2022-07-14
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2022-07-13
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更新时间：2023-10-17 20:48:37 发布时间：24小时内 作者：文/会员上传 下载docx
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梦里边，我是探险家，上至天下至地；梦里边，我是美食家，吃遍世界上所有的美食；梦里边，我是商人，万贯家财；梦里边，我是老师，绘声绘色地给我的学生讲课；梦里边，我是运动员，跑在100米跨栏的跑道上；梦里边，我是神，救人们于水深火热之中。梦醒了，我却还是一个十三、十四岁的黄毛丫头。没有在尼泊尔神秘地带探寻，没有在高级酒店吃美食，没有忙碌于自己的事业，没有在学校给学生讲课，没有在跑道上比赛，更没有救人们于水深火热之中。
我是多么地希望快点长大，从事自己喜欢的职业。不用天天穿着校服去上课，不用做作业，不用比赛，不用考试。如果有世外桃源，或是蓬莱仙岛那些地方，我希望可以和古人一样，在那里生活。避开尘间的喧哗。
长大后该有多好啊！我赚很多很多的钱，赡养我父母。他们为我们的太多了，工作太劳累了。我还要环游世界，去罗马看斗兽场，去看悉尼歌剧院，艾菲尔铁塔……
有时翻开纪念册，看着好朋友和同学留下的一个个精彩又搞笑的赠言。就算再烦的心情也会变得开心起来。但何时我才等到有那一天，梦里可以一眼万年，但现实那像是可望不可及的事情。
那一天可能会很快到来吧！但我需要知识才能在长大后，做自己喜欢的事。那就从青春的黄金时期开始吧！我记得有一位老师说过“如果你觉得一天过的很快，就证明你从这一天学到许多东西，相反的，你觉得一天过得很慢，证明你没学到什么。“我要努力学*，飞向我的**梦。但不是梦境，而是现实。
我是一名6年级的小学生，在我的上学生涯里，我并没有快乐，而是天天面对一大堆如山的作业。我知道，在我们6年级了，要加把劲，努力学*，准备为好的初中做准备。可是，我们也需要快乐，在每一天面临的都是作业，没有自由的时间，可是说我们都是被困在山上的“难民”，可是，我们不一样，难民也有快乐，但为什么我们没有呢？
我不理解，一百个不理解，老师每天说，学*学*，就是学生的目的，要不然，你上学干什么？我不明白。又一次的猜想，我知道上学就是为了学知识，考个好一点的大学，给爸爸妈妈挣点气，让他们快快乐乐的，这难道不是我们每一个小学生上学的目的吗？
我想说，老师，我们也需要快乐，我们虽然每天，脸上都挂着笑容，可是我们并不开心。
老师，您可知道，我们每一天面对这作业的心情吗？恨不得一下就把作业本撕掉。这样就可以开开心心的在电视旁边看我们喜欢的电视节目。
我们上学不光是为了考个好的大学，也为了快乐啊，老师，我们不是布娃娃，我们需要快乐，没有快乐，我们就像一颗没有生命的“草梗”老师，这是我的心声，也是全校甚至全国小学生的心声！
我知道，我们主要的目的就是学*，但如果没有了快乐，我们也学不下去！
希望，老师们，给我们小学生一些快乐的天地！
活动目标
1.倾听故事，理解运动带来的成功感。
2.能描述角色的行动特点与对话。
活动准备
幼儿用书《我想要快乐》、材料包：松鼠、小蛇图片。
活动过程
（一）什么是快乐（经验唤醒：幼儿的学*互动是建立在经验基础上的，活动中让幼儿联系生活经验什么是快乐，并将经验迁移到诗歌的故事内容之中。设疑引入：以问题的驱动产生好奇，同时激发幼儿倾听的兴趣。）
1．教师讲述故事第一段。
2．你觉得什么是快乐？（鼓励幼儿根据自己的生活经验，大胆回答）
3．快乐时从哪里来的？是做事情成功得到的，还是别人给你的？熊宝宝要自己去找快乐了。教师讲述故事，从“两个熊宝宝找到很多好吃的东西……”到“……睡觉是舒服，不是快乐”。
4．帮助幼儿区分舒服和快乐的不同含义。
（二）动物朋友的快乐（以问激思：在引导下，表述每一种什么样的快乐，从而理解运动带来的成功感。）
1．教师讲故事，从“走呀走，熊宝宝看见了小兔……”到“……我们也会像青蛙一样快乐”。
2．小兔有什么本领？它有什么样的快乐？（跑步的本领，跑步的快乐）
3．刺猬让小熊兄弟找到了什么样的快乐？（钻洞的快乐）
4．青蛙让小熊兄弟找到了什么样的快乐？（跳过的快乐）
（三）每一天都快乐
1．幼儿阅读活动材料《我想要快乐》。
2．教师完整讲述故事一遍。
3．熊宝宝家有了快乐运动场，他们每一天都快乐。
4．出示松鼠、小蛇图片。松鼠、小蛇来到熊宝宝家的运动场，会带来哪些快乐？
5．松鼠会带来什么快乐？（哧溜哧溜地爬树）
6．小蛇会带来什么快乐？（嗖嗖嗖地往前爬）
7．动物每天都享受运动的快乐，你能找到自己的快乐吗？
我想要快乐作文6篇（扩展2）
——我好想要快点长大六年级作文6篇
朋友，你知道我最想要什么？我告诉你，我最想要的是快乐，最想要真正的快乐，属于我自己一个人的快乐。
在我的记忆里似乎没有快乐，我也不知道我的快乐是什么。
但是，我又向往着快乐。我想春天来了，我和小伙伴们在草地上打滚、摸盲、做游戏；夏天，我想和小伙伴们一起去游泳、打水仗；秋天，我要和老师、同学一起去旅游、登山，在野外采集标本；冬天，我要和小伙伴们一起去溜冰，在雪地里打雪仗、堆雪人、滚雪球……
这就是我想要的快乐，朋友，你能够帮助我实现我这个快乐的愿望吗？谢谢，如果你不能够的话，请告诉我，怎么可以找到我所需要的快乐呢？如果我的想法有错误的话，也请你向我指出……
我是蒲公英的女儿。我在妈妈的怀抱里安静的长大，但我还太小，不能像哥哥姐姐一样周游世界。我舍不得离开哥哥姐姐，就哭了，却发现妈妈笑得很厉害。也许她想让我尽快离开！我讨厌思考。从那以后，我想快点长大，尽快摆脱邪恶的母亲。
岁月的河流轻轻流淌，我变得更加坚强。也许我的梦想会实现。即使我很快就要离开妈妈了，我还是迫不及待。我拼命想挣脱妈妈的怀抱。终于有一天，我发现我已经飘在空中了。这时，我头也不回地飞向哥哥姐姐们。孩子就在这时，我听到了妈妈的声音，那是如此悲伤和虚弱。妈妈。这时，我明白了一切。我尽我所能飞回去，尽管风很大，我还是飞了回去。就这样，我倒在了妈妈的怀里。我不想丢下妈妈一个人，就抓着妈妈的裙子不肯放手。孩子们，你们快去。妈妈很爱你的兄弟姐妹，但是你知道吗？我不能因为自私而毁了你的未来。你应该在全世界都有立足之地。妈妈，在我死之前，我永远不会离开你。突然，天上下起了大雨，我被雨点打在妈妈的脚后跟上。从那天起，我就埋在土里了。我想长大。我心里一直有这样一个愿望。
