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更新时间：2023-12-23 15:49:17 发布时间：24小时内 作者：文/会员上传 下载docx
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俗话说：“生命在于运动”当然，我也很爱运动。
我最喜爱溜冰了，还记得上次练习溜冰时我发生的一件件动人的一幕。
那天，我带着我崭新的溜冰鞋，来到了人民广场。啊这儿的人可真多啊，人山人海，车水马龙。在这儿的人，有的谈笑风生，嘻嘻哈哈不知谈些什么；有的在冰糖葫芦店前排起了长队；有的在广场中央穿着溜冰鞋来回穿行—我是多么羡慕他们。
溜冰的人一个个都使出自己的绝技：有的在原地打转，头竟然不晕，还可以滑来滑去。有的在一个软绵绵的垫子。在上面一会儿在上面空翻，一会儿又在上面蹦蹦跳跳。还有的在一个仅有20厘米的石板上自由的滑来滑去……
我看眼热了，便马上穿上了溜冰鞋，开始练习溜冰，我不断学习溜冰的技巧。
我刚刚从地上站起来，“蹦的”一声摔到了地上。但我毫不惧怕，又一次从冰凉的地上爬了起来继续练习。练着练着我发现，人家都是把手放在身子两边，保持平衡。我也试着跟他们学，果真我学会了滑冰。脚像飞了似的，一下滑走了！我到叫道：“我会滑了”我欢呼起来！
我爱运动！
人们常常羡慕功成名就、百事百顺的人，认为他们是生活中的成功者。其实不然，在平淡的生活中，更能感受到生活的真谛，一杯热开水间洋溢着母亲的温暖、朋友的友好、陌生人间的信任。
感谢自己现在能够拥有的，是它带给了你的生命，你的一切。
无论你遭遇过多少艰难，经历过多少坎坷，体验过多少磨难，每当这一切都以过去的时候，生活依旧是那么美好地迎接着你，它对任何人都不欺不纵，就像一弯清清的水面，静静地映照着你的身影，给你以精神和力量，不由得使你从新热爱起生活来。
热爱生活，如同热爱我们的生命一样，我们热爱着生命，生活也就丰富和美好起来，生命赋予我们更多的是时间，时间会让我们的生活变得更加充实和满足，在这种愉悦的过程中，增加了我们对生活的更多热爱。
热爱生活，如同爱恋着一个人一样，我们爱着一个人，总是希望把最美好的东西给予她，而这给予正是一种美好生活的体现，我们的爱情之花盛开的时候，也正是我们的生活最美好的时候，我们会更多地热爱生活。
热爱生活，如同我们平日的工作和学习一样，工作和学习只是我们整个生活的一部分，而这一部分也是我们生活中最为关键的一部分，在艰苦和困难中工作和学习会磨炼我们的意志，增强我们的信念，更易取得意想不到的结果。
热爱生活，就要像刚刚学步的孩子一样，摔倒了再爬起来，抹去那未干的泪水，带着一份胆怯，一些无奈，欢笑着再往前走，总有一天能走出稳健和潇洒来，这就是生活给予我们先苦后甜的道理。没有什么是过不去的，时间能抚平一切。到时回过头来看看曾经的过往，也许我们会很自豪的说“我经历过”。
生活和人一样，人无完人，生活也不会那么完美。学着去爱上你的生活，因为这是属于你独一无二的生活。让我们热爱生活，不论从生活中得到多少。让我们因热爱而创造生活。让我们试着理解弗里德里希·尼采的这句话：“生活的收获是生活”。
能像阳光那样温暖舒心的，是生活；能像美酒那样回味无穷的，是生活；能像诗歌那样意味深长的，是生活。
