2023-06-29
2023-03-20
2023-06-27
2023-07-05
在执行上级党组织决定方面存在的问题及整改措施范文(通用6篇)
2023-06-15
更新时间：2023-11-17 21:02:22 发布时间：24小时内 作者：文/会员上传 下载docx
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在执行上级党组织决定方面存在的问题及整改措施范文(通用6篇)
2023-06-15
一个眼神，传递一份温暖，找到一份自信。
——题记
那时的生活总是很单调，每天都过着两点一线的生活。在一个周末，妈妈给我报了作文培训班，于是，在周末，我又要抽出一上午的时间区和同学们相处。
我始终清晰的记得那个上午。老师在讲完课后，让我们看一部纪录片，然后，即兴的说出自己的感想。那是一部关于旱情的片子，看着片子上那龟裂的土地，我也深深地认识到了水对于那里的人们来说是多么的重要。看完纪录片，老师让我们谈谈自己的感悟，但，教室里始终没有人举手。一分钟，两分钟，时间一分一秒的过去。就是里却始终鸦雀无声。
我很想举手，但是没有勇气。我害怕自己举手却说得不好，于是，便在心中种下了一颗不信任自己的种子。做什么事情，总是先对自己说“你不行”“你做不到”总是在做事之前给自己找失败的理由。我也不想这样，但始终不信任自己。有时候，我甚至痛恨自己的懦弱。
我觉得老师也一定对我失望极了。我不想去看老师的眼睛，却还是忍不住督了一眼，却刚好与老师的目光相对。我分明看到了老师目光里的殷切期望。
心中仿佛流动着什么，好温暖，从脚底一直暖到心头，溶解了我心中的阻碍……终于，我鼓起勇气，举起了手。走上讲台，发表感想，赢得掌声，一起都很顺利，只源于老师一个鼓励的眼神。
成长也需要鼓励，在鼓励中找到自信，在鼓励中赢得成功。
在现实中营造诗意、在牵挂中散发温情！本片总基调用一句话概括就是“诗意现实主义”。
我们这部电影《乡路悠悠》，不同于近年来的《我不是药神》《找到你》《失孤》等直击社会痛点、直视人间惨痛的揭露无遗，当然也不是隔靴搔痒的“伪现实主义”，而是在揭示中营造诗意美感、引起情感共鸣、引发破局思考、唤起希望之光。
如果说上世纪八十年代陈凯歌的《黄土地》、张艺谋的《红高粱》用苍茫西北风吹响了第五代崛起的号角，那么我希望我们能以本片作为阵地，在总结借鉴前人的经验基础上，以小津安二郞的余韵，杨德昌、侯孝贤、贾樟柯的冷静，阿巴斯的温情，掀开新世纪二十年代“诗意新现实主义”电影的新篇章。
光影基调以柔光、低对比度、夕阳暖色为主，但不可教条死板，灵活根据不同剧情段、不同情绪情境需要而做出调整。
导演的自我介绍
游客们，大家好！
欢迎光临我们的****，先自我介绍下，我就是千年一遇的，旅游届最富有才华英明神武 智慧于美貌并重，英雄与侠义化身 人见人爱 车见车载，为司机师傅可以两肋叉倒，为客人可以叉师傅两刀的**。`
跟大家开个玩笑啊，活跃一下我们的气愤。我叫xxx是大家本次在北京的导游，大家可以叫我小x，很高兴能在这茫茫的十几亿人海中与大家相遇，这是我们的缘分，俗话说百年修得同船度，咱们也是百年修得同车缘。既然大家在大连遇见我为大家服务，我一定会让大家玩的.开心、玩的尽兴。希望我们的服务会给你们带来，在家千日好、出门也不难的感觉。
现在我以一首歌来开始我们的行程啦。大家请鼓起您的金掌、银掌、仙人掌、为我小*鼓鼓掌。
兹经甲乙双方同意订立条款如下：
（一）甲方现聘请乙方（以下简称「乙方」）为_____集电视剧“_______”之导演，每集不少于____分钟，甲方亦答应同时执行监制及副导演之职。（以下简称“该剧集”）
（二）协议有效期由_____年_____月_____日起生效至_____年_____月_____日该剧完成为止。（以下简称“协议期”）
（三）乙方保证于协议期内是自由身份，除本协议外，绝无任何其它协议之羁束以致妨碍乙方于协议期内向甲方提供其服务及履行本协议中乙方之所有责任及义务。设若本协议之签署引起任何协议纠纷，乙方须负百分之一百责任及承担一切后果，与甲方完全无涉。乙方于协议期内，至完全履行本协议规定之一切责任为止，得优先为甲方及各该剧工作，不得以其它理由为借口，以致妨碍履行本协议列明之工作及义务，乙方于协议期内必须为甲方提供最有效之服务，使各该剧能以最低成本、在最短时间内达成最佳质素完成。
（四）1．乙方替甲方担任协议导演于协议期内共执导二十集电视剧，甲方同意支付乙方酬金每集人民币___________万元整，二十集共酬金人民币____万元整。支付方法如下：
（1）甲方保证支付乙方每集人民币___________万元整，二十集共酬金人民币___________万元整。
（2）酬金余数即每集人民币___________万元整，二十集共酬金人民币___________万元整，由乙方所引荐之赞助商付出之本剧集赞助费收集，若有不足之数，甲方不负任何责任亦不用支付，乙方亦不作追究。
