2023-06-29
2023-03-20
2023-06-27
2023-07-05
在执行上级党组织决定方面存在的问题及整改措施范文(通用6篇)
2023-06-15
更新时间：2023-11-23 21:26:12 发布时间：24小时内 作者：文/会员上传 下载docx
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在执行上级党组织决定方面存在的问题及整改措施范文(通用6篇)
2023-06-15
1、项目简介
水下超空泡射弹是一种新型水下武器，在功能上与脱壳穿甲弹相似，依靠弹道末端高的动能存量打击目标。超空泡射弹的工作介质是水，而物体在水中所受到的阻力约为在空气中的1000倍，用常规方法明显提高水下航行体速度要受到很大的限制。一段时间以来，研究人员尝试了各种减阻的方法，如边界层抽吸减阻等，但减阻效果通常都不理想。超空泡减阻技术是一种能够使水下高速运动航行体获得90%减阻量的革命性减阻方法，基于这种新概念、新原理研制的水下超空泡射弹，能够突破普通射弹水下运动极限，使水下射弹的速度提高到1000m/s的量级，大大增加射弹的行程和杀伤力，提高进攻和防御潜力。
射弹在水中高速运动时，贴近其表面的液体压力就会降低，当射弹的速度增加到某一临界值时，流体的压力将等于其饱和蒸汽压力，此时流体就会发生相变，由液相变为汽相，这就是空化现象。随着航行体速度的不断增加，空泡沿着航行体表面不断后移、扩大、发展进而构成超空泡。它的构成使液体对物体表面的浸湿面积减少，从而大大降低了粘性阻力，到达减阻的效果。本项目拟透过对已有的射弹结构进行动力特性和流体动力分析，并综合思考阻力系数、升力系数等各种水动力系数以及应用状况来最终优化结构设计，进一步减小射弹运动时受到的阻力、提高其运动时的稳定性。
2、申请理由
本试验小组四人，均来自航天学院飞行器设计与工程专业，在中学时都受过专门的数学竞赛培训，拥有扎实的数学功底和娴熟的研究技能。透过一年的大学学习，我们熟练掌握了高等数学和线性代数这两项研究中基础性的工具以及必要的工程制图知识，学会了查阅文献的基本方法。在导师魏英杰教授的指导下，我们查阅了相关的文献，对本课题已经具有了充分的了解和认识。在与学长们的交流中，我们接触并自学了Matlab、AutoCAD等工具软件。在接下来的暑假中，我们计划自学相关的专业知识如流体力学和结构动力学等，并自学相关的力学分析软件如Fluent，为接下来的设计优化工作打好基础。
我们四人均来自1018003班，相互之间有充分的了解，能够根据个人的潜力和性格进行合理的研究分工。对专业知识的追求和对结构设计方面的兴趣将是我们最大的动力。这次科技创新对我们自身是一个考验，若该项目能够透过申请，我们将在导师魏英杰教授的指导下，充分运用所学知识和专业技能，全心投入其中，发扬严谨求实、知难而进的科学精神，不畏困难，尽自己所能将课题做到最好，并在研究中提高自身的潜力水平。
3、立项背景
研究现状及趋势
自从俄罗斯“暴风”鱼雷的问世，目前，越来越多的国家和人开始意识到超空泡的巨大作用，超多的人力、物理逐渐开始涌入到超空泡的研究之中，超空泡武器必将影响新一代的海战。针对超空化概念的利用，前苏联的乌克兰流体力学研究所于1960年就开始研制超空泡鱼雷，1977年，设计出第一代暴风（шквал）鱼雷，并装备部队，航速达200节，在80年代和90年代初继续发展第二代暴风超空泡鱼雷，航速超过300节，几倍于普通鱼雷的航行速3度。美国开发了机载快速灭雷系统（RAMICS）和自适应高速水下射弹（AHSUM）1，并已经取得了满意的试验结果，Semenenko2论证了航行体人工通气超空泡所需的通气流量与空泡在航行体表面的闭合角有关，并且闭合角越大所需的通气流量越大此外，国外的一些科学家在超空泡领域中也开展了超多的研究工作。LogvinovichGV采用势流理论和试验的方法研究了空化器阻力系数、空化数和自然超空泡形态的关系3。KunzRF等采用“界面追踪法”研究了自然和通气状态下空泡的形态问题4。、、等采用细长锥型射弹进行入水实验，构成了稳定细长的超空泡。
SavchenkoYN8、SemenekoVN9等人得到了一系列空泡形态和阻力系数关系的计算公式。VasinAD10分析了亚声速和超声速工况下超空泡流计算模型，研究了水下激波以及水的可压缩性的数值模拟方法，阐述了水下超声速条件下超空泡流的一些特有问题。Kunz对超空泡的流场特性进行了超多的数值仿真，给出了水下航行体的表面压力分布、空泡形态的尺寸以及阻力系数，同时还给出了三维带攻角航行体的模拟结果。
我国关于水下航行体的空化问题研究已有一段历史，个性在航行体空泡形态、水动力特性和减阻特性方面也开展了超多的试验和数值研究工作12-15。曹伟等利用高速射弹试验对自然超空泡的形态特性进行了研究。张学伟等人发现通气空展经过局部空泡和超空泡两个阶段，两者转变时最明显标志是空泡长度和厚度在短时间内急剧增大，并由此得到了相应的转变判据。易文俊等利用Fluent软件对水下射弹的空泡形态特性进行了数值模拟。杨武钢19等透过对空泡的外形进行量化处理，获得了通气流量以及空化数对细长体超空泡长度和直径等几何特征量的影响规律，同时对实验结果进行了定性和定量分析。傅慧萍等利用Fluent软件研究了回转体空泡流特性，进行了不同头体的空泡几何特性研究及局部空泡阻力特性分析20。鲁传敬等人基于盯方程的单一介质可变密度混合模型进行了回转体三维局部和超空泡流数值模拟，得到了零攻角和非零攻角状况下的双空泡及超空泡形态。
由上述可见，超空泡减阻技术已经对海战武器的研制产生了巨大的影响。美、德、英、法等国都在进行超空泡减阻技术的基础与应用研究，并都有了很大的进展和突破。我国也于近年开展了超空泡技术的基础研究，除了己经研制成功的超空泡鱼雷以及超空泡高速射弹快速灭雷系统之外，一系列的水下、水面、空中或陆地发射的，在空中巡航，水下超高速运动的超空泡武器也将陆续问世它们能够打击陆海空各种军事目标，并以远程攻击、高速、隐蔽等优越的作战效能克敌制。
研究好处
能够预见，随着世界各国对超空泡技术认知的不断深入，在关键技术上不断发展完善，各种新型超空泡武器将以远程攻击、高速、隐蔽等优越的作战优势代替传统的水下武器，把未来海战带入海、空一体的超高速时代，这将大大改变水下作战模式，一个新的超空泡减阻的时代必将到来。
一、课题开题报告含义与作用
开题报告，就是当课题方向确定之后，课题负责人在调查研究的基础上撰写的报请上级批准的选题计划。它主要说明这个课题应该进行研究，自己有条件进行研究以及准备如何开展研究等问题，也可以说是对课题的论证和设计。开题报告是提高选题质量和水平的重要环节。
二、开题报告的结构与写法开题报告主要包括以下几个方面：
(一)课题名称
(二)课题研究的目的、意义
(三)国内外研究现状、水平和发展趋势。就是本课题有没有人研究，研究达到什么水平，存在什么不足以及正在向什么方向发展等。开题报告写这些内容一方面可以论证本课题研究的地位和价值，另一方面也说明课题研究人员对本课题研究是否有较好的把握。我们进行任何科学研究，必须对该问题的研究现状有清醒的了解，这在第一部分已经谈到。(四)课题研究的理论依据。我们现在进行的课题基本上都是应用研究和发展研究，这就要求我们的研究必须有一些基本的理论依据来保证研究的科学性。比如：我们要进行活动课实验研究，我们就必须以课程理论、学习心理理论、教育心理学理论为研究试验的理论依据。我们进行教学模式创新实验，就必须以教学理论、教育实验理论等为理论依据。
(五)课题主要研究内容、方法
(六)研究工作的步骤
(七)课题参加人员的组成和专长。主要看参加人员的整体素质与水平，尤其是课题负责人的水平怎么样。如果参加人员和负责人既没有理论又没有实践经验，这个课题就无法很好地完成，也就无法批准立项。
(八)现有基础。主要是人员基础和物质基础。很多课题对人员和设备方面要求是比较高的，如果基本的研究条件都没有，这个课题同样不能立项。
(九)经费估算。就是课题在哪些方面要用钱，用多少钱，怎么管理等。如何撰写教育科研课题的开题报告
一、开题报告?开题报告就是课题方向确定之后，课题负责人或课题组主研人员在调查研究的基础上撰写的报请上级批准的选题、研究计划。它主要说明这个课题应该进行研究，自己有条件进行研究，准备如何开展研究等问题，是对课题的再论证和再设计。
