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更新时间:2023-10-20 21:18:45 发布时间:24小时内 作者:文/会员上传 下载docx
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暑假里,我读了一本书,书名叫一百条裙子。这本书的主人公是一个叫公旺达,她是一个小女孩,因为她很穷,买不起裙子,身上只有一条破旧的裙子,她也非常可怜,失去了母亲,得不到母爱。大家应该同情她,但她的同学却嘲笑她。
故事是这样的:因为公旺达只有一条破旧的裙子,但是有一天,她却和大家说自己拥有一百条各式各样的漂亮裙子,可大家不相信她有一百条漂亮裙子,随之而来的是更加的嘲笑她,甚至捉弄她,但她拥有一颗纯真善良的心,不但不报复大家,而且更加执着的说自己有一百条漂亮的裙子,因为这是她的梦想,所以她不会轻易改变。之后有几天她没来,大家却没发现,就连老师也没发现,最后公旺达要转学了,临走时,她送给大家自己画得一百条漂亮的裙子,此时,大家感到很后悔,同时也发现她是那么的聪明、能干,又是那么的深爱着他们。于是大家决定一起找回可爱的旺达,当他们找到旺达的住处时,她却离开了,但是她已经原谅了捉弄她的同学,因为她是多么的善良和宽容啊!
读了这本书后我深有感触,让我知道了我们要像旺达一样,学会包容,坚强,对自己的理想境界而努力。而且人与人之间要互帮互助,团结、齐心,才能做好每一件事情,在别人有困难的时候,大家可以献出自己的一份力量,伸出双手来帮助、安慰他们,而不应该嘲笑,捉弄他们!
下午第一节体育课,高老师(教数学兼体育)迈着沉重的步伐走进教室。
嘿嘿!肯定即将火山爆发了。看着高老师那凝重的脸我暗想,数学作业我都没做错,应该不用“罚”吧。对,没有什么好怕的呀!果然高老师要“罚”同学们,不过我们没错的同学心安理得。可他们要遭受什么命运呢?同学们纷纷猜测起来,是检讨吗?是罚抄题吗?是……同学们不敢再猜测下去。
过了一两分钟,高老师郑重地说:“错一题绕着操场跑一圈,错两题跑两圈……以此类推,罚跑。”啊!这可比火山爆发还要厉害。这可是同学们的弱点,也是我们最不高兴做的事。
铭的脸一下子阴沉下来,犹如晴天霹力,向她当头一击。我看她的样子一定是错了很多。我迫不及待地问了她,四题四圈,好惨!只见她沮丧地低着头,后悔莫及啊。
于化龙一副轻松自在的样子,好像什么事都没发生过一样,我心想:待会儿就有你好受了。哎,不对,他那么轻松一定错了一道题,于是我赶紧采访了一下他。结果让我大吃一惊,错了四道,我的老天,错了那么多还这么乐观,真是敬佩呀。如果是我的话,早就在抹眼泪后悔了。
接着,我们来到操场上,先热热身。然后,可怕的时刻来临——高老师要开始“体罚”啦!突然高老师下达了另一个命令:“每组最后一个同学还要“罚”哦!”我们没错的同学似乎有点儿幸灾乐祸了,不禁哈哈大笑起来。
这可给那膘肥体肥的尤舒再一个很大的压力。果然,第一组跑在最后一个的就是他。只见他慢腾腾地跑到终点,一屁股蹲下拣起树枝在地上胡乱地划着,似乎不大难过,一脸的无可奈何,我想这样的结局也是他自己的意料之中吧。
第二组开始跑了,跑完后,让我印象最深刻的就是万小川。他跑步时,昂着头,一分一秒也不低下去,勇往直前呀!就像一位战士始终不向敌人屈服、投降似的。
然后第三组、第四组跑完后,高老师还让我们男女生对抗跑步,结果我们女生大获全胜。男生,就地做20个俯卧撑,我们女生都捂着嘴偷笑起来。有些男生还自叹道:“哎,我的颜面可算是丢光了”。
“叮呤呤”下课了,那些跑在最后面的几个人狡幸逃过一截。体罚过的同学都长长地松一口气,垂头丧气,像打了败仗似的。
可我觉得这场体育课很有意思,名为“体罚”,其实是在锻炼我们的身体。
大家都知道,人做所有的事都是头来命令的,如果考了满分,妈妈总是会夸“你真聪明”而不是“你的手真巧”,如果你考坏了,大人打的是你的屁股而不是你的头。