a．第一期于签约时支付人民币___________万元整作为订金。（____%）b．第二期于开始拍摄时支付人民币____万元整。（____%）c．第三期于拍摄至中段时支付人民币___________万元整。（____%）d．第四期于拍摄完成后支付人民币___________万元整。____%）e．第_______五期于后期制作完成后支付人民币___________万元整。____%）
2．倘若本协议期满，而乙方未能完成履行本协议之责任，则本协议之有效期及乙方于本协议之责任得以顺延至各该剧全部完成为止，而甲方无须支付乙方上述协议第（四）1．条所列明以外之酬金。
3．倘若本协议期满，而甲方因行政上之安排导致乙方未能完成履行本协议之责任，则本协议之有效期及乙方于本协议之责任之顺延期由甲乙双方根据情况另议。
（五）1．乙方应在甲方要求下，义务为甲方修改各该剧之剧本内容，而甲方无须付予乙方上述本协议第（四）1．条所列明以外之酬金。
2．各该剧之一切录像带、录像、雷射影碟、电视、电影、广播及一切将来发明之传播媒介，剧本内之人物造型、姓名等版权﹙除文字版权外﹚，皆属甲方所拥有，与乙方无涉。
3．甲方有权更改各该剧之剧名及故事内容，乙方不得异议。
（六）乙方在协议期内得向甲方提供最完善及奏效之服务。
（七）在本协议期内，倘约乙方因任何原因不得履行本协议，甲方有权暂行吊销本协议而不必征得乙方同意。待查明一切原因及处理后，仍可由甲方决定恢复本协议，而不必向乙方赔偿。但如果乙方违反本协议任何条款时，乙方必须退回及不得收取上述本协议第（四）1．条所列明之酬金，并且赔偿甲方之一切损失。
（八）1．倘若甲方指派乙方出任其它范围及地区工作或超时工作，甲方无须付予乙方上述本协议第（四）1．条所列明以外之酬金或津贴。
2．倘若甲方指派乙方出任其它范围及地区工作，则在工作期间乙方之全部旅费及逗留外埠期间之住宿费均由甲方负担（但不包括私人长途电话费及洗衣费及其它私人消费）。
（九）在本协议期内，乙方必须通知甲方其所在地，使甲方可在合理的时间内不论日夜与乙方联络。
（十）1．乙方同意甲方有权转让或授权第三者取代甲方在本协议中享有之权利，但事前必须通知乙方。
2．乙方不得将其于本协议中之一切权利及义务转让给第三者。
3．乙方同意遵守甲方与任何其它公司、私人或团体等所订下之一切有关各该剧之任何协议协议。
（十一）乙方必须遵照香港政府及其它国家政府所订立之税例，自行申报及缴付税金，倘若因任何违反税务法例而引起任何法律纠纷，乙方必须负全部责任，与甲方无涉。
（十二）甲乙双方在本协议中并不构成合股地位，甲乙双方亦非对方之代理人。
（十三）本协议壹式两份，甲乙双方各执一份为凭，由签字日起生效。甲乙双方之一切意愿均列明在本协议内，并无其它口头协议。如因本协议引起法律纠纷，则以香港法律为根据。
甲方全权代表：_____________
甲方签署：_________________
乙方全权代表：_____________
乙方签署：_________________
20xx年x月x日
在近段时间里，有部纪录片在热播《大国外交》，这部纪录片主要讲述xxx这五年来在国际事务上作出贡献，为经济低迷的世界开出来中国的药方。
一直以为当__是很潇洒很过瘾，但当看了这部纪录片真的有点很心疼__，真的是为了中国这个巨大而悠久的国家的梦想。为了让这个国家再不受别国欺辱，为了中国从当初的辉煌而努力，在国际舞台上中国的话语权越来越大，中国声音越来越强，中国的“一路一带”受到了很大的认可，多国元首齐聚中国，这是建国来从未见过的盛世。
中华有着五千年的历史，在这段历史中中国一直走在世界的前面，作为天朝上国，在我们的内心有着诸多的骄傲，但是这些骄傲都曾被打破过，我们开始质疑，开始愤怒，开始迷茫，人们找过诸多的方法来挽救，有的人开始质疑我们的人种，开始崇洋媚外，开始否定中国的历史文化，但最终中国找到了路，经过这些年的努力，我们取得了重要的成绩。
在这纪录片中有诸多的感动，很感人，被诸国打压，现在成为世界的药方的开出者，感到了一代代人的努力，看到了__的工作日程，让我觉得，__都在为我们国家的梦想而努力，我们凭什么在抱怨，再迷惘，跟着他的脚步大步前进，我们迟早会领导全球，重拾我们上国的自信，成为世界的中心。
我们对社会对国家的抱怨，不是因为这个国家不好，是应为我们爱的深沉，是因为我们曾是世界大国，我们不曾承受屈辱，之所以对国家的抱怨，是因为我们对这个国家要求很高，xxx在执政的五年中交出满意的答卷，这不是我们一代人的努力，而是要经过几代人的前仆后继。
在这部片子放完之后，让我的情绪久久不能平静，让我觉得祖国确实强大了，世界都在开始接纳中国，开始学习中国文化，开始说中国话，来中国留学、旅游的人也越来越多，在国际影响力也越来越足。
在影片中xxx的形象可是深得人心，很多国家都对__接待都是超高规格，这也显示中国的作用，与强大。在其中有一段在巴西农场主的女儿依偎在彭__的怀里，看着__与夫人，就像是和蔼可亲的父亲、母亲。
越来越对自己国家的强大感到开心骄傲，从心里觉得我自身的责任也会更大，对自己负责，对自己的国家负责，为社会尽一份力，对中国梦作出自己最大的努力，让我们的国家屹立民族之林。
微电影《及人之老》导演阐述
