2022-07-14
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2022-07-13
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更新时间：2023-10-14 11:03:10 发布时间：24小时内 作者：文/会员上传 下载docx
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应用文写作基础知识
随着社会的发展，人们在工作和生活中的交往越来越频繁，事情也越来越复杂，因此应用文的功能也就越来越多了。 所谓应用文是人们在生活、学习、工作中为处理实际事物而写作，有着实用性特点，并形成惯用格式的文章。
应用文是人类在长期的社会实践活动中形成的一种文体，是人们传递信息、处理事务、交流感情的工具，有的应用文还用来作为凭证和依据。
【结构】
1. 结构的含义
作用：
①使文章言之有体。“体”指体裁。应用文在长期的写作实践过程中，大都形成了比较固定的结构形态，也叫程式。
②使文章言之有序。合理安排结构，就是根据一定的思路，将零散的材料组织起来，使之条理清楚，成为一个有机的整体。
③使文章言之成文。通过精心安排结构，可以增加文章的文采，从而增强其可读性。
2. 安排结构的原则
八年前的一个夏天，我出生在风光秀丽的.沁阳城里。做人了，总得有个名字，我满月那天，妈妈给我起了个不同寻常的名字——贾戴宁。
可就是这个名字，却常常被人叫错。有几回放学到爸爸单位时，我的名字被人叫成了“贾在宁”又有一回被人叫成了“贾戴琳”，还有一次，我的名字又变成了“贾戴玲”。我心里嘀咕着，为什么当时妈妈给我起这个很容易被人叫错的名字呢？不如改成贾戴玲吧，通俗易懂些。可在一次问妈妈后，我才明白了亲人透过名字对我寄予的厚望，他们希望人人都喜欢我，一辈子平平安安。我领悟了长辈们的心愿后，坚定了信念：我就是贾戴宁。
偶然一幅意味深长的漫画：一位母亲叫儿一下她手里的一袋苹果有，儿子左手拿着一张面对着我们的数学试卷，卷子上写着一个醒目的“100”。
儿子说：“我不会呀
”简简单单几笔，作家就勾画出一个高分低能儿。
其实，这样的孩子还有很多。
如今大多数家庭都是独生子女，父母视若掌上明珠，而这些孩子的唯一任务就是好好学习，因此对许多生活小常识一无所知，不能做到生活自理，甚至连一些简单的家务都不会。
高分低能是可悲的。
战国时期赵国一位将领兵书背得滚瓜烂熟，但不善于应变，不会把书上的兵法应用到真正的战斗中，所以才会惨败。
这就是所谓的纸上谈兵。
我们应该积极做一些力所能及的事，主动帮父母干家务。
学习是为了以后能自力更生，不仅仅是了解更多知识，还让我们学会更多生活技能，而不应该是有高分就满足了。
希望同学们分数高，能力强。
在我学校里面,有一个风景优雅的花园,花园里种着各种各样的花草树木.
其中有一簇迎春花,到了早上的时候,迎春花会弯下身子,向太阳公公问声好.到了傍晚的时候,它们会各自跟同伴说一声晚安.
校园里还有一棵柳树,它们的柳叶很长,满身都是绿叶,在阳光明媚的早上,它们还会经常跟自己的同伴比舞呢,每当一棵柳树说自己最美的时候,另一棵柳树就很不服气,就要争取到让别的树说自己最美这种地步不可.
校园里的草地上还长着一丛丛机灵而又可爱的小草,正是因为有他们,这个校园才充满了生机勃勃,还给校园增添了无限的笑声,有的时候,草类和花类还交上了朋友,在一起玩捉迷藏的游戏.
啊!校园,你真美丽,到了将来,我一定不会忘记你的!
