拍照项目方案范文(22篇)

拍照项目方案范文 第一篇

一、活动背景

秋风徐来，树叶微黄。包轻院的秋天在众人的祈盼中悄然来临。原本暗翠绿的树叶已慢慢泛黄，原本五彩缤纷的校园小路已渐渐铺满落叶。校园的景色一年四季都有其独特的风格。正直入秋之际你是否也想和我们分享校园生活每一处美景，每一份令我们感动的瞬间?只要我们有一双发现美的眼睛，有一颗欣赏美的心，采集身边的美丽，拿起手中的手机或相机记录下大学生活中的点点滴滴，用几张照片，留下美好回忆。一秒钟的闪光灯给予我们美好瞬间定格的感动与兴奋，让我们一起拾起属于我们美丽的大学生活。为了培养大自联合会全体学生对摄影的兴趣，提高大家的摄影技术，同时丰富大家的课余文化生活，展示丰富的校园文化生活，培养同学们的审美情操，体会校园点点滴滴的风采，包轻院大自联合会为大家提供这样一个展示自我的平台，特举办以“校园风光、学习生活”为主题的摄影大赛。

二、活动主题

1、校园风光 2、学习生活

三、活动内容

只要你热爱摄影，有善于发现的眼光，那就赶快来参加吧!借助我们的平台向大家展示，你眼中的校园美景、运动风采、师生风貌、日常生活点滴，都可以用相机或手机记录下来。如果你热爱摄影，就请在这里展示你们的青春风采;就让我们记录下这一切难忘的时刻，感人至深的瞬间，留住温馨的欢笑，将瞬间定格，将记忆珍藏，并且可以附上您在此次活动或是平日生活中的感悟、照片的解说，分享校园生活中令我们感动的点点滴滴，释放青春激情，让我们一同参与吧!

四、活动简介

1.活动对象

包轻院大自联合会全体同学

2.活动时间

宣传时间：20__年9月27日

投稿时间：20__年10月10日--20__年10月12日

评比时间：20__年10月13日--20__年10月15日

公布时间：20__年10月16日

3.活动项目设置：

以“校园风光、学习生活”为主题分别设立

一等奖：1名

二等奖：2名

三等奖：3名

纪念奖若干

4.活动要点：

⑴前期准备： 微信公众平台宣传、百度贴吧宣传、大自联合会QQ群进行宣传。

⑵后勤工作：由秘书处做好选手作品登记，整理分类，制作相的登记表、通讯录。

⑶颁奖工作：由全体同学经过微信投票评选选出的优胜作品将给予奖励。

⑷展示评比结果：由宣传部分别在微信公众平台、百度贴吧进行展示。

五、活动具体安排

1.通知的下发及前期的宣传：20__年9月28日之前由宣传部做好微信公众平台及百度贴吧宣传工作。

2.作品收集及信息登记：十一假期开学后三到五天内开始进行作品的收集，加以分类，完成作品的信息登记。

3.作品展示及评比：20__年10月15日，由评委组进行奖项评比，及次日获奖参赛作品的展出。

4.奖项颁布：举行颁奖大会，包括证书及奖品，次日张贴获奖通知。

六、活动要求

拍照项目方案范文 第二篇

一、活动主题

“剪影校园风采无限”20__摄影大赛

二、活动对象

聊城大学传媒技术学院全体同学

三、活动内容

本次比赛作品范围、题材广泛，旨在展现校园美景、运动风采、师生风貌、日常生活点滴等。

四、作品要求

1、作品应该结合活动主题，内容健康向上，题材风格不限，色彩黑白不限；

2、参赛作品大小不得大于1M，可进行适当的色彩、构图等的调整；

4、作品一经入选，将统一调取作品原稿或原件，参赛者请务必保留，否则将视为非原创，取消评比资格；

5、评比结果得出后将统一展出；

6、大赛主办方保留对此次活动的最终解释权。

五、投稿方式：

邮箱：

陈超_________

蔡鹏远_________

拍照项目方案范文 第三篇

为了丰富校园文化生活，以“寻美、审美、悟美”为方向，激励同学们在生活中留心留目，在生活的细节中寻找美的画面。也许是一次时间的记录，也许是一张美丽的风景照，也许是生活中平凡的一瞬间，取之于瞬间，藏之于永恒。所以，为了寻找大家心中的最美瞬间，本校特地举办这次“校园最美瞬间”摄影大赛。

活动目的

活跃校园文化气息，展示学生们心中校园的最美瞬间，培养爱学校的良好氛围，同时展示参赛者的摄影技术、观察和审美能力。

活动主题

校园的最美瞬间

活动时间

11月

活动对象

全体同学

一、作品要求

(2)照片展示内容健康，积极向上，新颖、创新，符合主题。拍摄角度自由把握

拍照项目方案范文 第四篇

为隆重庆祝中国_90周年，以党的光辉历程为主线，聚焦祖国壮丽河山、身边宜居环境、幸福生活瞬间等，通过作品展现改革开放发生的翻天覆地的变化;以书法、绘画、摄影等形式，大力宣传党的建设所取得的巨大成就，憧憬新安经济社会事业蓬勃发展的美好前景。为此在全街道发动党员干部、群众组织开展书画摄影比赛活动，特制定如下实施方案：

一、活动主题：“展党辉绘未来”书画摄影比赛二、组织机构

主办：无锡市新区新安街道党工委、办事处

承办：新安街道宣传办、文化站、老龄委、教卫办、各社区(筹建组)三、作品内容与收集方式：

1、紧扣庆祝建党90周年主题，歌颂“幸福新区”建设辉煌成就的主题，大力讴歌建党90年的辉煌成就。

2.通过多种手段向街道机关、企业、社区、学校征集美术、书法、摄影作品。

3.各单位负责收集、筛选本单位参展作品，由各单位负责推荐作品在6月22日前报新安街道老龄委。

四、作品要求

美术、书法作品每人限报一件，作品装裱后横幅不得超过2米;摄影作品每人限报5幅以内(评奖时每人最多获一个奖项)，尺寸统一为10英寸。美术、书法、摄影作品同时提供数码照片电子文件(500万像素以上，JPG格式)。

