2023-11-04
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更新时间：2024-03-06 22:15:50 发布时间：133天前 作者：文/会员上传 下载docx
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这几天我一直在看李志伟写的一本非常有趣也非常有哲理的书，名叫《男生女生大作战》。
为什么书名要叫《男生女生大作战》呢？因为这本书主要内容是讲班主任司马老师被分流－－－也就是开除。男生女生们为了让敬爱的司马老师重返学校，敢说敢做，男女同学大比拼，比的是谁能先让司马老师回来。
这里面的人物名字可真是太搞笑了：经常做出一些其他同学不会做的事情的白天同学；力大无穷，看见打架跃跃欲试的牛猛；班里的“小土豆”、“xxx”——周鑫鑫；有机智聪明的花朵班长；还有“大喇叭”倪蔚蔚；胆小如鼠的杨柔；当然少不了主要人物：班主任——司马老师。
不愧是开心学校，他们真是天不怕，地不怕呀！一开始男生想：“校长是学校的一把手，只要校长让司马回来，司马老师就能回来。可是司马老师已经被分流了。校长也没法让她回来，只有教育局长……”
晚上，白天让老爷冒充教育局长给校长打电话，但还是被校长的'火眼金睛识破了……
最后他们费尽千辛万苦，让司马老师回归“祖国”，连校长都忍不住感叹：“如今的孩子，敢说敢做，为了目标勇敢地尝试，真是令人佩服呀！”
是呀！人要敢说敢做，为了目标勇敢地、尽自己最大可能地去实现，这样才能取得最终完美的结果。
活动理念
高中生处在青春发育的后期，生理上不断的发展和成熟，特别是性机能的成熟和性心理的发展，随之产生了一些特殊的心理体验，对异*往非常敏感而又好奇。处在异性眷恋期的青少年渴望和异*往，在各种活动中都努力想引起异性的注意和喜欢，并想方设法寻找或制造各种机会接近自己喜欢的异性。异性同学之间的接触和友谊，有助于培养高中生的人际交往能力和促进个性的发展，但是由于高中生的理想主义和自我意识较强，自我控制能力较差，在与异*往过程中面临着困惑和各方面的压力，在处理情感问题上不能把握好分寸，容易影响到学习和人际交往。因此，如何正确交往对高中生来说是非常重要的。本次设计基于对学生实际情况的调查，了解学生存在的在男女生交往方面的主要问题，通过活动，对异*往的尺度和技巧有一定的掌握，能与异性同学自然、正常的交往。
活动目标
1、学生能明白少男少女对异性产生朦胧的情感是一种非常正常、自然的事情，健康的异*往符合中学生身心发展的特点与需求。
2、学生能把握异*往的原则性尺度，清楚地意识到每个人都要对自己的选择负责，学生学会慎重对待青春的每一次选择。
3、学生认识到在高中阶段应加强自我塑造、增强责任感，明确如何把握与异*往的尺度，学会处理好与异*往各个层面的问题，以维护自己性心理和性生理的健康发展。
教学重点
1、营造坦诚、信任的团体氛围，消除学生对自由沟通和交流的防卫心理。
2、通过活动，使学生能明白少男少女对异性产生朦胧的情感是一种非常正常、自然的事情，重要的是要把握男女生相处的“度”。
教学难点
1、如何让学生敞开心扉积极发言；
2、教师的穿插与引导。
活动形式
游戏体验、绘本欣赏、讨论辨析、小组分享等。
活动准备
课前调查、课件制作、多媒体电脑、投影仪、分组
活动对象
高一学生
活动时间
1课时
活动过程
设计意图
一、热身活动：你我面对面
活动规则：学生面对面，听指令，做动作
指令一：面对面，握手，问好
指令二：面对面，拍肩，说句悄悄话
指令三：面对面，来一个拥抱
如果你不想执行指令或者不想对方执行指令的时候，你可以举下手中的红牌。
1、活跃课堂气氛。
2、通过这个活动，导入主题。
二、智慧泉——你我同行
给学生呈现课前调查的关于男女生在交往过程中存在的困惑？
