企业拜师帖范文简单(共14篇)

企业拜师帖范文简单1

假如有两家公司在某一会计年度实现的利润总额正好相同，但这是否意味着它们具有相同的获利能力呢？答案是否定的，因为这两家公司的资产总额可能并不一样，甚至还可能相当悬殊。

再如，某公司2000年度实现税后利润100万元。很显然，光有这样—个会计数据只能说明该公司在特定会计期间的盈利水平，对报表使用者来说还无法做出最有效的经济决策。

但是，如果我们将该公司1999年度实现的税后利润60万元和1998年度实现的税后利润30万元加以比较，就可能得出该公司近几年的利润发展趋势，使财务报表使用者从中获得更有效的经济信息。如果我们再将该公司近三年的资产总额和销售收入等会计数据综合起来进行分析，就会有更多隐含在财务报表中的重要信息清晰地显示出来。

可见，财务报表的作用是有一定局限性的，它仅能够反映一定期间内企业的盈利水平、财务状况及资金流动情况。报表使用者要想获取更多的对经济决策有用的信息，必须以财务报表和其它财务资料为依据，运用系统的分析方法来评价企业过去和现在的经营成果、财务状况及资金流动情况。

据以预测企业未来的经营前景，从而制定未来的战略目标和作出最优的经济决策。 为了能够正确揭示各种会计数据之间存在着的重要关系，全面反映企业经营业绩和财务状况，可将财务报表分析技巧概括为以下四类：横向分析；纵向分析；趋势百分率分析；财务比率分析。

一、财务报表分析技巧之一：横向分析 横向分析的前提，就是采用前后期对比的方式编制比较会计报表，即将企业连续几年的会计报表数据并行排列在一起，设置“绝对金额增减”和“百分率增减”两栏，以揭示各个会计项目在比较期内所发生的绝对金额和百分率的增减变化情况。下面，以ABC公司为例进行分析（见下表）。

比较利润及利润分配表分析： ABC公司比较利润表及利润分配表 金额单位：元 项目 20_年度 20_年度 绝对增减额 百分率增减额（%） 销售收入 7655000 9864000 2209000 减：销售成本 5009000 6232000 1223000 销售毛利 2646000 3632000 986000 减：销售费用 849000 1325000 476000 管理费用 986000 103000 217000 息税前利润（EBIT） 811000 1104000 293000 减：财务费用 28000 30000 2000 税前利润（EBT） 783000 1074000 291000 减：所得税 317000 483000 166000 税后利润（EAT） 466000 591000 125000 年初未分配利润 1463000 1734100 271100 加：本年净利润 466000 591000 125000 可供分配的利润 1929000 2325100 396100 减：提取法定盈余公积金 46600 59100 12500 提取法定公益金 23300 29550 6250 优先股股利 现金股利 125000 150000 25000 未分配利润 1734100 2086450 352350 ①20_年度，ABC公司的销售收入比上一年度增长了2209000元，增幅为。 ②ABC公司20_年度的销售毛利比20_年度增加了986000元，增幅达。

这意味着公司在成本控制方面取得了一定的成绩。 ③20_年公司的销售费用大幅度增长，增长率高达。

这将直接影响公司销售利润的同步增长。 ④ABC公司20_年度派发股利150000元，比上一年增加了20%。

现金股利的大幅度增长对潜在的投资者来说具有一定的吸引力。 二、财务报表分析技巧之二：财务报表纵向分析 横向分析实际上是对不同年度的会计报表中的相同项目进行比较分析；而纵向分析则是相同年度会计报表各项目之间的比率分析。

纵向分析也有个前提，那就是必须采用“可比性”形式编制财务报表，即将会计报表中的某一重要项目（如资产总额或销售收入）的数据作为100%，然后将会计报表中其他项目的余额都以这个重要项目的百分率的形式作纵向排列，从而揭示出会计报表中各个项目的数据在企业财务报表中的相对意义。采用这种形式编制的财务报表使得在几家规模不同的企业之间进行经营和财务状况的比较成为可能。

由于各个报表项目的余额都转化为百分率，即使是在企业规模相差悬殊的情况下各报表项目之间仍然具有“可比性”。但是，要在不同企业之间进行比较必须有一定的前提条件，那就是几家企业都必须属于同一行业，并且所采用的会计核算方法和财务报表编制程序必须大致相同。

