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更新时间：2023-10-15 17:11:28 发布时间：24小时内 作者：文/会员上传 下载docx
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谈起快乐，心底会想到一颗颗甜润的糖，童年遍布大街小巷的纸飞机，男孩们在地上进行的赛车比赛，女孩们豆蔻年华里的碎花裙，少年时独坐窗前的万卷书，成年后家庭温暖的一顿餐……透过这些快乐源泉，我们发现乐趣本身并不难以寻找，它只不过悄悄藏在上生活的枝头末梢，送给有心人的一份小礼物罢了，但怎么就那么令人苦苦追寻呢？是它将美好只留给了部分人么？又或着是因为太过珍贵而需要金山银山去抵换么？可你亲眼见到了呀，那些身价金钱不菲的人们攀登上了成功的山顶，却少有喜色从他们脸上映射出来啊。我想，快乐它本就难寻吧。
可向别有一番景色的另一处瞧去，加班疲惫的人收到一份爱人诚挚的关心，就偷偷从深夜的孤寂中抬起了头，心中发誓完成这个文件就回家与亲人来个拥抱。好像寒冷的风也不那么推残心灵。“欣赏和喜欢你拥有的东西，你才能快乐”
人群拥挤，交警随着人群的潮流，但仍挺挺胸脚，用双手左一挥，右一挥，人们左边行，右边让，一群从校园出来蹦蹦跳跳行走的学生走过这条由他指挥出来的“”回家路”，不时向他微微致意，表示对于他的感激。他拍拍微微酸痛的肩膀，依然在一年四季中守护着，好像风风雨雨都阻挡不了他望着祖国的未来时脸上的笑容。“只有在履行自己的义务中寻求快乐的人，才是自由地生活的人。”
坐落在枯燥无趣的教室里，他挽挽袖子，用窗边阵阵柔风吹去夏天的浮躁，眼瞅着这本快要翻倦的书，听老师慢慢叙来这篇古文的含义情怀，然后是放声的朗读，奇怪的是头顶的风扇依旧慢慢悠悠的转着，他慢慢咀嚼这些古老的文字，竟觉得意味悠长，在一丝一缕的涌入他的心里，好像那点对于文学的兴趣又如清泉般冲刷掉了夏日的炎热，从嘴角，不从心里露出了一抹笑。他想，这次考试，作文一定要写的生动出彩吧。“书能给人以知识，给人以智慧，给人以快乐，给人以希望。”
最深最平和的快乐，就是静观天地与人世，慢慢品味出它的美与和谐。—一三毛。某时某刻的缝隙里快乐难寻，不过到不必为此而紧锁眉头，当你还在生活里，快乐就会如期而至，而等待的漫长时光，就是更为重要的生活常态啦。
波斯猫想，我怎么样快乐？于是它去问青蛙。青蛙说：“我天天在田野里捉害虫，觉的快乐极了。”虫子有什么了不起，主人家的蚊子多的要命。我看了都不想看。
波斯猫又向前走看见啄木鸟在捉树干里的虫子。波斯猫问啄木鸟，你知道快乐是什么吗？啄木鸟说：“捉到虫子是我的快乐的时候。”虫子有什么希奇？不如主人给我的炸鱼。
波斯猫问小鱼你知道快乐吗？知道，小鱼说。波斯猫说：“快告诉我，我好做”。小鱼慢慢吞吞的说：“快乐要自己劳动和行动才会出现”。波斯猫似乎明白了惭愧的点点头。以后波斯猫的事自己做也慢慢的找到了快乐。
每个人对快乐有着不同的理解：有人认为，快乐是在阳光明媚的午后在宽阔的水面上划着小船来回游荡；有人认为快乐是付出了努力之后获得的成功；而我认为，快乐就像空气一样无处不在，劳动一样也能快乐。
