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更新时间：2023-11-02 11:12:05 发布时间：24小时内 作者：文/会员上传 下载docx
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与家长交往，是我们学习交往的第一课堂。在家庭交往中，我们感受父母的爱，向父母奉献爱心，化解与父母的矛盾和冲突。
在家庭生活中，我们享受亲情，关爱和欢乐，家就是个乐园；化解不了与家人的矛盾和冲突，家就成了樊笼。走近父母，善于沟通，奉献爱心，消除隔阂，克服逆反心理的危害，我们就能为和睦的家庭增添温暖。
小时候，我们对父母依附、崇拜。进入青春期后，我们有了自己的思想，开始独立行事，渴望从家长那里得到“解放证书”，渴望父母像对待大人那样对待我们，甚至挑战父母的权威。而在父母的眼里我们总是长不大的孩子，没有生活经验，没有丰富的阅历，却有自己的主意。父母责怪我们越来越不服管教，越来越不懂事，而怀念我们小时候的乖样子。他们对我们的关爱之心没有变，只是要求更加严格，免不了多叮嘱几句，在我们听不进时，就觉得家长唠叨，啰唆。于是，我们与父母之间就产生了矛盾。
当我们与父母发生矛盾的时候，首先要冷静下来，心平气和的和父母商量。商量就是沟通的过程，通过商量，弄清分歧所在，找到双方都能接受的办法。
学会与父母交朋友，是一件本事许多孩子都认为与父母交流是困难的何况是交朋友这样，看似冲突的事情就有了回旋的余地。沟通的好，我们就能得到父母的理解，甚至改变父母的主意使我们如愿以偿。
其实自己的父母也很愿意与我们做朋友的，只要你愿意与父母交朋友。
大自然是生命的摇篮，是与人类相依相存的朋友，我们必须珍爱她，保护她，使她能永远为人类提供美好的生存空间和发展的条件。
辽阔的海洋中蕴藏着极其丰富的天然资源，是人类的资源宝库。在海水深度200米以内的大陆架，蕴藏的石油就超过1500亿吨，占地球陆地已知总储藏量的一半以上。现在争相开采大陆架石油的热潮已席卷世界。另据统计，海洋中的锰、钴、铜等金属的储量比陆地丰富得多。所以，为了有效开发并利用海洋资源，我们必须加强对海洋环境的保护。
海洋也是人类食物的大仓库。取之不尽，用之不竭的海洋生物，有史以来就是人类赖以生存的重要食物来源。许多海洋植物也是营养丰富的食物。为了让我们人类的食物大仓库不受污染与破坏，也需要我们做许多保护海洋环境的工作。
海洋中又蕴藏着巨大的动力资源。人类利用潮汐能、海浪、上下水层的温差等来发电。现在世界各国正面临着传统工业资源匮乏的危机，所以，大力研究开发海洋动力资源，就成为了一个国家未来发展势力的竞争。
海洋就是慷慨地恩赐于人类的好朋友。所以，古今中外，有历朝历代的`文人学士，总是喜欢歌颂大海。记得有这样一句名言，叫做“海纳百川，有容乃大。”说的就是要我们向大海学习，做一个胸怀博大的人，能容纳万物，施恩别人。
有时候我又想，海洋对人类是如此厚爱与无私，把所有的宝藏呈献给人类。但是我们又为大海做过什么呢？为了表示对海洋这位无私的朋友的感谢与尊重，我们每个人都可以做出自己的贡献，比如说，不滥杀滥捕鱼苗，不乱扔工业肥料与生活垃圾，不随便开挖海边的沙子等。
让海洋永远保持活力，她的宁静和她的美丽，是我们作为大自然的朋友应尽的责任。
