满分作文提纲及范文精选14篇

更新时间:2024-01-16 16:52:55 发布时间:24小时内 作者:文/会员上传 下载docx

满分作文提纲及范文 第一篇

一、《爸爸睡着了》(记叙文)

第一段:写爸爸要和我们一家人去公园玩

第二段:写爸爸是一个风趣、不顾家、工作上不要命的人。

第三段:写爸爸在公园睡着了。

二、《骄傲使人落后》(议论文)

第一段:提出论点。

第二段:用古今中外的事例去论证论点。

第三段:进一步举例说明论点。

第四段:结语

三、《我的爸爸》

第一段:

1、写这是一个美丽的春日。

2、爸爸不为晴天所动,睡得正香。

3、爸爸拗不过妹妹,答应一起去超市。

第二段:

1、爸爸的工作性质、改革措施、工作态度。

2、爸爸全身心投入工作,苦了妈妈。

3、爸爸向妈妈“赔罪”。

四、《做人不要太骄傲》

第一段:提出论点:骄傲使人落后,是无数事实已经证明了的真理,它是成功和进步的大敌 ,特别 是在“四化”建设中,有了骄傲情绪,就会造成损失,使我国在各方面落后于世界先进水平 。

第二段:用典型论据去论证论点。

第三段:进一步用对比论证的方法,去论证论点(应举例证明)。某某同学因为他处处谦虚好学,所以取得成功;某某同学由于骄傲所以落后了,一事无成,甚至惨遭失败。

第四段,结论:我们必须牢记“胜不骄,败不馁”,“虚心使人进步,骄傲使人落后”的名言,克服骄傲自满情绪,发扬虚心进取精神,在“四化”建设中才能不断前进。

五、《生命的叹号》

开头:人生途中,我们总是会遇到很多选择,面对命运的胁迫与名利的诱惑时,有些人选择背离初衷,逆来顺受,有些人选择坚守自我,断然拒绝,为自己的生命划上重重的叹号。

主体:

1、拒绝,是一种昂然的姿态。(材料:项羽拒绝脱身逃跑;谭嗣同拒绝出逃日本;刘胡兰拒绝求生。)

2、拒绝,是一种恬淡的心境。(材料:陶渊明拒绝官场污浊,不为五斗米折腰;李白拒绝蜗角虚名,且放白鹿青崖间;钱钟书拒绝读者的慕名拜访。)

3、拒绝,是对自己也是对他人的一种成全。(材料:三毛说“不要不敢拒绝对方,因为在提出请求时,对方已有了两种心理准备_。)结尾:敢于拒绝的人才是真正自由的人。

六、题目:人在上海

1、主题:抒发你对上海人的看法,赞美上海人顽强拼搏开拓进取的精神、

2、素材:你身边的上海人顽强拼搏开拓进取的具体事例、

3、思路:先写你因什么缘由来到上海,(是本地人还是外来人)接着写你对上海人的观察,在叙写中谈感受,抒赞美之情、最后把你的看法作个小结、

七、题目:让我欢喜让我忧

1、主题:抒写语文学习中的喜与忧、

2、素材:学语文的快乐之事,如通过语文学习,了解了很多中外名著等;学语文的烦恼之事,如写作文怎么绞尽脑汁也写不出来等、

3、思路:先介绍语文学习的一般情况,再写语文学习的快乐和烦恼,最后强调学习语文的无穷乐趣、

八、题目:我的“小白兔”

中心:我十分喜爱“小白兔”储蓄罐,它为我立下了功劳、

材料:

⑴“小白兔”的外形讨人喜欢(抓住“小白兔”的身躯、眼、耳朵、嘴、尾巴的形状和颜色的特征来写)、

⑵乌龟和兔子赛跑的故事、

⑶妈妈送我—个生日礼物——“小白兔”储蓄罐、

⑷“小白兔”能抵御恶鹰的袭击,保护自己、

⑸表达自己对“小白兔”的喜爱之情、

⑹“小白兔”储蓄罐的用处(为我节省了钱。,买了许多儿童)

九、题目:难忘的一件事

主要内容:我的脚扭伤,周丽照顾我。

中心思想:关心同学、急人所急。

一、在练习跳绳时,我扭伤了脚。(略)

二、周丽同学细心照顾我。(重点段)

1、周丽把我扶到她的家。(次详)

2、周丽给我洗脚,喷“好得快”。(详)

3、我好了一些,周丽又小心地搀我回家。(次详)

三、我十分感动,至今记忆犹新。(略,点题)

