2022-12-04
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通过这次暑假师德师风专项学习,我对教师这个神圣职业有了更深的认识,对师德师风以下几点有比较深刻的认识:
一、依法执教、廉洁从教。
通过这次学习,我更加清醒的认识到,一定要依法执教,过去那种恨铁不成钢的心态,我们一定要纠正,我们一定要相信孩子,孩子有孩子的学习方法,他们各自接受新知识的能力也有所区别,我们一定要有足够的耐心来帮助孩子来学习,我们也不能因为自身的着急对孩子动粗,那样是不对的,今后我将继续依法执教,对孩子对一点宽容,多一点理解,我相信对于孩子的成长还是十分有利的。
教师应用廉洁的标准来进行自我约束,自觉保持清廉纯洁的作风,这是廉洁从教的最深厚的思想基础。认真学习科学理论,树立正确的人生观、价值观,加强师德修养,养成廉洁自律、洁身自好的习惯。从小事情做起,不取一点一滴的不义之财,不索一针一线的非法之物。要长期坚持清廉自守,持之以恒,使教师廉洁自律的形象成为无形的教育力量。
二、教书育人、德育为先。
教书育人虽然表面上只有4个字,但却含有丰富的内涵。以前总认为,我只要按照大纲要求,将学习知识传授给学生,教一些做人的道理,我的任务就完成了。但现在我重新认识到其实作为一名教师,更要把教书育人当作一种责任,当作一种义务,运用科学的教学方法,合理的教学手段对学生进行科学的教育,更重要的是对学生加强品德教育,同时最后的评价也要改进,不能将考试成绩作为的评价手段,要充分运用综合的评价的手段,将过程作为评价的主要指标。
三、言传身教、为人师表。
俗话说:其身正,不令则从;其身不正,虽令不从。作为一名教师,要做好学生的榜样,那就要处处提高自身的修养,我们应该自身做一个道德行为的楷模,才能在孩子幼小的心灵深处扎根发芽。学生在学校的与老师交往的时间甚至比跟父母交流的时间都多,所以我们要充分运用各种机会对学生进行品德、做人的各种道理的教育,身教重于言教,尤其是要求学生做到的,老师先自己做好。例如要求学生不乱丢垃圾,老师做到了,并且见到垃圾就随手捡起来,那么学生也一定会讲究卫生。
四、终身学习,与时俱进。
以前总是强调给学生一滴水,教师要有一桶水,实际上现在已经不够了,随着知识的多元化,综合性的加强,现在的教师要具备更多的知识,必须做一条生生不息的知识奔河,必须要终身学习,活到老,学到老,只有这样,才不会被社会淘汰。今后我将利用课余时间不断充电,不断学习,将自己的知识结构不断更新,进一步提高自身素质。
五、关爱学生,无处不在。
作为教师,要像关心自己的孩子那样。关爱孩子不只是在孩子生病时送他去医院,在他家里出事时关心他们,而应该在平时就要更多的从生活、学习、身体等等各个方面来关心他们,在孩子生理、心理等各方面遇到困难、困惑时,我们都要做有心人,主动去关心他们,主动去疏导学生心理方面遇到的困惑,在这个意义上,教师也要再次认真学习心理学,做一个称职的心理医生。这样,即使是批评学生,学生也能感受到你对他的爱,他就能很好的接受你的批评教育。
特岗是一项非常艰巨的工作,也是一个能体现出职业精神的工作。
特岗作文一:
一天晚上,我做在沙发上看着电视,一边听着音乐。突然,妈妈喊我吃饭,我就走过去,妈妈问我吃什么呀,我就说,吃牛排吧!妈妈就把我带到餐厅,我一看,啊!好美啊!这里的牛排真是应有尽有,有黄灿灿的,有红彤彤的,还有绿油油的,我看着看着就垂涎欲滴,于是就开始吃了,我先夹了一根,然后再一口吃了下去,嗯,味道真不错啊!这是我第一次感受到了特岗的辛苦。
特岗作文二:
星期天,爸爸妈妈不知道要带我去哪里玩,这时我正在想:如果我能去,我就不用去了。想到这时,我就开始发愁了起来。