著名的戏剧大师莎士比亚说过：“书籍是全世界的营养品，生活里没有书籍，就像大地没有阳光；智慧里没有书籍，就好似鸟儿没有翅膀”沉思中我仿佛看见看见了昏暗的佛殿里，王冕正在专心致致地读书；我看见小车胤正在捧着书卷艰难的看着每一个字；我看见苏秦正在用锥子猛扎自己的腿……书海无涯苦作舟的诗句在脑海中闪响彻。
自高自大的苏秦年少时自以为把本领全部学会了，不顾老师的阻拦，迫不及待地下山闯荡去了。他认为列国都会赏识他好建功立业，但苏秦奔波了许多国家都没有被一个君主赏识。回到家，他决定好好读书给自己争一口气。苏秦用悬梁刺股的毅力和意志力最终成了一位有名的纵横家。范仲淹自幼好书家贫难置，只好一边干杂活，一边苦读。一个同学听说了，来看范仲淹，这个富裕的同学看到范仲淹困苦的样子，便拿出来很多好饭好菜，可范仲淹却没有吃。这个同学便责怪范仲淹对自己不尊重。范仲淹说到：“不是我不感激你的厚意，而是我每天吃粥已成为习惯了，如果吃了你送来的好饭，贪图享受，恐怕以后就吃不下稀粥了。最终范仲淹之所以能成为北宋著名文豪和政治家正得益于“静以修身，俭以养德”。
读经典品诗词来品味一种微妙的韵味，细推敲每一个文字，都是情感的流露凝练隽永。古人给我们留下了博大精深的文化，是任何一个民族都望尘莫及的。作为民族希望的我们要诵读经典，将仁、义、礼、智、信、忠、孝、节、勇、和融入我们品格，让阅读陪伴终身，让灿烂的中华文明世代传承。
文化无国界，书籍是纽带，阅读是桥梁。作为祖国未来的我们，要用书香浸润灵魂、以文化滋养体魄。*的也是世界的，世界的也是*的，伴着一带一路的不断延伸，我中华文明必将在世界舞台中央华丽绽放！
706 张懿涵
有一句话是这么说的：在家靠父母，出门靠朋友。但我却认为父母才是我们真正的朋友。
我与爸爸是一对好哥们，什么事情都破坏不了我们的感情。即使有一点伤痕也会马上修复。
记得是在几年前的一个夏天，爸爸带我去骑车。“我们骑自行车去吧！爸爸，路上一定很有意思的。”我提意，“反正妈妈不在。”爸爸乐呵呵地说“好哇！我要带你去一个好玩的地方。”“爸爸万岁！”我们就这样上路了，爸爸在前我在后，他像一只纯朴的大熊，时时保护着我，而我就像一只快乐的小熊，在他身边跳来跳去。不久，我们就到达了目的地。原来是一个公园，一个好玩的公园！小鸟在树上鸣叫，鱼儿在小河里游来游去。而我这只小熊在天上抓飞来飞去的萤火虫。爸爸则乐呵呵地看着我跳来跳去。“爸爸是大笨熊！”我玩累了便挤在爸爸的身边。“靠着我吧，我的小笨熊！”他的笑声更大了。
哦，爸爸与我是一对好兄弟！
我与妈妈是一对好姐弟。我们经常一起玩。她总是像一个姐姐一样的照顾我，无论在什么时候。
有一次和生病了，在床上我盖着厚厚的裤子，头上冒着冷汗，嘴里放了个体温计。而妈妈就坐在床的边上。“妈，体温多少？”我翁声翁气地问他，“不用打针吧？”头晕、胸闷、喉咙里像有一根骨头，她说我像动画片中的唐老鸭。“嗯？”她说，“什么不打针？你来看看，这温度计都要快爆了！”哦，我的天！从小到大我只怕过打针，被那么长那么粗的针头碰很不好！我暗暗用力，抓住了床杆以防她拉我去看病。可是她没有强攻，却告诉我回来给我做土豆泥。土豆泥！这是我从小到大最爱吃的东西。面对着这两样东西我毫不犹豫地选了土豆泥。妈妈立刻换好衣服，牵着我这只“唐老鸭”上医院了。奇怪，这次打针好像不是很疼。也许是妈妈无微不至的关心吧！不过我更觉得那美味的土豆泥的作用更大。
嗯，妈妈和我是一对好伙伴!
