2023-06-29
2023-03-20
2023-06-27
2023-07-05
在执行上级党组织决定方面存在的问题及整改措施范文(通用6篇)
2023-06-15
更新时间：2023-11-23 15:42:33 发布时间：24小时内 作者：文/会员上传 下载docx
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2023-07-05
在执行上级党组织决定方面存在的问题及整改措施范文(通用6篇)
2023-06-15
大学生活即将结束，在毕业之际，对自已大学几年来的学习和生活做一个总结和鉴定。通过大学几年的校园生涯和社会实践，我不断的挑战自己、充实自己，为实现今后人生的价值时刻准备着。在校期间，敬老院活动感想，在学校的指导、老师的教诲、同学的帮助下，通过不断地学习理论知识和参与社会实践，自觉自己的综合素质在很大程度上得到了提升，努力将自己塑造成为一个专业功底扎实、知识结构完善、适应能力强、具有团体协作精神的青年。
本人具有较强的学习能力，较强的判断能力及逻辑分析能力。热爱生活，积极进取，诚实守信，自信乐观，吃苦耐劳，善于与同事相处，顶岗实习周记，具有很强的团结合作意识。我本是平凡人，却在不平坦的道路上得到那么多人的教诲、鼓舞和帮助。
现在我拥有年轻和知识，我可以用热情和活力，自信和学识来克服毕业后生活和工作中的各种困难，用自己的学习能力和分析处理问题的协调，管理能力去完成今后的美丽人生。
听妈妈说，在80年代时，人们还是靠书信传递问候、祝福以及描述记录最近发生的事情，通常时间多达几个月，就算最少也要好几天。渐渐地，每个单位便有一两部电话了，爸爸回忆说，那种电话用手摇一摇便会先拔打给总机，再由总机转给你要通话的那个人。
到90年代初时，奶奶家装上了第一部电话，当时装一部电话就要两仟多元钱，在当时这是一笔很大的费用，需要攒好久才能攒够呢。说到这里还有一件有趣的事情，当年迈的婆婆第一次接电话时，一边小跑一边赶去接电话一边嘴里还答应着：“来了，来了，来了……”，因为她以为只要一说话，打电话的人就会在话筒那边听见呢！
随后便有了像砖头一样大小的手机——”大哥大”，当时这种手机只有通话的功能，并没有看视频、录音、听音乐等等功能。现在偶尔会在电视中看见这种传说中的“大哥大”。
到了90年代末，bb机诞生了。bb机的功能是可以给对方留言，自己收到了留言后，就会拨打固定电话联系对方。那时候爷爷便配了一台bb机，每当腰间的bb机一收到留言就会发出“嘀、嘀、嘀”的声音，然后爷爷就会赶紧回家用固定电话回过去。
时代在发展，科技在进步，未来的通讯工具将会有什么样的变化发展呢？没有做不到的，只有想不到的，我相信：未来会有更大的惊喜在等着我们去改变、去创造！
有人说：“英雄就是普通人拥有一颗伟大的心。”
20_年2月20日，武汉凡人小林的生命走到了最后一刻，由于央视的报道，小林的事迹才为广大人们所知。小林是武汉中心医院门口小店的老板，在疫情防控期间，他经常给医护人员采买食物，在物资紧缺的情况下，他自己戴着一次性口罩，好不容易买到的N95，他全部免费送给了一线医护人员，最后不幸感染逝世。他的逝世引起了无数人们的哀痛和深思。凡人小林只属于亿万人民群众之一，和平凡人一样拥有着生活的每一分快乐与悲伤，而正因为他拥有一颗伟大的心，才使他不平凡，使他成为人人敬仰的英雄。
这不仅让我反省：我是否真正理解平凡与不凡的意义?