生活二字，容纳了太多的诗意，因为生活本身就是多彩的。离骚乐府，唐诗宋词，纵然李白杜甫天赋异秉，也不能尽数生活之诗意。这时我们不禁要叹息字少辞穷了，因为我们不能说李杜没有体会到生活的诗意，要不然怎有“人生得意须尽欢”、“人事多错迕”的生活感悟。可是，我要说的是，生活的诗意是无处不在的，我们也常常会无意中发现诗意的存在，有时甚至发现这种诗意竟就在自我身上。可是，这并不意味着我们就能够诗意地生活，生活的诗意只需要我们用眼睛去看，而诗意地生活要求我们要用尽所有的`一切去感悟生活，要自我去体验，用心体验。我不明白该怎样体味诗意生活，只是有时在阳光下望着蓝天白云苦想着。我明白这样的做法会把生活的诗意泯灭掉，但除此之外我也想不出更高明的方法了。直到之后，在一次偶然的机会，我和几个朋友一齐到公园游憩，当我们正坐在草地上休息时，耳畔隐隐约约传来人朗诵诗文的声音，听起来倒也挺投入感情的，我在大家都安静后竖着耳朵再仔细一听：是朱自清的《春》。此刻里面正说：“雨是最寻常的，一下就是三两天……”。我听了一会儿，竟不觉的躺下欣赏，云朵在飘动，清风在吹拂，这种感觉好舒服啊！这种从未有过的感觉是什么？心里一下就开阔了，所有杂念一扫而出，好像突
然间修身成佛了似的。这难道就是我一向苦苦寻找的“诗意的生活”。真的，这种生活好幸福啊！我害怕以后再不能有这样的感受了！所以我也没有心境继续欣赏，而陷入了深刻的思考中。我要寻找这种感觉的源头，好能长久的享受，长久的拥有。
这种感觉真是诗意吗？如此奇妙。是诗意升华了生活还是生活孕育着诗意？在我看来，诗意应当是主语，因为生活是一个被动的概念，是人的附属品，而诗意是人的一种思想。
哦！我明白了，所谓的“诗意的生活”，是人的思想在作祟，当一个人的思维中充满诗意时，生活也就被诗化了。生活是多彩的，有诗意的生活是幸福的。
走进学校大门，漫步在一条小路上，不时会踩到落叶，同时也伴随着“沙沙”声。小路两旁是白白的围栏，每隔一段都会有四五盆美丽的花。左边是宣传栏，上面记载着老师们的教学成果。旁边是一棵棵粗壮的树，励志，像一个个士兵站立在那，守护着我们的学校。
走过这条小路，会看到两栋教学楼，这儿，是我们读书、积累知识的地方。一栋楼又高又大，共四层，另一栋就小多了，只有三层。每天早上，都会听见同学们的读书声。
左转，会看到一个操场，我们做早操在这儿，升旗仪式在这儿，游戏也在这儿。每到下课，操场就会成为我们的“游戏天堂”，同学们在操场上快乐地玩耍着，到处都是欢笑声。操场上还有篮球场和乒乓桌，上体育课，只要老师一说自由活动，同学们都快乐地去玩了，投篮、打乒乓已经成了同学们的快乐之源。
我热爱我的学校，热爱校园里的一草一木，热爱学校里所有的事物！
真的勇士，敢于直面惨淡的人生，敢于直视淋漓的鲜血。
——题记
这个世界上有太多的事情是我们无法掌握的，你不知道意外和你等的人谁先到，你不知道谁明天会离开，可最可怕的是因为怕挫折而放弃拥有希望的权利。
文学家普希金说过假如生活欺骗了你，不要悲伤，不要心急，阴郁的日子里需要镇静。
生活的道路从来就不是一条平坦的康庄大道，而是充满了坎坷。虽然我们都希望生活的道路时时幸运、事事顺心，但是“万事如意”“心想事成”只是一句用来表达人们美好祝愿的话语，它只是人们的一种良好愿望。从古到今，没有一个人的生活不曾经历挫折和失败相反，我们正是在不断地从生活带给我们的挫折中成长和发展，可以说挫折是生活的一部分。
当挫折来临之际有的人惊慌失措，有的人沮丧不安，还有的人束手无策。这都是正常的反应。我们在面对挫折时，应该是勇敢地、微笑地迎接它。如果你鼓起勇气，尽自己最大的努力去战胜挫折，那么你会发现，挫折的阴云被驱散后，头上是一片多么美丽的天空。