从小到大，爸爸的爽朗的大笑，妈妈的无微不至一直伴着我长大，他们不只是我的父母，也是我最好的朋友。（788字）
评语及感想：
张同学平时基础真的不怎么样，尤其是听写中错别字特别多。但这次考试中他却考了90分的高分，这在全班名列第二。这次考试总体不难，但考高分很难，因为这次作文不好写。和父母交朋友，相当多同学选择了一般的思路。如写自己叛逆，得不到父母的理解，渴望和父母交朋友；也有很多同学写和父母和谐融洽的关系，写自己生病父母照顾，写自己没考好父母谅解自己等。个人理解这次作文更多重在这个“交”字上，不要简单写成一般的和父母是朋友关系，重在交朋友的过程和交成了朋友的体现。像张同学此文中写爸爸一段就很好，真的写出了父子之间那种朋友的交情融洽，而不是简单的辅导功课理解你的成长烦恼之类。
这次考试前面基础不难，也不会花太多时间。我在巡视时，发现绝大部分同学在还有一个多小时的时候就开始在写作文。张同学，我想也一样，有了充实的时间，所以可以去充分构思，可以去规避自己的错别字多的缺陷，可以认真去书写，但是我们很多同学却没有做到。
张同学此文充满深情，看得出，他爱他的父母。我常跟我们的孩子说，善心写善文。没有一颗善良的好心感恩之心，是写不出动情的文章。勉强写出来的也只是胡编乱造，感动了不了自己，怎么能感动别人。
作文是一个人语文综合素质的体现，张同学此文有许多优点，他能很好地吸收考前的作文辅导中所讲的结构清晰，有物有我，以事载情的要求。但此文尽管是两个班的最高分：37分（满分40），但不一定是两个最好的作文。也有很多缺陷，如标点使用太多使用感叹号，我至少去掉了十个。
我们的同学看完此文，可能还会愤愤不平，这样的文章也可以得高分吗？我们永远别忘记，这是考场作文，是和平时作文不一样的。所以这要求我们平时要有广博的阅读，要有丰富的生活体验和阅历，要多写，要提高难度写。要把平时的写作提高到考场的要求来写。如定时来写，如独立来写，而不是借助电脑或作文选来写。纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。眼高手低，一张嘴光知道指别人的缺点是要不得的。
一直以来，作文教学存在着时效差反馈慢的缺陷。学生写，老师改。老师辛苦写评语，学生看也不看。看也看不懂，看了也没有跟进的修改。所以作文，根本上还得靠自己的多读和勤写。
做好了以上你应该做的功课，那么作文就交给上帝去吧！不要去埋怨，为什么我的作文这么好却得不到人家的赏识。因为这就是作文，因为这就是语文。但我相信你的努力迟早会得到别人的认可！
教学目标：
1、了解与父母产生矛盾的原因
2、知道逆反心理的具体表现，理解逆反心理造成的危害，对逆反心理进行具体分析 知道如何与父母进行有效的沟通
3、掌握与父母交往的主要策略
教学重点、难点：
重点：正确认识逆反心理、学会与父母正确交往
难点：亲子矛盾产生的原因
教学过程：
一、导入：前天“青春悄悄话”QQ号收到了一条署名“风”的网友的信息：“我真希望我是个没有爸爸妈妈的孩子”。看到这条信息，老师非常的紧张，也很苦恼。俗话说：三年一代沟。老师生怕自己对于青春期学生的想法不是特别的了解，不能很好的帮助“风”。
问：同学们，你们能帮和老师一起来帮助“风”吗?
看到这条信息，你们想到了什么?
二、新课：
大家都认为：信息说明“风”和他(她)的父母之间出了点问题，产生了矛盾。
活动一：《争当福尔摩斯》：
1、猜猜“风”与父母之间出了什么问题?
2、说说自己与父母曾有过的摩擦。
3、结合自己的实际说说问题产生的可能原因有哪些?
(教师归纳：“长大”与“长不大”的矛盾，年龄差距以及由于年里差距导致的代际差异、父母的错误教育理念和滞后的观念、孩子自主意识增强而自制能力弱……)
4、结果推理：”风”与父母的关系将会如何?
结果一：问题解决，感情加深
结果二：问题没有解决，矛盾加深
(教师根据学生的回答归纳出最大的两种可能性)
昨天深夜老师收到了“风”发的第二条信息：“我是一名初三的学生，我恨我的爸爸妈妈，他们就知道逼我读书，还一定要我考上东中，我就像个囚犯一样，没有自由，只有服从。他们一定要我读书，我就偏不读，呵呵，这不，我还偷偷跑出来上网了呢。”
问：1、一个“偏”字说明这时的“风”已经出现了什么心理?
2、这种心理的表现是什么?
3、结合“风“的信息说说为什么“风”会出现这种心理?
活动二：《小小辩论手》
活动方式：把全班同学分成两组作为正反方进行辩论，主题是：应不应该反抗父母?
活动结束评出胜方和最佳辩手。
(教师在结束后归纳：理性的反抗及其结果、非理性反抗及其危害即逆反心理和逆反行为的危害，说明对待逆反心理和逆反行为应具体问题具体分析，不能一概说是错的)
今天早上老师收到了“风”发来的第三条信息：“我被爸爸抓到了(哭脸)，我以为他会狠狠的打我一巴掌，没想到他只轻轻的说了句：我们回家吧!看着他平和的表情和满脸的风尘，我哭了……”
我们惊奇的发现事情有了一个意外的发展，虽然我们不知道“风”和父母的问题解决了没有，但是他们之间的关系是在朝着一个好的方向发展。
问：是什么力量促使“风”与父母之间关系得到改善?(爱的力量)
展示《暴走妈妈》的事例(进一步说明亲子间爱的力量)
要彻底解决“风”与父母的矛盾最好的方法是什么?(沟通)
活动三：《谁是一休》
活动方式：以四人为一组进行讨论：“风”应该如何与父母进行有效的沟通?