毕淑敏曾言：“要向一颗微不足道的小星学习，可以微弱，但要有光。”英雄的冲锋陷阵令人敬仰，而普通人心中那颗伟大的心也令人感动。一颗小星，从不会因为它的微弱而停止发光。
拥有悠久文明的中华民族更是不缺少这样平凡又不凡的人们，特别是在疫情肆虐的当前，种.种平凡人的不凡事迹令无数人深思感叹，令无数人的到心灵的慰藉。
在这场寂静无声却硝烟弥漫的战争里，总有人以最安静的方式离去，事实上那些勇敢的人也不过是千万民众里的平凡人，却以他们伟大的心写下了不凡的事迹，在我们每个人心中勾勒出了绚烂的一笔。
每个人都生来平凡，死亦如此。但平凡不等于平庸，我想，任何心中充满爱，充满责任，充满无畏精神的人，皆为不凡!
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以上就是这篇范文的详细内容，讲的是关于疫情、我们、温情、他们、武汉、就是、人们、自己等方面的内容，看完如果觉得有用请记得（CTRL+D）收藏。
写人物通讯的作文
（题目、内容自拟）
要求：选材典型，中心明确
书写干净，不少于页。
新 时 代 的 好 少 年
--记初三・一班团支书于浩
在我们初三・一班，这个普普通通的班里，有一位闻名全年级的学习尖子--于浩。
于浩在学习上，一丝不苟，十分认真。他对待学习中的一切问题都那么严肃，那么认真，对待学习中的每一个问题如同对待敌人一样，决不会轻易放过任何一个问题。以前，在我们班他一直是前两名，进入初三以来，他在原来的基础上，又有了长足的发展。他对自己所取得的成绩并不满足，一直在向前进，从班里的第二升到了第一，从年级的十三名升到了第六名，而他还没安于现状，再接再厉，他的目标恐怕就是年级第一了。他在初三的几个星期来，成绩也是直线上升，从英语到物理，从数学到化学，哪一门前几名没于浩呢？于浩在学习上，是超越了一切的人，他学习起来，就好像处于一个“真空”中的人，什么事都忘却了。
一个风云全班的学习尖子，一个在球场上让人刮目相看的队员，在这个普普通通班里的.这个普通的中学生，一个跨世纪的少年，一个值得班里骄傲，一个值得老师骄傲，一个值得他的同学向他学习的中学生，更是一个尽心尽力的班干部。
他就是新世纪的好少年--于浩。
老师评语：选材典型，事例突出。语言再流畅些。
追溯到多少岁月的顶峰，千百年风云变换，是发展指使这科技，是思想酝酿着传奇。千百年来的想象空间，一个个连成的精神片段交织在一起，动画的孕育而生满足的不是一个人的私欲，而是一群人的最求。
提到动漫，不难想到的是动画片导演――宫崎骏老师。
他，一个在全球动画届具有无可替代的地位、他，一个被迪尼斯称其为“动画界的黑泽明、他，一个获奖无数的动画片导演。也许不用我多说你们也知道，对于一个动画片爱好者来说，无人不知无人不晓的这位“白胡子”老爷爷。
宫崎骏老师的个人魅力。1922年，法国影评家埃利・福尔满含感情的预言：“终有一天动画片会具有纵深感，造型高超，色彩有层次……会有德拉克洛瓦的心灵、鲁本斯的魅力、戈雅的激情、米开朗琪罗的活力。一种视觉交响乐，较之最伟大的音乐家创作的有声交响乐更为令人激动。”八十年后，世界动画界最接近埃利・福尔梦想的，首推宫崎骏。
宫崎骏老师是日本动画界的传奇。可以说没有他的话日本的动画事业会大大的逊色。他是第一位将动画上升到人文高度的思想者，同时也是日本三代动画家中，承前启后的精神支柱人物。宫崎骏在打破“手冢治虫”巨人阴影的同时，用自己坚毅的性格和永不妥协的奋斗又为后代动画家做出了榜样。可以说没有他的话日本的.动画事业会大大的逊色。
