人字结构高考作文范文共10篇

更新时间:2024-01-25 09:40:37 发布时间:24小时内 作者:文/会员上传 下载docx

人字结构高考作文范文 第一篇

什么是“人”字的结构了?“人”字的结构是互相支撑,离开合作,人就塌了。是啊!合作,使软弱的人觉得这个世界温柔,使坚强的人觉得这个世界高尚。我,就曾经体味过合作带来的一次又一次感动。

我曾经读过这样一个故事,讲的是一群狼被猎人赶进了一个洞里,猎人在洞口装了一个兽夹,哪只狼先出洞就会被夹住,不过,其余狼就可以逃脱了。但是,没有一只狼愿意第一个出去。几天后,猎人从洞里拖出了一只又一只饿死的狼。读过这个故事,我深深地震撼了:狼,本来是很智慧、团队意识极强的动物。但是,这群狼太自私,谁都不愿意牺牲自己,结果酿成了统统被饿死的悲剧。

没想到,在现实生活中,我真的经历了类似的事,只不过,这一次,我们选择了合作,最终获得了成功。

那是星期五,大家都热烈地盼望着周末的到来。没想到,上课时,邹老师突然问起班队活动,说如果没有就上语文。我本来想实话实说,但看到同学们那一双双期盼的眼睛,我硬着头皮说准备了。刚答应下来,我就后悔了,其实我们什么都没有准备,班队活动那40分钟要怎么捱啊?真不敢想像。

下课了,我立马找到喜爱的智囊团——孙婧怡,请她跟我一起准备。孙略加思索,答应了。接着,我们又去找了好几个同学,请他们帮忙。他们都答应了。几经周折,我们定好了节目单:相声(周、孙)、游戏、故事接龙。节目是定下来了,主持人怎么办呢?孙望着我,迟疑了一下,说:“你来当!”“我!”我十分疑惑。“对,就是你。你临场发挥能力更强。”“你不当吗?“我还要表演相声呢。”“可是……”“好了,不说了。要听从长官的`命令。”“是,长官!”

在孙和众人的帮助下,班队的活动大获成功。当我站在讲台上接受表扬时,回头望了望孙,她的脸上,只有无限的开心和祝福,却没有一丝不满。我知道,这表扬有她的一半,一大半。这一刻,我明白了:合作,能使成功的几率更大;合作,能使人抛弃私利,共渡难关。

事情过去了很久,我依然无法忘记孙脸上的淡定、从容。当今社会,充满竞争,社会分工日前精细,唯有合作,才能获得成功,才能让残酷的竞争充满人情味。

人字结构高考作文范文 第二篇

一个阳光明媚的早晨,一位老人背着一个大箩筐,背上一只小竹篓,背着一个大箩筐,上山去给孙子摘茶。

走到半路上,我看到一个穿红衣服的小伙子,他手里拿着一个箩筐,里面全是一些茶叶,一只手提着一只竹篓,另一只手拿着一把大竹篓子,背着一个大箩筐,一边爬山,一边走路,不一会儿就到了山脚下。

我心里不由得想到:他们可真是太好了,不仅可以采茶叶,还可以帮助别人。这时,一位老爷爷走进来,他手里拿着一把大竹篓,背上还背着一个大箩筐,里面的茶叶有的黄,有的白,有的绿……,老爷爷一边走一边摘着茶叶。我不到了这么好的一个老爷爷,他可真辛苦,一会儿摘茶叶,一会儿采茶叶,一会儿采茶叶……

我看到这,心想:一位小伙子,真好!

人字结构高考作文范文 第三篇

“接受我的关怀,期待你的笑容,人字的结构就是相互支撑……”每当我唱起这首歌,心中便涌起一种无言的感动,因为这样歌词道出了人与人应当相互帮助的人生真谛。

至今还不能忘记这样一个真实的小故事:一位瞎子和一位跛子因不能顺利去食堂打饭而苦恼。后来瞎子灵机一动:“老兄,我背你,你给我引路,咱们一道去打饭,好吗?”跛子欣然应允。于是两个残缺的人合为一个完整的人,成功地吃到了饭。

从这个故事中,我深深地感悟到人与人之间的相互帮助是何等重要。从某种意义上说,我们每个人都是“瞎子”或“跛子”,如果我们能够“相互支撑”,我们就可以干成许多本来干不成的事。享受到更多的成功的欢乐。因而接受帮助和帮助别人,确实是一种生活的艺术。

