写一篇动静结合作文的最后一段(合集46篇)

更新时间:2023-10-15 19:50:58 发布时间:24小时内 作者:文/会员上传 下载docx

写一篇动静结合作文的最后一段1

乡村的空气是清新的,天是湛蓝的。

乡村的清晨:东方刚刚泛白,一切都是灰蒙蒙的,大地像漂亮的新娘披上一了一层白纱似的。到处都是那么静,好像一切都在沉睡当中,随着”喔喔喔——的清脆的鸡叫声,寂静的村庄顿时热闹起来了,鸟儿唧唧喳喳地聊起天来。小溪叮叮咚咚唱起了歌儿;太阳公公在不知觉中跑到那么高的天空去了。小溪边的垂柳挺直了腰杆,用小溪当镜子梳理起自己的头发来。休息了一夜的人们又开始了他们一天的劳作。这就是乡村的清晨。

乡村的中午,碧空万里无云,只有太阳高高地挂在天空,成了霸主,天气闷热闷热的,不像上午那么凉爽。知了一个劲的叫:“知了,知了……”树木无精打采地卷着树叶儿,鸟儿们也累了,都在树上打盹儿。可孩子们却一个个跳进清凉的小溪里来了个“水中大战”,这下原本无聊的中午又变得热闹无比了。这就是乡村的中午。

乡村的黄昏一缕缕青烟人烟囱里轻盈地飘出,干了一天活的农民们开始准备起晚饭来。只见红彤彤的晚霞已经染红了大半边天空,各种形状的云朵在晚霞的衬托下越发动人,我不禁被这迷人的景色陶醉了。这就是乡村的黄昏。

乡村的傍晚,当太阳公公恋恋不舍地离开天空时,夜来临了。月亮在大洒下一片银辉,温柔的月光如同水一般平静,散落在人们的脸上。天空好似一张蓝色的地毯上镶嵌着无数亮晶晶的“小钻石”美丽无比,此时如果躺在草地上,一颗颗地数着天的星星,不知有多的惬意,这就是乡村的傍晚。

这就是乡村,我所向往的乡村。

写一篇动静结合作文的最后一段2

我的家在一个乡村,这里风景如画,美不胜收。虽然没有城市的街道车水马龙,热闹非凡;没有公园里亭台楼阁,盆花争艳;没有商厂里物品齐全,顾客如云······但我认为最美的还是乡村,这里青山环绕,绿水环流,鸟语花香,到处洋溢着生机,到处流露着一种美。

春天,大地从冬寒里复活过来,被人们砍割过陈旧了的草木,又茁壮地抽出了嫩芽。不用人工修培,它们就在风吹雨打和阳光的抚照下,生长起来。这时,遍地是望不到边的绿海,衬托着红的,白的。黄的,紫的······种种野花卉,一阵潮润的微风吹那浓郁的花粉的气息,直向人心里钻去。无论是谁,都回把嘴张大,深深地呼吸像痛饮甘露似的感到陶醉,清爽。

初夏,南方乡村的原野是活跃而美丽的。天上的白云缓缓的飘着,广阔的大地上三三两两的农民辛勤劳动着。柔嫩的柳丝低垂在静谧的小河边上。河边的顽童,破坏了小河的安静:“看呀!看呀!”“泥鳅,这个小蛤蟆!”叫声,笑声飘散在鲜花盛开的早晨,使人们不禁深深感到夏天的欢笑。

朝阳升起来了,把秋天的天空照的异常明亮。有秋天的野花装点的色彩斑斓的山坡,在阳光下,更加绚丽。风吹动着枫树的树冠,沙沙作响。一柄枫叶脱开了枝头,随风悠悠荡荡地飘落。他在生命的最后旅程中,给这个世界留下多么美好的形象!

最先带来冬天的信息的因该就是雪了。你看,他终于在人们的翘首盼望中走来了,步履是那样轻盈、舒缓,悄悄地,从遥远的天际飘落片片洁白如雪落在光秃秃的树枝上,落在袒露着胸膛的大地上。哦,它是为大地纺织厚厚的洁白的羽绒衣吧!此时,那灰蒙蒙的天空似乎也明朗起来,天和地完全融合在一起。啊,好一个银装素裹的世界!

我爱我的家乡,更爱我的祖国!

写一篇动静结合作文的最后一段3

云,是大自然一个顽皮而又美丽的孩子。它是那样变幻无穷,让人难以捉摸。

春天的云是一个纯洁的少女。看,那朵朵白云,点缀在湛蓝的天空中,像是一幅变幻莫测的神奇图画:时而像一只张着血盆大口的老虎,时而像一条可爱的小猫咪,时而又像在慢慢爬行的乌龟。啊,春天的云是那么美丽!

夏天的云是一个顽皮的少男。一会儿白白嫩嫩的皮肤就被弄上了“泥巴”(乌云)。唉,真是“六月的天,孩子的脸――说变就变。”啊,夏天的云是多么可爱!

秋天的云是一个婀娜的美女。她,时而被风吹的薄薄的,时而又裹上一层棉衣。一会儿劲舞,一会儿优雅。啊,秋天的云是那么神奇!

冬天的'云是……

云,美丽的云,神奇的云……我喜欢,喜欢它的美不胜收,喜欢它的变幻莫测,喜欢它的朴实无华。云,我喜欢云。

写一篇动静结合作文的最后一段4

清晨6点,我走出家门,来到金沙江畔观赏日出。

太阳还没出来,天还是一片灰蓝色,远山被一片雾茫茫笼罩着,城市还在睡梦中,偶尔树上的几声鸟鸣,更显宁静。

6点30分,天边出现了一团金色的光圈,在山后面隐约显露,为天边披**一件润红的霞衣。远山有了一个大意的.轮廊,禁不住想,是哪位大师用精湛的技艺剪出了这样美妙的剪影?这时的天,已从先前的灰蓝变成了瓦蓝,城市在霞光的照耀下也渐渐地苏醒。

6点40分左右,太阳像一个害羞的小姑娘悄悄露出了一小半脸,天边像油画家打翻了颜料,什么颜色都有,润红、棕红、绛红、紫色,半红半蓝、半灰半黄、半棕半紫,连白云都被染成了金黄,有的灰里还透着红。远山像一条卧龙,口含金珠,游动着渡过江去,那金珠便正是太阳。这时,城市被镀**一层金黄色,人们迎着晨曦开始了一天忙碌的生活。

几分钟后,太阳仿佛卸下了害羞,像一匹口渴思饮的骏马,一下子跳出了山涧,冲出云霄,直奔江水,将头探进江中,痛快地喝起水来。顿时,天边霞光万丈,江水波光粼粼,像一条金色的绸缎。夏日里,江畔的凤凰花开得正艳,在晨光的照耀下更加地耀眼夺目,发出热烈的光芒。

大自然真是一位伟大的摄影师,在光影的转换中,晨曦中的临江美景为你徐徐展开。

写一篇动静结合作文的最后一段5

星期六,妈妈和我去了农村观看农田。

一出城,首先映入眼帘的是一大片金色的麦田。一阵风吹过,麦田里的麦穗翻起了金色的波浪一层挨着一层,荡向远方。我仔细地向前看,麦穗仿佛一个向我微笑的侍卫。看着看着,我仿佛闻到了一碗香喷喷的白米饭。“嗖”的一声,一只身穿黑色燕尾服的燕子突然从我身边掠过,还发出了“叽叽”的叫声,好像在欢迎我们的到来。

我们沿着麦田慢慢地走,眼前的蓝天,白云和碧绿的田野是那么开阔,感觉那么舒服。大约走了3前又变成另一番景象。两块麦田间出现了一条银白色的带子。走进去才知道那白色的是成熟的毛草穗。它们连成一片,像冬天鹅毛般的雪,在阳光的照射下,明亮耀眼。细细地看,穗中还夹着如褐色芝麻粒大小的种子。微风吹来,草穗像一个小精灵在摇头晃脑。水里一群群小鱼游来游去。听妈妈说,这些芦苇可以做盖房子用的材料,用不上,还可以生火做饭。最引人注目的莫过于沟渠边上那些五颜六色的野花,有喇叭花、苦菜花、野芝麻花......红的、白的、紫的、黄的......品种繁多,颜色各异。它们争奇斗艳,拼凑成一道亮丽,奇特的风景线。看,这些野花周围还飞舞着各色的蝴蝶。我走进看,越看越喜欢,真想摘几朵,可又不忍心破坏这美丽的大自然风光。

我们继续往前走,看到一个土坡,上面的大树长得非常茂盛,树冠很大,翠绿翠绿的。走到沟渠的尽头,登上土坡,才看见那棵大树又长出了一尺来长的新枝。新枝的叶子浅绿浅绿的,令人喜爱。

站在土坡上,一眼望去,一望无际的,银白色的麦草穗各色各样的野花,一边唱一边飞的小燕子、勤劳的农民伯伯......整幅田间小景的画卷展现在眼前。

大自然,你真美! 我喜爱你!

写一篇动静结合作文的最后一段6

我喜欢看日落,它的美丽身影,让我脑袋里经常浮现出无数的遐想。

傍晚,凉风习习,晚风吹着我的衣襟,霞光照耀着我的眼睛,把我的眼睛照得红彤彤的,就像两颗晶莹剔透的红宝石,我仿佛飞向了云端。

这时,我感觉到霞光就像一个老爷爷,它散发出柔暖的红光,真让人倍感亲切!它那红扑扑的小脸蛋,又仿佛像一个可爱的小娃娃。突然,骄阳似火,烈日当空,太阳全身通红,恰似一个大火球,像火山喷出的岩浆一样热。霞光变化极多,一会儿红彤彤的,一会儿金灿灿的,一会儿黄澄澄的,一会儿茄子紫,一会儿紫红色,一会儿绿莹莹的······忽然,天上来了一条大狗,正追着一颗金珠,那条大狗十分凶猛,张开大嘴就要吞掉金光闪闪的金珠。后来,一朵朵朦朦胧胧的云朵遮住了这条大狗。可是,霞光并没被遮住,它从云朵里顽强地穿出来,射出红的光,绿的光,紫的光······五颜六色!多像一条缤纷的彩虹啊!彩光就像一个小天使,在天空中自由飞翔。

过了一会儿,云霞渐渐消失了,一步一步地退下了山坡,太阳也消失了。太阳就像一颗璀璨的明珠,整个世界都像迷入了神话仙境中,真让人流连忘返!

