2022-12-04
2022-12-03
2022-12-13
2022-12-15
2022-12-18
更新时间：2023-10-30 17:19:24 发布时间：24小时内 作者：文/会员上传 下载docx
2022-12-04
2022-12-03
2022-12-13
2022-12-15
2022-12-18
活动目标：
1、遵守游戏规则，体验自由游戏造型的快乐。
2、根据音乐变化做舞蹈动作及静止的动作，发展肢体的控制能力。
3、用动作表演歌曲，当^v^熊走^v^音乐出现时，控制自己不乱动。
4、体验歌曲中的欢快情绪。
5、乐意参加音乐活动，体验音乐活动中的快乐。
活动准备：
1、课前让幼儿熟悉歌曲《熊和石头人》
2、音乐磁带，录音机3、熊头饰若个活动过程：
1、演唱歌曲并能大胆创编动作表现歌曲。
（1）欣赏歌曲并说说歌曲里唱了什么？
（2）石头人唱歌，引导幼儿感受歌曲的前部分快乐和后部分紧张的情绪。
（3）作个快乐的石头人，引导幼儿大胆尝试边唱边表演动作。
2、模仿^v^熊^v^走，激发玩游戏的欲望。
3、师生讨论游戏规则。
（1）师：小动物在森林里唱歌跳舞，这时来了一只大^v^熊^v^，你们说小动物们怎么办呢？
（2）教师扮演大^v^熊^v^，启发幼儿创编各种各样^v^石头人^v^的造型，身体保持不动。
4、教师和幼儿玩《熊和石头人》的游戏。
（1）教师扮^v^熊^v^和幼儿共同游戏。
（2）请个别幼儿与教师一起扮演大^v^熊^v^，其余幼儿与同伴合作造型表演^v^石头人^v^。
（3）请2-3名幼儿扮演^v^熊^v^，其余幼儿集体合作造型扮演^v^石头人^v^。
教学反思
《熊和石头人》是一个以游戏为主的韵律活动，在实际教学中，深受小朋友的喜爱，我觉得其中的原因有以下几点：
第一，教材本身它具有游戏性，有情节，小朋友对有情节的游戏，特别是凶猛的动物吃小动物的游戏特别感性趣;
第二，歌曲里面的小动物：小鸟、小兔、大熊等是小朋友比较熟悉，又比较喜欢的小动物，小朋友对模仿小动物表演具有天然的喜好;
第三，幼儿对石头人的造型非常喜欢，*时孩子们经常玩“木头人”的游戏，孩子们对做出一个造型控制不动，非常感兴趣;
第四，歌曲简单，唱起来朗朗上口，易于表演。兴趣是最好的老师，只要小朋友感兴趣，那么，学起来就会收到事半功倍的效果。
从老家上坟回来，我们一家决定去河滩捡石头。
有这个想法已经很久了，一方面孩子好久没有去河滩了，另一方面我的松树盆景里面缺少石头。
如果太近没有好石头，太远又恐怕回不来，我们选择不远不近的浊玉村，并且决定骑车去。
我们一家三口一人一把自行车，儿子是第一次骑车上路，路上车辆很多，我们骑的很小心，我走在外侧，为儿子留出充足的空间，儿子有平时锻炼的基础，一路上表现还行。
目的地是河滩的石头山，顾不上休息，我们分头行动起来。
儿子挑石头的原则是求最，在儿子的眼里每个石头都是特别的，我感到很好笑，儿子捡的石头是平常的再不能平常的青石。儿子捡一块，我扔一块，儿子不满意了，于是，我拿起石头给儿子指点，注意形状啦、质地啦、纹路啦、颜色啦等等，儿子再挑选时已经从开始的个个都是宝贝变成像模像样的有所选择有所放弃了。
妻子选石头的出发点是实用，主要是盆景松树的伴，主要以鹅卵石为主，以圆滑为主，也非常好找。
我拣石头的标准是“含金量”，重在收藏角度，我定的原则一是完整性，残缺的再好也不要；二是奇特性，独一无二；三是文化性，或形状像动物、植物啦，石头花纹有历史意义啦等等；四是适度性，不能太大也不能太小；五是灵性，拿在手里会说话；六是搜寻出这一大堆中最好的石头。通过攀高援低，一路走来一路搜，终有斩获。
一个小时的时间，我们竟捡了一大堆石头。石头倒在一起，优劣清晰可见，经过仔细甄别，一大半被淘汰，然后再经过分门别类和反复斟酌，最后我们确定保留了大大小小五六十个石头，儿子把他们分别起名，什么虫咬石，什么三胞胎等等，都非常神似。
如果说形如其人、声如其人、文如其人，那么每一块石头都石如其实了。每一块石头的形成需要经过几亿年的时间，都有着悠久的历史。每一块石头都会经过多桀的命运有的被深埋地下，有的被千锤万打，有的被风吹日晒，经历了许多，他们有的变得圆滑，有的满身沧桑，有的千疮百孔。每一块石头都不会说话，又仿佛向世人述说着一个又一个故事。
等到装袋的时候，我们才发现了一个问题，袋子都装完，还是剩下许多，这一大堆石头，如何运的回去。抛弃吧，又隐隐的不忍，尽管是初次谋面，却好像很久很久的朋友一样。有办法了，我把外罩一脱，把剩下的石头包了起来，用绳子捆在车后头。
回家后，石头经过冲洗，精心摆放，个个显得那么可爱。看着收获的战利品，儿子充满了自豪。
其实我们收获的何止是石头。
美玉都披着石头模样的外衣，坑坑洼洼、如泥土般的外表下，隐藏着奇特的光芒。这里的美玉都不知道自己的身世，他们只规规矩矩的坐在小溪流边上，每天伴着小溪流欢唱。一个个阴雨连绵的晚上，他们终被冲带到小溪流中，慢慢向下游走去。一路上的艰难险阻比想象中要多得多。并不是所有的石头都对他们很友善。那些丑八怪们不怀好意的一次次的宣战，便一次次的碰撞。砰砰这是外衣破碎的声音。有人在想：继续这么走下去，没有等到我们看见大海，就会变成沙子的！有人在想：山的前面真的是大海么？当然，有人不是那么想的，他们没有怀疑、没有退缩，而是继续的顺则小溪流乐观的走下去。
令他们都没有想到的是，经过一次次坏蛋的故意碰瓷，他们开始发出一种非常善良的、奇特的光芒，每当第二天的第一缕阳光照射进山谷时，则会变得耀眼、变得夺目。坏石头开始惧怕起这种光芒，小溪流则继续唱着他的歌，蜜蜂蝴蝶则在一旁翩翩起舞。离大海还有很远很远，这一路上都是表演时间。整个小河流开始发光，两岸的花草也为此而摇曳。岁月孕育了他们，因此才是更加美丽的，是那么的与众不同。不像工艺品那样显得有些人为的做作，也散发出了不同于其他美玉的气质。
她的完美是岁月的礼物，被收藏家如获珍宝的贡献给了展览馆，使她声声不息的发出那些光芒，映在无数人们的心中。岁月脱去了原来的外壳，不要去惋惜，欣然接受。冥顽的石头向她叫嚣，不去在意，不为了他而停下脚步。改变了自己，也感染了身边的人们，便永远瞩目。
石头、剪刀、布是三个好朋友，整天形影不离。每次你只要看到剪刀，就一定有石头和布。可最近呀，三个人为了一件小事闹了别扭。街坊邻居看见他们都是各自分头走，谁也不理谁，嘴里嘟嘟囔囔的，好像在抱怨着什么。
一天，他们要到森林里去办事儿，可还是谁都互不搭理。修正纸好心地劝他们：“快回来吧，森林里有很多猎人布置的陷阱呀！而且，你们之间还在闹别扭……”石头、剪刀、布不约而同地说：“关你屁事儿！”修正纸听了火冒三丈，气愤地瞪了他们一眼，就自顾自地走了。可石头还是不依不饶地嚷嚷：“烦修正纸，慢剪刀，破布！”于是，三个人打了起来，边打边走，不知不觉就来到了森林深处。
森林里一片昏暗，他们连忙停止了打闹，心都怦怦地跳个不停。石头和剪刀一不小心踩了个空，跌进了陷阱里。布发现了，马上舒展开身子，把他们包裹起来救出了陷阱。石头和剪刀向布表示感谢，他们的关系因此有了一些缓和。
他们走啊走啊，走到了一个树上全是洞的地方。布好奇地跳了几下，完全弄不清咋回事就有无数只毒箭从洞口窜出来。眼看布就要被射个千疮百孔，一命呜呼了。在这千钧一发之际，石头从后面英勇地跳出来抵挡，那些箭立刻就被反弹了回去。石头虽然被射出了许多伤痕，但并没有大碍。这回轮到布向石头表示感谢了。
三个人相互看了看，都忍不住大笑起来。那一刻，他们终于恍然大悟：只靠个人的力量是不够的，只有大家团结在一起才是无敌的，才是不可战胜的！于是，他们很快就又和好如初了。
当他们办完事快走出森林时，又有危险出现了。正好猎人来打猎了，他的眼睛可是“火眼金睛”啊！当猎人经过时，三个人赶紧跳进了草丛里，石头挺起身子掩护，布又把剪刀
得严严实实。猎人以为那只是一块普普通通的石头，就走开了。他们走出森林后，立刻到修正纸家道歉。
石头、剪刀、布异口同声地对修正纸说：“谢谢您的提醒！我们已经明白了：团结起来力量大！黄金有价，友谊无价！”从此，他们再也不吵架了，齐心协力地为大家做了很多事情。