宫崎骏老师影响力很大。宫崎骏的动画片是能够和迪尼斯、梦工厂共分天下的一支重要的东方力量。宫崎骏的每部作品，题材虽然不同，但却将梦想、环保、人生、生存这些令人反思的讯息，融合其中。他这份执著，不单令全球人产生共鸣，更受到全世界所重视，连美国动画王国迪斯尼，都要斟介宫崎骏的动画电影发行版权（亚洲地区除外）。
宫老师在动画电影事业上的贡献远远超过了金钱衡量的范围，从198x年，电影旬报十佳电影第1位开始至今无数的嘉奖榜首人， 一路谱写着他汗水的结晶。他的作品总那么的和蔼，那么的亲切。宫老老师的影片背景的画风始终是清新浪漫的，总有一种能让人想要回归自然的感觉。尤其是影片中出现的天空背景，给人以广阔无垠的感觉，使人不禁生出一种遐想，似乎想要到那背景中去寻找远离城市污浊空气的清新中，去感受自然之美。这一切一切，都表现出宫崎骏对于自然与生活的热爱，也颇富有意义。
宫老师有着自己的思想，绝不顺波逐流，“这实在是日本的耻辱”――宫崎骏对前首相麻生太郎念错汉字的看法。我想这能足够表明了吧。
宫崎骏老师，一个动漫事业的佼佼者，一个在生活中挖掘出金子又为别人照明的人，一个在现实与幻觉中徘徊的人，一个打破安静又充满激情的人，一个我们在动画片的创造道路上不可缺少的人……
如何写人物通讯的作文
人物通讯的题材范围
人物通讯写什么，以什么样的人物为写作对象，在这个问题上存在过一些不正确的观念。过去许多教材都认为，人物通讯应当写先进个人和先进集体，写英雄模范，而不应当写其他人物。这种观念已经不能适应时代发展的需求。
总体来说，人物通讯的题材范围和写作对象应当是那些在社会生活中“有不同寻常的生活内容”、能引起人们关注和兴趣的各类新闻人物。他们可以是英雄人物，有非凡壮举或贡献，为社会所崇敬的人物；也可以是杰出人物，即在改革开放大潮中涌现出来的一些突出的新型人物；还可以是平凡的特色人物，即在日常生活中能够感动我们的普通老百姓；甚至可以是反面人物。
人物通讯的写作
1．人物通讯究竟写人的什么？
人物通讯是“讲述新闻人物故事”的新闻。讲故事并不仅仅是讲一个人做了什么事，而是应当较完整地再现新闻人物独特的个性形象。如果仅仅讲他做了什么事，就只是工作或生活记录，是一本普通的流水账。一个人的独特形象关键在于他做事的独特个性展现，即人物的行动和语言，人物的个性内涵。因此，我们应用细腻的笔触描写人物的行为和他的语言，突出他的个性内涵，使特定人物的个性形象在文字中鲜活起来。
人物通讯是人物个性形象审美价值的展现。人物通讯写作的基本观念应该是：以审美价值为主导，真实地再现“这一个”人的独特个性形象。
2．怎样写人物个性形象？
在人物通讯写作中，情节、细节、人物个性，这三个要素仍然是讲故事的基础，是人物通讯的“血肉”。
人物通讯的情节是由人物的行动和语言以及他与周边人物的关系构成的，因此我们写故事情节就是写人物具体的、独特的行动和语言，写他怎样处理他与周边人物的关系。
人物通讯的典型细节是包含在人物具体的、独特的'行动和语言中的，人物具体的、独特的行动和语言写细腻了，也就写出了典型细节，也就有了真实感人的基础。
人物的个性内涵实际上就是具体写出人物的思想和他的精神品质，回答“人物怎样做？”“他为什么要这样做？”“他怎能做到？”这三个问题。这是我们写作人物通讯特别应当下重笔进行浓墨重彩描绘的地方。
3．人物通讯写作应注意的问题
（1）不要采取记流水账的写法，应用浓墨重彩着重写人物个人经历中一个或几个典型情节和典型故事，其他必须交代的经历则用简笔交代。
