2023-02-21
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2022-12-24
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更新时间：2023-12-25 19:00:22 发布时间：24小时内 作者：文/会员上传 下载docx
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济南，是拥有七十二名泉的泉城。趵突泉为众泉之首，和五龙潭、黑虎泉、珍珠泉并称为天下四大名泉。抵达到济南后，经过二十分钟的车程，我们步行来到了泉城广场。
泉城广场体现了“山、泉、湖、城、河”的泉城特色。在泉城广场上，有许许多多的人放风筝、吹泡泡。
我们来到了泉城广场西边的天下第一泉——趵突泉，看到了泉水像三条小鱼儿在水里吐泡泡的奇特景观;中国著名的女词人李清照的纪念堂：李清照是中国的第一位女词人，她写的词非常有名，如《声声慢》“寻寻觅觅，冷冷清清，凄凄惨惨，戚戚……”可以看出她的词清新、含蓄、曲折。
还有由五条龙嘴里吐出的五处泉水而形成的泉水清澈的五龙潭泉群，五龙潭边有许多小孩在玩水枪，我也和他们一起玩，好开心哦!还有三只可以喷水的老虎头的黑虎泉，黑虎泉的泉水可以喝，有许多人在泉水中打水，几桶用小车拉回去，是免费的冰水呀!还有那有着永远也吐不完的七彩泡泡的珍珠泉!
这就是拥有七十二名泉的泉城济南!
为贯彻落实市委宣传部关于深入学习实践科学发展观政策的精神和要求，丰富人民群众文化生活，为国庆60周年献礼，市^v^(台)大活动中心立足实际工作，创新形式开展了主持人大赛活动，取得了良好的社会效果。现将活动总结如下：
一、领导重视，周密部署
以市^v^(台)党委书记、局(台)长周立华为首的局(台)领导班子对本次主持人大赛高度重视，多次听取大活动中心负责人所作的工作汇报，并召集全局各部门负责人召开大赛协调会，统一思想，充分利用广播电视现有的资源，把本次大赛办成一个高水平、高规格、高质量的大赛。各级领导的重视和支持为大赛圆满成功打下了坚实的基础。
二、立足实际，创新形式
广播电视是宣传工作的主要载体之一，如何做好本职工作，是广电人一直以来努力的方向。践行科学发展观，首先要扎扎实实做好日常工作，以工作促学习，以学习促发展。大活动中心把学习实践科学发展观与策划、组织大赛活动结合起来，强调责任感、使命感，把大赛当做一项重要的政治任务来抓。
三、真抓实干，成效显著
在分管领导的精心组织下，大活动中心的全体工作人员深入到小学、中学和各大中专院校以及各个街道、社区，广泛宣传大赛理念，丰富了最基层群众的精神文化生活;大赛开始之后，在认真完成本职工作的前提下，边干边学，利用业余时间学习业务知识，力争把比赛做到最好;大赛录制期间，全体工作人员加班加点，认真安排选手排练，反复核对各个环节的衔接，体现出一个专业策划部门应有的团队意识和敬业精神。
四、总结经验，再接再厉
主持人大赛作为选拔主持人的专业大型活动，自创立之初就得到了广泛关注。本届主持人大赛涉及面广、规模大、水平高，大活动中心全体工作人员经受住了考验，既是一次大练兵，又是一次有益尝试。大赛的成功举办说明了以大型活动的形式宣传健康向上的文化活动，提升城市形象，推广城市理念是可行的。
在本次大赛得到各方面好评的同时，一些不足也随着比赛的进行逐渐显现出来。比如经营创收和各阶段的衔接，这些问题都需要本着对工作高度负责的态度认真对待，用科学发展观武装头脑，继续学习和掌握业务知识和技能，利用大型活动这一新形式为建设文化强市贡献力量。
2月24日，我来到了上海科技馆。科技馆的外型是个巨大的玻璃圆球，非常宏伟壮观，很有国际大都市的风范。
进入科技馆，里面有动物世界、生物万象、蜘蛛展、机器人世界、海洋精灵、地球家园、人与健康、彩虹乐园等各个场馆，看得我眼花缭乱。
第一站，我来到了动物世界，这里展示了非洲动物的大象、犀牛、长颈鹿、羚羊、狼，亚欧动物的大熊猫、金丝猴、雪豹，美洲动物的狮子、北极熊、食蚁兽，还有澳洲动物的鸭嘴兽、针鼹、袋鼠、考拉……动物标本栩栩如生，再配上茂盛逼真的自然丛林，我们仿佛置身于真正的动物世界之中。
第二站，我来到了生物万象，这里有热带雨林、热带石林、蝙蝠洞、昆虫馆、蝴蝶馆、鱼馆、爬行动物馆，这里茂盛的植物、潺潺的流水、活动的动物，让人有一种身临其境的感觉。我最感兴趣的是昆虫馆，在这里我了解到蝗虫捕猎是咀吸式的、苍蝇是舔吸式的、蚊子是刺吸式的，还有许多的昆虫知识。
第四站，我去了机器了世界，这里有魔方机器人、弹钢琴机器人、射箭机器人、画画机器人、工业机器人……只要你操作计算机，向它们发号放令，它们就会工作、跳舞、做操、休息，机器人拼魔方可快了，射剑也很准。我还观看了机器人剧场，这里有机器人主持人和机器人舞蹈演员，给我们表演了京剧《三岔口》、民族舞《茉莉花》、集体舞等节目，精彩极了。
我还参观了海洋精灵、地球家园、人与健康、彩虹乐园等各个场馆，学到了很多知识。相比较杭州科技馆，上海科技馆真的是很大，很丰富，不过杭州科技馆玩的东西更多，这也是所谓的“尺有所短、寸有所长”吧！
十月一日这一天，秋高气爽，阳光明媚。妈妈带着我来到上海科技馆游玩，我心里特别高兴。当我们来到上海科技馆门前，看见许多家长都带着孩子来参观上海科技馆正在举行的活动――“世界动物展”。小朋友们穿着节日的盛装，蹦蹦跳跳，一副兴高采烈的样子。
走近科技馆，首先映入眼帘的是一座用玻璃搭成的透明球体，看上去非常美丽、壮观。
跨入大门，一楼的“世界动物展”展馆内挤满了人，我也是其中一员。那里面非常宽敞，全都是动物标本，有蝴蝶、鸟、蛇等。让我最喜欢的还要数蛇了。各种各样的蛇让我看了心里直发麻。有像蜜蜂叫声一样的`响尾蛇，有像戴着眼镜一样的眼镜蛇，还有像拔河绳一样粗粗的蟒蛇。看完这些我们就乘上了水果列车，来到了蜘蛛馆。
蜘蛛馆里有吃蛇的捕蛇蛛，有会飞的飞蛛，还有很少见的毒蜘蛛。这么多蜘蛛里面我最喜欢飞蛛，它的本领可大了，它身体旁有两片璞，可以在空中任意地飞行。走出蜘蛛馆就来到了我最喜欢的世界动物馆。
走进去，我看见里面有非洲、亚洲、美洲等国家的动物标本。有长角鹿、长毛象、北极熊等。让我最喜欢的要算鸭嘴兽了。它是最原始的哺乳动物，它的嘴仄*仄*的，像鸭子的嘴一样。它的身体是椭圆形的，像个大鸭蛋。它的四只脚上长着八片璞，喜欢在水里捉小鱼小虾吃。我站在这些标本前，发现各种动物标本都栩栩如生，简直和活的一模一样，我从心底里佩服那些制作标本的能工巧匠，让我们如同身处在真的动物世界中。
科技馆就像一本巨大的教科书，它让我们学到了许多书本上没有的知识，还让我知道了各种动物的生活习性。动物是人类最好的朋友，我们要保护动物，和它们成为好朋友。
——科技馆参观随想
按照上级教育部门的要求，我校于开学第一天，全面启动“感恩世界，感恩社会”的主题教育活动，通过活动搭桥，细节渗透，文等有效的策略，让孩子找回感恩的心，学会感恩。
一.活动搭桥，营造氛围，让学生在活动中学会感恩。
我们首先利用开学典礼，告知学生此次活动的意义，让学生明白感恩是一个健全人的必备品格，同时我们举行了“感恩世界，感恩社会”的全校师生的签名仪式，大家郑重地在上面写下了自己的承诺。我们还让部分孩子现场进行书法与美术表演，让他们用自己的方式表达出自己对“感恩”的含义。
其次，我们还利用国旗下讲话、主题班队活动，让孩子们知道什么是感恩，为什么要感恩。我们还精心策划了丰富多彩的寓教于乐的感恩活动：讲一讲自己从生活中，媒体中了解到的“感恩”的故事，用自己的话说一说，并用语言表达自己的感受。我们还开展了“感恩父母”、“感恩老师”的黑板报比赛等。这些“感恩活动”从感性的品评，到理性的思考，再到心灵的碰撞，让孩子们经历了深刻的体验过程，心中不禁蓄满了深深的感恩情结。释放出孩子积蓄已久的感恩之心。
