2023-06-29
2023-03-20
2023-06-27
2023-07-05
在执行上级党组织决定方面存在的问题及整改措施范文(通用6篇)
2023-06-15
更新时间：2023-11-24 09:08:01 发布时间：24小时内 作者：文/会员上传 下载docx
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在执行上级党组织决定方面存在的问题及整改措施范文(通用6篇)
2023-06-15
根据XX省教育厅职成处《关于开展XX省20_年“职业教育活动周”工作的通知》文件精神，我校于5月6日至12日期间开展了职业教育活动周“三走进”职教体验系列活动。活动紧密围绕“四十年改革开放，龙江职教匠心育人;新时代决胜小康，产教融合再铸辉煌”主题，形式多样、精彩纷呈，成效显著。
本次活动周得到了学校领导高度重视，第一时间成立了“职业教育活动周”领导工作小组;多次组织召开“职业教育活动周”筹备会议;精心制定“职业教育活动周”实施方案，活动期间各部门分工明确，协同配合，确保各项活动有序开展，顺利实施。现将活动具体情况总结如下：
一、职业教育走进学校体验日
(一)走进学校体验日活动一——优秀毕业生事迹分享会
5月7日下午，我校95届外贸英语专业优秀毕业生，当代青年语言艺术家——周扬老师及其同学一行五人受邀回访母校。校党委书记刘胜利主持，校长于新波现场为周扬老师颁发客座教授聘书。
周扬老师现身说法，分享了自己在就业、创业道路上的故事，鼓励学生珍惜在外贸学校的学习时光，勇敢追逐自己的梦想。
周扬老师热情幽默，妙语连珠，整场活动气氛热烈，高潮迭起。同学们感受了榜样的力量，认识到职业技能型人才的成长空间和发展前景。
(二)走进学校体验日活动二——校园开放日
5月12日，我校邀请来自阿城、玉泉、吉林等地的40余名学生、家长及社会人士来我校参观。校党委书记刘胜利就学校的发展历程及办学特色做了总体介绍;招生就业办主任史秀娟就学校用心办学、全面教育、就业负责三方面详细地介绍了学校的情况。
学生和家长们先后参观了学校的酒店实训室、汽修实训室、电子商务实训室、3D旅游实训室、建筑艺术表现工作室、美发与形象设计工作室、餐饮实训基地以及教室、食堂、寝室等。观看了16、17级学生古诗词背诵及诗伴舞表演，17级会计专业学生手持式点钞，省级技能大赛获奖选手、16级旅游班胡伟韬同学口布叠花和于亚亮同学中式铺床，17级汽修专业学生自动变速箱拆解及安装等技能展示。
校园开放日活动让学生家长全面了解了我校校园文化和育人成果。近距离地接触了职业教育，亲身体验了职业教育的乐趣和精彩。
二、职业教育走进企业体验日
(一)走进企业体验日活动一--帽儿山一日跟岗
5月9日，学校组织60名20_级旅游服务与管理专业的学生赴帽儿山风景区开展一日跟岗活动。学生被分配到玻璃栈道、旱滑台、丛林飞跃、飞拉达攀岩等游人密集的观景和游戏项目点跟岗学习，体验售票、检票、售货、美食制作、游客疏导、讲解、设备整理、安保等工作。
一日跟岗下来，学生们纷纷表示在学校所学的专业知识，在工作岗位上都得到运用;知道了工作的辛苦和自己的不足，体会到工作的不容易和赚钱的艰辛，今后的学习有了动力，收获多多。学生在跟岗活动中表现出扎实的专业技能和良好的职业素养，赢得帽儿山景区领导、员工和游客的好评。
(二)走进企业体验日活动二——走进企业，了解岗位
5月9日，招生就业办主任史秀娟带队、王硕老师指导的20_级汽车运用与维修专业30余名学生，先后来到丰田4S店、福特4S店参观学习。学生们首先参观了展厅中在售的汽车，在售前部门了解了车辆主要配置功能、性能指标、指导价格等情况。在售后维修车间，学生们实地看到了故障车，了解了故障车进店的处理流程。
通过这次走进企业活动，学生近距离接触企业和工作现场，切身感受到企业的工作环境和氛围，了解了企业的用工需求，认识到行业发展的趋势与前景。
三、职业教育走进社区开放日
(一)走进社区开放日活动一——“职业技能惠百姓”便民服务
5月10日上午，汽车运用与维修专业师生组成的志愿服务队走进南岗区学府青年城社区，为社区居民提供便民服务。
学生现场展示专业技能，普及汽车常规保养、简单的故障排除、机车维修等知识;还为社区居民提供了免费的车辆故障检测服务。
学校师生们以实际行动践行了学校“服务社区、服务社会”的理念，不仅拉近了与社区居民间的距离，赢得了社区居民的一致好评，更为学生们提供了锻炼自我的机会。
(二)走进社区开放日活动二——专业咨询宣传进社区
5月10日上午，我校师生在南岗区跃进社区开展专业咨询与招生宣传活动。
活动现场，我校美发与形象设计专业的学生以专业的知识为社区群众解答有关美容、养颜、形象设计等问题，还自备剪刀、剃刀、梳子等工具为社区老人免费理发。活动期间，学生们还向社区群众分发了我校的招生简章，展示了我校职业教育的办学成果。
师生们凭借娴熟的专业技能、热情的服务态度赢得了社区群众的一致好评，展示了我校师生良好的精神风貌及学校对公益事业的热爱。
(三)走进社区开放日活动三---职业教育进村入户
5月14日由校党委书记刘胜利、校长于新波带队赴勃利县开展职业教育进村入户宣传活动。
勃利县对此次职教活动周宣传非常重视，姜保国副厅长、副县长孙健、青山乡党委书记宋军、吉兴乡党委书记张宏柱等领导亲自参加。学校走进了青山乡和吉兴乡中学开展职业教育宣传，校招生办主任史秀娟介绍学校专业设置、特点以及各专业的就业前景;来自青山乡勃信村的我校17级旅游服务与管理专业学生王蕊与母校的师生们分享了在外贸学校的成长经历。学校领导及辅导员老师到王蕊同学的家里，与家长就王蕊在校期间思想、学习、生活等方面的表现进行交流。
职业教育进村入户活动，宣传了职业教育在精准扶贫中的“直通车”作用，让家长们了解职业教育政策与发展趋势，同时也宣传了学校办学特色、专业优势及育人成果。
本次职业教育活动周经过精心策划，内外联动、多方参与，在校领导的高度重视和各部门的协同配合下得以顺利开展。以“三走进”职教体验系列活动为载体，全面展示了我校教学环境、办学特色、社会服务功能和技能大赛获奖成果等，彰显了职业教育的内涵和魅力，扩大了职业教育的社会影响力，达到了良好的宣传效果。
今年3月30日，是第xx个全国中小学生安全教育日。我校紧紧围绕“普及安全知识，确保生命安全”这一主题，结合本校的实际情况，积极**开展好20xx年安全教育周系列活动，达到认真安排、活动多样、教育性强的目标，为创建安全的教育教学环境，强化学生的安全意识奠定良好的基础。现就活动情况做出总结：
一、****安全教育日主题教育活动。
学校把安全教育日主题教育活动做为当前校园安全管理和安全教育的重要工作，成立以张生禄校长为主要负责人的**小组，召开动员部署会，紧紧围绕活动主题，精心**，周密安排，明确职责分工，制定具体活动方案，创新活动形式，确保安全教育日活动取得实效。
二、扎实做好安全知识宣传普及工作。
1、学校在教育日、周活动开始的.第一天，利用**下讲话举行了全校师生教育周日启动大会，对全体师生进行安全教育。
2.学校安全检查。安全**小组在活动周内发动学生开展“学校安全隐患我发现，家庭安全隐患我排查”活动，对全校设施设备进行一次安全大检查，找出安全隐患，针对校园门、窗、栏杆、围栏、教室及其各专用教室及学生是否携带管制刀具等可能存在的安全隐患认真排查，做好记录，对排查出的隐患，制定专门负责人，及时整改，确保安全第一。
3、学校充分利用班会课时间，要求班**从方方面面以“安全”为主题进行了安全教育，重点加强流感预防、上下学交通安全、防溺水、防火灾、防触电、防食物中毒、防拥挤踩踏、防意外伤害、防自然灾害等安全知识教育和法制教育，真正做到安全知识入脑入心。
4、刊出安全教育主题黑板报，在召开班会的同时，学校还充分利用宣传**，要求每班出好一期以“普及安全知识，确保生命安全”的主题黑板报或板报。少先队**学生完成一份安全教育手抄报。
5、学校和班级各举行安全教育讲座，深化教育效果。