老吾老以及人之老，幼吾幼以及人之幼。当你在大街上遇到一位老年人摔倒了，你会怎么办？扶不起的老人亦是扶不起的国人素质。老人跌倒没人扶，应该说是扶不起的不是老人，更是我们某些国人的素质，虽说造成这一现象有其克观原因存在，但是面对着倒地受伤的老人，我们有多少理由都不是扶不起的理由，但是做人要有爱心，做人应有社会责任，因此我们都应该在这个事件中反思自己。
1、电影主题
这是一部带有社会公益性质的微电影，剧本来源于屡见不鲜的社会现象——老人跌倒该不该扶。整部影片中近特镜头占据很大比例，这就要求演员的表演必须是到位的。影片所讲述的故事是发生在我们日常生活中很普通的事情，所以影片始终都要立足于现实生活土壤的人物关系和感情思考方式。但是又要超越真实的故事情节和比较强烈的戏剧化人物关系。
2、人物
剧本中主要涉及到一个主要人物，这部片子讲述了一个刚大学毕业，初入社会的年轻人，影片的主人公面对生活工作各方面压力，家中的父亲身患心脏病，自己也面临被公司解雇的困境，他是现在社会大众的一个缩影。而当他遇到老人摔倒，内心挣扎，两次艰难的抉择，他会怎么办？当这个人物刻画到位了，短片就成功了一半。
另外，几个配角对角色的完美诠释对全剧的成功也尤为重要。两个跌倒老人，出于各方面的限制只能找一些非专业的社会上的上了年纪的人来饰演，这就面临很大的问题，必须让他们完全入戏呈现真实的跌倒场景，这显得尤为困难；故事需要一个办事严谨，脾气火爆的现代都市女白领形象，就是故事主人公的经理，这个角色必须得准确拿捏一个企业经理的言谈举止，对下属训骂时候的咄咄逼人，以及看到父亲摔倒时候的怒火冲天；还需要一个和故事主人公交情甚好，现代社会大背景下爱说人是非，怕惹事上身的小人物形象，这些配角的选择，也在一定程度上关乎全剧的好坏。
3、音效
故事刚开头需要一段画外音向观众叙述主人公的背景，其他场景全部采同期声，尽量避免后期的二次配音。但是对于初涉摄影的我们，确保整部影片音响方面不出问题是有很大难度的。
自然音响，能够最大程度的还原故事，向观众讲述最真实的故事。尤其是老年人摔倒场景的自然音响以及同期声的录制，一定要尽量还原真实的场景，保持声音与画面的协调。
4、摄影
变现人物关系的画面尽量用中近景，如老年人摔倒的场面，经理吵主人公，以及主人公跟同事在咖啡馆的场景，变现出人物间的关系，有一些场面的画面可能有一定的不稳定感，镜头应当有冲击力，要想到给影片的后期留一定的空间。
在处理人物感情的画面，应该注意特写镜头的运用，如经理骂男主人公，男主人公的面部表情，男主人公遇到老人摔倒众人离去自己也离去的尴尬，在处理环境和气氛的关系时，应当以渲染气氛为主，环境次之，不要为了交待环境而交待环境。多给观众一些在日常生活中往往看不到的角度，展现人物之间的矛盾，强化每一个戏剧场面的情绪。
5、结尾
我们设想过很多关于影片结尾的方式，最后定于人物采访。以这样一个大的社会热点问题为背景——如果你在大街上遇到有老年人摔倒了，你会怎么办？
把这个问题给大家，如果你是当事人，你会怎么办？被采访的人物要涉及不同阶层，可以是路边卖小吃的大妈，清洁工，领着小孩的母亲，当代大学生，系着红领巾的小学生，餐厅服务员，餐厅大厨……群众的眼睛是雪亮的，相信从百家口里所言能真正代表大众的心声。
《及人之老》这部微电影的拍摄，是我们当代大学生对社会上屡次出现的关于老年人摔倒该不该扶的社会热点问题，自己的一个回应，想用我们不完美的表达，能让大家能在观看后透过男主人公的遭遇有自己的看法，能够对自己进行进一步的自省，在当代瞬息万变的
社会我们是不是失去了什么？希望能为大家对于关于跌倒老人该不该扶的问题树立一个标杆，寻找丢失的社会责任感，做有爱心的社会公民，保留自己内心的纯真，遇到不义之事敢于伸手。
一、团队强弱
二、市场大小
这个大小要分三方面，一个是存量大小，也就是现有市场目前有多大，是100亿还是1000亿;一个是增量大小，延展性如何，随着发展变化未来会多大;还有一个是由小变大的的速度以及方式是怎样的。行内人常讲的“风口”，说白了就是市场本身很大，并且是高速增长的巨大增量市场，创业项目选择一个大市场，自然更有想象空间，这点雷布斯阐述的很明白。
三、频率高低
用户使用频率的高和低也是一个参考维度，一般来讲高频比低频更有优势，从高频需求入手可以带动低频需求，比如滴滴打车之前做高频、大众化的出租车市场，现在渗透到相对低频、小众化的租车市场就很容易。因为高频产品无论是粘性、使用习惯、数据的积累都会更好。当然高频低频也是要看什么产品，买房子不可能是一个高频的需求，这类低频、高客单价的产品就不存在这样的论断意义。
四、模式轻重
这四个辩证维度是分析项目很好的参考，但并不意味着只看这四个维度就能全面的分析一个项目了，还有比如说商业模式是不是站立得住?竞争环境是怎样的?项目的核心壁垒是什么，怎么防止巨头介入?等等。所以专业的投资人分析一个项目，远不是过过脑子，而是要有一个采集、研究、调查、访谈、总结，循环往复、不断颠覆认知的过程。看一个项目就好像是去预测未来，难度其实很大;而对于创造未来的创业者来说，学会向投资人一样深入的思考、分析，跳出项目看项目，也是必备的技能!