二、开题报告的作用。进一步明确研究思路，完善实施方案，明晰研究技术线路，再次论证研究课题重要一步。
三、开题报告论证的主要内容
1、审定课题名称。一是看名称表述是否准确、规范。准确就是课题的名称要把课题研究的问题是什么，研究的对象是什么交待清楚。规范就是所用的词语、句型要规范、科学，似是而非的词不能用，口号式、结论式的句型不要用。二要看名称是否简洁，不能太长，能不要的字就尽量不要。
2、寻找研究依据。政策依据、理论依据、实践依据，充分、贴切、准确，不要贴标签，拉大旗，喊口号。
3、分析研究背景——现实背景、历史背景要清楚，符合实际。
5、论证研究的价值——理论价值;实践价值;应用价值;科学价值;改革价值。
6、阐述研究的意义——有现实意义;有历史意义;有实践意义;有方法论意义。
7、界定核心概念。就是对关键词、关联词的概念、意义、本质、联系进行阐述。
8、完善研究设计。确定研究程序;提出研究假设;确定研究目标;提出研究措施;落实研究内容;提供研究方法;划分研究阶段;落实研究人员;预测研究成果效应;建立研究组织;规划研究管理;分析规划研究的保障。
四、开题论证的方法以综合评价为主：一是课题单位的自我论证评价;二是同行的论证评价;三是科研管理部门的论证评价。由预审、初审、学术评审、综合评审四个阶段组成。预审与初审可在开题前后的时间里进行。重点侧重在课题选择和课题计划的制订上。学术评审与综合评审要贯穿于课题研究的全过程，重点放在计划实施与成果的预期鉴定上。
五、开题报告的写作
(一)开题报告的组成。三个主要部分：前言、正文和结语;三个次要部分：标题、署名、引文注释和参考文献。
(二)开题报告的结构与写法。
1、课题名称。题目必须与内容一致。确切、中肯、具体、鲜明、简练、醒目。开题报告一般不使用副标题。
2、署名。在题目的下面，必须签署课题研究单位，一般不写撰写者姓名。署名的目的是表示对开题报告负责。
3、开题报告可以不写内容摘要和关键词。
4、前言。前言是开题报告的序言。前言部分一般都应说清楚课题选题、立项、批准的过程，以及开题前的准备、开题缘由、开题意义，开题前所进行的调查情况所做的工作等。要力求简明扼要，直截了当，并实事求是，要开门见山、直入主题。不要面面俱到，不着边际，文不对题;或一步登天，言尽意止，不留余地。
5、正文。
6、简短的结语。开题报告的结语要简洁，可以对课题管理部门提希望，给研究人员提要求，可以表示课题组的态度和决心。
7、可以写上引文注释和参考文献。撰写开题报告时引用了他人的材料、数据、论点、文章要按要求注明出处。反映出课题组严肃的科学态度，体现出开题报告的科学依据，同时也是尊重他人劳动的体现。可以是页末注(脚注，在本页文章的下端)、文末注(段落后或篇后注)、文内注(行内夹注)和书后注四种。开题报告也可以有“致谢”。对于曾经指导、参加过选题、论证，或对此工作提供建议或便利条件，而又没有在课题组的同志，可用简短的文字表示感谢。开题会上，有关专家必须详细审查开题报告，向研究者提问质疑。但开题会不同于成果鉴定会，更主要的应该是完善方案。在确定研究有明显价值的前提下，论证双方应全力讨论方案，提出意见和建议、修改补充方案。专家审查的内容包括：1、选题是否当，是否符合立项条件;2、课题论证是否充分;3、负责人的素质或水平是否能承担此课题;4、课题组力量如何或分工是否得当;5、资料准备如何;6、最终成果预测如何;7、是否具备完成本课题所需的其他条件;8、经过比较，本课题是否有更合适的承担人;9、其他原因(加以说明)。
选定课题后，一般需要撰写简短的开题报告，撰写开题报告类似于建筑施工前的设计方案，对所选课题的研究目标、方案等所有因素进行可行性论证。开题报告主要审核选题是否符合选题的基本原则，并对课题研究的意义、可行性、创造性和效益性等进行论证，以确定选题的正确性和合理性。选题后如不进行系统而规范的论证，就很难检验该选题是否科学合理，等到着手做毕业论文时，才发现资料难找或分析方法失当，很难继续下去。可见，开题论证是非常必要的，可以避免研究误入歧途。开题报告是论文撰写者对自己的论文写作对象所做的文字说明材料，由选题者把所选的课题的概况以书面形式向有关专家、学者、科技人员进行陈述，由他们对科研课题进行评议。开题报告也是毕业论文答辩委员会对学生答辩资格审查的依据材料之一。
开题报告从内容上看主要包括研究该课题的目的、依据和意义;目前国内外研究水平、发展动态和趋势;与课题相关领域前人工作或知识空白;研究目标及拟采用的方案、研究方法和手段;预期结果和研究工作所需要的工作条件，可能遇到的困难及解决的方法和措施;所需研究经费及经济性(经济效益)分析;论文工作量及研究工作计划;选题者本人的理论水平及能力;指导力量等。从结构上看，主要是由四部分组成：1.文献综述，2.研究思路、研究方法及手段，3.参考文献，4.进度安排。其中文献综述是开题报告中的最重要部分。
文献综述是研究者在提前阅读过某一主题的文献后，经过理解、整理、融会贯通，综合分析和评价概括出同类课题若干文章的基本事实、基本观点和方法而组成的一种不同于研究论文的文体。
1.前言。主要说明论文写作的目的，介绍有关的概念、定义以及综述的范围。扼要说明有关主题的现状，以及自己引用参考文献的总体情况，使读者对全文有一个粗略的了解。
2.主体部分。将所参考、引用过的文献资料进行整理、归纳及分析比较，阐明有关主题的历史背景、现状和发展方向以及评述，还要阐明资料中的观点对自己论文写作的帮助、启发，从哪些方面做了借鉴、引用。
在长期的教学实践中，因发现许多同学不能很快地掌握文献综述的文体形式，甚至有些同学将文献综述写成了读书笔记摘抄和论文，其实文献综述也是有“式”可循的，因此笔者将文献综述的“式”总结为常用的模式结构，在教学中，让同学从模仿开始，首先训练同学体会写作该文体特殊形式的规范和程式，对该文体产生一定的感性认识。
1. 文献综述各部分写作内容的侧重点及其程式用语。
文献综述的具体模式结构常常是：
研究背景 / 研究目的与意义---研究现状---评述---参考文献或者：
前言---研究现状及主要观点---目前研究中存在的矛盾与不足--- 参考文献或者：
目前研究的主要方向和观点---目前研究中存在的矛盾与不足--- 参考文献或者：
在写作时，可以围绕以下几个方面形成一定的思维模式，并学习其中的程式用语。现举一例：
一、研究背景(主要是介绍研究的目的和意义。)。
×××××怎么样，还存在着×××××的问题，当前，还有×××××的现实问题需要迫切解决，所以，×××××是值得深入研究的一个课题。
(×××××，因此，对于该问题的研究具有一定的现实意义。)(所以，×××××显得十分必要和紧迫。)。
二、研究现状。
已掌握的文献资料显示，理论界主要从以下几方面展开了相关研究：
(一)×××××××××××××××××××(中心句)×××××××××××××××××××××(文献支撑句)从远到近，从大到小介绍研究的背景情况。
(二)对于××××××××现状和不足的分析。
一是××××××××××二是××××××××××三是××××××××××将同一问题归类，由重到轻，由大到小地写。
(三)学者们对××××××××××的意见与展望三、评述(主要写自己的研究意见，不同意见。)。
(一)我国学者对×××××××详细的分析。××××××，整体上××××××。这是由于×××××××××(言简意赅地总体评价，要提纲挈领)。
(二)除了这个原因外，我认为还有几个原因导致了××××××一是××××××××××××二是××××××××××××三是××××××××××××。
(三)我国学者的现有研究表明，××××(指出问题)。
(四)有学者已经指出，××××××××(可以用对比的观点亮出自己的主要论点)。
研究背景的写作。主要说明撰写本综述的.原因、目的、意义、学术背景、目前状况、争论焦点、编写过程，介绍收集资料的范围等，使读者对综述有一个轮廓性的了解。这部分要写得简明扼要，重点突出，字数以 200~300 字为宜。
例如有位同学写作《中国行政体制改革三十年：回顾和思考》的研究背景：