（2）不要只是采用叙述方式，应更多地采用描写手段，用细腻的笔触着力反映人物在特定的情节中独特的行为、独特的行为方式、独特的语言。
（3）不要孤立地写你的主人翁，而应把他放在特定的背景环境中，写出他怎样处理他与周边人物的关系。
八月二十日，虽没有昨天的灿烂之阳，但学生们仍有昨天的高涨之势。
秋风送爽，将同学们学军的积极心推波助澜，在昨天的习惯与师生之间的磨合之后，在第二天同学们的态度更加努力认真，将班级的荣誉感放在最前位。
在今天的进阶性训练中，主要以需要团结合作力的踏步，走正步为主，教官们也显得更加的严厉，每一个在操场上的人们都没有一丝懈怠的神情。
而在这严酷的操场的一角，同时也上演着一幕幕动人心弦的故事。
在走正步时对集体合作力的要求颇高，然而在这个集队中有一位同学因为动作的习惯性错误而造就了整个队伍的不协调。所以从一开始，教官牺牲了团队的一些练习时间来纠正他的错误，然而在长时间的反复错误动作中，班集体所爆发的嘻笑声不断。
我原以为那名因为纠正不了错误而面红耳赤的同学会自暴自弃，停止练习，而教官会因为太耽误时间，放弃他而去继续训练一个集体。
然而，那只是我的以为罢了。
时间逝如指间沙，我却仍然能看到那位同学脸上坚毅的神色和昂扬的斗志，教官脸上也没有展露出失望和愤怒，只是一遍一遍地重复着单调的步伐，不厌其烦地给那位同学指点迷津。渐渐地，队伍里不再有刺耳的笑声和揶揄的笑容，大家纷纷开始站出来帮助他，向他伸出援手。
功夫不负有心人，在这一个集体的团结努力下，那位同学终于克服了一个难关。这虽然是一小步，但对于一个班级今后的训练成果来说，确实一大步。
在这一天中，这样的事不是只有一次，在这些一起挥洒泪水的背后我看到的是一个集体所拥有的宝贵的财富：有坚定不二可以跨越鸿沟的恒心，有不离不弃一起携手向前的耐心,还有团结一致互帮互助的爱心。
这，应该是一个集体的灵魂，一个集体有了灵魂才会有生气，有了生气才会有动力，有动力，有共同奋斗的目标，这个集体才会走向成功。
恒心，耐心，爱心。我相信在经过这段时间的学军训练，可以让每个集体都能具备它们，成为那个最美好的班集体。
实用类文本阅读之人物通讯
人物通讯，是通过一个人物或一组人物新近的行动来反映时代特点和社会面貌的一种新闻体裁类文章。这些文章报道人物的先进事迹，着重在于揭示他们的精神境界，以此感染并且教育读者，使之成为社会的共同财富。《高考语文考纲》明确将实用类文本阅读列入高考范围之中。作为实用类文本范畴之内的人物通讯，自然是高考的一项重要内容。因此，提高人物通讯文本的阅读能力，把握这类文本的解题技巧，是每位高三学子亟待解决的问题。
【解题钥匙】
〔考查要点及题型〕
1．理解：考查对文中的词语、概念和文中重要句子的含义判断能力。考查形式，采用选择题或简述题形式。
2．信息的筛选与整合
要求辨别文中信息是否符合原文、是否准确。一般形式是选择题，排在选择题的前四项，有时也会采取简述题甚或探究题形式。
3．分析语言特色，把握文章结构，概括中心意思。
把握文章结构，要求理清文章的思路，把握文章的结构及特点；概括中心意思，包括文段的大意和文章的中心。这个考点一般采用简述题形式考查。
4．分析文本的文体基本特征和主要表现手法
人物通讯这种文体，既具有新闻的真实性，也具有文学性和教育性等。主要表现手法体现在环境描写手法、人物的刻画方法、细节的描述以及抑扬、渲染、烘托、反衬、铺垫、照应等表现手法。
这个考点一般设置在多项选择题的最后一项或简述题考查。
5．鉴赏评价