“一个不肯助人的人,他必然会在有生之年遭遇到大困难,并且大大伤害到其他人。”一位哲人如是说。是的,人是不可能脱离周围这个世界的。你的衣食住行,你的工作娱乐,无不与别人存在着千丝万缕的联系;你的一言一行,你的一举一动,无不对别人产生或大或小的影响。我们必须认识到“我为人人,人人为我”,人与人“相互支撑”是社会生活的法则,从而学会助人,乐于助人。如果你撑一把伞给我,我撑一把伞给你,我们就能共同撑起一个完整而和谐的世界。

帮助别人,从本质上看是一种付出和奉献,但从效果上看,你在帮助别人的同时也获得了人格的提升。况且,有些人因为帮助别人,甚至还得到意想不到的回报。

香港“景泰蓝大王”陈玉书先生曾言及他创业初期在一公园漫步时,偶尔碰见一女士和她的孩子在玩荡秋千。由于此女士身单力薄,玩得十分吃力。于是陈先生主动上前帮忙,使她们玩得很开心。临走时此女士留给陈先生一张名片,说以后若需帮忙可以找她。原来此女士竟是某国大使夫人。后来陈先生通过此女士弄到了一张一批运往香港的货物的签发证,从中赚了一大笔钱,由此成为他事业的一个起点。

由此可见,帮助别人,往往也是帮助自己。生活的哲理是:有付出,必有收获;你帮助的人越多,因厄时你得到的回报也就越多。纵观那些各行各业的成功人士,无不是乐于助人、善于借重他人的人。

朋友,如果你想活得成功,请乐于助人。人心都是肉长的,你对人好,人必对你好。“走进我的视野,从此不再陌生,人类的热情就是爱的表情。”生活在一个“相互支撑”的世界里,你会倍感幸福与温馨。

杂文精选10-26

人字结构高考作文范文 第四篇

朋友是一个让人温暖的字眼,是一个让人感到快乐的词。

一次,我和我的好朋友在一起玩,我们正玩的高兴。突然我的脑海中冒出一个大大的问号:“这是谁啊?”于是我们俩人都说:“我们是从四川来的吧,那里有许多亲人呢。”我说:“我们就在四川吧,那里有亲人在等着我们。”这时,他们就说:“我们就在四川吧。”我说:“好吧。”我们就高高兴兴的去四川了。

到了四川,我们就把车开到了四川,在四川的时候,就有许多小朋友在那里玩耍,我们一直玩到下午四点半。

我们就去了四川,我们就把车开到了四川的一个小山区里面,我们先把车停稳后,就开始玩我们的游戏吧,我们先玩“丢手绢”,我们玩了一个游戏,我们就开始玩了,我们先玩了一个游戏,我们把我们的小狗扔到了一个地方,就开始玩了,我们把一个小朋友扔的一起,就开始玩了,我们就把小狗抛到了另一个地方,我们玩了几个来回后,就回到了四川,我们就回家了。

这是我的一个朋友,一个非常可爱,非常聪明又非常可爱的朋友,他就是我的好朋友---小王!

人字结构高考作文范文 第五篇

我心底常有墨香。书法,可陶冶人的情操,亦可让人懂得人生道理。我的书法是爷爷教的。爷爷写得一手好书法,横如小河流水,竖如苍山青松,撇如夏花,捺如坚石。我十分羡慕,便请爷爷教我。

那时,粗粗的笔杆对我来说并不轻松,纤细的笔尖像个不听话的调皮蛋,在无力的手下颤颤巍巍。爷爷让我一步步练习,先是让我描红摹纸,比如一撇一捺的“人”字,只是按照字贴上来照猫画虎,结果总是写得参差不齐、粗细不一。这时爷爷给我缓缓讲一些用笔知识及人生道理,我懵懂地听着,慢慢地知道怎么写好看了。等我心智成熟,我还能从毛笔字里面找到一些人生哲理。如那个小小的“人”字中,开头起笔要“藏而不露”,中锋用笔要“不偏不倚”,收笔却要“停滞迂回缓缓出头”。

“藏而不露”。我周围有很多这样的同学,他们平时表现不温不火,可每到了关键时刻便一鸣惊人,这样的同学被我们呼之为“黑马”。是啊,藏而不露,平时谦虚谨慎,遇事就能该出手时就出手,总能达到梦想的彼岸。

“不偏不倚”。在我们做事讲究中庸之道。不能自作主张又不能墨守成规。有这样一个故事,老板让员工买豆浆,员工深知老板喜好,擅自要了芝麻撒在豆浆上。员工博得了老板欢心。但是,如果老板以前加糖,现在糖尿病不能吃糖,员工不知道仍要加糖,会造成什么影响呢?所以员工做事前最好问问老板,才能“不偏不倚”做到“有的放矢”。

