2023-03-18
2023-06-27
2023-07-05
2023-03-20
在执行上级党组织决定方面存在的问题及整改措施范文(通用6篇)
2023-06-15
更新时间：2023-12-11 20:44:44 发布时间：24小时内 作者：文/会员上传 下载docx
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在执行上级党组织决定方面存在的问题及整改措施范文(通用6篇)
2023-06-15
大家早上好！今天我们在这里举行辩论赛，辩论的主题是：“我们要做一个知识的传播者”。
首先我们进场的是四（5）班，他们先是进行了简单的介绍，然后开始了精彩的辩论赛。
我的观点是：知识的传播者必须是知识的传播者。知识的传播者必须是知识的传播者，是知识的创造者。他们不仅可以在知识的海洋里遨游，可以在知识的天空中翱翔，还可以在知识的大海里遨游。他们可以在知识的天空中畅游，可以在知识的广阔的天空中尽情地翱翔。我们可以在知识的天空中尽情地畅游，在知识的天空中尽情地遨游。这样我们的知识就能传承，我们的文化就能繁衍，我们的生命就能焕发出勃勃生机。
接着是四（5）班，他们是以一位同学的名义，发表自己的观点，辩论赛开始了，他们一边发表一边说：“我们要做一个知识的传播者，不能让知识的传播者把知识的传播者传统的知识传递到人间。”
我们一边发出热烈的掌声，一边把手举得高高的，生怕错过了。
在热烈的掌声中，四（5）班的辩论赛结束了，这次辩论赛，使我们懂得了许多知识，懂得了许多道理，这真是一次难忘的辩论赛，它使我们知道知识无处不在。它不仅给了我们知识，也让我们懂得更多的道理。
“我方认为，‘开卷是否有益’是一个很大的问题。”这句话的确对，“开卷有益”就是开卷有益。
开卷有益，不仅可以提高人生的成绩，增长知识，增长知识，而且可以增强自己的阅读量和写作水平，开阔自己的知识面。“读书破万卷，下笔如有神”这就是开卷必须要读的道理。
我们中学生可以在课余时间多看看课外书，多积累，并积极向老师和同学们讨论，积少成多，从而增长知识。“多看书，读好书”这一观念是我们的一大特色。
“读书破万卷，下笔如有神。”这句话的确对我们的写作和作文有很大的帮助。读的多，就会写的精，这就是开卷有益。
“开卷有益，不但可以提高自己的写作水平，增强自己的写作能力，还可以提高自己的写作水平，积累写作素材，为写作打下基础。
有一次，我看书看到深夜，爸爸叫到我床旁，我才想起来，我看书的时候没有把书拿出来，而是在床上躺着看。于是，我赶快把书拿出来，拿出我的书，开始看了起来，可我不管三七二十一，就是不看，把爸爸的手机给弄坏了，我心里非常不是滋味。后来，我的心情慢慢好了下来，爸爸说：“看书看得太入迷了，就会被书中精彩的世界吸引，就会忘记了时间，忘记了爸爸的话，就会变成书。”从这一件事以后，我就养成了读书看书的好习惯，从此以后，每天放学以后，我就会拿出来看一看，把没有看完的书再看一遍。
读书是我们的好朋友，我们要多读书，读好书，增长自己的知识，提高自己的写作水平。
尊敬的各位领导、老师，英姿勃发的辩手们，亲爱的同学们：
大家晚上好!