又是一个春天，绿草地上出现了一株健壮的蒲公英，一株老蒲公英依偎在她的肩上。蒲公英怀里的孩子争先恐后的说：我以后长大了就在妈妈和奶奶身边等年复一年，草地上出现了一株大蒲公英。
我想要快乐作文6篇（扩展3）
——我想要快乐作文 (菁华5篇)
“你怎么这么懒，袜子都不换，你看看XX在家的样子，比你强一百倍，”“那你去养他好了，别养我了，省了你生气”我不厌烦的朝着妈妈喊，但随着又是一顿大骂，我最终忍无可忍地走出家门狠狠地关上。
走在路上，我踢着一个可口可乐的易拉罐，生着闷气，在一个椅子旁坐下看着来来往往的人们，心中杂乱想着，“大人们可真烦，我好想长大，成为以为可以自己主宰生活的人，这样，我就可以无忧无虑，不用遭到大人们的训斥，可以自己主宰自己生活，想着想着便躺在长椅上睡着了……”哎，孩子，醒醒，醒醒……“啊”原来是邻居阿姨上班回来了，现在应该有八点了吧，天已经是黄色的了，我和她搭过话后，便不情愿地走向回家的路，刚刚走到门口，便听到了妈妈的叫声“找到了吗？你再去XX找找，这孩子不知道哪里去了，真急人。“我趴在窗户上看到妈妈在屋里一个一个电话地拨打，一次一次显现出那长着急的神情，我看着，心中的愤怒不禁地大大降去，我还看到妈妈那带有几根银发的头，那脸也除了着急之外还有那张神神叨叨的嘴，我隔着太远也看不清楚，看看妈妈穿上衣服出来，我一着急，准备从窗户旁的墙围跳下去，不慎扭脚，便惨叫一声，随应妈妈赶紧出来，看到我被摔伤二话没说，急忙扶起，带我去医院，在医院医生帮我擦了药，去开药，叫我和妈妈在旁边等。在墙边的休息椅上坐下后，妈妈的脸色也红润些了，一边看我的伤势，一边问我：你怎么这么不小心啊？疼不疼了？完全把中午的事抛到脑后，之后，医生叫他去取药。
现在，我也在想：我想长大，长大后孝顺自己的妈妈，不要让她担心，让她难过。
每个人的星期天都是快乐的一天，可我却不是。
每个周的星期五、星期六我都可以把家庭作业做完，本想到了星期日就可以快乐的玩一天，可是突如其来的作业打消了我这个念头，语、数、英样样齐全。语文和数学就是《黄冈密卷》，英语要不就没有，要不就是《阅读100篇》。
不过现在比以前好多了，以前的星期天早上是爸爸的练字，中午是妈妈的作业，晚上是爸爸的日记，早上什么时练完字，什么时候才能开始完，做完了这个又要做那个，总之写完了才能玩。
我多么想有个快乐的.星期天，我知道学*对我是多么的重要，可是必要的娱乐也是应该有的，合理的搭配时间才行呀！快乐的星期天，就是由自己支配的时间，合理安排学*，玩、锻炼身体、叫上好同学一起玩耍和做游戏，既有益身体又增加同学之间的友谊和沟通。快快乐乐的玩一天，那才叫爽，晚上时，躺在床上做一个好梦。妈妈说：“只要考试达到我的要求，就可以有个快乐的星期天。”我想：要是有了快乐的星期天我要打蓝球、出去玩、去逛街……我一定要达到妈妈的目标。
每个人的星期天都是快乐的一天，可我却不是。
每个周的星期五、星期六我都可以把家庭作业做完，本想到了星期日就可以快乐的玩一天，可是突如其来的作业打消了我这个念头，语、数、英样样齐全。语文和数学就是《黄冈密卷》，英语要不就没有，要不就是《阅读100篇》。
不过现在比以前好多了，以前的星期天早上是爸爸的练字，中午是妈妈的作业，晚上是爸爸的日记，早上什么时练完字，什么时候才能开始完，做完了这个又要做那个，总之写完了才能玩。
我多么想有个快乐的星期天，我知道学习对我是多么的重要，可是必要的娱乐也是应该有的，合理的搭配时间才行呀！快乐的星期天，就是由自己支配的时间，合理安排学习，玩、锻炼身体、叫上好同学一起玩耍和做游戏，既有益身体又增加同学之间的友谊和沟通。快快乐乐的玩一天，那才叫爽，晚上时，躺在床上做一个好梦。妈妈说：“只要考试达到我的要求，就可以有个快乐的星期天。”我想：要是有了快乐的星期天我要打篮球、出去玩、去逛街……我一定要达到妈妈的目标。
今天星期四，还是国庆长假。
那天，我姐姐来了，是来吃我哥哥的订亲酒的。
来了以后，我们闲着没有事情，就一起想出了玩游戏。游戏的内容是猜猜我是谁。游戏规则是让一个人站在前面，其他人站在他后面。后面一个人用手拍打前面的人，然后，前面的`人就要猜出是谁打他。猜中了就要换后面的人上去，猜不中就要他继续猜。
游戏开始了，姚倩先站在前面。刘亚萍走上去打了她一下。她猜是我打她。我们就说：“错了！”接着，我姐姐走上去打了她一下。姚倩就说：“现在是陈莺打我。”我们说：“你猜对了。”接下来换我姐姐站在前面。我去打了她一下。她一下子猜对了。后来，要我猜了。我也一下子猜对了。
接着，我们换了一种游戏。那个游戏名称叫吸血鬼。游戏规则是每人向前走三步。谁走在最前面的谁算是被人吃了。被吃的人就退出游戏。我们一起高兴地玩着这一种游戏。
后来，有人来叫我们喝酒去了。我们就停止了玩游戏去喝酒了。
我想要快乐，因为我得到的负担太多太多，得到的快乐太少太少。我不快乐，但我想要快乐。都说学习是快乐的，可我学习的时间够多，学习的内容够多，还是不快乐！
不但学习任务繁忙，更让我受不了的是大人们的偏见，我奇怪，上帝怎么会制造出这样的生物？斤斤计较，只因为一点点小事而对你大加责骂。难道人老之后会变成这样？太可怕了吧！
假如仅此这样，我咬咬牙，也就过去了，可他们不能限制我的自由哇！我的年龄虽小，可好赖也是个人，也有人权吧？可他们才不管呢，高兴就让你出去玩几分钟，不高兴，关上几天禁闭，管你犯没犯错误，先惩罚一顿再说。好像只有这样，他们才会高兴。
而且，不知真是因为没法教育孩子，还是面子问题，大人们总是不承认错误，黑锅都让孩子背，实在讲不过的理儿，就白眼一翻，说一声“跟你说不清，说也白说”算了事。可我要是这么说，可能就见不到明天的太阳啦！
我真的好想要快乐，到了春天，我要听小鸟唱歌，看那复苏的小河边杨柳依依。夏天来了，我要采莲藕，摘荷花，在跳入水中，一洗夏日的燥热。秋天的时候，我要去赏秋天的宠儿——菊花，和树叶约定明年再见。等到冬天，我要堆雪人，打雪仗，修剪窗外腊梅的枝条……
我想要快乐，想要一个自由自在的真正属于自己的天地……
当我们沐浴着早晨的朝霞，一起来到我们的校园时，一定会被造型独特的校园大门，静谧而和谐的大楼，干净而美丽的校园环境所吸引，是的，同学们我们每天都在校园里学习，校园是我们的摇篮，我们的家园，我们每个同学都应该爱护自己的校园。看我们的操场多像一块美丽的大地毯，整洁而又舒适，它是我们同学每天娱乐和健身的地方。再看四周整洁而大方的教学楼，精心设计的花坛，一排排挺拔的松树，你不得不信服，啊！真美的一个地方呀！是呀！为了这样的优美环境，我矿领导和全校师生不知出了多少力，流了多少汗，才给我们创造了如此舒适优美的学习摇篮。它稚嫩而美丽，犹如一朵艳丽的花蕾，需要我们精心呵护；它犹如一个新生婴儿，需要我们耐心地哺育。同学们，伸出我们的双手，保护它吧，不要让废纸果屑在这里恣意漫延，不要让破包装和饮料瓶到处乱闯，它是美丽的，但需要我们精心保护。