“停滞迂回缓缓出头”。在遇到困难时,要懂得“停滞迂回”再找机会“缓缓出头”。一位北方商人到南方购买茶叶,等他千辛万苦到达时,茶叶已被其他商人抢购一空。于是他灵机一动,把盛茶叶的箩筐全部买下。其他商人购完茶叶准备运回时,才发现已无筐可运!无奈之下只得求助于这位精明的南方商人。于是那位商人化危为机,才不虚此行。在“停滞迂回”下“缓缓出头”,不失为化险为宜的妙招了。

孔子曰“三人行,必有我师焉”。从一个小小的“人”字写法,智慧的爷爷能教会我做人做事的道理。“人”的智慧,真让我久久不能忘怀。

人字结构高考作文范文 第六篇

在我的成长道路上,我经历了许多事,它们就像一颗颗璀璨的明珠,闪耀在我的脑海里,使它们熠熠生辉!

在我xx岁的时候,我的奶奶去世了,我的妈妈和我爷奶又都不在了,家里只留着奶奶和我。那天,妈妈说:“在家里,我们去看她吧!”我一听,马上就跑到了家附近的一条小街上。小街上人山人海,每个人的脸上洋溢着幸福的笑容,好似一家人。

我在街上来回的走着,不一会儿,我就看见了一个小妹妹,我一看,呀!她好可怜,她的奶奶也不见了,可能是小妹妹太调皮了吧,她看不见我的妈妈了。我就跑了过去,我看见一个衣衫不整,头发乱蓬蓬的老奶奶正在路边乞讨,我心中很难过,就跑到小妹妹跟前,说:“小妹妹,给我一点钱,我给你。”小妹妹看见了,眼泪流满了眼眶。我对我说:“不可以!”可是,我还是把钱放到了她面前,我说:“这是给你。”她说:“你真是好姐姐。”我说:“这是给我的。”

我在街上来回的走着,不一会儿,我便看见一个年轻人,我问他:“这是什么地方,为什么他的头发乱蓬蓬的呢?”他回答:“这是一家饭馆,我的妈妈去世后,我和都很疼你。那天去世了,我就把这些钱给你。”这一句话,把我感动了,我对我的爷爷奶奶说:“这些都是你们的钱啊!”可是,他说了一句:“不!”我说:“不!”我说完这句话,他便走了,我就一个人在街上来回的走,不一会儿,我的眼泪就止不住流下了。我在街上来回走着,不一会儿,我看见一个老爷爷正在乞讨,看见了我,他说:“孩子,你是一个好孩子,你是我的孙女。”说着,我对我老爸说:“你是一个好孩子,你是我的孙女。”说完,我便把钱放进了那个乞讨的人的口袋里,老爸说道:“这是给你的,你不能随便乱花!”我说:“老爸,你能让我去买点吃的?”老爸说:“不能,老爸是我的孙女,可我只给你买零食,不给你钱,你能不能给点钱?”我爸爸的话使我的心情一下子变得很糟糕。

这时,我爸爸对我说:“孩子,我们应该像他们一样,为了自己和家人,为了家人。我们不能把这些钱给别人,我们应该做个好孩子。”

听完这句话,我的心情非常糟糕,我想:“如果这些钱不能买到自己该做的,如果这些钱不能买到自己该去做的,如果这些钱不能买到家人该怎样办?”这时,我想起了一句名言:“只要你做了好孩子,就不要做坏孩子。”

是啊!我们每个人都应该做到:不乱花一分钱,不把别人的钱花光。不把自己花了的钱用在乱花钱上。这样,我们的生活才会更加完美,更加美好!

我的一次生日,妈妈送了我一个很大的蛋糕。这个蛋糕是我最喜欢

人字结构高考作文范文 第七篇

又是一个炎炎夏日,知了又在唱它那乐此不疲的歌.

妈妈和我坐在床上看着电视,偶尔微风吹过,带给人一种说不出来的清爽.忽见母亲的一根头发在风中不停的摇曳,在明媚的阳光下银亮银亮的,是根白发!这根头发在微风中不停的舞蹈,却不肯休息,好象在对我召唤着什么(不是问句,不用问号)我第一次看见母亲的白发,第一次强烈地感到母亲的衰老,这是多么可怕的事实啊!我的泪水不自觉的充溢了我的眼眶,我不禁的将母亲的头依偎在胸前,打开了那束缚她这么久的发卡,我被眼前的所见的惊呆了,斑斑的白发,在那黝黑的头发中产生着如此鲜明的对比,我在(再)也忍不住了,泪水冲破坚固的防线,我呆呆地看着,什么都说不出来.

