2023-03-05
2023年党组理论中心组计划_2023年党组党委理论学习中心组学习计划6篇
2023-03-12
2023-03-12
2022-11-15
2022-11-15
更新时间:2023-01-06 09:18:03 发布时间:24小时内 作者:文/会员上传 下载docx
2023-03-05
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2022-11-15
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高三班务计划(通用3篇)
高三班务计划 篇1本学期是高三第一学期,因此针对本班级学生的特点和高三文科教学的规律,特制定以下工作计划:
第一、和各任课老师一起努力,加强对学生的学法指导,重点提高班级优秀学生的成绩。利用班级导师制分组情况,各科任老师帮助学生解决学生疑问,又加强对学生的学法指导。
第二、更加端正学生的学习态度,让学生明确考试的目的性和重要性。文科班的学生学习的目的性不够明确,学习态度不够端正,因此我将本班学生学习态度问题继续作为本学期工作的重点来抓,了解学生的思想、生活和学习态度,通过个别谈心和小组谈话等方法把工作落实下去,端正学生的学习态度,培养学生良好的学习习惯。
第三、继续作好和家长的沟通交流工作,使家校形成合力。做好部分学生特别是优秀学生和学习困难学生的家访工作,把学生家长的力量动员起来,配合学校及任课老师把这一部分学生的学习抓好,使他们感觉到高考并不是一个人在奋斗,从而对自己更加有信心。
这学期我继续担任高三(12)班的班级管理工作。该班是文科平行班,共有43名学生,绝大部分同学有教强的集体观念,纪律观念,学习态度认真,上进心强,有活力,有朝气,是一个团结奋进的班集体。目前的特殊情况有:男女生比例悬殊大;中层生较多、尖子生较少;开学之初,学生还未能投入到紧张的高三复习中;还有九个月就要高考了,很多同学有很大的心理压力。本学期是高三的第一个一个学期,对每个学生来说都是相当关键的。
为了使每位学生在高考有较好的发挥,本学期主要做以下几方面的工作:
1. 营造一个积极向上、团结协作的学期氛围。抓自修纪律,注意空挡时间的管理。
2. 注意学生学生的身体情况。督促学生做好两操,监督学生认真参加跑步活动,提醒学生天气的变化。提醒学生注意营养。
3. 关注学生的情绪波动,多与学生沟通。
4. 教育学生一定要保证睡眠。
高三班务计划 篇2本学期担任16班班主任工作,对于本年度工作,总的指导原则在学校和年级部的领导下,根据学校和年级制定的目标和任务,认真完成常规教学和班级管理任务,积极虚心向前辈教师和有经验教师学习请教,积极思维,开拓工作的新思路和新方法,将任务目标落实到每一个具体的细节中,最终实现学生的成长发展和自我提升的统一。
1, 学情分析
从高一走到现在,班级人员组成相当稳定,除1人出国外,其他成员均未动,现有男33人女23人,平均成绩历次大考中多次曾排名在年级中等偏上,但是偏科严重。语文相对薄弱,但有仍有潜力提升,且对语文学习兴趣和动力仍可激发;数学是处于绝对劣势的学科,几乎历次年级倒数,但正因如此,提升空间很大,本学期在新任老师的带领下,一定可以取得长足的进步。英语成绩稳定,处于年级平均水平,仍有一定提升空间;物理成绩虽然中等,但是学习兴趣浓厚,生物科虽然历次考试均在中等或者以上,但是高二下学期下滑明显。以上状况是学习状态和学习动力的反映,班级整体学习状态并没有达到最好,学习氛围不够浓厚,由于性格和氛围的原因,学习积极性有但是比较内敛,表现在不能够积极主动的问老师问题,上课气氛不够活跃等。有一两个同学作业总是不能认真完成。在高二水平测试结束后,虽然有所改善,但是仍然不够。
总之,本届16班的特定可以总结为:学习氛围不浓,仍没有形成富凝聚力的班风,和良好学风,有一定基础,也面临着挑战和机遇。
2,班级目标的制定与认同
制定明确的目标,第一、高考目标,力争40人上重点线;第二:班风目标:讲正气,积极乐观,团结互助;第三、学风目标:习惯良好,勤奋踏实,和谐竞争;第四:通过鼓励和日常细节的工作,让大家建立心理上对以上目标的认同,增强班级向心力。
3,常规管理方面
3.1,综合运用多种手段,严抓、善抓常规管理。在四个层面去管理常规任务,用制度,用情,用信任,制度是前提,是原则问题,是不可触碰的高压线,但是制度的执行应根据具体情况,以教育学生,惩戒学生目的背后的促进学生品德和能力发展。在具体执行之,随时注意个别谈话与集体教育的综合利用。
3.2,严格落实细节执行,从细节中要质量。班级管理服从学校和年级的大局,对于学校和年级要求的事务,务必严格落实,不折不扣地执行到位。
3.3,继续耐心培养一支优秀的班干部队伍。班干部队伍是班级的短板之一,是本学期仍然需要继续大力关注的重点工作之一,老师不可能每时每刻跟在学生身边,学生管理团队要担负起自我管理的责任,对于核心班干成员要继续多悉心培养。
3.4在不同阶段和关键节点,以不同的方法关注学生的心理及行动变化。
3.5做好学生的各种情况记录分析汇总表格。
