2023-03-20
【2023节能宣传周时间】2023节能宣传周和全国低碳日活动方案
2023-03-15
2023-03-22
2023-07-05
2023-06-29
更新时间：2023-10-22 16:35:10 发布时间：24小时内 作者：文/会员上传 下载docx
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【2023节能宣传周时间】2023节能宣传周和全国低碳日活动方案
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I don‘t think money is everything,but we can‘t do without it. Fox example,money can‘t buy us happiness and a good education. And for another example,money can‘t buy us good health and a long life. But we can not live without money. We need it for our daily necessities such as food,clothes and transportation. What‘s more,we need it to live a better life. In short,we should learn the value of money and make the most of its advantages.
On a Harmonious Dormitory Life
When it comes to the dormitory life, we have to face the problem that sometimes the harmony in the dormitory is disturbed in one way or another.
As is known to all, dormitory life plays an important role in students' day-to-day life. On the one hand, we can have a good rest and put our hearts into study. On the other hand, we will have a good mood and enjoy being together. In contrast, disharmony may cause substantial impact on our daily life. Considering tire seriousness of the problem, measures should be taken to prevent disharmony life from bringing us more harm. For one thing, it is high time that all of the students realized the important of a harmonious dormitory life. For another, we have to evaluate our life style and try to get rid of discomforting habits, if there are any. Last but not least, when an annoying situation arises, we have to learn to tolerate each other and co-exist. Only in this way can we create and maintain a harmonious dormitory life.
一、作文标题的设立要新颖
一般来说，阅卷老师看作文的第一眼便是看题目，如果题目足够吸引目光，才会陆续的看作文的内容。所以标题的设立一定要新颖，可以借用一些短语或者是字词。考生在平常的复习中，对作文这部分要多多积累好的标题，以便于之后也可以在考试中运用同样的标题形式，这种借用就比较简单，标题也足够新颖。与此同时，关键还是要体现了考试题目的要求，是紧扣题目内容来拟写的标题。
二、作文内容要紧扣题目要求
考生的作文内容需要紧扣题目中的要求，这样写的文章才比较贴近主题，考生在撰写作文的结构与内容时，需要抓住题目中所有的关键点，尤其是文体的要求。考生内容上也要分好结构与层次，抓住文章中心进行描述。作文跑题是考生中常常会出现的，这样的作文很难获取高分，因此，考生要确保自己写的内容始终是围绕作文题目来写的。
三、作文字数要达标且适宜
一般来说，考试中的作文都明确规定了字数要求，考生首先无论怎么写，都要达到这一要求，如果字数要求达不到，分数自然就少了很多。但作文写太长也容易抓不到重点，更会使阅卷老师感到疲劳，所以考生在写作时，要求在达到了字数的条件下适当写作，字数不宜过长。
妹妹：
展信好！收到你的来信后，我愁了很久，我在努力寻找着一个最恰当的理由来说服你。
你说，你总在大学的生活里遭到别人轻视的眼光，你认为那是因为你寒酸的出身；你说，你总会在高等学府里受到该校学子的指指点点，你认为那是因为你来自普通的家庭，你在埋怨我们的父母，你在感叹上天的不公。而我想说的是：没有人会从你身上看到你的出身，但你的举手投足可以暴露你的寒酸空洞，亦可展示你的优雅学识。
不可否认，的确有些人拥有着光鲜的外表和顺顺当当的一生。可我并不觉得这是可羡慕的，因为我知道为什么那些种在家里的花草常常会莫名其妙地死去，而反倒是生长在野外的植物即便是遭到旱涝的冲刷也依旧保持着郁郁青青的活力；因为我知道为什么那些活着顺当的人常常会因为一点小小的挫折而选择自杀，反倒是那些住过重症病房的人出来后更愿意好好地活着。妹妹，你是否已领悟到“吃苦要趁早”这句话所蕴含的哲理呢？或许我们的起点确实比别人的低，我想这并没有什么不好的，因为过于顺当的人生仿佛一颗裹着巧克力的慢性毒药，消解人的意志，迷惑人的心志，虽然吃苦的滋味固然不好受，但吃苦的经历却可以让人沉淀出智慧与力量。让我们的心灵呈现出从未有过的张力与广阔。
我明白你高考失常后所引出的内心的自卑感。妹妹，把你的目光放得远些，不要因为这个挫折所带来的伤痛，充斥着你以后的日子，我们的人生那么长，即便现在没有成功，还有以后呢！
记得以前买饮料时，你总是嘱咐我要帮你买咖啡，因为你喜欢咖啡那种苦甜参半的滋味。那时，我便始终坚信着我的妹妹以后一定会是一个了不起的人物，因为她知道苦也是一种滋味，一种人生的滋味。
我们姐妹俩或许更应该感谢我们的父母，因为在这并不富裕的家庭里，我们学会了如何忍让，如何在拮据的日子里寻求生活的闪光点，不是吗？
妹妹，记住姐姐对你说的，在挫折中品味属于我们的人生，在吃苦的经历中沉淀出别人所没有的智慧与力量吧！
等你放假回来，我们一起喝一杯苦甜参半的咖啡。
当下，碎片化阅读正以不可阻挡之势席卷而来，处身其中的我们，应该何去何从？
每天每天，我们都在接受着往来不绝的信息的冲击，而完整的、深入的、丰富的“深度阅读”，正在与浮光掠影的浅阅读做斗争。当深思熟虑、严肃理性沦为鸡零狗碎、东拼西凑的碎片时，阅读的本质便发生了扭曲，我觉得，这是阅读的悲哀，更是文化的悲哀；这是个人的悲哀，也是我们群体的悲哀。
碎片化阅读，暴露了时代文化生活的弊端。其实，真正的阅读是不可复制的个人体验，它能带给人精神的触动与心灵的升华。萨特曾这样描述自己的阅读体验：我在书里结束了自己的生命，我又在书里重新开始我的生命。是的，完整、深入、全神贯注的阅读，才能直抵灵魂最深处。而碎片化的阅读，最终只会让我们的思想成为风中的柳絮，碎片化的阅读，难以带给人内心的震撼与精神的洗礼，更不必说灵魂的净化和提升。
赫胥黎在《美丽新世界》里警告人类：我们将毁于自己所热爱的东西。的确，碎片化的阅读表面上看起来提高了我们的阅读量，但也正是这碎片化阅读碎片化了我们。
“我们真正感到悲哀的，不是因为不会笑与不会思考，而是我们不知道我们为什么笑与为什么不再思考。”在面对碎片化阅读铺天盖地而来的时候，我们是否应该为时代文化的失落与精神文明的失陷敲响警钟。
雨露给予玫瑰滋养，玫瑰以娇艳的花朵给予回报；阳光普照大地，大地以鲜活的生命给予回报；父母给了我们很多，可我们有回报给了他们什么？
还记得那段咿呀学语的时光，我就像一个小公主一样的生活。爸爸妈妈不厌其烦的教我背古诗；爷爷奶奶给我买我想要的零食；就连只比我大五岁的哥哥也对我关爱有加。我就一直沉浸在这幸福当中。直到有一天……
爸爸妈妈不再陪伴我，也少了爷爷奶奶的溺爱，哥哥也不再关心我。不再有人将跌倒的我迅速扶起，不再有人为我拭去眼角的泪水。我以为他们都不爱我了。回过头去……
才发现我已经七岁了，已经上小学了，应该开始学会独立了。
从那时起，我的眼角不再挂着泪珠，我不再肆意的哭闹。我开始学着自己做饭，学着洗衣，学着自己坚强。
即使这样，爸妈对我的爱仍还存在。他们只是觉得我该独立了，我该成熟了，我该长大了。
我由于身体不好经常发烧，每次生病爸爸妈妈总会在我身边忙碌。可我到现在都没有为他们做过一件我认为很不平凡的事。
我做的任何一件小事都会感动到他们，他们都很容易满足。
他们为我们付出了很多，却没有要求我们给予任何回报，我们可不可以尽我们微薄的力量，给予他们一点安慰，可不可以让他们不再为我们不停的操劳，可不可以给他们一滴水的回报……
一片片雪花，一片片冰地，一片片地深情。我们怀着激动的心情，用热情和期盼迎来了第二十四届冬季奥运会。
夜空中绽放出绚丽的烟火，精彩的科技灯光技术，热闹得不仅是鸟巢，更是把北京这座浪漫、新潮、包容、与时俱进的城市点缀得熠熠生辉，让坐在屏幕前的观众叹为观止，既兴奋又激动，冬奥会走进了每个人的心中，这是一种心境的跨越。
开幕式在二十四节气的背景下依次展开，每一个节气都配有一句经典诗句。中国博大精深的文化，渗透在每一个细节中：立春之日，一颗颗蒲公英种子飞到四面八方，春天来了，春天就是希望，春，孕育着一场绚烂的生命旅程;各国家运动员入场的铭牌，周围团绘中国结图案，象征着吉祥喜庆的美好寓意;硕大的雪花图案由所有国家铭牌组成，雪花的每一个角都是橄榄叶，象征着世界和平要靠全球人民共同努力，精彩的开幕式表演让人回味悠长，意犹未尽，激动人心，向全世界展现了我们的国家实力于历史文化。
举办好一届奥运会是不容易的，特别是在当前的疫情环境下，我们国家在20_年已经举办了夏季奥运会，现在又举办冬奥会，这是多么的令人骄傲和自豪。当五星红旗冉冉升起时，爸爸妈妈庄严地注视国旗，我们全家人都向着国旗敬礼，心中激动万分。中国在世界舞台上站稳脚步，国家源源不断增强实力，中国人民身上坚定的信念，此时此刻，激动地鼓舞着每一个华夏子孙的心。
我们虽然不能亲临现场为奥运健儿加油助威，但是我们可以从自身做起，影响身边的人，文明就在身边，让我们用文明点缀城市的每一个角落，伸出礼仪之手迎接全世界的来客;我可以从小事做起，绿色出行，低碳环保，不浪费珍贵资源，为奥运会贡献一份绿色;我更要好好学习，接过建设国家的接力棒，国家富强，民主和谐的任务任重道远，我们要把祖国建设的更加美好。
这次的冬奥会时间，恰逢是春节，春节是我们国家的重要传统节日，在这红红火火的春节，在每个中国人脸上都洋溢着幸福的笑容，值此佳节双喜临门，世界的目光定要落在中国冬奥会上，更高，更快，更强，更团结。这是一个历史地跨越，北京，我们祖国的首都，双奥之城，让我们感受到了体育的荣耀和国家的强盛，无比自豪！这是一个世纪的跨越！
Where to live —in the City or in the Country
Some people like living in the city because city life has many advantages. They think there are more job opportunities in cities， life there is more colorful and meaningful than that in the country， and there are more modern conveniences in cities for people to enjoy.
