我和我的朋友们作文300字(七篇)

我和我的朋友们一

听书

读书

品书

我上了初中，老师让我们读名著，我最先选择《三国演义》，起初，被上面的那些文言文弄得眼花缭乱，后来凭借着资料书，渐渐的我读懂了，也渐渐地爱不释手、津津有味。我时常为刘备的礼贤下士、求贤若渴而感动，时常为诸葛亮的神机妙算，出神入化而惊叹，时常为赵云的英勇机智，忠义疏财而疯狂，时常为关羽的大意自负，刚愎自用而愤怒。我的心情随着故事的变化而变化。我自己也发生了变化，变得会体察人情冷暖，品味人生哲理。

我爱上了名著。我时常与同学们讨论《三国演义》，也时常与同学争执“关羽厉害，还是赵云厉害，”也经常与同学商议“空城计是谁的计谋，”每当这时，我都会有一种莫名的自豪感。在《三国演义》之后，我又读了一本《简爱》。依然是爱不释手，依然是津津有味。我看到了简爱的勇敢，看到了简爱的朴实，更看到了简爱的对自由，平等的执着。我感受到了乔治对她的残忍，感受到了海伦对她的友爱，更感受到了罗切斯特对她的爱慕。当我翻过书的最后一页，我触摸纸张的手指仿佛都因简爱的光芒而温暖。我也要有所追求，有所执着……从《三国演义》《简爱》之后，我读了许多名著，它们让我更加成熟。

从小学到初中，再从初中到了现在，我与书这个“发小”发生了许多故事，我在书的陪伴下健康快乐地成长，书成了我形影不离的好朋友。

我和我的朋友们二

我最好的朋友是我们班的李明。

她有一双水灵灵的大眼睛，像二颗水灵的葡萄，像是任何蛛丝马迹、风吹草动都逃不过她的双眼。她的鼻子小小的，但非常灵敏。她的嘴唇红红的，嘴巴小小的。她的耳朵虽然小小的，但是她上课听讲很仔细。她的头发乌黑乌黑的，扎着长长的马尾辫。她个子矮矮的、瘦瘦的。她喜欢唱歌、看书。

她是一个心灵手巧的人。有一次，美术老师教我们做扇子，她教了二种方法。同学们都顺利地做完了第一把扇子，可第二把他们都不会做，无论他们怎么折、怎么粘，扇子还是做不出来。这时，我看见我的同桌李明却不慌不忙地看了看美术书，想了想，她把一张折过的纸放进材料袋中，又换了一张纸，我看见她把纸按第一种方法折，我心想：她这不是在浪费材料吗？可我这才发现，她将纸的一格折成二格，按正反正反的顺序灵巧地折下去，折完之后她用线把纸绑起来，用胶水把纸的其中一个开头粘牢，再将胶水把筷子粘起来，最后将筷子粘在纸的另一个开口，这样扇子就做成了。我也马上做了一把，同学们见了，纷纷向李明请教，她却指了指美术书，让同学们看美术书。同学们也做出了第二把扇子。

我的朋友是一个心灵手巧的人，你们羡慕我有一个这样的朋友吗？

我和我的朋友们三

我有许多朋友，他们每一个都有各自的性格，有的活泼，有的胆大，还有的搞笑这些各种各样性格的朋友，给我的生活带来了巨大的乐趣。其中，有两位我最喜欢的朋友，有凡凡，龙龙。

凡凡头发乌黑，眼睛圆圆的，中等个。上一回，有一个小孩上我奶奶家，那时，我和凡凡在玩游戏。凡凡看见了那个小孩，就把门关住，一反锁，小孩儿就进不来了。过了一会儿，奶奶看见了说：快把门打开！我听见了，说：凡凡，快把门打开。凡凡说：我偏不开。我说：你再不开，不跟你玩海贼王了。凡凡只好开了门。我非常奇怪，一向不听话的凡凡竟然听话了，看来凡凡对海贼王这个游戏很感兴趣。

不过，那个小孩儿一进门就吵吵闹闹的，让我和凡凡无法安静地玩。凡凡装着好意说：给你一些玩具，你出去玩吧！说着，凡凡真拿出来一些玩具给他。小孩儿被拉了出去，不过呀，小孩儿不到一分钟就回来了。凡凡说：怎么了？小孩儿说：害怕。凡凡心急了，说：有姥爷呢，没事。可是小孩儿就不走。凡凡说：好吧，我回家了。凡凡严厉地说，他还把我拉上。

刚出门口，凡凡就飞奔到岩石堆里，在那里活蹦乱跳。过了一会儿，小孩儿走了，凡凡像箭一样地直冲屋里。刚进门，凡凡又和我重新玩海贼王。

龙龙，他很胆小，脸瘦瘦的，个子高高的。记得上一回，龙龙在我家玩。玩到了晚上，他不敢回家，我只好送他回家。可是，他还怕，我只好叫出了我的两只小狗，一只叫球球，一直叫花脸。他还是有点怕，紧跟着我。他像见鬼似的那么害怕，我就加快脚步，送他回了家。