放学了。伴随着阵阵欢呼，我和伙伴们就像断了线的风筝，迫不及待地想要飞向蓝天，冲向我们无忧无虑的乐园——石头城。
我喜欢给小区的每一角都取上名字，像“荷塘夜色”“九曲杏台”和“枫林幽径”……而“石头城”里怪石嶙峋，因此而得名。许多形态各异的巨石，错落有致地躺在湖边，把半个湖包围起来。石桥，也是很寻常的。水塘旁边的石头下有个洞，周围长满了青苔，就像一座小桥。那里看着很普通，却是我们放学后最想要去的地方。一到春天，石缝里冒出嫩绿的青草，微风中的金柳换上了新装，婀娜地靠在湖畔，远处时不时传来几声虫鸣，空气中弥漫着一股春水的气息，显出一派生机勃勃的景象。
放学后在石头城玩，乐趣无穷。我常常在石头上欢乐地蹦跳，一会儿轻盈地跃上一块大青石，伸展双臂，优雅地转一圈，一会儿摘下一朵野花，插在头上，对着水面照镜子，心里乐开了花。石头们也苏醒了，打着哈欠，伸着懒腰。石缝里发出‘嘎吱嘎吱’的响声，好像唱起了春的赞歌。在这里，我能尽情地撒欢儿，快活地像只小鸟，累了，就在湖边的石桥下铺上树叶和芦花，舒舒服服地躺下休息，或看到几只戏水的花鸭游过，或听见几声欢快的鸟鸣传来……我沉醉在这明媚的春光里，一切是那么惬意，那么自在，那么美好。
有人问，冬天，放学后，太阳都快下山了，这里北风呼呼，冷得像冰窖，怎么玩?我说，冬天一样好玩。我和小伙伴们满怀期望地盼着湖面结冰。一放学，我们就把自己像粽子一样用围巾，帽子和羽绒服裹好，在石头城边的湖面上滑冰、打冰杖，玩“冰上高尔夫”，冰块是球，树枝是杆……阵阵欢笑声在耳边回荡。
放学啦!安安静静的石头城又瞬间热闹了起来……
妈妈送给我的这块石头，体型虽小，但却有3、4斤重，用手轻轻抚摸，觉得滑滑的，冷冰冰的。它的身上长着白色的花纹，有的是线条，有的是块状，其它的地方全是青蓝色。
乍一看，这块长条形的石头没什么特别的，但是仔细一观察，你会惊奇的发现，在石头上有一块白色的花纹，它酷似一条腾飞的小龙，我猜测，这应该是在几千万年前的恐龙时代一只刚出生的小龙，还没来得及享受好的生活，就碰到了陨石撞击地球，顿时，岩浆从地壳下喷发出来，小龙在瞬间被岩浆吞噬，渐渐的，大地恢复平静，岩浆慢慢冷却，小龙的骨架也随着那些沉积物融入了这块石头里，形成了现在这个样子。
听妈妈说，这块石头原本生活在黄龙溪，那年暑假，我们全家人去黄龙溪玩，我、哥哥、妹妹下在河里玩耍嬉戏的时候，妈妈则在河边寻找一些可心的石头，准备带回家放在鱼缸里，后来，我回家就发现鱼缸里又多了一块新石头。
妈妈说，在她眼里，这块石头绝对是独一无二的，上面既有可爱的小龙，又有乘风破浪的帆船，还有奇形怪状的英文字母，所以他超级喜欢这块石头。我在想：要是妈妈没有把这块石头捡走，那它现在会在哪儿呢？有可能被其他的人捡走了，也有可能被用做公司大楼的奠基石了，还有可能随着河水的不断冲撞，慢慢的漂流到别的地方……每个石头都有它独特的性格，每个块石头都有属于自己的故事，我喜欢妈妈送给我的这块奇妙的石头。
在一些不起眼的地方，如小河里，大路旁都藏着各种各样，千姿百态，艳丽多彩的石头。只要你细心观察就可以发现这些石非常奇特，漂亮。
我最喜欢雨花石，因为它的颜色多，样子奇特。每一块上面有不一样的斑点，不一样的花纹，有的像一个圆溜溜、光滑的蛋，有的呈现出不同的颜色，在太阳的照射下闪闪发光，特别刺眼，但我还是喜欢它。
雨花石用途十分广泛。渭河公园里有一块块用雨花石铺成的石子路，一年四季都有爱锻炼身体的人们在上面做足疗，以达到去除疾病，强生健体的功效。每次去渭河公园我都要去石子路上走一走，因为我喜欢美丽的雨花石。雨花石可以制作各种各样精致的工艺品，摆放在家里或公共场所，供人们欣赏，它们给人们一种舒心愉悦的感觉。
小小的雨花石，往往在不起眼的地方给我们带来帮助欢乐，也带了无穷无尽的知识。我喜欢你，雨花石！
星期天，我拣了许多石头，因为呀，那小石头非常美。把石头放在自来水下一冲，更是美上加美了！你想知道那些石头是怎样的吗？如果想知道，就继续往下看吧！
有的石头是正方形的，扁扁的，越到尾部越厚。扁的地方是黑色的，然后越来越浅，到厚的那一头就变成棕色的了。因为它的形状很像一个手提包，所以我叫它“手提包”。
有的是圆柱形的，又细又长，每过一段距离就会有一天凹下去的线。它是深绿色的，非常光滑，和的，非常光滑，和竹子简直长得一模一样，所以我叫它“翠竹石”。
有的是梯形的，也是头薄尾厚，上面有许多条纹，有深红的、深棕色的、深绿色的……
最美的要数那块“万图石”了。它是椭圆形的，正面有黄色的仙女图案，侧面有鱼的图案，背面有和尚的图案，把它倒过来还有观音，所以我叫它“万图石”。
怎么样，我的石头是不是很美呢？
龚自珍曾用“落红不是无情物，化作春泥更护花，”来称赞凋零之美，王维曾用“潮平两岸阔，风正一帆悬”描绘海景，陶渊明也曾写下“山气日夕佳，飞鸟相与还”来寄托情怀。可是又曾有几人注意过随万物变迁的石头呢？又有几人寄情于石呢？
走到一块静谧的草地，背倚石块，第一次感到生活的美好，眼前仿佛呈现了《兰亭集序》的盛况，王勃在滕王阁上挥洒笔墨，吟唱“识盈虚之有数。”听到范仲淹在登上岳阳楼之后发出“不以物喜，不以已悲”的长叹。倾听生活这部跌荡起伏的曲调时，我又曾几时驻足脚步，欣赏沿途的风景呢？是石头，让我学会思索人生。
或许当谈到“滴水穿石”“铁杵磨成针”的故事时，你会想起千万伟人勤奋的故事，可是水之所以能穿透石头，不正是因为石头的坚韧赋予了它拼搏的勇气吗？不正是因为石头的顽劣不化给了水滴挑战强权的机会吗？如果不是石头的“强词夺理”，又哪来水滴展现自我的机会，成为世人铭记的事例。是这微不足道的石头，让我学会了勤奋。
虽然一块大的石头也远不及江河的宽阔，但它却蕴涵比江海更宽阔的文化，它虽没有如中华文化般源远流长，却也算博大精深，变幻无穷。各种华丽的别墅由大理石装饰；用石头雕刻成的狮子成为卢沟桥的一大亮点，古埃及人修建的金字塔也留下了无数探险家的脚步，仅由石头、砖块围成的万里长城也成为世界文化遗产中的辉煌一页。
石头，虽没有被大自然打扮得像个娇滴滴的小姑娘，却拥有少女的朴素与清纯；石头，虽没有松柏屹立悬崖的豪气，却有坚不可摧的强劲；石头，虽没有含苞待放的美丽，却有与世无争的心态。
或许是石头默默无闻的精神令我敬仰，也许是由于它给了我对于人生的感悟，或许是一种自然的情感涌在心头的吧！总之，我寄情于石，钟情于石。
在家乡的马路边、商店门口，随处可见奇形怪状的石头。为了看到更多漂亮的石头，妈妈决定带我到灵璧的石馆去看一看。
我们先走进一个叫“奇石轩”的石馆。我一进门就看见了一个好大的石头，上面有许多花纹，形状很象一只鸟。我感到非常奇怪。心想：它身上的花纹是人工雕上去的还是天然的呢？石馆里的叔叔好象看出了我的疑问，他告诉我：“这个石头叫罄石，上面的花纹都是天然的，你如果用手敲一敲，它还能发出美妙的声音。这种石头只有灵璧才有呢！”我还看见了象弥勒佛的石头，肚子大大的，脖子上面还挂了一串佛珠。我们又走进了一家叫“金石斋”的石馆。哇！我大叫了一声。妈妈说：“怎么了？大呼小叫的！”我说：“我看见了一个水晶石。”妈妈连忙走了过来，也忍不住地赞叹着：“真漂亮呀！”站在一旁的小妹妹说：“我要吃米。”原来小妹妹把它当成米了。水晶石晶莹透亮的，很象花瓣的样子，每个花瓣又真的很象米粒。随后我们又走入了“吴舟石馆”。在这里，我看见了一个很象青蛙的石头，他的外形是人工雕出来的，眼睛和花纹是天然形成的，真象一只大青蛙趴在那儿呢！
看着那么多奇形怪状的石头，我们都有些爱不释手了。我央求妈妈买一块石头带回家，可是即使最便宜的也要几千元，妈妈只好用相机拍了几张石头的照片。妈妈说：“有了这些照片，我们就可以慢慢的欣赏了。”
在回来的路上，我依然很兴奋，可是妈妈却沉默不语。我问妈妈是不是身体不舒服，她却摇了摇头。妈妈沉重的告诉我：“灵璧石已经越来越少了，许多人为了钱，毫无节制地挖石头，也许用不了多少年，我们的家乡连山都看不到了，更别说什么奇石了。如果依然这样破坏环境，终有一天会遭到惩罚的...”