那是一个骄阳似火的下午，放学出校门之后，我就直奔超市去买冷饮解暑。我拿着刚买的*棍，扯开包装，到处寻找垃圾桶。周围不见垃圾桶的踪影，顾不了那么多了，我随手把包装纸仍在了地上。走了两步，我看见几个低年级的同学汗流浃背地在扫着地，我顿时像被闪电击中了一样，羞愧万分。我呆呆地看着他们把我丢下的包装纸扫走。我觉得问心有愧，怎么能乱丢垃圾呢》望着他们的身影许久，我跑了过去，加入到打扫卫生的行列里。他们看着我的加入，感觉有些莫名其妙，我朝他们笑了笑，接着扫起地来。
我一边扫着地，一边观察寻找其他的卫生“死角”。哈哈，还真被我发现了。在路边的绿化带里有一个桃核，上面还“嗡嗡”地飞着苍蝇呢！要是在平时，我可能早就捏着鼻子躲得远远的，可是今天我却不怕脏，把桃核扫了出来。很快马路被我们打扫干净了。看看这几个同学，脸上黑一道白一道地，估计我的脸上也是这样。但看着干净整洁的马路，我们相视一笑，心里充满了成就感。
快乐是无处不在的，就看你是如何领悟到，而我领悟到了劳动的快乐！
有一天，我正在做一道数学题，我绞尽脑汁、冥思苦想，却始终解不开这道题，中学生作文《快乐是劳动作文》。于是我放弃了，开始躺在床上辗转反侧，但不知是一种什么力量，使我想再尝试一次，可我却仍然解不开，这时爸爸回来了，和我一起研究这道题，我终于找到了一点思路，做着做着，题目越来越简单，思路越来越清晰，难题终于迎刃而解，这时我心中感到无比的喜悦，无比的自豪。原来快乐是通过不懈的追求和经过巨大的努力和他人的帮助，得到的收获。
有一次，我和我的好朋友一起去爬山，一路上，我们嘻嘻笑笑，打打闹闹，玩得十分开心。这时，我一不小心，摔倒了，而且还摔的不轻，幸好有朋友在，一路上多亏他们的搀扶，才能艰难的行走。到了山腰，由于我们的皮肤很稚嫩，一会儿，大家都发现身上长了许多毒瘤，痒得十分的厉害，有的还被锋利的茅草，划出了一道道血口子，于是我拿出了创可贴和清凉油，给大家止痛止痒。一路上我们互相帮助，终于爬上了山顶，发现山上周围的一切是那样的美，大自然的景*是那样的迷人，我们忘记了疲劳，尽情的玩耍，山谷里到处都回荡着我们快乐的欢笑。原来快乐是彼此之间的互相帮助，所得到的欢欣。
一段时间，我们院里流行玩沙包的体育活动，我决定自己动手做个小沙包，为我院增加一个体育用品。可我从来没有做过针线活，动起手来十分笨拙。刚开始缝，手就被扎了许多次，几次失败几次努力，小沙包终于缝好了，但针脚却还是那么的粗糙，可朋友都夸我做的好。原来快乐就是通过劳动所创造的美。
今天，作文老师给我们留了一个作文题目——《我尝到了创造的乐趣》。看着这题目，我以为老师又要出什么幺蛾子呢，没想到老师竟然拿了一些A4纸，让我们大家自由创造。
看似很简单的创造，当纸拿到手里时，大家都不知道该怎么创造东西了。这时，老师做了一个笔套，让大家茅塞顿开。大家开始发力了，有的同学思路一致，做了相同的东西，老师看到后，更严格的要求出现了：不能有同样的作品！大家便开始了捂头遮脸，一片诶呦声！
直到老师给了我们一些题材，大家才又兴奋起来。我选择用纸折一个“东西南北”，被我称为“一次性盆”。
我乐滋滋地环顾四周，竟然发现有一个同学跟我做的作品一样，我立刻制止了她，并说：“老师不让做同样的东西！这样我们会挨批的！”她配合地点了点头，示意我她明白了。便换了思路，这了个飞机。
班级里还有几个同学不会折纸的，他们画了些画，写了几个字，也算完工了，毕竟都是自己创造的东西嘛。
这一张纸的创造力可真大啊，它可以让我们思路无限。生活那么多彩，我们需要创造，只要我们敢想，创造的乐趣也是无限的！