凡凡和龙龙都是我最喜欢的朋友，我跟他们遇见了很多事情。不过，凡凡有点讨厌龙龙。不过嘛，凡凡就算讨厌龙龙，我还是喜欢他们。

我和我的朋友们四

书籍是知识的海洋，力量的源泉，智慧的翅膀，人生的方向盘。书籍是打开未知之门的钥匙，是攀登知识高峰的梯子，是通向成功彼岸的桥梁，是穿越急流的小船，是指引方向的灯塔，是通往的明之路。一个人，如果他的世界里没有书，就像一只没有翅膀的蝴蝶，永远飞不起来。

在中国历史上，有孙敬的悬梁刺股，匡衡的凿光借光，孙康的薛莹囊萤，江碧的月读，刘秀的手。所有这些让人们受益匪浅的亮点都告诉我要努力学习。

小时候不爱看书。我从来没有想过每天和别人玩完就去看书。那时候的我，这辈子都没有像读书这样的词。然而父母的唠叨让我厌烦，于是我开始看书。

刚开始读书的时候，我心不在焉。在我收起我的乐趣之前，我一直在想怎么逃避，怎么玩。但是有一天，我胡乱翻着我的童话书，眼角瞥见了《白雪公主》几个字，我就把书翻到第一页，认真读了起来。

从此，书正式进入我的世界。从童话到散文到小说再到唐诗宋词，真正体会到了读书带来的快乐。那些难以理解的小说、散文、童话、唐宋诗词，让我受益匪浅，让我深深喜欢上了它们。

慢慢长大。小学三年级的时候，学校办了图书馆，我办了第一张借书证。从那以后，每当我有时间，我都会去学校图书馆看书。正是因为图书馆的建立，我开了这么多玩笑，但也让我与书结下了不解之缘。好几次看书看得入迷，上课连铃声都没听到。我最后因为迟到被老师骂了一顿。还有一次，周末无聊，跑到学校图书馆门口。我透过窗户看到里面买了许多新书。我真的很开心，也很无奈。我很高兴我终于有一本新书可以读了；无奈：看不到，因为门锁了。在:一个想法突然闪过我的脑海。你为什么不爬上窗户进去呢？想到这里，我从窗户爬进去，坐在里面，津津有味地看书。时间就这样过去了。我不知道在图书馆呆了多久。我都不知道天快黑了。最后一个值班的警卫叔叔找到我，把我叫出来，问我怎么进去。可能我觉得爬窗是件坏事，就半天没说出来。警卫叔叔问不出，就放我走了。还有一次，我看书看得太晚，被锁在图书馆里。这一次，连窗户都锁上了。就在我被锁在里面的时候，我又遇到了警卫叔叔。我向他呼救。警卫叔叔听到了，让我出去了。我觉得不好意思麻烦他两次，就解释了这个锁的原因和上次爬窗进图书馆的原因。门卫大叔笑着说我是书迷，说：说实话，看到你在里面看书真的吓到我了。我记得明明锁门了，你还在里面看书，还以为看见鬼了。我捂着肚子笑了起来，心想：以后这种事我可做不了。

在图书馆认识了很多朋友，比如《三国演义》，《西游记》，《红楼梦》，《格列佛游记》，《童年》，《水浒传》。阅读《三国演义》，让我领略诸葛亮的文字与儒家的战争风格；读《西游记》，可以了解孙悟空的恶仇；读《红楼梦》，可以体会到封建社会大家庭衰落的必然性；读《格列佛游记》，了解了当时英国统治阶级的腐朽和罪恶；读《童年》，我们体会到了当时俄罗斯下层人民的苦难；阅读《水浒传》，我们感受到了从前的美国。

俗话说，饭不能吃一天，书不能看一天。虽然我还没有达到这个程度，但是我真的体会到了读书带来的快乐。

我爱读书，爱在书的海洋里游荡，因为书给了我力量和智慧。他们就像黑暗中的晨星，指引着我，给我信心和力量，帮助我到达成功的彼岸，丰富我的人生。

我和我的朋友们五

许久不见了，不知你可还好？

还依稀记得，我们的友谊最初开始的地方。

凤凰树下，纯真的年少。

第一次知道你，不是见到你，而是听见你的事情。他们说你多么厉害，说“你又考了第几名啦”“又获得几等奖啦”……听着听着，我想：他们是不是把这世界上所有的褒义词都用来形容你了。那时候的我，天真无暇，竟无缘无故地升起一丝羡慕来了。羡慕你总是名列前茅，羡慕你总是受到老师的表扬，羡慕你总是那么优秀。