But some other people prefer to live in the countryside. They say life in the countryside is closer to nature and better for their health， life there is quieter and that country people are more honest than city people.
I would like to live in a city when I am young to earn enough money and I live in the countryside when I am old for having a quite life.
香樟是美丽的：终年常绿，枝繁叶茂，永远以最华丽的姿态面向世人；白杨是平常的：春来便吐芽绽绿，冬至即凋零光秃，不过是按着时序的更迭披新穿旧。
似乎，香樟有着白杨难以企及的魅力，这是它高贵的理由。可当一场大雪突然降临，那枝繁叶茂，瞬间变为累赘，那绿叶青枝，刹那折为虚无，我们才发现，再多的浮华与繁复，也终究挡不住命运的突变，倒不如，做一棵白杨，枝桠舒展，简单利落，抖落一地风雪。
所以，不要过分看重美丽而揽尽浮华，不要只是为图华丽便困于繁复。真正的灾难来临的时候，能够挽救我们的并非是虚无如“梦幻泡影”的华美外在，而是我们自己坚定如“磐石蒲苇”的简单内心。我们的生命之舟，载不动那么多的浮华繁复，唯有懂得舍弃浮华，放下繁复，方能让舟行天下，遇风浪而不翻覆。
泰戈尔有言：“尘世之物如昙花一现，对这类事物迷恋不舍是愚蠢的。”我们往往为了弥补自己出生时的赤裸无依，便在这过后的几十年中竭力地用种种物质财富填充自己的身体与精神，希冀着能富足归去。可实际上，我们离去的时候，不亦是赤裸无依吗？
我们何必让那些尘世里最无用而沉重的繁华成为我们生命奋斗时的累赘呢？是啊，鸟翼系上黄金，便飞不远了。人又何尝不是这样呢？现实中那些诱人而危险的陷阱、光鲜却恶毒的羁绊，无不锁住了我们渴求自由与战斗的心。最终，当命运中那些真正意义上的灾难降临，那曾经的浮华与繁复，便成为了无用的累赘，而我们，也会可悲地站成一棵棵香樟，一任风雪压枝，身心俱损。
诚如张居正所言，君子处其实，不处其华；治其内，不治其外。这世上，有起于华丽终于破落的香樟之辈，便有看似平常实不简单的白杨之俦。那是瓦尔登湖畔独坐的梭罗，“虽不富甲天下，却拥有无数个艳阳天”，任那天鹅绒的坐垫有多么柔软，他也不去寻那拥挤，而只守着一只南瓜简单地快乐；那是庐山云雾中结庐的林逋，“吾方晦迹林壑，不欲以诗名一时”，任那杭州城里的市井有多么繁华，他也只会图一清净，因拥着那梅妻鹤子逍遥地生活。正是洒脱，正见平和，他们将繁华拿来奉酒，摒弃浮躁；他们将寂寞化作笔墨，点染山水。无名无利，却也无欲无求，都只因舍弃浮华，而收获了真诚，放下繁复，而得到了纯粹。风雪万里，他们却早已立成了坚毅磊落的白杨，永世不倒。
何必求取一时浮名？且去浅斟低唱。何必执着一路繁华？而败于一度风霜。遥知香樟美丽，白杨平常，近知香樟折于其美，白杨安于其平，故我舍浮华，弃繁复，而守简易。
前几天妈妈在购物的时候不小心收到了一张20元的xxx，只好放在桌子上。我看了看假币，特别不爽。我决定试试运气，找个机会利用它。
一天下午，我去超市买牛奶，带了这20块钱。收银台前，手里拿着牛奶，我的心怦怦直跳。轮到我了。我把牛奶放在桌子上，然后很随意的从20块钱里拿出钱递给店员。我的心像15个水桶打水——上下，默默祈祷:上帝保佑我，别发现那一个是假货！“对不起，小朋友，请换一张钱。”一声晴空霹雳打断了我的思绪。心里一边咒骂店员，一边慌慌张张地从口袋里掏出钱来，说:“啊？这笔钱不能用吗？
那.....好的。”我的脸早已涨得通红，匆忙拿着牛奶跑出超市。第一次使用假币的计划失败了！
一次失败后，我不好意思再用了。但是几天后，我想再碰碰运气。那天我妈让我买一斤青菜，我随口答应了。我来到菜市场，直奔我自己生产和销售的地方。如果你把假币给年轻商贩，他们一眼就能认出来。我得去找老人。
我看到一个老人站在角落的摊位上，穿着一套过时的中山装，上面有一个快速补丁。老人看到我在摘蔬菜，赶紧拿出一个塑料袋，合上。这时候我才发现，他的手好粗糙，几乎可以割破一块布。这些青菜大概就是这双手的结晶吧！在我问价格之前，他说:“2元一斤。”
他的声音嘶哑。我随便摘了几株植物放在包里。老人把袋子放在小秤上，说:“就一磅，两块。”我从口袋里把那20块钱递给他，心都已经提到嗓子眼了。他慢慢地接过钱，抱在怀里。我不禁长长地舒了一口气。他颤抖着打开钱箱，为我收集硬币。我不敢数。我拿起包就跑了出去，怕他发现那20块钱是假的...