很荣幸能在---大学第三届校园辩论赛决赛暨颁奖典礼上发言。
回首北京科技大学校园辩论赛的历程，这已经是第三个年头了。三届的历史虽不算长，然而每一届都彰显出了我校学子的雄辩之风与睿智之才，都蕴藏着学生会同学们的周密策划与精心筹备。
作为当代大学生，我们有必要树立起正确的思想，建立好正确的价值取向，而辩论赛则恰恰为我们提供了展示智慧的舞台。赛场上的辩手们，有的谈吐机智幽默、举止优雅大方;有的滔滔不绝，出口成章;有的沉着稳重，颇具大将风范;也有的机智活泼，嬉笑怒骂皆成文章，让观众们大饱耳福。这些无不彰显了北科大学子的风度、智慧和满腔热情。虽然一正一反，双方的观点相对，然而我们却为了同一个目的，那就是辩明真埋，寻求正确的价值取向。
回顾本届赛事的历程，可以说是相当漫长。首先，上学期的辩论赛启动仪式为本届校园辩论赛拉开了帷幕。紧随其后，各学院先后进行了院级比赛，通过院内比赛，一方面，提高了各学院的辩论水平，同时也为同学们提供了更广阔的思辩空间;另一方面各院都借此机会选拔出了优秀的辩论选手，为本学期校级辩论赛组队提供了人选。
本学期，我们迎来了本届辩论赛的高潮部分——校级辩论赛。经过院级比赛的选拔，每一位上场的选手都是思维敏捷、辩才卓越，九大学院的精英为我们展现了一场场异彩纷呈的盛大赛事。
一次辩论带给我们的不仅仅是比赛的结果，更重要的是在组织参赛的过程中辩手结成了密不可分的战斗群体，体现了分工合作的精神。一位辩手在赛后曾说： “通过辩论，让我学会了合作，也学会了从容与镇定。”一句话道出了所有辩手的心声。有人曾说辩论是智慧的体操。的确，在辩论中激烈的智力对抗，富有灵性的思想碰撞都可以让我们欣赏到智慧之美的火花。
本届比赛采取淘汰赛制，为了取得最终的胜利，各院之间展开了一场又一场异常激烈的角逐。从几周前的预赛、半决赛到今晚的决赛，我和大家一样，时时关注着比赛的结果和进程，一直期待着看哪两支队伍能够凭借着唇枪舌箭入围决赛，今晚的精彩比赛，想来让在座各位也是热血沸腾吧!辩论演讲稿范文节选!
本届校园辩论赛，无论是从组织策划还是从辩队表现来看，都是相当成功的。整个校园辩论赛的流程虽然漫长，但是在各院与学生会同学的共同努力下却是在有条不紊地进行着。
此次比赛中充分展示了辩手的机敏与缜密的逻辑思维，无论在立论还是驳论阶段都高潮迭起，十分精彩，既有“辩”的剑拔弩张，也不失“论” 的雄浑气势。当然这一切都离不开各院同学对本届校园辩论赛的支持与关注，大家的支持正是我们前进的动力。
在科大这样理工底蕴较浓厚的氛围里，辩论赛的举办能够刮起一阵带有思辨色彩的人文春风，这对广大同学们的素质的全面拓展是很有好处的。
本届校园辩论赛在今晚划上了一个圆满的句号，而辩的思想定会在同学们中间流传开去，而我们的校辩论队也将吸纳新成员，向校际辩论赛乃至全国的比赛进军!
在这里，我谨代表学生会再次感谢九大学院的通力配合，感谢给予本届辩论赛大力支持的各位评委老师。最后，祝愿我们北京科技大学校园辩论赛越办越好，来年再战!辩论演讲稿范文节选!
谢谢!
辩论稿
辩论稿的格式一般分标题、正文。
（一）标题
可点明辩论稿的中心,或标明中心事件,或标明中心的论题,最好让人看到标题就能了解辩论的内容。
（二）正文
一般分开头、主体、结尾三部分。
1、开头应接触辩论题目,提出辩论稿的主要内容,使听众了解你要讲的东西,当然也应使开头有点技巧, 使听众有兴趣听下去。
2、主体是辩论稿的重点部分,要突出中心,用典型的材料,有力的分析,使听众点头赞同。
3、结尾可归纳自己的见解,使听众有个完整的印象。结尾要有力,能给人启示和回味。
辩论稿（一辩）写作格式：
（一）开头
1、题目
2、称呼（顶格）。
3、问好（ “大家好”空两格）
4、点出辩题与立场：如：“主持人、各位评委老师、大家好，我方的辩题（我方观点）是……”“感谢对方辩友的发言，我方所持观点是……”“今天我们探讨的是……问题，我方坚持认为……”
（二）讲出定义，说明观点：
开宗明义，......（辩题的意思）下面我方将从...个方面进行论述。
首先......其次......
就辩论词来说，内容不固定，但主要包括提出己方观点；对观点进行阐释；对观点进行论证，最好有理有据，逻辑清晰；结论。
（三）结尾：
综上所述，我方坚持观点......
