2022-07-14
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2022-07-13
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更新时间：2023-10-14 11:29:23 发布时间：24小时内 作者：文/会员上传 下载docx
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黄河，一个孕育了**民族上下五千年历史的母亲河。我虽无缘领教它的峰回路转，它的豪迈气势，和它的一泻千里，但在我的心中却一直没有忘记勾勒它那经久不衰，伟大雄浑的形象
看啊！黄河波涛滚滚，浩浩荡荡，犹如一条巨龙横在中原大地上。黄河之水天上来，你们瞧，那黄色的水雾，此水真是只应天上有啊。再看看那茫茫水雾中辽阔的黄河又多么地像一卷巨幅画轴伸向远方、连接蓝天呢？浪花四溅，河水像沸腾了一般，无处不是泡沫和浪花。黄河的巨流从宽阔的河床缓缓地聚拢，骤然间水势迅猛，坠入一道狭窄的深不可测的石壕，日复一日，年复一年，黄河就这样一直不停地向各方奔涌着。它*的苍山夹峙，险峻陡峭，堤坡上青草覆盖，河堤两侧林带苍翠，多么另人神往啊
让我们再瞅瞅黄河的壶口周围，小溪淙淙潺潺地流淌着，流淌着而真正的壶口瀑布呢，如同仙人轻托着一壶黄水倾天而倒，那巨浪，摆动着、翻滚着，并猛烈地冲击着周围的石壁；如同利剑震动着黄色刀锋劈开河床，那巨浪，狂跳着、颠动着，并快速地掀起了遮目的黄尘。那拥有着泥土芳香的水雾，让人感觉似乎置身于梦幻的境界
听啊！黄河日夜不停的咆哮着。它的隆隆轰鸣震耳欲聋，气吞山河之势暴露无遗，犹如千万条巨龙缠绕厮咬，挟雷裹电，咆哮翻滚，齐刷刷地跌下万丈深渊有时又好比千万根桩在振击地面，发出排山倒海的巨响。它气势如虹，声声都显示着自己气势磅礴。
啊，黄河！我要赞美你！
今天，又有多少个新的生命诞生？今天，又有多少个生命离开了这个世界？今天，有多少人在欢笑，又有多少人在为不幸伤神？
走过今天，走过彼岸的花开。我走过了我人生中最独一无二的童年，走过了那两千多个日日夜夜。走过了那两千多个今天。而今天，只能站在属于少年的岸上，回首彼岸永远无法回到的童年。
走过今天，是的，我就跨进了初中的大门。在这短短的24小时里，我就完成了六年来的跨越。就在今天的梦里，我还历历在目——那童年的趣事，童年的淘气可爱，那童年的件件高兴或快乐的事。我多么希望今天从现在停止。我不想长大，我留恋我的童年。
走过今天，回望过往的故事，我好像真的成了一个少年。我第一次感到走过今天有多么美好。
走过今天，我从小长大；走过今天，我逐渐懂事；走过今天，我慢慢学会了珍惜今天，期盼明天。四千多的日子里，我从呱呱落地的婴儿成了一个初长成的少年，我不能说我的每天都有意义，但我每一天都走过了，而且是回想起来感到快乐地长大了。我走过了幼儿园老师的批评，走过了低年级数码宝贝的陪伴，走过了酷爱读书的中高年级，走过了两届奥运会，亲眼见证了家乡的变化，是的，我走过了。我的生活中的一切人与事都可以作证。
当我还留恋08年奥运会的举办时，60年大庆已让全国人民兴奋不已；当我还留恋小学的好朋友时，新的友谊已然建立。一切，都在走过。
我在追寻它们走过的足迹，无数个今天走过的足迹。可是，无数个今天走过不就成了明天了吗？生活好像一棵树，童年是第一次长叶，那些叶儿都是今天，走过了今天，就没了一片可爱的叶子，它被珍存到心底了，然后明天就开始了。走过今天，就是迎接明天吧！
为了美好的明天，必须走过今天。
不必再为童年而感伤，因为，我的童年已活在了我的心中，昨天收在唯美的回忆中，而我，要珍惜今天。今天的少年时光，今天的青春年华，就如朝阳通过树影的光点，就如阳光映衬的泡沫，触手可及，又只能享受一次。用自己今天的努力来享受今天所带来的价值，明天才不会后悔，明天才能又无所顾虑地走过又一个美好的今天。
走过今天，不是生活在回忆中；走过今天，是向理想又靠近了一步；走过今天，是珍爱生活；走过今天，是与昨天完美地划上句号，是与明天划上一个问号和一个感叹号；走过今天，就是走进美好的明天；走过今天，就是寻找属于自己的美丽年华！
田野里的花，坚强又美丽；果树上的花，芬芳又甜蜜；花园中的花，娇弱又喜人；信念的花，却是无形而有力。
记得小学六年级的上册末考，我考的很差，前所未有的差，超乎所有人的想象。那一次的打击让我几乎想要放弃。回到家，我觉得没有脸面见父母，我怀着忐忑不安、紧张害怕的心情走进家门。呼，老爸老妈不在家，寂静的氛围不但没让我安静，反而心情更加忐忑。我拿着那份成绩单，泪水夺眶而出。我不知道自己为什么哭?觉得委屈？我没有资格委屈，这是我自己挣来的。害怕父母的责骂？也许有点儿吧。觉得后悔自责？或许吧。我蜷缩在床上放声大哭，什么也不想，只是哭……
几个小时后，妈妈回来了也许是老师把成绩发给了家长；也许是因为我红红的眼眶；也许是不想让自己失望吧。总之她没有过多的过问我的成绩。周末，哥哥也回来了，他似乎也知道了些什么，在下午是找我谈话，问我：“小柯，你明白自己的理想吗？你明白自己出生的意义吗？你又知道自己肩上的责任吗？”“你从出生到现在家人给了你多少，你又还给家人多少？人不是为自己而活，而是为别人，为父母，为那些对自己含着期望的人而活。你考差一次没关系，我们相信这只是失误，不是只有我们相信你就行了，更重要的是自己要相信自己，要自己懂得总结、反思。为什么会有这样的结果？是什么造成的？我不知道这些话你会听进多少，但你要明白自己的责任、使命，然后努力奋斗。”哥哥的一番话，让责任的花在我心中开放。