二.细节渗透，让孩子在生活中践行“感恩”。
为了让感恩行动看得见，摸得着，我们运用以大见小，以点带面的策略，提出了三项感恩作业，就是让孩子用一句话向父母表示感恩;用一个举动为父母消除疲劳;一天当家为父母分担家务。最让孩子们受益的是，通过与父母交流，他们开始关注父母的喜好，了解他们的心愿，记住他们的生日。孩子们会在不经意中给父母长辈送去最温馨的祝愿。他们还试着通过自己的努力给父母带去进步的喜讯、成功的喜悦。
三、感恩教育是一项长期的工作，不可懈怠。
为了使活动长期有效的开展，落到实处，我们根据上级要求，把每一项活动我们都留下了详实记载。虽然目前取得了一定的效果，但是这是一项长期而艰巨的任务，还需要我们不断的探索，创新，让全体同学在学校、家庭、社会共同营造的充满爱心的大环境中，成为知恩图报，心存博爱的人。
今天，我怀着激动的心情来到了科技股。
我们买好票就进去了。一进大门映入眼帘都是一只很大的恐龙化石，看起来有4层楼那么高，听爸爸说他大约有12米左右高。他前脚抬起，后脚蹬地，好像很神勇后面还有一个小型恐龙像是很害怕被别人打或咬或吃了，所以紧紧跟在大恐龙后面。
到了三楼，我们看见一个模仿机器人，它可厉害了，快速的手指会自己转来转去，一下两下就把魔方拼完了，真是太厉害了。还看见了一个音乐细胞，一发出音乐就有旋律的自己动起来，看起像一个小刺猬······一些有趣的玩意。
接着我带着好奇心和激动的心情，进入了球幕影院。真是大开眼界。这个影院跟其他的不同，观看电影的座位设计是球形的，更有趣的是屏幕也是球形的，观众不多，一排排的座位遮得几乎看不见人。《物竞天择》的电影开始放映了，这时我感觉跟达尔文一起进入了影片里面，简直是身临其境。达尔文小时候不爱读书，学习很差，喜欢采集矿物和动植物做标本，后来通过太平洋里发现新生物写下物种起源，还认识了各种各样的动植物。他还了解了一个秘密中的秘密。
我还玩了模拟汽车，像爸爸一样手握方向盘，在宽阔的公路开看汽车，不过心里有点害怕，幸好我有骑自行车的技术，闯下一个个关卡，顺利到达目标。
科技馆真好玩，我们依依不舍的回家了。
我与小恬在家人的带领下来到了泉城济南，第一件事就是去闻名遐迩的趵突泉公园。一进公园，缠缠绕绕的紫藤与高大的柳树交织在一起，搭成一个天然凉棚，与外面的骄阳似火形成了鲜明的对比。这儿还点缀着朱红的亭台楼阁。随处可见的是不足一两平米的泉池，泉水一点点流着。我们急切地寻找课本上的趵突泉。
前面有许多人，我们挤过去一看，果然是趵突泉！一个长约10米，宽约8米的泉池中央，有三大股泉，翻滚吞吐着，如同三堆跳跃的白雪。池中的水是透明的蓝色，把银白色的小鱼也映成浅蓝的了。泉水散着寒气，让人心旷神怡。我跑到泉边的石头上，把手探进水中。沁人肌骨的凉气顿时涌进了手心。小恬也装了两瓶泉水，笑哈哈地浇在身上。趵突泉不愧是七十二名泉之冠呀！
我们又参观了公园中的许多其他名泉。无忧泉的水清澈冰凉，传说喝了可以消愁，让人不再烦恼；南宋婉约派女词人李清照洗漱过的地方叫漱玉泉；北宋抗金英雄关胜的马因为主人被杀，前蹄刨地出泉，人们称此泉为“马跑泉”；金线泉的泉眼在泉池的南北两边，涌出的水流在阳光下形成金丝线，唐代大诗人杜甫称之为金线泉；一虎泉的得名是刚挖开时中面有个兽头，被认为是虎头……
来趵突泉公园真是不虚此行呀！
说起我的故乡济南，我是要说三天，道三夜地与你聊，它山清水秀，鸟语花香。不过，这些都不是最美的，要说这最美的呀，就是泉了。
美丽的济南有^v^泉城^v^的美誉。因为济南有七十二个名泉：趵突泉、黑虎泉、百脉泉、珍珠泉......
要说什么泉留给我的印象最为深刻嘛，恩，真是很难分辨呀!不过，趵突泉还是百里挑一，比其他泉略胜一筹呀!
趵突泉和济南一样，有一个好听的名字，叫^v^天下第一泉^v^，这个名字足以让济南居民骄傲了。趵突泉这个美称，也不是徒有虚名的。
趵突泉的水清澈见底，像一面明镜，看着我们逗笑取乐。水中有许多可爱的鱼儿，它们欢快地游着，摇摆着尾巴，根我们热切地打着招呼，像在说：^v^欢迎大家来到美丽的趵突泉参观，我和伙伴们是这儿的小导游，让我们带大家参观一下吧......^v^接着，又欢快地游来游去，带我们参观这儿的美丽景色。
趵突泉最让我心仪的是那三股水，他像顽皮的孩子，从水中扒出头来。中间的孩子最游活力，吐水吐得最高，两边的也不差，紧追不舍。这样看来，两边的孩子，像衬托着中间的那一颗明珠。每到下雨，中间的孩子更是显的高高在上。
这就是我美丽的泉城济南。我爱我的故乡济南，爱那的趵突泉，更爱趵突泉里的那三个孩子......
为落实《^v^中央^v^关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》和国家教育部《中小学开展弘扬和培育民族精神教育实施纲要》的精神，充分发挥“社会大课堂”在学生健康成长过程中的重要作用，推进素质教育向纵深发展，特制定“社会大课堂”实践活动实施方案，具体内容如下：
一、指导思想：
为进一步贯彻落实相关工作意见，结合我校特色和学校现状，实现社会大课堂的建设目标。坚持以实践资源开发为载体，实践创新为指导，长效发展机制为保证，完善管理方式为手段，逐步构建社会大课堂建设与应用的管理模式。逐步提升资源使用效率，继续抓好相应的课程开发、应用评估、使用管理等工作，促进学校教育与社会教育的紧密结合，探索社会大课堂实施的模式和特色。
二、活动目标
(1)充分利用社会资源，开展研究性学习，培养提出问题、解决问题的能力，提升学生的学习能力;
(2)激发研究探索科学的欲望;
(3)培养学生热爱家乡、服务社会的能力;
(4)形成有学生特色的研究成果，丰富学校校本课程;
(5)建立一批学生社会活动基地。
三、活动时间
20xx年9月---20xx年1月
四、活动形式
各班学生以社团、志愿者服务队、团支部等为单位组成活动小组，要求全员参与，并提倡参加多项活动。各活动小组制定活动计划后上报团总支。
五、活动内容
1、社会参观活动。通过参观、访问、考察革命遗址、科技馆、博物馆、英雄模范人物、杰出人物、市政工程、工厂、机关等，深入了解和谐社会建设情况，力所能及地为地方各项建设事业服务。
济南的夏天万分奇特，天说变就变，并且一变到底。从热到凉，仅不过一时之差。
早晨，微风轻轻地吹着，在你身体四周徘徊，一阵阵凉风混着花草的芳香迎面扑来，我感到神清气爽、凉爽至极，又是一个舒服的日子。
但是，济南的夏天是千变万化的。早晨还凉爽宜人，突然，刺眼的阳光从云彩后面露出脸来，霎时，热气扑面而来，突如其来的热气让人们个个汗流浃背。太阳神可不管这些，鼓足了劲将阳光洒向地面。火辣辣的阳光照射着人们，炙烤着大地。大地变得发烫，好像脚都要被烤到了，鞋好像要被烤成灰……马路上的人们有气无力地走着，好像世界末日来临了，没精打采的。小鸟们也热得找地方躲了起来，以防被变成烤鸟。
热啊热，知了在拼命地叫着。马路上行人越来越少，大家都回家吹空调去了吧。
突然，一阵凉风猛然吹来，又来一阵，路上的行人欢天喜地。济南的夏天真的像孩子的脸说变就变，而且真的实现了一变到底：忽然，“噼里啪啦”的雨又来凑热闹了。雨越下越大，淋湿了我的头发。由于最近一直有雨，我早有防备，随身携带着雨伞，不怕被雨淋！行人都打开了了各式各样的雨伞，慢悠悠地走着。
晚上，雨又下了一阵便停了。凉风“呼呼”地吹着，似乎有一丝寒意。带着凉意的晚风吹拂着我的脸，我停下脚步，惬意地闭上眼睛，享受着迎面吹来的凉风……
星期六这天，我们小记者去了济南野生动物园。我们一到那里，同学们就都拿起了手机照相，真美呀！我们一边照相，一边欣赏动物，有豹子、金钱豹、猴子、骆驼、羚羊、牛、老虎、河马……我默默地数了数大概有一百种吧。
