最新监护作业心得体会(通用15篇)

监护作业心得体会一

作为一位任课老师，我们的职责不仅仅是教授知识，还要负责督促学生完成作业。作业监护是一个至关重要的工作，它不仅有助于学生在学术上的发展，更能促进学生的自我管理和自我控制能力的发展。在我多年的教学工作中，我总结了一些心得和体会，希望可以与大家分享。

一、建立良好的监护规范

从第一天就要建立一个明确的作业监护规范，这样可以确保学生知道你对作业的期望和标准。在这个过程中，可以与同事交流彼此的监护方式，通常每个教师都有自己的经验和策略，通过交流，我们可以借鉴其他老师的做法，然后根据自己的实际情况进行调整。

在规范中，要明确作业的要求、截止日期、提交方式、课后问题等，尽可能做到让学生了解齐全，做到心中有数。同时，还要展示正面的互动和显著的奖励。可以利用图表、奖状等形式，让学生知道完成作业的好处，这样可以刺激他们的学习热情和动力。

二、与学生建立沟通渠道

作为一名老师，我们要与学生建立良好的沟通渠道，这样可以更容易地了解他们的学习情况，有助于及时解决问题。可以在每节课后与学生交流对作业的问题，以确保任务完成情况得到充分了解。此外，还可以利用社交媒体工具，如微信、QQ等与学生进行沟通，及时回答他们的疑问和问题。这种方式不仅可以促进学生对学习的参与度，还可以帮助建立师生之间更紧密的联系。

三、将作业监护与老师的工作相结合

我们的工作也应该源于学生的工作，作为一名老师，我们要将学生作业的监护纳入教学计划中，某些时候，要充分了解学生的特点和行为习惯，进行有针对性的指导。老师应该认识并了解学生的需求，以有助于制订更好的课程计划和学习策略。

四、积极反馈学生成果

及时反馈对学生的学习进度和成果也是十分重要的。对于学生交的作业，要及时评价，可以采用定期成绩反馈、个别评价、小组讨论等方式进行。评价时要用肯定和表扬的语言，帮助学生发现自己的优点并激发学习兴趣。

在给予反馈时，还可以提供一些可操作的建议，例如学习方法以及学习策略，帮助学生了解自己的优点和不足之处，并且展现帮助学生进步、提高的决心。

五、教学模式的持续改进

课堂监护是一个持续的过程，即使老师的监护规范健全并且自己的工作投入到位，但课程模式的改变仍然可能影响到学生的作业情况。因此，在开展课堂监护的过程中，我们也要做好持续改进和优化工作。例如，可以不断研究最新教学技术，结合学生的实际情况，不断改进自己的课堂教学，以提高学生的学习兴趣和学习成效。

总之，作业监护是教师工作中不可忽视的一个方面，需要教师与学生协同合作，克服学习难题。通过与学生的良好沟通、及时反馈和持续改进，使得学生得到更多的关注和援助，提高其学习效果和综合素质水平。

监护作业心得体会二

(一)探视病员要按规定时间，每次两人。学龄前儿童不得带入病房，传染病员一般不得探视和陪伴。

(二)探视危重病员，可持病危通知单，由医护人员特别安排。

(三)探陪人员必须遵守院规，听从医务人员的指导，不得擅自翻阅病历和其他医疗记录，不得私自将病员带出院外，不要谈论有碍病员健康和治疗的事宜，不在病员床上睡觉。要保持病房整洁安静，不准吸烟、饮酒。要爱护公物，节约水电。

(四)凡探视、陪伴人员损坏、丢失医院物品，应负责陪偿。

二、病房小药柜管理制度

(一)病房小药柜所有药品，只能供应住院病员按医嘱使用，其他人员不得私自取用。

(二)病房小药柜，应指定专人管理，负责领药和保管工作。

(三)定期清点、检查药品，防止积压、变质，如发现有沉淀变色、过期、标签模糊等药品时，停止使用并报药剂科处理。

(四)毒、麻、限剧药品，应设专用抽屉存放，严格加锁，并按需要保持一定基数，动用后严格按《毒、麻、限剧药品管理规定》执行。

(五)药剂科对病房小药柜，要定期检查核对药品种类、数量是否相符，有无过期变质现象，毒、麻、限剧药品管理是否符合规定。

三、icu收治原则及疾病范围

icu是收治危重病人的地方，凡生命体征不稳定且有抢救希望者，可入icu。原则上待血液动力学稳定及呼吸通道建立后转入icu，以免在转运途中发生危险。

具体疾病:

(一)各种严重休克：(二)严重心力衰竭；(三)严重心肌梗塞；(四)严重心律失常；(五)急性肺损伤，ards：

六)严重创伤及多发伤;(十七)挤压综合征；(十八)脂肪栓塞综合征;(十九)严重产科并发征；(二十)心肺脑复苏术后；(二十一)重大手术、操作、全麻等术后。

下列情况原则上不得转入icu

1．传染病。

2．各种慢性疾病的终末状态，如恶性肿瘤晚期。

3．经济条件不许可者。

四、icu病人的管理

(一)icu职责：维护重要脏器功能、生命体征稳定、纠正水电解质平衡失调、营养支持、感染防治、各种检测、监护等。

(二)临床科室icu之间须相互理解通力协作。严重复合伤、跨科病人、重大治疗方案的更改、实施、病人进出icu适应证的选择等问题，原则上由icu与各科共同协商，icu须充分尊重专科处理意见。当治疗方案出现分歧时，可通过院内会诊。当适应证及转出方向发生分歧无法解决时，由icu主任决定，权力与责任同在。

(三)icu须根据病情的轻重缓急，加快周转，提高使用率。

(四)与医疗管理有关的各项制度，如：疑难病人讨论，死亡讨论等按统一规定执行，必要时icu与相关科室共同参与。

(五)icu与临床科室实施利益共享，风险共担的分配原则

五、病房管理制度

(一)病房由护士长负责管理，主治或高年住院医师积极协助。

(二)为保证重症监护良好的工作环境，防止交叉感染，本室不留陪侍人，家属可留电话，保持联系。

(三)各级医师各司其职，按岗位责任严格要求。主任医师每周查房至少一次，主治医师每周查房至少两次，危重病人随时查房、巡视。

(四)涉及重大抢救事宜，需立即报请科主任，并报医务处及有关院领导，亲临参加指挥救治。涉及各种纠纷的病员救治要及时向医务处及有关部门报告。

(五)保持病房整洁、舒适、肃静、安全，避免噪音，做到走路轻、关门轻、操作轻、说话轻。

(六)医务人员必须穿戴工作服，着装整洁，必要时戴口罩、病房内不准吸烟。

种危重病员的抢救程序及重症监护规范。

(八)护士长全面负责保管病房财产、设备，并分别指派专人管理，建立帐目，定期清点。如有遗失，及时查明原因，按规定处理。管理人员调动时，要办好交接手续。

(九)本室各类抢救器材及药品要准备完善，保证专人管理、放置固定、随时可用，并有专人检查，及时补充、更新、维修和消毒。

监护作业心得体会三

作为家长，我们都明白孩子的学业非常重要。在做好学业的基础上，孩子还需要保持好的学习习惯。在这个过程中，作业监护是非常关键的一环。经过我多年的体验和总结，我给大家分享一下我对于作业监护的心得体会。