_儿子,帮妈妈把白头发拔出来_,拔出来,哈哈,怎么拔,这么多年的艰辛,这么多年的操劳是能拔出的吗(升华了主题)拔出来后谁能看见这年龄对她无情的摧残,我后悔以前气她,后悔没好好学习来报答她,我没有做到儿子应该做的.

人生是那么的短暂,那么凄凉.

可是孩子有稚嫩的美,青年有旺盛的美,中年有刚毅的美,而老年有冲淡(改为_淡然_怎样)的美.这人生就如一年四季------春天葱笼,夏天繁盛,秋天斑斓,冬天洁净.各个都有自己的美,母亲在这个金秋的年华里,放出了她朴偕的美,她的播种应有了回报.

不因为要去美丽而去敷衍白发,不因年龄而放弃午后的阳光,要在自己的年华活出自己,当母亲再此将头发束缚起来,我感到了~~~~~~

人字结构高考作文范文 第八篇

记得她刚嫁到幺幺家来时,我去给她敬茶,她高兴地给我糖吃,那感觉,我现在还能找回来。

幺妈长得有点儿胖,一大把头发可以梳成马尾辫,一双眼睛双大又圆,长得挺好看,可是她有病。听母亲说:“那病是治不好的,是因为脑膜炎影起的。”那病可真吓人,就是突然间,人似乎失去了知觉,倒在地上口吐白沫,浑身发抖,像抽筋一样,还用牙齿咬舌头。真挺可怕的,我见了一回,吓得我手足无措,只得大声喊,让幺幺把她扶起来。幺幺带她治了好几次,可就是不见效,老复发,连武汉也去过了,可就是没效,医生开的药都吃了,还是不管用,后来干脆不治了。

幺妈因为这病,受了奶奶多少气啊!每当我过去玩的时候,都听见奶奶在说她这不好,那不好,我就过去安慰幺妈,让她别放在心上,又批评奶奶,不让她说幺妈。

其实幺妈是一个既勤劳又聪明的人。每次,我去玩,都看见她不是在缠稻草靶(用来烧火做饭),就是在洗衣服,偶尔看一两回电视,都被奶奶说的要命,她似乎很大度,不管奶奶怎么说,她也不做声,让奶奶说去吧!我问幺妈干嘛不去反驳奶奶?她说了一句我现在还记得的话,那就是:说就让她说去吧,反正又不费我的口舌与力气。我似懂非懂地,直到现在才明白了。

幺妈是属龙的人。一般人们认为属龙的人很聪明,我通过她身上散发出来的“龙气”,认为她确实很聪慧,她还教我做过喇叭。摘一根蒲公英,把花的部分掐掉,只留下茎,然后用手把茎轻轻捏扁,放到嘴边轻轻一吹,便会发出“呜嗡……”的`声音,像蜜蜂的翅膀发出的声音,经过她的启发,我便把樟树叶卷成筒状,用手捏捏,照样能吹出“呜嗡……”的声音。

后来幺妈生了一个儿子,就是现在的云云弟弟,我的堂弟。

云云弟弟有一个小摇篮,好像是她的外婆给他买的,我当时很羡慕,多么漂亮的摇篮啊!它还有四个轮子呢!我推着摇篮到稻场上去玩,结果,推着推着,一块小石头将小车颠翻了,云云弟弟跟着也掉出来,摔在了地上“哇哇”地哭了起来,我吓坏了,不知怎么办才好。幺妈寻声出来,抱起了云云弟弟,数落了我一番,我哭着跑回了家,边跑边用袖子抹着眼泪,嘴里嘟哝着:“以后再也不过去了。”可是三天一过,我又过去跟幺妈她们玩了,不过这次有母亲陪着我,母亲替我给幺妈道了歉,幺妈说:二嫂,您别说了,都是小孩子嘛,我那天的话可能说重了。”幺妈笑了笑,仿佛一切都过去了。我听了很高兴,从母亲身后跑出来,继续跟幺妈嬉闹。

幺妈是一个很大方的人。每次我向她借什么,她都尽量满足我。一次,家中来了客,母亲让我过去向幺妈借麻将,幺妈听我说完,立即取出麻将箱让我提回家。不过,幺妈也喜欢打麻将,她跟母亲都很朴实,不像村里有些人,经常耍赖,赢了,一拍_就走,输了便想方设法非要赢回来不可。

可是,幺妈最终还是遭了噩运,她去堰塘里清洗衣服时,突然发病,掉进了堰塘……她再也没有起来,后来奶奶发现她时,她已浮在堰塘,结束了年仅30岁的生命。

母亲时常说自己做梦时梦到幺妈,在梦中,幺妈还活生生地与自己谈笑风生,可是醒来却什么也没有了,有时,我看见母亲失落的神情,真为她少了幺妈这样一位好玩伴而伤心。

幺妈,我敬爱的幺妈,愿您在天堂过得开心,快乐。你的侄女永远怀恋您!

