足球比赛宣传稿范文(优选5篇)

更新时间:2023-10-25 14:30:53 发布时间:24小时内 作者:文/会员上传 下载docx

足球比赛宣传稿范文1

一、主办单位

济阳县新市镇中心小学

承办单位

新市小学体育组

二、参加班级

四、五、六年级

三、竞赛日期与地点

时间 5月份

地点 新市小学操场

四、参加办法

1、由各班为单位组代表队参加比赛。

2、采用循环赛定胜负积分的方法

五、参赛资格

1、参赛的运动员必须是本校在籍在册的小学生

2、参赛运动员必须是参保学生。否则,取消参赛资格。

3、参赛队全部运动员集体合影一张。(也可电子照传至组委会)

4、参赛队必须有队名,队标,并有自己的拉拉队。

六、报名办法

1、以各班为单位可报领队1人(领队必须是班主任)。报教练员1人,运动员10人。

2、报名运动员的球衣号码小学组为1-10号,并在本年度参赛过程中不得更改(上衣背后号码尺寸为25公分,胸前和短裤号码为10公分)。

七、竞赛办法

1、执行国际足联最新审定的《足球竞赛规则》。

2、为七人制比赛,使用4号比赛用球。

3、小学组全场比赛时间为40分钟,上下半场各20分钟,中场休息10分钟。

4、小学七人制比赛每场换人次数不限,替换下场的队员不可以重新上场替补其他队员。

5、采用分组循环赛。在规定的比赛时间内,如双方队为平局,则以罚点球决出胜负。

6、比赛中运动员被裁判员出示的红、黄牌在每个阶段比赛期间内有效,得到一张红牌或累计2张黄牌的运动员自然停止下一场比赛(赛区纪律委员会如有追加处罚除外)。

7(6公分)一律穿胶鞋参加比赛,比赛队员的姓名、号码必须与报名单相符,无号、重号、

号码不清晰者不得上场比赛。守门员的比赛服装、护袜颜色要与其他队员服装、护袜颜色有明显区别,并佩戴足球手套。

8、参加比赛时,运动员必须持有参赛卡方可上场比赛。

八、记分和决定名次办法

1、每队胜一场得3分,负一场得0分。

2、如两队或两队以上积分相等,则依下列办法决出名次。

(1)相互间比赛的胜负、净胜球、进球总数多少决定名次,多者名次列前。

(2)如上述各项仍相等,则依次按照各自在小组单循环所有比赛场次中的净胜球、进球总数多少决定名次,多者名次列前。

(3)如再相等,则以抽签的办法决定名次。

九、录取名次与奖励

1、每组录取前三名。

第一名给予总冠军奖杯奖励(流动奖杯),前三名运动员给予奖状和一定物质奖励。

2、表现优异的运动员可选拨至校队。

十、比赛监督、裁判长及裁判员

1、裁判长:周涛

裁判员:周涛、张天昊,邢永照,孙海燕

2、裁判员自备服装和鞋袜。

十一、青少年足球联赛,将每半年举办一届。

十二、此文件必须转发至各班

十三、未尽事宜,另行通知。

足球比赛宣传稿范文2

活动目标:

1、重点指导夹球跳,发展夹球前进跳的能力和身体的灵敏性。

2、继续激发**玩球的兴趣。

3、通过活动锻炼幼儿的跳跃能力,让他们的.身体得到锻炼。

4、培养竞争意识,体验游戏带来的挑战与快乐。

5、喜欢与同伴合作,体验运动的挑战与快乐。

活动准备:

1、场地布置。

2、每人一个足球和一个胸饰,录音机和磁带。

活动过程:

1、热身运动。

听音乐进行全身运动,让身体的各个部位动一动。

2、**玩球。

“今天我们就来比一比,看谁和足球宝宝玩的方法最多,玩得最开心。在玩的过程中,你可以一个人和足球宝宝玩,玩,也可以和你的好朋友一起和足球宝宝玩。”

3、难点练习,重点指导。

(1)交流玩法。

“小朋友和足球宝宝玩的方法可真多,谁愿意到前面来玩给小朋友看的。”请个别幼儿上来示范、交流,其他幼儿学一学。

(2)夹球跳。

“老师和足球宝宝也玩出了一个好玩的办法,你们想看一看,学一学吗?”教师示范讲解,幼儿重点练习。

4、游戏“送球宝宝回家”,巩固夹球跳。

5、放松运动。

足球比赛宣传稿范文3

晚上,吃完晚饭。我抱着足球去踢球。我们一行十来个人分成了两队。比赛就开始摆阵拼杀起来。

比赛开始了,先由我发球。我方守门员把球传给我,我左一晃,又一晃,摆脱对方几名球员。我把球一直带到了对方的球门前。不好,对方的几名球员排**墙堵在球门前。我看见对方脚下有个空隙,抓住机会来了个地滚球。球从空隙间穿了过去。进球得分。我方队员欢呼起来。对方队员却怒气冲天地搞起了偷袭。我方队员向前追堵,对方队员及时地来个个远射。球正好打在了门柱上。我方守门员一个猛虎扑食把球抱住了……