6、学校通过签订安全协议书这种形式，向学生家长宣传安全知识。排查集中接送学生车辆**行为和社会车辆非法营运接送学生，经排查：我校不存在学校自购校车或租用个人车辆运送学生的情况。学生家长中也未发现租用个人车辆运送学生上下学的情况。
安全是天，这是我校全体师生员工的共识。师生安全为幸福生活提供保障，安全日虽然已结束，但我们将以本次活动为新起点，并以此为契机，进一步普及安全知识，强化学校安全教育管理工作，提高学生安全意识和自我防范能力，共创**校园，保证学校的教育教学教研工作有序的进行。
学工部：
作为吉首大学预科学院的一个班级，我们08级一班班委会有责任帮助同学们提高学科成绩。为让同学们提供展现自我的机会，让我们从锻炼中提高综合素质。经班委会决定：预科一班在一年的学习生活中定期开展数学活动。特向学工部提出申请。以下是 活动计划书，请老师审核，并提出宝贵意见。
08级预科一班。4。10 附件：
活动计划书
一、工作指导思想：
数学是一门重要的学科，涵盖经济、教育、政治等各方面。学习数学，可以寓乐于学，并在学习的过程中，展示个人的魅力和集体的凝聚力。同时应明白“真理存在于实践当中”，并把所学的知识传播、分享，力求共同进步。
二 、活动意义：
1提高同学们的语言表达、概括和组织能力、数学应用能力及培养数学思维模式等方面。
2提高同学学习数学的兴趣，共同讨论，追求思想多元化并注重过程。
3 加强综合能力的培养，在、使之能在独立的舞台中尽情展示自己
4培养认真书写的习惯，随时运用数学知识解决实际问题。 在展现个人能力的基础上，全班共同进步。
三、 活动对象：
预科一班全体同学
四、活动时间：
每周二晚自习一节课
五、活动步骤：
1海选 在每周二晚自习进行1小时的数学兴趣辅导活动，从自愿者中选出在组织、概括等数学各方面较佳的候选人15名。
2初选 在数学辅导活动期间，有海选中的候选人引导大家进行复习，并按评分标准选出9名优胜者。
3决赛 从优胜者中随机的选出选手来引导大家进行数学教材的全书复习，并从中评出一等奖、二等奖、三等奖和“最佳优秀集体”。
六、评分标准：
1语言表述能力、粉笔字工整程度（3分）
2数学逻辑思维（3分）
3舞台适应能力（2分）
4带动、提高大家听的兴趣的能力（2分）
七、评委：
固定评委：易高翔，李敏宏，王爱松。
活动评委：4名（待定）
把创先争优活动与庆祝中国_成立xx周年、做好换届工作紧密结合，通过组织开展专题组织活动和特色实践活动，教育引导广大党员进一步加深对党的认识，增强党性观念和宗旨意识，继承发扬党的光荣传统和优良作风，在做好本职工作、服务人民群众、强力推进“双带动”发展战略实施中创一流、作表率、当先锋。
一、开展教育活动，加深对党的理论和方针政策的理解。
1、自学党史教材。引导广大党员通读《党史知识abc》，认真学习《中国_简史》、《中国_新时期简史》和《xx党史资料》等党史著作。把《中国_历史》第一卷、第二卷作为党员领导干部学习党史的基本教材，并纳入党委中心组学习计划。各级通过适当方式，对党员干部的学习成效进行测试。同时，县委创先争优活动办公室适时会同有关单位组织开展党史知识测试和竞赛。
2、开展巡回宣讲。该县县委创先争优活动办公室会同有关单位成立党史宣讲团，各乡镇（街道）党（工）委、各部门单位党委（党组）组织专门力量，在农村、城市社区、机关、企业、学校等基层单位，普及党的历史知识，县直部门包村党员干部与所包村党员一起学党史，发挥好带动作用。重视发挥老党员、老同志的作用，结合开展重大事件、重要人物纪念活动，组织他们为广大党员特别是年轻党员讲传统、作辅导。
3、丰富教育载体。将东疏镇大伯集“华东野战军攻济打援指挥部临时陈列室”、堽城镇高桥村“xx县第_支部纪念馆”、文庙街道许国烈士墓、东庄镇朱蓂阶烈士墓作为党史教育基地，供全县各级党组织和广大_员参观学习。全县各级党组织通过开设党史教育专栏，利用远程教育网络等平台，组织党员集中观看《长征》、《沂蒙》等革命和历史题材的影视片、文献片。
二、开展专题组织活动，增强党性观念和宗旨意识。
1、重温入党誓词。结合“牢记宗旨，奋力攻坚，我为党旗添光彩”万名党员宣誓签名活动，全县各级以党支部为单位，组织党员举行一次重温入党誓词活动，教育引导广大党员牢记党的宗旨和入党誓词，认真履行党员义务，在实施“攻坚计划”的实践中发挥模范作用，积极践诺付行。
2、召开专题组织生活会。结合创先争优活动和换届工作的安排部署，各基层党组织召开一次专题组织生活会，组织党员围绕各单位“攻坚计划”要求，联系个人思想和工作实际，认真查摆在党性修养、纪律观念、工作作风、廉洁勤政等方面的问题，明确今后的整改措施和努力方向。
3、开展专题讨论。“七一”前夕，各党（工）委组织党员开展“入党为什么、在党干什么，创先争优创什么、争什么”大讨论，广大党员围绕学习党史谈体会、立足岗位定责任，激励党员坚定信仰、牢记使命，爱岗敬业、乐于奉献，敢干一些前人没有干过的事情，多干一些符合老百姓心愿的事情，会干一些能体现干部本事的事情，善干一些能够经得起历史检验的事情，在“推进科学发展、造福xx人民”的伟大实践中，实现个人的人生目标和价值。
三、开展特色实践活动，继承发扬党的光荣传统和优良作风。
1、实行对标承诺。结合“十二五”规划和各单位“攻坚”目标任务，开展新一轮承诺。每名党员根据本人特长、岗位特点，提出力所能及的争创目标和落实措施，并从各级表彰的优秀_员、身边典型中，确定自己的标杆和榜样；对在换届工作等关键时刻自己做什么、怎么做作出庄严承诺，自我约束，接受组织和群众监督。
2、开展岗位竞赛。全县各级党组织按照党员担任职务、工作性质、岗位特点或个人特长等，对不同党员分别提出具体争创目标和要求，组织开展各种形式的岗位练兵、技术比武、业务竞赛等活动，激发党员争当先锋、争做标兵的热情和干劲。
3、开展志愿服务。各党（工）委根据自身行业、职能特点，每月确定一天作为“党员奉献日”，组织广大党员佩戴党徽，走上街头、深入农村和经济建设一线，结合工作实际和群众意愿，开展政策解答、法规宣传、义务劳动、医疗救助、科技服务、应急抢险等多种形式的志愿服务活动，为老党员、困难党员和群众办实事、办好事，展示党员先锋模范形象，让他们感受到党的温暖，增强党组织的凝聚力、向心力。
为冲刺四季度、决胜全年任务，11月12日，进出口银行江苏省分行决定在全行开展为期60天的“担当为要，合规为本，奉献为荣，奋斗有我”全员劳动竞赛活动。
分行**作为承办部门积极发挥桥梁纽带作用，精心安排、周密部署劳动竞赛活动各项事宜。此次劳动竞赛以行“十四五”发展规划和“五五”战略为指引，以“增强专业技能，营造爱岗敬业、刻苦钻研、担当作为、创新创造的浓厚氛围，争创一流业绩，助力江苏省分行高质量发展”为目的，包含了“卓越客户经理”业绩大比拼活动、“风险项目大攻坚”活动等竞赛内容。
劳动竞赛冲锋号一吹响，分行各处室对照全年目标任务，全面规划当前工作，细致分解各项任务，将各项指标明确到人。大家主动**个人休息时间，利用下班及周末加班加点，用实际行动开创了奋勇争先、担当作为的干事创业新局面。11月以来，在全行前中**的通力配合和不懈奋斗下，分行快速落实电力保供金融服务**，向省内重点煤电煤炭保供企业新增投放超20亿元。切实加大普惠金融**力度，新增投放小微企业转贷款16亿元，创新开展保理E贷供应链普惠金融业务，深入践行**性金融责任担当，助力江苏经济高质量发展。
本次劳动竞赛不仅有效保障了分行全年各项目标任务的完成，为新一年“开门红”打下了好的基础，而且形式多样的激励机制，能够引导**员工，特别是青年员工，强化使命意识和责任担当，更好地立足岗位，提升专业技能。下一步，分行**将联合各相关处室，根据劳动竞赛评比方案，对劳动竞赛期间表现优异的个人和团体进行表彰奖励。
今年5月12日是我国第xx个全国防灾减灾日，主题是“提升基层应急能力，筑牢防灾减灾救灾的人民防线”。近日，xx教体局精心**各学校在做好疫情常态化防控工作的同时结合学校实际情况，灵活形式方法，扎实开展防灾减灾宣传教育、灾害风险隐患排查治理和防灾减灾应急防控演练系列活动。