听了妈妈的一翻话，我也陷入了沉思。是啊，我爱我的家乡，也爱家乡的石头，但更希望家乡的人合理地开采它，在美化生活的同时别忘了保护好我们有限的地球资源。
石头是一个*常到不能再*常的东西，大街小巷都有，在安静的小巷里，地上散落着小石子，虽然不多，但看起来十分清楚，仿佛几个玩耍的孩子在辽阔的大地上跑来跑去。
城市大街上和小区里石子就更多了，路上行走的人好像都忘记了，踩在脚下的小石子，白天人们匆忙赶路，谁也不会注意到到脚下的小石子。小区里面门口就有竖立着一个个大石头，上面刻着这个小区的字。
当然也有例外，这一次有一个小男孩准备去小商店买点零食，再走的时候，他由于太着急的跑，没看路被颗小石子绊倒了，他先缓缓站起来，不安的四周望了一下，好像怕被谁发现似的，接着又没什么事儿的样子，说了石头几句难听的话，就又开始跑了，我想小石子很难过吧，我怎么觉得是老天给他不好好学习的礼物呢？
有些景区有好多好多的石头，那些石头大多都是自己天然形成的，被当做装饰品，也有很多人来观看他们。在我回忆里，夜晚显得无比的黑，我低头看到脚下是一片黑暗的，我想如果没有这些石头，会怎么样呢？
有时我也会思考，为什么石子要被我们踩来踩去？不是被打磨成装饰物放在家里呢？石子是自愿的，还是被逼的呢？这个问题像埋在地底下的一颗沙，谁也挖不出来。就算有人真的挖出来了，又有谁知道是正确的还是错误的呢？
这是一块儿神奇的石头。它像一个心脏，而且一半红一半白。上面凸起、光滑，背面也很光滑，不过有些美中不足：有一道裂痕，还有一些土，摸起来很粗糙。
它还有一段小小的故事呢！
从前，有两块石头，一块被指甲花染过，所以有血红色：另一块被泉水冲洗过，所以洁白如玉。
天，突然山洪爆发，把这两块巨大的石头冲到了一块。两块石头在水的压力下，渐渐地被融在了一起。过了很多年，大石头又在一次地震中裂成了数块，又被一个人发现了，说：“这么美的石头呀！我带走一块吧！”正好把中间那块儿拿走了。
他又请了一个很会雕刻的雕刻家，请他把石头磨*。雕刻家不忍心雕*这美丽无比的石头，雕了一半为就停止了。最终这块石头很遗憾地被扔掉了。
在阳光的照耀下，对着阳光的红色一面开始干裂，被一个顽皮的小孩踩进了泥土，缝里就有了泥土。
这块石头后来又不知道怎么被老师发现并收藏了起来，上课的时候，将它展示给小朋友们看。这就是石头的故事。
在生活中，我见过各种各样的石头，奇形怪状，数不胜数，但我真正最喜欢的是爷爷从海南带回来的那块奇妙的石头。
你瞧，石头是爱心形的，是不是海底美容师给它精心美容过?还是被海水冲击成的呢?中间夹杂着一缕缕黑色，看起来像夹心饼干，我似乎闻到了它的香味，真想咬一口呀!石头上有许多像柠檬片的形状，是不是被海底调皮可爱的小鱼啄过?石头上面有一个圆圆的深深的洞，里面到底藏着什么稀奇古怪的奥秘呢?我轻轻地摸着它，感觉硬硬的，凹凸不*。我闻了闻，有一点淡淡的清香，也带点海水咸咸的味道。仔细看还可以发现表面上有一些青苔，也许有上百年的历史吧!
小石头，你那么美丽、神奇，难道是魔法师用他那神奇的魔法棒变成的吗?我的好奇心可重了，还有数不清的问题等着你来告诉我呢!
啊，可爱的石头，你的绚丽，你的奇特，你的多姿多彩，仿佛把我带到了一个梦幻的世界，让我无比的喜爱。
说起糖果，可是无人不知，无人不晓，太多的孩子都喜欢吃，可我拥有一颗石头糖果，是我小时候一位叔叔送给我的。在那一堆老物件中，我又先发现了它，每当我发现它时，往事便浮现脑海，它包含的意义，让我难忘。
那是一个暑假，当时的我只上了三年级，我迷上了骑自行车，整天与同学约好出去玩，我们一次进行汽车比赛，看谁骑的更快，当时的我们一心想取得比赛的胜利，速度太快了，以至于一个转弯，一个车尾突然出现在我面前，刹车根本就不可能，只听见“砰”的一声，我直接撞到上面，撞了一个坑，我开始不知所措，我从未遇到这样的事，有些焦虑，朋友们便说，走吧，刚才没人看见，我便听了朋友的直接回家了。
到家后我一直忐忑不安，吃午饭时经常想起这件事而跑神，我看向墙上，两个大字“诚实”高高挂起，又想起爷爷的教导，要做一个诚实的人，一定要诚实，我感觉是多么惭愧，上午的事让我心中不安，我决定将这件是告诉父母。打算下午去找车主说明这件事，父母也很赞同，父母便和我到了被撞车辆那里，车还未走，我们便在哪里一直等着，不知过了多长时间，车主终于来了，没等我说，他便先问道：“是你撞了我的车？”我回答“是”，又向车主说明了情况，说我很过意不去撞了您的车就离开了，所以我在这里等您，真的很对不起，车主一笑道，其实我一直看着你撞了我的车，我并未拦你离开，是因为我想看看你是否诚实，现在你果然是一个诚实的孩子，这有一个石头糖果，是以前我小时撞到别人车，车主送给我的，给你留个纪念把，这颗糖果很旧，年代很久远了，石头快被磨光滑了，他并未要修理费便让我们离开，我有个疑问，为什么要送一个石头糖果，仔细一看发现，上面有“诚实”二字，便明白了。
这个糖果我一直留着，每当我看到这颗糖果，我就会想起那件事，做人要诚实，对我影响深刻，让我拥有诚实品质。
石头在我们的生活中随处可见，说它圆，也不算圆；说它方，也不算方，凹凹凸凸的。
石头的体积、横截面积都有很大的区别，在我所知道的范围中，石头的体积比较大的多数聚集在河流湖泊旁边，当然也有很小的石头藏在河床中。
石头的外表也是丰富多样的，有光滑的，也有粗糙的。有的时候，我们看到一些石头是无瑕疵的，漂亮得很，有些石头有斑点、有纹理，但它们却一点也不甘示弱，斑点、纹理，有规则、无规则的，也是一样如此的美丽。
捡起一块石头，会让我联想到遥远的古时代，也许在地球诞生的那一刻，它们就已经存在了。
手中握着一块石头，它那凉凉的感觉，仿佛让我感到了大地母亲的呼吸，手握着，心里感到踏实；若手中握着一颗被烈阳暴晒过的滚烫的石头，仿佛让我联想到、并感觉到了远古时代火山爆发的那一霎那，大地是滚烫的，岩浆就快要吞噬了整个地球，仿佛感觉到大地母亲在遭遇着岩浆的侵害，是多么痛苦！手中的感觉是无与伦比的……
若我的手中握着一颗刚从河床捞上来的石子，也许我会感到很震惊，看着它那水灵灵、光滑的外表，会触动我的内心，让我感受到了它是多么的坚强！任凭河水的击打！也正因为河流的冲击，磨练了它，它才会有今天的美貌！它吸引着人们的目光……
若我的手中握住一颗从地面上捡起的一颗普通的石头，同样，我也会震惊。虽然它的外表可能不像其他石头那样美丽，但它也是很坚强的！它那粗糙的皮肤、伤痕累累的外表，全身布满了规则与不规则的条纹和斑点，这些证明了什么？这些足以证明它是饱经沧桑的，不怕风吹雨晒！它唤醒了我内心深处的坚强！
石头，它们也是乐于奉献的。它们很乐意为了美化人类的生活环境，而成为路上的、墙上装饰品。
它们乐于奉献自己！当我走在石子路上时，它们向我证明了自己！它们让我感受到脚踏实地的感觉，我是多么地感激、敬佩它们呀！
也许，我们人类也应该像石头一样，学会它们的坚强与无私！
我叫石晗辰，今年10岁，黑黢黢的皮肤，瘦小的身材，不要小瞧我瘦小，但我很精神。经常跟着大人去爬山，也是爬山队伍中最小的一员，他们喜欢叫我“小石”后来慢慢习惯成了“小石头”，可能他们希望我像石头一样坚硬不拔。
