2023-06-29
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2023-07-05
2023-03-22
2023-06-27
更新时间:2023-11-06 18:09:41 发布时间:24小时内 作者:文/会员上传 下载docx
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飞奔的身影
——记民德饭点的一刹那
缪婧涵
“同学们,下课了……”伴随着悦耳的下课铃声,只见一道身影如离弦之箭般冲出教室,身后留下一串串开心的欢呼声。
只见他左手紧紧的攥住饭卡,生怕饭卡会逃出他的手掌心,右手捏拳,双腿快速交替迈步,双眼死死的盯着食堂的方向,那目光如刀一般锐利。他如一只迅捷的猎豹,在人群中左突右冲,在人与人之间狭窄的缝隙中穿梭,浮光掠影般穿过人群,掠过大路。路边的灌木丛被他迅速奔跑带起的风刮向一侧,他的头发也被风吹起,向后飞去。
一眨眼的功夫,他已经冲入食堂,在打饭的窗口前紧急刹车,鞋在地板上发出刺耳的摩擦声,他回头望望,没有一个人影,几秒钟后,他已经坐在空调前露出惬意的神情,一边享用美味的午餐,一边吹着凉爽的空调,缓解刚才“冲锋”的疲劳。
当其他同学姗姗而来,看见正在吃着午饭的他时,脸上写满了惊讶,瞪大的一双双眼睛感慨着他神一般的速度。
新闻稿格式是怎么样的呢?大家可以通过以下新闻稿特写的特点、新闻特写的种类、新闻特写的写作来进行了解。
1、特写的特点
(1)生动而集中地再现场景与人物。
(2)渲染与烘托气氛,形成视觉――神经――情感――思维的感应过程。
(3)透视全局。
2.新闻特写的种类
新闻特写共分以下几种:
(1)事件特写:摄取与再现重大事件的关键性场面。
(2)场面特写:新闻事件中精彩场面的再现。
(3)人物特写:再现人物的某种行为,绘声、绘色,有强烈动感。
(4)景物特写:对于有特殊意义或有价值的罕见景物的描写。
(5)工作特写:对于某一工作场面的生动再现。
(6)杂记性特写:各种具有特写价值的新闻现场之生动再现。
3.新闻特写的写作
第一,选准一个“镜头”(包括选准一个片断、一个情节),加以“放大”。
第二,要抓住人物和事物的特点。
第三,要抓生动的形象,捕捉人物、事物的动态、动势。
第四,要抓有感情色彩的东西。情能感人,要善于把人的喜怒惊思忧悲恐的感情恰到好处地表达出来,让情融于事中,使情满而不溢。
第五,要抓取新闻事件的高潮部分。
第六,要运用较多的描绘手法,把已逝的情景写得栩栩如生,但必须严格遵守新闻真实性的原则,不能夸张、虚构,更不能合理想象。
疾跑为饱腹
——小钊同学就餐记
他躬着身子坐在桌前,故作镇定似的翘首望向空无一字的黑板,双手却在桌下不停地摸索着自己的饭卡。他偏着头,略微泛红的左脸颊几乎要贴到桌上。窗外的夕阳映向他短而密的头发,恰似一片染了霞红的灌木林。忽然,他似乎触碰到什么,他顿了顿,便抬起肘臂猛拉,饭卡上铁环的碰撞声“叮叮当当”,更加勾起了腹中饥饿不满的呐喊。
“嘀嗒,嘀嗒…”他的右腿已迫不及待地迈向走廊,身体前倾,似是一头隐于草丛中等待时机的雄狮。“铃……”一道铃声划破天际,他展开双臂,纵身一跃,刹那间,他好像被一条无形的丝带托起,浮于空中。而在他绷直的足尖点到讲台的瞬间,他又宛若一只轻盈、迅捷的蜂鸟,灵巧地绕开还未起身的老师,还未等老师反应过来,他早已迈开修长的双腿跃出门外,与夕阳相拥,向天长啸:“放学吃饭了!”
教室内,片刻的寂静后便响起“林中乱鸟鸣”般的喧闹:“刚刚那是谁?我只见到一团黑影闪过!”“好像是小钊同学,他怎么跑那么快?”在喧闹与感叹中,一团团人群才缓缓随上他的脚步作文吧。
通与专作文800字
松鼠学不会游泳,并非因为“懒惰懈怠”,而是由自身条件决定的,即使“精诚所至”,也未必“金石为开”。同样,让乌龟学爬树,它就是学一辈子,估计也难有小成。一个人,如果拼命努力,苛求自己做能力达不到的事情,只能是白白浪费时间,反而不能很好地发挥自己的长处。
夏洛克・福尔摩斯,可谓是侦探小说史上的最高峰,他的助手华生曾为他列过一张“知识清单”,在其中的.“罪案记录”、“植物学”、“解剖学”、“化学”等方面,华生给予他“超凡”、“实用”、“精通”之类的评语,而在“天文”、“文学艺术”等项目中,福尔摩斯却只拿到“缺乏常识”这样的评语。特别是在华生知道福尔摩斯对“太阳系”甚至“地球绕太阳转”这样三岁小孩都知道的问题毫无头绪时,他忍不住以“现代文明人”的口吻教育其一番,可福尔摩斯却认为“这样对办案毫无用处”,“我要尽快忘掉”。
诚然,福尔摩斯只是小说中的一个人物,或许他的情况过于极端,但不可否认的是,福尔摩斯绝对是一个天才,特别是在侦探界。他把自己善于观察和逻辑严密的特长发挥到了极致,这才让他成为文学史上塑造得最成功地侦探之一,他那双能射出“刀剑一样的锐利光芒”的眼睛,也成为了长留读者心中的不可磨灭的他的标志。
与此相反,过度地追求全面发展,不仅不会脱颖而出,甚至会遭到毁灭。丛林中的鼯鼠,善于滑翔,同时还会爬树和奔跑,结果,他不但没能成功地生存,反而担惊受怕,整天提心吊胆。因为他奔跑速度比不上灵猫,爬树速度比不上蛇,滑翔速度比不上鹰,几乎逃不过被吃的命运。
我想没人愿意成为样样通的鼯鼠,相比之下,不如拼命成为有专长的“福尔摩斯”。
并非每个人都是天才,但每个人都是独立的、特殊的,都有自己的专长,不需要专注于自己的弱点,拼命弥补,而放弃了自己的专长。爱因斯坦和牛顿都曾经成绩平平,最后却一样光耀古今。
只要善于挖掘自己,发挥自己的潜力和特长,无论谁都可以成功。
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