却也不知道，你到底付出了多少。

凤凰树下，两个女孩，一个热情开朗，一个不善言语。

凤凰树下，两个女孩，一个认真学习，一个悠闲不已。

见到你的时候，是在五年级的时候，副校长的办公室里。8个学生在里面安静地坐着，依稀有些很小的声音。窗外，是开得正茂密的凤凰树。阳光正透过树叶丛间，将细细碎碎的光芒洒在窗户边。那时你和我都已经长大，你坐在那里，我却也认不得你。我不知道你是我羡慕的人，你不知道我到底是谁。

那是作文比赛的事情了，我只知道，我多了两个可以交心的朋友：一个是你，一个是妈妈觉得很像男生的女孩。

那时候，凤凰树下的两个截然不同的女孩，握住了对方的双手。

又过了许久，再次见到你的时候，是六年级的奥数课上。那时，教奥数的正是我的班主任——张老师，他认为我很有潜力。于是，名单上就多出了一个名字。

最开始的课，是平常而又充实的，除了逗一逗我的同班同学，我一向不说什么话。

有一天，我看到了你，你正使劲地向我挥手，示意我过去呢。我想：反正也没什么，过去也无所谓，于是，我过去了。

兴许是因为友谊吧。

最后一个学期终究是来了，迎着夏季毒辣的日光和令人烦恼的降雨。

奥数课照常上着，只是课程变得多了。问老师，老师说奥数比赛要开始了，时间变得不充裕了。

下课后，你问我想去哪读中学。我说要去**中学了。你却说你要去别的地方。我们都沉默不语。

时间默默地流着，就如一条河流，日夜流逝着。

是要离开学校——这个我们生活了六年的家园了吗？是要离开班级——这个伴随了我们六年的家庭了吗？是要离开老师——这些教育了我们六年的园丁了吗？是要离开同学——这些陪伴了我们六年的伙伴吗？但离别的日子越来越近了。

凤凰树下，故人依旧。只是却有着那挥不去的忧愁。

离别的日子终于到了，只有再见这一句话可说了吧。

那么，再见吧，朋友。你有你的人生，我有我的征途。那么我唯一能期望的，便是在过后的日子里，我们再次见面，再次成为彼此的朋友。

就这样吧，再见，我的朋友。

我和我的朋友们六

从小到大，有许多人值得我们学习，像是在家里，严肃的爷爷、亲和的奶奶……我们可以在他们身上学到许多大道理。

但是进了校园，有更多的事等着我们去探索。在校园里，相处最久的就是同学，虽然每个人都有光明面与黑暗面，但还是可以学到很多事。想起初一年级时，班上的`老师在学校是出了名的“厉害”，常常要求我们多读书，并叫我们抄课文；虽心里有些不满，但是还是得照老师的意思做。

有一天，有一个我不熟悉的同学来我家，说要分担一些处罚，我也不懂他是怎么回事，不过还是接受了他的帮忙。某一次跟他聊天时，他说他把我当成朋友，朋友之间本来就该互相帮忙，以后我有不满也可以跟他吐露心声。其实，在他第一次帮助我的时候，我就把他当作自己的“兄弟”，兄弟之间本来就要“有福同享，有难同当。”我想，他教导了我“朋友”的意义，朋友不只是互相认识而已，朋友应该是能够互相帮助、倾听对方的诉苦、有好处就应该共同分享、有难就应该共同担当，这就是我在他身上学到的事。

“近朱者赤，近墨者黑。”同学就像一面镜子，好的镜子会让你也变成一个不管在哪里都是展现光明念的人；坏的镜子会让你变成一个黑暗面的人，所以要好好慎选学习的对象，才会让自己的与生变得更好！

我和我的朋友们七

我可是个仁慈的大好猪，我有好多好多的动物朋友，我们相处的可好了！

一、我和猪。

我，就是爱着猪！

二、我和蜘蛛。

哼！走自己的路，让别人说去吧！

三、我和蚯蚓。

我觉着蚯蚓挺好的嘛，为什么不喜欢它们呢？我和蚯蚓最大的关系是主奴关系。下过雨后，我特喜欢到草地捉蚯蚓，挖开泥巴，就会有很多很多的.蚯蚓窜出来了。不过蚯蚓可不是很好对付，滑溜溜的，我费了九牛二虎之力才捉了几只。被捉后的蚯蚓可不好过喽！我喜欢把它们全扔我的阳台花池里，它们便变成了我的义务劳动者，帮我松土，哇哈哈哈……我和蚯蚓的主奴关系，可能很难改喽！可怜而又可爱的蚯蚓们！

四、我和狗。

我怕狗，但我也爱狗，这或许并不矛盾。我觉得狗挺可爱的呀！狼狗威武无比，哈叭狗可爱得让我有买下它的欲望。但我总是害怕那些可爱的狗狗们来咬我，报纸上说人被狗咬的事件可多了！我不要打针，不要被狗咬！

我和我的动物朋友们，生活的可不错了呢！我爱我的动物朋友们！

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