鸡蛋，一个弱小的生命力，一个容易破碎的生命力，它的外壳很薄，稍微一用力，就破了。我这个好动的小家伙，决定给鸡蛋设计一副“铠甲”，好好保护它。
这个想法，激发了我无穷乐趣。首先，我会思考，什么东西的保护能力最强。我们买家电时，不是有一些泡沫板护着家电吗？对，那时为了防止摇动时，家电破碎。我马上找来了几块泡沫板，在泡沫板中间挖一个椭圆形的小凹坑，把鸡蛋安放在里面，再用同样的方法制造另一块泡沫板。然后把两块泡沫板夹在一起，鸡蛋就像个洋娃娃一样被嵌在泡沫板中。最后再用绳子紧紧包扎。大功告成！鸡蛋保护器完成了！
为了见证鸡蛋保护器真正的实力，我决定把它从5楼往下扔，看是否能使鸡蛋完好无损。来到我家五楼的阳台，我深吻了鸡蛋保护器，好像把重要的任务担任在它身上，我闭上眼睛，依依不舍地扔了下去。然后箭一样飞奔到楼下，我打开一看，“哈！我成功了！鸡蛋没破！”我激动得欢蹦乱跳！
这次做鸡蛋保护器有趣！俗话说：世上无难事，只要肯尝试，只要你肯动手做实践，没有你做不到的事，只要你认真对待，成功就会离你更近。
寒假里，我每天都很无聊。有一次，我突然有一个想法：世界上的许多发明家都会发明一些奇妙的东西，既然他们能创造出奇迹，我就不能了吗？我想，应该发明一个什么东西呢？
到了第二天早上，我一直怀着这个念头。于是，我就去问妈妈，妈妈说：“你应该发明一个对我们大家都有用的好东西。”我想：有用的东西？对了，我妈妈说我的姐姐快来了，我姐姐喜欢吃鱼，妈妈就买了四条鱼回来。每次妈妈都用剪子或刀子给鱼“脱衣服”。有时不小心，还会用小刀划破手。
不如，我就发明一个“刮鳞器”吧！应该用什么当作材料呢？我想，集市上卖的刮鳞器都是用铁做的，我找不到那么多的铁，就用木头当做材料吧。
说干就干，我把我家用木头做的桌子和沙发坏了的用锯子切成小木块，就开始做了。
首先，我先找了铁锤和铁钉。先用一个木块和一个方形空心木块做这个给鱼“脱衣服”的把手，再把一个稍微大一点的木块，割上“牙齿”。再把另一头的把手做好，最后再用铁钉钉起来。就这样，一个完美的刮鳞器创造出来了，我想：妈妈看了一定很高兴吧。
妈妈来了，我对妈妈说：“妈妈，你看，你以后就不用用刀子给鱼“脱衣服”了，就用我创造的刮鳞器吧，我的这个既省时又省力。”妈妈微笑着说：“你真棒！"
通过这一天，我感受到：创造东西实在是太有趣了。
快乐就像一个放在那儿的红红的苹果，咬上一口，那甜甜的感觉就是我们要的一个快乐，你不咬它，便不知道它的甜美，也就品尝不到快乐。我的世界里，有许许多多的快乐在向我招手。在假期里，没有了作业和钢琴的负担，虽然有一些作业，但也是很轻松的！每天一起来，写一会儿作业，玩儿一上午，玩儿的累了就弹会儿钢琴、写会儿作业。晚上约上三、五个小伙伴在院子里尽情地玩耍，一直玩儿到很晚。
第二天，可以一觉睡到晌午……不用担心早晨不能按时起床、到校、上课……哪像开学的时候呀，每天别说尽情地玩儿了，就连玩儿一小会儿的时间都没有！作业那么多，再弹上一个小时琴……嗨，别提了！不过，学习当中也能找到快乐。有时，读着课本上的文章，就好像站在旁边看见了那一丝一毫的细节，身临其境的感觉真的好棒！有些课文带我走进怡人的景物中，让我感受趵突泉的清浅、鲜洁；西子湖畔不同韵味的绿；海上日出的奇观；美丽如诗的夕照；