仍以ABC公司的利润表为例分析如下： ①ABC公司销售成本占销售收入的比重从20_年度的下降到20_年度的。说明销售成本率的下降直接导致公司毛利率的提高。

②ABC公司的销售费用占销售收入的比重从20_年度上升到20_年度的，上升了。这将导致公司营业利润率的下降。

③ABC公司综合的经营状况如下：20_年度的毛利之所以比上一年猛增了，主要原因是公司的销售额扩大了，销售额的增长幅度超过销售成本的增长幅度，使公司的毛利率上升了。然而，相对于公司毛利的快速增长来说，公司的净利润的改善情况并不理想，原因是销售费用的开支失控，使得公司的净利润未能与公司的毛利同步增长。

三、财务报表分析技巧之三：趋势百分率分析 趋势分析看上。

企业拜师帖范文简单2

6月16日可能是初赛的时间。

首先，不开设专版和专帖，以及广告。只是用ID，试探性的在一些比较聚集人气的地方，以询问和复制其他地方的内容发帖，同时用其他ID相应，不断提高人气和排位。时间大概1天到2天。

接着，论坛管理员和斑竹可相应的配合，撮合。同时宣布连手，推出专版和专帖，发广告。开QQ咨询群。

第三步，发活动介绍，国内国外类似活动图文介绍。同时发写啤酒文化知识等内容帖。采访活动主办方，内容发帖等。

第四步，在报名过程中，发现和挖掘好的选手。同时公布参赛选手资料，有意的抄做三类报名者：

1、情纯学生类。

2、个性时尚类。

3、成熟白领类。

同时结合70年代、80年代和90年代之间的争吵。扩大活动知名度。

第五步，初赛中，介绍获胜晋级的宝贝。同时推出投票评选活动，宝贝拉选票，迎接复赛。

第六步，复赛，有意的重点推出比较代表性的宝贝，培养粉丝团，抄作和挖掘选手生活和履历。

第七步，各个活动中选手风采展示，花车和晚会等等。可结合摄影大赛。

企业拜师帖范文简单3

XX师傅： 道鉴！ 弟子XXX，久慕XX方面超群，承蒙先生允纳门下，愿执弟子之礼，谨遵师教，团结同道，刻苦钻研，传承通备武艺，弘扬民族文化！ 诚具名帖，恭行拜师大礼！ 主礼： 见证： 弟子： 家庭住址， 公元二OXX年X月XX日 于 XX（地方） 可以用黑色的笔，最好是水笔！ 流程： 1、向各行业的祖师行礼 2.磕头敬茶 3.献包括乾肉、芹菜、莲子、红枣、桂圆、红豆等六礼。

4.叫师傅 5.师父宣读收徒帖 6.师傅给徒弟一件信物 2、3、5现在可以省略了，1、5、6还是要的。

企业拜师帖范文简单4

这篇课文是叙事性文章，线索非常清楚，讲述了我国古代著名思想家、教育家孔子拜老子为师的故事。通过对孔子和老子的语言、心理和动作的描写，来突出孔子谦虚好学、孜孜以求的治学精神，老子诲人不倦、爱护晚辈的`品行。文章中有两个人物，两条线索，不同形象，相同品质。一条是以孔子不远千里、风尘仆仆拜老子为师为主线，另一条以老子诲人不倦为暗线，两条线索相辅相成，互为渗透。

教学目标：

1、准确地认读“兼”等7个生字，规范书写“闻”等12个生字，通过联系上下文，结合生活经验等方式，理解“风餐露宿、日夜兼程、风尘仆仆”等词的意思。

2、正确、流利、有感情地朗读课文，在读中了解孔子的求学经过。

3、学会用抓重点词句的方法理解、感悟孔子、老子的品行。

教学的重难点：

教学重点：流利地朗读课文，了解孔子拜师的经过体会孔子谦虚好学的品行。

教学难点：体会重点词句的意思。

企业拜师帖范文简单5

难忘的拜师礼

“一日为师，终生为父”表达了古人对老师的尊敬。寒假里我们小队研究了关于古代学生如何行拜师礼的，开学后，我们以话剧的形式汇报了我们的成果，以表达我们对老师的敬仰之情。