开展防灾减灾宣传教育。推进防灾减灾宣传教育全覆盖，通过电子屏、张贴宣传标语、制作展板、发放宣传资料、主题班会、微信等多种方式，从不同途径、方位、角度向学生普及地质灾害、气象灾害等各类灾害防范应对常识和技能，面向师生普及洪涝、大风、地震、火灾、生态环境等各类灾害事故的知识和防范应对基本技能。
开展灾害风险隐患排查治理。针对各校实际情况，常态化开展校园灾害风险识别和评估，深入开展各类灾害风险隐患排查整治，重点做好人员密集场所和重要设施的隐患排查，摸清灾害风险隐患底数，全方位编制安全风险隐患清单，提出针对性地整治措施，明确工作责任和时间进度，尽最大可能避免或减轻灾害对师生生命财产带来的威胁和损失，提高风险防范应对能力，切实提高师生获得感、安全感，维护师生生命财产安全。
开展防灾减灾应急演练。各学校要在做好常态化疫情防控工作的同时，按照每月开展主题教育演练的要求，开展应急演练，力求师生熟悉预警信号、熟悉避险方法、熟悉应急疏散路径，消除恐惧恐慌心理，达到演练程序人人皆知、保障应对训练有素的效果。结合演练情况，修订完善各类应急预案，切实提高应急预案的科学性、针对性、有效性和可操作性。
天气渐热，防溺水安全教育成为安全教育的头等大事。为了全面提高学生的安全意识，扎实有效地开展防溺水安全教育工作，6月13日下午，商丘市前进小学五年级开展了“天气炎热，谨防溺水”的安全教育。
课上，老师们以实际发生的案例为切入点，通过让学生观看“防溺水教育”PPT和视频，让学生们了解了近年来发生在全国的中小学生溺水案例。一个个真实的案例，让学生的心灵受到震撼，留下了深刻的印象，从而提高了警惕性。
同时，老师们还对学生进行预防溺水的知识普及教育，同时，明确要求学生：不私自下水游泳；不擅自与他人结伴游泳；不在无家长或教师带领的情况下游泳；不到无安全设施、无救援人员的水域游泳；不到不熟悉的水域游泳；不熟悉水性的学生不擅自下水施救，发现同学溺水时，要呼叫成年人开展救助，防止因盲目施救而造成更大损失。
此次活动的开展，加强了学生的防溺水安全意识，让每个学生充分认识到安全的重要、生命的可贵，从而让孩子们脑海中常常响起安全警钟声。学生牢固树立了“珍爱生命，安全第一”的意识，提高了学生安全防范意识及自救自护的素养和能力，进一步增强了学生的安全意识。
工商银行萍乡分行**以****、服务业务转型、提升业务发展竞争力为抓手，大力开展劳动竞赛活动，推进业务蓬勃发展。
该行**围绕经营发展是第一要务和全行的中心任务，加强与业务部门的协调配合，积极**推动全行开展了多种形式的劳动竞赛和建功立业活动。
**来，该行以增强市场竞争力和风险**能力为主要内容，为推动大零售经营**，重点配合了个金部“百日大会战”e生活营销推广；开展了信贷营销、银行卡和电子银行业务营销竞赛活动。女工委在全行开展了“巾帼岗位建功立业”和“最美家庭”竞赛活动。市行**了“内控合规、*建及*风廉政建设知识”竞赛，有效提高了员工案防意识。在开展竞赛活动中，市行**注重探索竞赛的新领域、新途径、新内容、新方法。强化竞赛管理、深化创新、优化质量，充分调动广大员工的主人翁责任感，把建功立业活动与企业文化建设有机结合，助推培育现代银行人才，创建优质品牌和**网点建设。
进一步发挥典型引领与示范作用，开展学先进比奉献活动。在广泛开展劳动竞赛和建功立业活动中，涌现了众多先进**人物，获得了崇高的'荣誉称号，如兰先良同志获得萍乡市劳动模范、廖云华同志获得全省“大行工匠”称号等荣誉，市行**抓住机遇，及时总结评比和表彰宣传各类先进，激励全行员工积极向先进看齐，主动建功立业。并对各类先进员工**了多批次共12人的疗休养活动，保障了优秀员工的身心健康，较好地发挥了典型示范带动作用。
一、活动背景
诚信是**民族的传统美德，也是****核心价值观的重要内容，更是大学生立身为人和成长成才的必备品质。为努力营造诚实守信的校园育人环境，着力提高我校家庭经济困难学生资助水*,商学院决定开展学生资助诚信教育主题活动。
二、活动目的
通过开展学生资助诚信教育主题活动，引导全校学生树立诚信观念，增强法制意识，强化贷款学生的合同意识和契约精神，有效降低助学贷款逾期违约率，促进国家助学贷款工作顺利开展;帮助贷款学生进一步增强感恩意识，引导学生提升综合素质，增强奉献意识，自觉回报社会。
三、主办单位
扬州大学商学院
四、活动对象
扬州大学20XX届贷款学生
五、活动时间与形式
(一)时间安排：
20XX年5月22号
(二)活动**：
贷款助学，诚信树人
(三)活动形式：
讲座、录像
(四)活动地点：
行政楼一楼会议室大厅
六、具体活动
1、前期准备
①各班班长通知贷款同学准时参加，并且进行到场记录
②邀请辅导员到场发言
③场地申请
2、活动过程
①**观看“国家助学贷款知识及诚信还贷”教育片
②辅导员向应届毕业生解剖诚信的真实涵义，阐述“诚信史”，让大家重温诚信，领略其经久不衰的内在原因。列举大量现实生活中诚信危机的事例，从**、经济、生活等各个领域说明诚信无处不需要，明确了诚信带来得好处及不诚信带来的恶果。
留出时间供同学们将其疑惑问题进行**。
③由各班负责人带领贷款同学进行诚信贷款宣誓，全程录像。
3、后期工作
出勤率的分析、活动情况记录(文字、影像资料)
为了推动我校的读经诵典的水*的提高以及活跃校园文化，为了响应素质教育的号召，为了丰富学生的课外生活，让全校师生深入体味了传统文化的博大精深，更重要的是为了让学生记住名篇佳作，而让学生明白一个道理，养成一种品质，学会一种本领。我校积极响应“经典诵读”活动的号召，在全校范围内深入开展了古诗诵读活动。使得古诗诵读在全校学生中逐步掀起**。我校全体师生可谓全员参与，全情投入，诵读热情日益高涨，气氛浓厚，已经形成了一支强大而有声势的诵读队伍。做到了每一项活动从计划到实施方案，活动经过到项目总结，每一项都做到完善。实现了以人的发展为目的，促进学生背经典的综合能力。
为了达到人人都能背诵《弟子规》的要求，语文科组根据计划和学生实际，进行了不同年级背诵不同段落的训练，结合动作、手势、表情等基本步骤的培训，并且定期检测。在不同的阶段有不同的训练内容，而且按照学生的兴趣，形式多样化，同学之间也随时随地可以对照检查、表演、评价等。总的来说就是想方设法提高学生的演讲水*。学校语文科组开展经典诵读比赛活动，还促使了全体同学们更加积极背诵经典，同学们的经典内涵更丰富了。
经典诵读是一项灵魂工程，难在坚持，贵在扎实，在今后的工作中，我们将按照上级**的工作要求，坚持不懈，积极推进，将经典诵读与师生的行为品质结合起来，我们坚信经典诵读活动将会助推我校各项工作的开展，我们的学校将会变得更加的完美!
此次比赛是在各级段认真**、精心辅导，层层选拔后进行朗诵比赛，推荐优秀选手参加的基础上进行的。选手们个个精神饱满，声情并茂，他们以优美的语言为大家诵读了名家们脍炙人口的传世美文。选手们或童趣盎然，或悠扬委婉，或气势磅礴，充分展示了自己的朗诵才华。其精彩的表现折服了在座的评委及全体师生，大家也同时经历了一次次心灵的震荡与洗礼学校开展经典诵读活动。参加活动的老师诵读经典美文有利于学生真切感悟经典文章之美，品味与书为友的乐趣，激发热爱祖国文字和**优秀文化的思想感情，希望全体学生都能在“书香校园”中，获得美的体验与感受，做一个“真、善、美、健”的锦绣学生，从而拥有幸福人生的开端。
每个学期，我们都会开展一次经典诵读活动汇报活动，其中，不乏精彩的节目，如古诗擂台赛、古诗吟诵等。丰富的活动调动了学生们诵读的热情，孩子的进步使得他们的家长对我校的诵读活动越来越**。
抓好古诗文诵读活动**重视是前提，老师参与是基础，调动学生积极性是关键，家长的**是不可缺少的组成部分。我们开展诵读活动的目的不仅仅是让学生记住名篇佳作，更重要的是寻根，寻民族精神之根，寻现代文明之根。在诵读古诗文中弘扬优秀的民族传统文化，加厚学生的人文底蕴。我们肩负着历史重任，在我们的努力下，相信我们的学生们会继承传统，弘扬传统，去开创更加美好的未来!