就这样,双方队员你拼我夺,赛得十分激烈。最后还是我方队员实力雄厚,最后由一个队员狮子摔头,来了个漂亮的顶球,以二比零获胜。

望着球场上那汗流浃背的样子,我仿佛看到了20_年的奥运赛场上,咱们的*队顽强拼搏获得奖牌。

——校园足球比赛**稿

足球比赛宣传稿范文4

世界杯淘汰赛已经进入四强了,分别是巴西、阿根廷、德国、荷兰队。

世界杯小组赛、16进8、8进4,我没有怎么看,只是看看早上体育晨报,也感到了世界杯的魅力。

各个国家的队员为了追求世界杯,各自展示自己的球技,尽情挥洒个人的个性风采。绿茵场上的队员们在赛场上奔跑着,都在追逐着圆圆的足球。他们的进攻和保守都是想打开对方的'大门,让足球进得越多越好,但是往往一场下来进不几个球。但是场外的球迷们在期待着,期待着他们支持的球队给他们带来更多的惊喜和精彩。他们欢呼着,他们挥手,他们致意,他们的脸面也浓妆艳抹,给世界杯绿茵场增添了更多的文化元素。

我是从四年前南非世界杯开始喜欢上了,那时知道了梅西、C罗、穆勒、罗本等球星的名字,那一届是西班牙赢得了大力士神杯。西班牙每场都用一个球击败了对方。但是这一次巴西世界杯,许多欧洲队被答得落花流水,葡萄牙、意大利、英格兰、俄罗斯都被打回去了,但是出来的黑马哥斯达黎加、哥伦比亚队让世界杯带上了精彩。这两个队的顽强让所有人都看在眼里,他们虽然最后失败,但是他们赢得了对手的尊敬,这就是世界杯的魅力。

球星们一个个踢的五佳球实在美极了,你看射手榜詹姆斯·德格利亚斯的进球在与希腊队较量的时候,几个人围攻,但是这个球星很干脆利落地把球踢到了距离20米远的敌人大门之内,那球的美丽飘忽让全场人叹为观止,“球进了”,全场人沸腾了,胜利的这一方跳起来欢快的集体舞,比赛继续进行着,一个队员用头顶了一下,球没有进入,这时詹姆斯·德格利亚斯正好在门前,双脚轻轻一踢,球进了,这个球是队员们的协作配合。

而巴西球星内马尔在与智利进行点球大战时,成了那场比赛的救世主。球场上的内马尔非常冷静,他先是小跑步,对方误以为他要踢,向左边扑了过去,这时的内马尔轻轻地把球向右边踢了进去。“球进了”,一球定胜负,巴西进入了12强淘汰了智利队,全场又是一片沸腾!

“世界杯”的比赛在进行着,还有三场比赛,下面的比赛更精彩,我期待着!

足球比赛宣传稿范文5

一、主办单位:

二、承办:

学校大队部,综合体育组

三、活动时间:

11月 (周1到周五)中午午休时间,和下午第四节课(雨天延期)。

四、活动地点

学校足球场

五、参赛队员及分组:

1、 比赛有3-4年级段为一组为A组,5-6年级段为一组为B组,初中123年级段为一组为C组.,3组各决出一个冠军和亚军。

2、 每班各选5名队员上场(比赛中可换人)

3、3-4年级段6个班级班级通过抽签分为3组对战如(A1—A2、A3---A4、A5—A6)。

5-6年级段5个班级通过抽签分为两组,其中一个班级首轮轮空,对战形式如(B1—B2、B3---B4、B5首轮轮空)。

六、队员着装要求:

1、 **运动服装

2、 足球鞋

3、 护腿板

4、 不准佩戴任何首饰

七、比赛办法及计分办法:

1、 比赛规则:采用5人制赛制,执行**足球最新(足球竞赛规则)

2、 比赛过程及计分方法:

所有年级段首轮进行淘汰赛,次轮有每个年级段的每组产生的胜利者再进行循环赛,胜一场为3分,*一场为1分,负一场得0分。得分多著名次列前(等分相同依相互间净胜球和互相间进球总是数决定名次)。

八、注意事项:

1、班级需要在比赛前5分钟到达场地,比赛期间观众只允许在两个球场中间席地而坐为班级加油助威。比赛开始未到球队为弃权。

2、各班级必须有班**亲自带队,指挥比赛和维持班级纪律,如有急事及时安排其他老师代替。

3、比赛期间各班级凭“友谊第一,比赛第二”的精神为运动员呐喊助威,不得辱骂,侮辱对手,否则将取消班级比赛资格。

足球比赛规则(简)

1、比赛的'时候除守门员可在禁区范围内用手接球,场上比赛队员不得用手。

2、一场五人制足球赛应由两队参加,每队上场队员不得多于5名,其中必须有1名为守门员。在比赛中任何一队因队员被罚出场,使得其场上队员少于两名时,该场比赛为弃权。

3、比赛时间分为上下半场,每半场时间为20分钟,全场时间为40分钟,中场休息为5分钟。

4、替换球员需要和裁判提前进行沟通(班**和裁判沟通),并在球出界的空隙进行换人。场上球员下场后将不能再上场。

5、比赛期间场地内犯规都将被判对方的球门球。

6、球门球守门员可手抛,或大脚开出。其他队员开球门球将只能大脚开出。

7、足球出边线由对方在出界处用脚开球,如底线出界将判为对方的球门球。

8、球员比赛必须无条件服从裁判,以裁判哨声判罚为准,不能顶撞裁判,或者辱骂裁判,轻者罚出场地,重着取消比赛资格。

9、场上球员动作不能过大。如有伤害人的危险动作,轻者黄牌警告,重着将罚出场外。

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