我的发言到此结束，谢谢大家。
练习：
阅读下面的材料，根据要求写作。(60分)
随着科技的不断发展，用电脑、手机以及其他多媒体终端看书等电子阅读方式越来越被更多人认可。延续千年的纸质阅读虽然受到电子阅读的冲击，但也仍然受到众多读者的喜爱。
学校团委举办辩论赛，正方辩题为“电子阅读优于纸质阅读”，反方辩题为“纸质阅读优于电子阅读”，请选择一方写一篇辩论稿。
要求：选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭，不得泄露个人信息；不少于800字。
片段一：
电子阅读优于纸质阅读
尊敬的各位评委，亲爱的观众们：
大家好！今天我们探讨的问题是电子阅读是否优于纸质阅读的问题。我方坚持认为：电子阅读优于纸质阅读 。
诚然，纸质阅读作为延续千年的阅读方式，拥有着它本身的古典书香气息，再加上我们平时接触的书籍多为纸质，十分让人容易沉浸在阅读的氛围里。然而，在当今一个以快速获取信息的时代为背景的社会下，毫无疑问，能够极速获取信息的电子阅读更能适应这种阅读节奏。在帮助我们获得信息的同时，还能让我们从中获取知识。因此我认为，电子阅读优于纸质阅读。
片段二：
电子阅读优于纸质阅读
尊敬的各位评委，对方辩友：
作为正方一辩，现陈述我的观点:我方认为电子阅读优于纸质阅读
诚然，纸质阅读能够使人更容易沉浸于阅读中，享受到阅读的快乐。但是，纸质阅读没有电子阅读的便利性，且当今社会需要快速的利用碎片化的时间获得信息，而电子阅读恰恰具有这种优势。而且电子阅读具有低成本性和便于携带性，可随时随地的阅读。
片段三：
纸质阅读优于电子阅读
尊敬的评委、各位辩友、亲爱的同学们：
大家好，我们今天探讨的问题是纸质阅读与单子阅读孰好孰坏的问题。作为反方一辩，我方坚持认为：纸质阅读优于电子阅读。
大家好!
我是高三一班的某某某，今天我演讲的题目是《做一个有爱心的人》。
有的人说，爱心就是一个人在别人最需要帮助的时候伸出的援助之手;有的人说，爱心就是一片照亮别人前途的阳光;有的人说，爱心就是一片照耀在冬日的阳光，能融化冰雪。而我却说，爱心是一盏灯，可以照亮我们前途的光芒;爱心是一把伞，可以为我们遮风挡雨，爱心是我们心灵的归宿。
我相信，每个人都有自己心目中的那个人，每个人都有一颗爱心，每个人都有一颗感恩的心，我相信，有这样一颗爱心，我相信，我一定可以帮助更多人。
同学们，你们知道吗?在我国有许许多多的地方有许多的贫困儿童，他们在家里是多么的可怜，多么的可怜呀!有的同学甚至因此没有了父母。
在这里，我代表学校向全校的同学表示同情与捐助的同学们，向全校同学发出倡议，让我们积极行动起来，用我们的真诚去帮助他们吧!让我们从小做起，从现在做起，从身边做起，做一个懂得感恩、爱护他人、热爱学习、尊敬长辈、尊敬师长、关心同学的阳光女孩!