五、活动安排

1、投稿日期自20__年5月10日起至20__年6月20日，6月22日前各单位将作品报新安街道老龄委，6月26日由组委会组织预选，评出入围作品。

2、参赛美术、书法、摄影作品，填写《20__年庆祝建党系列活动--美术、书法、摄影作品推荐表》，美术、书法、摄影作品一并提供数码照片电子文件(500万像素以上，JPG格式)。

六、有关事项和要求：

1.作品由各单位负责收集、筛选、选送。美术、书法、摄影作品必须为近年来新作品，凡参加过我区以往比赛、展览的作品均不得参与此次活动。

2.美术、书法、摄影作品每单位限报10件，作品装裱后横幅不得超过2米;摄影作品(组图一组不超过3张)，尺寸统一为10英寸。

3.作品必须为本人独立创作并拥有作品版权，凡冒用他人作品的，一经发现取消资格。

七、奖项设置

美术、书法和摄影作品分别设金奖、银奖、铜奖和优秀奖八、特别声明

拍照项目方案范文 第五篇

各中小学、职业学校、民办学校、幼儿园：

今年6月份是全国统一开展的第十一个“安全生产月”。为积极参加全市、全省安全文化书画摄影展，通过优秀作品展现我区学校安全文化建设成果，经研究，决定开展安全文化书画摄影作品有奖征集活动，现将活动有关事项通知如下：

一、作品征集范围：以“学校安全”为主题,面向全区各学校(包括民办学校、幼儿园)全体师生书画摄影爱好者。

二、作品类别及要求(一)作品类别

书法(包括毛笔、硬笔、篆刻等)、绘画(包括国画、油画、漫画等)、摄影。

(二)作品要求

1.作品应紧紧围绕“以人为本，安全发展”、“关注安全，关爱生命”、“坚决不要带血的GDP和带血的企业利润，坚决守住安全生产这条红线”、“我安全，我健康，我幸福”等主题，以推动基层安全文化建设为宗旨，内容健康向上，格调高雅，创意独特，贴近生活、贴近实际、贴近群众，富有表现力和感染力。

2.毛笔书法及绘画作品，尺寸不超过6尺整纸，装裱，不装框。3.漫画和硬笔书法、篆刻作品在A3尺寸内，装裱。

4.摄影作品，应当是原作品，黑白、彩色均可(电脑合成作品不得参赛)，作品精制光面12样片，附电子文件。

三、具体要求

(一)各学校(民办学校、幼儿园)要广泛发动，认真组织，安全管理干部更要积极参与，通过活动进一步推动学校安全文化建设。

拍照项目方案范文 第六篇

一、活动目的：

为了丰富校园文化生活，为了更好的体现感恩之心。为了提高当代大学生的情感修养、道德情操，本摄影为大学生提供展现自我价值和传播恩情的平台，促进同学之间的交流以及提高同学们的道德思想素质，培养学生恩情谨记的心态，为学生生活增添活气。

二、活动主题：

“情感温暖人心，感恩心系天下”

三、作品要求：

以感恩为主题，要求健康积极，能表达出当代大学生的感恩情怀。

作品题材不限，人物、动植物、母校风景等…作品可附加文字便于明确表达(备注：照片不可借助电脑修饰；作品统一4寸的的冲印照片。)

四、面向对象：全院学生

五、活动地点：艺术楼展示厅

六、活动时间：20__年近期时间

七、报名方式：通过班上报名或设置报名点报名

八、主办单位：

九、策划承办单位：

赞助单位：第一范文

十、工作安排

(1)由办公室负责整理参展图片。

(2)由自律会负责活动场地的布置，活动结束后的整理工作。

(3)由体育部负责活动所需物品的搬运。

(4)由组织部和实践部负责组织活动现场的秩序。

(5)由宣传部负责本次活动的宣传工作。

拍照项目方案范文 第七篇

一、活动前言：

二、活动主题：

“告别陋习，握手文明”创造美丽校园

三、主办单位：

四、活动步骤 策划 ：

(一)活动宣传

1、海报宣传：2张活动宣传海报(“大家来找茬”摄影展活动内容、地点、时间、举办方等)。

3、其它宣传：对各系学生会发送邀请函和活动通知

(二)作品征集：

1、征稿内容：反映校园中的不文明现象摄影作品。

2、征稿对象：东方学院所有在校学生

3、征稿要求：(1)参赛作品单幅与组照均可，数量不限。

(2)参赛作品统一为彩照，照片清晰，不要求装裱；

(3)作品可作调整，但不能改变现实原貌，凡经过电脑后期制作改变原始摄影面貌的作品不予评选；

拍照项目方案范文 第八篇

前言：心系涉外，情系涉外。身为涉外的一份子，我们每天在学校里生活、学习，学校就是我们的一个家。我们深爱着这里，深爱着涉外。我管理学院为了丰富同学们的课余文化生活，加深同学们对大学校园生活的激情，将面对全学院学生开展此次摄影创作大赛。

一、活动主题：“我的趣味大学生活”摄影创作大赛；

二、活动时间：12月14-23日

1.传单宣传时间：12月15~16日；摆摊宣传时间：12月15~16日；

2.作品征集截止时间：12月21日下午12：00

3.公布决赛名单时间：12月22日；

4.决赛时间：12月23日；

三、活动地点：23栋202，204课室

四、 活动对象：涉外学院全体学生，可以个人或者小组为单位；

五、 活动内容策划：

大赛分摄像组与摄影两个小组，同时都是以“我的趣味大学生活”为主题，内容要求积极向上，照片与视频要具代表意义，看照片与视频要让人看出里面蕴藏的故事。

初赛：摄影组：要求以10~15张照片为一组；

摄像组：要求拍摄大学生活的片段，时间为5~15分钟；

决赛：摄影组：选手把初赛作品制作成PPT或者Flash，适当添加音乐或添加独特的创作方式于决赛当晚展示出来。并跟大家一起分享照片所蕴藏的故事。以此展现在大学生活的点点滴滴，展现出大学生活的丰富与精彩；

