在执行上级党组织决定方面存在的问题及整改措施范文(通用6篇)
2023-06-15
2023-06-27
2023-03-18
2023-07-05
2023-07-06
更新时间：2024-01-11 20:59:01 发布时间：24小时内 作者：文/会员上传 下载docx
在执行上级党组织决定方面存在的问题及整改措施范文(通用6篇)
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2023-07-06
1、金宝贝 GYMBOREE 特色：全套美国教学理念及教程，系统全面，主要课程为育乐、音乐、艺术，其中主打的课程为育乐课和音乐课，由于资金实力雄厚，所以硬件设施齐全，育乐课主要靠硬件和场地空间，这是别的早教机构无法相比的，音乐课主要以体验各种音乐风格为主。金宝贝主打洋品牌，老师主要是外语院校毕业的，英文基础都很好。金宝贝的早教中心单店面积都很大，装修花费不少。2.环球宝贝
是一个为期12周的「环球旅行」，内容涉及游戏、音乐、舞蹈、民俗和来自金宝贝国际社区的活动。充满创意的环球宝贝亲子课程，采用分龄教学，让宝宝们体验风俗各异的世界文化，鼓励每个「宝宝旅行者」成为世界公民，哪怕他刚刚学会摇摇晃晃地走路。每个学员家庭都将拥有一套「环球明星片」和一本「旅行日志」，您可以记录在每个目的地的经历和收获、旅途奇遇，并制作成一份永恒的纪念品。
2、红黄蓝
Instituton
4、创艺宝贝
以美术为主要手段的早教机构，源于韩国。
特色：Baby Art创艺宝贝是采用全球首创的“美术式思维”教学方式，让幼儿通过这种多样的游戏活动能够得到思考的基础而开发出来的幼儿 早期教育品牌机构。
成功关键：科研+服务+延伸产业
中国早教机构正在从“迅速扩张期”过渡到“提升品牌、扩大规模阶段”。未来10年，碎片状的早教市场将逐渐聚合为少数巨头，随着早教理念的深入，早教市场在未来几年内将获得快速发展。而大城市早教市场规模会迅速扩大，许多中小城市将重复以往早教在大城市中的发展历程，不过速度将会更快。
对早教行业跟踪研究多年的华南师范大学教授袁爱玲说，如今早教要用人类学、医学、教育学、心理学、脑科学、行为学等分析孩子各个年龄阶段的特点，然后采取科学而系统的早教方式。如果没有先进的教育理念和优秀的专家队伍，就很难维持一个早教品牌的生命力。
现在国内有名的早教机构每年都会拿出5%～10%的利润投入科研，同时积极跟国内外知名教育机构合作，不断引进新的项目。
事实上，不管早教机构主攻哪个市场，早教主要还是借助理念和服务塑造品牌。父母间的口碑传播对于早教机构的信息传播、声誉影响以及品牌建设都起到重要的作用。因此早教机构要取得成功，首先要用系统而科学的理念去打动孩子父母，然后再用诚心的服务去感动家长。
同时，早教品牌必须延伸到能够与培养孩子智商、情商、德商等综合素质相关的教具、玩具、图书、食品、饮品、服饰、体育、旅游等数十项产业。早教市场延伸产业滞后是目前国内行业现状，目前很少有早教机构能够将产业延伸，形成完整的产业链。如果没有过硬的延伸产品和服务，早教机构很难在这个行业内长期立足。
早教发展初级阶段主要是开展培训课程，接下来行业发展将是对早教玩具和教具的开发、图书和光盘出版、早教师资培训服务、家庭教育指导服务等。比如，在美国有30年历史的金宝贝就已经成功地把早教涉及的行业串联成完整产业链。
事实上，要把一个品牌做大做强，如果没有上千万资本的投入将难以持续运作。即使是现在渐成规模的早教品牌，资本不够雄厚仍然是困扰他们发展的瓶颈。
加盟门槛低
品牌的建设虽然需要雄厚的资本，但这并不意味着中小创业者在这行没有机会。相反，目前国内早教品牌的加盟门槛都比较低。
据记者了解，目前国内知名的早教机构，如东方爱婴、新爱婴、金宝贝等无不通过加盟招商来完成扩张，实现规模品牌效应。在无需科研投入，推广费用也适当减省的情况下，一般中小城市的创业者要进入早教市场，有20万-30万元的启动资金就已足够。比较而言，大城市的早教启动资金就要高得多了，除了加盟费比中小城市高（约在10万-15万左右）外，场地租赁和装修费用等支出也较高，所需前期资金在50万-100万元。
新爱婴的加盟者蔡泽丽介绍，总部每年给加盟者提供管理系统、培训系统、信息系统等服务支持，并进行考察测评。借助品牌早教机构，加盟者除了可以开办总部所有的早教项目外，还可选择附属业务，如开办早教系列讲座、开展教师培训，以及出售早教产品、育儿书籍等配套商品。
据了解，目前早教机构的收费大致是每周70-150元。一个中等规模的早教中心有2-3个教室，孩子每周上一节课。如果按周末上午下午各两班，每班5人上课计算的话，一个中心每周能接纳80-120人次。按照70元每节课计算，早教中心如能满负荷运营，月入20万，这还不包括出售早教产品的收入。
幼儿园提倡家园共育的优美句子(篇一) 1.父母教育孩子的过程，也是自身不断感悟和学习的过程。
2.用爱心换取幼儿的快乐，用真心换取家长的信任，用责任心体验幼教之美。
3.成熟跟你外在的人生的经验无关，它跟你内在的旅程有关，它跟你对内在的经验有关。
4.贺雨嘉像一只闪烁着奇光异彩的小鸟，活泼大方。从你天真的目光中，教师感到了你的可爱。一学期下来了，宝贝的进步很大哦！嘉嘉现在已经学会了很多的领，动手能力也增强了，宝宝还会帮助其他的小朋友哦！新的一年就要到了，老师希望宝宝能够继续加油，有更大的进步！
5.和你有关的一切，不是特意去记，也会自动储存下来。
6.你想要孩子成为什么样的人，首先你就要成为什么样的人。
7.您的孩子最近经常迟到，我担心他会错过许多好的活动，我们一起来帮他好吗？
8.小时候，父母抱着孩子向前走；童年时，父母拉着孩子向前走；少年时，父母和孩子并肩走；到了青春期，父母必须放手，让孩子自己向前走。