含义：所谓人物通讯，就是以报道各条战线上的先进人物为主的通讯。它着重揭示先进人物的精神境界，通过写人物的先进事迹，反映出人物的先进思想，使之成为社会的共同财富。
同时，也报道转变中的人物和某些有争议的人物。“金无足赤，人无完人”，在写作时切不可把先进人物写成从来没有过的大智大勇，十全十美，写人叙事力求言真意切，恰如其分。人物通讯中的人物当然要具有新闻性。
从实际报道的情况看，这些能够进入通讯中充当主角的人，大致上有这样几种类型：
第一种，各行各业的英雄模范人物。
如雷锋、焦裕禄、王进喜、张海迪、孔繁森、徐虎、李素丽等，都是由人物通讯向全社会推出的楷模。
这样的人物通讯，社会影响最为广泛、深远。
第二种，人们普遍关心的社会名流。
如著名科学家、社会活动家、爱国人士、运动员、演员等。
这样的通讯在报刊上常占有相当多的数量，有些报刊甚至可以通过报道这样的人物来吸引读者，提高报刊的发行量。
第三种，在平凡的生活和工作中体现了某种人生价值，或者为人民做出贡献的普通人。
这是人物通讯题材发展的一个新趋向。
第四种，某些对社会有警示作用的反面人物，提示人们某种道理。
根据基本结构形态的不同，人物通讯有这样三种类型：
1、传记式
其特征是较完整地写出人物一生的主要事迹，篇幅较长，内容丰富。
2、特写式
侧重于写人物的一时一事，或某一侧面。
虽然比一般的特写涉及范围大得多，但属于集中于一事、一个侧面的.写法。
真正写一时一事的人物通讯，也很常见。
3、群像式
特点是报道对象不止一个，而是一个集体中的若干人，或是同一时空范围内的几个同类人。
是伟大造就了平凡，还是平凡造就了伟大，每个伟大的人是从平凡做起的，而并不是平凡人不可以伟大，平凡与伟大只是一步之遥，而一步去改变一生，伟大的平凡，因平凡而伟大。
伟大的背后总是付出，而付出的是平凡人付出的所远远不能比的，定义的伟大只会使伟大的人更平凡，而真正伟大的人是不图任何回报的，他们想的是别人是自己，把事业与自己的家人看得比什么都重，伟大的居里夫人，一个唯一获得两次诺贝尔奖的人，虽是女性，但是展现着一种比男人更正更执着的对科学事业的爱，她讲一生都奉献给了事业，而回报是多多少少的奖金，大大小小的奖杯，若是那些平凡的人获得这些，想的是安度以下的日子，而居里夫人这个传奇伟大的人，却把奖牌奖杯给女儿当玩具，那是她顶着寡妇的名义活了那么久，她对事业的热情并没有被别人的讥笑而抹杀，而是继续一如既往，先后发现了镭和钋元素，是伟大让她记在人们的心里，而平凡却是她所扮演的角色，是坚持与信念让她伟大，也因自己的平凡而变得伟大。
伟大，在很多人的字典里，都是架在家喻户晓、人人皆知的人的头上，其实，每个人都可以伟大，只不过时间不同地点不同，传达的精神却是一样，帮助别人是伟大，学习进步是伟大，真诚对人是伟大，只要有心，对什么都怀一颗感恩的心，伟大将是代替平凡的名词。
通讯工具的变迁，使信息传递变得又快捷，又简便，影响着人们的生活。
在我很小的时候，住在爷爷家。记得那时，家里没有电话，所以，只能靠写信来和亲戚交流。但是，没有文化的人不会写字，还得让别人来写，非常不方便。
后来，我们家也有了一台电话，和远处的亲戚说话很方便。有一次，妈妈给我姥娘打了一个电话，聊了聊家常事。我也非常想和外婆说话，可是，我等得不耐烦了，就一把抢过了电话，和外婆说了起来。我们说完后，我想：这电话真方便啊！
我慢慢长大了，要上学了，我和爸爸妈妈就来到城里来租房住。来到城里，我发现城里的人几乎每一家都有电话，而且，还有人手里拿着不知道是什么。我回到家里后问爸爸，爸爸说那是手机，我又问：“爸爸手机是干什么的呀？”“它和电话一样，也是一种能和别人说话的通讯工具。”没过多久，我们家也有了一部手机。