信念之花无形，去给我无穷的力量；信念之花无重，却在我心中重如千钧；信念之花无锐，却在我心中留下的深深的烙印。
谁没被赞美过？赞美了，心里多么高兴。我深刻地记住了一件事，这件事在我的心中留下了永久的回忆……
回忆起上次开运动会时，我很荣幸被选为运动员，参加的项目有60米短跑和跳高。
当60米短跑的枪声响起时，我尽全力飞快地向前冲去。可是，在快到达终点时，我不知是跑道上有个坑还是鞋没穿好，我摔倒了。我以为还来得及，就站起来跑去。可是，晚了，后面的选手早已到达了。我看着鲜血直流的手，忍了许久的眼泪，终于落了下来……
我想着，是我给班级丢了脸，都是我的不好……想到回去肯定会被同学责怪，心里愧疚极了……
可是，事情跟我想的都不同，大家并没有责怪我，而是给我鼓励，一句句“你真棒！”“你已经很不错了！”“别伤心了！”……从我耳边响起，他们不是责备我，让我更加伤心，而是一昧地帮助我，鼓励我。老师也来安慰我。同学们有的还赞美我……
我正为这件事担忧的时候，娜走了过来，说：“别伤心了，你已经很棒了，有谁不想当上运动员，你能当上了，已经很不错了。失败乃成功之母，就把它当作是磨练自己吧！”我点了点头，望着她，有种说不出的感觉。
赞美，这是许多人想要的，老师、同学们对我的鼓励、帮助都让我自己有了信心，这些信心，就等于赞美我，让我更加勇敢地走下去！
粉笔虽然是学校中普通的教具，但是它的精神是我们值得学习的。
在一个风和日丽的星期一，同学们陆陆续续地走进了教室，等同学们到齐了之后，铃声也随着他们的到来欢快地响了起来。
今天的第一节课是数学，老师用粉笔在黑板上轻轻地划了几下，写出了一道计算题。老师让同学们算出这道题的答案，过了一会儿，老师将答案写在了黑板上，突然，粉笔从老师的手上掉了下来，原来，粉笔断了。可是，老师却不是慈善地捡起它，而是毫不犹豫地从粉笔身上踩过去，这让我有了对粉笔的怜悯，我心中默默地说：“好可怜的粉笔，不过，这也是怪老师太恨了。”
下课了10分钟以后，又迎来了语文课，老师走进教室，拿起了一支数粉笔，在黑板上写了许多字，很快粉笔要用完了，老师把剩下的粉笔扔到了垃圾桶里。这时，我实在忍不住了，心想：如果粉笔能像人一样会报仇的话，这样老师就不会这么对待它们了。更何况，如果没有它们，有些黑板上还不能写字。
粉笔，虽然不值得一提，但是它的精神却正是我们要学习的。
信念是人类才有的东西，它是一种感觉，是一种信心，是坚到底的决心，信念反正是一种让人坚持不懈，完全拼搏的精神支柱，信念就是目标，是成功的基础，是房屋的顶梁支柱，是轮船的航标，带领我们想象的目标前进，只要坚持着这中信念终有一天你会得到它。
信念他是在盆中的花。他把根插入盆土深处，花二仰望着蓝天白云，看着太阳。在微风中翩翩起舞。一天在狂风暴雨中，我尝试着将它带回家，可我失败了，信念它对我说："只是一个狂风暴雨，这点痛算什么！”
力量它是一种能源，可以用来推~拉~举，在人疲惫时，人发出的力量，**者它就是信念。他以坚强的信念，冲破了人为的牢笼，以坚韧不拔的意志不断地在大地上汲取着在自然界中，日月星辰，春夏秋冬，花开花谢，电闪雷鸣。是永不改变的自然规律，正是因为有了这些，大自然是这么的美丽多姿，丰富奇妙。在我们每个人生历程中，也存在着一个多彩的世界人的一生中，既有****，自然也有霎时而风，霎时而雨，但只要你不被风吹雨打所阻，不惧怕失败挫折的打击，为了理想，不懈地努力，只要坚信自己的信念那么，风停雨过，天空中就会有一道美丽的彩虹！
信念的力量是不可估计的，例如;**发明家爱迪生说过一句话：“失败也是我所需要的，它和成功对我一样有价值，只有我知道，一切做不好的方法以后。我才知道做好一件工作的方法是什么。”失败对于懦弱者是重重障碍可是岁于坚强的人来说又是前进的动力，有因为它是你走向成功的阶梯。
嘴角并未翘起30度也没有露出八颗牙的笑是老师的笑，她的笑并不美，但柔情，并不专业但温馨，并不引人但含情，笑有不足，情却满，唯有老师的微笑，百度搜索不到。
犯错时，面对老师，内心的害怕，脸上的慌恐，不敢正视老师的双眸，不知手脚该如何摆放，不知如何应对老师的问话，低着头，红着脸，面对大山似的老师，心中的语言不知从何说起，放下紧张与无措，偷看老师一眼，一双含情脉脉的眼，那般亲切，柔和、自在，精神上得以放松，再瞥老师一眼，那淡雅的.微笑，如此真诚，没有半点虚假与嘲讽，有的是谅解与宽恕，犯错时那紧张的神色消失了，取而代之的是坦诚，去面对一切，坦坦荡荡接受惩罚，老师的微笑，充满了关切，原谅，期望，微笑包含深情，驱走孩子内心的恐惧，唤起孩子勇于认错改正的心，老师的微笑是伟大的，是最美的。
成功时，希望得到总是赞赏与肯定，而老师则是第一个给予你这一切，双眸间透露着期望，渴望你取得更好的成就，两眼对视**了承诺，老师的微笑则是肯定，微笑中有欣慰，有自豪，它则化为鼓励，动力，让人更上一层楼，现在的微笑又是地般亲切，融洽，师生间生活在快乐中，老师的微笑力量如此强大，是最美的。
最美是老师的微笑，它可以驱走内心的恐惧与害冷，变成惬意与温暖，最美是老师的微笑，它可以**赞赏与肯定，会成鼓励与动力，最美是老师的微笑……
月虽不圆，光依在；笑有不足，情却满。
笑轻、情重、此为美，秋风瑟瑟，依稀看见老师的微笑，不再孤单、害冷、路途不再迷茫，万物凋零，心中出现老师的微笑，不再凄凉，无助，前方不再黑暗。
最圆若是天上的明月，最暖若是空中的太阳……
那么，最美则是老师的微笑.