最后让我们大家一起，为全校师生员工员工员工员工员工员工员工以及所有的同学发出倡议：
爱心是一朵花，是一缕阳光，照亮他人前途的道路;爱心是一泓清泉，滋润他人干渴的心田;爱心是一把大伞，遮盖住风沙的风吹雨打、日晒日晒;爱心是一颗感恩的种子，播种在你我的心田。
让我们行动起来，从现在做起，从身边做起，从小事做起，从现在做起，用我们的心、用我们的行动去帮助他人、关爱他人。
尊敬的评委老师，对方辩友，在座的各位同学：
大家好!很高兴在这里和大家一起讨论“成功要不要趁早”这个问题。我方的观点是成功不必趁早。
作家张爱玲说，出名要趁早。言下之意就是成功也要趁早，这说出了很多人的心声。但是，我认为成功需要等待，不可操之过急。
“一万年太久，只争朝夕”的豪言壮语着实也有些道理，但若从事物发展的普遍规律来讲，却难掩其谬。十年树木，百年树人，讲的是一个等待，推及成功，也不必趁早。《种树郭橐驼传》讲了一个人如何成功的道理，郭橐驼虽说只是在种树，却深谙事物发展的规律，“橐驼非能使木寿且孳也，能顺木之天以致其性焉尔。凡植木之性，其本欲舒，其培欲平，其土欲故，其筑欲密。既然已，勿动勿虑，去不复顾。其莳也若子，其置也若弃，则其天者全而其性得矣。”探其成功的奥秘，关键在于等待，扎扎实实做好应该做的每一件事情;凡事欲速则不达，急于趁早成功往往会使期待成空。
成功的花期受诸多条件所限，不可一概而论，更不能等量齐观。
美国有一位活了101岁的老奶奶，叫“摩西奶奶”，她76岁开始绘画，80岁举办画展，轰动美国，享誉全球。摩西奶奶曾说：“现在就是最好的时光。对一个真正有追求的人来说，生命的每个时期都是年轻的、及时的。恰如中科院院士李曙光所言，每个人都有自己的花期。花不同，花期自然各异。君不见古有方仲永，早早“自是指物作诗立就，其文理皆有可观者”，但其父急功近利，令其早早“泯然众人矣”。君不见无数渴望一夜暴富者，慨然入传销组织，最终身无分文成笑谈。君不见揠苗助长功白费，伤及根本无力回天，最终毁于一旦。成功不必趁早，只有顺其自然，才能水到渠成。
天道有常，顺之则昌，逆之则亡。所谓“顺之”“逆之”，难道说的就是要趁早吗?绝不是!方不失为智者。唯有提升自我，放眼世界，顺应时代的发展规律，与时俱进，运筹帷幄，才能在实现个人价值的同时，实现人生价值的最大化。
所以，成功不必趁早，只有顺其自然，才能水到渠成。
吾辈少年，尚在校园，未来可期，成功可期，但成功需要等待，成功不必趁早。唯有如此，才能积蓄力量，取得更大的成就，切不可急功近利，舍本逐末;唯有如此，才能在该沉潜的时候，砥砺德行，提升素养，切不可利欲熏心，丢失初心;唯有如此，才能如诗所言“微微风簇浪，散作满天星”，才能为中国梦的实现贡献自己的力量。
所以，我方认为，出名不必趁早!谢谢大家!
同理，这是个很好的辩论。但是，如何提高学生的辩论能力，如何在这个学校开展这项活动，在我们的日常生活中，也常常出现一些矛盾?其实，在每次活动的开展中，不管是在教师讲授，还是学生讨论交流，都有不少值得学习的地方，这一点，我是十分清楚的。
我们这次讨论的主题是：“以问题的解决为话题，讨论一个问题——以问题为话题——讨论一个问题——讨论一个问题——辩论一个问题——分析一个问题。”。在此，我想问的是这次讨论的目的，是为了更好地解决这个问题。
在讨论的过程中，我们会发现，我们在课堂上讨论的时候，有很多学生都在不断地问自己，而且还是在不断地问，有的学生问：“这样的问题你们都不会，为什么还有人不会?”有的学生问：“你的答案都不一样吗?怎么会这么简单?”……这样的问题，其实，我们的每次问题都可以让学生们一个一个问。
其实，有很多学生都不知道怎么去回答这种问题，这也是学生自己的问题，也有的学生问：“这个问题我们都会，为什么还有人不会?”有的学生问：“这个问题我们都没有回答，为什么还有人不会?”我们的学生就这么问：“你问什么?”我们的教师就这么问：“我们为什么不会?”我们的教师就这么问：“为什么不会?”我们的教师就这么问：“我们是怎样解答答案的?怎么会答对一道又一道的题。”这些问题，其实，我们的问题并不难，只要我们能够把它们统统地问下去。
有人问：“为什么有个老师不会?”有人说：“他们不会，是因为他们没有思考的能力，他们的思考问题，不会思考问题，不会思考自己，不懂得怎么去思考，怎么去想?”这样的话，其实，在每次的问题上，我们都在思考问题，而不是去回答问题，这是不可能的。
其实，我们的学校里有些同学都是因为问题的解答而产生矛盾的，这种问题我们也经常出现，这样的问题，其实，我们的教师也是经常出现，这样的问题，我们也经常出现，这样的问题，其实，就在我们的日常生活中!