这件事已经过去好几天了，但是我每天都在后悔，每天都在愧疚。老人颤抖的身影还在我脑海里。如果有一天我碰到他，我会对他说:“请帮我换那张假币……”
1.坚持梦想，留下印记
星星不畏太阳的不屑，在亘古的夜空中依旧闪耀着那一点微光，指引方向；水滴不畏磐石的阻拦，在时间的长河中执着那一份信念，终于穿石；
我们不畏困难阻碍恒定那一份美丽的梦想，终将梦想花开，尘埃落定。
坚持是黑暗中的微光。子规夜半犹啼血，不信东风唤不回。国家破败、自己也身隐囹囫，作了吴王夫差的奴隶。在这样的无助下，勾践没有失去心中的信念，用苦涩的胆汁着警示自己、用信念充实着自己，用坚忍和堆笑掩藏着自己，韬光养晦，有所作为。用十年的时间和艰辛的奴隶，最终恢复帝国伟业，一雪前耻。“苦心人，天不负，卧薪尝胆，三千越甲可吞吴。”而一世英名的项羽，在困境却看不到曙光，走向失败……多少仁人志士的逆袭，用行执着行为动告诉我们：坚持必获成功。
坚持是科学中的希望。在牛顿物理学说被奉为经典的上世纪，普朗克提出了微粒说，这一学说推翻了牛顿学说，当时的科学家纷纷对普朗克进行批判，认为他违背了上帝的神圣旨意。在这样的误解下他并没有灰心泄气，而依旧坚持自己观点，最终实践检验真理，他的理论成为物理史上重大转折点，让人们重新认识微观世界。假如没有他的坚持，便不会有^v^等伟大发现。假如没有哥白尼的日心说，开普勒的自由落体论，便没有……多少科学家用执着献身精神教导我们，只有不怕坐牢甚至杀头，才能换来真理的曙光。
坚持是绝境中的花朵。只有持之以恒的韧劲，才能做好工作。游人在司机带领下欣赏大沙漠风光，谁料车子突然无法启动，油箱的漏点让游人陷在沙漠。很长时间没有救援，游人绝望了。司机却将车灯打开，站在车旁目光坚定地看着远方，最后他们获救了。游人不解，司机解释说那是沙漠中的规则，只要打开车灯，就一定会有人救援，我坚信自己会得救的。事实告诉我们，沙漠中的坚持，会迎来绿洲的出现。
袁隆平的坚持成就了世界粮食的发展，方文山的坚持，成就了词人的大名……
当落叶归入大地，曾经的憔悴都化为肥沃；当凤凰涅磐重生，曾经的苦难都化为绚丽；当青虫破茧成蝶，曾经的丑陋都化炫彩！不畏阻碍的坚持，会在人生长河中留下美好的印迹。
2.今年的春节，被疫情冲淡，武汉像是被按下了暂停键，街上空无一人，只有简单的几辆车和穿着防化服的清洁工人，我们也被国家下了“禁足”令，不准出门以控制病情，因此在许多乡镇挂起了横幅，以此警戒人们。
“今天沾一口野味，明天去地府相会”，在武汉的华南海鲜市场，名为“大众畜牧野味”店的菜单,有许多数不清的野生动物上单。记得当年的SARS病毒，源头就是中华菊头蝠，人们不接受教训，肆意伤害野生动物，最后造成严重的局面。所以这个标题可以很好的告诉人们，保护野生动物，不随意杀害，不为满足自己的好奇心和自己的胃，做出格的事。
这些标题在这个特殊的时期，不管言语是否过激，出发点都是正能量的，让大家注意防范，发现苗头及时上报。还有一些鼓励和赞美的标语，来表现医者之美，医者之无畏，医者之大爱。
“医生，最美的逆行者”，这是一场没有硝烟的战争而我们的白衣天使却在最危险的前线，与死神进行着抗争他们也是人，是人就懂得趋利避害!他们也有情，也希望和家人过上一个幸福年，但在危难之时，他们却选择了“逆行”，为了我们的生命健康，保驾护航。其中钟南山院士已是耄耋之年，从曾经的SARS到现在的新型冠状肺炎，从17年前的抗非到现在的肺炎，他依然奋战在和病毒较量的第一线，寻找战胜病毒的良药，有了他，就有了战胜的信念，他就是我们心中的定海神针。这也是医护人员的大爱，这种大爱，叫做“与你同在，责无旁贷”。
我们要站在自己的立场上，尽我们该做的义务。为众人抱薪者，不可使其冻毙于风雪，为自由者开路，不可使其困顿与荆棘。
爷爷一辈子有两次遗憾。
第一次是当了十年兵之后，赶上一次大裁军，又回到了农村，做回了农民。
第二次是回乡之后遇到招工，爷爷被选中了，因为他有一技之长，以前在部队里开汽车。可是命运捉弄，体检时爷爷被查出肺结核，没走成。
就这样，爷爷留在了农村。他老到开始翻来覆去说车轱辘话的时候，不知多少次跟我说过这两大遗憾。记得爷爷当时得出的结论是——命。
从爷爷的口气里，我感受到城市意味着清闲的工作，富足的生活。日后我渐渐明白，爷爷对城市的向往不会局限于物质层面，他和现在的北漂应该有共同语言，那就是不希望人生过早望到头。
进城，不光是爷爷一个人的梦想。每一个农村人都有一个进城梦，如果他/她没有，也会希望孩子有。我小时候，村里谁家有亲戚在城里，都是一件值得骄傲的事。就像桃源中人不知魏晋之别，农村人也不知道北京、上海、济南有何不同。
大家只知道，城市是农村的反义词，凡是农村缺乏的都应该能在城市里寻到。从小惫懒的我，每逢干农活都推三阻四。每到这时长辈都会说，好好学习吧，以后就不用受这个苦了。农村生活的主旨就是吃苦，想要不吃苦就得跳出“农门”。
爷爷也是个吃不了苦的人，不是因为懒，而是肺结核搞垮了身体。自我记事起，爷爷就没有做过重活。虽然如此，爷爷的权威是无人质疑的。从部队回乡后，爷爷做了几十年村支书。但是跟现在那些威风八面的村官不同，爷爷这个“官”只诠释了“两袖清风”是什么意思，以致奶奶常说他当官当的不值。后来村里有位老人跟我说，你爷爷这样的清官太少了，让我明白正直也是一种功勋。
后来上大学、工作，我算是圆了爷爷的进城梦。可惜的是，我大学还没毕业，爷爷就打输了跟病魔的战斗，无缘目睹真正的城市生活，这或许是命运留给他的第三次遗憾。
我也曾不能免俗地设想，假如爷爷当年进了城，自己的生活会是怎样的。思考的结果是，一个人无法逆转命运，但不管在哪里，他都有能力选择做什么样的人。
爷爷没留下什么物件或者荣耀，但我抬头望向家乡，总能看到一个老人在村头漫步，腰挺的笔直。
探即探索，究即思考、明白，探究即去探索、明白事物。孔子曰：“学而不思则罔，思而不学则殆。”因此，课内外学习中的探究，都是必须的。
在课内学习中，探究是一种思考。师者，传道、授业、解惑者也。老师在课堂上教给我们知识，解疑答问，这就够了吗？不，不够，我们还需要对其内容进行思考、分析、论证，要有发问的精神。对比中外教育的模式，我们不难得出一个结论：中国是由上到下的传递式，即老师教，学生接；而外国呢，例如美英，则是平等地面对面交流，你的看法是那样，而我的看法是这样。这样，就给学生提供了一个独立思考的平台。没有他人强加的观点，是纯粹的自己的观点。有这么一个对比，一名学生因喜爱小鸟，将其带入课堂，破坏了课堂纪律，老师发现后，转而对学生讲起了鸟类知识，并鼓励了这名学生，最后这名学生成为了生物学家。同样是将动物带进课堂，另一名学生却被老师当众责罚，沦落为一名“不良学生”。前者，对老师的话进行探究，探究成了生物学家，后者，轻信了老师的判断，一事无成。可见，探究之于人，如鱼之于水，不可或缺。
在课外学习中，探究是一种实践。走出课堂，走出考场，探索自然的奥秘。远离终日伏案的酸痛，远离纸上谈兵的苦恼，在实践探究中，明白事物的真理。鲁迅曾说：“第一个吃螃蟹的人是伟大的。”既然吃过螃蟹，也许吃过蜘蛛，通过实践，他探究出螃蟹能吃而蜘蛛不能吃的结论。神农遍尝百草，为人们留下良药，在无意中发明了茶，这也是探究。而我们学生，要想认识自然必须得亲历自然。要知道：苹果是长在树上，花生是埋在土里，而芝麻是长在秆上。通过实践，我们既可以欣赏大自然的美丽，又可以增长知识，何乐而不为呢？
通过课内外学习的探究，才能塑造成人。哲学上讲，实践出真知。哲学上还说，哲学源于对实践的追问和对认识的思考。探究是塑造人们思考能力的炼金石，是培养人们实践能力的试验田。只有真正能够学以致用的人才算是成人，只有真正能够独立思考的人才算是成人。
重视探究，努力探索，让学习在探究中升华。
以作文题记式开头
这种文本能够是对文章内容的汇总，能够是引言，还可以是感受等方式。
能提高文章内容的颜色，具有开头扣题，吸引住阅读者的功效。
如《非同寻常——我是一道风景》的开头:^v^我不愿日常生活得像个疑问,左顾右盼找不着自身的运动场，如今我正为理想起速飞奔-----总觉得，我不同寻常。
本文的开头是用含有头领全篇的作文题记做为开头，上去就把阅读者引进自身所构建的感情基调当中，具有势不可当的效应。
以引入开头
能够提升文章内容的公信力、教育性、才华性、思辨性、与此同时具有一类点缀纹样的功效。
这类引入有直接引用和间接引用两种方式，引入从古至今的诗文、名言名句俗语谚语、名言佳句等。
如《江南的味道》的开头:^v^痴情的江南地区，让是多少文人雅士梦魂萦绕。怪不得郑愁予要说:'打江南地区踏过，江南地区踏过，那等在时节的容貌，如荷花的开落’，满怀的恋情竞授予那芙蓉出水。^v^
引入名人的短*为开头，具有非常好的功效。
也有引入歌曲歌词做为开头的,如《心灵的回声》:^v^走四方，路迢迢,水长长的，迷迷茫茫，一村-----.