十、题目:记一次拔河比赛(写一件事的记叙文)

正文:

一、开头 概述事情的时间、结果等。可以议论事情对我的影响。

二、中间 从前到后详细叙述事情过程。

1、出发。(时、地、人等以及心理 )

2、到达。(有场面描写)

3、比赛。(细节、个人、自己的感受) (详写)

4、成绩、心情。(点出意义即主题句——中心思想、启发)

三、结尾 重申意义,照应开头,发出感慨

题目:我的外公(写几件事记叙文)

一、中心思想:用三件事说明年近古稀的外公是个珍惜时间、酷爱学习的人

二、层次安排:

(1)开头:写暑假中我随妈妈去看望三年来未见面的外公(略写)

(2)中心部分:

①外公充分利用时间——在一段时间内完成了看书等四件事 (以描写亲眼见到的动作、神态为主——详写)。

②外公把妈妈寄来买皮袄的钱买了书(以描写亲耳听到的语 言为主——略写)。 ③外公教育我从小要认真读书(以描写语言、神态为主——略写)。

(3)结尾:写外公与领导人的合影和他所得到的奖状,进一步抒发我对他的热爱和尊敬(采用侧面描写)。

十一、题目:善言者必贤乎(议论文)

一、开头部分:提出中心论点:善言者不一定是贤才,贤才也不一定善言。

二、中间部分:多角度分析论证:

1、善言者不一定是贤才(秦桧 、魏忠贤)

2、贤才也不一定善言(莱特兄弟)

3、善言的人也有贤者(魏征、_)

三、结尾:重申中心论点

十二、题目:好习惯成就亮丽人生(议论文)

一、开头部分:

1、 叙述一个优秀大学生求职失败的经历。

2、 分析失败因素,提出论点:好习惯于人的一生有着非常重要的作用。

二、中间部分

1、 好的学习习惯成就非凡事业。

2、 好的生活习惯成就有序人生。

3、 好的行为习惯成就和谐社会。

三、结尾部分:

好的行为习惯于事业、人生,仍至社会关系密切,号召年轻人,应该乘小,乘年轻陪养良好习惯,必将受益终身

十三、题目:读《水浒》的快乐

中心:通过对读名著的快乐的叙述,表明自己热爱生活.

结构:

一、学前爱读《水浒》连环画,羡慕好汉的武艺高强.(略写)

二、小学爱读《水浒》大部小说,流连于英雄的替天行道.(次详)

三、中学爱读《水浒》,精读细读乐此不疲,还作读书笔记,读出了人与社会的关系及前途命运的纠结.(详)

四、我爱读《水浒》,更热爱生活.

满分作文提纲及范文 第二篇

今天是开学第一天,老师告诉我们,要把寒假作业写完才能玩,这可是一个难题!

老师说,这学期有一项活动要举行,要求每个班选一个代表去参加。

回到家,我拿起书就写,写完了之后我看看作业本,发现我的作业本上全是红色的,我就想,这学期我可要努力学习。我写完之后,我就看了看自己的作业本,有红的,黄的,绿色的。我的作业本上的红色的字有的是红色的。但是我还是没有看清楚,老师就叫我重写一遍。我的作业本上的红色字有的是的。有的是绿色的。还有的是蓝色的。我的作业本上的红色字有的是黑色的。有的是白色的。还有的是红色的。还有一半是红色的。还有一半是的。还有一半是紫色的。还有一半是黑色的。红色的是蓝色的。还有一半是黑色。还有一半是白色的。还有一半是白色的。还有一半是红色的。有的是的。有的是绿色的。还有的是蓝色的。

老师说,这学期我的作业本上还有一两个红色的字是绿色的。因为我上个学期的作业本上的红色字是的。我还要继续努力。争取把每一科的作业都写得更快!争取每一个同学都能取得好成绩。

满分作文提纲及范文 第三篇

xx年xx月xx日,是xx年的一天,元旦的那天,我们班在班级里举行了隆重的元旦活动。

下午第二节课,我们就开始了元旦活动。首先,我们要把教室布置一遍。同学们把教室布置的五彩斑斓,五颜六色,漂亮极了!我也把教室布置的五光十色。

开始了,先是三个主持人上场,她们表演完之后,台下响起了热烈的掌声。

第二个节目是吹蜡烛。我们班同学把蜡烛都吹好了。同学们都用手把蜡烛的一头抽屉里面,把蜡烛拿出来。第三个节目是猜谜语。我猜了很多谜语,也猜对了很多,有:“一个人把一条蛇挂在树上,把蛇绑在树上,把蛇打死”,“一个人把两个苹果放在嘴旁。”。

今天的元旦活动可真开心!真期望每个班级都举行这样的活动,让我们在这样的气氛下度过这快乐的'时间!