摄像组：选手直接展示视频，并适当解说。

六、活动目的：丰富同学们的课余生活，加深同学们对大学生活的理解

七、邀请嘉宾：待定

八、主办单位：管理学院团总支；

九、 活动计划具体安排：

(一)活动前：

月15~16日晚7：30到9：30安排各干事分小组到各宿舍派宣传单进行活动宣传，同时接受报名；

2. 12月15日，宣传部在学校各海报栏张贴活动宣传海报；

3. 12月15~16日下午3：00到6：00在15栋世佳便利店前和35栋前两处摆摊进行活动宣传和接受现场报名。每个摊位各由5名干部干事负责，由干部担任组长；

拍照项目方案范文 第九篇

一、活动名称：“红色记忆”摄影大赛

二、活动主题：用细腻的镜头，独特的视角，深刻的主题去感受党的成长、党的关怀、党的温暖，勾起红色记忆。

三、活动时间：20xx年 月 日--20xx年 月 日

四、策划主办方：河北师范大学化学与材料科学学院学生会办公室与宣传部

五、大赛详细流程

(一)大赛前期工作

a.成立大赛主委会

1.组长：大赛协调者。负责此次大赛的运作

2.副组长：协助组长工作

3.宣传负责人：负责各个学院的宣传工作

4.客服服务人：接受参赛选手的信息咨询工作，解决相关问题。

5.评委组：学院辅导员及学生会各部部长

b.海报、展牌、横幅、传单的设计及印刷工作

c.现场宣传

1.海报宣传：在校内人流量较大的区域粘贴大赛海报

2.传单宣传：在大学生活动中心设立宣传点派发宣传单，提供大赛咨询服务

3.横幅宣传：横幅悬挂所有参赛学院

d.媒体宣传

1.校园广播及时播报本次大赛的筹备和进行情况

拍照项目方案范文 第十篇

一、活动前言：

为了能够使我们学院的摄影爱好者们能够更好地学习摄影技巧，感受摄影文化知识，还有能与摄影大师近距离接触的机会，以及使用佳能专业器材，体验棚拍的乐趣，使摄影爱好者更好地掌握摄影知识。

二、活动主题：佳能摄影大篷车进校园

三、参与对象：摄影美图协会全体成员

职业经理人沙龙参加者及学生中摄影爱好者

我校部分领导、各部门通讯员及爱好摄影的教工

_区摄影协会热心会员(待定)

四、准备工作

(一)于10月16日至30日前进行活动宣传、报名统计。

(二)协会组织各系部负责人、各项目负责人对参加活动人员进行统计和确认。

(三)协会将统计结果进行汇总、上报，便于活动有序进行。

五、活动具体时间及活动流程策划

(一)活动时间：10月30日 下午一点至五点三十

(二)活动地点：综合楼六楼报告厅、一楼大厅

(三)活动流程：

1签到区：嘉宾签到可获佳能全线产品资料，填写调查问卷获得精美礼品。

2由佳能专业讲师进行数码影像产品的使用、选购技巧的讲座。介绍佳能产品性能，普及数码相机器材知识，展示佳能器材的高画质及输出质量。

3由佳能公司特邀业界著名摄影专家进行专业讲座，传授摄影技巧心得，倾情分享摄影生涯体悟，学技艺、赏艺术、品人生。90分钟的讲座，一场令人愉悦的摄影文化视听盛宴。

4试拍体验：按佳能公司的标准流程，通过精心设计过的静物、人像模特等各种摄影体验区，可顺利拍摄出专业照片，能更好的激发摄影爱好者摄影热情。

5免费打印照片：佳能公司提供免费打印照片的机会，每位影友都可以打印一幅数码照片(A4幅面)，更具收藏价值与纪念意义。

6现场摄影大赛：由著名摄影专家对现场拍摄并打印出来的作品进行评片，颁奖。

7现场抽奖赠大礼。

(每项流程，协会指派专门负责人进行专项负责)

六、报名方式

1、通过公布的群号和负责人电话上报

2、在摄影美图协会交流群内进行上报

3、联系项目负责人进行上报

4、协会将于指定地点进行现场报名

七、活动宣传

宣传栏处张贴海报、通过校园广播站、各系宣传部进行宣传。在学校小广场等指定位置进行宣传以及宣传单发放，悬挂条幅等。

其中：

手绘宣传品：

分发给各班级、张贴在体育馆门前

喷绘海报：一张(大)，六张(中) 张贴在行政楼楼侧，各主教学楼楼门前

布置展板：3幅

分别放置在教学楼一楼正厅，综合楼一楼正厅，以及食堂一楼

宣传单复印：

制作条幅：

10月5日

海纳百川，有容乃大。山草香为大家分享的9篇拍摄活动策划方案就到这里了，希望在拍摄方案的写作方面给予您相应的帮助。

拍照项目方案范文 第十一篇

一、活动背景

濮公修仙的传说，成就了苏东坡笔下“东南第一峰”美誉的濮公山;两岸稻椒遍野，河中鲫鲤竞逗，陈说着淮水东流的千年富饶。传承一方文明，哺育一地百姓，这就是生生不息的天下第一县------息县。春满大地，万物更新，满园春风来，花开遍野间。作为息县人，是否发现自己身边的美?是否能感受天下第一县的悠悠古韵?置身干净整洁的校园，你是否也想和我们分享校园生活每一处美景，每一份令我们感动的瞬间?只要我们有一双发现美的眼睛，有一颗欣赏美的心，采集身边的美丽，拿起手中的手机或相机记录下中职生活中的点点滴滴，用几张照片，留下美好回忆。一秒钟的闪光灯给予我们美好瞬间定格的感动与兴奋，让我们一起拾起属于我们美丽的学生生活。

为了积极配合参与“息县第一届“濮公山”杯全民摄影大赛”，培养全校学生对摄影的兴趣，提高大家的摄影技术，同时丰富大家的课余文化生活，展示丰富的校园文化生活，特举办以“濮山淮水，缤纷校园”为主题的摄影大赛。

二、活动主题

以“濮山淮水”、“宜居环境”、“缤纷校园”等为主题，围绕美好息县山水秀美、城乡和美、生态优美及濮公山转型发展，全面展现“中华第一县”独特的山水风光、淳朴的民俗风情以及城乡建设和经济社会发展的新成就。