我们从早上到中午，一直在欣赏动物。终于到了10点，我们的老师带领我们进一个马戏团看表演。站了两个小时，有点累了，进去了我们终于可以坐下了。我们开心地看着他们表演，他们表演的是熊大和熊二在森林怎么生活的，还有魔术……很多很多的表演。
看完了表演，我们就去吃饭了。我们吃饭期间，老师又和我们说，吃完饭我们一起去坐小火车。一听到坐小火车，我们高兴极了，一个个都欢呼起来。
吃完饭后，老师和我们一起去坐小火车。我们坐的是白色和黄色的，也有蓝色和白色的，红色和黑色的，我们坐上火车的时候是下午一点，我们一边坐火车一边观看动物，那感觉就像是奔驰在非洲的大草原上，真是美滋滋的。
回家后我心里还是很高兴，心想今天的收获真多，我一定要好好学习，将来长大了做一名野生动物研究专家。
今天早上爸爸、妈妈好早好早就把我和妹妹叫起床，因为我们要去科技馆看长毛象展览。
微亮的晨光中，随着远方逐渐升起的太阳，我们搭上地铁。快速的高科技列车，转眼间就到达目的地。到了科技馆，看到场外好多人喔！还好我们已经做好万全准备，姑姑事先把票买好，省掉很多排队等待的时间。
哇！馆内人山人海，万头钻动。我看着长毛象的骨架，目不转睛，深怕一眨眼就漏失掉宝贵的镜头。几千万年前生活在地球上的动物，就矗立在我的眼前，真令人不敢相信。这些考古学家真不简单，辛苦的挖掘，让我们对于远古时代的生物有新的认知和发现，我打从心底佩服他们。爸爸解说一些长毛象的成长过程给我听，让我对于这种史前动物有深刻的了解。
突然，从天上飘落片片白色的东西，仔细一看，哇！是轻飘飘的白雪耶！原来是馆内特别营造的气氛，想让我们体验长毛象生活在严寒极地的感觉。这样的情景，让馆内所有参观的人不约而同张开双手，迎接这场特别的人造雪。我和哥哥们双手捧着雪，把雪集满后用力往上丢，让雪再一次的飘落，在雪里欢乐着，感觉好棒喔！
接着姑姑带着我们来到科学活动中心，就是可以玩许多种科学游戏的地方。这里有许多关于自然科学、生活科学、实验科学等操作实验用具，哥哥和我好像在玩闯关游戏一样，一站接着一站开始玩起来，我不知道它所要表达的用意，但是觉得非常好玩。
所有馆室都参观过后，我们往科技馆的另一头走去，这里有卖各式各样和馆内相关的益智玩具，看得我眼花撩乱，不知道要挑哪个好？真想全部买回家。姑姑拿着一本书走了过来说：“这是我送给你的礼物，回家去好好的看它喔！不懂的请教爸爸。”
时间过得很快，我们依依不舍的告别姑姑后，踏上归途。在地铁上我赶紧将背包里的书拿起来看，原来是今天在科学中心玩过的科学游戏书，书中将每一样游戏所要表达的科学常识都写了下来。我看着窗外，心里充满感激，姑姑，非常谢谢您！
为深入实施全国中小学课外文体活动工程，进一步深化素质教育研究，促进我校学生课外文体活动的开展，丰富广大同学的课外文化生活，我校积极探索开展课外文体活动的新途径、新方式，取得了良好的效果。
一、完善组织机构和制度建设，加强教师队伍建设
我校专门成立了由分管副校长为组长的文体活动领导小组，教导处和文体教研室负责活动的具体实施和开展。制定了学校学生课外文体活动的发展规划和年度工作计划，建立、健全了学校课外文体活动管理的各项规章制度，加强了常规管理。
在师资队伍上，学校选拔了一支数量充足、专业水平较高的校内外专兼职文体活动辅导教师队伍，辅导学生课外文体活动的开展;同时加强对辅导教师的业务培训，组织教师间相互学习、相互交流;把组织课外文体活动计入教师工作量，并纳入质量评价体系，对成绩突出者给予表彰和奖励。
二、成立课外兴趣小组，引导学生社团建设
在组织和制度建设的基础上，学校引导学生成立了各类兴趣小组，成立了田径运动队和篮球队、排球队、武术队、健美操队等组织，同学们对此表现出浓厚的兴趣，踊跃参加。为此，学校进一步完善了体育设施的建设，建设了塑胶跑道、篮球场、足球场和排球场、乒乓球台，并对地下体育场地进行了整修，使各类兴趣活动小组都有充分的时间开展活动。
这一系列措施的实施，激发了广大同学的参与热情，形成了良好的文体氛围。学校就势引导，一方面丰富了同学们的课外文化生活，另一方面积极参加胶州和青岛组织的各类体育、艺术竞赛活动，取得了良好的成绩，为学校赢得了荣誉。
三、积极开展群众性文体活动
学校定时举办全校范围的运动会和艺术活动，积极参加市教育局组织的各位文体活动并获得了较好的成绩，使学生的热情得到更进一步的高涨，增加了开展活动的信心和勇气。
为进一步丰富学生的文体活动，学校还要求每个班级安排一节体育活动课，采取的方式可以灵活多样。另外两操一舞开展的扎实有效，受到学生的一致认可。
四、美化校园环境、完善体育设施。
学校在按照教育部《中学体育器材配备目录》配齐学校体育器材和音美器材的基础上，加大文体设施经费的投入，更新文体设施，提高文体设施档次，实现了设施设备的现代化和操场的塑胶化，并建设了文体活动专用教室。现在，校园环境优美，文体设施齐全，形成了浓厚的校园文化氛围。
五、学生素质提高，形成特色
通过一系列措施的实施，学生的个性特长得到了充分的发挥，在德育、智育、体育和美育等方面得到全面的发展，大部分同学掌握了较高的文体活动技能，学校也多次受到表彰，临近的兄弟学校多次到学校参观学习。
上个星期三，老师组织我们班的同学去上海科技馆春游。一切准备就绪后，我兴高采烈的`来到了学校，很早就就踏上了大巴，开往了科技馆。当我们到了科技馆的后……
我情不自禁的喊了出来：“科技馆终于到了！”。远远望去，科技馆是一个大大的球体性建筑，真像一个地球。老师叫我们解散后，就可以自由活动了。
我们小组先去的是动物世界，里面的动物和真的动物没什么两样，让人一看还会信以为真。我们又去了蝙蝠洞，里面阴森森的，不光有惟妙惟肖的假蝙蝠，音响里还放出了刺耳的蝙蝠叫声。我们还去了蝴蝶谷，天花板上有许许多多的五彩缤纷的蝴蝶，由于有风的效果，所以假的蝴蝶就像真的蝴蝶一样在翩翩起舞。
在中午吃饭前，我们最后去看的是热带雨林，里面有许多奇奇怪怪的的植物。我最喜欢的植物是那些奇形怪状的仙人掌，它们有的开着粉色的花，有的仙人掌的叶子不像普通的仙人掌的叶子一样，而是像毛一样垂下来。吃完饭后，我们又去了……
时间过得真块，转眼间就到了和科技馆说“拜拜”的时候了，我们依依不舍的离开了科技馆。科技馆里面的知识真多，下次我还要叫爸爸妈妈再带我来科技馆一睹它的风采！
什么地方最好玩?什么地方知是最丰富?什么地方百去不厌?当然是“知识库”——科技馆!这不，前不久我们开展小队活动就去了科技馆!我们即学了许多知识，又玩得很开心。
科技馆很大，里面分许多类区，有人体类、动物类、机器类、行星类……很多很多。其中，我们在人体类和九大行星类这两类中学的东西最多，这两类也最有趣。
我们先去了人体类馆，人体类的展览区很大，里面有各种各样的对人体的介绍。有的是通过电脑，在电脑上打出文字，让我们自己了解;有的是让我们一边看图，一边听体内录音介绍;还有的是通过动画显现出来的。
接着我们去了九大行星馆游览。一进去，我就看见一张很大的图片，上面清清楚楚地画着九大行星，他们从大到小，依次排列着：太阳、水星、金星、木星、土星……我们走近一看，旁边还有一些小字，原来是行星介绍。
我们看到水星是离太阳最近的，其次是金星、地球、火星……而按大小排列，要数木星大啦!地球虽然人很多、车很多，但是还是排名第五位，被“踢出”九大行星的冥王星最小。
按重量来算，木星又“霸占”了地一位，它最重了!土星也毫不示弱，排在第二位，地球还是排在第五位。冥王星是最轻的，怪不得，它要被“兄弟姐妹”们淘汰“出局”呀!
这次去科技馆，我有很大的收获。科技馆里的知识是丰富的，有趣的，也是无穷无尽的。它像一个知识库，里面都装满着值得我们去探究的知识!
