精选年轻干部培养方案通用(五篇)

精选年轻干部培养方案通用一

一、师德方面：

我想：要想做好“传、帮、带”工作，我们首先要做到：言传身教，率先垂范。我首先要以身作则，起到示范表率作用，在言传身教中首先让青年教师牢记“德高为师，身正为范”的训言，引导她们发扬爱岗敬业精神，热爱教育教学工作。让她们明白自己的权力和义务。本学期，青年教师都做到了依法执教、爱岗敬业。

二、教育教学方面：

1、我对自己工作上严要求，处处为年轻教师做好表率，将自己的工作经验和教学经验一点一滴、毫无保留地传授给她，学会分享。在她们遇到困难时必须给予真诚的关心与帮忙，扶持她们走出困境。从高从严地要求自己和青年老师，在帮带中共同进步。

2、做到加强教育理论学习和课堂教学研究，构成正确教育理念，树立“以人为本，育人为本”新理念。这要求透过对新《课程标准》的解读，将理论联系到实际教学工作中，尽快熟悉教学过程中的每个环节。在工作同时，鼓励老师多阅读教育理论书籍，领会《纲要》精神，时刻不忘提高自己自身素质，不断提升精神追求，增强职业道德，掌握教育规律，拓展学科知识，强化专业技能和提高教育教学水平。

3、师徒结队的一种基本活动形式就是互相听课评课，在日常的教学中，我们透过互相听课、评课等形式的活动，共同探讨、研究教学中遇到的问题，寻找解决问题的方法，不断改善与完善课堂教学方式，从而不断提高自身的业务素养。

一年来，我听了闫老师很多的推门课，课后及时对教学中存在的问题提出自己的看法和意见，进行交流，找出不足，总结经验，以此提高青年教师的课堂教学潜力。重点指导了她们在教学过程中如何根据新课标的要求确立教学目标，重点、难点，并能根据学生的实际状况和本校的教学实际确立切实可行的教学方法，透过这个活动来提高老师对教材的理解驾驭潜力。还经常指导她们如何写好课后反思，如何做好培优辅差工作，并经常检查批改作业状况，指导她们如何积累教学经验，从而不断改善课堂教学，提高教学水平，她们应对我提出的一些不足之处，能认真反思，虚心理解推荐和指导，经过长期的培养和指导，闫老师成长很快，在教学方法、备课、课堂教学等方面都有较大提高，基本完成本学期培养、指导目标和任务。

在指导青年教师过程中，我自身也得到了不断进步。以后，我要一如既往地在做好自身工作同时，开展好师徒结对工作，注重与青年教师共同探讨的过程，把自己在教学实践等方面微薄的经验，与我们青年教师共同分享，为晋普山校园完美明天贡献出自己的一份力量。

精选年轻干部培养方案通用二

亲爱的同学们：

时光荏苒，岁月如梭，转眼间，我们高中毕业已有20xx年了。高中三年，正值我们人生最灿烂的“黄金时段”：昏黄的烛光下，我们一起奋战高考;美丽的校园中，我们一起跨过“黑色七月”。飞逝的岁月让我们从懵懂少年渐渐沉淀、成熟，每个人都在为理想经历过和正在经历着不同的际遇和人生，正在或即将开启更辉煌的未来。

展望未来，也要回首过往，曾经年少的我们都有不变的情谊。无论你人在何处，身居何职，都是我们往昔的同学;无论你现为何人夫，现为何人妇，都永远是我们班的男生女生。有空回来聚聚，大家多年未见，那份纯真的友情如同久违的亲情，弥足珍贵!

人生苦短，有很多东西因为变化值得珍惜和期待，但同窗情，故友谊因为不变而弥足珍贵。三年青春酿造的酒啊!十五年前不及得细品就匆匆各奔四方，十五年后回首，岁月带给我们很多，岁月改变我们很多，岁月也教给我们很多。 因为那片共同的土地，我们成为了同学;因为同学，我们思念、我们相聚。 是的，共饮一方水，同是一乡人。虽相隔千里，因为那山、那水、那学校，我们永远是同学。

是的，同学就是同学，同学也应该是同学。

是的，是同学，我们来聚会。

这样等我们老了，牙齿掉了，头发白了，走不动了，还可以温习一下我们的同学情，回味一下年轻时候留下的痕迹。曾经的努力，曾经的欢颜，曾经的心愿和遗憾都将是一笔弥足珍贵的财富!