同学们，行动起来吧！都来争当环境小卫士，让我们从身边的一点一滴做起，不要退缩，不要懒惰，让我们以微笑面对因难，用行动挑战脏乱的环境，伸出你的手，伸出我的手，只要我们全力以赴，全心全意地去做，相信明天的校园会更好！
同学们，相信自己，在我们的行动下，校园会变得更加美丽！
人最轻浅的念想，大概是快乐。
我们生活在这样一个快节奏，又喧嚣忙碌的时代，从来没有人问过我们的意愿，也没有人在意我们是否认同，它就这样悄然改变了，猝不及防，却又无力阻挡。
想起小时候看过的那些文章，古时候的人们，夜不闭户，路不拾遗。那是怎样的一个时代啊，人们从来不用担心一个人走夜路会有多危险，甚至连家里的门都不用关，这是对他人的一种信任，也是对社会的一种信任，可是不知从什么时候起，这种信任就渐渐消失了。住在都市的套房里，邻里邻外都很多不交流也不打招呼，甚至有些在一起住了很久，连邻居叫什么名字都不知道，这是社会的悲哀，更是我们的悲哀。
我们来不及思考，来不及分清，只能被时代推着走，只能去适应这个时代，适应社会。因为你一旦跟不上脚步，就会被无情的拉下，优胜略汰，就是这样。
于是我们匆忙追赶，从小就被安排参加各种的辅导班，兴趣班，只是为了在兴趣爱好这一项上，可以有与众不同的地方，可以在面对竞争的时候，脱颖而出。我们从上学读书开始，就被无限的灌输考试的重要性，我们也深信不疑，觉得只有考上好的高中，好的大学，才会有一个好的未来。于是我们努力读书，在高考面前挣破了头。
现在看到很多还很年少的同学，背着重重的书包，承载着父母跟老师的深切期望，一刻也不能停歇的样子，心里满是心疼却又无可奈何。如果可以，我多想帮她们摘下书包，告诉他们这本该是自由自在，跑跑跳跳的年纪，我最轻浅的希望，是想要快乐。
“我不想我不想不想长大，长大后世界就没有花……”听着不想长大这首歌，心中不免有些疑问，为什么不想长大呢？
也许是我与众不一样吧！也许是我经历的太多吧！每当同学们在我面前回忆起小时的乐事，说多么想回到小时时，我会冷不丁的对它们丢一句：“不，我要长大！”
此刻的我，每一天在作业和上课之间徘徊。“自由”这词，好像天生就不属于我，我感觉它离我很遥远。长大有什么不好呀！长大就没人管我啦，那我也无论做什么事都能够不听父母的啦，我每一天就能够不用学*，不用念书啦，每一天玩电脑，看电视。哇噻！太爽了！既然这么爽，我何乐而不为呢？
许多长辈对我说：“你看你们此刻多简便啊！哪像我们，每一天都要工作，烦啊！”虽然我每次都会回给他们一个微笑，但我却百思不得其解。上班很好玩的啊！有时公司单位还会搞个什么旅游的活动呢！而我，周末有一大堆的课，睡个懒觉都不行。出去逛街就更别说了！有点时间都要写作业。“简便”？唉，要是能明白我们的苦衷就肯定不会用“简便”来形容了。
我的好奇心很强，无论什么事我都全想弄个一清二楚的。有时家里有什么事的，我每次去问爸爸妈妈，他们总说：“小孩子，大人的事就不要管！”我就纳闷了，为什么我的秘密都要跟他们讲，可他们却不告诉我呢？所以，我不想当，也不要当小孩子，我觉得有太多的不公*。我要长大！长大了，父母就会告诉我了！
我，今年12岁了，但在我的记忆里几乎没有快乐。我想要快乐，想要真正的快乐！
我想在春天里，我要变成一朵能让人闻了就想睡觉的花儿，让我把老师们都哄睡，这样，我就可以不用再做作业了；在夏天里，我要变成一棵可以乘凉的大树，让我的爸爸妈妈都来这里乘凉，让他们忘记掉我的存在，尽情的享受我给他们带来的凉爽。趁着这个时机，我就可以愉快的玩了，就不用再听他们没完没了的唠叨了；在秋天里，我要变成一个风筝，在天上飞啊，飞啊！体验一下鸟儿在蓝天上飞的感觉。还要实现一下，我从小到大的在蓝天飞翔的蓝天梦！在冬天里，我想要和我的伙伴们尽情的在雪地里玩起打雪仗（虽然我们南方不会下雪）。
我真的很想得到快乐，谁能够帮助我？
我想要快乐作文6篇扩展阅读
我想要快乐作文6篇（扩展1）
——《我想要快乐》中班教案3篇
我想大家见了这个题目一定会有疑问，那就请大家往下看吧。
我叫孙潇磊，今年上初一了14岁，但是在我的记忆里没什么值得我真正快乐的事，因为我是早上学的学生，从小就是姥姥教我如何做人，妈妈不管我，而且，爸爸和妈妈经常吵架，所以我经常哭泣。
我没有快乐，是因为我没有几个真正的好朋友，小学3个，他是朱泽江、杜京泽、李依珊，他们在学校中帮助过我。上了初中，我一个好朋友都没有了。
我没有快乐，是因为暑假上辅导班，因为上学已经很累了，假期就应该放松。
春天来了，学生们在草坪上打滚，在小河里玩耍，小鸟能奏乐出优美的歌曲，让我们除去不快乐的事，换来快乐。
夏天来了，男同学在游泳池游泳，女同学在家聊家常，那该多么快了呀，可是学*阻挡了我们的去路。
人们常常说不想长大，就永远做一个天真烂漫的小孩多好，无忧无虑的，可我却一心想长大。
小时候，自由自在，什么事都不用想，什么事都不用做，天天吃了就睡，睡了又吃，做错了事大人不会责骂，打破弄坏了东西也不会被批评，病了时能得到父母的照顾，可以随意的看电视，家务活也不用做，多么快乐呀！
可是，我想长大，可以帮父母做家务，可以帮父母分担重任，那样可以让父母省心许多，轻松许多。
每每看到妈妈生病，却还要继续做家务的样子，我就心酸，多想过去帮她一把。可是我太小了，什么忙也帮不上，反而还会帮倒忙，如果我知大了就不一样，可以帮妈妈干活，让她休息一会儿，别把身子累垮了。
可是，谁也没有法力，不能一下子长大，不能一下子就懂事。就像小鸟一样，如果不是它艰苦的练*飞行，一次次摔倒，又一次次爬起，它不可能成为令人羡慕的飞行大师。自由自在地在空中翱翔、俯冲，为孩子们找食物吃。
狮子们也不曾一样？如果没有认真刻苦地学*捕食本领，训练奔跑速度，它根本不可能会从残酷的大自然生存中活下来，成为人见人躲的森林之王。
人亦是如此。只有不断的成熟，不断的懂事，不断的长大才能完成自己的理想。
我在慢慢地成熟，慢慢地长大，慢慢地实现理想。我享受着这个过程。
我今年十一岁了，但是，在我的记忆当中，几乎没有快乐。只有妈妈没完没了的唠叨、老师布置的成山成塔的作业……所以，我想要快乐！
我想，春天来了，让春姑娘用定身法定住一切，免得让大人来破坏我们的快乐。之后，跟小伙伴无忧无虑在草地上尽情的玩耍。什么捉迷藏啊、划花板啊、贴饼子啊反真不会有人来打扰我们。
