最新幼儿故事《狼来了》(二篇)

更新时间:2023-12-18 16:50:55 发布时间:24小时内 作者:文/会员上传 下载docx

最新幼儿故事《狼来了》一

1.通过故事,使幼儿在故事中懂得遇事要多观察,多动脑筋,勇于试探的道理。

2.发展幼儿初步比较、分析与口头表达的能力。

3.通过活动丰富幼儿的词汇和口头表达能力

教学重点、难点

重点:理解故事内容,明白蕴含的折理。

难点:理解大与小,深与浅的相对性。

活动准备

1.教学挂图一副。

2.老牛、小马、小松鼠的图片各一张.

3.录有小马过河的磁带一盒.

4.小马、马妈妈、小松鼠、老牛的头饰若干。

活动过程

一 开始环节

导入三张图片(老牛、小松鼠、小马)。请幼儿比较三种动物的高矮,(涉及过问题,将难点提前突破)。

二 基本环节

1. 请幼儿听故事(放录音磁带)

提问:

a.老牛说了些什么?

b.小松鼠说了些什么?

c.小马是怎样做的?

请小朋友讨论:

(1)..牛伯伯和小松鼠的声音有什么区别?小松鼠为什么着急?

(2)马妈妈说的话的语气是怎样的?它和小马的声音有什么不同?

2. 教师讲述故事并提问:

老牛说的话对吗?为什么?(2).小松鼠说的对吗?为什么?

(3).马妈妈对小马说的什么?小马最后怎么做的?

.故事讲述了一个什么道理?请小朋友互相讨论。

3. 教师总结:碰到事情要多懂脑筋想一想。还要动手试一试。这样才聪明能干。

4.请小朋友讲述故事,教师巡视。

5..表演故事:教师用提问和肢体语言引导幼儿进行表演,注意动作和表情,请个别幼儿表演。

三 结束环节

教师对活动进行评价

活动延伸:将头饰放入语言区内,幼儿进行自由表演

最新幼儿故事《狼来了》二

小螃蟹恒恒每天都很开心,他希望太阳早早升起,好能早一点起床去幼儿园。可是,恒恒在幼儿园的好朋友并不多,自己那双大大的钳子手总是给他惹麻烦。

幼儿园吃早饭的时候,小朋友们都排好队等着洗手,排在后面的恒恒着急了,他用的大钳子夹了一下站在他前面的小松鼠,小松鼠的大尾巴一下子就红了起来,疼得小松鼠流下了眼泪。小螃蟹恒恒傻眼了。

下午,小螃蟹恒恒正在玩魔方,可是猴子跳跳跑了过来,想把魔方抢走。小螃蟹恒恒着急了,把魔方紧紧握在手里,挥舞着自己的大钳子说:不给,不给。魔方不小心打到了小猴子跳跳的脸上,跳跳脸上立刻肿起了个大包,疼得大哭起来。小螃蟹恒恒低下头,知道自己又闯祸了。

小螃蟹恒恒觉得这都要怪自己有一双大钳子手,如果象小兔子多多那样有一双毛绒绒的小手,也许意外就不会发生了。

可是,真的是这样吗?

老师让恒恒象大熊动动学习,别看着他长了那么高的个子,还有一双那么大的巴掌,可是他有礼貌,讲秩序,会谦让,小朋友们都喜欢和他一起玩。

小螃蟹恒恒终于明白了,怎样和小朋友相处,很快他就交到了很多好朋友。

从那以后,恒恒更喜欢上幼儿园了!

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