三、组织机构

三、作品要求

1.参赛作品必须是20__年以来在息县境内拍摄的原创摄影作品。

2.本次大赛只接受电子照片，彩色、黑白和单幅、组照均可，数量不限。展出作品每人不超过2幅。

作品接收邮箱：。

3.电子照片大小不低于1M。作品可在色彩、明暗、饱和度等方面稍作处理，但不接收原始图像经过PS增减内容的作品。

拍照项目方案范文 第十二篇

在现代科技高速发展的今天,手机已经不再是一个单独的通讯工具。它的使用向多用途、全能化发展。而拍照作为手机的一项新功能越来越被人们所喜爱, 随着手机影像技术的发展，手机摄影成为独具特色的一个流派。高像素手机的出现更使手机摄影跨入了一个新的时代。我们能够用手机记录生活中任何一个美妙的瞬间，把瞬间的精彩化作永恒的记忆。对此，为展现手机摄影的独特魅力，积极鼓励同学们去发现生活中的美好，培养一颗善于欣赏美的心灵，机械工程学院传媒中心特举办本次以“秋韵”为主题的摄影大赛。

TEACHERS' DAY

一、活动主题：“秋韵”

阵阵清风徐徐而来，片片落叶轻舞飞扬。吹走了夏的炎热，舞来了秋的凉爽，秋姑娘披着金黄的轻纱翩翩而来，舞动出怡人的秋韵。秋，一个美丽的季节，一个令人有着无限遐想的季节。对我们摄影爱好者来说，秋天是色彩的季节：金色的稻田、绯红的枫叶、蔚蓝的天空……秋天气候干爽、温度宜人，是我们从事户外摄影创作的最佳季节。秋天给大地披上了五彩斑斓的盛装，秋风给天空涂抹上清澈的湛蓝色，把人们带入了五彩的世界。对秋的赞美，源于秋色的百媚，源于秋色的安静，源于秋色那一份收获的韵味。秋天，让我们一起分享风花云月的视觉愉悦，拿起你的手机，用心灵去捕捉秋天的精彩瞬间，来投稿与我们分享吧。(作品素材可包括创意、动物、植物、建筑、风景、人物、美食各方面的内容)。

二、作品内容及要求

1、单幅、组图、黑白、彩色均可，作品长边或竖边不少于1000像素;

2、投稿作品数量不限，组照不得超过5张图片;

4、作品允许使用手机类图像处理应用程序在手机内进行调整，但禁止使用电脑桌面图像处理程序，如有发现，取消参赛资格;

6、作品不得人为添加任何与作品呈现无关的水印、文字和装饰性边框;

7、参展者应在规定时间内提交原始数据文件，逾期未送达的，视为自动放弃入展资格;

8、对于足以妨害公序良俗的作品及行为，一经发现将立即取消参赛资格。“妨害公序良俗的作品及行为”包括但不限于可能严重误导公众认知、具有欺诈性质等一切违反法律、道德、公共秩序或善良风俗的情形;

拍照项目方案范文 第十三篇

拍照拼音

【注音】： pai zhao

拍照解释

【意思】：照相。

拍照造句：

1、不许拍照！

2、我们很乐意为这所房子及其庭院拍照。

3、离奇的是当我们在那儿时，一位父亲要他的两个年轻女儿在人体碎片旁边摆姿势拍照。

4、所以，她关于这次拍照的想法，应该会很有意思。

5、现在，每当捕获新的鱼种，他们都会拿来给我看，我们会拍照和记录下名称。

6、你只需回想一下你在拍照那一刻的感受，便可描述出你的经历。

7、其他人在走廊排队，抓住那些医生们出版的书籍。医生们站在电影院前部的一张桌子后面，回答问题，签署书籍和摆好姿势让人拍照。

8、因此，他找出了早先喜马拉雅山探险的存档照片，然后横穿冰山山脊和裂隙，从完全相同的地点拍照。

9、他说，明星装作不希望被拍照，其实那都是伪君子，因为在私底他们都是喜欢被如此注目的。

10、如果他觉得我对挖掘纪录很挑剔，你应该看看他是怎么拍照的。

11、拍照小技巧：利用阴天的优势。

12、拍照小技巧：给你的构图分层——也就是说，给拍摄主体添上多种元素，例如前景和背景元素等。

13、相互为对方拍照，既有助于放松精神又是一种亲密的体验，它能帮助你们注意到对方的迷人之处，那些你们习以为常、视而不见的美丽。

14、拍照仍然不是你的菜？

15、拍照提示：光是动态的。

16、塔隆说：“我也喜欢拍照，喜欢捕捉某个值得纪念的时刻，然后与亲朋好友分享，让他们可以看看我的生活到底是什么样。”

17、拍照提示：尝试寻找自然的框架，如一个拱形的弧度或峡谷涯壁的阴影。框架可以是一个有了的辅助，强调突出主题。

18、你可以清点家里物品并对每种物品拍照，就能很快创建一个财产目录。

19、里面的祈祷大厅就和庭院一般长度，大厅中央，人们摆姿势在约翰施洗先知的神龛边上拍照留念。

20、在对这个遗迹拍照转了一圈后，她再次找到了哈瓦斯。

21、把一些作品定期拍照，尤其是那些较大的或是三维的作品而又没有地方保存它们。

22、我的智能手机里内置有摄像头，这很好，但我也希望当我想要专心拍照的时候，手中能有一台专门的数码相机。

23、在显微摄影时，由于显微镜内安装有特制的相机，我们只需要教会医生如何获得最佳的光线和锐度，他们按一下键盘就可以拍照了。

24、如果有人请你帮忙为其拍照，保持警惕：这是小偷下手的最好时机。

25、在与这条鲶鱼拍照留念后，希拉将这条鲶鱼放回河中。

26、当感觉到好像有什么时，我开始对这个空房间拍照。

27、我找到了管理员，给了他五分之一的威士忌，他给我打开了爱因斯坦的办公室，我得以拍照。

拍照项目方案范文 第十四篇

拍照构图技巧

在探讨成像时，谈论的是什么东西让图片看起来极富视觉引力，是什么让一张照片比另一张更好看，以及如何采用不同方法来使照片传递不同的情绪，这些都依赖于合理的构图方法。

在探讨成像时，谈论的是什么东西让图片看起来极富视觉引力，是什么让一张照片比另一张更好看，以及如何采用不同方法来使照片传递不同的情绪，这些都依赖于合理的构图方法。

在拍摄时，构图成像的重要性是不言而喻的。构图不好的图片看起来会有些模糊，不太像人们想象的那样，不太清楚摄影师通过照片究竟要传达什么。只有正确构图，才能让拍出的照片靓丽起来。