一、建立良好的规矩

孩子做好作业需要家长的引导和督促，而这个过程中必须建立起明确的规矩。为此，我们需要和孩子协商，在家里制定一些规矩。比如，确定特定的作业时间、学习场所、作息时间等等。通过这些规矩，孩子可以明确家里的要求，并且逐渐养成良好的学习习惯。

二、及时检查作业

做好孩子的作业监护，要求家长时刻关注孩子学习的进展。每天检查孩子的作业是一个简单而有效的方法，可以查看作业内容，及时发现问题并纠正。这不仅有助于孩子的学习，而且可以帮助家长及时了解孩子的学习情况，关注孩子的学习进度。

三、树立正确的学习态度

正确的学习态度是做好孩子作业监护的前提和基础。如果家长忽视了这个问题，就会影响孩子的学习成绩。家长需要在孩子身上树立正确的学习态度，帮助孩子理解学习的重要性、培养孩子的学习兴趣、建立孩子的自信心，为孩子的成长打下坚实的基础。

四、制定适当的奖惩制度

孩子的天性本来就喜欢好玩，作业也同样是孩子眼中的一种好玩事物。为了激励孩子做好作业，家长可以建立一个奖惩制度鼓励孩子。比如，在孩子做好作业之后可以适当地奖励一些小礼物，来激励孩子保持学习积极性。对于没有完成学习任务的孩子，家长也需要适当地惩罚，让孩子知道做好作业是义务和责任。

五、和孩子沟通交流

在进行作业监护的过程中，家长还需要和孩子保持良好的沟通和交流，不仅仅是检查作业和指导孩子做作业。家长需要关心孩子的学习情况，了解孩子的学习压力和困难，并提供帮助和鼓励。良好的沟通和交流能让孩子在学习中感到有安全感，成为孩子成长的动力之一。

总结

做好作业监护不是简单地帮孩子完成作业，而是为孩子营造一个做好学习的环境和习惯。家长需要制定明确的规矩，做好日常的检查和管理，同时培养孩子的正确学习态度、建立适当的奖惩制度，并和孩子建立良好的沟通和交流。通过这些努力，孩子的学习成绩不断提高的同时，还可以养成良好的学习习惯，帮助孩子成长为更好的自己。

监护作业心得体会四

随着人们生活水平的提高，家庭的关注点也从基本生活需求转向了更多的子女教育。为了保证孩子能够得到更好的教育，许多家长开始通过监护作业来辅助孩子学习。我作为一名中学生家长，也深有体会。通过与孩子一起完成监护作业，我认识到了其重要性，并积累了一些心得体会。

首先，监护作业能够提高孩子学习动力。对于大部分孩子而言，完成作业是任务重于追求真知的一项工作。而监护作业则是在在孩子完成任务的同时增添了学习的乐趣。举个例子，通过和孩子一起解题时，我发现许多时候孩子会将问题抽象化，只做掌握题型，而忽视了问题背后的实际意义。然而，当我通过监护作业引导他们去思考问题的实际应用时，他们对答案变得更加理解和感兴趣。这种学习动力的提高，能够使孩子更主动地去学习，而不再只是应付作业。

其次，监护作业有利于家长与孩子之间的沟通。监护作业的主要目的是提供给家长和孩子共同学习的机会，通过共进共退的方式加强两者之间的沟通与交流。在我们的日常生活中，由于繁忙的工作和学习，家长和孩子之间的沟通往往被忽视。然而，通过监护作业，我们可以与孩子一起讨论问题、共同参与解题过程，这不仅能够加深我们对孩子学习情况的了解，还能够拉近我们之间的距离。每当我和孩子一起完成监护作业时，我们会互相交流自己的想法，共同探讨问题的解决方法。这种互动不仅增进了父母与子女之间的亲近感，还促进了我们之间的良好关系。

再次，监护作业强化了孩子的自主学习能力。在传统的作业模式下，孩子往往依赖于老师或家长的指导和教育。但是通过监护作业，孩子能够在家庭的氛围中创造自己的学习方法和学习模式，从而培养了他们的自主学习能力。举个例子，通过和孩子一起解题，我发现他们在学习的过程中有一些独特的方法和技巧，这些方法和技巧是他们本人总结和总结的，与家长或老师所教的方法有所不同。当我发现这些方法对孩子来说比较高效时，我会鼓励他们坚持，并适当调整学习方法。通过这种方式，不仅对孩子的自主学习能力进行了强化，还有助于孩子在未来的学习中保持积极向上的态度。

最后，监护作业能够提升孩子的责任心和自律能力。接受监护作业的一个重要条件是孩子需要按时完成，并主动地寻求帮助和支持。这要求孩子在时间管理、计划安排和学习目标设定等方面具备较好的自律和责任心。通过监护作业，我发现孩子们在时间管理方面有了不小的提升，他们开始主动规划学习时间和任务完成时间，并努力保证按时完成。同时，在我们的监督和督促下，孩子们也开始独立地思考问题，逐渐形成了一种自律的学习态度。

总的来说，监护作业不仅提高了孩子的学习动力，还带来了家长和孩子之间的沟通与交流。同时，它培养了孩子的自主学习能力和责任心。通过这种家庭教育方式，我们能够更好地关注和帮助孩子的学习，推动他们全面发展。因此，我们应当进一步重视监护作业，并在实践中不断总结经验，不断完善其方法和效果。

监护作业心得体会五

首先感谢医院领导的安排，让我有机会参加了**省护理学会组织的第九届重症护理专科护士的培训班。在此，也谢谢各位为我们授课的老师们，你们辛苦了！

我们通过一个月的理论学习及两月的临床实践，完成了各自的专科护士学习，并顺利通过了考试，现已经回到了各自的工作岗位上。在一个月的理论学习中，省医院各位教授从不同方面讲解重症的发展。重症监护病房的管理，各种急危重症病人的监护，以及压疮危，重病员营养支持等。也练习了各种icu常见操作如cvp，吸痰，简易呼吸器，cpr，心电监护，泵的使用。在临床实习两个月，见识了一些我们科不常见的设备及操作，picco，iabp，漂浮导管，心外氧合治疗机，crrt，超声导入仪等。通过这次学习，使本人无论从理念上还是业务上都有了很大的提高，增长了不少见识。可以说感受颇深、收益匪浅。