写一篇动静结合作文的最后一段7

小燕子,穿花衣,年年春天来这里…”这首人人皆知,脍炙人口的童谣勾起了我对春天无限的遐想。“乱花渐欲迷人眼,浅草才能没马蹄”描述了一幅美艳而又清新的画面。小花的美丽令人陶醉,小草的顽强令人敬佩额。

我不喜欢昙花一现的美,却爱小草的顽强精神。在闪电交织,春雷声轰轰的场景中,蚂蚁们着急的搬家,他们在恐惧,在害怕;燕子们飞得很低,他们在担心……动物们都在躲避大雨,植物们也不例外,唯有那小花和他旁边的小草仰着头,似乎在等待这大雨的到来。“哗哗哗…”倾盆大雨泼在了小花与小草的身上。花蕾被打得支离破碎,只留下一些残瓣,看不出一点美丽的样子,花儿在哭泣,在后悔,在后悔,在抱怨,唯有比她还矮还丑的小草像钢针一样,直立在地上,他在笑,在欢呼在吸取上天赐予他的营养。

针一样的雨把小花打得低下了她的身躯。原来那充满自信的心,已经开始沮丧。小草也被打得弯了腰,但他十分坚强,顽强的.精神驱使他挺直了腰板,抵抗着大雨席卷,仿佛像那只高傲的海燕一样叫喊:让暴风雨来得更猛烈些吧!雨水把盆地似的草地浸没了,简直就是个小型湖,小花,小草被浸在其中。小草没有退缩,也没有向命运低头,而是凭借着惊人的毅力,与雨水在做斗争,最终迎来雨后的彩虹,迎来了阳光。可是那原本骄傲的小花,早已开始颓废,渐渐迷失了方向,在不知不觉的情况下被水泡了。

当水退去,在原来的出生地上,被留下了一堆残骸!这就是一种区别,坚强的意志力与颓废的思想的差别,也是一种结果。这不同寻常的春天给小花、小草都出了一道同样的选择题,小草凭借坚强意志活了下来,而小花却消失了。如果他么有同样的毅力,也许小花就可以绽放的更美丽!这关键在于做这道选择题人的心态!在这不同寻常的春天里,在人们许多人生道路上的启示:无论遇到什么困难,只要你坚持不懈,积极向上,不颓废,你就可以像小草一样成功!“天下无难事,只要有心人”这就是我在春天里所得到的启示。

歌颂你,小草!赞美你,春天!

写一篇动静结合作文的最后一段8

我出生在湖南省湘潭市,那里是一个美丽的地方,它有着我小时候的故事,带着我走向了远方。

家乡的一年四季都很美,我喜欢秋天。下面我介绍一下我家乡的一年四季的景色吧。

春天,小草从土里探出头来,小鸟在树上唧唧喳喳叫个不停,微风吹拂着柳树。

春天的景色真美啊!

夏天,火红的太阳照在大地上,把地烤的滚烫的,爷爷奶奶坐在亭子里,有的在下棋、有的在打牌,有的在聊天,亭子外面的小朋友追逐大闹,疯得满身都是汗,看样子,玩的十分开心。

秋天,是个不冷不热的季节,也是个丰收的季节,到了这时候农民伯伯要到水果园摘水果拿去买,水果园里的水果大大的。比如:又红又大的.苹果,又酸又紫的葡萄,看着看着都要流口水了。

冬天,是个白雪纷飞的世界,我和妈妈一起堆雪人,打雪仗,好玩极了。

这就是我家乡的一年四季的景色,美吧?下面我要介绍我家乡的特产吧。请看下面:

灯芯糕、莲子、臭豆腐等都是我家乡的特产,灯芯糕是长长的,白白的,甜甜的,莲子是披着雪白的衣裳的,有点像瓜子一样,如果你有幸来我家乡,我们会用我们的特产招待你们的。

这就是我的家乡,我爱你,美丽的家乡。

写一篇动静结合作文的最后一段9

漫步在校园内,踏着那两列红色的地砖――我踏着你来,又踏着你归。抬起头,仰望夜空,任雨点湿润我的脸,任夜风抚摸我的头凉凉的,轻轻的,似哭的滋味,好久没有如此般享受静夜了

没有享受过孤独,又怎知孤独的滋味?渐渐的,才发觉,原来,孤独也是一种享受,如品月一般,去鉴赏她的华丽,必须掀去她朴素的外表,探究她多彩的内心。没有尝试过,又怎知最后的结果?

忆起昔日的事,那时怎知人去楼空的悲楚?只是现在只能摇头昔日的无知了

腾出空闲的时间,打开记忆的枷锁,那一片片色彩各异的叶,承载着多少儿时的梦,记载着多少童趣?静静地,拾起一片天蓝色的似心性的叶,为什么?我看到了泪的痕迹?那,是什么时候的沉默?

望着夜空,细雨绵绵,夜风追戏,寝室上方的一片天,白得灿烂。

也许,也是这样一寂静的夜吧,静静地站在阳台上,望着雨点划过夜空,竟情不自禁地潸然泪下雨点划过天空,未曾留下痕迹,而泪经过我的脸,会留下足迹吗?或许,风会给我一个满意的答案。只是真的很奇怪:那一闪夏夜的流星,真的存在么?

踏着红色的地砖――为什么,踏着你,有一种平静油然而生呢?你是我寂寞中的安慰者么?你给予了我什么呢?有时候,真的想做一名愚人!周围万籁俱静,多久,没有如此寂静过了呢?回想起近段所走的路,一脚一个坑,或深或;回想起近段所走的路,每次见到同学,都只是抿嘴一笑。有多久,没有愉悦地。忠诚地笑过了?会忘记笑么?静静地,才发现:原来,笑也可以怀念!安静中,把手插进牛仔裤里,仰起头,深呼吸一口,或许,一切就如郭敬明所说的:那些以为念念不忘的事就在我们念念不忘的过程中被遗忘了

写一篇动静结合作文的最后一段10

春花秋草,夏雨冬雪,和风煦日,电闪雷鸣……这都是大自然赐予我们的瑰宝,是我们不可多得的财富。

而雨,恰恰是这份馈礼中的礼品,是大大自然中的精灵。我爱雨,尤其爱听风。

春天的雨像文静的小姑娘,悄无声息地抛洒在这样的春夜里,像一个默默无闻的生命。这时候,你什么也不必敌,只须捧一杯清茶,喝上一口,闭上眼睛,脑海里便有着样一幅画,大地的'一张的好宣纸,春雨是一枝蘸饱绿的笔,只须请请一点儿,那绿变会扩大扩大……伴着雨点落地,禾苗出土的刺刺声,一曲清雅的《春江花月夜》便在你心中响起。

夏天的雨可没有那么好的脾气,他像一个顽皮的孩子,趁你不注意,就一蹦一跳,嬉戏着,吵闹着下来了。它霹雳啪啦地在一切能敲响的东西上敲起来,然后冬冬的落在你的玻璃上,好象在提醒你注意:一有精彩昂扬的摇滚已经开始了!然后你在用心倾听吧,你就会听到一串串美妙的旋律。为了把演出场地照亮,它还时不时的邀请闪电来凑凑热闹。那一瞬间,黑夜如白昼,成千上万的演奏家在演奏着各自的乐曲。还没等回过味来,一个接一个的闷雷又从远处滚来,赶来倾听这最杰出的乐章,一整个夏夜,你便可以和翠竹一道陶醉在这心惊动破的音符里。

秋,历来被人们称为金秋;秋风,历来被人们称为金风;那我就把秋雨称为金雨吧。在听秋雨的时候,一切都变的沉默了,安静了。如果说金秋是一幅色彩凝重的油画,那么金雨便是最具有魅力的背景。听着这秋雨,就仿佛听到了一个个新生命的啼哭,听到了庆丰收的锣鼓,听到了世界的心声。在金雨中,农民丰收了稻谷,老师丰收了成绩,而我们又有什么收获呢?

冬在人们的印象中是冷酷无情的,而冬雨却是温和的。它不慌不忙地飘落,融化着积雪残冰;它不紧不慢地洒落,洗刷着尘污;它不疾不徐地降落,准备着春天的到来。这就是四季的雨,这就是雨的声音。朋友,请你听雨吧,尽情地享受它带给你的无穷乐趣吧!

写一篇动静结合作文的最后一段11

还有3天,中小学生就要新学期报到注册了。三周的寒假即将过去,有的孩子在假期里出了这样那样的“毛病”,老师们建议家长让孩子这两天开始有规律地生活,回到正常的作息时间上来。

寒假最后几天劳逸结合

放假期间,有学生没日没夜地看电视、打游戏,眼睛看东西都模糊了,还停不下来。

南京市第三初级中学副校长丁玉祥建议家长,可以有意识地给孩子派些家务活,既锻炼孩子的能力,又让孩子感觉有事可做,不至于枯燥;还要适当进行体育锻炼,比如打篮球、乒乓球、跳操、跑步等等,但要注意避免太剧烈的运动损伤身体。

为新学期做好知识储备

根据经验,丁校长说,学生完成寒假作业往往会呈现两个极端:一个是放假前两天拼命把所有的作业都写完,以后的时间光顾着玩,到了开学把知识忘得一干二净;另一种是先尽情玩,直到快开学的前几天才慌忙写作业,保量不保质。这两种学生这两天都要好好调整自己,前一种学生,可以把上学期的课本拿出来翻一翻,适应新学期;后一种学生要抓紧完成作业,但是“开夜车”补作业的做法却不值得提倡。

毕业班学生“时间用在刀刃上”

对于初三毕业班的学生,复习则要“把时间用在刀刃上”,多补弱科基础知识,避免中考时“瘸腿科目”拉分。南京市第三初级中学的老师给学生如下建议。

语文:文言文有欠缺的同学,可以把初中三年的文言文通读一遍,掌握相关词语的用法,并在练习中巩固。写作不好的同学,可以多接触实实在在的生活,为自己进行社会与生活经验知识的积累。生活中的信息源随处可见,同学们可以通过电视、网络、报刊、杂志等渠道了解更多的社会**与科技信息。数学:*面几何比较重要,在寒假消化老师课堂上讲的基本知识。要多看公式及相关题型,多做证明题,培养解题思路。英语:听英语广播、看阅读、记单词、朗诵课文,复习必须掌握的语法。每天坚持用半个小时背单词,把不能背诵的单词整理成小卡片,便于随时复习。物理:掌握电学、力学重要的原理和公式。力学中,分析题比较多,要多做练习,课堂上老师讲解的知识点,要好好复习,并掌握解题方法。化学:由于初三才学,接触比较晚,感觉生疏,主要就是看课本,夯实基础。

写一篇动静结合作文的最后一段12

我在公园里漫步,嗅着早春的芬芳,在我的前面,是万紫千红的春天……

期盼已久,终于开春儿了。柳绿了,花红了,我们笑了,踏着爽朗的笑声,我来到了公园,与其说是为了观景,倒不如说是为了赏春。

春日的公园,仿佛一幅巨大的山水画,每一处景观、每一株植物,都是那样的轻盈,各具特色,没有冬日的寒冷,只有温暖的春风;没有满天的飘雪,只有成群的大雁和风筝……这就是春,万紫千红的春!

