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在执行上级党组织决定方面存在的问题及整改措施范文(通用6篇)
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更新时间:2024-01-07 18:11:17 发布时间:24小时内 作者:文/会员上传 下载docx
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在学习、工作乃至生活中,大家都接触过作文吧,写作文可以锻炼我们的独处习惯,让自己的心静下来,思考自己未来的方向。相信写作文是一个让许多人都头痛的问题,以下是小编帮大家整理的读书感受的作文5篇,希望对大家有所帮助。
读书感受的作文 篇1古人李苦禅说过:鸟欲高飞先振翅,人求上进先读书。在我很小的时候妈妈给我买了许多图画书,我总是不喜欢看,上学后,我感到知识的缺乏,每次写日记我都不知从何写起,看到别的同学写的很好我都好羡慕。从此,我喜欢上了读书,读书可以积累知识,我的知识也丰富多了。在读书的过程中我体会到了学习的快乐。有了快乐我们就会好好学习,人们就会变的更加聪明。长大后就会有更大的发展。
书是我的好朋友,我爱你!
读书感受的作文 篇2以前我读文章一点也不好,要么有时读的磕磕巴巴的、要么有时读错音和字、要么有时多读或少读了几个字,现在我读文章比以前流利多了。在老师的帮助下,我通过这些天的读书总结了几条读书的方法、要点:
1、读文章时语言要通顺流畅,磕磕巴巴的现象不能有。
2、读书时不能读错音和字,也不能多读或少读几个字。
3、该停顿的要停顿,哪该扬哪该降都要知道,才能有感情的朗读课文。
要想做到以上几点,就要多读,就要在心里默读几遍。
我想我以后一定会更好!加油!
读书感受的作文 篇3读书,是我的生活中不可缺少的一部分,既能丰富我的生活,也能增长许多有益的知识。
我是个热爱读书的一分子。我家的书柜里,有一大半儿都塞了我的书,什么《爱丽丝漫游奇境记》呀,《阳光姐姐小说派》呀,《智慧故事》呀,《福尔摩斯探案集》呀,应有尽有,无不让人“眼花缭乱”呀!其中,我印象最深的就是英国作家柯南道夫写的《福尔摩斯探案集》了。
某次,我从同学那儿借来一本《福尔摩斯探案集》,便迫不及待读了起来。第一章《血字的研究》中,我最记忆犹新的,就是福尔摩斯认烟灰那儿了:他一眼看到地上雪茄的烟灰,便认定出这是印度雪茄。“印度雪茄的烟灰是灰色的,并且是一块儿一块儿的”,福尔摩斯说。当我看到这儿,我便打心底佩服这个“神探”。
最有趣的事,就是三更半夜看书的那次。一天晚上,我八点半去睡觉,结果翻来覆去怎么也睡不着,于是我干脆偷偷摸摸捧了本书过来看。这一看,可就看到了晚上十一二点钟,我觉得有点困了,倒地就睡,之后就作了一个“好坏结合”的怪梦──我来到那个舒尔什么被谋杀的地方,然后大名鼎鼎的神探福尔摩斯和华生医生便结伴走了进来(因为那天晚上我看的就是《福尔摩斯探案集》)。我结结巴巴说了一句:“福福……华华……”华生医生潇洒朝我挥了一下手,示意我一起加入他们的冒险。我三步并作两步地奔过去。一过去,就乘上了艘船,上面坐着我和福尔摩斯等人,我们前方就是“曙光号”,那是斯茂等四名逃犯租来的船。“曙光号”上的小野人发现我们快追上他们了,便用他吹管里的最后一根毒刺吹向我们──本来那根应该射在船桅的青刺,无缘无故飞到我脑门上来了!然后……“呀──”我从怪梦中惊醒,看了看安安静静躺在枕头上的书,又想起刚刚作的怪梦,让人哭笑不得。
读书,生活中不可缺少的一部分,可以丰富你的生活,也能提高你对新鲜事物的求知欲!我爱读书,我们一定要让大家都爱上读书!