反之，如果你面对挫折只会叹息，失掉了前行的勇气，那么你必将被困顿束缚，被天空中逐渐浓密的黑云所吞没。
你要用心记下每一次你是怎样狼狈的倒下，后来又是因为什么重新站起来笑靥如花。
以微笑面对挫折，就当它是一阵春风，当它从你耳边轻轻吹过；以坚强面对挫折，就当它是一条微不足道的溪流，让它从你心中慢慢淌过；以乐观面对挫折，挫折就如同你眼中的一粒微尘，眨一眨眼，流一滴泪，就足以将它淹没。
不论你的生活如何不如意，正在遭受何种挫折、不幸，你都要直面它，更别咒骂它。有一天，你会把曾经的不幸、挫折笑着讲出来。生活就像一根弹簧，你强它就弱，你弱它就强。生活需要自己强势，更需要自己笑对挫折。
热爱生活，直面挫折！
亲爱的自己：
你好！
你马上就要升入六年级了，六年级，不再像以前的五年了，六年级至关重要，你一定要好好把握。
现在，你还不知道六年级的是什么样子的，也不知道六年级的自己是什么样子的，更不知道六年级开学的调研是什么样子的，所以，现在唯一能让你有“安全感”的就是努力学习了，多看一点书，让自己有信心。
或许你现在还在紧张，紧张自己考不好，担心自己六年级的学习，但也许现在你已经做好了充分的准备迎接开学，充分做好了面对开学调研这一件事情。但是，不管怎样，你是百分之一百要升入小学阶段的最后一个学期的，怎么样也逃不了。这个学期，不是用来玩，是用来考验你前五年的学习的，看看你是否认真学习了，还是胡乱的就混过去了，所以，你要加油啊！
或许，这个学期会比以前都累，都要辛苦，但是有一句话是这样说的：“不经历风雨，怎能见彩虹？”这一学期，就是所谓的“风雨”，让自己累一点，辛苦一点，在最后的小升初考试时，发挥好，就是给自己最大的礼物了。而“彩虹”呢，就是以后的生活，就是初中的生活。
但是你也不要为六年级的生活过度发愁，要放*心态，认真学习，把六年级的时光好好把握住了，这毕竟也是小学最后的时光啦，是和同学同学们朝夕相处的最后时光了！所以，一定要珍惜，善待身边的每个人，不可浪费啊！
在这封信的最后，暑假时候的你祝你六年级有“两个好”：学习好，身体好！祝六年级学习进步啊！
暑假时的你：张xx
20xx年x月x日
我常常在想，生命究竟是什么？有人说，生命是大海里多余的一滴水；生命是沙漠里渺小的一粒尘埃；生命是天上一颗耀眼的繁星；生命又是一闪耀的钻石。让我活得光彩夺目，因此，我要珍惜宝贵的生命！
有一天，我在家里写作业，突然看见了一只蜜蜂在窗户上飞，“嗡——嗡”地响着，弄得我心里很烦，趁它稍不留神，我就冲过去，右手拿着塑料杯把它困在里面。这时，蜜蜂的翅膀极力鼓动着，那样强烈！那样鲜明！最后，蜜蜂那种热爱生命的毅力令我忍不住放了它。
有一次，我看见了两座小房子的墙角中不小心掉进了一粒花生的种子，过了几天竟冒出了一截小苗。小小的种子体内居然包含着这么强大的生命力，使它从混凝土的地里长出来。后来几天，我给小苗浇水，让它受到太阳射出的金色阳光的温暖，使它不屈向上、茁壮成长，即使没活过几天。
谁都有生活的权力，谁都可以创制一个属于自己的缤纷世界，没有人可以剥夺谁的“权力”！
我的家乡在四川眉山，家乡盛产碰柑、红桔、脐橙……素有水果之乡的美称。在众多的水果中我最喜欢吃的是碰柑。
细雨如丝，一棵棵碰柑树贪婪的吮吸着春天的甘露。伸展着四季常绿的枝叶，一片片椭圆的叶子在雨雾中欢笑。一朵朵雪白的花儿在密密的枝叶间尽情的开放，散发着阵阵诱人的清香。