参观完博物馆后，又带领我们参观了科学技术馆。
给我们，郑州科技馆是对青少年进行科学的重要基地。馆内分设十几个展区，有200余件展品，这些展品内容涵盖天地、声学、光学、科学等，具有较强的科学性、知识性、趣味性、艺术性和参与性。
在爸爸的中，我们走进了科技馆。
一进去，我和便被各式各样的展览吸引了。“这是什么？那是啥？”我和就像刘姥姥进入了大观园一样，对啥都感到稀奇。这时爸爸指指旁边，还示意我们小声说话。呵！原来爸爸指的是：用眼看。
于是，我们就开始用眼看！在这里我看到了伽利略的天文镱，牛顿的反射式望远镜，还有罗伯特的显微镜。总之，在一楼大厅，我不仅了解到了许多大的基本现象和规律，有关于电的、还有关于磁的呢！
看，这个是旋转的金蛋。
只要我们一按按钮，原本静止的鸡蛋就会旋转起来，而且还是直立地旋转。这是为什么呢？原来椭圆的金属蛋，是在旋转磁场作用和涡流磁场的作用下，产生了旋转和直立这样的现象。
二楼大厅主要是一些自动化、力学有关的基本知识。这里有小球走直线。
不管圆盘转快还是慢，这个小球却一直保持直线运动。
这里还有拉。还有好玩的小球屋。把小球从底部塞进，小球竟然向上，向左，向右不停地疯跑，看来惯性的作用真大！
后来，我和还参加科技园的互动活动。可惜去晚了，没坐上座位，不过没关系，站着也能互动。
活动是：给一个小木塞，小把钉子，一个盘子。
要求是：先在小木塞上固定一个钉子，然后，在不借助外力的情况，怎么样才能在这个已固定好的钉子上放最多的钉子。
有的人直接连盘放上，有的还有费尽心思地思考，最后，科技园的阿姨告诉我们这样放。
三楼展厅有自己动手捏陶瓷的，还有有关中小学生青春发育期的展项，有青春期安全知识电话亭、男生私密小屋、女生私密小屋等。
通过参观科技馆，我觉得我不仅学到了许多东西，而且我觉得大大激发了我科学知识的兴趣！
早上烟雨蒙蒙，我们一家带着哥哥前往上海科技馆。科技馆就在上海世纪公园附近。科技馆的外形就像宇宙飞船，中间是个巨大的玻璃球，玻璃球的左右两边各伸出一只巨大的翅膀，大玻璃球里还藏着一个小玻璃球，那个小球就是四维影院了。
我们买了门票进入馆内。里面有许许多多的游玩项目：有地壳探秘，有动物世界，有彩虹儿童乐园，有蜘蛛展，当然还有四维立体电影等等等等。我们先去了“地壳探秘”馆。一进去，出现在我们面前的是一个磁悬浮的地球模型在慢慢地旋转，乘上“时光隧道”电梯，我们进入了迷宫一样的展厅，各种各样的矿石、化石，还有煤炭、石油，异彩纷呈。
接着，我们又来到了彩虹儿童乐园。这是我们最喜欢的地方。我和哥哥各买了一只彩虹手镯，向馆内的志愿者问了游戏规则，开始寻找那七颗失落的彩虹纽扣。不一会，我们便合作找到了彩虹纽扣的下落，并小心翼翼地把它们别在手镯上，心里别提有多美了！
出了彩虹儿童乐园，我们又进入机器人世界。有个机器人叫“闹闹”，它最擅长玩魔方。只见它手指灵活，把一个小朋友搞得乱了套的的魔方在61秒钟内给拼好了，我真不敢相信自己的眼睛，后悔没把我家里那个我们怎么也拼不起来的魔方给带来。这时，我听到了美妙的钢琴声。我走过去一看，原来是一个小妹妹在唱《闪烁的小星星》，旁边竟然是一个身材俊美的机器人为她伴奏呢！当我回过神来，发现哥哥不见了。我赶紧找过去，哈哈，这个棋迷，在和机器人下棋呢！那机器人居然同时跟两个人下五子棋，左右开弓，手不忙脚不乱的，真是让人不佩服不行啊！
后来，我们还观看了四维电影《重返二叠纪》，比起三维电影，它更让人身临其境，会刮风会下雨，连椅子都会跟着剧情震动……科技馆真是太有趣了，原来科技的发展能带给我们这么新奇的世界！
那天，学校组织了一次春游，春游的地点是盐城科技馆，我高高兴兴的开始了这次春游。
进入大门，我们就看见了16只眼睛，这个景物名叫“奇幻的眼睛”意思是世界很大，需要用眼看得东西很多，两只眼睛是不够的，需要多一些眼睛来观察世界。
登上电梯，我们首先来到了三楼的技术与创新。“技术与创新”主题展区集中反映了信息时代以计算机技术为核心的高心技术，包括多媒体技术、机电一体化技术、通讯技术、虚拟现实技术等，让公众在一个高新技术的世界里流连忘返，体会高新技术的发展是如何改变我们的认知世界，给观众以强烈的视觉冲击和切身的深刻体验。其中，我最喜欢“虚拟射击”这个项目了，它以强烈的视觉冲击和切身的深刻体验征服了我，这个游戏有许多模式可以选择，比如“打猎”“枪战”，有趣极了。
紧接着，我们来到了科学与发现这个展区，展区一共有41个展品展项，都是根据数学、声学、力学、电能、光学、机械能、电磁等原理制作而成，每位观众可以通过参与展品的互动来亲身感悟这些科学原理，和身边的物理、化学、数学来一次亲密解触。
随后，我们来到了儿童科技乐园该展区以教育学、儿童心理学为依据，将德育、智育、体育和美育有机结合在一起，同时根据儿童的智力、能力和兴趣的特点，选择了20多个展品展项，互动性、趣味性都很强，是儿童们真正的乐园。其中无源之水这个展区最有趣了，“无源之水”就是一个没有进水管道的水龙头在哗啦啦的往下流水，神奇吧，怎回事呢？自己去琢磨吧！
“湿地与海洋”展区重点介绍湿地与地球环境的关系，通过虚拟技术、场景造型展现美丽的湿地风光，展示丹顶鹤、麋鹿等稀有动植物，探索神奇的海洋世界。
生活中处处都有科学，把生活放大，可以发现生活中的无穷奥秘。爱科学，爱发现，更爱生活。生活由科学而精彩，让我们一起来体验。
暑假，爸爸妈妈带我到长沙游玩。这天，在妈妈的提议下，我们决定去湖南省科技馆参观。由于是星期三，科技馆开放。
刚一进馆，我就看到一个很大的地球仪。奇怪的是，这东西上面没有吊着的绳子，下面也没有铁棒。怎么回事？难道是神仙显灵了吗？我仔细一看，就注意到旁边的六个大字“磁悬浮地球仪”。弄了半天才晓得，地球仪是由支架上面南、北两极的磁铁给吸住了。
我们继续往里走，看到一台机器。爸爸好奇，就伸手去摸有手掌的地方。谁知，他的手刚碰到上面，就“嗷”的一声闪开了。定睛一看，原来这是一台电击感觉器。后面来了个小朋友，我想来个恶作剧，就让他把手放在上面。结果这个小朋友也被打得麻了一下！
我们往旁边走了一点，又看到一台机器。是电击感觉器吗？我伸手摸了一下。没想到，手碰到机器上没有电击感觉，反而看到玻璃筒里的珠子转起来了。我连忙叫爸妈一起看。这些珠子要不堆在一起，要不围个圈圈。呵，还真好玩。
上到二楼，我看到了一间小房子。里面舒服吗？我走进去刚想瞧瞧，结果没走几步，就倒在地上，头都有点晕。我只好爬着经过这间房子。最后我发现秘密了，就让爸爸来滑滑梯。我出去看了看，原来房子的名字叫“倾斜小屋”。
我们又往深处走，里面有个空间站和飞船。我走进飞船的控制室，看见一个操纵杆和一些方向键。我连忙叫爸爸：“老爸，快来，你当副驾驶员！”爸爸进来后，我们关上门，开始模拟飞行状态。“一，二，三，点火！”我装着控制员的样子喊。我把飞船“开动”了。飞船先把我们带到金星上，金星表面温度340度。我们又到水星，水星非常荒凉。我们派机器人去考察，也没探测到生命。接着我们还去了木星、土星、天王星、海王星，以及被称为“矮行星”的冥王星。
这天，我看了很多科技展，玩得很高兴。
这天，也是我今年暑假过最有意义的一天！
今天是我们去科技馆学习，要走的时候，十几辆公交车开进学校。整个学校都挤满了，轮到我们班上车，大家都高高兴兴的按秩序走着。
到了车上很乱，半天才安安静静的坐在座位上，到了半路，老师让我们唱歌，我们唱了《春天在哪里》等等许多歌。
到了科技馆，我们看到了火箭的模型，还看到了嫦娥一号，我们来到一个房间，那里很奇妙。比如小红点儿，只要你一直看到中间的十字架，就看到了两个红点，其它红点都消失了。还有地球仪，它有一个镜片，里面有个小球在地球仪的上面摇，通过镜片可以看到那个球在环绕着地球仪。
我们又来到一个房间，那里有回答问题的电脑，还有章鱼吸盘，只要脱下你的鞋子，穿上一双拖鞋在垫子上跳，你会觉得有股吸力。
参观了两个房间，我们就回去了，到了学校，老师放电影给我们看直到放学的时间。
科技馆真有趣啊！
——参观泉州科技馆作文3篇
活动主题：
科技环保、巧手制作、变废为宝
一、指导思想：
为了延续第一届科技节带给幼儿积极探究、想象创造，以及启蒙幼儿科普兴趣的热烈反应，我们将在全园举办第二届科技节活动。从而继续培养幼儿的探索精神，丰富幼儿的科技知识，拓展幼儿园的教育教学活动内容与途径、促进幼儿园校园文化的融合与发展，提升幼儿的科学素养。
二、活动主题及口号：
以“废物制作”为主题，以“科技、环保”为理念，以“科学与艺术结合”为创新点，突出废物利用的价值。
口号：绿色想象变废为宝
三、活动目标：
1．让家长和孩子在共同制作中，更好地感受亲子制作的快乐。
2．培养孩子动手、动脑能力，培养创新意识、创新精神。
3．让家园的距离更近，更好地进行家园的沟通和情感交流。
四、活动时间：
20XX年6月3日——20XX年6月12日
五、参与对象：
全园师生及全体家长
六、活动内容及要求：
1、科幻画展。
2、变废为宝，创意手工制作
要求：
1、各班的科幻画作品不得少于3份，班级、幼儿姓名要署名在画纸的右侧。
2、亲子制作的作品具有一定的科学原理，并给作品起个名字。每班的作品不得少于5件
七、组织领导：
组长：周园长
副组长：徐雪梅、彭文英
组员：邓晓玲、周岚、冯杜鹃、赵雪皎、各年级组长
八、活动要求：
1、全员参与，全面发展。既要让每个幼儿都在活动中得到锻炼，在活动中得到发展，又要注意参赛项目的质量，确保本次科技节顺利进行。
2、体现特色、突出个性。各班在组织科技活动时，要根据幼儿实际、注重实效，充分调动每个幼儿参与的积极性、创造性、能动性，突出每个班级的个性特色。
3、分工负责、责任明确。各班要宣传到位、发动有力、体现协作精神。
4、鼓励教师发挥自身特长，积极辅导幼儿参加科技活动，通过本次科技节，提高教师的科技辅导能力，逐步发展、形成具有一定特色的科技项目。
九、具体安排：
（一）准备阶段：(6月3日——6月5日)
宣传发动阶段制定方案，提高思想，充分利用周一升旗时间、晨间谈话、主题活动、海报宣传等形式，开展科技节活动主题宣传，营造全园知晓、全园参与的浓厚氛围。
（二）制作阶段：(6月6日——6月10日)
1．以家庭为单位亲子制作。（作品数量每班至少5个）
2．制作要求：美观、实用。利用废物制作。（写上班级、幼儿名称）
（具体内容可以与各班教师商议：结合主题，户外活动材料等）
3．作品完成即可交于班主任，班级设置展示台进行展示，
（三）展示阶段：6月12日——6月20日
1、6月12日进行评奖：由幼儿园教师与家委会成员共同打分评比。（具体时间另见通知）
2、6月12日——6月20日在幼儿园设置专柜展示。
（四）、总结阶段：6月20日