不仅是通讯工具在变迁，还有许多东西也都在变迁。在这变迁中，我感受到了我们的生活越来越幸福了。
写作：
（一）请谁来当“新闻人物”
选择人物，要注意如下标准：
能体现时代精神，反映社会面貌；
有能构成新闻的较充分的事迹；
生命形态和生活轨迹有一定的独特之处；
人物有鲜明的个性，能给读者留下深刻的印象。
可以反映某道理，事实的人物。
（二）现人物的常用手法
1、注意表现人物性格的特异点。
2、在矛盾冲突中写人。
3、借他人之口刻画人。
4、借景写人。
5、通过事实塑造人物。
手法：
1、注意表现人物性格的特异点。
2、在矛盾冲突中写人。
3、借他人之口刻划人。
4、借景写人。
5、通过事实塑造人物。
具体要求：
1、要抓吸引人的故事——抓住故事使人物丰满
人物通讯如何做到故事化呢？首先，要正确选取能够表现人物特点的故事情节；其次，要注重细节的描写叙述；最后，要设法增强故事或故事情节的跌宕起伏、悬念、吸引力。
当然，人物通讯故事化有一条底线，就是人物故事必须是真实的，不能艺术化，否则就失去了新闻的真实性，人物通讯就变成小说了。
2、打动人的细节——细节使人物更鲜活
3、个性化的语言——语言使人物更生动
在具体写作中，人物语言要合乎所写人物的年龄、身份、职业等，要逼真，要口语化；还要合乎人物特定的环境、特定的时期、特定的心情和特定的说话对象，做到恰如其分，恰到好处，贴切自然，生动传神。
最后，注意采写人物的忌讳。
1、忌主题分散，面面俱到。
2、忌记者跳出采访发表评说。
3、忌虚构故事，滥用形容词，影响人物表述的客观性。
20xx年4月25日，天空作美，下了一天的雨停了下来，为在金都天才小学内举行的运动会而喝彩。接力跑、跳绳、仰卧起坐。各个项目多得眼花缭乱。其中最激烈的比赛要数跳绳了。一声哨响，同学们飞快地跳了起来，跳绳比赛正式开始啦！大家使出了九牛二虎之力，飞速甩动着绳子。有的人尽管满头大汗，喘着粗气，但是手上的速度也不肯慢下来；有的人鞋带散了，绳子一下又一下地打着飞舞的鞋带，也不肯罢休。
大家为了给班级争一口气，是多么努力啊！时间一分一秒地流逝，数个数的同学一看时间快到了，连忙催促跳绳的同学，最好加一把油，有的数数的同学急得像热锅上的蚂蚁，恨不得夺过他们的绳子帮他们去跳。忽然，一声尖锐的哨响，大家只得停了下来一个个都喘着大气，满头大汗。刚休息一会，就争先恐后的去报成绩，而有的人却高兴地到处乱蹦，看样子是个数达到了一百分。随后，同学们陆续回到了教室，大家虽然很累，但也很开心，因为大家已经尽全力为班级争光了。
第一、学管理、懂管理、与时俱进、创造性地开展工作
1、作为一名管理者，首先应该能够调动科室的一切资源，将之投入到能产生最隹效应的机会中去。
就我们儿科而言，首先要善于发现科内护理人员的优点，利用其优点，指导其工作，发挥个人专长。其次，建立团队精神，要让他们在协同工作中取得成绩，充分发挥个人力量。再者要抓住重点，以点带面，发挥设备优势和个人优势。
2、要与时俱进创造性的开展工作。标准不只是为科室做出多少成绩，而是要让患者满意。
第二、应具备一定的职业素质
1、加强自身学习，不断提高自身理论知识和技术水平，率先接受新知识新技术，做专业技术的带头人。
2、在日常工作中热情、诚恳、宽容，经常树立好榜样，向别人看齐，只有这样才能达到下属全身心的投入与支持。
3、不管在什么条件下都能有一个清醒的头脑，一个平衡的心态，井然有序地合理安排好人力、物力，使科室护理工作正常运转。