夏天，我真的很希望太阳公公能把妈妈嘴边的“不要做！”、“危险！”的话烤焦。这样妈妈就不会没完没了的老到啦！
到了秋天，我想让秋姑娘把所有的老师跟家长变失忆，这样，就不会有人说“孩子，该做作业”、“好好复习、迎接考试”了。那样，所有不快乐的孩子，都可以解放了。
冬天，我希望所有的大人都能像青蛙一样冬眠，这样，就是我们孩子的天下了。我们想怎么玩就怎么玩、想怎么吃就怎么吃，整个冬天都不会有人来妨碍我们，烦我们了。
假期的时候，我想让所有的补习班、培训班……离我远去，也没有成山成塔的作业。让我们拥有快乐、有意义的假期。这样，我们在假期就不用为假期作业而烦恼了。
哦，对了，还有一点，就是学校取消所有的作业，让我们能快乐的学习。
我虽然知道，校方和家长都是为我们好，但是，我们真正想要的是快乐。老师经常说“学习是快乐的”但这绝对不是我们想要的快乐，我们想要真正的快乐。请给予我们快乐吧！
活动目标
1、倾听故事，了解故事中角色的行动特点。
2、在模仿中理解运动带来的成功感。
3、学会保持愉快的心情，培养幼儿热爱生活，快乐生活的良好情感。
4、让幼儿知道愉快有益于身体健康。
5、喜欢与同伴合作，体验运动的挑战与快乐。
活动准备
1、故事PPT；故事录音；松鼠、小蛇图片。
2、幼儿户外活动器械。
活动过程
（一）结合PPT讲述故事前半部分，引导幼儿初步讨论什么是快乐
1、(演示PPT首页)教师讲述故事第一段导入。
2. 引导幼儿讨论：
（1）你觉得什么是快乐？（鼓励幼儿根据自己的生活经验，大胆回答）
（2）快乐是从哪里来的？
3. 师：“熊宝宝要自己去找快乐了。”教师继续讲述故事（从“两个熊宝宝找到很多好吃的东西······”到“······睡觉是舒服，不是快乐”）。
4. 提问：
（1）熊宝宝找到快乐了吗？
（2）为什么说吃好吃的东西是舒服、睡觉是舒服，而不是快乐？舒服和快乐有什么不同？
（二）讲述故事后半部分，引导幼儿感受动物朋友运动时的快乐
1. 教师继续讲述故事，从“走呀走，熊宝宝看见了小兔······”到故事结尾。
2. 引导幼儿交流：
（1）熊宝宝遇到了谁？它有什么样的快乐？你也像小兔一样跑过吗？在什么地方和谁一起跑步的？有什么感觉？（那一刻你快乐吗？）
（2）刺猬让小熊兄弟找到了什么样的快乐？（钻洞的快乐）青蛙让小熊兄弟找到了什么样的快乐？（跳高的快乐）
（三）结合生活经验，交流自己运动时的快乐感受
1. 师：动物朋友每天都享受着运动的快乐，那你也能像它们一样找到自己的快乐吗？
2. 引导幼儿结合自己的生活经验，讲述自己户外活动时的情景和感受。
（四）延伸活动：一起到户外活动，体验运动的快乐
活动反思
本活动坚持以幼儿为主体，教师通过为幼儿创设宽松自由的探索空间、真实的情景体境，充分发挥幼儿的自主性，使幼儿在自由、开放的环境中建构新的知识经验。而教师坚持做一个“热情而积极的鼓励者、支持者，有效而审慎的引导者”，根据幼儿的需要在精神上、策略上因势利导给予启发帮助，使幼儿在自由的环境中沿着正确的方向不断前进。整个活动以情激趣，以情激学，激发了幼儿的好奇心和求知欲望，充分发挥了师生互动作用，使幼儿在真实的情感体验中学*，变被动为主动，真正体现了“以人为本”的教育思想。
我也知道放下便是快乐，但对我这个争强好胜的孩子来说，真的很难。现在，我们大家为了在班内有个好名次而苦苦学习。我觉得学习像一根皮筋，被拉得很紧，只要一松手，便会断开，并很难接起。只要一放松，后面的同学马上会赶上来，我很难反超。
放下就是快乐，但只要我一放下，便辜负了老师的期望、父母的期望与我六年的努力。所以，我不能放下！成天埋头苦写，我右手的中指磨起了大大的血泡；低头时间一长，我便脖子疼；我的眼睛过早承受了它不应承受的一切。学习的辛苦与紧张让我想放下，但一想起六年来的努力、父母的期望和老师的期望，我又不得不再拿起，因为我背负着不可抗拒的使命！我曾不止一次地对蓝天大喊：“天啊！放下咋这么难！”
你们一定也有这样的经历吧！我们是学生，任务是学习。不少同学为了不辜负老师和父母的期望，好好学习。他们一定也想过放下，因为太累了。可回头一想，我们后面有无数坚强的后盾，小处说有父母、老师，大处说有人民、国家。好像除了学习，我们别无他路。
的确，我不知如何是好。当我与语文老师讨论时，她的一番话让我惊醒。是啊，六年了，我还没有感到学习的乐趣，还是像一个小学生一样保留着最原始的学习方法，而这种死记硬背的方法早已过时了，不管用了。我必须掌握灵巧的学习方法，学得轻松，学得愉快。当天晚上，我请教了我们班学习最好的同学。她不是什么名人，说的话也不是什么名言，但每一句话我都印在心里，牢牢地记住。我调整好了心态，面对未来学习。两天的实验让我觉得这种学习方法的确十分轻松，又学到了知识，让我变得活泼开朗，自信大方。虽然我依旧在学习，没有放下，但达到了最根本的目的，那就是———我要快乐！
今天赎回了两只基金，比买入时少了2000元。然而，在走出银行的一霎那，我的内心却洋溢着阵阵快乐。
为何而乐？我当时只是沉浸于快乐而没有细究，晚上到家以后慢慢品味，方知乐于自己终于用金钱游戏了一次。
我自小不善理财，为此制造了很多趣事轶文。刚工作时，由于缺少算计于是经常寅吃卯粮每月都要回到父母那里度饥荒；结婚后，因为见钱眼不开我便自动放弃了家庭的经济大权。前多年，我糊里糊涂跟风瞎撞，在股市上买了很多垃圾股，结果最终血本无归。正像每一个胆小的人一样，“股票血案”发生后，我就再也无勇涉入金钱的滚滚沙场了。
当我说今天卖了基金后，老婆先是吃惊的看着我，接着就说“你真有病”。
今年春节前夕是中国基金狂奔疯长的黄金季节，当时老婆让我赶快买，但我迟迟没有行动，因为我觉得中国的股市就是政策市，玩死的都是我们这些工薪族。但到了夏天时我却一次就买了好几只基金，老婆说我“真有病”，我于是笑着说“有奥运会呢，不会赔”。
跌进长出是资本市场上最基本的操作规则，然而，我的做法却恰恰相反。如果问为什么这么做，我唯一可以肯定的就是这样做了心情好。
“金钱是身外之物。”这是每个人都心知肚明的道理，但很多人却都是“为财死”了呢！
人生即游戏，如果能以金钱为手段做一次快乐游戏，岂不是实现人生目标的一种好方法？
是啊，一心为钱而活为钱而累是不是本末倒置是不是重病在身是不是病入膏肓？
我想要快乐，因为我得到的负担太多太多，得到的快乐太少太少。我不快乐，但我想要快乐。都说学习是快乐的，可我学习的时间够多，学习的内容够多，还是不快乐！
不但学习任务繁忙，更让我受不了的是大人们的偏见，我奇怪，上帝怎么会制造出这样的生物？斤斤计较，只因为一点点小事而对你大加责骂。难道人老之后会变成这样？太可怕了吧！？