本次聚会因故不能参加的同学，希望不要错过毕业二十年，也即20xx年的春节聚会，如果你愿意，请提早安排好自己的行程和回家计划。

本次聚会的具体安排如下：

聚会时间：20xx年正月初四 10：00 - 16：00

聚会地点：县城南大街万豪酒店预订206和208两联包(招待所南侧)

聚会费用：本次聚会属自愿。费用为同学聚会的邀请函范文制，暂定每人120元。(多退少补

精选年轻干部培养方案通用三

为选拔和培养优秀中、青年干部作为后备干部，进一步充实我社区两委后备干部队伍，不断提高社区干部的综合素质，结合我社区的实际，制定淮安街社区后备干部培养方案：

     建立完善的社区后备干部选拔、培养、考核、任用机制；根据社区“两委”班子职数，按照1:1的比例（至少有一名女性），培养和造就一支素质优良、作风过硬、结构合理、数量充足，能够真心诚意为群众办事，带头致富能力强、带领群众共同致富能力强，优秀年轻的社区后备干部队伍；我社区储备1-3名左右并保持常量,重点储备社区主职后备干部。社区后备干部要求年龄50岁以下、具有高中或中专以上文化程度人员，其中35岁以下比例达到30%以上，大专以上文化程度比例达到50%以上。

     1、建立帮带后备干部制度。积极为后备干部成长创造条件，结合无职党员“设岗定责”和党员承诺制度的推行，有目的地给后备干部压担子，可以安排他们在妇联、共青团、民兵等各类社区组织中担任职务或者承担某一项工作，进行实践锻炼。安排工作经验丰富的社区干部与后备干部“结对子”，搞好传帮带。经常与他们谈心，定期了解检查他们的思想和工作情况，发现问题及时进行批评、教育，帮助他们不断提高思想觉悟和业务素质。后备干部可以列席社区居委会会议，党员后备干部可以列席社区支委会议。

     2、完善教育培训制度。培养后备干部要把提高思想政治素质摆在首位，使他们增强党性，拓宽视野，提高理论素养。社区党组织将采取集中办班、外出培训等多种形式，有计划地对后备干部进行比较系统的党的路线、方针、政策的培训，党的基本知识和党内法规的培训，科技、法律、安全生产管理知识、基层工作工作联系紧密的知识的培训。每年对后备干部集中培训的时间，累计不少于一周，全面提高后备干部引领社区工作的能力。积极推进学历教育。大力实施社区后备干部学历教育工程，鼓励大专以下学历的积极参与“居民大学生”培养计划。依托现代远程教育网等为手段，有计划地组织社区后备干部参加大专及以上学历培训，鼓励和支持社区后备干部参加自学考试和函授学习。原则上符合条件的后备干部都要通过学历教育达到大专以上文化程度。

     3、实行定期考察制度。建立年度述职和考核制度，由镇党委和社区党支部负责考核工作，对考核不合格的将及时调整出后备队伍。镇党委和社区党支部对社区后备干部实行每年一次的定期考察，考察的主要内容包括：政治立场、思想品德、工作表现、廉洁自律情况、组织领导能力的提高情况以及工作实绩、发展潜力、群众认可程度等。通过考察，准确地了解和掌握后备干部的优缺点，有针对性地制定培养计划和措施。

    4、实行动态管理制度。实行队伍动态管理，因得到使用或调整出现的空缺，及时进行补充。在镇党委考察的基础上，社区组织党员和居民代表每年对后备干部进行一次民主评议，根据考察评议结果及时对后备干部队伍进行调整、充实，使后备干部队伍始终保持充足的数量、较高的素质和合理的结构。对有下列情形之一的后备干部，要及时进行调整：一是政治思想、道德品质、遵纪守法以及遵守居规民约等方面出现问题；二是工作实绩不突出，无发展潜力；三是群众意见大，威信不高；四是由于健康原因不能胜任工作；五是由于其他原因不适宜作为后备干部。调整后备干部需经居支委员会集体研究讨论，并报镇党委审批备案。

    5、坚持备用结合的原则。对德才兼备、实绩突出、群众公认，经过一年以上的培养考察，确实能够胜任工作的后备干部要适时使用。镇党委和社区党支部在坚持优先从符合条件的后备干部中选拔社区干部的原则，对表现突出，符合工作需要的后备干部，在换届期间可提名为候选人，参加居支两委班子的选举。

