对于防诈骗安全宣传物业文案报告

更新时间:2023-12-28 14:28:33 发布时间:24小时内 作者:文/会员上传 下载docx

对于防诈骗安全宣传物业文案报告一

随着社会的发展,信息技术的进步,各种诈骗现象也成为社会日益突出的问题。尤其是一些诈骗分子,将目标转向思想单纯、社会经验不足的小学生。小学生本身并没有成熟的独立思考和辨识能力,容易受到他人别有用心的欺骗,而且对于大人所说的话都容易产生一种信赖和顺从的心理。因此,在面对成年人诈骗的情况时,难以有效作出清晰地判断。目前小学生由于轻信他人,被欺骗、拐卖等现象日益突出,对未成年人来说是个极大的威胁。所以,为了使学生熟悉生活中常见的诈骗形式,增强学生在生活中遇到诈骗现象灵活应对的防范意识,提高学生各方面自我预防、自我保护、自我应对、自我逃生的能力,召开本次主题班会。

【教学案例】

教学过程

一、导入:讲述故事《美丽的蘑菇》

宝儿是个贫穷的采蘑菇孩子。他和生病的爷爷生活在大森林里。在一颗大树下面,宝儿看见了一个好大的蘑菇,蘑菇头上白得像牛奶,蘑菇的伞上有七颗红色的小星星。在太阳的照耀下,七颗红色的小星星闪闪发亮。宝儿可高兴了,把蘑菇小心地采在篮子中。宝儿想:这么好的蘑菇一定要送给生病的爷爷呀。他快步跑回家,不巧又遇上了大雨,七颗红色的小星星蘑菇在雨水中越长越大。突然,宝儿发现:一滴滴雨水从蘑菇上流下来,流过小草小草马上枯黄,流过小树,小树也马上干枯。原来,七颗红色的小星星蘑菇是一株剧毒的蘑菇。

班长生动地讲述故事,说说你听明白了什么?指名说。(我们不能被一些美丽事物的表面所迷惑,要有一双火眼金睛看清事物的本质。

师:是呀,有些坏人为了博取别人的信任和同情,都会伪装得十分漂亮,我们一定要学会明辨是非哦。这就是我们今天班会的主题——《小心谨慎防诈骗》。

【设计意图:以儿童故事趣味性引入,首先让学生意识到不能被事物的表面现象所迷惑,要学会看清事物本质,为下面活动的开展做好铺垫。】

二、了解什么是诈骗

同学们,大家都了解诈骗是怎么一回事吗?先指名说,让学生谈谈自己的理解,再出示答案。(诈骗,是指以非法占有为目的、用虚构事实或隐瞒真相的方法骗取财物的行为。由于它一般不使用暴力,而是在一派平静甚至“愉快”的气氛下进行的,当事人往往容易上当。)

三、常见行骗行为

(一)生活连线:

师:在日常生活中,你知道哪些行骗事例?

学生自由发言,讲述生活中常见行骗事例。

事例一:

中奖故事(同学甲)我上网的时候,qq有时会跳出这样的中奖信息:“腾讯qq为感谢老用户的支持,特别随机进行抽奖,恭喜你获得一台三星的笔记本电脑和5000元现金。”诈骗者假冒网站管理员,通过qq、旺旺等聊天工具,向网民发送中奖信息,让你去领奖,还给你一个电话。当你拨打领奖热线电话后,对方要求你先缴纳一定的个人所得税或奖品手续费,并将钱汇到指定账户。如果你轻信他们的谎言,那么你上当了。

事例二:

有一女孩在放学回家路上看到一个小孩子在哭,很可怜?就过去问小女孩怎么了?小女孩就说,跟妈咪一起逛街?迷路了?哀求这个女孩带她回家。然后把他家地址告诉女孩。这位女孩一听,善心大发,毫不犹豫不疑就牵着小孩子的小手一起走了。这是一般人都有的同情心……找到那个小孩的家以后,孩子要她帮忙她按门铃,门铃像是有高压电般,女孩瞬间失去了知觉。待醒来之后就发现自己被绑架了。有些骗子会利用孩子的单纯、善良的心理,趁孩子独自一人的时候,采用让他们带路、借东西的方法进行拐骗。

事例三:

“我是你妈妈的朋友李阿姨呀,她有事来不了,让我来接你回家,你不认识我啦?__,你小时候我还抱过你呢!”

