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我最喜欢的一个汉字300字山东省惠民县清河镇明德小学五（3）班丁晓最喜欢的一个汉字是“爱”，这个字看起来非常地有情有义，给人温暖的感觉。我之所以喜欢“爱”字，是因为我经过了几件非常具有“爱”字的故事，听我讲讲吧！有一次我在学校的时候，“噔！”一下子碰到了桌子角上，我忍着疼痛，终于熬到了放学，到了家，妈妈听我讲了这个事后，非常担心，所以看了看我碰到的腿，青了，像茄子一样紫！妈妈很伤心，因为我受伤了，也很记恨，因为我太不小心了，妈妈找出药膏，小心翼翼的亲手给我抹到腿上，虽然，我在这时非常的疼，但是我从中感受到了母“爱”。
还有一次爸爸生日的一天，家里有个大蛋糕，首先是点蜡烛，吹蜡烛，然后又切蛋 糕，爸爸拿着刀切了一块大大的三角形蛋糕，放到了我的盘子里，然后又切了两个一样大的，但是比我那小，给妈妈和他自己了。其实，我心里是这样想的，这就是那种看不懂的父“爱”吧。就像那一次吃鱼一样，爸爸主要吃离刺近的，我呢，主要是吃非常有肉的地方，那是我小时候，看不懂的父“爱”，但是也感受到了爸爸是痛我的。这两件事是给我一个意味深长的启示“爱”，父爱，母爱。这两件事情让我找到了我一生中最“爱”我的两个人，更让我找到了我最“爱”的两个人，那就是爸爸：妈妈。“爱”字，给我一个意味深长的启示；只要人人献出一点爱，世界就会变得更美好。这就是我最喜欢的一个汉字“爱”。
汉字是跃然纸上的精灵，诉说着一个个奇幻的故事；流传一首首经典的诗歌；赞颂着一位位传奇的英雄在众多的汉字中，我最喜欢
你瞧，唐字的结构是不是很特别，上面是一个广字，这就是为什么唐朝会有那么多贤君，因为皇帝都愿意广纳贤才，直言进谏。而且你看唐包住了以下的字，像是在护卫人民。正因为唐朝的治理有方，我们才能看到贞观之治，开元盛世。使得老百姓能够安居乐业。
唐中间的部分就像一面国旗，高高挂起，这是一个国家的国威，不管什么时候，国旗永远冉冉升起，屹立不倒，这是一种民族精神。联想到我们中国遭受侵略的时候，正是因为人民心中有国家，奋力抵抗，才不会国破家亡。而我们的历史上也不并不缺少爱国人士。
让我们继续看，唐的最底下是一个口字，口则代表语言。唐朝的诗人出口成章。在我还小的时候我就接触到《唐诗三百首》。再长大一些，我知道了，唐朝经历了短短的'289年，却留下了近五万多首诗作，诗歌发展到了顶峰。不仅如此，唐朝大臣们因为敢于直言，所以皇帝们才能更好地治理国家。比如唐太宗时期有一个叫魏征的人，从不阿谀奉承，敢于进谏，正因为如此，唐朝才能开创盛世。
简单的汉字也让我对我们中国的文化和历史有了更深的认识国民安乐，国家盛大，需要以民为本，以知识为根。
在众多的汉字中，我最喜欢的字是“诚”字，诚信的“诚”字。
诚信是做人之本，没有诚信，那你就丢了做人的根本。没有诚信，那你就可能会没有朋友。“诚”字告诉我们世界的美好。你瞧，“诚”字中含有“成”这个字，而旁边的言字旁，很形象地告诉我们说出来的话就要做到，如果你说出来不做，那还谈什么“成功”呢！
我最喜欢“诚”字，因为“诚”是做人的基础，只要你为人“诚”为先，那发生任何事，别人都会相信你。
关于“诚”字，还有个虚拟的小故事呢！从前有一个人，经过漫长的`旅行，得到了六个宝袋，分别是诚信、财富、快乐、爱情、幸运、自由。他回家的途中，要渡过海洋，他坐上了小船过海，海上波涛汹涌，船夫说：“客人，请丢掉一个袋子，否则船就要沉了。”那人左看右看，选择丢掉了“诚信”。“诚信”游啊游，游到了一座孤岛上，盼望着有人能带他一程。“快乐”的小船经过，“诚信”叫道：“快乐，我是诚信，能带我一程吗？”“快乐”摇摇头走了。“诚信”很失望，这时时光老人乘船经过，他说：“孩子上来吧，我载你。”“诚信”坐上了船问：“时光老人，你为什么愿意载我呢？”时光老人说：“因为只有时光才知道诚信有多么重要。”
是呀，连时光老人都这么喜欢“诚信”，可见“诚”字的价值无法估量。
时光能流逝，人也会慢慢变老，但“诚”字永远不会老去，它只会越变越年轻、美丽，所以我喜欢“诚”字。
深深理解，笔下美丽大方的文字经过了五千年的演变，凝聚着祖先们无穷无尽的智慧，代代相传，来到了我们的世界里…… 我最钟爱的一个汉字——”中“。很普通的外形，最简单的结构，但，背后却有着深奥的含义。
”中“是什么意思？有人说，不就是中心的意思，中间的意思嘛！然而，我所理解的”中“的真正含义，是”阴阳合一“《易经》里的”中“就是这个含义，那么，何为阴阳呢？往外张的是阳，向内缩的便是阴，阴是偶数，阳是奇数。
阴中有阳，阳中有阴，才会有生命，而生命，就是”中“。阴是偶数，与就是双数，而我们的腿有两只，如果你只有阴，只好双脚跳着走路，就变成僵尸了！那么也就是归阴了（死亡），所以，中还有一小部分含义是中和（阴阳）的意思。
《易经》是根据伏羲八卦（上古），周文王的六十四卦（中古），孔子的《十翼》（近古）改编而成的，它博大精深，无所不包，广大精微。而”中“字，便是出自于此。
伟大祖国的汉字，源远流长，每一个字后面的含义各不相同，都有一段非同寻常的来历和故事。
当然，我最喜欢的汉字理所应当的是”中“字啦！
汉字，拥有着五千余年悠久的历史，是世界上唯一使用至今的古老文字。汉字的意义就藏在字中，是表义体系的文字，我最喜欢的汉字是“竹”。
看到“竹”字，我就会想到与梅花、松树并称为“岁寒三友”的竹子。它虽是植物，但却和人一样，有着高尚的品质和精神。它的心是空的，告诉我们要虚心请教别人，不能骄傲自满；它是一节一节的，告诉我们做人要有气节；它刚刚种下时，不着急往出钻而是一个劲儿地向下扎根，再猛然钻出，长得相当结实，像诗中那样“千磨万击还坚劲，任尔东西南北风”。告诉我们无论做什么事，都不要忙着想出人头地，要先打好坚实基础，再一鸣惊人，否则只会被一阵狂风吹倒，不能长久站立。
竹子成熟了以后，还能剥了皮，放在嘴里咬，吸收它甘美的水分，如同天然饮料一般帮人们解渴，它这为人们奉献所有而不求回报的精神也值得我们学习……
看到“竹”这个字，我还能想到和竹子一样坚韧不拔、不惧困难的人物，它们就是“黄沙百战穿金甲，不破楼兰终不还”的边塞战士们，他们和竹子一样不惧困难，是最值得赞扬的人！
我们要学习竹子的品质和精神，做一个踏实稳重，不俱任何困难的中国人，向边塞将士学习，无论遇到什么困难，都要迎难而上，这就是我喜欢“竹”字的原因。
“这个字挺好的，啊不对不对，这个字比那个字要好看，天哪！到底该选哪一个字啊？”哎！烦烦烦简直烦透了，我到底最喜欢哪一个字呢？艳、美、依、爱、天、花……，等等，“爱”这个字我很喜欢，每天进了校门，就可以看到一个大大的爱字，到了学校里，就好像进入了爱的大家庭，可“花”这个字好像也挺不错哟，好吧，就是这个字我最喜欢啦！。
“花”这个字我觉得含义不少哦！在花的世界里，美是无处不在的，包括不起眼的小黄花，这世界上不能没有花，没有了花，这个世界就少了许多色彩，没有了花，路边就只有绿色，没有了花，世界上就没有蜜蜂和蝴蝶。
我们深圳的市花：勒杜鹃，也是满大街都能看得到的，不管是家里还是在外面，勒杜鹃永远都是主角，或许国外就不一样了，就像日本的`国花是樱花。