1、与异*流，其他同学就会八卦，怎么办？
2、什么样的男女生交往是正常的？
3、为什么跟异性玩得过于亲近，对方容易误认为自己暗恋他（她）？
4、如果一个男生和一个女生聊天比较投合，很喜欢两个人在一起聊，被人误解了怎么办？
5、和异性纯友谊交往，为什么会被说成有暧昧？
请大家总结下，这些问题的共同点是什么呢？（学生讨论、分享）红灯：如果你看到两个异性同学在聊天，在什么样的情况下，或者哪些行为会让你觉得他们是在谈恋爱？
绿灯：哪些行为你觉得是他们是正常的交往而不是在谈恋爱。
教师总结：我们同学总结除了在*时交往过程中容易被人误解的行为，有上述困惑的同学，请你反思下你是否曾经有类似的问题，如果有，那么自己需要注意调整一下；如果没有，那么对于同学的玩笑我们可以一笑而过。
通过课前调查，了解学生的困惑，并以此为切入点，让学生分享讨论，在*时的交往过程中，哪些行为容易被人误解。让学生总结出异*往的原则。
三、启思录———青春不迷茫
（一）给学生呈现普遍存在的另外一些问题：
1、如果我喜欢上了一个人，那该怎么办？要不要表白？
2、男女生发展了很亲切的友谊，可是又有点暧昧，是否该和对方停止关系或者挑明？
1、喜欢异性却不敢说，在心理憋着，郁闷？
4、喜欢一个人不敢表白，而且不知道表白后的交往还会不会像现在做朋友一样好？
Q：请同学们总结下，这些困惑有什么共同点呢？
（当对异性同学有好感时，我们该如何处理呢？）
衔接：喜欢上一个人不知道怎么办，有一只鳄鱼它也遇到这样的问题，那接下来我们看下这只鳄鱼他是怎么做的？
（二）欣赏《鳄鱼爱上长颈鹿》绘本。
学生思考：看了这个绘本之后，我们发现鳄鱼为了吸引长颈鹿的注意力，为了获得它的好感，想了好多好多的办法，但为什么它前面的尝试都以失败而告终呢？
学生分享讨论：
衔接：我们发现鳄鱼因为选择了不适当的表达方式，让自己伤得不轻，很不快乐。
与鳄鱼面临同样困境的同学，他们估计也很烦恼，很不快乐，那我们就帮这些同学分析一下，遇到这样的问题，我们该怎么做呢？
红灯：哪些做法容易使自己跟鳄鱼一样受到伤害？
绿灯：哪些做法能让他们更好地解决这个问题？
学生讨论，教师总结：
通过该环节，让学生把握交往的“度”，能更好处理遇到的问题。
四、教师总结
同学们都有很多点子，如果当前面临这些困惑的同学或许你已经有了解决这个问题的办法，希望大家共同讨论出的方法能够帮助到你。而当前没有遇到这个问题的同学，希望今天讨论的方方面面能让你留下比较深刻的印象，在你有需要的时候能够有所帮助。
祝愿大家都能像这只鳄鱼一样，在未来找到属于自己的幸福。
我们班的男生和女生总是打打闹闹的，没有一刻停息。每天在女生的脑海整天想着怎样从成绩上彻底打败男生，然而，男生呢？总是想着怎样搞怪弄哭女生。呵呵！这就是我的班级。一个很温馨很乱的班级。上课了，女同学端端正正地坐好等待老师来上课。而男生却像一个个侦察兵一样的探着老师一到楼梯口，男生们马上拿起书大声朗读。上课时，一下子弄弄同桌女同学的头发，要不就动动她的文具盒，悄悄地把喝完的牛奶盒塞进前一个女同学的书包……“哎！这上课哪有上课的样嘛！”我猜你肯定会这么说拉！其实男生们只是嘴上说说要弄哭女生而已，一旦女生们真的使出“惊天地，泣鬼神”的话，嘿嘿！男生们也只能“跪地求饶”啦！一下课，教室便上演了一出出“猫捉老鼠”。女生们追着男生在年级的走廊上疯狂乱跑。那场面实数壮观啊！女生不顾窈窕淑女的仪态，男生不顾绅士风度。还有更恐怖的女生，为报“一己私仇”而把男生的手拽得青一块，紫一块的。真的不明白，她那“九阴白骨爪”是怎样练成的。在学习上，女生总是比男生好点。老师称这种现象为“阴胜阳衰”。没办法，在男生的脑子里，玩占了60%。新学期初，老师让我们来个男女比赛。反正肯定是成绩上的。男生们的宣言让我们女生感到“好怕怕”啊！呵呵！不过，比赛还没结束呢！胜负在这场最最重要的考试。希望每个同学都能笑到最后！