人人都知道上 “ 天使”原是指天神的使者，现在指活泼、可爱、又给人带来幸福、快乐的人。在生活中也有不少“天使”呢！
我最喜欢“白衣天使”——医生为什么呢？因为他们会救死扶伤，为人民服务，所以他们在我心中是最大的“天使”。他们十分*凡，整天每时每刻都穿着一身白衣服在医院里来回走动，“快！有一位病人要打点滴，动作快点！”他们焦急地说着。因为时间就是生命，不能疏忽大意。所以他们动作极快，在医院里，每天都可以看到许多只白色的影子来回穿梭，他们有的整日都在手术室里度过，有的不仅要上10小时的班还要加班，有的为人们打点滴加班到半夜，有的为了帮人们做手术就像从血窝里爬出来的但他们全然不顾，有的为了救人帮人做人工呼吸都不怕脏……他们为了人们的生命，像士兵和**一样作**。之前有一次我生病了，需要挂一瓶时间特长的水，一直挂到12：00那是一个什么时候？路上车少人少，深更半夜的，医院里人也很少，只有三个病人和两位医生，看医生们双眼皮被都要合**，还在工作岗位上工作，太辛苦了。谁愿意在三更半夜出门工作呢？但医生会再苦再累他们也不会当成一回事的，因为救人要紧。曾经在广州等地区流行一种疾病——非典型肺炎，他能夺去人们的生命，有的医生舍生忘死宁死不屈的为病人治疗，都忘记自己的生命安危了，结果也得了非典了。时刻为人民服务是他们的座右铭。他们很厉害，是我心目中的“天使”。
医生就是我心中的天使，人们的生活中少不了他们，他们时刻为人民服务，舍死忘生的精神十分令人敬佩。正因为有了白衣天使，生活才更加美好。如果没有他们的话会疾病肆虐的。所以医生就是我心中的“天使”。
以赞美为话题的作文10篇（扩展2）
——以赞美为话题的作文10篇
我有一个知识渊博的语文老师。她姓韩，名方。她经常为我们脸红，为我们伤心。
老师，你就像无名树的根，让小树茁壮成长，让树枝结出丰硕的果实，却不求回报。
老师，你更像蜡烛。虽然很薄，但是有一点点的热和光，照亮了别人，也耗尽了自己。这种无私的奉献令人难忘。你讲课的语言像丁咚的山泉一样悦耳，像潺潺的小溪一样亲切，像奔腾的河流一样激动人心……
老师，你就像一个伟大的园丁！看看遍地盛开的鲜花，哪一朵没有你的努力，哪一朵没有你的微笑！
老师，您给了我们理想的阳光，智慧的阳光。是你指引我们走向充满阳光的人生之路；是你用知识的雨露浇灌了我们的成长。
那温柔的春雨是你对我们的爱抚。你的言行，如春雨，润物细无声。
老师，你愿意做一片绿叶，像红花一样托起我们。绿叶象征着老师永远年轻。当我们像花朵一样盛开时，我们永远不会忘记绿叶的善良。
老师，您播下了希望的种子，把我们培养成了一片森林。
小树长成柱子，别忘了园丁的栽培。
是的，老师的热情如太阳，老师的教诲如春雨。
有一句谚语说过：“上帝为你关闭了一扇门时，也同时为你打开了一扇窗。”当我们在为自己某方面的缺陷叹息时，是否想过自己还有闪光点呢？陈省身和黄永玉就选择了发挥自己的长处，最终在自己所喜爱的领域里取得了瞩目的成就。他们的事迹启示我们：看清自身的长处，并为之不懈奋斗，我们终将取得非凡的成就。
电磁学说的奠基者——法拉第，因为发现了电磁原理而被人们熟知，可是谁又知道他成功背后的无限辛酸？从小时候起，法拉第就被认为是文学上的白痴，文学智商几乎为零，而他并没有因此而沮丧堕落，文学上的失败使他发现自己对理科情有独钟，经过不懈努力地研究，最终发现了电磁原理，把人们带入了电的时代！正是因为对自己长处的发挥，使法拉第取得了成功；也正是因为对自己长处的发挥，使法拉第从一个白痴一跃成为物理电学天才。他的事迹启发我们：发现并发挥自己的长处，我们也会取得成功。
喜欢nba的人想必都会认识博格斯，这个被称为赛场小黄蜂的nba运动员，是有史以来个子最矮的一个，他的身高只有160厘米。小时候，当他告诉同伴自己想要成为一名nba运动员时，同伴们都嘲笑他，认为他是痴人说梦，但是小博格斯从没有放弃，日复一日地不断练习，在别人吹着凉爽的海风时，他却在大汗淋漓地训练，最终经过不懈的练习和奋斗，博格斯充分利用自己矮小的优势，行动灵活迅速，在球场上如一颗**般身手敏捷，因为个子矮小，他运球重心低，失误率极低，并且不引人注意，抄球常常得手，成为了一名出色的后卫。
博格斯的事例告诉我们：找出自己的优点，并在上面花费不懈的努力和汗水，胜利之门终将为我们打开。当上帝关闭了我们人生的一扇门时，我们不应因此沮丧，而是仔细审视自己，也许上帝早已为我们打开了另一扇窗。
把握自己的长处，并坚持发挥自己的长处，我们也会取得瞩目的成就。
白杨真的很不一般，我夸白杨！
——矛盾
我赞美松树，就像我矛盾地赞美杨树一样。
松树是一种珍贵的树木，能耐受-60的低温和50的高温，生命力极强。其中，松树中的银杉被列为国家一级重点保护植物；百山祖冷杉、石松等17种被列为二级重点保护植物；池杉、樟子松等21种。蒙古裸腹溞被列为三级保护植物。
不仅如此，松树也为古代许多大诗人所喜爱，如：李白笔下的南轩松；杜甫写的《古柏行》；李社松泽等写的五题。
我赞美松树。我第一次看到松树是新疆阿尔泰山西北部的新疆五针松。这棵松树之所以叫五针松，不仅仅是五根长，而是一束五根。这种松树的树干上有黄色的小绒毛，看起来很可爱。当地人叫它：卡瑞伊。
想在公路上开车眺望，新疆五针松傲然挺立在黄土地上，像不吃人间烟火的大刺猬，站在那里守护着自己长大的地方。
它正直、坚强、不屈。五针松在新疆极其常见，从未被人们重视。哪怕是被所有人鄙视，我也只是赞美，松树。
老师，是我们每个人心中的一盏明灯，照亮了我们的人生之路。她，就是我的老师——朱老师。
老师，是您经过无数个昼夜备课，备课本用了一个又一个。是您经过无数个小时批改作业，红笔用了一支又一支。是您在黑板上那苍劲有力的板书，带给了我们丰富的知识，黑板薄了一层又一层。
啊，老师，您是我开启智慧大门的钥匙，教会了我无穷的知识，让我受益匪浅。