“花”字对我来说真是至关重要，要是以后我有了自己的宠物，我要给它取一种花的名字。列如樱花、桃花、梨花、杏花等等，只要是花的都可以。
花也是能让这个世界充满爱。看到红艳艳的花朵，心里燃起了安慰的火；看到黄澄澄的花，心中长出了油菜花，让人感到丰衣足食；看见绿油油的花，心中想到了一颗颗坚强的小草，尽管老是叫人任意的踩踏，却毫不畏惧。
我们身边有很多花，需要我们去爱护，就像我喜欢“花”这个子一样。
我喜欢的一种汉字是家里的事务上常见的，这个字就是福。福在生活中无处不在，有家庭的和睦，有生活的幸福，还有福星的意思。
记得去年寒假的一天，妈妈气喘吁吁地回来了，手里拿着两个大西瓜，对我说：“涵涵，把这个最大的瓜拿给太太好吗？”我点了点头说：“当然好。”我走到太太身边，亲切地对太太说：“这是给您吃的西瓜。”太太走到房间里，拿了一杯酸奶说：“你长大了，懂事了，还知道孝敬长辈，我拿酸奶给你喝。”我开心地对太太说：“谢谢您，我不要，你留给自己喝吧，我们要买什么东西都很方便，随时都可以买到，您不方便买。”太太笑了笑，嘴都合不拢了。
这就是福，家庭的和睦就是福。福是温暖的，福是彼此关爱，福也是相互尊重。在我们生活中，处处离不开福，我最喜欢的家更是福，它让人内心受到温暖。
美，一个多么令人赏心悦目的字，上面的两点，好似正在观赏美景的人的眼睛，下面的四横就像一朵朵争奇斗艳的花，尽显她们美丽的身姿，最后的一撇一捺就是花的叶子，那郁郁葱葱的样子，更显出花之美。其实“美”并不只在花里，还在人们的心里。
那是一次坐公交车，一位白发苍苍的，老年人走上了公交车，可能是因为她穿的与别人不一样的关系吧，我一眼就望中了她紧拉着拉环的她站立着，忽然司机急刹车，整个车厢也随之晃动，她一不小心撞到了坐在他旁边的一位年轻人，那位年轻人像受了惊的小鹿，赶忙站起说：“老人家，您没事儿吧？”她轻声说道：“真不好意思，撞到你了，我没事儿，你坐吧。”年轻人松了口气，把她拉到了座位上，自己便站了起来。这就是心灵美，一种至高无上的美。
美一个字赞扬了多少东西，谁也数不清，我坚信只要世间人人都有一颗美的心，这个世界将会更美好。
如果你问我什么字让我最有感触，那么我肯定会回答你“迷”。这个字可以完美的体现在我奶奶的身上，因为我奶奶是个不折不扣的.京剧迷。看戏看得出神入化，平时我都很难见到她。
一次，妈妈出差回来，带回了一个有我这么高的立体戏剧播放器。里面有两百多个戏剧表演，自从买了这个奶奶就一直待在房间里。只能听见奶奶学着京剧在唱。
一天，爷爷叫奶奶炒一下菜并嘱咐了放多少盐。奶奶跑进厨房一边漫不经心地炒菜，一边哼着戏曲，不料奶奶把糖错看成盐放到勺子上，没等我跑过去奶奶就把糖一下子全倒了下去。那一天晚上我们吃到了百年一见的“糖焗鸡”。
一天，我们在吃饭，突然一声电话铃响，原来是伯父“喂！哦，小王呀！问一下你奶奶去不去看戏剧啊！我这里多出来一张票。”没等我开口奶奶就猜到了我要问什么“要去！要去！你跟伯父说我去，让伯父保管好啊！”着急的样子让我哭笑不得。
到了看戏剧的前一天，妈妈突然又要去出差，爸爸也要去别的地方开会。只剩下爷爷和奶奶和我。在那天晚上，爷爷突然感冒了，做不了饭。只见奶奶飞奔去厨房，叮叮当当的响了一会儿后跑出来跟我说“明天的饭都弄好了，你帮忙热一热吧！”
到了看戏剧的那天，我特意早了一小时起来但不料奶奶已经走了。
这就是我奶奶，一个“京剧迷”。
在成千上万的汉字中，我最喜欢的字是“爱”。上面的“”好似一股清凉的风。三个点好似三颗冰凉的雨水。“冖”好似一把宽大的雨伞。而“友”好似一个你的好朋友，这就组成了我们最喜欢用的字——那就是“爱”。
想明白我是怎样爱上这个字吗？那就看看发生在我的身边关于爱的小故事吧！
记得那是一个万里无云的星期六下午，我悠闲地散步。突然，我听见前面有一连串的猫叫，那声音很小，它那微弱的声音使我疑惑不解，它饿了？还是被别人抛弃了？还是被人欺负了？接下来，一连串凶猛的狗叫使我失魂落魄，我跑过去一看，一只猫妈妈保护着几只微弱的小猫。而一只大狗正愤怒的瞪着它，只见狼狗凶猛的扑上去，大猫躲开狗的攻击，把小猫赶到茂密的'树丛里。而大猫并没藏进去，却出乎意料地跳到树上。粗心大意的狼狗以为大猫夹着尾巴从树上逃走了呢，就跑到树丛里捉小猫，就在狼狗扒开树枝的一瞬间，大猫跳下树来，从背后偷袭狼狗，而狼狗以为是上帝在打它，就夹着尾巴逃走了。这一刻，我觉得母爱是伟大的、无私的，因此，我喜欢上了“爱”字。
我喜欢中华文字，因为在我写作文时要用上它，在跟别人沟通时也要用上它，在练字时又要用上它……
汉字如同一颗颗顽皮的星星，在浩瀚如海的汉字中，我最喜欢这个字——知。
“知”字由“矢”和“口”组成。“矢”则是“失”的简写，没文化才会失口于人，对于这一点，我深有体会。
上幼儿园时，老师教我们识字，可我爱贪玩，压根儿就没听，心想：家里不是有字帖吗？我练一下就行了呗。回到家中，爸爸给我留了张字条：宝贝，爸爸出去工作记得把水洒了啊！（给花浇水）把水酒了？爸爸是要喝水还是喝酒呀？我百思不得其解。
几小时过去了，妈妈回来了，我连忙把纸条递上去问妈妈：“这上面写的什么呀？”妈妈一看立刻明白了怎么回事儿，拿起水壶冲向将近枯萎的花浇水，浇完水，妈妈站在一旁哭笑不得，我也不好意思地挠挠头。
对“知”字我还有个小故事。
上个学期老师让我们背《触摸春天》这一课。我一回到家就开始写作业。写的'倒是写完了，背的却被我忘得一干二净。第二天老师抽背。我的心就像提着15个水桶——七上八下。生怕老师点到我。后来老师又问背完的举手，我只是在早上赶背了两个自然段多一点，可意听到老师说要加分时，我望望“评比栏”中最后一名的我们，又看看自己没背完的书，心中仿佛有两个小精灵在斗争，“举！”“不举！”“举！”“不举！”最后我还是缓缓的举起了手……
后来我学了一句话“知之为知之，不知为不知，是知也”十分后悔当初的所作所为。
我喜欢这个汉字——知！
我们中国的汉字，不光神奇、有趣，还有着悠久的历史，蕴含着丰富的文化！有人说，汉字堪称中国的第五大文明。她每一个字都有一段故事。她记载着我们民族的物质和精神的历史，她蕴涵着中华民族独特审美性格的精灵，不是僵硬的无生命符号。汉字有形象、有色彩、有气味。
你瞧！这个“家”字的结构是不是很独特？最下面的一撇，竖钩，一撇，一撇，再在竖钩右边一撇、一捺，不就组成了一个“树根”吗？假如把一个家庭比作一棵大树的话，那么这个“树根”不就是妈妈吗？在这个家庭中，是妈妈在源源不断地给我和爸爸灌输着“营养”。“家”字最上面的一点加一个宝盖头不就是组成了一个硕大的“树冠”吗？这个“树冠”的简称就是爸爸。爸爸就像一颗大树繁茂的树冠一样，为我们遮挡风雨，保护着我和妈妈。“家”字中间的一横，也就是稚嫩的我了，位居最重要的中心地带。我就像长在树干上的一段小小的枝干，十分娇弱，似乎一被风吹就断掉。所以爸爸妈妈才对我百般呵护，视我为掌上明珠。
所以我才非常喜欢这个“家”字，你们喜欢什么字呢？
我喜欢学汉字汉字，它是我们学习的拐杖，因为只有学了汉字，才可以写日记、读书、写作文。
汉字是一种有趣的文字，它分几种象形，指示、会意、转化形声等。形态一般由偏旁组成，而且变化非常大，加一竖或加一横就能组成一个完全不同的新汉字。比如，“日”加一竖就变成了“田”。现在我已经积累了很多识字的方法，用部首变小魔术，用旧友交新友，分析字形等，我还常和我的好兄弟互相教生字呢！你说，厉不厉害！