刚进公园,便有排列整齐的柳树。她们的枝干像是一位位多姿少女的身躯,枝条像是她们柔顺的秀发,随风舞动,那样轻扬,那样飘逸。走近一株细细端详,弯曲的柳条十分柔韧,每一片叶子都充满了生机。深深地吸一口气,你能体味淡淡的.、清新的气息,我找不到一种合适的气味比喻它,形容它,只能说与茶香略有相同,只要你用心去体味,用心去感受,就能品出其中之妙。接着往前走,是一片多彩的草地。这里有全绿的小草,也有淡绿的、青黄的,甚至还有一部分是一半青黄一半草绿的,十分有趣儿。说实在的,我真的不忍去踩踏它,因为它就像是一件珍贵的艺术品,让人珍惜、留恋。俯下身来,我好像看到它们在笑!像一些刚落地的娃娃,好奇地看着这个美妙的世界,用自己银铃般的笑声,来表达自己心中无比的喜悦。多可爱的草地,多粲然的脸庞!

我已完全迷醉于这万紫千红的春。

不觉中,我来到了公园的尽头,这里,是繁花的海洋!粉的、红的、黄的、紫的,大的、小的,含苞待放的、热烈开放的…….数不胜数,令人目不暇接。偶尔的,空中舞动一只蝴蝶,更为这里增添了不少诗情画意。我被一种说不出名字的花迷住了。它是那样的小巧玲珑,大约只有一元硬币那么大,呈粉红色,一片片的花瓣好像有千层,它的质感,看起来那样丝滑柔韧,像是玉石,也像是丝帛,好美、好美.…….我沉醉在这蓬勃的生机中!

一声清脆的鸟鸣把我惊醒,猛然回首,在我的身后,是我走过的春天,那样的万紫千红……

写一篇动静结合作文的最后一段13

在朱光潜先生的著作中,曾提出了两种价值观,一为“观戏人生”,一为“演戏人生”。正如朱光潜主张的是观戏人生,通过“观”来感受人生的价值。不过鲁迅对此持有反对意见,他主张的是演戏人生,在中华民族危难之时,怎能袖手旁观?两位大家的说法各有各的道理。不过在如今的时代,我认为“演戏”和“观戏”都是一个人不可或缺的一部分,也就是这次我想表达的“动静结合”。

“静”对应着观戏,是人们在观察理解他人中所收获的真理。就如老子的“无为而治”便是他在潜心领悟道的过程中得到的结论。朱光潜先生也用静穆来观照人生的精神,在感受他人带来的价值中逐步挖掘自己的潜在价值,无不体现超世观世的人生观。在静穆中,品味着他人的人生,从中汲取精华,便是一种收获。

“动”对应着演戏,是人们在积极参与社会活动中领悟出的道理。鲁迅先生在国家大难前,果断弃医从文,以笔为武器,使中国人的灵魂得到升华;革命期间不知道多少将士,用血肉之躯,换来中国的伟大新生。在活跃中,他们充分发挥了自己的价值,以自己之手来谱写时代的诗篇。正如在疫情期间的医生护士们,不畏艰险,救死扶伤,“最美逆行者”实至名归。正因有了他们的存在,中国人民才能切身感受到国家的强大,感受到他们每一个人所散发出的夺目光彩。以他们为标杆,国家便有了方向。

在语文学习中,有一种手法叫“动静结合”,从两个角度来体现美感;戏场中正因有观众和演员,一场戏才能顺利进行。在凭对动与静的分析后,我们不难看出,不论动静,在我们身上都不应舍弃,而是将它们有机地整合在一起。

那么如何把握动与静的分寸呢?首先看清时代是重点。在一个相对和平的`年代,大家的生活相对安稳,那么革命志士的那种活跃便可以适当调低,在安稳中实现自我价值。但若国家有难,便需绷紧神经,尽自己所能来保卫国家。其次找准自己的方向也很重要。在自己擅长的领域可以积极参与,以自己的实际行动来充分展现自己,若是自己不太熟悉的领域,便以静为主导,通过对他人的观察,从他们身上学到知识来丰富自己。若在自己不懂的方面还谈天说地,不免引出笑话,反倒搬起石头砸了自己的脚。最后,再次强调静不是闲。若只是将静理解成无事可做,那便毫无意义。“静”是一种低调但需善于观察的学习方式。在这个过程中,我们可以清楚自己所不了解的知识,在潜移默化中提升自己。

动与静,便如树木与泥土,缺一不可,结合于一起后方能熠熠生辉。希望我们能贯彻动静结合的思想,在这日新月异的时代里,体现出我们的价值,续写时代的华丽篇章。

写一篇动静结合作文的最后一段14

“雪似梅花,梅花似雪,似和不似都奇绝。”雪与梅花,都是古人歌咏的对象。雪有雪的沧桑,冰的坚强;梅有梅的典雅,牡丹的端庄。然而风雪中的梅花,又是什么模样?

我有幸见到了它。

敦煌的雪夜,惨白而肃杀。雪的坚刃,将世界削成棱角。纷纷疾雪,呼啸而去,而孤立的梅,在风雪中摇曳,柔韧而坚强。

它用风雪梳妆,清丽而端庄。风雪早已成了冰晶,像梅的眼睛,又像它半透明的唇。点缀着星光的奇辉,那株优雅的水晶,向周围,放射彩虹的颜色。

忽然风起,沙发而石走。枯枝败叶的卷起,像金庸笔下的高手过招,极端凶险而瑰丽异常。其它的花,连尸体都找不到,而坚强的梅,依然用自己柔弱的身躯,与暴风雨抵抗。

夜空中的月,为梅花投来一丝明亮,而风雪的呼啸,掩盖不了梅花对光明的向往。

风愈险恶,在无边的戈壁上,作着最后的搏杀。坚刃终于像偶然掠过的劈空一刀,要伐光所有的幸存者。而梅花,依旧从容不迫,用自己的坚韧,抵挡暴风雪的肆虐。

暴风雪终于屈服了,涣散在午夜的星空。而雪花,依旧飘落,将大地和天空,一起埋葬。

那株梅花,在月光洒不到的角落,悄悄抬头。风霜反而增添了它的妩媚,摇了摇枝干,像伸了伸懒腰。冰晶般的容颜,在风雪后绽放;琥珀般的花瓣,

在风雪中成长。它像谢幕的'魔术师,又像舞毕的女子,向敦煌被星光渲染的天空,鞠了一躬。

愈是凶险,愈是绽放;愈是艰苦,愈是顽强。它是用冰霜梳妆,用雪露出浴的冬夜的精灵。忘我地、勇敢地绽放的风雪中的梅花!

【点评】那株梅花,在月光洒不到的角落,悄悄抬头。风霜反而增添了它的妩媚,摇了摇枝干,像伸了伸懒腰。愈是凶险,愈是绽放;愈是艰苦,愈是顽强。它是用冰霜梳妆,用雪露出浴的冬夜的精灵。忘我地、勇敢地绽放的风雪中的梅花!

写一篇动静结合作文的最后一段15

风雨同舟:在狂风暴雨中同乘一**,一起与风雨搏斗。比喻共同经历患难。

和衷共济:衷:内心;济:渡。 大家一条心,共同渡过江河。比喻同心协力,克服困难。

精诚团结:精诚:真诚。一心一意,团结一致。

齐心协力:认识一致,共同努力。

群策群力:群:大家,集体;策:谋划,主意。指发挥集体的作用,大家一起来想办法,贡献力量。

同心协力:心:思想;协:合。 团结一致,共同努力。

同舟共济:舟是指船;济是指渡,过渡。成语本意是坐一**,共同渡河。比喻团结互助,同心协力,战胜困难。也比喻利害相同。

万众一心:千万人一条心。形容团结一致。

患难与共:共同承担危险和困难。指彼此关系密切,利害一致。

众志成城:指万众一心,一起面对困难。

同甘共苦:甘:甜。共同享受幸福,共同担当艰苦。

齐力断金:比喻能够发挥很大的.力量。泛指团结合作。

众人拾柴火焰高:解释为众多人都往燃烧的火里添柴,火焰就必然很高。比喻人多力量大,

写一篇动静结合作文的最后一段16

凛冽的寒风呼啸着,雪花纷纷扬扬的飘落下来。渐渐的,银装素裹的世界,到处白雪皑皑。

雪花有的飘落在树上,给光秃秃的枝条增添了色彩,形成了一棵棵奇特而又迷人的“雪树”。还有的飘落在我的衣服上,形成了一颗颗晶莹剔透的水珠,真可爱。我不禁伸出手,接着纷飞的雪花,但就在那短短的一瞬间,雪花化成了水。此时,我联想到太阳出现时雪花融化的情景,真令人感到惋惜。

雪,给我们带来了美景,却又沉默的消失。这无私奉献的精神又是多么伟大!

其实雪不仅给我们带来了迷人的景色,还给我们带来了无限的欢乐和温暖。

雪下的越来越大,天气也越来越冷了,但雪地里依然弥漫着银铃般的笑声。大家沉浸在欢乐和喜悦之中,完全没有感到寒冷。瞧,那边有几个小朋友在堆雪人呢。他们的动作娴熟得很,不一会儿就堆完了。他们的笑容是多么灿烂啊!

咦,那边的小伙伴他们在干嘛?奥,原来他们在打雪仗呢!他们分成两队,正在激烈的打着雪仗。只见他们互不相让,真是胜负难分呢。

我被他们的气氛所感染了,也加入了他们的队伍。哈哈,这真是太爽了!我们的脸上又露出了比春天还灿烂的笑容。

每个人心中都涌动着一股兴奋,快乐的暖流。这股暖流让我们抵挡了寒冷,同时也让植物感到温暖。

田野也是银装素裹,“雪精灵”给田苗披上了厚厚的棉被,麦苗们正在睡觉呢。瞧它们睡得多香啊!