以我做的近代史纲要课pre为例，我一开始不怎么上心，是大概登台前一周组员已经讨论好选题和分工了直接告诉我的，选题上甘岭战役，我负责讲大约五六分钟ppt，介绍这场战役。讲真我一开始不知道能讲什么，我自己对这个了解不多，那个百度百科对于5分钟演讲（能讲1000多字）来说资料已经算很详实了，但问题是我个人觉得都…比较无聊（比如 很大篇幅描述战役具体经过）。为这种pre临时去查阅大量图书文献资料也不太合适。后来我去豆瓣搜索上甘岭战役，找到了一部评分还不错的纪录片
下载下来一口气花了五六个小时看完，这个时候我才真正有比较充足的可以用的素材了。
这里要强调一个很关键的素材来源，就是纪录片，其他性质的课的pre未必适用，但这种马院的课的pre肯定先得符合主旋律，这样的话吸引人的素材可能本身就不太多吧，百度上的资料质量又良莠不齐，而用央视纪录片就不怕出错，而且纪录片一般都会讲点故事，讲故事这一点秒杀那些念无趣ppt的同学。而且纪录片本身就是视觉化的，可以截很多图，比如一个受访者说了什么典型的话，出一行字幕截一次图，然后把这些字幕拼到一起，做成微博啊朋友圈里啊里很多的那种长图，就是一个很好的图片素材。
有人可能会问既然从纪录片截那么多图那为什么不直接放视频，我想说其实相比放视频，由同学来讲视频的内容，效果更好，1现在一个现象是不管放什么视频有的同学就是低头不看，而如果有同学脱稿讲些稍微生动点的东西反而容易吸引人；2有的视频太长了，里面好东西尽管很多，但播不完啊，那就人为提炼并整理成一个个生动又简短的小故事，有机拼合，把几个小时浓缩到几分钟；3有些视频是比较短，但容量也很有限，不如上面2所说的几分钟大容量精华；4有些视频本身就不怎么吸引人，不如不放；5有的老师会认为视频太多有偷懒嫌疑。
今天和同学们一起欣赏了北京故宫里的文物，也见识到了那些在故宫里修文物的师傅们的高超修复技艺。
《我在故宫修文物》这个纪录片让我们更加了解了我国古代文化的历史丰富，也体会到了这些师傅们的艰辛。
纪录片里的王津叔叔告诉我们：“想要修复好一件物品，首先就是要有耐心，一颗平静的心会给工作带来很大的帮助。如果坚持不下去那就只能转行了。”接着说：“其次就是要有兴趣，你对这个工作要是有兴趣，坚持不懈，持之以恒，你一定会做的非常好！”又说：“但是有些古代遗产会有破损，而大部分的也都是孤品，所以不好修复。”王津叔叔一次又一次地补充道。
王津叔叔修复过许多古代钟，也参加过许多关于钟的拍卖会，一次一次的……反反复复，修复钟的经验也就增多。现在的人，有多少都是因为没有耐心而打破自己的坚持，有多少是因为偷懒而没有做到当初的誓言。而王津叔叔就是因为一直坚持，从没有放弃过而取得了今天的辉煌成就！如果每个人都能这样下去，中华民族将会变得更强大！
我们每个人都应该向王津叔叔学习，不仅能坚持自己的工作，还能为祖国做出贡献。
以大写意的方式回溯中国历史，加上演员们的动情演绎、配音者的诗意表达，正在湖南卫视、芒果TV播出的纪录片《中国》第二季以极高的完成度和创新的理念，获得观众热烈回应。
《中国》第二季中，周涛的旁白给观众留下深刻印象。有观众感慨，看似平静的讲述，实际透着厚重的历史感。也有观众点赞周涛的声音，“温柔、深邃、有力，充满了自己的创作与理解”。旁白不争不抢，与纪录片并行，在呈现极致视觉体验的同时，给予观众沉浸式听觉感受。
和旁白一起参与演出的，是《中国》中饰演历史人物的演员。无论是惺惺相惜的李白、杜甫，还是关汉卿，实力演员在扮演历史人物的同时，也成为历史的讲述者，给予观众充分的代入感。
正如该片历史顾问，陕西师范大学历史文化学院副院长、副教授冯立君所说：“演员的服饰准确、精美，陈设极简而富表现力，旁白由著名播音员娓娓道来，沉静、恬静，即便是冲突爆发的场面也有一种静观其变的味道，没有过于刻意的表演，这是另一种以假乱真。”
厚重的文明、细腻的演绎，《中国》里许多历史闪回、人物回眸的场景也让观众感动。“泪流满面”“看哭了”是弹幕中出现最多的字眼。有年轻的观众写下观后感：“作品能让人泪湿眼眶，我们感动于这些渺小又倔强的个体，能构建出如此厚重博大的文明!”