童年的往事在我心中已经渐渐模糊，但是在成长的道路上，父母关心着我的生活，一位位老师孜孜不倦地教导着我，关注着我。
暑假之前我被体育老师招入田径队，田径队员在暑假里要接受训练。在训练期间我也有偷懒想放弃的时候。有一天就对妈妈说：“我今天脚痛不想去训练了，你帮我向老师请假好吗？”妈妈点点头说：“我们先不请假，睡会儿午觉，等睡醒咱们再说好吗？”等到差不多时间的时候，妈妈来问我现在脚好点了吗？我说：“还有点痛，不过比刚才好多了。”这时妈妈温柔地对我说：“那我们先去学校，到时候真的不能跑，我们再回来，最后几天了，我们不能放弃，能坚持就要坚持到最后，可以吗？”听了妈妈的话，我最终坚持了下来。也许坚持太过艰难，但很多事情从来不是看到希望才去坚持，而是坚持才会看到希望。
开学半个月后，妈妈发现我有一点不着调了，因为我放学没把作业带回家。当时她立刻和老师们进行了沟通，老师们也如实说了，我在学校近期的表现，听到这些话后，当晚妈妈无法入睡，她和我聊天谈心，我也流下了悔恨的眼泪。是妈妈和老师们及时点醒了我，让我认识到了自己的.错误。
这是我成长过程中的一个个小插曲，每一行行泪痕便是我成长的痕迹，我要把每一段段回忆封存起来，是它们一步步让我走向成熟。
石头作文10篇（扩展2）
——石头小学作文10篇
今天在回家的路上我被一颗石头给绊倒了，差点将手中的手机摔出，一生气我用力一踢，没想到神奇的事情发生了，我一滚一滚的变成了那颗小石头，这时我的身边出现了一个小男孩，他告诉我要让别人踢我一脚我就能变回来了，他是这个石头的精灵，这是对我走路玩手机的惩罚。
瞬间我就慌了，我现在是一颗小石头也不能滚动，怎么让别人踢我呀！这时一阵大风吹了，我被它吹飞了起来头晕目眩的，但是我变回人的时机也到了，我被吹到了人行的小土道上，这个小道我记得有很多人路过，可这时偏偏小起了大雨，没有人从泥泞的小道走过，渐渐的我沉睡了过去，不知过来多久，我听到了一人叫我的声音，原来是妈妈，好想回答她，但我却发不出声音，渐渐的妈妈走远了，我感到了一阵一阵的失落感，早知道我就不走路玩手机了，我以后一定要做一个不贪玩手机的好孩子，这时小男孩又出现了，他说：“看你知道错就改的.份上就算原谅你了。”
他刚刚说完，我就看到我妈妈出现了我面前一脚将我踢开，我变回来了，我赶紧抱着我的妈妈，答应她我以后在也不贪玩手机了，妈妈高兴的夸奖我是个好孩子。
有一天，在森林里远近闻名有角的动物，小山羊一家可勤劳了，这天，小山羊的奶奶在家织毛衣，她左一下，右一下，织出来的毛衣可好看了。
突然，小山羊从她的房间出来找他的钉子，他的钉子明晃晃的，小山羊怕扎住脚，就去找工具，他翻了半天，把家里弄得叮当直响，终于，小山羊找到了一块石头，石头推到他的钉子上，就会发出声音，其实，同学们，这就是吸铁石小山羊的奶奶把眼镜摘下来一看，看见小山羊拿着什么东西，正在专心的找着什么，奶奶眼睛不好，看着小山羊手上拿着一块石头，她细细一看，笑了，哦，原来是一块吸铁石啊，小山羊要找什么东西呢？那么细心，他原来干什么都不细心，今天这么细心，这是怎么了，我得过去看看。
小山羊趴在地上，身体扭来扭去，仿佛像毛毛虫，奶奶问：“小山羊，你拿着吸铁石在找什么呀！”小山羊一边扭，一边说：“奶奶，我在找我最喜欢的那根钉子呢！”奶奶说：“哦，那你慢慢找吧！”小山羊答应了一声，继续扭身体来找他那最喜欢的钉子。
小山羊扭啊扭啊，突然，小山羊的石头上吸了一根针，小山羊爬起来，欢呼着，“我找到我最喜欢的针了！我找到我最喜欢的针了！”奶奶跑过去，一看，这不是我织毛衣的针吗？哦，原来小山羊的针掉到地上了，被奶奶见找了，拿去织毛衣，小山羊的奶奶呵呵地笑了，说：“孩子，你以后要保管好你的针，要不然奶奶就把它织毛衣了，哈哈哈。”小山羊对奶奶说：“奶奶，你帮我保管吧，而且你还可以织毛衣呢！”这时，两人顿时哈哈大笑起来。奶奶对小山羊说：“孩子，这块有魔法石头叫吸铁石，他能把含铁的东西吸过来，你刚才的钉子就是含铁的东西，所以，钉子就会被吸过来。”通过这次找钉子，小山羊知道了不少的事情呢！
困难就像是我们人生道路上的绊脚石，只有克服了困难才能继续前进。而我们每个人因该都遇到过困难，我也不例外。
记得那时一个阳光明媚的早晨，我和朋友约好一起去科技馆做陶塑。因为美术课上涅陶泥都没有做好的我，对于做这件事情感到很没有信心，甚至觉得自己一定会失败。走在往科技馆的路上，心就一直怦怦直跳，生怕做不好，被朋友嘲笑。结果那天我真的没有做好，而且还受到了朋友的嘲笑，滋味很不好受的我，一回到家里就趴在桌子上啜泣。但是又一想，难道我就甘心这样吗？这一次没有做好，并不代表下一次也会失败，所以我决定要好好练习涅陶泥，做陶塑。这一整天我都在家里忙活，一边查找做陶塑，捏陶泥要领和一些成品，一边自己在做。做一次不行就坐第二次，第二次不行就坐第三次，只要在失败里找原因，在下一次做的时候，把钱一次的错误改正，这样一次一次总会成功的。果然过了两三周，当朋友再一次约我去科技馆做陶塑的时候，我爽快地答应了，而且成绩还很不错哦，我的朋友大吃一惊，问我是怎么做到的，我就把我学做陶塑的过程都告诉她了，她听了还夸我说“你太有毅力了”。
其实这件事并不在于我有毅力，而是我在面对困难的时候不退缩，勇往直前去克服困难。而我的人生道路也少了一块绊脚石。相信在以后的路上，我还会碰到很多快绊脚石，但是我相信，只要我不怕困难，勇敢地去把石头搬开，就可以继续前行我的道路。就像是巴尔扎克说的一样“苦难对于天才是一块垫脚石。”所以说不要让困难或苦难成为你的绊脚石。
我家有很多石头，它们的形状都不一样，我最喜欢的石头就是天天躺在我那乌龟的塑料箱子里的那块石头。
这是一块褐色的石头。看起来像一个三角形，还有很多斑点和条纹，像斑马身上的条纹一样。最奇妙的就是在这个石头的每一面都有许多的*，有些*还是连着的。
记得那次我让妈妈买了一只乌龟，妈妈说乌龟要经常晒太阳，才会更健康，于是我来到白河边，发现了这块奇特的石头，我如获至宝，把它带回了家，放在箱子里。我想，乌龟爬到这块石头上会更舒服。每当有太阳的时候，乌龟就爬到石头上懒洋洋的晒太阳。自从有了这块石头，本来孤单的乌龟现在有了一个“朋友”，每次我来给它喂食，发现乌龟不是站在上面玩，就是趴在上面睡觉。这块石头真是立了大功。
闲暇的时候，我来看乌龟，看见乌龟正玩得开心，又看见了那块石头，我的心里也很开心。
放假第一天，阳光明媚、万里无云，我正在小区会所外等妈妈，突然看见草地上有一个闪闪发光的东西，我好奇地走了过去，一看原来是一块儿晶莹剔透、洁白如玉的石头。它全身是白色的，中间有一点黄色，所以我就把它叫做“黄白石”。在黑夜里，这个石头就会发光，夜里发光，柔柔的，不是亮得让人无法睡觉。
第二天早晨，我醒来问它：“你从哪里来?”它无声地告诉我：“我是女娲补天的时候掉下来的一小块石头，你真有福，你捡到了我。”我捧着它，在心里一直念叨着：它真的是女娲补天的时候，掉下来的一小块石头吗?