事例四:

哈尔滨曾发生过这样一个悲剧,犯罪分子“亲切”地给一个11岁的女孩吃火腿肠,女孩没有经得住诱惑便吃了含有__药的火腿肠。犯罪分子便将其拐走,然后杀害。

事例五:

冒充老师,说孩子生病了,要求家长往指定卡上汇款,家长惊慌失措之下,就盲目汇款了。

事例:敲门修东西、相信封建迷信、冒充快递员入室抢劫。

刚才同学们讲述了许多常见的行骗事例,那么我们对这些事例进行分类、总结,看犯罪分子都喜欢用哪些方式骗取我们小学生的信任呢?

小组内讨论,结合搜集来的信息、资料,有一名同学负责整理汇报。

【设计意图:先让学生讲述自己所了解的一些行骗事例,这些事例涉及到生活中的多个方面,使同学们对诈骗已经有了明确的认识。在此基础上让学生在小组内讨论总结行骗方式,学生就有的放矢了。】

(二)小组代表汇报贴近小学生的行骗方式,教师总结出示:

1、假冒熟人法

师:社会上有些犯罪分子总会找些借口,冒充孩子的亲人或友人,跟孩子接茬,以骗取他们的信任,继而将他们拐走。下面请看情景剧《不要轻信陌生人》有请钱思勇、肖娜等同学。

情景剧大意:

一犯罪分子冒充女孩爸爸的朋友来接孩子,走到半路原形毕露,将孩子捆绑在一个黑房子里。然后,打电话给女孩家长勒索100万。家长情急之下报警,犯罪分子见被识破,于是杀了女孩。

师:这就是最常见的假冒熟人的骗术,我们在生活中一定要多加防备哦!你看了这个情景剧想说点什么?

【设计意图:让学生通过情景剧更真切地感受到这一行骗方式的常见,而且小学生最容易上当。再通过观看之后的感受表达,提高同学们对这一行骗方式的警惕性。】

2、物质利诱法

师:犯罪分子往往会用零食、玩具等为诱饵,吸引小孩子,最终达到拐骗目的`。就像刚才__同学所讲述的“吃火腿肠”的事例一样,所以,我们不能轻易接受陌生人的东西。

3、利用同情心法

师:虽然老师时常教育大家要乐于助人,但面对陌生人的请求时,要仔细辨别,别盲目同情,给骗子可乘之机。

现在社会上比较流行网购,有网购就有快递员送货上门,所以就有很多犯罪分子冒充快递员入室抢劫。如果当你一个人在家时,有快递员来敲门,你要不要开门呢?请看张文轩等同学带来的情景片段《我是快递员》。

情景剧大意:

一女孩放学后独自走在小区里,两个犯罪分子鬼鬼祟祟躲在角落,看到女孩手拿高档手机、脖子上挂着钥匙,便确定女孩一定是一个人在家。于是两人心生一计,冒充快递员敲门。女孩子以为真是妈妈买给自己的东西,不假思索地开了门。两男子趁女孩签收时捂住嘴巴,迷昏女孩,入室抢劫,女孩醒来后防止上当。师:同学们,看了这个情景剧,你觉得要吸取什么教训呢?