在《中国》第二季播出的过程中，戏里的“讲述”和戏外的“讲述”相得益彰，形成令人愉悦的联动。而这种互动，必然牵引着更多当代人走入中国的历史，探寻故事、聆听声音、汲取滋养。
《中国》第二季制作人李东珅表示，对以往历史保持“温情和敬意”，是《中国》的创作起点。《中国》要成为一部影像化的中国“通史”，一部梳理历史发展的简明“大纲”。
因此，《中国》第二季在呈现时也有取舍，它放弃了对历史系统、连贯、全面的介绍，放弃了编年史的方式，放弃了纯主题化的讲述方式，放弃了深入挖掘和考据历史细节。李东珅说，《中国》第二季最终选择的是那些对后世最具深远影响，在当时最具开创性、转折性的重要节点，聚焦那些最具代表性、时代感、最富戏剧性的人和故事，追溯今日中国和中国人如何一路走来。
当然，《中国》第二季的叙事也保持个性化、风格化的表达。在主题上，《中国》第二季梳理了思想源变，呈现家国情怀的诞生，亦呈现世界的平行发展。在表达上，以诉说凸显“温柔的力量”。在冯立君看来，《中国》第二季在历史讲述上实现了现象级的突破，“它第一次完美地用这种慢镜头、背景虚化为真实山水、注重瞬间场景定格的镜头语言来讲述中国的历史。这种镜头语言，巧妙贴合中国故事，而且故事和画面融为一体”。
影视表演最忌浮夸，这一点对于我们这种反映老百姓生活状态的电影尤为适合，咱们的角色基本上都可以本色表演。各位演员在你们自己平时的生活状态中，进行剧中人物的认同，走进电影规定情境里的角色内心，我和各部门的同仁，会在片场为你们营建最佳的表演氛围与剧中环境。
对于儿童角色，我相信孩子们的表演是最棒的，儿童正处于自然纯朴的年华，他们在现实中的一举一动无不暗合着表演的真谛，我们做好引导即可。
对于各位青年演员，既然加入我们的摄制组，你们的专业素养、对表演的真诚、对这部电影的认同，我也由衷放心。
由于我们没有请老戏骨，对于老年角色，你们的个人生活习惯、脾气习性早已定型，我们要做好深度沟通、各部门也要做好相应的配合，还好老年角色大部分都是大景别。
在后续的磨合过程中，我会和演员组的各位详细沟通。
由于新冠肺炎疫情的爆发，让自己不得已呆在家中，真正地和自己独处，真正地感受灵魂深处的渴望，真正地发现，原来自己是如此热爱生活，热爱生命。这一辈子，真的不想浑浑噩噩，不想简简单单，不想平平淡淡，我想，我应该做点什么，让自己的生命的余热发挥到最大。
在家看了鲁迅先生的纪录片，专家评论，上世纪20年代，鲁迅先生在肉搏深不见底的黑暗，他发挥自己生命的余热，去努力唤醒沉睡在铁笼子里的人们。是他们引领大家看到了民主自由的希望之光，是他们肩负使命，传播正义的能量，青年节是对他们最好的祭奠。这是他们所思所想所做的一切。。。
又看了秦始皇统一中国的纪录片。秦始皇结束了几百年列国征战的场面，建立了统一的王朝。他的报复是如何让这个庞大的帝国生存运转下去。这是个世纪难题，他采用了李斯的建议，建立了中国中央集权制的政治体系。这个政治体系延续了1000多年。这是他的所思所想所做的一切。。。
回到自己身上，我们日常的所思所想是什么?细思极恐，真的只是想赚更多的钱，过更舒服的生活。好像没有什么了。突然想起了，秦国采用商鞅变法后让农民长期持有土地的权利，各地农民纷纷来到秦国的场面。这个政策是让国家运转的目的，吸引了当时大量的人。相信每一个政策背后都有他的目的，那我们该如何抓住呢?我们就像当初的农民的一样，我们的思考就是可以更好的活着，更体面的活着。
那机会在哪里?我们应该关注什么?我想很清晰了，我们每个行业的政策，都应该是我们最先关注的，政策给我们创造力有利的环境，让我们做任何事情都有方向。然后了解了方向，去思考自己可以做什么，自己可以贡献什么，让生命发挥价值！
《美丽中国》这部纪录片带给我们的是震撼的视觉冲击，更是一种心灵上的洗涤。
《美丽中国》远离现代城市的浮华，把镜头瞄准了自然中的生物与沿袭了几千年传统生活的人们，表现出中国历史长河中根深蒂固的和谐淳朴与天人合一的观念。这个定位是十分准确且适时的，因为在现代都市的快生活中，中国的古典特质已经日渐湮灭了。