目前，我校古诗文诵读活动开展得有声有色，诵读场面成为我校一道亮丽的风景线。我们在鼓励学生背诵的同时，不忘帮助学生理解一些含义深刻的，有一定意义的句子，使学生学到千古美文中_先天下之忧而忧，后天下之乐而乐_的胸怀;_富贵不能*，贫贱不能移，威武不能屈_的操守;_己所不欲，勿施于人_、_己欲立而立人，己欲达而达人_的道德原则，使学生在潜移默化中受到熏陶和影响。
通过开展经典诗文诵读活动，全体师生都深刻体会到了**传统文化的博大精深。教师在经典诵读声中，变得更加的善解人意，心灵更加阳光，工作更有精神;孩子们在经典诵读声中，变得更加的规矩，可爱，有礼有节，而这将为孩子们的人生打下坚实的基础，必将提高提高我校的经典诵读水*。
可以说经典诵读在我校已形成规模，初见成效。
浅谈农村学校美术兴趣小组如何开展活动论文
挖掘美术潜能，陶冶艺术情操，促进学生的全面协调发展，为学生的终生发展打好人生底色，是美术教育的基本目标。可是，中高考的长期影响，使得美术教育一度被边缘化，虽然如今素质教育理念已被大多数人接纳，美术教育地位亦得以合理的回归，然而，由于社会环境和家庭文化背景的差异，美术教育在城乡的受重视程度仍表现出很大的不平衡性，城市的学生大多能在艺术萌芽时期接受良好的教育，而农村学生则由于多方面的原因，美术潜能开发滞缓现象较为普遍。
农村美术教育如何发展？在多年的农村美术教学实践中，我认为建立美术兴趣小组是有效整合农村美术资源，发现培养美术特长生的最佳路径。美术兴趣小组能够有效培养学生的兴趣、爱好，拓展学生的课外知识，增强学生的欣赏和动手能力，丰富学生的课余文化生活。因此，在农村更显得有必要建立美术兴趣小组，以开阔学生的美术视野，丰富学生的精神生活，调动学生的积极性，砥砺学生的学习品质。
下面我就农村美术兴趣小组活动开展的些许探索和尝试作一简述。
首先，遴选学生组建兴趣小组。
为确保参加学生的基本美术素质，激发学生的参与热情，我与几位美术特长生一道制作了一份精美的简章，较为全面的介绍了本团体的表现形式，活动内容以及作用。在众多的报名者中，我通过面试和笔试遴选了其中的20名学生作为小组成员，在我的指导下，他们民主选出组长，并制定了具体的活动规则作为活动开展的制度保证。
其次，精心合理安排活动内容。
一、体验民俗民风，传承民间艺术
二、利用乡土资源，贴近学生实际
结合原有教材进行适度增、改，努力挖掘农村当地美术课程资源。
如八年级《设计社区模型》一课，学生对城市的高楼大厦印象模糊，思路便过多的`依赖课本图片，我便把题目改成《我的新农村设计模型》，这下学生的思路一下打开了，许多生动的作品随即诞生了，有的同学把自己的家园设计成一座座别墅，房顶的瓦全用太阳能电池板代替了，地下设计了沼气池，房前屋后都是大花园，开满了颜色形态各异的花朵，晴朗的天空，新型的能源，对未来的家园充满了美好的想象。在上欣赏课时，也会根据材料的特点灵活开设诸如《竹根造型》、《玉米根艺造型》、《有趣的叶子》、《家乡的泥人》、等课程，丰富课堂内容，弥补课本不足。
三、巧用环保材料，培养创新能力
经过人们巧妙的构思，精心的制作，有些“废品”也可以变成可观赏、有价值的艺术品。像这类的环保工艺教学对于农村教学来说更具有优越性，各种各样的树叶是贴画教材的好材料，学生随处可采，既经济又实惠。与此相同的布贴画，黄豆、绿豆、红豆等植物种子、树皮、树根、石子、瓷砖、易拉罐、旧报纸等都是绝好的美术创作资源，在学生的手中都可以变成一幅幅漂亮的画或一个个有用的东西。课后我们还举办了“环保手工艺制作比赛”，获奖者全校公布表扬。像这类美术活动不但能提高他们的绘画能力，动手能力，而且还培养锻炼了学生敏锐的观察能力和在平凡的事物中发现美、创造美的能力，有助学生想象力和创作思维的发展。
四、利用地域风情，拓展创作源泉
在我们农村，古祠堂、庙宇、中西混合式屋等较为常见。这些建筑采用砖木结构，其外形非常讲究。柱的形状各异，而且还刻有龙纹图案，有些则雕刻书法对联。连柱础雕刻的图案纹理各异，精巧别致。墙壁上也雕刻了形态各异的浮雕。在鉴赏这些作品时，我先通过拍摄录像、照片收集把乡镇的部分古建筑展示给同学们欣赏。然后让他们分小组就近到现场进行实地考察。学生可以通过采访探讨、拍照片、速写记录等方法，把这些古建筑与人文历史故事也一起收集、记录。回来后作汇报时，每个小组都踊跃发言，把自己收集到的古建筑的资料通过照片、录像、速写等方式展示在大家面前，并结合小组成员的绘声绘色的讲解、陈述。小组成员一下子都变成了讲故事专家，把村里当年的历史故事讲解得栩栩如生。
五、利用校园环境，锻炼实践技能
我校绿树成荫，环境优美。这样优越的条件为我们提供了环境美育的前提条件，于是我在小组内有目的的增设了一些写生课，包括风景写生、静物写生等等。而写生的形式是多样的，可采取素描、钢笔、水彩、水粉、蜡笔、钢笔淡彩、线描等多种多样的形式，以欣赏、交流、探讨的形式引导学生感受风景画的魅力，感受自己与校园的深厚感情。让学生明白风景画不仅是画面美的享受，而且还是艺术家感情的流露。还通过范画的展示，教师的示范，把简单的风景画画法演示给同学们看，让学生有个参考的方向，并了解简单的美术知识，同时通过学生的讨论把他们对校园的深厚感情流露出来。然后把他们带到大自然中，辅之以适当的引导，培养他们的观察能力，表现造型能力，经过了这样一个过程，校园的每一个角落都在学生那一幅幅形式不一而又流露自然感情的画面上表现出来，当有学生提议要举办一个画展时，我就把这个任务交给了他们，而我只给他们提供了展览的场地和展板，还有一些经验的介绍。整个过程学生们分工合作，密切配合，有条不紊，一个星期后，各班的画展都展现在师生面前，受到了各科老师的关注和好评。
农村其实蕴藏着丰富的乡土文化资源，尤其是保留了许多优秀的传统文化。山野风光、自然美景是农村学校的优势，是城市学校所无法比拟的，这些都是学生描绘的好题材，是农村美术教学的一个资源优势。实践证明，充分开发利用农村人文、地理、自然资源，根据农村的实际情况和独特的资源优势，结合新课程的特点，变被动为主动，多角度分层次开展农村美术兴趣小组活动，农村中小学美术教学就会充满活力与生命力。
根据《_罗山县纪委办公室关于印发的通知》(罗纪办 [20xx]4号)文件要求，市场发展服务中心高度重视、狠抓落实，结合单位实际，扎实认真开展此次活动。
一，统一思想认识，加强组织领导。
市场发展服务中心及时召开动员大会，成立以党组书记李永强为组长，其他领导班子成员为副组长的领导小组。针对第一阶段的工作做了详细的学习计划，将活动开展纳入重要议程，明确分管党务的副主任、纪检组长具体负责，办公室、监察室、人事股组织实施，以“一准则一条例一规则”集中学习教育为载体，工学结合，用学习推动工作开展，用工作检验学习成效。
二，提高整体素质，加强学习教育。
以中心机关每周一学习例会，各基层支部党员活动日为抓手，坚持集中学习与个人自学相结合、突出政治学习重点。按照活动要求，组织干部职工认真学习《关于新形势下党内政治生活的若干准则》《中国_党内监督条例》《中国_纪律检查机关监督执纪工作规则(试行)》，强化学习制度，提高学习自觉性，要求结合工作难点和问题撰写心得体会和读书笔记，做到学深学透，思想得到升华，工作绩效得到检验。目前，市场发展服务中心“一准则一条例一规则”集中学习教育活动领导小组召开专题会议2次，组织座谈1次。
三，抓好监督落实，确保工作取得成效。
中心结合“一准则一条例一规则”集中学习教育活动，当前维稳工作和正在开展的“两学一作”活动，通过平台网站、党务公开栏等及时通报学习教育活动的进展情况，将活动置于群众的监督之下，主动接受群众的监督和评判。
四、建立长效机制，巩固学习成果。
按照“长效激励，常态管理”的要求，市场发展服务中心坚持激励与约束相统一，结合文明型机关创建活动，建立工作化的学习制度，健全和完善加强学习的各项机制，促使党员干部重视学，自觉学，善于学、持续学，进一步提升机关党员干部的学习力和行动力。
一、健全读书制度，保证读书活动顺利开展
1、建立“全民阅读进学校”工作领导小组学校成立了以魏兵校长为核心的读书活动领导小组，把创建“书香校园”作为学校的一项主要工作来抓，研究创建活动情况，制定创建工作方案，对师生的读书活动进行定期检查和反馈指导，不断把读书活动和创建工作引向深入。
2、建立读书活动考评机制各处室、年级、班级将读书活动列入年度工作计划和处室、班级文化建设，由教务处组织实施定期检查，纳入年度考核项目，并以此做为评优评先的依据。
3、建立指导教师队伍。
为保证读书活动的健康有序地开展，充分发挥党员干部、班主任、语文教师的模范带头作用，学校建立了由处室主任、语文教师为主的教师读书活动骨干队伍，建立了由教务处牵头，年级主任、班主任、语文教师为成员的学生读书活动指导队伍。定期为师生进行好书推荐、讲评，指导师生读书活动的顺利开展。
二、搭建读书平台，多渠道为师生提供好书
学校注重硬件投入，加大校园文化设施设备建设，夯实书香校园建设基础，为师生搭建读书平台，营造浓厚的书香氛围。
