月迹教学设计范本

更新时间:2024-01-01 14:19:14 发布时间:24小时内 作者:文/会员上传 下载docx

月迹教学设计范本一

1、了解文章主要内容,理清作者的思路和文章的重点2、掌握寻月过程中孩子的心理变化

1、有感情的朗读课文,了解作者,掌握本课的生字词

2、品味月亮,结合想象或联想把心中的月亮生动的描绘出来情感态度价值观:

培养学生热爱生活,追求美好事物的积极心态,发展学生的想象力

1、理清文章内容,了解作者通过寻找月亮所要表达的感情

2、品味月亮的美,体会作者对生活的热爱之情

1课时

多媒体

一、设置情境,引入新课。

师:同学们,与月亮有关的一个传统节日是什么节吗?你知道人们过中秋节都要干什么吗?(学生自由谈。)你能背出有月亮有关的诗歌吗?(“抛砖引玉”)。

自古以来,人们就借月亮表达对祖国,对故乡,对远方的亲人的思念之情,尤其是在中秋节这天晚上,人们追寻着月亮,欣赏着月亮。

课件出示:月迹

下面我们就一起和作者回到童年里的那个中秋节的晚上,一起去寻找月亮,

欣赏月光下的美景吧!

二、初读课文,了解大意

课件出示:

1、作者:贾平凹(1952~)当代作家,原名贾平娃。陕西丹凤人。

1975年西北大学中文系毕业。著有小说集

《商州散记》、《天狗》;长篇小说《浮躁》、;散文集《月迹》、《心迹》、《爱的踪迹》等。

2、生字词:(略)

3、学生阅读课文思考:文章写了什么时间、什么地点、什么人物

的一件什么事情?

明确:时间:中秋节的夜里

地点:“中堂里”“院子里”“院子外”

人物:奶奶、我和弟妹

事情:“盼月亮”——“寻月亮”——“议月亮”

三、师生合作,探讨课文

1、学生仔细默读课文,看看作者是在哪些地方找到了月亮的踪迹,不同的地方月亮有什么样的不同呢?

明确:穿衣镜上(3)→院子里(5)→酒杯里(24)→小河里(28)→眼睛里(30)

镜中月白道儿→半圆→满盈→没了月形

院中月玉玉的、银银的

杯中月小小的满圆、可怜儿样

水中月银光、多

眼中月小小的、多

2、在寻月的过程中,孩子们的心理情绪有怎样的变化呢?(尽量从文中找寻表现人物心理情绪变化的词语)

明确:——镜中月亮由圆而亏而消失,大家都很“失望”。——听说月中有树有人,三妹和月中嫦娥一样漂亮,三妹便觉得月亮仅属于她,大家由“羡慕”而“嫉妒”,不由得“争执了起来”。——听奶奶说“月亮是每个人的,它并没有走”,大家“越发觉得奇了”。——河中寻月,眼中见月,“原来月亮竟是这么多的”,一番议论之后,大家“都觉得满足”。

3、这些孩子们心理的变化过程表现出了什么呢?

明确:——因一时的不了解而产生的失望之情反衬了孩子们渴望了

解外界事物的强烈好奇心。——因不能拥有月亮而产生的嫉妒和争执,反衬出孩子们争强好胜的心理。——大家“越发觉得奇了”同样表现了孩子们渴望了解外界事物的强烈好奇心。——认识到月亮“是属于我们的,每个人的”都“觉得满足”,没有一个人想独占月亮,只要大家都拥有就好,表现了童心的纯洁美好。

4、在孩子们寻月的过程中,奶奶这个人物是不可忽略的,那奶奶是个什么样的人物形象呢?这个形象在文中有什么作用呢?

明确:①一个对生活充满激情,甚至自身也童心未泯的人;②高明的教育家,注重引导孩子关注外界,探索自然,注重调解孩子之间的矛盾纠纷,并把孩子心灵不断带进新的高尚境地。作用:没有奶奶这个人物形象,就没有孩童的寻月、议月,就没有孩童心灵的升华

四、课堂小结:

生活中处处有美,只要我们拥有一颗追求美好的心,努力去寻找美,就一定能够找到我们所需要的美好事物,美好的事物是属于我们每一个人的。

五、发散思维:

生活处处存在“美”,时时都有“好”,让我们用这双擦亮的眼睛来找一找我们身边的“美好”吧!

提示:教室里、校园里、家庭里、小区里、村庄里…

月迹教学设计范本二

(一) 交流资料、激趣揭题、导入新课

同学们,中国的传统节日中秋节即将来临,课前老师布置同学们收集有关中秋节的习俗,关于月亮的民间传说、月球的知识等。今天我们一起谈谈对月亮产生过的奇妙想法,发生过的和月亮有关的故事好不好?