满分作文提纲及范文 第四篇

一篇篇文章如果没有详细的内容和要点,很容易出现不会写的毛病。因为这样的提纲不是很有效,也很难把作文题的要点落实到句子中去,很容易出现不必要的错误。

2.提纲的作用:

作文提纲的作用主要体现在以下几方面:

3、提纲有助于表达清楚事情的发展过程。

4、有助于表达清楚的事情。

5、有助于提高表达效果,提高作文水平。

6、有助于表达清楚的事情。

7、有助于提高语言表达能力,提高语言的表达能力。

8、有助于提高阅读量。

9、有助于提高语文能力,提高阅读能力,提高阅读能力。

10、有助于提高阅读理解和理解能力。

11、有助于提高阅读能力,提高阅读理解能力。

12、有助于提高写作水平,提高作文能力。

满分作文提纲及范文 第五篇

这几点是说明文的基础写作训练和基本的写作技能训练,但是,在说明文的作业上,有很多学生是写不出来的。所以,在平时的作业中,我们不能只是单纯地写一点明显的东西,而是应该多学习一点明显的东西。

一、作文

作文是学生的一种综合能力的提升。

在平时的生活中,作为作文教学的重要部分,我们应该多多学习一些作文的基本技能。

二、作文训练

作文是语文基础的训练。

我们的作文教学应该注重以学生写作为核心。所以,作文训练不仅是一个重要的过程,还应该是一个长期的过程。因为,在作文教学过程中,作文教学就像教材里的一种文体。

三、写作技能训练

作文是一项综合性较强的技能教学过程。

首先,要培养学生的写作兴趣。兴趣是学习作文的前提与基础。

第二,要让学生喜欢作文。

兴趣是学习的前提和动力。

第三,教师要注重学生的作文写作水平。

第四,要培养好学生的写作能力。

作文不能只是一种文体,还应该是一种学生自己的文体。

总之,作文教学应该在教学上下功夫,作文教学中不断创新,作文教学也必须在学生作文中创造出一种创新、发展的学习方式。

满分作文提纲及范文 第六篇

作文提纲一般包括三部分内容:

一、 题目。(正中间)

二、 主要内容和中心。在题目下面,简要地写出这篇作文的主要内容及要表达的中心思想。

三、 结构安排。这是作文提纲最主要的部分,需要注意以下几点:

(1) 安排好材料的组织顺序。先写什么、后写什么,全文一共准备分为几大段,每段写什么,以小标题的形式罗列出来。

(2) 确定好重点写的内容。要依据表达中心的需要,确定出哪些内容是主要的,哪些内容是次要的,表明“详”、“略”的字样。

(3) 依据文章选用的材料及要表达的中心,确定好开头、结尾的写作方法,并在提纲中简明注明。

(4) 设计好点题的时机及具体的方式、方法。

(5) 考虑好层次之间、段落之间该如何衔接过渡,哪些内容需要照应,如何照应,简明标注。

从百草园到三味书屋

内容及中心:通过写百草园自由快乐的生活与三味书屋枯燥无味的生活,表现儿童热爱大自然,喜欢自由快乐生活的心理,抒作发者对少年生活的追忆。

结构:

一、 百草园中自由、快乐、充满无限趣味的生活

1、 总写百草园是“我”儿时的乐园。

2、 百草园的景物和童年生活的情趣。

3、 百草园中关于美女蛇的故事。

4、 百草园冬天的乐趣:雪天捕鸟。

二、 三味书屋里单调乏味的生活

1、 三味书屋的单调陈设。

2、 三味书屋里的生活。

他的背影感动了我

内容和中心:我看到一位外地父亲为儿子学习而忙碌的背影,感动了。我更深刻地理

解了父母的爱。

结构:

一、 放学后,我不顾正等待我回家的父母的感受,在校门口嬉闹着等同学。(略)(交待事情的起因,与下文“我走向家的方向”形成对比,突出中心)

二、 我看到一位父亲在夜色朦胧中去给儿子买文具的背影,有所感动,并联想到自己的父母。(详)

1、 父亲问路。(略)(语言、动作、外貌描写)

2、 父亲转身走向街角的背影。(详,点题)(环境描写、背影特写)

3、 我联想到他的家庭,他为家庭的付出,深受感动。(详,点题)(我的心理活动)