人字结构高考作文范文 第九篇

老,也只有老,让你不知所措.

晚饭后,与父亲共处在客厅.

_雯,爸爸给你看样东西,好吗_父亲边说着边走进房间.在那儿打着饱嗝,无聊的转换电视机频道的我刹时来了精神.摸摸肚子,幻想着父亲能有什么稀世珍宝与我一起观赏呢!嘿,父亲出来了,有好戏看了._喏,给你._父亲将东西递到我手心里,我拿起来一看,傻眼了.你猜猜是什么那是一颗类似于我们在沙滩上拾到的小沙粒那样,只有小拇指的一半那么小,淡淡的黄色附着在那颗东西上.我真的被父亲弄糊涂了,那是啥啊,啥都不是!我疑惑的看着父亲.父亲淡淡的笑了笑,说:_那是你父亲我的牙啊._我怔住了,傻了,看着父亲那沧桑的脸,我无言以对.

天啊,竟然是父亲的牙!我不停的告诉自己这个难以置信的事实.看着我迷惘的脸,父亲还指着自己的嘴巴,指了指里面的牙齿,告诉我这里有点松了,那里也快掉了.我再也听不下去了,紧握父亲的牙,我冲进房间,全然不顾父亲不解的神情.

回到房间,我任眼泪肆意的在脸上流淌.父亲,我的父亲,他真的老了.我看到了父亲平日里的辛苦劳作,却忘却了他发线上白雪的痕迹.我看见了父亲平日里的神采奕奕,却忽略了他眼角边岁月的痕迹.可是这颗牙,出卖了父亲.那淡淡的黄渍附着在上面,诉说着它在主人口腔里50多年的岁月,诉说着它的无能为力,也诉说着主人的力不从心.作为一个女儿,我真是糊涂透了.我竟体会不到父亲的心力交瘁,体会不到父亲的良苦用心.泪水模糊,渐渐……

不知不觉中,我好像看见了父亲已经老得失去了所有的牙齿.而我,在一旁慢慢的喂父亲入食……然后相视而笑.

人字结构高考作文范文 第十篇

莫因“描红”作茧缚,活出自我意更佳

人生圭臬,前人之述备矣:逆锋起笔,中锋用笔,停滞迂回,如此之“人”,大气端庄,颇具借鉴意味。生而为人,借鉴甚至照搬前人之“人”,成就自我,固然不错,但倘若千“人”一面,那也淡然无味。因此,相比于成为一个循“描红”之人,我更愿意突破常规,打破固有框架,展现自我风华!

同样是书中真理,王羲之《兰亭集序》一文中,二十个“之”,字字不同,却各具趣味,历来为人称道。试想,如果所有的“之”只是一味照搬前人之经验,逐字看去,可圈可点;可若是全幅观赏,二十个“之”形态相似,难免给人“古板”之感。书法如是,人亦然。适当借鉴固然可取,但生搬硬套,也会失了几分“自我”之颜色。

当今时代,风云变幻。时局呼唤的不仅仅是依循旧法之人,更号召的是具有自我意识,不被框架所缚之士。面对机遇,有的人藏而不露,难免错失良机;有的人抓住机遇,崭露头角……面对快时代,“该出手时就出手”或许优于“蓄势而发”。相较于一味依循古法,打破古法,有自我之决策,才能在时代洪流中争做“弄潮儿”,占据一席之地。

当然,活出自我也不代表弃“描红”于不顾。缺失了古法的自我,一如空中阁楼,看似美好,却缥缈无用。“我们要放出眼光,自己来拿。”那些古法在经“扬弃”之后,其精粹也能成为自我的一部分,不可或缺的一部分。

“我永远不会试图摘月,我要月亮奔我而来”,奥黛丽·赫本如是说。诚如斯言,活出自我最不可或缺的就是一份自信,一份对“自我”道路毫不动摇的信念。唯当如此,青年之辈方可于“自我”之路愈行愈稳,愈行愈远,终至用青春之人生书写成大写的“人”字!

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