精选年轻干部培养方案通用四

摘  要：工程项目是施工企业的生存命脉，同时也是企业培养锻炼年轻干部的基地。在项目施工中，加快年轻干部的培养和提拔，既有利于提升项目管理水平和项目任务的完成，同时也为企业的发展积聚和储备人才。

关键词：年轻干部;人才培养;方法

1 以工程项目为平台，在管理实践中促进年轻干部的成长

（1）为了促进年轻干部尽快的成长能独当一面，通过择优选用、竞聘上岗、双向选择的方式，在项目部的各部室负责人，大胆的使用年轻干部，通过这些岗位的锻炼、培养，让他们逐渐成长为企业、项目管理的骨干力量。

（2）深化推进青年职业生涯导航工作，监督和落实导航工作开展的各个环节和方法，让员工树立“诚信、创新永恒，精品、人品同在”的企业价值观，实现企业发展和员工发展紧密结合，让员工对自身价值的实现、未来的发展方向，推动员工朝着目标加速前进。

（3）项目部积极开展导师带徒活动，通过双向选择的方式，从理论、实践方面对学员进行培养教育，通过考核和竞赛评比的方式鼓励导师和徒弟热心施教、虚心求教，整体提升干部管理队伍能力水平。

（4）对施工过程可能面臨的问题、困难、事件以及检查过程中发现的问题，教授处理问题的方式方法，交流、探讨施工中问题的处理，让年轻干部直接面对施工生产过程中的矛盾，独立面对问题，培养独当一面的能力，从实践中总结、反思、吸取经验，提高年轻干部面对复杂局面、处理实际问题的能力，只有经过艰苦磨练，才能在关键时刻担当重任。

2 加强思想政治教育，强化实践锻炼和学习培训，增强综合素质和业务能力

2.1 坚持党管干部原则，加强党组织的思想教育和引导作用

（1）国有企业不同于私有企业，在培养和选拔年轻干部时，不能只看年轻干部的业务素质，而忽略思想政治教育的重要性。在培养年轻干部时，灌输党的基本政策、方针、路线，加强他们的思想政治教育和理论学习，引导他们树立正确的人生观，价值观，坚持共产主义道路。

（2）项目部党支部对年轻干部的成长要起到教育、帮扶的作用，避免年轻干部行差踏错。

①以工程项目施工为中心，结合现场施工管理进行思想政治工作，将思想政治工作围绕现场施工各个环节开展，做到有针对性的开展。

②对年轻干部的思想教育要采取言传身教的方式，项目部班子成员做到带头坚持思想政治理论学习，提升政治素质和思想觉悟，严格执行民主集中制，遵守廉洁自律的规定，发挥班子的整合功能和表率作用，给年轻干部树立正确的思想和工作方式。

③要培养年轻干部艰苦奋斗的精神，让年轻干部明白勤奋和刻苦是个人发展中所起的重要作用。面对现场的各种复杂的施工环境，若不发挥不畏艰难、坚韧不拔的精神，在困难面前畏畏缩缩，不敢主动去尝试，主动去面对，如何做一个“逢山开路、遇水搭桥”的工程人。

④要培养年轻干部的责任心。在项目的现场施工和日常管理中，一些年轻干部对待工作缺乏严谨的态度，对现场的技术管理工作容易疏忽，引起各种问题，因此作为项目生产一线，要把培养年轻干部认真严谨，勇于担当的工作态度放在重要位置，通过思想教育和制定并遵守有关规章制度，帮助年轻干部树立责任心。

2.2 坚持实践出真知的原则，通过项目施工生产、经营管理的实践锻炼来加快年轻干部能力的提升

（1）学。一是学习并掌握项目施工的技术标准、规范，施工方案、图纸，在施工生产、经营管理时能够学以致用。二是学方法和经验，通过项目岗位的锻炼，熟悉和掌握业务办理的内容、流程、关键要点，让年轻干部加快提升经营管理和技术业务水平。

（2）看。组织现场观摩优秀的施工模范段、先进的施工工艺、方法，吸取别人的经验，取长补短，提升施工生产、管理能力。

（3）做。将年轻干部放在施工现场，接触并进行施工生产、经营管理、技术业务工作，直面一线施工的问题和矛盾，锻炼他们处理问题和矛盾的能力，加强沟通协调能力，加快他们的成长。

（4）培训。项目部要对年轻干部经常性的培训教育，来加强理论、业务办理、经营管理等学习外，还可以以施工生产会、安全质量会议、技术会议、对外办理业务以及日常检查工作的方式，让他们在成长过程中碰到实际问题时起到借鉴作用，并采取正确的处理方式，加快适应各种复杂的施工环境，提升他们的技术业务管理水平。