十、表彰和奖励：
1．各竞赛活动和展评活动项目，分别设立一、二、三等奖若干。
2．以上奖项由组委会给予表彰和奖励。
——参观科技馆优秀作文 参观科技馆优秀作文3篇
家庭的文明程度是社会文明程度的重要标志，近年来，五好文明家庭创建工作是我村精神文明工作的一项重要内容，村两委高度重视这项工作，不断加强领导，并将它纳入了精神文明建设的总体规划。五好文明家庭创建活动的深入开展，进一步提高了家庭成员思想道德素质和科学文化素质，丰富了家庭成员的精神文化生活，提升了家庭生活质量和文明程度，对全县精神文明建设起到了积极的促进作用，对促进社会的文明进步和发展起到了积极的推动作用。我村在以下几方面开展了“五好文明家庭评比”工作：
一、围绕中心，准确定位，始终坚持创建活动的正确航向
家庭是社会的细胞。家庭的和谐稳定是社会和谐稳定的重要基石，提高家庭文明水平是提高整个社会文明水平的重要途径。实践证明，五好文明家庭创建活动是我们在家庭领域进行思想道德建设的有效载体，已经得到了广大群众的认同。我们紧紧围绕镇党委的中心工作，把五好文明家庭创建活动放到我们工作的大局中去思考、去定位、去把握、去推进。我村制定了“五好文明家庭”创建活动计划;研究成立村“五好文明家庭”创建协调小组;积极引导广大群众在社会做一个好公民，在单位做一个好员工，在家庭做一个好成员，为实现“和谐社会、平安社区”而奋斗。
二、创新形式，改进方法，注重创建活动的实际效果
随着改革开放的深入和社会主义市场经济体制的建立，家庭和村结构、模式、观念、关系、环境呈现出多元化的发展趋势。我村积极宣传发动群众，以村为单位，召开“五好文明家庭”创建活动动员会，利用宣传栏，挨家挨户发倡议书等形式开展宣传，营造浓厚的创建氛围。通过调查研究，适时洞察和把握新形势下群众精神文化需求的变化，充分考虑不同类型家庭的情况，把充实内涵与创新形式结合起来，精心策划、设计、实施一批融思想性、知识性、趣味性、实效性于一体，贴进实际、贴进时代、贴进家庭的活动载体，让更多的群众参与到活动中来，增强活动的吸引力和感召力。根据群众需要，分类指导，从家庭成员能参与、能受益的事情做起，把解决思想问题与解决实际问题结合起来，使创建活动更好地融入家庭生活和社会生活，更加富有人文色彩和时代气息，真正起到丰富生活、教育群众、引导家庭的作用。要统筹安排各项文明创建活动，组织多种形式的家庭志愿者活动，推进家庭楼院的美化、绿化，实现以家庭促社区、以社区带家庭的良性互动。
三、加强领导，形成合力，积极构建社会化工作格局
五好文明家庭创建活动是一项社会系统工程，不是任何一个部门或组织能够单独完成的，需要在统一的领导下，需要社会各方面共同努力。我村积极争取镇党委、政府的支持，进一步加强与各成员单位的交流与合作，加大协调推动力度，整合各成员单位的有效资源，依靠各成员单位的巨大力量，发挥各成员单位的工作优势，做好服务工作，调动各方面的积极性、主动性，共同推动五好文明家庭创建活动深入发展。充分利用各种舆论工具和形式，大力宣传，村委会向各个家庭广泛发放申报表，评选标准，各家庭对照评选标准，自动申报，村评议后公示。
坚持以^v^理论和“三个代表”重要思想、科学发展观为指导，进一步解放思想、实事求是、与时俱进，不断提高新时期五好文明家庭创建工作的水平，为构建社会主义和谐社会，为千千万万个家庭拥有更加和谐美好的幸福生活，作出新的更大的贡献!
9月12日下午，我们去参观了科技馆，刚进入大门，我们一看，布置豪华，环境优雅，可一个人说：“看都不用看，里面肯定又是那些没新意的东西，不是我们看也看不懂的文字，就是枯燥无聊的图片。”我听了奇怪地问：“你怎么知道，你来过这儿吗？”那人说：“我没来过，你想啊，以前我们去的几个科技馆，虽然有美丽的外表，可是却没有能吸引我们的玩具，这里肯定也和其它科技馆一样，光有美丽的外表。”我听了之后，觉得也对。
正想着，老师叫了对我们喊道：“要去参观科技馆了。”于是，我们就跟着老师走向科技馆。“哇，这里好神秘哦。”见识了奇形怪状的布置后，这一句话从我嘴里冒出来。我们走进去，一个个不再是无精打采，而是兴奋地东跑西窜，因为里面实在是太有趣了，和我们之前想的根本不一样。里面的玩具数不胜数，看，这里有能与你比比谁更聪明的机器人；有不用手指弹就能发出声音的钢琴；有体验太空遨游的飞船座舱……但其中给我留下印象最深的就是一间屋子了。
这间屋子和我们平常所见的房子看上去没什么两样，屋里摆着一张沙发，沙发前是一台电脑。其余如窗前的窗帘，墙上的空调，顶上的吊灯，也一如平常。但你去操作一下，便能发现其中的奥秘了。
我坐上沙发准备玩这台电脑，我用手指轻轻按了一下屏幕，上面就出现了一排字：窗帘，空调，电灯。这使我对这间房子充满了好奇心，我忍不住又按了一下写着“窗帘”两字的按扭，就在我按完后的一秒钟，奇迹发生了，窗帘竟在没有人推，没有人拉的情况下，自己已慢慢地移动了起来，不用说，这是电脑捣的鬼，电脑给窗帘发出指令，于是窗帘便移动。这让我更有跃跃欲试的感觉了，我又按了一下有“空调”两个字的按钮，这时，空调也又神秘地开了，这真的是太充满科学的味道了，要是这套装置能进入现实生活该有多美妙！热了，电脑帮我们开空调；暗了，电脑帮我们开灯；无聊了，电脑为我们播放电视……而我们呢？只需舒适地躺在沙发上，真爽啊！
根据《九都中心小学“法律进学校”活动实施方案》，按照上级的要求，我校高度重视这次“法律进学校”的实施活动，认真组织开展“法律进学校”活动，扎实推进学生法制宣传教育，使学生法制观念不断增强并取得良好的预期效果。现将活动情况总结如下:
一、成立领导小组，制定美星小学“法律进学校”活动实施方案和工作计划，保障青少年法制宣传教育工作的全面开展。
我校按照上级文件要求，及时成立“法律进学校”领导小组，由校长任组长，教导主任任副组长，少先大队总辅导员为联络员，各班主任(中队辅导员)、全体任品德课教师为组员。领导小组成员在法制宣传教育工作中充分发挥主导作用，使各项计划、要求和任务落实到位。同时，学校还将这次活动纳入学校工作计划的重要议事日程，并建立相对应的领导监督制度。学校制定了“法律进学校”实施活动进度表和工作计划，加强对青少年法制宣传教育工作的指导，确保学校法制宣传教育工作的全面开展。
二、依法治教、以身作则，充分发挥学校领导、教职工的榜样作用。
我校把“依法治教、以身作则”工作作为开展“法律进学校”工作的前提，不断加大工作力度，取得较大的发展。首先，学校领导要带头学法用法，提高依法决策、依法行政和依法治教的能力;其次，组织教师要认真学习教育法律和其他相关法律，掌握基本法律知识，增强法制观念，依法管理学校。使他们成为青少年学法守法的榜样。
三、制定普法标语，各班粘贴法制教育宣传标语为青少年营造良好的法制教育宣传氛围。
在校园醒目的地方，制定“弘扬法治精神创建和谐校园”、“法律咨询电话、等宣传标语，引导学生懂得拨打法律服务热线和青少年服务热线。找相关的法制教育宣传标语，粘贴在各班的教室里，充分让学生知道法制教育的重要性，让学生自觉的知法守法。
四、组织学生学习《小学生法律知识读本》、观看普法光盘教育录象，加强法制教育。
针对青少年法制宣传教育工作的实际需要，学校及时组织各班学习《青少年学生法律知识读本》，要求各班班主任利用班会课组织学生学习。学校还组织全校师生观看普法光盘录象，加强法制教育。
五、进行法制教育宣传讲座、搞法制宣传教育墙报，加强法制教育宣传力度。
开展“法律进学校”活动以来，我校十分重视宣传工作。利用法制宣传栏、学习园地、黑板报、挂图、横幅标语、广播、校报、电视等宣传学习法律知识，学校由少先队大队成立法律咨询与服务中心，由大队总辅导员陈小榕老师负责，营造浓厚学习气氛，在全校师生中兴起了人人学法律的高潮。学校组织全体师生由校长进行一小时的法制教育宣传讲座，还充分发挥兼职法制副校长的作用，通过其联系九都镇综治办、美星村负责综治的曾文林同志到校及开展安全教育图片展活动，使全体师生受益非浅，并取得预期的效果。还组织教师学生宣传小组搞法制宣传教育墙报，加大法制教育宣传力度。
六、利用品德课，加强法制教育。
为了进一步加强环境保护宣传教育工作，增强广大青少年学生的环境保护意识，努力培养学生养成良好的行为习惯，为我市建成国家级环保模范城市贡献力量，根据市教育局的统一安排，教育局在全区中小学生中开展“寄语未来”绿色环保主题教育活动。接到文件通知后，我校也积极响应上级号召，召开了年级组长会，认真安排落实，配合上级主管部门在全体学生中开展了 “寄语未来”绿色环保主题教育活动。
一、活动对象及范围：一至六年级学生
二、活动时间、形式及要求
1、活动时间：20xx年11月——12月
2、活动形式：
利用双休日，由学生自己动手，通过多种渠道积极回收废旧图书和报纸来换取中国邮政发行的“未来信”贺卡，将自己对一年后的目标，对一年后的畅想，对一年后的希望写入“未来信”。邮政局将为此活动特别开设“未来邮局”，将孩子们的美好愿望统一封存，“未来邮局”将在一年后统一将学生们写给自己未来的信邮寄回每个学生手中。
3、活动要求：
(1)每个学生每收集至少2、5公斤废旧书报、图书即可换取一枚“未来信”贺卡。这次活动强调“自愿”的原则、突出“免费”、“废纸换再生纸贺卡”等关键词。
(2)1——6年级学生将收集好的废旧书报提前在家整理捆绑好，贴上标签，标签上写清：年级班 姓名斤数。
(3)各班级“一人一岗”小干部，配和班主任老师做好班级学生的数量统计，填写政教处下发的“矿区小南坑小学寄语未来绿色环保活动登记表”，在学校回收后以班上交。
三、活动实施步骤
1、宣传发动。引导学生积极参与活动，从11月份开始利用节假日、星期天在街道、社区、公共活动场所和自己家里收集废旧书报和废纸。11月27日前各班完成收集任务，以学生个人分捆并作好标记，标清学校、班级、姓名，将各班汇总表交回政教处。
2、收集过程中学生要将自己的亲身感受写成文章，11月28日前三至六年级各班统一上交学生“我为环保做贡献”，每班不少于5篇收集过程中的体会。体会要求工整规范，写明学校、班级、姓名并于11月28日上交政教处。
3、学生换到贺卡后，班主任老师要组织学生给一年后的自己写一封信。学生可将自己的美好愿望和梦想，以书信的形式记录下来。学校政教处统一将带有信件编号且封装完好的“未来信”贺卡回收整理，交至邮政局。
四、活动效果
1、学生热情高涨，积极参与其中。各班接到通知后，迅速在班主任老师的组织下投身到“我为环保做贡献”活动中来。同学们有的开始整理自己的废旧书报，有的开始在街道、社区收集废纸，整捆整捆地废旧纸张被拿到了学校。同学们还兴致盎然地比了起来，看哪个同学收集得最多!