看到在巨大的洞穴中的小学校，既有同情也有羡慕。西藏几千年的对自然的敬畏，保护了当地原始的自然生态。那里的人们贴靠着大地，向着朝圣路，他们一心向善，信仰今生保护关爱这片圣洁之土与万物，定会有美好的来生。而如今我们大部分人类生活在物欲横流、人心冷漠的城市，没有想到中国很多地方，人与自然还是那么融洽，他们可能在世俗眼中是穷苦贫乏的，但事实是这些人的心灵才更为澄澈与充实。
镜头展现了奇趣的动物与绝伦的景色后总会加上诸如此类的解说:此物种已经濒临灭绝，此环境带已经严重缩减。这沉重的事实令我不禁生出无限忧心。
纪录片目的是记录，更是留给大众以思考。中国面临的不止是环境危机、还有文化危机，我很难想出代表现代中国的符号是什么?看吧，外国人没有把镜头对准拔地而起的高楼，真正的中国不在大都市，而是在小巷胡同、竹林深处，在香格里拉，在楼兰。民族的信仰就在那些与自然生活了上千年依依不舍的村民心中。他们会坚守到最后一刻，只为那圣洁的天地。
喜马拉雅的巍峨山峦孕育了世界上一半人口，是众多文明的源头，几千年繁衍不息。然而再过30年，80%的冰川将不复存在，领略了神圣的恢宏之余更多的是对人类自我糟蹋，导致古老文明危在旦夕的震撼。
从香格里拉到丝绸之路，从蒙古草原到喜马拉雅，从大兴安岭到热带海洋，整个系列看下来，我更加了解了自己居住的土地，以及土地上几千年的人与生物。
《美丽中国》关注了自然与人生存的大命题。更多了种人文关怀，对古老的风土人情进行了深入地了解。人与自然的不断疏离违背了宇宙的规律，纪录片重新唤起了人们对自身环境的审视。自然不会毁灭，即便人类灭绝，天也照蓝，归根结底，人类毁灭的只是自己。
中国虽然地大物博，但是更需要我们去精心呵护，有很多稀有物种已经永远的消失，我们就不能让现在还存在着的东西消失，所以我们要做好自己，让我们国家越来越美丽。
个人简历的写作标准
1、整洁：简历一般应打印，保证简历的整洁性。
2、简明：要求简历一般在1200字以内，让招聘者在几分钟内看完，并留下深刻印象。
3、准确：要求简历中的名词和术语正确而恰当，没有拼写错误和打印错误。
4、通俗：语言通俗晓畅，没有生僻的字词。
5、诚实：要求内容实事求是，不卑不亢。表现自然。
导演个人简历范文
基本信息
姓名：***
两年以上工作经验|男|26岁(1990年8月19日)
居住地：北京
电 话：136*******(手机)
E-mail：
最近工作[9个月]
公 司：XX有限公司
行 业：影视/媒体/艺术/文化传播
职 位：电影导演
最高学历
学 历：本科
专 业：影视导演
学 校：中国戏曲学院
求职意向
到岗时间：可随时到岗
工作性质：全职
希望行业：影视/媒体/艺术/文化传播
目标地点：北京
期望月薪：面议/月
目标职能：电影导演
工作经验
/12 C /9：XX有限公司[9个月]
所属行业：影视/媒体/艺术/文化传播
管理部 电影导演
1. 组织主要创作人员研究和分析剧本，为剧本找到恰当的表达形式。
2. 影片策划、编剧、脚本、导演、剪辑，整体把控影片质量，指导道具组完成道具的准备和布置工作。
3. 指挥现场拍摄，指导工作团队完成后期制作，包括剪辑、录音、主题曲、动画、字幕、特效等。
/7 C 20_/11：XX有限公司[1年4个月]
所属行业：影视/媒体/艺术/文化传播
管理部 电影助理
1. 组织团队讨论方案、报价和方案撰写等，与客户提案。
2. 筹备管理：成本控制，创意表现，流程编排，环节彩排，流程控制。
3. 各项工作的落实，制定活动方案流程并根据方案流程执行活动演出细则等。
教育经历
/8― 20_/6 中国戏曲学院 影视导演本科
/12 大学英语四级
语言能力
英语(良好)听说(良好)，读写(良好)
自我评价
实战型资深营销策划人、职业经理人，多年工作经验，长于营销整合策划和市场营销管理影视广告创意执导、电视栏目策划执行、媒体市场运营，多年的运营管理经验，注重团队执行力，具备较为丰富的团队领导能力。
阐述如何高效学习
前两天朋友聚会，席间有个高三学生的家长聊起寒假期间不少高三孩子狂上各类辅导班，这位朋友不无担心，“离高考总共只有150天，此时不分秒必争“拼命”，更待何时呢？” 可自家的孩子却无论如何也做不到分秒必争，平时每天只能坚持学习到十一点，因为听说有些同学能熬到下半夜，家长、孩子都很着急，孩子还特意安排家长咨询别人有什么特效药能够吃了不犯困。