那时侯，我刚开始学写作文，一写作文，心里就直犯嘀咕：“作文，叫人头疼!”写起来总是“东拉葫芦西扯瓢”!就像一团乱麻，理也理不清。而您看见了，一叠声赞扬：“不错不错嘛!只是白壁微瑕罗!”随后，您笑眯眯地捏起红圆珠笔，说：“让我来个快刀斩乱麻吧!”台灯下的您，额头上渗出细密的汗珠，您手里捏着的笔，就像一杆猎-枪，瞄准一字一标点地扫描过去。改完后，我浏览了一遍，哇!还真是“点石成金”啊!您拍着我的肩膀，说：“写作文，要仔细观察，写出真情实感，要不作文就永远也写不好。”我听了，若有所思地点点头。从那以后，我的作文水***地提高了。
啊，老师，您是我人生路中的路标，指引我走上成功之路，教会我做人的道理。
那一次，我们正在操场里玩，我看见在草丛里开着一片十分美丽的花，，便伸手去摘。一个人阻止了我，那是您，您把我领到操场边坐下，说：“森怡，每个人都必须有爱护花草的意识，要是每个人都摘花的话，这个世界上的花岂不是都被摘光?”我听了，惭愧得低下了头。从此以后，我再也没有摘花了。
啊!老师，您是我航海中的灯塔，鼓励着我奋发向上。我以后要爱戴您，尊敬您，赞美您。
小草，大家再熟悉不过了。无论是在风尘弥漫的路旁，还是在荒凉贫瘠的山冈，甚至在窄小阴湿的石缝里，你都能看见它的身影。它是春的使者，也是新的开始。
我赞美小草，它是那样地不*凡。
小草很弱小，就连一滴小小的露水都能把它压得很低很低，它不像大树那样高耸，有不像鲜花那样多姿，可当春姑娘来到这个世界时，小草破土而出，嫩嫩的，**的，撒满大地。它们是团结的，数不清的小草聚在一起，给大地披上鲜绿的衣装，是它们送走了冬季的干燥和单调，带来了色彩和希望。
我赞美小草，它是那样地不*凡。
小草，它从不向人们索取，但是它为了人们做的贡献是那样的多。为了防止黄河水的泛滥，第一步就是要加强中上游的水土保持工作。在这项工作中，小草可是头等功臣，众多小草的根在地下联结成网状，形成了坚固的防线。
我赞美小草，它是那样地不*凡。
小草，弱不禁风，但盛夏来临，狂风暴雨能使树枝散落，能让鲜花凋落，但它对小草却毫无办法，即使是被暴风雨冲刷，它依然挺立。
想着小草的种种，心头忽有震撼，那种团结凝聚，那种甘于奉献，那种不屈不挠的精神不正是**民族的炎黄子孙们所具有的吗 “不经历风雨怎能见彩虹”，让我们像小草一样搏取更好的明天。
我赞美小草。
我们班的班长叫王筱菁，她是个活泼可爱、文静乖巧和做事认真的小女孩。一双明亮的眼睛，短短的头发。下面，我们让她闪亮登场！
负责任的班长。
有一次，老师还没来，教室里吵得像菜市场。班长站在讲台，说：“快安静下来，不然要罚奖券了。“班长就用棍子下去敲同学的桌子，但是，没有用。班长只好坐在自己的位置，班长生气的时候，教室里渐渐地安静下来。班长笑了，拿着语文书 我们读课文，老师进来了，老师听到琅琅的读书声大吃一惊。老师表扬班长，班长甜甜地笑了。
奥数高手。
有一次，老师点了几位同学去图书馆奥数考试。最后，成绩出来了，班长得了一个二等奖。数学老师称她：“班级奥数女王“。我一定要学习班长的作风和为人，我一定要学习班长负责任、爱学习的精神。
夸夸同学的优点。
每个人都有自己的优点，今天我要夸霖，他胖胖的高高的，他的优点可多了！比如写字好看，电脑打字也快，又很乐于助人。
有一次自习课上，我和一些同学在玩时，霖也走过来玩，玩到开心时，我们就喊得很大声，霖把手指放到嘴前说：“小声一点，别太大声了，不然会影响到其他人。”我们一起小声地说：“哦，知道了。”霖真替人着想呀！于是我们又玩了起来。还有一次，我的自动笔坏了，我找了很多人帮我修，可没有一个人愿意帮我修，我找到了凯霖叫他帮忙，他接过笔，仔细地修了起来，过了一会儿，他说：“不好意思，我修不好。”我接过笔问：“那你能借我一支笔吗？”“当然喽！”“谢谢你了。”“不用谢了，都是朋友嘛！”霖真乐于助呀！
我以后也要学习他，做一个人人喜欢的人。
春天是我最喜欢的季节，我不但喜欢它五彩缤纷的花儿，嫩绿的小草和温暖的春风，我还喜欢春天奉献给我们的一切。
春天一到，万物复苏，到处桃红柳绿。抬头一看，朵朵白云，白得那么像雪，天空蓝的那么毫无杂质。让人感到十分舒适。往右一看，太阳像刚出生的一样，阳光明媚，晒在身上暖洋洋的。
春天是一切的开始。它把冷漠的冬天驱赶。它仿佛是一位慈祥的母亲，轻轻地抚摸着大地，让酣睡了一冬的大地睁开惺忪的睡眼，无数的生命复活了，它充满了希望。春天吹起了春风。它吹呀吹，吹皱了河水，吹鼓了杏花的花苞，吹得让果园里到处弥漫着香甜的气息，吹得小草偷偷破土而出，吹得鱼虾愉快的嬉戏。瞧，河水泛起了一道道波纹，这不是河水小器笑起的样子吗？新鲜的气息，草地的青香，花儿的芳香，全都汇合进了春天。春天一吹醒大地，人们也都干活干的更起劲了。
春天是忙碌的。农民伯伯辛辛苦苦劳作在田间，一大群的蜜蜂和蝴蝶也被一丛丛，一簇簇的各种野花吸引了，色彩斑斓：有鲜艳的红色，有娇艳的紫色，有纯洁的白色等等。连绵的野花仿佛是一个五彩的海洋。花中，蝴蝶轻舞着美丽的翅膀，像摇曳的花朵；蜜蜂扇动着如纱的翅膀，犹如穿着纱裙的仙女，在风中轻轻地飞舞。我们小学生也要准备背**包去上学。大人们也要急急忙忙去上班。
春天是温柔的。春天没有夏天的狂热，秋天的凉爽，冬天的冷漠，它是温柔的，默默地奉献了自己的一切，让大地充满生机。没有狂热，凉爽和冷漠，春天只会有温柔，引来了小动物，为大家带来了希望。
春天难道不值得我来赞美吗？
您不是演员，却吸引着我们饥渴的目光;您不是歌唱家，却让知识的清泉叮咚作响，唱出迷人的歌曲;您不是雕塑家，却塑造着一批批青年人的灵魂……老师啊，我怎能把您遗忘!
刻在木板上的名字未必不朽，刻在石头上的名字也未必流芳百世;老师，您的名字刻在我们心灵上，这才真正永存。
您的思想，您的话语，充溢着诗意，蕴含着哲理，又显得那么神奇呵，在我的脑海里，它们曾激起过多少美妙的涟漪!