9.我要把微笑绽开给孩子，鼓励传达给孩子，关爱赠送给孩子，让每个孩子都尽享教育的真爱。
10.最优秀的父母，在陪伴孩子学习的过程中也在不断进步，努力跟上孩子的步伐，做好孩子的引路人。
11.教师应多做耐心教育，多表扬学生，少用打骂威胁。
12.幼儿园是人生长途中的第一站，为孩子们的童年留下最美好的回忆！愿孩子们走出一条精彩的人生之路！
13.物业管理连着你和我，提升人居环境提升城市形象靠大家。
14.注意食堂卫生，特别不应该一边拿包子一边收钱数钱。
15.如果他们有关善恶的说法全都正确，那么我的人生只是一次长久的犯罪。
16.父母和孩子，从来都是一种相互成全的状态。
17.不断优化少年儿童健康成长的社会环境，全面提高家长的家庭教育水平。
18.为着共同的理想，我和孩子们携手同行。
19.目标是动力，关爱是基石，让家校筑起孩子的成功之路。
20.父母是孩子的第一个老师，孩子从幼儿园到小学、中学时期，大部分是生活在家庭里，而这正是孩子们长身体、长知识，培养性格、品德，为形成世界观打基础的时期，父母的一言一行都给孩子深远的影响。
幼儿园提倡家园共育的优美句子(篇二)
21.多开展各种安全纪律教育活动不乱订书刊，不乱收费，收费制度应透明。
22.我愿用一辈子的时间 换你一刻的相爱。
23.同心协力，共铸孩子美好的明天！
24.幼儿园，又是一个新的开始，希望宝宝不要哭闹，好好玩。
25.如果不需要去考虑外界因素，我觉得陪孩子还有家人在一起是最幸福的时光。
26.要积极主动地配合幼儿园的工作。家长朋友们一定要积极主动地配合幼儿园的工作。这样扩大了幼儿园的教育资源，丰富幼儿的教育活动。
27.孩子的成长是你我共同的心愿！
28.你这个美丽可爱的小鸟，你要把我的心衔到什么地方去呢？
29.家庭教育应当由经验教育人向科学教育人转变，由片面注重书本知识向注重教育孩子怎样正确做人转变，由简单命令向平等沟通转变。
30.多举办一些周末培训班，发展学生的特长。
31.家庭是影响孩子成长的重要因素。
32.多关心孩子，不要只关心成绩；多鼓励孩子，哪怕微小的进步。
33.关注孩子们一起成长，抓紧时间，打破丛林。
34.亲爱的宝贝女儿：你如同我手中的风筝，幼儿园的三年时光恰似一阵轻风，轻轻地把你从我的手中吹起。有风你就尽情地飞吧，不要有任何舍不得。你想飞多高，我就会放多长的线。请你不要担心任何危险，不要惧怕任何困难，因为我会一向守候，接你入怀。在我的'怀里，你能时刻起航。
35.调整孩子的作息时间，帮助孩子早睡早起，提醒孩子按时入园。
36.教育观点应与教师一致。幼儿园的教育目标主要是对孩子进行情感教育、能力培养、习惯养成等一些素质教育，让孩子有一个良好的人生开端。
37.想念你，真的不需要理由，那只是一种感觉，随时乘我不备，就会窜入我的脑海，直达我的心脏。
38.闪闪的星星亮晶晶，小小的光芒照我行。
39.全面深入开展“课内比教学，课外访万家”活动，建设德艺双馨教师队伍。
40.爸爸妈妈爷爷奶奶外公外婆和亲爱的老师一齐期盼你的表现，我们相信你必须会是一个个性棒的孩子。嘿，嘿，嘿，加油小宝贝！
家园共育经典正能量优美句子四十条
家园共育经典正能量优美句子【篇一】
1.你这个美丽可爱的小鸟，你要把我的心衔到什么地方去呢？
2.用爱心换取幼儿的快乐，用真心换取家长的信任，用责任心体验幼教之美。
3.三年多的幼儿园快乐生活就这样结束了，有很多不舍。来，跟老师合个影，对老师说声“您辛苦了，谢谢你，我是多么幸福，能与您一起成长，我的童年你陪我一起度过，这些年我好快乐”。
4.欢迎您的到来，期盼您的支持。感谢您的合作，希望您的指点。
5.教育就是培育人的精神长相。家长和教师的使命就是让孩子逐步对自己的精神长相负责任，去掉可能沾染的各种污秽，培育人身上的精神“种子”，让人可以呼吸高山空气，让人可以扬眉吐气。
早教活动案例
一、活动背景：
托班幼儿刚入园，初到陌生且没有熟悉的亲人的幼儿园环境中，由于依恋而产生分离焦虑，形成烦躁、忧伤、紧张、恐慌、不安等消极情绪，甚至个别幼儿情绪不愉快还会影响其食欲、正常睡眠等在园的一日生活。为了尽快安定幼儿的入园焦虑情绪，转移和分散他们想念亲人的注意力，帮助他们尽快地熟悉并适应幼儿园的集体生活，组织幼儿开展了这个游戏。
二、活动教案
活动名称： 小白兔和大灰狼 活动目标：
1、能愉快地参与游戏，感受与同伴共同游戏的乐趣。
2、能认识并找到自己的座位。
活动准备：人手一把椅子、音乐磁带、蘑菇若干个、树林场景。3z ]A/m},活动过程：
1．听音乐和兔妈妈一起做运动、采蘑菇。
2．游戏《小白兔和大灰狼》
出示大灰狼的头饰，以故事的形式引起幼儿游戏的兴趣，教师：看见大灰狼，马上要回自己的家，不然就会被抓住的。
教师带领幼儿反复游戏。
三、活动实录：
1、出示大灰狼的头饰，以故事的形式吸引幼儿的注意力。师：“这是谁呀？它来我们这儿干什么呢？谁知道？” 幼：“是大灰狼，它要吃小白兔。”
师：“小白兔正跟着兔妈妈在草地上吃青草，它们一听到大灰狼的脚步声，就赶紧跑回自己的家，把门关得紧紧的，不让大灰狼进来。可是，有的小兔找不到自己的家，就被大灰狼抓住了。”
2、帮助幼儿戴上头饰，开展游戏。
师：“现在我当兔妈妈，你们是小兔，小兔和兔妈妈一起到草地上吃青草吧。（师生一边念儿歌：“小白兔，白又白，两只耳朵竖起来。爱吃萝卜爱吃菜，蹦蹦跳跳真愉快。”一边跳到活动室的一角）竖起耳朵听一听，是不是狼来了？” 幼：“没有，没有。”（孩子们很认真地听）于是兔妈妈继续带着小白兔吃吃嫩青草。师（兔妈妈）：“我听见大灰狼的脚步声了，小白兔快回家，把门关得紧紧的。”
大部分的孩子在老师的带领下，快速地找到自己的座位坐下，然后用小手捂住眼睛表示关门。个别没有及时找到自己家或找错家的小兔就被大灰狼抓起来了。