改革开放 30 年来，我国行政体制改革取得了重大进展，也存在许多困难和问题。(首先扼要简介现状，客观评价成就和问题)当前，中国开始进入社会矛盾多发期，这些社会矛盾产生的重要原因之一就是行政体制改革在许多方面不到位，政府行政管理职能和角色在一定范围内，在较大程度上存在缺失的现象。(其次，扼要揭示目前存在的现实问题) 因此，回顾我国行政体制改革 30 年历程，总结我国行政体制改革的历史经验，进一步推进行政体制改革显得十分必要和紧迫。(最后，揭示研究该课题的意义)。
研究现状的写作。研究现状是文献综述的主体，叙述某一时期某一学科领域的现状、水平和成就。依次综述各个问题，列举出各种观点、理论、方法、数据，并对每一项内容提出自己的看法和评价;列举历年来的成果、数据;进行数据分析，进行推演和论证。研究现状在写法上没有规定的格式，可按事物发展的先后顺序层层递进;或按课题所含的几个方面(主题)分路挺进;或按不同的观点进行比较综述，不管用哪一种格式，都应在全面系统的收集资料的基础上做客观公正的反映;可根据内容的多少分为若干个小标题分别论述;应层次分明，条理清楚;语言简练，详略得当。
研究现状虽然在写法上没有规定的格式，基本写作思路可分为三块：第一步，概括。即对所选文献的研究重点、研究手段及研究结论先进行概括;第二步，分析评价这些文献研究所作出的贡献、影响、优点与不足;第三步，整合回顾，提出改进的方向与进一步研究的切入点。
评述的写作。评述是对前面论述的内容做一个总结，或是提出自己的取舍褒贬，指出存在的问题及解决问题的方法和所需的条件;或是提出预测及今后的发展方向，还可提出展望和希望。结语的作用是突出重点，结束整篇文献。字数以 200~300 字为宜。例如有位同学写的关于《关于进一步完善我国选举制度的思考》文献综述的评述部分：
从本课题目前搜集到的资料来看，虽然众多学者对于我国选举制度进行了多方面的研究，但在这些研究中也存在着互相矛盾和不足的地方。比如，有很多学者(如肖敏，20_)认为，选民对于选举的积极性不是很高，认为选民的“厌选”情绪十分普遍，但是也有学者(如蔡定剑，20_) 则以大量的实证调查和问卷调查为基础，证实中国老百姓有极大的选举热情和民主参与的积极性，有能力搞好民主选举，而且渴望选举民主化改革，只是我们的某些人为因素和制度阻碍了他们发扬民主。本课题计划就此进行分析和探讨。
其次，在搜集文献的过程中我还发现，对于妇女选举权与被选举权方面的研究文献相对较少，即使有也只是简要的一笔带过，似乎还没有人对此进行专门的研究。这给本文的写作提供了一些空间和可能性，本文计划针对这一问题进行相应的拓展和研究。
评述常常有自己的固定用语，譬如，“××的研究是×××××××××历史条件下不容忽视的一个问题。×××××××××是怎么样的。(言简意赅地总体评价，要提纲挈领)围绕 如 何 建 立 ×××××× , 学 者 们 或 者从××××××角度，或者从××××××角度，或者从××××××的角度对此作了详细的分析。从本课题目前搜集到的资料来看，虽然众多学者对于××××××进行了多方面的研究，但在这些研究中也存在着欠缺和不足的地方。”
“××××××研究是非常有必要的。在搜 集 文 献 的 过 程 中 我 还 发 现 , 如 何从××××××定位出发，考察××××××存在的问题以及解决的途径，在这一方面应该有更具体的措施。比如怎样采取相应的方法，×××××× , 这 一 点 也 可 以 纳入××××××之中加以研究。这给本文的写作提供了一些空间和可能性，本文计划针对这一问题进行相应的拓展和研究。”
2. 在教学中有意识训练学生对文献的批评、整合的功夫。
造成这种现象的原因是多方面的。首先，许多大学生缺乏写作经验，多数是第一次撰写学术论文，对撰写文献综述的知识和技巧知之不多。其次，多数大学生的科研能力还处在培养形成之中，大学期间主要是学习专业基础理论知识，缺乏运用知识独立进行科学研究的训练。 最重要的是许多大学生缺乏自信，将文献视为权威，培根云：“人们之所以在科学方面停顿不前，还由于他们像中了蛊术一样被崇古的观念，被哲学中所谓伟大人物的权威，和被普遍同意这三点所禁止住了。”《(新工具》，商务印书馆，1984 年，61 页)不敢去做前人所没有做过的整合性工作。其实作为研究者，应该树立自己在学术地图上的地位意识，在选题、开题上就要有学术准备，在学术上力图占有自己的领地和位置，为自己后续研究建立平台，在研究中力图发现自己距权威、专家到底有多远，相对于他们有什么差异，且要有问题意识，不要将文献视为权威，而是将之视为一些有用而且可能错误的想法，试着提出不同的看法。
(1)收集文献应尽量齐全，在文献整合的基础上提出问题。
(2)讲求内在逻辑，理清重轻、主次，排好次序，依据文献清晰导出研究的问题。
提出了服务型政府内涵的认识不统一的问题，还有没有其他学者提出这个问题呢?如果有，就没有重复的必要。其次应将问题归类，不然题目大，内容少，说不清楚。例如对产生服务型政府建设中问题的原因进行分析，哪个原因最重，应放在前面，做理论分析，可用“首先”,“其次”,“最后”,揭示次序，按照从远到近，从大到小，由宽到窄进行罗列分类。再如《论秘书的心理素质》，从远到近，从大到小，由宽到窄的文献顺序应该是心理素质的界定，秘书心理素质的界定，秘书应具备的基本心理素质;秘书良好心理素质的养成，逐步深入去搜求文献资料，从介绍研究的背景情况，理清研究问题的来龙去脉，清晰揭示研究问题的演进，为自己的后续研究建立进一步创新的平台。
(3)文献综述的结语部分要突出进一步研究的必要性和理论价值。
3.总结整合、归纳文献的技巧和途径。
建议从以下几条途径入手：
技巧一：瞄准主流。
技巧二：随时整理。
在查阅文献过程中随时随地做好文献分类、记录文献信息和藏书地点，必要时做一些读书笔记。做好文献阅读卡片很有必要，特别是对于那些很重要的文献，不妨做一个读书笔记，摘录其中的重要观点和论述。这样一步一个脚印，到真正开始写论文时就积累了大量“干货”,可以随时享用。
技巧三：按照问题来组织文献综述。
哲学家培根有句名言，“如果目标本身没有摆对，就不可能把路跑对。”道路的方向就是指向我们要解决的问题。因此，要时刻保持头脑清醒，记住我要解决什么问题，人家是怎么说的，说的有没有道理。在做文献综述时切忌“竹筒倒豆子”,要学会分类，可以按照主题分类，可以分为理论、经验、方法三个部分;也可以把相同观点以及相互竞争的观点分别讨论，以此来叙述理论发展的历程，作引文时，也不要让引文孤零零地站在那里，最好在引文的前面说明你对它的评价，在后面说明它的深刻含义，这样双管齐下夹住中间的引文，来说明与你研究的相关性以及文献的长短处、按照问题来组织文献综述，从而最终找到你自己研究的位置和你的突破之处，为进一步的研究建立平台。
开题报告就是课题方向确定之后，课题负责人或课题组主研人员在调查研究的基础上撰写的报请上级批准的选题、研究计划。其的作用是进一步明确研究思路，完善实施方案，明晰研究技术线路，再次论*研究课题重要一步。下面是关于怎么写开题报告以及开题报告范文，欢迎阅读。
怎么写开题报告
一、课题开题报告含义与作用
开题报告，就是当课题方向确定之后，课题负责人在调查研究的基础上撰写的报请上级批准的选题计划。它主要说明这个课题应该进行研究，自己有条件进行研究以及准备如何开展研究等问题，也可以说是对课题的论*和设计。开题报告是提高选题质量和水平的重要环节。
二、开题报告的结构与写法
开题报告主要包括以下几个方面:
(一)课题名称
(二)课题研究的目的、意义
(三)国内外研究现状、水平和发展趋势。就是本课题有没有人研究，研究达到什么水平，存在什么不足以及正在向什么方向发展等。开题报告写这些内容一方面可以论*本课题研究的地位和价值，另一方面也说明课题研究人员对本课题研究是否有较好的把握。我们进行任何科学研究，必须对该问题的研究现状有清醒的了解，这在第一部分已经谈到。
(四)课题研究的理论依据。我们现在进行的课题基本上都是应用研究和发展研究，这就要求我们的研究必须有一些基本的理论依据来保*研究的科学*。比如:我们要进行活动课实验研究，我们就必须以课程理论、学习心理理论、教育心理学理论为研究试验的理论依据。我们进行教学模式创新实验，就必须以教学理论、教育实验理论等为理论依据。
(五)课题主要研究内容、方法
(六)研究工作的步骤