三、 我想到我的父母,我走向家的方向。(稍详)

1、 我由这位父亲的背影想到我自己父母的背影。(环境描写、三个背影的特写)

2、 我明白了该用体谅之心去理解父母,我走向回家的方向。(点题、突出中心)

我最后悔的一件事

(作文提纲)

(一)内容与中心

我想写小时候打坏邻居家玻璃逃跑并跟妈妈说谎的一件事,说明自己不诚实,表达了十分后悔的心情。

(二)结构安排

用倒叙的方法写,全文共分四大段:

第一段:写我现在回想起小时候打碎邻居家玻璃逃跑那件事,心里就十分后悔。(倒叙)

第二段:写我和小伙伴在楼下踢球,玩得很开心。(事情的起因)

第三段:写我踢球不小心弄坏了邻居家的玻璃逃跑了。(事情的经过)是重点段,分两小段:

1、写我不小心,把球踢到邻居家的玻璃上,玻璃碎了。

2、写我很害怕,逃跑了,还跟妈妈说谎。

第四段:结果邻居家自己安上了新玻璃。这件事让我后悔不己,我要道歉。(事情结果)

满分作文提纲及范文 第七篇

2.标题和段落标题是文章的眼睛,也是阅卷老师对文章的第一印象,特别是自拟题目写作,阅卷老师很看重考生所拟的标题。俗话说:“秧好一半谷,题好一半文”,可见题目的重要性。有些考生先写正文再拟标题,文章写好后也许是没有时间写标题,也许是忘了补写标题。虽然评分规定无标题扣2分,但实际结果却远非2分。有人曾做过这样的实验,将几篇写得较好的作文,按保留标题和隐去标题两种类型请两组老师分别予以阅卷,其分数差别一般都在5分以上。这是因为阅卷老师对无标题作文产生了一种心理距离,不知不觉便降低了分数等级。至于如何拟题,我觉得应做到这样几条:一是进行必要的''亮明'文章。

3、题和阅卷老师对文章的要求有两类:一类是规定必须写某种文体,如“写一篇议论文”;另一类是排除写某种文体,如“除诗歌外,其他文体不限”。考生必须按规定的文体去写。近几年高考作文题中“文体不限”,让考生自由选择文体,这里要特别注意,文体不限不是不要文体,而是要你在选择了一种文体后,一定要按这种文体特点写作,要写什么象什么。不可随心所欲,写成不伦不类的“四不像”文章。文章内容方面:不假思索就能想到的东西,绝对不要写;稍加思索想到的也不要写;花上几分钟,想别人想不到的内容来写

满分作文提纲及范文 第八篇

说明文按说明对象,可分为事物性说明文和事理性说明文。事物性说明文是解说实体事物的形态、结构、性质、特征等的说明文。如《松鼠》介绍了松鼠的外 貌、生活习性、经济价值等。事理性说明文是阐释抽象的事理、本质、规律等的说明文。如《向沙漠进军》阐释沙漠对人类的危害和人类征服沙漠的方法。

说明文按写作方法,可分为一般性说明文和文艺性说明文。一般性说明文以平实的笔法,客观准确地介绍人物、事物和知识,说明事物变化和事理。这类文章具 有具体性、科学性和浅显易懂,所以又称为平实说明文。如《中国石拱桥》。文艺性说明文,即科学小品,它的特点是用文艺的笔调(比喻、拟人等修辞方法),兼 用描述等方式以对话、故事等形式来加强说明的形象性,使文章生动、活泼、有趣。

满分作文提纲及范文 第九篇

在爆竹声中,我们迎来了中国人最盛大的传统节日——春节,家家喜气洋洋,挂上红红的灯笼,贴上红红的春联,忙忙碌碌……

正月初一是春节,又叫“过年”。早晨,我们一家人忙开了。妈妈在大门上贴春联。映入我眼帘的是“日丽春常驻,人和福永留”这副对联。表示家庭祥和幸福。我呢,则帮妈妈贴“福”字,正要贴在门上。妈妈连忙阻止我,说道:“‘福’字应该倒贴,就是‘福’到的谐音,福光临我们家了。春节帖春联有喜庆、财气、吉祥之意。”哦,我明白了。

晚上,该是吃年夜饭的时候了。厨房里弥漫着香气;桌上摆放着丰盛的晚餐,使人看了,口水“飞流直下三千尺”。桌中间有一条鱼,那就表示年年有余。客人们也都到了,欢欢喜喜地坐在桌子面前,津津有味地品尝着年夜饭。爸爸妈妈笑容满面地招呼着客人。全家人都其乐融融,屋子里充满了幸福的气氛。