3.6整体拔高与后进生转化。以扎实细致的工作推进班级各方面整体工作的进步,对于优秀层面,要及时帮助其分析优势劣势,助其配有补差,提高应试和心理素质,稳步向更优秀的层面不断进步,保证稳中有升。对于后进生和学困生,随时发现问题即解决问题,综合分析各个学科情况,结合个人性格,家庭情况等特征,助其实施提升计划,培育兴趣学科,助其重塑自信,点燃学习动力,激励学习热情,最终实现大步提升或成功转化。
4,历次考试的备考与总结
详实的数据要考详细的分析,详尽的分析才能为后面的路指明方向。对于两次模拟考试,提前做好各种准备,利用好考试的机会,做好考前动员,目标激励,考试技巧训练和心理素质培训,以及考后的及时总结反思;对于平时小测也做到发现问题即着手解决,不回避不放过任何发现的小问题,将功夫下在平时,用在细节提升,从而实现稳步提高。
5,善于利用各方力量,聚心聚力,为班级的最终发展保驾护航。 善于利用学校和年级提供的各种便利条件,如谈话场所,做好及时的点对点沟通和群体交流。
同时善于利用家长的力量,与家长形成合力,最终保证学生的动力充足,监督到位。
6,在落实上,制定每个月的行事历及计划,及时反思。
高三班务计划 篇3数年寒窗,剩下最关键的一年。面对高考大关,学生是否有良好的心态和扎实的知识顺利通关,与各学科的教与学有密切联系,也与班主任工作息息相关。为让高三七班每个学生都能够考取理想的分数,充分调动学生的学习热情,结合学校教育教学工作计划,本学期准备做好以下几个方面的工作:
一、班上基本情况
全班有男生31人,女生21人,共52人。班上男学生比较多,要面对不少思想情绪问题,男生多其中学习自觉性差的却有不少,需要更多的检查督促。全班总平均成绩还算理想,但尖子生很少。
二、工作措施
1、及时调整学生心理状态,营造备考氛围。高考是人生的重大转折之一,学生心态复杂,思想负担重,作为班主任,要通过班会时间宣传每个学生在备考中的优势,让每个学生感觉前途充满希望。让全体学生对自己充满信心地投入到高考复习中,提升高考复习气氛。
2、关注心身健康,培养冲刺精神。备考复习,知识量大,难度和综合性强,学生的心态波动大,高考试题有一定的长度、广度、梯度,学生有怯场心理。最后复习阶段保持积极稳定、紧张有度的心境极为重要。高考前的100天,可以说是冲刺时间,是学生智力大开发的时间,这时期月考和模拟考试,学生心理压力大,甚至会影响到身体的健康,作为班主任,我准备抓住这一时机,充分利用班会时间,及时做好心理辅导,多利用课后时间同学生谈话交流,正确引导他们看待考试和成绩。要重成绩,但不能过分,让学生感受到只要认真学习,有足够的投入,考试时能正常发挥就行了,不能苛求,对成绩好的同学给予表扬鼓励,对尚未达理想成绩的同学给予打气激励,让各个分数层次的同学
都不甘落后,都有拼搏冲刺的精神,都有沉着应考的那般劲。
3、及时同科任老师交流,发扬我班科任老师的优良备考资源,对学生进行学法指导,培养学科兴趣。学法的掌握,是提高学习效率的关键。发动文科科代表的表率作用,让学生充分利用早读时间大声朗读,提高学生的语言表达能力。针对部分学生数学较差的问题,向学生介绍理科学习一定要掌握概念,理解规律,分析问题时要认真审题,建立情景模型,寻找解决问题的切入口,训练要足量到位。在复习过程中提醒学生要善于总结,自我归纳,及时反馈及时纠错。经过学法指导,让更多同学掌握学习方法,提高学习效率,让更多同学懂得怎样备考,变学会为会学。
4、努力提高家庭教育水平,通过多种渠道深入了解家庭教育的现状,针对家庭教育中存在的问题,加以正面引导。及时召开家长会,了解家庭教育状况,对重点学生建立特殊档案,做到因材施教。
5、积极创造条件,使学生接触社会,了解社会,了解国情。组织学生积极参与社会实践活动,参加公益活动和劳动锻炼,培养学生的使命感。
6、针对学生中存在的问题,比如打饭插队、破坏公物、不讲卫生、打架骂人、讲攀比等不良行为,要通过讲道理、树模范典型等各种正面教育,不断提高学生讲道德的自觉性。
7、做好月考和模拟考试的管理。密切配合教导处,本着从实、从严、从实战出发的原则,组织好各类考试,完善考前、考中、考后的各个环节的工作,通过考试提高学生的能力,培养学生诚实守信的道德品质和勇攀高峰、力争上游、永不服输的学习品质以及严谨求实的良好作风,做到 月月清 。
8、加强班级德育管理。围绕德育工作重点,帮助、指导学生制定学习计划,确定班级德育目标,美化、净化教室环境,每月出一期有针对性的黑板报。开展好读书、看名著、学生作业评比等活动。教育学生挖掘回族文化的闪光点,发挥回族生活习俗的优良传统,增强学生的民族自豪感。
9、根据学校系列活动开展好主题班会,精心策划主题班会,扩大班会参与面,、营造教育氛围,开好主题班会,做好班会记录。
10、以 培养良好生活习惯,创造温馨休息环境,陶冶高尚道德情操 为目标,严格落实 管理军事化、环境家庭化、教育亲情化 的三化管理标准,在学生衣食住行等日常活动中,有目的、有计划、有组织地进行指导、训练、管理,使之学会自理、学会做事、学会做人,养成良好生活习惯。
总之,本学期是高考的前奏,做好的本学期的工作就能为下学期的高考打下坚实的基础。愿全班师生齐心努力共同开创高三年七班迎考新局面,加油!
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