我国的汉字是非常有趣的，很多汉字的每个部分都代表一个意思，合成一个字，就像一个小故事。比如“信”，左边的“单立人”表示人，右边的“言”表示人说的话。人说话当然要讲信用。所以，“人”和“言”合起来就是“信”。再比如“家”，上面的“宝盖头”表示“房子”，下面的“豕”代表的是“猪”，屋子下面有猪就是一个家。
我国汉字的意义是非常丰富的，也是非常“麻烦”的'。例如：甲骨文的“眉”字，下面是一个横着的眼睛，上面的部分自然就是眉毛了。如果没有眼睛做提示，人们就很难辨认“眉”字。很多人不懂汉字的丰富意义，随心所欲，结果闹了不少笑话。
汉字有丰富的内涵，也有有趣的故事。有一次，一个小朋友给家人写信，一不小心把“伞”写成了“命”，本来是无钱买伞，写成了无钱买命。家里人记得团团转，以为出事了，结果，写错字闹成这样，所以，汉字虽美，更需用心，敬畏汉字就是敬畏文化，千万别小瞧了中国的汉字。
一个汉字就是一幅画，一个汉字就是一段历史。汉字是世界上最具魅力的文字，是人类最高智慧的结晶。
冲，无所顾忌的往前冲，勇敢的往前冲，这句话，就是我的座右铭。
一个人，如果没有冲劲，只知道退缩的话，便不会成功，有了冲劲，再加上自身的努力就会成功，有了冲劲，你才会知道在适当的情况下冲动一回也是好事。一次，我参加毛笔等级考试。因为我的毛笔字并不是写的很好，我紧张的拿笔的.手也在发抖，一个字也不敢写，这时，我看见了例题上的冲字，顿时眼前一亮，想起了自己的那股冲劲，对了，不要怕，向前冲。于是，我流畅的写了起来，终于通过了考试，这可是冲劲的功劳。
冲，他会使人不变的婆婆妈妈的，做事说话都很爽气，他会增加人类的勇气与信心，这就是'冲'的威力。
我最喜欢冲这个字，他会带给我信心和勇气，会鼓励我，会让我张开自己的翅膀，在天空中自由翱翔，开阔出属于自己的一片天地。
我就喜欢冲带给我的感觉，他让我明白了只有敢于去挑战，才能有机会成功，不能总是躲在一边。
冲带给我快乐；冲带给我喜悦；冲带给我自信；冲带给我力量，我享受冲在我身边的每一分，每一秒。这是因为等我长大了，我将要变的冷静，想法要成熟和周到，再也不会有像小孩子一样那股天真的冲劲了。
所以，我最喜欢的一个汉字就是“冲”。
中国的汉字，不仅仅仅字形美观，还有着悠久的历史。其中，我最喜欢的，当然就是“书”字啦！瞧，那两个“横折”，好似阶梯一般，正如高尔基所说的：“书是人类提高的阶梯。”而那一竖，不正像一个顶梁柱吗？还有，那一点，就好似一个人，在知识的高峰，不断攀登。书，给予了我们知识，给予了我们欢乐。
小时候，我受到爱看书的妈妈影响，渐渐变得也爱看书了。起先，我先读了读妈妈推荐的注音儿童书，觉得书里的故事很有意思，便渐渐加大了阅读量。每当我遇到不认识的字时，，便按照它的字形，结结巴巴地猜着念。之后，我透过妈妈的“介绍”，认识了一位“无声的教师”――字典。有了这位教师的帮忙，我改正了以前那些错误的读音，学了很多知识。
随着年龄的增长，我越来越觉得书，是十分有用的。我虽从来没有到过扬州，但，我能从朱自清的《扬州茶馆》中，了解到那里的美食，就仿佛自我已经来到了扬州，并在扬州游了一圈。书，就好似一个通往古今中外的隧道，使我游历了各个朝代，了解到了古代人民的智慧，了解到了古代的文学，是何等的美妙；书，是一把打开宝库的钥匙，打开宝库，里面就是我们取之不尽、用之不竭的精神财富。
我们的生活里，要是没有了书籍，就好比鸟儿失去了翅膀，就不能再遐想的天空中尽情飞翔；要是没有了书籍，就好比鱼儿失去了鱼鳍，就不能在知识的海洋之中尽情遨游；要是没有了书籍，就好比大地失去了鲜花的点缀，变得越发枯燥……
一句话，我以后宁愿用知识武装自我，也绝不用华丽的服饰来打扮自我！
汉字是中国古文化的精华，更是我们中华民族的骄傲，每个字都有它独特的性格。有人喜欢圆满的“圆”，有人喜欢骏马的“骏”，而我最情有独钟的就是我名字中的“佳”。
我的名字很普通，但妙就妙在这个“佳”字上，这是父母绞尽脑汁为我想的，“佳”是形声字，这个字是从“圭”引申出来，圭是一种乐器，是“美好的”东西，用来形容人，所以加了单人旁。“佳”有佳人、佳节、佳肴等等。古时候，有一名佳人貂蝉，不仅外表美丽，还善良勇敢，曾经为了击败董卓，巧施美人计，使吕布和董卓不合，最后两败俱伤。从而让老百姓不受折磨，这佳人也是美丽与智慧的结合。
既然想到了重阳节，大家一定会想起重阳糕吧！人们把重阳糕做成五颜六色的，上面还要洒些桂花，简直就是美味佳肴呀！作为一名小吃货，什么美味佳肴我都不想放过，尤其在春节，一家人团聚在一起吃年 夜 饭，餐桌上摆放着好多的佳肴：红烧排骨、小鸡炖蘑菇、糖醋桂鱼……各种美食，数不胜数，琳琅满目，我们边吃边看春晚，谈论佳话，真是美好极了！
“佳”字的用法，真是太多了，我看到中国地图上还有一个叫佳木斯的城市呢。所以，从古至今，“佳”字都是不可缺少的，它是中国汉字的精华之一，有着悠久的历史，受到了人们的喜爱。
我就更喜欢这个字，因为我叫杨佳钰，有了这个“佳”字，我更要开创一段美好的人生。
在我国悠久的历史长河中，汉字是先人们智慧的结晶，而古诗更是汉字文化的精髓所在.因此，古往今来，有多少人深深地沉迷于那千古流传的优美诗句. 古诗乃是我们的祖先智慧的结晶，从古诗中可以看出古人的一些伟大的志向，或忧国忧民的情怀，有的是赞美祖国大好河山的动人诗篇，还有的是讽刺衰末朝.我觉得读古诗不但能提高语感，而且能提高写作能力，更能感受其中的美.诗歌像春花，她为我们展现了人间最美好的生活，诗歌像秋月，她为我们倾唱出人们最细微的心曲；诗歌的一半像海水，她蕴积深厚而又波澜壮阔；诗歌的一半像火焰，她真挚勃发而又明亮昂扬；诗歌也像一只嘶哑的鸟，深情的赞美这丰饶的土地；诗歌更像一个前行的人，怀揣使命走向明天.人们喜欢古诗的第二个原因是：古诗不是不食人间烟火的无稽之谈，而是来自于生活、美景、事情、经历等多种真实事例，这才使古诗源于生活，更高于生活我对读古诗的深切感受就是好，因为读古诗可以激励我们努力学习，努力进取，报效祖国.。
中国的汉字博大精深，不同的汉字有不同的含义，不同的汉字有不同的故事。我最喜欢的一个字是“一”字。
“一”字是整数中最小的数字，也是最大的“一”代表一切，当然“一”字也是一种至高的荣耀，代表第一。说到第一，就让我想起了令我感到骄傲的一件事情。
记得那年期中考试，我为了考一个好成绩，做了充分的准备。每天背古诗、看作文，阅读、默写词语……我把我能用的空闲时间全都利用起来了，经过我的.充分准备，终于迎来了期中考试。我满怀信心地走进考场，在两小时的奋战后，我终于答完了所有题目。我的心情又激动又忐忑。我怀着志忑的心情等啊等啊，终于迎来了发考试券的那天。我心想：千万要考好，不枉费我每天背古诗、默写词语的努力。功夫不负有心人，在券子发下来的时候，我一看成绩，天呐!数学考了100分，英语考100分,语文竟然考了99分，是全班第一，真是出乎所有人的意料，我做梦都没有想到我能考这么好。我感觉我到了人生巅峰，忍不住想炫耀，但是一想到“谦虚使人进步，骄傲使人落后”这句话，我还是忍住了。“第一”的感觉真是妙不可言!
