2024年经历的作文400字(六篇)

更新时间:2024-06-06 11:10:14 发布时间:24小时内 作者:文/会员上传 下载docx

经历的作文400字一

翻开第一页,那页充满笑声。在我幼年时期,问了千千万万个问题,成了“十万个为什么”。做了许许多多所谓的“趣事”。使得爸爸捧腹大笑,妈妈笑口常开,我哈哈大笑。而幼年时期也是我最快乐的时候,笑声充满了我的幼年时期。

翻过第三页,便是我的童年。在那个时候,小小的我逐渐有了脾气,会生一些无名之火,而火就会燎原变成熊熊大火,发泄在亲人身上,哎!我现在想说千百个对不起,可是早已经过去,但他深深地印在我的脑海,每次我生气的情节,都映在我眼前。当我向父母要他们给我买我想要的东西,而他们说:“那些东西没用,不买。”时,我就会不理他们,到他们买了为止。也会向父母撒娇……

到十五岁时,身在少年时的我,由生气转变成了叹惜、哀伤。可能是总听到哀伤的曲子,总看到一些可怜的人落泪吧。

离现实生活越来越近的青春时期到了,那时候的我变得快乐起来了。因为在课堂上,老师时常讲了一些有趣的事,而我们像笑面虎一样,欢蹦乱跳,在下课时,我和我同学们在操场上做游戏,一会儿跳大绳,一会跑步……多姿多彩的生活啊,更让我难忘……

幼年时期,童年时期,少年时期,青年时期这四个时期串成了一串珍珠,闪耀亮眼。他们证明了我成长时的历程——喜、怒、哀、乐,脸上丰富的表情就如我成长的历程,深深印在我心里难以忘怀。

成长的足迹,酸、甜、苦、辣,我会慢慢品尝、体验。

经历的作文400字二

你想知道水果拼盘是怎样诞生的吗?那就跟我们——水果拼盘小组来看看吧!

周四,我召集了两位小组成员——黄泊升、贺金童,到我家制作水果拼盘。

首先,当然是挑选合适的水果。水果拼盘中的水果搭配很重要,要达到既营养,又好看的境界。这不,我与他俩踏上了寻“果”之路……

我努力地回忆着拼盘草图,先买什么呢……香蕉!一想起,我便飞奔到一个卖香蕉的水果铺,只留两个男生在后边气喘吁吁地跑着。贺金童看我选香焦的样子,夺过我手中的香蕉说:“看你那选香焦的样,我就着急!”在他的帮助下,我们很快就买好了香蕉。接下来要买的水果分别是:小番茄、橘子、火龙果、血柚。我只有动动口,贺金童就像个“家庭主夫”一样挑来挑去;当我提着东西的时候,他便冲上前,抢过塑料袋,说:“让你提东西,我和黄泊升都不算是个男生了!”还对着后面的慢吞吞地向前移动着的身影大喊“黄泊升,女生跑得都比你快!”黄泊升一听,恼羞成怒,口吃更严重了:“贺,贺金童,我别以为,为,我没长处……”就这样,我们在他俩的你一言我一语中回了家。

第二是切片。别看贺金童挑水果在行,削皮他可是个“老外”!轮到我的用武之处了!我一点一点地将火龙果的分叉皮削去,然后朝它肚子上开了一小刀,就交由贺金童将果肉挖出来。而黄泊升的工作就是——当活体垃圾箱:我们切出来的失败之作就让他干掉!

第三:开始装盘。只要好看,营养,不浪费材料就可以了。当然,装不下的材料都进了我们仨的肚子。

最后就是取名,我们三个苦想着,我看着它的形状中间是花,外面也是花形……我冒出一句:“‘花中花’怎么样?”“好啊!”他俩异口同声地答道。

就这样,一个精美又营养的水果拼盘就光荣诞生了!