吃完饭,外婆来分红包喽!我们家有一个小约定,小辈们拿到了奖状,不仅有红包,还会有其他奖励。今年,我被评上了“三好学生”。外婆就分给我一份红包,还送给我一只精美的文具盒。鼓励我在新的xx年里,学习成绩更上一层楼。小孩子们都收到了大人们的压岁钱,脸上都洋溢着灿烂的笑容。

今年的春节我过得十分有意义。我不仅过了一个快乐的春节,而且我还长大了xx岁,我要在新的xx年里学习更多的知识,长大后,为国家做出一份贡献,让祖国更加富强,过上幸福的生活。

满分作文提纲及范文 第十篇

作文提纲一般包含三部分内容:

(1)题目。要把题目(或补充完整的题目)写在第一行正中间。

(2)主要内容和中心。要在题目下面,简要地写出这篇作文的`主要内容及要表达的中心思想。

(3)结构安排。这是作文提纲最主要的部分,设计时需要注意做到以下五点:

①安排好材料的组织顺序。先写什么、后写什么,全文一共准备分为几大段,每段写什么,要以小标题的形式、按照一定的顺序把材料组织起来。

②确定好重点写的内容。要依据表达中心的需要,确定出哪些内容是主要的,哪些内容是次要的,标明“详”、“次详”、“略”的字样;重点段又打算分几层来写,先写哪层、后写哪层,具体列出准备重点写的步骤、次序。

③依据文章选用的材料及要表达的中心思想,确定好开头、结尾的方法,并在提纲中简单注明。

④设计好点题的时机及具体的方式、方法。

⑤考虑好层次之间、段落之间该如何衔接过渡,哪些内容需要照应,如何照应,也简单标注一下。

编写要求

作文提纲的要求:

1、把握中心思想

好的作文提纲是写好作文的基础,编写作文提纲要按照写作文的三个顺序:审清题目、确立中心,选择材料来进行。

作文题目一般给我们规定了写作范围(记人、记事、写景、状物等)、写作问题(记叙文、说明文、议论文),所以,审清题目,才能明确写什么、怎么写,才能避免文不对题、偏离中心的毛病。

中心思想是一篇文章的灵魂,在编写作文提纲式时,只有确立了中心,才能围绕选材,确定重点,安排详略,等等。选材时要注意紧紧围绕文章的中心思想,选择真实可信、新鲜有趣的材料,以使文章中心思想鲜明、深刻地表现出来。

2、内容简洁明了

作文提纲只是作文的一个思路,一个框架。因此作文提纲既要完整,又不能过于繁琐;既要简洁,又要达到写作目的。

满分作文提纲及范文 第十一篇

获奖作文提纲1

我们每天都在努力地学习,不管前面有多少艰辛,多少困难,我们都要坚定的走下去,走出自己的人生。

“我只不过想做一个普普通通的女人,不想被别人嘲笑、讽刺和讽刺的人。”

这是一段感慨,是一段悲愤之情,是一段对人生的不同感悟,是对生活的无奈。

我们要学会坚强,我们要学会面对现实中的挫折,要学会坚强,我们要学会面对自己,要学会面对生活中的一切困难和挫折。

生活是一片大海,每一滴海都有一个不同的精彩,每一片大海都有一个不同的心境,每一片大海,每一朵浪花都有一个不同的精彩,每一片浪花都有一个不同的人生!

每个人都有不同的精彩,只要你用乐观和坚强来面对,那么你的精彩就一定会有,你也就不是那么一个普普通通的女人!

每个人的精彩,不都有自己的精彩吗?

每个人的精彩,不都是从生活中的点点滴滴积累而成的,只要你用微笑来面对生活,用坚强来面对困境,那么你就会有精彩!!

“我只不过想做一个普通女人,不想被别人嘲笑、讽刺、讽刺、讽刺、讽刺、讽刺、讽刺、讽刺、讽刺、讽刺、讽刺!”这段感慨,是一段悲伤的历史,是一段悲哀的历史,是一段痛苦的历史,只要你用乐观的心态去面对这些,你的精彩就一定会有!

每个女子的精彩,不都是从生活中的点点滴滴积累起来的吗?只要你用微笑面对生活,用坚强的意志来面对生活,那样你的精彩就一定会有!!

我只不过想做一个普通女子,只不过想做一个普普通通的女子!

