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更新时间:2023-09-26 21:16:20 发布时间:24小时内 作者:文/会员上传 下载docx
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亲子活动有利于增进父母与子女间的情感交流,对此我们进行亲子活动的方案策划。而方案是考验撰写人调研能力、战略思维、逻辑推理、创新创造等能力的重要参考。你是否在找正准备撰写“20_年幼儿园亲子运动会活动方案”,下面小编收集了相关的素材,供大家写文参考!
A准备阶段:(30分钟)
①肉(已绞好的)、芹菜、葱姜、调味佐料、面团、刀、案板、小擀丈两个,小碗若干、小勺若干、盛馅盆、淘菜盆、锅排等。
②各班小朋友在老师的指挥下,在各自教室用桌子组合操作台,小朋友分坐在操作台的四周。小朋友们表演手指操《包饺子》,为即将开始的包饺子活动营造气氛。
③生活老师把芹菜(每班一颗葱姜)分配给各班,小朋友在老师的指导下进行摘去菜叶,老师把分摘后的芹菜整理后,在小朋友的监督下淘洗干净。(此过程老师应组织得有趣。如:有关芹菜颜色、生长[地面地上]、葱姜的气味、菜叶的收集和处理,小朋友选出监督员监督干活的质量等。)
④生活老师把收集上来淘洗干净的芹菜、葱姜(在活动室)进行切碎。班级老师请小朋友逐个观看切菜的过程。
B拌馅阶段:(10分钟)
生活老师把切碎的菜和肉放进盛馅盆并依次加入盐、味精、五香粉、饺子调料、酱油、鸡蛋等,进行搓和、拌馅。请小朋友依次参观。(并说明鸡蛋的用途为增强黏度,酱油为调色,好看、增强食欲)(地点:活动室)
C擀面皮阶段:(30分钟)(与包饺子同步进行)
生活老师和班级老师进行分工,擀面杖,切成小面团。老师先示范,请小朋友依次摁成面片并成擀饺子皮。(2个/人次)(地点:活动室)(开始前,请班级老师给小朋友们洗手)
D包饺子阶段:(50分钟)
生活老师把饺子皮分给小朋友(2个/人次),班级老师把饺子馅分别放在小朋友的饺子皮上,然后,班级老师进行示范,小朋友依示范进行包饺子。(评出包得又快又好的饺子,对小朋友进行奖励,奖小礼品一份)(各班根据自己班级包的饺子进行数数)(地点:各班教室)
E水煮阶段:(30分钟)
生活老师集中包好的饺子,放进开水的锅里。水煮开添凉水一勺,共三遍,至直饺子熟透。请各班选出代表两名到厨房参观。回班后讲给小朋友们听。
F吃饺子阶段:
生活老师把煮熟的饺子分发给各班的餐盆中,老师进行配餐,请小朋友们品尝自己包的饺子
一、活动时间:20__年3月28日上午10:30
二、活动地点:三道沟中心幼儿园大班教室
三、活动对象:大班家长、教师、幼儿
四、指导思想:
目前,在家庭教育中,往往被爸爸妈妈所忽视。这对密切亲子关系和促进孩子身心健康发展是极大的损失。为了帮助家长进一步学习亲子游戏的方式、方法,我园决定开展亲子运动会,请家长到幼儿园来进行集体的亲子活动,从而使家长对亲子活动目的、准备、过程,如何引导活动有了更详尽的了解。家长通过观察、亲身体验,感受如何引导孩子参与亲子活动。
五、活动主题:有趣的亲子活动
六、活动目标:
1、通过和家长的一起游戏,增进幼儿与家人之间的情感。
2、加强家园联系,增加教育的透明度,促进孩子的全面发展。
3、体验活动带来的快乐。
七、活动准备:
1、通知爸、妈来园参加亲子活动。
2、准备游戏需要的材料。
3、布置活动场地。
4、奖品。
八、具体活动方案:
活动1;默契大考验
活动目的标;培养幼儿与父母之间的默契,增进他们的感情。材料准备:纸卡