在这次学习过程中给我留下印象最深的一件事即一次超长距离转运工作，xx月17，18号省医院派了两辆救护车，专业的医疗护理团队（包括了两个重症科医生，两个器官移植方面的医生以及两位手术室护士）到攀枝花市去接一位脑死亡病人，单程就需要六个多小时时间，硬是把病人安全接回了省医院重症监护室。

我们监护室也存在各种转运工作，包括院内外的转运，也会遇到长距离。在转运过程中，我们如何能做好病人的安全工作保障，我认为应该做好以下几点：

1、要有转运经验的人员来负责转运工作，最好是工作时间较长的医生护士来承担。

2、转运前检查好抢救设备（转运呼吸机，简易呼吸器，监护仪，氧气）等及抢救用药。

3、转运前联系好要转运的相关单位，作好相应准备或需要的东西（吸引器，泵等）。

4、转运过程中应严密观察生命体征，保持气道通畅，保证氧气供应，各引流管妥善固定，需要做好病人约束，并做好病人及家属心理护理。

监护作业心得体会六

重症医学监护是随着医疗护理专业的发展、新型医疗设备的诞生和医院管理体制的改进而出现的一种集现代化医疗护理技术为一体的医疗组织管理形式。以下是小编为大家整理的重症监护室工作总结，欢迎大家阅读！重症监护室工作总结（一）

刚融入一个科室，却又要离开，就像刚团聚的家人又要分离一样——不舍。但我又不得不离开，因为短暂的离别是为了更美好的重逢。然而让我把这短暂的重逢做个总结，却也是残忍的，仿佛在自己心上刻字，痛却铭记于心。

在icu这段时间，我发现icu把我从一个聪明人变成了世界上最笨的人。当我说出这句话时，老师却说该把这句话反过来说：是icu把我这个最笨的人变成了世界上最聪明的人。当时我不能理解，但当我离开icu后，我发现icu在我身体里留下了无法磨灭的烙印。这烙印是一种信念，是一种使命，更是一种永不冥灭的爱。

曾今听到这样一句话：icu的护士最不像护士，拉屎撒尿都要管，活像个保姆。的确，这句话说得一点也没错，但一点也没对。因为正由于icu护士能做到这些并且能做到尽善尽美，才更能体现icu护士的与众不同。才更能体现他们的护理技巧和能力，才更能体现我们的护理精神：整体护理。护士像保姆，但高于保姆。因为他们肩负的是病人及家属交托的一条条鲜活的生命。

人的一生中有许许多多的老师。我的生命中也不列外。在我见习的时间里，他们带领我从事最繁杂的工作，从工作中，他们的人格魅力感染并影响了我。从他们那里也学会了许多：

1、细心：从事临床护理工作，尤其是在icu工作，更要细心。因为我们每一项护理治疗都关系到病人的生命安危。

2、爱心：icu病人病情危重，多数行动不便，有的甚至不能言语，我们得用心倾听，了解，分析，体贴病人。

3、责任心：生命是最珍贵的东西。当有人把最珍贵的东西托付于你的时候，你就有责任来捍卫这份尊严。良好的责任心能让你把工作做得更好更精细。

4、求知心：icu对科室每位护士要求很高，不仅要求有很好的观察能力，记忆能力，应变能力，而且还要求有很好的学习能力。面对各种各样的病情变化我们只有提高自己的理论水平才能更快的提高护理质量。

临床护理工作中，不管你是护士还是护师，或者是主管护师都从事差不多的工作。这是中国护理界的国情。也正是因为这个原因每年护理行业流失很多高学历的人才。我是个本科毕业生，依然纠缠在打针，输液，发药，写记录这些事情之中。对于我又能如何呢？然而正如我们不能选择自己的父母，但我们能选择如何对待他们一样。既然我选择了护理专业，就离不开打针，输液，发药，写记录这些事情。但除此之外，我们还能发挥我们的优势，利用我们相对扎实的理论知识，走理论和护理相结合的路。发展并完善护理理论。

刚到icu上班时，曾穿着隔离拖鞋走到了护理部。被三个护理部老师轮流批评之后。一通电话连护士长受到牵连了。我后悔莫及。一通电话阻止了我穿拖鞋出门的脚步，却阻止不了病人家属的脚步。每天有多少双探望病人的双脚踏进icu，每双脚又带着多少病菌，又给病人增加了多少受感染的机会啊。icu应该是个半封闭的治疗地方，然而这个地方却因为两道门而透风了。

总结快划上句号了，在句号划上之前，写几点我对icu的美好期望。

1、icu应该是个半封闭的治疗单位，防止一切的外界干扰。是提高治疗及护理质量的有效方法。

2、建立健全探视制度，这是保持icu不受外界干扰的有效途径。探视制度不仅能降低感染率，而且还能让病人有更多的休息时间，也让护士能集中精力于护理和治疗中。

3、成熟而完整的icu应该是个独立的科室。有独立的成本核算，治疗以及护理都因其自身能力实施，其他科室只是协助，而不是恰好相反。这样不仅能使护士体会到自身工作的价值，也更能体会到付出与收获动态的平衡。有利于提高icu护士的责任心和进取心。

重症监护室工作总结（二）

一年来，在院领导的正确领导下，在高主任和护士长的精心培养下，在院科同仁的密切配合下，在小组成员的大力支持下，我始终牢记神圣职责、忠诚伟大事业，真情护理、率先垂范、善于沟通、勤学善用，严格遵守医院及科室的各项规章制度，从未迟到早退和病假，较好地履行了岗位职责。

及时跟进学习党的创新理论，立足岗位实际，充分发挥党员先锋模范作用。作为军嫂，勇挑工作、家庭两副重担，还让丈夫一门心思保家卫国，虽然生活艰辛，但更感荣耀，个人被医院党委表彰为20xx年度优秀共产党员。

一、真情护理，耐心肯干。“护士必须要有同情心

和一双愿意工作的手”，南丁格尔这句话一直激励着我。我把工作岗位视为践行宗旨的实践支点，以危重症患者为中心，视患者为亲人，始终微笑服务，恪守“病人无错”原则，常常换位思考，踏踏实实做好自己的护理工作，尽力让患者安心、家属放心，多次获得病人及家属表扬。