获奖作文提纲2

今天是星期天,我和爸爸妈妈一起去游乐园玩。

我们先在游乐园玩了一会儿,然后就去玩了一个项目,就开始玩了,这里有许多好玩的东西。

我最喜欢的就是碰碰车,碰碰车可是我最喜欢玩的东西了,我和小朋友一起玩了一个多小时,就开始玩碰碰车游戏了,我们玩的可开心了,有两个小朋友一起玩的,有一个大哥哥还把我们撞了一个大包!

我们在玩的时候,我们碰到了许多人,他们也很开心,我们也玩了碰碰车,我们一起玩的很开心,这是我最快乐的一天,也是我最快乐的一天。

获奖作文提纲3

“叮铃铃。”,上课铃响了,同学们都端端正正地坐在位置上听课,有的同学在看书,有的同学在做作业,还有的同学在看课外书,同学们看得津津有味。

我们这节课上

满分作文提纲及范文 第十二篇

你是一杯甘醇的美酒,李白醉生梦死在你的怀中;你是一幅缤纷绚丽的画卷,苏轼挥洒自如的一片天地;你是一缕暖暖的阳光,冲破黑暗,射入我的心房。是你——语文,你高举着智慧的火把,传递着知识,给予人间光明的春天。

天边云卷云舒,庭前花谢花开,窗外月盈月缺,哦,原来是你,向我传递着美好的一切。看哪,“天街小雨润如酥,草色遥看近却无”;听啊,“几处早莺争暖树,谁家新燕啄春泥”。

“君不见黄河之水天上来”的李白,“会当凌绝顶”的杜甫,“但愿人长久”的苏轼,“人比黄花瘦”的李清照……原来是你,孕育着一个个人才,向人间传递着知识和希望。

“竹外桃花三两枝”的春天,“接天莲叶无穷碧”的夏天,“停车坐爱枫林晚”的秋天,还有“纷纷暮雪下辕门”的冬天。你无时无刻不存在我们的身边,默默地为一代又一代学子奉献你的力量。

儿时,爷爷常拉我坐在宁静的院中,教我吟诵“举头望明月,低头思故乡”的名句,虽然朦朦胧胧地不甚理解,可我却早已感叹你那优美的韵律,如此地动人心弦。

长大后才开始真正地了解,原来你的世界中是如此的博大壮阔,原来你是如此的富于变化。我深深地沉迷在你的怀中,从此不可自拔地爱上了你的多姿,优雅,你的一切的一切。

正是你,为我打开了知识的窗户;正是你,为我插上了求知的翅膀;正是你,为我传递了智慧的光芒……感谢你——知识的光明传递者——语文。愿你永远青春活力,向一代又一代学子传递智慧之光。

满分作文提纲及范文 第十三篇

在高考考场上,考生用于作文的时间一般在45分钟左右,尤其是阅卷教师的速度又是那样快——不是教师不负责任,而是时间紧,任务重。有统计表明,一篇作文大约在2分钟之内阅卷教师是一定要“望、闻、问、切”完毕的,有的时间还会更短。同时,高考作文又几乎占据了语文总分的半壁江山,其重要性可想而知,不言而喻。

以上原因,就决定了夺取高考作文的高分应尽可能地做到以下五个“关键词”。

关键一:显豁

包括文章的主旨、结构、形式等方面,力求显豁,目的是让阅卷教师一眼就能够把你的文章看得清清爽爽、明明白白,具体来说:

1、主旨可以通过首括句,将文章所要传递的主要观点、见解、主张等呈现给阅卷教师,以便阅卷人不用通览全文就能够“窥斑见豹”,也就是说,不会“占用”、“浪费”阅卷人更多的宝贵时间,就能够对你的作文大意了然于胸。请看北京20xx年一篇高分作文的开头就是采用了这样的写法:“仰望星空,那里有我们追求的梦想。脚踏实地,默默奋斗是实现梦想的选择。”这就是文章的中心所在,开篇就紧扣题目,亮出了主题、中心。

2、结构可以采用层进式、并列式、对比式等,给阅卷人以鲜明、深刻的认知;还可以运用排比句(段)、拟人、设问等修辞,使阅卷人对你的文章结构一目了然。如1988年全国高考作文题《习惯》有篇高分作文的开头:“就像那溪流惯于奔腾,大海惯于咆哮一样,我习惯于沉思,习惯于遐想,习惯于把自己的感情流露在日记簿上。”