3、教师根据幼儿在游戏中能否找对自己座位的情况，反复地开展游戏。
4、大灰狼捉住小兔后，幼儿都很紧张，于是我就说：“如果这只小兔有礼貌，我就不吃它了。”有个别小朋友就说：“大灰狼好！”其他小朋友在这几个幼儿的带领下，也纷纷跟着一起和大灰狼问好。我赶紧夸奖说：“嗯，大家这么有礼貌，我就不吃小白兔了，我要和你们做好朋友。那我就把这只小兔放了。”我一边挥挥手一边说：“小白兔再见。”小白兔们也马上对我挥挥手说：“大灰狼再见。”
四、活动反思：
这个活动目标确定比较恰当，活动内容也符合托班幼儿的年龄特点。游戏是幼儿的天性，在游戏中幼儿可以使自身的各种能力获得练习和发展，并吸取周围生活中最基本的知识。孩子们是喜欢游戏的，托班幼儿更是如此，可以说托班孩子就是通过游戏来认识自我，了解末知和形成经验。
刚入园的托班幼儿，对周围的环境还比较陌生，经常找不到自己的座位、坐错位子。在游戏过程中，几个爱哭闹的幼儿刚开始没有参与游戏，但他们停止了哭闹，坐在一旁静静的观看。第二、三遍游戏时，有几个幼儿在老师的鼓励下参与了游戏，剩下的个别幼儿虽然还是不参与，但伴随游戏的开展，他们受到了游戏氛围的感染，跟着发出了开心的笑声。这个游戏，不仅让孩子们在紧张、刺激、愉快的游戏氛围中忘记了哭闹，还慢慢地学会了寻找自己的座位了。
同时托班孩子的游戏必须具有非常强的情景性, 教师开始就创设了一个适合托班孩子喜欢的游戏情景，同时教师也准备了能引发孩子参与活动的材料，并用教师自身的夸张语言．表情．动作来引发来诱导孩子进入游戏的情景中，注重孩子对游戏过程的体验，让孩子感受游戏，促进发展。
托班孩子的游戏还必须具有非常强的重复性——托班幼儿对自己感兴趣的游戏动作、语言、声响多次与长时间地重复而不觉厌倦。如，在游戏中，反复模仿大灰狼吃小兔的动作和声音；游戏中重复寻找自己的座位；故意重复让大灰狼抓住的动作等等，他们对游戏中的重复乐此不疲。
另外，在这个游戏中，我们教师还可以根据孩子的年龄特点和发展需要，适当地将一些生活常规和活动常规的要求有机的渗透到游戏情节中。如在最后环节，大灰狼要吃小兔了，看到幼儿紧张的表情，教师适当地改变了游戏的发展情节，考虑到幼儿年龄小，大部分还不会主动地和别人打招呼，教师以游戏形式与幼儿进行诱导式的对话互动，把原来枯燥的社会性要求生动化、具体化和形象化，通过游戏，帮助幼儿树立了初步的礼貌意识，同时也使游戏有了戏剧化的结局。
很多家长可能都会有疑问，早教能让孩子有什么变化？早教应该从何时开始？早教可以让先天发育正常的孩子成为天才，有人说，如果你从孩子出生第三天开始早教，你就迟了三天，孩子的早教应该从出生第一天开始。最近几十年的心理学研究表明，婴儿已经具备初步的认知能力，而且相当善于模仿，如果用适当的方法引导，都会取得不错的效果。
有这么一群人，他们比你的朋友还贴心，天气预报比闹钟还准时，嘘寒问暖宛如一家人。
他们比你的爱人还专一，即使被虐千百遍仍待你如初恋，你若安好他们就备胎到老。他们是早教课程顾问，曾经在你眼里“神烦”的一群人，路上遇见要绕道走，接通电话刚问“哪位”就挂断。
但是总有一天，你会感激那个苦苦劝你给孩子报名早教班的顾问，因为可能因为他，而改变孩子的一生。我让你给孩子报早教班，你报了吗？
还记得在《夏洛特烦恼》中有那么一段场景吗？
大春：夏洛，说到房子的事情我更应该感谢你，2700元买的，涨到2900元，把房卖了我狠狠赚了一笔。我妈还劝亲戚全部卖了，租房子住，等房子降价了再买回来。夏洛：那些亲戚还联系吗？ 大春：不联系。
夏洛：那以后就别联系了，能躲就躲吧！
许多人看到这一场景都为大春扼腕叹息，就这么完美的错过了发家致富的好时机。
其实，世界上还有一个投资比房产的回报率高的多“生意”，那就是教育，尤其是早期教育，早教顾问让您给孩子报名早教班，你心里可能暗暗觉得他很自私，就知道一心为了自己的业绩，天天只知道催促您做决定，赶紧下手，不然孩子的敏感期就过去了！然而事实上，如果他不催您给孩子报名就是她的失职，因为她见证的无数受益早教的孩子，她只是不想您孩子错过。只要你给孩子报名了早教班，并且认真上课，有朝一日您一定会感谢那个让您报名的早教顾问。报早教班的“套路”
很多家长表示，看到自己孩子很好的适应幼儿园的生活，并且在园里表现很优秀，心里还是美滋滋的，应该谢谢当年一直联系自己的早教顾问。如果你已经意识到早教的重要性，不要等待了，尽快给孩子报个早教班。如果你还没有意识到早教的重要性，不要等待了，尽快去了解下。早教顾问为我们做了什么？
在早教市场上，很多家长都不喜欢早教顾问，他们总觉得自己被顾问“赚了一道”，但是大家没有想过：正是因为有早教顾问的存在，早教市场上的供应信息才会如此的充足，而只有充分的竞争才能较低成本。换句话说，如果没有早教顾问，那么早教竞争的激烈程度就会下降，竞争激烈程度下降则价格上涨，早教就是成了贵族的特权，也就是说，如果没有早教顾问，我们普通家庭甚至不知道宝宝有接受早教的权利！自从进了早教圈，感觉整个世界都是早教！不光我身边的朋友，就连吃个沙县，都能听到旁边桌在讨论去那个早教机构参观了！
想给孩子提供好的家长教育的很多，真正了解早教的家长很少！早教顾问就是这样一群伟大的人，他们把全世界最先进的教育理念传向千家万户！最后，别忘了，最好的给孩子选择早教的机会，就是现在。因为更好的机会，已经一去不复返了。
各学区，中小学、幼儿园，直属单位，局机关各科室：
根据省、市、县有关通知精神，现将我县中小学校（单位）20_年中秋节、国庆节放假的具体事项通知如下：
一、放假时间
月19日至9月21日放假,共3天。9月22日(星期日)上班。20_年10月1日至10月7日放假,共7天。9月29日(星期日)、10月12日(星期六)上班，10月8日(星期二)照常上班。
2.各中小学校（单位）原则上应按照以上时间放假。