这类开头能够伴随着时期的不一样而干万化，要依据內容和文章内容管理中心的必须，有效引入时下最广为人知的歌曲歌词,这无失是一类明智的选择。
我常常想，做人，应站成怎样的姿态？
站成海洋，纵有海纳百川的气魄，却容易沉浮宦海不可自拔；站成大树，百丈高后也有雷劈电击拦腰折断的危险，终不能屹立不倒；站成繁花，灿烂喧闹的姹紫嫣红过后，依旧是一片落红满地，遍地狼藉；站成清风抑或明月，虽说超脱，却失去了沉稳；站成高原抑或平地，虽说牢固，却平淡而无奇。站成什么样，才是最显挺立，让人终生无悔？
仿佛是跨越时空般从远古的苍穹里飘来一声低沉的回音：“大写的人生当如山！”
山，是大地的脊梁，是高空的根基。山从未言语也无须言语，山的姿态便昭示出它的魂灵。山始终以一种原始的形态启迪并俯视着芸芸众生。像山一样活着的人，会是一个最无悔的人？
是的，站成一座山，就忘记了大起大落的欲海沉浮。站成一座山，会断却尔虞我诈、朋比为奸的空虚，会拂去唯利是图、攀附权贵的漂流。站成一座山，就铭记了“头可断，血可流，士节不可屈”的无畏无惧，就恪守了质朴无华的为人准则，就在黄土和岩砾之间坚忍地支撑着让人敬仰的为人尊严。记得巴金老先生曾说：“做人要做一个战士，做一个至死也不放下枪的战士。”巴老的坚毅诠释了山的风骨，一种风吹雨打依然前行的果敢，巴老确乎有着一颗“中国的良心”。还有陈省身教授，他留给后人的遗言只是“我要走了，天堂里，也一定有数学之美”。就是这样一位曾经庆幸数学领域没有诺贝尔奖的数学大师，终其一生始终以朴实无华的原始风貌，站成一座淡泊于功名利禄的大山。
《红楼梦》“大观园试才题对额”这个情节，有人主张从欧阳修《醉翁亭记》“有亭翼然”一句中，取“翼然”二字；此名光考虑亭子，完全没考虑到水。贾政则认为“此亭压水而成”，题名“还须偏于水”，主张从“泻出于两峰之间”中拈出一个“泻”字，有人即附和题为“泻玉”；此名光考虑水，全然没有考虑到亭子。以上给匾额题的两名，或直接移用，或借鉴化用，都是只考虑了其亭的单一性，完全没有整体性，体验不出整个亭子该有氛围，故而没有通过。
贾宝玉则觉得用“沁芳”更为新雅，“沁芳”二字，有双重含义，其一，沁于芳，桥亭沁于翠柳芳花之间；其二，使芳沁，落花沁于池沼之内。点出了花木映水的佳境，把水与亭，水与花草，优雅的结合起来，相映成辉；也契合元妃省亲之事，蕴藉含蓄，思虑周全，属于当时人、当时事、当时景相映相成，于是得到了认可。
这种手法在其他文学创作中也可见，比如朱自清的《荷塘月色》，也讲了荷花，荷叶，流水，月光的相映成辉；马致远的《天净沙·秋思》，枯藤老树昏鸦，小桥流水人家。景和人的相映相衬，处处都是“秋”的气息；张若虚的《春江花月夜》，江流宛转绕芳甸，月照花林皆似霰；空里流霜不觉飞，汀上白沙看不见。江流围绕花草，月光照射着开遍鲜花的树林，洲上的白沙和月色融合在一起，春，江，花，月融合成《春江花月夜》。
这样的思想，不仅仅在于文学，也在于其他美学艺术，比如画有背景和中心，有前中后景；流行歌由主歌，副歌和中段三位一体的结构；舞台表演要景，声和人合并展现。
我们影视剧、小说、诗词等常说的“氛围感”也是如此：人面桃花相映红，如果没有桃花相映，人面也就无法那么红了；照花前后镜，花面交相映，前后两面镜子里交叉出现了脸孔和花饰，相互辉映，才显得格外好看。这就是氛围感的重要性，氛围照应才有“交相映”，“相映红”。
极致美学讲究氛围上的相映成辉，做事也是如此，要多方照应，多面融合才能成极致。
一道菜，高于它的所有食材；一首旋律，高于合奏的所有音符；一本书，高于组成它的所有词语；融合之后的境界要高于其组成的部分，才是我们应该的追求，才是万物的道理。
College Students' Doing Part-Time Jobs
There are many advantages for college students to have part-time jobs. First, it can help the students to realize that if they want to be successful, they need to be hardworking. Next, doing part-time jobs can help the students to learn about time management. Then, doing part-time jobs can provide the students opportunities to put what they have learned in class into practice, which, in turn, will help them learn about what exactly is needed in real jobs.
However, there may also be some disadvantages. Firstly, the students’ study hours may be shortened depending on circumstances. They may not have enough time to do their homework or study for their examinations. Secondly, some students may become too preoccupied with making money. They may not be willing to commit as much time as needed to their study. The consequences may include failure in examinations or non-graduation in the end
As far as I am concerned, college students can take part-time jobs as long as they can keep a good balance between their study and their part-time jobs.
我是一尾小小的鱼儿，我的母亲把我生在一个非常偏僻的山涧。在我完全懵懂无知的时候，便随着一缕山泉，流进了知识的小溪。父母对我说：“小朋友，假如你能顺着这条小溪游下去，你就能走出山沟，到达知识的海洋。知识的海洋无际无涯，异常广阔，知识的海洋藏有珍奇异宝，假如拥有了它们，就能拥有比较美好的人生。”
我是一条渴望知识的小鱼。我带着对知识的向往，告别了大山，告别了父母，告别了山野的父老乡亲，开始了寻求知识海洋的旅程。
我是一条执著的小鱼。我有腾挪跌宕的欢快，也是有回旋不进的愁苦；有奔腾激越的惬意，也是有停滞不前的焦虑。总之，一路上，我尝尽了酸甜苦辣，流尽了辛酸的泪水。可是，无论处于怎样的境地，父母寄托在我身上的愿望，永远是我奋勇前进的动力。那远方的知识的海洋，永远是我执著追求的地区。
我是一条不断成长的小鱼。我渐渐懂得，学海实际上是由一条条知识的小溪汇聚而成的。我了解，要到达知识的海洋，必须积累一路上全部的收获。因此，无论路途有多么艰辛，无论是小溪大河，无论是潮起潮落，我都会把它们看成是通向知识海洋的必经之路。当我高兴的时候，我会激起浪花歌唱生命多美丽；当我困苦的时候，我会卷起巨浪，表现我能战胜一切的力量。
我是一条快要实现梦想的小鱼。虽然我了解，我已经游出了山涧，游过了小河，游入了大江，离知识的海洋愈来愈近了。但我也了解，江河中的风浪更大，江河中的暗礁更多。不过，一路游来，我已经积累了不少与风浪搏击的经验。我坚信，知识的海洋早就在江河的出口处等我了。我带着在学海里自由遨游的快乐，继续着我追求的步伐。
古人说，“学不可以已”，意指求学不可以让它停止，学习是无止境的。无论是古代还是当今，重视学习都是中华民族的优良传统。纵观历史，放眼当下，学习已然成为我们人生中不可缺少的一环。
有一句经典的诗句“学海无涯苦作舟”，曾影响了无数人，老一辈的人喜欢教育孩子读书要吃苦，只有吃苦才能够把书读好。就这样，许多孩子都在“苦”读书的观念下学习，很容易把读书当成一种任务而不是兴趣。如果只是一味地告诉孩子读书就是苦的，读书要吃苦，作为孩子来讲，谁会想要做像大人所说的读书这样的“苦差事”呢?
凡事都有两面性，学习不仅有苦还有乐！学习苦，苦就苦在学习有时很枯燥，当你接受或学习新知识时，面对不懂的知识，看到一筹莫展的难题，体会到的是苦。面对一次又一次的考试，面对一张张成绩不佳的试卷，面对爸爸妈妈的责怪和老师的叹息，体会到的还是苦。
但是，每当我想起，从咿呀学语的娃娃到现在的中学生，从什么都不懂到现在已经掌握中学生要求必备的知识，从刚入学到逐步成长为少先队员，成为一名共青团员，我的每一次成长和进步都离不开学习，此时我体会到的是快乐；当我面对一道道难题，通过自己的刻苦钻研，得出正确答案时，我体会到的是快乐；每当我设想将来要通过自己的努力考上大学，在大学里学到更多、更新的知识，学到将来为社会、为祖国作贡献的知识和本领，成为祖国建设的有用之才，此时我感到的更是快乐，而且是由衷的无限的快乐。
快乐和兴趣才是引导学习的最佳道路，只有产生兴趣，我们才能学习中体会到快乐，从而自发想要学习。我们往往对学习叫苦叫累，其实，如果你投入进去，学习应是一大乐事。试想，每一次我们学会了一些知识，我们就收获了一次；每一次我们打败了困难，我们就胜利了一次；每一次我们前进了一点，我们就飞跃了一次。
每个人，从婴儿到儿童，从儿童到青年，从青年到成年，都在不断学习，人是离不开学习的。当你养成良好的学习习惯，掌握良好的学习方法，取得良好的学习成绩，此时学习自然不只是枯燥无味，不再是无穷的苦，而是无限的快乐。
教材是教师的教学基础,但要掌握灵活的教学方法,不拘泥于书本教材,充分拓展思维,让学生在生活的海洋中寻求无限的学习方法.语文是人类生产生活的产物 ,来源于生活就要回归生活,生活中处处有知识,处处有语文.教师要正确引导学生,学会汲取生活中知识的方法,学会发现生活中的语文,在日常生活中学习提高.比如,给学生布置兴趣日记的作业.让他们记录生活中有趣的故事和发现新事物新知识,在不知不觉中提升写作水平,感悟生活的魅力,培养主动探索学习的习惯.同时引导学生选择课外读物,选择自己有兴趣的文学体裁,扩大阅读范围,增加个人阅读量,丰富个人的内心世界,升华个人素质.这样可以增强自信心,更能增强学习的兴趣,从而形成良性循环,不断完善自己.
