最新自学作文800(3篇)

更新时间:2024-07-04 19:56:34 发布时间:24小时内 作者:文/会员上传 下载docx

自学一

这个阶段,老师需要指导你学会胸腹式联合呼吸法,学会如何控制自己的气息,以及找到合适的口腔、喉部的状态。用声错误、喉部挤压、口腔与面部表情的不恰当,录音是没法告诉你的。

第二:语音部分

事实上,很多中国人是无法完全区分60个声母、韵母成分的。因为听辨上无法区分,所以在吐字上,才会出现语音缺陷和语音错误,常见的语音问题如尖音、鼻边音问题、平翘舌问题、前后鼻音问题等等,90%以上都是因为“听不出来”。所以,最好需要一个能听出来的耳朵,帮你找到正确的发声位置。

第三:语言表达

很多人说到语言表达,都会反问:不就是说话么?没错,看似简单,但是语言表达的问题其实是最明显的。吐字发声稍微欠一些,没关系,毕竟能在大学阶段再次弥补,但是语言表达的可就是决定了你整体状态了。在这个阶段,老师需要从更宏观的层面告诉你,你为什么说话,怎么去说话,怎么去照顾到受众,怎么去找到确切的基调,最终怎么样返璞归真?字和字之间是什么关系,词和词之间怎么连接?句子与句子,段落与段落之间如何处理合适的关系?而这里的学问,有很多的理论,有很多需要老师给你示范,同时还有那么一点玄学,有那么一点哲学,这些东西,主持人在主持的时候,可不会告诉你。

第四:副语言部分

坐姿正确吗?表情合适吗?复试合适吗?领带的花纹在镜头前会不会“呲”。没有几年在一线的摸爬滚打,这些经验都是总结不出来的。

自学二

导入  谈话:

师:看看老师跟昨天有什么不同。

生:头发长了。

师:还有什么?

生:老师昨天的头发是盘起来的,今天放下来了。

师:上课。我生长在美丽的海滨城市天津,我常常在海边看潮起潮落。你们想不想看看我们天津渤海潮。

多媒体演示天津渤海潮。

师:这是咱们美丽的北海。今天我们要一起走出海的故乡,一起去看举世闻名的潮。

多媒体出示课题观潮。

师:我们是站在钱塘江海宁镇观看钱塘江大潮,以小组学习,学得好可以得到一滴水,可以滴水成渊。我们见面后你们预习了吗?谁读课文了?那老师把指导检查的权力交给你们,两个人两个读,看哪个小组读得正确,读对的人数最多。

小组读。

师:你在读的时候,同伴都读对的举手。

师:不太多,看来。好,看来这四组读对的比较多,各加一滴水。你们想不想再比个高低。通过预习知道先写什么,再写什么,最后写什么。

生:先写了潮来前,潮来时,潮过后。

师:你答得非常好,给他们组再加一滴水。课文先写了,课文读对了,我相信文中的词语一定不会难倒你们,看谁抢读得快。

多媒体出示词语,让学生抢读。

师纠正读音

师:能自己改正读音,真好。请大家齐读。

生齐读。

师:预习的时候,你有没有解决不好的问题。这么多。先在小组里解决,其他的问题通过查资料解决,实在解决不了的问题,一会提出来大家一块解决。

小组讨论。

师:你们还有什么问题没有解决,谁来说说?

生:为什么农历八月十八日观潮日,其他日子不行?

师:哪一组还有问题?

生:潮是怎么形成的?

师:噢,钱潮是怎么形成的,他善于发现问题。

生:什么是潮汐?

师:有相同的问题吗?噢,那个女同学也有。你们打算怎么解决问题。

生:去图书馆

生:查资料,上网

生:同学讨论。

师:好办法。现场每一个老师都是你们的学习资源。老师给每一组提供了一些文字资料,你们自己选择,关键看你能不能静下心来通过查询资料自己解决自己的问题。

小组讨论。

师:你们的问题解决了吗?都解决了吗?有没解决的问题吗?

生:有,潮汐。

师:这有电脑,看电脑能不能帮助你。

电脑演示潮汐的形成。

师:看明白了吗?

生:明白。

师:潮是怎么形成的我们明白了,你们想不想看看钱塘江大潮的恢宏气势。

生:想。

多媒体展示大潮画面。

师:恢宏不恢宏。

生:恢宏。

师:我有一个问题,我想问你为什么要在八月十八日观潮?

生:因为八月十八地球和月亮在同一条线上,月球有吸引力,在这一天看潮是最大的。

师:还有东南风,起什么作用?