与摄影的技术角度不同，它不能依靠自动对焦及正确构图的基本技巧。没有一个单独的正确构图方式，当然，却一直有一个错误的方式。尽管构图需要遵循一些基本的规则，但在具体的场合下选择哪种规则就完全看摄影者自己了，正是这门技术才让摄影者能在图片成像过程中最大程度地贴上属于自己的标签。拍照时如何站位，相机和要拍摄的对象是如何诉说心情，体现个性，想通过照片传递什么信息，以及如何让拍照场景引起观看照片的人进行情感交流，这些都是人们需要考虑的问题。随着时间的流逝，构图还能显示人们与相片的关联。与那些慢慢让人们喜爱上的相片相比，第一眼就给人们留下深刻印象的照片往往会在短时间内就丧失其魅力。

构图成像有多种方式，并且每种方式都会产生不同的效果，学会如何构图成像对于成就一个受欢迎的摄影师来说是至关重要的：要让别人一看到照片就能识别出那是出自你的风格。有些构图是经典的，画家们可以用上几百年。有些构图是临时的，只是为了凸显艺术效果。

有几个简单的规则是需要遵循的，然后再看看现在的摄影师所采用的一些非常规的构图。别忘了，规则就是为了打破的。

一、取景，纵横比和定位

如果用二维摄影术来拍摄三维世界，就需要在拍摄对象和形状间创建一种关系，通常这种关联是不存在的。可以通过改变将场景放进框架里的方式来修改这种关联及构图照片。有个优势可以利用，所采用的视角，以及拍摄主体到相机间的距离，对于摄影师来说这些都是取景的工具，就像框架本身的尺寸和形状一样。如果靠近拍摄场景，所面临的第一个选择就是横着拿相机拍照还是竖着拿。习惯上，这些定位就是与人们所熟知的“风景”和“人像”分别对应的，但是也没有绝对的金科玉律，要求拍摄风景时必须横着拿相机，而拍摄人像时要竖着拿相机。风景包括特写前景细节，衍生到遥远的地平线，风景拍摄经常能从垂直的、直立框架上获得好的拍摄效果，这样拍摄景深更深。与此类似的是，人像拍摄采用水平框架，在空旷的空间里凸显拍摄主体，这样拍摄的效果也很好。

关于该如何拿相机并没有什么固定不变的规则，在把相机放到眼前之前是无法预测该怎么拿相机的。一旦相机从包里拿出来，在探索可行的照片构图的时候，要一直以90°的角度来构图。这样做是一个好习惯，并且能显示出摄影者之前从未见过的照片。

同样的场景，按3种不同的纵横比进行裁切的照片

上图：同样的场景，按3种不同的纵横比进行裁切的照片：传统的风景定位、直立的人像格式，以及又长又细的全景裁切。在构图成像时要不断地进行试验，不要拘泥于传统。

至于框架的定位，还要考虑它的形状。多数感光器（也就是取景器和显示屏）的纵横比是3:2，也就是它们的物理宽度和高度比是3:2。但是不应该因此而感觉受到了限制。按同样的方式，一个画家就会选择帆布形状，它能帮助用户完成手中的任务，因此，摄影师要在两种对比之间选择一个适合拍摄场景的。这种功能是内置在有些袖珍和数码单反相机里的，但是通过一些图片裁剪软件，例如Adobe Photoshop，也能在拍照后（在某些情况下偏好）改变纵横比。这样，就能试试各种不同的纵横比，然后看看哪种最合适。也要从无限的形状当中做出选择，这与相机内置在相机里的2～3种图形可大不一样。除了标准的3:2的纵横比外，还会发现4:3和5:4的长方形也是很有用的，还有被风景摄影师所钟爱的16:9和17:6也是不错的，甚至是方形的1:1格式，非常适合拍摄人像。关于取景

要一直关注框架的边缘。在按快门之前，要养成检查脑力备忘录的习惯。所思考的每件事是否都对摄影有帮助？构图之后是否有什么东西受损了呢？水平线直吗？如何把框架进行微小移动复位以完善这些元素？应该改变自己的长处吗？

二、构图规则

说起构图，有很多规则和指导方针需要遵循。随着实践的增加，慢慢就会知道在什么场合下该用什么构图，并且要经常打破常规构图，这样摄影者将会变得更加自信。

到那时，再看看一些经典的构图方法，从标准的节日拍照到艺术项目都可以用到它们。一旦将这些构图熟记于胸，就会如鱼得水。1.填满画面

对于数码拍摄的新手来说，最常犯的错误就是在拍摄主体周围留下了太多的空间。这是因为拍照者只是盯着拍照主体，没有注意到框架的边缘部分。在拍照前要看看图像边缘，确定有多大的空间。

小的拍摄主体处在框架中间，而周围则是一片空间，这是一种把图片放在框架里非常没劲的方式。尽管要避免把某人的头裁切掉这类典型错误，但是如果想要身体的3/4或半身像的话，可以把人的腿裁切掉，这样做是非常正确的。在这种情况下，最好在连接处裁剪，而不是在连接处上方裁剪。2.靶心式构图

把拍照主体放在框架中间，尤其是场景中含有高度对称的物体时，抵制住这种诱惑有时真的很难。尽管“靶心式”构图在很短的时间内也会变得有些单调，但这些构图用途非常广泛，能立即见效。虽然如此，这种构图技术特别适合拍摄面部、建筑物或者静止的拍摄主体，尤其是拍摄各种花。这种构图适用于方形格式，这与更常见的对比为3:2或4:3恰好相反。