寒夜漫漫，走出生产线，昏黄的照射下，整个工厂显得漠然荒凉，映入眼帘竟是鹅毛大雪飘飘落下，又似白粥密密麻麻，从遥远的翰空倾注而下颓废而哀伤。
飘飘洒洒，布满整个眼眸，无际的夜空在灯光下被飘雪渲染得，蘸在衣帽上，落在背包，没有稍纵即融，它体体面面的掉下顺着你的身体，然后噼啪被拍在地上，安详而又沉寂。
我记事晚，在小学一二年级的时候，雪才刻在我印象里面。那时候不懂事，一夜之间醒过来，整个世界被裹上银毯，给人以错觉，惊恐、欣喜、激动，假如要是完完整整回忆起当时的心情，那我也不了解用哪些词语可以形容，至少在有雪的日子里，是不平凡的。小小的个子，提着个烤火箱还携个保温杯，在不到一千米的路程中像个企鹅般颠簸着，想玩又怕迟到，走太快又不甘心早早回到教室，一路上嘻嘻哈哈，完全不在乎温度，远看起来别是一道风景，想来那种场景此生再难见到，哪怕是想梦，也梦不到。
小时候的雪总是那么纯厚，不是冷，反倒认为温暖，或许偏大些，学校直接下个通知说放假几天，那种可以预想到的愉悦对于我这种贪玩的小朋友来说是莫大的欢喜，这是我对雪的初体验，心情和当时的年纪对当，雪是美好的，是纯洁无瑕，是温暖，是故乡的云的维帘，是穷极一生都回不去的思念。
慢慢长大，与童年渐行渐远，再看到雪时只会由于这种意境，或者场景而怦然心动，并不会散去某些属于自身的心事，又或者一些困惑自身的事情，比较多从体内隐隐透露出骨子里特有的感伤，夹杂着不成文的文艺范，然后自我感觉良好，美美地呆上一会儿，继而又奔跑在雪地里，追逐嬉戏。
如今，往事就像某片散落在地上的雪绒化开了，就消失的无影无踪，简直没有时间让你去缅怀，甚至都来不及好好欣赏一下，踱手踱脚，只能一个人静静地在雪地里不回头地走，回忆如风无情从身旁掠过，不留一丝痕迹，留下的只有孤言，和沉寂。年幼的兴奋，在经过十几年理和质的变化，褪去的只剩淡然，到比较后无从说起。
搓一搓手，只是眨了眼的功夫，雪已经淡在地面上，脚印由小变大，由深到浅。童年，少年已经远远走了，走在一路孤独的路上向着往事，向着未来，风呼呼的吹，把我吹进流盼与希冀当中，留去不是，梦还安然着！
我站在人生的渡口，此岸的边缘。满眼是彼岸山水的静谧，浸渍在风吹草低的呼吸；丝丝缕缕的梦幻，凄凄诉诉的百花留香；泠泠泉清，嘤嘤鸟鸣，芙蓉尚盈盈……
我要去彼岸。
有时，现实如同一场迷雾，比梦更长，比风更短，执着的心情，为所求、为所得，掩盖了漫漫上浮起的黑暗。总有人，架起一只牛角的船，以牛角尖的方向，驶入梦魇深处的迷幻。
我还是要去彼岸。
为了那白鹭横江水光接天的彼岸，纵一苇之所如，凌万顷之茫然，我可以不怕一切的险阻与艰难。此岸此时已变得丑陋，在彼岸的反衬下显得如此迷乱不堪，我片刻难安，世界已被彼岸填满，足以扣住我脉搏的彼岸……
我一定要去彼岸。
有时，世界像一口锅，人生与得失煮沸在其中。看不清方向的人们跌落进形形色色的诱惑的罅隙。人生像一壶烧开的水，沸腾着翻滚着燃烧着不停消耗着自己，在沸点的极限上耗尽成壶口百态的烟，使我们老来莫名的感慨万千。何为得，而何又为失呢？
我终于登上了彼岸。
如果说到达的所得能让我短暂欣喜，那么欲望冷却后的冰凉如在心底挖空一个长眠的洞。这空空如也的残缺是所得还是所失？我回首曾经的那个此岸，为何是翠竹摇风暄千林翠鸟的晨曲？又为何竟传来红梅映日吐万树红霞的晚钟？风雨交融，我又站在了人生的渡口，彼岸的边缘。当彼岸成为了此岸，此岸又成为了另一个彼岸时，怅然若失是怎样一个词？
我躺在此岸与彼岸的边缘，当我明白，这便是得与失的边缘。
有时，得与失似乎竟在一念之间，而它们却又是相互依存而在，这便如河的两岸，人生忙忙碌碌，始终都是在此岸眺望彼岸。这世上没有一味的得也没有一味的失，琉璃镜两边的世界如何能择选？岸之得失，且正是人生之得失，人应为该得而得为该失而失，莫在这无穷无尽的困扰上心机算尽劳烦一生。韶光飞逝，才是人生最大的失！
此岸是真实，彼岸是风景。我颓然一笑恍若隔世。且让子夜的音调洗净潮声，让薄雾欲坠的回响将飞走的月色反转，流进我梦的血管。浩浩乎如冯虚御风，而不知其所止；飘飘乎如遗世独立，羽化而登仙。
捕虾组合(一)
一个炎热的中午，我正准备在家吃饭，爸爸回来了。他对我说:今天中午去钓虾！我太高兴了，无法形容。我迫不及待地吃了午饭，跟着父母来到了一个虽小但很小的虾池。我想:这里有捕虾吗？爸爸赶紧挑了一根虾钓竿，我赶紧帮他扶住。父子好好合作！
我开始钓虾。我只是坐在那里，不知道怎么做。我妈说:先把虾粮挂在鱼钩上，然后用力扔鱼线。耐心等着，盯着彩车看它沉不沉就行了。沉了就有虾了。我好像明白了，但没有犹豫，就匆匆把鱼线扔了出去。很快，我看到浮子沉了。我用力拉鱼竿，虾粮不见了，只剩下一个空鱼钩晃来晃去。我低下头，默默失望。我妈悄悄跟我说:别失望。如果觉得有虾，就先轻轻提起，然后可以用力提起。我妈很认真的跟我说了这些话，我好像意识到了什么。我下定决心:不要灰心！
我振作起来，再次把鱼竿扔了出去。过了一会儿，浮子沉了下去，我定睛一看。等了几秒钟，我轻轻一拉鱼竿，一个胖胖的小家伙被我抓住了。我拿在手里，仔细欣赏我的奖杯，发现虾的夹子是蓝色的。不知道为什么，我还是开心的一直笑。我妈钓到了一只龙虾一样的虾，我也很开心，因为不是只有她一个人钓到的。我们抓了十几个。回家的路上，我开心的喊了一句:今晚可以吃海鲜大餐了！
在那短暂的中午，我明白了做人不能那么容易气馁，失败是成功之母。
钓鱼虾挺好玩的。有机会我再去。
捕虾作文(二)
六岁的时候，和几个好朋友在一条小河边钓龙虾。
钓鱼的时候，我们把竹子折好，把钓鱼线打个结，把虾钩上。想钓龙虾，要放长线，用大块的肉，不然就很难钓到。
所有的材料都提前准备好了，我们开始工作。我以为他们都是去抓虾的(因为抓虾快)，其实都是想抓龙虾的。于是我对他们说:你们太贪心了。不可能抓到龙虾。没想到他们异口同声地说:你抓虾塞牙？哈哈哈哈差点被他们气疯了。哼，抓虾就抓虾。我害怕你。我一说完，就钓到了一只龙虾，还是盈利的！！！我说:不许吹牛。其中一个说:“太神奇了！看我桶里！”！我看了看，笑着说:“太神奇了。”我笑得差点掉进河里。他说:怎么了？说完，他望向水桶，惊呆了，怎么都是蛤蟆！！！哦，我的上帝！然后他羞愧地跑回家。
钓鱼后，我们步行回家。我们走着走着，我觉得桶越来越轻了。我看桶的时候，龙虾都被他们偷走了。我说，停。就这样，我们在黄昏时分回到了家
捕虾作文(3)
你钓过虾吗？我有过如此有趣而难忘的经历。
国庆节假期，在父亲的建议下，我们一家人去钓虾。
一到养虾场，我就迫不及待地催促爸爸帮我拿虾饵和鱼竿，让我尝尝钓虾的滋味。爸爸马上拿了鱼竿和鸡心。我莫名其妙的问:鸡心？怎么办？虾饵！爸爸回答。
我开始钓虾。我不知所措。我就站在那里，不知道怎么抓虾。这时，亮子叔叔似乎看到了我的心，笑着对我说:让我教你吧！先把虾饵切成小块，挂在鱼钩上，然后用力把鱼线甩出去。耐心点，看好浮标。如果浮标都沉了，说明虾上钩了。
听了亮子叔叔的方法后，我决定自己行动。我拿起剪刀，剪下一小块鸡心，挂在钩子上，放下线。过了一会儿，浮标突然发出一声巨响:它上钩了。我满心欢喜又难以启齿，哪来的虾米，简直是水波不兴，空欢喜！久而久之，还是一无所获。我想:去别的地方吧！我坐在山姑姑旁边，但半个小时后，我仍然什么也没发现，所以我不得不坐在亮子叔叔旁边，仍然没有动静。
渐渐地，我失去了耐心，心想:为什么抓不到？是我的虾让我不好过不钓鱼吗？把杆子放一边，撅着嘴生闷气。这时，我妈走过来，很热情地说:你钓虾要冷静，不要像小猫一样钓鱼。我听完就明白了，重新找回了自信，重新开始钓虾。
辛苦有回报，终于，我盯着的浮标沉下了一点，我静下心来:这回水壶真的开了！浮标沉了，我用力一抬，虾就飞起来了。我高兴得跳了三英尺高，让父亲把虾拿下来。
有了第一次的经历，钓虾越来越得心应手，第二第三的奖杯也越来越多！不知不觉，捕虾就结束了。我和叔叔阿姨看着我们的战利品，开心的笑了。
钓虾教会了我一个道理:凡事忍耐，失败是成功之母！
1、题目的写法
题目一定要反映出文章的体裁，切不可起一些类似散文或者记叙文的题目。
一般有两种写法：第一种指明文章论述范围，比如《论友爱》、《谈理想》、《说勇气》等等;
第二种题目就是论点，这种写法很特别也很醒目，大多数情况下效果很好，读到下文会给阅卷人一种紧扣题目的大局感，比如《团结就是力量》、《重理轻文可以休矣》等等。
2、开头第一段的写法