有一天,手和屁股终于承受不了了,它们合力造反了,不让头继续指挥它们了。刚开始,手和屁股为自己不用再听头的命令而高兴:现在头让屁股坐下,它却要站起来;头让手洗脸,它却偏要洗屁股。可是它们很快就发现,自己根本少不了头的指挥。没有了头的指挥,手也无法正常地写字和画画了,反而在写字的时候,让笔刺到了自己;在画画的时候,总是会把墨水洒到了身上。在以往,手不会去弄那些危险的物品,而现在却差点弄伤身体呢!而屁股没有了头的指挥后,大便会拉到裤子上,而且它再也不会好好地坐在椅子上了,总是会摔下来,把自己弄伤,它反而比以前更惨了。
最后手和屁股重新听从头的话,身体终于恢复了正常。
鸟类是人类的朋友,是自然生态系统的重要组成部分,在维持生态平衡中发挥着巨大的作用。保护鸟类、维持生态平衡,是衡量一个地区、一个城市文明进步程度的一个重要标志。
鸟类在科学、文化、娱乐和经济等领域给人类带来的益处显而易见。绚丽多姿的'鸟类给人们的生活增添了无比的情趣和活力,在世界文化宝库中,鸟类几乎涉及到了艺术的各个领域,在自然科学方面,全球有许多国家都将最爱的和最有特色的鸟类选为自己的“国鸟”,同时,鸟类为人们所提供的羽毛、饰羽等原料以及用其加工而成的轻工产品价值都无法估算。当然,最重要的还是它在生态方面做出的贡献,鸟类既是忠于职守的“农业卫士”,又是“自然界的清道夫”和“植物能手”,一只大山雀不过二两重,在育雏期间它一天可以吃掉400余条害虫,一只啄木鸟可以控制一亩左右的森林免遭蛀虫的危害,一对家燕一个夏天能吃掉50至100万只昆虫,一只猫头鹰一个夏天可捕食一千只老鼠,等于保住了一吨粮食。
但是,随着人类对自然界的大规模开发,生态环境在不断恶化,鸟类的栖息地也遭到了破坏,它们的数量和分布区域正日益缩小,鸟类的生存已受到了极大威胁!目前,全球热带雨林面积仍在以每年一百万公顷的速度减少,不适当地垦滩造地、围湖造田破坏了涉禽、游禽的生存环境,湿地的消失使许多水禽类失去了栖息场所,环境污染和人为猎捕也给鸟类带来了极大伤害。
想要改变现状,需要社会各界的共同努力,保护鸟类是全社会的共同责任,全民要积极行动起来,坚决同各种非法捕猎、经营、运输和破坏鸟类栖息地的违法行为做斗争;树立爱鸟、护鸟新风尚,争做文明守法、有爱心的公民;保护鸟类从我做起,从拒吃鸟类开始,由口到心践行;在空闲时间多植树,为鸟类提供更多、更好的食物源和栖息环境;爱护一草一木,让人与鸟共享一片美丽蓝天。保护鸟类就是保护人类自己,让我们一起树立正确的生态道德观,共创一个人与鸟和谐共处的美好家园!
暑假我和妈妈共读了我的“营养小书包”,我印象最深的就是《一百条裙子》。他让友爱的种子在我的心里成长,我愿友爱种在每个人的心中。
一看书名《一百条裙子》,心想:谁能有一百条裙子,是不是家里很有钱。迫不及待地看下去,女主角旺达出现了,她竟然是一个很穷的女孩。就是这个几乎不怎么说话的女孩,一开口就说自己有一百条裙子,这怎么可能。
看完这本书,我在心里感受到旺达这一百条裙子是真的。这一百条裙子就在了我们每一个人的心中。旺达受尽了同学们的冷落、嘲笑、最后转学了,可是她没有恨同学,却把友爱留给了大家。
唉!我们班的付加林就像旺达一样,就是因为一年级的时候,大家说她中了铅毒,所以我们班同学都不愿意理她。她没有一个朋友。甚至有些男孩还欺负她,她每天上学、放学都是一个人走,谁也不愿意跟她一起走。我想付加林一定很难受。我以后要帮助她,我以后要多跟她玩,这样她就不会寂寞。
我要向旺达一样,宽容的对待别人,让友爱种在每一个人的心中,让我们的班级、让这个世界充满阳光。
我要说的话:我真希望旺达是我们班同学,这样她就可以也会我设计漂亮裙子,我最喜欢穿漂亮的衣服了。当然,我一定不会嘲笑旺达,我会关心她,和她成为朋友。
人总是这样,不受到惩罚,还不到吃苦头的时候,他对自己的错误永远也不会体会到最深刻,最彻底.