大家换好了一身古代的着装，精神饱满地走上舞台，我自信大方的开始了小主持人的演说。“请蒙师入坐”，随着我的一声令下，拜师礼开始了。只见扮演蒙师的何广渊同学坐在了一张太师椅上，另一位扮演蒙童的胡诗涵同学恭恭敬敬送上了拜师帖。“一拜师道尊崇”，蒙童低头一拜，“二拜传学授业”，蒙童再拜，“三拜感念师恩”，蒙童三拜。此时蒙师缓缓起身，轻轻地扶起蒙童，语重心长地嘱咐几句，所有蒙童一起背起孔子的礼仪诗句。完毕后我们请上了授业解惑的恩师章老师，并向章老师深深地鞠了一躬，感谢老师对我们的栽培和关爱。在老师慈祥的微笑下，我们结束了这次表演，全场也响起了热烈的掌声，此时我也露出了开心的笑容，我为我们的成功表演感到骄傲。

老师就像园丁，他辛勤地呵护着我们，不计任何回报，这样无私奉献的精神值得我们感恩，再一次谢谢老师！

企业拜师帖范文简单6

2、各个环节效果评估，与期望的距离，问题出现的原因分析。

3、活动中的数据整理和挖掘。

互动式广告构思：主要是宝贝选举互动。互动以问答：测试您喜欢什么类型的女人!===》10个左右选择题(题目要求容易理解，答案要求唯一选择性)===》做完题目得出喜欢女孩子的类型===》对应吻合的啤酒宝贝(同时能查看啤酒宝贝号和详细情况)===》投票===》复制地址，发给qq好友，同时填写简单联系资料，参与抽奖。

四、活动过程：6月16日可能是初赛的时间。

首先，不开设专版和专帖，以及广告。只是用id，试探性的在一些比较聚集人气的地方，以询问和复制其他地方的内容发帖，同时用其他id相应，不断提高人气和排位。时间大概1天到2天。

接着，论坛管理员和斑竹可相应的配合，撮合。同时宣布连手，推出专版和专帖，发广告。开qq咨询群。

第三步，发活动介绍，国内国外类似活动图文介绍。同时发写啤酒文化知识等内容帖。采访活动主办方，内容发帖等。

第四步，在报名过程中，发现和挖掘好的选手。同时公布参赛选手资料，有意的抄做三类报名者：1、情纯学生类，2、个性时尚类，3、成熟白领类。同时结合70年代、80年代和90年代之间的争吵。扩大活动知名度。

第五步，初赛中，介绍获胜晋级的宝贝。同时推出投票评选活动，宝贝拉选票，迎接复赛。

第六步，复赛，有意的`重点推出比较代表性的宝贝，培养粉丝团，抄作和挖掘选手生活和履历。

第七步，各个活动中选手风采展示，花车和晚会等等。可结合摄影大赛。

入木三分

王羲之字逸少，晋朝时会稽(今浙江绍兴)人。他是我国历史上最有名的书法家，因为他曾经做过右军将军，所以后人又称他为王右军。

王羲之的书法，可以称得上冠绝古今，他的字秀丽中透着苍劲，柔和中带着刚强，后代的许多书法家，没有一个能比得上他的。所以，学习书法的人很多都以他的字作范本。现今在他留下来的书帖中最著名的有《兰亭集序》、《黄庭经》等。

王羲之的字写得这样好，固然与他的天资有关系，但最重要的还是由于他的刻苦练习。他为了把字练好，无论休息还是走路、心里总是想着字体的结构，揣摩着字的架子和气势，而且不停地用手指头在衣襟上划着。所以时间久了，连身上的衣服也划破了。