总而言之，对于实习我觉得，我本是平凡人，却在不平坦的道路上得到那么多人的教诲、鼓舞和帮助。因此，我在进入社会后，我始终会以一颗谦虚、热情和执着的心来对待我的工作和事业，始终以朴实的性格，实干的作风，端正的态度，乐观的`精神去诚诚恳恳地工作，踏踏实实的走好人生路。
我的母亲出生于一个比较富裕的家庭中，父亲是教师，母亲是平凡人中的一员。在她的家庭中，她的年龄最小，也倍受家人宠爱。
母亲说过：“当年，我和你三姨去赶集会时，是你三姨背着我去的，当时我还嫌她走太慢，还抓伤了她呢，现在都有点不太好意思，当时太小太暴躁了。”“暴躁”一词在今后的生活中我也是亲身经历了。
母亲是小辣椒般的性格。在小时候，母亲管束我们非常严格，一做错事，那狮子吼的声音便传了过来，有时还会动手。当时弟弟不小心把筷子掉到饮用水里，连忙去捞，但又不小心弄掉了其他东西，母亲发现后，一场“悲剧”发生了，母亲把弟弟劈头盖脸地骂了一顿，之后弟弟便“出逃”到我三奶奶家。母亲回过神后，便把弟弟接了回来，还对弟弟进行了一次严格的思想教育。
母亲喜欢唠叨，记得刚上初中时，我是走读生，早上要起来去上自习，因为在冬天里，我赖床，不想起，母亲便过来唠叨我，给做思想工作。当时母亲五点起床，我是六点起床，但我起不来。母亲便来到我床前告诉我说：“你如果迟到，就进不去学校，你就站在大门口吹冷风吧……”忽然，我“腾”得一下坐起来，赶紧起床上学……“你赶紧写作业呀，现在不写，你晚上就自己加班写吧，写不完你就不用睡觉了……”“妈，我现在就去写，你别说了。”傍晚，回到家中，母亲又开始了她的“演讲”：“赶紧洗脚，早点儿去睡觉。”“好的，我现在就去。”我赶紧回答。生怕一会儿她的唠叨又开始。
母亲也是我的警示牌。如果哪一段我学习不努力，母亲就会发出警报。一次母亲找我谈话说：“你最近学习是不是放松了？”母亲一语惊醒了我，是啊，我最近好像不太努力了。我羞愧地说：“呃……好像是。”之后我反省了自己，又变得勤奋起来。
我爱我这脾气火暴又爱唠叨的母亲，是她养育了我，是她在不断提醒我、教育我。谢谢母亲！
改革开放，给中国带来了翻天覆地的变化，昨日沧海，今成桑田，这些变化使我们的生活也进步了。从说小不小说大不大的通讯方式的变化就可以看出。
有一天，懒惰的我又没抄作业，于是让我的小伙伴通过微信给我发了一下作业，还用视频聊了会儿天。奶奶在一旁笑眯眯地看着我感叹道，现在的通信方式真便捷啊！
我问奶奶：“原来是怎么样通讯的呢？”奶奶告诉我：从前人们只用书信，要花时间去写，还要用飞鸽或其他动物送出去，动物常常在某处迷路或送错了门儿，因此容易出现这种情形：辛辛苦苦写的信，几个月也没有回音。写信的人站在门外直跺脚，大骂送信的动物“不懂事”。我对奶奶说：“难怪古代有烽火连三月，家书抵万金的名句。后来通讯方式一定发生新的变化吧。”奶奶说：“聪明的人们又发明了电报机，它需要输入代码，传到对方电报机上，再由对方破译并手抄阅读。这样的方式虽说比飞鸽传书好多了，但因过程繁琐，慢慢的也跟不上时代了。”
和奶奶聊完天，我心中思绪万千，经过改革开放几十年的科技发展，现在的通讯方式日新月异，实现了人类通讯的零距离，让人类生活在一个地球村里。
这里说的主线，不是写作的手法中线，比如时间线、成长线或者情节线之类的。而是特指的人物的精神核心，灵魂所在。“文以载道”。人物通讯尤其注意有这个“道”。就是一定要为我们的人物找到一个灵魂点，然后围绕着展开写作。
比如，《一颗红心向夕阳――xx干休所xxx工作侧记》