打完以后,我的母亲会让孩子站在一个方格上的瓷砖上检讨,那时候总会让我想起了"坦白从宽,抗拒从严"这坚定不移的话.
我母亲打人的方法从来没有翻新过,十多年来都是这样,从我姐,到我,我弟,现在是我最小的妹妹.她从未经历过,因为是全家最小的孩子,母亲在我们相继长大以后,似乎也全然忘了.她舍不得打我妹妹,做错事顶多只是训斥一下她.想不到,连我最小的妹妹也逃避不了.
现在,我的小妹重复着我们当年的那个样子.她站在方格上,头低了下去,母亲还在叨念着,她抿着嘴唇,浓密的眼睫毛上沾上了许多晶莹的泪珠,眼睛盯着地上,不知她在想什么,两只手背在可后面.我看得出来,她想睡觉.可是不站到一定时候又不准动,她想着晃动的竹棍有点怕.
记得小时侯,我们总是分别挨母亲打.我姐,我弟,被教育完以后都一定很听话,并不再犯.我可能是不同的.我依稀记得,我小时侯总是和竹棍打交道的,痛是很痛,忘了.情形是有的,忘了.到底是因为什么原因,也忘了.我总是犯错,并不是因为我不乖,而是因为当时我太小,不知道自己错了什么,打得很痛,但因为不知因何而痛所以渐渐遗忘了,所以总是重犯,然后一次次惩罚.不知道错又如何改呢?
长大以后,到了叛逆期.我与母亲终于有了矛盾.我总是按自己的方式生活,而我母亲不认同.从根本上谈,就是,我的母亲怕我学坏,但我知道,我学不坏也没有办法学坏.可能因为代沟,我的想法得不到理解,原因是缺少沟通,我总是想,在青春期,每个人都有不同的叛逆理由,很正常尽管别人认为都是不可理喻的.
我和我姐很不同,我通常忍耐,但偶尔自动点燃导火线.而我姐,她经常生气,但对着父母总是很少说出自己的想法,因为说了出来都没有用,他们会很现实地告诉你不可能,在你头上淋上冰冷的凉水.我见过她和母亲闹过一俩次矛盾,最后不了了之.后来,她病了,更没可能,现在,她病好了,我却很少去留意.至于,我的弟弟,有点发现了,但不至于猖狂,也不管了.
小时候,对于挨打还算比较清晰的记忆是我有一次出去了好久,但忘了告诉外公.外公在外面找了很长时间,找到我时,已经大为生气.或许我当时也意识到自己错了,还是被打了一顿.至今,我再也不敢了.至于其它的其它,某人偶尔提起,我的回答总是"是吗?我记不清了."就像听着一个不相干的故事一样,毫无感觉.
我真的忘了.
可能,人对于过去伤痛的回忆,总是选择遗忘。
体育课的铃声响了,班长带着我们来到操场。没有了约束,不必坐在教室里,也不必认真地听课做笔记,阳光暖洋洋的洒在心田里,一阵说不出的愉悦涌上我的心头。
“没有带跳绳的都出来!站成一排,到我身后,快点儿,别浪费时间。”体育老师走出来,大声吼道。我低头一看,惊异的发现自己手里进空荡荡的,突然想起上周跳绳在抽测时弄丢了,拜托同学买一根的,但同学忘记了,所以今天我是没有跳绳的!想到这儿,我低着头走出队伍,站到老师身后。
“老师,我的跳绳上周四丢在夏衍中学了,那个,让同学带一根的,她,她忘记了……”我奋力在老师解释,但她不理我,我越说越轻,越说越没底气,到后来干脆变成蚊子叫了。
“说完了吗?我可不管你为什么没拿绳子,反正规矩就是规矩,没带的跑十圈,去!”老师严肃地大声说道。
没办法,虽然她不分青红皂白就体罚我们,但她可是老师啊!不能违抗命令的!
“呼~一圈,两圈……三,三圈,呼,呼。”平时跑五圈就腿软,上气不接下气的我能撑过这十圈吗?这个问题还得打一个问号。
“哈~呼~,哈~呼~”我一边跑着,一边大口喘着气。我人在听从命令,一圈一圈的跑着,心却在抗议:这样不分缘由的体罚,不但伤害同学身体,还会伤了我们的心,很不合适。
我真想代表全班同学,对老师说:“我们拒绝不合适的体罚!”