“一”字是我最喜欢的一个汉字，它让我知道：“第一”既是荣誉也是压力。要想考第一，必须要努力，要比别人付出得更多。
对汉字的感受
现在我在纸上写的一个个方块汉字，都是由古代最原始，最古老的汉字----甲骨文演变而来的。在这演变过程中，是从甲骨文、金文、小篆、楷书镇侍、隶书、草书、行书……等上千种各式各样的“书”。
像“千里马”的“马”字，甲骨文“马”就好像是一匹栩栩如生的图画，只不过是被人们竖过来罢了；而金文的“马”字，上面那个地方好像是一只眼睛，而下面开始不想甲骨文的“马身”、“马脚”和“马蹄”了；则小篆的“马”字，上半部分像40年代的繁体字“马”上面部分。从此汉字开始变得“成熟”起来，渐渐脱离了图画式的汉字，而逐渐演变成现在的汉字……当我写作业、记笔记等需要用到中华汉字时，而提笔写下的时候，我都会从心里不禁佩服起我们的祖先，并情不自禁地赞叹着这伟大的创造无论在什么时候，我都能感受到那奇妙而又美丽的汉字：在书法家的笔下，他们仿佛在纸上坐着欢快的游戏，时而又随着那不均匀且有柔美的笔划在那闪亮的舞台上翩翩起舞。它们不但会做人们能做的事情，还会变着那神奇的魔术：
五年级学生已有一定汉字识记量，在此基础上安排一次有关汉字的综合性学习活动，让学生对汉字的音、形、义等各方面进行归类辨析，通过自主活动增强对汉字构造的感性认识，悟出汉字的构字规律，对提高识记汉字的效率，增强对汉字的情感有着重要意义。
本单元的活动板块分成三部分，一是了解汉字的历史和使用情况，激发学生识记汉字的自觉性；二是根据汉字的特点，围绕汉字的音形义诸方面展示和发现汉字之美；三是通过参加相关的实践活动，唤起学生对汉字的赞美之意，使学生们更为规范地使用汉字，维护汉字的纯洁神圣。汉字，活在历史、世界、审美的图景里，为了激发学生活动的兴趣，本单元一开始，教材提供了三条路径提示，让学生关注汉字的历史、现状及其独特之处。
首先把汉字置于历史的深度进行观照。汉字历史悠久，记录和承载着中华文明。
汉字发展演变的过程本身就是中华文明发展的缩影。汉字的出现使我们的祖先告别了洪荒年代，书写出了世界上最为古老的文明之一。
有了文字，历史的河流就再也没有出现断流和干涸，顺着文字的记忆，后人能够清晰地感受到中华民族的兴衰更替、风云变幻，也能够在厚重的典籍里汲取先人的智慧。每个汉字之所以能成为现在的这种形状，表达着她所代表的那种意义，不是随意赋形赋意的结果，汉字点画转折之间都是历史留下的痕迹。
当学生们了解了这些，心头自然会升腾起对汉字的敬畏之感。其次，把汉字置于世界文明的图景里予以考察，发现汉字同样充满着强大的生命力。
中国人口众多，使用汉字的人自然也就多，这是常识性的推理。历史上的中国一度强大，儒家文化对周边国家产生了重要影响，直接体现语言文字上，日文、韩文与汉字存在着千丝万缕的联系。
而今，随着改革开放的日益深入，中国在世界范围内的影响日渐扩大，汉语在世界上的影响也相应扩大，不少国家专门开设汉语课程，学习汉语已成为发展潮流。这些足以唤起学生的自豪感和归属感。
另外，汉字与其他文字有所不同，具有独特的魅力。由于汉字独特的外形构造和她深远的意义指向，使汉字书法成为是一门源远流长的艺术。
钟鼎文、小篆、隶书等既是字体也是书体，像颜真卿、米芾、王羲之等书法名家，他们创造的书法作品更是艺术宝库中的珍品，通过书写汉字能融铸个人的审美情趣和艺术修养。明白了这些，学生对汉字会自然生发亲近之感。
教材所提供的三个线索，如同三扇窗户，充分展现了汉字的独特与神秘，为学生投入本单元的综合性学习奠定了良好的情感基础。如果学生以往学习汉字更多只是满足掌握一种工具，停留在会写、会用的工具层面，那么，这次综合实践活动则是立足一个更为高远和开阔的背景，让学生从宏观上历史地、审美地去感受和发现汉字，那必定是一段充满新奇与快乐的精神之旅。
单元导语语言精炼，内容丰富。学生从一开始就可以介入学习活动，让他们根据教材提供的路径搜集材料，然后课堂里一起交流、分享。
因为各人理解的角度、掌握的资料有差异，通过课前活动，教师可以了解到开展学习活动所需的知识准备状态、兴趣投入程度，根据学生的学习状况和学习水平，为接下去的分组活动提供参考。《有趣的汉字》主要同音多字，几个外形迥然不同的汉字有着相同的读音，这是汉字特有的现象。
活动提示要求学生查找具有谐音特点的古诗、歇后语、对联或笑话等。体会通过谐音的表达，可以达到出乎意料却在情理之中的表达效果。
比如说，通过猜字谜来领会汉字象形、指事和会意等造字方法，显得富有意味，耐人寻味。再比如，关于汉字的起源，阅读材料里提供了仓颉造字的传说，但就汉字的起源来说，她有不同的版本，而这个传说通过介绍仓颉造字的过程反映了汉字从她诞生的那一刻起就烙上象形的特点。
在学生们展示不同版本的汉字起源说的过程中，不妨引导学生来比较一下，传说各有不同，但是有没有相同之处呢，而相同之处就是汉字固有的特点。教学时一定要充分利用教材里的阅读材料，课本上的字谜不妨让学生先猜一猜，说说猜的过程和想法。
有谐音的歇后语不妨让学生读一读，引导学生注意把重音落在谐音的音节上，体会表达之妙。而阅读仓颉造字这一传说时，可以围绕仓颉造字的方法和过程以及人们为什么会接受他创造出来的字等方面设计几个问题，让学生深入讨论，对汉字产生更深的理解和体验。
在感性认识的基础上开展综合性学习，才能充分发挥活动的价值，使综合性学习真正成为有效的学习方式。汉字之趣，趣在她的音、形、义，趣在她独特而有意味的表现方式。
作为对客观世界和主观世界的一种表现方式，汉字其实是长眼睛的，她观察、再现、描摹着这个世界，汉字是有耳朵的，她倾听、接纳、记录着这个世界。随着活动的深入，也许学生们会感觉到汉字竟然会说话，向他们诉说着似曾相识又有些依稀遥远的故事……爱汉字，就是爱自己的祖国在对汉字的构字方式有了一定认识以后，接下去便组织学生开展第二个综合性学习活动——《我爱你，汉字》。
活动前不妨让学生有感情地读一读阅读材料里刘湛秋的《我爱你，中国的汉字》。结合展示一些名家的。
汉字，像个魔术师，变化多端，加一笔，就会变成另一个汉字。相信你们也有最喜欢的一个汉字吧，我也一样。我最喜欢的一个汉字是“学”字。
这不仅仅是因为它是我名字的一半，我本人也十分热爱学习。因为这个字曾让我被不少人嘲笑。因为我叫陈学，在我们当地的方言中，“陈学”与“同学”谐音，所以经常有人叫我“陈学同学”，让我很不爽，但我也没有因为这样讨厌这个字。
我觉得，我的爸爸妈妈如果学习不好就没有我们这个幸福的家庭，所以我今天的幸福生活也是这个“学”字带来的。我觉得我的爸爸不是因为幽默才想到用这个“学”字来命名的。可能更多原因是他们希望我认真学习，才给我取这个名字的。
我之所以喜欢这个“学”字呢，是因为我只要考试考得好，就会有奖励，反之则“自身难保”。比如有一次，我语文考了全班第二名，爸爸当天晚上就带我去我最喜欢的西餐厅大吃一顿，我欣喜万分。可就在一个星期后，我还沉浸在那天的欢喜中，直接考了第18名，当天回家就是一顿暴揍。因此我不得不努力学习，并用“学”字来提醒自己天天学，努力学！
我和这个汉字的故事很有趣吧，你肯定也有喜欢的汉字吧，也跟我分享吧。
汉字的模样各式各样，汉字的意义丰富多彩，汉字的学问博大精深。在众多的汉字中，我最喜欢“志”字。
我喜欢“志”字，因为它坦坦荡荡，一目了然，它的含义就蕴含在它每个部分的含义中。请看上下结构的它，上面个“士”字，意思是说一个人要有士气，要勇敢面对困难，永不放弃；下面是个“心”字，意思是说一个人要有恒心，做事要坚持到底。
我喜欢“志”字，还有一个原因是我的名字中也有一个“志”字。父母希望我以后做一个有志气的人。我也常用这个字激励自己。
上学期，我随父母从外地回来读书，由于还没适应新环境，对教材也不太熟悉，结果，我几次考试都不理想，好几次我都想破罐子破摔了。可看到名字中的“志”字，我还是下决心克服困难。在以后的日子里，我“笨鸟先飞”。课间，别人嬉戏时，我在看书；晚上，别人休息时，我在做题；周末，别人看电影时，我在复习……功夫不负有心人，我终于取得巨大进步，这次还考了全班第一。
记得刚到这个学校时，我没有朋友，形单影只。这时我又想起这个“志”字，我相信只要我真诚的付出总会获得友谊。于是每当中午同学吃饭，手上油腻时，我悄悄地递过纸巾；每当有同学生病，我会打电话过去送上一句真诚的问候；每当同学做数学作业遇到困难时，我主动上去排忧解难……凭着我的一颗热心，身边的朋友越来越多。
“志”字是我最喜欢的汉字。“有志者，事竟成，破釜沉舟，百二秦关终属楚；苦心人，天不负，卧薪尝胆，三千越甲可吞吴”。“志”，它时时刻刻激励我：不负初心，当自强。
“路”左边一个足，看来，路是一步一个脚印走出来的。
路，是我们每天都要走的，不过每种事物，每个人的路都不一样，有的颠簸，有的平坦。
“千里之行，始于足下。”路，很长，很远，长长奔途中的人们，真正走的路是什么样子呢?