他曾经在池塘边练习写字，每次写完，就在池塘里洗涤笔砚。时间一久，整个池塘的水都变黑了。由此我们可以知道，他在练习书法上所下功夫之深了。

教学目的：

1.能正确、流利、有感情地朗读课文。

2.识记生字，理解词语。

3.懂得仔细观察、勤奋练习、不断积累是提高写作水平的必由之路。

教学重点：

读中感悟福楼拜的循循善诱和莫泊桑的虚心好学、勤学苦练的精神。

教学难点：

合作探究法，读中感悟福楼拜的循循善诱和莫泊桑的虚心好学、勤学苦练的精神。

教具准备：

1.课件。

2.学生收集相关人物的文字、图片资料。

课时安排：

两课时

教学过程：

第一课时

教学要求：

1.学会课文生字。理解“简陋”、“烙印”等词语的意思，并引导学生注意积累“孜孜不倦”、“直截了当”、“万般无奈”等成语。

2.在正确流利地朗读课文的基础上，学会概括课文的主要内容。

3.凭借课文具体的语言材料，感受福楼拜的循循善诱和莫泊桑虚心好学、勤学苦练的精神，并初步懂得仔细观察、不断积累、勤奋练习是提高写作水平的必由之路。

教学重点：

在正确流利地朗读课文的基础上，学会概括课文的主要内容。

教学难点：

学会概括课文的主要内容。

教学过程：

一、回顾旧知，导入新课。

1.回顾学过的语文课，我们都认识了哪些人物?从这些人物身上，你都受到了哪些启发?

2.今天我们再来认识一位人物。板书课题。

3.围绕课题质疑。

二、自由读文，初步感知。

1.课件出示读书要求

(1)看清字形，读准字音。

(2)自由读，大声读，放慢速度读。

(3)难读的句子要来回多读几遍，力争将课文读通读顺。

(4)读书用心记，思考有凭借。

2.学生读书，师巡视，纠正错误坐姿、读姿。

3.课件出示文中的词语：自由读、指读、齐读。

三、检查读书，初步解疑。

1.指生读书。(每人一个自然段)

2.学生评读。

3.教师总评。

4.解疑：(1)拜谁为师?(2)结果如何?

5.课件出示文字和图片：简介莫泊桑、福楼拜。

四、合作探究，进一步感知课文。

1.课件出示探究内容

(1)快速阅读课文，看几至几自然段是写莫泊桑拜师的?

(2)共几次拜师?

(3)每次拜师，福楼拜是怎样给予教导的?

2.小组读书，合作学习。

3.班级交流，师适时板书。

4.教师总结：课件出示“随堂小练习”。

莫泊桑是()世纪()国的作家。学习了这一课，你认识了()的莫泊桑，认识了()的福楼拜。从莫泊桑拜师学习写作的经历中，你受到的启发是()。

5.课堂总结。

五、课外拓展。

观察马路上的行人和车辆，练习写一小段话。

板书设计：

莫泊桑拜师

肯吃苦，勤练习

细心观察

贵在坚持

第二课时

教学要求：

1.正确流利有感情朗读课文。

2.感受福楼拜的循循善诱和莫泊桑虚心好学、勤学苦练的精神。

3.懂得仔细观察、勤奋练习、不断积累是提高写作水平的必由之路。

教学重点：

感受福楼拜的循循善诱和莫泊桑虚心好学、勤学苦练的精神，懂得仔细观察、勤奋练习、不断积累是提高写作水平的必由之路。

教学难点：

感受福楼拜的循循善诱和莫泊桑虚心好学、勤学苦练的精神。

教学过程：

一、导入

1.昨天学习了21《莫泊桑拜师》，谁能用自己的话说说，这篇课文主要讲了什么内容?

2.课文分了几部分来写得呢?每一部分都写了什么?

(三部分。拜师原因----拜师经过----拜师结果其中，拜师经过详写。)

3.莫泊桑是一位什么样的学生?福楼拜是一位怎样的老师呢?这节课，就让我们来品读课文，结合重点句子，抓住关键词语，来细细感悟。

二、新授

1.指名读课文第一段，从中体会到了什么呢?(目的让学生体会莫泊桑对写作的酷爱)

过渡：莫泊桑为了提高自己的写作水平，决定去拜师。

2.请同学们默读读课文的2---9自然节，找出描写莫泊桑和福楼拜动作、神态、语言的词句，好好读读，品味一下，在旁边写上自己的体会和感受。等一会儿我们来交流一下。

3.交流学习体会，老师及时指点、引导。

第一次拜师，莫泊桑带着什么问题去的，福楼拜如何回答的。感受人物特点。

(抓住坦白、急切、直截了当、这些词结合“这个问题很简单，是你功夫还不到家。”“这就要肯吃苦，勤练习。你家门前不是天天都有马车经过吗?你就站在门口，把每天看到的情况，都详详细细地记录下来，而且要长期记下去。”这两个句子细细来体会。)

第二次拜师，莫泊桑带着什么问题去的，福楼拜如何回答的。感受人物特点。

(抓住真的、一无所获、再次、一进门就说、滔滔不觉这些词以及福楼拜的9个问题来细细体会)