1、学校结合校园文化建设，在一号楼和三号楼前的围墙上张贴《论语》全文及译注，在三号楼前建成了一批宣传栏，宣传读书的意义和作用，在教室、寝室、食堂及厕所精心布置了名人名言、名人事迹、励志故事，学校的每一个角落都充满了浓浓的书香。
2、多方筹集资金购置了一批图书，充实了学校图书馆。现在，学校图书馆共有图书10万余册，生均达30余册。学校利用校园网，向师生推荐优秀阅读网站，让师生在网络平台上畅享读书乐趣。
3、各班建立了“共青团员图书角”、“书香班级图书角”、“以书会友”图书角，由学生自己带书，每位学生捐一本以上的健康书籍进行交流阅读。各班组织学生自愿订购了《文明礼仪伴我成长》和《振兴中华，从我做起》读本。
4、学校向教师推荐了百余种书目，并购买了《爱心与教育》、《教师专业化的理论与实践》、《细节决定成败》、《教育新理念》等500余本教育类精品书籍，发放给每位教师，供大家选读。
三、激发读书热情，开展丰富多采的主题活动
在创建书香校园的实践中，我们围绕20xx年读书活动的主题“爱国爱校爱家乡，健康快乐成长”把“读书”和“活动”紧密结合起来，开展了丰富多采的主题读书活动。今年五月举行了全校“读书节”活动，一千六多生积极投入读书活动，整个校园书声朗朗充满书香和阅读热情。
1、开展争当“读书之星”评选活动。学校制订了师生开展“读书之星”、“书香班级”评选活动的方案，在全校师生中开展了评选活动。半年来，通过一系列评选，全校共评选出“书香教师”10人、“书香少年”28人、“书香班级”9个，营造了知书达理、好学求进的校园书香氛围。
2、开展了“我与爸爸妈妈共读一本书”的活动。将读书活动延伸至家庭，发动学生家长参与“书香校园”活动，亲子共读好书，交流读书体会，共享读书快乐，共同营造有益于学生身心健康成长的家庭文化环境。通过学生与家长共同的读书活动，使家长和学生得到了较好的沟通，受到了家长的好评。
3、开展“精品阅读”活动，弘扬祖国优秀的传统文化，加强优秀文化熏陶，提高学生的文化和道德素质，我校把经典诵读活动作为学校文化建设和德育品牌的重要组成部分。除了将经典诵读引进课堂，延伸到课外。学校校园广播开辟“精品阅读”栏目，每天晚自习前由学生主持朗诵。经典的诵读内容、丰富多采的表现形式，充分体现了经典文化的艺术性和趣味性，有效地激发了学生对学习国学的热情，为形成学生良好的习惯、健全的人格、和谐的个性起到了促进作用。
4、开展“爱国爱校爱家乡，健康快乐成长”读书征文活动，鼓励广大学生积极撰写读书心得笔记，表达对好书的热爱，畅谈读书带来的启发和感悟。上学期，全校参加征文大赛人数达1600余人，先后收到读书心得1600余篇，评选出学生优秀习作18篇，其中有10人分获郢中街办征文比赛一、二等奖。常红等6名学生获钟祥市征文一、二等奖。
5、开展“爱国爱校爱家乡，健康快乐成长”演讲比赛和家庭手抄报比赛，学生演讲比赛通过班级赛、年级赛，由年级前3名参加学校决赛，学校比赛的优胜者推荐参加郢中街办和钟祥市演讲比赛，我校黄伊凡获郢中街办演讲赛一等奖、钟祥市二等奖。评选出优秀手抄报18篇，扎实有效的读书活动使学生们不但开了眼界，而且锻炼了同学们的动手、动脑、动口能力，提高了学生的综合素质，奠定了学生终身学习的基础。
6、开展“爱国爱校爱家乡，健康快乐成长”教师调研报告比赛，123位教师参赛，评选出优秀调研报告50篇。周芙蓉老师的调研报告《学生厌学情绪的现状原因与对策研究调研报告》获郢中街办调研报告特等奖，获钟祥市一等奖。
7、开展“学党史、知党情、跟党走”主题班会和黑板报比赛。全校28个班参赛，3个班获的一等奖，6个班获二等奖。
教育家苏霍姆林斯基认为：“读书是教育最本质的活动，读书是学校最根本的任务，读书是发展学生最基本的途径，读书是教师成长的最重要的源泉。”学校开展的一系列读书活动，大大充实了“书香校园”的内涵，全面提升了师生整体素质，加强了学习型学校建设，全面提升了教育教学水平，促进了学校的内涵发展。
为了确保我校广大师生的生命和财产安全，我校于20xx年6月1日到6月30日开展了安全生产月活动，现将此安全生产月活动的主要工作总结如下：
一、成立**强化活动实施**
为了加强活动开展****，计划有序地开展”安全生产月”活动，学校成立了以校长为组长，副校长为副组长，相关部门负责人及班**为成员的”安全生产月”活动**小组，制定”安全生产月”活动实施方案，加强活动开展实施工作**。学校成立”安全生产月”活动**小组组长：李国华副组长：余清明
二、宣传发动营建氛围
学校通过**下讲话、教职**、班（队）会，广泛宣传学习宣讲、学习**关于安全生产重要批示指示精神及相关主题宣传材料，强化明确开展“安全生产月”活动的意义，让全体师生积极参与活动，明确责任，明确任务，保证学校各项安全责任和安全工作落实到位。学校在校园醒目位置及教学楼阁设置了“强化红线意识、促进安全发展”主题横幅标语及交通出行、消防、食品卫生、防溺水、禁毒防邪拒黄等安全生产条幅标语、安全警示语LED屏播放屏、安全生产相关警示语“三字经”等，并在校园和班级组办相应安全宣传教育板报专栏，营造“强化红线意识、促进安全发展”主题活动的良好浓厚氛围。学生踊跃参与，师生安全意识明显增强。
三、多形式、广层面开展警示教育普及安全知识
学校在“安全生产月”中**开展了多形式、多层面的安全警示教育活动，强化师生安全观念意识，普及拓展学生安全安全知识，增强学生事故防范能力。
1.学校通过周前*、**下讲话，深化交通出行、消防、防溺水、课间课余活动、环境卫生等常规安全教育，督导监管学生养成良好安全文明习惯。
2.活动中，学校整合利用社会教育资源，强化“安全生产”专题警示教育。学校先后聘邀了新城区司法所、律师事务所****（律师）钱万强、社区卫生服务中心食品卫生健康与疾病防控专家张琼科长（医师）来校分别**开展了法制安全、食品卫生健康安全与疾病防控专题知识讲座与技能培训。警示教育培训中将法规知识与生活生产中的典型案例紧密结合，深入浅出，生动形象，进一步增强了师生安全意识，提高了师生“知危避险”安全事故防范能力。
3.强化防溺水安全教育。活动期间，各班级通过班（队）会，**开展了“珍爱生命、安全出行、注重健康、防范溺水”主题教育活动，各班学生结合自己知晓的近几年发生的相关安全事故安全展开讨论，吸取教训，增强防范意识。同时向全校学生家长印发了《防学生溺水安全家长告知书》。
4.开展学生防、拒、禁毒宣传教育。学校制定了防禁毒宣传教育工作方案，“安全生产月”活动期间，安全教育课教师按照《中小学生**预防专题教育大纲》要求，以区禁毒办、教委编印禁毒教育知识读本为依据，发挥课堂安全教育主阵地作用，扎实有效开展禁毒宣传教育，结合“禁毒日”强化禁毒宣传，并**开展了师生禁毒知识测试，学校同班**、学生及家长分层签订防禁毒目标责任书。
5.安全生产月活动中，学校向各班级印发了防溺水、防雷防火及饮食卫生安全儿歌贴于教室信息栏，班级安全课教师**学生颂读。
6.活动期间，各班级创办了防溺水、交通出行与安全用电防火等内容的安全宣传教育专题板报专栏。
7.充分利用校园“班班通”设施，通过互联网，**学生收看了交通出行、防火禁毒与防溺水等安全警示宣传教育片。
8.认真开展安全应急疏散演练活动。“安全生产月”活动中，学校集中**开展了一次抗震防踏安全应急疏散演练活动，进一步增强提高了师生抗灾减灾、自救、互救自护能力。
四．活动中认真**开展安全隐患大排查大整治活动。
在近一月的“安全生产月”活动中，学校发动全体师生，掀起了“校园安全隐患排查”风暴，认真**开展了学生上下学交通出行、消防、校园食品卫生、防溺水、校外高危人员等多方面的安全隐患大排查整治活动。
1.学生上下学交通出行安全隐患排查治理中，重点认真排查了学生上学、放学途中随意搭乘“三无”非法营运车辆、车辆出入校园与社会车辆到校门前接送学生等情况，并认真落实12周岁以下学生不得私自骑自行车上下学及行课期间禁止任何车辆出入校园与到校门前接送学生、禁止学生上下学乘坐“三无”车辆、非法营运车辆等相关的措施。设置了校园消防通道、校门前街道马路交通警醒标志标识。
2.校园食品卫生安全隐患排查治理中，认真排查学校食堂食品卫生安全，严格食堂从业人员持证上岗**，严格食品进货索证、登记、储存、加工、发放流程管理，坚持食堂餐厨器具、内外环境定期杀菌消毒**，保持卫生洁净；强化落实了严禁学生购买食用“三无”食品，禁止学生在校园内吃“零食”措施。
3.校园消防安全隐患排查整治中，重点检查了校园消防***配置及是否失效、校园电气管网线路破损裸露、消防通道畅通性情况，更新了过期失效***10余个。
4.加强校园周边高危人员的排查与**。强化对容易肇事肇祸精神病人、有暴力倾向和经常缠访闹事人员等特殊高危人员摸排，摸排**校园周边社区精神病人1人，并报告请示*派出所、街道社区居委会及监护人协助**，严防精神病患者伤害学校师生。
5.认真排查校园内部教师之间、师生之间、学生,尤其是中高年级与六年级学生之间的矛盾纠纷，并做适时好疏导、化解、预防工作，最大限度地减少不稳定、不安全因素的存在。