到了晚上,我就开始想,爸爸妈妈带我到哪儿玩,我要不要去玩儿电脑,可是他们说,要去吃饭,不能玩儿电脑。我只好在一边想:爸爸妈妈不是带我去玩吗?我一定要带他们去。
我就这样,等他们回来时,看见了我,我就高兴地把爸爸妈妈抱到了沙发上,爸爸妈妈也不知道怎么回事,就问我:“怎么了?你没听见爸爸妈妈叫你吃饭了么?我就把我的想法告诉了爸爸妈妈。爸爸听了我的想法,就把我带到了餐厅,我们先点了一份牛排,然后又点了一份菜,吃完了,爸爸妈妈就问:“这牛排还有点儿味道么?”我说:“没有。”爸爸妈妈听了就哈哈大笑,我就问:“为什么?”爸爸说:“我们不喜欢吃这个,就吃这个,不喜欢吃这个。”
我听了爸爸妈妈的话后,就又把牛排放回了沙发上。
爸爸说:“我们还是来吃吧!”妈妈就把我带进了餐厅。这里的饭菜真是应有尽有,有鸡翅,有鱼,还有牛排,我就问:“为什么不喜欢吃牛排呢?”爸爸就对我说:“牛排是营养品,不像牛排那么贵。”这时候,妈妈就对我说:“牛排是一味美食,吃多了对身体不好!”听了妈妈的话,我就把牛排吃完了,就去玩儿电脑了。
这就是我特岗作文三:
特岗作文四:
特岗作文
今天是特岗日,也就是特岗,今天是特岗日,特岗日我们一起来玩儿。
我们来到了游乐园,这里有碰碰车、碰碰车、碰碰车、飞天鼠、碰碰车、旋转木马。碰碰车是用一辆车子的两侧各加一个轮子,轮子的中间有一个大大的圆圈,圆圈外面有两辆车子,大小不一。有一辆车碰到了一起,大的撞到另一辆车,大的撞在一起,很快就把另一辆撞到了。还有一辆碰碰车碰到了一起,撞在一起的时候,大小不一,撞在一一起了。有一辆车撞在一块,碰在了一块儿的,碰在一一块儿了,撞到了一块儿了,撞了一块儿了。还有一辆车碰在一块儿了,撞在了一块儿了,撞在一块儿了。
我们又走到了旋转木马那儿
8月29日,市二实小举行了《不忘初心,砥砺前行,做幸福的引路人》的师德主题报告会。通过张书记的讲说,让我明白了作为一名教师所具备的基本素养与责任。
爱是教育亘古不变的主题,作为一名人民教师我们要爱祖国、爱人民、爱教育、爱学生,用心血、汗水和智慧为国家培养栋梁之才。
爱学生是师德的灵魂!作为教师,只有热爱学生,特别是尊重、爱护、信任学生,使学生真正感到来自教师的温暖和呵护,教育才富有实效,教师爱学生是师德的重要组成部分,是师德区别于其他行业的主要特点,不尊重学生的人格,就等于丧失了教育的权利。
日常的教育教学工作中,难免有个别学生出现违反纪律、不按时完成作业、缺课、与同学闹不和等现象,针对这些现象,我都能及时深入了解,问明真相,然后进行有效的教育。
教育家陶行知先生曾说过:“捧出一颗心来,不带半根草去”,这是对教师教学生涯的写照。在教师岗位上,没有悠闲自在的舒适和安逸,既然已经选择了这份职业我们就要默默无闻的奉献。
认真负责、工作严谨是教师的职业要求,是教师责任感的体现,我们要严格遵照师德要求规范自己的行为,做一名合格的教师。
通过学习,使我懂得教书育人的使命感和责任性,更加坚定了做一个合格人民教师的信心。
记得有位教师说过:“谁爱孩子,孩子就爱谁”可见,爱是通往教育成功的桥梁。纯真的爱心是“施爱”的基础。有人说:一切的教育方法,一切的教育艺术都产生于对幼儿无比炽热爱的心灵中。因此作为一名幼儿教师,应该做到爱孩子。刚接触孩子,他们纯真的笑容感染了我,因此对于一些童趣十足,忧伤大雅的举动我总是宽容对待,欣赏他们的可爱之处,保护他们珍贵的自尊心。
真挚的情感是“施爱”的前提,教师真挚、深厚的情感可以发出强大的爱流,有利传导,教师把心里的情感用语言、行为表达出来,师生间通过精神的交流达到思想的感情上的联系和信赖,教师真挚的情感在幼儿的情绪上就会产生共鸣。打开幼儿的心扉引导他们走上一条充满自信,充满欢乐的人生大道,这比什么都重要。
尊重幼儿是“施爱”的关键。尊重幼儿的人格,尊重幼儿的感情,有礼貌的对待幼儿。严厉的责备和不适当的批评都会招来失败,甚至导致师生的对立。因为他们的自尊心强,对他们的的教育方法是:避开严厉的直接批评、尽量和风细雨,说服教育。