3、形式可以借助题记、后记、书信体、日记体、寓言等形式;或是把每段的主旨句用简明扼要的语言概括出来,放在段首;或是把哲理句、体现文章中心意思的“得意句”独立成段,这是文章的采分点,能够使阅卷人眼前一亮。如上海20xx年一篇高分作文就是运用了这样的题记:“一个国家如果不懂得可持续发展的道理,那么它在21世纪的发展中是不会有所作为的。”

关键二:完整

由于考生时间分配失当,致使文章有头无尾,或是虎头蛇尾,这样,不仅字数达不到要求会扣分,更重要的是文章意思不完整,很难给阅卷人以整体感,这样的文章当然会影响分数的。

正如近代的文章高手林纾所说的那样:“为人看晚节,行文重结穴。”阅卷人的心理,对文章最后部分,总比较重视,并往往会在脑海里留下总体印象,从而定下文章的档次。考场作文要获高分,结尾一定要和开头呼应,做到首尾圆合,结构完整。

如一篇广东省20xx年《与你为邻》作文的开头与结尾:“与你为邻,让我感到十分快乐。”“与你为邻,真的让我感到幸福。”

关键三:洗练

高考作文,不管写成议论文还是记叙文或是散文等,都一定要做到洗练、简洁的要求,不要冗长、啰嗦,而应以一当十:如果是材料作文,对材料应该简约地引用、提炼,而不是大段地照抄不误;如果是命题、半命题或话题作文,事件、故事的叙述,也要依据文体区别对待,尽可能写得简略、概括些,特别是议论文更要这样。文字洗练简洁、词约意丰,阅卷人肯定喜欢。

如上海的一篇高考满分作文《面对大海》中有这样精彩的一段:

海与大河不同。河流缓缓流淌,如老聃的“清静微妙,守玄抱一”;而大海变化万千,如庄周的“洞达而放逸”。海水的磅礴之势,海水的傲视天下,海水的宁静微澜——面对这样的海,我听到的是孟德的“烈士暮年,壮心不已”;我看到的是太白的“孤帆一片日边来”;我想到的是子寿的“海上生明月,天涯共此时”。

关键四:变通

所谓变通,就是在生活真实与合情合理的基础上,经过艺术加工,可以将人物、事件写得“完美些”、“巧合些”,因为,考生的生活环境、领域与视界的局限,就决定了考生可以也应该这样来写作,这与胡编乱造有本质不同,这与鲁迅先生所倡导的“杂取种、种人,合成一个”的要求是不谋而合的。为了典型性,一个人的衣服可以是山东人的,帽子可以是北京人的,脸庞可以是浙江人的……目的就是写出人物的个性特点与问题的本质属性来。

如选入课文里的文章,特别是小说、记叙文、议论性散文等就是这样的名文佳作,传诵至今,常读常新。

关键五:细节

这一点非常重要,正所谓“细节决定成败”,但往往会被同学们所忽视。

这里的细节,是指文面清洁,不乱涂乱画,以致黑墨团处处可见;书写工整,字体不要有大有小:或是超出格子,或是“躲”在格子的一角,看起来刺眼或别扭、费眼神;尽可能地避免错别字,因为,三个错别字就要扣除1分,写作时,如果遇到没有把握写对的字、词,就要换用近义词、同义词,不要“硬”写、硬用;语句应通畅,语意连贯——写完后,时间允许的话,能通读一遍,借助语感,对疙疙瘩瘩、表意不畅、不明的地方稍加改动,以不影响意思表达,阅卷教师能够看懂为原则;款式上符合要求,尤其是写成书信体等文体的,要关注这一问题。

因为,看似不起眼的细节,对作文的得分却起到无形的决定作用。毕竟,赏心悦目的文面,犹如一个眉清目秀的“美人”一样,谁又能够忍心破坏她的神采、韵致呢?作文自然也是这样了。

今天橙子老师为大家整理了第四单元习作《思路要清晰》的写作指导及范文5篇,有需要的同学赶紧收藏备用!

七年级上册语文第四单元写作《思路要清晰》

一、如果以《____二三事》为题,写一篇记人的文章,你会写谁?请列出作文的提纲。形式不限。

二、以《这天,我回家晚了》为题,写一篇记叙文。自定立意。不少于500字。

三、你有勇气去访问你所在地区的一位名人,或者本校一位你不熟悉的教师吗?勇敢地尝试一次,你不仅会获得人际交往的经验,还可能收获满满的自信。记得提前做点儿准备,列出你的访问提纲。访问完成后,以《对_____的一次访问》为题,写一篇作文,跟同学分享你访问的经过和感受。