大家好！
严寒的冬季中，光辉灿烂的20____年将要向我们挥手告别，充满希望和挑战的20____在向我们招手。
回首往事，过去的一年，我们勤奋学习，努力拼搏、开拓创新。
20____即将过去，20____年将要到来，虽然我们无法阻拦时间的流逝，但是我们可以主宰自己的未来。展望未来前景灿烂，我们豪情满怀。
展望即将迎来的一年，更好的成绩等着我们去创造，更大的困难等着我们去征服，一项壮观的事业等着我们去挥洒智慧和才能。
谢谢。
晋朝时期，有一位大学问家，名叫郭象，字子玄。
他在年轻的时候，已经是一个很有才学的人。尤其是他对于日常生活中所接触的一些现象，都能留心观察，然后再冷静地去思考其中的道理。因此，他的知识十分渊博，对于事情也常常能有独到的见解。后来，他又潜心研究老子和庄子的学说，并且对他们的学说有深刻的理解。
过了些年，朝廷一再派人来请他。他实在推辞不掉，只得答应了，到朝中做了黄门待郎。到了京城，由于他的知识很丰富，所以无论对什么事情都能说得头头是道，再加上他的口才很好，又非常喜欢发表自己的见解，因此每当人们听他谈论时，都觉得津津有味。
当时有一位太尉王衍，十分欣赏郭象的口才，他常常在别人面前赞扬郭象说：“听郭象说话，就好象一条倒悬起来的河流，滔滔不绝地往下灌注，永远没有枯竭的时候。”郭象的辩才，由此可知。
而后人就以“口若悬河”来形容人善于说话，一旦说起话来就橡倒悬的河水、滔滔不绝，永远没有停止。
大家好！
我们度过了一个愉快的寒假，随着时间飞逝，新的学期又开始了，xx中考冲锋的号角已经响起了，我们不能再沉迷于假期的玩乐中，我们要迅速的打起精神，进入备战状态了。同学们，我们知道，春季是播种的季节，只有用辛勤的劳动播下希望的种子，才会有满意的收获。俗话说：_栽什么树苗结什么果，撒什么种子开什么花。_那么请问亲爱的同学，在这个春季里，你打算播下什么样的种子呢？
祝同学们：
在学习老牛的精神，踏踏实实，勤勤恳恳，让我们和实中一起，共同见证xx年中考的辉煌吧！！
谢谢大家！
争吵两百字作文
今天早上，阴雨绵绵，我和同桌刘佳琪发生争吵，是因为我一不小心碰到了她的胳膊，把她的`笔给折断了。她骂了我一句，我微笑地对她说了一声：“对不起，我不是故意的。”
她平时看上去很温柔的。可是，今天她像脱缰的马把我的书扔了。我很生气，想：看我怎么收拾你！于是，我先骂了她一句，然后我也把她的书给扔了。我们都不让谁，就彼此扔东西。后来，我愤怒了，就伸手去打刘佳琪，正好被老师逮个正着，索性让我罚站。
后来，我发现刘佳琪不时用眼睛角瞟我，其实我也很后悔，不该动手打女同学。发生了再也不能回。一堂课下来，我的脚都站酸了。
我独自闷闷不乐地走在操场，我看见刘佳琪走过来说：“对不起，我应该相信你的话。”
终于，雨过天晴了。
节约用水两百字作文
下课了，“滴答滴答”的.声音反复在同学们耳边响起。少先队员青青和冬冬正准备出去打球。这时，平平跑过来，说：“我们去看看，这“滴答滴答”到底是什么？”
“那。。。。。。那好吧，不过要快哦。”冬冬支支吾吾地说。
他们顺着“滴答滴答”的声音，来到厕所。原来是同学没把水龙头拧紧，水在“叮叮咚咚”地唱歌呢！
平平看见了，马上跑过去想要关掉水龙头。冬冬一把抓住平平的手，说：“快走，不然没时间玩球了。”
“不行，不能让水白白地流了，要节约用水。”平平说到。
青青说：“唉呀！别管闲事了，赶紧打球。”
平平说：“不行，我们是少先队员，怎能闭着眼睛，装没看见呢？”
最后，冬冬、青青被平平说服了。然后，他们一起去把水龙头拧紧。
操场上，鲜艳的红领巾在阳光下更加格外鲜明了!