在讨论的过程中，我们可以看到，学习的态度、方法、技巧和技巧都是不错的，但是如何对问题的解决提出自己的想法，我们的同学就会出现这样的问题，就是对问题的态度问题。
有人说：“一个学生对问题的态度是否端正了，是否会影响他的学习?”其实，这句话的真实含义在很多时候，都是不明确的，就像我们的学生对问题的态度，是很认真、很努力、很认真的，这些，都是我们学习过程中出现问题的原因!如果是我们的问题，我们的学生对问题的态度就是端正的，我们的问题就是不会，我们就是要端正学习态度!
书是人类智慧的晶，书是历史经验的总，书是社会生活的反映。读书，可以彻悟人生意义；读书，可以洞晓世事沧桑；读书，可以广济天下民众；读书，可以深入科技殿堂。人欲成才，士欲济世，务必开卷读书。马克思开卷，获益甚多。他先后在波恩大学、柏林大学研究法学、历史和哲学，因而在以后的革命活动中能有两个空前的伟大发现。
他写资本论就读了自藏书一千余本，还到大英博物馆里看了三间房子的书。马翁得开卷之益，说也说不尽。华罗庚开卷，从小就打下了很好的数学和语文基础，曾写过几百首诗词，还写过许多散文和通俗生动的科普读物。初中毕业时，就写出数学论文（苏家驹之代数的五次方程式解法不能成立之理由）。论文层次清楚、语言简练，精辟地指出了苏家驹教授《代数的五次方程式之解法》的错误。
古人说，人可一日不食肉，不可一日不读书。书是全世界人的营养品，让我们身体强壮，不断增高，意志坚强。只要注意用眼卫生，每看半个小时就看一下绿色，边看边想，不仅会不伤害眼睛，还会让我们更加健康。所以，看书不会伤害眼睛。我们看书到正正规规的书店买，就不会思想不健康了。
我们语文书的第一课，是^v^写的，因为他也喜欢读书，所以才有那么好的文采。我们玩电脑游戏，游戏中有许多字，我们要靠读书认识呀！如果不读书，就会像街上的有些乞丐，不读书，弄到最后都无家可归。
古人云：“开卷有益。”确实，博览群书能使人拥有高深的学问，能言善辩，受人尊敬。
古代诗圣杜甫有句名言：“读书破万卷，下笔如有神。”这一点是不能否认的，杜甫所博览过的群书不可记数，虽然许多书都被他翻烂了，翻破了，但书中的知识去深深的印在了他的脑子里，在他写文章，做诗的时候，一连串的好词好句便从笔尖顺流而下，一篇篇的佳作名诗便流传千古，被人们传诵。所以，多读一些有益的书，是能帮助我们写出好文章的。书，是人类的营养品，是人类知识的源泉，就像一个文明的国度如果失去了书的文化，那么这个曾经富丽繁华的国度便会遭受到灭亡的威胁。所以说，人是决不能离开书籍的。
开卷只有益，没有坏，不读书者不成材，读书者自成仙。所以开卷有益。
人们常说：“开卷有益。”但仔细一推敲，这种说法也不完全正确。如果我们对每一本书都感兴趣，那“开卷有益”就未必有益。
现在的同学都喜欢看武侠、言情之类的小说书刊，有时能达到废寝忘食、手不释卷的程度。他们一旦进入了书中的“角色”便走火入魔，那他们上课便一心只想着书，没心思学习，成绩一落千丈。更有甚者，被书中的角色所吸引，模仿书中人物，有时甚至会走向犯罪的道路。
为什么“开卷”会造成如此严重的后果呢？主要还是在看什么书。如果大家都去看一些不健康的或不宜身心的书，那就会害了自己。对于那些把人引入歧途的书，我们一定要提高警惕！这样的书虽然情节丝丝入扣，但越是好看就越使你陷得深，所以我们必须在茫茫书海里仔细寻找对自己有益的书，这样才叫真正的“开卷有益”！菲尔丁说过：“不好的书，像不好的朋友一样，可能会把你害了。”的确，我们应该读一本好书，叫个好朋友，它将把你带进书的殿堂！
由此看出，“开卷有益”必须有个前提，就是读“益卷”，取其精华，只有这样勤奋读书，拓宽视野，那你才能真正悟出“开卷有益”的本意，终身受益无穷！
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