一是细心完成生活护理，在严格执行医嘱的情况基础上，积极做好病人卫生护理和褥疮护理，帮助病人及时翻身、保持舒适及功能体位、锻炼肢体功能，耐心协助病人进食，及时处理返流，时刻保持鼻饲通畅，热心开展情志护理和健康教育，向新入病人及家属做好入院宣教；一丝不苟地搞好交接班、患者用具高温消毒、时刻保持保持床单位整洁及仪器整洁。

二是悉心关注管理病情，密切观察病人人工气道、血压等各项体征，遇有情况，及时向医生反映；正确管理使用呼吸机、监护仪、微泵、除颤仪等设备仪器，及时处理病情。三是经常巡视病房，了解患者情况，及时书写护理文书，突遇抢救时，仍坚持在两小时内补记完成。

二、率先垂范，尽心带教。

担任小组长后，我迅速融入岗位，努力提升抢救技术，尽心履职。

一是以身作则带动组员。我给自己定下一条规矩：“别人不干的，我干；别人干不了的，我干。”一次，值班医生正与病人家属沟通，突然病人全身颤抖起来，如果不能迅速建立通道，病人的生命就将结束。见此情形，我立刻动手为病人建立起通道来。

一次次努力换来一次次失败，同事们都劝我，“唐糖，这种情况下已经没法建立通道了，而且建不了通道，跟你也没关系，就别执着，别白费力气了。”“不到最后一刻，决不能放弃生命。”于是我高声喊到：“继续，只要努力就还有希望”。大家看我还没停手，又提起精神，动起手来。接着，又是失败、努力、失败、努力……终于，通道建起来了，病人得救了。大家欣喜若狂、相互拥抱，眼睛里闪着激动的泪光。那一刻，我们深刻感受到了白衣天使的荣光与使命。

三、善于沟通、团结协作。

像爱护眼睛一样爱护医院和科室荣誉。积极参加科室活动，从未因非工作原因缺席过。主动了解同事的难处，努力为大家排忧解难。注重加强对上请示报告，积极保持与其他小组的沟通交流，坚持与医生密切协作，宁愿辛苦一些、多干一点，遇有问题也能主动担责不推诿。

四、锐意进取、勤学善用。

非学无以广才、非学无以增智、非学无以立德。“打铁还的自身硬”，我坚持把学习作为一种精神追求。非常珍惜科室和支部学习，积极参加院外学习，即使拖着夜班后疲惫的身体，也能集中精力专心听课，认真笔记，三年来从未缺席迟到过。时常温故《重症护理学》，广泛涉猎《中华护理杂志》、《中华危重症杂志》和网络危重症护理知识，联系工作实际，认真撰写了3篇论文。对人工气道和血液净化治疗知识特别感兴趣，积极参加静脉小组工作，致力于努力降低科室导管感染率。

六、存在问题和不足。

一是虽然写了3篇论文，但未成功发表，还需加强学习研究。下一步，在高年资老师的带领下，要积极努力进行院基金项目课题的研究，认真搞好科室三个品管圈小组的工作，不断积累经验，收集临床数据，积极撰写论文。

重症监护室工作总结（三）

20xx年科室在医院的领导下，根据总局创建“医院管理年”的重要布署，以及卫生厅关于开展“以病人为中心，以提高医疗服务质量为主题”的医院管理年活动的要求，结合本院相关责任细则，全科同志同心协力，扎实有序地开展各项工作，在思想觉悟方面、科室管理方面、业务技术水平方面等都有了更进一步的提高，现将本年度的工作总结如下。

一、切实做到依法执业，规范行医。

重症监护室是一个年轻的科室，也是一个年轻人居多、病员情况危重、代表医院重症治疗水平科室。科内医务人员不断加强自身业务素质的提高，现有9名护理人员已经通过自学考试获得了大专学历，另有3人正在参加护理大本学习，在职医生均取得了大学本科学历并考取了执业医师上岗证，做到了人人持证上岗，所有人员都具备相应执业资格证书，无超范围执业现象发生。

二、严格执行和健全医疗核心制度，狠抓医疗环节质量管理。

能坚持24小时连续应诊及首诊负责制，认真执行icu工作制度、抢救制度、出诊制度、转科制度、会诊制度、三级医师查房等制度。严格按照病历书写规范切实做好病历书写工作，切实做好患者知情同意工作。

三、做到合理检查、合理用药、因病施治。

各种检查应用规范、适应症明确，认真落实《抗菌药物临床应用指导原则》以及我院《抗菌药物合理应用管理规范》。

四、切实加强急诊科能力建设、提高急危重症患者抢救成功率。

本科所有医护人员自觉、认真、积极参加业务学习培训，参加全院各种学术会义。抢救设备齐全、完好、适用，急诊药品齐全、无过期，摆放位置固定，设专人保管。危重病人到诊后立即能展开抢救，院内急会诊10分钟内能够及时到位。

五、确实建立应急处理预案并落到实处。

本科已建立健全突发公共卫生事件应急处理预案，并组建了应急医疗救治队伍，积极开展急救队伍的专业培训，使各项应急救护能力掌握到位。加强急救物品、器械、药品、仪器管理工作，做到每日清点、检查、按期保养，班班清点交接，确保机器运转正常，处于备用状态，各类物品、药品完好率100%，保证抢救各环节不出差错，全年无因急救物品不全或仪器运转不良影响病人抢救事例。

六、加强护理管理，以病人为中心，临床护理工作体现人性化服务，努力提高护理质量。

1、严格执行护理程序，加强“三基”“三严”训练，全年理论及技术考试合格率100%。

2、认真按照《病历书写基本规范》进行护理文件书写，准确、客观连续地对为病人采取的护理措施进行护理文件书写。

3、积极开展科室护理质量管理工作，每周检查、指导、督促基础护理、专科护理工作的落实，定期进行科室护理质量效果的评估并提出改正措施，认真督促改进。

4、以病人为中心，积极开展健康知识宣传、教育，介绍病房须知，适宜地与病人交流，为病人排忧解难，努力体现人性化服务。

七、存在问题：

1、有个别医护人员服务态度还僵硬、不热情、主动；

2、疑难、危重病例、死亡病例讨论有待完善和加强。

八、整改措施：

2、继续按二级甲等医院的要求，扎实有序地开展各项工作。

3、进一步加强各种业务学习、培训，使急诊医疗水平进一步提高。

4、进一步健全和落实疑难、危重、死亡病例讨论制度。

5、努力开展各项新项目、力争明年有新项目，有省级及国家级医学学术论文发表。

20xx年即将过去，总结一年的工作，尽管取得了一定的成绩，但在一些方面还存在着不足。在新的一年里，在院领导的正确领导和关心下，我们全科医务人员将共同努力，使各项工作进一步完善，为医院的和谐发展增砖添瓦。