暑假的一天我看了《难忘的体罚》一文,书里中的“我”和伊丽莎白都受到了令人敬畏的女老师弗洛斯特的体罚。当我一口气看完这篇文章,心里久久不能平静。
文中讲的是在一次考试中,“我”让同学伊丽莎白把几道题目的答案告诉我。虽然老师没有发现,可最后因为良心不安,我把真相告诉了老师。老师把她们的试卷分数改为0分,还要受到体罚——挨板子。在挨板子前,她们两个都把眼睛闭起来了。老师连打了好几下,她们都误以为对方被挨打,忍不住睁开眼睛。当看见老师打的是讲台时,她们都笑了。她们的体罚虽然并无肌肤之痛,却记忆深刻。
看到这里,我也想起了我的一次难忘的体罚。一次上数学课的时候,老师讲得正投入,可我却把同桌的玩具机器人拆卸起来,全然不顾老师平时循循教导。
“咔嚓咔嚓”的声音惊动了周围的同学,他们不时地转过头来,张望着。我的同桌小声地跟我交谈着头部该怎么卸。突然课堂一下子沉静下来,我猛地抬起头,老师正怒视着我。顾老师就叫我回答问题。可是,我刚才什么也没听见!我急得如同热锅上的蚂蚁,无奈只好干巴巴地站着。这时,顾老师暴跳如雷,像火山一样爆发,严厉地说:“抄上课认真听讲100遍!”“唉,真倒霉呀!平时那么温柔的顾老师,发起火来真凶!”我自言自语地说。我只能利用所有的下课时间来抄那个100遍,连上个厕所的时间都没有。“终于抄完了。”我的手真酸哪。
从此以后,我在上课时再也不敢做小动作了,因而数学成绩提高了不少。今天看完《难忘的体罚》后,我才发现应该感谢那一次体罚。是那一次体罚,让我改掉上课做小动作的坏习惯。当初责怪老师严厉的我可真后悔自己不该这样,害得老师发这么大的脾气!
或许很少有人遇到像我这样的状况,我在小学上四年级,而班主任是我的妈妈。妈妈本应该带六年级的学生的。可为了更方便照料我学习,也为了熟悉新教材,于是选择了新带一个班……开学那天,我和妈妈同时走进教室。可以看出,同学们脸上一片迷茫。后来妈妈做自我介绍,同学们才知道我和妈妈的关系。
可是,我却发现很多同学都避着我走,感觉我好像有瘟疫似的。后来,,在同学的谈话声中,我才得知,原来大家怕我在妈妈面前打小报告。就这样,我过了一段孤独的生活。也正因为这样,我的学习突飞猛进,期中考试,我一举拿下第一名。被妈妈大肆表扬了一番。我很开心,但没想到这下同学们更是躲着我远远的,我很委屈,考第一名难道也有错吗?回家以后,我想妈妈诉苦,妈妈却说:“他们是嫉妒,你不要担心,慢慢儿会好的。”能听出来这只是妈妈的几句敷衍。对我而言,只能算是安慰……
只当我苦恼的时候,发生了一件令我愤怒不已的事,那天,我去书店买书。看到了几个领班的同学,他们在理论纷纷。我把耳朵凑了过去。听见了他们的讲话:
“你知道二班的那个李欣宜(我的名字)吗?”
“就是二班老师的女儿嘛,知道。”
“他这回期中考试,听说她妈妈给他开小灶,结果拿了第一名。”
“切,真不要脸。那样的第一算什么?”