您推崇真诚和廉洁，以此视作为人处世的准则。您是我们莘莘学子心目中的楷模。
我崇拜伟人、名人，可是我更急切地把我的敬意和赞美献给一位普通的人。
我的老师您。
您对我们严格要求，并以自己的行动为榜样。您的规劝、要求，甚至命令，一经提出，便要我们一定做到，然而又总使我们心悦诚服，自觉行动。这就是您留在我心中的高大形象。
在我的心目中，您是最严厉的父亲，又是最慈祥的妈妈;您是无名英雄，又是教坛名师。
您的音容笑貌，时时闪现在我的眼前;您是品行人格，永远珍藏在我记忆的深处。
我的家乡在七朝古都——开封，它素有北方水城的雅名，这是因为开封湖面面积站城市1/4缘故。
周六的午后，我和妈妈来到开封水系工程最南端——冬凝园。远远的，我们就看见了包公湖，它像一块镶嵌在水中的碧玉，宁静而光滑，走近一看，微风徐徐，水波荡漾，湖面上好像铺了一层抖动的绿色绸缎。湖边有许多蓝藻，随着湖面的晃动，这些蓝藻也有节奏的跳着轻盈的舞蹈。只有岸边的石头，安详的躺在那里，以静制动。看到这幅画面，不禁让我想起我们的教室，下课时，同学们像沸腾的开水一样打闹不停，只有我们几个像这石头一样专心致志的看书，全然不顾教室的喧闹。
沿湖北上，路边有许多棕榈树和海桐(又名七里香)，因为早上他们刚刚经过一场小雨的洗礼，变得更加苍翠欲滴，看着这欣欣向荣的景象，呼吸着泥土的芳香，我感到家乡的空气如奶酪般甜润。
再往前走就是西司桥了，桥分为上下两层，上层可以行驶车辆，下层供人行走，他虽没有气势如虹的外观，但也玲珑精致，着实令人喜爱。走在桥下，桥壁上雕刻着古代四大发明，看到后让我对古人的聪明才智更加肃然起敬。
走出西司桥，湖边有一大片梅林，别看冬婆婆已经走了，可在这乍暖还寒的春天，我们还能看到梅花的身影呢，原来他也是对春天恋恋不舍呀!此时，春的使者已经占据了天空，他们忙着筑巢、觅食、求偶……
看到这生机勃勃的景象，让我想到了一年之计在于春，一生之计在于勤，我要抓住人生这大好时光，好好学习，把家乡建设的更加美丽!
走过寒冷的冬天，春姑娘又迈着轻盈的步伐来到了大地。万物苏醒了，桃花，樱花，油菜花……百花无不争相竞放，纷纷赶来为春天增添色彩。走在田野，没有一处不感受到春天的气息，令人心旷神怡。
今天，我终于忍不住春天的诱惑，独自一人悠闲地走向田野，走向大自然，去感受春天的美丽。刚走几步，远处便飘来了一股浓浓的油菜花香，我急忙循着香味奔走，没一会儿，我的眼帘便映入了这样一幅画：大片的田野开满了油菜花，黄灿灿的，香喷喷的，仔细一看，啊，居然有几只蝴蝶和蜜蜂在上面翩翩起舞呢！我不禁大喜过望，随即吟出了杨万里的“儿童急走追黄蝶，飞入菜花无处寻。”
停留了许久许久，我才不舍地踏上了回家的路。路边的小草探出了嫩绿的小脑袋；河边的垂柳也抽出了新的嫩芽……这一切的一切，不都正是为了迎接春天而准备的吗？
渐渐地我沉醉了，仿佛想要在这洋溢着盎然春色的草地上，痛痛快快地睡上一觉。就在这时，我又被另一股淡淡的香气吸引住了。这香气虽远不如油菜花香那样浓，但相对而言，却更比油菜花吸引人，更值得一赏。我一边嗅着香味，一边走向香味的散发处。此时，出现在我眼前的是一棵桃树，桃树上的花形态各异，有含羞待放的，有刚刚开放的，也有即将凋谢的……啊，原来想其实从这儿散发出来的呀！我惊喜道。
春天是一年新的开始，我们应该走进大自然，领略春天的美好，到那时，你就会感受到春天无处不在。
教师是人类灵魂的工程师。
——题记
正所谓：春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干，我们的老师就像一只正在燃烧的蜡烛，燃烧自己，照亮别人;老师就像花园那么园丁，细心的照顾身为园中身为花朵儿的我们;老师似乎是一名勤劳的铺路者，为我们一步一个脚印地铺路。
我们的谢老师为人师表，经常告诉我们，不要给别人造成不必要的麻烦，他是个十足的好老师，虽然有时候要求非常严格，却都是为了我们着想，谢老师虽然天天“打”龚正旸，但是却又是最喜欢他的老师，待他如亲儿子一般，对同学也好，谢老师每逢讲到关于作业什么的，就会严肃起来，对作业的要求，也是很严格，但是也会因为事情的多少来体谅我们少布置些作业。他时常板着脸，说话时更是严肃，有时的气势都快令人感到窒息，所以在老师讲话的时候我都不敢讲话，就拿上次的计划本事件来说吧，中午快要吃饭时，谢老师板着脸，严肃地走进教室，大声的咆哮：“没写计划的站起来!”于是哗啦一下站起来了20多个人，谢老师越数越生气，写他们名字时还写断了一截粉笔。他又为什么被我称为好老师呢?是因为他经常教导我们关于处事的问题，你是我们班就和其他班有了天差地别，别的班走廊上垃圾成堆，而我们班则一尘不染。
我们的谢老师常常翻脸比翻书还快，谢老师在和我们出去吃饭时，会和我们聊的满脸笑容，忽然他看见两个人并排走，立马变脸，生气的说了他们，但是过了一会儿又好了。可他一高兴，有时便会出口成章，实在令人难以捉摸，所以他同时教给了我们一个以后生活中必要的技能：察言观色。但是老师都是一个样，教我们各种各样的知识和怎么学会做人。
他在别人眼里可能是一个恐怖的存在，因为有些人总是被针对，但是我知道他的用心，正所谓：一日为师，终生为父，再怎么严格都是为了我们以后着想，他带我们从幼稚走向成熟，从愚昧走向文明路上，还用生命的火炬，为我们开道，令我们逐渐走向聪明，可他们却还是认真的带着我们学习，他这么严格的要求我们，是想让我们在以后创造出一片属于自己的天地，而不是为了勉强生存而去奔忙。
在我眼里教导我们的老师就像花园中的园丁，全心全意的照顾是我的花朵儿的我们，令我们朵朵“开”得十分鲜艳，这就是我眼中的老师。
回想过去，是谁？让我们从懵懂无知的孩童长成了成熟稳重的少年；又是谁？挥洒着自己的汗水来灌溉我们幼小的心灵。是老师！老师就是我们的第二任父母。