“雪精灵”,你给我们带来了欢乐和温暖,你是冬天赠予我们的礼物。

写一篇动静结合作文的最后一段17

在鱼肚色的天空中挂着一个两鬓橙红的太阳,似乎是没有睡醒,又似乎过于疲劳。

雾气朦胧,白而不失朴素,柔而不失高雅。犹如一层薄薄的轻纱照着大地。拨开雾气,只见翠绿的叶子上滚动着几颗“珍珠”,只听见“哒”的一声,一颗调皮的“珍珠”从绿叶上滑下来,投入了大地妈妈的怀抱。只听见“唧—唧—”的两声鸟叫,一只小鸟“哗啦”一声从树上钻了出来。细看那群小鸟,只见他戴着一顶红帽子,头部是白色的,脖子上围着翠绿的围巾,身着弊蓝色的礼服,脚踏小红鞋,漂亮极了,他抖抖羽毛,展开翅膀飞向了远方。

不一会儿,雾气散开。

看!一地的落叶,给大地穿上了新衣裳。一阵微风吹过,千万只蝴蝶在空中翩翩起舞,红的.、黄的、绿的,给大地添了一份色彩。树上光秃秃的,只剩下一两片黄色的叶子挂在树梢,阳光肆意地照进了这张破网里,久久不肯归去。湖面上飘着一片枯叶,偶尔掺着一抹绿色,给人一种无法揣测的神秘感。孩子们三三两两地来到湖边,一个小男孩儿从地上捡起一块石子,身子向右倾斜、后靠、手臂扬起,把手中的石子儿用力向前一挥。石子儿在湖面上弹跳着,飞起一粒粒的小水珠,似乎在给小石子儿喝彩,石子儿跳着跳着,它可能感到有点儿体力不支,便沉入了湖底。

傍晚,太阳变成了深红色,将余晖洒向大地,落叶也被落日的余晖染成了暗红色,闪着迷人的光芒。空中时不时的有几只归巢的鸟儿飞过,洒下一串悠扬的歌声。

夜幕降临,一切事物都沉浸在睡梦中,期盼着明天的第一缕阳光。

写一篇动静结合作文的最后一段18

早上醒来,温暖的阳光把家里厚厚的落地窗照得透亮。“啊,阳光都出来了,没有下雪呀!”我揉揉眼睛自言自语道。“不是阳光,是雪的亮光!”妈妈给我回应。“这么好的天,怎么可能下雪呢?”我不相信。“那你拉开窗帘看看不就知道了!”

我一骨碌爬起,奔到窗边拉开窗帘一看,哇!哇!太漂亮,到处白茫茫一片!雪无声地给万物批**一件厚厚的礼服,洁白、耀眼!哎,可惜因为身体的原因,我不能出门,不能在雪世界里奔跑跳跃!

回到床上,借朋友圈晒的雪景图饱饱眼福!可是,适得其反,越看朋友们晒的,心越痒痒!忍不住也要玩一把。但,玩,一定要找准时机……

终于妈妈去房间睡午觉了,我悄悄带着饼干盒跑到窗台边,开窗收雪。我小心翼翼,当指尖刚碰到雪的那一刹那,我顿时感到全身的细胞都在快乐地跳跃!我把盒子放好在阳台的架子上,有了一个好点子。

我抓了一小把雪捏成一个小雪球往天花板上一抛,小球落下来的一瞬间,我用手猛的一拍,雪球立即炸开,四散的雪花顿时觉得自己像在白色的仙境一般!窗外漫天飞雪,室内小雪不断!

过了一会儿,窗外的饼干盒已经有了一大盆飘来的软绵绵的雪。我把盒子轻轻端进来,开始做皮卡丘!我小心地把雪揉成一个球,然后慢慢让表面*滑,接着,把捏好的一个一个部件装在一起,为了解决棘手的零件掉落问题,我做得异常小心。哈哈!做好了!虽然我做得很努力,但这皮卡丘还是不太像,没有眼睛,嘴巴!不过,真得挺好玩的!

好友们在户外与漫天的飞雪嬉戏,呆在家中的我,也能在有限的空间里寻得雪的快乐。

写一篇动静结合作文的最后一段19

世间万物,亦动亦静。动静结合,生生不息。自然如此,社会亦然。人乃自然之子,万物灵长,所以,美好的人生,亦当亦动亦静,动静相融。

对人生而言,动,是行动,是进取,是创造。我们应当用“动”创造人生的辉煌。

蛹脱壳而出,化成了翩翩飞舞的蝴蝶:幼苗在土壤中扎根,生长成参天大树;鹱鸟飞越千山万水,觅得心爱的伴侣……正是一个“动”字,创造了欣欣向荣的美好世界。没有行动,人生便好似停摆的时钟:没有进取,人生便如同没有灵魂的躯壳:没有创造,人便成了坐吃山空的废物,只能随光阴流逝化为尘土……人若失去“动”的欲望和勇气,只流连于过去的美景,就永远无法到达彼岸的天堂。

但是,在我们的生命中,除了“动”这种积极向上、波澜壮阔的大境界之外,还有一种同样至善至美的大境界,那就是“静”。“静”,蕴藏着强大的精神力量,把最明净、最澄澈的精神阳光送达我们的灵魂深处。“静”,是心灵发出的深呼吸,是喧嚣风暴退却后的一片宁静的蓝天,是人类最后的精神家园。

人生一味求“动”并不可取。“动”,就像不停加速的车辆,长久运转必然不堪其重。一味求“动”,是对生命资源的浪费,会让生命倦怠,让心灵疲惫。“静”,是安抚心灵的良药,让人身心愉悦,淡定从容。在《丰富的安静》中,周国平说:“人生的境界是丰富的安静。安静,是因为摆脱了外界虚名浮利的诱惑。丰富,是因为拥有了内在精神世界的宝藏。”在这个喧嚣和浮躁的世界中,我们更需要坚守心灵的静、精神的静、生命的静,如采菊东篱下的陶潜,如兀坐听雪溜竟日的徐霞客,如垂钓瓦尔登湖的梭罗……

“动”与“静”,是人生的两端:一端是激情和活力,一端是宁静与安闲。如果没有“动”,就没有人生的峰峦,没有人生的高潮;如果没有“静”,就不会有人生的淡定与沉着,不会有生命的从容与睿智。我们“动”要“动”得精彩,“静”要“静”得安适,以“动”去书写人生的豪迈,以“静”去感悟生命的柔曼!

写一篇动静结合作文的最后一段20

劳逸结合有利于孩子提高学习效率

脑是全身新陈代谢最活跃的器官,对氧的需求量很大,约占全身氧消耗量的1/4。当人们从事艰苦的紧张而又繁重的脑力劳动时,大脑皮层处于高度兴奋状态,对氧的需求量剧增。长时间的用脑,会使全身血液循环减慢,流经大脑的血量减少,引起暂时的“脑贫血”,致使大脑疲劳。这时,生理上表现为感觉迟钝,动作不协调、不准确,肌肉痉挛麻木等;心理上表现为***不集中、思维迟钝、反应速度降低、记忆力下降等症状,长期下去,就有可能导致患神经衰弱症;可见,只有按照大脑活动规律,合理科学地使用大脑,才能提高学习效率,而科学使用大脑的最佳方法是劳逸结合。

从生理学上来说,大脑活动的基本规律是兴奋与抑制的转换。因此,要注意学习与休息的交替。合理地安排学习、劳动、课外活动和休息的时间,能调节大脑各个区域**的活动,使工作、学习效率提高。所以家长在家辅导孩子学习时,要注意劳逸结合。

写一篇动静结合作文的最后一段21

一想起多姿多彩的童年的时光,乡村生活便立刻在我的心中萦绕,轻轻地采撷几朵乡村美好的生活“小花”分享给亲爱的朋友们!

我的童年是在外婆家度过的,外婆住在乡下,那里有许多田野。冬天刚刚过去,春姑娘迈着轻盈的脚步来到了大地上,给田野换上了一件生机勃勃的春装。漫步在田埂上,迎面吹来的阵阵春风,沁人心脾,不像冬天那么寒冷刺骨,而是带着一些些寒意。瞧,脚下那些沉睡已久的小草,此时已经苏醒了。一路上还有许多小碎瓦搭成的房屋。乡下的人们总爱在小小的房屋前的草地上种几株花、杜鹃花、凤仙、达丽菊……在这些花的花瓣上,总会停上几只勤劳的小蜜蜂。蜜蜂采蜜的身影在花瓣中穿梭,构成了一道别有风趣的画卷,令人喜爱!

秋天的田野上弥漫着一阵阵香味,让人直流口水。一根根金黄色的麦子映入眼帘,瓜果飘香,果实饱满,在秋风的吹动下不停地摇晃着身子,还轻轻地洒落几颗果实。地上圆滚滚的西瓜,像一个个顽皮的小朋友,笑嘻嘻地看着。

在乡下的小溪里,常常会看见许多孩子在水里嬉戏。我看见了就会跑上去和他们一起玩打水漂。小溪里的水静静地流淌着,把脚一放进水里就会感觉到一股凉意在脚趾间蔓延开来。卷起裤脚挽起衣袖,弯下身拾起一块石头,用力地向远处掷去,却怎么也没有办法像其他小伙伴一样能让石头在水面上奔跑。不服输的我一遍又一遍地尝试,最后在小伙伴的指导下,终于学会了打水漂。不知不觉间时光飞逝,在我欢呼雀跃时,夕阳渐渐西下,我却依旧意犹未尽。

在这无形的天地间,我度过了一个意义非凡的童年。这里的每一段时光都是一个个快乐的故事,都是一首首美好的歌曲,乡村生活真是一幅自然的风景画啊!

写一篇动静结合作文的最后一段22

一年暑假,我和爸爸妈妈来到了姑姑家,姑姑家是一片乡村,那里瓜果飘香,绿树成阴。在那里我还做了许多有趣的事情,下面就让我讲一下我的乡村游。

早晨,我们开着车在去姑姑家的路上,几个小时后……我们就到了,一进门一股凉气扑面而来,原来这是一架瓜,这些瓜的颜色有很多,有红的,黄的,和青的各式各样,都是千姿百态,夏天,瓜架是一道风景,也是一“架”别具一格的天然空调。

上午,我又跟着我的小表妹一起去看水车、小河,小河里银灰色的小鱼在玩捉迷藏,小虾在顺着流淌的小河跃出水面,小青蛙正在小小的荷叶上晒太阳,还有一个巨大的木水车,它一上一下,小鱼把它当成了摩天轮,在旁边还有两个小水车,那里是小虾跳水玩耍的地方,这些水车不但是小鱼、小虾的乐园,而且还是一辆天然的发电机。

中午,姑姑领着我去赶鸭子,那一群群小鸭子可爱极了,它们是原始的棕色,浅黄色的嘴巴好像是一片小夹板,夹鱼很方便。开始赶鸭子了,我拿着小皮鞭在后面敲打地面,鸭子们吓得直往前走,原来这就是赶鸭子。

下午,姑姑带着我们去了猪圈,猪圈里有几头猪在贪婪地睡午觉,这时,我和表妹想了一个绝妙的计划,那就是把猪叫起来,我和妹妹拿了一根树枝敲了一下小猪,小猪极不情愿地打了个滚,起来了,我知道你的感受,我想:但是,这是对你好,所以你就忍一忍吧!想都没想完,小猪有“灵性”的又躺下了!