生:不知道。

师:起到了推波助澜的作用。通过电脑,我们欣赏了祖国的大好河山,通过看录像了解了自然神奇的景观。帮助我们把课文读懂,下面每一位学生默读课文。

生默读。

师:读完了,读懂了吗?

生:懂了。

师:看看哪一组能够通顺的把课文读给大家听。可以小组读,两个人对读,还可以自己读,只要能把课文读通顺,小组自己决定读的方式。

小组读。

师:小组选一段读,看看哪组读得最好!

生读。

师:读得很好,那声音如同山崩地裂。读这个词为什么要这么用劲?

生:因为声音很大。

某小组读。

师:每一个同学都读得那么好,加一滴水。浪潮越来越近了,怎么读。

生读。

师:你们读得真好,老师想和你们一起读,可以吗?

师生齐读那条白线……

生:不知道?

师:打开字典查一查。

师:很少有人能看到这壮丽的景观,你们想不想把自己了解到的说给大家听?课文中有许多形象的词语,咱们讲的时候会用到,打开书,在写潮来前,潮来时,潮过后用了很多形象的词语,你动笔画一画,然后在找小组读一读。要放弃自己不成熟的想法,听取别人的建议。

生读。

师:中间这部分潮来时形象的词语我们一起来说一说。

生:水天相接。

师:水天相接的地方出现了一条——

生:白线。

师:很好,接着说。

生:横贯江面。

生:风号浪吼。

生:浩浩荡荡。

生:飞奔而来。

师:其他小组有没有补充。

生:那声音如同山崩地裂。

师:你找着了什么词?

生:山崩地裂。

师:今天我们只是做了一个导游前的准备,今天回家把潮来前,潮来时,潮过后的景象讲给你的爸妈听,这是今天的作业 。你或许还有新的问题,老师为你们提供两篇文章,几个网址,三张钱塘江潮的光盘,一本书,这对你们学习新的内容一定是有帮助的。再见!

结束。

课文 

钱塘江大潮,自古以来被称为“天下奇观”。 

自学三

吉他是很多年轻人都喜欢的乐器,看着别人弹吉他本身就是一种欣赏。那么自然想学吉他的人就多了,那么吉他自学难吗?吉他如何自学?下面小编就来给大家整理了吉他自学的方法介绍,大家一起来看看吧!

要学习吉他,那你肯定必须有一把吉他,对于初学者来说,买一把一般的就可以,但我建议 你别买太次的,因为等你弹时间长了,你会发现次的琴不仅音色次,手感次,更重要的是 影响弹奏!! 吉他准备好了之后,就要去你所在地的书店转一本关于吉他自学的书了,因为有书就有学习的主题, 书上会给你分几个章节,循序渐进,只要自己慢慢按部就班的来,就不会有太大的问题。

一般最初你要学一下简单的音阶,比如c大调音阶,弹得同时,一定要注意自己的左右手配合默契,更要注意左右手的指法, 音阶弹熟之后,可以利用这个音阶弹一下简单的单旋律曲子,比如:小星星、 多年以前、莫斯科郊外的晚上等等。

然后右手拨53231323(四四拍)、532123(四三拍)等简单的节奏型,可能你左手会有这种感觉:手指不方便、指型难受、手指尖会疼、整个手都很僵很疲等等,但这只是最初你要克服的`小问题,你只需要不断的反复,不断的熟练,把不习惯变成习惯就好了。

当你把某几个和弦按熟之后,接下来需要你完成一个艰巨的任务,那就是:把你所学的这几个和弦连接,用左手按和弦右手拨弦的方式连续不断的弹奏出来(这里说的连续不断的意思是:把每两个和弦转换的时间缩短到最少,甚至是一步到位,不会影响到整个节奏的连贯性),练习和弦的连接的时候,你当然也可以弹奏几首简单的曲子,这样不仅学会了曲子也锻炼了左右手。

最后的任务就要不断反复的练习了,要想把c、g两个调的和弦按得熟练,一般至少需要半年左右的时间吧。(当然不排除你很勤奋,可能两三个月甚至是一两个月就搞定的情况),把c、g两个调的和弦以及右手 简单的节奏型都练习熟练后弹奏这两个调的歌曲应该都不是问题了。

吉他学习不像是学习数学公式一样,记住了、知道思维步骤过程了就会了、多做几遍就能熟能生巧的 东西,这是一个不断反复不断巩固的长期学习的过程,应有坚定的信心和锲而不舍的精神,明白这一点, 加上自己的不断努力想弹好吉他,不是问题!!

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