如果是给材料议论文，则该段必须将材料压缩到60%左右，以此提醒阅卷人考生具备概括材料的语文能力，此项分数可以得到。如果是话题作文，则可随便谈论一些与下文论点有关的现象或者事实，不宜超过80字。此段结尾可以用一句设问(论点作为回答)引出下一段论点。
3、第二段为论点段
论点必须独占一段!这是本模板效果的核心!这是一个最简单但是最有效的方法，切记。多年的学生经验告诉我，凡是试图让阅卷人费力寻找论点甚至不惜让阅卷人顶着酷暑归纳论点的作文，绝没有什么好的结果，及格的话就算比较走运了。论点宁可不新颖也绝对不要有争议，更不能出现立场上的错误，否则将变成零分作文，实在没有高水平的认识，可以选用大众化但绝对没有错误的论点——与报纸上的新闻论调一致是个可以遵循的简单原则。一败涂地的作文中有相当一部分是由于为了刻意追求标新立异和哗众取宠，而写出了一些引起争议甚至极端到错误的论点，这样的教训是非常深刻的。
漫画中，第一个孩子先因考100分得到一个吻的奖赏，后因考98分得到一个耳光的责罚；第二个孩子先因考55分被赐一个掌印，后因考61分被赏一个吻。看罢漫画，不禁深思，仅因一时分数升降便或奖或罚，实在失之偏颇。其实，孩子就像正在成长的树，他取得的成绩就像一片片的叶子，实在不必因孩子之树上长出一片好看的叶子而欣喜若狂，更不必因长出一片不太好看的叶子而全盘否定甚至大打出手，切勿因一叶而障目。
孩子的成长中，不只有学习，不只有分数，还应该有“诗和远方”。但在唯分数论的大语境下，孩子被要求拼命追求分数的提升，不能有丝毫退步，甚至被苛求次次满分。这和饲养速成鸡有何区别呢？让鸡不会生病，只在激素、饲料的作用下疯长速成，这是违背规律的。孩子的成长需要经历幸福，更需要经受困难挫折，他在学习过程中要懂得付出汗水，也要懂得不是每一次努力之后都能立刻进步，懂得进步未必能立刻体现在成绩上，懂得成绩起伏本就是正常现象，只有持续努力，不断积蓄力量，才能成就更好的自己，从而开出人生之花，结出人生之果。父母作为孩子生命中最重要的人，怎能如此随意地唯分数而无视对孩子全面的评判？孩子似树，成绩如叶，家长勿因一叶而障目。
与此相似，在中国，拥有升学压力的中小学学校，很多时候也会因成绩这一叶而障目。比如在评价教师上较为片面，常只看教师所带班某学期某学段末尾的考试成绩来评判一个教师，往往看不到教师平时的努力付出与血泪辛酸，更难以理解绝大多数挣扎在教学一线的教师之苦。同样的，教师的教学不只有分数，还应该有理解与赏识，还应该有“诗和远方”。教师似树，成绩如叶，学校勿因一叶而障目。
再有，商人逐利本无可厚非，若眼中只有所要得的利益的这张成绩单，会因这如一叶的成绩单而障目，看不到理应有的诚信，看不到理应有的良知，看不到商人逐利活动之上理应高悬的“义”，才有地沟油、毒奶粉、假疫苗等骇人听闻的事件。再如，过分注重GDP数值的成绩单，而忽视国民文明水平的整体提升、道德素养的丰富等更重要的问题。这些都是因为太看重利益成绩单而导致的容易一叶障目的结果。成绩、利益如叶，切勿因一叶而障目。
当然，人不免受局限为外物蒙蔽，任何事物也都需要有一定的量化的衡量标准，但不能光看到数值而看不到全面与整体，而可以有更全面多元的评价标准与评判方式，方能更好地避免一叶障目。
参考开头
①在当今和平年代里有这样一群人，他们时刻保卫着我们的安全，似乎永远不知疲倦，哪里有危
险，他们就会用身躯挡在危险的最前线，他们就是最美'逆行者”。
②在20_年的春节来临之际，一场不见硝烟，不闻炮响的战争打响了，不宣而战。“新型冠状病
③一场人类的家园保卫战悄然无声地打起!有这样一群人，他们是人群中的逆行者，他们向人们相
反的地方坚定地走去，他们是最美的逆行者，他们的名字叫白衣天使。
参考结尾
专心专注
“守少则固，力专则强。”剪去人生之树上不必要的“枝丫”主干才能充分吮吸养分，向上生长，叶茂枝繁。当专注成为习惯，就会内化为一-种强大力量，支撑我们把每一件事做到极致，踏上事业精进之路。
命运共同体
人类是休戚与共的命运共同体，世界面临的困难和挑战需要各国人民同舟共济、携手应对和平发
展、合作共赢才是人间正道。始终站在历史正确的一边，始终站在人类进步的一边坚定信心、携手同行，让多边主义火炬照亮人类前行之路，我们就一定能推动构建人类命运共同体，共同建设更加美好的世界!
尊老敬老，善德之始。让每一位老人都能生活得安心、静心舒心，都能健康长寿，安享幸福晚年，让尊老、敬老、爱老、助老之风吹遍每一个角落，让“夕阳红”散发出更加灿烂美好的光芒，应成为每个人每天的必修课。
人以信为本。诚信是中华民族的传统美德，是立身之本、立业之基。古有曾子杀猪教子言出必行，今有“诚信农妇”武秀君撑起家庭事业一片天，80岁高龄“诚信奶”历经10年还债... ...无论岁月如何变迁、环境如何变化，一个个信守承诺、注重诚信的故事给我们带来了感动与震撼，也为社会的积极健康发展注入了正能量每一个人都应该以诚信为本，坚持做人做事的道德底线，以诚信铸人格，让诚信充盈在生活工作学习的方方面面。营造风清气正的诚信文化环境，人人有责。
今年的春节，被疫情冲淡，武汉像是被按下了暂停键，街上空无一人，只有简单的几辆车和穿着防化服的清洁工人，我们也被国家下了“禁足”令，不准出门以控制病情，因此在许多乡镇挂起了横幅，以此警戒人们。
“今天沾一口野味，明天去地府相会”，在武汉的华南海鲜市场，名为“大众畜牧野味”店的菜单,有许多数不清的野生动物上单。记得当年的SARS病毒，源头就是中华菊头蝠，人们不接受教训，肆意伤害野生动物，最后造成严重的局面。所以这个标题可以很好的告诉人们，保护野生动物，不随意杀害，不为满足自己的好奇心和自己的胃，做出格的事。
这些标题在这个特殊的时期，不管言语是否过激，出发点都是正能量的，让大家注意防范，发现苗头及时上报。还有一些鼓励和赞美的标语，来表现医者之美，医者之无畏，医者之大爱。
“医生，最美的逆行者”，这是一场没有硝烟的战争而我们的白衣天使却在最危险的前线，与死神进行着抗争他们也是人，是人就懂得趋利避害!他们也有情，也希望和家人过上一个幸福年，但在危难之时，他们却选择了“逆行”，为了我们的生命健康，保驾护航。其中钟南山院士已是耄耋之年，从曾经的SARS到现在的新型冠状肺炎，从17年前的抗非到现在的肺炎，他依然奋战在和病毒较量的第一线，寻找战胜病毒的良药，有了他，就有了战胜的信念，他就是我们心中的定海神针。这也是医护人员的大爱，这种大爱，叫做“与你同在，责无旁贷”。
我们要站在自己的立场上，尽我们该做的义务。为众人抱薪者，不可使其冻毙于风雪，为自由者开路，不可使其困顿与荆棘。
寂静幽深的空谷，只有萧瑟的风声伴随孤独的旅者。无数幻象在他眼前诞生又泯灭：时而是悬崖峭壁，时而是栈道桥梁……他的身影在空谷中越行越远，远到融入如血残阳。——题记
当居里夫人独守一方破屋，一口炼锅，整日挥汗如雨；当迪士尼蜷卧货车车厢冷硬的地板，只有老鼠为伴；当米勒小心翼翼地裁剪画纸意图节省珍贵的画具，他们正在以各种各样的姿势行走于人生的空谷。只见悬崖者叹曰：行到水穷处，四望皆无路！而他们却凭借对人生的无限热望和对成功的孜孜以求自辟蹊径，终于走出空谷。
谷可以是空的，山可以是陡的，但心不可以是荒的。只要不是真空，饱满着创造力的心总能够发掘向前向上的资本，总能够带来“车到山前必有路”的幸运，总能够实现“柳暗花明又一村”的奇迹。如果买得起画笔和颜料，贫穷就不会迫使孩子绘制蛋壳画；如果拥有理科的天赋和知识，偏科就不会勒令钱钟书钻研文学；如果找得到逃命的道路和方法，威胁就不会促使斑羚勇气重获飞度而生……永远坚实跳动的心脏，永远准备喷薄而出的热血是最为宝贵的财富，它永不被剥夺，永不被失去，使你在死亡之前都不会空洞。
面对空谷时不受挫败，拒绝颓丧悲观，始终保持激动的心情认真对待每一处新发现，积极行动，才是找寻道路的正确态度。一直人生失意的岛泽新一刚刚被解雇，走路时将一枚硬币落入下水沟。他反而灵机一动，成立了一个下水道捡硬币公司，竟然捡到了一个亿。试想，他若是被阴影所击败，只知道抱怨自己的命运，又怎么能想出这么一个好点子呢？或许早就灰溜溜的回家了吧！他正是笑对生活，勇对空谷，才于逆境中爆发，于沉寂中一鸣惊人。
以心寻路，自然要秉持非凡的自信，相信空谷总有尽头，相信自己终会成功。德国女画家梅琳在九十岁时方成名，此前一直默默无闻生活困顿。她坚定地认为，生命就是要追求自己热爱的事物，无论艰苦与否，一定有出头之日。她在茫茫空谷中几乎寻觅了一辈子，从未放弃崛起的希望，借于自信与心灵之力，为自己的人生画出完美色彩。