秋天到了，碰柑成熟了。放眼望去果树上像挂满了一个个桔红色的小灯笼，沉甸甸的碰柑把树枝都压弯了腰，只要一伸手就能摘下一个，剥开薄薄的皮，取出团团围在一起的果肉，掰开来一瓣瓣的真像弯弯的月牙。轻轻咬上一口，甜甜的果汁马上就会流入口中，那种沁人心脾的甘甜会让你忘却一切烦恼，此刻你会觉得仿佛被浸泡在快乐的海洋……香甜的碰柑真让人回味无穷。
碰柑不仅含有丰富的维生素，而且没有红桔那么生火，也没有脐橙的皮儿那么厚那么硬，深受人们的喜爱。我更是爱家乡的碰柑。
身边的书多着呢，只要发觉，肯定会学到很多
——题记
但清晨的曙光射进你的眸中时，生活便开始了。记得有人说过一句很有哲理的话：生活像一杯白开水，加点糖它是甜的，放点盐它是咸的。我喜欢生活。
我喜欢，一个人停留在清晨的和煦中，一缕阳光，一滴露水，仔细地，体会生机；我喜欢，一个人陶醉在午后的静谧中，一杯香茗，一把藤椅，认真地，学习宁静；我喜欢，一个人伫立在夜晚的清凉下，一丝和风，一束星光，安详地，揣摩思念。
喜欢生活，就去倾听生活吧：倾听一片枫叶，体会它蕴涵的炽热；倾听一朵粉花，感受它绽放的激情；倾听一座高山，领悟它显示的不屈。喜欢生活，就去品读生活吧：品读“风萧萧兮易水寒，壮士一去不复返”的悲壮；品读“大江东去浪淘沙”的豪迈；品读“长太息以掩涕兮，哀民生之多艰”的忧伤。无时不刻的倾听与品读，换来的是纯真的感动，做一个热爱生活的人吧！品读生活，也许会让你惑世的心受到启迪，倾听生活，或许会让你更爱你拥有的一切一切……
我曾把一滴墨，滴到盛满清水的玻璃杯中，任由它在水的世界里演绎着不羁的释放，最后，使整杯水变成了淡蓝色。透过杯中的谁看周边的一切，整个世界都被纯洁了，变成淡蓝的世界，温馨而舒适。我也曾想过做一滴墨，净化世界，纯洁生活。
生活是什么？生活就是“生下来，活下去”！但我感觉缺少些什么，于是加上了：卑微的生下来，微笑着活下去。野芳发而幽香，佳木秀而繁阴，生活不亦是如此吗？
记得去年夏天，曾经发生过一件很有意思的事情，让我至今记忆深刻，久久难以忘怀……。
那天，我和弟弟一块去吃早餐，走着走着，我似乎看到前方有一团黑乎乎的东西，以为是绒毛什么的，就没有在意，径直走过去。当我的脚碰到它时，“绒毛”却对我叫了一声，吓得我连连后退。我定睛一看，哇，是一只小灰鸟！我和弟弟蹲下来，仔细打量起这只小灰鸟：灰头土脸的样子，活像童话里的灰姑娘；小珠子似的小眼睛黯淡无神，小小的翅膀无力的耷拉下来；奶黄的半透明的嘴有气无力地长着好像在向妈妈索要食物……看着这只可怜的小鸟，我们决定收留这只小鸟，要不然，它一定会在饥寒交迫中死去！
我把以前用过的鸟笼清洗干净，爸爸买来鸟食，我轻轻地把小鸟放在横杆上，谁知“啪”地跌落下来，掉在笼底。我心头猛地一紧，赶紧抓了一把鸟食，放在小鸟面前。小鸟闻到气味，艰难地张开嘴巴，可就是不会啄食近在眼前的鸟食。我急得团团转，突然电光火石一般，明白了：母鸟都是对嘴给小鸟喂食的呀！我把鸟食放在它薄膜般的小嘴上，它猛地一咽，我还来不及眨眼就无影无踪了。重复几次后，小鸟呆板的眼睛里总算有了光泽，我又用小勺喂它喝了一些水。哦，总算把它从鬼门关救了回来。
从此，小鸟每次见到我都像见到了妈妈。一看见我就叽叽喳喳的张大嘴巴讨食吃。于是，为了让小鸟尽快恢复生气，我还特意为它买来一些小虫子，给它开荤。渐渐地，小鸟的身子长大了，羽毛也变得柔和光滑，摸起来像一只小毛球。常常在笼子里“扑棱棱”乱飞。我知道，它是想回到大自然去了。于是，在一个晴朗的午后，把它放了，看着它越飞越远，越飞越高，跟着它的伙伴们飞向远方……
那是一只热爱自然，热爱生活的鸟。希望它在大自然中好好活着。我默默地祈祷着。
不知怎么一回事，每次看见袁老师，就会想象袁老师的屋到底是什么样的?