3.各校应及时将学校放假时间告知学生及家长。如因错周错日放学等各种原因对法定放假时间有所调整的，需将调整情况报县教育局办公室及有关科室（普通中小学校报基础教育科，职校、幼儿园、民办学校分报成职教科、幼教科）。
4.放假期间，任何学校不得组织学生进行一切集体活动（包括组织学生集体秋游、补课等）。
二、加强领导，落实责任
节日期间，各学校（单位）要高度重视，加强领导，落实节日期间的安全责任。要本着对学生高度负责的精神，以更严密的管理、更加科学的方法，切实抓好节日期间的安全工作，把各项安全防范措施落到实处，千方百计确保不发生一起安全事故。
三、开展检查，整改隐患
各校要在中秋节、国庆节放假前后对学校安全隐患进行彻底的排查，做到不留死角，不走过场。要认真排查学生公寓、教职工宿舍、食堂、实验室、教学用房、图书馆、会议室、厕所等人群集中场所，在建工程和校舍危房应作为检查的重点。要注意查找火灾隐患，检查消防设施和消防通道。要认真排查、梳理存在的突出问题，采取果断措施，及时解决本校存在的安全隐患。要进一步完善切实可行的突发事件应急预案，结合节日期间的实际情况进行周密布置。对一时无法整治的隐患和重大危险源，要制定重点防范和监控措施，落实专人严防死守。既要落实解决“硬隐患”，也要注重落实检查责任制、应急制度、校园安全文化等“软隐患”。
四、强化教育，完善管理
各学校要加强节前安全教育，切实做好节日期间学校安全管理工作。要在落实值守责任制、住宿生管理、教师师德规范、防范校园暴力事故、严格集体活动审批制等方面，开展强有力的防范工作。要重点抓好以下几方面工作：
一是放假前务必对学生进行安全教育。要着重对学生进行交通安全、饮食卫生安全、防火防盗、防抢防骗、防意外事故等教育，尤其要加强防溺水和森林防火教育，反复强调安全注意事项，不断强化师生安全意识，切实提高学生自救能力。
二是加强对师生的教育引导。各校要针对师生思想动态，提出有针对性的教育引导对策，回应师生的期待与需求，帮助解决师生的实际困难。充分利用各种宣传渠道，有针对性地做好学生思想政治教育和德育工作，教育引导青少年学生正确认识形势，将主要精力放到勤奋学习、立志成才上来，确保学校校园安全稳定。
三是实施放假告知制度。放假前，务必通过给学生家长一封信和校讯通等形式向家长及时告知学生放假、回校时间、假期安全注意事项以及明确家长监护职责，由家长签字后存档备查。学生到校后要准确掌握学生到校情况，对于未及时到校的同学，必须迅速和家长取得联系。
四是要加强交通安全工作。各中小学要把学生接送车工作作为一项事关学生群体性安全的重要工作予以落实。
1.做好周末（节假日）学生接送车的安全管理。各学校必须在放假前与客运业主协调沟通好，并以学区为单位召开各校分管领导会议，按错日错时错校的要求做好节日前的学生放学及学生接送车管理工作，制订好各校错日错时错校放学方案，杜绝因方案落实不到位而出现学生乘车超载事件的发生，确保学生平安回家。
2.落实城区学校节前放学的错时错日放学方案。城区各学校应根据错时错日放学的有关要求安排好学生放学，龙中龙二高、华外、龙三中必须做到错峰放学，各学校之间要加强协调，同时要及时通知到有关客运企业。
3.做好节日前后的通校生日常乘车管理。学校要切实增强防范学生乘坐超载车、黑车、病车的意识，强化对学生的安全乘车教育；同时要加强源头管理，严禁学生乘坐违规车辆、坐超载车，并做好学校力所能及的交通安全管理工作。
五是切实加强留校学生的管理工作。各学校要对留校学生的学习、生活作出周密安排，及时掌握情况，应由专人值班人员加强指导管理，防止意外事故发生。
六是加强治安保卫工作。要组织专门力量，加强对校园、教职工和学生宿舍的巡逻，严格执行门卫值班制度，严防治安案件以及危害师生生命财产安全的违法犯罪案件发生。要密切关注师生动态，防止引发安全事故和影响稳定。要制定和完善各种突发情况处置预案，确保突发事件能及时妥善处置。
五、加强整治，营造氛围
1.各学校（单位）要在放假前对本学校（单位）进行一次全面的室内外环境卫生整治，洁化、美化校园。学生返校前各学校应对教室、宿舍、食堂等场所进行一次全面消毒。
2.各学校（单位）要按照县委办〔20_〕78号文件精神和《^v^国旗法》的要求进行升挂国旗，营造好热烈喜庆、欢乐祥和的节日氛围。
六、坚持值班，畅通信息
严格执行学校领导节假日带队值班制度和重大事件报告制度。值班人员要坚守岗位，尽职尽责，对各种突发事故和异常情况，学校领导要及时介入，靠前指挥、妥善处理，并按规定及时上报信息，不得瞒报、迟报、漏报。放假期间，校长和单位负责人的手机必须24小时开机。
各学校（单位）中秋节和国庆节值班安排表分别于9月17日16：00前和9月27日16：00前以书面形式分别报教育局办公室、安全监督科及有关职能科室（普通中小学校报基础教育科，职校、幼儿园、民办学校分报成职教科和幼教科）。
县教育局
1、根据上级精神，x月30日至10月7日放假，共8天。其中x月30日(星期日)为中秋节法定节假日，10月1日(星期一)、10月2日(星期二)、10月3日(星期三)为国庆节法定节假日，10月4日(星期四)、10月5日(星期五)为调休，10月6日(星期六)、10月7日(星期日)公休，x月29日、x月30日(星期日)两天调至10月4日、10月5日，x月29日(星期六)、10月8日(星期一)上班。
2、做好安全教育工作。
3、本周五下午两节课后，各班安排学生进行一次大扫除，以迎接国庆中秋;星期六补第五周星期五的课。
4、布置相应的作业，例如，中高年级还可以布置作文
xx县x镇太平小学
幼儿园家园共育的简单优美句子(篇一)
1.你想要孩子成为什么样的人，首先你就要成为什么样的人。
2.再苦再累，在听到宝贝用糯糯的声音叫哈哈哈那一刻，一切都烟消云散了。