假如仅此这样，我咬咬牙，也就过去了，可他们不能限制我的自由哇！我的年龄虽小，可好赖也是个人，也有人权吧？可他们才不管呢，高兴就让你出去玩几分钟，不高兴，关上几天禁闭，管你犯没犯错误，先惩罚一顿再说。好像只有这样，他们才会高兴。
而且，不知真是因为没法教育孩子，还是面子问题，大人们总是不承认错误，黑锅都让孩子背，实在讲不过的理儿，就白眼一翻，说一声“跟你说不清，说也白说”算了事。可我要是这么说，可能就见不到明天的太阳啦！！
我真的好想要快乐，到了春天，我要听小鸟唱歌，看那复苏的小河边杨柳依依。夏天来了，我要采莲藕，摘荷花，在跳入水中，一洗夏日的燥热。秋天的时候，我要去赏秋天的宠儿——菊花，和树叶约定明年再见。等到冬天，我要堆雪人，打雪仗，修剪窗外腊梅的枝条……
我想要快乐，想要一个自由自在的真正属于自己的天地……
篇二：我想要快乐
快乐，到底是什么？也许，快乐是一个无底洞；也许，快乐是一种力量；也许，快乐是一种幸福；也许，快了更是一个生命的源泉……而我，想做一个快乐的天使，快快乐乐地成长，将快乐传递给每一个人。
春天，我要到花园里捕捉五彩的蝴蝶；将五颜六色的花儿摘下来，做成一个美丽的花环，将它送给我那个成天劳累的母亲，让她“笑一笑，十年少。”
夏天，我要到小河姐姐那儿，痛痛快快的游泳、玩耍。玩够了，我就从冰箱里拿出香甜可口的雪糕，与弟妹一起分享。吃饱喝足后，我便会带上画笔和画板来到村边里，坐在树爷爷的怀抱中，观看那美丽的田野风光，一边欣赏一边用水彩笔在画板上画下这美丽的田园风景。
秋天，我要到树林去，采集各种各样的树叶做标本；我还要到果园里，摘下红彤彤的大苹果，金灿灿的大芒果，晶莹剔透的葡萄……把他们放到竹筐里，与小伙伴们一起分享。我还要与农民伯伯一起下田去收割稻谷，分享丰收的喜悦，让大水牛把放在牛车上得稻谷拉回去……
冬天，我要到北方去，穿上大棉衣，坐在草地上等待着雪姑娘的到来。待天空中降下鹅毛大雪，我便会不怕寒冷，与小伙伴尽情的堆雪人、打雪仗、滑雪……夜晚，我要到楼顶上欣赏五彩缤纷的烟花。
快乐，是一种多么美好的事儿呀！我要做一个快乐的天使，将快乐的种子洒遍人间，让每一个人都不再有悲伤、忧愁和仇恨，这样，地球母亲也会感到很欣慰的。
快乐，到底是什么？也许，快乐是一个无底洞；也许，快乐是一种力量；也许，快乐是一种幸福；也许，快了更是一个生命的源泉……而我，想做一个快乐的天使，快快乐乐地成长，将快乐传递给每一个人。
春天，我要到花园里捕捉五彩的蝴蝶；将五颜六色的花儿摘下来，做成一个美丽的花环，将它送给我那个成天劳累的母亲，让她“笑一笑，十年少。”
夏天，我要到小河姐姐那儿，痛痛快快的游泳、玩耍。玩够了，我就从冰箱里拿出香甜可口的雪糕，与弟妹一起分享。吃饱喝足后，我便会带上画笔和画板来到村边里，坐在树爷爷的怀抱中，观看那美丽的田野风光，一边欣赏一边用水彩笔在画板上画下这美丽的田园风景。
秋天，我要到树林去，采集各种各样的树叶做标本；我还要到果园里，摘下红彤彤的大苹果，金灿灿的大芒果，晶莹剔透的葡萄……把他们放到竹筐里，与小伙伴们一起分享。我还要与农民伯伯一起下田去收割稻谷，分享丰收的喜悦，让大水牛把放在牛车上得稻谷拉回去……
冬天，我要到北方去，穿上大棉衣，坐在草地上等待着雪姑娘的到来。待天空中降下鹅毛大雪，我便会不怕寒冷，与小伙伴尽情的堆雪人、打雪仗、滑雪……夜晚，我要到楼顶上欣赏五彩缤纷的烟花。
快乐，是一种多么美好的事儿呀！我要做一个快乐的天使，将快乐的种子洒遍人间，让每一个人都不再有悲伤、忧愁和仇恨，这样，地球母亲也会感到很欣慰的。
快乐是什么？快乐是毛毛虫破茧为蝶那一瞬间的美丽，是丑小鸭获得自由绽放光彩后的自豪；是嫩芽儿破土而出见到阳光后的喜悦。在我的身边有着许多可爱的人们，他们每个人都拥有自己不同的快乐。
爸爸的快乐很简单：只要父母身体健健康康，妻子开开心心，女儿学习进步，爸爸就很觉得快乐。看一场喜欢的电影，爸爸说很快乐；与老朋友聚聚，喝上几杯小酒，爸爸说很快乐；我努力学习，取得好成绩，爸爸也说很快乐。
妈妈的快乐很朴实：不需要穿金戴银，不需要荣华富贵，只需要一家人每天聚在一起，饭前瓢盆叮当响，饭后一家人说说笑笑唠不停。大家快快乐乐，健健康康地过好每一天——这就是妈妈最大的快乐。
老师的快乐很平凡：老师们不期望拥有多高的荣誉，他们只是默默地在自己那小小的三寸讲台上耕耘着，奉献着自己的青春，播撒着爱与知识的种子，让祖国的希望能够更加茁壮的成长！
同学们的快乐很单纯：父母的一个微笑，老师的一句夸奖，同学一个羡慕的眼神，都能让他们乐上老半天。攻破了一道难题，解决了朋友之间的矛盾，赢得了一场比赛的胜利，都是他们快乐的源泉。
我的快乐无所不在：早晨能吃到妈妈亲手为我制作的早餐；课上积极地投入思考，与同学们一起快乐的学习；放学后，与朋友一起回家，享受友情给我带来的快乐；深夜，父母为悄悄的盖上被踢掉的被子``````
没有蓝天的深邃，但可以有白云的飘逸；没有大海的辽阔，但可以有小溪的飘逸；，没有森林的茂密，但可以有小草的活力``````
的确，快乐就是那么简单，那么无处不在，只要你能够用心去体会，用心去发掘，那么你就一定可以发现属于你自己的快乐！
爸爸妈妈，我想要快乐，因为我没有快乐。每次无论是星期六、还是星期天，您们都要给我布置作业，我一点玩的时间读没有了。
有一次，您给我布置作业的时候，我对您说：妈妈，今天我可不可以不写您布置的作业，我今天想玩。我一说完，您的脸立刻就阴了下来，说：你不把作业做完就不准玩。那时候，我真想把做作业的事忘到九霄云外，去和小伙伴们玩耍去。
我想：春天，我们要和小伙伴们在草地上一起打滚、捉迷藏、追赶、嬉戏；夏天，我要和小伙伴们在游泳池里仰泳、大水仗、泡温泉；秋天，我要在家里看电视、玩电脑；冬天，我们要在雪地里玩探险游戏、打雪仗、堆雪人。
我真想把做作业的是从大脑里全部消除，爸爸妈妈，请您们尊重我的意见，我想要快乐，请您们还给我快乐。
有的时候，快乐很简单，麻雀不要去向往鹰的高度。——题记
小米的朋友搬了新家，邀请小米去家中做客。这是一个高档的社区，环境优雅，距离小区大门不远就是一个漂亮的花园，花园里百花争艳，高楼就坐落在花园的周围。在花园的入口，有一座假山，绕过假山就是一条铺满鹅卵石的小路，小路的两边有亭台，有座椅，沿着小路走，道路两边，绿树成荫……
来得朋友的新家，朋友坐在那柔软的米白色的沙发上，很享受地望着她笑，那笑容很灿烂：终于可以在露天的游泳池伴着星月畅游了，或者在钢琴房弹奏一曲舒缓的乐曲，或者在阳台上沏壶好茶，举杯邀月，不胜快哉……想想这些，我就会觉得特别的开心。
