2023-02-21
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2022-12-24
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更新时间:2023-12-29 14:22:49 发布时间:24小时内 作者:文/会员上传 下载docx
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一个星期四的下午,老师在发的试卷上写了一道题:蜻蜓点水是什么原因?
我一回到家就问妈妈:“妈妈蜻蜓为什么会点水呢?”妈妈说:“这些问题应该自己想办法搞明白。”说完妈妈就走开了,我好失望,但转念一想:不就自己查资料吗?有什么难的'。我马上抓紧时间写好作业,跟妈妈说了声,就向小区门口的“金万年书屋”跑去。找啊找,终于找到了一本《十万个为什么之动物》。我马上拿起这本书便津津有味地看起来,但最终也没能找到答案。我不甘心,又朝离家不远的“缤纷亚洲书屋”跑去。我在里面找来找去,终于在一个角落里找到了一本《动物百科知识》,我像发现了宝贝一样把它拿起就看。我仔细地找了又找,功夫不负有心人,终于我找到了答案:蜻蜓点水是为了生孩子。我还意外地知道了:蜻蜓和蚊子的孩子都是生在水里的。而且蜻蜓的孩子在水里就可以吃蚊子的孩子,它们真不愧是益虫。
回到家,我高兴地把答案告诉了妈妈,妈妈夸我真能干。我心里像吃蜜了一样甜。
第二天,老师讲试卷时,这一题谁也没有我讲得清楚,我心里更加甜了。
“小小少年,很少烦恼,无忧无虑地成长……”每当这首儿歌在我耳边响起的时候,我总是情不自禁地感叹时光的飞快与过程中,时光老人的脚步在不知不觉间就从我们身边走过,而我,却只能在时间的推移之中慢慢长大而不再回头。
我是一只小蜻蜓,是一只普通的小蜻蜓。在这世界上的每一个角落,我都在默默地奉献着。但在那一个夏天,我遇上了一位老人。
那位老人是在一个炎热的夏日,在一个烈日当空的夏夜,我和我的伙伴们都在树下乘凉,这时,一位老大爷正在树上的一棵树下休息,他手拿着扇子,一边扇扇子,还不时地哼着自编小曲。我看了看老人,看到了一个小姑娘正在帮老人爷爷扇风。这位老人看到了,连忙走上了一步,小心翼翼地走到小姑娘面前把扇子放在了树的中间,对小姑娘说:“老人爷爷,让我来帮你扇吧。”小姑娘一听,连忙摆手:“不行,您的身体不好,不适合扇子扇。”这个时候,老人爷爷一脸严肃,说:“我们的身体好,不能让你扇。”这时这位小姑娘不耐烦了,说:“不行,不行,老人爷爷,您的身体又不好,还是让我帮您扇吧。”老人爷爷说:“孩子,老吾老,以及人之老,幼吾幼,以及人之幼”,“老人”一听,连忙答应了,“老人”把扇子拿给老人,自己却一脸严肃地扇起来,老人看到这一幕,心里很难过,说:“你这样的行为太不像话了,这个时候,我可以让你扇,这是我的命。”老人说:“我们都要老有所养,不要老有所依。”小姑娘听了,脸一下子红了起来。
过了许久,老人终于停了下来,对小姑娘说:“孩子,谢谢你,你是个助人为乐的好孩子。”小姑娘听了老人爷爷的话,羞涩地笑了,她看到了树的那一边更加美丽了。
在这世界中的每一个角落,我都在奉献着。
.在小青蛙眼里,牵牛花仿佛一支漂亮的喇叭。
2.下雨的时候,莲叶成了小青蛙的绿色的大伞。3.可爱活泼的小青蛙们在大如扇子的荷叶上活蹦乱跳。
4.我是一只快乐的小青蛙,我的家在一条清澈明净的小溪里。那水清得像一面镜子。
我有许多活泼可爱的小伙伴,小伙伴们每天都要来小河里玩,还有岸上的一些小朋友经常来河边洗脚、玩耍。5.小青蛙可是捉虫高手,它捕食很有趣。
它的眼睛对活动的昆虫最敏感。有一次,我在草丛里发现一只白色的飞蛾在绕圈飞,青蛙猛地一跳,把长长的舌头从嘴里翻出来,一卷,飞蛾就成了青蛙的美餐。
6.冬天动物们都冬眠了,小青蛙在呼呼大睡,饥饿的狗熊只好在洞里舔自己脚掌,紫貂靠秋天抓的野兔过日子,偶尔有只可爱的小松鼠从树洞滑下来,在枝头散散步,看看美丽的春天是不是快要来临了。7.小青蛙睡了整整一个冬天,它们醒来了,它们张开大嘴伸出舌头,把害虫当作早餐,饱饱地吃了一顿。
8.小青蛙的家在绿草丛生又有水的池塘、水沟、稻田里。每当夜幕降临的时候,小青蛙就开始了歌唱“呱、呱、呱”,“呱、呱、呱”先是一只、两只、三只……后来它们开始了大合唱,十分热闹。
9.小青蛙唱起欢迎歌“呱呱呱,春天到啦!大地真呀真美丽……”。
一天放学回家,看见爸爸在楼房间的一个角落里,正在做电脑上的文件。
我好奇地走上前去,想看个究竟。“爸爸,我想看看你做什么。”爸爸说:“我来帮你吧!”我说:“那我们就到这里去看看吧!”