3.人生是一场马拉松，放慢脚步，和孩子无条件地爱父母一样，学会接纳孩子，学会鼓励与赞美孩子，无条件地爱孩子，包括她的懈怠，不优秀，甚至所谓的失败！
4.一份雨后的凉爽，一份美味的午餐，一个欢乐的海洋球，一段幸福的亲子时光。
5.营造和谐美好的城市环境，是城市管理的最终目的。
6.父母和孩子，从来都是一种相互成全的状态。
7.我愿用一辈子的时间 换你一刻的相爱。
8.欢迎您的到来，期盼您的支持。感谢您的合作，希望您的指点。
9.盼着孩子笑，盼着孩子牙牙学语，盼着孩子走，盼着孩子跳……一步一步的盼望中，宝贝在长大，我们在变老！
10.建文化之家，促文明修养。
12.最优秀的父母，在陪伴孩子学习的过程中也在不断进步，努力跟上孩子的步伐，做好孩子的引路人。
13.我想要时时守着你看着你幸福快乐
13-24个月幼儿的特点：
1-2岁是行走的敏感期。走路使儿童从不自由、需要帮助的状态中解脱出来，是儿童的第二次生命。1岁多的孩子热衷于走路，即使摔倒了也要爬起来接着走；
从1岁半开始，就进入了手的敏感期，通过操作，儿童可以直接体验、理解物体的各种特性。
1岁至2、3岁，儿童的语言开始产生，这一阶段被称为语言发生阶段。1岁至2岁，儿童说出的句子的结构是不完整的，这种不完整的句子包括单词句和双词句。
诸多研究成果证明早期教育对人的一生都有着深远的影响，儿童的身心发展有其自身的规律，这使我们能更深刻地认识到孩子的真正需要，并采取适宜的方式促进他们在动作、认知、语言、情绪和社会行为等方面全面发展。
13-18个月幼儿的早早教方案
认知能力的训练
观察能力：
①识别大小。选择大小差别显著的同类物品来练习，如大苹果与小苹果，大皮球与小皮球等。
②识别形状。教小儿识别简单的几何形状，如圆形、三角形、正方形等，可用实物形状来描述，如圆皮球、三角板、方积木等。
③识别颜色。从基本的颜色红、黄、蓝、绿进行识别。告诉孩子气球是红色的、毛衣是黄色的、叶子是绿色的。
记忆力的训练：
①实物记忆练习。让小儿根据记忆寻找所需要的玩具，如先让小儿看一个小球，然后把它收起来再让孩子在其他的玩具中找这种小球。
②强化记忆练习。父母可以选择一些形象直观，与小儿本人关系较为密切的东西和他感兴趣的事物来训练他的记忆。可教小儿自己的名字、身体的主要部位，间隔一段时间，情景再重复。
动作能力的训练：
①继续训练小儿独立行走的能力和行走的稳定性，以促进运动的协调性和躯体的平衡能力。可和小儿一起拖拉玩具车，教小儿拉着小车向前走、侧着走、倒退走等。准备一个较大的皮球，成人将球滚到小孩子脚边，教他抬脚踢球。
②发展小儿走、蹲、弯腰动作。将玩具散放在各处，要求小儿收捡玩具交给成人或放在固定的地方。
③训练小儿手的灵活性和准确性。如教小儿学习画画、搭积木、用塑料绳将有孔玩具串起来、取物装物。
言语能力的训练：
利用各种机会丰富孩子的语言词汇，并简单说明物体的用途与关系，扩大小儿的认识范围，促进语言的理解与表达。给小儿看图片、幼儿书籍、带小儿到外面玩，教小儿认识物体的名称，对着图片或实物，询问小儿图片或实物的名称及用途“这是什么?”、“干什么用的?”引导小儿回答，小儿回答正确时亲亲他，以示鼓励。此时，小儿已开始喜欢听大人讲故事了，父母给孩子讲故事时，开始要讲得慢而简短，发音清晰，富于表情，可根据故事的情节伴以动作，来增加小儿的注意力和兴趣。孩子爱听讲过的故事，成人可多重复几次，还可将小儿目睹或经历的事情，编成故事。
社交和生活能力的训练：
①教育孩子礼貌待人。家里来客人要教小儿打招呼、问好，接受别人的东西要说谢谢，客人走时挥手说再见。鼓励小儿取糖果、水果招待客人，把玩具分给家里来的小朋友玩等等。
②睡眠。除夜间睡眠外，白天可睡眠2次，每次1～2小时。不要用威胁、恐吓等手段，逼小儿睡眠，也不要给小儿讲述恐怖的故事，以免小儿害怕而拒绝一个人入睡。临睡前清洗脸、手、脚、臀部，排好尿，换上宽松保暖的睡衣，会使小儿感到舒适，易于入睡，这不但有助于养成良好的睡眠习惯，也便于孩子建立睡眠条件放射。
③饮食。断奶后，每日喂养的次数约4～5次，可安排在早、中、晚餐时间和白天睡眠醒来的时间。养成定时进食，定位进餐的习惯，鼓励小儿自己动手吃东西。培养饭前便后洗手习惯。④训练小儿在日常生活中做力所能及的事，以培养小儿独立的生活能力。教导小儿试着脱鞋、脱袜子，排完大小便试着提裤子，外出时自己戴帽、脱帽，爸爸妈妈下班进门可让孩子帮助拿拖鞋给爸妈换鞋，给孩子洗手时，教小儿主动将手伸到水里，玩完玩具后帮忙收拾起来等等。
19-24个月早早教方案
小儿认知能力的训练：
观察能力的训练：
①训练：上下、里外、前后方位意识。如游戏时说：“球在椅子上、椅子下”、“球在箱子里、在箱子外面”等等。
②辨别多少。如分糖果给家人，看看分的是否一样多，放桌上比比看谁多谁少。也可以用专门的图画，训练孩子认识多少。
记忆力的训练：
①词汇记忆。成人在讲述孩子较熟悉的故事，或教小儿念他熟悉的儿歌，或唱他熟悉的歌时，有意识地停顿下来让孩子补充，由简到难，开始让孩子续上单字，以后可逐渐让孩子续上一个词、一句话这既可促进记忆力的提高，还可发展小儿的语言能力。
②实物记忆。让小儿回忆起不在眼前的实物，可给孩子一件玩具，让他注视您将玩具放到盒中，盖上盖子，让他说出盒中玩具的名称。
动作能力的训练：
①扶栏上、下楼梯。训练小儿学习上、下楼梯。训练上下楼梯时，开始选择的楼梯不要太多层，以便于孩子能够较顺利地上完楼梯，体验到成功的快乐。
②跑步练习。父母可通过游戏来训练小儿跑步的灵活性和稳定性，如灵活的向前跑，转弯跑。
③通过游戏、手工、鼓励小儿做力所能及的事，促进手动作的稳定性、协调性和灵活性。适合的游戏有玩积木、模仿画画、穿珠子等。
言语能力的训练：