时光如梭，光阴似箭。现在的我们已经长大了。他们都为我们付出了很多，我们也应该怀着一颗赤子之心来报答他们。“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。”这是老师的无私奉献精神。老师就像辛勤的园丁，时时刻刻都在培育我们。让我们茁壮成长，成为对社会、对国家有用的人。老师是伟大的！转眼间，我已经是一名初三的学生了。现在的我所面临的问题是中考。担任我们就年级课程的老师，个个都是兢兢业业，对我们的学习也是丝毫不敢怠慢。他们这样做不求得到什么回报，只希望我们可以以好的成绩顺利考入好的高中。这不就正应了我们所经常说的“捧着一颗心来，不带走半根草去。”这不也是说的老师的奉献精神么？生活中，赞美老师的诗词歌句还有很多。其中，我最喜欢的一首歌——《长大后我就成了你》里面便写出了老师的真谛。“老师”一个温暖而又亲切的词语。正如老师用他（她）那和蔼可亲的话语来打动我们的心灵一般。说实话，我想成为一名老师。因为老师的精神深深的吸引了我。我也要发誓做一名好老师！
教师节马上就要到了。我在这里首先要说一声：“老师，您辛苦了！”同时要祝所有的老师身体健康。不要为了我们而累坏了自己。老师，您是伟大的，我要谢谢您！
无论路上、家中、学校，总是看不到父亲的身影，因为他一直工作着，不能回家看一眼自己的家人。每次，他只要一回来就躺在床上睡着时，我总是称他为懒猪，后来才知道，他每天都要值夜班。
我被一辆摩托车撞着了，手部骨折，腰间出血，后脑勺起了一个大包，因此住进了医院。那天晚上，有风又有暴雨，父
亲顶着风雨来带住院部，他浑身是水，带着一个手提电脑。在病房里，我在电脑里看到了一部电影——卓别林，我们沉浸在欢乐之中，几乎忘记了剧烈的疼痛。
夜晚过去了，他又走了，只带走他的记忆，也留下他的气息和我们当时的幸福。
每次，他都像来时一样，突然就消失在眼前，似乎这不属于他一样。
瘦瘦的身材，高高的个子，粉红的脸颊和一条马尾辫，这就是语文周老师。她鼻梁上还挂着一副眼镜，像一个才高八斗的博士。老师的教育方法有很多都与别的老师不同，其中我最喜欢写成长足迹和盖“爱思考”印章。
周老师从四年级才开始教我们，虽然不熟悉，可因为她的教育方法很特别，所以她没到一个多月就熟悉了我们。她第一天来我们班就给我们讲了我们班与别的班不同的作业——成长的足迹。她让我们每天都要写一篇日记，用笔记录自己美好的童年，等到以后再拿出来看看，我们会很快乐的。于是我们每天都坚持写一篇成长的足迹。以前我很少关心学校和我身边发生的事，但是因为每天都要完成一篇成长的足迹，所以我开始每天细心观察发生在我身边的趣事，发生在我们学校的大事或难忘的事，每天都写在成长的足迹本上，别的同学每天只写一件事，我是每天观察到几件事就写几件事。因为成长的足迹我养成了每天写日记，仔细观察的好习惯。
还有老师会给上课发言积极的同学盖一个“爱思考”印章，满十个以后可以换一张喜报。进入五年级，勇敢后印章很难得到，有一次在课上，老师问我们：“谁知道描写儿童的诗句?”我想到了一句，可又不太确定，后来我为了盖到印，勇敢地举了手，老师叫了我，我自信地回答：“儿童散学归来早，忙趁东风放纸鸢。”我刚坐下就听到老师说：“蓝天，加一个印。”我很高兴。因为“爱思考”印章，我养成了上课积极发言的习惯
进入五年级后，老师又推出了抽奖活动，刚开学，虽然还没开展过，但我们都翘首以待。
_说过：“即使是宝物，但放错了地方，也只能是废物。”
如果把我们每一个人都比作是一块未经雕琢的宝玉，那么我们到人间来的目的就是让我们尽己所能，掩盖自己的瑕疵，挖掘出自己的优势并利用，成为一块无价宝玉。
俗话说，寸有所长，尺有所短，世间万物从来没有十全十美的，人生于世，也都或多或少的存在着缺陷和不足。是金子总会发光，善于经营自己的长处，努力发挥自己的强项，是提高人生价值，创造事业辉煌的秘诀。
爱迪生是位举世闻名的**电学家和发明家，在他年幼时，虽被老师和同学视为低能儿，但他懂得发挥自己的长处致力于发明研究，为人类的文明和进步作出了巨大的贡献。
*在学校时理科成绩不好，所以他后来专攻文史，后来成为一代伟人。可见扬长避短对于一个国家而言也十分重要。
吴用绰号“智多星”，他做军事自然充分发挥其智慧和谋略;戴宗号称“神行太保”，让他传递信息**当然无人能及，就连名次排在最后的段景柱，也因擅长贩马而经营马，使得梁山的马业兴旺。
就连国际数学大师陈自省和著名画家黄永玉也因看到并发挥了自身的长处而走向成功。
扬长避短，这是人生的大智慧。鹰击长空，鱼翔浅底，万类霜天竞**。万物都在发扬自己的特长来适应自然，适应优胜劣汰的社会。若一味追求全面发展，无一精通，那无异于邯郸学步，最终将丢掉自己的本性。
在体育比赛中，“飞人”乔丹曾尝试过打高尔夫球，“大虫”罗德曼也尝试过**搏击，但均不堪一击。原因何在?以己之短，攻人之长是也。
每个人都有自己的长处，只有发挥自己的长处才能选准事业的突破口，找到属于自己的那一把成功的梯子，就像火种必须遇上易燃物才能发出火光一样。
坚信天生我材必有用，正视自己，正确定位自己，扬长避短，根据自己的兴趣和爱好确定自己前进的方向，既能发挥我们的特长，又能发挥我们的主动性。
如果问你:"橘子为什么长成一瓣一瓣的呢?"也许你回说:"因为它就是橘子,因为这是大自然的杰作，当然这种回答正确是无可挑剔的。其实这个橘子也告诉了我们一个道理：“橘子长成这个样子，就是希望你能和大家一起分享橘子，而不是一个人自己吃!
一个小小的苹果，但是只要你将它分成几块，分给你的小伙伴吃，这时你就会得到了快乐;当你的作品得到了名次，让大家都看到了你的作品，这时你的脸上一定是带着微笑的;当你种的花开花拉，路过的人就会闻到这股花香，这时你一样会很开心，
这就是——分享。记得**森村诚说过：“幸福越是与人分享，他的价值便越会曾加。”所以说，“分”的人就是幸福的，因为他是实现了自己存在的价值;“享”的人是快乐的，因为他感受到了真爱和友谊。
记得小时妈妈总说我们*时都不吃多少菜，每次都是到过节，才吃得多。因为过节的时候人多了，和自己一样大小的兄弟姐妹也就多拉，所以有什么好吃的，都是大家一起分享，大家在一起才感觉到快乐，才吃得香。因此“分享”就成为了凝聚人家的力量。
分享是快乐的大门，学会分享，你就进入了快乐城堡;独享是痛苦的大门，只去独享，你就走进了痛苦的泥潭。当你学会了分享，你就拥有了快乐!