活动要求：1、组内分工明确，有记录、有发言
2、结合自己的生活实践
3、点出沟通的关键词，并说明其发挥的作用
(冷静、主动、了解、尊重、理解、换位思考、求同存异、开放自己、笑、平等) 教师特别点出：与父母进行沟通，彼此了解是前提，尊重理解是关键，有效方法是换位思考，结果要求同存异。商量是沟通的过程。
“风”的三个信息开始让我反思这样一个问题：作为母亲，我应该如何和孩子交流，从而避免产生亲子矛盾?作为老师，我应该如何帮助前来求助的学生，使他们能够掌握与父母交流的艺术?同学们，你们可以帮帮老师吗?
活动四：《共建和谐》
活动方式：邀请亲子关系良好的学生说说：“我”与父母的故事。
活动要求：用一个词来概括“我”与父母交往的秘诀。
(教师在学生发言过程中及时归纳不同于上一活动的词，最后点出自己最喜欢的几个词：赞赏、聆听、帮助、宽容，结合反思说明喜欢的原因和这几个词能发挥的作用)
三、课堂小结
用爱去感受父母，用心去构架理解沟通的桥梁，用爱心去化解矛盾构筑和谐家庭;当我们用心去聆听父母，用情去赞赏父母，用行动去帮助父母，用宽容的心去爱父母，我们能从容应对烦恼，克服逆反心理，真正做到在成长的道路上与父母携手同行!
如果说我们生命中有一种人让我们能够最肆无忌惮的剖析自己的心灵，那么这个人一定会是朋友，朋友是个非常重要的身份，如果我们能够和父母交朋友，那么我们和父母之间的关系也会有所改变。
与家长交往，是我们学习交往的第一课堂。在家庭交往中，我们感受父母的爱，向父母奉献爱心，化解与父母的矛盾和冲突。
在家庭生活中，我们享受亲情，关爱和欢乐，家就是个乐园；化解不了与家人的矛盾和冲突，家就成了樊笼。走近父母，善于沟通，奉献爱心，消除隔阂，克服逆反心理的危害，我们就能为和睦的家庭增添温暖。
小时候，我们对父母依附、崇拜。进入青春期后，我们有了自己的思想，开始独立行事，渴望从家长那里得到“解放证书”，渴望父母像对待大人那样对待我们，甚至挑战父母的权威。而在父母的眼里我们总是长不大的孩子，没有生活经验，没有丰富的阅历，却有自己的主意。父母责怪我们越来越不服管教，越来越不懂事，而怀念我们小时候的乖样子。他们对我们的关爱之心没有变，只是要求更加严格，免不了多叮嘱几句，在我们听不进时，就觉得家长唠叨，啰唆。于是，我们与父母之间就产生了矛盾。
当我们与父母发生矛盾的时候，首先要冷静下来，心平气和的和父母商量。商量就是沟通的过程，通过商量，弄清分歧所在，找到双方都能接受的办法。
学会与父母交朋友，是一件本事许多孩子都认为与父母交流是困难的何况是交朋友这样，看似冲突的事情就有了回旋的余地。沟通的好，我们就能得到父母的理解，甚至改变父母的主意使我们如愿以偿。
其实自己的父母也很愿意与我们做朋友的，只要你愿意与父母交朋友。
与诗为友，就是与世间最美妙的音符为乐。诗歌，乃是世界上十分珍贵的非物质文化遗产，犹如一汪清泉，滋润了我们每一颗干涸的心，又如一首轻快的小曲，唤醒我们心中的火苗。
繁华人世，因为有了古诗的存在，而多了一份曼妙与精彩。
而我们伟大的中华民族流传下来的唐诗、宋词，元曲，又更是像夜空中最亮的星辰，一直熠熠生辉，照亮华夏儿女前行的路。
阅读诗歌，成了我心中的一种信念，一种习惯。幼年时期，那一句家喻户晓的“谁知盘中餐，粒粒皆辛苦”成了我推开唐诗大门的钥匙。天真的我探寻着这些有趣的诗词，时常会在嘴里念叨“少小离家老大回，乡音无改鬓毛衰”，“蓬头稚子学垂纶，侧坐莓苔草映身……”这一句句的诗词，成了我“炫耀”的一种财富。