通过近一月的“安全生产月”活动**开展，全校师生进一步深化了安全防范观念意识，巩固普及拓展了安全法规知识，增强提高了安全事故防范与突发安全事件自护、自救、互救能力，提升了学校应对突发安全事故事件有效处置能力水*，推进了校园安全文化建设进程。全校师生教学活动思安全、讲安全、防事故蔚然成风，为巩固**稳定校园再添基石。
——*教育日活动开展情况总结5篇
根据教育局安全办2月3日精神要求，2月4日我们迅速召开中小学校长会，对爱国卫生运动工作进行了安排，现将活动情况小结汇报如下：
一、**重视
为了确保今年爱国卫生运动的成功开展，学校成立了以杨经林校长为组长、各小学校长和各部门负责人为成员的爱国卫生运动**小组，并明确了相关人员职责，形成了**重视、师生积极参与的良好局面。
政教处负责张贴标语，悬挂横幅，营造氛围；教务处**各班认真开展健康教育，培养学生良好的卫生习惯；团支部通过广播、黑板报等多种形式，把简便易行的防病措施教给学生，提高学生的卫生意识和自我防病能力；总务处看好学生宿舍和厕所的环境卫生；各班班****学生打扫清理各自卫生区内的垃圾，进行卫生扫除。
中心校组成检查组，对各校的爱国卫生运动进行了督促检查，通过检查各项工作得到落实，取得实效。
二、加强防治
学校严密关注学生的健康状况，**重点疾病的发生和流行动态，及早发现疫情。一旦发生疫情，及时采取果断措施，准确、迅速按要求上报***门和县教育局，将疫情**在最小范围之内。
三、加强消毒
总务处认真做好了宿舍、厕所、教室等重点部位卫生保洁及消**菌。学校加强饮水和食品卫生安全**，要求各班通过班会等形式，告诫学生不买小饮食摊点、小饭店、小作坊、小食品店及水淹、霉烂变质和过期等食品，确保无食物中毒和食源性疾病发生。
今后我们将爱国卫生运动工作作为一项常规工作来抓，抓出成效，确保校园环境卫生，确保师生身心健康，使师生生活学习舒心。
在全国第十个防灾减灾日来临之际，5月8日，长沙市天心区天悦幼儿园开展“亲子零距离接触，共同守护**家园”亲子体验活动。园所通过**家长和孩子们有序参观湖南消防防灾教育馆，与孩子一起零距离接触相关消防设备设施活动学习防灾减灾知识。
本次活动分为视听、参观和体验三个环节。在试听环节中，孩子们观看了消防安全教育动画宣传片。在动画的效果下，将孩子一个个带入其中，彷如身临其境;在参观环节中，一件件消防设施设备映入眼帘，只有在特殊情况下才能见到的制服和各种设备，亲眼目睹时的惊叹不已，感叹消防叔叔的伟大与奉献。尤其那场大火烧毁的电视机和座椅，孩子们感受到了火灾带来的严重后果，谨记自己防灾减灾。在体验环节中，孩子们与家长身临消防演习现场体验，感受火灾发生时，应做到如何正确逃生。在逃生中，不慌不乱，有序撤离。甚至在中间有位家长因特殊情况突然离开一下，孩子逃出后未见到家长，急哭了眼。急着告诉老师，“我的妈妈还没有出来，我要找妈妈”。“通过这次参观活动，我和孩子不仅增长了知识，增强了安全意识。更重要的是，作为一名家长，看到了孩子的成长和认知能力的提高，通过幼儿教师的言行和指引，感受到了幼儿园教育用心与温暖”。这是一位家长的活动感言。
我校认真**开展了“安全生产月”活动，现对活动开展情况作如下总结。
一、加强****
为进开展好学校“安全生产月”活动，切实加强对活动的****工作，学校把这项工作列入重要议事日程，由学校分管政教工作的副校长李光文同志直接抓，政教处韩志国**、邓建国副**具体抓，政教处牵头，其他各处室配合。成立了学校“安全生产月”活动**小组，负责此项活动的开展工作。
组长：
副组长：
成员：
二、加强“安全生产月”宣传教育活动，营造氛围，强化意识
20xx年全国“安全生产月”活动的主题是“安全责任，重在落实”。学校认清当前形势，****“安全生产月”宣传教育活动，按照《瓜州县教育局20xx年“安全生产月”活动方案》要求，围绕“抓应急、建机制、夯基础，治隐患、保**、促发展”的总体工作思路，突出“安全发展，预防为主”主题，广泛宣传“安全第一、预防为主、综合治理”方针和安全工作标本兼治、重在治本的各项**措施，认真**开展“安全生产月”宣传教育活动，进一步提高瓜州一中师生员工的安全意识和素养，创建“**校园”，努力营造“关爱生命，关注安全”的社会氛围和教育事业发展的安全环境。
1、营造浓厚的安全生产环境氛围
利用电子屏，横幅标语展示、宣传安全生产标语和警示语；利用升降旗仪式进行安全**、安全知识学习讲解。学校的每一个楼道或楼梯口都张贴有“上下楼梯靠右行，脚步轻轻讲文明”的警示语，时刻提醒学生做一个安全、文明的中学生；楼道里有明确、规范的消防标志；下雨天气时，教学楼门口的楼梯都铺上地毯，防止学生摔倒。各班都张贴有“交通安全守则”、“预防传染病方法”、“活动安全”等方面的宣传材料。通过这些方式营造了浓厚的安全生产环境氛围。
2、重视在师生中的安全教育宣传工作
学校大小活动，安全都放在第一位。**教职工学习各类安全**，树立安全第一的思想。每周的教职工例会上，进行安全工作小结，并提出相应的要求。严禁教师私自**学生集体服用药品和保健品，严禁学生参加商业性庆典活动，严禁**学生从事不符合国家有关规定的危险性工作，严禁教师个人利用假期（日）私自带学生外出，在校外开展的社会实践活动要坚持就近、徒步原则。对涉及学校安全保卫的各项工作，都要做到有章可循，违章必究，不留盲点，不出漏洞。
3、开展丰富多彩的安全教育活动
利用班会、团队活动、活动课、人防课、学科渗透等途径，通过讲解、演示和训练，对学生开展安全预防教育，使学生接受比较系统的防溺水、防、防触电、防食物中毒、防病、防体育运动伤害、防火、防盗、防震、防骗、防煤气中毒等安全知识和技能教育。还利用学校广播、黑板报、悬挂横幅、张贴标语等宣传工具及举行主题班会、讲座、安全征文与知识竞赛等形式开展丰富多彩的安全教育。学校积极推行一周安全提醒，学校利用周前会议和周一升旗活动时间，小结上周安全工作，强调安全事项。通过《加强节假日对子女监护》的*，增强家长的安全意识。办了2期以“安全教育”为主要内容的黑板报，利用升降旗仪式，进行了多次安全教育方面的讲话；节假日放假前都进行安全教育宣传；**了一次“安全在我心中”的主题演讲活动。政教处**各班**排查全校特殊体质学生，资料核实之后，再分发教师，做到任课老师人手一份资料，允许学生有选择的参加体育锻炼活动，规避风险。
三、**完善，管理规范，注重落实，确保活动的实效性
1、建立建全各类安全**。
根据上级要求和本校的实际情况，我校先后制定和完善了学校《安全工作**》、《安全卫生管理**》、《门卫管理**》、《周边环境安全隐患预防、消除工作条例》、《火灾事故处理应急预案》、《学生外出活动安全事故应急预案》、《教师自驾车应急预案》、《食物中毒应急预案》、《校内意外伤害事故应急预案》、《预防学生拥挤踩踏安全事故的应急预案》《关于防治疫病的应急预案》、《巡逻**》、《学生中途外出登记**》、《安全责任制》《学生财物安全**》等一系列切实可行、富有力度的安全工作**和措施；对学校的校舍、重大活动、食品卫生、消防、交通、午间学生活动的管理等方面都做出了具体明确的规定，使安全工作有章可循，有法可依，提高了安全工作的规范化程度，逐步完善安全工作常规，为学校**创新保驾护航。在本次活动中，对各项安全**的落实情况进行了强化。
2、坚持每周进行一次安全工作巡查活动，确保**的落实。
巡查的主要内容是：
（1）查校舍。
（2）查电线电器，我校每个教室都装有电脑、电视、视频展示台、空调，还有日光灯、电扇等，为确保用电安全，我们还在用电高峰期临时成立调度组。
（3）查防火安全。今年年初，我们已将学校157只***的所有干粉进行了更换，并经常对师生进行防火的教育，包括***的使用。
（4）加强门卫**，每晚进行一次夜间巡逻活动，保证学校财产不受损失。
（5）加强“技防”工作。学校在各教学楼入口处、楼道、餐厅、公寓楼、学校前后门安装了电子**探头，24小时处于**状态，确保安全。
3、食堂管理安全规范。学校引进先进管理理念，充分发挥现有的各方面潜力，以《食品卫生法》为准绳，以《五常法》为准则，大刀阔斧地对学校的食堂进行了**，有许多创新的做法，如：厨房中有专门摆放熟食品和生食品的架子；熟食品和生食品盆用标签加以分明；各类进货渠道规范，进货档案详细完整。
4、周边环境安全措施到位。
为了使师生进出学校时有一个安全的交通环境，学校始终坚持做好校内外车辆停放等交通秩序的整治工作。
（1）学校向瓜州县交通局提出了申请，并与****协商，在学校校门东西200米处，设立了“交通安全警示牌”。
（2）学校保安与教师共同治理好校门口及周边的交通秩序。
（3）学校向瓜州县卫生局、工商管理局提出了申请，禁止在学校附近摆摊设点，禁止小商小贩和流动摊贩向学生兜售商品，并教育学生不到校门口的无证摊贩购买食品，并**专人检查，将检查结果与星级班级考核挂钩。
四、重视法制宣传教育
我校聘请瓜州县渊泉派出所长杨世彦同志担任我校法制副校长，并与法制安全副校长常联系，进行法制宣传教育。每学期进行一次法制讲座，增强同学们的法制观念。本学期法制讲座的内容有《禁毒法》、《治安管理处罚法》、《交通法》、《未成年人保护法》、《教育法》等。本次活动月中，进行了法制讲座，同时，观看了剖案说法的视频，强化了学生的法制意识。