今天，老师给我们带来了一袋五颜六色的气球。 我拿到了一个红彤彤的气球，它的样子像一个小丑的鼻子，圆溜溜的，还有些扁。老师说：“开始”，我们就使劲地吹了起来。我先拿起气球，再移到嘴边，用力一吹，这时，气球像一只小小的鸟蛋；第二次吹，我更用力了，气球才慢慢大起来，像一个红苹果；第三次，我竭尽全力，腮帮子都憋红了，气球才像皮球那么大。可我一不小心，气球漏气了，像一架失控的飞机似的，在教室里乱蹿。 “前功尽弃。”我说。 我只好再吹一遍，到了打结的时候，我小心翼翼地打好了结，这时的气球像一只加大号的恐龙蛋。 过了一会，我们就开始了男女PK。气球有时被打到了上空，像一只展翅高飞的小鸟；有时飞到窗子上，像一条毛毛虫；有时落在了地上，像一只老鹰飞到地上来抓小鸡。同学们有的在接气球，有的在加油，大家都很开心。扑气球真好玩。|||
“叮铃铃，叮铃铃……”下课铃声响了，同学们像飞出笼子的燕子，争先恐后地冲出教室，奔向操场。原本平静的校园立刻变得热闹起来。同学们穿着各式各样五颜六色的衣服，兴奋地在操场里追逐打闹。
看高年级的几个大姐姐正在校园的东边踢毽子，只见听话的毽子在同学们的脚上忽高忽低，蹦蹦跳跳，忽上忽下，像一只蝴蝶在草丛中翩翩起舞。踢毽子的同学们像一只轻盈的燕子，动作敏捷，目光紧紧地盯着毽子。头有节奏地摇晃着，脚在一起一落地踢着毽子。
低年级的同学们在玩老鹰捉小鸡，一个身材高大的的小学生扮演老母鸡，张开双臂保护着小鸡。一个跑得快的小学生来扮演老鹰，你看，老鹰为了抓到小鸡，突然向东跑，又突然向西跑，老母鸡随着老鹰时而向右又时而向左，小鸡们紧紧地抓着老母鸡的衣服，躲避着老鹰，真有趣。
上课铃声响了，我们只好恋恋不舍地跑回教室。课间十分钟真是丰富多彩啊，真希望下一个课间十分钟快快到来。
看了题目，你会感到奇怪，我好好的女生不做，为什么要做男孩呢？看了下面做男孩的好处，你就知道了！
好处一：不用文文静静
大家都知道，一个女孩子就应该文文静静，可我是一个十足的假小子，最喜欢疯玩疯闹，无论老爸老妈怎么苦口婆心的跟我讲，我就是改不了，搞得老妈整天给我上“素质教育课”，浪费我的宝贵光阴那！如果我是个男孩的话，那老妈就不会管我这么多了，随我去，男孩子嘛，顽皮是本性，俗话说得好：“江山易改，本性难移”。可是为什么大人就要认为女孩子天生就应该文静些呢，这有些太不公平了吧？
好处二：不怕挨打
男孩子不怕挨打，即使犯了错误，挨打的时候，就疼几下，然后小鸡啄米似的说：“再也不敢了，下不为例。”但是过了几天，这次挨打又抛在脑后了。而女孩子不同，爸爸妈妈要来打的时候，眼泪就像断了线的珠子一样掉下来，打过一次之后，永远会记住。现在想起妈妈拿着衣架子站在我身后要准备打人的样子，我身上还会起一身鸡皮疙瘩呢？也真是的，男孩子怎么就不怕打呢？他们的骨头是不是更硬些啊？
好处三：可以把衣服弄脏
男孩子的衣服可以总是脏兮兮的，早上出去干干净净的一身衣服，下午回来的时候就到处是黑不溜秋的，用我妈妈的话来说就是“看不到布眼”。无论爸爸妈妈怎么说他们，（呵呵，爸爸妈妈可能也不会真心的去说他们吧）他们都可以不当一回事。女孩子如果这样子那就不行了。有一次，同学叫我出去玩，因为刚下过雨，操场上也到处淌着混浊的水，我们在那里玩抓人的游戏，一跑起来水就四溅，弄得衣服裤子都脏了。结果可想而知了，我刚一回到家，爸爸妈妈见我这个样子就把我数落了一顿：你呀你呀，也要象点女孩子吧？你看看你把衣服弄得多脏啊？我不服气说了一声XX他们不是一样的啊。妈妈就有些生气了，厉声地说：“他们是男孩子，男孩子你能比吗？你是女孩子，女孩子要爱干净，女孩子应该……”反正罗罗嗦嗦说了一大堆，气得我真的要发疯：凭什么啊，男孩子就可以这么随意啊？！
好处四：男孩子的房间可以很乱