称呼：顶格，有的还可以加上一定的限定、修饰词，如亲爱的×××等。
问候语：如写“你好”、“近来身体是否安康”等。独立成段，不可直接接下文。否则，就会违反构段意义单一的要求，变成多义段了。
正文。这是信的主体，可以分为若干段来书写。
祝颂语。以最一般的“此致”、“敬礼”为例。“此致”可以有两种正确的位置来进行书写，一是紧接着主体正文之后，不另起段，不加标点;二是在正文之下另起一行空两格书写。“敬礼”写在“此致”的下一行，顶格书写。后应该加上一个惊叹号，以表示祝颂的诚意和强度。称呼和祝颂语后半部分的顶格，是对收信人的一种尊重。是古代书信“抬头”传统的延续。古人书信为竖写，行文涉及对方收信人姓名或称呼，为了表示尊重，不论书写到何处，都要把对方的姓名或称呼提到下一行的顶头书写。它的基本做法，为现代书信所吸收。
署名和日期。写信人的姓名或名字，写在祝颂语下方空一至二行的右侧。最好还要在写信人姓名之前写上与收信人的关系，如儿×××、父、你的朋友×××等。再下一行写日期。
前几天晚上，我去楼下找好朋友玩，好朋友爸爸的同学带了一贵宾犬。
他们知道我害怕狗还牵只狗追我 。后来，我们去了佳佳家，我看见狗一直盯着 我 ，我想绕去他到另一个 地方，可是那条狗猛扑过来咬住了我的大腿 ，当时我吓呆了眼泪在眼眶里打转，我急忙跑 回家对爸爸说：“我......我被狗咬了。”爸爸看了我的伤口二话不说带我向医院直奔而去。医生给我打了二针说：“ 这一天不能洗澡，回家以后用肥皂水 把伤口擦 擦。”
最后我先对小朋友说：“见到狗事时千万不要跑。”
夏朝以前，国家还没有形成，那时候的帝王，远不如后来帝王那么阔气，享有许多特权；而是纯粹的人民公仆，只有尽义务的份儿。帝王的子女也没有什么太子，公主之类的特殊称呼，身份也尊贵不起来，和老百姓的子女一样。
炎帝有个女儿，名叫精卫，性格开朗活泼，喜欢打抱不平。一天，她走出小村，找小朋友玩耍，看到一个大孩子把小孩子当马骑。小孩都累爬下了，大孩子还不肯罢休。
精卫走过去，指着大孩子的脑门怒斥道：“你这个人太不知羞耻，欺负小孩子算什么本事，有力气，去打虎打熊，人们会说你是英雄。”
大孩子见精卫是个小姑娘，生得单薄文弱，根本不把她放在眼里。他从小孩背上跳下来，走到精卫面前说：“我是海龙王的儿子，你是什么人？竟敢来管我！”
精卫说：“龙王的儿子有什么了不起，我还是炎帝的女儿呢，以后你少到陆地上撒野，小心我把你挂到树上晒干。”
龙王的儿子说：“我先让你知道知道我的厉害，往后少管小爷的闲事。”说着动手就打。精卫从小跟着父亲上山打猎，手脚十分灵活，力气也不小，见对方蛮横无礼，并不示弱，闪身躲开对方的拳头，飞起一腿，将龙王的儿子踢个嘴啃泥。 龙王的儿子站起来，不肯服输，挥拳又打，被精卫当胸一拳，打个昂面朝天。
龙王的儿子见打不过精卫，只好灰溜溜地返回大海。过些天，精卫到海中游泳，正玩得十分开心，刚巧让龙王的儿子发现了。他游过来，对精卫说：哪天在陆地上让你捡了便宜，今天你跑到我家门前，赶快认个错，不然我兴风作浪淹死你。”
精卫倔强地说：“我没错，认什么错。”
龙王的儿子见精卫倔强，根本没有服输的意思，立即搅动海水，掀起狂风恶浪，精卫来不及挣扎，就被淹死了。
精卫死后，变成一只红爪白嘴的小鸟，立志要把大海填平。它用嘴衔来石头与树枝投向大海，并发出“精卫，精卫”的叫声，像是在激励自己。她年年月月，永不停歇。