嗨！你们好。你们与别人分享过快乐吗？告诉你们，我有过，正是这一次分享，让我懂得了分享的甜蜜。以前，我是一个非常自私的孩子，不愿意和他人分享东西。
记得我六岁那年，上暑假班，天气很炎热，妈妈给我带了两个苹果，而好朋友王璐璐正好没有带水，她口渴了，便对我说：“周子慧，你给我点苹果好吗？”我刚想给她一个苹果，猛然间想起自己就带了这两个苹果，如果今天中午吃一个，那个再给她，我下午就没的吃了。于是，我皱了皱眉，说：“不行。”接着，便自己吃起苹果来。
到了下午，我们上课前，老师走进教室，大声说：“王璐璐，**妈给你送来了橘子。”王璐璐跑过去，边接边说谢谢老师。她回到座位上并没有马上吃，而是笑眯眯地对我说：“你现在一定很渴吧？喏，给你。”我看了看她，却不好意思接。她说：“吃吧，分享是快乐的。”
从那以后，我才懂得分享的乐趣。
以前，姑姑家的小妹妹来我家玩，我总是把我好吃的、好玩的东西全都藏起来。如果妹妹动了我的东西，我就会对她大发脾气。今天，妹妹又来我家玩，我没有像以前一样把我的东西全部藏起来，而是全都摆了出来，妹妹一进门，就高兴地哇哇大叫，抱抱这个玩具，亲亲那个玩具，看着妹妹高兴的样子，我也感到很快乐。
原来，快乐是可以分享的，而分享的味道又是甜的。
“老师”——是人类灵魂的工程师，她们哺育了一棵又一棵稚嫩的幼苗，培养了一批又一批出色的人才。在她们那精心呵护之下，我们健康、活泼的成长。在那么多的老师中，给我印象最深的却是她——教了我半个学期的数学老师——陈老师。
陈老师中等身材，留着一头乌黑亮丽的长发，白净的脸上嵌着一双炯炯有神的大眼睛，仿佛能够看出我们同学的内心世界。但是，她留给我印象最深的却是她那爱生如子的好品质。
记得有一次，我发了高烧，烧到了三十九度五。恰好爸爸出差了，妈妈又在值班，所以我没有去学校请假。陈老师知道后，立马来到我家看望我。她握着我的手，微笑着对我说：“孩子，您发烧了，高烧三十九度五呢！您想吃点什么，老师去给您买……”当时，我虽然高烧不退，但我神志很清醒。“陈老师，您来了。”我对陈老师说。“是的，孩子，老师来了。孩子，您感觉怎么样？”这时，我的眼睛湿乎乎的……第二天，我还是没有去学校上课，陈老师又来看望我了。她见我捧着语文书，便对我说：“孩子，您别太累了，等您病好后，我们都会帮您补课的，您现在最重要的就是休息……”我心中汹涌澎湃：陈老师，您每天忠于家务，忙于家务，现在我病了，您又来看望我……想到这里，我的泪水夺眶而出……在陈老师的关心下，我的病一天天好了起来。回到学校，我就参加了期中考试，由于这几天没有上课，我才考了70多分。这时候，陈老师又忙来安慰我：“孩子，这次考试没有考好不怪您，来，我帮您把落下的功课补上吧！这道题……”在陈老师的帮助下，期末考试，我终于取得了100分的好成绩。陈老师在“寄语表”上写到：“‘天才是百分之一的灵感，百分之九十九的汗水。祝贺您取得了优异的成绩，但成绩只能**过去，不能够**未来，愿您再接再厉，取得更好的成绩！”看完这张“寄语表”后，我多想对陈老师说：“陈老师，在我这100分里，有一半分是您的，谢谢您！”
现在，我来到了**。虽然离开了陈老师，可我还是想对她说：“陈老师，您永远是我最尊敬、最爱戴的人！”
杨柳吐绿，春暖花开。新的学期开始了，我怀着浓浓的敬意，向辛勤耕耘在教育第一线敬爱的老师问好：辛苦了，老师！
老师，这是个多么伟大、崇高的称号啊！从古至今，伟人、诗人、英雄、豪杰，哪一个不是出自老师的辛苦培育？发明、创造、定理、学说，哪一个不包含着老师的前期培养？优良的品质，有赖老师的悉心培育；美丽的蓝图，始于老师心中的描绘……
老师，你像一颗筑路的小石子，默默地为新一代铺设起飞的跑道；你像春日里绵绵的春风，无私地滋润万物，让光秃秃的枝丫长满绿叶花苞；你更像一位伟大的母亲，在孩子无助时，及时地默默扶他一程。
老师，这个词不仅是一个职业名称，更是一种责任、一种奉献。有谁能够明白你的艰辛，你的汗水？在深夜里，星星早已挂满了夜空，人们枕着香梦甜甜入睡，可你却依然在灯光下批改作业。那从窗户射出的光线，与闪烁的繁星融为一体，这是多么和谐的景象。
老师，你带着我们在知识的海洋里寻找知识的奥秘；你启发我们奇思妙想；你开启了知识大门，让我们看到了无穷无尽的珍宝……当看到我们取得优异成绩时，你比任何人都高兴；当我们创出一番成就时，你却躲在一角，永远不会“贪功”……最少需求，最多给予，无尽奉献，这就是我们敬爱的你———老师！
爸爸又在听《名家论坛》的讲座。正巧今天作业不多，我也坐在沙发上，陪爸爸一起欣赏起来。
演讲者为了说明每个人都有可赞美之处，举了一个例子：“有位学生告诉我身边有些人一点优点都没有”，我便说：“那他有朋友吗？”学生说：“一群狐朋狗友！”我说：“他有朋友，说明他一定有闪光点能吸引他人。”学生又说：“那还有一个人，他没有一个朋友”我又问道：“那他有亲人吗？”学生说：“那肯定有啊！”我笑了笑说：那他肯定有优点，他的父母没有抛弃他，他的孩子没有对他说：你不是我爸爸，他的妻子没有离他而去！一个轻松的小例子，让我明白一个看似平凡的道理：人人皆有优点。
孔子云：“三人行，必有我师焉”几人同行，一定有可以让我学习的地方，人人皆明白这个道理，却很少人真正地去履行。我们习惯性地用显微镜去放大他人的缺点，而不去关注、发现他人的优点。
取长补短，虚心向他人学习，这个使自己不断超越的方式，却因我们的嫉妒心，小心眼儿给忽略了。其实即使是个魔鬼也会有善良的一面，只不过我们只看到了他邪恶的思想和外表。
举个生活中的例子吧，我们班里有一个被同学们嘲讽的同学，可能是她的卫生习惯不太好，可能是她的成绩不太优秀，也可能是她的长相不算漂亮。但是她有一颗善良的心，她不嫉贤妒能，抱怨生活，能够勇敢地面对别人的负面评价，相信丑小鸭也会有变成美丽天鹅的那一天。
“赞美”不是华丽的台词，而是由心出发的实话。当我们被厌恶他人的氛围拥抱时，赞美可以使我们挣脱拥抱，把他人优点挖掘出来。
爸爸曾对我说过：“一个人不喜欢另一个人可以找出上万个理由，而一个人喜欢一个人也可以找出上万个理由。”当我们看别人不顺眼时，我们自己也不会快乐。你想啊！你如此地讨厌一个人，可是你每天还必须要见到他，还要和他同班学习，多么憋屈啊！而你要是看某人很顺眼，你怎么看他，他都是那么优秀，那和这样的一个人一同学习是一件多么幸福事啊！
赞美他人，试着把他人的优点说出来，而不是用嫉妒、歧视的火焰将优点焚化，用健康的心态去学习、欣赏。让自己的心情也随之舒畅起来。
赞美，是一种胸襟；赞美，是一种幸福的感觉；赞美，是一种使人虚心学习的力量！学会赞美，让自己心灵获得解脱。人人皆有可赞美之处，试着去发现、寻找，让自己更快乐、更洒脱！
“刷刷刷!”老师手中的粉笔又开始工作了。
一根小小的粉笔，整齐地立在粉笔盒中。圆柱，对他是最好不过的形容了。两头是对称的圆，而他的侧身是光滑无比的。就好像房屋中一根根笔直的柱子挺立在哪里。仔细一看他们那纸做的家都是由他们撑起而不易塌陷哩。
它们笔直的身杆，就像一个个士兵直挺挺的立在那儿。粉笔这笔直犹如战士的身体，早已经注定了它那坚守岗位，无私奉献的精神。
粉笔，粉笔，顾名思义就是粉做的笔。每当老师拿起粉笔，在黑板上“笔走龙蛇”地书写时，粉笔献出了自己的身体，随着老师“刷刷”地书写声，点点飘落的粉笔灰散落在空中。在老师手中渐渐缩短的身体，粉笔已付出了自己的生命，传授给了我们知识。
有位诗人曾经说过“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”这千古传诵的诗句，开始当人们每每读着两句诗时，又何曾想到了那无私奉献的粉笔。
红的、白的、黄的、紫的……粉笔披着这么多美丽的外衣，但这五彩缤纷的外衣也注定了它们那为人民服务的命运。因为颜色艳丽的特点，所以使它成为了画板必不可少的工具!