傍晚,我看着美丽的火烧云,吃着可口的饭菜,想着:乡村并没有那么坏,只是多了一些农活,和一些纯纯的风土气息罢了!唉!一天过得可真快!很快,我又要离开乡村了,这次的乡村之旅一定会让我留恋往返。

写一篇动静结合作文的最后一段23

冬爷爷刚迈着蹒跚的脚步离去,春姑娘就蹦蹦跳跳地赶紧来了。

眺望田野,已经有几许顽皮的麦苗露出了笑脸,使开春的田野多出了几分青绿。几只野鸭在田野慢悠悠地踱着步子,不时“嘎嘎”地叫上几声。身旁是一条刚解冻的小溪,溪水清澈见底。瞧,水里的鱼儿,水底的鹅卵石。鱼儿在茂密的水草里游来游去,不时顽皮地吐几个泡泡。

走在小溪旁的空地上,呼吸着乡间的空气,顿时觉得心旷神怡,精神振奋。空地上满是嫩绿的小草和各种各样的的鲜花,红的,黄的,紫的……千姿百态的花争奇斗艳;碧绿,嫩绿,浅绿……各种各样的`草争相媲美。几颗挺拔的柳树立在溪旁,长长的柳枝垂到溪水里,仿佛一个爱美的姑娘正在弯着腰洗着头发。树旁有几只小蜜蜂正勤劳地采着蜜呢!

极目眺望,云雾中隐隐可以看见几座小山。在云雾缭绕的山上,透露着斑斑点点的几星绿色。再往近看,山上的杨树,松树……都发了嫩绿的新芽儿。小鸟在树枝上叽叽喳喳地叫,好像在说“春天来啦!春天来啦!”

春天,你虽没有夏天的热情似火,也没有秋天的硕果累累,但是,是你最早将温暖送给人间。“一年之计在于春”,让我们从现在开始吧……

写一篇动静结合作文的最后一段24

有一种风景叫春。她是黛玉葬花,淡淡忧愁。在百花争艳的季节,她只能算是路边名不见经传的野花,却能成为赏花人的心头一爱。”两弯似蹙罥烟眉,一双似泣非泣含露目。态生两靥之愁,娇袭一身之病。泪光点点,娇喘微微。闲静似娇花照水,行动如弱柳扶风。心较比干多一窍,病如西子上三分。“她美得令人心醉,春花灼灼,只为了”木石前盟“的约定,她执著的追求着,直到化作”玉带林中挂“之景。不禁令人心生感动。看,这边风景独好。

有一种风景叫夏。她是贵妃醉酒,风情万种。夏天赋予了万物以更多的生机,让花草与炎炎夏日相伴,从而承托出自身的高贵。”天资聪颖帝王宠,羞花美貌奈何情。佳丽三千集一身,薄命红颜换虚空。“本就闭月羞花,又通晓音律,能歌善舞。小河是她顾盼的明眸,盛开的花朵是她浓艳欲滴的朱唇,远处的山峰是她蹙起的黛眉。这位”绝代佳人“不知让多少人心醉。看,这边风景独好。

有一种风景叫秋。她是昭君出塞,大义凛然。秋天的`魅力就是胸怀博大,充满感情。”肌美如玉洗铅华,画匠欺君掩壁霞。汉匈和亲惟所愿,弱女高节誉华夏。“能以大局为重,舍我其谁。她柔弱而坚强,至情至性。那血色的枫叶正是她的情义。看,这边风景独好。

有一种风景叫冬。她是西施浣纱,美丽动人。”溪畔浣纱呈清韵,鱼沉水底倒影戏。“有人说冬天是冰冷无情的,我却不觉。反之,她有着”沉鱼落雁“之美。她如水般清而纯。只是太过内敛,用她冰冷的外表封闭住了热络的心。看,这边风景独好。

春花斗妍,夏日炎炎,秋风萧瑟,冬雪皑皑。一年四季,构成最美的风景线。

写一篇动静结合作文的最后一段25

泰山,我曾为它那雄伟的身姿而赞叹,更为它那美丽的早晨所折服。

那是八月的一天下午,我登上泰山顶后,累得腰酸腿疼,便一头躺在旅店的床上。望着窗外时紧时慢的雨,不由得烦躁起来。明天,能看到日出吗?我心头不免蒙上一层阴影……忽然,我被一阵忙乱的声音惊醒,窗外有人在激动地呼唤:“快点儿,看日出去!"

我兴奋地连忙穿好大衣,迫不及待地拉开屋门,紧了紧身上的大衣,随着人群冲入黑茫茫的世界。

当天色微明时,我来到日观峰。这里聚集了很多游客,有的站在大石头旁翘首张望,有的几个人蹲在一起,小声谈着话,有的忙着准备照相机……

在日观峰下,有一巨石凌空向前探出两丈多远,名曰“探海石”。你瞧,它多像一只卧着的青蛙啊!“云海!云海!”人们的欢呼声把我的视线引向北面。看,那一块块巨大云团,像狂怒的海潮,吞没了条条山沟,冲击着道道山梁。不一会儿,一些高耸的山脊只剩下一个个小的山头,就像茫茫大海上的一些孤岛。渐渐地,云退去,天也显得亮一些了。还未散去的雾霭,在山谷中轻轻游动,像一块蒙在少女脸上的纱巾。一座座亭台楼阁,若隐若现。一些勤快的小鸟,也对着山谷放开了歌喉。啊,多么美的景色呀!我就像来到了神话中的仙境,不由得产生一种飘飘然的感觉,仿佛我这个凡夫俗子,此刻也已脱胎换骨了。忽然人群中一阵骚动。“日出!”日出时有人激动地叫喊。我定了定神,朝东面望去。但见在天地交界处,有几片云彩悄悄换上了金色衣服,显得异常美丽。就像一群盛装少年,等待着太阳公公的来临。那游动的雾霭也好像猜出人们的心理,知趣地躲到一边。此时,整个空气像凝固了一样。太阳公公似乎犹豫了一下,终于还是拿出自己的独特节目。起初,在几片朝霞中间,露出一点儿细缝,像一根红线。接着,那根红线逐渐膨大,不久就变成一个鲜红的'橘瓣儿。现在,我们可以看到太阳的半边笑脸,它仿佛十分费劲儿,一纵一纵,摆脱一切阻碍它前进的“绊脚石”。终于,它从霞光中跳出来,发出灿烂的光芒。是啊,一个新生命的诞生,总要经过一番磨难,但它毕竟是要向上的。在阳光照射下,大地恢复了生机,宇宙也显得明亮起来。你看,小草身上的颗颗露珠,像珍珠晶莹透明。还有那些不知名的花草,更显得娇媚。远远望去,花呀,草呀、好像给裸露在光天化日之下的山岩披上了一层漂亮衣衫。朵朵白云,从我们身旁飘过;阵阵清风,伴随着鸟语花香。

啊!泰山的早晨,多么令人心醉!

写一篇动静结合作文的最后一段26

今天,家里五个人临时决定去乡村玩一玩,见一见久未见面的亲戚。临近过年,跟大家打一打招呼。我把车停到了小路旁边,下车,伯母就热情地招呼我们进来吃饭。我站在栏杆前看了看,乡村的面貌没有太大的变化,多了几栋别墅和绿油油的菜田而已。

午饭没有特别丰盛,只有七八样菜,却出人意料地好吃:紫薯、青椒炒牛肉、盐水鸭、卤汁五花肉、油菜花等等,听上去特别普通,但是吃的我停不下来。还有白萝卜和鸭内脏炖成的汤,十分美味。两盘盐水鸭,据说城市里的人们即便有钱也吃不到如此的美味,因为它是土生土长在乡村的山珍。

我破天荒地吃了一碗多的米饭,然后和姑姑细嚼慢咽着聊天。吃饱了喝足了,便散步到郊外,去半山腰的凉亭赏景。小路两旁都是绿油油的蔬菜,溪流的水量此时非常少,但是河畔又一堆干草,又几只耕牛站在上边,抬头望着栏杆上的我们。这是我如此近距离地看耕牛,它的眼睛非常大,睫毛很长,又弯又尖的牛角下有一对肉肉的耳朵,非常可爱。也许初生牛犊会更加可爱吧。此时的牛儿站着,发着呆,要么就是低头咀嚼干草。好久没见到这么大的活物了呢。

沿着石阶而上,两边依然有白色花朵点缀在树枝上,那是梨花吧。越往上走,我们可以发现越来越多的花丛:橙色的,粉色的,紫色的,与碧绿的松针相映成趣。在灌木深处,竟然开辟有一个水塘,里面几只肥硕的鸭子在水里游着,看着都让人觉得悠闲呢。

站在半山腰,放眼都是绿油油的梯田,与梯田上的黑瓦白墙遥相呼应,好一幅乡村美景!