读书感受的作文 篇4本学期我共读了三本书,一本是《获奖作文》;一本昰《材料作文》;另一本则是《名人故事》,我最喜欢《材料作中的《根颂》这篇文。这篇文章讲的是娇艳的花儿,粗壮的大树都有一个母亲——根。他外表虽不好看。但它默默无闻地为它们提供营养,使它们茁壮成长。从这个故事我知道了人的外表并不重要,只要你有一一颗美丽的心,一颗善良的心,一颗无私奉献的心,你就很美丽。
书:就是一位不会说话的老师,它教了我许多的道理,教怎么为人处事,也教许多好词好句。下面让我们一起分享吧!1:一寸光阴一寸金,寸金难买寸光阴,时间很宝贵,我们应该珍惜时间。2:他们是默默无闻无私奉献,昰那么的平凡,又昰那么的'伟大。读书很快乐,在书中也可以寻找乐趣,另外也可以丰富自己的課外知识。人的知识80%都是靠阅读而得来的,只有读书的人知识才会广博。
高尔基曾说过:书籍是人类进步的阶梯。让我们一起读书,一起翱游在这知识的海洋!
读书感受的作文 篇5人与文字之间,也许真有一种难解的缘。我不喜欢台湾女作家席慕容的诗,却如此惦念着她十五岁时从内心里流过的文字,就是那一篇《外婆的鞋》,初中语文课本里的文章。
第一次捧起的小说是《钢铁是怎样炼成的》,第一次读完的小说是《鲁宾逊漂流记》,第一次迷失自我的诗作是戴望舒的《雨巷》,第一次记忆深刻的小说是《倾城之恋》,第一次令我流泪的故事是《简爱》,第一本枕边书是叶兆言的散文集。
书之于我,有一种崇敬、神秘、兴奋的感觉。在雨里揣着一本刚从不诚实的老板手里买过来的盗版书,回到家我用衣袖拭去它的水珠和灰尘,端详着封面很久很久,然后慢慢翻开第一页,沉醉在它的芳香里。那一刻,我发现了不一样的我。我变成了一个喜欢幻想、不断做梦,活在自己编织的花红柳绿里的女孩,对世界充满了好奇和憧憬。阅读时,我看见了一个人的欢笑和哭泣,一朵花的盛开和枯萎,一片树叶的飘零和腐烂。我听到语言背后的内心情感,或厌恶或快乐或嫉妒。我从无知的世界跨越到单纯的世界,突然间豁然开朗。天阴晴、月圆缺、日升落、鹊鸣叫、雁南飞、雨滴落、花争芳、叶沉默,任何风吹草动都能触动我敏感的神经。
人与人的缘分有叫一见钟情的。我与书的缘分,也许就是那种怦然心跳的恋爱一般的感觉。有时一整个昼夜,只反复读一首诗,读累了就睡下,也没记住一个字。诗的美在它的律动,律动的美在它的感情,感情能留下的只有感觉没有痕迹。所以曾诵读过的古诗和曾品读过的散文,当再一次重温时,又是另一种陌生新奇的感觉。就像蒙娜丽莎的微笑,说不清看到画时的感觉,但是她的微笑却迷住了我。
最是躲在冬夜的被窝里,打着手电,读到凌晨三点,电没了,眼泪湿了大片。探出头来,窗外寒冷的月光,也能够照见书上的文字。真不想就这么合上还没有读完的故事,不是想知道最后的结局,而是想和书里的人物,多呆一些时间。如果是夏天,光亮会引来蚊虫的叮咬,裹起被子又会满头大汗,但仍然享受着偷闲读书的愉悦。
任何和读书有关的故事,都是那么迷人。坐在路边卖米糖的外地小伙,蹲在墙角边,手里捧着一本已经泛黄了的书,一动不动地看着文字一排排流过。阳光照在他的身体上,来往的路人走过,没有人去打扰他。当然,没有卖出多少米糖他,不知会以怎样的心情回到寄居的屋檐之下。