看着朋友的开心，小米被朋友的开心所感染。是啊！每个人最关键的是有一个快乐的心情，学会对自己好一点，给自己一份幸福的感觉。其实，有的时候，快乐很简单，麻雀不要去向往鹰的高度。就像小米的朋友，实现了自己这个新房梦，就觉得幸福快乐。
小米每天穿梭在钢筋混凝的森林，朝九晚五，有时候会有应酬，甚至有时候还要把工作带回家去做。夜晚来临，或聆听一些美丽的乐曲，或观看一部美丽的影片，或面对电脑码一些心情的文字……虽然有时候会觉得辛苦，但是自己却过得很充实。人，在为自己的快乐和幸福而忙碌，是有劲头的。
有时候，小米也有一个梦想，想着自己如果有钱了，就逃离这钢筋混凝的森林，在海边买一座房屋，即便简陋却一定要收拾的`干净整洁，一定要有一张宽大的可以在上面打滚的大床，一个竹藤做得的摇椅。推开窗子，就可以看到那湛蓝的海水，闲暇时，光着脚丫漫步在沙滩上，一任海风吹拂着长发，掀起自己的衣角。那一刻，也许什么都不重要。抑或是坐在海边，看潮起潮落，云卷云舒，看天的青蓝与海的湛蓝在远方融为一体。
这就是小米梦想的幸福生活，简单，却恬然。一盆花，一弯月，一阵风，一首曲，一杯茶，一卷书。或三五好友，相约月下，谈笑风生，让心绪天南海北，让心灵遨游四方。
梦想的美好，就在于我们为了梦想去努力的生活，人生短暂，有朝一日，我们的人生一定会面朝大海，春暖花开。
岁月漫长，人生路漫漫，又有几人能做到一生快乐相伴，天下苍生，四海八荒，只是苦主怨嚎遍野。世间都有因果报应，或许是报应吧！上天赐予我快乐，而我不知做错了什么，一切缘由与因果报应吧！
快乐，这个词听起来很吉利很喜庆，当初，我也是这么认为的，快乐多么好，面对着太阳笑。现在的我，被这个“吉利”的词伤的遍体鳞伤，便不再想要所谓的快乐了。你何时尝受过被伤透了，很冤枉，多么想要发泄，却还要忍受着接受惩罚，然后在无人的地方，流着眼泪却要笑着。我不知做错了什么，要接受着着快乐的刑罚，撕心裂的痛苦想要发泄，但只能通过疯狂的笑着来发泄心中的不满和委屈。我深深的体会到了比之前痛苦的一万倍，原以为这样疯狂的行为只是书中写写的罢了，但只有经历了这残忍的痛苦才知道，不是我们的恶毒，自作自受，只是被伤透了。原来我们还很脆弱。
致天下，致万民。这种惩罚，已将痛恨的种子埋下，人生路漫漫，我接受着心灵的极刑……
每一个夜晚我都很孤独，每一次期盼都是泡影，每一回的伤心必须默默。因为我没有快乐。仿佛只是一个傀儡。一个心甘情愿傻傻的傀儡。千万次的流泪，千万次的伤心绝望。我哭了，默默的，一滴晶莹的泪水夺眶而出，似乎只有我一个人在那虚无缥缈的世界里孤单单。
看到别人的笑，我好想好想和他们一样。可是我不能，为什么？为什么？看到别人的快乐，我好想好想也去拥有，可是没有。为什么？为什么？努力的告诉自己要开心，即使是为了自己。但每一次都是沉没的希望。老师的谈话，父母的劝导，同学的鼓励。我很幸福了。可为什么就是笑不出来？可为什么总是伤心，哀愁？
为了友谊我失去的已经太多，太多了。为了友谊我也放弃的太多，太多，直到现在我得到了什么，守着回忆过吗？独自一人在月光下哭泣吗？真的好伤心，好伤心。无法用语言去描绘心中的痛。无法用线条来补充那剩余的完美。只是选择在沉默中等待，直到悄然泪下的那一刻。想说放弃，可说不出口，想去表达自己的感受，却又不能。"该要怎么办？"我不停的问自己。求求老天给我个答案好吗？
如果现在有一条路，不管是走向天堂还是地狱，那么我会永不停歇的走下去。即使走到海枯石烂。天崩地裂。
依稀记得那句话"宁可笑着流泪，也绝不哭着说后悔"但现在我怀疑，真的是这样吗？抬头望望
天空，其实很美，很美。但为什么我感觉不到。星星呢？月亮呢？我在寻找，可它们在那里，在那里？
我想要快乐，谁能给我？
生活是美好的，那些美好就藏在我们每天的生活中。可能对你们而言，快乐就是吃一顿大餐，去游乐园玩一次，而对我而言快乐就是学习滑板车。
在三年级的时候，一个星期天，妈妈带我起公园玩，我在玩的时候，就看到几个大哥哥和大姐姐们在玩滑板，哇！好酷啊！我看呆了。我回家以后，就告诉妈妈我要学习滑板。结果妈妈到第二天就给我买来了滑板。妈妈说：“出于安全，就先在家里练习吧！我先看了看碟片，自言自语地说：“很简单呀！我就直接跳上了滑板，一下没站好，翻了个底朝天。好痛啊！老妈说：“你慢一点。”这一下，我长了记性，我先扶着门，然后慢慢地上，啊！终于上来了。然后，我就扶着墙小心翼翼的滑，没想到，我小妹出来捣乱，为了保护她的安全，我只好放开我的“护身服”，天啊！我竟然可以自己滑了，我骄傲地说。结果，没注意有一堵墙，与墙来了个亲密接触。这下子妹妹可乐了，妈妈从厨房走出来，看到我这个样子，也哈哈大小了起来。
虽然我摔了两次，但是我收获了快乐，生活可真美好啊！今天我“留住”了我的快乐。
快乐并不稀有，稀有的是永远快乐。我渴望快乐，像小鸟那样拥有享受蓝天白云的权利；像鱼儿那样欢脱的在深海遨游。我渴望见到人们真诚的笑脸。我渴望听到欢快的歌声和热情的掌声。我想摆脱一切束缚，勇敢地奔向那个美丽世界。随着岁月流逝，我们也慢慢长大，童年时的天真也渐渐离我们远去。上了初中这种体会更是深刻，同学之间明争暗斗，真正纯真的友情都是奢侈。我不明白为什么要这样，有人说：“人都是自私的，为了达到目的可以做些自己都不敢想的事情出来。都想自己过的舒服，自己比别人强，都想要面子，人的本性就是这样”我们听说的世外桃源真的存在过吗。人大概也是受到人的影响，是人类自己在竞争，才使这个世间汹涌澎湃。
我讨厌他们对老师的各种殷勤讨好；我讨厌他们看不起比他们差的同学；我讨厌他们暗地里勾心斗角；在老师面前又装作感情多好。我不想被卷入这场漩涡，我只想努力学习完成自己的梦想，勾心斗角毫无益处。
我想要快乐，我想越过高山，穿过丛林，感受大海的壮阔，小溪的清澈，蓝天的深邃，白云的飘逸，鲜花的芬芳……看一看世间的美好。我不想在乎那么多，我只想快乐。
青春时光转眼即逝，摘下虚伪的面具，又何尝不是解脱。不要使心灵受到蒙蔽，不要看谁都很冷漠，不要让世界变得冷。
我是一名6年级的小学生，在我的上学生涯里，我并没有快乐，而是天天面对一大堆如山的作业。我知道，在我们6年级了，要加把劲，努力学习，准备为好的初中做准备。可是，我们也需要快乐，在每一天面临的都是作业，没有自由的时间，可是说我们都是被困在山上的“难民”，可是，我们不一样，难民也有快乐，但为什么我们没有呢？
我不理解，一百个不理解，老师每天说，学习学习，就是学生的目的，要不然，你上学干什么？我不明白。又一次的猜想，我知道上学就是为了学知识，考个好一点的大学，给爸爸妈妈挣点气，让他们快快乐乐的，这难道不是我们每一个小学生上学的目的吗？