现在它是我形影不离的朋友了，要是没有它，我总是觉得
身上少了一点东西。它好像我小时候的保姆，我走到哪，它跟到哪。
我一定要好好地保护它，让它陪我到长大……
在小河边，有一颗高大的树，树底下有一块大石头。
到了夏天，大树长得枝繁叶茂。兔子、小鸡、乌龟、小猪和小鸭们都来到石头旁乘凉、聊天、做游戏，可热闹了。大树看到心里很不舒服，不服气地对石头说：“哼，要不是我给你遮阴，你会这么受欢迎吗？这可是我的功劳。”石头谦虚地说：“对啊，要是没有你给我们带来凉爽，我怎么会有这么多朋友呢！所以真心地谢谢你。”大树听了这些话后，更加得意了。
第二天，当小伙伴们又来找石头玩耍时，石头请大树和伙伴们一起玩，说：“大树哥哥，和我们一起玩吧！”大树却摆出一副很不耐烦的样子，说：“我才不要和你们这些小不点玩呢！我可以和白云聊天，可以和老鹰打招呼，哼，和你们这些小不点儿玩只会降低我的身份，我才不像你们整天在地上玩，有脏又乱。”石头听了只好不再做声。
日子一天天过去了，这天，天空忽然乌云密布，紧接着狂风大作，雷声滚滚，暴雨犹如猛兽般来袭。整整下了三天三夜的大雨，许多树木都遭了殃。大树旁边的树也都倒下了，只有它还安然无恙。只掉了一些树叶。原来刮风的时候，石头拼命挡住大树的身体，小伙伴们也不时地来帮它镇土，大树才没有倒下。
经过这件事后，大树改变了许多，它知道如果没有大家的保护，它早就和其它树一样，永远都不可能站在这里了。它真诚地向大家道了歉，和大家成为了好朋友。大家一起聊天，一起玩耍。每当大树看到伙伴们晒到太阳时，它就会马上主动地过去帮它们遮挡住强烈的阳光。它和伙伴们变成了无话不说的知心朋友。
一、活动背景
我园地处江南小镇，小桥流水，枕河人家，有着悠久的历史和深厚的文化底蕴。为了让孩子们更好的了解家乡，我们开展了以古镇资源为主的课题研究，而民间游戏作为古镇的人文资源，理所应当的成为了我们的课题研究的一个内容。
民间游戏一直以来就深受孩子们的喜爱，它既能较好的满足幼儿好玩、好动、好模仿的心理特点，又能有效地促进孩子健康快乐地成长。民间游戏“石头剪刀布”对于孩子们来说，是一个非常熟悉的、简单又有趣的游戏。这个游戏最值得推荐的地方是它不需要任何的游戏辅助材料，就可以让孩子们玩的非常开心，所以这个游戏广为流传。为了使这个民间游戏更贴合现代孩子的发展需要，我们对它进行了大胆的改编和创新，加入了幼儿熟悉的动画片、电视剧中形象，并且利用古镇资源中的一切可利用因素，使游戏既经典又现代，让这个传统的老游戏有了时代感，更加受孩子们的喜爱。
二、活动实录
一活动目标：
⒈理解游戏角色之间的游戏关系和游戏规则，并尝试与同伴共同设计游戏。
⒉感受与同伴共同游戏的快乐。
二活动准备：
“石头剪子布”关系图；“唐僧、孙悟空、^v^”关系图；幼儿操作材料若干。
一、游戏导入
⒈师：孩子们，你们会玩“石头剪刀布”的游戏吗？是怎么玩的？
（评析：以游戏“剪刀石头布”直接导入，让孩子们先来说说自己对这个游戏的认识和理解，为下面用正确的方法玩游戏打好基础。）
⒉小结游戏规则：
在玩石头剪刀布游戏的时候，首先要有口令“石头剪刀布”，其次是要有相应的动作，两个人一起说完口令后要同时出动作。
（评析：教师将幼儿回答的内容做一个概要的小结，帮助孩子理顺游戏的基本规则，让孩子对这个游戏的规则有更深刻地理解。）
二、理解游戏中的关系和规则
一民间游戏：石头剪子布
⒈集体游戏石头剪子布：你们想玩吗？请你和身边的好朋友玩一玩。
⒉师：谁愿意来表演一下你们是怎么玩的？（请两个幼儿演示“石头剪子布”的游戏。）
⑴他们谁赢了？为什么？
⑵出示关系图：看，它们之间有什么关系？（重点分析关系图）
⑶小结：原来石头能敲碎剪刀，剪刀能剪掉布，布能包住石头，真有趣。
（评析：在这一环节中，孩子们从集体游戏到—个别游戏—引出游戏角色之间的关系图。因为这个关系图在本次活动中起着至关重要的作用，它是活动的难点，只有幼儿充分理解了游戏中三者之间的有趣关系，才能顺利的进入到下一环节。幼儿在和同伴的游戏中感受到规则的重要，有利于增强幼儿游戏的规则意识。）
二民间游戏：唐僧、孙悟空、^v^
⒈出示唐僧、孙悟空、^v^的图片：我们找到了石头、剪刀、布之间的有趣关系，现在请大家来看这3张图片，如下：
（老鼠） （大象） （猫）
（评析：这个环节是非常开放的一个环节，教师把活动的主动权完全交给了幼儿，让幼儿自己尝试寻找游戏角色之间的有趣关系—确定游戏中三者的代表性动作—确定游戏的规则，这对于幼儿来说是有挑战性的。）
⒊幼儿设计游戏，教师随机指导。
⒋请幼儿介绍自己和同伴共同设计的新游戏。
四、结束
师：今天我们玩了好几个有趣的游戏，找到了很多有趣的关系，除了老师提供的这些图片外，其实在我们的生活中还有很多其他有趣的关系，你们可以做一个有心人，把它们找出来，变成新游戏，再来玩一玩。
（评析：将游戏中的有趣关系和生活中的有趣关系联系起来，使游戏活动充满了生活化，同时也为幼儿探索生活中其他有趣关系埋下了一个伏笔，吸引幼儿再次进行探索游戏的兴趣。）
三、活动评价
⒈在选材上，这个民间游戏结合了古镇的游戏资源，孩子们参与的积极性非常高，而且这个游戏准备比较简单，易于操作。而且在这个游戏中，我们大胆的将它进行了改良，把幼儿喜欢的各种电视剧、动画片中的一些角色加入到这个传统的民间游戏中，让幼儿对这个经典的石头剪刀布的游戏产生更加浓厚的兴趣。
⒉在这个游戏中，教师从“剪刀石头布”的民间游戏→“唐僧孙悟空^v^”的游戏→幼儿两两合作创作新游戏。层层递进，环环相扣，活动的逻辑性非常严谨，给予幼儿足够的空间和主动权，让他们在游戏中理解各角色之间的有趣关系，了解游戏的正确规则，充分体验到了和同伴共同游戏的快乐之感。通过活动，充分培养了幼儿的合作意识，发挥了幼儿在活动中的主体地位，真正使幼儿成为学习的主体。
我是一颗再普通不过的石头，我不知道是什么时候出生的，也不知道来自哪里，我只记得我一直在泥土里沉睡。
一天，刺眼的阳光照了进来，终于，我要苏醒了。我睁开了眼，伸了一个长长的懒腰。我眯起的眼睛看了看周围：这里是一片广阔的热带雨林。与阳光相依，以动物为伴，好不惬意！可是，这种惬意的生活并没有持续多久。因为可怕的雨季来临了！一场暴雨倾泻而出，咆哮的山洪将我卷起，与伙伴们一起坠在了悬崖下，摞起了一堆堆高耸的石堆。
阳光再次将我唤醒，我对周围的新伙伴们大喊：“嘿，伙伴们！你们好啊！我是一块黑黑的石头，很高兴认识你们！”旁边一块小石头沮丧地说道：“好是好，但我们都落在了阴冷潮湿的悬崖底下，咱们可都没有出头之日啦！”一听这沮丧之言，我看了看周围的环境，四面环山，荒无人烟，还落在悬崖底下，连阳光都见不到。我不禁也有些沮丧，但想到深藏地底的黄金哥哥与钻石姐姐，他们不也被人类挖了出来，做成了漂亮的装饰品，供人们观赏吗？想到这里，我的心又重新燃起了希望。
也不知过了多久，忽然听到了“轰隆轰隆”的车声。猛然看见了长长的卡车队，足有二三十辆那么多。他们将车停在我们附近，举着大大的铲子向我们开来。我顿时想起了黄金哥哥与钻石姐姐，连忙大喊“伙伴们，我们的出头之日来到了！”铲车把我和小伙伴运走，尽管车行得十分颠簸，但我还是十分欢喜。
我们被送到了一台巨大的机器前。工人们用长长的铁铲将我送入机器，我感到自己在旋转，晕头转向，不禁大叫：“你们就这样对待观赏品的吗？”可惜没有谁应我。
一会儿过后，我感觉自己变得坚硬了起来。再看看自己，原来我变成了坚硬的混凝土。重见光明之后，我发现自己被铺在了墙壁上。我顿时明白了，我变成了一面墙中一个小小的组成部分。但是，我很快乐，也很幸福。因为没了我，这面墙就会倒下，我给了人们遮风避雨的地方。