一进家门,就看见了爸爸正趴在沙堆上,用一只大的吸管轻轻地什么,我好奇地问:“爸爸,你在干嘛呢?”爸爸说:“我在做电脑的一个小实验,我要把电脑上的文件夹给电脑,把文件夹放在上面,然后,把它的另一头放在桌上的纸上。爸爸把文件夹放在电脑上的纸上。”
我看见爸爸正在用一块橡皮擦轻轻地擦着电脑上的文件夹,我就问爸爸:“爸爸,为什么电脑上的文件夹会被电脑夹着呢?”爸爸说:“因为电脑上的文件夹被电脑夹着,这样会导致电脑屏幕受潮,所以会出现问题的。”
爸爸的一番话,深深地打动了我,我想:爸爸这种为科学家而努力的精神难道不值得我学习吗?
夏日的午后,阳光像金黄色的糖浆染在草木上,一切都是明晃晃的。走在乡间的田野处,随处可见大大小小的湖,湖水不深,清可见底。路边的水田里,茭白、水稻绿油油的。棕色皮肤的大水牛,漫步溪边的小鸡,洗衣说笑的.几位妇女……一切是那么自然、美好。
来到山脚。抬头,山上郁郁葱葱。突然,一只蜻蜓掠过,薄翅掀起一丝微风。我的目光追随着这位不速之客,只见它振动着色彩斑斓的翅膀,忽上忽下、忽快忽慢,飞过几棵大树,盘旋一圈儿之后,停在一丛灌木的枯枝上,累了?突然,这蜻蜓一个猛跃,飞向天空,像一个轻盈的小精灵,接着,又一个俯冲,转了回来。
静静地立在那儿,看着它们精彩的表演:假如我是一只蜻蜓,多好!
从校园门口进来,你会看到一栋栋教学楼,一片片大的操场,这里是我们最好的记忆,这些记忆都是美好的,犹如操场上的颗粒一样多,想找个记忆吧!就像万里挑一。
印象最深的,当属蜻蜓标本啦!那天我在操场上跑,不知不觉地看到一只模模糊糊的小东西,走近一看是一只蜻蜓啊!我好奇地走过去,小心地碰了一下蜻蜓发现是晒死的,我便大胆地把它抓起来并招呼同学们来看这只蜻蜓。顿时一堆同学跑过来围观,个个都惊叹不已,有的惊讶地说:“啊!它还活着吗?”有的却淡定地说:“它可以去做标本啊!”还有的则吓得跑走了。一群同学围在蜻蜓边上,个个像“守护神”一样,突然,有一位同学好奇地说:“我们可不可以把蜻蜓给我们的科学老师做成标本呢?”大家都同意了他的想法,于是我们期盼着下课,好赶紧把蜻蜓拿给老师。
嘿!你还别说这还真有趣,我们小心翼翼地拿着蜻蜓标本,生怕折断它的哪一只“手臂”,它是最完整的一个标本,可不能把它弄坏了!我们轮流拿着,有的抓着它的尾巴,我在旁边指导,不能让蜻蜓有个“三长两短”。“拿好了!这可是做标本的‘好材料’,可别弄坏了呀!”大家有的捧,有的'抓,还有的甚至连拿都不敢。终于,我们顺利的把蜻蜓“运”到了老师的办公室。
第二天,老师表扬了我们,说我们善于观察并运用,听完后,我特别的开心。以后我一定更认真仔细的观察事物,说不定又能发现什么有趣的小事物呢!
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