大家好！
不知道大家记不记得歌德曾经说过：在今天和明天之间，有一段很长的时间；“趁你还有精神的时候，学习迅速办事”。
好比奢侈品巨头路易·威登，他人生转折的精彩跌宕让后人赞叹不已。他出生于乡下一个木匠之家，14岁之前他接触最多的是飞溅的木屑。14岁时他的人生有了转折，他后来成了奢侈品巨头。
任何一门学问都离不开积累，没有积累就谈不上发现与创新，也就没有创造。当今在求知的过程中，我们不能一味的努力，还要讲究科学的思考。只有学习和思考相结合，才会取得成效。
我的演讲结束，谢谢大家！
公元前663年，齐桓公应燕国的要求，出兵攻打入侵燕国的山戎，相国管仲和大夫隰朋随同前往。齐军是春天出征的，到凯旋而归时已是冬天，草木变了样。大军在崇山峻岭的一个山谷里转来转去，最后迷了路，再也找不到归路；虽然派出多批探子去探路，但仍然弄不清楚该从哪里走出山谷。时间一长，军`队的给养发生困难。情况非常危急，再不找到出路，大军就会困死在这里。
管仲思索了好久，有了一个设想：既然狗离家很远也能寻回家去，那么军中的马尤其是老马，也会有认识路途的本领。于是他对齐桓公说：“大王，我认为老马有认路的本领，可以利用它在前面领路，带引大军出山谷。”齐桓公同意试试看。管仲立即挑出几匹老马，解开缰绳，让它们在大军的最前面自由行走。也真奇怪，这些老马都毫不犹豫地朝一个方向行进。大军就紧跟着它们东走西走、最后终于走出山谷，找到了回齐国的大路。
应用文写作
建议书是个人、单位和有关方面为了开展工作、完成任务、进行某项活动而提出意见时使用的一种文体，有的也叫意见书。写建议书要认真负责、严肃对待，内容要具体，语言要精练。
1．在第一行正中写“建议书”三个字。
2．写接受建议对方的名称。
3．正文：
（1）建议的原因或出发点，便于对方考虑。
（2）建议的具体事项。
4．表达建议者的愿望。
5．结尾写表示敬意的话，如“此致敬礼”等语。
6．写上建议者的名称和写建议书的`日期。
十、通知
通知是上级要求下级或个人参加某一会议或者做某件事情时使用的一种文体。通知的内容要写得明白、具体。
1．在第一行正中写“通知”二字，也可视情况写成“关于××的通知”、“紧急通知”等。
2．写被通知单位或个人的名称。
3．写通知内容。如内容较多，可分条开列。
4．结尾可写“特此通知”等字样。
5．最后写上发通知者的名称和发通知的日期。用公文形式发出的通知要加盖公章。
主题：每篇应用文都要围绕着一个主题展开。主题越是具体专一，应用文就越容易写出
为谁而写：私人信件为家人、朋友、爱人而写;商务信件为生意伙伴而写;广告为一般大众而写;海报为某一群人而写。了解了为谁而写，就可以使应用文的内容适度而得体，使你的信息能全面地传达给对方。
写作目的：为什么要写这篇应用文?是要把你的信息提供给对方，还是要求对方给你提供信息?是洽谈生意还是联络感情?一篇应用文尽管确定了主题，有时却达不到目的，这是为什么?目的不明确，就会造成内容不确切，造成费解。
文章的格式和结构：不同类型的应用文其格式和结构是不相同的。信件有信件的格式和结构，广告有广告的格式和结构。不了解各类应用文的格式和结构，就写不好应用文。
教学目标
了解调查报告的格式和写作要求。