只要你一走进男孩子的房间，看到的基本上是凌乱不堪的样子，这里一本书，那里一个袜子，这里一个脏纸坨坨，书桌上堆得到处是书、文具之类的，床上被子从来可以不叠的，搂在一起。别人看了也不会多想，男孩子嘛。可是女孩子的房间就不能这样，必须很干净、整洁，不然别人就会讲：“一个女孩子家，房间这么乱，真不像样啊”。我的房间书又多，桌子上、地上、床上到处都是，也堆得满满的，要整理好得花好多功夫呢，每次都得浪费我宝贵的时间那！
我常常想：要是女孩子也能享受男孩子的待遇就好了，大人们为什么总是对男孩子这么偏爱啊？如果有可能，我也要做男孩，那怕一天也行啊！
世界上如果少了男生或女生，那这个世界就会和现在完全不一样。如果少了男生或女生，就没办法均匀地分配工作；如果少了男生或女生，很多事都会变得不一样。
娇滴滴、爱撒娇的小女生是男生心目中的样子。有一些小女生却截然不同，有一些女生爱聊八卦，越聊嘴巴越大，有时候还会大得和马的嘴巴一样大呢！男生一直都认为女生就是那么的`小心眼，不管什么事都爱斤斤计较；但只要男生愿意接纳女生的缺点，你就会发现其实这只是生命中的一小部份。
调皮捣蛋、无理取闹的小男生就是女生对男生的第一印象。男生们有时的时候也会去打篮球，有的时候还会假装自己像篮球高手一样，在篮球场上跳来跳去。*室的时候会让整间教室闻起来很臭，感觉男生好像刚从垃圾场回来，让老师非常懊恼。
如果可以选择，我希望我是男生，因为男生想做什么，就做什么。当女生其实没什么关系，每天可以打扮得漂漂亮亮。我认为只要每天快快乐乐的，当男生或女生其实没有差！
“铃铃铃……”这“姗姗来迟”的下课铃在同学们耳中犹如天籁之音，便有人坐不住了。
瞧，有的身子半侧着；有的整个身子都朝向了教室门口；还有的索性直接站了起来，但又怕被老师发现，只好半蹲着。他们死死地盯着老师的嘴，就等着那一句“下课”。一声“下课”未落，蓄势待发的同学，已成离弦之箭，也顾不得桌椅与书本，飞快地冲出了教室。桌椅已是一片混乱，歪歪扭扭的，似盘踞的蛇。桌椅与地面摩擦，发出刺耳的声音。“哗啦啦”，课桌上的书，落了一地，有的还被奔跑的同学踩了两脚。
此时的教室，已是炸开了锅，如菜市场一般嘈杂。谁的嬉笑声不绝于耳；谁的桌椅与地面摩擦，发出刺耳的声音；谁的篮球打着地面，“砰砰砰”的，似乎决心要将天花板掀翻。
看，同学人三个一伙，五个一群地聊起了天。“我跟你们说……”有人把自己的“铁哥们”围成一个圈，压低声音，讲着。“噗”，“哈哈”，“嘻嘻嘻”，不知是讲到了什么有趣的事情，他们忍不住笑了。那个讲着的人拍拍“铁哥们”的肩膀，一脸你懂得的表情。那笑声起初还是小声地，后来呢，就不在压着笑声，肆无忌惮地笑了起来。有的捧腹大笑，直嚷“肚子疼”；有的正喝着水，一时没忍住，将水喷了出来，喷了对面的同学一身；有的呢早已不顾形象地坐到了地上。
尽管如此，他们仍不罢休，甚至抄起篮球直接在教室里来了场花式篮球赛，也不管是否会打到别人。
然而，在这一片嘈杂之间，仍有几个同学如入定的唐僧，对周围的动静与喧闹闻而不听、视而不见，自顾自地做着作业，“沙沙沙”，笔尖在纸上不停地游走，专注又认真，与周围的一切是那么格格不入。仿佛是没有听见同学们的嬉戏的声音；仿佛没有听见“砰砰砰”篮球砸地的声音。他们沉浸在自己的世界中，享受着一份安静。
“叮铃铃”，上课铃开始“声声唤你归”了。
有人心不甘情不愿地回了座位，趁着老师没来的空儿与同桌窃窃私语。而有的呢，早已坐好，等着老师的到来……
“叮铃铃”，下课铃声响了，在接下来的十分钟里，学校沸腾了！
“呼呼啦啦……”同学们倾巢而出，有的在“叽叽喳喳”聊着天，有的“嘻嘻哈哈”玩着游戏，好不热闹！而我却因为作业忘带在教室里忙着抄它呢！看着外面热闹的景象，那可真是折磨。