第三次拜师，莫泊桑带着什么问题去的，福楼拜如何回答的。感受人物特点。

(抓住认真、微笑这两个词和福楼拜说的一段话来体会。特别是“但青年人贵在坚持，才气就是写作的结果。”“对你所要写得东西，光仔细观察还不够，还要能发现别人没有发现和没有写过的特点。”这两句话仔细品悟其中道理。)

拜师结果如何，齐读最后一段体会。

(结合牢牢、勤奋努力、仔细观察、用心揣摩、终于体会补充莫泊桑的光辉事迹。)

三、小结

通过这节课学习，不仅了解了人物特点，还知道了如何来写出人物的特点。我们更学到了提高我们写作水平的方法，我们采用这些方法，来写一个事物，要突出事物的特点。

企业拜师帖范文简单7

1.把课文中你特别佩服和敬重孔子的句子抄下来。

2.孔子生平故事和名言（小组专题研究）。

尊敬的各位领导、老师、亲爱的同学们：

大家早上好！

今天，我很荣幸能站在这里代表新教师讲话。首先，我代表新教师感谢各位领导对我们的热切关怀，感谢各位老师对我们们的热忱帮助，感谢各位同学对我们的热情支持。

四中师资力量雄厚，治学严谨，管理规范，成绩斐然，桃李满天下。我们为能够成为四中（大家庭）中的成员而倍感骄傲与自豪。对于接下来的'教育教学工作的开展，尽管会遇到各种各样的困难，但我们依然满怀期待，因为我们所有的新教师都会用一颗坚定的心去战胜困难，迎接挑战。

古人说“学不可一日无师”这充分体现了教师的重要地位。“学高为师，身正为范”，这要求我们教师应具有高尚的道德情操，彰显出一种强大的人格魅力。学校无小事，事事是教育，教师无小节，处处是楷模。我们要成为学生的道德榜样，教师在我们心中不再是一种单纯的职业，而将成为我们今后人生为之不断付出，努力奋斗的事业。

作为新教师，我们年轻、朝气、充满活力，这是我们的优势，然而我们缺乏教学经验。因此我们要在充分发挥自己优势的同时，努力弥补自己的不足，虚心地向各位有经验的老师请教，勤学多问。以诚心、耐心、细心的拜师态度，用勤学、勤问勤看的拜师方法来提高教学水平，从而不断的完善自我，争取早日成为一名合格的、优秀的人民教师。

今天我代表新老师向四中的领导老师同学作出承诺：我们一定会满腔热情地投入教学工作，把自己的一片爱心奉献给学生，为四中的强大贡献自己的一份力量。

谢谢大家！

企业拜师帖范文简单8

孔子一生为我们后人留下了无数的精神财富。单单他一生的言行，被他的弟子记录下来，变成了一部书叫《论语》，对后世影响很大。我们一起来积累一下他的名句：三人行，必有我师焉。 知之为知之，不知为不知，是知也。

学而时习之，不亦说乎？ 温故而知新。

你还知道孔子的哪些名言？

1.你还知道孔子拜师的其他故事吗？学生介绍。

2.教师补充两则孔子拜师的故事。

1 孔子跟师襄子学琴。

2 孔子拜项橐为师。（三字经：昔仲尼，师项橐。古圣贤，尚勤学。）

企业拜师帖范文简单9

一、激趣导入、了解孔子

1.导入课文。

问：后面这么多老师，你们高兴吗？这让老师想起了孔子的一句话“有朋自远方来，不亦乐乎？” “三人行，必有我是焉”，哎呀，大家当中肯定有我的老师啊，我可得向几十位小老师共同来完成今天的学习任务！

2.学生自读课文后的《资料袋》，感受孔子的伟大。2.揭示课题，写课题。

课文后面的材料介绍孔子叫孔丘，老子叫老聃， 可大家为什么说孔子、老子呢？师介绍“子”的含义。同时引导学生了解还有：孟子、韩非子、孙子等等。生汇报，师相机评价。

３. 师；通过大家的介绍老师知道了孔子和老子都是有学问的人，人们对他们有一种什么样的心情啊？请大家快速默读课文找出相关的句子。

二、初读课文，感受“诚心”