自然的路，既温暖又自由。“停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花。”秋天，天色渐凉，从学校回到家后，打开阳台的窗户，金色的阳光泼洒在脸颊上，衬着空中跳下来的穿着裙子银杏叶，显得格外富有生机。
风，用长长的温暖的袖筒轻抚着我的脸颊，拨动着乱乱的黑色的头发，我喜欢打开秋天的`窗户。
我渐渐地看到一个蒲公英种子飞向我的方向，被阳光的颜色染黄了的降落伞在空中遨游，那是对未来的渴望，一颗种子在地下落下，长成小草，它要仰望着蓝天白云，闻着遍地芳香，寻找自己前进的目标。
它努力前行，在春天拔地而起，在夏天快速成长，在秋天将在成功的果实快乐的送回大地。蒲公英的路穿过一年四季，又是盼望，又是前行。它的路是追求，追求走向更高的远方。
看到这样的场景，让我想到去年妈妈曾问我的一个问题，你想成为一个什么样的人?我告诉她，我想成为像爱因斯坦那样的人，妈妈说：“你有一个伟大的目标是很好的，但是我们要更有一步一个脚印走下去的路。”
就这样，我跋涉在自己的人生路上。
记得在上一次海顿国际维也纳钢琴比赛中，我和我的同伴拿到了四手连弹的金奖，那是对我们能力的证明。可是，你不知道在比赛前我们怎样刻苦练习。
比赛一周前，跳动的雨珠欢快地跑入大地，像是顽皮的孩子一群一群的落了下来。冬天天黑的早，我和爸爸冒着大雨跑出家门，用了一个小时，参观了马路上的各色路灯，红的、黄的、绿的……到达钢琴城后羽绒服的外套早已成为落汤鸡。练习时，因为我演奏的部分重音多，小拇指在弹奏时很疼，弹多了会很红，可是我不放弃，为了比赛的胜利而拼搏。
是啊，流水只有填满坑洼才能流入海洋，鱼儿只有逆流而上才能找到家的方向。人，也是这样，只有踏实地走好眼前的路，才能在成功时看到洒在头顶的光。
路是艰苦奋出来的。
路，很长，很远，长长奔途中的我们要“仰望星空，脚踏实地。”
在茫茫汉字海洋中，有一个字它的最上面是“爫”，好似一阵微风，捎带着三滴清凉的细雨；它的中间是一个“冖”宛如一把撑开的雨伞；最下面是“友”。最后，它们组成了一个字叫“爱”。
那是一个暑假，我们一家来到了青岛旅游，在等待公交车时，天气闷热，仿佛有一个大烤箱在烘烤着这里。但公交车迟迟不来，时间一分一秒地过去了，我在太阳那酷热的阳光下，不知不觉中暑了，软绵绵地躺在了母亲的肩上。
母亲发现我中暑，先是吃了一惊，然后立马镇定下来，大吸一口气，吹在了我的脸上，一次没用，接着是第二次、第三次……我隐隐约约看见妈妈的.脸，涨得好像一个大红气球。妈妈明知道这点微风对我来说没有任何作用，但她还是努力地帮我解除中暑的痛苦。此刻，“谁言寸草心，报得三春晖”我彻底理解了。
这是母亲的爱！
有一次，我和妈妈坐公交车上少年宫。其中一站中，上来了一位满头银发，身穿一件蓝色外衣的老人。她东张西望，发现没有座位，只好站在那里。突然，一个急刹车，老人没站稳，不小心撞到了前面的一位叔叔。她忙说：“对不起！对不起！”见老人这样，一位阿姨站起来说：“大娘，你坐这儿吧，下一站我就下车了。”简单的一句话感染了车厢里的每一个人。
这是一种发自内心的爱！
爱是甘露，可以滋润万倾良田；爱是蜂蜜，可以为人们带来甜蜜……
这个星期，在老师是的带领下，我和同学们一同去遨游了汉字王国，感受到了汉字的无穷魅力。
00在本次综合性学习中，我们阅读了许多则阅读材料。其中，给我留下印象最为深刻的，是《甲骨文的发现》。
这篇文章建德市清朝光绪年间，有一个叫王懿荣的学者，在生病服药时发现有一味叫“龙骨”的药，上面可有似字体的痕迹。经过他再三的研究，发现这的确是一种文字。
后来，人们把这种文字成为“甲骨文”，随后出土了一大批“龙骨”，于是，我国文字领域就又多了一门“甲骨学”。 00读了这则阅读材料，我觉得王懿荣是一个十分细心留意生活的人。
因为，生病服药有用到“龙骨”的，肯定不只他一个，可为什么只有王懿荣一人发现了“甲骨文”呢？因此，我懂得了：我们在生活中，要做一个有心人，应该培养自己留心观察、善于思考的好习惯，就还有所发现、有所发明、有所创造、有所成就。 00除此之外，我还学习、认识到了关于汉字的字谜、谐音、来源以及演变过程等知识，感受到汉字的有趣和奥妙。
在此，我不得不称赞汉字： 00中华汉字，生动形象。传播文明，盖世无双。
“峨眉山月半轮秋，引入平羌江水流。”——题记
月是一个纯洁美好的事物，我小时也与月有一些故事。
小时，我坐在门槛上望着月亮那皎皎月光真是夺人眼球，我不由自主地想到古诗中的月，有“明月几时有，把酒问青天。”的豪迈；有“小时不识月，呼作白玉盘。”的天真；还有“明月松间照，清泉石上流。”的幽凉。
月光明亮，挂在空中，照亮属于自己的光辉，也照出了属于自己的纯洁，更照出了生活的美好。
月的谐音为越，我认为它还有超越、跨越的意思，是跨越困难，勇往直前的精神，还是超越自我的能力与要求。它和月一样，寄托着人们美好的情感。
月是人们心中的光明，也是心中的闪光点。每每想到月，脑中会冒出这样的画面：夜，刚刚暗下来，浓雾层层弥漫、漾开，熏染出一个平静祥和的夜，白雾在轻柔月亮和路灯的照耀下，便染成了金色。月亮下，树叶“簌簌”作响，仿佛在弹奏着一首《月光曲》婉约而凄美，幽深而美妙，那跳动的音符仿佛是从朦胧的月色中跳跃出来的，令人陶醉。
“月下飞天镜，云生结海楼，仍怜故乡水，万里送行舟。”这就是我最喜欢的一个汉字“月”，一个有着多重寓意的汉字。
汉字是我们祖先智慧的结晶，在生活中，到处都有它们的身影。在成千上万个汉字中，我最喜欢的要属‘众’字了虽然它的笔画只有简简单单的六画，但却包涵了深刻的意义。在我身边不就遇到过这样的事。
那次体育课上，我兴致勃勃地去操场上踢足球，我想：凭我现在的实力，当一个守门员是轻而易举。可没想到却落了个后卫的位置。我沮丧极了，去找当了守门员的沈飞昊诉起苦来，我认为这场比赛对我来说毫无意义，我甚至想退出这场比赛。在足球赛刚开始时，我无精打采，不配合队员们踢球，又一次，因为我的过失，让对手白白踢进一球。中场休息时，沈飞昊鼓励我说：“打起精神来，只要我们团结一致，齐心协力，就能反败为胜。”我顿时明白过来。我太自私了，只想着自己，是整个球队失去了很多进球的机会。我在下半场时，打起精神，积极配合队员们踢球，不知是我的表现，还是队员们默契的配合，我们竟赢了这场比赛。