每当我看到读书的人不管身边的世界怎样熙熙攘攘,依然安静地沉入阅读的愉快里,我便心生崇敬和喜欢。那不仅仅只是一具肉体,而是超脱了世俗的灵魂,是在入世中仍然淡定的高人。愿如此热爱读书的人越来越多,书籍不应该仅仅是博取功利的敲门砖,书籍可以净化心灵,升华精神。
也有人读了一辈子的功利的书,终究没有坚守住操守的底线;也有人读了几时年的教科书,依然不曾为浮华所动;也有人一生都没能读过一本书,但他的品格和智慧却比一部史诗还要丰富。读书的感觉里有别样的生活,心灵需要这样美丽纯净的生活。热爱读书吧,记取读书的感觉。
考虑到暑假就要到了,孩子可以有更多的阅读时间,我最近就去书店买了几本,其中给我印象最深的一本是《活着》,我之所以买这本书,是因为我以前看过电影《活着》,给我留下了深刻印象,感到特别的震撼。一读起来,发现这本书很有魅力。我以前,读思想深刻的书,读一会就会有困倦感,但读这本书却没有任何疲倦,随时拿起,随时就能读下去。
读了一半,我就去书店,又买了作者的两本杂文集和一本小说,读了其中几"我们卫生院就在大街上,空闲的时候,我就站在窗口,看着外面的大街,有时候会呆呆地看上一两个小时,后来有一天,我在看着大街的时候,心里突然涌上了一股悲凉,我想到自己将会一辈子看着这条大街,我突然感到没有了前途,就在这一刻,我开始考虑起自己的一生应该怎么办,我决定要改变自己的命运,于是,我开始写小说了".这种感觉,我也曾经历过。当年在一个计算机厂实习,很多同学都在那里,工作特别的枯燥,我就这么想过,所以,后来一有机会,我就离开了那里。
余华决定开始写作以后,就锲而不舍,终于被《北京文学》发现,还被请到北京去改稿,这件事情轰动县城,不久,他被调到县文化馆工作,这是他期盼已久的地方,从此,他渐渐走上专业作家的道路。
《活着》是余华1993年的作品,使他一举成名。被翻译成很多国家的文字,还获得许多国际大奖。
《活着》是受美国民歌《老黑奴》的启发,讲的是一个叫福贵的农民,他曾经是地主家的少爷,但因为赌博,输掉了全部家产,然后,经历了解放战争、土地改革、人民公社、大炼钢铁、自然灾害等一系列的历史事件,家庭的命运也是一波三折,艰难坎坷,一个个亲人先后离他而去,最后,只有一头老牛陪伴着他。作者通过一个人自述自己苦难的一生,反映出人活着的艰辛与无奈,也反映出一种面对人生的豁达与乐观。
尼采在《查拉图斯特拉如是说》中说:"在世人中间不愿渴死的人,必须学会从一切杯子里痛饮;在世人中间要保持清洁的人,必须懂得用脏水也可以洗身。"既然脏水都可以洗身,那苦难又何尝不是生命的源泉。正如汤因比在《历史研究》中所强调的,正是外部环境的挑战,创造了人类的文明。
读这样一本书,经常会被书中的人物所感染,情不自禁地流下泪水,每次放下书,都会为书中人物的命运而感慨,同时,也会感觉到自己现在的生活是如此的美好。我想,古希腊人之所以创造了"悲剧"的形式,也许正是让人通过体验故事中人物的苦难,来释放人内心中压抑的伤感,并对现实的生活更加充满希望和热爱。
回想世界上许多伟大的艺术作品,也都是如此,它们通过一个很小的切入点,折射出时代的变迁与人生的坎坷。它们不只让我们在精神上获得一次次洗礼,更让我们对身边的现实生活有了更深刻的理解和反思,甚至对人生有了一种更豁达的宽容与同情。