(七)课题参加人员的组成和专长。主要看参加人员的整体素质与水平，尤其是课题负责人的水平怎么样。如果参加人员和负责人既没有理论又没有实践经验，这个课题就无法很好地完成，也就无法批准立项。
(八)现有基础。主要是人员基础和物质基础。很多课题对人员和设备方面要求是比较高的，如果基本的研究条件都没有，这个课题同样不能立项。
(九)经费估算。就是课题在哪些方面要用钱，用多少钱，怎么管理等。
如何撰写教育科研课题的开题报告
一、开题报告开题报告就是课题方向确定之后，课题负责人或课题组主研人员在调查研究的基础上撰写的报请上级批准的选题、研究计划。它主要说明这个课题应该进行研究，自己有条件进行研究，准备如何开展研究等问题，是对课题的再论*和再设计。
二、开题报告的作用。进一步明确研究思路，完善实施方案，明晰研究技术线路，再次论*研究课题重要一步。
三、开题报告论*的主要内容
2、寻找研究依据。政策依据、理论依据、实践依据，充分、贴切、准确，不要贴标签，拉大旗，喊口号。
3、分析研究背景现实背景、历史背景要清楚，符合实际。
5、论*研究价值理论价值;实践价值;应用价值;科学价值;改革价值。
6、阐述研究意义有现实意义;有历史意义;有实践意义;有方法论意义。
7、界定核心概念。就是对关键词、关联词的概念、意义、本质、联系进行阐述。
8、完善研究设计。确定研究程序;提出研究假设;确定研究目标;提出研究措施;落实研究内容;提供研究方法;划分研究阶段;落实研究人员;预测研究成果效应;建立研究组织;规划研究管理;分析规划研究的保障。
四、开题论*的方法以综合评价为主
一是课题单位的自我论*评价;二是同行的论*评价;三是科研管理部门的论*评价。由预审、初审、学术评审、综合评审四个阶段组成。预审与初审可在开题前后的时间里进行。重点侧重在课题选择和课题计划的制订上。学术评审与综合评审要贯穿于课题研究的全过程，重点放在计划实施与成果的预期鉴定上。
五、开题报告的写作
(一)开题报告的组成。三个主要部分:前言、正文和结语;三个次要部分:标题、署名、引文注释和参考文献。
(二)开题报告的结构与写法。
1、课题名称。题目必须与内容一致。确切、中肯、具体、鲜明、简练、醒目。开题报告一般不使用副标题。
2、署名。在题目的下面，必须签署课题研究单位，一般不写撰写者姓名。署名的目的是表示对开题报告负责。
3、开题报告可以不写内容摘要和关键词。
4、前言。前言是开题报告的序言。前言部分一般都应说清楚课题选题、立项、批准的过程，以及开题前的准备、开题缘由、开题意义，开题前所进行的调查情况所做的工作等。要力求简明扼要，直截了当，并实事求是，要开门见山、直入主题。不要面面俱到，不着边际，文不对题;或一步登天，言尽意止，不留余地。
5、正文。开题报告的正文部分占报告的主要篇幅，它是报告的主体。正文部分必须对再次论*的内容进行全面的阐述和论*，包括研究前的观察、测试、调查、分析、学习，材料形成的观点和理论。如调查的问题、现状和实质，产生问题的原因及其发展趋势。正文部分是开题报告的关键部分，它体现了课题组的水平，同时也可以看出今后课题研究的状态和水平。撰写开题报告的正文部分，同样要掌握充分占有材料，要认真对材料进行分析、综合、整理，经过概念、判断、推理的逻辑组织，最后得出正确的观点。可采用图表来集中反映数据，要注意少而精，数据必须准确无误。正文部分要层次清楚，观点鲜明，逻辑*强，大标题涵盖小标题，小标题服务于到标题，标题统帅内容，内容说明标题。
(1)课题、问题的提出?a、提出和研究的背景:现实背景、历史背景。b、提出和研究的依据:政策依据;理论依据;实践依据。c、问题的研究现状:国内的、国外的，省市县内外的研究的，单位研究现状及问题点评，已取得了哪些成果?已进行了那些研究?d、问题研究的价值:理论价值;实践价值;应用价值;科学价值;改革价值。对解决教育实际问题(包括对本校、本地区的教育工作实际存在的问题)或回答教育理论问题有什么意义?对教育的改革和发展会有什么贡献?e、问题研究的意义:现实意义;历史意义;实践意义;方法论意义。以上几点要求做到:少而精;针对问题;能指导*作;表述简明、准确，有具体贯彻要点，涵盖子课题，能理解把握。
(2)课题的界定:对课题题目的界定;对条件词、关键词的界定，包括内涵与外延。
(3)改革的主张、研究设计。a、研究的指导思想。指导思想就是在宏观上应坚持什么方向，符合什么要求，可以是哲学的、*理论的，也可以是*的教育发展规划，也可以是有关研究问题的指导*意见等。b、研究的具体目标。总目标、分目标，目标要实在，要可行。和内容。课题研究的目标也就是课题最后要达到的具体目的，要解决哪些具体问题，也就是本课题研究要达到的预定目标:即本课题研究的目标定位，确定目标时要紧扣课题，用词要准确、精练、明了。相对于目的和指导思想而言，研究目标是比较具体的，不能笼统地讲，必须清楚地写出来。只有目标明确而具体，才能知道工作的具体方向是什么，才知道研究的重点是什么，思路就不会被各种因素所干扰。c、研究的具体内容。内容要紧扣课题的目标来分解。d、研究的方法、原则与策略:方法、原则与策略的理论支撑;方法、原则与策略的可*作*;方法、原则与策略的活动*。课题研究的方法:有观察法、调查法、实验法、经验总结法、个案法、比较研究法、文献资料法等。确定研究方法时要叙述清楚做些什么和怎样做。e、课题研究的步骤。课题研究的步骤，也就是课题研究在时间和顺序上的安排。研究的步骤要充分考虑研究内容的相互关系和难易程度，一般情况下，都是从基础问题开始，分阶段进行，每个阶段从什么时间开始，至什么时间结束都要有规定。课题研究的主要步骤和时间安排包括:整个研究拟分为哪几个阶段;各阶段的起止时间;各阶段要完成的研究目标、任务;各阶段的主要研究步骤;本学期研究工作的日程安排等。f、预测课题研究的成果及形式:本课题研究拟取得什么形式的阶段研究成果和终结研究成果。如调查报告、实验报告、研究报告、论文、经验总结、调查量表、测试量表、微机软件、教学设计、录像带等。其中调查报告、研究报告、论文是课题研究成果最主要的表现形式。g、有效的组织保障:课题研究的组织机构和人员分工在方案中，要写出课题组长、副组长、课题组成员以及分工。课题组组长就是本课题的负责人。一个课题组应该包括三方面的人，一是有权之士，二是有识之士，三是有志之士。有权了课题就可以得到更多的支持，有识了课题质量、水平就会更高，有志了可以不怕*苦，踏踏实实踏实实去干。课题组的分工必须是要分得明确合理，争取让每个人了解自己工作和责任，不能吃大锅饭。但是在分工的基础上，也要注意全体人员的合作，大家共同研究，共同商讨，克服研究过程中的各种困难和问题。h、其他保障:如课题组活动时间;学习什么有关理论和知识，如何学习，要进行或参加哪些培训;如何保*研究工作的正常进行;课题经费的来源和筹集;如何争取有关领导的支持和专家的指导;如何与校外同行交流等。
6、简短的结语。开题报告的结语要简洁，可以对课题管理部门提希望，给研究人员提要求，可以表示课题组的态度和决心。
7、可以写上引文注释和参考文献。撰写开题报告时引用了他人的材料、数据、论点、文章要按要求注明出处。反映出课题组严肃的科学态度，体现出开题报告的科学依据，同时也是尊重他人劳动的体现。可以是页末注(脚注，在本页文章的下端)、文末注(段落后或篇后注)、文内注(行内夹注)和书后注四种。开题报告也可以有致谢。对于曾经指导、参加过选题、论*，或对此工作提供建议或便利条件，而又没有在课题组的同志，可用简短的文字表示感谢。开题会上，有关专家必须详细审查开题报告，向研究者提问质疑。但开题会不同于成果鉴定会，更主要的应该是完善方案。在确定研究有明显价值的前提下，论*双方应全力讨论方案，提出意见和建议、修改补充方案。专家审查的内容包括:1、选题是否当，是否符合立项条件;2、课题论*是否充分;3、负责人的素质或水平是否能承担此课题;4、课题组力量如何或分工是否得当;5、资料准备如何;6、最终成果预测如何;7、是否具备完成本课题所需的其他条件;8、经过比较，本课题是否有更合适的承担人;9、其他原因(加以说明)。
开题报告范文
刚开始的计算机动画电影，主要采用程序设计的相关语言来编程制作，并且由于计算机技术和信息技术的不断发展，这里是一篇计算机动画在电影特技中的运用，接下来让我们一起看看吧!