采用对称、靶心式的构图方式来填满画面

上图：采用对称、靶心式的构图方式来填满画面，就能起到立竿见影的效果。3.三分法

三分法可能是摄影师在拍照时最常用的一种辅助构图，它是由摄影师用几条线既垂直又水平地把框架分成3份。把人、拍摄对象甚至是连着那几条线的水平线构图成像，与简单地把它们放在框架中间相比，这样的照片才更有魅力，更有意思。此外，将拍摄对象置于这4个热区中的一个，纵线和横线在热区相交，这样会突出构图中的这些拍摄对象。在拍摄风景照片时，三分法是这样应用的，人和拍摄对象呈水平排列，同时，两条线中有一条是竖着穿过框架的，而前景细节，例如一棵树或一块石头，都要放在交叉口上。在人像类中，经常可以看到这样的场景，就是拍摄主体的身体是垂直靠近其中的一条线，而他们的脑袋则在框架顶部的一个热区上。

三分法是一项已经获得公认的技术。使用这项技术的历史已经有几百年了，它的起源是近似黄金比例，这是大千世界存在的一个非常自然的数学关系，从大地上的向日葵到浩瀚的螺旋星系，都呈黄金比例。出于美学的考虑，人们已经把这个法则应用到了建筑、音乐和艺术上。4.负空间

尽管人们已经见识了在拍照主体周围留下太多空间的弊端，这主要是由拍摄时靠得不近造成的，即便如此，如果能够严格遵守三分法则，负空间也会产生意想不到的效果。

引导线条把注意力朝着焦点方向引向照片

上图：引导线条会把观赏者的注意力朝着焦点方向引向照片，焦点就位于1/3处。在人像摄影中，拍照主体注视着一片空白区域，加上从左到右的布局构图，这样对按照这个方向阅读文本的人来说会特别舒服，而且这样拍摄的效果也非常好。在风景和建筑摄影中，也可以在简单的构图中采用空白的空间，以此来取得更明显的效果。5.善用引导线

在风景中，有些最引人注目的构图都采用了线条和形状作为前景或背景，以便将拍照者的注意力引向照片，最后对准远处的焦点。看见这些线条，以及它们之间的关系，如果眼前没有相机的话是很难做到这点的，但是只有在实践中积累丰富的经验才能掌握这项技巧。

用一条线将注意力吸引到空间上来

上图：用一条线将浏览者的注意力吸引到空间上来，或者凸显移动主体的运行路径。

在田园风光中，耕种过的田地或由平淡的石墙所带有的线条，都是绝佳的构图工具，在海岸边见过的岩石和沙滩上见过的一些形状等，它们也都是很棒的构图工具。

任务：运用三分法

三分法虽然很传统，但功能却很强大，会让照片极富活力，效果更好，并且在很长时间内，人们都会对这些照片赞叹不已。

三分法的盛行自有其道理。应用这种方法，几乎在拍照的每个环节都能大幅提高构图效果，从风景和建筑，到人像拍摄和静物摄影，在本书所（乃至杂志、广告和画廊）提供的照片中，读者会反复看到三分法的应用，而照片的焦点则定位在4个热区中的一个上，是由所想象的几根线把框架分成了3份，是按垂直和水平方向交叉部分确定的焦点水

平方向、建筑物和人应该也按照这几条边安放，而不是置于框架的中间。有些相机还具备为显示屏或取景器添加栅格线的功能，这对三分法的应用是大有裨益的。然而，如果相机没有显示栅格线，想象一下它们应该在什么位置出现，这也不是很难的事情。

对于这个任务而言，采用三分法来拍张人像和风景照片。在拍摄人像时，要让被摄者坐着，把其头部置于其中的一个热区，使其成为焦点，或者正在拍摄一张要求较为严格的头像，那就要把他的眼睛当做焦点。在拍摄头部特写的时候不用担心会将他的头部裁切掉——从远处照相会出现这个问题，这种拍照手法常用于时装拍摄，使得框架里的人看上去要比实际上大一些。如果是风景拍摄，构图线或者在哪个热区该怎么安排，那选择就比较多了。地平线应该与三分线保持同一个方向，无论是横着或竖着拿相机。用底线来凸显天空，如果想在拍照时融入更多的前景细节，就采用上线。

松下Lumix DMC-FP1, 70mm, 自动测量

上图：照片左边的一大堆石头是主焦点，是在左边的两个热区定位的。

莱卡M9，28mm f/2镜头，1/60s，f/, 自动感光度160 上图：即便叶子很小，但因其在框架中的位置，也能引起人们的注意。必备装备：

相机、变焦镜头、保持相机稳定的三脚架。提示与技巧

拍照项目方案范文 第十五篇

一、活动主题 校园印象 瞬间永恒

二、活动时间 20__年11月24日

三、活动地点 信息楼二楼大厅

四、活动要求

1、参赛作品以书面和电子档两种形式于20__年11月18日报送粮油轻工系学生科。(联系人：刘倩 )

2、所有参赛作品与20__年11月24日下午4点30分，在信息楼二楼大厅进行评选，各系需出教师评委一名，如没有老师到场，视为自动弃权。

五、活动对象 全院全体师生

六、参赛要求

(一)参赛作品的内容必须积极向上，充分体现我校师生的精神面貌，传递美得瞬间。

(三)参赛作品可以提交照片或彩印。

七、活动流程及安排

(一)活动宣传方式

1.海报，展板，传单

2.据活动的不同时期，不同地点，制定分类宣传，以达到相应效果

3.赛区横幅展示

4.校园的流动悬挂条幅，选取流动悬挂的方式

(二)对赛事进行及时的公布，让更多人了解摄影大赛。

1.广播台宣传

2.在学校广播台进行定时宣传，公布赛事。

3.工作人员选点宣传

(三)活动期间在学校设点，工作人员值班进行宣传。

1.作品要求：参赛作品的内容必须积极向上，充分体现我校师生的精神面貌，传递美得瞬间。

拍照项目方案范文 第十六篇

一、指导思想

为了更好的实施新课程改革，顺应课改需要，使学生在学校不仅能学到科学文化知识，而且能适应社会的发展，使其一步入社会就能够成为社会有用的人才，进一步推进素质教育向纵深发展，切实减轻学生课业负担，发展学生业余兴趣，我校特地开办了摄影兴趣班，招收学生30人，旨在培养学生对摄影的兴趣，引领学生个性化全面发展，特制订摄影兴趣小组活动计划。