过了一会儿，我的好朋友周禹清走过来，说：“兄，出去玩会儿。”“不行啊，我还要抄这个作业呢！”我回答。但周禹清竟然说：“如果老师找来，你就说是我让你去玩的。”这下我可乐了，出门跟他一起聊天、散步，太快活了！我感到风儿“呼呼”地吹着我的脸，非常凉爽，像和我在打招呼。看到阳光正照着楼下鲜艳的花儿，小朋友脸上快乐的表情，几乎忘了所有的烦恼。我和周禹清不时玩会儿我们发明的名叫“乘坐光子号”的游戏，小朋友的“叽叽喳喳”“哈哈哈”“噔噔噔”活动的声音也听着比较顺耳了。其实我也是很喜欢外界声音的，比如鸟声、车声、乐声等，但就是受不了我心烦意乱时听到别人快活的声音。现在，我和周禹清玩得多么欢啊！而且，管我作业的老师也没来，太棒了！我们”呱呱呱”聊的开心时，“叮咚”一声上课铃划过长空，呀！上课了！我们又“噔噔噔”鱼贯而入，开始上课。
课间十分钟简直就像十秒钟般短暂，却又很漫长。我看了看写了一半的作业，心想：剩下一半就一点点，还不如不听周禹清，写完这一半呢。正好，天空“哗啦啦”下起倾盆大雨，就好似我的情绪一样低落。
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我的同桌作文600字 齐小胖我这个同桌吧，说来也是奇怪。她一边讨厌别人说她胖，又一边亲昵地让别人称为“小胖”。她有着一头又浓又蓬松的头发。我觉得，她的头发就像是片杂草丛生的荒地。轻触她的头，便会感受到她那发质带来的干涩。若你仔细看，便会看见她那两道粗粗的浓眉，黑得好似墨盘里的墨水。她的脸上有一些小痘痘，得凑得特别近才能看见。我这样形容她的脸：她那像紫菜的眉毛，像糖球一样的眼睛，好不容易才能塞下一根细长波奇饼干的小嘴，像砂糖牌切糕一样的脸。如果光看头发，则你一定会把她认成一位男生，因为她的头发，巧妙地避开了我们女生应有的特点。她的头发不像我们的，我们的柔顺，能一把束在脑后。而她的头发，总是直挺挺地立在脑袋上。并且，她的头发比一般人的颜色要浅，有些棕色的感觉。她有白头发，不知是何时生出来的，几根白发夹杂在棕发中，甚是刺眼。她的外貌决定了她的性格。与一般女生不同，她总是大大咧咧的，但却又不失几分憨厚。她一直想做一个男孩，如果有来世，她一定会选择做一个男孩。她说，男孩多自由，每天起床不用梳头，洗头发还方便。可以在操场想怎么疯就怎么疯。相反，人们认为女孩子就应该文文静静，可她就这不这么认为。还有一件引我发笑的事情：齐小胖要减肥！但我知道，减肥并非易事，这需要人的一种毅力。就像今天晚上，有烤
描写同桌的小学作文400字篇一_我的同桌我的同桌有一张瓜子脸，浓眉大眼，唯一的缺点，就是长得太黑，皮肤黑的就是一位非洲人，简称“盗版非洲人”。这也只是他的外号之一。说他自恋吧，还真是。有一次上语文课，老师讲着课，不知怎么，讲着讲着，就转移到谁长得最帅，这个话题上。男生们都面红耳赤的低下头。当时，课堂上一片静寂。老师又问了一遍：“只要自己觉得自己长得谁就站起来，不要紧。”接着又是一片静寂，然后我的同桌首当其冲的站了起来。我们全班女生都用不服的眼神看着他，但是，他并没有害臊，继续站着。因此，我们全班又送给他了一个外号“自恋狂”。他跑的也倒是挺快的，他是我们班男生中的第二名。但是奇葩的他又一次奇葩事情上演了，当时应该是接力赛，可恶的“自恋狂”没等跑，就已经吐了。没办法只能让替补上了。虽然我们依然是第一名。但是，我们对他又有了更深刻的印象。并且记住了那次呕吐事件。所以，每一次他跑步时，我们都要对他说你可别再吐了。这就是我的同桌—王旭昊。怎么样？有点可爱，有点自恋，还有点神经病，好玩吧，你喜欢吗？描写同桌的小学作文400字篇二_最好学的同桌我的同桌是一个学习很好的女学生，她姓王，名叫王晨嘉。她今年9岁，上小学四年级。她的身材标准，身高134厘米，经常留着一个蘑菇头。她很爱发脾气，每次生气的时候，她就好像身上冒火了一样，把整个教室的人都“热”的跑出去了。我心想：她哪来的那么大的气，为什么每次都能把全班同学都吓得跑出去了呢？