我最喜欢的石头是一块象砖一样的石头。它的颜色是青色夹白色，和别的石头碰撞时，会发出“叮叮”的响声，所以，我就给它取了个名字“风铃石”。
我的“风铃石”可不是简单的石头哦~是今年4月份我们全家去云南旅游时，在大理洱海边的石滩上捡的。当时是奶奶最先发现的，刚开始奶奶只是觉得这块石头方方正正，可以给我当“镇纸石”（画画的时候用它把纸压住）。不过，当她拿着石头无意间和另一块石头碰撞时，这块石头发出了“叮叮”的清脆悦耳的声音，好听极了。妈妈说像古代编钟的声音，悠久长远~
这块石头就这样被我们千里迢迢的带回家。我把它放在书桌上，不高兴的时候，敲一敲，就想起来洱海的碧绿波涛、阳光石滩，就高兴了。不快乐的时候，敲一敲，就想起来全家人快乐地在洱海边玩耍的情景，就快乐了……
石头大自然处处可见，在水里的，沙石上的，图里的······这些石头有美丽的、奇怪、难看的石头。
我有一副喜欢的石头，它是从石头图片精选出来的。它光滑的，像刚擦过油似的。我估计是刚从水里捞出来的。
这幅石头由一些小圆石头拼成的四个可爱的小矮人。它们就是这幅石头的人物。他们渡过不少的快乐和幸福 ，所以，它们的名字叫“幸福的一家”。
“幸福的一家”有四个成员，分别：爸爸、妈妈、姐姐、弟弟。爸爸的头特别小，肚子就特别的大，就像动画片里的《大头儿子小头爸爸》一样。而妈妈不瘦不肥的，她应该是刚健身回来。姐姐弟弟瘦瘦的，可能他们*时爱 吃零食，不爱吃饭的.原因赵成得吧。
“幸福的一家”虽然不是用玉石做成的，也不是用珍贵的陶瓷做的，它是用普通的石头做的，但我当它像玉石一样珍贵，一样爱它。
我祝“幸福的一家”幸福快乐，身体健康。
活动目标：
1、学玩音乐游戏《熊和石头人》。在学习歌曲表演的基础上，结合游戏情节，注意随着音乐的变化而变换动作。
2、能根据教师提供的舞曲音乐即兴舞蹈，并在^v^熊^v^出现时能保持自由造型不动。
3、遵守游戏规则，体验与同伴合作游戏及控制性活动带来的快乐。
4、愿意参加对唱活动，体验与老师和同伴对唱的乐趣。
5、对音乐活动感兴趣，在唱唱玩玩中感到快乐。
活动准备：
^v^熊^v^头饰一个
活动过程：
1、在《蝴蝶找花》乐曲中进教室。
2、复习儿歌《十二生肖歌》。
-齐唱歌曲，注意唱准歌曲中的休止符。
-集体歌表演。结合歌中的动物形象，边唱边做动作，生动地表现它们的不同神态。
3、学习歌表演-教师范唱歌曲《熊和石头人》。
-幼儿说出歌曲中的歌词内容。
-熟悉歌词-教师放慢弹奏速度，幼儿跟琴学唱歌曲。
-教师与幼儿讨论歌曲的感情处理。
^v^小朋友和小动物在树林里快乐的玩，怎样唱？^v^^v^如果大熊来了，大家别乱跑，该怎样唱？^v^-即兴歌表演。根据幼儿动作予以综合完善，并与幼儿一起练习。
4、随乐即兴舞蹈并学做石头人。
在舞蹈过程中，乐曲突然停止，幼儿必须保持一个动作姿态不动，既变为石头人了。
5、学习^v^熊走^v^动作。
鼓励幼儿在^v^熊走^v^音乐声中，用不动的动作扮演^v^熊^v^，并合拍地行走。
6、完整游戏
活动反思：
《指南》艺术领域中“表现与创造”中指出：创造机会和条件，支持幼儿自发的艺术表现和创造。在本次活动中，我预设了一定的游戏《熊和石头》的玩法，孩子们在刚刚开始听我讲完规则以后，他们都纷纷说：“熊很大，孙老师，谁来扮演大熊啊？”在得到小朋友的一致意见以后，我第一次扮演大熊，孩子们随着音乐先唱歌，接着在音乐结束以后，他们都停下来不动扮演了石头人。一次表演以后，我发现孩子们只是在歌词的地方简单的做做动作，而在最后才进入游戏的环节，缺少一些表演的性质。于是我便问小朋友：“你还有什么心的动作，我们来学！”及时地退位，让幼儿自己去想想还可以有什么游戏的玩法和创新。这样一来，孩子们的思维就活跃起来了，也获得了一定的'成就感。这次的活动很适合大班孩子的年龄特点，在结尾处增加了“成功”或“失败”的音效，提升了游戏的可变性和游戏性。所以在让幼儿进行艺术表现活动的时候，要多多关注孩子们的兴趣和需要，可以改变一些传统的教学观念，让幼儿自己来学，主动去学，切忌桎梏孩子的想象力和创造力，我们的孩子更乐于在开放式的环境中学习。
当然本次活动中但仍有一些不足之处，如：个别环节没有照顾到全体幼儿，对有些幼儿关注的还不够；对孩子引导性的语言还不够；孩子们在表演空间的设置上有一定的问题，他们常常拥挤在一起，不会分散等等。这些都可以成为下次活动活动思考改进的地方。
秋天到了，丰收的季节也到了，人们高兴的去收粮，脸上挂着喜悦的笑容。
今天我回到老家和大家一起去收粮，我发现地边的土塄里面有许多小石头，因为姥爷家的地是河滩地。小石头刚弄出来全部都是小土块，于是我和妹妹把它们全部都装到瓶子里。
晚上回到家，我和妹妹把一天的成果倒在水里，泡一泡，准备明天早上清洗。第二天早上我们早早起来，因为早上要写作业，写了一会儿我们就悄悄的来到院子洗起了石头。我发现里面有三颗石头的形状很奇特，颜色也特别。这三颗石头一个像热狗，一个像水滴，另外一个像小木乃伊。
第一颗像热狗的石头，两边是淡灰色，中间夹的白色，前后白色是突出的，石头上还有一些细白纹，好像是被人画上去似的。
第二颗像水滴的石头，是淡红色，有我的手掌那么大。
第三颗像木乃伊的石头，是灰色，围绕着灰色缠上了白色的带子。比我的手稍微大一点。
过了几天，我要回城里，妹妹让我挑选几个带走，我就拿了这三个特别的石头。
回到城里，我叫朋友来我家玩，我给她们看我的石头，朋友中的小兰说：“你的石头虽然非常特别，但是缺少了它的名字、出土的地点和故事。”大家异口同声地说：“对!”我们大家一起为这三个石头编名字、出土地点和故事。
第一个是热狗石头。出土地点：陕西扶风绛帐。故事是：从前有一个到处干坏事的圆形奶油。有一对铁饼兄弟下决心要把干坏事的奶油夹起来。有一天铁饼兄弟终于夹住了干坏事的奶油，它们夹着奶油跳到河里上千年，上万年变成了一块石头。
第二个是水滴石头。出土地点：陕西扶风绛帐。故事：有一个水滴它是透明的非常的自大，爱说大话。有一次有人问它：“吃辣椒吗?”它说：“当然吃，何止一点点。”为了证明自己能吃辣椒它拿出一桶的辣椒，刚一舔觉得辣极了。它为了虚名吃了好多，涨红了全身，变成了淡红色，人们嘲笑它虚伪，它生气极了跳到河里，经过了上千年上万年形成了石头。
第三个是小木乃伊石头。出土地点：陕西扶风绛帐。故事：从前有一位善良的姑娘，人们都喜欢她，有一个老巫婆做坏事，这位善良的姑娘为了救大家，不让老巫婆做坏事将自己变成了神带裹住了巫婆，跳到河里经过了漫长的岁月变成了石头。
这三颗石头我很喜欢。我以后还要收集更多的奇异的石头，办一个奇异石头展览会。
有一天，橡皮泥大哥来了，他对一个小石头说：“你看我们俩都是一团，可是我被小朋友捏来捏去可以变成各种各样的东西，你就硬的不能变。”他很自豪说。橡皮真为自己变经多端的本领骄傲。
小石头说：“我虽然硬硬的，可是我有我的优点，我被人踩一脚，不会变型，并且我身上全是灰色的，不怕脏，而你呢，虽然五颜六色，很好看，被人踩一脚就脏了并且好看的身材立刻就变成了丑八怪，要多难看就多难看。”
橡皮泥说：“我还有几个兄弟，里面也有黑色的灰色的，跟你差不多吗，也是不怕脏的。”
小石头说：“我不会被人踩扁，永远都是个原来的身材，多好啊，你容易被别人踩扁。”
橡皮泥说：“你怎么这样笑话我呢，我是橡皮泥，你是石头，我的名字比你的好听。”
小石头说：“我石头怎么啦，我听说有的小朋友的小名还叫小石头呢。”
橡皮泥说：“不可能。”