还有“棒打狍子瓢舀鱼”的北大荒。有些课文让我跟文中的人物近距离接触，过瘾地看小英雄雨来机智地与日本鬼子斗；晒得黝黑的挑山工挑着重担行走在陡峭的山路上；鲁迅先生为车夫仔细地擦着药水；饿着肚子依旧顽强行军的倔强的小红军；牺牲自己生命来挽救乡亲们的猎人海力布……我与他们一起欢笑，一起悲苦，一起感动，一起沉思。而练字呢，不仅能让我的写字水平提高，还能磨炼我的耐性，真是一举两得呀！弹钢琴更能陶冶我的品性，有时弹着弹着，连我自己都沉醉在优美的旋律中。想想看，邀游在知识的海洋里，还真的有一种好爽的感觉呢！特别是每学期期末考完试，我就盼着领通知书的那一天。因为我每次考试成绩都还算理想。
每当紧张地等老师发下考试卷时，看到我得了满意的分数，顿时觉得自己有一种成就感，一种很伟大的感觉，那种感觉真的让我好快乐！而学习的烦恼便被这快乐驱赶到很远的地方了！其实，生活本来就是幸福快乐的，只是看你怎么样去感受。当烦恼找到你时，你也可以从烦恼中找到快乐。
人生的路走着走着，不经意又一春了。得到和失去其实都不是很重要的。有的人奔波在旅途中，有的人闲着也还是闲着。在自己走着的时候，羡慕别人是停着，在自己停着的时候，羡慕别人是走着。心态的不满足，哪来得了真正的快乐呢？
对于一些铁定般的事实，没有必要去深纠，事情既然有了开始必定会有个结果的。至于那个结果是不是理想的，不需要重温，感受过当中的滋味就是本质了。生活最重要是珍惜。
一个人从前和以后，都不是谁可以断言的。也没有哪一个魔法师有能力指引一切。生命需要锤炼，需要沉淀，更需要累积。我们必须感激的是，能给自己机会的人。
在伤痛的时候，那种无奈和胆怯，人人都是一样的，正确面对的人会懂得化悲愤为力量，为平夷一切灾难，勇往直前再接再厉。
生活的周围的确会有很多故事。不管是欢乐还是不欢乐，每一天都不会停止。每个人本来就是一个演员，生活等于给予了你一个舞台，只要心中坦然，充满信心，小小的空间也会有你大大理想。
解释生活的状态，就从我们的脸开始。一个生活满意的人，脸上必然充满很多欢喜的表情。一个失去了自由的人，再多的财富也补偿不来心中的不满。缔造好的生活，是每一个人都必要努力做到的事情。小的时候，我们享受了父母的努力带来的快乐，在我们成长以后，也有这个必要为我们的父母创造快乐。这样的来回千百年都不会变化，而且越发越深固。
如意的事情不会经常缠绕着你，相反不如意的事情就会反复无常地牵涉着你，问题的归根不是对事，是对人。我们常听说了这样的话，“成功的人背后的故事都不一样的，不成功的人故事都会是一样的。”
快乐的前提就是问心无愧，我们不能担保做事是不是都是正确的，也难免有些时候失去了本意对别人造成了伤害，公道不在与别人怎么看你，知错能改，心中坦然，时间就是最好的证明了。
生命体本来就是自由的，在自由的世界里面，我们感受的生活快乐来自于一切的努力和奋斗。然而悲伤不是用来回忆的，记住过去的教训，重新认识生活，我们面前就有一条本来适合自己的路了。
快乐生活，生活快乐，人生快乐！
每次回家，会看到一面墙上记录着我几岁时的身高，望着它们，似乎它向我诉说着我的成长。一个小女孩，一阵小跑到墙前，吵着让爸爸为她在墙上作下记号，再对着那根横线感叹道：“我又长高了！”
记得刚出生时，一张泛黄的照片见证我的快乐：一个胖乎乎的小女孩，用稚嫩双手拎起所谓“沉重”的纸袋子，尽管小脸涨得通红，不过脸上仍挂着成功的喜悦。当然，拎东西，对于走都走不稳的我，无非是一个挑战，而如今的困难解决了，能不为自已的成功而欣喜吗？所以成功对于一两岁的我，代表着拎起袋子。当然随着成长，我也不满足于拎袋子，为考研的爸爸在夏季西瓜，也成了我的必修课。
