2022-07-14
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更新时间：2024-01-28 15:56:15 发布时间：24小时内 作者：文/会员上传 下载docx
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在大学的最终阶段，在老师的悉心教导下，通过自身的不断努力，我已经顺利的完成了大学学业。在此，我对自己这xx年来的收获和感受作一个小结。
在人际交往上，自从大一进入大学以来，我一直在学校学生会，担任着班级，不仅担任班委，也是班团，积极的参加各项活动和活动，丰富自己的工作和学习知识，并且培养自己的组织协调能力，通过这xx年的学习，对大学的各方面都有了较多的了解，也是我不断的成长与努力的结果，我相信，在以后的工作当中，也会继续加油的。
在社会实践上，自我从xx年入学以来，一直在班级担任着班长一职，我的工作主要是协助学校组织各种有关社会活动，如青协，大学生活动组织，大学生文学社，社会实践，校运会、校庆等各类活动的组织。在工作当中，自己的组织能力和领导能力得到了锻炼，自己的交际能力也得到了一定的提高。在学生会的过程中，自己的能力也得到了锻炼，同时也从中积累了很多的经验，从中也学会了如何与人相处，学会了如何与别人合作共事。
在思想方面，通过大学里系统全面的，系统地学习了等一系列理论知识，学会用正确先进的理论武装自己的头脑，并用先进的理论武装自己的头脑，树立了正确的世界观、人生观、价值观。
在课余时间，我积极地参加了学校组织的各种校内活动和去年的“五四”演讲比赛等。在活动中提高了自己的自学能力，也使自己的文学才能得到了更好的发展。
在工作方面，在学生会的xx年时间虽然不多，但自己在工作上和学习上都获得了一系列的奖励，这也是自己xx年来在学习和工作中的收获。
在生活上，自己的生活态度和方式有很大的改变，以前在学校的xx年是充实而无意义的，自己也在一步步的提升和成长着，但是在这xx年当中，自己也是有很多的不足，不够自律，在工作上不够认真，也是自己有很多的缺点和不足，我相信我会在接下来的日子里继续改善自己，让自己能更好的成长起来，也让自己有所改变。
在大学的这段时间里，自己的能力得到了充分的锻炼。这xx年来自身能力的提高与成长都离不开领导的教导，同事们的悉心帮助，我感谢所有的领导和老师们，我会继续的努力的。
高中学业作文
一、高考作文题的作用
1、作文是一种考查作用的表达方式。
2、作文是一种考评形式，作文的成功与否，直接影响到高中学生的学习，是高中学子在高中期间的一项重要内容。高中作文题的作用是让学生在作文上获得知识、技能、语言表达等方面的能力，在考试后能更好的运用。
二、高考作文题的作用
3、作文是一种考试形式。
作文是高校学生在高中阶段进行的综合性学习活动，是提升学生素质的重要途径和途径，是对学生综合素质的一种综合考评，也是对学生思维的综合评价。
4、高考作文题的作用是提高高中生的综合素质，也是高考学生的一项基本功，高考作文题的作用是通过语言组织、人文内容、社会现实等方式提高学生的综合素质，提高学生素质。
5、作文是一种考评形式。
三、高考作文题的作用
6、作文题为作文服务，为学生服务。
7、作文题为作文服务，为高中学生服务。
8、作文题为作文服务，为学生服务。
9、作文题为作文服务，为高考服务。
10、作文题为作文服务，为高考服务。
11、作文题为作文服务，为高考服务。
12、作文题为作文服务。