我喜欢‘众’字，因为他告诉我一个道理：众人拾柴火焰高，只有齐心协力，团结一致，才能获得最后的成功。
要是你问我最喜欢的一个汉字是什么？那我就会明确的告诉你，这个字是“一”。
你知道我为什么会选“一”字吗？这是因为他在生活中一直陪伴着我。它像一个小精灵，这样淘气可爱。
“一”子是所有汉字最基本的基础汉字，它是数字之首，生活处处需要它。比如第一次叫爸爸妈妈，第一次学会走路，第一次上幼儿园，第一次自己上公交车。都是一直在陪伴着我。爸爸妈妈第一次带我去玩，这可比上面的第一次快乐多了。
回忆起那第一次，开灶做饭时。我可把厨房搞得一塌糊涂。为此，我可没少出丑：把木板砸出了一个小乒乓球，刚好可以放进去的小坑，水泼在地上搞了一个浅水滩，鸡蛋清蛋黄满地都是。煤气罐也给弄倒了，我去找来妈妈，妈妈叹着气摇着头把残局收十干净了。
这一次后，我就没有再尝试过学做饭了。当我瞅见一本书中的第一次的时候，又重拾了勇气。我悄悄来到了厨房，双手拿起沉重的`大锅，架在火上，打开煤气罐，把油倒进锅里，放进切好的香肠，拿起木铲就往锅里擦，我抓点盐一下子全撒了进去，不一会儿出锅了。我把盘子放上桌，叫醒睡午觉的爸妈，让他尝一尝，谁知他们说：“宝贝，下次少放点盐吧，我们都要咸死了！我吐吐舌头。
瞧吧！“一”字是我心中最喜欢的字，任何汉字都不可以代替他。
中华文化博大精深，光是汉字的数量就超过了八万。你要是问我最喜欢哪个汉字，我会毫不犹豫地说是“一”！
有人一定会说，“一”字是一个既简单又普通的字，没什么含金量，其实不然。我们书写汉字，要做到横平竖直。“一”字可不是画一道横线那么容易，起笔收笔都需要力道。我想，“一”字的神奇神圣就在于此。
“一”字经常出现在姓名中，听老一辈说，这个字可不是一般人能担得起来的。要么是人中龙凤，要么就是淘得要命总闯祸。我不信迷信，但我对这个说法多少还是有点兴趣的。因为，我身边就有好几个名字中带“一”的同学，我观察了一段时间，发现他们都符合以上那些特征。这可真是太神了。
我喜欢好多用“一”字开头的成语，如一马当先、一丝不苟、一表人才、一统天下、一鸣惊人、一团和气、一帆风顺、一如既往……这些成语，给了我奋进的力量。
有的人认为，“一”这个数字太小了。毕竟，拿一个苹果和十个苹果让你选，你一定会选十个。可是，又有哪个孩子不想考第一名呢？很多技术类别的考级，都是数字越小，级别越高。你看，这个“一”字多奇妙啊！再大的数字，也都是由无数个“一”组成的呢。
啊，好一个神奇而又神圣的汉字。我喜欢！
汉字成千上万，我最喜欢的只有一个——牛。
我喜欢“牛”这个字有很多理由。一是因为“牛”这个字好写，只有四个笔画，不像生僻字一样，七拐八拐像个迷宫，非常难写。二是因为牛的品性。牛甘愿奉献，吃苦耐劳，温顺善良，它为你耕地拉车，从不会向你索取报酬。牛吃的草，而挤出来的是奶。三是因为牛浑身都是宝。先说牛角：牛角是牛的秘密武器，平常看不出来，一旦发动，牛劲十足。我们学习上不也要有这种牛劲吗？再是牛蹄，牛每天脚踏实地的在地上一步一个脚印的在地上走，不管多长的路也能走完，我们学习就是要一步一个脚印的打好基础才行，最后说牛尾：牛尾是牛必不可少的一个部位，牛尾可以把在身上的苍蝇蚊子拍打下来，让自身不受骚扰。我们学习也需要一条牛尾，过一段时间就要拍打下来身上的粗心大意，四是我的王牌理由：牛是我的生肖。
这就是我喜欢“牛”这个字的原因。
中国文化历史悠久，从最早的甲骨文，发展到现在的楷书、行书等，一个个字的演变，我们的汉字越来越多了，其中我最喜欢的就是那个“书”字了，虽然它只有四笔，但它包含了一个个故事。
小时候，妈妈周末总爱去书店购书。可能是受到了妈妈的影响，我从小就非常喜欢书，感觉它就像我的一个朋友。妈妈给我买了《唐诗三百首》，《安徒生童话》，《十万个为什么》等书籍，我对它们是喜欢得爱不释手，不分昼夜的读着。由于我年龄幼小，许多字我都是相见不相识。妈妈看见了，走过来对我说：“你可以学习查字典呀！”一言惊醒梦中人。从那时起，我便开始学习查字典。过不了几天，我就学会了，阅读书籍就不难了。
慢慢地，我长大了，但书仍然是我的好伙伴。甚至让我成了一条书虫，沉浸在书的海洋里，其乐融融。可是，太过入迷也会给我带来麻烦。一个星期天，妈妈有急事要出门，嘱咐我一个小时后要记得把汤的火调小，我当时只顾看书，就满口答应了。那时我正捧着一本叫《鲁宾孙漂流记》的书看得尽兴，哪里顾得了那锅汤呢？不一会就烧糊了。妈妈回来了，我知道那意味着什么，果然，不出我所料，老妈气得大发雷霆！古人说：“读万卷书，行万里路。”读书不仅让我学到了有益的知识，丰富了我的课余生活，还使我学会了欣赏名家笔下的佳作，提高了作文水平和欣赏水平。每当我得到一本知识健康的书时，都会感到如获至宝，津津有味地读着，也就不会那么乏味了。
我已经上五年级了，认识了千千万万个汉字，可最让我印象深刻的字，还是“一”这个汉字。
“一”，象征着第一，起点，虽然它是正整数里最小的那个，但是还是改变不了它在我心中的地位。一说起“一”这个汉字，我就想起了争夺第一时的激情时光。
那次，体育老师举行了一场400米的跑步比赛，我们四个班各派出一人进行比赛，我和其他三名同学正在热身时，突然体育老师大喊：“请四名同学做好准备!”话音刚落，我的怀里好像揣了一只兔子似的砰砰直跳。“3，2，1!”比赛开始了，我像一只离弦的箭似的冲了出去。另外三名同学也紧追不舍，我迈大步子三步并作两步跑，头上的汗流滚滚。班里同学们的呐喊助威声，震耳欲聋。我在心里默念：“必须要得第一名，为班级争光!”我距离终点还有五十米，我仿佛刘翔附体一般全身充满力量，我奋力向终点冲去，冲过终点线的那一刻，我终于尝到了胜利的.滋味。班里同学高高举起双臂，仰天长啸，大家都激动得跳了起来。有的同学向我竖起了大拇指，我开心地笑着。体育老师将我的右手举过头顶，高喊着:“五六班刘政豪获得胜利!”那一刻我感觉获得“第一”的感觉真是让人荣耀，让人激动!
还有一次，班级举行了英语测试，发成绩那天，我提心吊胆的坐在座位上。“现在我来公布测试成绩。”英语老师说。我心想:我会是第几名呢?“班级第一名刘政豪，100分!”我怔了一下，十秒之后才反应过来。“谢谢老师，我会接着努力的!”我激动得满脑子都是感激!我之前的付出真的换来了“第一名”的成绩!