袁老师，每天打扮得整整齐齐，戴着闪着金光的眼睛，穿着长长的呢子大衣，没有一丝褶皱;他走路带风，可以听到挂在裤子上的钥匙发出的金属摩擦的声音。皮鞋像茶色玻璃一样反光。袁老师穿着很整洁，但是颜色很单一，从来不花哨，我想袁老师的屋子也应该是整洁单一的，应该没有什么多余的装饰品吧：闪着光的纯色地板、亮堂堂的玻璃窗、一尘不染的沙发柜子和床铺……
哈哈，我这样胡思乱想着，可是袁老师的屋子真的是这样吗?
下午放学，我们正在改作文，罗宇轩突然惊喜地向窗外一边挥手，一边大叫：“袁老师!袁老师!”袁老师?我探起头一望，果真是袁老师!
一直知道他的家在我们教学楼对面的教师宿舍里，但不知道是这一间。而此时，他正在阳台上浇花呢!什么?浇花儿?袁老师在浇花儿?是的，我没看错，左边一盆红色的花，右边一盆粉色的花，上上下下都是色彩鲜艳的花，袁老师被繁花包围着!这时，袁老师听见我们的呼唤，抬起头来，放下自己手里的活儿，望向我们，绽开了笑容，多么祥和!多么温暖!在柔和阳光的照耀下，在鲜艳花朵的衬托下，袁老师笑得多么明朗，多么爽快呀!
袁老师对我们招招手，转身，弯下腰，干自己的活儿去了。我愣愣地自言自语道：“万花丛中的袁老师，和平时真不一样呢!”
妈妈说：“爱花的人，一定热爱大自然;热爱大自然的人，也是热爱生活的人。”袁老师身为教师严肃认真，穿着整洁大方，其实，在课下中，他也是一个很热爱生活的人。我也爱花朵，我也要像袁老师一样热爱生活!