有一次期中考试，老师读了成绩，王晨嘉考了满分，是全班第一名，我看到她在座位旁边洋洋得意的笑呢，看把她嚣张的。可是当我的试卷发下来时，一看，居然才考了90分。我笑着对她说：“你能给我讲一下这道题吗？”虽然从她的表情上可以看出她很不耐烦。可是她仍然认真的对我说：“这道题应该这么做。”她讲得既仔细，又认真，我也很耐心地听着。这道题终于会解了，我真感谢她，再也不对她产生敌对心情了。虽然她平时很爱生气，可是她对学习抓得很紧，十分好学，从没见到她迟到晚归，上课时，特别专注。正是这种精神，才使她的学习成绩那么优异。我以后要以她为榜样，争取让自己的成绩也名列前茅。描写同桌的小学作文400字篇三_亲爱的同桌题记：题目我本不想用亲爱的开头，想用一些比较轻快的词语形容我的同桌，但是想了想还是觉得用亲爱的好。我们同桌了1年左右吧。其实刚开始，我们的感情都不是那么的深厚，我不喜欢她，她不喜欢我。我们都在互相嫌弃着对方。一直到后来，慢慢的，渐渐的，我们开始熟悉。一起在课堂上吃东西，她在玩手机的时候我帮她看水，但是我每次都骗她老师来了，她也每次都很配合的好像被吓了一跳。我们会在晚修的时候互相传纸条，互相对话，互相谈论今天谁和谁被老师捉了，谁和谁在谈恋爱。我们就这样慢慢的熟悉，慢慢的依赖对方。我觉得她很傻，可能没有人比她会常常把错误一个人拦在身上，然后默默的找一个角落独自去哭泣。她真傻，她不是不知道在她哭泣的时候，同时也会有人为她而揪心么？喜欢她的人有很多，所以关心她的人也很多，而我只是其中一个罢了。我亲爱的同桌，你让我拥有了一段这么特别的记忆。或许以后你会忘记，不会记得我，但是曾经拥有过就好。希望你以后不要在深夜里哭泣了，因为没人给你递纸巾。上课也别在玩手机了，因为没人帮你看水。总之，你过得开心就好。描写同桌的小学作文400字篇四_同桌我的同桌，她有着长长的头发，鼻子上面来了个不速之客——眼镜，因此每次体检都担心的要死。她对我很好，看见我受伤了，她会哭，她的哭差不多都是因为我，因为她不希望我受伤，我被别人欺负了，她会发疯的帮我，我的一句伤她的话，她也会哭，她其实不爱哭，只是看见我受伤了，她才哭的，我很感动，她在上课的时候，经常写一些感动的话，我是个冰山，她却让我感动的稀里哗啦的，她一次次的纠缠，让我的朋友把她打了，打的还是头，说实话，我有点伤心，但是我不会表达出来，我就冷漠的离开了，我睡觉的时候哭了，因为她，我是第一次因为同学而哭，她是第一个，我受伤时，她帮我，她受伤时，我帮她，但是她以为我不在乎她，所以她这个星期发疯了似的找我茬，还在拼命的骂我，在我面前特别关心别人，其实她想让我吃醋，说明我在乎她，其实她不了解我，我不会在别人面前表现出来的，我只会憋在心里，不告诉别人，我是属于伤感的，她是乐观的，所以我跟她总是不和，我想告诉她，其实我在乎她。但是我说不出口。所以希望我们会继续好下去。描写同桌的小学作文400字篇五_说说我的同桌以前，关力辅是我的同桌。星期五下午三点，去树国围棋总校学棋，赶不上抄记事，是关力辅帮我抄记事，关力辅同学辛苦一年多了，我非常感谢他。关力辅长着一张圆圆的脸，面色红润。黑黑的眼睛透着一股机灵，一看就很聪明。关力辅同学上课注意听讲，学习很好，在班里是属前排的。他的口算速特别快，很准确，同学们都很佩服他。关力辅的身体很健壮，两腿的暴发力很强，跑赛的速度特别快。每年的运动会上，在短跑项目中，他都能获奖，为班级争得荣誉。现在，关力辅虽不和我同桌了，但他仍然坚持为我抄记事。关力辅团结同学，助人为乐，愿意帮助别人的高尚行为，深深地感动着我，我很愿意为他做一些力所能及的事情。同时，我要很好地向关力辅同学学习，为班级，为全班同学多做好事，在这个学期里，争当“四好少年”。心动不如行动，有关力辅这样的好榜样，我相信自己一定能够做到！