到了五六岁的时候，一个“庞然大物”来到了我家，把我吓得满屋子打转儿，但又经不住好奇的心情，便走到它的面前，踮起小脚儿，用小手按住个长方形的白色键，一个清脆而响亮地响声灌进我的耳朵，把我吓了一跳，于是，电子琴走进了我的童年。初次课，只教了“do“，兴奋地我，按着那键，摇着头，扭起身子，有模有样的自弹自唱，一副小音乐家的样子出现在琴前。当有一天，捧回十级证书时，对于七、八岁的我，我似乎又体会到一两岁拎起纸袋的成功的喜悦，也许是电子琴给我的启迪，使我童年的生活多了音符，少了枯燥。
在一次丰盛的生日会上，美丽的大蛋糕印着硕大的十字时，我有些恍然大悟：我已经走过了十个春秋了，十年了，要经过人生的转折点，我该有一些改变吧！外婆走到我面前，一本印着“十岁生日快乐”六个字的书，映入我的眼帘，书为十岁的我又开辟了一条成功之路，读一本书，品味它成了我光线快乐。
我在成长，成长也给我带来无数快乐，每一个快乐的分子，都由成功组成。愿我一生充满快乐。
成长，每个人都经历过或正在经历着快乐，每个人都感受过或正在感受着。成长的快乐，是最纯粹的一种快乐，有时侯甚至不需要什么理由。它是人的生命在不断完善时的一种欣喜，更是发自内心的情感流露。有人也许会问：成长难道就只有快乐没有烦恼吗？是的，成长中固然有烦恼，但“烦”只是和“乐”对比而言，并不是绝对的；有时候，烦恼可能也是一种快乐。
每当我看到学习桌上的那盏小台灯，我就会不由自主地想起那件令我高兴的事。
在一个星期五的晚上，我正在写作业，正好写到最后一题的时候。一闪，顿时，一片漆黑，“啊”我尖叫一声。我吓得魂飞魄散。我赶快跑出房间，只见一个披头散发的“女鬼”在客厅里蹑手蹑脚地走着，忽然，它向我缓慢地走来，顿时我吓得全身发抖，鸡皮疙瘩都起来了，脸色煞白，都没有力气跑了。“成成，成成。”过了一会儿，我才发现那个“女鬼”是妈妈，我大声嚷嚷：“妈妈，你干什么呀，吓死我了。”妈妈笑嘻嘻的说：“我在找蜡烛。”猛然间，我才想起我的作业没有做完，我心里抱怨着：这该死的停电，害我没有完成作业。假如，我造出一个小台灯就不怕停电了。
第二天，我开始了解做台灯的原理。到了第三天的.时候，我开始动手做了，我先拿了一个铁盒做台灯的底座。把盒子盖子上挖了一个能插进灯泡的洞，在把灯泡插进去，用502胶固定。就这样，一个简易的台灯外观就做好了。然后，把盖子打开，把电池放进去，再把电线的一头绑在灯泡上面，另一头绑在电池上，把盖子盖上，就大功告成了。为了节约用电，我做了一个小开关，不用的时候就关掉它。
我把我辛辛苦苦做的小作品给了妈妈看，妈妈夸我是个心灵手巧的孩子。我看着我做的成果，开心的笑了。
快乐，是一种美好的心情，也是一种精神动力。人们常说：“只要经常保持快乐的心情，就会长命百岁”。而我认为，快乐有两种表现方式，一种是表面上一笑而过的快乐，它短时却能给人带来心情愉悦，笑声朗朗。而另一种则是因为付出了努力，给别人或周围的事物带来了改变而感到会心的快乐，这种快乐是隽永的，长长久久的沉浸在你的心底。而我，就在不久前体会了第二种快乐带来的奇妙感受。
这天，是圣诞节。我们学校也照常举办圣诞嘉年华活动。我和范伊天带了两个袋子，准备边玩边捡同学们喝水丢在地上的瓶子。这样我们既不当误参加各类嘉年华活动，也能维护我们校园的环境卫生，一举两得，也会让我们这个下午过得更加充实。