在一个雷雨交加的傍晚，狂风呼号，倾盆大雨遍天盖地卷了过来。在远处的大路上，只见一位举步艰难，身子一摇一晃的，但依然精神抖擞的姑娘，毫无畏惧地朝前走着。她，就是我的邻居——凌越。
凌越姐姐长得美丽又可爱，特别那张樱桃般的小嘴，时常微微翘着，总挂着甜甜的微笑。可就是这位人见人爱的凌越，在小学快要毕业时，却生了一场大病，导致双腿麻木，不能正常走路。从此情绪低落，悲观绝望，成了一个饭来张口，衣来伸手的残疾人。
经过一段时间的沉默，她终于觉醒了。心在烧灼着，精神在震撼着，思想在威逼着。她深深地被激怒了：我不能再这样下去了！我还有灵活的脑子，有健全的双手，有活跃和强盛的生命，我要让困倦的心立即变得亢奋起来，我要让生命开花。
她痛苦地起了床，慢慢地试着站立在床边，抚摸着，颤抖着，艰难地迈开了第一步，也不知摔了多少跤，也不知流了多少汗，更不知吃了多少苦，终于一摇一晃走出了家门，去找工作。
在妈妈的陪同下，来到附近的服装厂说明了来意。因为老板是熟人，好像心里有一把什么尺，眉头微微地一皱，慢慢吞吞而婉转地说：“暂时我们厂还不怎么缺人。”顿时凌越明白了老板的话意，低下了头，眼角不由自主的湿润了，被妈妈搀扶着走出了厂外，来到了另一家服装厂。老板见了她，疑惑地问：“你能做什么工作呢？”凌越见老板没有推托，猛然增强了自信，紧接着说：“我只是不能走路，剪线头、钉纽扣，我还可以做技术活。”老板赞赏的连连点头。从此，她在服装厂不怕工作时间长，任劳任怨，出色地完成了各项任务。她过上了很充实，很快乐的生活。
是呀，生活中，绊脚石经常出现，第一次绊倒了，坚强地站起来，笑一笑，继续前进，成功就在你面前。如果你绊了一下，就不想站不起来，用悲伤抱怨这个绊脚石，那永远你也不会成功。让我们用微笑面对生活，让生命开花结果。
谈起“诗意地生活”，许多人脑海中浮现的便是那吟酒作对、谈古论今、弹琴作画的景象。
的确，古人用这一系列的活动来表达诗意，但面对当今社会局势，诗意地生活不再是那些硬性的活动。在我看来，它更是一种心态，一种将诗意寄情于生活的心态，是能够将生活中的点点滴滴都化作片片诗情，点点诗意的心态。
面对飞速向前的社会，我们的心一点点被铜臭所侵蚀、所沾染。而要守住心灵的那份净土，诗意的生活恰恰是必不可少的。它如一盏明灯，为我们开辟出一条道路，纵使两岸灯红酒绿，迷人眼球，诗意的生活也能使我们坚守本心，勇敢向前。
而所谓诗意的生活，要拥有它，也并非那般遥不可及。
诗意的生活需要有一颗善于观察的心。曾有诗人云“凌晨三点半，海棠花未眠。”这其中意境，自需要一番品味。并非那海棠花未眠，那海棠花整日看人间，却在那惊鸿一瞥间，触碰到诗人诗意的心，这与西方那句“并非缺少美，而是缺少发现美的眼睛”有异曲同工之妙。生活中并不缺少诗意，缺的是一双捕捉诗意的慧眼。不需要日落的磅礴，海潮的涌动来装点诗意，只要一朵初绽的花，一张纯真的笑脸，便能牵动你唇间一个会心的微笑，这便是诗意地生活，是否很简单呢？
诗意地生活需要心灵的一方净土。附庸风雅、叶公好龙者太多，但这并非诗意的生活。这种生活不需要你会弹多种乐器，也不需要读过海量的书，它更加需要的是一种心态。不知你可曾听过塔莎奶奶，近百岁的老人仍怀有一颗热爱生活的心，有人说那是淳朴的乡村所造的，我认为则不尽然，相逢固然能影响她，但更多的原因是她的心，一颗干净的心才能诗意的生活，她热爱乡间的一草一木，灿烂的笑容整日绽放于布满皱纹的脸上，她并不老，因为她有一颗干净、纯真的心灵，任世事变迁，惟心不变，而这也正是诗意地生活最需要的东西！
扫净心中所蒙上的灰尘，携一双慧眼来同行，放飞心中的片片诗情，点点诗意。从今天，从这刻，让我们也诗意的生活吧！
应对生活中的各种问题，比如说作业很多压力很大，时间很紧没有空闲，每一天太疲劳，父母太罗嗦……