我今天能再次阅读这些伟大的作品,其实要感谢我儿子,要不是因为教育他,我是不会读这些书的,也不会主动去找来那么多古典作品来试读。反思起来,为儿子而读书确实是一种非常奇怪的动力,我也在这种动力的驱使下,获得了许多意外的收获。
在陪儿子读书的过程中,我在不断地观察他的成长,看到他每个阶段的变化,我都会情不自禁的联想起自己当年的一些类似经历。年轻时一些古怪的行为和冲动,现在看来,就是上帝在不同时期,打开了我们身上不同的开关,我们自己甚至都不清楚为什么。但是多年以后,当我们看自己孩子身上的行为,听他们讲他身边同学的一些怪异事件时,我们好象突然明白了,理解了,宽容了,淡定了。
最近读法国作家普鲁斯特的《追忆似水年华》,就有很多感受。也许,人只有在回忆与现实的穿梭之中,才能更深刻的理解过去与现实。我们都从年轻时走过来,但是,回头看,我们并非完全理解当年自己的所做所为,也许,只有在回忆与现实的交织中,我们才真正认识了自己和人生的本质。
小说这种文学形式,虽然看上去似乎通俗肤浅,但却有着其他文艺作品不能替代的作用。讲故事和讲道理不一样,专门讲道理的作品往往确定性很强,而故事则能给人更多的想象空间,每个人都可以从一个故事中,读出不同的味道和内涵。而且,伟大的作品一旦产生,就不再完全属于作者本人。好象一个孩子一旦出生,就已经不完全是父母所给予的内涵,他将渐渐成为他自己,并拥有自己的生命。
读完《活着》,让我更加深刻的感到,人只有经历人生的一些苦难,才能真正理解和珍惜现实生活中的幸福与美好。伴随孩子一起成长,使我明白,人必须经历几次不同方式的"重生",才能真正读懂人生这部经典所蕴涵的真谛。
这个暑假,我过得充实而有意义,看到了长篇著作《鲁滨孙漂流记》,它是是英国作家笛福的代表作,它是英国文学史上第一部现实主义小说,它创造了新的文学体裁,开创了18世纪现实主义小说的先河。
鲁滨孙出生在一个富裕家庭,他从小爱冒险,希望有一天能周游世界。一次,他出海不幸遇难,漂落到一个荒岛上。在那里他没有放弃生活下去的希望,他凭借自己的努力,在小岛上创造了属于自己的家,自己的田地,还交了一个野人朋友。后来,在他俩的努力下,他们回到了家乡。他们把小岛分给了一些西班牙人。
读了《鲁滨孙漂流记》之后,我不禁对鲁滨孙产生了一丝崇拜之情。他居然能在一个荒无人烟,没有任何生活工具、用品的岛上开创一个属于自己的王国!顽强乐观的鲁滨孙让我懂得了一个道理:只要你不放弃生活生活就不会放弃你。如果孤身一人漂落到一个荒岛上,大多数人会绝望,可是鲁滨孙没有放弃生活下去的希望,他靠着自己的双手,自己的努力,自己的智慧,将这荒凉的小岛改造成了一个富饶的岛国!如果当初鲁滨孙也像其他人一样绝望,“坐以待毙”,那么,他怎么会过上今天这“衣食无忧”的日子呢?只要你不放弃生活,生活就不会放弃你!
在世界上,还有许多像鲁滨孙那样虽然遇到了挫折,但仍然坚持向上的人。海伦·凯勒小时候,身体有缺陷,无法像正常人一样生活,但她没有放弃生活下去的希望,经过不断的努力,后来成为了作家;贝多芬从小酷爱音乐,但后来失聪,可他没有放弃,他创造出一种堵他的弹钢琴的方式,后来后来成了音乐家;热爱芭蕾的李月,在一次地震中失去双腿,但没有人能停止她的舞步,她的坚持,赢来了更多观众的掌声。
只要你不放弃生活,生活就不会放弃你!