2、师生尽力贡献，废纸回收量多。经过各班同学广泛参与，各班的废纸回收量都不小。11月28日星期一，政教处将各年级各班孩子们收集的废旧书报统一进行了回收，全校近1400名1——6年级的学生在班主任老师的带领下排着整齐的队伍、怀抱一捆捆废旧书报在政教处的指引下，整齐地堆放在了校园车房一角，看着可敬的班主任、可爱的孩子们，他们在用实际行动为城市环保尽力、贡献。下午4:00左右，市邮政局来我校集中回收，全校回收废旧书报、纸张约6600余斤，可换的“未来信” 贺卡1300余张。
3、推动低碳生活，学生体验丰富。许多同学看到班里回收回来的废旧纸张，不断地发出感叹说：“原来我们身边有这么多可以回收的垃圾啊!把它们回收再利用，就是对保护环境做自己的一点点贡献啊!”还有的同学说：“其实举手之劳就可以推动低碳生活，我们缺少的只是行动!”大部分同学把此次活动中的感受写了下来，负责政教工作的管理人员在“华彩乐章”博客中报道了此次活动的盛况，从孩子们交回的体会中流露出了自己在收集废旧书报中的感受，字里行间都流露出对环保的深切感悟。三年级五班刘子涵同学在整理过程后写下了自己的体会：“我早就想为环保贡献自己一份力量了，想着这些废旧书报如同‘百岁老人’经过加工再利用就会变成‘花季少女’那是多好的一件事啊，再者还能得到‘未来信’贺卡，真是有双重意义!”我们相信每位同学都有不一样的感受，不一样的收获，但无论怎样，投身环保，贡献自己一份力量的心是相同的。“未来信”的寄出，定会让孩子们在来年，期盼自己的美好愿望和梦想的完美实现，我们和孩子们一起共同期待!
4、活动助推实际，绿色环保、低碳生活走进我们的身边。通过此次活动，我们明显地感受到孩子们环保意识强了，校园里没有了乱扔垃圾的行为，弯腰捡拾垃圾的行为多了起来;没有了破坏花草的行为，主动擦拭校园栏杆、墙裙、窗台等的行为多了起来;没有了浪费水资源的行为，随手关紧水龙头的行为多了起来;大白天还开着灯的现象没了，节电意识明显强了。绿色、环保、低碳，逐渐地走进了学生的生活。
此次活动是宣传环保、实践环保的更进一步深入，我们的目的就是让学生了解这项活动的意义和目的，充分认识活动对培养学生环境保护意识的重要作用，今后我们会继续努力，一如既往，把此次活动的意义延伸下去，让地球母亲真正得到我们的呵护!
前天，妈妈说十一国庆节带我去郑州科技馆，我听了后非常激动。
十月五日我们全家踏上了开往郑州的列车，在路上我的心非常急切，时不时的对爸爸说：“怎么还不到啊？还要多长时间哪？”我真想向小鸟借双翅膀，马上飞到郑州去参观科技馆。
能终于到了，首先映入眼帘的是一座圆锥形和长方形组合而成的房子，上面打了几个鲜艳的大字：郑州科学技术馆。进去后是天地自然展区、磁电展区、分形艺术展区和机器人展。最吸引我的是磁电展区了，第一个是触电感觉仪，它的上面是一个手形木板，其中有两个指头上有个小铁片，右边是一个发电机，只要你轻轻摇一下，还真的有麻麻的感觉呢！下一个就是磁场效应。中间是一块大磁铁，周围是许多小磁针，因为磁铁有南北两极所以当大磁铁转动的时候，小磁铁也会跟着转动。最有趣就数辉光球了。它的外表程球形，球的正中央也有一个小球，辉光球就是靠它发电的。它的电五彩斑斓非常漂亮，无论你的手怎么在球面上滑动，那些彩色电光总是追着你不放。
到了二楼，是光学展区、力学展区、数学展区、计算展区和声学展区，我们首先去的是模拟灭火。当屏幕上的火着起来时，要把水枪对着火焰的根部喷，不一会就灭了，如果你发挥不好的话，不但火救不了反会引火烧身的哦！
三楼是一个生命科学展区，我们去了基因之门，了解了宝宝出生过程，一个月的时候只有花生米那么大，什么也分不清，两个月时长出了两只小眼，三个月时大致已经成形了，五个月时已经可以睁眼了，在6、7、8、9、个月里都在长神经和肌肉。终于10个月过去了，一个小生命就来到了这个世界。生命多么可贵，多么来之不易，所以我们要珍惜生命不浪费一分一秒。
参观了科技馆，各种实验展示让我大开眼界，感受到科学的奥秘。回去后我一定学好每一个学科，用科学创造更多的奇迹。
8月7日这天，天刚蒙蒙亮，妈妈就叫我与妹妹起床，让爸爸送我们去高铁站。我们坐上高铁它的速度非常快，这是我第一次坐高铁。
在高铁上我们还遇到一个姐姐，姐姐给我们讲笑话与故事。一路上我们笑声不断，不知不觉就到了济南，我与姐姐依依不舍的分开各自出了车站。有一位阿姨开车来接我们，让我们去他家里住下。
第二天我们去了济南最有名的趵突泉，趵突泉公园人山人海。济南的阿姨告诉我：“济南有72泉眼，趵突泉、黑虎泉、无忧泉、杜康泉……”趵突泉是在池子中央，三个泉眼排成一排，泉水不断地从下面冒出来，像吐泡泡一样，听阿姨说今年天气干旱不像往年喷的那么高。在池子里还养了很多的鱼，鱼在里面欢快的游来游去。在离趵突泉不远处的杜康泉，杜康泉有两个泉眼。很多人在排队接水喝，我也去接一瓶，喝了一口，非常的好喝，甘甜清凉，没有异味。我们又去了无忧泉。无忧泉很多人围在边上玩水，我也脱下鞋子去玩。泉水清澈见底，冰冰凉凉，我们拿着水枪喷水玩，不管是大人还是孩子都玩的可开心了。
下午我们去了大明湖。我被大明湖的荷花所吸引，各种颜色荷花非常的漂亮，有白色的，粉色的。一大圈的荷花把把整个湖都给围起来了。我们做上一条大船，来到湖中央，往四周望去就像画一样的美丽。
济南好玩的地方太多了，我非常的喜欢济南。
暑假里，一个阳光明媚的下午，爸爸带我去参观泉州科技馆，我兴致勃勃地和爸爸走进科技馆，一到那，就被眼前五花八门的科技展品给迷住了，我像一只快活的小鸟，东看看，西看看，看得眼花缭乱……
科技馆里有许多又有趣又富有科学原理的作品：有拍拍手、喊喊话就能亮起来的声控感应灯，有敲敲几个键盘就能测出属相的计算机，有人机对抗的激光乒乓球比赛器，有测试反应灵敏度的传感器，有利用杠杆原理致使一个五大三粗的大人败在一个纤弱小女孩手下的拔河机，有……
在二楼还有许多栩栩如生的生物标本和关于历史的资料，每个人都可以到那去查找一些关于历史或生物的资料。
最令我感兴趣是航模展览馆，那里有许多造型奇特的飞机模型，有大肚子运输机，有酷似蝙蝠的隐型轰炸机，有攻击力强大的米格27歼击机，有横扫千军蜻蜓般的`武装直升机，有像啄木鸟似的战斗机，有MIG—31猎狗远程截击机，有无人驾驶侦察机，有庞大的空中客车，有波音飞机家族，有空中加油机，还有一些叫不出名字形状怪异的战斗机。
时间在我渴求知识、游玩欣赏中一分一秒不知不觉地过去了，天快黑了，展览馆的叔叔阿姨开始催促我们离馆，我只好依依不舍地和爸爸走出科技馆。
坐在回家的车上，我不由地回头望了望科技馆，心里产生一种强烈的欲望：“也许将来有一天，这里有我亲自设计制造的科技展品！
——参观科技馆话题作文3篇
科技馆，大家都不陌生，可是对于我这种刚刚来到科技馆的人，当然什么事情都会让我觉得新奇，于是我来到了科技馆。
走进科技馆，我眼前一亮。呀！里面真壮观！据介绍，济南科技馆外观完全是一处现代建筑，是全国十五个副省级城市中最晚建成的一个。整个科技馆分为四个部分，一到四层分别是儿童乐园、探索与发现、物质的形成、走进现代发明。我兴致勃勃的在儿童乐园逐个摆弄着各种发明，享受着文明的快乐。在一楼尽头，我们决定去看4Ｄ电影，电影的名字叫虫虫夺宝记。两队虫子面对一个天上掉下来的巨大巧克力，互不相让，各种虫子为了争夺巧克力，相互之间展开了战争。他们从天上打到了地上，又从地上打到了海里。在海里它们被各种鱼群捕杀，最终谁也没有得到巧克力，只能垂头丧气的跑回到陆地。这是我第一次观看立体电影，真是太好玩了，一切都栩栩如生，仿佛一切都发生在眼前。
看完电影，我还在津津有味回忆着电影中个各种情节。突然我们发现，时间不够用了，于是我们直奔楼上去看其它的项目。分别观看了人体的形成、古代建筑等等。与此同时，我还看到了意外的惊喜。我看到了水力发电、风力发电、模拟汽、火车、动力发电、反恐精英、游戏挖掘机、海的形成、模拟游戏拨浪鼓、模拟游戏打排球、模拟游戏超级射门、龟兔赛跑、双剑龙骨架、鱼类标本、DEN模型、大脑组合等等的意外惊喜，！