“就是就是,不害臊。”
听到这儿,我面红耳赤,恨不得找个地缝儿钻进去,我忍住怒火,做了一个重大的决定。
下午班会课,我鼓足勇气,站到讲台上,澄清“开小灶”的传言,本以为,大家能谅解我,没想到,一个高个子的同学站起来说”鬼才相信咧,你妈怎么不可能给你开小灶。少在这里装洋蒜,你以为又老是撑腰就了不起啦”其他同学应声连连。
我忍无可忍,冲那个同学“啪”就是一拳头。此时,班里炸开了锅。我和那个同学干脆打起架来,我实在不敢想象当时我为什么会做出那样的举动,也不知道我一个小女生从哪里来的力量。我只感到愤怒和委屈,我只是想证明我是清白的。
不一会儿,这件事儿被传到妈妈的耳朵里。我和那个男同学被叫到办公室,当着所有老师的面,妈妈不问事情的原因后果,“啪”的一下,给了我一个响亮的耳光。这一掌,是我猝不及防。此时,办公室沉寂了,所有的老师包括那个男同学,都盯着我,他们不出声。也被正突如其来的一掌所震惊。不知是吓到了,还是打醒了。我没有哭出来,尽管脸上火辣辣的疼,我也没有说什么。只听见妈妈咆哮般的怒吼。我知道我让她失望了。
第二节是语文课,我被妈妈揪到讲台上。他先让那个男同学做检讨,然后。澄清了给我吃偏饭的事实。本以为,事情就这样过去。没想到,妈妈搬来一把椅子,让我半卧在上面。我很疑惑,同学们也是一样。只见,妈妈拿来长长的教鞭。冲着我的屁股“啪”就是一鞭子。疼痛从我的屁股快速的传来。我强忍住泪水,不敢支吾。
“以后谁在大家,就是这下场。”
我知道,妈妈大义灭亲。想用事实证明这件事的真相。以后的好几鞭,都痛的让我无法承受,这是妈妈第一次打我。让我铭记于心。时间此刻过的非常慢。或许是妈妈没力了,他一把拽起我,把我推出教师我,大声喝令“好好给我反省反省”。
我成了妈妈这学期第一个被惩罚的学生,也是妈妈职业生涯中第一个挨板子的人,此时,站在门外,泪如雨下。
我爱妈妈,谢谢她的体罚。正因她的体罚,同学们相信了我,我叫到了新的朋友。
罚站,是惩罚人的一种手段,做了错事的人被罚站,是活该,但没有做错事,但被罚站的人呢,就是冤枉。我就曾试过被这样罚站过。
那时我还在读小学六年级。那时是一节自习课,因为某些原因,这节课刚开始还静悄悄的,到了后来,一些人开始按耐不住寂寞,滋滋的说起话来,进而声音逐渐变大。我瞬间感受到了危机,也明白该怎么做:继续坚持遵守纪律。忽然,与我谈话投机的小明转过头来要和我说话,我不敢说话,又怕小明误解,只好用眼神瞄瞄窗外,用手指指指窗外,来警告小明小心老师。说曹操曹操到,老师竟然刚好在我警告小明的时候出现在窗外。因为我和小明的座位非常显眼,小明又转过头来,我还做着这些动作,老师马上脸色一沉,命令道:“小明小周(我),给我出去罚站!”
全场鸦雀无声,我顿时懵了,忙向老师解释。老师却一挥手,说:“不用解释,解释就是掩饰。”我委屈极了,心里不由得责备着小明。无论多么有理由,毕竟师命难违,我们只好灰溜溜的站在墙角。我面对面看着全班同学,只见大家都被吓傻了,都坐得直直的',似乎要尽力做到“光明正大”,不被老师怀疑。看着同学们的神情,我心里感到空荡荡的,双脚也不由自主地软了。忽然盯着同学们许久不说话的老师开口了:“开心了?现在很多时间给你们复习吗?还那么有兴致的在说话?”我心里猛地一震,心想:糟了,老师生气了,恐怕我们放学后要留堂,或者素质评价那分表会评个差,甚至还会通知家长,或者跟家长通电话。
也许是小明良心未泯,竟打断了我的话抢着向老师替我辩护。站在后面的班长也终于鼓起了勇气来为我澄清:“是这样的,小周一直在复习,没有说话啊。”老师听到小明的话时先是据理力争,还准备要对我和小明“多加教育”,但最后听到了到班长的话后,也许是信任班长,也可能是“三人言虎”的缘故,气势竟然一瞬间就消失了,她望了望我,最后只得无奈地向我挥挥手,示意“放了我”。真是一场虚惊!后来,可能老师为这一错误感到不妥,竟然只是骂了其余的“俘虏”几句,就全都放了。
事后,我感悟到了一个道理:当自己被人误解时,要坚信自己是清白的,一定要敢于去为自己澄清,以免遭受不该受的痛苦。