游戏玩法;将幼儿和家长分组,一个幼儿和自己的家长为一组。两组同时进行比赛。准备10张纸卡,纸卡上写字(小动物,动画片人物,水果、词语)出示纸卡后家长表演,幼儿猜,不会的喊过。(每组的时间都不能超过3分钟)看哪组答对的多,那组就获胜。
活动2:踩气球
活动目标;让幼儿体验与爸爸妈妈在一起玩的快乐。
游戏准备:气球若干
游戏玩法:每个家庭由一名家长和一名幼儿参加,老师给每个家庭发4个气球和2根细绳,请家长将气球吹大绑在自己的两只脚腕,身背幼儿。四个家庭为一组比赛听到老师的口令游戏开始,家长就背着宝宝踩其他家庭的气球,气球被踩爆即被淘汰,每组有一个家庭获胜,最后再让每组的获胜者再比一次,最后选出一名获胜者。
活动3:喊数抱团
游戏玩法:家长与幼儿围成一个大圈,按照顺时针的方向转动。当老师说到某一个数字宝宝的时候例如3,家长带着宝宝与最近的家长或宝宝抱在一起,依次类推。最后经过数数检验其正确。不正确的淘汰。最后选出两个家庭为获胜家庭。
活动时间:______年8月19日上午8:00—11:00
参加对象:新入园幼儿及家长
活动目标:
1、通过活动,帮助幼儿熟悉幼儿园及班级环境,喜欢上幼儿园。
2、消除对老师的陌生,增进幼儿与教师间的感情。
3、让家长有效了解幼儿在园的生活环节,增进家园间的联系。
4、准备家长号码牌。
活动过程:
一、来园活动(8:00—8:40)
1) 教师热情接待幼儿及家长,安排物品摆放,给幼儿戴号码牌。
2)幼儿自主选择桌面玩具、积木进行自主游戏。
3)玩完后,提醒幼儿把玩具送回家。
二、自我介绍及亲子律动(8:40—9:10)
老师们先自我介绍,然后再用滚球的形式来进行幼儿的自我介绍,球滚到哪个宝宝手里,就要站起来自我介绍。(这一环节表扬一定要多)。介绍完以后老师就带领幼儿和家长就做亲子律动《小太阳》。
三、生活活动及认识自己的生活用品(9:10—9:40)
在老师的引导下,幼儿尝试自己上厕所,自己洗手(如果能力较差的幼儿爸爸妈妈可以适当帮助)。家长带孩子认识自己的杯子、毛巾、鞋子等生活用品。
四、亲子游戏《袋鼠抱宝宝》(9:40—10:10)
玩法:分四队,家长站在起点,幼儿站在终点,每对亲子对应站好,家长合脚跳过去抱起宝宝跑回来,以接力赛形式,快的那队为胜。
五、组织幼儿喝水、上厕所(10:10—10:25)
六、亲子小制作:心愿卡(10:25——11:00)
每对亲子一份制作材料,幼儿和家长一起用蜡笔进行涂色和装饰,装饰完后家长在卡里写上对宝宝的希望或者祝福的话语,最后和宝宝一起将作品展示在教室门口的窗台上,和一起宝宝欣赏作品,体验成功的快乐
活动目标:
1、尝试探索棒的多种玩法,对击剑活动感兴趣。
2、能主动学习击剑的基本动作,会灵活的进攻和躲闪。
3、勇敢的参与活动,有一定的自控能力。
活动准备:
1、幼儿会做棍棒操,知道一些关于击剑方面的知识,击剑动作图示。
2、人手一只球、一个用挂历纸卷成的纸棒。
3、录音机、磁带。
活动过程:
一、始部分。
1、队列练习,幼儿两路纵队沿中间场地走,行进中练习左右拐弯走。教师用动作提示个别幼儿口令落在左脚上,
2、听音乐做棍棒操。
二、基本部分
1、自由玩棒,探索不同玩法,满足玩的欲望。
师:请你找个空地方和纸棒玩一玩,看谁玩的方法多又好。
2、分享交流。
幼儿自由站成面对面的两排,请有创新玩法的幼儿在两队之间介绍并演示玩法,同时让其他孩子学一学。
一, 集教活动
活动名称:水果分享
活动目标:1,通过活动,让幼儿感受和别人分享是很快乐的一件事情。
2,初步认识几种常见水果的吃法。
活动准备:1,几种水果(香蕉,苹果,橘子,枇杷,圣女果,西瓜)样品
2,以上几种水果事先将按照幼儿人数分成若干份。
3,儿歌,《好东西要分享》
活动过程:
1,出示水果,吸引幼儿眼球
——师:宝宝们,快看,今天邓老师给你们带来了什么?喜欢吗?