一晃眼，六年过去了，如诗如画的小学生活已经画上了一个圆满的的句号……六年来，什么都变了，但是唯一没有变的就是那些男生和女生之间的特殊情谊。
在*常人的眼里，相处了六年的男生和女生一定是相亲相爱，互相帮助的，那你可就错了，我们班的男生和女生可永远都是“对立”的。
男生和女生，生气的永远都是女生，那些男生永远都是受伤的份。女生们总是把气撒在男生的身上，对男生又是打又是骂的，但是男生是永远不会还手的。他们总是把头一抬，眼睛一闭，说上一句：“好男不跟女斗。”等女生的气消了，就一蹦一跳的找自己的.伙伴玩去了，这时男生才默默的离开了。
男生和女生的桌子上总是会有一条永远不灭的三八线，但是女生总是会超过自己的领地，跑到男生的领地上去，这是男生们总是使用阴招，趁女生们没有注意的时候猛地一碰，女生只好乖乖的退出，回到自己的领地，暂时不再超过三八线。
就算男生和女生在路上遇见了，就如陌生人一般，连看都不看一眼，扭头就走，关系好一点的那就冲对方笑了一下，但对方总是不领情。
这就是男生和女生之间的特殊情谊，永远都改变不了。
20_年7月25日 星期一 晴 今天，老师给我们带来了一袋五颜六色的气球。 我拿到了一个红彤彤的气球，它的样子像一个小丑的鼻子，圆溜溜的，还有些扁。 老师说：“开始”，我们就使劲地吹了起来。我先拿起气球，再移到嘴边，用力一吹，这时，气球像一只小小的鸟蛋；第二次吹，我更用力了，气球才慢慢大起来，像一个红苹果；第三次，我竭尽全力，腮帮子都憋红了，气球才像皮球那么大。可我一不小心，气球漏气了，像一架失控的飞机似的，在教室里乱蹿。“前功尽弃。”我说。 我只好再吹一遍，到了打结的时候，我小心翼翼地打好了结，这时的气球像一只加大号的恐龙蛋。 过了一会，我们就开始了男女PK。气球有时被打到了上空，像一只展翅高飞的小鸟；有时飞到窗子上，像一条毛毛虫；有时落在了地上，像一只老鹰飞到地上来抓小鸡。同学们有的在接气球，有的在加油。 扑气球真好玩。
昨天晚上看了场电影，叫《星愿》，看完之后很是感动。那首由张柏芝唱的《星语心愿》更是令人清然泪下。我深深地喜欢上了这首歌。于是，电影一散场，我就去音像店买了张V，唱片。回家后，我便迫不及待地听了起来，时不时还拿起麦克风吼几声，全然不顾老妈的白眼和邻居的*。几遍下来，我已学得八九不离十了。哈!明天我就唱给同桌听，准能把他感动得掉眼泪。
第二天，来到教室，趁着下课人声鼎沸的时候，我准备大展歌喉。呵，那小子居然又伏在桌子上见周公去了。一不做二不休，*脆就在他耳边唱。还未唱两句，同桌一个鲤鱼打挺般地坐了起来。我面含笑容地问他此歌怎样?他却咬牙切齿地望着我，似乎想将我活活吃掉似的。气死我了，我也不甘示弱，顾不上淑女形象——打!吓得同桌急忙伸手护住头。在书本快击中他的头时，一滴晶莹的液体沿着他的眼角流了下来，我连忙收起书本，是泪水!没想到这小子居然被我的歌声感动得流下了男儿轻易不弹的泪水。算了，念他是我的知音，就放过他吧!想到这里，我便情不自禁地笑了起来。同桌却有点儿不好意思，趁我不注意，把泪水擦去了，还以为我没看见呢。哈哈!原来男生也会害羞哟。好了，继续唱歌，“找不到坚强的理由……就向流星许个心愿……”
“叮铃铃，叮铃铃……”下课铃又一次传到同学们的耳中，大家像飞出笼子的鸟儿一样飞向操场，其中当然包括我。
我们开始“沙包大战”了。小明与小芳在场地两头，其余同学在场地里面，开始了，一个沙包“嗖”地一下飞了过来，我左腿一蹬，用力猛地向右一扑，成功躲开了沙包，我心想：好险。刚缓过神，一名同学就被突如其来的沙包击中了，这下糟了，只剩我和小林了。小明扔来一个沙包，小林突然一闪又躲开了。小芳接到沙包，两腿一用力向前跳去，又使出了九牛二虎之力扔了出去，小林没躲过，惨被淘汰，仅剩我一人了。这时，小芳向我扔来沙包，我想：我应该先蹲下躲过沙包，再迅速跳起来接沙包。小芳扔过来的沙包被我用左手打了回来，接着身体一闪，右手接沙包成功了，我赢了！