五、进行了地震逃生演练和消防演练活动
制定了详实的《瓜州一中地震应急模拟演练方案》、《瓜州一中消防安全工作预案》和《紧急疏散预案》，并每学期进行实地演练，使师生们掌握应急避震、火场逃生的正确方法，熟悉震后或发生火灾时学校紧急疏散的程序和线路，积累了师生们自救、逃生的经验。确保应急工作能快速、高效、有序地进行，从而最大限度地保护广大师生的生命安全，特别是减少不必要的非震伤害。同时通过演练活动培养学生听从指挥、团结互助的品德，提高突发公共事件下的应急反应能力和自救互救能力。
本次活动，有**、有行动，也取得了很好的效果。今后的工作中，要将这次取得的成效保持下来，努力创建“**校园”，努力营造“关爱生命，关注安全”的社会氛围和教育事业发展的安全环境。
本次活动共有8项内容。
在第一项活动：齐唱团歌。那焕发青春的歌声响入心扉，渗入了每一位同学的血液，在教室的上空久久不能散去。这时同学们的激情开始一点点的被调动起来。
第二项是：主题演讲敬廉崇洁，诚信守纪。上台演讲的同学声音洪亮，感情浓厚。在这位同学投入的言语、感人真实的事例中，在座的同学就把敬廉崇洁，诚信守纪这8个字深深印入了脑海之中。这时主题班会初见成效。
接着下面一项就是主持人向大家朗诵了一些敬廉崇洁，诚信守纪的格言。听着这些过来人的精粹的语言、深刻的见解，同学们都陷入了沉思。个人发展观心得体会现在不都提倡松紧劳逸相结合嘛，这不为了缓解刚刚有些沉闷的气氛，我们开始了
第四项活动：同学们自编自导的小品诚信。看到这个小品真的不得不说我们7、8班真的是能人辈出。这不在演员们诙谐幽默又不失教育意义的表演中，同学们时而开怀大笑时而皱眉思考，完全融入了小品之中。最后小品在大家最热烈的掌声中完美结束了。
轻松之后主持人又带来了不少，经典的发人深省的名言名句。还叫起了几位同学分享了他们的人生格言，真是做到了全民互动。进行了这么长时间的活动，有些同学不免有点腰酸背痛。可以说我们的策划人真是考虑周到，这时正好迎来了我们本次活动的唯一的一个游戏水果游戏。现在想起这个游戏都不免要发笑，真的其中的乐趣要体会过就会永远的记住。
主持人出色的表现、演员们真实的表演和同学们积极的配合共同带来了一场比较完美的团组织生活。不仅放松了同学们紧张的精神，还使大家得到教育。
“最是书香能致远，读书之乐乐无穷。”好书，像**，谆谆教导；似导师，循循善诱；如朋友，心心相印。积累语言，丰富知识，而且能陶冶情操，受益终生。为进一步激发学生读书热情，活跃校园文化，树立正气，营造良好的读书氛围，我校至06年以来一直坚持开展校园读书活动。我们精心设计积极可行的读书活动，让学生在活动中体验读书的乐趣；进一步提高了学生的思想觉悟和文化底蕴，营造清风缕缕满校园的书香氛围。高尔基说过：“书是人类进步的阶梯。”好书，像**，谆谆教导；似导师，循循善诱；如朋友，心心相印。积累语言，丰富知识，而且能陶冶情操，受益终生。本学期开展读书活动，亲近书本，喜爱读书，学会读书，逐渐养成热爱书籍，博览群书的好习惯，营造了书香校园，达到了活动的目的。现总结如下：
一、深入宣传，营造良好氛围。
根据学校工作计划，政教处林**在**下宣读读书月活动的具体方案。按照活动方案，我们迅速在部门开展了读书月的一系列活动。全校师生开展“五老”进校园的感恩教育，好书大家看的自愿捐书活动，
，各班召开主题班会、出主题黑板报、制作格言精心布置教室的读书角、生物角，多渠道、深层次宣传读书、学习的重要意义，通过强势宣传营造校园文化氛围，提高广大师生的思想认识，为深入落实读书节方案的各项活动奠定了坚实的基础。
二、教师以身作则，带头读书
要想要学生爱读书，我们的老师就必须先爱读书。因此，我校老师利用这次的宣起一阵读书风气的潮流加强学习，至少每人读完一本教育专著，并写下自己的心得体会，为我们的学生树立了榜样。
三、精心**，开展各项活动
学校在读书节活动中，着眼于提高教育质量和促进学生的全面发展，以形**人好读书，人人读好书的终身学习的目标，开展了一系列丰富多彩、灵活多样的读书学习活动，收到了较好的效果。
（一）“五老”进校园，开展“感恩教育”活动。
为响应布吉街道办的号召，专门请了骆玉晶教授到学校进行以“感恩”为主题的教育，以爱父母、爱师长、爱人民、爱*、爱祖国、爱同学的感恩教育，培养学生良好的“感恩”习惯为重点內容；以唱响**，遵守《规则》和《守则》、志愿服务为突破口，着眼于全面提高我校学生的思想道德素质和文明礼仪素养，减少**、**事件的发生，通过活动，使学校的校风更淳正，使学生的礼仪更文明；使学生的书香气息更浓厚。
（二）班级图书角的建立
班级图书角的建立是具备本校特色的图书流通模式，读书文化节的开展将进一步促进班级流动图书馆的建设和发展。各班积极开展“爱心献书活动”和“好书换着看”活动。各班发动学生捐书（所捐图书每学期更新一次，期末可领回），建立班级“好书交换站”，按照“好书交换站”图书管理规定，各班读书小组开展“好书换着看”活动，班级“好书交换站”的建设及管理情况与班级量化挂钩。发动学生把自己和家中收藏的书籍拿到学校，充实班级图书角。达到了一人几本书的效果。各班的图书角藏书可谓，琳琅满目，涉猎广泛，有科普知识，有小说评书，有历史故事，有文学评论，有人物传记，有杂志，也有趣味幽默大全等等，并汇编出了各班读书月期间的书籍目录。
学校图书馆对各班图书馆进行收藏，将好书归类，再让学生借阅。班级图书角的建立既创设了良好的读书氛围，又极大地丰富了学生的课余生活。学生自然地亲近书本，喜爱读书，逐渐养成热爱书籍，博览群书的好习惯。并让每一位学生写一份读书心得体会再班上交流，取得了良好的收益效果。使学生产生了好读书、读好书的良好习惯。
（三）开好班
级读书主题班会。
充分利用好第十周的主题班会课，由班**主持，内容有演讲交流、古诗诵读、课文故事演说、名言名句赏析等。班会课上，同学们畅所欲言、各抒己见气氛活跃。他们谈到了开展活动以来阅读的收获，并向大家推荐怎样选择好书，选择适合自己阅读的好书；怎样合理利用课余时间，有序读书；并介绍了自己在家庭中是怎样带动父母阅读的实际行动。通过此些交流会，同学们互取所长，学到了更多读书知识和方法，加深了爱书、用书的思想认识，同时又促进了同学间读书竞赛活动的自觉形成。
（四）征文比赛。
在指导学生大量阅读的基础上，认真**了征文比赛：如《读书与文明》，《读书伴我成长》，《我与家长共读一本书》等。全校同学热情高涨，参与面广，文章质量高，有很多同学获得不同级别的奖项，同时也涌现出一大批喜爱写作的小作家，极大地丰富了校园生活，也促进了学生学习语文的热情。
（五）出好黑板报
各班针对各自的实际，围绕读书月活动的要求，出了一期以“阅读交流”为主的黑板报，主题鲜明，版面设计合理，学生人人出谋划策，标题的纵横式样和插图的配合映衬，色彩的醒目**，内容生动精彩，热衷于读书，富有当代学生好学习的生活气息和情调，书写达到了规范，清楚，整齐，以达到美观的效果等等，总之达到了构思巧妙精到，图文并茂，匠心独运的艺术境地。
四、活动效果
1、初步培养了学生良好的读书阅读习惯、提升了修养。新教育实验的倡导者朱永新教授说：“理想的德育应该重视让学生与书本为友，与大师对话，在人类优秀文化遗产中净化自己的灵魂，升华自己的人格。实施有效的道德教育，一定要建立起‘书香社会’‘书香学校’，让学生养成热爱读书的习惯。”一个人的阅读史就是他的精神发育史。如果一个孩子热爱读书，那么他会从书本中得到心灵的慰藉，寻找生活的榜样，净化自己的心灵。通过读书节活动，使每个学生“读好书，净化心灵，启迪人生”。通过读书反省自我、提升自我，成为一个有修养的人。“不待人教，自能读书”“腹有诗书气自华”“知书达礼”，这些就是我们读书要达到的最终目的。
2、促进了**校园文化建设，校风、学风进一步转变。通过开展读书月活动，学校的文化氛围更加浓厚。校园里，书声朗朗，歌声嘹亮。课堂纪律好转了，午间学生有事可做了，同学们能静心学习了，小主人意识增强了，日常行为习惯也规范了。
与书相伴的人生，一定有质量，有生机；书香飘溢的校园，一定有内涵，有发展。读书活动的开展，将对每个学生的健康成长产生深远的意义。今后，我们要在全校进一步深入开展读书学习活动，倡导读书明理、读书求知、读书成才的新风尚。与大师对话，与高尚为伍；与经典为友，与博览同行。让我们的学生在读书的过程中不断完善自己的人格，做一个有利于社会、国家和人类的人；让我们的学校在书香的浸润中不断提升，成为一处真正培养人才的沃土！
通过“读书月”活动的开展，将对每个学生的健康成长产生深远的意义。读书学习活动是一项长期、有效、文明、健康的教育工程。今后，要进一步深入开展读书活动，营造浓厚的读书氛围，培养良好的读书习惯，倡导读书明理、读书求知、读书成才的新风尚，在全班形**人读书的良好风气，与书相伴的人生，一定有质量，有生机；书香飘溢的校园，一定有内涵，有发展。
