剑10考官范文(实用6篇)

剑10考官范文1

《剑10》A类4套试题总共8篇作文中，有4篇为考官范文，这跟以往剑桥系列书籍的编排方式完全相同。此前剑桥系列书籍中，即使除考官范文外的几篇学生习作中有获得高分的案例(或者8分)，其整体行文水平也距离考官范文有明显差距，其文章在模仿写作的角度上几乎没有典范性可言，只有在“出错数量和考分关系”的角度上对考生有一定的指导意义。但是，考生在读了剑桥雅思系列书籍的学生习作文章后，获得误导的可能性远大于其理性分析考官可接受错误种类及数量的可能性，所以在以往的剑桥雅思书籍中，此问题一直突出。甚至在我日常教学中，会禁止除高段位考生之外的一大部分考生阅读学生习作部分。《剑10》中这一问题依然没有得到明显改观。所以，建议广大考生，如果自身水准已经达到了一定的高级段位，可以从学生习作部分取长补短；如果自己属于“小烤鸭”，那就果断放弃学生习作部分的文章，主要钻研考官范文即可。

《剑10》中的第一篇考官范文(C10T1大作文)就对考生具有重大指导意义。首先，本题的问法是“To what extent do you agree or disagree with this opinion?”按上文所述，此前剑桥雅思系列书籍中有很多类别范文的空白，这种题目的范文是最大的空白。平均每年48次考试中，至少有16次题目会采用这种提问方式，但是剑桥系列此前书籍中只有2篇此类考官范文，而且对考生的指导意义很低。第一篇是十余年前出版的《剑3》中C3T2的大作文题目“When a country develops its technology, the traditional skills and ways of life die out. It is pointless to try and keep them alive. To what extent do you agree or disagree with this opinion?”另一篇是20_年出版的《剑8》中C8T3的大作文“Increasing the price of petrol is the best way to solve growing traffic and pollution problems. To what extent do you agree or disagree? What other measures do you think might be effective?”C3T2由于过于古老，而且那时雅思作文写作还没有形成如今如此“严明”的行文纪律，所以考官范文中事例罗列感很强，分析不足，语言也相对平淡，是一篇比较合格的TOEFL作文，但是就如今的雅思评分情况来看，这篇考官范文拿到如今的考场，勉强可以算作完成任务，但是恐怕早已远离高分了。C8T3出版较近，作文水准跟如今的考试要求完全相符。遗憾在于C8T3的问法中还附加了一条“other effective measures”，将文章引向了说明文的方向。实际上，该篇考官范文中只有第二段论述了“限制油价”的无效性，之后三段论述段都致力于提出其他的可行性解决方案，所以C8T3大作文中虽然有“agree or disagree”的提问，实际上后一问将文章方向做了很大的调整，因此，这篇考官范文也不能作为“agree or disagree”型文章的行文参考标准。

此外，就一般考试要求，如鼓励现象类的事例而不鼓励具体人物案例，语言风格客观化，人称做主语句子减少、抽象概念做主语句子增多，段落编排合理，文章衔接得当，文章前后内容统一等隐含在TR、CC、LR、GRA中的各项要求，本文也一一做到，不必多言了。

所以，C10T1的大作文作为有史以来第一篇有极^v^价值的“agree or disagree”问法作文的参考样例，有极大的研究价值。考生可以从这几个角度展开行文思路方面的思考。当然，本文的用词水平、句式多样性水平皆属上乘，这也为文章增色不少。不过本书中还有一篇大神级文章，所以就词汇使用特点方面的分析，此处不赘。

《剑10》中第二篇考官范文是C10T2小作文。小作文分类主要为7种，分别为线、饼、柱、表、流程图、地图、结合图。其中结合图就是将线饼柱表四种图任何两种拿来两两结合成为一个考题，图的种类允许重复。就多年考试经验来看，结合图在考试中并不多见，但在剑桥雅思系列书籍中却非常常见。其中考场最不常见的题目便是表表结合题。一般情况下，表格题在信息筛选、信息编排方面的难度已经超过了其他种类小作文的难度，倘若两个表格在一起写作，其难度可想而知，所以在日常教学中，表表结合题目也几乎成为被老师们遗忘的角落。但是C10T2赫然出了一道表表结合题，并且给了水准极高的范文，这对广大考生是个警示。