1.自读3分钟，你能读几遍？不通顺的地方多读几回。

2.交流读词语。

风餐露宿 风尘仆仆 日夜兼程 远近闻名 传授 佩服 纳闷 止境 等候 迎候

拜访 拜见

3.同桌互读最受感动的地方，说说感受到了什么？

4.教师板书，小结。

三、研读“诚心”，体会人物

（一）合作交流

1.自主阅读，用“——”划出孔子诚心拜师的句子，用“。。。”圈出重点词语。

2.交流

板块一：“屈阜和洛阳相距上千里，孔子风餐露宿，日夜兼程，几个月后，终于走到了洛阳。”

1）你能从哪些词语中体会孔子的诚心，圈一圈，读一读，说一说。

2）交流：*用比较的方法，从体会“终于”一词，体会孔子克服了重重困难。

*在学生交流时，由风餐露宿引出风尘仆仆。

3）指名读，齐读。

提示：感受到了什么？“风餐露宿”“日夜兼程”是什么理解的。

1）你体会到了什么？相距上千里说明什么？（路途遥远）

这让你想到哪些成语？（千里迢迢、万水千山）

你能读出“远”吗？

你读到“风餐露宿”这个词语时，你的眼前仿佛出现了怎样的情景？

体会“日夜兼程”

烈日炎炎的白天，孔子在赶路；

———————，孔子在赶路。

板块二：

孔子想：这位大概就是我要拜访的老师吧！于是上前行礼，问道：“老人家，您就是老聃先生吧？”

孔子连忙说：“学生孔丘，特地来拜见老师，请收下我这个学生。”

孔子听了再次行礼，说：“多谢老师等候。学习是没有止境的。您的学问渊博，跟您学习，一定会大有长进的。”

1）自读，体会到了什么？

2）选择其中的一句话，感情朗读。自读。指名读。

3）理解“学习是没有止境的。”的这句话。

孔子想：这位老人大概就是我要拜访的老师吧！于是上前行礼，问道：“老人家，您就是老聃先生吧？”

你体会到了什么？从哪些词语中体会到的

让我们学学孔子，彬彬有礼地拜见老师吧。读

孔子连忙说：“学生孔丘，特地来拜见老师，请收下我这个学生。”

孔子听了再次行礼，说：“多谢老师等候。学习是没有止境的。您的学问渊博，跟您学习，一定会大有长进的。”

学习是没有止境的，你怎么理解？

用一个词？（学无止境）你还知道哪些成语跟它意思一样？（学海无涯）

联系实际生活来说说？

师：这就是孔子对学习的理解，也是孔子拜师学习的一个根本原因。

你们在不断的学习，老师在不断的学习，今天在场的所有人也在相互学习，可见学习是没有尽头的，让我们在齐读一下这句话。

引：因为学无止境，所以孔子跋山涉水、不远千里去拜师。

联系课文，联系自己实际谈感想。

板块三：“从此，孔子不离老师左右，随时请教。”

1 围绕着前一句想象说话。

2 教师补充资料。

企业拜师帖范文简单10

对于三年级的孩子来说，孔子离他们是比较遥远的，对那个年代的生活情况不是很了解，无想想象，所以会有学生说到挖草根，吃树皮。孔子谦虚好学的精神只能让学生在阅读中体会，因此在教学中应处理好知识理解和学生语文能力培养之间的关系，注意抓住思想内容与语言文字的内在联系。要让孩子们真正地走进文本，从对话中，从文本中体会孔子谦虚好学，彬彬有礼和不怕辛苦。需要教师引导下的深入地阅读，让孩子们自读、自悟、自得。在读中获得愉悦地享受，在读中受到良好的教育和熏陶，达到“润物细无声”的教学效果。

企业拜师帖范文简单11

帖上写明姓名、生辰八字、籍贯、祖宗三代的姓名等……

……我都好久没帮别人写过了……

格式：横行、竖行自便（最好是竖行，从右向左）

先写：龙凤呈祥、彼易年庚

男方姓名：X姓讳XX

生辰八字：农历年、月、日、时

籍贯：

先人名讳：父X姓公讳X、祖X姓公讳X、曾祖X姓公讳X

最后一行：蒙千金垂慕、掌珠牵顾，不胜惶恐，再顿首百拜

男方姓名

年月日时

就是这些了，再多我怕帖子上写不下了……

企业拜师帖范文简单12

孙先生大鉴：后生培平，多年来仰慕先生，欲投门下为徒，未敢启口。前天，特去府上，之意甚为明确，欲拜师门下，请先生不辞。先生之书法、为人，可为天下楷模，学生为之骄傲，并愿效之。