幼儿在1岁半后，言语发展会突飞猛进，他们不仅重复成人说的言语，而且想要自己说出周围东西的名称。语言来源于生活，父母应常带小儿到户外、公园去玩，鼓励他与人交往，并引导小儿仔细观察遇到的事物，告诉小儿他遇到事物的名称和特点。回家后，要他回忆在外面接触的人，看到的东西，并尽量帮他用较完整的话叙述出来。这样，不但丰富了他的语言词汇，而且巩固了记忆，增长了知识。
社会交往能力的训练：
①与人交往。此时期的小儿已有了语言，可以较多的和人交往，要教育小儿初步懂得与人交往中一些简单的是非概念。
②白天睡眠的次数逐渐减为1～2次，可根据作息制度，将小儿白天的睡眠安排在午饭后，睡眠时间为～2小时。孩子改用新的作息制度需要有一个过程，父母可根据自己孩子的身心特点，逐渐使小儿的作息时间向新的制度过渡。
③可安排孩子每日早、中、晚三餐主食，在早中餐及中晚餐之间各排一次点心。训练：孩子进餐的正确姿势，教会幼儿正确使用餐具，不要边玩边吃，不要在饭桌上引逗孩子大笑，以防呛咳窒息，饭后不要让孩子做剧烈活动，可让孩子轻微安静地活动半小时，避免呕吐。
④教小儿养成饭前便后洗手的习惯。对于幼儿来说，学会任何一种新的本领都是一件复杂的事。成人要帮助孩子减轻掌握这些新技能的困难。成人要有耐心，使孩子能顺利地掌握构成技能的一个个动作。
学院各班：
根据学校《关于20_年部分节假日安排的通知》的精神，今年国庆节学校放假时间为10月1日至7日放假调休，共7天。由于假期时间较长，各年级要切实按照学校有关学生管理规定，加强学生的安全教育和管理工作。现将有关通知如下：
一、放假前。各年级要对学生进行遵纪守法、安全方面的教育，教育学生遵守校纪校规，注意人身、财务、交通和消防安全，不酗酒滋事，不无故晚归或夜不归宿，不得留宿外来人员，严防火灾、盗窃等各类事故的发生。要求学生自觉遵守学生公寓消防安全的有关规定，杜绝私拉乱接电源线、使用大功率电器、点蜡烛照明、生火做饭等违章用电用火行为。
二、各年级要加强学生管理，督促学生加强学习，坚持锻炼，注意劳逸结合。根据学校、学院的教学安排，国庆节期间，10月1日—3日，所有课程停上；10月4日上第4周周六的课，10月5日上第5周周日的课，10月6日上第4周周日的课（与9月28日课程对换），10月7日上第5周周六的课（与10月11日课程对换）。20_级本科生从10月8日起开课。双学位课程9月27日正常上课，10月4日—7日停课，10月11日停课，10月12日正常上课。十月中下旬， 20_、20_、20_级本科生要参加体质健康测试。
三、放假期间外出或离校回家等要履行严格的请销假制度。学生离校必须本人提交书面申请，并说明前往地点及联系方式，由学院批准。请各班将《国庆放假期间在校值班学生安排表》、《国庆放假期间外出学生登记表》、《国庆假期离校安全责任协议书》于30日上午由年级学生会收齐后报送辅导员处。
四、履行请假手续离校的学生必须在10月7日晚18时前返校，届时各班要进行点名清查，并将学生返校情况于10月8日上午报学生年级辅导员处。对无故逾期返校或者不按规定履行请假手续离校的学生，要依据校纪给予严肃处理。
五、放假期间各班禁止以任何组织名义集体外出旅游，防止意外事故发生。
六、放假期间各班要严格执行值班制度，要求值班人员，切实加强假期期间的安全巡查。值班人员应将学生中出现的问题及时报告年级辅导员处，并积极配合有关部分采取有效应急防范措施，确保学生安全和学校稳定。
特此通知
经济与管理学院学生工作办公室
根据学校《关于x年中秋节、国庆节放假安排的通知》，现将放假期间课程安排通知如下:
一、放假时间
月26日(第四周周六)没有课程的:x月26日至10月4日放假。
月26日(周六)有课的:x月27日至10月4日放假。
二、课程安排
月26日(周六)有课的，正常上课;
月27日(周日)中秋节为法定假日，所有课程停上，不需补课;
月28日-x月30日放假调休，课程顺延一次;
月1日--10月3日为国庆节法定假日，所有课程停上，不需补课;
月4日(第五周周日)，放假调休，课程顺延一次;
月10日(第六周周六)，补单周周四课程;原10月10日课程顺延一次;
月11日(第六周周日)有课的，正常上课。
红黄蓝亲子园，中国儿童教育领导品牌，为0-6岁婴幼儿提供专业、完整、高品质早期教育，红黄蓝亲子园11月3日至11月7日盛大开园啦。开园大礼包送不停：
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红黄蓝亲子园，中国儿童教育领导品牌，为0-6岁婴幼儿提供专业、完整、高品质早期教育，规模和影响力遍及全国300多个城市近20_家亲子园，每周有十万名宝宝走进红黄蓝接受专业的早期教育课程，石首红黄蓝亲子园是第1800家加盟园，位于西普体育中心的园所交通便利，设施齐全，环境优美，是目前荆州地区规模最大、设施先进、服务一流的早教机构，其中教学区、生活区、活动区面积达到1300平方米，分别设有专业的亲子教室、音乐教室、思维教室、综合测查室、大型体能训练区、入园过渡教室（早教托班）、培训教室、休息区等。
我们拥有一支专业的师资团队，爱心、耐心与细心是我们红黄蓝每一位老师所坚持的品质。
我们始终秉承高尚的使命，让儿童得到和谐发展、让家长得到满意服务、让教师得到全面提升，让企业得到社会认可。我们愿意为每一位宝宝开启智慧人生的第一扇大门。
红黄蓝亲子园，优质早教，相伴成长。
地址：西普体艺中心童话小镇 报名电话：
尊敬的各位家长：
根据上级部门的相关通知精神，今年中秋假期利用周末时间中秋节的那1天放假。
节日安排作息比较纷杂，请家长根据作息的变更指导孩子做好上学的准备；为了让孩子度过一个“安全、健康、有益、愉快”的'国庆假期，学校提出一些建议和要求，请家长关注。
一、树立安全意识：