在乡村,仿佛时间都变慢了,对于习惯快节奏生活的人来说,迟迟都不愿离开这一处静谧的地方。

写一篇动静结合作文的最后一段27

乡村是童话的乐园。它褪去了城市的浮华,洗尽了尘世的繁华。天上的云,冉冉地舒,款款地卷,美丽乡村印在我的心扉。

晨曦时分。雾气笼罩下,一望无际的田野若隐若现。雨后的空气清新,沁人心脾,似乎掺和着泥土的气息。无数株油菜花,在徐徐晨风中悄然绽放,点缀着绿色世界,带来别样的色彩。

晨晖是美丽的。新生的太阳缓缓升起,天边染上一层黄晕,微弱的阳光,穿透树叶子,照射向大地。

青绿的田野,有嗡嗡作响的蜜蜂,一蹦一跳的青蛙,婉转歌唱的鸟儿,良多趣味。蚂蚱和蟋蟀常常被我捉住,放在捂着的手心里,静静地等候着它们的鸣叫,还有那毛茸茸的小鸡,欢快地觅食。

那微风吹过林间发出的飒飒声,树叶互相碰撞的沙沙声,交汇成一首自然乐曲,流入我的耳间。

山上树木茂密,有高大的橡树,也有枝叶茂盛的常青树。树干犹如长满了苔藓的石柱,树枝上垂满了长青藤和寄生草,那柿树散发出的香气弥漫在树林的每个角落,芬芳袭人,令人神魂飘荡。

许多泉水,汇合为三条小河,蜿蜒曲折,空明澄清,遇有岩石阻拦便倾泻而下,形成一个小小的瀑布。

傍晚时分。炊烟袅袅,一缕缕淡烟飘入天际,后不见踪迹。

青翠的葡萄藤架下一张四四方方的桌子,几张藤椅,藤椅上有着男人,女人,老人,小孩。男人和女人面带微笑地夹起眼前菜色,缓缓地放在老人面前的木碗上,此时老人眼角带着满满的笑意。小孩子不安分地扭动着,有点调皮。

还有那旁边正在踱步的大公鸡,瓦墙处盛开的凤尾花。余晖照映着藤蔓,黑瓦白墙,泛起点点金光,此刻约为最温情时分。

田野碧草连天,山间绿树清泉,人们温情淳朴,天间的云朵,轻沾夕阳的色彩,让我感到像是走进了连绵不断的画卷,真可谓美丽乡村。

写一篇动静结合作文的最后一段28

海,是一幅图轴,在金沙和海浪中反复展开、卷起,在椰林旁飞跃、舞蹈,在我心中似一朵盛开的奇葩。

大海是一幅宁静的图轴。

它像面镜子,映着蓝天、白云。这明净的蓝,使无数佳丽停足伫立。太阳从幕后出来,光芒照射在海上的每个角落,波光粼粼。那一刻,海面就像一块无暇的翡翠,镶嵌在图轴之中,这瑰丽的光辉胜过周边的一切,那些沙滩、椰树、小岛,都成为它的衬托,衬出蓝盈盈的天、金灿灿的海。这里,摊开着一幅宁静的图轴。

大海是一幅灵动的图轴。

放眼望去,远处总会有几条帆船,在似唱盘的海面上舞蹈。亿万朵纯洁、可爱的浪花簇拥着它们,为它们送行。它们的每一次飞跃,都是一个个美丽的音符,图轴上一块跳动的三角形。是它们,引出了波澜壮阔的海景。海浪常常奔向正在退却的浪潮前,两股势力一旦冲撞,就会爆发出几丈高的喷泉,如此肃杀,却依然优雅。此时,“猖狂”的海浪成为了舞台的中心,海边的石头也耐不住寂寞,摇身一变成为啦啦队队员,和追星族沙子们一起大呼小叫,椰树也在海风的怂恿下摇摆起舞。这时,这里,飘过了一张灵动的图轴。

它们驻足、闪耀,它们飞腾、舞蹈,这一张有静有动的图轴,永远是我心中最美的画面。

写一篇动静结合作文的最后一段29

每当我睡不着时,都会想起小时候在家乡的童年生活。

早晨,我都会早早地起床,来到门口前跳跳绳,伸伸懒腰,呼吸呼吸新鲜空气。而每天早上,外婆也早早地起了床,准备好了丰盛的大餐,外婆手艺好,能把简单的食材做得很美味,每次吃饭,我都绝不挑食,饭菜绝对一滴不剩!

饭前或是饭后,外婆总会带我去散步,她说:“饭后走一走,活到九十九!”

到了周末,我会召集小伙伴一起去玩,我们来到橡胶林,玩过家家,逗含羞草,摘小野果,捉小蜗牛……听着树林中潺潺的流水声,一切仿佛就是人间仙境。大约八点时,打架会散伙回家吃中饭。吃完中饭后,打架都会到小商店里看电视,这不是因为家里没有电视,二十因为小商店里的水泥椅子又凉又水,做上去格外舒服凉爽。看了一会儿电视,我们将会回家美美地睡上一觉,醒来时,已是下午四、五点了,太阳就要落山了。

大约五点半时,整个天空都被染红了,仿佛天就是一片红红的枫林,加上夕阳做点缀,显得更加光彩夺目,这时候,人们会搬出桌椅,在门口前天高地阔地吃起饭来。吃完饭后,外婆又会带着我去散步,让我骑着单车溜溜,有事外婆还会带我去串串门,去和她的朋友聊聊天。然后我们就回来看电视,外公硬要看体育类的节目,我非要看动画片,但我还是让给外公,我知道外公睡得早,起得早,当外公睡觉时,电视就属于我了。当外公睡了一、二个小时后,我知道会跟外公一起去猪栏看看小猪怎么样,然后,外公有睡下了,几个小时后,他还会起来看半个小时电视再睡。

每天不到八点半,外婆就催我快点睡觉,而我就会一觉睡到大天亮,早晨起床,新的一天又开始了!

童年的乡村生活是多么快乐呀!这段美好的回忆我将永远保留!

写一篇动静结合作文的最后一段30

春雨。轻柔,细腻。浪漫的诗篇。

千丝万缕密密斜织的雨丝,让挥洒着满头秀发的杨柳忘情沐浴,使刚露头的嫩草贪婪吮吸。“天街小雨润如酥”的诗句,使天真浪漫的人们一头钻进雨的世界,接受雨的洗礼和抚摸,感受春雨的温润和清新。透过似雾的薄纱,一切都朦胧又美丽,亦真亦幻,人们心中对明天的希冀正悄然升起。

夏雨。匆忙,猛烈,神奇的乐曲。

雷声隆隆,闪似剑,为夏雨的驾临鸣锣开道。夏雨带着一副龙颜大怒的气势,瓢泼而下。弄潮儿们并不理会雨的震怒,撑起花伞,漫步雨中,倾听雨声。夏雨像一首无字的歌谣,神奇的从四面八方飘然而起。每一块石,每一片叶,每一丛草,在雨中都变成了奇妙无比的琴键,叮咚作响的雨滴是无数娴熟的手指,弹奏出一阙又一阙的乐曲。

秋雨。多情,感慨,丰收的音符。

秋雨,不比春雨温柔,不比夏雨豪放,它拥有的是多情。秋风凉意渐浓,树叶变色飘飞,小草干黄欲枯,大雁避寒而逃。秋雨无声的滴落,感慨时光的飞逝,留恋岁月的峥嵘,但同时又为丰收的田野唱响秋的赞歌,雨声引领出一曲庄稼奏鸣曲。即将丰收的喜悦荡漾在秋风秋雨里,也荡漾在人们的`心上。

冬日少雨,但雪后稍雨,却是常见。纯洁无暇的雪花,和着寒风,踏着冷韵,穿过灰白苍穹,轻盈飘洒下来,普天盖地。然而不久之后,一丝暖阳照耀人间,冬雨便开始滴落,温暖的洒向环宇,把纯白的寒冷销毁。冬雨的步伐似乎缓慢,却和谐,温馨,稳重,能让人听见春的呼吸。

四季的雨,不一样的美,不一样的人生,不一样的心路历程。

写一篇动静结合作文的最后一段31

一双乌黑亮丽的眼睛挂在粉嫩嫩的圆圆的脸蛋上,胖胖的身材给我增加了点俏皮,没错这就是我-赵子玥。废话不多说,一起来听一听我对我自己的评价吧!

我是一个文静的女孩。班里的女生都叫我“赵公主”,因为我有忧郁和安静的气质。下课的时候,我喜欢呆呆地坐在教室里,面无表情地望着黑板,一动不动的。别看我目光呆滞,其实我是在想上节课讲过的内容呢!有时我会一个人走到栏杆前眺望远方。有的同学下课会吵吵闹闹的,而我却不一样,我更喜欢这种安静的方式来放松自己。

但有时我是一个很活泼的女孩,与学校比起来完全是判若两人。我一听到要去广场玩就一蹦三尺高,欣喜若狂地跑出家门,在学校那惴惴不安的心情早已飞到九霄云外去了。

这就是我,一个“动如脱兔,静如处子”的女孩,你们喜欢吗?

写一篇动静结合作文的最后一段32

周末的一天,爸爸妈妈带着我来到乡下伯伯家,体验农村生活。乡村的风景犹如是一幅幅迷人的画卷。清新的空气,蔚蓝的天空,清澈的溪流,构成了一道独特的风景。

清晨,我们开着车行走在弯弯曲曲的小路上,小路两旁长满了绿油油的树木。一路上,我们顺着溪流,沿着山势,溪声时而高,时而低,好像一曲曲欢乐悦耳的歌。车窗外偶然会看到一片绿油油的禾苗,稻田里还有弯着腰在插田的劳动人们。

来到伯伯家,已接近中午,一下车,我就被他们家门口的院子吸引住了。院子里种满了果树和蔬菜。雪白的梨花谢了,结出了一个个绿色的果实;粉红的桃花谢了,长出了一个个乒乓球大小的毛桃,那满树的果实把树枝都压弯了;淡黄的柿子花谢了,结出了密密的、大拇指般大小的小柿子……果树不远处是一大片菜地,菜地里各种各样的蔬菜翠色欲流,是真正的无公害、绿色食品。

“叽叽——叽叽”,我们的眼前出现了一只母鸡率领一群小鸡觅食的场景。母鸡在草丛中一旦发现食物,就低声呼唤着小鸡,小鸡们争先恐后地来到母鸡身边,吃起食来,可爱极了。

吃过中饭以后,我们沿着蜿蜒的石头小路来到了一条小溪边,小溪清澈见底,可以看见水底的沙石和干枯的树叶。溪水缓缓地流着,几条小鱼欢快地游来游去。我卷起衣袖,趁一条小鱼不注意时,双手一拢,捉住了它,我兴奋得想要大叫,可小鱼尾巴一甩,从我的手指缝里溜了出去。我心里闷闷不乐,多想带回一只这水中的精灵呀!可我心中又暗暗庆幸,小鱼一定也不想离开这美丽的家园吧。

是啊,在这么美的乡村中我们又怎么舍得离去,又怎能不爱它呢?

写一篇动静结合作文的最后一段33

放学后的校园是宁静的。

热闹的操场上空无一人,平时洋溢着欢歌笑语的地上没有了孩子们的踪影。只有跑道蜿蜒伸向远方。旁边的大树的树叶被封吹风沙沙作响,在空中翩翩起舞。

走到小花池边上,牡丹吐露着芳香;来到教学楼,白日喧闹的教室竟安静的出奇,教室里桌椅整齐的排着队,似乎是在等待明天孩子们的到来。

辛苦了一天的太阳还是感到累了,它慢悠悠的也准备回家,在回家之前,它把最后一丝光热献给了世界。它照在操场的绿树小草上,让它们看起来像是披了一件金黄的外衣,美丽极了。

保安叔叔将大门关上,美丽的校园被寂静笼罩着,伴着夕阳的最后一抹余晖,整个校园沉沉地入睡了。

写一篇动静结合作文的最后一段34

冬天,本来不是一个很受欢迎的季节,就是因为有了雪,才让本来死气沉沉的冬天,变成了最受人们欢迎的季节。

昨天,下了今年的第一场雪。上午,雪越下越大,不想去看,是因为想在最后,看雪精灵带来的'礼物——***。

下午,雪仍在下,似乎,是一批又一批的雪花娃娃,上完课,放了学,来到人间,尽情地玩耍。

我让手套与风反着来,让雪花飘到我的手套上,看一看它们的“真面目”。那一刻,脑中出现一丝想法:那雪花,是不是织女做出来的呢?那样的柔美!