13、作文题为作文服务，为高考服务。
14、作文题为作文服务，为高考服务，为高考服务。
高中作文题为作文服务，为高考服务。
四、高考作文题的作用
15、作文是一门考试形式的综合考试，作文的命题是考查学生作文水平。
16、作文的命题是作文，作文是对作文题的命题作文。
17、作文是考查学生审题的审题方法。
18、作文是作文。
19、作文是作文。
20、作文是作文。
21、作文是作文。
初中的三年我学到了很多知识，思想比以前有了很大的提高，希望以后能做一个有理想，有抱负，有文化的人，为建设社会主义中国做出自己的努力。
当然我也深刻认识到自己的不足，有时候做事情会只有三分钟热情，我相信只要克服这些问题，我就能做的更好。
我自己能自觉遵守中学生守则，积极参加各项活动，尊敬师长，与同学和睦相处，关心热爱集体，乐于帮助别人，劳动积极肯干，自觉锻炼身体，经常参加并组织班级学校组织的各种课内外活动。
我自己品德兼优、性格开朗、热爱生活，有较强的实践能力和组织能力
学习之余，走出校门，我自己珍惜每次锻炼的机会，与不同的人相处，让自己近距离地接触社会，感受人生，品味生活的酸甜苦辣。开朗自信，乐于助人，成绩优异，工作出色，综合素质高，这就是我在初中三年所获得的财富。
我是一个高中生在学习上有一些不足，我的学习方法不够科学。
我的学习方法不能做到全面发展。我不够聪明，但我的学习兴趣还很浓。我的学习习惯不够好。我的学习方法不够灵活，我的学习成绩一直是在班上名列前茅，所以学习的知识也比别人少。我学习不够认真，我学习成绩一直是不理想，我也有一些不足，比如我的数学成绩太不理想，所以我不能做一个全面发展的学生。我的自制力不够强。我的自制力很差，所以不能做一个全面发展的学生。我还有一些很大的缺点，比如上课不能集中注意力，上课时也不能专心听讲，上课不能积极发言。
我的自控力不够强。有时候我的学习态度不认真，上课没有专心听讲。有时候我的自制力很差，所以上课专心听讲不是很专心，上课的时候就会有点儿马虎，这是我的学习态度不好的表现。我有时候上课专心听讲，作业写得一塌糊涂。我有时候上课时很马虎，所以在这个学期我要在学习、工作中要改掉这些坏毛病。我要改掉不够好的自控力，不管做什么样的事都要认真，这样我的学习成绩才能提高。我不能做一个全面发展的学生，我要做一个全面发展的学生。
同学们，让我们一起努力吧!从现在开始，我们一起加油!
高中生优秀作文：我的学习态度
高中，一个充满着竞争的名词，一个充满着竞争的名词，一个充满着压力的名词。
在人生之路上，每个人都有自己的目标。我们每个人都有自己的理想，而我们每个人都有自己的人生目标。
一个人的人生目标是否明确，决定着他的成就。而我，一个普通的高中生，也是一个普通人，我的目标是什么呢？我的学习态度应该是：1、语文成绩在班上名列前茅。
在学习中，我的语文成绩是名列前茅的。可以说是“名列前茅”。但有一点，我并不是最好的，我的语文成绩一直不好，所以我不要做语文成绩的主推，我要做语文成绩的主人。
在学习中，我的语文成绩一直不好的人，是语文成绩最不好的学生。可是，当我考上重点中学的时候，我的语文成绩一定会提高的。所以，我一定要努力学习语文成绩。
所以，我一定要做语文成绩的主人，语文成绩一定会提高的。
高中学业水平测试作文范文：我的学习态度
一直以来，我都是认为语文是一门很难的学科。我觉得，语文的基础知识很薄弱。
所以从小，语文成绩就是很好的。而且，我对语文一直很重视。因为有时候，我会不知不觉的就喜欢上语文了。