能按要求写作相关调查报告。
1．学生平时对“调查报告”并不多见，所以他们很难在生活中获得直观感受和印象，因此在讲授本课时可采用电教法和案例教学法，增强学生对“调查报告”的直观感受，增加学生对“调查报告”的兴趣。建议一课时。
2．采用案例教学法，教师可多提供几篇范文，内容可选择与学生生活比较接近的内容，比如有关网络、交友、游戏等内容的调查报告，让学生在学习时不感觉枯燥，同时也在范文中了解调查报告的相关作用及种类，学习写作调查报告的格式、内容和写法，然后通过实际训练掌握调查报告的写法。
3．教师可充分利用电教资源，用PPT演示调查报告的要点、难点，配以范文进行说明；对容易出错的地方用病例演示，让学生诊断病例；还可利用投影仪进行作业讲评和演示范文或优秀成果，增强学生的参与性和主动性。
4．应用文重在应用，教师讲解时可精讲多练。对于调查报告，教师在讲解理论知识时可注意精练和形象，要让学生感到容易和能够完成，他才会愿意实践。
教学重难点
按要求写作相关调查报告
个性化教学设计
教学过程
一、调查报告写作方法
不同类型的调查报告，具体内容有所不同。但基本写法是相通的。
调查报告的写作方法，一是熟悉调查报告的结构特点；二要把握调查报告的写作程序。
（一）调查报告的结构
一般来说，调查报告的内容大体有：标题、导语、概况介绍、资料统计、理性分析、总结和结论或对策、建议，以及所附的材料等。由此形成的调查报告结构，就包括标题、导语、正文、结尾和落款。
1．标题
大家好！
让青春烈火燃烧永恒，让生命闪电划过天边，用所有热情换回时间，让年轻的梦没有终点！我认为，青春就应该燃烧，发出亮光才有价值！人的一生可能燃烧也可能腐朽，既然这样，我不愿腐朽，也不能腐朽，我愿意燃烧起来！
”路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。青春是学习的季节，青春是奋斗的岁月，不要停止我们前进的步伐，因为青春的路正长。有空的时候静下心来好好看看书，回头想想自己走过的路，为自己的人生做好一个规划，把自己的理想铭刻在心中，做一个甘于寂寞，敢于创新、干劲十足的人。
谢谢大家！
昨天，妈妈买回来一盆含羞草，它的叶子左右对称，上面还多出一片叶子，旁边还长了一朵粉嫩嫩的花，像是一个绒球，还真可爱。
含羞草很诚实，要问我为什么，因为它和名字一模一样，有一次我想摸一下含羞草的叶子，结果，它的所有叶子都合起来啦，果真就像名字一样，像个爱害羞的少女，不敢把脸露出来。含羞草什么都特别，我中午不小心碰到含羞草，结果它晚上才把叶子打开。
这就是为什么含羞草会对外界这么敏感啦。我对含羞草不是特别了解，于是搜索网页来了解含羞草，因为含羞草有一个主叶枕，叶枕内有薄壁细胞，当叶片受到外界触碰时，会振动传到叶枕，而减少了细胞的膨胀能力，叶片闭合，叶柄和嫩枝下垂，过一会儿它就又能恢复正常。
不得不说，植物的世界真的很奇妙，以后我要好好研究更多植物，增长知识！
四级作文题型就固定的那么几个所以平时练习时只要背好固定的模板，到时只需在草稿纸上稍微写一下模板，根据题目套用就行。背句子不要被全文 一篇四级高分作文一共也就十几句，所以当你背好固定的句式后。
英语应用文格式：一、信头(Heading)指发信人的单位名称、地址、发信日期。考试时候不要求写出。格式：从信纸的上部中央往右写，第一行写单位名称，第三行写门牌号码、街名，第三行写市名、省名、国名。