【写作辅导】

一、学会拟写作文提纲

写作是需要相对严谨的逻辑思维。写作前必须明确为什么写、写什么、怎么写,有一个清楚的整体构思,这就如同盖楼房要先绘出“图纸”一样。有了写作提纲,文章就有了一个轮廓,写起来心中有数,有条不紊。

不少同学不愿意拟写作提纲,觉得麻烦,耽误时间,结果想到哪儿写到哪儿,任意发挥,从而出现条理不清、结构松散等弊病。为了减少盲目性,克服随意性,保证写作质量,我们一定要首先学会写提纲。

记叙文写作提纲主要涉及:1.拟写标题;2.行文要点;3.思路结构;4.各层大意;5.表达技巧。

1.拟写标题

文章标题如同人的眼睛,也是透视心灵的窗户。俗话说:“题好文一半。”

标题必须要有一定的作用:或是交代叙事要素,或是揭示文章主旨,或是蕴含深刻含义,或是新奇别致吸引读者。

记叙文标题的拟写:或直接以人、事、物作题,或以时间、地点作题,或利用比喻拟人等修辞作题。

2.行文要点

记叙文的行文要点包括时间、地点、人物、事件、起因、过程、结果、影响。

写几件事?哪几件?每一件的目的是什么?

这几件事的先后顺序怎么安排?安排的理由要清楚。

事件的过程如何设计?总得有点特别。

几件事总得围绕一个中心来写,这个中心是什么?这点非清楚不可——因为这是文章的主旨。

3.思路结构

高考记叙文应当是一篇比较复杂的记叙文,要么是故事曲折跌宕,那就要设计好故事的四个阶段:开端、发展、高潮、结局。

要么是人物形象饱满,那就要从外貌、语言、行为、心理等多方面的细节处刻画人物,还要有环境烘托。要么是结构精巧别致,那就要利用好倒叙、插叙、铺垫、烘托、伏笔、出人意料等手法。

如果是一人多事或多人多事,先要安排好线索,即连串诸多事件的那根线。如果事件之间不好过渡,可以采取画面(镜头)并列式(小标题)。

4.各层大意

在提纲中罗列出各层大意是拟写提纲的重中之重。各层应当包括多少个段落?各段落依次写什么?各层大意包括该层写些什么事,体现人物什么性格品行。

5.表达技巧

表达技巧要落实到每个层次。

记叙文的表达技巧包括人物形象的刻画方法、环境描写的方法、抒情方法、故事情节设计方法(或波折、或铺垫、或伏笔、或出人意料)、结构手法(首尾照应、先抑后扬、卒章显志),也包括修辞格的运用。

6.提纲的类型

作文提纲是写作文时作文构思阶段的产物。构思是从整体上对作文的设计,以抽象思维为主。好的作文提纲是写好作文的基础,编写作文提纲要按照写作文的三个顺序:审清题目、确立中心,选择材料来进行。

标题式提纲

这种标题类似一个版块的概括。相当于写出了这一自然段的主要内容。这是一个标题式的作文提纲,用简洁的文字标出了各段的写作要点。它的特点是文字简洁、速度较快,适合于对写作内容较熟悉或时间较紧的情况。但对初学写作的人来说,很难起到指导作文的作用。

要点式提纲

这种提纲比较详细,它即要表明作文的中心,又要写出作文的大致内容;同时,还要交代出文章的详略

二、如何做到思路清晰,层次分明

满分作文提纲及范文 第十四篇

运用细节描写,把文章写得具体生动。所谓细节,是指所记人、事、景中的细枝末节,如人物细致的神态、生活中细小的事件、环境中细小的事物等等。 《儒林外史》中的严监生临死前“伸”出两根指头,示意家人将油灯的灯芯由两根改为一根,最终使其成了世界文学名着人物画廊中的又一个吝啬鬼的典型。在咸亨酒店的九尺柜台上,穷困潦倒的孔乙己一时得意,“排出”九文大钱,写出了他的可笑。阿Q在自己的死刑判决书上画押,阿Q不会写字,就用画圈代替:“阿Q伏下去,使尽了平生的力画圆圈。他生怕被人笑话,立志要画得圆,但这可恶的笔不但很沉重,并且不听话,刚刚一抖一抖的几乎要合缝,却又向外一耸,画成瓜子模样了。 ”阿Q就在这“画圈”中糊里糊涂结束了自己生命。捕捉生活中真实而典型的“一言一动之微,一沙一石之细”(朱自清语),就能使人物个性在举手投足之间闪闪发光,就会使描写对象栩栩如生,具体感人。

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