放学后,我站到一个空旷的地方,静静地感受着雪给大自然带来的变化,它让车换**新装,它让小种子不再感到寒冷,它让那光秃秃的老树,变得高贵。

休闲的时候,待在屋着,看着雪花被风指挥着,飘到地上。

今天,太阳没有休息,天又变回了原来的颜色,走在道路上,那耀眼的光芒和这无瑕的白雪多么**啊,只是到中午,太阳越升越高,天气越变越暖,雪几乎都化了,让人感到有些惋惜。

我非常爱,有着白雪的冬天。

写一篇动静结合作文的最后一段35

我的家乡在农村,那里四季如画。

欣欣向荣的春天来了,乡间鸟语花香,万物复苏;夏天,老人拿着扇子坐在亭子里游泳,别人跟着大人去山上摘杨梅;秋天,人们还在地里忙着收割,忙得不可开交;冬天的景色也很迷人,雪花和鹅毛飘落,大地银装素裹,洁白如雪,华丽的冰雕和有趣的雪人让人回味无穷!但是我最喜欢炎炎夏日!

大热天,我奶奶带我和妹妹去山上采杨梅。我们换好鞋子,带上工具,提着篮子,高高兴兴地上山。一路走来,两岸杂草无数,我们仿佛置身于绿色的海洋中,路边的花五颜六色,一些不知名的杂草似乎频频向我们点头示意,转眼间我们就到了树下。

我抬头一看,啊,好点的杨梅!远远望去像一盏小灯笼,像一块镶嵌着红色宝石的绿色地毯。给大树增添不少光彩。有的藏在树叶里,有的高高的,我低头看着地上,有的杨梅恨不得掉在地上!当时我已经被太阳晒得满头大汗了。妹妹身手敏捷,缩了缩袖子,卷起裤腿,熟练地爬上了树,摘了几颗附近的黑杨梅。哇!那里有一些大杨梅。我很惊讶。我姐姐看到它们太远,就把它们钩住了。我在下面捡的。这时,奶奶已经从其他树上摘了一些黑色的杨梅,非常可爱。

时间过得很快,很快篮子就被我装满了。脸上的汗流了下来,心里却很开心,全身暖暖的。我妹妹又热又红。我看到奶奶脸上洋溢着劳动的喜悦。我们装满水果,愉快地回家了。

回到家,我连洗手都不会。我迫不及待地抓起杨梅,嘴唇红红的。

后来奶奶把杨梅送到这个家那个家,剩下的装满冰箱,不能吃。

我喜欢夏天独特而令人向往的杨梅树。

写一篇动静结合作文的最后一段36

天空是无边无际的,无论何时都有着不一样的景色。我最喜欢黄昏日落时的天空。

太阳像大火球飘在西边的天上,收敛了白天刺眼的光芒。它是耀眼的亮黄色,裹着一层厚厚的橙色外衣。整个天空与太阳默契配合,变成了淡淡的浅灰。太阳像一位慈祥的老爷爷,把胡子染了色,温和地对着我们笑。他周围的云朵更是五彩斑斓,淡黄、浅橙、朱红等颜色把天空装饰的绚丽多彩,好像一幅美丽的画。

太阳在不知不觉中变成了一位害羞的少女,只露出了半张脸。但她依然留有着热情大方的性格,释放着最澎湃的激情,她还把余晖送给了我们,余晖给大地披上了鲜艳的衣裳,富丽堂皇。太阳姑娘非常爱美,也穿上了五颜六色的衣裳,大红、橘红、金黄、杏黄。她还披上了鲜艳的云朵外衣,有乳白色,像一头小绵羊对着我们“咩咩”叫;桃粉色,像一朵鲜艳的桃花;湛蓝,像波涛汹涌的河流。现在,这副美丽的画变得更艳丽了。

过了一会儿,太阳姑娘不见了。天空开始发黑,但是西边的天上还有着她的踪迹,那里还有橘红、浅橙等颜色,难道她害羞地走了?不,她有可能是下班了,因为月亮姐姐的脸已经隐隐约约的出现了,她会陪伴我们度过漫长的夜晚。太阳彻底落下去了,整个的天都黑了。

日落真美,她的美虽然如昙花一现,但那是一种震撼之美!

写一篇动静结合作文的最后一段37

秋天的天空特别高,特别蓝,到处是金子般的黄,玛瑙般的红,翡翠般的绿,宛如版画精心绘制的色块。公园里铺满了树叶,踩上去吱吱的响。我捡起一片,发现是一片小叶榕叶

这片小叶榕叶看起来亮晶晶的,纹路不是很清晰。像融化进那深绿色里一样。摸起来滑滑的,就像在摸婴儿的脸。边缘摸起来涩涩的,有点发麻。在众多的树叶中,它并不是最美丽的,但它却是最独特的。因为其它树叶都枯黄了,只有小叶榕叶依然那么翠绿。这时,从树上飞下一片树叶,像一只翩翩起舞的蝴蝶。我接过一看,原来是黄杨叶。黄杨叶形状是椭圆形的,颜色变化非常有趣。黄杨叶先是淡绿色,几阵秋风吹过,又变成了深绿色。最后,黄杨叶干枯了,叶片也向中间卷起来,就像叶宝宝在给自己取暖一样。但黄杨叶枯萎后也有一股清香,它在生命结束时也要把清香留在人间,这使我十分感动。

在不远处有一片梧桐林。看,那一片片,一簇簇的梧桐叶真像黄色的海洋。而一片梧桐叶就像一只美丽的黄蝴蝶。那梧桐叶的形状呈桃形,像孩子的手掌。突出的纹路,就像孩子的掌纹,可爱极了。

秋天的树叶不像春天的树叶那么嫩绿,不像夏天的树叶那么翠绿,它要多一点成熟。但秋天的树叶给秋天的城市,秋天的自然。增添了一抹亮色。

写一篇动静结合作文的最后一段38

如果把城市比作伟岸英俊的少年,蓬勃而富有力量,那么,乡村,就是最青纯美丽的少女。

她是矜持害羞的。她不像城市繁华,只愿绽放一片宁静的花瓣。她不愿举世闻名,只愿绽放一个快乐的笑脸。

清晨也是最美的时刻,当第一缕阳光照进窗帘,天,便被淘气的太阳染红了,血红的天空,曲曲折折地飘着几朵白云,从石绿色变成了火红色,那云与雨天似乎联合一起,一片天,都像被那熊熊大火烧着了一般。

当农民们睡得正香时,阳光已不知不觉地钻进了被窝,公鸡清了清嗓子,仰着头抬着胸,大摇大摆地走向红彤彤的朝阳,面对朝阳,她无所畏惧,张开嘴,向太阳大喊:喔喔喔——-,它是天然的闹钟。声音雄伟明亮,小鸟醒了,飞出巢,在树上唱歌,声音清脆动听,它们唯一的听众就是祖国的山,祖国的水,祖国的大自然!

门前,小河淌着水,奔向远方;山上树木开始庆祝,开始舞蹈,山腰小溪开始奏乐,这有犹如一个演出,一幅幅景色结合在一起,简直是连画家也描绘不出来。它们描绘的是祖国的大好河山,祖国的繁荣富强!

这时烟囱中冒出股股青烟,小村庄渐渐热闹起来,家狗欢呼着,吠叫着,香气从屋里飘出来飘向座座青山,在农民的欢乐声中,早餐的热闹中,清晨也开始了。

已是阳光明媚的一天,勤劳的农民你早早出去干活,不愧是江南,小河的身影无处不在,人们光着脚,弓着腰,细心呵护着每一个农作物。儿童们,便在田野里,追逐打闹,哪怕摔倒,全身泥巴,笑脸依旧洋溢在脸上,这时没有一个人是不快乐的,他们坚信明天将更美好。

乡村是令人痴迷的,可见一斑的是祖国建设的美好无比。于是,我更为深沉地感动着,钟情着,只为这片神奇的土地!

写一篇动静结合作文的最后一段39

早晨,阳光照射在学校,像给学校披上了一件金色的外套,好看极了!

我们走进学校,首先映入眼帘的是几棵挺拔的芒果树。树上已经生了很多嫩芽使它变得更加茂密,绿色的`边上滚着晶莹的露珠,被阳光照射,显得闪闪发光。

看着看着,不知不觉的来到生物园。生物园里的植物真多呀!有五颜六色的花朵,有苍翠挺拔的树木,和色香味全的瓜果。正中心有一座蘑菇似的石雕,顶上又站着一只刻得栩栩如生的鸟儿!

走出生物园,来到世纪通道。上头满是禾雀花。一串串禾雀花像一只小鸟在你上方玩乐。两旁有很多名言名句,他们时刻鼓励着我们学习。

走到欢乐园地我无比高兴,各式各样的体育器材组成一个欢乐的大舞台。

我们学校真美丽,大家一来爱护她吧!

写一篇动静结合作文的最后一段40

靠着青山,挺直了腰杆。小村安详地立在天底下。

村口,有一条小溪。潺潺的流水载着人们美好的愿望,流出环绕着小溪的青山,向天际流去。

乡下的村民爱他们的家,爱他们的故乡。瞧,他们养鸡、养鸭、养猪、养牛,种植小麦等粮作物及绿色食品,到也过的自在。

一间间瓦房着落在村落各处,为这个小山村做点缀。一条凹凸不平的大道两旁所建人家尊最多。虽也经历沧桑,却是完整的也好,斑驳的也好,它们之间有着的都是整齐、精神——这颇让人想起村中的居民,虽说穿着补丁裤,但一定直挺、精神抖擞。

村中的居民勤劳、质朴、厚实。它们在烈日炎炎的毒辣天气下,正埋头在地里工作着,全身肌肤是健康的有黑色。地里工作的人啊,累了,便点一袋烟,抽上两口后,便一起天蓝地北的侃着。似乎谈到读书的娃儿它们都望了望学校,动了动嘴唇,似乎在说;“娃儿啊,认真读吧,读好了书将来为咱们家乡多做贡献。这样,我们的汗水才不会白费啊!”一会儿,田里的土疙瘩便一个个被他们用脚才进来泥里。

青山那边的顶上,正有一轮火红的太阳努力地钻出云端,冉冉地向上升着。溪水在村口依旧潺潺地流着,但融入了孩子们欢快的歌声,映衬耕耘者额上的汗珠和欣慰的笑容。小溪也笑了,在石滩处“哗哗”的响起来。

青山上的树木,枯了又绿,绿了又枯,更替中不断发展。山越发浓郁起来,村里的房屋盖得高了,墙壁变得白了。但新的学校依然是最醒悟、最辉煌的,如月亮一般,在众星的拱捧下,皎洁如银。

靠着青山,挺着腰杆,小村立在天底下,安详地......