二、总体目标

从学习中我们要体会到的不仅仅是摄影的技术和知识，更多的是你如何用镜头去体验社会、人生，去发掘自己和他人的内心世界。通过开办摄影兴趣班，使同学们能更进一步的认识到摄影是真实映象瞬间的定格，通过培训与竞赛丰富了学生的摄影知识，拓宽了视野，激发和培养了学生对摄影科技的爱好。

三、组织方式

1、针对四到六年级学生中，有对摄影得有兴趣的、并取得家长支持的学生均可自愿报名。

2、摄影兴趣小组组长：武启超成员：杨俊、刘平香、王露。

3、摄影兴趣小组由学校科学组的支持和领导，活动所需资金、设备由科学组向学校反映解决。

四、相关准备

五、活动方式

摄影兴趣小组主要以“理论讲座”和外出采风方式开展活动。每次活动后拿出自己的作品参展，期末评选出最优作品颁奖。

拍照项目方案范文 第十七篇

一、活动背景

悠久历史的校园文化孕育了我们药化学子绚烂多姿的校园生活，日新月异的校园变化极大地丰富了同学们的校园生活，同学们对校园生活的感受和心声都有不同形式的记录，感受校园文化内涵、领略校园风情是每个爱校学生的共同愿望可曾想到，多少美妙的时光被我们忽略，多少精彩瞬间被我们忘记，悠悠数十载多少尘封在记忆深处的校园文化活动画面被我们用各种方式定格在照片里，但是曾有人想起去挖掘他们的潜在价值与意义!

二、活动内容：

第五届“美在药化”摄影大赛

三、活动主题：

我爱校园、我爱拍，摄影让生活更精彩

四、活动目的：

摄影大赛聚焦校园文化生活，以摄影为专题，旨在挖掘同学们身边的精彩内容，激发大家参加实践活动，社会活动的兴趣，通过这次摄影大赛，不仅让同学们体会到校园活动的文化魅力，还能扩展同学们的艺术视野，弘扬大学生积极向上的精神风貌

五、活动时间：

六、活动对象：面向12、13级同学

七、活动流程：

拍照项目方案范文 第十八篇

一影片的表现目的

二表现形式

本片采用纪实的表现手法，使得影片中人物所讲述的经历更具有真实性，它利用声音、影像等资讯，让受众更好的了解到这些人物一路走过来的经历，宣传你要去相信，没有到达不了的明天这一生存理念，另外，部分采用的名人代言，使得所宣传的公益思想更具有说服力。

三影片主题定位

写实与写意相结合，以写实为主的人物形象专题(紧紧围绕人物的亲身经历进行叙事)全片结构清晰，每个人物有着自己独特的经历，有着同一个信念，都在坚持不懈的追求自己的梦想，让观众在一分钟之内能清楚的了解各个人物的经历，产生共鸣。

四创意阐述

人生的狂热是因为梦想的萌芽而日渐蓬勃人生的激情，是因为梦想的延续而茁壮成长。在青春追梦道路上并不是和风细雨，很可能是阴云密布，但是，不管有多么艰难，这一切总会过去，明天依旧会来。本片通过各人物讲述自己的经历的手法，各人物并在讲述经历结束感叹，没有到达不了的明天，影片配以温情，清新，抒情的音乐，从情感诉求方式感染观众的情绪，引起观众的共鸣，使观众相信，即使曾经说着的梦想没能实现，但当你在实现梦想的努力中，却找到了喜欢的那个自己，从而将影片的积极追梦的公益思想进行良好的宣传。

五结构组成

1，人物亲口讲述自身经历各个人物以平淡的口吻讲述自身经历，如3岁做了什么，5岁做了什么，一直到现在的成就。

2，人物总结人物本身对自身的经历进行感慨。并表明，青春应当去追梦，如：未来始终是自己的，梦想始终是自己的，没有人会来帮你实现它。

3，呼吁口号各人物最后呼吁，你要去相信，没有到达不了的明天，引起观众的共识。

六音乐风格

总体的音乐风格为清新，抒情，振奋，给人一种积极向上的感觉，而特殊部分，可视所叙述的故事为调整。

七影片拍摄及制作要求

1，画面

画面像素为____。拍摄手法具有历史感，要求精致、真实、精新、可视性强。场景要求柔美、流畅。根据所要表达的人物经历的特点，进行具体规划。影调以明亮为主。

2，配音

以人物本身的声音为主，体现故事的真实性，声音富有感染力，将观众的情绪调动起来

3，字幕

全片以中文字幕为主，英文字幕相结合。

4，剪辑风格

根据影片的整体结构与节奏，剪辑时以中景镜头和人物特写镜头为主，远景为辅，节奏较为舒缓，两种镜头张弛要有度，起落随篇章特色而定。

5，素材安排人物本身素材占90%左右其它场景素材占10%

6，背景音乐

背景音乐抒情，清新，给人一种积极向上、温暖的感觉，可择段选配音乐。(叙述背景音乐依具体情况而定)7色调风格整片运用黑白色调与暖色调相结合的手法，整个画面的表现根据音乐的节奏进行，使得画面灵动，温暖，富于表现力。

八，影片效果

影片以艺术的形式，塑造了三个追梦人的形象，它使观众感受到了这些人追求梦想的勇气，从而将没有到达不了的明天这一生存理念进行了良好的宣传，达到拍摄的最初目的。

九，影片时长：一分半钟左右

十时间初步安排

创意商讨与资料收集：待定形成文稿与拍摄脚本：待定拍摄时间：待定剪辑时间：待定提交初稿：待定正式交成片：待定

十一，拍摄器材

高清摄影机，脚架，广角镜头，轨道，摇臂等

十二，报价

演员出场费：待定工作人员费用：待定器材费：待定其它：待定

拍照项目方案范文 第十九篇

一、活动背景

1.活动主题：激发团支部的活力，并鼓励团支部青年勇于追梦。

2.活动目的：激励学生实事求是，刻苦钻研，多出成果，培养学生动手操作能力。

3.参赛对象：_级财管(2)班全体学生。

4.活动形式：1分钟以内展示自己拍摄的摄影集。

5.活动时间和地点：20_/04/22,教107。

二、活动

1.初赛

(1)参赛人员把参赛作品按指定规格发到指定邮箱1342546172@，并按照要求填写报名表。然后交给班级团支书。(注：内容要符合主题，需附上相关文字说明，文字要精简，扼要，不得超过100字，也可不附。作品可以做任意处理)