经历的作文400字三

那一节英语课,那一次说真话的经历,让我久久不能忘怀:

前一天,英语老师布置了一项作业:回家让家长听写第五单元单词、词组,并且签字。我由于怕麻烦,就自己随便把单词、词组抄了一遍,自己签了字。怀着这种侥幸的心理,我在些许心虚中交上了英语作业。

前五分钟,马上就要上英语课了,我坐立不安,就怕英语老师会看出来,我心急如焚地等待着,想象着老师如果发现了会怎么处置我?如果没发现,我是否可以逃过“一劫”呢?

前三分钟,终于,拿到让我心虚不已,焦虑不安的铃声响起了,英语老师走进教室,我偷偷抬起头来看了看英语老师的脸:她微微紧缩的眉宇间似乎有一丝不悦。我就更加害怕了,心里想着:怎么办?怎么办!肯定被发现了!不出我的意料,英语老师开口了:“昨天下午布置的听写作业有多少人是按我要求的完成的?自己把单词词组抄了一遍,然后找家长签字或自己签字的人站起来……"

前一分钟,身边的同学有一些已经站了起来,而我由于自尊心,虚荣心的驱使,顽固地坐着,不愿站起来,但此时,我的心跳得异常的快,脸上也感觉到越来越热,就像是犯了什么死罪将要被枪毙一样难受,手心也慢慢地沁出了细汗……

前一秒,周围站着的人又多了几个人,我的心像是有一头小鹿在撞,紧张的都快跳出来了,又想了想:要不要站?要不要站?不站?那我肯定会更难受;站?老师会把我怎么样?算了,站起来吧,本来就是自己错了,何必让自己这么难受?于是,我便硬着头皮站了起来,口中还小声地说了句:老师,还有我,对不起。

下一秒,我心情畅然,没有了紧张,害怕,有的只是舒畅与轻松。

我所说的那句话老师肯定没有听到,但那让我倍受焦熬的起立证明了我说了真话,虽然被老师罚抄单词三遍,但我觉得值得,说出实话,做一个诚实的人随人会付出代价,但至少对得起自己。

经历的作文400字四

今天是国庆节,秋高气爽,阳光明媚。我和爸爸、妈妈、还有他们的同事----王阿姨和姨夫到美丽的净月潭去登山。我们坐轻轨来到净月,看到站点门前已经人山人海,人群中飘着各式各样的队旗,我们一眼就看到了“军旗飘飘”这个队伍,所以,我们决定跟着这个队伍上山。

大家像“两万五千里长征”一样,向山里进军了!一会儿的功夫,我们就来到了山里。一棵棵高大的、笔直的松树伫立在山上,有一些松针落在了地上,踩在脚下,软软的,像铺在地上的地毯,舒服极了。

一路上,大家有说有笑。有一个老爷爷给我讲了一个故事呢!----老爷爷变大老虎的故事。讲完之后,我给老爷爷起了个绰号----“大老虎”!后来我才知道,这个老爷爷是这个队的总长,他已经60周岁了!

登山特别耗费体力。我们一会儿爬上坡,一会儿爬下坡,一会儿窜树丛,一会儿走小路,累得我上气不接下气。有一个山坡特别高,好像有好几百米那么高,大家互相帮助,你拉我,我拉你,一步一个脚印,终于爬上了这个山坡。我在爸爸的帮助下,费了九牛二虎之力,终于也爬上了这个山坡。

爬过这个山坡后,我们看到了一棵棵美丽的、火红火红的枫树,大家都很喜欢这些枫树,都纷纷到枫树那拍照留念,像小手掌似的红彤彤的枫树叶,好像在说:“加油,你们一定能爬完这座山的。经过两个半小时的长途跋涉,终于,我们爬完了这座山。

