199管理类联考写作范文(共3篇)

199管理类联考写作范文1

这句话有问题。这句话是后面无私奉献不可能成为社会道德精神的前提论据，属于“论据不成立”谬误。一种德行未必必须借助大众媒体，例如老百姓口口相传、学校教育、父母言传身教都是可以的，该前提不必然成立。

第2段第2句：但是，无私奉献的精神所赖以存在的行为特点是不事张扬、不为人知。第3句：既然如此，它就得不到传播，也就不可能成为社会的道德精神。

第2句不必质疑，应该放过。但是第2句推不出第3句。虽然无私奉献不事张扬，但未必就得不到传播，此处属于“推不出”谬误。

第3段：退一步讲，默默无闻，无私奉献的善举经媒体大力宣传后为更多的人所了解，这就从根本上使这一善举失去了默默无闻的特性。

此处明显有“自相矛盾”谬误。第2段原句说“得不到宣传”，第3段原句说“经媒体大力宣传”，两者自相矛盾。

考生可能问：“这句话是否属于让步句？”

第4段：默默无闻的善举一旦被媒体大力宣传，当事人必然会受到社会的肯定与赞赏，而这就是社会对他的回报，既然他从社会得到了回报，怎么还可以说是无私奉献呢?

这段话有两处“混淆概念”谬误。一是社会的肯定与赞赏是否等同于社会对他的回报，这值得商榷，两者不完全等价。二是原文对无私奉献理解有误。无私是主观上不求回报，未必是客观上得不到回报。即当事人只要是原本不求回报，就是无私。即使后来得到意外的回报，还是无私行为，因为他做这件事的当时没图这个回报。我们以图不图回报作为有私还是无私，而非事后得没得到回报。例如湖北顺丰小哥见义勇为跳水救人，事后得到奖状、奖金等诸多奖励，类似于回报，但那他就不算无私了吗？当然不是。那些是事后的，他救人之时并不知道，而且他也不是为了这些才做的。

以上主要是四点谬误，最后一处混淆概念严格地说亦可算作两处。

参考范文：

无私奉献未必不能成为社会道德精神

原文通过一系列分析，试图证明“无私奉献不能成为社会道德精神”的结论。但该论证本身存在多处缺陷或漏洞，分析如下：

首先，原文认为“一种德行必须借助大众媒体的传播才能成为社会的道德精神”。该标准并不恰当，大众媒体的传播并非必须条件。有些德行通过口口相传、学校教育、言传身教等方式，同样可以成为社会道德精神。因此，该论据不成立，不能成为判定“无私奉献”是否为社会道德精神的标准。

其次，虽然无私奉献的行为特点是不事张扬，但其未必就得不到传播。无私奉献者虽然本人未必会对外声张，但受益人、公众、媒体等均有可能将无私奉献的善举加以传播。因此，这样的行为未必就得不到传播。

199管理类联考写作范文2

在营销工作中做好时间管理是很重要的。我的日常工作是在办公室进行的，必须珍惜时间，讲究效率，在每一个单元的时间内，办尽可能多的事，充分利用每一分钟。时间这种资源公平的分给每一个人，但每个人在相同时间里所产生的效益是不同的，这就要求我要有意识的利用时间，那么怎样才能有效的利用时间呢?首先，树立科学时间管理的概念。

其次，工作有计划，有重点，既要总结当天的工作，又要提前一天安排好第二天的计划，有日计划、周计划、月计划，办公桌上备有工作日记，把重要的事情记录在本子上，办公物品摆放要有规律，文件资料不乱丢，用时才不会手忙脚乱。

再次，禁止闲谈，办公室人员多，客人多，不能东拉西扯，说长道短，漫无目的，这种谈话要适可而止。例如有人看报，一分报纸从头条新闻到边角广告，一看半天。打开电视机，新闻广告、电视剧，样样都看，问他到底看到了什么，却说不出个所以然。最后充分利用移动时间。

199管理类联考写作范文3

回顾20xx这一年，有太多的惊喜和收获，在我们销售部各位同事的共同努力下，我部门取得了很好的业绩，希望大家再接再励。

下面是我对公司的品牌推广提出一些个人见解;

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