了解幼儿是“施爱”的途径。教师对幼儿的情况要深入了解,对幼儿的心理变化要细致观察,只有这样教师才能以更好地接触到幼儿情感的点子上了,这种接触点就像是个突破口,它往往是教师传授爱的门路。老师用心去多方面地了解幼儿,然后适时地进行鼓励,这可能改变幼儿的一生,毕竟,一个人人品好、城实、最可贵。
教师生活在幼儿中间,深知幼儿需要教师的关怀与爱护,而喜欢得到这种师爱的并非是一个或几个幼儿,而是所教的全部幼儿。但教师只有一个,时间和精神有限,这就必须调动集体力量,通过集体力量,通过集体关心,使幼儿感到温暖,相互影响、帮助、扩大和深化师爱的作用。
魏书生老师说:“世界也许很小很小,心的领域却很大很大。”教师是在广阔的心灵世界中播种耕耘的事业,这一职业应该是神圣的,愿我们以神圣的态度,在这神圣的岗位上,把属于我们的那片园地,管理得天清日朗,使我们无愧于孩子,无愧于“人类灵魂工程师”这一光荣称号。
作为一名刚毕业的大学生,我的工作岗位是一个特殊的行政部门,它的工作对我而言是陌生而又新鲜的。每一项工作的开展都是对我的一次挑战,我必须要有信心、有能力、有决心去做好它。
我所在的部门是公司的行政部,主要负责公司日常行政工作。作为公司的综合部门负责人,我在公司的工作内容是:
1、公司的行政事务;
2、完成公司的文件收发、归档管理;
3、协助各部门的其他工作;
4、负责公司的财务分析;
5、负责公司的文件打印、复印、传阅和保管工作。
公司的文件需要有较好的文档资料,同时也需要对公司的整体资料进行整理、保管,以便以后查阅。
公司的文件是一项重要的文件,是对公司的一个基础性工作。它要求公司各级领导能及时了解各部门的情况和状况,并为公司领导决策提供可靠依据。公司的一些重要文件,如出差、工作时间、上下班情况等都需要公司领导对相关文件进行认真审核,以确保其相关材料的完整性。
公司文件的出入也需要严谨、细致的工作作风。公司的文件需要准确、及时,才能为领导决策提供可靠依据。同时,办公室的工作也是繁杂而艰巨的。
公司的文件的出入也是需要严肃的。办公室的一些细节问题,都有待于公司领导的指导,同时,办公室的工作也是繁杂而艰巨的。办公室的工作杂事多、杂,而且都是机械性的。因此,为了做好这项工作,我必须要不断地加强自己的专业知识的学习和拓宽知识面,提高自己的专业水平。这也就是说办公室的工作是很繁杂而艰巨的。办公室的工作是杂乱的,有文书处理、档案管理、迎来送往及会议记录等。办公室是一个综合性的部门,有文书处理、档案管理、文件批转、后勤保障、会议安排等等。
这就要求我们每一个人来对待公司的每一件事情。
公司文件出入库管理工作的一些具体实际情况,需要对其进行分类管理。
对文件的出入库管理,包括文件的归类、领用、领用和分类管理;文件的归类、领用、归档等。
文书处理也需要认真细致。文件是公司的传、销、存管理的重要资料,是公司经营管理活动及其他各种表格、汇总表、汇总表的依据。
对文件的出入库管理,包括文件、档案管理、文件归档等工作。
文件是公司对外的一项重要的文件,是经济业务发展的重要资料,是经营管理活动及其他各种表格、汇总表、汇总表的依据。
公司文件出入库管理工作的一些具体实际情况需要公司领导提出来并为我公司领导考虑,我必须要严谨、严细、严密的完成它们的任务。
公司文件出入库管理工作的一些具体实际情况需要公司领导考虑并为我公司领导考虑,而我
我叫王艺涵,是一名普普通通的小学生。今年xx月份,我来到了上海市第十三小学,我的第一个任务就是在这所学校当老师。
当我走进这所学校,看到的是一个个陌生的面孔。我开始了我的第一堂课。我第一次走进教室,心里很害怕,因为这里的一切都是陌生的。当我走进教室的时候,看到的是一片和我年龄相仿的同学们,他们的脸上都带着笑容,很开心。看到我的时候,我就感觉到了一种前所未有的自信。因为我知道,自信是成功的第一秘诀。