加强各种安全教育和防范。教育孩子外出自觉遵守交通规则，注意交通安全。遵守公共秩序和社会公德，家长要掌握好孩子的外出时间、地点，教育孩子按时回家。并注意居家安全，用电、用气、防火、防盗及自我保护。不要轻信陌生人的话，要提高辨别是非的能力，防拐骗、防诈骗。
二、合理安排时间:
三、保持健康体质:
家长要督促孩子积极锻炼身体，做一些力所能及的家务劳动，养成良好的生活习惯，增强体质，增加抵抗力。秋季是传染病的高发季节，为确保孩子的健康成长，节假日带孩子外出请尽量避免人群拥挤场所。
希望家长积极支持和配合学校要求，有效督促孩子严格遵守各项安全规定，教育子女树立安全意识提高自我防范能力，共同构筑起保护学生人身安全的“防护墙”。
祝各位家长节日愉快,合家幸福！
厦门市湖里第二实验小学
20XX年9月22日
早教中心宣传文案
广告语，早教中心宣传文案
1、宝宝聪明，早教要先行；宝宝压岁，就送金宝贝。2、万元压岁钱不等于一辈子财富，早教才是人生财富之基。
3、年年岁岁礼相似，岁岁年年人不同——金宝贝早教，教出不一样的宝贝。
4、今年过节不收礼，收礼只收教育礼——金宝贝教育中心。5、一寸黄金，换孩子将来无数寸的光阴——金宝贝早教中心。6、我们是将“财”加工成“才”的工厂——金宝贝教育。
7、宝宝最需要的不是压岁钱，而是你们无私的爱和我们精心的教育。8、年底送给宝宝的压岁钱变成送给我们宝宝一份好的教育。9、种下一颗希望的金种子，明天您将收获希望阳光——金宝贝早教。10、拥有金宝贝，成就明天梦。过年压岁钱，就选金宝贝。11、礼品诚可贵，红包价更高；选择金宝贝，两者皆可抛。12、用压岁钱帮您的孩子赢得智慧——金宝贝早教中心。13、爱宝贝就给他一个美好的未来——金宝贝。14、助孩子第一次起跑一臂之力——金宝贝早教中心。
15、左袋放压岁钱，右袋装金宝贝，我的梦想是，两口袋都是金宝贝，有智慧，有未来。
16、把压岁钱变成教育的地方——金宝贝早教中心。
17、岁岁年年压岁钱，不如年年岁岁早教钱——金宝贝早教，小博士的园地。/ 318、一份打入人生的压岁钱，关注早教早期关注人生。19、送孩子压岁钱不如送“金宝贝”——金宝贝早教中心。20、提前扬起风帆，成功多一点把握——金宝贝早教中心。21、给孩子送什么才有含金量，当然是金宝贝早教。22、金宝贝早教中心，好的教育就是一辈子的压岁钱。23、给宝贝添财不如给宝贝天才——金宝贝早教中心。
24、真爱孩子，莫送钱；聚朋友，开智慧，知识学，尽在金宝贝早教。25、真爱孩子，莫送钱；真爱孩子，就去金宝贝早教把知识学。26、压岁钱=资本？压岁钱＝＞知本——金宝贝早教中心。
27、爸爸，妈妈，我要赢在起跑线上——金宝贝早教中心。28、xx——xx最好的压岁“钱”。
29、压岁钱＜金宝贝=让您的孩子变得更金贵。30、成长之路，快人一步——金宝贝早教教育机构。31、给孩子一份享用一生的新年惊喜——金宝贝早教。
32、让每个孩子拥有一个美好的人生开端，让每位宝宝得到一份优良的启蒙教育。
33、给孩子压岁钱的爱，不如金宝贝专业教育更实在。34、今年春节，送孩子一个锦绣前程——金宝贝早教中心。35、过年了，您还给孩子压岁钱吗？看看金宝贝怎么样。36、不要压岁钱，我要xx。
37、教育是一宝，赠送有技巧；不是压钱多，而是花得巧。/ 338、从今年压岁钱开始——到“金宝贝”小“财”换大“才”。39、把压岁钱变成孩子腾飞的翅膀——金宝贝教育。40、用孩子的压岁钱加入金宝贝，让您的宝宝变得更金贵。41、金宝贝早教，让您的孩子在知识的海洋中早一步起航。42、送人以金，不如送人以“金”——金宝贝，送给孩子最好的礼物。43、今天您给孩子投入一点点金钱，明天收获一个金宝贝。
44、过年了，给宝贝好教育的时候——金宝贝，让宝贝插上飞翔的翅膀。45、金宝贝早教中心，让您的孩子拥有无限美好的未来。46、把握“金”天，成就未来——金宝贝早教中心。
47、金宝贝早教，让孩子在启蒙的阶段，拥有金子般的智慧。48、送压岁钱不如送金宝贝，一份好的教育就是一份好的人生。49、天才的形成源于观念的转变——金宝贝早教中心。
50、润物无声，好教育选“金宝贝”。压岁钱比“好教育”重要吗？51、给的多不如给的好，一份压岁钱，聪明好宝贝。
52、金宝贝拿来：这是孩子对早教的一种认同和渴求。
53、让金宝贝早教，开启您孩子的智慧人生——金宝贝早教中心。/ 3
1. 描述“家庭教育观念”的句子有哪些
1. 温暖比优秀重要，快乐比卓越重要。任何事业的成功都不能带来家庭的幸福感。想让一个孩子不幸福，就要不断的冷落他，伤害他，想让一个孩子成年后有幸福感，做父母的首先要给予孩子足够的爱。
2. “什么是孩子的工作”这个问题时，绝大多数父母都感到很茫然。在国人的观念中，工作是成年人用来挣钱的差事。其实，孩子也有工作，为了自己内在发展所进行的活动就是他们的工作。
3. 孩子是一个生命体，手淫、性幻想、工作、阅读、讲故事、学习文化知识……这些看似不相干的事物，在他们的生命中却是紧密相连的。孩子的身体发展与精神发展的平衡与他们生存的环境紧密相关，父母和幼儿园老师就是孩子的“生存环境”，当孩子的行为出现了偏差，成年人要审视的首先是自己！
4. 你们的孩子，都不是你们的孩子。 乃是生命为自己所渴望的儿女。 他们是凭借你们而来，却不是从你们而来， 他们虽和你们同在，却不属于你们。
5. 做事为之三思行，不要临渴才挖井；长大要有成功路，从小先不做懒人；刻苦学习功必成，切不可让志气沉；对人礼貌讲文明，助人为乐小事情。
6. 好成就都是化出来的。意志、品德、胸襟等这些最重要的因素不是通过父母的说教等”显教育“就能产生效果的，而是通过父母的行为即“潜教育”化进孩子的血肉里。让孩子养成大襟怀的最好方式，除了父母能做好的表率外，就是让孩子多读名著，多读伟人的传记，让孩子从小学会用伟人的眼光来看待社会和自己。