这个文章要写出来的话，就要突出“红心”。要突出他的做法与别人就是不一样。就是做的好。
写作中，每一部分再选取有特点的具体事例配合着来写。尽量把人物写的实一点，活一点。不是干瘪瘪的。
同时，在这部分可以注意一个要点，就是选择主线的时候尽量做到实一点的角度，可以让人看了感动的角度来思考。不必求大求全，一点即可。
向明雄鹰在蓝夭展翅飞翔，落在哪一棵参天的大树？骏马在原野奔腾驰骋，爱上哪一片丰饶的水土？年轻人迈步走向生活，哪儿呵，哪儿是你的通讯处？垦荒队员的通讯处，在那海天交接处，那是个没有名字的荒岛，地图上都很难查出。我们带着四卷宝书一把锄，到那里披荆斩棘安家落户，用’汗珠给它写下美丽的名字，海上的花园，金色的粮库I水电建设者的通讯处，在祖国的每一个高山峡谷，我们要遍访千江万河，叫每一颗水珠为人民服务。
沿着我们走过的道路，将撒满一串串夜明珠，给沉睡千年的荒山僻野，带去光明与温暖的祝福艺若问伐木者的通讯处，请问高山和云雾，那儿是莽莽林海，在那白云高山深处。我们将砍下最好的大树，去参加社会主义大厦的建筑；我们将送出最好的枕术，去铺设幸福康庄的大路。通讯处呵通讯处，采煤工人战斗在地球深处。
谁说这里没有灿烂的阳光？红太阳在我们心中永驻。我们把火热的青春熔进煤块，燃烧在祖国的所有锅炉，看，马达飞转列车飞奔，我们的心随着汽笛纵情欢呼1亲爱的同志呵请记住：祖国最需要的地方，战斗最激烈的岗位，就是我们的通讯处。今天，它也许很荒凉很艰苦，明天，它一定最美丽最幸福。
谢龙飞
通讯是用记叙、描写、评述等手法，比较详细、具体地反映客观事实，并通过事实的报导来体现和说明某一种思想的文体。
通讯的种类分为：人物通讯、事件通讯、工作通讯。现在讲人物通讯。
人物通讯是以写人物为主的通讯。事因人生，第一是写人；人因事显，写人物通讯离不开以生动的事迹揭示人物的思想实质。在写作形式上，人物通讯要求用具体的叙述，形象的描写、细节的穿插、夹叙夹议等多种手法，详细地报导事件，反映人们的精神面貌。
写好人物通讯，要掌握下面两个方面的问题。
一是要着重表现先进人物的先进思想。就是说，不但要反映先进人物做了什么，而且要反映出为什么要这样做。为了写好先进人物的先进思想有三点是要提起重视的：
第一，强调写思想，就要防止单纯叙事。要在写事的过程中着眼于写人，写人又着眼于写人的思想。
第二，应该选取最能揭示人的精神境界、表现人的崇高品质的事去写，把写事与揭示人的精神境界结合起来。
二是要适当地运用形象思维的方法，刻划好人物。就是说，人物通讯是以刻划人物为主的，要用形象思维方法把人物写得栩栩如生、生动感人，音容笑貌，跃然纸上。但刻划人物，必须从以下几个方面入手：
1、通过矛盾和斗争表现人物形象。这就是把人物放到矛盾、斗争的激流漩涡中去写，写出对立双方矛盾斗争的发生、发展、高潮、解决的过程，这样，能深刻地揭示先进人物的思想品格。
2、通过具有特征性的行动来表现人物。也就是抓住最能反映先进人物特点和具有典型意义的行动，着意描述、精雕细刻，能描画出栩栩如生的人物形象，增强作品的说服力、感染力。
3、运用人物个性化语言来刻划人物。用以表现一个人的精神面貌和性格特征。
4、通过心理描写来刻划人物。心理描写是指围绕着人物所处的环境和本身的行动，简炼而真实地写出他对事物的感触、想法等活动，从而展示人物的精神境界。
5、通过真实、生动的细节描写来刻画人物。写好人物的一颦一笑、一举一动的生活细节，可以使文章细腻、动人、增强文采。
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