然后橡皮泥就气得走了，去找来兄弟帮他，兄弟来了也没去治服那个石头。
他们准备来一场大赛，结果打来打去是石头赢了。石头就说：“你看我这身上多硬啊，别人打我一拳，我反倒能把别人的'手指头打红。”
最后橡皮泥就哭着回家找妈妈，说“石头欺负我。”妈妈走向前问了橡皮泥事情经过后，笑着说：“每个人都有优点也有缺点，以后不要那么骄傲，就不会发生这么多事情了。”
橡皮泥听了他妈妈的话，知道以后不能再骄傲了。他以后做了个好孩子。
家乡的石头是家乡与河的产物，像一片片陶瓷点缀着家乡的土地。
石来自地球的内部，本是火般滚烫，却被家乡所温润，是家乡赋予了他温柔的灵气。
早晨，雾气弥漫着整个草场，像一层薄薄的轻纱，绵绵的，软软的。此时的河水尚不大深，水底的石头清晰可见，有的白，白得像云一般高洁；有的黄，黄得像稻草一般喜悦；有的红，红得像枫叶一样徇烂。所以，当你清晨登高望远，透过雾气，总会惊异于河底的奇景，惊异于那七彩的水下世界。
当河水像狮虎般咆叫时，我总能知道那是中午了。于是，我顶着烈日穿行于竹林之间，仔细地寻找着家乡炊烟的气息。河底的石头却兴高采烈地随着滚滚和河流周游世界，当然这些都是初生的小石。惟有那饱经风霜的母石岿然不动，独自欣赏着河，天，房在中午的美意。因为它心里清楚：它要守住这片净土，守住这份美意。童年的它早已长大，终要落叶归根。
奔跑了一天的河终于静下来了，安静得像沙子在流动。在群星的闪烁，月亮的普照之下，我尚能听见草场上的几声牛哞，尚能看见草场上那一大片的青草，尚能感觉河滩上那一大片石头的呼吸。深夜的月光静静地流泄在它们身上，微风给它们送来青草的芳香，带走的热的余晖，萤火虫打着灯笼在它们身边飞来飞去。一切都那么和谐！我仿佛沉浸在草场的石堆里。似乎听到了石头的梦语，于是我也沉沉地睡去。我知道，每当我夜不能寐时，只要看到家乡的石头，我就能睡得如死猪一般。我乐意做这样的猪，一只有着精神寄托的猪。
家乡石，不比鸡血石鲜活抢手，平淡似轻烟；也没有翡翠奢华亮丽，便宜似草芥。但又了它，我才能安心，就能在深夜睡去。
也许，只有我想念家乡的石头罢。愿这种孤独伴我一生。
一天上午，我正在看电视，看的津津有味，仿佛我是电视里的主人公。突然铃声一响！铃铃！铃铃！原来妈妈回来了，我兴奋地打开门，看有没有什么好玩的东西，妈妈走进客厅对我说：“千硕，猜猜我给你带来了什么东西？”“是不是图书？”我好奇的问，“不对，再猜猜看。”那是不是乐高玩具？妈妈笑着说：“还是不对？”我想了又想，我喜欢的东西太多了，会是什么呢？于是，我说：“太难猜了，妈妈快告诉我吧，你到底给我带来了什么礼物？”妈妈慢慢地把礼物拿了出来，银光闪闪，一块闪闪发光的水晶石头呈现在我那小小的手掌里……
我惊讶地看着那块水晶石头，它的大小只有我手掌的一半，为什么说是水晶石头呢？因为它的内部全是水晶的。这块石头下半部是透明的，在阳光的照耀下，水晶石头的影子像一座连绵起伏的小山坡，上半部是碧绿的，好像绿油油的草地下方有一条河流。水晶石头发出一股淡淡的香味，这股香味好像是青草的味道。这块石头十分奇特，如果把它放在操场上，过一会儿，下半部就变成紫色的了，把它轻轻地丢到地上，就会发出像布谷鸟一样清脆的声音。妈妈说：“这块石头非同一般，虽然它并不贵，但是它是我费尽周折在一个偏僻的地方才找到的。”我轻轻地抚摸了一下水晶石头，那种感觉真棒，就像地砖一样光滑、冰凉，我把石头倒着放过来，石头是空心的，里面全是水晶，异常的独特。
这块水晶石头让我找到了灵感，所以才能写出这么棒的文章。我似乎看见你已经冲出家门直奔卖石头的地方，快去买一块吧！你一定会有一股非同一般的想象，相信我吧，你应该能比我写的更好，更奇妙！
我的童年有很多石头的陪伴，有时会用石头摆花样，有时被石头绊倒，有时又将它们作为收藏……
我曾无数次在奶奶家门前的小溪旁捡石头。那有一个大石洞，就是我和小伙伴们的秘密基地，它为我们快乐的童年增添了许多的神秘色彩，那里也承载着我无穷的回忆。我特别喜欢那种白中透光，晶莹剔透，浑身上下都是光溜溜、圆滚滚的石头。这种石头上一般会有青色的花纹，有的像一匹匹在草原上奔驰的骏马，有的像一条条涓涓细流的小河，有的像一只可爱的小熊……
我可以一下午蹲在河边的空地上，欣赏这石头滩上的美景，一块块地摸索着，翻捡着，不停地惊讶于每一块石头的独一无二。当我埋首大地，沉迷于眼下这个石头世界时，我感觉它们都在向我微笑，都想带着它们的故事陪我回家。
我看见一块白里透粉的花形石头，这不是“接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红”吗？于是我为它起名为“夏荷”。不远处我又看见了一块黑色的石头，上面有很多白点，像晶莹的雪花，下面是一片雪白，我又给它起名“冬雪”，有种“日暮苍山远，天寒白屋贫”的意境。回到家，我小心翼翼地把石头放在桌子上，继续研究石头的故事。
我们现在看到的石头都是经历几十年，几百年风雨侵蚀而成的。石头本身不会说话，但它的外表、发源地、经历会说话。其实，人类早已学会利用石头变废为宝，我们的猿人祖先早在几十万年前已经学会用石头做成锄头、斧头、石桌……那就是我们口中的石器时代。关于石头，也流传有许多历史故事，像精卫填海、女娲用五彩石补天、曹雪芹的《石头记》等。
品味石头历史，理解石头“人生”，让我们一起来用心去聆听他们的故事，感悟别样的石头世界。
石头，一个很平常的物体，如果你仔细观察它的放在，却也会让你大开眼界。
每天放学时，我都会到路旁的小沙堆里去找石头。别看这么小的沙堆，里面漂亮的石头还真不少。红色的，魄的，花纹缠绕的，黄红相间的……石头的形状也很丰富，有的像书本一样一层层的，有的像一台电视机，有的像观世音，等等。没想到这么平凡的石头，经过大自然的一翻雕刻，也能成为如此伟大的艺术品！
在这么多石头里面，我最喜欢的要数那个红色的石头了。它的正面是很光滑并有一些深红色的花纹缠绕着。它的侧面粗糙，呈粉红色。石头尖尖的地方好像被什么东西给撞掉了一块似的。它的背面比较粗糙，浅红色，没有深红色的花纹。在刚刚拾来的时候，我还以为它是一块鸡血石呢！
还有一块被我称为奇迹的石头，它也是我的最爱。它虽然没有心形，没有多么迷人的颜色，它的汹涌也不见得怎么优秀，但是它的形状却足以算得上奇迹。因为这是一个天然的酒杯，土黄色的身体，略显粗糙的表面。它的“杯柄”很细，特别容易断裂，真不经在经历了无数次转折中是怎么做的。它的“杯座”很大，直径几乎是酒杯高度的一倍。不过这只“酒杯”只能盛一点点水，所以是中看不中用。
“光泽”是我收藏石头的主要标准，我这儿光泽最优秀的要数一块黄色透明的石头了，腊状的光泽，透明度很高，用锤子也得使劲地砸上好几次才能把它给砸碎。它的表面真的很像一块硬玉，说实话，我现在都不知道它是不是一块玉了。不过，它真的是我见过的最为漂亮的石头。
经过我的介绍，你是否了解了石头的奇异了呢？如果你感兴趣，就像我一样注意留意沙堆里面的石头吧！说不定真能找到一块让你满意的石头呢！
我是一块石头，一块忧愁的石头。你竟问我为什么忧愁?每块石头不都是这样的吗?看来你不了解我们石头吧!
我们石头的生命是无止境的，这就是我们石头忧愁的最主要的原因。我们不能动，不能享受乐趣，不能帮助他人，不能做有价值的石头。你们常说：一个人死去了，可是他们的价值常在。而我们呢?生命虽永存，但价值却几乎为零，我所知道的最有价值的石头也只不过是用一根线穿着，挂在你们脖子上的钻石，和收藏在博物馆的化石，而那些对于你们来说价值连城的石头，在我们正常石头看来，也只不过是一块年纪大点的普通石头!