《剑10》第三篇文章是C10T3大作文，其难度远远超越了此前剑桥系列中所有考官范文，可谓标准的“大神级”文章。讨论的话题是被考烂了的“全球化”，所采用的提问方法是这两年特别流行的“Do you think this is a positive or negative development?”此前在教学中总是有学生问我，到底什么样的文章是雅思满分文章，此问题我也一直无法回答。因为就考场实践来看，无数篇远好于此前剑桥系列考官范文质量的作文最终都无法获得超越8分的评分，而各种参考书籍中所谓“9分”作文也只是编著者的一厢情愿而已。且不论在中国考试和在国外考试的得分地区差问题，直到看到了C10T3范文之后，我也才有证据跟学生讲剑桥雅思满分作文到底长啥样。本文有令人咋舌的用词，比如detrimental, inextricably, artefacts, oust, kava, utensils, disillusioned, faceless，不一而足；本文有令人敬仰的句式，比如“Let us not forget either that traditional products, whether these be medicines, cosmetics, toys, clothes, utensils or food, provide employment for local people.”,又如“To see the same products in shops the world over is boring, and does not impel visitors to open their wallets in the same way that trinkets or souvenirs unique to the particular area do.”，振聋发聩；本文有发人深思的观点，如“Some may argue that all people are entitled to have access to the same products, but I say that local objects suit local conditions best, and that faceless uniformity worldwide is an unwelcome and dreary prospect.”，理性深刻；本文还有辩证的思维，比如本文展开每一个分论点都做到了无主旨句条件下的主旨明确，本文每一个分论点都能做到辩证思考，本文每段结束都给读者留下了深深的思考空间。半小时到40分钟的写作时间内，完成这样一篇文章，几乎是无法想象的。或者说，此文在论证的逻辑性上已经超越了典范的GRE(课程)ISSUE部分的范文，只是事例没有达到GRE ISSUE那般精致。所以，本文就段位而言已经趋于顶端，在教师教学和学生学习过程中几乎没有什么教学意义和模仿意义，对考生最大的作用是树立一个典范的议论文标准和9分大神级作文标准。相信在此篇文章问世后，应该鲜有江湖派参考书籍号称自己给出的范文可以得9分了。

这篇考官范文欣赏意义大于教学实践意义，所以本文在此也就此收住，不做过多诠释。广大考生可以从各个角度去分析鉴赏这篇大神文章，一定会获得各种不同方面的收获。

《剑10》第四篇考官范文是C10T4的小作文，一篇典型的流程图。有了C6T3“蚕宝宝”流程图和C8T3“混凝土制作”流程图的铺垫，这篇“三文鱼生命历程”也就显得盲点没有那么多了。所以本文也仅分析提示流程图容易忽略的问题。

流程图在20_年有严重的抬头趋势，预计20_年这一趋势依然会继续。掌握流程图写法显得极其重要。本篇考官范文作为极其典范的流程图范文，基本遵循了如下几条基本原则：首先，给各个散化步骤重新聚类，以大的步骤统领细碎的步骤，细碎步骤详细描述，大步骤之间实现过度，这样可让全文运行流畅且无纷乱之感。其次，行文语言叙事性强，不再采用线图和饼图惯常的科学描述式语言，大大提高文章的可读性。再次，结尾不机械重复前文内容，而是寻找了“淡水”、“海水”的生命阶段进行陈述，用另一个视角的典型细节总结全文。最后，对于追求高分的考生而言，pebbly和aquatic这两个有明显“水生”意义的词汇需要引起高度重视。流程图要得高分，必须在语言灵活性和准确性上下功夫，这需要极大量的语汇积累，使用文章中没有出现的专业词汇让文章更丰满，是高分流程图的重要手段。本篇范文结合C6T3一起参阅，便可完全勾勒出流程图写作的所有原则，望广大考生仔细研究，不要在流程图上丢分。

总结而言，《剑10》的4篇范文首次给出了“agree or disagree”类型文章的范例、完美诠释了小作文中“同义改写”的极致水准、给出了议论文9分作文的标准、彻底规范了流程图作文的写作。每一篇都对考生备考有极大的指导意义。考生需要在教师或高人的指导下潜心研究，攻克雅思写作。

此外，这四篇文章在行文语法方面仍然有可商榷之处，语言表意的清晰度也必然会引发业内的争议。但是雅思作文也从来没有规定说文章必须零失误才可以得高分。也许语言的可商榷之处也在犯错空间上给了考生一定的范例指导，让考生意识到可以犯错的空间到底有多大。这个话题中的细节问题一旦展开势必引来骂声一片，请允许我点到即止，然后回避。希望各位考生也按此思路在范文中搜寻一番，看看自己是否“火眼金睛”。

这样说来，雅思考试的各种文章的问法基本都有了范文。目前唯一的空白就只剩了“对比类地图题”了。C5T3中出了一道选址类的地图题，此题目样式在考试中几乎就有没有涉及过，对考生的指导意义极低；而C9T1的对比类地图题考试难度明显小于真实考场难度，而且《剑9》也并没有提供这道题的考官范文。此类问题到底应该如何写作，对比类地图题总是容易写超字数的问题应该如何解决，描述建筑物分布的语言都有哪些可以接受的改写方式，此间种种问题，只有等待两年后的《剑11》给我们答案了。

必须说明的是，撰写本文时，我几乎没有参考《剑桥雅思考试Official Guide》一书，因为此书写作部分的范文水准跟真实考场得分出入较大，其指导意义达不到剑桥雅思系列书籍的高度，故为了避免旁生枝节，本文所有对比材料和规律总结均来自剑桥雅思系列书籍。

烤鸭们，冲吧！

剑10考官范文2

You should spend about 40 minutes on this task.

Write about the following topic:

Using a computer every day can have more negative than positive effects on young children.

Do you agree or disagree?