X先生XX师尊道鉴：

弟子XXX，久慕XX武艺，承蒙先生允纳门下，愿执弟子之礼，谨遵师教，团结同道，刻苦钻研，传承通备武艺，弘扬民族文化！

诚具名帖，恭行拜师大礼！

主礼：

见证：

弟子：

家庭住址，

身份证号：………………………。

公元二OXX年X月XX日

于 XX（地方）

企业拜师帖范文简单13

我认为拜师是可遇不可求的事。

如果是初学，不必拜师。可以到一些书法培训班先学一些基础知识。

当然，如果你是一个立志学习“书法艺术”的有志者的话就不同了。

学习书法是一件非常苦的事，不过好在苦中有乐。

书法界有一句话：“宁找无名里手，不找江湖郎中”。就是说，有的人挺有名气，但不一定是真正的书法里手。历史上很多著名的书家，他们的师傅却不太有名。书法不比国画，学习国画，特别是学习花鸟画，学个一、二年，拿出来的作品就很有看相了。书法却是更讲究功力的东西（艺术）。没有五年、十年的功夫是看不到结果的。这个五年十年还得是方向正确，不走弯路。

如果你一定要拜就拜吧！记住，宁找无名里手，不找江湖郎中。

我写过一篇文章叫《书法难，难于上青天》，今录于后，以资参考：

初学书法，掌未能虚，指握过紧，腕不能平，筋不能扭，腕难有力，臂不能展，杆不能直，笔不能稳，歪斜颤抖。起不会藏，收不会回，水墨不溶，欲迟则滞，欲速则枯，横不能平，竖不能直，折成潴墨，出勾软弱，线如棉团，或成细茎，看一画一，亦步亦趋，盲目书写，不作分析，吃碗看锅，不踏不实，左大局促，上小写阔，中宫松散，出锋不利，通篇无谋，前松后紧，顾黑失白，布若算子，三天打鱼，两天晒网，写毕即丢，帖不随身书过即忘，反复无常。学书难矣。

待到技熟，不能脱帖，埋头作书，不悟书道，技熟三分，便以为能，良言苦口，以为中伤，满足现状，不思进取，或失于作，或失于怪，或以胡须，或作口衔，书作杂技，耍弄伎俩，皮毛之功，吓唬小辈，又或钻营，拉扯虎皮，头衔满身，名不副实，长不临池，技便疏松，再进一步，难若登天。学书难矣。

功成名就，名利缠身，三日一会，五日一展，索者如织，购者如云，随手应付，不思创新，指点后进，口若悬河，动辙宇宙，夸大其辞，更有甚者，编撰身世，只闻歌功，不闻逆言，生时尾众，亡后若何，学书难矣。

学书难，难于上青天！

己丑之秋，胡想妄思，口占上词，存录于此。恳望众师，补缺充实，小辈于此，感激万分。

企业拜师帖范文简单14

尊敬的顾总： 您好！ 周三你带我参观了你的企业，使我对你企业生产经营情况有了一个大致的印象。

下面，我就从财务管理的角度出发，谈谈如何做好财务管理工作的一些最主要方面的设想。 一 首先，要建立一个合理，高效，流畅符合你企业实际情况的会计核算管理平台。

你企业现行的这个平台是怎么样的，我并不了解，但从你与我的谈话中，我知道情况并不乐观。如何构建，这要视你企业的情况而定，反正构建目的，就是要达到合理，方便，流畅，高效这个要求。