关于在实践来加快年轻干部的成长过程，有关单位和部门负责人要支持和关心他们的工作，随时掌握他们的状态，及时进行正确的工作指导以及面临困难时思想上开导和引导，注重年轻干部的身心健康，帮助他们树立自信心、责任心。

3 营造良好的政策环境和成长氛围，让年轻干部脱颖而出

（1）企业要营造良好的政策环境，制定和落实有关选人、用人及吸引、留住人才政策和措施，建立完备人才队伍建设体制。

①在选人、用人机制上，推行公开竞争上岗的选拔干部的制度和干部任用公示制度，扩大干部选用的面，利于干部脱颖而出。

②推行干部聘任试用期制度，对干部聘任的采取试用期的制度，试用期满进行相应考核，具备任职条件的予以正式任用，不合格的予以解聘。

③建立干部任期和交流轮岗制度，使干部能上能下成为常态，提升干部的综合能力和素质，避免管理上的疏漏。同时轮岗或换岗是加快年轻干部丰富知识和专业结构、增强决策能力、提高经营管理水平的最好方式。

④制定公平合理的薪酬、福利待遇政策，薪酬待遇方面要与市场接轨，且企业内部在职务（级）和技术、技能等级等方面达到一定的公平合理，并突出项目生产一线的待遇、福利，这是企业吸引人才的根本保障。

（2）打造良好的环境氛围，促进和保障年轻干部的健康成长。

①在用人上要进一步的解放思想，打破传统的用人习惯和观念，为大胆提拔任用年轻干部创造良好的政策环境，为年轻干部的提拔上扫清障碍。

②项目部要让年轻干部不同岗位和施工现场进行锻炼，积累经验，扩展自己的知识面和接触面，加快年轻干部的成熟，并根据企业的发展需求，针对性培养岗位，为培养后备干部管理人员储备人才。

③项目部要通过组织各项文体活动、开展工地大学、图书馆等方式，丰富现场施工生活，满足年轻人的活动需求。

④项目部要积极宣传企业优秀人才的榜样，树立年轻干部的榜样，调动年轻干部的积极性，让他们把满腔的热情全身心的投入到施工生产中。

⑤项目部要打造一个积极向上、和谐互助、不欺上压下的有着共同目标的团队氛围，让年轻干部在工作中能够接收正能量、全心全意的为了共同的目标而努力，树立他们正确人生观和世界观。

⑥项目部要形成一个良好的学习氛围，鼓励和帮助年轻干部总结经验，将经验提升到理论，并运用到实践当中，通过实践检验再进一步的提升和扩大实践范围。

4 要重视和加强年轻干部的管理和监督力度

在实践中培养和提拔年轻干部，是加快年轻干部成熟的有效途径，但我们也不能忽视了对年轻干部的管理和监督，往往一些年轻干部在培养、提拔的时候，在品质和才能方面都是满足要求的，对工作也是兢兢业业、吃苦耐劳。但是随着时间的推移，以及岗位、职务、工作环境的变化，出现了品质方面的问题，因此对待干部管理和监督要不断的加大力度，特别是对于一些手握权利的年轻干部，本着“严管厚爱、治病救人”的原则，要经常性的开展思想政治教育，坚定其理想信念，增强其党性原则。

参考文献：

[1]佟建辉.广开门路培养年轻干部[j].领导科学，20_（9）.

[2]李松.培养年轻干部需多些战略思维[j].党政干部论坛，20_（9）.

精选年轻干部培养方案通用五

自当上教研组长，我就一直关注语文组青年教师的成长。当我成为分管学校教学工作的副校长后，为了全面提升青年教师素质，促进青年教师专业成长，进一步提高我校的教学水平，我校组织新老教师结对子，进行“传”、“帮”、“带”活动，这是营造学习型学校的一项长期而深远的举措。任职以来，我重点指导了语文教师张菲、赵灵丽、郭晋平和宋爱玲等，数学教师王裕芳，并对数学老师王睿敏、王嘉妮，计算机老师安宝玲的授课提出自己的见解。虽然我并不是全能，但我还是尽自己的努力去做好分内的事。我本着“共同学习，一起进步”的理念，在互帮互助的学习中共同成长。转眼几年过去了，我和张菲、赵灵丽、王裕芳等老师一起，共同收获了辛苦与快乐。