安全工作是学校工作的重中之重。今年3月30日，是第xx个全国中小学生安全教育日，我校紧紧抓住这个契机，以“我安全、我健康、我快乐”为主题，集中深入开展一系列安全教育活动，帮助学生树立安全意识，掌握安全知识，提高自护自救能力，进一步强化学校各项安全工作。
一、举行一次启动仪式。3月30日，星期一，我校以“我安全、我健康、我快乐”为主题举行了一次升旗仪式，作为本次系列活动的启动仪式。在这个仪式上，杨军副校长对全体师生作了动员报告，号召大家以板报、标语等形式营造良好的宣传教育氛围，倡仪学生家长配合学校，共同做好学生安全教育工作。
二、举行一次安全教育专题报告。现今正是****时节，人们纷纷外出踏青、观花、野炊，共享春日带来的美好。随之而来的安全隐患也骤然增多：春季流行疾病、森林火灾、外出交通安全、食物中毒等等，无一不危害着大家的健康。杨军副校长以真人实事为例，给大家进行了相关的安全防范教育，真正做到了安全知识入脑入心，进一步提高了广大师生的安全意识和避险能力。
三、以3—6年级学生为主体，开展了以“我安全、我健康、我快乐”为主题的学生手抄报比赛，并对优胜予以颁奖表彰，让学生在资料搜集和交流中潜移默化地受到安全知识的教育和熏陶。
四、以班为单位，出一期“我安全、我健康、我快乐”为主题黑板报，比一比，看谁办得有内容、有特色、有实效。
五、3月30日上午第一节班队安全课，各班开展了一次安全知识讨论交流会，让学生以自己的亲身经历和体会，说一说安全带给了我们什么，学生讨论积极、发言踊跃。
六、行疏散演练，提高学生的逃生自救能力。3月30日上午，在学校安全**小组的**指挥下，在教师的有效管理下，全体师生在教学楼进行了一次针对地震、火灾等灾害事故的应急疏散演练。通过有序而迅速的撤离“事故”现场的疏散演练，使师生掌握了避险、逃生、自救的方法，防止发生拥挤踩踏事故发生，真正达到教育一个学生、影响一个家庭、带动整个社会的目的。
七、开展“我是安全排查员”活动。号召学生以安全排查员的身份，对自己所处的环境如学校、家庭等，进行一次安全隐患排查活动，并以书面的形式上报给学校。学校根据实际情况，联系相关人员，进行整改。
八、召开了学生班长会议，副校长杨军对班集体的“核心层”进行用电、用水、防火、防食物中毒教育，同时渗透节水、节电、节粮的“三节”教育。
九、号召全体学生观看了xxxx年3月31日晚上6点到6点半在湖南卫视播出的《**大求真》栏目，并积极撰写观后感，然后以年级为单位，评出了一二三等奖。
十、给全体师生及学生家长发放一份“我安全、我健康、我快乐”安全倡仪书，号召大家提高安全防范意识，争做一个社会安全人。
通过一系列的安全教育活动，学生的安全意识提高了，自我防范意识增强了，掌握了基本的逃生自救方法，为学生的安全更塑了一道坚固的屏障。
阳春三月，草长莺飞。我们又迎来了一年一度的植树节。为了增强环保意识，倡导低碳理念。曲江池小学开展了“爱绿，护绿”植树活动。
3月12日下午，在全体行政人员和班主任的带领下，3-6年级学生一同走进校园绿化带为认领的小树除草、松土、浇水，还对生长茂盛的树枝进行了修剪，清理了小树周围的落叶。活动过程中，同学们有的挥锹松土、有的浇水灌溉，有的对树枝小心修剪……有的还当起了临时讲解员，为同学们讲解养护树木的好方法，同学们干劲十足，校园里好一派繁忙的景象！在大队部的组织下，整个活动进行得井然有序，到处洋溢着欢声笑语。经过孩子们的细心呵护，校园里的小树看上去更“精神”了，绿化带看上去更“清新”了。孩子们用稚嫩的小手呵护小树，与小树共同成长。
此次的“爱绿，护绿”活动，不仅美化了校园环境，还增强了同学们的环境保护意识。提高了小学生植绿、爱绿、护绿的自觉性。使孩子们懂得了植树造林的意义。培养了学生“保护环境，从我做起”的环保意识。
一、发挥骨干教师带头作用，老、新教师传帮带
本期，学校新入职教师5人，老师们都有较高的理论水平，但在实践经验方面还有些欠缺。开校后，所有新入职的老师试讲了一堂课。然后，根据各位老师的具体情况，安排了新老教师结对[一帮一_活动。活动取得了预期的效果，新老师能虚心的向自己的老师请教，老教师也能将自己的教学经验毫无保留的和新教师分享，达到了共同进步的目的。
二、强化了教师的培训
本期开展了[经验共享，共同成长_为主题的班级管理经验交流会。我校优秀班主任覃定香老师介绍了自己在班级管理中的成功经验，就如何用心培养班干部、让学生做班级管理的主人翁、营造积极向上的班风、寻求家长的积极配合以及如何培养学生的全面综合素质等方面介绍了自己的工作方法与经验。通过本次班级管理经验交流会，相信对提高班主任班级管理水平的提升会产生一定的促进作用。
三、加强了学校教学常规工作的管理
抓好常规管理是提升教学成绩的基础。本学期，我校规范了教师的教学行为，建立良好的教学秩序。
1、一学期来，开学前制定出本学期切实可行的教育教学与教研工作计划，开学就组织全体教师学习、讨论，使全体教师在具体的教育教学与教研工作中做到心中有数，有的放矢，明明白白地进行教育教学教研。
2、认真、严格对待每月一次的教学常规工作检查。
3、加强随堂听课的力度，加强课堂教学指导，课后教导处与各教研组及时与教师交流，针对各学科课堂教学中存在的问题提出了切实可行的指导意见。同时，对教师的备课、作业批改等业务也进行了抽查，并将检查结果及时进行了反馈。四、广泛开展教学研究，提高教研质量
针对本校的实际，举办了形式多样的研讨活动，达到了预期的目的。10月份，教研组组织教学交流研讨课，并组织年轻教师参与听、评课，总结经验。通过听课、评课，进一步领会了新教材的编写意图，提高了课堂驾驭能力。
5月15号到5月21号为xx市学校交通和防溺水安全教育周。根据本园实际情况，通过开展一系列内容丰富、形式多样的交通安全和防溺水安全教育活动，使广大师生及学生家长在参与活动的过程中，树立交通安全和防溺水安全意识，掌握交通安全和防溺水安全知识.
活动内容：
1.召开一次安全工作部署会议，传达了《第六个xx市学校交通和防溺水安全教育周活动实施方案》的文件精神
2.一场启动仪式。5月15日上午，举行xx市第六个“学校交通和防溺水安全教育周”启动仪式。
3.分发中小学生交通和防溺水安全为主题的告家长书，发送到每一位学生家长（监护人），切实加强家校联系。通过班级微信*台，进一步加强家校联系。
4.进行一次交通安全逃生演练。掌握危难时自救的方法，确保学生生命安全。
5.一次专题教育。5月15日，利用升旗仪式时间，进行一次“珍爱生命、安全出行、远离溺水、从我做起”主题的**下讲话。
6.一次安全隐患排查。
7.召开一次预防溺水安全家长会
8.利用福建省学校安全教育*台，**参加“20_年全省中小学生（幼儿）预防溺水专题教育”活动，完成率达100%。。
9.**一次专题培训
10.一场总结反思。活动结束后，及时对活动开展情况进行总结反思，重点总结工作成效和需要进一步加强的方面，为今后开展活动提供经验和借鉴。
_两学一做_学习教育，是继党的群众路线教育实践活动、_三严三实_专题教育之后，深化党内教育的又一次重要实践，是推动党内教育从_关键少数_向广大党员拓展、从集中性教育向经常性教育延伸的重要举措。扎实开展_两学一做_学习教育，对我市深入推进_六权治本_，全力推进_六大发展_，打好_三个一批_刷新吏治组合拳，重塑干部队伍良好形象，具有重要的现实意义。各级各部门各单位要坚持_两手抓_，着力解决党员队伍在思想、组织、作风、纪律等方面存在的问题，把全面从严治党要求落实到每个支部、每个党员，努力使广大党员进一步增强政治意识、大局意识、核心意识、看齐意识，坚定理想信念、保持对党忠诚、树立清风正气、勇于担当作为，充分发挥先锋模范作用。
扎实开展_两学一做_学习教育，就要把_学_这个基础打牢。_学党章党规_，就要明确基本标准、树立行为规范，明白该做什么、不该做什么，严格按照党章党规行事用权，把握好_人为人处事的基准和底线。党员干部人人都要讲纪律守规矩，认真履行党章赋予的权利和义务，严格遵守党纪党规。
扎实开展_两学一做_学习教育，就要以_做_为关键。学习的目的是为了更好地做，做合格党员，不仅要对党的思想理论了然于胸，更要把党章党规、系列讲话落实在行动上、体现在具体工作中。每一位党员，都是一个标杆，都代表着党的形象，广大党员都积极行动起来，才能使党的执政基础更牢固，才能引导社会的正气清风。因此，学习教育要突出问题导向，切实解决党员队伍中存在的思想、组织、作风、纪律等问题，特别是理想信念动摇、党的意识淡化、宗旨观念淡薄、、组织纪律涣散等问题。党员干部要时时刻刻自重、自省、自警、自励，发挥先锋模范作用，做讲政治、有信念，讲规矩、有纪律，讲道德、有品行，讲奉献、有作为的合格党员。
扎实开展_两学一做_学习教育，就要与_冬季行动_结合起来，进一步发挥_党员先锋行_的模范作用，实干至上，真抓实干，为打造区域性中心城市，建设美丽大同、富裕大同、幸福大同做出担当和奉献。要通过学习教育，进一步增强党员干部的责任意识、担当意识、争先意识，调动广大党员干事创业的激情，在
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