稍微长大了一点儿，诗词在我心中的地位依旧很重要。哪怕是很多孩子被家长强迫着背古诗，我也觉得无可厚非。我家中有一本唐诗大全，我就跟着上面学。清晨的时候，伴着晨光，我就不可抑制地发了诗兴，兴冲冲地捧着书就出来朗读“碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦。”“欲把西湖比西子，淡妆浓抹总相宜……”这些诗词犹如闪耀在我心底的玫瑰和星子，一点点地点亮了我一颗孤独寂寞的心。在那些难熬的岁月，是诗词给予我最大的力量。
记得当时有同学问过我：“你这么喜欢读诗词，究竟是为了什么啊？”那一刻我下意识地就说：“因为喜欢！”
是啊，因为喜欢，因为传承。且不说*诗词是多么美好的一笔财富，但是我阅读诗词时，心中流淌的那份快乐、满足于期待都给了我极大的希望。
只有在捧着书，闻着那沁人心脾的淡淡墨香，一字一句朗读诗词的时候，我才能真正感觉到自己是活着的，是一个有血有肉，有思想的人。
与诗为友，我逐渐敞开自己的心扉，拥抱更好的自己。有人说，阅读诗词，就是穿越时空的限制与遥远的距离，去与自己喜爱的诗人进行毫无阻碍的对话。对于一个热爱诗词的人来说，自然是能明白这句话的。
记得有一段时间，因升学压力太大而感受恐慌的我，在诗歌中找到了自我。“老骥伏枥，志在千里，烈士暮年，壮心不已，”这是曹操大笔一挥，激扬内心的一种超脱；“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索，”这是屈原行走于漫漫人生长河的初心与砥砺前行；“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海，”这是诗仙李白放眼天下，不畏一切的雄心与豪情……
古往今来，文人墨客们写下的每一句诗词，都值得我们细心品味，去体验，去琢磨。而我最喜爱的一位词人——李清照，她又是用自己的满腹才情给了我心灵上极大的享受。“争渡争渡，惊起一滩鸥鹭，”这是她夏日乘舟偶遇的惊喜；“帘卷西风，人比黄花瘦，”这是她对丈夫最深情的思念；“至今思项羽，不肯过江东。”这是她对官僚的鄙夷……我能从她的每一句词当中读到一个她丰富的内心世界。
诗词之美，真的令人震撼，如三月春风，清酒入腹，令人陶醉。
与诗为友，就是与智慧同行，与幸福为伴，何乐而不为呢？
与父母交朋友作文
这是一个充满代沟的社会。
徘徊其中：
这是一个感触的季节——花季。
飞翔其中：
这也是一个布满尘埃的天空，我挣脱！
“朋友”，这个撞击着我心灵的词。当我清晰地看到它向我飞来，我却发现：是我的父母驾着它而来的！
蝉声依旧。那无声，透明的呤唱，正如母亲关切的心语一样沁入我心。
在我迷茫的花季，是母亲，她将似水的母爱转化为无言的`友爱。
和别人一样，我对母亲不肯敞开胸怀。但正如月色笼罩着的荷塘下，宁静中分明还存在着一分暗香，一分噪动的渴望超脱的力量。
我的任性，她包容。我的怨言，她暗藏。我的伤口，她悄然为我抚平。
终于，母亲以她的理解无声地融化了我心中积压的冰。从此，心不再空虚，不再寂寥。哦，也许，母亲与我的友情，该是我内心深处的安琪儿，默默拨动琴弦，发出那感人的心曲。
但，毕竟是一个男孩儿。需要释放，需要理性呀！
父亲也无声走进我的心扉。
他从不束缚我，而是以他的幽默与理性的智慧震撼我。
一段时间，一度对希望与未来充满了渺茫。父亲只是说：“在模糊中自己乱撞的蝶儿，迟早会粘上蜘蛛网。”
在我心不再像儿时一样空明。烦恼开始多了起来时，他说：“男孩子有时也会像女生一样多愁善感，只是透明而已。长身体长知识的同时也在长烦恼。然而，当你正确面对它们时，又何尝不是一次超越自己的机会？”
终于，我走出迷惘。
后记：其实，与父母做朋友，是一种亲情间的信任。憧憬着未来的我们，缘何不选择最贴心最透明的友情——与父母的友情)还在犹豫吗？为何不细细品尝一番？因为，在那背后，不正是世间最需要的爱吗。
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