一、师德方面

我想：要想做好“传、帮、带”工作，我首先要做到：言传身教，率先垂范。我首先以身作则，起到示范表率作用。在言传身教中，首先让几位老师牢记“德高为师，身正为范”的训言，引导她们发扬爱岗敬业精神，热爱教育教学工作。几年来，几位老师做到了依法执教、爱岗敬业，没有发生违纪现象。王裕芳、宋爱玲老师被评为“山西省优秀班主任”;张菲老师、赵灵丽老师在班主任素质展示中脱颖而出，获得了“晋城市优秀班主任”的殊荣;王嘉妮、郭晋平老师被评为“开发区优秀班主任”;宋爱玲、郭晋平老师还被晋城市教育局评为“养成教育先进个人。

二、教育教学方面

1.我对自己工作上严要求,处处为年轻教师做好表率，将自己班主任的工作经验和教学经验一点一滴、毫无保留地传授给她们，学会分享。在几位老师遇到困难时给予真诚的关心与帮助，扶持她们走出困境。从高从严地要求自己和几位老师，在帮带中共同进步。

2.做到指导加强教育理论学习和课堂教学的研究，形成正确的教育理念，树立“以人为本，育人为本”的新理念。这要求通过对新《课程标准》的解读，将理论联系到实际教学工作中，熟悉教学过程中的每一个环节。在工作的同时，鼓励几位老师多阅读教育理论书籍，领会《纲要》的精神，时刻不忘提高自身素质，不断提升精神追求，增强职业道德，掌握教育规律，拓展学科知识，强化专业技能和提高教育教学水平。

3.师徒结队的一种基本活动形式就是互相听课评课，在日常的教学中，我们通过互相听课、评课等形式的活动，共同探讨、研究教学中遇到的问题，寻找解决问题的方法，不断改进与完善课堂教学方式，从而不断提高自身的业务素养。

几年来，我听了老师数节的推门课，课后及时对教学中存在的问题提出自己的看法和意见，进行交流，找出不足，总结经验，以此提高老师们的课堂教学能力。重点指导她们在教学过程中如何根据新课标的要求确立教学目标，重点、难点，并能根据学生的实际情况和本校的教学实际确立切实可行的教学方法，通过这个活动来提高她们对教材的理解驾驭能力。还经常指导她们如何写好课后反思，如何做好培优辅差工作，并经常检查批改作业情况，指导她们如何积累教学经验，从而不断改进课堂教学，提高教学水平，几位老师面对我提出的一些不足之处，能认真反思，虚心接受建议和指导，经过几年的培养和指导,几位教师成长很快，在教学方法、备课、课堂教学等方面都有较大提高。赵灵丽老师被评为“开发区语文教学能手”、“晋城市语文学科教学能手”;张菲老师被评为“晋城市语文学科教学能手”，在“全省中小学幼儿教师课堂教学技能大赛”中获二等奖;宋爱玲老师被评为“山西省骨干教师”，在山西省教育科学“十一五”规划重点课题《小学生发展性评价与检测实验研究》中撰写的《“小学生发展性评价与检测实验研究”使用心得》论文被评为二等奖;王裕芳老师被评为“开发区20xx年度小学教学能手”、“晋城市数学教学能手”，在“全市中小学幼儿教师课堂教学技能大赛”中获小学组三等奖，《游戏公平》一课，在20xx年晋城市小学数学优质课评选活动中荣获二等奖;王睿敏老师在开发区青年教师课堂教学技能展示中排名第一，王嘉妮和安宝玲老师也取得了不错的成绩。老师们写的论文等也不断发表，获得了不少荣誉。

4.要求老师们学习我的经验，但不要奉若神明。我带她们外出听课，让她们学习名师的潇洒，但不要刻意地模仿。要有自己独立的思想，独到的见解和独特的风格，千万不能丢失自己的个性。张菲老师善于表演，文艺方面表现出优势，我就建议她代低段语文，着重在故事性的文章教学上下功夫;赵灵丽老师重点研究古诗教学;宋爱玲老师偏重于说理性的文章……

5.要求老师之间学会交流，学会沟通，学会合作。只有博采众长，才能在自己的教学中得心应手。

在指导青年教师的过程中，我自身也学到了很多知识，取得了很大的进步。以后，我要在一如既往做好自身工作的同时，开展好师徒结对工作，注重与青年教师共同探讨的过程，把自己在班级管理、课堂教学、知识技能等方面微薄的经验，与我们的青年教师共同分享，为小学教育美好的明天贡献出自己的一份力量。

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