写一篇动静结合作文的最后一段41

秋雨打着她们的脸。一堆堆深灰色的迷云,低低地压着大地。已经是深秋了,森林里那一望无际的林木都已光秃,老树阴郁地站着,让褐色的苔掩住它身上的皱纹。无情的秋天剥下了它们美丽的衣裳,它们只好枯秃地站在那里。

秋天带着落叶的声音来了,早晨像露珠一样新鲜。天空发出柔和的光辉,澄清又缥缈,使人想听见一阵高飞的云雀的.歌唱,正如望着碧海想着见一片白帆。夕阳是时间的翅膀,当它飞遁时有一刹那极其绚烂的展开。于是薄暮。

大地穿上了一件金黄色的毛衣,枯黄的扬树叶和鲜艳的枫叶飘落下来,好象是几只彩色的蝴蝶在空中飞舞。虽然寒霜降临,可青松爷爷还穿着碧绿碧绿的长袍,显得更加苍翠。花园里,菊花争芳斗艳,红的如火,粉的似霞,白的像雪,美不胜收。柿子树上的叶子全都落了,可黄澄澄的柿子还挂在指头,像一个个大大小小的橘黄灯笼,红通通的海棠把树枝都压弯了。

写一篇动静结合作文的最后一段42

雨,不停地下着,越下越大┄┄雨水打在窗户上,发出“嘀嗒,嘀嗒”的声响。这天空好似一个大筛子,正永不疲倦地把银币似的雨点洒向大地。远处,被笼罩在雨山之中的大楼,如海市蜃楼般忽隐忽现,让人捉摸不透,还不时亮起一丝红灯,给人片丝暖意。

正当我被这充满诗情画意的场景所陶醉时,突然暴风乍起,打破了原本的寂静。它吹散了浓密的雨雾,摇撼着树丫,在屋顶上掀起了阵阵小规模的“海啸”,使得整个雨世界变得格外壮观起来,把这次“歌舞会”推向高潮,只见,风追赶着雨,雨追赶着风,风和雨又联合起来玩闹着世间万物,它们放肆地用树枝荡秋千,用电线走钢丝,用屋顶弹钢琴,用树叶放风筝┄┄正是“龙卷鱼虾并雨落,人随鸡犬上墙眠”。

渐渐地,风势减弱了,世界又归于平静。放眼望去,大雨仍在下着,狂风却消失得一干二净。雨滴像断了线的.珠子连绵不断地从屋檐落下,在地上开起了花。而地上落下的积水又形成一个迷你“洞庭湖”,其中的小土丘就是陆地,碰巧有几片树叶漂过,这就是富有闲情的渔舟┄┄真是太有趣了!

这既壮观又慷慨激昂而又平静似水的雨景真是太迷人了,我爱雨景!

写一篇动静结合作文的最后一段43

自己从小就是在农村长大的,是个地地道道的农村娃,很多时候自己从自己的文字中都能感受出来,几乎所有的文字写出来都差不多带有一股子乡村气息。曾经也觉得这样的文字特别的土气,后来朋友说,这也算得上是自己的风格吧。自己听了之后也渐渐的开始释然。

小的时候也渴望着走进大城市,渴望过上电视剧中都是女性白领的生活。曾经也被老师父母忠告说,一定要好好学习,希望将来有一天能够走出大山,走向大城市。

可是有一天当自己真正的踏入大城市的时候,看着大都市的车水马龙,川流不息的车辆,和相互交错着的立交桥,路痴的自己迷失了方向。每次出门的时候身边总得有人陪伴,分不清楚东南西北,不知道脚下路在何方。

以至于后来就是说,特别不喜欢大城市那种特别快节奏的生活。从早晨睁开眼睛到晚上入睡之前都是步履匆匆的,挤公交挤地铁,所谓的朝九晚五只是存在于理想之中,对于自己而言迎接自己的是加不完的班干不完的活。

这个时候突然就有点想念,乡村的那种慢节奏生活,最后也选择了回归到农村生活。

看到之前的一个高中同学在微信中这样写道,从村里去了大城市,最后又从大城市回来,因为见过世面,所以哪怕一直在农村眼界也是不一样的。

自己也确实理解他心中的那些话,去过我们曾经渴望的地方,最后回来的时候心中的那份美好依旧存在。

有好多大城市的人看不起农村人,我觉得这是一种偏见。但同时也有好多大城市的孩子喜欢香葱的鸡鸭鱼虾,就像农村的我们曾经渴望大城市一样。

这是一种文化的交流。

无论是生活在大城市也好还是生活在乡村也罢,只要能够活的舒坦,只要能够活得无愧于心,其实无论在哪里都无所谓。

写一篇动静结合作文的最后一段44

我看见过红叶似火的香山,玩赏过水平如镜的西湖,却从没感受过这乡村的美。

乡村的火炕真热呀!我与火之间好像只有一张纸的距离。垫上被子坐在火炕上,不几分钟,热气又通过被子蹿上来。秋天虽不用火炕取暖,但又不得不烧柴做饭,仅仅烧了那么点柴,就足以让火炕热起来。热得实在不行,于是我走出了房间。

经过厨房,我就注意到了厨房里的大锅。这个锅跟我们城市的锅不太一样,我们用的锅仿佛比它小了一百倍。这口大锅是烧柴的,不像我们城市里用的锅,还得用电和煤气。奶奶笑呵呵地说:“别看这锅没有你们城里的精致,做出的饭菜可是特别香哦!”听了奶奶的话,我对这锅就更好奇了。

出了门口往左看,是几棵果实累累的果树,那熟透了的苹果都掉在了地上,我真想跑过去摘下几个咔擦咔擦地咬几口。树上的苹果真红呀!像新鲜的热血散在苹果上。小孩子们欢乐地玩耍着,一会儿碰掉一个苹果,一会儿碰掉一个梨,我连忙跑过去拦住那些小孩。

跑着跑着,一堆小狗又跟上来。我害怕地爬到砖头上,浑身发抖,鸡皮疙瘩都快起来了。小狗一叫,母鸡也跟着叫起来,而公鸡却把狗叫当耳边风,继续走自己的王者路。

走出院子,来到小河边。河水仿佛是一块明亮的镜子,倒映着小孩子们的身影。小河真清啊,清得能看见河底的小石头;小河真平静呀,静得看不见一点波浪。

乡村是不是比城市好呢?乡村没有雾霾,没有汽车尾气……有的是温暖的火炕、清澈的小溪……人们都说城市好,而我更喜欢乡村。

写一篇动静结合作文的最后一段45

上次去北京,我看了一个杂技表演叫环球飞车。只见有一个用铁线制造成的大铁球矗立在中央,选手们穿上酷酷的表演衣服,戴上保护性很强的`安全帽,然后有个人打开大铁球的一道小门,只见表演者骑着一辆很大的摩托车进去,用非常快的速度在里面转了好几圈,接着不可思议的事情发生了,他居然能放开握在车把上的双手在大铁球的中间转,真的是太危险了。我很疑惑为什么那摩托车不会掉下来呢?

今天我们就来做一个实验,瓶中飞球。我们准备的材料有圆柱形塑料瓶,乒乓球和长方形纸条。首先我们把瓶子底部掏空,之后把长方形纸对称涂上绿橙红三个颜色,颜色朝内,粘在瓶子外,增加实验表演时的美观。接着,手握塑料瓶盖处,底部朝上,放入乒乓球。逆时针或顺时针均匀摇晃瓶身,这时候你就会发现,乒乓球在瓶子里疯狂旋转起来,摇晃地越快,乒乓球沿着瓶身飞速上升越高,并没有掉下去的意思。这是为什么呢?

乒乓球圆周运动产生离心力,乒乓球就会快速上升,乒乓球运动停止,离心力消失,乒乓球就会掉下来,如果乒乓球速度不够快,离心力产生的较小,乒乓球也会掉下来。

这个实验既简单又好玩,你学会了吗?

写一篇动静结合作文的最后一段46

“春色满园关不住,一枝红杏出墙来”。是啊,春天,她带着生命的气息,悄然无声地来到了我们的身边。春天,它无时不刻地在散发着那浓浓郁郁的生命力。

那绿油油的草地上,一棵棵幼小的嫩草正探出头来,显得十分蓬勃盎然。那一朵朵五颜六色的小野花,摆出一个个优雅的动作,还发出了淡淡的清香,给这片单色的草坪添加了几许生机。瞧!那一棵高大的树,像一位战士,笔直地站在那,仿佛在保护这片草地。树上那一朵朵洁白如玉的白玉兰,挂在枝头上,像一位位天真无邪的小公主,风吹过它那枝头,它便翩翩起舞。发出“沙—沙—”的声音,给静寂的草坪增添几分乐声。小草展现着自己那纤细而优美的身姿,显示出它那勃勃生机。花园里,那朵粉红杜鹃花,正在阳光的照耀下,显得十分多姿多彩。露珠从它那娇小的身上滑下来,显得更加美丽动人,就像一位胆怯的小孩,遮遮掩掩,躲躲藏藏,躲在草丛中间,真是“万绿丛中一点红”呀!花丛中。蜜蜂与蝴蝶在那里玩耍追逐,打闹嬉戏,显得更加蓬荜生辉。蝴蝶翩跹,燕语呢喃,静悄悄的花园也热闹起来了。

河畔里,一条条活泼可爱的小鱼,在清澈见底的小河里欢快地游着。小虾也和小鱼一起嬉戏,使水不停地往外面弹出来。它们无拘无束,自由自在,好像也在尽情嬉戏这风光无限好的美妙春天。

忽然,雷雨来了。小鱼小虾都躲在了碧波轻荡的小河下面;花园里的小花都低下了头;草坪上。树像一把大伞,保护小草和野花。

这就是春天,一个美丽的、一年之计的'春天!我们一定要热爱春天。用我们的实际行动,不仅拥抱春天,更要来播种于春天,让春的多姿、春的生命曼延流长,让春的芬芳春的喜悦久久不衰地幸福人世众生。

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