我想说，老师，我们也需要快乐，我们虽然每天，脸上都挂着笑容，可是我们并不开心。
老师，您可知道，我们每一天面对这作业的心情吗？恨不得一下就把作业本撕掉。这样就可以开开心心的在电视旁边看我们喜欢的电视节目。
我们上学不光是为了考个好的大学，也为了快乐啊，老师，我们不是布娃娃，我们需要快乐，没有快乐，我们就像一颗没有生命的“草梗”老师，这是我的心声，也是全校甚至全国小学生的心声！
我知道，我们主要的目的就是学习，但如果没有了快乐，我们也学不下去！
希望，老师们，给我们小学生一些快乐的天地！
我想要快乐，我今年14岁了。可是在记忆里却一点儿快乐也没有，我真的很难过，我只能一个人偷偷的在被窝里哭。
我想要快乐，在假期里我不想上补习班，我不想听见父母的唠叨，不想……
春天来了，我想在田野里放风筝，捉迷藏，踢足球和同学们一起聊天，玩耍，嬉戏，这样对我来说很快乐，但是这一点点儿小小的要求都要经过一番唠叨，才让我去玩，但是听完父母的唠叨以后，我已经没有了快乐了，我只能在梦里快乐。
快过年了，我想打算玩一玩。只听父母又唠叨了“考试都像你玩的劲头都考一百了”，每次听到这刺儿的一句话我的快乐已经消失了。“我想到一点点儿快乐就怎么难吗？”我每天反复问自己，我为什么没有快乐，“这就是我的命吗？”我不相信，不相信，真的不信……
在这个寒假里她们都很快乐，而我去不快乐。我脑海里只有父母的一句话“学习，学习，学习……”，每当我的同学喊我出去玩时，妈妈的唠叨又来了。我只能对我的同学说“对不起，你们去吧，我不去了。”我只能在远远的地方，默默地看着她们高兴的笑脸，快乐的玩耍，自由自在的嬉戏。我仿佛象笼中的小鸟想要蔚蓝的的天空，我想快乐，想要自由自在的飞翔，飞到属于我生存的地方。但是一切我不可能拥有的梦。
我多想活在一场属我自己的梦里，虽然不是现实，但是我永远都不想来到现实中。不管在哪里，我都拥有快乐，有快乐的地方就是我的家，我的乐园……
我呼唤快乐，我需要快乐，我想拥有快乐。快乐你在哪里，快乐你在哪里，请你告诉我……
我真的需要快乐，我真的，真的，真的需要，哪怕是一点点快乐，我也知足了。
我真需要快乐，我真要快乐。
我想，春天来了。我们可以在田野上打滚，捉蝴蝶，放风筝，还可以闻闻甜甜的花香。
我想，夏天来了。我们可以在清清的小河里游泳，像一条小鱼自由自在；可以穿上漂亮的裙子转圈，像一只花蝴蝶一样飞起来。
我想，秋来来了。我们可以爬树，摘果子吃，那果子的滋味一定很香甜，还可以采几片红红的，黄黄的，带点绿的树叶，夹在我的《３６５夜》里当书签呢！
我想，冬天来了。我们可以操场上滚雪球，打雪仗，还可以用树枝在雪地上画好多好大的画呢。
我想要快乐！我希望这春夏秋冬都很快乐，要是这样那该多好啊！
我想要快乐作文6篇（扩展4）
——「我想要的未来」3篇
我想要的未来
每天都能看到
你与阳光同在
清晨
睁开双眼,就能看到
满脸的笑意
夜晚
闭上双眼,就能闻到
你的气息
*
我想要的未来
每一个,春暖花开
都与你同在
我愿化做肩上的蝶
雀跃在你的身边
任你百般流连
*
我想要的未来
每一个,寒凉的冬季
都有你温暖的怀抱
许我,长成你喜欢的样子
婉约在你的掌心里
融化在你的柔情里
*
我想要的未来
当我老了,与我相拥
在一首情歌里
还把我,当成心中的宝
陪我一起慢慢变老
*
我想要的未来
我素手为你煮茶
你泼墨为我写诗
你为我绾起三千青丝
我为你,倾情独舞
*
我想要的未来
与你,幽居小桥流水人家
静赏,日升暮落
聆听,细水长流
在四季里
笔墨摆渡兰舟
只载春光,不载愁
诗文:雪中傲梅(原创)
我从小开始，父母就给我创造全面发展的机会，可如果我要在那些兴趣爱好中选一个作为我以后的职业和未来，我会毫不犹豫地选择当老师。
听妈妈说，当老师很累的；听爸爸说老师工资不多。可我还是想当老师。为什么呢？那就听我说。
上课！”“起立”“同学们好！”“老师好！”这些声音一直在我耳朵边回荡。现在，当时的我就又在我眼前了，这一幕好像昨天发生过似的，令我回味许久。看着他们一个个戴着红领巾，笔直地站着，眼睛里出现兴奋、好奇的眼神。嘴角露出一丝抹不掉的笑……不就是当年的我们。
是啊！老师可以看到当初的“自己”，而其他人不能！
当我走进教室，看到早已经准备好的孩子们笔挺地坐着，不由一笑。孩子们看见我一笑，以为哪里做错了，不由得紧张起来。而我看见他们紧张的脸庞，又不由自主地笑了……我和同学们的关系就在今天建立了一条永远不断的线。
突然，有个同学过来说几个同学吵架了，其他老师都赶紧冲出办公室，而我却拦住他们，让他们坐下。我对那位同学说：“请告诉打架的人，半天之后来找我！”只见那个同学掉头就跑回去了。过了半天，那几个同学来找我了，他们一到办公室就说：“老师！我们已经和好了！”
“呵呵，那就走吧！”我也说，事情就这样结束了。
快到放学了，同学们都拿出笔记本记作业，我却摆摆手说：“我以前也很讨厌作业，那今后都没作业，就复*今天上的内容！”说完，班里一阵鼓掌声。
当老师需要从现在起就成绩优秀。希望我今后努力学*，天天向上！
我想四年后的我们
还是很幸福 是虽然会吵吵闹闹
但也吵不散 很幸福
那时候我们会买很多情侣装
一起秀恩爱
十年以后
我们迎来了 我们的婚礼
你穿着黑礼服 站在海边蓝天下
迎接身穿洁白婚纱的我
那天的我 大概是我一生中最美的时候
结婚5年后
我们或许有了孩子
那时候你整天埋怨着孩子的尿布太臭了
而我也总是笑着看你 那傻傻的样子
结婚20年后
孩子长大了 变得叛逆了
而我们却总是为他操心
结婚30年后
孩子结婚了 儿媳妇很漂亮 很孝顺
而我们渐渐老去了
结婚50年后
此时的你 牙都掉完了
我想要快乐作文6篇（扩展5）
——我......我快乐作文6篇
我校第八届冬季田径运动会女子B组二百米赛跑开始了。
“凌钰珠，希望你在二百米赛跑中取得优异的成绩……”广播里响起激动人心的话语，使我感到无比的自信，浑身都充满了力量。
“嘟——”一声哨响，我紧闭双眼，使劲儿地往前冲。我知道，我既没有琼斯的飞毛腿，也没有刘翔的速度，但我只希望再也不要跑到最后。从前，我总是跑在最后，甚至于中途放弃了比赛。同学们都说我跑起来像鸭子，我不要做跑不动的丑小鸭，我要做会飞的白天鹅。
当我睁开眼时，发现前面的选手离我并不远，我对自己说：“超过她！”我便使出吃奶的劲儿，可我的腿不听使唤，由于用力过猛，摔倒在跑道上。又一位选手趁机超过了我，我不能放弃！我立刻爬起来，不顾一切地往前冲，与前面的一位选手擦肩而过。快要到终点了，我的腿软了，力气快没有了，但我仍旧拼尽全力，奋力向终点冲去……
当同学祝贺我得到了小组第二名的时候，我简直不敢相信。更令我开心的是，在临*终点的最后时刻，我又一次超过了一名选手。