说起孩子11点就要休息，我告诉朋友这可能就是孩子的生理需求，顺其自然就可以，何必因同学熬夜而强行自己效仿呢？朋友却说“现实容不得他困了就睡啊！”孩子学习成绩中等偏上，进入高三后，明显感觉每天可供自己支配的时间很少。面对各科老师下发的大量试卷，孩子很难应付过来，学习起来总是手忙脚乱，时常导致学习中顾此失彼，以致有些学科老师布置的习题完不成。而第二天到学校后，某些科目老师就会让不完成习题的学生罚站，孩子感觉很没面子，就想到如何延长自己的学习时间，以能够完成老师布置的任务。当我询问朋友有没有了解过，完不成老师任务的只是自家孩子还是也有其他学生。朋友笑着说，“这才是问题，其实每天班里有很多孩子会被罚站，甚至还会有班级前几名的学生。”妈妈担心孩子因为老师的惩罚而厌烦老师，导致成绩下滑。
其实这个问题，在高三学生中是非常普遍的。学生的睡眠问题常被认为是小事情而为学校、家长和孩子本身所忽略。可长期睡眠不足不仅直接危害学生的身心健康，而且还会直接影响学习效率。孩子为了完成繁重的学习任务，为了能够取得好成绩而不惜牺牲睡眠时间，这种做法无异于杀鸡取卵。
在课业负担繁重和升学考试巨大的压力这个大环境无法改变的前提下，我们如何能够帮助孩子从容地应对呢？
1、 给孩子合理的期待，使孩子保持良好的心情
过重的心理压力、不良的情绪会导致人的注意力下降，严重影响孩子的学习效率。在老师、同学、分数的重重重压之下，也许家庭是孩子唯一的避风港湾，父母要力争给孩子一个释放压力的出口。家长要努力营造良好的家庭氛围，充分信任孩子，要克服盲目攀比和过高的期待，让孩子对自己有个正确的定位。
家长在关注孩子学习时，有时候容易注重表面的一些东西，比如孩子学习时间的长短，而常常忽略了孩子守时、高效观念的养成。部分家长一味强调孩子的分数和名次，希望通过严加看管以提高孩子的学习效率，而忽略孩子的内心需求和实际情况，容易导致孩子因逃避家长而消极怠工，影响学习效率。
2、劳逸结合，合理安排时间
人的精力是有限的，而且我们本身的时间并不比别人多。如果睡眠都保证不了的话，一切努力都是白费。一味延长学习时间，严重影响个人的情绪、生活质量和学习成绩。所以要帮助孩子学会管理时间，学会区分事情的轻重缓急，对学习、休息、娱乐时间分配进行规划，统筹安排。总之，该学习就学习，该休息就休息。要保持良好、充足的睡眠才能够提高工作和学习的效率。
3、精选题目，提高做题效率
不可否认，现实中，有些老师穷于应付繁琐的'教学内容，安排学生机械地重复性地做过量的题目，以帮助学生熟悉题型及其解法，并不考虑质量和效率，导致孩子整日遨游于题海之中，不知何处是岸。
其实，做题只是学习的一个重要环节。很多因素影响着学生做题的效率，而有些因素是能够通过训练得到改善的。只有熟练掌握了所学学科的内容以及基本解题思路和方法，并能有机地将知识点和知识系统连接起来，学生的思维才会愈加活跃、开阔，才能够大大提高解题效率。如果孩子某方面有欠缺，需要进行有针对性查漏补缺，而不是盲目地做题。要学会筛选典型的“好题”，所以，这对学校老师提出了更高的要求，就像人大附的老师，发给学生的每套题目都是经过老师严格把关的，而案例中这个男孩的某些老师让学生罚站的情况，需要老师反思自己的教学行为。
另外，家长可以帮助孩子做题时有针对性地进行时间设定，比如，可以尝试把每天各科的作业或自己计划做的习题分成若干部分，每一部分限定时间完成，或规定自己单位时间内完成规定的题量。经过限时训练不仅有助于提高效率，也有利于保证学生考试时正常发挥个人水平。
唐代在中国历史文化中最让人惊叹的变化何在?变于制度，这是纪录片所要表达的核心思想。“大唐帝国的鼎盛年华……源于唐初的一系列制度建设”。制度这个稳定器在李、杜代表的中国古典文明臻于顶峰之时发生动摇，“不仅仅是人才选拔制度在动摇，及至天宝年间，维系大唐百余年安稳与发展的根本性制度，都在动摇。”
《中国》第二季的第一集《惊变》就是通过李白、杜甫两位伟大诗人在历史转折时期的遭际，来呈现由盛转衰的大唐命运，从而在讲述中国故事中彰显一种反思精神和文化自信。不世之才李白，因非廊庙具而被“赐金放还”；杜甫的命运更与良性的制度设计被权臣操控相关，也更切合本集主题。权相李林甫操纵当年有道科考试，阻止士人晋升通道，糊弄古稀皇帝唐玄宗，从而让杜甫等众多考生名落孙山，由此揭示这是大唐盛世可能不再的转捩点。