空谷之中，以心寻路，千转百折，终遇通途。面对悬崖，我们如何选择？空旷幽静的山谷，故名空谷。看到空谷有人想到的是栈道，而有人想到的是悬崖峭壁。“空谷”，意味着我们人生中的一个个困难险阻，而面对此，拥有不同价值观与心境的人，会做出了不同的选择。
有人选择坚定信念，勇敢地向上爬，如海明威笔下的桑迪亚哥，他用自己的信念铸造出通往“山顶”的“栈道”——绝不倒下，而后通过了他的“空谷”——大海的考验；而有的人正所谓艾略特笔下所形容的“我们无依无靠”的“空心人”“稻草人”——面对空谷，他们哗的一声就倒下了，溃散了。于是，不同的选择，也决定了不同的道路，也决定了完全不一样的人生。前者，用自己的信念去闯，即使失败了，也不仅没有浪费此程，而且，通过空谷的旅行也将他们的心灵打造得更强大，那样，他们回望过往的道路时，才会热泪盈眶；而后者，他们的退却，也意味着他们的懦弱——尽管他们穿上盔甲，显示自己的强大，也无法掩饰他们的那一颗脆弱的“玻璃心”。
所以，朋友啊，在面对属于你的人生空谷时，要坚定你的信念，要相信拿破仑所说的那句话，“最困难的时候，也就是我们离成功不远的时候”，然后，去建造属于你的栈道，通过你的人生空谷。
自己，但是，他们最终铸造成自己的“栈道”通过了“空谷”，是因为他们坚守自己的梦想，坚守自己的信念，他们不放弃，不服输，最终登上山顶，享受到“一览众山小”的自豪。
生存于天地之间的我们，于宇宙而言，不过是如同蜉蝣一样，是最渺小的存在。然而正如佛家所说，“一花一世界，一叶一菩提”，即使渺小，我们也拥有自己的人生，拥有我们自己的心灵世界。人生如同一场旅途，“空谷”是我们必须历经的景色，究竟是想要体会到“一览众山小”，还是要被禁锢在空谷之中，在于你自己的选择。
How Can a Teenager Have a Successful Life?
I have recently done a survey about how a teenager can have a successful life.
Most students believe it's necessary to study hard. After all, study plays a key role in their life. They also agree they should respect their parents, who look after them every day. Besides, they're ready to serve the society and in their opinion it's really meaningful. What's more, they think each teenager is supposed to make a good plan for future.
From my opinion of view, we need to make some good friends so that we can learn from each other. Also, we must be active and exercise more to keep healthy because it's important to a successful life.
最近爸爸给我买了一盒积木，可以做成飞机，还有说明书！
第一天晚上，我心血来潮把机身拼了一半，还拼了里面的设施——头等舱的桌椅可以来回摆动；一般头等舱的桌椅都摇不动，但是足够好！看看人们——他们甚至没有桌子。是普通座椅。最精致的是尾巴:食物柜、小水池、小柜子、灭火器……连水龙头都标有红热蓝冷点。
第二天早上，我看到手册上有一张内部图片。一个乘客桌子上放着两片面包，手里拿着刀叉，好像想吃一顿美餐；而空姐拿着盘子去接水龙头旁边的水……我花了眼，就赶紧开始一个一个的搭建，按照图纸认真！
一架飞机迅速出现在我眼前，机身蓝白相间，就像我们在机场看到的那架大飞机。透过窗户，可以看到头等舱乘客的桌子上有面包，已经可以吃了；一个人提着一个包，好像刚要坐下；空姐在给一位乘客倒水…这架飞机的内部装修真的很精致！
这一刻，我觉得很开心，这是一种成就感。当你完成一件事时，你会变得很开心，因为你已经做得很好了。就像现在的我，写完作文会觉得很开心，因为我努力了，我写完了！
时间的流驶，淡涤旧迹，仅留下微漠的平淡与悲哀。濮水之边，你翩然而去，仅留下楚使的嘡目与叹息。
或喜甜甘之味，或爱亦苦亦甜的刺激，谁人如你——庄子，淡泊一切，与道合而为一，只偏执着那淡淡的清白。
当一种美，美得让人无所适从，也只好手之舞之，足之蹈之；当一种平淡，淡得让人无从品味，也只好叹之惜之，赞之赏之。你甘于淡泊，乐于平淡，自得于平淡，只愿在梦中化蝶而逍遥，只愿随那盘旋而上的鹏者浮游于天地，不愿累于国事，不愿牵绊于尘世，你就如同那甘之如饴的淡淡而香的矿泉之水，给人以绝境逢生，给人以平静致远，给人以超脱外物，我想要触及你的衣襟，却在指尖碰触了清而澈，凉而柔的泉水，原是这般滋味。
无奈我摆脱不了那甜的诱惑，忘却不了那或苦或甜的香醇，只好在我无路可走之时，望见你那平静如水的双眸，澄澈至极，悠悠远远，望断天涯路。
我以为你是孤独的，你却告诉我“君子之交淡如水”的友谊，惠子的离去并未换来你的嗥啕此类，原来你早已看透了生死，望穿了红尘。何以赞美你的平淡，我早已词穷。
念往昔，繁华竞逐。你依旧逍遥游于世外，参透之自然的无穷。世界不过是你的主观产物，甚至你了解了河鱼之乐，蝶舞之愉，螳螂之负，摇曳而去，穿梭于泥潭之中，何去在乎那权势之争，谁言非要承受那生命不能承受之重。
氤氲之间，明月可掇，你在清风夜唳之中独自守望那明月，以致于在人们高枕无忧之时那皓白之月不会迷失——只因你这颗平淡的心相追逐。世人笑你疯颠，你淡漠的眼神却摄人无语，恍然大悟你淡淡的泉水般的哲理如此深邃，你却早已悠然飘远。
对你唯有惊鸿一瞥，却窥见了一种平淡致远的处世态度，淡罢，淡罢，绝不为万物所主宰，我独逍遥于濯浊之外，蝉蜕去拖累，只愿抱明月而长终。江边一蓑烟草，一片缟素。
教我如何追寻你的步伐，那美至于无所适从的精髓；教我如何触及你的衣襟，那平淡而超然的态度。
这便是你吧，淡淡如泉水，你偏执的追逐，泉边那飘扬的一片缟素，是为你而起的飘渺之歌。
Im Li Hua from Beijing I-Iongxing Middle School. Im very happy to learn that youre going to stay with my family while youre in Beijing.
While you are here, well provide you with a room of your own with a bed, a desk, a couple of chairs and a TV. Youll also have your own bathroom. Our school is quite close to our home. So we could go to school together by bike. At noon well eat at the school dining hall. Im sure youll like the delicious Chinese food there,and enjoy talking with friends over lunch. Classes in our school usually finish at 4 in the afternoon. You can then join other students in playing ball games or swimming. Itll be a lot of fun.
If you have any questions or requests, please let me know. Well try our best to make your stay here in Beijing a pleasant experience.
Best wishses !