——师:这些水果宝宝啊邓老师刚刚都给他们洗了澡,一个个都是干干净净的,哇,我好想把他们都装进肚子里面哦,可是啊,邓老师在吃之前不知道哪些水果宝宝要剥皮,哪些水果宝宝可以直接吃,怎么办呢?谁来帮帮我?
2,引导幼儿话题,带领幼儿分出哪些是可以直接吃的,哪些是要剥皮后才能吃的。
——师:香蕉,小朋友想想,它是需要剥皮的还是可以直接吃的?
——师:那么苹果呢?
——师:橘子宝宝呢?
——师:枇杷呢?
——是:圣女果呢?
3,激发幼儿食欲,带领幼儿和妈妈一起分享水果宝宝。
——师:小朋友们真棒,水果宝宝刚刚悄悄告诉我,他们说,他们想躲在宝宝和妈妈们的肚子里。宝宝们,让我们来和说过宝宝做朋友吧!
4,为幼儿分发水果,分享水果
——师:哇,好多水果宝宝啊,请小朋友和妈妈一起分享水果宝宝吧!
5,总结,评价
二, 入厕,户外活动准备
分组请宝宝解便,为爱出汗的宝宝垫上垫背毛巾。
目标:培养幼儿学会初步的穿脱裤子,老师辅助幼儿完成穿脱裤子。
三, 户外活动
活动名称:和彩虹伞做朋友
活动目标:幼儿能和同伴合作的和彩虹伞做游戏,能按照儿歌变化做相应的动作变化。
活动准备:彩虹伞,场地,垫背毛巾,按摩球。
活动过程:
一,将幼儿带到活动场地,热身,带领宝宝们做早操。
二,出示彩虹伞,引起幼儿的兴趣。
————师:宝宝们,快看!你们的好朋友来了,他是谁啊?
三,请配班老师将彩虹伞平铺到地上,教师带领幼儿和彩虹伞做游戏。
————师:请妈妈对角们拉起我们的彩虹伞宝宝,我们要和他做游戏了哦!宝宝们,我们来钻山洞了。呜呜,轰隆隆隆。。。。。。
————师:好玩吗?我们再来玩一次吧。
————咦,邓老师还知道一种玩法哦!请宝宝们拉好我们的彩虹伞宝宝,我们要炒豆豆了!(助教老师将按摩球放进彩虹伞上),好不好玩啊?还想和彩虹伞宝宝做朋友嘛?我们再来玩一次吧!(重复一次)
四,游戏结束,收彩虹伞,带领幼儿回教室。
————宝宝们,今天你们玩的开心吗?还想不想玩啊?我们下次再来玩吧,现在我们要回教室了哦。
四, 解便洗手喝水
目标:培养幼儿和同伴合作挽袖子,不玩水,坐在座位上独立喝完水。
五,餐前活动
1,解便洗手
目标:培养幼儿知道有便告诉老师或者自己去解便。
在老师或同伴的帮助下挽好袖子,由老师带领洗手,不玩水,洗了手后擦干净。
2,儿歌串烧
目标:体会儿歌带来的快乐,乐于表演。
儿歌:《黑猫警长》《园里的番茄圆又大》《猴子荡秋千》
六,午餐
目标:培养幼儿排队端饭,不拥挤,进餐时,左手扶碗,双脚放在桌子下面。
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