对演讲的主题和材料进行组织安排，就是演讲稿的结构，它是演讲稿的外在表现形式。演讲稿一般由标题、称谓、导语、主题、结尾这几个部分组成。
周日的早晨，妈妈带我去了花店，让我挑一种植物来观察，于是我就选含羞草作为我的观察对象，妈妈就马上买了下来。
回到家，我开始观察起来，发现我用手一碰它就会把叶子合上，好像害羞的少女，我很好奇地问妈妈这是怎么了？妈妈说:“查一查不就行了吗？”“OK。”我立马跑上楼翻阅起了《十万个为什么》。哦，原来，在含羞草叶柄的关节里有一个鼓鼓的包，叫叶枕，里面都是水分，特别敏感，当有什么东西碰到了叶子，叶子里的水就会马上流向四边，叶子便垂下来。它这种功能不仅能躲过风雨，还可以吓跑一些想吃掉叶子的小动物呢！但是，含羞草含有微量毒素，别小看它，如果摸它的叶子过多的话，人的头发就会发黄掉发。所以这种植物只能观赏，不能多摸哟！
大自然原来这么神奇，连小小的一株含羞草都有这么多的奥秘，只要我们仔细观察，勇于尝试，就一定会发现大自然更多的秘密！
我家养了一盆含羞草，它的茎总笔直地站着。叶子碧绿碧绿的，它的花可漂亮了，是粉红色的，像一个毛绒球。最有趣的是，只要你碰一下它，它的叶子就会合拢。
听说它以前是生长在沙漠里的，因为沙漠风沙很大，风吹着沙子撞到了它，它觉得很痛就把叶子合起来，天长地久，它就成了一碰叶子就合拢的草了。
它本来是我妈妈桌上的，我每天放学都要看看它，妈妈问我：“你喜欢不喜欢含羞草？”我回答说：“喜欢呀！”于是妈妈它送给了我。
我每天放学都 要看它，它每天陪我写作业，每当我看书或写字累了，我总要看看它，然后重新回到学习中。
含羞草真是我的好伙伴！
下面这个是请示： 东河村关于请求拨款修建拱桥的请示乡政府： 东河村请求乡政府拨款5万元，用于修建一座水泥拱桥。
我村背靠狮子山，前临清水河。
而村内唯一的一所小学校位于地势较为平坦的清水河的南岸，即村民聚集点的河对岸，由此造成了村内儿童上学的不便。
早年间，我村曾自行集资修建了一座浮桥，但不幸在一次山洪暴发中被冲毁。
此后，村内儿童上学只能趟水过河上学。
为方便儿童们上学，现在请求乡政府拨款5万元，资助我村修建一座水泥拱桥。
以上事项，请予批准。
东河村村委会 时间日期 （盖章）上面的是请示，格式和语言应该都没有大问题。
不过第二个决定我不会，没写过。
希望能帮到你吧。
星期天，爸爸带我去花园。那里的花可多了，又黄色的菊花，紫色的蝴蝶兰，五颜六色的月季花……
我最喜欢的还是那一盆普通的含羞草。它大约有20厘米高，经上有非常小的刺，叶子是椭圆形的，由30多片小针叶组成。
含羞草的叶子十分有趣。你用手碰一下它的叶片，它就会像含羞的小姑娘一样，立刻紧闭下垂，过了一会儿，它又会抬起头来，向你露出欢乐的笑脸。
为什么含羞草会“含羞”呢？我上网查了一下资料，找到了答案。原来含羞草叶柄的基部，有一个小鼓鼓的薄壁细胞组织——叶枕，里面充满了水。你用手一触含羞草，叶子振动了，叶枕下部细胞里的水分立即向上部和两侧流去。于是叶片就像泄了气皮球一样松下来。这就是含羞草“含羞”的原因。
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