我很烦
那么诗意之生活藏在哪呢？
仔细地去发现——题记
饥饿中送食
我起了床，妈妈端着面包和土豆菜让我快吃，我一见土豆就反感，“天天吃土豆，我都快成土豆了”。妈妈赶紧说，“哦，下回我买牛肉，好吗？”我拿起面包咬了一小口说：“妈妈，我不要吃这样的，我要吃奶油那样的……”不待我说完，妈妈突然说：“有的吃就不错了，你还东挑西捡的，不吃自我买去。”我没料到妈妈会发这么大的火，我便挎起书包下楼了，在开车库的我隐隐约约听见有人叫我的名字，我骑着宝驴就走了，也没理。
到了第三节课下课，我的肚子不争气地叫了。这时我看到妈妈来了，他问我：“饿了没有？”“嗯”，我愧疚低下头。她把早餐给我就走了。袋中依旧是那早上缺了口的面包。我突然叫道“妈”。妈妈转身问什么事情，我愧疚低下头说“再见。”
在你饥饿中送上食物，这不是诗意的生活吗？
困中相助
下课的时候，“金刚”打碎一块玻璃被教师发现了，欲逃已晚，便加罪与我。“金刚”一伙人多势众，厚脸油嘴，我寡不敌众。教师不分是非，我真是哑巴吃黄连有苦说不出。这时，好友拔刀相助，证明我没错。立刻十几个好友异口同声，证明我没错。当是时，我感激不尽，拍着他们肩膀说“好兄弟”。
在你困难中拔刀相助，此不为诗意之生活也？
烦中赏美
最近比较烦，收入不太好，作业做不完……哎，心境很烦闷，很苦恼。
于是我来到了田野——
绿油油的草皮在风中摔跤，花儿悄悄地笑，树叶哗哗地唱歌，麻雀唧唧喳喳地谈着……
于是我来到了公园——
爷爷在打太极拳，孩子们在玩跳房子，一位骑赛车的初中生在听歌，两位老太太在散步……
于是我来到了家——
妈妈为我做晚饭，爸爸为我检查作业，姐姐我为我画像，弟弟给我戴上他做的纸帽子……
在你烦恼中看到风景得到爱，这正是诗意的生活呀！
仔细地发现，诗意的生活就在我们身边……
我常常想：生命是什么？
有一天，我和爸爸妈妈出去野餐。前一秒还阳光明媚，可是，下一秒突然乌云密布，电闪雷鸣，我们连忙躲进对面的店里，然后把目光投向路边的那些小草，不禁想：这场雨一定下得很大，那些小草顶得住吗？
天空中电闪雷鸣，接着，乌云密布，风也来了，大树左右不停地摆动，好像随时都会倒下来。接着，雨来了。首先是小雨，接着是狂风，暴雨，电闪，雷鸣，整个世界成了风的世界，雨的海洋。
过了很久，雨终于停了，我连忙跑出去，想看看那片暴风雨糟蹋的草地。
到了那里，我惊呆了：在经历了如此凶猛的暴风雨后，它们居然没死！而且每一棵小草都傲然挺立，明亮夺目，神气十足，有的居然还开出了五颜六色的小花。这小草居然有如此的气魄。这使我感到了如此强烈的生命气息。
为什么它们不再阳光下成长，偏偏在风雨中拔地而起呢？也许这就是生命吧！
我终于明白，生命的意义不仅仅是生长，更是勇气和努力。
我常常想，生命是什么呢？
下午，我在草地上玩耍，一只蝴蝶在我头顶上飞来飞去，骚扰着我，趁它不注意的时候，我一伸手就抓住了它。可是，我的手稍一用力，它就不能动弹了。过了一会儿，一股强大的生命的力量在我手中跃过。蝴蝶求生的欲望令我震惊。我忍不住放了它。
星期二下午，我把一株美丽的花踩坏了，过了几天，它竟然又活了过来。真是不可思议，在这样的大雨中坚强爬起。那样感到惊奇，那样强大的生命力，我被那强大的生命力所感动。偶有一天，我正在玩，突然闻到有一大股烟气扑面而来，我都喘不过气来了。原来是有‘‘野孩子’’在放野火。过了一个月，我乍一看，那些以前放火的地方，竟冒出了小芽儿，那样大的‘‘野火’’中，还会有生命在，多么顽强的生命力啊！
这让我懂得了生命是宝贵的，没有什么能比得过宝贵的生命，这就是——生命的力量。
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