这里我就不累述了。 二 重视现金流的财务管理，因为现金流是中小企业生存的法则，是企业的血脉。

打个比方，义乌有个生产型企业，生产一种很畅销的产品，帐面收入高达千万。老板本应高兴才是，可目前却陷入破产危机，为什么呢？签了合同，货发出去了，帐款却收不回来。

而原材料的货款，员工工资，生产用水电等已经支付出去了。公司资金，眼看就要青黄不接。

而帐款的回收不是一时半会能解决的事情。最后关头，只得把公司低价转让！再说说我原来呆过的磁砖厂，刚成立半年就接到一个知名企业的百万大单。

因为客户是知名企业，在付款方式上，公司老总接受了预付款30%，其余70%在交货后2个月付清的苛刻条件。当时我就表示异议，但老总还是硬着头皮接下了单子。

生产活动轰轰烈烈的开始了，但不久公司财务就陷入危机，因为所以生产的费用支出高达合同额的70%，而客户才先付30%，这意味着有40%的费用要我们公司垫付。而这40%就是40W,40W对一个刚刚成立半年的小公司来说是很大的一笔数字。

幸亏几位公司股东及时把自己的房子抵押，获得贷款，解决了危机。以上就是公司不重视现金流而引发的危机。

现代广义的现金流管理，包括现金预算管理，现金流入流出管理，现金使用效率管理（如存货周转期，应收帐款周转期，应付帐款周转期等）和现金结算管理等。我个人认为做好现金流管理可采用以下方法：（1） 原材料费用尽量延期支付。

对供应原材料的企业来说，我们是他们的大客户而且是长期客户。除了第一次合作，为了表示我们的诚意，需要提前支付货款外，以后的合作，就需要尽量把付款条款修改为，先货后款。

当然协议签署后，一定要按章办事，货到30内付款，一定要第30内付款，以免影响公司的付款信用。（2） 产品帐款尽量先前收取。

对于我们的客户来说，如果第一次购买我们的产品，一定要求对方先付全款，然后提货。交随时记录的信用状况。

对于信用良好的客房，可以将预付款比例适当降低，但以不低成本价原则。一旦原来信用好的客户发生拖欠行为，马上提升预付款的比例，把风险降到最小。

（3） 一型生产设备或固定资产尽量租用。集中资金力量搞好当务之急的生产。

（4） 员工工资尽量延期支付，最好的方式是每月25日发上月的1-30日工资，这样，公司可以有25日的无息贷款可用。当然，工资的延期支付，不是鼓励拖欠工资，而是有效利用。

（5） 员工的奖金尽量按年或季支付，道理同上，还可以避免员工频繁离职。（6） 原则上不要接超过公司生产能力15%的大单。

当然，轻易丢大单是一个生意人所不能容忍的事情，这个时候，我们可以考虑把部分订单转包给可靠的同业公司，这样风险转包出去，吃到我们嘴里的饼才能更香更容易消化。也不会出现你诉说的烦恼了。

三 重视应收帐款的财务管理 结合我以前的经验主要有如下： A、在销售合同中明确各项条款在与经销商签订销售合同时，要注意以下事项，以避免日后处理应收帐款时与经销商产生分歧而带来经营风险：1、明确各项交易条件，如：价格、付款方式、付款日期、运输情况等；2、明确双方的权利和违约责任；3、确定合同期限，合同结束后视情况再行签订；4、加盖经销商的合同专用章（避免个体行为的私章或签字）；B、定期的财务对帐财务要形成定期的对帐制度，每隔三个月或半年就必须同经销商核对一次帐目，以下几种情况容易造成单据、金额等方面的误差，厂家要尤为重视：1、产品结构为多品种、多规格；2、产品的回款期限不同，或因经营条件的不同而同种产品回款期限不同；3、产品出现平调、退货、换货时；4、经销商不能够按单对单（销售单据或发票）回款；5、要主动拒绝用货款垫支其它款项（客户返利、破损产品货款、广告款、终端销售推广费用等）；以上情况会给应收帐款的管理带来困难，因此要制订一套规范的、定期的对帐制度，避免双方财务上的差距像滚雪球一样越滚越大，而造成呆、死帐现象，同时对帐之后要形成具有法律效应的文书，而不是口头承诺。C、对产品铺货率的正确理解如果产品铺货率提高，会增加销售机会（提高了消费者的购买便利性），但应收帐款和经营风险也同时增加；如果降低铺货率，经营风险虽然降低了，但达不到规模销售的目标。

所以正确、合理的解决产品铺货率问题，对降低应收帐款，保证货款的安全性是有帮助的。因此我们建议在产品不同销售阶段、或根据产品不同的销售策略、或根据市场推广的强弱势而采取不同的产品铺货政策。

D、减少赊销、代销运作方式销售人员为了迅速占领市场，或为了完成销售目标而采取赊销、代销的运。

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