汉字“一”引导着我成长，我相信只要一直向第一名努力，就一定会有回报。
要是你问我最喜欢的一个汉字是什么？那我就会明确的告诉你，这个字是“一”。
你知道我为什么会选“一”字吗？这是因为他在生活中一直陪伴着我。它像一个小精灵，这样淘气可爱。
“一”子是所有汉字最基本的基础汉字，它是数字之首，生活处处需要它。比如第一次叫爸爸妈妈，第一次学会走路，第一次上幼儿园，第一次自己上公交车。都是一直在陪伴着我。爸爸妈妈第一次带我去玩，这可比上面的第一次快乐多了。
回忆起那第一次，开灶做饭时。我可把厨房搞得一塌糊涂。为此，我可没少出丑：把木板砸出了一个小乒乓球，刚好可以放进去的小坑，水泼在地上搞了一个浅水滩，鸡蛋清蛋黄满地都是。煤气罐也给弄倒了，我去找来妈妈，妈妈叹着气摇着头把残局收十干净了。
这一次后，我就没有再尝试过学做饭了。当我瞅见一本书中的第一次的时候，又重拾了勇气。我悄悄来到了厨房，双手拿起沉重的大锅，架在火上，打开煤气罐，把油倒进锅里，放进切好的香肠，拿起木铲就往锅里擦，我抓点盐一下子全撒了进去，不一会儿出锅了。我把盘子放上桌，叫醒睡午觉的爸妈，让他尝一尝，谁知他们说：“宝贝，下次少放点盐吧，我们都要咸死了！我吐吐舌头。
瞧吧！“一”字是我心中最喜欢的字，任何汉字都不可以代替他。
古往今来汉字已经有了五千年的历史。汉字有无数个，我喜欢“鸟”字，鸟在树枝上放声高歌；我喜欢“树”字，高大的树干上冒出绿油油的叶子；我喜欢“志”字，有志向才能成大事，才能成功；我喜欢……可是这些字中，我最喜欢的就是“春”字了。
“春”代表着生机勃勃，代表着万物复苏，代表热情友善。在春天里，鸟儿在枝头唱歌，小溪正在悠然地散步，巍峨雄奇的高山上也冒出了新绿，蝴蝶和蜜蜂欢乐地采着蜜，看到这番情景，太阳公公也笑眯眯的。在春天里，温暖、生机、快乐。
“春”也代表着人的性格，蓬勃向上，充满生机的大多是孩子，这些孩子就像春天一样绿油油的。我每天作业要写到十二点，每当我疲惫之时，就会抬头看一眼墙壁上的“春”字，就立刻给了我一种春意盎然的感觉，让我也立刻开心起来，把烦恼的事都忘掉，让我也充满活力，看来“春”字不仅是它本身美，也能传染给别人。
春天里的诗句也让人陶醉。“白雪却嫌春色晚，故穿庭树作飞花。”白茫茫的雪花觉得春天的美好景色来得太迟了，故意在院庭里的树木之间穿梭，飘动，就为了能给冬天这灰暗的颜色增添一缕光彩，希望春天的绿色尽快笠临庭院。
“日出江花红胜火，春来江水绿如蓝。”太阳一出来，就映红了江边的花朵，好像火焰一样，春天的到来使江水绿色里而又泛着蓝色，美丽极了，更说明春天江水的清澈。
“春”这个字代表生机勃勃，又代表温暖，这就是我最喜欢的一个汉字。
中国的历史长达5000年，而文字是这5000年智慧的结晶。中国汉字千千万，数不胜数，要说我最喜欢的一个汉字，就是“聪”字。
“聪”字是由耳、眼、口心构成的，耳在聪的左边，它告诉我们要用耳朵认真听。看那两点，就像我们的眼睛，它告诉我们要用眼睛仔细观察。下面的口让我们用嘴大胆的说出自己的想法，最后的心告诉我们要用心去仔细体会只有怎样才是一个真正聪明的人。
“聪”字还有很多含义，比如：聪明，聪慧，聪睿，聪颖，都和“聪”字密不可分。而这个“聪”字与我的生活也是息息相关。
还得我二年级的那次考试，那段时间妈妈出差了，上课也不认真听讲，晚上老是想着偷懒，作业不写完，第二天总是被老师批评。那时也正好是期中考试期间，发下试卷时，我顿时一脸惊慌，这题，不懂，那题不会。感觉就像是丢了魂似的。我听见老师说“收卷”，我赶紧把剩下的.几题写了，不管它对还是错，当试卷发下时我的了70分，我“荣幸”地将她捧在手里，再看看“同桌冤家”的，她得了92分，我的卷子上画满了红叉，我目光呆滞地望着试卷，心里顿时充满了愧疚之情。心想：今晚回家，妈妈一定要给我来一顿“竹笋炒肉”了。
回家后，我主动向妈妈承认了错误，妈妈并没有生气，接着，我轻声轻气的对妈妈说：“妈妈，我没有考好，是不是因为我不聪明？”妈妈对我说：“不，其实你很聪明，就是不认真学习是不是？你忘了你最爱的汉字了吗？”我顿时恍然大悟，若有所思的点了点头。
以后我一定耳听八方，听而能悟，努力学习，做一个聪明的人。
“福” 字是我们生活中随处可见的字，尤其是在 过年的时候，家家会在门上，墙上贴倒着的“福”，意思就是福到。我们看到“福”字就会联想到 “幸福” “幸运”与“祸”字想对，“福气” “享福”， “祝福” “造福”……无论是过去，现在，还是未来，“福”字都寄托了人们对未来幸福生活的向往，对未来幸福生活的渴望，也是对美好未来的祝愿。
民间为了更充分地体现这种向往和追求，许多地方干脆将“福”字倒过来贴，借“福”字倒了的'谐音表示“福气到了”的寓意。这一风俗最早不会早于明朝初年。关于倒贴“福”字的来历有一种有趣的传说。有个太监不识字，把一个“福”字贴倒了，当晚谁也没有发现。第二天，太后出来欣赏对联和“福”字，正巧看到，刚要发怒，脑子转得快的李莲英急忙上前说：“老佛爷请息怒，这是奴才有意把它倒着贴的。这‘福’字倒贴，就是‘福’倒了。福到了，不是大吉大利吗？”慈禧听后，转怒为喜，不但没惩罚那个太监，还赏了他几两银子。后来这个习惯传到了民间，成为一种风俗。
在古代，“福“的传统概念是：一”丰衣足食“谓之福，二、”高车驷马“谓之福；三”寿比南山“谓之福；四”平平安安“谓之福；五”多男子“谓之福；六”平心静气“谓之福；七”国泰民安“谓之福；八”无祸“谓之福；九”百顺之名“谓之福。
而现在，“福“就是：稳定，幸福的生活。 作为一个普通的老百姓，工作顺心，一切顺利，有一个美满的家庭就是”福“。
“福“字是我国最古老的文字之一，也是我们中国的过年贴对联的一种传统。所以我要把这种精神发扬光大，造福我们的子孙后代！
中国汉字是多么可爱，在书法家的笔下，它们更能生发出无穷无尽的变化，或挺拔如峰，或清亮如溪，或浩瀚如海，或凝滑如脂。
在这些耀眼的明珠中，有一颗让我情有独钟，它就是——“狼”这个字。
“狼”在文字中，我认为几乎没有好的称赞，“狼心狗肺”，“如狼似虎”等等。但是，在后来发生的一件事情上，让我彻底改变了原本的想法。
有一次，我去动物园。一位饲养员在喂小鹿，可是那只小鹿竟然用犄角撞伤了饲养员。原来，是因为那位饲养员是新来的，小鹿怕生，使无辜的饲养员受伤。相反，不远处狼棚里，也是饲养员在喂食物，饲养员手法熟练，似乎已非常熟悉狼的习性，把最容易受伤的脖子露在外面，也没有害怕。刚刚还性情愤怒的狼母亲，看到饲养员给它和它的狼崽送吃的来了，便一下子弯下肩来，慢慢地走到饲养员身旁，开始吃食物，还时不时用舌头舔一舔小狼崽。
很多人把“狼”和“狠”来作比较，认为“狠”多一点，即为“狼”。但是，有些人也会把“娘”和“狼”作比较，认为“娘”的意思是优秀的女人即为“娘”，如果我们把这种意思延伸到“狼”字上，那么优良的.“犬”即为“狼”。
这件事情已过去许久，但依然让我记忆犹新，它让我明白什么事情不要只看坏的一面，也要多看看好的一面。
我想说，无论什么东西，都是有多样性的，不能只看表面，要看内在。
我最喜欢的一个字就是“聪”了。例如我们都变“聪”明了，那就不会为考试而烦恼了。
“聪”，是由一个耳，两个点，一个口，一个心。只有用耳朵听，用两只眼睛（两点）来看，用口来说，用心来想，我们才会变的聪明。我们的身边就有活生生的例子，来看看吧！
做英语听力的时候，有几位同学没听清。老师说：“你的耳朵用来干什么的？”还有几位同学没有看清题目，全做错了。老师又说：“你有没有带眼睛啊？”
听力做完了。老师又说：“谁有问题，快点提出来，不提问怎么能学好呢？”有的同学举起了手，提出了疑问。于是老师就为他讲解了这一道听力题。可是，在讲的过程中，有几位同学在底下偷偷讲话。老师生气极了额，说：“你们给我认认真真地用心听！”