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《读书的感受》作文
读书的感受
书的内容,大致说了些什么,你可以重新复述给他就算合格,书的思想和意在的内容,这些事你读书的一种反思,是你思考的前提和基础,自我感受和认识,不仅仅要读懂书中的东西更要自我消化,得出自己的和想法,不一定和书的主旨一致,因为有自我的想法才是最有价值的,是心灵的放松,那种熏陶感,让你觉得一切皆空,生活在书的世界里。
是心的灵动,心在体会,体会那书中不曾有的感情,那会为自己那份感情。
读一本好书可以让人增长知识,开阔眼界,做人的境界、更高一层。但在很多同学眼里读书却像绳索、铁链一样、困住了自由,锁住了欢乐,我不这么认为,读书并不一定是只读课本。书的海洋广阔极了,读书可以带我回到过去,一会儿是古巴比伦的空中花园,一会是古埃及的金字塔,一会儿见到了唐朝时期的繁荣,一会儿看到了惨无人道的日本帝国主义侵华„让我有机会与那些历史人物,“对户”读科技书,让我们与那些科学们“相处”,光阴似箭,岁月如梭,从最原始的马车到冲上云霄的“神六”这短短几前千年间,有多么大的变化啊!
这其中、凝聚着多少代人的辛苦与汗水!天文学布鲁诺为了推广与坚持哥白尼的“日心说”不顾宗敬对他的陷害,依然站在真理这一边结果被愚味的宗教活活烧死,读到这里我就不禁清然泪下,当我看到爱迪生有发明了一样新的东西时,我不禁眼前一亮!
痛苦与快乐的交织让我长大,读生物书让我“零距离”“接触”那些动物们,有时候会把我带进危险的亚马逊从标,有时候又把我带到美丽的尼罗河畔,有时候还会把我带进了无人烟的澳洲沙漠,有时候又会把握放进蔚蓝的海洋,去看看那些危险的大白鲨,温顺的海龟,体型庞大的鲸鱼“游着游着”,就来到了冰天雪地的南极,一样望去,只能高耸的冰山,不,还有可爱的小企鹅。朋友们记住这句话吧。
读一本好书,就像和许多高尚的人说话。
金秋十月,我非常荣幸地参加了第一期小学音乐教师培训。此次培训,虽然时间短暂,但培训内容较为丰富。我们跟着老师从《音乐课程标准》的解读入手,学习了小学音乐教学的设计与实施、学校文艺活动的组织与管理、手风琴的初级教程、彝族歌舞和小学合唱教学等内容,参加了小学音乐教学实践活动。丰富的理论知识与多彩的活动使我受益匪浅。
通过十天紧张而有意义的学习,使我对小学音乐教学知识有了一些粗浅的了解,感觉到小学音乐教学与语文、数学教学的不同,认识到音乐教学的重要意义。因此,在以后的音乐教学中,我将遵循新的课程理念:以音乐审美为核心,在潜移默化中培育学生美好的情操、健全的人格,让学生的身体和思维真正地“动”起来。我将根据学生的年龄特点,开展一些轻松有趣的游戏活动,为学生创设一个自由、轻松、和谐的学习环境,让学生在玩中认识、体验、创造音乐,培养各种能力。
通过观摩专业的音乐教师执教的音乐课,让我对小学音乐教学有了更直观的认识。在她们身上,我学习到了如何上好小学的音乐课,怎样做一个合格的小学老师。通过听课,让我看到了老师们扎实的基本功,自然而亲切的教态、流畅优美极富感染力的语言,为学生插上了想象的翅膀,激发了学生的学习兴趣。老师们良好的课堂调控能力和敬业精神深深地打动了我。在今后的工作中,自己也要向她们学习,争取做一名学生喜欢和热爱的老师。
我们处在一个知识爆炸的时代,我们面临的教育对象是国家与民族的未来,教师惟有不断的自我发展、自我提高、自我完善,才能更好的履行教育这神圣的职责。通过这次的学习,我深刻的认识到一名教师,应该是教学能手,更是科研先锋,这样的教师,才能可持续发展,才能更好的履行自己的职责。教师应该紧密结合教学实际,立足课堂,以研究者的眼光审视和分析教学理论和教学实践中的各种问题,进行积极探究,以形成规律性的认识。我认为可以从以下几方面努力:
1、终身学习,我们不仅要提升自身的专业知识,还要学习更多方面,如教育学、心理学、课程改革理念等等。同时我们也要学会做事与人际交往。教师从事的是和人打交道的工作,如果能善于观察、研究、思考;处理好与学生、家长、同事之间的关系,那么相对来说,工作起来就会更得心应手。
2、提升个人魅力,作为一名教师,首先要让学生喜欢你,喜欢听你的课,进而喜欢听你的指导。这就要求个人魅力不断提升,在积累经验中获得一种平和优雅的心境,在和学生相处的过程中获得学生的信赖。书是最好的老师,多读书,提升自己,在实践中反思自我,做一位优秀的小学教师。
3、热爱学生, 真诚可以是一面镜子,也可以是一种无敌的武器,对待学生,对待花样年龄的青少年,除了真诚还能用什么方式来打动他们,获得他们的信任呢?在教师生涯中,我将本着对学生对职业的热爱,坚决地走下去。
4、不断反思,要想从工作中不断提高自己的教学水平就少不了这个环节——不断的反思、改进。教师职业没有最好,只有更好。在不断的反思与积累中获得属于自己的经验与方法,并且能将这种方法深化为一种理论,这便是做一名教师的最高境界了。
十天的时间转迅即逝,此次学习无论是内容还是活动,都安排得井井有条,让我享用了一次精神大餐,经历了一次心灵的洗礼。在这段时间里,我努力学习着怎样做好一个小学音乐老师,回首这段时间,感觉收获很多,相信自己在新的工作岗位中一定可以做得更好。我愿意迎接各种挑战,不断充实完善自我、热爱音乐、热爱教育,为提高全体学生的音乐素质,改进音乐教学尽其所能。
有幸参与了铜山县的第四届读书峰会,去的时候报着一种平和的观赏心态,来的时候已经是心潮澎湃不能自已了。
早就发现自身词汇越来越疲乏,语言越来越单薄,词不达意,提笔忘字。
早就知道读书好,但从未认真琢磨:如何读、读何书、好在何处。刘治富主任也曾三番五次告诉我们多读书,多练笔,每当此时我总把读书当作硬性指标,当作是在完成领导的任务,心不甘情不愿,硬着头皮去啃书。通过今天一天的学习感受,我终于从内心折服于读书,陶继新先生的一席话,头一回使我有了“胜读十年书”的感觉。他可以说是满腹经纶,句句经典,引用了许多古文,如《论语》《庄子》《古文观止》等,从五十岁开始背《论语》,让人佩服。陶继新先生说:“写作没有技巧和捷径,假如说有,那么大文豪的儿子应该各个都是大作家,然而事实并非如此,写作惟一的途径便是读书、背书,厚积而薄发。”从他的讲座中我的疑问找到了答案:
我有一个读书习惯——过目十行,所以许多读过的文章,我只是一知半解,也从未想过要真正理解,目的只是要知道大概内容,如此而已。因此我认为自身看不懂古文,欣赏不了外国名著,只流连于《故事会》《人之处》《鬼故事》中,图个现时的痛快,却从未引发过什么深入的考虑。陶继新先生说:“读书不只是书读百遍其义自现,更要背书。”是的,中外古今经典名著,哪一个不是要我们去反复认真研读、品味,才可以领略她的真正魅力,体会到作者的心境、思想。不只是要用心去揣测,而且还要背诵一些经典名句、名篇。自从背了《论语》后他的语言风格、语言的感染力都发生了惊人的变化,由此他告诉我们,老师们用心读书吧,认真背书吧,它会带给你意想不到的收获。