Give reasons for your answer and include any relevant examples from your own knowledge or experience.

Write at least 250 words.

I tend to agree that young children can be negatively affected by too much time spent on the computer every day. This is partly because sitting in front of a screen for too long can be damaging to both the eyes and the physical posture of a young child, regardless of what they are using the computer for.

However, the main concern is about the type of computer activities that attract children. These are often electronic games that tend to be very intense and rather violent. The player is usually the 'hero' of the game and too much exposure can encourage children to be self-centred and insensitive to others.

Even when children use a computer for other purposes, such as getting information or emailing friends, it is no substitute for human interaction. Spending time with other children and sharing non-virtual experiences is an important part of a child's development that cannot be provided by a computer.

In spite of this, the obvious benefits of computer skills for young children cannot be denied. Their adult world will be changing constantly in terms of technology and the Internet is the key to all the knowledge and information available in the world today. Therefore it is important that children learn at an early age to use the equipment enthusiastically and with confidence as they will need these skills throughout their studies and working lives.

I think the main point is to make sure that young children do not overuse computers. Parents must ensure that their children learn to enjoy other kinds of activity and not simply sit at home, learning to live in a virtual world.

273 words

剑10考官范文3

Task achievement

1. 数据选取方面。这篇文章涉及到了表格中的所有数据，无一遗漏。这点特别值得大家注意，哪怕是雅思小作文表格中不太重要的数据也一定要在文中中提到，哪怕只是捎带一句也好。

2. 文章最后一段对整个图表进行了全面的总结。指出1999年的时候，大部分国家的香蕉销量和咖啡销量都在特定的范围以内，而到20_年的时候除了瑞典和丹麦之外，其他均有增长。

这种概括数据范围的方法值得我们留意一下，说不定考场上就用到了。

3. 文章采取一个比较少见的角度，对表格中的数据进行了描述。即按照增长幅度的不同来分组比较。第一个主体段从增长幅度最小的丹麦和瑞典开始，到增长幅度最大的英国结束。第二个主体段从增长量最大的瑞士开始，到反而下降的瑞典和丹麦结束。

Coherence and Cohesion

1. 文章逻辑结构合理。第一段转述题目，接下来两段分别描述两个表格，最后一段进行总结。

2. 文章除了少量连接词之外（第二段meanwhile，finally），主要采用逻辑连接的方式，每一句的开头或者前半部分都是上一句中已经提到过的内容，或者与上一句相反的情况等。使得句子与句子时间自然流畅，不会有跳跃感。

Lexical Resource

文章在增长幅度方面用词极为多样。具体总结请参考下方“高分词汇短语”部分。

Grammatical Range

语法结构方面，文章大部分句子都是简单句。但通过调整句子成分位置，改换动词，灵活使用短语等方式让每个句子的结构都不太一样。用这种方式来展现自己的语法积累。

剑10考官范文4

雅思写作剑10小作文，雅思g类小作文剑10考官范文解析一般是从最简单的开始写的第三篇，每个话题都有一个最简单的问题，比如：whatisyourcourse?why?a类小作文是什么样的？b类小作文是怎么来回答？ 首先你需要了解一下，雅思作文考试分为task1和task2，task2是为了培养学生的观点、论点的积累和表达能力，task3是评分的一个分水岭。task1是一篇学术性写作，考察学生的写作能力、逻辑思维、语音、语调和表达能力。考试时限为30分钟，包括两个部分。一般写作任务1-5 分钟，考官会在1分钟给到阅读文章，考生需在30min内完成。雅思官方的要求是：雅思写作任务2-4 年完成，但是有些考官不需要写作任务2-3年有效。

剑10考官范文5

The two tables contain sales data for Fairtrade coffee and bananas in 1999 and 20_, in five nations of Europe.

The first table shows low-level coffee sales increasing in all five countries, albeit to widely varying degrees. In two places sales increased by the same small amount: million euros in Denmark, and million in Sweden. The increment was slightly larger in Belgium, from million euros. Meanwhile, in Switzerland sales doubled from 3-6 million euros. Finally, in the UK there was an enormous increase, from million euros.

In the second table, it is Switzerland which stands out as buying far more Fairtrade bananas than the other four countries. Swiss sales figures jumped from 15-47 million euros across these years, while in the UK and Belgium sales only grew from and from million euros respectively. Sweden and Denmark showed a different pattern, with falls in banana sales from and million euros.

Comparing the two tables, it is clear that in 1999 Fairtrade coffee sales ranged from million euros in these five countries, while banana sales also mostly clustered between and 2 million euros, with Switzerland the outlier at a huge 15 million euros. By 20_, sales figures for both products had risen across the board, except for Sweden and Denmark which recorded drops in banana sales.

剑10考官范文6

contain v. 包含

albeit to 尽管

widely varying degrees 不同的幅度

increment n. 增长幅度，增长量

double v. 翻倍

enormous increase 巨大的提升

slightly larger 稍大一点

stand out 引人注目

jump from … to … 从…增长到…

across + 时间段 在…期间

cluster v. 聚集

outlier 局外人，分离者

across the board 整个表格

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