课间最精彩的莫过于我与李文泽的跑步比赛了。“预备，跑！”我先他起步，随后佯装不敌他，速度慢了下来，让尹文泽信心十足地跑在前面，等他掉以轻心时，我咬紧牙关像装满了燃料后点燃的火箭，奋起直追。他见势不妙，快跑起来，但已经没了体力，自然抵不过我，我最终理所当然的用智慧战胜了他。
课间十分钟真有趣啊！随着上课铃声的响起，同学们迅速跑回到了教室，真期待下节课课间快点到来。
男生和女生都有不同的地方，女生撒娇不会被别人笑，可是男生就会；男生就像个大力士，男生可以抬重的物品，可是女生就会在旁一直在寻求帮助；女生贴心，可爱又热情，不像男生淘气、莫名其妙又搞怪。
女生和男生都有各自的优点，女生的优点就像：温和，文静，和心细如发。男生的优点就像：活力四射，精力充沛，和大力士。有些男生可能运动很棒，总是爱探险；有些女生可能功课很好，总是喜欢看书。
可是，大家都有缺点。男生的缺点就是：男生像个调皮捣蛋和爱惹麻烦的猴子，女生就像个凶巴巴的巫婆。在女生的世界里，大家都觉得自己是个很漂亮的仙女；在男生的世界里，大家都觉得自己是个超人。等我们大家长大之后，男生和女生就会有一样的想法！
“叮铃铃！叮铃铃！下课了，我们又迎来了欢乐的课间十分钟。
同学们一窝蜂似得跑出了教室。整齐地站在操场上，个个精神抖擞，脸上洋溢着灿烂的笑容。活跃的舞曲响起，同学们时而挥动手臂，时而快乐跳跃，时而疯狂旋转。此时，绿茵茵的操场成了同学们欢快的乐园。
大家最喜欢的自由十分钟到了，同学们像小兔子一样一蹦一跳奔赴自己的活动区域，操场上顿时热闹非凡。看这边，那些玩跳大绳的同学们，一个个都跃跃欲试、胸有成竹！看那边，踢毽子、跳皮筋、打篮球……同学们个个玩得热火朝天。
让我最兴奋的是我们的游戏——丢沙包。我和魏雨非，穆延喜一组，我们是中间人。张馨媛和张雨柔一组，她们两个是边边人。游戏规则是选出几个中间人和两个边边人，边边人其中的一个用沙包砸中间人，砸到那个人，那个人就和她交换身份，被砸中的变成边边人，而刚才的边边人就成了中间人。
游戏开始了，只见张雨柔拿着沙包，瞄准了魏雨非，魏雨非丝毫没有发现张雨柔在打她的主意，张雨柔使出了吃奶的劲儿扔了过去，毫无疑问，魏雨非被砸中了。魏雨非开始找目标了，她竟瞄准了我，我来不及躲闪，也被砸中了，终于该我了，我使出浑身的劲儿将沙包一扔，沙包“嗖”地一声向穆延喜砸出去，她被砸中了，站在操场上发呆。“我砸中了”我欢呼起来。
真是多彩的课间生活呀！
没说起隔壁班的男生时，我都会赞叹不已，因为他们个个身怀绝技，无所不能。学神——仰文鹏他的外表并不出众：胖墩墩的身体，矮矮的个子，长长的头发，有点像书中写到的列夫·托尔斯泰。可这并没有让他感到伤心，他用芝士来装饰自己，甚至到了“两耳不闻窗外事，一心只读圣贤书”的境界。因此，他常居年级第一，深得老师厚爱。歌星——冯俊熙他长得瘦瘦高高，十分英俊，外加一幅天生的好嗓子，使他拥有许多女fans。他在小学时就深得班主任喜爱，无数次参加歌唱比赛。又一次参加学校举办的比赛，他唱的是《大梦想家》，评委说他唱的比tfboys都好，因此取得了第一。在初中，老师更是对他赞赏有加，说他就凭这幅好嗓子以后就能出人头地。捣蛋鬼——陈炎路只要认识他的人都知道他有两大特点：在校捣蛋，在家修仙。听说又一次上课时，老师点他的同桌回答问题，他趁机把凳子往后一拉，他的同桌却一屁股坐下去了，结果就是可想而知的了。他干的坏事还有很多：比如把某某的书塞到另一个人抽屉里，弄得两人闹不和，他却在旁边捧腹大笑；有时还会在学校的草坪上抓只虫子，放进某个女生的书包……老师对这种学生都束手无策，也许现在又有某位仁兄在遭殃。这就是隔壁班的男生，个个身怀绝技，无所不能。
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