“刷刷刷”学生手中的粉笔动了起来，“刷”的一下，又是一条美丽的彩虹，“刷刷刷”的几声，一道五彩的彩虹出现在了画板上。人们在赞叹着美丽的彩虹的同时又何曾想，这是用多少粉笔的身体铸就，多少粉笔贡献出了自己的生命?
生活又何曾缺少过这些像粉笔一样用自己的生命成就了别人的人?我们又何曾去想过?
一张红润的脸上有着一双明亮的大眼睛，挺挺的鼻梁上架着一副近视眼镜，这就是我记忆中一年级的语文老师——叶老师。
叶老师二十多岁，中等身材，胖胖的，肤色白皙，看上去和善可亲。
记得我刚上一年级时，很胆小，离开了昔日熟悉的小伙伴，来到这个生疏的一年级教室里，周围坐着许多陌生的同学，心里难免有些害怕。因此我一直坐在座位上，低着头，始终也不敢抬头和同学交谈，紧张、害怕、孤独同时袭击着我，我只希望早点放学，投身到妈妈温暖的怀抱之中。突然，我感觉到一只温柔的大手轻轻地摸了摸我的头，那感觉像妈妈爱抚我一样，我猛然把头抬起来，啊!原来是叶老师!
“怎么样，对这儿不习惯吗?”叶老师亲切地笑问道。“还……还好。”我断断续续地回答。叶老师见我这么紧张，便在我身边坐了下来，开始和我聊天。“赵昕茹，你上课表现得很勇敢，回答的问题准确清楚，而且声音响亮。老师很喜欢你的!下课时你也要勇敢啊，和同学说说话，出去活动活动，要学会主动交朋友啊!”叶老师微笑着说，“跟同学交谈多了，你就会有朋友的，你的学习生活会变得快乐有趣的。别怕，胆大些!现在和老师说说话，行吗?”我使劲点点头，大胆地看了老师一眼，叶老师也正看着我，眼睛里满是妈妈般的慈爱。我心里感到暖暖的，心情慢慢地也开始放松了。叶老师跟我谈了好多有趣的话题，我的脸上渐渐地有了笑容。最后，叶老师对我说：“你看，有朋友是不是很好啊!”我懂事地点了点头。现在，我的朋友已经是数不胜数了，在这儿，我要说一声：“叶老师，谢谢您!”
一年级的学习令我最难忘的是写字。一开始我的字写得不是很好，叶老师就利用下课时间一笔一画地教我，她告诉我写字的要领：观察字的间架结构，写好字的每一个笔画，笔画的间距要匀称等等。正是有了这些写字基础，我现在写的字还算漂亮，在诏安县五年级写字比赛中获得了一等奖呢!
五年过去了，我依然很清楚地记得这些事。敬爱的叶老师，您是我心中难忘的老师，您教会了我交友，教会了我最基本的写字……您建立起我灵魂的大厦，感谢您，老师!
分享，是一朵七里香的花，你一瓣，我一瓣;分享是万里广的水，你一滴我一滴;分享是千里之外的太阳，你有一份温暖，我有一份温暖……
分享“*的威尼斯”苏州;分享明媚的“日光城”*……分享那“五岳”之巅;分享那“四书”、“五经”、“四史”、“四库”的文**史;分享人生五味的“酸、甜、苦、辣、咸”……
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***曾经说过：“科学绝不是一种****的享乐。有幸能够致力于科学研究的人，首先应该拿自己的学识为人类服务。”难道这不是一种伟大的分享科学的精神吗?做人也要像蜡烛一样，在有限的一生之中与更多的人分享自己所发出的光明。
居里夫人她以她的辛勤发现了镭，然而她说：“不是我创造了镭，因此它不属于我个人。”就这样，她有我们分享了她的伟大成果。
在这广阔的赤县神州里，我们分享快乐，分享悲伤，分享文学，分享过去的历史……如果分享的是悲伤的，自己也好把它轻声的倾诉;如果分享的是快乐的，被给予的人也会为你而快乐。
在这广阔的赤县神州上，我们来去自如，因为分享是黎民的**。太阳的绯红照耀在我们身上，暖暖的，正如分享一样，暖暖的。
上科学课时，老师说蚯蚓被切断后还能再生，我不信，便向同学要了一条蚯蚓和一些泥土回家做实验，到家后我拿了个塑料碗把土和蚯蚓一起放了进去，我拿来一把美工刀，把蚯蚓安置在塑料碗没有放土的地方，再把刀对准蚯蚓身体的中心点，我的美工刀只是放在了蚯蚓身上，还没切下去呢，它就扭个不停，好像在求饶，我怕自己一会就软下心来，便把头一扭手一用力，断了，我转过头来，看它不动了，拿手碰了碰，还是无动于衷，我心想：蚯蚓就这么死了？老师不说不会死吗，难道我切错地方了？虽然有一些疑问，但是我还是把蚯蚓埋了，心里想再过两天它如果还没动静我就要向老师报告情况了。
第三天，也是最后一天，我怀着好奇的心情去看了蚯蚓，得到的结果让我大吃一惊，它竟然生龙活虎的，我不禁笑了起来，嘴里念叨着，科学果然很神奇！
我很想知道其中的奥秘便请教了百科全书，书上说蚯蚓若被切成两段，肌肉马上会加强收缩，还有一部分肌肉迅速溶解，成为新的一种团细胞。这使白细胞聚集在伤口上，使伤口愈合。
大自然还有许多问题等待我们去探索发现。就像罗丹说的，大自然不是缺少美，而是缺少发现美的眼睛。
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