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更新时间:2023-10-27 19:08:36 发布时间:24小时内 作者:文/会员上传 下载docx
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汉字是我们的好朋友,汉字可以让我们读到脍炙人口的诗句,可以让我们看到令人回味的文章,汉字还真有趣呢,人们可以运用汉字进行猜字游戏,讲歇后语,讲笑话。
先说说猜字谜游戏。有一次妹妹拿着一道题来问我:“日字加一笔可以变成哪些字?”我仔细思考,发现可以有很多个字,比如:旧、白、电、目、旦、田等。还有一次,我们班上转来了一位新同学。她让我们猜她姓什么?她说:“我的姓是土字加一横。”我们找出了很多个字,但仔细思考,姓氏的话那应该是姓王,结果我们猜对了。
再说一下歇后语。有一次过年了,舅舅要我在家里挂灯笼,舅舅让我外甥打灯笼——照旧(舅),我不明白这是什么意思?舅舅笑着对我说:“这是一个歇后语,照旧不是舅舅的舅,就是新旧的旧,两个是谐音字,意思是你跟着我的做法来挂灯笼。”我恍然大悟,终于明白了这个歇后语的意思,原来歇后语在我们生活中是这么有趣呀。
最后讲一下错别字的笑话。这让我想起了我上语文课读错字的时候了,老师让我读文章,结果我的一句话把大家逗得哈哈大笑。我读的是:我忘不了眉膀上的责任。我把“肩”读成了“眉”,连老师都忍不住地笑起来了。
汉字真是非常有趣,给我们生活中带来了很多欢乐,我爱有趣的汉字。
中国的汉字有许多种类,每种汉字都有自己的特点和形式。如楷书它很端正,草书它很流畅……今天下午老师带我们深入的了解汉字,并做了许多有趣的汉字游戏。汉字的来源有很多种说法,具体汉字的来源并没有人来确定。和汉字有关的游戏就数不胜数,今天的`课堂我们玩了许多有趣的游戏如:汉字迷。猜歇后语,用自己的身躯做一个汉字让大家来猜......
今天我和大家一起进入课堂,去玩一玩着有趣的游戏吧!第一个游戏是汉字迷。一小题:一到两点便起飞,二小题:你我各一半,三小题:一口咬掉牛尾巴,四小题:重逢,最后一小题一箭穿心。同学们看见题目后绞尽脑汁的想,有些题目真的是太难了根本没同学能想到。老师在公布答案时同学们都兴奋不已。第一小题的答案是:乙,第二小题是:伐,第三小题:告,第四小题是:观,最后一小题是:必。 今天有各种各样的游戏同学们也非常开心。
有一次,我在路旁看到了这样的警示语:“不得在此大小便,违者发款20元!”别人看了都哑然失笑。居然有这等好事,在此大小便者不但不罚款,还发20元钱?写错了一个字,意思完全不同,难怪别人会笑。
还有一次,妈妈让我买尼可松(一种药)。结果我到了药店里,却忘记药名了。我想啊想,终于想起来了,我高兴地说:“我要一瓶‘_’。”店里的`阿姨看了看我,哈哈大笑说:“_是美国大总统,我这可卖不起!我这只有尼可松,你不要?”逗得周围的人也都笑了起来。
从这两个事情中,我知道汉字文化实在太丰富了,如果正确使用,就会妙笔生花,使用错误,就会闹出笑话。因此,我们一定要规范书写,不要粗心大意,要不然不仅可能会出笑话,而且误事。
今天,我们班举行了一次关于汉字的综合性学习,从这次学习中,我学到了许多新的知识。
这次综合性学习的活动,我们都是按组进行,由每个组组长分配工作。他们先说了每个人分工,再讲活动进行过程,每组都做了非常充分的准备,有猜字谜、歇后语、汉字的来历和写错字造成的不良后果和闹出的笑话等等。
首先进行的是猜字谜环节,由一个人来说谜题,其他人来抢答,答对了进行下一道题目,大家都答不出来时,揭晓谜底。第一个题目:一个九号的太阳。同学们都齐声说:旭,太阳是日,九号就是九包日。第二个题目:七十二小时。我没有想出来,看看其他同学,也都在冥思苦想,突然有个同学说:晶。对呀!我怎么没想到呢?这时我同桌还没绕过弯来,皱着眉头,一脸的疑问。我说:“你看啊,七十二小时是三天,三天就是三个日,所以是晶”,她也恍然大悟。
然后进行的是歇后语环节,这个我可最拿手了,作为全班的歇后语小百科,我要大显身手了,第一题:飞机上挂暖瓶,我脱口说出:高水平(瓶),第二题:哑巴吃饺子,不用说又是我的菜。接下来的题目我也都一一答对了。同学们都用崇拜的眼神望着我,别提多受用了。
最后他给我们展示了汉字的来历,使我了解了汉字是如何来的,又为我们展示了写错字后带来的不良后果,可能闹成的笑话。同学们听得津津有味。
通过这次综合性学习,我了解了汉字的由来和写错别字会带来的不良后果,又大显了一次身手,我这次学到的可真多呀!