监护作业心得体会七

此次培训班有来自全省二级以上医院护理部主任64人，护士长108人。授课老师有卫生部医政司护理管理处郭燕红处长、《中华护理杂志》主编刘苏君、安医大一附院院长朱启星、蚌埠医学院一附院院长陈余清以及国内知名护理专家及省内部分医院管理专家、护理专家，同时安排有丰富临床经验的护士长进行临床实践教学。

此次培训采取阶段性、递进式的理论与实践相结合的培训模式。首先是第一阶段的专业及岗位相关知识培训20天。系统地学习现代管理理论、理论和社会学、心理学、教育学、循证医学以及护理科研、医学统计等相关知识与方法，课程结束后即进行理论考试。大家都称此为魔鬼式培训;紧接着便进入紧张的第二阶段的岗位实践4周。岗位实践内容："以病人为中心"的整体护理及管理、优质护理服务(临床护理示范工程)、护士长岗位职能、病房科学管理、护士人力资源合理使用、风险防范、和谐团队建设等，完成前两个阶段任务后进入学用结合讲评及考核阶段。

通过近两个月系统理论学习和规范化岗位培训并经严格的理论考试和综合考评后本人顺利取得了由省卫生厅颁发的岗位培训证书和省护理学会颁发的成绩合格证明。由于本人努力学习，成绩优异，有幸成为16位优秀学员之一，并获得省护理学会颁发的优秀证书。

通过培训班20天的系统理论学习及1个月的规范化临床岗位实践，我了解了很多最新最前沿的护理管理理念及护理管理相关的社会学、组织学、心理学、教育学、循证医学等学科的理论知识;培养了科学的制定工作计划以及创新思维的能力;提升了观察、分析、界定问题的能力以及与他人沟通、协调、构建和谐团队的能力;掌握了对科室人、财、物科学的管理特别是对科室人力资源的管理，如合理弹性排班、分层次使用护士、护士积极性、创造性的培养等，使自己增长了见识，拓宽了眼界，为以后的工作奠定了良好的基础。通过此次学习使我从内心认识到作为一个护理管理者一定要具备高尚的职业道德、良好的管理素养，较强的事业心和责任感，要不断的增强创新精神和创新意识，提高心理承受能力和情绪控制力，学会应用现代管理学理论知识和方法解决护理管理工作中的实际问题，而我们护士长作为基层管理者是科室的带头人、领头雁，虽然职位并不显赫，担负的重任不同一般，护士长要从单纯的经验型走向科学的多元化管理之路，就必须不断学习、不断探索、不断总结经验、不断开阔视野、不断更新知识、不断更新观念，这样才能提高护士长的管理水平和领导艺术，提高护士长的素质修养，在自己平凡而艰辛的护理岗位上充分体现护士长的核心竞争力和人格魅力。

通过此次学习，我们一定要学以致用，要借鉴上级医院科学的管理模式、先进的护理技能和以人为本的服务理念应用于临床中，努力营造高品质的服务和人文关怀的医院文化氛围，立足病人切身利益，为广大患者提供超期望值的服务。这里我想引用一位老师说的话："一个人的价值决定一个人的态度，一个人的态度决定一个人的行为，一个人的行为决定一个人的成败"。在护理服务体系中，我们首先要理念培植：运用海尔精神———用户永远是对的，一切落后最根本的原因就是理念的落后，其次是营造理性环境：质疑态度，创新思维，超越思维，改进意识，领先意识，富集效应9月23日----25日，在院领导的精心安排下，人事科组织、部署中层干部管理培训会，我作为年轻的护士长有幸参加了此次培训学习。

此次培训会选在远离医院的太白山下举行。刚一下车，映入眼帘的是蓝蓝的天、绿绿的山、清澈的河水，优雅的环境、清新的空气顿时洗去了我旅途的疲惫。脱离紧张的工作环境，使得每一位参会人员的身心都得到彻底放松，能全身心的投入到学习中来，从而达到培训的目的。由此可见院领导对此次培训会的用心良苦，从中也不难看出院领导对中层干部的理解和关心、体贴。

此次培训会的内容十分的丰富，让我收获颇丰。开幕式上鱼书记讲到：“蓝云的事迹和我院xx年民主评议医疗机构方案评比的具体内容，其中包括：依法执业，医德医风建设，收费情况，医疗服务，不良风气的处理等”。蓝云的事迹让我深深感觉到，作为一名医务工作者那种崇高的职业情操和无私的奉献精神，他将鞭策我在今后的工作中更加的努力，视病人如亲人，尽最大可能为患者服务，给他们无微不至的关怀。有了民主评议，对医院、对科室都是一项新的挑战，就要求从我做起，从现在做起。作为科室的管理者要有紧迫感。

院长的讲话更是丰富多彩，涉及到各个方面，包括：工作、学习、生活等等。院长的讲话使我深深的体会到：(1)、医疗职业是神圣的，但也是高风险的。常言道“常在河边走，哪有不湿鞋”，就要求我们医生、护士在治病救人过程中要有严谨的思维，合理的治疗方案。作为科室的管理者一定要把好最后关，有绝对的应变能力，一旦出事要有正确的应对措施。(2)、注重专业的精益求精。医疗技术的不断革新，迫使我们不断的学习，不断的提高自己，引进先进技术，开展新业务。学习使人进步，骄傲使人落后。取得暂时成就算不上什么，作为科室管理者要有远见意识。(3)、先做人后做事。做为医务人员我们不能一味的只追求个人利益而失去做人的准则，开大处方，用本不该用的高回扣药品和器材，作为管理者我一定用作人的基本原则要求个人和带动本科室人员严格履行医德规范，自觉做到根据病人实际需要选用合理的药品和器材，用我们优质的服务质量来改变社会对我们医务人员的偏见。(4)、处理好人际关系。医院是个小社会，在工作中要善于团结同事，不要斤斤计较，要有广阔的胸怀，接纳不同的意见。尊敬师长，分清师就是师，兄则是兄，不可今日称师，明日道兄。要善于运用沟通技巧，处理好上下级关系、平级关系，用我的真诚赢得各部门、各级人员对手术室工作的大力支持。

交大一附院财务部赵平副部长从医疗经济核算与薪酬分配方面给我们上了一堂精彩的科学核算知识培训，使我认识到：医疗机构除了运用高超的医疗技术治病救人，还要在众多的竞争中求得发展，那么效益则是最好、最有效的衡量标准，在合理收费的约束下，如何创收是每一位科室领导者值得深思的问题。目前，我院每天手术量在30台左右，如何拓展服务项目需要我们认真思考。作为手术室副护士长，应该随时捕捉各临床科室专业拓展前沿信息，积极学习手术配合的最新技能和方法，在为病人优质服务的同时达到经济目标的再提高。