[摘要]计算机动画是运用计算机图形和图像处理技术，借助于编程和相关软件得到的景物画面，它在电影的特效制作上面，发挥着重要作用。本文首先介绍了计算机动画技术的相关软件和它们的高级语言二次开发，然后介绍了虚拟场景创建、动力*和后期合成三个计算机动画在电影特效中的主要应用，最后分析了计算机动画技术对电影市场的影响。希望本文的研究，能够对我国电影制作事业的发展，做出力所能及的贡献。
[关键词]计算机动画技术;软件;应用;影响
1。计算机动画技术
刚开始的计算机动画电影，主要采用程序设计的相关语言来编程制作，并且由于计算机技术和信息技术的不断发展，系统*作平台的友好度相比以前已经有了极大的提高。整个特效电影的制作过程中，几乎不再需要计算机专家的参与，只要相关工作人员能够熟练掌握计算机动画软件即可。可以说，计算机动画技术的应用，在特效电影制作过程中的人力、物力和财力的节约上发挥了重要作用。现在，计算机动画技术已经成为特效电影制作的主要途径，大多数*作都可以通过计算机动画软件直接实现，部分更高要求的*作，也可以通过高级语言二次开发来实现。
1。1相关软件
根据电影特效制作方式的不同，其特效主要包含三维特效和后期特效两大类。一部好的特效电影，往往是通过这两种特效方式的良好结合实现的。现在，应用最为广泛的三维特效软件主要是autodesk公司的3dsmax。这款软件能够实现三维建模、动画制作和渲染等功能，并且由于采用了内部按钮设计，所有的*作都能通过界面上的按钮来进行。3dsmax在三维特效的制作中，表现出的优点是相当明显的，由它做出的特效，物体质感强烈，并且在光线、*影、镜像和**等方面，都无可挑剔，因此，它被广泛应用与视觉设计、动画、影视等行业。
另一款软件是sideeffectssoftware，它同样是一款非常强大的特效软件，像、这些好莱坞一线大片的特效制作，均有这款特效软件的参与。
1。2通过高级语言二次开发
电影特效制作作为交叉学科之一，它的不仅涉及到电影艺术，也涉及到了计算机技术，比如不少电影特效就能够采用相关软件进行的高级语言二次开发来完成。maya作为一款电影高端制作软件，具有功能完善，制作效率高，特效真实感强烈等优点，而它之所以能够在世界范围被广泛应用，很大部分理由就是因为它可以通过开发相关*件和编写mel脚本来进行广泛定制。它的这种可以二次开发的特*，在三维特效的制作过程中发挥了重要作用。此外，基于虚拟现实软件vrml，geovrml或开放图形程序库opengl，direct3d等高质量的3d图形开发平台，在高级语言c++、vb、c#中编程实现三维建模、几何变换、**、纹理、三维地形以及在场景中漫游。而在maya基础之上开发的*件，主要用在细节步骤的处理上面，通常这些小小的*件，就能在整个电影特效的制作过程中发挥事半功倍的效果。
2。计算机动画在电影特技中的应用
2。1虚拟场景的创建
在整部电影的制作中，难免会有一些镜头的拍摄和场景的拍摄成本较大，或者危险*较高，甚至现实中难以完成拍摄。比如一些灾难*的电影，那些宏大的灾难场景几乎都需要通过计算机技术来完成。而通过计算机技术完成电影特效的整个过程中，虚拟场景的模型创建往往是第一步。在模型的创建过程里，往往是把现实世界作为基础，然后根据要拍摄的电影的剧情特点、角*设置等，通过相关软件和计算机技术的应用来完成模型数据的创建。
2。2动力*
2。3后期合成特效
后期合成主要是指将一些已经完成的电影素材，通过再加工处理，组合到一起，实现一些演员无法真实拍摄的效果。后期合成之前，演员先站在蓝*或者绿*背景前进行拍摄，拍摄完成后，技术人员再通过软件将背景抠除，并使用计算机图形处理技术将得到的拍摄素材合成到一起，达到一种真实的效果。比如，电影中，阿甘与总统握手的场景就是运用后期合成来实现的。当然，除了画面，声音的合成也是电影后期合成中的重要一环，它的运用往往可以达到让观众无法判断影片中的配乐是真实演奏还是电子合成的效果。
3。计算机动画技术对电影市场的影响
计算机动画技术的应用，大大提高了整个电影制作行业的创意水平，它让电影的场景更加逼真。尤其是近年来三维特效技术的飞速发展，更是让编剧和导演的想象力大幅提高，特效电影的制作量有了明显提升，有统计显示，采用计算机动画特效的实景影片20_年占所有主要*实景影片总体录像营业收入的45。4%，大大高于20_年时的26。8%。在好莱坞，使用了电影特效的电影所占份额更是高达80%以上，可以说，最卖座的电影中，均有计算机动画技术制作的特效参与，它们的卖座，也让参与制作的特效公司获得了高额利润，比如制作过等大片的好莱坞特效公司年营业额都超过1亿美元。并且，计算机动画技术的出现，也为广大的影视从业者带来了一种全心的创作途径，为电影的制作增加了一种独特的艺术形式。可以说，计算机动画技术和电影特效制作是相辅相成的，而计算机动画技术与电影特效制作的有机结合也是未来的必定趋势。
参考文献
[1]史红兵。计算机动画中的若干关键技术研究[d]。杭州:浙*大学，20_:1-2。
[2]程静。3dsmax三维设计制作[m]。*:*邮电出版社，20_:2。
[3]程雅倩。当代数字动画前沿技术剖析[d]。济南:山东师范大学，20_:16-17。
[4]田玉婷。maya的mel语言在项目中的开发应用[j]。黑龙*科技信息，20_(22):100。
[5]武宜广，胡召玲，黄翌，等。徐州师范大学三维虚拟校园设计与实现[j]。徐州师范大学学报:自然科学版，20_，28(1):75-78。
[6]杨世恩。三维动漫制作与虚拟现实结合技术研究[j]。微型机与应用，20_(15):78-80。
县教体局:
为进一步提升学校办学水平,改善办学条件,优化教育资源,解决因学校规模不断扩大而教室和教学用房不足等问题,为我校教育创造一个更加和谐、舒适、优美的育人环境,特向上级部门提出建设项目申请。
一、学校现状
随着某某镇城镇化建设的不断推进,我校地处某某镇中心地带,服务某某村、某某村、某某山村等三个行政村,居住人口比较密集,服务半径约3公里,辐射人口近3万人。辖区适龄入学儿童近1500人,原有的教学施舍教室将无法满足人民群众子女就读的需要。学校占地面积为10876平方米,建筑面积约1200平方米,现有16个教学班,学生1100人,教职工43人,是一所规模较大的小学。
学校目前拥有能容纳18个教学班的二层教学楼两栋,建筑面积仅有约1100平方米,其中一栋属C级危房,勉强满足现在教学的需要。目前,教学楼状况一般,有漏水现象,既不符合办学要求,也不利于学生学习。同时,学校标准化建设,如实验室、仪器室、体育室、音乐室、图书室等都混在一起,杂乱无章。这些问题迫切需要上级领导帮助解决。
二、项目建设的必要性
1、教育发展规划
我校的学生数逐年增多,办学规模逐年增大。随着规模的扩大和教育的发展,我校现有教学条件已经超出了正常办学的饱和状态。近几年,随着适龄儿童逐年增加,计划到20xx年下半年我校学生总量将达1300人。按我省标准化学校的班额标准,将会达到24个教学班,远远超出学校当前的办学上限。这样,学校规模的进一步扩大和硬件设施跟不上的矛盾将会日益突出,成为影响和制约学校发展的一个最主要的因素。
2、存在的主要问题
从目前我校整体基础设施建设、当前合格化学校办学要求和学校办学规模的不断扩大来看,我校的教育发展还存在很多困难和问题。集中体现在:
一是学校教室数量上严重不足。
二是功能室等辅助性教学用房严重不足,制约了办学水平的整体提升。
鉴于此,我校新建综合教学楼已迫在眉捷,敬请领导帮助尽快解决。
三、项目建设规模与经费预算
1、项目建设规模
计划在原学校前后教学楼中间位置(长60米宽米)新建一栋五层、总建筑面积约为2250平方米的拥有30个教室的教学楼,解决校舍、教学辅助用房不足的问题。
2、经费预算
综合教学楼预算1200元/平方米,总计270万元。
四、项目效益:
学校是教书育人的地方,教室的完善是学校教书育人的先决条件。项目的建成不仅能改善学校的办学条件,提升学校的办学水平,重要的是给学生一个学习、生活、交流、成长全新的平台,还有利于学校布局调整集中办学政策的深入人心,更有利于教育的均衡发展,将大大推进我校教育事业的发展,因此,特向上级部门提出申请,恳请领导予以审批立项。
各位领导，各位专家，老师们：
一、本课题选题的依据
在现代素质教育的形势下，建设为素质教育服务的、现代化的、功能完善的教育教学资源系统，拓展学生自主学习的空间，发展学生的多种能力，特别是创新能力，已经成为中学教育必须研究的课题。
二、本课题研究的条件
开展本课题研究具有以下有利条件：
基础条件：我校通过一年多的艰苦奋斗，信息技术无论在硬件上，还是软件上，都打下了坚实的基础：
软件上：我校初步建成了具有求精特色的 “教育信息资源库”，包括《k12学科资源库》、《数字图书馆》（近两万册电子书籍）、《信息技术与课程整合》电子期刊等大型教育数据库、试题库、资料库，涵盖国情教育、心理咨询、青春期教育、健康教育、艺术教育、升学指南、教育法规等教育信息库，能充分满足现代教育管理和一线教学的需要。
三、本课题研究要解决的问题
1、观念问题：有了好的硬件环境，如果观念不更新，只是“换汤不换药”，那就失去了研究价值。本课题必须着力解决教师教育观念更新的问题。
3、技术问题：信息技术，顾名思义，技术性是很强的。如何使教师技术精湛，使精湛技术与优质教育紧密结合，培养适应知识经济时代需要的人才，是一个值得认真探讨的问题。本课题希望在这方面能作出一点贡献。