所以，我的学习态度很好，语文成绩也不会是很差的。而是会很认真的去学习、去做。所以我的语文成绩不会一直都不好的。
所以，在这次的语文试卷发
站在那晴天下，我好似化成了水的冰品，抬起头、以被晒黑的单手遮蔽多余的光亮，我看到了热情的太阳，以超过人工灯光的十倍，甚至是千倍的亮照耀大地，那是如此荼毒身体，可怜的云朵想要阻挡，但却仍旧只能任阳光透去，还被爱幻想的孩子们当成了可口的棉花糖，肆意摘去，我一边可怜着他的处境，一边逝去我留下的唾液。
此刻我才惊觉，我的身旁多出了几个声音，我阖上眼皮，细细听闻，树的歌唱，不，仔细一看那并不是树木本身，而是紧抓着他的，那深色蝉鸣，风儿也提起了干劲，使劲的吹拂着叶片，让他击出不输给蝉声的合音，这是一场围绕着树木们的小小战争，战况激烈，一下这来，一会那去，全都是我抓也抓不着的气息。
缓缓的步行着，听得到的，只剩自己那不算响的脚步声，拂过我的风，吹起了原在地面的缤纷，也吹起了少女摇动的裙摆，带来淡淡的，属于夏天的气味，那是种地面柏油路受到热蒸发的味道，又像是树叶甘甘的涩味，或许还吹来了遥在远方的海咸咸的味，虽然那不算是阵凉风，但也足够使我的心灵沉淀了。
沉浸在夏天，我发现不仅是热，夏天里还存在着一丝属于它特有的凉，你问：“在哪呢？”当然，你若是不仔细，是无法发现它的。在擦身而过的路上行人，手中握着的夏天的希望，如彩虹般绚烂的冰品，就好似美人晶亮的双眸，直愣愣的盯着我，而我也不禁诱惑的怔怔望向她，直到她美丽的身影完全消失在我的目光。又或者在阳光斜射过来的床铺上，不拘束的成大字型躺着，暖暖的光辉里，漂浮着的灰尘，闪烁更加温暖的光，风吹来，带动灰尘更加剧烈的移动，你大可闭上双眼沉入梦乡，但眼前的美景相信一定会美得让你舍不得闭起眼，甚至是眨眼。啊、来的飞快，彷佛被天空的某一点吸引，不祥的黑云朝着彼方前进聚集，就在意识到时，已化作雨滴飘落在街巷、人群，我只能站在一旁，感受着它的发生，好凉！意想不到的沁凉，似乎依序渗入了我黝黑的肌肤，直至深红的内脏，甚至是深处的骨随。就在最后，小点忽然的消失，雨也随后消失，好可惜啊，我做出如此感叹。
我能感受这个夏天，上至蓝天，下至地面；我能知觉其中凉爽，上至风儿，下至海洋；我已融入如此夏天，我尽情的、放肆的，拥抱了这个夏天。
时光流逝，丰富多彩的三年初二生活即将结束，这二年是我人生中最重要的一段里程，它将永远铭记在我的脑海里。我衷心拥护中国_的领导，热爱社会主义祖国，学习上，我有较强的自学能力，勤于钻研，肯思考，合理安排好学习时间，理解能力强，思维敏捷，对问题有独到的见解。学习中摸索出一套符合自己的学习方法，脚踏实地，循序渐进，精益求精，学习效率高。
通过初中两年生活的锤炼。在德智体方面，我取得了长足的进步。从一个懵懂的中学生逐步成长为品学兼优的“四有”新人，但我有清醒地认识到自己的不足之处，体锻虽然达标，但还须加强体育锻炼，提初成绩，在今后的学习中，我将不断总结经验，继往开来，更好地报效祖国。
何为快乐？所谓快乐，乃是精神上的一种愉悦，是一种心灵上的满足，每个人的快乐各不相同，但似乎它又不单单是这样，于是扪心自问，我读懂了我的快乐时光吗？
钻研学习是一种快乐。你可曾有过这样的经历？在书桌旁耗费整个午后，只为一道困惑不已的数学题——不必觉得这是毫无意义的浪费时间的事情。“世上无难事，只怕有心人”，有些东西，不懂，没关系，可以去学，去问，只要肯付出时间与努力，你终会有独特的收获，当你成功解开那道复杂的数学题，内心就会有一番成就感与快乐。学习是一个过程，它需要耗费许多精力，途经一番艰难，但只要去钻研了，努力了，自成快乐，便是其真正意义所在。