监护作业心得体会八

近年来，由于社会经济和家庭结构的变化，监护工作逐渐受到了重视。作为一项重要的家庭教育任务，监护工作不仅需要家长的倍加关注，也需要家校之间的紧密配合。作为一位家长，我深深地体会到，监护作业是有效提升孩子学习成绩的一项重要工作。在这个过程中，我获得了一些宝贵的经验和体会。

首先，及时沟通和密切合作是成功的关键。作为家长，监护作业的承担者，与学校和老师之间的沟通和合作至关重要。只有通过及时的沟通，家长才能了解孩子在学校中的表现和需要改进的地方。在与老师的交流中，我发现我需要更多地关注我的孩子的学习习惯，帮助他形成良好的学习习惯和自主学习的能力。与老师的合作也为了更好地明确孩子的学习目标，制定科学合理的学习计划。

其次，注重培养孩子的学习兴趣和自信心。在监护作业的过程中，我发现孩子是否有一颗喜欢学习的心情是影响学习效果的重要因素之一。因此，我注重与孩子的交流，了解孩子的兴趣点和学习习惯，并在培养兴趣、增加学习的乐趣方面进行努力。同时，我也希望通过和孩子的互动，鼓励他们培养自信心，相信自己能够通过努力取得好成绩。我发现，自信的孩子更加勤奋和专注于学习，而且更有动力面对困难。

第三，创设良好的学习环境也是至关重要的。孩子们在学习的环境中会受到许多外界因素的影响。因此，为孩子创设一个安静、整洁、有秩序的学习环境对于他们的学习效果有着重要的影响。我意识到，孩子们在学习的时候需要一个安静的环境，没有太多的干扰。因此，我设立了一个专门的学习角落，配备了学习用品、书籍和辅导资料，以鼓励他们独立学习并提高效率。

第四，要树立正确的学习观念。学习是一个长期的过程，不仅仅是为了应付考试和取得好成绩。作为家长，我希望我的孩子们能够养成积极主动、主动学习的习惯，面对学习中的困难和挑战，要坚持不懈地努力下去。通过一次次清楚目标、合理计划和持之以恒的努力，孩子会在学习中慢慢体会到努力的重要性，并逐渐形成正确的学习态度和观念。

最后，我认为，监护作业的过程，实际上是一次与孩子之间相互了解的过程。在与孩子一起完成作业的时候，我不仅能够发现他们的学习进步，还能更深入地了解他们的个性和特点。在这个过程中，我也更加重视家庭教育的重要性，明白了自己在孩子成长过程中的作用。这种相互了解的过程既帮助了孩子的学习进步，也增进了我们之间的亲子关系。

总之，监护作业是一项艰巨而重要的任务。通过与学校和老师的紧密合作、培养孩子的学习兴趣和自信心、创设良好的学习环境、树立正确的学习观念，我们家长能够更好地辅导孩子完成作业，提高他们的学习成绩。与孩子们共同度过的这段宝贵时光，既是我们作为家长们的责任和义务，也为我们创造了更多的机会去观察和引导孩子们的成长。让我们携起手来，在监护作业的过程中，一起见证孩子们变得更优秀和更自信。

监护作业心得体会九

今天，老师告诉我们要去展览室观看别人的作业，我高兴极了，心想：能虚心学习别人优秀的地方是件快乐的事情。我迫不及待的想去看看，可老师说今天下午才能去呢。老师说这话一点也没扫我的兴。

我盼星星盼月亮，终于把下午盼来了，上课铃声一响，老师便走进教室，告诉大家：今天下午不上课了，我们去展览室观看别人写的作业。同学们欢声雀跃，高兴极了，同学们排着长长的队伍，走进展览室，到了展览室同学们自由观看，我边走边看，忽然，我停了下来。发现一个同学写的作业可好了，字体工整、顿笔、收笔、回笔都写的面面俱到，我要向他学习。

接下来是美术作业展览区，同学们画的画实在是太美妙了，那花五彩缤纷，鲜艳无比。你走的那里好像能闻到丝丝香气呢，同学们画的人物更是生动有趣了，那神态、动作、比例、大小，都是样样俱到，你走过去好像能听到轻微的呼吸声。

接下来是数学作业展览区，那数学作业更是妙了：他们把数字写的工工整整，干干净净，没有一个写的潦潦草草，一个也没有，这一点值得我们学习值得我们共同学习，图形也画的很标准，数字既算的准确，还写的干净工整，线也画的'很直。没有一个弯弯曲曲的，都是顺溜，麻利。干净，利索。

再向前走就是英语作业展览区了，那字母写的是准准确确，干干净净，写的给可刻上去的没什么两样，甚至比刻上去的还工整，单词没一个漏落字母的，都写的干净，流利。让人看上去心中感到很舒服。

展览室都溜完一圈了，同学们排着长长的队伍依依不舍的离开了展览区，我希望下次还有这样的机会，向别人多学习学习。

监护作业心得体会篇十

时间过得飞快，转眼在icu已经度过两个月了，而我也由原先的各种不适应到现在慢慢习惯，由原来的。茫然不知所措到现在思路头绪渐渐开始清晰明白，两个月带给我的是与普通科室不一样的工作模式和新的人际关系，带给我的是我实习到工作最有规划的一次培训，当然带给我的还有很多其他感受。

首先，这两个月的培训让我感触很多，这么系统、全面的、有目标的培训确实也是第一次参加。从一开始在适应新工作模式和考试两者之间无法平衡，觉得压力很大，下班后总想睡觉，没法集中精力准备考试，到后来在不断的考核中意识到这些知识、操作在icu的实际工作中是必不可少的，我们往往会在日常的工作中遇到，尤其是在抢救病人的时候。有些操作以前应付各种考试时候只是粗略地准备，然而在icu远远不够，知识更全面、操作更严谨、各项要求更高，这两个月让我对很多操作有了重新认识，当然也有了很好的巩固。

其次，虽然两年前在icu的实习还历历在目，但是作为定科的新人，全新的模式、全新的人际关系也需要付出很多心血，因为这个阶段我们要学以致用、融会贯通，在工作中思考进步。在icu工作，抢救的紧急、快速更让我意识到工作的不易，这是对医护人员应变能力和心理素质很大的考核，往往有时候一个不慎可能会造成不必要的纠纷。当然给我感触很大的是对病人的基础护理，因为没有病人家属，所以在我们的日常工作中基础护理占了很大的一部分，而这也成了部分家属挑剔我们工作的原因。我想在未来的工作中我会像老师一样用同理心理解病人和家属，做好自己的本职工作，做到问心无愧。

最后，经过这两个月的学习培训，我还存在很多的不足：

1、在与病患家属、医生的沟通技巧方面还有待提高;