你是我的好朋友600字作文
我的好朋友名叫杨晓敏。她有一头长长的头发,一双明亮的眼睛、一双灵活的腿,加上两条辫子,更衬托出她的可爱、活泼和善良。
她是个“跳绳高手”。有一回,上体育课,在自由活动的时候,我们几个女同学在玩跳绳。杨晓敏先来,只听见“呼——”的一声,她早已跳入绳子里了,“一、二、三、四…。。。”我们一起喊。她像一只小白兔,快活地跳起来。两条辫子一甩一甩的,就像两只长耳朵。“三十三、三十四、三十五。。。。。”我们都喊累了,杨晓敏还在有节奏地跳。不一会儿,她轻轻一跃,就跳出了绳子。
她乐于助人。有一次,我没带钱,也就没法坐车回家,站在车站直发愣。这时,杨晓敏走过来,用安慰的'口吻对我说:“你怎么啦?”我把事情原原本本地告诉了她。她毫不犹豫地把手伸进口袋,拿出一元,塞到我手里,说:“拿去用吧!”我非常感激,说:“我一定还给你。”她只是笑了笑,就回家了。第二天,我把钱还给她,她却只说了一句:“助人为快乐之本嘛。”钱也给回我了。
我觉得这才是我的好朋友,——一个善良、活泼的好同学。
我的好朋友
要论起我的好朋友,从幼儿园到现在小学五年级有很多很多,但我最要好的朋友,要数我们班上的吴泊静了,从幼儿园开始,一条友谊的链子就把我们拉到一起了,可以说,我上学以后,几乎和她是同班同学,所以我对很了解,她瘦瘦的,中等个子,大大的眼睛,高高的鼻子,一张嘴巴能吃会道,但嘴唇不是很红润,而是干巴巴的,皮都起皱了,一看就知道她不喜欢吃水果。
有一天,我和吴泊静走在一起,突然她走开了,我以为有什么事就也跟着去了,只见她跑到小卖部前,问:“这个橡皮多少钱?”“五角。”店主回答说。于是她掏出钱买了一块橡皮,我莫名其妙问:“你不是还有橡皮吗?怎么还买呢?”
今天,我背着书包去上数学补习班,那里的女老师十分严厉,而且特别讨厌上课不听课、迟到、上课的时候摆弄东西、做小动作、逃课、乱插嘴、带零食、交头接耳、窃窃私语、东张西望、上课捣乱的学生了”总之就是不遵守纪律“,妈妈一听,强迫我上这个补习班。
来到这儿,我心里不禁忐忑起来。上课了,我旁边的男生因为走神,被老师提问没答上来,其实很简单,只要听了,就一定会会。我想,他惨了。果然,他成了这届补习班第一位被老师罚的牺牲品。老师看样子很生气,为了不耽误我们全班的上课时间,老师让他先在墙角里面壁着罚跪,放学后留下来好好“调教调教”。^v^我心里颤抖着,不禁也走了神。糟糕,老师点我名了,老师没有问我哪道题,而是问了我她刚刚说了什么。我大脑一片空白,什么啊什么啊,我紧张得头冒虚汗,最终,回答不上问题来的我,乖乖和那个男生一起,跪在墙角。
此时真是夏天,温度四十多度,因为我们的教室是朝阳的,所以地板跟大地一样热,他们穿着鞋子,感觉不出来,可我不一样,我穿着短裤,膝盖活生生地跪在烫烫的地板上,再加上时间长,膝盖火辣辣地痛。时间一分一秒地流动着,像艰涩的沙漏一滴滴的漏,我膝盖痛的不得了,满头大汗,那个男生还好点,穿的长裤,我的膝盖就像是被火烤一样,可我还是丝毫都不能动弹。三个半小时,终于过完了,大家都走了,就我们两个还跪在墙角,真是^v^同病相怜^v^啊。接下来,就是老师^v^处罚^v^我们的时候了。
我们依然跪着,一遍忍受着疼痛一遍听老师训斥。我们都红着脸,低着头,恨不得找条地缝钻进去。终于讲完了,老师喝了口水,下了圣旨:1.先跪着,在凳子上把今天做的题重新做一遍,再额外抄题+答案抄写5遍。2.补习班作业在教室里跪着写完,回家后再写2遍。3.做50个深蹲。4.跪着写一份检讨,不合格重写,一直写到合格为止。5.连续两节课在教室后面站着听课。
我不禁暗自吐槽:这什么补习班,还搞体罚,当我挨完所有罚之后,已经晚上6点半了,距补习班放学已经三个小时了,我忍着痛从补习班出来。
回到了家,我告诉妈妈我今天的“惨事”,妈妈听了没有带我去告她,反倒支持这个老师的教学方法,还为了惩罚我今天的走神,又加了5节课,我怎么那么倒霉……
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