圣诞嘉年华表演节目开始了，我和范伊天看了一会儿表演，便开始比赛捡瓶子。我们奔走在操场上各个角落，范伊天跑得很快，抢在我前头捡了个瓶子，与此同时我也在草丛中捡了个瓶子。这时，范伊天找了个长棍儿，把他的袋子挑了起来。见此情景，我便笑着唱起西游记的主题曲：“你挑着袋子，我走着路……”把范伊天逗得捧腹大笑。我就趁机把他眼前的一个瓶子放进了自己的袋子中，并得意地说：“范伊天呀，你大意失荆州啊，这个瓶子你可没抢着啊！”话音刚落，我刚放进袋子的瓶子竟然从袋子里掉了出来，咕噜噜滚到了范伊天身边，原来没放好，范伊天马上捡起来放进自己的袋子里，对我还击道：“螳螂捕蚕，黄雀在后，谁笑到最后还不一定呢”！我们俩忍不住开心的大笑起来，引得周围的同学好奇看着我们，不知我俩为啥笑得如此开心。
圣诞嘉年华活动结束时，我总共捡了三十七个瓶子，范伊天捡了四十三个瓶子。虽然我输了，但我感觉非常的开心。既因为参加了嘉年华好玩的游戏得了奖，还因为我们俩儿为维护校园环境做了努力，我想这才是我俩最开心的根本吧！想起丁校长开学时的讲话：“如果我们国家的每一个人都能认真的做好每一件事，从自身做起，爱护我们的国家，那么我们的国家就会富强；如果我们每一个少年都立志做一名优秀的学生，爱上学校，爱上书本，爱上劳动，爱护环境，那么每一个学生都会成为品学兼优的孩子，成为国家富强的未来。”我想我会把付出带来的快乐，永记在心头，铭记少年强则国强。
炎热的夏天到了，有些同学已经开始准备做纸扇了。看到他们忙碌的样子，不由得勾起我过去的一件往事。
那是一个闷热的夏天，大地像个大蒸笼似的，人压抑得快要窒息了。下课的铃声终于响了，同学们纷纷逃离教室，到树下去乘凉。老天爷好像存心要戏弄我们，没有一丝风。怎么办呢?这样下去我们肯定要被晒成“烤猪”!
就在我东张西望时，一位小学生吸引了我的目光。他手里正拿着一把崭新的纸扇在扇风，惬意极了!如果我也有这样一把扇，那该多好!突然，我灵机一动，跑到教室里，从本子上撕下一张纸，开始做起纸扇来。就在我踌躇满志的时候，我发现我没有胶水。谁有胶水呢？这时，一个同学走过来：这是胶水，你拿去用吧。我连忙接过胶水，手脚麻利地忙开了。先把纸折成几段，然后用胶水涂在纸的一端，再把折好的几段粘在一起，就成了一把简单的纸扇了。就在我心花怒放的时候，一个眼尖的同学像哥伦布发现新大陆一样，“哇”，一声惊叫，把同学们的眼光都吸引过来。同学们都夸我聪明，想到这样一个好办法。但是我看了一看纸扇，觉得太单调了一点。于是，我计上心头，在纸上题了一首小诗，算是大功告成。同学们读了，都叫我小诗人。我沾沾自喜地拿起纸扇，开始扇起风来。啊，真舒服！
在我的带领下，同学们都学会了做纸扇。看到同学们都很喜欢我发明创造的专利，我快乐极了！
把自己的爱心奉献给需要帮助的人，你得到的将是快乐。
我今年八岁了，在我成长的过程中，有一种无形的力量，一直促使着我快乐健康地成长，这种无形的力量，就是爱！它时刻存在于我的生活中。
儿时，妈妈带我乘八路车去阳光花园学英语。公交车上人很多、很拥挤，妈妈站着，我坐在位子上，到火车站时，又上来许多人，这时，一位老人手里拎着东西，疲惫地在人群里站着，妈妈连忙把老人搀扶过来，笑着对我说：“孩子，给老奶奶让个座儿，站着还能长高个儿呢！”妈妈风趣地说。我就起身牵住妈妈的手，挤在人群里，老奶奶脸上绽放着笑容对我说：“真是个好孩子啊！”我心里热乎乎的。从那以后，我每次坐公交车，都习惯地给老人和比我小的孩子让座儿，许多人都给我投来了赞许的目光，我快乐极了―――原来帮助别人、奉献爱心，能让许多人快乐！