1、同学们交流课前搜集到的有关月亮的资料。

2、出示课文中的明月图,播放《月光曲》。

3、板书课题《月迹》揭题。

(点评:此环节很好地体现新课程标准的理念:培养学生搜集和处理信息的能力,在开课时利用学生搜集到的资料组织学生交流汇报,让学生展示自己的劳动成果,实现资源共享,并锻炼学生口语表达能力。)

(二)自读课文,自主识字

1、听课文录音,初步感知课文内容。

2、课件出示本课文后金钥匙阅读提示。

自读较长文章时,对自读遇到的问题,可以这样做:联系上下文思考理解有关新词;经过思考还有疑问的地方可以查资料、问别人、与同学讨论。有些问题可以暂时搁置。

3、学生根据金钥匙阅读提示自由读文,直到把文章读熟读顺。

4、检查学生自学生字情况。

(1)同桌互考。

(2)四人小组互相抽查,完成学习卡。

(3)把不理解意思的词语或句子找出来,互相交流意见。

(点评:此环节设计能使学生找到阅读的难点、掌握学习方法,并给学生实践和体验的机会,让学生在体验中掌握读书方法,正所谓授之以鱼不如授之以渔。)

(三)再读课文、整体感知课文内容

1、过渡谈话:每个人都曾有过美好的往事。尤其是童年,童年是美好的,童年是有趣的,童年是令人回味的。作家的童年也不例外。他通过什么事写他充满童真童趣的童年呢?先请看课件。

2、操作课件:出示学习指南,多种形式读课文(自读、默读、小声读、小组读等)

――找出表示空间地点的词语――交流找到的词语――根据空间地点词语理清课文写作顺序――议议孩子在哪里寻到了月亮,按空间变化课文可分为哪几个部分

3、请同学们结合学习指南先自学后小组学习课文。

4、各小组汇报讨论结果,师相机激励和表扬。

5、师生合作小结:写作要有序。课文就是按――空间变换顺序写“我们”寻找月亮的。

(点评:教学生把书读“薄”、把书读“厚”是语文教学任务之一。此环节巧妙地设计了学习指南使同学在明确的要求下理清课文写作顺序,从中获取了按空间变换顺序描绘的写作知识,为写作做好铺垫,为进一步学习课文做好铺垫。既有个性的学习,又有交流合作的学习,充分利用了人力资源。)

板书设计

月 迹

屋中之月——失望

盼 月 寻 月 院中之月——争执 议月

(追求美) 沙滩之月——满足

推荐阅读:

  推荐经典正能量的语录如何写(三篇)

  2024年对领导班子个人的评价意见(8篇)

  推荐小学教师作风建设心得体会6(六篇)

  最新综合执法局协管员个人和感想(7篇)

  推荐最火网上祭英烈活动留言(推荐)(4篇)

  对于交通执法自查自纠个人报告(3篇)

热门标签: 教学设计 范本
月迹教学设计范本.docx

将本文的Word文档下载到电脑

推荐度:

下载

为您推荐

物资储备简报9篇

今天i乐德范文网小编就给大家带来了物资储备简报9篇,一起来学习一下吧!

实用范文 2023-06-21

市域社会治理现代化工作情况汇报14篇

下面是i乐德范文网小编帮大家整理的《市域社会治理现代化工作情况汇报14篇》,供大家参考,希望能帮助到大家。

实用范文 2023-06-21

关于学校教研月活动方案2023字【三篇】

下面是i乐德范文网小编帮大家整理的《关于学校教研月活动方案2023字【三篇】》,供大家参考,希望能帮助到有需要的朋友。

实用范文 2023-06-21

元宵节唯美短句文案【三篇】

学习的苦涩是一种痛苦中的快乐。那么接下来给大家分享一些关于元宵节唯美短句文案【三篇】,希望对大家有所帮助。

实用范文 2023-06-21

2023全面从严治党主体责任落实情况报告范文五篇

调研报告是整个调查工作,包括计划、实施、收集、整理等一系列过程的总结,是调查研究人员劳动与智慧的结晶,也是客户需要的最重要的书面结果之一。  全面从严治党工作调研报告  201x年,xxxxxxxx的党建工作全面贯彻从严治党要求,严肃党内政治生活,全力推进

实用范文 2023-06-21

农村生活污水治理实施方案范文(通用9篇)

i乐德范文网小编为大家整理了农村生活污水治理实施方案范文(通用9篇),仅供大家参考学习,希望对大家有所帮助

实用范文 2023-06-21