四、本课题研究的目标、内容和创新之处
2、本课题研究的内容是：
（1）21世纪的教师应该思考自己的角色定位问题：
（2）21世纪的学生应该思考自己的学习问题：
①如何进行资源库结构的建设。
③合理地充分地使用资源库，实现新的教育教学目标。
3、本课题研究的创新之处是：
（1）选题富有挑战性。本选题基于信息化大发展，传统教育与新型教育大更替的阶段，具有承上启下的作用。
五、本课题的前期准备工作
六、本课题的研究方法
本课题研究的理论基础是建构主义理论、多元智力论、现代教育学、现代心理学和科学研究方法论等。
七、本课题研究的成果
1、论文集：本课题研究的报告、总结、论文、案例、教案精编（内部印行，争取正式出版）。
八、本课题研究的进度计划
（一）研究周期
三年，即20xx年2月至20xx年1月
（二）研究步骤分三个阶段
1、20xx年2月――5月为准备阶段
宣传发动，组成课题组，酝酿课题实施方案及相关措施等。
2、20xx年6月――20xx年8月为实施阶段
第一轮（20xx年6月――8月），主要工作：课题组统一认识；申报课题；确定子课题，各分课题组分别开展研究工作；积累资料；统计分析，写出可行性研究报告。
第二轮（20xx年9月――20xx年8月），主要工作：完善方案措施；继续开展研究；争取有一定的成果，并写出第二期研究报告，接受中期检查。
第三轮（20xx年9月――20xx年8月），主要工作：继续开展研究，并争取在某些学科实现质的跨越；争取每人有一篇论文；写出第三期研究报告并接受中期检查。
第四轮（20xx年9月――20xx年12月），主要工作：继续开展研究；出论文集；写出高质量的研究报告；申请结题。
为了使课题研究顺利进行，我们将本课题分为四个研究小组，分别在信息技术、文科类、理科类、艺术类四个方面开展研究，逐步互相渗透、融合，最终形成一个开放的、立体的学生自主学习的空间。
3、20xx年12月――20xx年1月，结题验收，主要工作：接受专家组审查鉴定；根据成果奖励优秀参研人员。
九、本课题组成员
1、课题领导小组
顾问：张克敏 邓小庆 刘书华 包锦安
组长：王世群
副组长：赵放鸣 何江顺 邓 勇
成员：龚照华 杨 培 石 敏
2、课题研究小组
课题指导：王世群
课题设计兼学术秘书：邓 勇
课题研究人员：
第一研究组：组长：邓 勇 组员：黄银华 谢家英 尹端津
第二研究组：组长：龚照华 组员：黄 芳 程舒燕 张红艳 凌文泉 黄志伟
第三研究组：组长：杨 培 组员：赵 放 王纪蓉 古远鹏 雷 波
第四研究组：组长：石 敏 组员：张胜男 黄 智
档案整理：邓 夏
各位领导，各位专家，老师们，本课题研究得到了学校领导的高度重视，在人力、物力和经费上都给予了大力支持和充分保障，我们课题组全体成员有信心、有决心完成本课题的研究任务。谢谢。
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为了进一步加大办学力度，消除全乡中小学危房，解决全乡寄宿制学校师生住房拥挤与饮用水困难等问题，不断改善全乡办学条件，为基础教育创造一个和谐的发展环境，大庙乡确定以下教育事业建设项目：①全乡中小学的危房改造及饮用水建设；②中学的校园围墙、校门建设。
一、项目建设条件及必要性
二、项目建设内容
1、中学学生住宅楼、校园围墙、校门建设；
2、全乡中小学饮用水水塔修建、管道铺设等建设；
3、桂坪小学师生食堂危房改造建设；
4、全胜小学学生寝室危房改造建设；
三、总投资及资金筹措方式
项目建房经费经中心学校精心测算，预计总投资万元。拟将从以下几个方面筹措资金：一是向上争取危房改造款；二是请求乡党委政府筹措部分资金；三是号召社会各界捐资助教。
四、效益分析
开题主要研讨课题研究的可行性，重在清思、聚焦和分工。 开题活动建议由课题主持人所在单位教科研管理部门负责组织实施，并尽可能向社会开放。
一、开题活动简况：
开题时间、地点、主持人、评议专家(课题组外专家，专家应不少于2人)、参与人员等。
开题时间： 20xx年10月 开题地点： 永城市第三小学会议室
主 持 人： 董松涛
评议专家： 高 昂 李 锋 董松涛
参加人员： 常彩丽 李党玲 刘灵侠 翟玲芳 黄 培 聂 华
二、开题报告要点：题目、内容、方法、组织、分工、进度、经费分配、预期成果等，要求具体明确、可操作，限5000字以内，(可加页)。
《小学数学课堂教学新型评价方式的研究》开题报告
(一)课题研究的目的：
《数学课程标准》中明确指出“评价的目的是为了全面了解学生的学习历程，激励学生的学习热情，促进学生的全面发展，同时，评价也是教师反思和改进教学的有力手段。”为此，我们决定进行“数学课堂教学评价”的研究，以评价改革为突破口，运用评价的导向激励，指导教师创建“有意义的课堂”.
本课题以“四环节循环教学模式”为依托，在校领导的参与和引领下，以本校四、五、六年级数学教师为主要的研究队伍，有很强的实践应用价值;本项研究将促使我们不断思考，逐步树立新的课堂教学观、师生观、活动观、评价观等观念;提高教师队伍的素质，锻炼教师的教育科研能力;将推进本校的课堂教学改革，使我们的课堂成为培养学生自主学习的乐园，并提高课堂教学质量。推动新一轮课程改革，进一步完善我市推行的“四环节循环教学模式”.
随着信息技术和知识经济时代的来临，当今社会人才观产生了根本性的变化，改革“以知识为本”的课堂教学评价标准，形成以“人的发展为本”的课堂教学评价体系。国内外特别是国内近几年来一直在进行着课堂教学评价的研究和探索，通过研究也总结出相应的实施方案，我们将会借鉴他们的研究成果，结合我市的“四环节循环教学模式”,积极开展本课题的研究。
(二)重点研究的内容：
1.探索数学新型课堂评价内容和方法，通过研究，寻找科学、有效、实用的评价方式。
2.致力于学习习惯培养的指导，使每个学生积极主动的参与课堂教学活动，达成师生互尊、互爱、互敬、互帮、互教的教学氛围。
3.通过课堂教学评价方式的转变，改变教师的教学理念，更好的推行“四环节循环教学模式”.
4.通过课堂教学评价方式的完善，提升教师专业素质，推动我校教师队伍的成长
5.结合研究的成果，怎么在我校进一步推广是我们面临的难点。相信通过本课题的研究，我们将会积累一套行之有效的方法。
(三)本课题研究的途径与方法：
通过课堂教学的具体实践，综合运用以下方法进行研究：
1.文献研究法 广泛搜集和查阅相关文献资料，为研究提供科学的理论支撑。文献研究法是整个课题研究中辅助性的研究方法。
2.行动研究法 行动研究法是本课题研究的基本方法。并在行动研究的过程中，结合调查研究、对比研究、经验总结等方法。
3.教育实验法 大胆把学习和研究得到的有关理论成果及时应用于教学实践，通过实践验证理论的科学性、有效性和可行性，及时将理论成果转化为教学“生产力”,为小学数学教学服务;
4.问卷调查法 通过实际了解和问卷调查，掌握学生研究前后的数学自主学习效益状况，为课题研究提供准确的数据;
5.统计分析法： 将调查的数据和资料进行科学的统计和分析，以之作为调控整个课题研究和实验的参照。
(四)课题组人员分工
(五)本课题具体实施步骤：
第一阶段：启动阶段(20xx、5-20xx、6)
1.召开所有课题组成员会议，收集资料，进行可行性调查论证，申报课题，进行理论学习。
开题主要研讨课题研究的可行性，重在清思、聚焦和分工。开题活动建议由课题主持人所在单位教科研管理部门负责组织实施，并尽可能向社会开放。
一、开题活动简况：
开题时间、地点、主持人、评议专家(课题组外专家，专家应不少于2人)、参与人员等。
开题时间：20xx年10月开题地点：永城市第三小学会议室
主持人：董松涛
评议专家：
参加人员：
二、开题报告要点：
题目、内容、方法、组织、分工、进度、经费分配、预期成果等，要求具体明确、可操作，限5000字以内。
(一)课题研究的目的：
《数学课程标准》中明确指出“评价的目的是为了全面了解学生的学习历程，激励学生的学习热情，促进学生的全面发展，同时，评价也是教师反思和改进教学的有力手段。”为此，我们决定进行“数学课堂教学评价”的研究，以评价改革为突破口，运用评价的导向激励，指导教师创建“有意义的课堂”。
本课题以“四环节循环教学模式”为依托，在校领导的参与和引领下，以本校四、五、六年级数学教师为主要的研究队伍，有很强的实践应用价值；本项研究将促使我们不断思考，逐步树立新的课堂教学观、师生观、活动观、评价观等观念；提高教师队伍的素质，锻炼教师的教育科研能力；将推进本校的课堂教学改革，使我们的课堂成为培养学生自主学习的乐园，并提高课堂教学质量。推动新一轮课程改革，进一步完善我市推行的“四环节循环教学模式”。
随着信息技术和知识经济时代的来临，当今社会人才观产生了根本性的变化，改革“以知识为本”的课堂教学评价标准，形成以“人的发展为本”的课堂教学评价体系。国内外特别是国内近几年来一直在进行着课堂教学评价的研究和探索，通过研究也总结出相应的实施方案，我们将会借鉴他们的研究成果，结合我市的“四环节循环教学模式”,积极开展本课题的研究。
(二)重点研究的内容：
1.探索数学新型课堂评价内容和方法，通过研究，寻找科学、有效、实用的评价方式。
2.致力于学习习惯培养的指导，使每个学生积极主动的参与课堂教学活动，达成师生互尊、互爱、互敬、互帮、互教的教学氛围。
3.通过课堂教学评价方式的转变，改变教师的教学理念，更好的推行“四环节循环教学模式”.