听了陶继新先生的讲座,我才知道老子《道德经》中的有句话 “取法乎上,得乎其中;取法乎中,得乎其下”那么我们应该阅读经典中的经典,收获的就会更多。读书一定要读好书,要读经典,要读名著、读板书,只有读好书,才干真正有所收获,在书香的熏陶中生长,才干从那些优秀的书籍中吸取文化的养分、继承着一代代的文明,才干丰富自身的内涵、提升自身的生命。涉猎面要广泛,我们不只要读文学经典,还要阅读教育类书籍、心理学书籍、哲学、自然科学等,都应该尝试读一读。比方读古文的经典之作:《四书》《五经》《论语》《大学》《老子》四大名著等;读近代大师的作品:鲁迅、茅盾、老舍、巴金、等;外文经典如:《复活》《巴黎圣母院》《玩偶之家》《红与黑》等;教育类书籍:《爱弥尔》《大教学论》等。因此,我决定洗心革面,抛掉垃圾书籍,用经典来武装自身的头脑。
只知道读书好,好在哪里却不甚清楚。陶继新先生告诉我们:一旦你坚持读了许多好书,背诵了一些经典,那么从小的方面说它可以潜移默化影响我们的言行举止,从大的方面说它改变着我们的人生观、世界观,影响着我们的一生。并且陶继新先生还举了许多鲜活的个例——由于读书走向胜利的例子,使我眼界大开,跃跃欲试。假如我也能沉下心来读一读、背一背,那么最起码对于我的教育教学会有协助,可以改变我目前毫无语感、词不达意的弊端,加深我的文化底蕴,提高课堂有效性;再想的功利性一些,它可以使我写出一篇篇优秀论文,评上高级、特级......
那么同志们还等什么,拿起书来让我们一起阅读吧,让我们掀起新一轮的全民阅读高潮吧。
3月6日午时,聆听了五位优秀教师实实在在的五节课,每一节课都让我有所收获。听完后更让我深刻地感受到了他们语文课堂充满着情趣、艺术。下头就谈谈我个人的一些心得体会吧。
当我听着这几位教师的课时,他们的语言亲切和蔼,铿锵有力,字正腔圆,正是由于他们将教学语言演绎得充满艺术魅力,才把学生的心紧紧抓住,兴趣盎然。
新课标中说到:学生的自读感悟是第一位的,教师的引导调控是第二位的、着眼于学生自主发展的阅读教学,应当是一个“先学后教、先读后导、先放后扶”的过程、”我想,韩淑冰教师的《虎口藏宝》一文的教学过程就是这种教学模式的一个充分展现吧、
五位教师对教材的处理和把握有其独到之处。如低段教师紧紧抓住关键字、词和语,步步引导学生理解课文。高段教师整体把握,紧紧抓住从易到难的一个个闯关,步步引导学生走入文本。
教师们评价学生的语言是那么贴切、适时、到位,我记下了这些美丽的语言:你最聪明,会听就是会学习;会发现就是会学习这些激励的语言没有任何浮夸之气,听起来顺耳、自然,连我都觉得内心深受鼓舞、激励,别说孩子了,在以后自我的课堂上,也要让我的学生感受到这样的语言。
五位教师时刻注意提醒孩子孩子的坐姿、书写、规范答题方式、合理小组讨论等习惯,必要时变成顺口溜,助力孩子行为习惯的养成。例如:在吕杰教师的《难忘的八个字》课堂中,在孩子们小组讨论完毕,教师说:“时间到”,孩子们接:“我坐好,肩平背直,脚踩地。”促使孩子在边说边做的过程中,养成良好的习惯。
五位教师的课不但具有“灵”性,并且很扎实。我深深的体会到作为一名语文教师,文化素养很重要,需多多读书,不断丰富自我。这次听课学习对我自我是一次提高,也是促进。短短的半天时间,我感悟到了他们课堂的朴实,扎实,求实;感受到了他们对语文的热情,活力;感受到了他们对教法的慎重选择,对教学环节的精心设计,对教学目标的准确落实,也感受到了他们对学生发展的全面关注。更感受到了五位教师给我今后的阅读教学指明的方向。在以后的日常教学中,我会努力上好每一节课,向身边的优秀教师学习。
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