(学生回答:不能随意给陌生人开门;要问清家人是否买了东西需要签收;不管是不是家人的快递都不要开门,让快递员放在门卫)

(三)警钟长鸣

师:目前,一些地区出现了犯罪分子利用少年儿童独自在家的时候,以各种理由敲门如实,窃取家中财物,或拐骗、绑架、欺负少年儿童等。这些案件数量虽不多,但影响恶劣,后果严重。)

出示资料:据相关媒体报道,自20__年至今,国内已发生35起假快递员犯罪案件,63名受害者都在“快递员”敲门时直接开了门,其中11人被害身亡。现在很多人都有一听到快递员敲门就开门的习惯,而不法分子往往利用这一漏洞实施犯罪,让人防不胜防。下面我们来看看发生在我们身边的事例:

事例一:20__年发生在雨花台区阅城国际小区的杀人案相信很多人都还记忆犹新。匪徒冒充快递员敲开门后,将屋内年近六旬的保姆和13个月的孩子杀死,抢劫10万元后逃窜。

事例二:在我们身边,在我们的同龄人中,还有这样一起真实的案例,下面请彭延璞同学来为我们讲述。

马群一小区12岁女孩独自玩耍失踪

殷雨涵(小名豆豆) 12岁,一个上小学五年级的女孩,20__年4月29日晚在南京马群康苑小区失踪。从傍晚6点多独自下楼玩耍,到晚上10点仍不见回家。家人下楼寻遍小区也没见着孩子,怀疑孩子被人拐走报警求助。第二天早晨,家人在小区内分别找到孩子遗落的两件物品,一部儿童手机和一串家门钥匙,再一次加重了孩子被人拐走的疑虑。

师:大家听了之后有什么感受呀?

学生自由发言。(临晚不要独自出门玩耍,要有大人陪同;不要随便和陌生人搭讪,不认识的人和自己说话要学会拒绝;犯罪分子太可恶,这么可爱的女孩也忍心下手)

师:照片上这个天真可爱的女孩就是豆豆,由于独自玩耍,轻信他人,就这样失踪了。父母再也不见她如花般灿烂的笑脸,再也听不到她快乐的欢笑声,我们一定要吸取这样的教训呀!)

【设计意图:以上资料出示的两件事例都发生在南京,是我们身边的真实事例,让学生更加真切地感受到骗子就在我们身边,我们必须要提高警惕,掌握一些防骗知识是十分必要的!】

四、怎样学会自我保护?(出示情景)

(1)一位老太太要到很远的小区去,说不认识路,希望你能带她去,你怎么做?

(2)周末你一个人在家,有人敲门,说是你家报修了热水器,要你开门,你会开吗?

(3)如果你同家人在逛街或游玩时走散了,有陌生人说可以带你去找父母,你该跟他走吗?

(4)你在上学途中快迟到了,有一不认识的人请你坐他的汽车,你会坐吗?

(5)你在网上认识了一位好友,聊得很投机,他邀请你周末出去玩,你要去吗?

学生发表自己的见解,针对同一情景,学生都有自己的看法,教师进行适时引导。

【设计意图:在了解以上防诈骗知识的基础上,让学生实际解决问题,以提高自己对不寻常现象的判断和应对能力,以达到本堂课教育的目的。】

五、看视频,听歌曲。

为了让大家提高警惕,杜绝上当受骗,有两位警察叔叔用歌曲的形式来告诫我们,请听《听我说唱 不得上当受骗》, 演唱:四川邛崃警察何家靖、刘进

【设计意图:歌词中囊括了社会上各种行骗方式,两位警察用四川方言、以喜闻乐见的说唱形式告诫大家谨防诈骗,学生喜欢听、乐意学。】

六、谈收获

(一)学生畅谈自己的收获

同学们,上了这堂防诈骗安全教育课,你一定有很多收获,那就和大家分享一下吧!

(二)回访情景剧主人公

师:此时,我想问问刚才情景剧中的两位女孩子,通过这节课的学习,你还会像原来那样跟陌生人走吗?还会给快递员开门吗?那你又该怎么去做呢?老师特别提醒:挂钥匙的孩子 :

1、钥匙要拴在腰上或放到衣服口袋里,不要挂在衣服外面;

2、一定不要把自己家的钥匙交给任何人。

【设计意图:通过对主人公的回访,提高学生尤其是两位表演女孩的防范意识,再次明确生活中该怎样智慧地保护自己!】

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