2、工作流程的掌握程度有待进一步加强巩固提高;

3、有时候会出现学习理论的惰性，需要克服。

所以在以后的工作中，我希望自己积极主动地参与沟通，认识到沟通在护理工作中的重要性，改变工作中内向的性格;在休息的时候给自己制定一些学习的目标，巩固急救知识;在工作中多参与一些不熟练的流程，如收新病人、出院等等，把知道变成熟练掌握，把应付不暇变成得心应手。

监护作业心得体会篇十一

在特殊作业监护工作中，我们需要特别的耐心、智慧和技巧，以应对不同的情况和挑战。作为一名特殊作业监护员，我深刻体会到了这一点。在工作中，我积累了一些宝贵的心得和体会，使我能够更好地管控和照顾特殊作业人员。本文将从沟通能力、协作能力、观察力、耐心和关爱等五个方面，分享我在特殊作业监护工作中的心得体会。

首先，沟通能力在特殊作业监护工作中是至关重要的。特殊作业人员通常沟通能力有限，或者无法用语言沟通，因此，我们作为监护员要学会多种沟通方式。与特殊作业人员相处时，我善于使用肢体语言、简单明了的语句、符号、手势等与他们进行有效的沟通。此外，我们还应该学会倾听，耐心地倾听他们的需求和表达，因为有时特殊作业人员表达能力有限，他们可能通过非语言的方式来表达自己的意思，我们要敏锐地捕捉到他们的需求。

其次，协作能力也是特殊作业监护工作中非常重要的一项能力。监护员通常需要与团队中的医生、护士、康复师等专业人员紧密合作，以确保特殊作业人员得到全方位的照顾。同时，我们也需要与特殊作业人员的家人进行良好的沟通和协调，以充分了解他们的需求和期望。在工作中，我懂得如何主动与不同的人合作，尊重专业人员的意见和建议，共同制定最佳的治疗和监护方案。

第三，观察力的提高对于特殊作业监护工作至关重要。特殊作业人员的情况多种多样，他们可能出现意外、疼痛、焦虑等情绪和症状。我们需要细心观察他们的身体反应和行为表现，及时发现问题并采取相应的措施。通过不断的观察和总结，我逐渐对特殊作业人员的习惯、喜好和生理变化等方面有了更深入的了解。观察力的提高使我能够更加准确地判断他们的需求和问题，并作出相应的应对。

第四，耐心在特殊作业监护工作中常常被考验。特殊作业人员可能需要更长时间来完成一项任务，需要重复多次来掌握新的技能。这时，我们需要给予他们足够的耐心和鼓励，帮助他们克服困难和障碍。耐心不仅体现在教学上，也体现在待人接物上。特殊作业人员有时会展示出情绪波动或行为异常，而我们需要以平和的心态和耐心的态度去理解并帮助他们，使他们感受到关爱和支持。

最后，特殊作业监护工作中的关爱是至关重要的。每个特殊作业人员都需要被理解、被关爱，我们作为监护员要以爱心和关怀去对待他们。我发现，特殊作业人员在得到关心和鼓励的情况下，往往有更好的表现和进步。因此，我常常与他们建立良好的信任关系，用言语和动作传递关心的意思，让他们感受到自己是被重视和关注的。

总而言之，特殊作业监护工作需要我们具备沟通能力、协作能力、观察力、耐心和关爱等多种技能和品质。通过不断的学习和实践，我深刻体会到这些能力的重要性，并在工作中得到了锻炼和提升。特殊作业监护工作困难重重，但也给了我许多有价值的体会和成就感，我相信，在未来的工作中，我将不断完善自己，为特殊作业人员提供更优质的监护服务。

监护作业心得体会篇十二

近年来，监护作业已经被广泛应用于学校教育中，它不仅可以帮助学生更好地理解和应用所学知识，还可以促进家庭教育和学校教育的结合。作为一名学生和家长，我在实践中深刻体会到了监护作业的重要性和价值。本文将从自己的角度出发，谈谈我所感受到的监护作业的优势、劣势以及一些心得体会。

首先，监护作业的最大优势是能够巩固和提升学生的学习效果。在家庭中完成作业，学生可以在自己熟悉的环境中，根据自己的学习情况和进度进行学习，更好地理解和应用所学知识。同时，作业也可以帮助学生将课上学到的知识独立运用于实际问题中，培养学生的创新思维和解决问题的能力。这样一来，学生在家庭中做作业，不仅能够提高效率，还能够更好地巩固所学知识，使学习效果更加显著。

其次，监护作业有助于促进家庭教育和学校教育的结合。作为学生的监护人，家长可以通过监护作业与孩子共同参与学习，了解孩子在学校的课程进度和学习情况。这样一来，家长可以及时调整孩子的学习计划，帮助孩子解决学习中遇到的问题，并给予必要的指导和鼓励。同样，学校也可以通过监护作业与家长保持沟通，了解学生在家庭中的学习情况和问题，并及时跟进和解决。通过这种方式，家庭和学校可以形成合力，为学生的学习提供更好的保障和支持。

然而，监护作业也存在一些劣势。首先，一些家庭可能无法提供足够的学习条件和环境。由于各种原因，一些家庭的学习条件有限，无法提供适合学生学习的环境。这样一来，学生在家庭中做作业可能会面临较大的困难，影响学习效果。其次，一些家长可能无法给予足够的指导和支持。一些家长可能缺乏相关的知识和经验，无法给孩子提供合适的指导和支持，这对学生的学习也会有一定的不利影响。因此，学校和相关部门应该加大对这些家庭的支持力度，确保每个学生都能够享受到监护作业的优势。

经过一段时间的实践，我总结了一些心得体会。首先，家长应该与孩子保持良好的沟通和合作。监护作业需要家长的参与和支持，因此家长应该与孩子保持良好的沟通，了解孩子的学习情况和问题，并及时给予必要的指导和支持。同时，家长也应该尊重孩子的学习方式和节奏，鼓励孩子养成良好的学习习惯，并培养孩子的自主学习能力。其次，学校应该加强对监护作业的指导和管理。学校可以通过组织家长培训、制定家长参与计划和监督制度等方式，引导家长正确参与监护作业，并提供必要的支持和指导。

总而言之，监护作业在学校教育中具有重要的作用和价值。学生通过在家庭中完成作业，可以巩固和提升自己的学习效果；家庭与学校通过监护作业的合作，可以促进教育的全方位发展。然而，监护作业也存在一些劣势，需要学校和家庭共同努力来解决。只有家校合作，共同推进监护作业的改革与发展，才能够更好地满足学生的学习需求，提高教育质量。