一、阅读下面宋诗，完成后面各题。
次韵尹潜感怀
陈与义①
胡儿又看绕淮春，叹息犹为国有人。
可使翠华周宇县，谁持白羽静风尘。
五年天地无穷事，万里江湖见在身。
共说金陵龙虎气，放臣迷路感烟津。
【注】①陈与义，南宋诗人，少即有才名。此诗写于1129年，诗人遭受贬谪，仍未复官。又因金兵南下，连陷三州。故避乱江汉，转徙湘湖。金兵南犯，南宋政府对定都何处存在争议。
1.下列对整首诗内容和手法的分析，不正确的两项是( )( )
A.首联点明了金人两次大规模的进攻，“犹为国有人”是诗人的激愤之语。
B.“可使翠华周宇县”用借喻的手法。“翠华”是皇帝仪仗队中用翠鸟羽毛做的旗，这里比喻皇帝。
C.“谁持白羽静风尘”中的“风尘”与戴叔伦诗句“山中旧宅无人往，来往风尘共白头”中“风尘”之意相同。
D.颈联上句言五年间国多战乱，下句叹万里路奔走江湖，两句形成因果关系，对仗工整，一气呵成。
2.这首诗表达了诗人的哪些思想感情?请简要分析。
二、阅读下面这首古诗，完成后面各题。
还山宅
杨师道
暮春还旧岭，徙倚玩年华。
芳草无行径，空山正落花。
垂藤扫幽石，卧柳碍浮槎①。
鸟散茅檐静，云披涧户斜。
依然此泉路，犹是昔烟霞。
【注】①槎：读chá，指小舟。
3.下列对诗歌相关内容和艺术特色的分析鉴赏，最准确的两项是(5分)( )( )
A.首联中“还旧岭”开篇点题，“徙倚”意为徘徊流连，“玩年华”是指自己虚度美好春光。
B.第二联描写了暮春时节的衰败景象：荒草弥漫，无路可行，空山寂静，落花飘零。
C.第四联中“鸟散茅檐静”是写诗人回到山宅，惊散了栖息在茅檐下的鸟儿，山宅因此安静下来，暗示诗人已久未还家。
D.尾联虚写诗人所经泉路依旧，看到烟霞如昔，这些都是诗人熟悉的旧时风最;再次突出了“还”字。
E.“还”字是最能体现全诗主旨的“诗眼”，全诗处处都紧紧围绕“还”字来写，首尾呼应，构思巧妙。
4.第三联中哪两个字用得好，请结合诗句赏析其妙处。
答案
2.①首联诗人用“又”“叹息”等词，表达了面对金兵的多次入侵，自己却无能为力的才不得展的愤懑。②颔联诗人用设问的方式表现了对朝廷现状的不满，表达了对“匡扶社稷”的英豪的期盼之情。③颈联与尾联通过对自己漂泊的状态及国无定都的现状的描写，表达了对自己和朝廷前途命运的担忧。
4.①扫、碍。②扫，拂扫，拂弄的意思，写轻风吹着垂藤拂扫过幽石，用比拟的手法写出了山宅周边景物的别致，表现了诗人对山宅的热爱之情。③碍，阻碍的意思，写横卧的柳枝挡住了诗人前行的小舟，暗示诗人很久没有还家，也表现了诗人急于还家的心情。
漫画中左边的小朋友考了九十八分而遭到的批评，与右边小朋友考六十一分而受到的表扬，鲜明对比，看似不公，实则体现了标准因人而异。
大千世界，芸芸众生，各有各的特点，各有各的标准。子非鱼，又何必曳尾？子非鸟，又何必高飞？生而为人，你不必曳尾，无需高飞。尽管脚踏实地行走。万物不同，标准有异。
廉颇出谋划策略逊一筹，难道就不是良将？蔺相如领兵杀敌稍差一点，难道就不是贤臣？不，不是的。标准因人而异，廉颇率军也能破敌军，“拔石城”。蔺相如出谋亦可完璧归赵，将相和。两人都是赵王的左肩右臂，缺一不可。
李煜，倘若与开辟贞观之治的李世民等明君对比，他不是一个明主，而是一个声色犬马歌舞升平的亡国之主。可难道他对中国历史一点积极影响都没有吗？非也，非也！他仍是“变伶工之词为士大夫之词”的词人，他的“问君能有几多愁？恰似一江春水向东流”等名句依旧是中国文坛人闪烁的名句。由此观之，公平并非绝对的始终如一，而是让标准因人而异。
标准因人而异绝非有失公平，若国家大事需要捐款，一个年收入过百万的人拿出几十万。倘若你以此为标准要求每一位工薪族、农民工，怕是难人所难。标准不同，正是为追求公平，而不是有失公平。
一代书圣王羲之，其书法如行云流水般飘逸洒脱，他的《兰亭集序》让人赞不绝口，但你若以公正规范的楷书来要求他，他怕是不及颜真卿等人啊！
一代诗仙李白，引得“弄扁舟”的豪放之语，但你若让他创作清丽委婉描写男女爱情的诗篇，他怕是要让人大失所望。
如今摇滚唱将汪峰，唱的了《飞得更高》《勇敢的心》等摇滚名作，但你若让他唱许嵩的《山水之间》，怕是要遭人吐槽。
正如你无法让莫言去提取青蒿素，屠呦呦也难写《红高粱》，但诺奖对他们的肯定是不能否定的的，标准因人而不同。
花有五颜六色，树有高低疏密。每朵花、每棵树都由它自己的价值。金无足赤，人无完人，既然没有谁能在各个领域都做得到都好，那么标准也要视情况而改，因人而异。
时代·责任
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◆过去的已成为历史,正在经历的是现在,等待探索的是未来。历史、现在、未来看似处在不同的时空,实则密切联系。三者牵一发而动全身,其中的关系好似桨、船和彼岸，只有划好历史之桨,乘当下之船,才能抵达未来之彼岸。(以桨、船、彼岸之间的关系来比喻历史、现在、未来的内在联系,持历史之桨,划今日之船,抵未来之彼岸。开宗明义,明确观点,比喻新颖而别致。)
◆心怀祖国,同心追梦,以青春之我,创建青春之家国、青春之民族。
——题记
祖国的发展已经进入新阶段,作为新时代的青年,我们应该明白肩上所担负的责任和使命。xxxxxx说:“幸福不会从天而降,梦想不会自动成真。是的,携带着这份勇毅与自信,我们都是青春家国的追梦人。(使用题记揭示主旨,引用xxxxxx的话,把“家国”和“青春”紧密结合在一起。)
精彩结尾素材
◆愿为涓滴,而入沧海。学海为吾指明何为远方,家国之爱为我澄明何为希望。学海中回音响彻:何妨为涓滴!今日,吾便与祖国一同启程,管它筚路蓝缕,坎坷荆棘!(表达了在新时代与祖国同启程、共患难的坚定决心。)
◆百年前烽火硝烟中的呐喊犹在耳畔,百年后的国弦歌颂扬,一派繁荣。纵身跃入时代的洪流,我愿砥砺自身,用学海奋斗换自己的无悔,换家国的荣光,将自身的滴水绵力注入家园之沧海。(运用对比等修辞手法,表达了献身祖国的强烈愿望。)
◆“志不立,天下无可成之事,虽百工技艺,未有不本于志者。有志者事竟成,作为新时代的中国青年,在新时代的号角声中怀一腔热血,勇立潮头,以实际行动书写新时代人的使命担当。(引用名言名句,点明中心主旨,表达决心。)
◆“每一个不曾起舞的日子，都是对生命的辜负。”观来时风云,托前路朝阳。我们定当以梦为马,不负韶华,砥砺奋进,在新征程中书写新的辉煌,奏响新的凯歌!(以诗意的语言阐明自己的努力方向,意境深邃,耐人寻味。)
成长·成功
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◆鹳鸟预知到了洪水的将临,最终仍逃不过失去家园的痛苦，这缘于自己的短视;子游未知洪水的来袭,因鹳鸟搬家而避免了一场大难,他的成功就在于见之远、知之深、做之当。这则寓言难道不值得我们深思吗?(以寓言故事开篇,提炼观点,引人深思。)
◆“合抱之木,生于毫末;九层之台,起于累土。”人生亦如此,很多成功的人,就是在成长的过程中,把握住奋斗的方向,一点点积累,最终“笑傲江湖”,取得成功。(引用名言名句开篇,提出中心论点。)
◆“天行健，君子以自强不息。”我们的人生之路，或一帆风顺，或坎坷不平。但无论如何，我们都要让自己奔跑起来，保持一种向前向上的姿势。如同大鹏展翅,扶摇直上九万里;如同鲤鱼跃龙门,一跃冲天;如同猎豹追逐食物,迅猛而刚强。奔跑起来,才有动力;奔跑起来,才有活力;奔跑起来,才有激情。让自己奔跑起来吧!(先以名句引入,提出要自强不息;又以排比手法来增强气势。)
◆世界上的每一个人都渴望享受成功的喜悦。当人们苦苦追寻成功而不得的时候，就不禁会问:到底怎样才能如愿以偿?无数成功者的经验告诉我们:成功的秘诀就是立志、勤奋和知行合一。(设问开头,设置悬念,提出中心论点。)
精彩结尾素材
◆你们有幸遇见这样的时代,但时代更有幸遇见这样的你们。因为你们,这个世界会更喜欢中国,因为一个国家最好看的风景,就是这个国家的年轻人。因为你们,这世上的小说、电影、音乐中表现的青春不再是忧伤、迷茫,而是善良、勇敢、无私、无所畏惧，是心里有火,眼里有光。(以第二人称对新一代青年的成长进行认可、赞美,并发出寄语阐释了青年一代身上所展现出来的朝气与激情)
◆格林尼亚在成长的过程中迷茫过、颓废过,也因受到他人的刺激而警醒,认清了自我并不断努力,最终走向成功。这样的成长,令人钦佩;这样的成功,令人敬仰。成功是不断成长、认识自我的过程,一个人只要认清自我,坚定信念,并坚持不懈,就一定能找到成功的钥匙,实现人生价值,创造辉煌。(对人物故事进行概括评析,然后引出结论,升华主旨。)
◆由此看来,注重成才而忽视成人者是在舍本逐末我们的教育——无论是学校教育还是家庭教育,教孩子“成人”
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