到了颁奖典礼，依然没有我的名字，但我仍然很开心。因为我参与了这次比赛，我战胜的我的自卑和怯懦。只要敢于参与，敢于拼搏，相信我，你就是最棒的！
使我开阔了视野，增长了知识，得到了进步，还让我懂得了许多道理。它既是知识的阶梯，又是快乐的宝藏！
5岁生日那年，我迫不及待的打开了五颜六色的礼物盒。可里面的内容却令我大吃一惊。
用蛋糕取代的则是连环画版的四大名著。我生气了，扑在沙发上闷闷不乐。时间就这样静静地流逝着，我实在耐不住寂寞，翻开了那本《西游记》。可没想到，第一回合就吸引了我的注意。“猴王”的奇趣出生，令我魂牵梦萦。于是，我又忍不住翻看了第二回合，第三回合，第四回合
那天晚上，我看到晚上十点才入睡。
由此，读书便成了我生活中不可缺少的一部分。
这些故事都使我了解了人性的*，令我的精神品质仿佛又上升了一个台阶。
我，今年12岁了，但在我的记忆里几乎没有快乐。我想要快乐，想要真正的快乐！
我想在春天里，我要变成一朵能让人闻了就想睡觉的花儿，让我把老师们都哄睡，这样，我就可以不用再做作业了；在夏天里，我要变成一棵可以乘凉的大树，让我的爸爸妈妈都来这里乘凉，让他们忘记掉我的存在，尽情的享受我给他们带来的凉爽。趁着这个时机，我就可以愉快的玩了，就不用再听他们没完没了的唠叨了；在秋天里，我要变成一个风筝，在天上飞啊，飞啊！体验一下鸟儿在蓝天上飞的感觉。还要实现一下，我从小到大的在蓝天飞翔的蓝天梦！在冬天里，我想要和我的伙伴们尽情的在雪地里玩起打雪仗（虽然我们南方不会下雪）。
我真的很想得到快乐，谁能够帮助我？
我想要快乐，我今年10岁了，可是在我的记忆里几乎没有快乐，我需要快乐。
我想春天来了，我们要在田野中在草地上打滚、放风筝、捉蝴蝶还有玩滑板。
夏天到了，我要到碧波荡漾的湖水中去划船，然后纵身跳进湖水里和小鱼们一起嬉闹，让夏天火辣辣的太阳把妈妈挂在嘴边的不能做危险的话烤焦，让夏天鸣叫的知了把老师们都哄睡，我就可以尽情的游戏再也不用上补习班了。
在秋天，我们要到树林中去采集各种树种和植物标本。
冬天，我要和小伙伴们到雪地里去打雪仗、堆雪人；我才不怕冷，我也不怕生病。我想在假期里好好地玩一下，参加夏令营、参与航模比赛。我想在假期里让各种学习班离我远去。我想让老师在评语上写上：请给你的孩子多一些玩的时间，请允许你的孩子多看一些课外书。我想认真的做功课，但我不想每天不睡觉也做不完。
我想要快乐，我想要真正的快乐。
佛曰：“一花一世界，一木一浮生，一草一天堂，一叶一如来，一砂一极乐，一方一净土，一笑一尘缘，一念一清静。”多么的智慧啊！
每次看到小水塘，就能感受到大海的气息；每次看到小石子，都折射出沙漠的影子；每次看到青青的小草，广阔的草原便瞬间浮现。
我们曾经走过的路，都已成往事，无论是快乐还是悲伤，是喜悦还是痛苦，是期待还是追忆，是执着还是迷茫，我们哼过的每一首歌谣，都不会瞬间消失，无论我们走到哪里，只要仍然活着，就能享受到生命的美好。
我们的心灵，决定了我们生存的环境。狭隘和自私，会让自己身处地狱，而豁达和开朗，将会让自己生存在美好的天堂。天堂和地狱，只在我们一念之间。
你要时刻铭记，嫉妒犹如星星之火，可以燎原，开始燃烧的地方，就是你自己。
曾经有一位智者告诉过我：“你的一双脚，踏碎了多少时间啊？但是，不要为这些而去懊悔，只要步子走的真实，都会有深浅，没人能够例外。”
是啊，在人生的漫漫长路上，谁没有走错的时候？谁没有跌倒的时候？走错了，就回到起点去找正确的路，跌倒了，大不了弄一身泥，有什么大不了？爬起来再走就是了。这世间所有成功的人都是这样磕磕绊绊的走过来的，只不过，他们比那些没成功的人，多了一份坚持而已。
当你终于踏上成功的康庄大道时，难道你不会怀念昔日走过的路口？当你住在宽敞华丽的屋子里时，难道就不会怀念昔日的木屋？当你开车豪华的桥车时，难道就不会怀念昔日的自行车？
学会感恩，学会快乐，学会宽容，学会豁达，学会珍惜，你的人生，才能真正的快乐！
设计意图：
《我想要快乐》是“快乐运动每一天”这一主题中的一个活动，故事讲述了两只熊宝宝想知道什么是快乐，于是在不断地寻找快乐，感受快乐的历程。故事语言简洁，图片清晰，内容有趣，情感积极，能有效地激发孩子的兴趣，拓展孩子的思维，适合中班的孩子阅读。
活动目标：
1.理解故事内容，能够用完整的语言说说小熊找到的快乐。
2.知道我运动我快乐，学说“XX会XX,XX很快乐”的句式。
3.领会故事蕴含的寓意和哲理。
4.引导幼儿在故事和游戏中学*，感悟生活。
5.鼓励幼儿大胆的猜猜、讲讲、动动。
活动重点难点：
活动重点：
理解故事内容，能够用完整的语言说说小熊找到的快乐。
活动难点：
利用动物的运动特长学说“XX会XX,XX很快乐”的句式。
活动准备：
2.小熊兄弟图片
活动过程：
一、小熊的快乐
1.今天，有两个小伙伴来到了我们这儿，你们看是谁呀？（他们分别叫大黑和二黑）我们一起快乐地和大黑二黑打招呼吧。
2.可是大黑和二黑一直觉得不快乐，所以想要快乐！
提问：你觉得什么是小熊的快乐呢？
二、小熊找快乐
1.过渡语：你们觉得很多事都可能是小熊的快乐，但是黑熊妈妈说：“自己去找，才知道什么是快乐！”于是，小熊们出发了！
2.欣赏故事“舒服”段。
区分舒服和快乐的不同含义。
3.欣赏故事“动物朋友的快乐”段。
①小熊遇到了谁？小兔有什么本领？它有什么样的快乐？（小兔会跑步，小兔很快乐）
②刺猬有什么本领？让小熊找到了什么样的快乐？
③青蛙有什么本领？让小熊找到了什么样的快乐？
4.总结：小熊一路走啊走，找到了那么多的快乐，这些快乐都是关于哪一个方面的呀？（运动方面）原来运动可以带给我们快乐！
5.完整欣赏故事：我们今天讲了一个故事，故事的名字就叫做《我想要快乐》我们一起完整地听一听。
三、小动物的快乐
1.熊妈妈和小熊兄弟搭建了一个快乐的运动场，你们知道他们为什么要搭建快乐的运动场呢？（让更多人得到快乐，快乐带到每一天）
2.你觉得还有哪些小动物也会做什么运动，也会得到快乐呢？（xx会xx，xx很快乐）
3.动物每天都享受运动的快乐，你也去找找自己关于运动的快乐吧。
活动反思：
在活动过程中，孩子们的倾听和参与都不错，但是，在最后的“红队蓝队来比赛”的游戏环节，由于孩子们的前期经验不够丰富，老师的先前铺垫不够，导致孩子在游戏时不是特别有自信，在学说“XX会XX,XX很快乐”前，教师应该在故事环节就及时且深刻地将该句型铺垫好，这样孩子们在比赛说的时候才能得心应手地去应对。
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