监护作业心得体会篇十三

忙碌的时间一分一秒流动着，优秀作业展览的日子终于到了，漂亮的作业数不胜数。

老师叫大家排好队去阅览室参观作业。可同学们就像刚释放出来的小鸟，探探头，你拥我挤，互不相让。“长龙”一样的队伍一下就到了阅览室。每一张小桌子上堆满了作业，端正的字映入我的眼帘，一笔一画各有轻重，整洁又漂亮。要数最漂亮的是作文本了，每个字的大小匀称，每一篇都写得饶有兴趣，画满了红红的修改符号。书写最漂亮的是英语课堂作业本，字母个个写得圆润，还有斜体的，无论是美观度，还是书面整洁，都是万里挑一的。我一页一页地翻，看得津津有味，心情也不觉地愉快起来，不知不觉就翻到了自己班级的了，写得也不亚于别班。洁白的纸上，写着一行行整整齐齐的字，像大树挺拔着，每个字似乎都有生命。原本我还沉浸在班级的书法作品中，但是当我看到自己的作业本时，不少字挤在一起，歪七扭八，大小不一，我羞愧地低下了头。

虽然只是一次作业展，但是给我留下了深刻的印象，别人的字写得是那么认真，那么漂亮，真是“山外有山，人外有人”。我的作业虽然也被选上了，可是和别人一比，真是自叹不如，在这同时，我也意识到了自己应该对学习有更认真的态度。

监护作业心得体会篇十四

动火作业是工业生产中常见的一项技术活动，为了保证动火作业的安全进行，每个动火作业现场都需要有一名专门的监护人负责监管和管理。作为一名动火作业监护人，我有幸参与了多个动火作业，并从中积累了一些经验和体会。

首先，作为动火作业监护人，必须具备一定的专业知识和技能。动火本身就是一项危险的活动，需要进行火种点燃、火焰稳定、供氧等一系列步骤，因此监护人必须熟悉各类火种的使用方法，了解不同场景下的火焰控制技巧，具备处理常见火灾事故的应急能力。只有具备了足够的专业知识和技能，才能更好地把控动火作业现场的安全。

其次，有效的沟通和协调能力也是我在动火作业监护人工作中的一大发现。在一个动火作业现场中，往往涉及到多个部门、多个工种的人员，他们的合作是保证作业顺利进行的关键。作为监护人，我需要与工作人员建立良好的沟通渠道，确保他们了解作业的具体要求和注意事项。在工作中，我还会根据实际情况与其他部门进行紧密的协调，及时解决作业中遇到的问题，确保动火作业的安全进行。

另外，严格执行各项规章制度是动火作业监护人的一项基本职责。无论是工作流程还是安全操作规程，都是保障动火作业安全的重要依据。作为监护人，我必须时刻牢记并执行这些规章制度，确保动火作业符合要求。同时，我还要及时更新自己的知识和技能，了解最新的防火措施和安全管理要求，为动火作业的安全提供有力支撑。

在动火作业监护人的工作中，灵活运用各类安全保障措施同样至关重要。尤其是在复杂的作业现场，监护人必须结合实际情况，选择合适的安全措施来保护作业人员和现场设施的安全。这包括但不限于通风换气、施工围栏、灭火设备、临时用电、消防器材等等。监护人需要全面考虑作业环境的特点和风险点，以及作业人员的特殊需求，合理安排和配置各项安全保障措施。

最后，作为动火作业监护人，我深刻感受到安全教育的重要性。认真组织和开展安全教育，可以提高作业人员的安全意识，使他们熟悉作业规程并能够正确操作。我通常会将安全教育融入到作业前的讲解中，向作业人员详细介绍作业的危险性和防护措施，同时强调不可忽视的安全要求，并在作业过程中不断进行监督和指导，确保安全意识贯穿整个动火作业过程。

作为动火作业监护人，我始终坚持以安全为首要目标，严格按照规章制度和安全标准进行监管和管理。通过与工作人员的有效沟通和协调，注意灵活运用各类安全保障措施，以及加强安全教育，我相信动火作业的安全风险将会得到有效控制，作业人员的安全也将得到全面保障。只有这样，我们才能够放心地进行动火作业，为企业的生产贡献力量。

监护作业心得体会篇十五

杭州市凤凰小学缪华良校长的讲座令我感受颇多。缪校长在介绍凤凰小学的“校本化实践的三项行动中”中提到“有所不为，做好五个‘无’”。“双减”下的作业设计确实需要“有所为有所不为”。

沙龙交流中，各位教育专家碰撞智慧火花。特别是素养导向下的作业设计与落实的探讨，为作业优化设计提供了思路、阐明了方法。浙江省教研室喻伯军老师总结了八个字：“精选、先做、全批、返回”，高度凝练，醍醐灌顶。如何击破这八个字，如何落实这八个字，我想可以采用以下四种方式：

主题式作业是对学习资源的一种重新整合，这类作业有利于拓展学生的知识视野，融通学科，使语文外延得以充分展开，构建大语文。如学习了《燕子》一课，让学生把课文内容画出来，并用简短文字说明，或根据内容制作小燕子。美术课上老师进行评价，讲解，修改作品，实现语文与美术的整合，培养学生的创新能力。

实践式作业的设置要激发学内化课本知识的作业，学会把语言内化为技能。如学习了《守株待兔》一课，可以组织学生把它改编成课本剧表演出来。这样的作业训练了学生的运用语言文字的能力，也培养了学生的合作能力，让语文学习充满挑战。

作业的设置的要尊重学生的差异性，增加学生对作业的选择性，让学生自主选择不同层级的作业。我们可以为学生设置基础性作业（侧重字词句等基础性知识训练的习题），能力性作业（侧重于段落、篇章和习作等练习题），拓展性作业（侧重于读写结合，内容拓展性习题），三种作业自助餐供学生选择，使不同学力的巩固知识，形成能力，学有所获。

单调的学习活动容易让学生产生疲劳，并会心生厌倦。因此作业的设置也应贯彻愉快教学原则，增强趣味性。如在学习了“田”、“地”“雪”字之后，布置学生猜谜语作业。这样既激发了学生的学习兴趣，又让学生形象地记忆生字，一石二鸟。

思想引领行动，行动践行思想，聚焦“双减”，深化课改，不断提升作业设计能力，减轻学生作业负担，为学生全面、协调、可持续发展赋能。

推荐阅读：

　　推荐廉洁教育警示片心得体会简短

　　关于教育系统警示教育心得体会怎么写

　　精选小学语文课堂教学听课学习心得体会通用(六篇)

　　2024年交接岗心得体会(精选15篇)

　　2024社保基金警示心得体会怎么写

　　关于社会实践个人心得体会(推荐)(4篇)