4.通过课堂教学评价方式的完善，提升教师专业素质，推动我校教师队伍的成长
5.结合研究的成果，怎么在我校进一步推广是我们面临的难点。相信通过本课题的研究，我们将会积累一套行之有效的方法。
(三)本课题研究的途径与方法：
通过课堂教学的具体实践，综合运用以下方法进行研究：
1.文献研究法广泛搜集和查阅相关文献资料，为研究提供科学的理论支撑。文献研究法是整个课题研究中辅助性的研究方法。
2.行动研究法行动研究法是本课题研究的基本方法。并在行动研究的过程中，结合调查研究、对比研究、经验总结等方法。
3.教育实验法大胆把学习和研究得到的有关理论成果及时应用于教学实践，通过实践验证理论的科学性、有效性和可行性，及时将理论成果转化为教学“生产力”,为小学数学教学服务；
4.问卷调查法通过实际了解和问卷调查，掌握学生研究前后的数学自主学习效益状况，为课题研究提供准确的数据；
5.统计分析法：将调查的数据和资料进行科学的统计和分析，以之作为调控整个课题研究和实验的参照。
(四)课题组人员分工
(五)本课题具体实施步骤：
第一阶段：启动阶段()
1.召开所有课题组成员会议，收集资料，进行可行性调查论证，申报课题，进行理论学习。
第一章：概述
项目名称：建材生产基地项目单位名称：XX建筑工程公司
办公地点：昆明市XX路239号XX大厦5楼邮政编码：650200法人代表：XXX
项目建设规模：云南XX工业园区C—4土地亩；建材生产
线路设备投资850万元；金属加工、铝制品、机械设备投资500万元；电流互感器生产线机械设备投资500万元；建设生产厂房投资1200万元；办公、生活用房投资500万元；厂内道路、围墙绿化、供水、供电等投资300万元。共计约5000万元。
主管部门：昆明市XX工业园区管委会审核：XX编写：严彪
编制日期：20xx年2月
第二章：项目建设的依据、目的和好处
一、发挥区域资源和政策优势，用心投身我区经济发展建设，体现企业社会职责
随着云南省委、省政府“以工业兴省、建立工业强省”的战略发展思路的提出和进一步发展，昆明市委、市政府也提出“把工业园区建设作为推进新型工业化进程的重要平台和建设现代新昆明的重要支撑力量”。各地县（市、区）以建设工业园区为突破口，加快了工业布局结构调整的步伐，着力打造产业和生产要素聚集平台，以此推动产业结构优化升级，培植新的经济增长点。XX区区委、区政府为落实“^v^”精神，按照省委、省政府的要求，顺应经济改革发展潮流，为加快全区工业发展进程，提出了“工业兴区、工业东移”的经济发展战略和布局。在此政策环境推动下，我公司用心响应XX区区委、区政府引进、消化、产出的招商引资策略和号召，以《^v^昆明市委昆明市人民政府关于加快非公有制经济发展的实施意见》和《官渡区关于加快都市经济发展促理招商引资工作的实施办法》两个文件为政策指导，本着“非禁即入”的招商引进原则，拟定在XX区工业园区投产建设一个集建材生产、机械设备及四钢租赁、仓储为一体的综合基地。充分发挥园区土地资源优势，以较低的经营成本投入为运作手段，以基础综合产业发展带动园区经济发展，同时兼顾好群众、企业、群众三者利益，增加政府财政税收，解决本区城部分人口就业问题，实现我区经济稳步发展，体现企业社会职责。
二、促进地方经济发展，充实工业园区产业要素，提升园区附加值园区良好的区位、交通、土地资源、环境优势和政策优势为工业园区的稳步发展及空巷区域经济建设带给了强有力的保障。
该项目的投入作为工业园区内一个新的经济增长点和生产要素必定会产生显著的经济效应，与其他产业构成互利与支撑，起到相得益彰的经济效果，进而增强园区的影响力，提升园区吸引力。其潜在效应必定影响、拉动和吸引更多的相关企业入驻园区，盘活现有土地资源，收回投资，产生效益。以工业园区为点面展开视野来看，该项目的投入不仅仅可为园区局部带来现实直观的经济效益，还可为我区整个东部经济发展，尤其是基本建设方面的发展带给服务保障，发挥生产要素动力，降低基建投入成本。从某种好处上讲就是充实了工业园区产业要素，提升了园区经济附加值。
没有经济的投入和生产要素的发展推动作用，就没有国家经济收入的来源，贫困的现状就难以改善。改善人民生活和提高人民生活水平，建设小康社会就难以从根本上实现。所以建立工业园区，以工业带动、促进和推动经济发展是一个落实科学发展观、高屋建瓴的战略决策。该项目的投入正是起到充实园区生产要素的作用，让生产要素尽快转化为生产效益，实现收益，提升园区竞争力和影响力，真正实现并到达“工业兴区、工业东移”乃至“工业兴省、工业强省”的目的。
总之，本项目立项贴合云南省、昆明市、XX区以工业促发展的经济政策，利用园区资源优势、自然条件和政策优势，依靠科学管理、科技进步，实现项目地区的社会效益、经济效益与生态效益的和谐统一。
第三章：项目建设区状况和项目承担单位状况
一、工业园区状况
第一章：总论
申请土地项目背景
项目名称
承办单位概况
编写报告依据
申请土地项目概况
拟建区位优势
建设规模及资料
主要建设条件
申请土地项目立项研究结论
项目政策保障问题
项目资金保障问题
项目技术保障问题
项目人才保障问题
项目其他相关问题
项目主要经济技术指标
第二章：申请土地项目建设背景及必要性
申请土地项目建设背景
项目政策层面发起背景
（1）国家或行业发展规划
（2）产业政策
（3）技术政策
项目市场层面发起背景
（1）市场发展阶段、趋势、特点
（2）市场发展前景
项目发起人以及发起缘由
（1）公司在技术方面的积累
（2）公司在市场方面的积累
（3）……
申请土地项目建设必要性
产业发展的要求
市场发展的要求
企业发展的要求
申请土地项目建设可行性
经济可行性
政策可行性
技术可行性
模式可行性
组织和人力资源可行性
第三章：场地及建设条件
地理位置
自然条件
公共设施条件
社会经济条件
交通条件
第四章：规划建设方案
概念规划原则
规划布置
总平面布置
规划特色
主要技术经济指标
工程规划
场地平整工程
道路交通工程
供电工程
供水工程
排水工程
第五章：环境影响评价
环境现状
水环境现状
大气环境现状
声环境现状
采用的环境保护标准
环境质量标准
污染物排放标准
施工期环境影响分析
施工期噪声污染分析
施工期水污染分析
施工期空气污染分析
施工期固废污染分析
营运期水污染分析
营运期水污染分析
营运期固体废弃物环境影响分析
营运期固体废弃物环境影响分析
第六章：投资估算及资金筹措
投资估算
估算依据
估算方法
建设投资估算
建设期利息估算
总投资
资金筹措
第七章：社会评价
申请土地项目对社会影响分析
对居民生活质量的影响
对当地基础设施、社会服务容量的影响
对当地经济社会发展的影响
申请土地项目对所在地的互适性分析
不同利益群体对项目的适应性分析
当地组织机构对项目的适应性分析
当地技术文化条件对项目的互适性分析
第八章：申请土地项目实施进度计划
申请土地项目组织与管理
申请土地项目实施计划
申请土地项目设施进度表
第九章：申请土地项目组织结构
第十章：申请土地项目实施保障措施
第十一章：推荐与结论
一、 开题报告的含义与作用
开题报告，就是当课题方向确定之后，课题负责人在调查研究的基础上撰写的报请上级批准的选题计划。它主要说明这个课题应该进行研究，自己有条件进行研究以及准备如何开展研究等问题，也可以说是对课题的论证和设计。开题报告是提高选题质量和水平的重要环节。
研究方案，就是课题确定之后，研究人员在正式开展研之前制订的整个课题研究的工作计划，它初步规定了课题研究各方面的具体内容和步骤。研究方案对整个研究工作的顺利开展起着关键的作用，尤其是对于我们科研经验较少的人来讲，一个好的方案，可以使我们避免无从下手，或者进行一段时间后不知道下一步干什么的情况，保证整个研究工作有条不紊地进行。可以说，研究方案水平的高低，是一个课题质量与水平的重要反映。 二、如何撰写开题报告
开题报告包括以下几个内容：
（一）课题名称
课题名称就是课题的名字。这看起来是个小问题，但实际上很多人写课题名称时，往往写的不准确、不恰当，从而影响整个课题的形象与质量。这就是平常人们所说的“只会生孩子，不会起名字”。那么，如何给课题起名称呢？
第一，名称要准确、规范。
准确就是课题的名称要把课题研究的问题是什么，研究的对象是什么交待清楚。课题的名称一定要和研究的内容相一致，不能太大，也不能太小，要准确地把你研究的对象、问题概括出来。