果然，那一次尽管老师给我们讲解了所有题目，但我们依然是“惨不忍睹”，老师叹了口气说：“一群笨蛋！”
自从那一次考试过后，我们明白了只有用耳朵去听，用眼睛去看，用嘴巴去问，用心去思考，才能变聪明。
中国汉字，博大精深，从古时候到现在有许多种文字，但我最喜欢的还是这个“恒”字。
李白小时候逃学，在路边遇见了一个老奶奶在磨一个铁杆，李白很不解，问老奶奶：“您为什么要磨针呢？”老奶奶回答道：“我要把它磨成针。”李白被老奶奶的恒心感动了，于是回去认真学习，最终他成为了大诗人。
还记得，在二年级期中数学考试的时候，卷子里有一道附加题。我第一眼看到以后，觉得太难了，心想这道题反正也不扣分，不做就不做了，于是什么事也没有的`我，拿着铅笔在草稿纸上又涂又画，当时我无意间看到班里墙壁上挂着的名句——世上无难事，只怕有心人。于是我又绞尽脑汁，思考了一番，最终功夫不负有心人，我顺利完成了这道附加题。恒，有恒心，有毅力，就会有收获。
放学跑步的时候，李老师要求我们跑四圈，总共是800米，可我每次都是跑一会儿就气喘吁吁的，于是我就跑一会儿走一会儿，这样倒是轻松多了。可慢慢的，我发现这种训练是没用的，跑圈一定要有恒心，大部分同学一直坚持不懈，才有了更强的体质。再说，跑步不是跑给别人看的。想通了，我用恒心坚持锻炼，最后有了强健的身体。
“恒”这个字，是每一个人必不可少的字。
汉子是世界上所有的文字中最神奇的，它凝结着中华民族的悠久文化，每个汉子都蕴含着深深的含义。我就喜欢“胜”这个字。
“胜”，战胜的胜，这个字可不简单。这个字意味着成功，胜利。苏洵曾运用过这个“胜”字，故不战而强弱胜负已判矣。它在我脑海里，是如红一般红的，简直就是一匹桀骜不驯的红鬃烈马，很难战胜，但是，有一次，我做到了。
那是我8岁时，我学习骑自行车。我一只脚颤颤悠悠地站上踏板，另一只脚刚要碰到一个踏板时，自行车就向一边倾斜。我想以迅雷不及眼耳之势躲开，可事与愿违，“哐”地一声，正好砸在脚上。我刚开始觉得还好，不疼。我慢慢地站起来，“哎呦”我不禁叫出声，原来脚被划出一道口子，还有一点点血往外冒。这时我看看自行车，它仿佛在嘲笑我：“还是放弃吧，你肯定学不会。”此时，我像一头愤怒的狮子，真想把自行车一摔两半。猛然间，苏洵的“胜”字浮现在眼前，我应该战胜困难，战胜自我。
我努力地尝试着，尽管一次又一次的摔跤，但我一次又一次地站了起来，就如拳王泰森一样，被打倒再站起来，继续尝试。每当我想放弃时，“胜”字则不断地激励我，我浑身充满了力量。没过几天，我就能娴熟地驾驭者自行车了。我终于战胜了困难！
“胜”字虽然只有十画，但它激励着我，让我在困难面前战胜它，在挫折面前不畏惧。谢了，我最喜欢的字“胜”。
爱，有亲情之爱、朋友之爱和师生之爱的意思。我最喜欢的一个汉字就是爱了还记得在军训的时候，我很想妈妈，而李老师给了我妈妈一样的问候，一样的关怀。在军训的第一个夜晚，已是深夜了，大家都呼呼大睡，做着各自的美梦，只有我，眼睁睁地望着，感到一丝寂寞。突然，门开了。李老师轻手轻脚的来看我们了。她坐在我的床边，看透了我的心思，便笑着，又轻声地说：“原来是这样，”李老师马上就明白了，“是想妈妈了吧！”李老师轻轻搂着我，用手在我的头上轻轻的抚摸着。我似乎回到了妈妈的怀里，享受着甜蜜的母爱，泪水一下子充满了眼眶。在接下来的几天里，李老师以同样的关怀来问候我，那时候，我真感觉我的母亲就在我的身边。
李老师对我那种师生之爱，已刻在了我的心中，让我知道什么是真正的爱！
一件感受最深的事
前不久，在北京刚刚举办了令世人瞩目的奥运会，相信大家和我一样，在奥运会期间，都守在电视机前观看比赛.在奥运会的赛场上，中国健儿奋力拼搏，摘金夺银，但令我感动的，不是取得金牌、站在领奖台上的运动员，而是因伤退赛的中国百米飞人—刘翔.
在雅典奥运会上，那时的刘翔以秒的成绩取得了奥运会110米栏的金牌.如今，在北京奥运会上，刘翔又成为了人们关注的焦点.8月18日，在北京奥运会主体育场—鸟巢的跑道上，110米栏的预赛即将拉开战幕，刘翔进场时，全场立即沸腾，中国的观众都站了起来，摇晃着五星红旗，为刘翔加油！“三、二、一，砰”随着发令枪的响声，刘翔开始了起跑，但令我没想到的是，他没跑几步，便停下了.赛后我才知道，原来刘翔脚部有伤，而且赛前复发了，那么刘翔在跑的时候当然承受不住脚部的疼痛，所以因伤退赛了，我真为他感到惋惜.
赛后，有人说他是懦夫，有人说他是英雄，但不管他是懦夫还是英雄，我也不感到失望，因为奥运会的口号是“重在参与”，有没有夺金并不重要，重要的是参与.
“ 同一个世界，同一个梦想.”这是北京奥运会的口号，象征着世界是一个大家庭，在奥运会的舞台上共同竞争，相互交流，这才是奥运会的比赛意义.刘翔参加了奥运会，也参加了竞争，这才是最重要的.希望刘翔可以早日恢复健康，在下一届奥运会上重写辉煌！
刘翔，我们在伦敦奥运会上等着你！
一件感受最深的事
大家的身边有不足为奇的小事吧！你们观察了吗？在这微不足道的小事中有的渗透出七彩的阳光，有的是凭借智慧的启迪，还有就是那春风般的呵护和爱抚.
这几天开始紧张的复习，就是为迎接这一次的期末考试.
老师知道我们的压力大，所以布置少之又少的作业，但是我却会做到很晚，因为我写家庭作业的速度非常慢，而且我的正确率也不是很高，基本上要做到九点半至十点，睡觉前我还要看半个小时书才入睡.
有一天，我在写数学作业，妈妈敲门进来，问：“做业务还没有写好吗？已经九点十分了.”我摇了摇头.妈妈又问：“还剩几题？”我数了一下答道：“十题.”妈妈说了一声：“太慢了，速度、正确率，注意，快点写吧.我和你爸都在等你呢！”我默不作声.
大概过了半个小时后，我还剩2题了，我还在思考着，爸爸推门进来急切地问：“冷不冷，饿不饿？作业还没有做好？”我只是无奈地摇了摇头，爸爸用期待的目光盯着我说：“抓紧时间，.”我轻声“哦”了一声.随后，爸爸、妈妈跑前跑后的，一会儿给我披大衣，一会儿叫我坐坐好，一会儿又叫我打起精神来.妈妈烧的红枣糯米粥的香味，溢满了整个房间，我吃了一碗，这碗粥已不是真正的粥了，它是盛满母爱的呵护，爸爸问寒问暖，它是充满父亲的关怀.
这更加证明父母对子女的爱，深似大海，宽如天空，让我们更加快乐的成长，让我们在爱的海洋的天空下尽情翱翔！
中国的汉字源远流长，从甲骨文到楷体，先后经历了七种字体的演变，目前，在常用的3500多个汉字当中，我最喜欢的就是“一”，“一”几乎是所有汉字中不可缺少的部分。你看，我的作文题目《我最喜欢的一个汉字》中，就有一个“一”。
我喜欢“一”，是因为“一”这个字既简单有好写，不用费尽心思地去冥思苦想，只要简简单单的一横就ok了。每次听写生字的时候，我就在想，要是所有的汉字都像“一”一样那该多好，这样我就不会常常被老师给难住了。可当我把这个想法告诉妈妈时，她竟笑着对我说：“如果世界上的所有汉字都像‘一’这样简单，这样好话，那汉字还需要经历那久的演变吗？”想一想，也是。
“一”是起点，就拿我们学习来说，小学上完就马上跳入初一，初中上完就进入高一，高中上完要迈入大一，大学读完还要接着上研一然而，“一”也是终点，当小河中最后一块坚冰化为流水之后，冬天也就迈着轻盈的脚步离开了；当拿到那一本有着鲜红外皮的小记者证书时，我的小记者的学习也暂告一个段落了。
“一”还是我们身边不可缺少的，例如：一扇门，一张桌子、一把椅子、一个苹果、一个闹钟、一支钢笔、一本书、一条鱼、一张纸等等，你看，生活中到处都是“一”，可见，“一”的用处有多大。
“一”没有任何修饰，没有任何虚荣，平平淡淡，它就像一个谦虚的老者一样默默地为服务，它既是人生的起点，也是人生的终点，所以，“一”理所当然地成为我最喜欢的一个汉字。
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