回想起那一次的经历，觉得特别好玩，不由自主的想去下一个地区的科技馆，不知道那里有没有什么，新奇的东西？
今天，阳光明媚，万里无云，我们排着整齐的路队去同安科技馆游玩。到了科技馆大门，我们在门口整理好队伍后，就进去了。
首先看到的是由苏轼发明的水龙球。东面有一个大水龙点，它流着粗粗的水柱。看到这里，我们大家都有疑问了：为什么那个水龙头没安什么却可以流水呢？那里的阿姨告诉我们：它后面安装了隐形水管。
正当我们为那个水龙头讨论纷纷，苏老师叫我们停下来，因为四年级只来了一、二、三班，所以我们兵分三路去游览各个地方，我们首先去了立体电影馆，戴上了立体眼镜，你就好像亲身来到此景此物边。“啊、啊”——不时会传来女生们的尖叫声。
看完电影后，我们去一楼的儿童科学乐园游玩。那里有好多好玩的，有自行车的比赛，它是由两个人骑着模拟自行车，还有一本关于如何在地震逃生的书。
最后，我们去了苏轼纪念馆，它让我们知道他是个诗人，也是药师，发明家，等等。
科技馆是个好地方，我还会来参观的。
我的家乡在济南，说起济南，我不得不说泉了，美丽的济南有泉城的美誉。因为济南有72个名泉，趵突泉、黑虎泉、珍珠泉、五龙潭。下面我一一的跟你们介绍这些泉。
趵突泉：名列72泉之首。泉自地下溶洞的裂缝中涌出，三窟并发，浪花四溅，势如鼎沸，池内清泉三股昼夜喷涌，状如白雪三堆，池水澄碧，游鱼可数北有源堂，始建于宋，后代重建，西南有明代观澜亭，中立趵突泉观澜第一泉等明清石碑。1956年趵突泉及附近名泉估古迹以规划一区。
珍珠泉：七十二泉之一。泉从地下上涌，状如珠泉。泉水汇成水池，约一亩见方，清澈见底。
黑虎泉：七十二泉之一，源出悬崖下洞穴中，泉水经三石虎头喷出，波澜汹涌，水声喧腾，附近有假山平台，回廊曲径。夏日绿荫遮天，鸟语蝉鸣，为游人品茶玩景胜地。
五龙潭：七十二泉，又名灰湾泉。在山东济南市旧城西门外，南距趵突泉约0。5公里，五处泉水汇注而成，水深数尺。相传唐代秦琼居此。旧有“唐左武卫大将军胡国公秦叔宝故宅”周围尚有古温泉，月牙泉，悬清泉，江家池等泉水21处组成五龙潭泉群。
这就是我美丽的泉城济南。我爱我的家乡济南，济南的名胜古迹会一直流传下去，我们济南人也会因为这些名胜古迹而骄傲的。
细雨朦朦，微风习习。今天我们一起去上海科技馆参观。
“科技馆”位于上海浦东新区，小汽车载着我激动的心情，载着我长久的期盼一路飞驰。刚下车，一座宏伟的建筑吸引了我的眼球，是一个透明的水晶球球形建筑，球体的两侧是两座扇形的大楼，像伸展的一对翅膀，这就是上海科技馆。
今天参观科技馆的人可真多。我们排了好长好长的队，40分钟之后我们才进入馆内。我先走进的是“智慧之光”，这里有许多奇妙的高科技项目：视听乐园、地壳探索、智慧之光、机器人乐园、信息时代等等不同主题的展览，令人惊奇万分。
令我印象最深的是脑电波比赛，脑电波比赛是通过你脑中的想法控制小球移动，这个我肯定要体验一把，于是跟爸爸面对面的玩了起来。玩着玩着一阵嬉笑声把我吸引过来，我又跑到机器人展区，这里是机器人的世界。咦！哪里传来的钢琴声？我循声望去，原来是机器人音乐家正专心致志地为大家演奏呢。旁边是一个机器人在和一个小朋友下围棋，这个小朋友大汗淋漓，显然是快要输了……
这时，耳边传来了妈妈的催促声：“快点、快点、快点，讲座要迟到了。”然后就把我连拖带拽拖到了会场。这次讲座由陈全老师讲解“航天员是怎样炼成的？”陈老师自己就是一个航天员，所以对于这个问题他有深刻的体会。
从陈老师的讲座里我知道了航天员的训练历程：先是经过体能和心理的种种艰难训练，才能入选航天员梯队。然后再经过层层考核，步步通关，最终才有机会登上宇宙飞船。看着视频里的航天员训练，听着陈全老师的讲述，我们的心里有了许许多多的问题。工作组人员仿佛看出了我们的心思，接下来就是陈老师跟我们进行了热烈的互动，解决了我们心中的困惑，还跟小朋友们一起合了影。
今天，我收获满满，内心充满幸福与自豪。充实而快乐的一天结束了，我依依不舍地离开了上海科技馆。
去年暑假，爸爸妈妈带我去济南旅游。那是一座美丽的城市，我非常喜欢那里。
我喜欢济南的泉水。“一城山色半城湖”，济南的泉多，涌泉成湖，可以说是“家家泉水，户户垂柳”。到济南后的第一天，妈妈带我来到了五龙潭公园。一进大门，就看见五条石雕巨龙昂然挺立，口中喷出一束束水柱，非常壮观。我脱了鞋，赤脚奔入园中的水池中玩耍。当我踏入水中的那一刹那，一股清凉的感觉由下而上，直浸我心间，炎炎夏日的酷热之感，立刻消失得无影无踪了。
下午，我们又去看了有“天下第一泉”之称的趵突泉，它也是济南三大名胜之一。趵突泉有三个泉眼，泉水从中直喷而出，昼夜不息，四季不停，非常有气势。趵突泉，看上去是那么的纯洁，那么的活泼，那么的鲜活，冒，冒，冒，好像永远不会感到疲乏，只有自然才有这样的力量啊！
我不仅喜欢济南的泉水，我也喜欢济南的荷花。人们称赞济南是“四面荷花三面柳”，可见荷花在济南的种植非常广泛。在大明湖公园里，到处都是清碧的湖水，到处也都是鲜艳欲滴的荷花，使人观后顿生如在画中之感。那荷花，叶绿花香，出淤泥而不染，很是美丽，很是纯洁，能使人们浮躁的心灵得到净化。
济南，有山有水，有花有柳，有古韵有诗意，我非常喜欢这座历史文化名城。
为认真贯彻落实凯里市创建卫生城市工作指挥部《关于开展“迎国庆、促创卫”单位、社区爱国卫生大扫除活动的通知》(凯创卫办通〔20xx〕6号)文件精神，市政务服务中心组织全体干部职工及大厅所有窗口工作人员大力开展卫生大扫除活动，取得明显成效，现将活动的开展情况总结如下：
(一)加强领导，周密部署
中心领导对此项活动高度重视，9月28日，中心召开了由窗口首席代表及中心各科室负责人参加的动员会议，围绕此次活动的重点，就如何开展好活动进行了细致的安排，周密部署了工作任务，要求各科室、各窗口单位要以本次活动为契机，打一场整治环境卫生的攻坚战，彻底改变中心环境状况，积极营造整洁、靓丽的办公环境。依据会议的安排，中心结合实际，及时制定了具体方案，有步骤地进行实施，保证了工作的落实。
(二)围绕主题开展宣传，营造活动氛围
中心充分利用LED显示屏宣传标语等传播媒介，对开展节前卫生大扫除活动的重要意义进行了广泛宣传，大量宣传科普知识和饮食卫生知识，增强了干部职工的卫生文明意识，努力确保了群众节日饮食安全，积极营造了讲文明、讲卫生、讲科学的氛围，提高了干部职工参与卫生大扫除活动的积极性。
(三)抓住重点，大力开展环境综合整治
中心在这次迎国庆卫生大扫除活动中始终坚持围绕办公区域和公共场所卫生、公共厕所等积极开展了有针对性的整治活动，彻底清除了办公桌、文件柜、沙发、花盆等处的卫生死角，擦拭了桌椅、电脑、打印机、文件柜等办公设备的积尘，规范摆放了文件、纸张等办公用品，治理了文件柜内资料乱堆乱放现象，使环境焕然一新，真正做到室内清洁，室外秩序井然、环境优美。
(四)加大督查力度，坚持长效管理
在活动过程中，我们进行了自查和抽查，对发现的问题及时进行了处理，并想办法、抓措施，寻求彻底解决的方法，使此次活动突出了针对性、长效性和实效性。
中心在“迎国庆、促创卫”爱国卫生大扫除活动中做了很多工作，卫生环境得到了较好的改善，但我们仍然还有差距，还有不足。今后，中心将进一步加强监督管理，严格执行《卫生管理制度》，经常化、制度化、规范化、长效化的全面开展环境卫生整治，整合力量共同打造整洁优美的政务服务环境，着力营造遵守社会公德、文明道德的良好氛围，充分发挥攻坚克难、奋力争先的政务服务精神，不断巩固提高“三创”、实施发展创优工程工作水平，为企业和群众提供宽敞、明亮、舒适、温馨的公共服务环境。