(2)初赛作品由全班同学投票，取8名进入决赛。

2.决赛

(1)参赛人员可以选择初赛作品进入决赛，也可用其它作品。

(2)决赛以答辩的形式进行，分审美得分，答辩得分。

(3)参赛人员因缺席视作弃权处理。

3.评分

作品统一答辩评分，审美评分。除故事的答辩评分占50%,审美评分占50%外，其余的作品都是答辩评分占30%,审美评分占70%。

审美评分：色彩、取镜、内容、整体感觉。

答辩评分：对主题的认识，制作作品的初衷，指出作品中吸引人的地方。

4.颁奖

(1)评选出一、二、三等奖.

(2)获奖者谈对主题的认识。

5.结束。

(1)请同学们发表自己在此次活动中的收获。

(2)主持人总结，并宣布比赛结束。

拍照项目方案范文 第二十篇

一，活动目的

为提升我校大学生对于电脑科技的兴趣与热爱，扩大电脑爱好者家园在全校范围的影响力，特此举办本届“ps摄影大赛”，旨在探寻发现全校范围内具有ps专长的同学，并予以表彰鼓励。

二，活动主题 采集精彩瞬间，感受ps艺术 三，活动指导思想本届ps摄影大赛由科技联合会主办，电脑爱好者家园承办，也是4个比赛项目中的一个，本次比赛由家园负责报名，征集作品等工作，由学院老师与主席团成员担当评委，评奖结果由吉林市计算机学会出具证明

四，报名及作品征集要求坚持原创 内容积极向上 有自主理念 格式为psd 不得使用其他特殊技术软件

五，活动时间 4月初 比赛前期准备

4月初 比赛宣传阶段

4月初 比赛报名阶段(源文件征集阶段)

4月中 比赛作品征集阶段

4月末 作品评比阶段

4月末 颁奖晚会

六，活动准备分工 策划部：策划活动细节，安排人员分配工作

宣传部：线下制作宣传海报，手绘，做出张贴获奖作品的展览板，线上进行微博、微信、qq宣传

技术部：做好应对报名工作，准备好接受报名的邮箱，负责电话接待活动咨询者

秘书处：安排好通知评委等人事工作，排练颁奖晚会

七，活动流程 宣传阶段：1，提早在二教门口，三教大厅，学院门前口张贴海报彩喷，

拍照项目方案范文 第二十一篇

一、活动主题：

传承五四薪火，展现青春风采

二、活动背景：

摄影是一门让广大学生既陌生又好奇的艺术。它能形象地记录发生在我们身边的点点滴滴。各项展示学院风采的活动不计其数，但这次的摄影比赛却能展示学生们最真实的、最丰富多彩的生活。再加上如今樱花盛开，科大美丽非凡。一张小小的图片内涵丰富、包罗万象。同学们所看到的、想到的、关心的、关注的关于生活、校园、社会等话题，一张图片就可以很自然优雅的展现我们当代大学生的青春风采和无限的活力。而这正是五四精神在我们日常生活中的体现。

三、活动目的及意义：

在五四青年节到来之际，开展摄影比赛，本次活动的主题，旨在发现校园生活之美，发现生命之美，发现青春之美，展现当代大学生的青春活力，以“聚焦飞扬的青春，感受别样的生命”为重点，着重展示我们身边的美和“五四精神”。活动形式为征集不同的数码摄影作品，作品样式分为单幅作品、组图、图配文等。数码摄影作品需原创，突出青年时代精神，视觉效果强烈，反映我们当代青年活力朝气的一面，积极向上，大胆创新，知行合一。;例如大学生进行各种社会志愿和社会实践活动的照片，还有举行成人仪式的照片，科大的生活照，同学们上课自习的照片，进行科研竞赛的照片等等都是记录的我们活力的最真实最有效的记忆。所以请同学们踊跃报名参加比赛，活出自己，活出精彩，活出活力。

四、活动流程：

1——4月20号，在食堂门口及宿舍门前等人多的地方拉上条幅——“传承五四薪火，展现青春风采”与此同时，在全院贴出海报，宣传五四精神及其活动计划。2——4月25日至5月1日，在全院征集以“传承五四薪火，展现青春风采”为主题的摄影稿件。

3——5月3日晚由院宣传部及老师组成的评委团统一评分，并向获奖者颁发比赛证书。

4——5月4日公布比赛成绩并将在宣传栏内展示优秀作品。

五、活动安排：

1、征稿要求：

(1)参赛作品必须是原创，不准抄袭，或挪用他人。

拍照项目方案范文 第二十二篇

一、活动主题

在这个变化莫测的世界里，有很多的人和事物，也许与我们擦肩而过，当速度成为一种美丽的时候，需要一种捕捉，因为美丽稍纵即逝，但，如果你用手中的相机把它拍下来，美丽就会变成永恒……在这里，无论您的年龄大小，经历如何，我们真心期待您的作品。

人生从定格瞬间的美丽而精彩，快乐从享受影像的艺术而永恒。

1.活动目的:表现“瞬间美丽”，感受“瞬间美丽”，将美丽传递……;

2.主题:情系理工;

3.内容:通过摄影镜头捕捉武昌理工学院大学生生活中的点滴，感受大学生活的多姿多彩，框住美丽瞬间，架起永恒桥梁，展示一个最美的的武昌理工学院!

二、活动时间

1.开展时间为3月18日至3月31日;

2.作品上交截止时间为3月31日20:00。

三、活动地点

1.宣传地点:全校范围;

四、活动对象:武昌理工学院全校学生。

五、活动内容策划:

1.参赛作品要求:

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