规范就是所用的词语、句型要规范、科学，似是而非的词不能用，口号式、结论式的句型不要用。因为我们是在进行科学研究，要用科学的、规范的语言去表述我们的思想和观点。。
第二，名称要简洁，不能太长。
不管是论文或者课题，名称都不能太长，能不要的字就尽量不要，一般不要超过20个字。这次各个学校课题申报表中，我看名称都比较简洁，我就不再多说了。
（二） 课题研究的目的、意义
研究的目的、意义也就是为什么要研究、研究它有什么价值。这一般可以先从现实需要方面去论述，指出现实当中存在这个问题，需要去研究，去解决，本课题的研究有什么实际作用，然后，再写课题的理论和学术价值。这些都要写得具体一点，有针对性一点，不能漫无边际地空喊口号。不要都写成是坚持党教育方针、实施素质教育、提高教育教学质量等一般性的口号。主要内容包括：⑴ 研究的有关背景(课题的提出)： 即根据什么、受什么启发而搞这项研究。 ⑵ 通过分析本地（校） 的教育教学实际，指出为什么要研究该课题，研究的价值，要解决的问题。
（三） 本课题国内外研究的历史和现状（文献综述）。
规范些应该有，如果是小课题可以省略。一般包括：掌握其研究的广度、深度、已取得的成果；寻找有待进一步研究的问题，从而确定本课题研究的平台(起点)、研究的特色或突破点。 参考总课题报告。
（四）课题研究的指导思想
指导思想就是在宏观上应坚持什么方向，符合什么要求等，这个方向或要求可以是哲学、政治理论，也可以是政府的教育发展规划，也可以是有关研究问题的指导性意见等。对于范围比较大，时间又很长的课题来讲，大家在总的方面，有了一个比较明确的指导思想，就可以避免出现理论研究中的一些方向性错误。
（五） 课题研究的目标
课题研究的目标也就是课题最后要达到的具体目的,要解决哪些具体问题，也就是本课题研究要达到的预定目标：即本课题研究的目标定位，确定目标时要紧扣课题,用词要准确、精练、明了。相对于目的和指导思想而言,研究目标是比较具体的，不能笼统地讲，必须清楚地写出来。只有目标明确而具体，才能知道工作的具体方向是什么，才知道研究的重点是什么，思路就不会被各种因素所干扰。
常见存在问题是：不写研究目标；目标扣题不紧；目标用词不准确； 目标定得过高, 对预定的目标没有进行研究或无法进行研究。
确定课题研究目标时，一方面要考虑课题本身的要求，另一方面要考虑课题组实际的工作条件与工作水平。
（六）课题研究的基本内容
我们有了课题的研究目标，就要根据目标来确定我们这个课题具体要研究的内容，相对研究目标来说，研究内容要更具体、明确。并且一个目标可能要通过几方面的研究内容来实现，他们不一定是一一对应的关系。大家在确定研究内容的时候，往往考虑的不是很具体，写出来的研究内容特别笼统、模糊，把研究的目的、意义当作研究内容，这对我们整个课题研究十分不利。因此，我们要学会把课题进行分解，一点一点地去做。
基本内容一般包括：⑴对课题名称的界说。应尽可能明确三点：研究的对象、研究的问题、研究的方法。⑵本课题研究有关的理论、名词、术语、概念的界说。研究内容的确定一是根据研究目标来确定；二是从现状研究、归因研究、应用（方法）研究或对策研究几方面来确定。 现状研究是基础。 归因研究是为了寻找解决问题的突破口， 应用（方法）研究或对策研究是研究的重点。
（七）课题研究的方法
1、本课题研究是否要设定子课题。 各子课题既要有一定的相对独立性，又要形成课题系统。作为省、市级课题，最好设定子课题。形成全校的课题研究系统。
2、具体的研究方法可从下面选定： 观察法、调查法、实验法、经验总结法、 个案法、比较研究法、文献资料法等。
3、确定研究方法时要叙述清楚“做些什么” 和“怎样做” 。如要用调查法，则要讲清调查的目的、任务、对象、范围、调查方法、问卷的设计或来源等。最好能把调查方案附上。
4、提倡使用综合的研究方法。 一个大的课题往往需要多种方法，小的课题可能主要是一种方法，但也要利用其它方法。
我们在应用各种方法时，一定要严格按照方法的要求，不能不三不四，凭经验、常识去做。比如，我们要通过调查了解情况，我们如何制订调查表，如何进行分析，不是随随便便发张表，搞一些百分数、平均数就行了。
突出介绍行动研究法。
（八）课题研究的步骤
课题研究的步骤，也就是课题研究在时间和顺序上的安排。研究的步骤要充分考虑研究内容的相互关系和难易程度，一般情况下，都是从基础问题开始，分阶段进行，每个阶段从什么时间开始，至什么时间结束都要有规定。课题研究的主要步骤和时间安排包括：整个研究拟分为哪几个阶段；各阶段的起止时间；各阶段要完成的研究目标、任务；各阶段的主要研究步骤；本学期研究工作的日程安排等。
（九）课题研究的成果形式
本课题研究拟取得什么形式的阶段研究成果和终结研究成果。形式有很多，如调查报告、实验报告、研究报告、论文、经验总结、调查量表、测试量表、 微机软件、教学设计、录像带等，其中调查报告、研究报告、论文是课题研究成果最主要的表现形式。 课题不同，研究成果的内容、形式也不一样，但不管形式是什么，课题研究必须有成果，否则，就是这个课题就没有完成。
（十）课题研究的组织机构和人员分工
在方案中，要写出课题组长、副组长、课题组成员以及分工。课题组组长就是本课题的负责人。一个课题组应该包括三方面的人，一是有权之士，二是有识之士，三是有志之士。有权了课题就可以得到更多的支持，有识了课题质量、水平就会更高，有志了可以不怕辛苦，踏踏实实踏实实去干。课题组的分工必须是要分得明确合理，争取让每个人了解自己工作和责任，不能吃大锅饭。但是在分工的基础上，也要注意全体人员的合作，大家共同研究，共同商讨，克服研究过程中的各种困
难和问题。
（十一）其他有关问题或保障机制
如课题组活动时间；
学习什么有关理论和知识，如何学习，要进行或参加哪些培训；
如何保证研究工作的正常进行；
课题经费的来源和筹集；
如何争取有关领导的支持和专家的指导；
如何与校外同行交流等。
金融超市是一种面向社会大众、集多种功能于一身、全面办理个人资产业务、中间业务和负债业务的理财经营方式。近日，中国农业银行山东省分行组织人员对辖内金融超市开办情景进行了专题调研，对目前开办金融超市中存在的业务品种不齐全、业务发展不平衡、信贷管理薄弱及人员素质有待提高等问题进行了分析，并提出加强组织领导、政策适度倾斜、增强宣传力度等提议。
为全面了解当前金融超市开展的现状及存在的问题，近日，中国农业银行山东省分行组织有关人员对辖内开办金融超市情景进行了专题调研。
一、基本情景
自今年年初开始，中国农业银行总行全面部署建立“金融超市”工作。目前，山东省农行共有金融超市25家，在省会济南和除菏泽市、莱芜市以外的地级市都设有金融超市。目前，金融超市已经开办的业务有：本外币个人存取款、个人汇票、个人消费贷款（包括个人住房贷款）、个人理财咨询、代收代付、银行卡营销、代理保险等经人民银行批准的个人金融业务。
金融超市引入了“以人为本”的理念，坚持以客户为中心，改变了银行与客户之间传统的沟通方式，使客户在一个门市便可办理所有个人金融业务，并且能够得到优质、安全、高效、便利的服务。各金融超市能够根据客户不一样需求实行个性化服务，供给理财提议。各金融超市引进了律师、保险、公证等中介机构，能够直接代客办理法律咨询、资产评估、公证、抵押登记、保险等手续，还能够联系住房开发商、汽车经销商和其他经销商到营业大厅展示推介商品。各金融超市除储蓄业务外实行开放式经营和消费贷款发放的“一站式”流水作业，客户能够随到随办，凭证内部传递，减少中间环节，服务简便快捷，受到了客户的青睐。
经过开办金融超市，有效加大了全行资源直接经营的力度，经过在负债、资产及中间业务方面为客户供给优质、安全、高效、便利的个性化金融服务，有效增强了市场竞争力，促进了个人业务的快速健康发展。截至10月末，该行所属25家金融超市储蓄存款余额231262万元，较年初增加29680万元，增长；个人消费贷款57098万元（其中个人住房贷款19558万元），较年初增加36844万元，增长。
二、存在的主要问题
1、个人业务品种不够齐全，服务方式不够规范。
2、业务发展的不平衡性十分突出。
以消费贷款业务为例，从贷款总量看，到9月末，全行有9个金融超市消费贷款余额超过xx万元，最高的济南市槐荫区支行南辛分理处金融超市到达15230万元，但另有10个超市余额不足100万元；从贷款增量看，到9月末，全行有12个金融超市增量超过1000万元，最高的达3601万元，但有4
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