一、指导思想：
为了更好地对幼儿进行科学启蒙教育，让孩子们亲近科学、喜欢科学、走进快乐的科技世界，发现探索身边的科学现象，在做做、玩玩中体验成功和愉快，我园将于20xx年11月开展第五届“科技月”系列活动。活动期间，各年级根据本年龄段孩子的特点，开展活动，让每个幼儿都能积极参与进，感受科学的有趣和神奇，在主动探索、发现和获得经验的过程中，初步了解科技与人们生活的关系，培养幼儿对科学探索活动的兴趣和探究能力，同时也提高教师幼儿科学教育实践的能力。在全园师生中形成“爱科学、学科学、讲科学、用科学”的浓厚气氛。
二、活动主题：
科普进家庭创新每一天
三、活动目的：
通过各班级科技活动工作组织的宣传、教育、实践等活动，创造一个爱科学，学科学，讲科学，用科学，人人参与的良好氛围。
四、活动时间：
20XX年11月1日----11月0日
参加对象：全园小朋友、家长、教师
五、活动内容及具体实施
（一）活动准备：
通过园内电子屏和博客让家长了解科技月活动内容
（二）围绕科技月开展系列活动
各班老师通过科学教学活动，引导幼儿发现探索身边的科学现象，如：《食物的旅行》、《摩擦起电》、《树叶为什么会落下》等，让孩子们在玩中学，学中玩，激发他们爱科学，学科学的兴趣。
继续开展阅读活动，各班老师带领小朋友读一本科普绘本，如：《这样的尾巴可以做什么？》《植物妈妈有办法》《我从哪里》等。让孩子们了解一些简单的科普知识，激发对自然事物的认识。
观看一些航空科学小视频，了解我国神舟飞船的诞生和发展史。
结合我园家长助教活动开展科普宣教
组织中、大班部分小朋友参加我园科幻画比赛，通过活动发挥孩子的想象力，激发孩子的创作欲望。
亲子小制作、小发明。让家长朋友们也参与到活动中，通过活动深入的引导幼儿关注生活，关注周围环境，树立环保意识。使孩子的聪明才智得到发挥，进一步发挥幼儿想象力，提高幼儿创造力和动手能力，让孩子从小“树立爱科学、爱生活、爱创造”的理念。
教师“科学教育论”征集。通过征活动促进教师主动探究科学教育积极性。
（三）开展“科普进家庭创新每一天”科幻画；科技小制作、小发明比赛，并在园内展出。为了本次比赛的公开、公*、公正，将选出家长代表参与本次评分，成绩予以公示。活动分设一、二、三等奖和优秀奖若干名，并颁发奖状；推荐部分优秀作品参加镜湖区科技月比赛
（四）班级博客及时报道科技月活动。
六、以上作品上交时间为：
20XX年11月16日截止。
成绩公布时间：20XX年11月底
七、科技辅导员及相关教师做好字和图片的整理工作
秋高气爽，正是外出游玩的好时候。今天，爸爸妈妈决定带我去参观科技馆。一下楼我感觉空气都是甜的，微风抚摸着我的脸和头发，舒服极了。我一蹦三尺高，和爸爸妈妈你追我赶嬉戏，高高兴兴地出发了。
到了科技馆，幸运地赶上了一场科普剧，在排队时，我还以为是看大电影呢！经工作人员介绍，这场科普剧名叫——神秘的能量石，我好奇地期待着能快点入场。
短短30分钟的剧场，我被哥哥姐姐们的表演深深地吸引。心里多了无数个“为什么”，也无比震撼科技的力量，也仿佛懂得了一点发明创造的意义。下面就让我一幕一幕的讲给你们听吧！
第一幕，国王为了收集能量石制造能源，让马车不用马还跑的更快，他的臣民起早贪黑的挖石头非常辛苦，而臣民的田地挖空了，庄稼没了，遇下雨就会有泥石流，还冲垮了他们的家园。为了发展或是享用更好的，付出了惨痛的代价。
第二幕，一个热爱发明的魔术师，手拿一根塑料管，还有一块皮毛，相互摩擦几下，就能把小小石块和纸屑移动吸走，说能帮助辛苦挖石头的人们，百姓们真的相信了。后来他们知道上当受骗了，就找到了魔术师到国王那里去评理，而到了国王那里发生了什么呢？
第三幕，魔术师坚信自己的科学原理。于是，想了一个两全其美的办法，开发新能量，能让马车变电车，利用电池磁铁感应释放电能，酒精燃烧释放热能，现场演示，让国王和臣民看的目瞪口呆，纷纷夸赞。不用辛苦挖石头了，即方便又没有污染，找到了绿色新能源，臣民能永远的拥有美好的家园，国王也能享用更快捷的马车。
回到家，我也制作了能吸纸屑头发的魔法棒。今天观看的科普剧很精彩，但也有不懂的知识，妈妈送我一句话：“玉不琢不成器，人不学不知义”，我想：也是，好好学习，才能发明创造更好的。
“要下车了！要下车了！”车子里回荡着同学们的欢呼声。汽车缓缓地停了下来，我们整整齐齐的跟着顾老师下车，映入我眼帘的是一个雄伟的球形建筑。走进科技馆，老师叫我们自由活动，我和张佳杰在一起，我俩怀着激动的心情去蜘蛛馆，刚一进门，机警的我就看见天花板上有一只巨大的蜘蛛，我尖叫了一声，躲到张佳杰的背后，害怕的对他说：“上面有个巨大的蜘蛛，是活的”。
张佳杰毫不畏惧地说“假的，它在动是因为有了弹簧”。听完我和他又鼓足勇气向前走，看见了许多蜘蛛和奇异的琥珀。接着，我和张佳杰去地壳探秘，觉的好奇就不管三七二十一，往下走，深入谷底时，一片漆黑，我立刻拿出买的纪念品—荧光笔照明。我们继续前进，不久我和张佳杰又听见几声震耳欲聋地响声，我俩竟看见了“火山爆发”，我和他激动万分，拿起照相机，拍个不停。这是，我觉得外面有许多人在议论，果然出口到了。我和张佳杰又到别的地方去玩了。
最后我和张佳杰步履匆匆地奔向2楼的儿童乐园，跨进去的第一步，就有人喊着：“我五个都进了，你还差得远呢！”我俩健步如飞地走去，原来他们在踢球。我和张佳杰也去排队了，想感受一下赛场上的激烈。不知过了多久，轮到我了，我来了一个“倒挂金刚”把球踢得很高。我这要洋洋得意可是，屏幕上写着“真臭啊！”我大发雷霆。张佳杰却已嘲笑的口气说：“你踢过球没，你踢到球筐了”。
我恍然大悟，可是下面几次每一次都不成功。张佳杰上场了，他不一会儿就全中了。我想：踢球比我想像中的难多了，不仅要掌握高度，还要控制力度。这是，我看了一下表2：30该集中了，我和张佳杰到顾老师那准备回去了。
这次旅游真有趣，让我觉得当今科技的先进。
今天上午，我和妈妈去省科技馆游玩。
一进门，右边就是一个庞大的水钟，左边是盘旋而上的楼梯，楼梯旁的墙上满是巨大的立体壁画。放眼望去，省科技馆庞大无比。里面的展厅灯光微弱，远远望去，一片漆黑。旁边的展厅明亮，展物看得清清楚楚。如此庞大的科技馆竟冷冷清清、游客稀疏，要知道，市科技馆可热闹无比、拥挤不堪呢！
省科技馆共有两层楼。一层楼有水钟、机器人、鱼洗、石头剪刀布机等。我最喜欢的是石头剪刀布机：只要把手放在黑布上，游戏一会儿便会自动开始。游戏会派出一位选手与你比拼。它会计时，计时完毕就出，出后会把你的动作定格，再与对手进行比较来决定胜负。我既害怕又觉得困难的是鱼洗。害怕是因为：这锅状的鱼洗和里面的水看起来黑乎乎、脏兮兮的，会不会有细菌啊？一向爱干净的我哪敢把手生进去沾上那“脏水”呀？觉得困难是因为：在挑战自我后，我把手伸进去浸湿，开始摩擦它的“双耳”。渐渐的，响起了“嗡嗡”的声音，我感到双手抖动。过了会儿，开始规律的呈现类似正方形一条边形状的浪花，我感到双手麻木，筋道、血管都好像失去了直觉似的。我继续努力。过了一会儿，我的双手开始震动，还牵动了身体。我没了耐心，停止了动作。唉，让它喷水花怎么就这么难呢？
我又上了二楼，这里的展物真多嗬！其中最恐怖的是抚摸动物毛皮。有冰冷的蛇、顽皮的小猴、庞大的黑熊、凶猛的公牛和威武的老虎。我只全身乱抖地摸了蛇、小猴和公牛，真是紧张！还有一种一笔画，是用手杆沿着铁丝画，但不能碰触到铁丝，否则就会被计数一次的一笔画。怎么样，很难吧？我也没有完成，真是太难了！还有一间倾斜小屋。一进去就有眩晕的感觉，真是太奇怪了！不就是地面一边抬高了些吗？奇怪，奇怪，太奇怪！
玩遍了科技馆，我在心里感叹道：科技啊，你真奇妙！我长大后，也想研究你呢！
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