汉字,似一朵朵美丽多姿的鲜花,愉悦你的眼睛,像流水流过你的笔尖,顿时,一篇佳作跃然纸上。汉字,多么美妙的汉字!汉字是我们思维和交流的源泉,可以说,我们的生活离不开汉字。大街上,书籍上,遍布着汉字的足迹,没有汉字,现在现在这一切从何谈起?
现在,我知道学好汉字是多么重要的一项学科。因为在此之前,我和汉字之间发生过一些故事。
有一次,同学开生日聚会,我也去参加了。我们每人都要唱一首歌祝福她。匆忙间,我打开音乐书,随便挑了一首歌《祈祷》,可是我并不认识“祈祷”两个字。查字典吧,然不及了,我只能使用猜字法了。我清了清嗓字,大声地说:“下面,我给大家唱一首歌,叫折寿。”我听见,下面一阵哄笑。此时的我愣住了,我不明白,他们为什么笑我一个小朋友上来,说,“有你这么诅咒人的歌吗?”我问了妈妈,才知道原委。
从那以后,我认真地学习汉字,因为我坚信,在人类历史的长河中,汉字将越来越被世人所珍爱。
“好哇!今天又有活动了!”今天是星期四,我们班又搞活动了!我还当上了主持人(五个中的一个)。一开始,我们读开场词……
我觉得这次活动演得真好,因为大家都踊跃参加!我的感想是:因为有了我,原本搞笑的笑话加上我的搞笑动作,就搞笑加倍,同学们整节课都大笑不止!如果我们早一点搞这样的活动就更好了,还有就是如果我们早一点安排的话,就能事先排练好,以减少结结巴巴的后果发生。
不过,这次活动也有做得好的地方。就是:我在台上做各种搞笑的动作的同时,主持人小伙伴们能够互相配合、互相帮助,很默契。而且大家一直忍笑静听(我知道不好受!)有的同学就离题了,有的说《埃及文字大挖掘》里的埃及文字,可我们说的是汉字,还有的同学在讲笑话时讲到一半就忍不住笑了……
《有趣的汉字》活动用了两节课的时间,这次别开生面的活动让我们学到不少有关汉字的知识,既提高了水平又娱乐了大家,都以快乐、高兴、圆满来结束这次活动。
汉字,中华民族使用的文字,已经过了四千多年的历史,从甲骨文到金文;从小篆到隶书;后来便发展到了行书、楷书、草书。
汉字分为象形字和会意字。象形字就是根据古人对一个事物的认识,汉字逐渐演变成了像这个物体的形状,以此做为交流的工具。像太阳用甲骨文写就是像一个太阳周围散发着光芒,而月亮就呈一个月牙儿状。
会意字就是看到这个字,就能知道它的意思,如:“采”字,上半部分就是由“爪”变化而来的,下面的“木”就是指植物。这样一看上去就像一个人用手在采摘植物上的花叶或果实,这就是会意字。
汉字的年代久远,传说是仓颉创造而来。
秦朝时人们曾使用过金文,后来有些字难写,从而改用了小篆。就这样汉字从此进行了漫长的演变过程。
汉字,是我们生活中不可或缺的部分。如果,没有汉字,人们就无法正常沟通;如果,没有汉字,我们就无法读书看报;如果,没有汉字,人类的灵魂与修养就得不到提高。所以,“汉字”的意义远非两个字那样肤浅,而是见证着历史朝代的兴与衰,富与贱的历史文物,更是带领我们走向知识殿堂的法宝。
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