一种良性的制度性设计被权臣不动声色地操弄架空，看似一切都符合程序正义。佞臣欢呼，圣上英明，野无遗贤；皇帝自信天下英雄已尽入吾彀中，太平盛世，能不能万代延绵?而一众考生起初自认倒霉不是栋梁之才，但旋即怀疑执政黑暗，对大唐政治心生不满。深刻危机已是四面楚歌，爆发时间只在朝夕之间。这样的思考和表述抓住了宏大叙事的要害。安史之乱的爆发仅仅是一个表象，唐代由盛变衰的深层原因在于制度失序。权臣操弄，说明皇帝昏聩，这一角度的选择非常用心，也是对历史的准确解读。中国文化最辉煌的时代，我们仍然保有反思的决心和勇气。
《中国》第二季的议论颇具诗化特征，弥漫着中国文学源远流长的抒情传统。充溢全篇的散文诗般的语言，既让人伤感，更让人思索：“目睹繁华转身后的血腥与黑暗，诗人杜甫的悲伤，开始超越个人的凄楚命运，覆盖到大唐惊变的芸芸众生”；“安史之乱，是唐乃至整个中国古代历史一个显见的拐点。这也是一个文化的转折点。诗人们开始超越一己之穷达，把忧家、忧己和忧国、忧民融为一体，在恣肆的激情中注入理性的思考。家国情怀和人本思想，从此成为中国历史下半段进程的重要线索”；“诗，不再只是闲情雅兴的抒发，它成了历史的记录”；“他让普通人的生活和情感成为诗的主角，将‘史’写成了‘诗’。每一句诗，都如同一柄利刃，刺痛人心。它们是杜甫创作里程上的丰碑，也是历史深处永远的伤痛。”
这些表述都是对杜甫的人文情怀和诗歌价值的精准把握，在温润抒情中寓以理性思考。用诗意调性来阐释李白与杜甫两位伟大诗人在天翻地覆的大变局中的人生经历及思想情感变化，重返中国历史上的重要的文化原乡，在现场进行“原址重建”等，这对出品方的才华与视野都是极高的要求，他们在努力讲好中国故事的创新努力上非常值得肯定与信赖。
情节结构：生活流叙事、诗意化情节，非戏剧冲突特别激烈的故事性影片；
时空结构：整体顺时空展开、中间有倒叙回忆。
内容方面，各位在看完剧本后我想也有了详细的了解，在这儿只做一个简单的梳理，把几个重要的情节点、情绪点说一下，以方便各位的思维尽快的统一到一块儿：
1、以黎明时分老老韩孤独的走在乡路上开篇，在晨曦中拉开乡村老百姓的生活、点燃人间烟火：
起早贪黑卖早餐的夫妇、年幼的孩子还睡在拉餐具的三轮车里；韩世忠夫妇依依不舍的离开家乡、踏上外出打拼的征程；装睡的韩锦程披裹着被子、偷偷地目送父母的背影消失在村路尽头；故意躲出去的韩大爷、在田地里默默地祝福着儿子儿媳外出顺利。
开篇部分我们要做好功夫，以冷静的视点、舒缓的节奏、诗意的影像、温情的意境、朴实的本色表演，营造出淡淡的离愁、温情的牵挂，定好整体基调、打开观众的情感认同点。更为为后续的“归乡”埋下合理的心理情感依据。
2、中间部分，在开篇的情绪基调中顺延发展下去，不违和、不因为个别的精彩而损伤整体的艺术感就好，在此不做过多的阐述。
需要特别强调的是赵大爷对知青岁月的回忆部分，请各部门务必下足功夫，我们大多数都没有经历过那个年代，我们的场景布置、物件道具、服化、演员，一定要做到艺术的真实！
魏仁敏老师对于八零末九零初年代的回忆，是第一代留守儿童的集体记忆，当年的留守孩子已经长大，现在看着第二代甚至第三代留守孩子，这种情感我们要把握好、表现好，这也是本片的一个情感高潮、情绪高潮，对于非戏剧冲突激烈的诗意电影来说，尤为重要。
有关韩春燕的内容，我们也要特别注意，她是众多留守孩子当中最特殊的一位，别的留守孩子只是精神上的孤独，物质生活条件都还不错，而韩春燕是家境不算太好的，她与魏仁敏老师的对手戏也是这部电影的情节点高潮。
3、结尾部分：韩世忠夫妇在都市怀孕，再加上职场危机的压力，一直想回乡发展的韩世忠，在“乡村振兴”的感召下，在家乡“归雁工程”的帮助下，果断的回到了家乡。都市怀孕，回乡生育，也预示着城乡文明的融合。
最后在乡路上，以县里派专车去迎接返乡的务工者、老幼去路口迎接回来的青壮年收尾。
在老老韩向着夕阳走去的写意镜头中剧终。
走进新村的画面、返乡创业的画面、就近务工的画面做为结尾叠印字幕用。
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