就这样，爱一贯穿在我成长的过程中，伴我进入人生第一课堂的范老师，她从一年级就是我们的班主任，记得刚入学的第一天，她就微笑着，手把手地教我们学习……。三年来，她一直用她的全部爱心浇灌着我们这些祖国未来的小“花朵”。
有一次，我没考好，心里打着鼓，害怕老师批评我，到课外活动时，范老师微笑着给我讲解了每一道错题，我终于把悬着的心放下来，认真地把错题改过来。我感觉那微笑就是老师对我们深深地关爱。这种无微不至地关爱一直伴随着我走过了三个年头。
正是因为有了爱，世界才变得更美好！5。12四川大地震，夺去了许多人宝贵的生命。但爱的光环一直关注着我们的受难同胞。全国上下、全国各地都纷纷捐款、捐物，掀起爱心飞越的热潮，为四川送去温暖和爱心，爱心传递祖国山川，飞向灾区。愿我们的爱心能给我们差不多大的孩子送去温暖和爱心，让他们和我们一起在大家的“爱心”下快乐成长！
从一出生，爱就在们我们周围相伴，一直环绕着在生活里。无论是父母的爱，还是老师的爱……处处都爱的源泉。在成长中，学会帮助帮助别人、奉献爱；学会好好学习、回报老师的关爱；学会爱祖国大家庭，一方有难、八方支援……在“爱心”的沐浴下，我和爱一同快乐成长！
什么是快乐？若问起这个问题，那可就各有各的答案啦！小朋友会舔着嘴唇说，吃巧克力最快乐；学生夹杂着书卷气说，考试得高分最快乐；老人哩，大概要说下棋、锻炼最快乐。
我呢？答案有点特别，和家人在一起最快乐！
早晨，我在闹钟的“催促”下伸了伸懒腰，正要赖会儿床，呀，不好！听妈妈说，早晨不起来会长出长鼻子来得！（因为我画了一幅“长鼻王”的画，妈妈就……）刚穿好衣服，走出房间，就看见一位中年男士（尊称！嘻嘻嘻！）不停地扭动本来就欠缺灵活的富态体形。当然，他就是我的老爸！嘿，他那运动的模样挺滑稽，我戏称老爸为企鹅，想到这，我一阵爆笑，老爸听见却误认为是他衣服穿错了，低下头仔细打量自己，当他得知原因后，也会哈哈哈大笑起来。“吃——饭——了——”随着妈妈很有节奏的京剧唱腔，我们就开始享受美味的早饭啦……
中午，是我一天中最饿的时候，上午第四节课，我的肚子就大声抗议（幸亏没大呼口号）。放学的铃一响，我的胃就立即给大脑发命令，大脑再把命令发给双腿：以最快的速度奔回“食堂”！（“食堂”指妈妈烧饭根据地）吃着香喷喷的米饭，我大发感想：“啊啊啊！嘴啊嘴！全体器官的老大！……”我还没说完，妈妈就奇怪地盯着我：“啥？嘴是老大？”我摆出一副很懂的样子，接着说：“若嘴一日不进食，其他器官有啥用？啊！啊！啊！”“噗嗤”一声，妈妈笑得眼儿眯成了一条缝儿……
晚上，家里的快乐气氛更浓了。吃过晚饭，我们一家三口人便做在沙发上聊天、做游戏。我坐在爸爸腿上，向他挥挥拳（别误会，可不是打架呦！）说一声：“锤子、剪子、布！”老爸露出一副“狡猾”的模样：“拉勾！谁输了就叫对方一声‘大大王’！”“好哦！”我信心十足。妈妈自然成了裁判，她大吼一声：“开始！”（只用于蚂蚁的吼）结果哩？我胜出！老爸则耷拉着脑袋，怪声怪气地说：“大——大——王哎——本王在此！”我大摇大摆地接应一句。
怎么样？我们家是不是到处都流淌着快乐呢？
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