爬山不仅能锻炼身体,还能呼吸到新鲜空气,虽然这次爬山很累,但是我以后还要爬山,和这个“总长老爷爷”一起爬山。

经历的作文400字五

“叮铃铃,叮铃铃……”上课铃声刚响起,我便听到语文老师沉稳有力的步伐声随之在走廊里回响。我不由心中一紧。

终于,铃声响完了,语文老师的一只脚也伸进了教室门。我不由被他那黑的像墨汁的脸吸去了目光,心中的慌乱更甚一份。

这时,窗外原本万里无云的天空突然乌云密布,沉闷得叫人喘不过气。

我还没从老师阴沉的脸色中回过神,就被他沙哑中带着怒火的声音吓破了胆:“周末的作文,谁是抄的!”老师连他平时最重视的仪式感都直接忽略了,我瞬间意识到:这次不再是小打小闹了。

天又黑了一分。我的心又紧了一分。

话音刚落,只见几人慢慢悠悠地站了起来,其中一人还满不在乎地撇撇嘴,似是早已习以为常。

可预料中老师的严厉批评并没实行,只看了他们一眼便收回视线,继续虎着一张脸来回扫视。

教室里顿时弥漫着一种古怪的氛围,却又意外的和谐,只是安静得连根针掉了都听得清清楚楚。

空中突然打了一个闪,接着闷雷也一个接一个地砸了下来。心中压了一块巨石,沉得我喘不过气,我却丝毫地没有反抗,只是期待它不要再沉了。

冷汗一滴接着一滴从脑门上滑落,“啪嗒”一声掉在桌上,手中紧握着一支中性笔,似乎它是最后一根救命稻草。

“嘀嗒,嘀嗒……”似乎连时间都在提醒我不要再等了。

终于,我似受不了这痛苦的折磨,站了起来。

“砰!”是椅子倒地的声音。瞧吧,我迎着同学们或疑惑或鄙夷的目光站了起来,怔怔地望着老师被金丝框眼镜遮住的眼,清楚地看到了里面翻腾的情愫——失望。

瓢泼的大雨落了下来,越下越大,越下越大……

经历的作文400字六

余老师通知我要其他班的同学一起参加杭州市科技节“探月轨道”比赛,我挺兴奋的,我平时爱看科幻书,神秘的太空让我充满了好奇,“探月轨道”会是什么样子呢?

一回到家,我就和妈妈商量起来:材料只能用塑吸管,乒乓球在轨道上运行时间要在30秒左右……对,首先要设计一个造型,要固定好塑吸管,要稳固又美观。

有了初步想法后,我们几个同学就开始准备了,樊有源妈妈买了各种各样的吸管,余老师问我们喜欢做成什么形状,我们认为还是四边形好,拐角处容易处理,而且也比较稳定。在余老师的指导下,我们先用粗的吸管作主干,就像造房子一样,根基要扎实;然后用细的吸管做成轨道,再架上比乒乓球直径稍短的吸管枕木,就像铁轨一样……我们几个同学两人一组,有时因枕木太长了乒乓球从中滚落,不行,重做;有好几次,我们被大头针扎得好痛,没问题,继续。经过三天的反复试验和搭建,啊,第一层完成了,让乒乓球在上面运行一下吧,12秒,成功了,我们开心得击掌祝贺。

接着,我们又做了一层,调整了轨道的长度,瞧,由四边形组成的螺旋式轨道舱建成,由杭州胜蓝实验小学自主研发的“探月轨道”出炉了!

终于到比赛这一天了,我们走上了比赛场。“开始!”随着裁判的一声令下,我们开始紧张的搭建工作,我们分头协作,时间一分一秒过去,我抬头看看其他队,大家都在认真搭建,有几个队的轨道做得真不错。快到2小时了,我们完成了,可是不知怎么回事,乒乓球在顺利地运行了一层后掉了下来,还有一次机会,糟糕,又掉落了。

余老师和我们一起分析了失败的原因:虽然我们经过了精心准备,但是跟没其他队伍相比,还是做得不够,我们的零件太散了,不便于现场的拼建;还有,同学间的合作还不够默契。

在回来的路上,大家都默不作声。这次比赛,我感受了准备的辛苦,也感受了合作的重要,更品尝了失败的滋味,我心想:下次,我们会做得更好!

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