帮助别人是一种快乐。“助人为乐”一词，想必大家都不陌生，我亦有体会。记得那是盛夏时节，万里晴空，天气燥热得很，使得人内心也是闷闷不乐。我正坐于公交车上，人多且吵我虽上车早幸而坐到了一个座位，但看着车内拥挤的人们，总觉郁郁。如今的人，互相陌生的情况下，例如现在，总是互相戒备着，现代社会已让人无法平和地对待一切，社会和科技进步太快，以至于人与人之间只剩下冷漠了吗？
我不知怎的正感叹着，不觉行程已过半，这时，一位中年妇女从打开的车门上来了。她扶着后腰，挺着大肚子，行动十分不便的样子，在人群里小心又紧张地护着自己肚子里的孩子。车厢微微有些摇晃，她一脸的焦急，见她扫过许多人，但要么头也不抬，要么冷眼旁观，要么有心无力。我的心一阵揪起，放弃思考，扬声说：“阿姨，您坐我的位置吧。”我离得还算近，于是起身扶她坐下了，这时才如释重负，轻松涌上心头，驱散了盛夏的闷热。她舒了一口气，感激道：“谢谢你啊小姑娘！”“不用谢，应该的。”我忙摆手。忽的明白，原来，这亦是一种有意义的快乐。
快乐本不是一个复杂的词汇，但是你真正读懂了你的快乐时光吗？一些人的快乐，在于从事热爱的工作，一些人的快乐在于为社会做出自己的一份贡献，一些人的快乐在于帮助和善待他人……却也有一些人，他们将快乐定义为放纵自己，在大好的年华里恣意妄为，这并不是快乐，这种快乐是没有任何意义的，它早已不是快乐，这些人，读懂了他们的快乐时光吗？
当一个人有一天，将个人的快乐，能够晋升为他人的快乐，有意义的快乐，提高精神世界的快乐，那么，我想，你已读懂快乐时光。
恍惚间，天暗了下来，云翻涌个不停，仿佛酝酿着什么阴谋。稚童仍在欢快地玩耍，全然不知危机悄然逼近，只是感谢云给他们遮住了烈日，遮住了阳光。稚童的父母忧虑着看着天，手中的伞不住地拍打着地，像在施什么法。
上学的学生也无心上课，手中握着笔，心却看着阴沉的天。授课的老师瞥一眼天，继续讲题，仿佛置身事外。放学的铃声响了起来，几乎是同时，地上的尘土像受了什么惊吓，一上一下地跳着舞。学生归心似箭，一放学便拎着书包向家里奔去，却又被一对无形的巨手牵制，左摇右摆，却无力再向前了。稚童一下子变了脸色，急着喊妈妈，最后哭喊声在风的咆哮中归于虚无。父母们顶着伞，把孩子搂了起来，一步一趔趄，往家的方向走去。原本撒欢的小猫小狗也像受到了致命的威胁，要么疯了一样找着主人回家，要么趴在地上颤抖。
尘土们上了天，又狠狠地砸下来，周而复始，带动了一些较小的'石砾，终于，一棵树的枝梢在风和沙石的双重作用下咔嚓折断。平日里不可一世的树们也失去了剑指天穹的勇气，只被风像捏面团一般戏弄忽上忽下，直立，弯曲。稍稍安定一会儿，风就又迫不及待地过来折磨他们，树们愤怒了，抖动着树叶抗议着，可是依然无济于事。看着这地上世界的一切，云都哭了起来，泪水打湿了大地。风却没有收手的意思，倒像是嫌云的泪水碍事般，又飞回天上把出利剑和云搏斗了起来。剑光一闪，云的身子被劈伤了，哭得愈加的厉害，甚至喊了起来，那惨叫声往往吓得熟睡的孩子哇哇大哭。云和风的搏斗往往是刀光一闪。剑影一晃，伴随着的是云与风因受伤痛苦的惨叫和泪水。天上的打着正酣，地上的人们互相紧拥，胆战心惊地注视这一切。
终于风和云累了，悻悻地拖着伤疤累累的躯体离开了。太阳的光芒终于再次照亮了大地。风暴过去了，一切是那样祥和、宁静。鸟继续飞旋着唱歌，叶子上挂着几滴风和云的泪水。稚童们仍无忧无虑地玩耍，孩子像什么也没发生一样，大人和学生却心有余悸。
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