我有个朋友叫比尔，他就是钻石家族中的一员，他长得很娇小，只有你们的拇指指甲盖那么大，却比我们当中任何一个石头的年龄都要大。听其他石头说，他是一个晚上从一个黑衣人的手提包里掉出来的。他是一个少有的快乐的石头，他每天都和鸟儿一起歌唱，给我们讲述他之前的故事。他说他从前也被挂在一个人的脖子上过，他和把他挂在脖子上的人一起读书、学习。并在那个人生命受到危险是，挽救了他(说到这时，我们都羡慕地望着他)那个黑衣人就是把它从它主人身边抢走的人。可是，我们和他的美好生活并未持续几年，有一天他激动地指着不远出的一个人说：“我想我马上就要离开你们开始新生活了”最后，他被那个人的女儿捡起来了，交给了那个人。我看到他被捡起时还在对我们微笑着告别。
而我，还在原来的地方，继续忧愁着，以前和比尔在一起的一点快乐感觉也被时光冲刷得干干净净。直到有一天，我和同伴们被一个巨大的钢铁铲子给铲进了一个底部有四个圆东西，背上背个大桶子的家伙进去之后，就一团漆黑，只听见更多的石头被装了近来，之后就感觉大桶子开始转动，我感到一阵眩晕，边迷迷糊糊地睡着了。当我醒来时，我已经成了路的一部分，虽然没有比尔的风光，但是比起在小溪边闲聊还是要多了几分价值。很快路就建好了，我每天望着从我身上走过的人们，无聊地打发着时间。有一次，我和往常一样看着路上的人们，突然之间想到了比尔，想到了比尔对我说的每一句话：我的快乐源于我为他人服务了，为他人着想了。我突然茅塞顿开，我现在不也在为人民服务吗?我现在也在做有价值的事呀!幸福感一霎间充满了我的心。
现在我仍然在那一条路上，仍望着路上的人们，但我原来冷淡的眼神消失了，取而代之的是感激，感激他们给了我生命的价值。
逐风行走，细沙沉淀下来的历史，于诗人的眼眸栩栩如生。我要了一个瞬间的停留，求得一次返青的机缘。至此，诗人于我是一枚粗糙的琥珀，只不过，不是挂在古木之上，而是埋于深山野林之中，不，是被时光之河以飘逸的姿态，显露于流浪的清晨。
茫茫清晨，我许了什么？我许了流动的空气和满地的野花；我许了朝思暮想的虔诚和空前绝后的诗文；我许了长长的一生，还不够……
离人心上歌，旧词火中焚。如果被焚是一种快乐，那么，我愿意于北风中做一只扑火的白蛾。只是，在不曾停止的生活中，在日渐枯萎的颜色里，谁是我永恒的童话，谁是我崭新的传说？
几许长烟之后，所有的路口都停止了撤离，所有的渡口都停止了抛锚。
我站在清醒与沉睡的边沿，看喇叭花张开的嘴唇渐渐失去血色，如此苍白的呼吸，最终还是没能留住野生的根须。风烈烈经过，野百合的春天走了，梅园的仙鹤飞了，湖上的清莲谢了，垄上的秋色浓了……
在一场烟火的表演里，我扮演了一个极其不光彩的角色，既没能演绎傀面夜舞，也没能安分自己那颗卑微的心灵。面对偶然遇见的灿烂，如尘埃般低沉的目光，从此坠落于西去的夜色。爱情呵，我日夜魂牵的王，你如岁月里那缕璀璨的珠光，从此疯狂于被人遗忘的长廊。
把梦想抬高，过逾春的羞涩和夏的躁动，留下秋的朴实和冬的纯洁。
突然其来的软风，她要暗示什么？所有的耳朵都插上了翅膀，所有的翅膀都长满了新的羽毛，生锈的思想从白雪中苏醒过来，轻易捕捉红狐的狡狭……
这可是真的人生？不，不要任何回答，且：
看啦，远离尘硝的时光就是如此清澈。我愿意，愿意于那个长长的午寐中精致成一枚扁舟，浆声的划动，水声的流动，风声的飘动，多符合你的前程美景。
所谓良辰，或许也能在梦外开出精美的花来。
谁说你是一朵无主的花？男人永远以刚的野心企图占据世界，满山的珍宝和满山的花朵，从来都是两个对望的风景。此致，诗人献出过满腔的热忱和满心的赤诚，他们离开的时候，诗人只剩下一管瘦长的笛。
有些顽固的等待其实无须摧毁，既然听命于时光的王，就要本分地和灯火一样点燃和熄灭，尽管我们从不相信西沉的残月就此销声匿迹；尽管寂寞藏在幕帘背后为黑暗的凶徒摇旗呐喊；尽管诗人从荒芜中出走多年……
我有两块小石头，那是我从大散关附近的瀑布旁捡的，我告诉大家它们的形状和样子吧。
第一块石头是黄色，黑色、棕色、白色组成的，把它横着放像一辆小汽车，车上有很多小点，那是我的爸爸、妈妈、爷爷、奶奶。我要开着汽车，带他们去遨游世界。竖着放像一座大山，上面还有一条弯弯曲曲的线，像一条通往山顶的路，路上还有几个颜色不相同的点，是一个个人在爬山，真有趣。侧着放，像一个恐龙的脸，它好像在对我说：“你好，你好！”再看一看背面像一块三角形的蛋糕，上面有很多点，那就是巧克力豆和葡萄干，上面还有横竖竖的线条，好像组成了“生日快乐”这四个字，我看了又看，真想把它咬一口，可是它就是石头，一咬牙齿就掉了。
第二块石头是由透明色和纯白组成的，横着放，像一个望着天空的乌龟；竖着放，像一个白色的房子，旁边里有很多小点，像一个个人们在晒太阳；侧着放，像一个美丽的公主，穿着白色的衣服，在皇宫里跳舞，变得像一个白色的桃心，上面有两个小点，好像一个妈妈抱着自己的孩子。
老师告诉我们，石头能铺路，高楼大厦是石头建造的，河底的石头装扮和水，让河水更清澈……
啊！石头，你虽然普普通通，但你有很多作用，我会好好爱护你的，石头。
如果放弃是春日里逐渐消融的冰层，那么获取就是那山寺边灼灼艳春风的桃花；如果放弃是落英缤纷的桃瓣，那么获取就是盛夏无穷碧的接天莲叶；如果放弃是已无擎盖的残荷，那么获取就是秋风肃杀中悄然绽放的菊花；如果放弃是零落成泥碾作尘的败菊，那么获取就是飞雪中傲雪凌霜暗香盈袖的梅花。
放弃和获取是一棵树上的并蒂果，但也像极了一枚硬币的正反面。放弃了优美恬静的山麓，你就获取了“会当凌绝顶”的豪情壮志；放弃了动心的诱惑，你就获取了坦荡正直的胸襟与品格。有失就会有得，也许这就是放弃和获取的辩证性，也许就是人生对我们的至关考验。
庄子在渭水河边临江独钓。寒风吹起了他不羁的长发，寒冷侵噬着他的肌肤。他却岿然平和地垂钓着，安然辞退了身边带着楚王封臣圣旨的侍臣。他明白，一旦踏上了仕途，就意味着选择了污浊的官场和勾心斗角的阴谋，绝缘于自然的清幽和世间的哲学。他更明白，以自己孤傲的性格，如何能处理得好君臣关系，于是他拒绝了楚王的盛情邀请，甘做一棵清风中独自守望月亮的大树；于是他获取了内心的宁静致远，留下了“水击三千里，抟扶摇而上者九万里”汪洋恣肆的篇章。
东晋末年，战火纷飞，民不聊生，官场昏暗腐朽，社会犹如一个大染缸。这个时候，是退隐山林还是留居仕途？上天抛下了一个大问号。陶渊明选择了前者，于是他离开了那个摇摇欲坠的东晋王朝，在山水之间怡然自乐。“不为五斗米折腰”，他放弃了名利和俸禄，悠然地过起了“采菊东篱下，悠然见南山”的淡雅生活。他安心“守拙田园归”，清晨带露而往，傍晚荷锄而归，“邻曲时时来，抗言谈再昔”，与迁客骚人们“奇闻共欣赏，疑义相与析，”获取的是精神上和谐清远的境界。
各朝历代都有不同的隐士，选择在山水中失落。其实放弃是一个艰难的选择，面对诸多的诱惑，譬如社会上的金钱、名利、地位和荣耀，你往往放弃不了任何一个。放弃是你面对的不仅是一次心灵的拷问，也是一场智慧的角逐，更是一种勇气的展现。也许你可以放弃聪明的大脑，但你却放弃不了正直的人格；也许你可以放弃成功的机遇，但你却不能放弃起码的傲骨。
朋友，放一块石头在你的背包里吧，仅仅一块就够了。相信一块石头带给你的成功与睿智，远胜十块石头带给你的压力和付出更令你的生活充实、饱满，富有张力。
我是家里公认的破烂王，什么奇形怪状的瓶子呀，各种各样的口袋呀，五彩缤纷的商标呀，尤其是石头那简直就是我的宝贝呀，每一块都有着不同的来历，真让我爱不释手。我的震石之宝更是不同凡响，它貌似笔架，又貌似爪子，那是一次我在太阳岛玩捡到的宝贝，这块石头很漂亮，我来讲讲吧。
那是一个初夏的傍晚，金红色的晚霞，倾洒在太阳岛上，一切都成了红色的了。下了车我顿觉的心旷神怡，飞奔到太阳岛周边踏水捡石头。裸露在沙滩上和水面上的石头，闪着珠光别致极了！我俯身打量着这些散落在沙中水中的小精灵，急急忙忙的寻找。挑选石头时，我发现有一陀泥静静地躺在这堆石头中间，我抓着那陀泥就扔了出去。然而，却听到一种石头落地的声音，我感到很好奇，就叫那边几个小朋友过来看。他们问：这是什么？我说：不知道。他们说：咱们把它洗干净看看。我把它放在水里洗了洗，大家异口同声尖叫了起来：啊！像笔架！啊！像爪子！把它拿回去当收藏品吧！我高兴的说：好哇！于是我就把它带回去了家。回家后，我又给它洗了个泡泡浴，让它焕然一新，接着我把它拿到阳台上去晒，不一会，石头干了，清清爽爽的。
这次我把它轻轻的捧在掌心，再仔仔细细的观察这块石头，青绿色的身体布满细碎的黄色暗纹，十分润泽，有点像玉石的感觉，但仔细看它的表面又有许多的小孔，像是用钢针扎的。我爱怜的拂摸着这块石头不禁想到：这大概是传说中美人鱼的尾巴，也许他是为了救海上遇难的穷人，被巫婆弄段了，几万年后，变成了它吧！一有时间我就会拿出这块石头，用心的去感受它的每一个小孔，每一条细纹，它总能让我烦燥的心情变得平静，让我软弱的毅志变得坚强。我爱这块石头，爱它带给我的无穷乐趣，无限动力。
星期五,我们和李老师一起看了一本非常有趣的绘本故事。
在这个故事中,有三个士兵刚打完仗,三天三夜没吃东西,肚子饿极了。他们走到了一个亮着灯的小村庄,希望能找到吃的东西和住的地方。可是,这个村庄里的人们并不欢迎陌生人,他们各自把自己家里好吃的食物分别藏了起来,有胡萝卜、土豆、卷心菜、肉和牛奶等等。
士兵们猜到了村民们的想法,商量出一个稀奇古怪的好办法——煮石头汤。村民们好奇极了,为了尝到从没吃过的石头汤,村民们为士兵们搬来了大锅,还拿出了藏起来的美食做调料，读后感《故事《石头汤》读后感400字》。这样,一锅美味无比的石头汤就做好了,村民们美美地吃了一顿。他们热情地接待了这三位士兵住下,感谢他们让自己尝到这辈子从没品尝过的美味——石头汤。
这真是太有意思啦!从这个故事中,我体会到了做人不能太自私,如果好东西不和别人分享,就品尝不到快乐的滋味。我以后一定要做一个爱分享的快乐的孩子!
石头作文10篇（扩展7）
——我喜欢的石头作文10篇
将本文的Word文档下载到电脑
推荐度：