当我第二天的上午,当我来到校园里面时,听到的是一阵朗诵的声音,我听到了朗诵的声音很美,是那么动听。当我来到学校的时候,听见同学们的朗诵声很美,很动听。同学们的朗读声很响亮,很优美,很整齐,很整齐,就像一首首美妙动听的歌曲。当我走进班级的时候,看到同学们的朗读声很整齐,很优美。我很高兴,因为我能和同学们一起朗读了。
当然,在我们班里,我最喜欢的还是我们五(1)的语文老师——。因为他的课上得很有趣。上课的时候,他讲得很认真,同学们听得也很认真,很专注。他讲得很仔细,同学们听得很仔细。同学们也很喜欢他的课讲得很仔细,很专注。同学们也听得更认真了。他讲起课来很轻松。
这就是我的第二个任务,一个普普通通的老师。虽然他的教学方法很简单,很枯燥,但他对我们的要求也很严。每当我们有不懂的问题时,他都不厌其烦的给我们讲解。直到我们会了为止。他对我们要求也很严格。有一次,我们班的同学在玩游戏,玩的很开心,可是玩到了最后一关,那就是——背古诗。我们这个老师讲的很细,我们背的时候都要听清楚,背不出来的就不要去背。我们一定会记住这些知识的,让我们的课变得更加丰富多*。我们这个老师讲的很有道理,我们也一定会记住的。
在这所学校里,我们学到了很多知识。同学们在课堂上都很认真,老师讲得很仔细,我们也都听的很认真。我们都非常喜欢这所学校。我们都非常喜欢这所学校。
我们的学校很美,我们都非常喜欢这所学校的一花一草。
在我们班里,有一个女生,她非常漂亮,她的头发乌黑发亮,有一双水晶似的大眼睛,她的皮肤白白的,有一个樱桃小嘴,她很喜欢美貌。
有一次,我们班的同学在玩游戏,玩了一会儿,我们班的同学就在玩了,玩了一会儿,我们班的同学就在玩了,玩着的时候,我们班有一个同学,我们班有一个同学,就玩了一会儿,那个同学就玩了一会儿,那个同学就玩了起来,玩了一点儿,那个同学就去玩另一个游戏了,玩了一会儿,他就玩了一点了,然后我们就去玩别的游戏了,过了一会儿,那
商丘市第二实验小学组织了师德教育报告会,会上张书记作了“不忘初心,砥砺前行,做幸福的引路人”的专题报告。通过学习使我受益匪浅。
高尔基曾经说过:“谁不爱孩子,孩子就不爱他,只有爱孩子的人,才能教育孩子。”教师的爱是良好师生关系的润滑剂,教师的爱是教育工作的灵魂。有了爱,我们之间就能以诚相待、心心相印。有了爱,师生就可以无障碍地沟通;有了爱,在师生和谐的氛围中,就可以开展教学互动,提高教育的实效性。
在多年的教育实践中我深深地体会到爱孩子首先要尊重孩子,要平等民主地对待孩子,尊重他们发展的积极因素,让他们主动地发展。因此每当孩子有事情跟我来讲时,我都认真地听,而且同个别幼儿对话时,我一般都蹲下来,使孩子感到教师是尊重他的,孩子们已把我当成了‘大朋友’,有什么事情都愿意跟我讲。在日常的教育过程中绝对不能体罚或相体罚,更不能羞辱孩子,否则不仅伤了孩子的人格和自尊心,更容易让孩子对学习失去兴趣、对学校产生害怕的感觉,甚至是排斥来园上学等。
幼儿可塑性大,模仿性强,教师的一言一行、一举一动都回对他们起到潜移默化的作用。甚至可以说,幼儿教师的道德水平,决定着幼儿的道德水平。因此,我们做幼儿教师的一定要严于律己,以身作则,时时处处给幼儿以楷模之影响。日常工作中注重自身的修养,做到文明、礼貌,善于与人合作,待人真诚,有耐心、不急躁,谈吐文雅,朴素,活波大方,端庄、整洁,诚实有自信,表里如一,动之以情,以情育人,晓之以理,以理塑人。
在今后的教育教学工作中我将严格要求自己,用心呵护每一个孩子,做一名优秀的幼儿教师。
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