7. 优秀是一种习惯。要想让你的孩子优秀，就要逐步培养他养成良好的习惯。
8. 好成绩都是帮出来的。帮助孩子适应应试教育成了我们父母应尽的一份义务，而帮助孩子减负的最好办法就是我们父母增负，就是我们父母能够成为孩子学习上的导师。
9. 父母是孩子的第一个老师，孩子从幼儿园到小学、中学时期，大部分是生活在家庭里，而这正是孩子们长身体、长知识，培养性格、品德，为形成世界观打基础的时期，父母的一言一行都给孩子深远的影响。
10. 我们不能按照自己的观念和期望去塑造孩子，应该让他们走有利于身心健康成长和自我发展之路！
11. 每个对孩子将来负责的父母应该牢牢记住这个很重要的育儿原则——替孩子们做他们能做的事，是对他积极性的最大打击。
12. 教育的艺术不在于传授本领，而在于极力、唤醒和鼓舞。
13. 父母在教育孩子时，通常只是让他们适应当前的世界——即使它是个堕落的世界。这是中国不少父母的真实写照。后代延续和苟活，具有动物进化的意义，但作为人仅有此追求未免太不像人样子。生孩子只为奴隶主作添头，这样的父母不配说爱自己的孩子。
14. 以家庭教育为圆心，以学校教育为半径，家庭与学校教育共同画出世界上最美的圆_我的下一代。
15. 家庭教育不是一昧的说教，家长更多的时候应该扮演的是抛砖者、引玉人的角色。
2. 幼儿园家长会结束语一句话
我们今天的家长会，对于很多家长们来说，意义是重大的，可能是你这一生中的第一次家长会，我们一切都是为了孩子，教育好孩子是我们共同的责任，需要我们共同来努力。
在家庭教育上也希望大家能多加以重视，多给孩子一点关爱和鼓励，多为他们的成长作些准备，因为每一个成功的孩子背后都有一位成功的家长。幼儿园的教育虽然不是万能的，但是我们一定会尽全力，呵护每一位孩子，用心地去关心和照顾他们，请家长们放心并给予我们工作上的支持，如果我们有的时候在某些方面对你们的孩子有点严格或者是在某些地方照顾不周，也请您们谅解，多多包涵！希望你们有事多找我们商量，因为我们的出发点都是真诚的，我们和各位一样，都希望每一个孩子能够健康、快乐地成长。
3. 关于学前教育的句子
关于幼儿教育格言的句子【经典篇】1、多蹲下来听孩子说话，你看到的将是—个纯真无暇的世界！——阮庚梅2、人的教育在他出生的时候就开始了，在能够说话和听别人说话以前，他已经就受到教育了。
——卢梭3、要永远觉得祖国的土地是稳固地在你脚下，要与集体一起生活，要记住，是集体教育了你。那一天你若和集体脱离，那便是末路的开始。
——奥斯特洛夫斯基4、初期教育应是一种娱乐，这样才更容易发现一个人天生的爱好。——柏拉图5、要记住，你不仅是教课的教师，也是学生的教育者，生活的导师和道德的引路人。
——苏霍姆林斯基6、教育！科学！学会读书，便是点燃火炬；每个字的每个音节都发射火星。——雨果7、儿童应该受到良好的教育，这是一般做父母的人的责任，也是他们关心的事，而且国家的幸福与繁荣也靠儿童具有良好的教育。
——洛克8、把子弟的幸福奠定在德行与良好的教养上面，那才是唯一可靠的和保险的办法。——洛克9、人如同陶瓷器一样，小时候就形成一生的雏形。
幼儿时期就好比制造陶瓷器的粘土，给予什么样的教育就会成为什么样的维形。——塞德兹10、即使天才，在生下来的时候的第一声啼哭，也和平常的儿童一样，决不会就是一首好诗。
因为幼稚，当头加以件戕贼，也可以萎死的。——鲁迅11、父母关心孩子的性健康，等于给了孩子一生的幸福。
——马文会12、教育之于心灵，犹雕刻之于大理石。——爱迪生13、父母良好的情感气息，家庭和睦的生活氛围，是培养孩子健康心理的环境基础。
——吕斌14、教育的目的在于能让青年人毕生进行自我教育。——哈钦斯15、父母在批评孩子时，请给孩子留点面子。
成功的家庭教育来自于父母对孩子的深入了解，接受和尊重孩子，而不是揭孩子的短。——吕斌16、教育技巧的全部奥秘也就在于如何爱护儿童。
——苏霍姆林斯基17、对于儿童，做父母，做教师的责任，便是如何教导他们，使之成为健康活泼，有丰富知识，有政治觉悟和良好体现的现代中国儿童，现代中国人。——陈鹤琴18、人类教育最基本的途径是信念，只有信念才能影响信念。
——乌申斯基19、科学书籍让人免于愚昧，而文艺作品则使人摆脱粗鄙；对真正的教育和对人们的幸福来说，二者同样的有益和必要。——车尔尼雪夫斯基20、教育为公以达天下为公。
——陶行知 幼儿教育格言的句子【优秀篇】1、做一片绿叶、一丝春风、一缕阳光，把温暖和爱带给最可爱的孩子们！2、有人把教师比喻成蜡烛，照亮了别人燃烧了自己。我认为只有此时，我们才真正拥有了一切。
3、我愿将自己全部的爱献给孩子们，让他们在人生起跑线上跑好第一步。4、关爱每一个孩子，他们的成长是我最大的快乐！5、有爱，就会有奇迹！6、让我们一起为孩子撑起一片纯净的蓝天，为孩子开辟一块快乐的土地。
7、选择了远方，就要风雨兼程。8、做本真教师，教本色语文，育世纪人才。
9、微笑是一种境界，更是一种责任。10、快乐工作，快乐生活。
11、孩子提出的问题越多，那么他在童年早期认识周围的东西也就愈多，在学校中越聪明，眼睛愈明，记忆力愈敏锐。要培养自己孩子的智育，那你就得教给他思考。
12、用我们的爱关心每一个幼儿。13、用眼去看孩子的世界，用心去听孩子的世界。
走进孩子的世界和他们共同生活，共同游戏，做他们的好朋友。14、当你埋怨学生太笨的时候，你也该自问：什么叫诲人不倦。
15、为了孩子，一定要给他们新作品，使他们敢于面对纵横交错的新世界，不断发芽滋长。16、花儿开放需要一定时间，孩子成才需要一个过程，做一个有爱心、有智慧的教师，用自己的汗水去浇灌每一种“植物”，让他们开出独特、芬芳的花朵。
17、将一切美好传递给孩子！18、做人以真，待人以善，示人以美，永远保持一颗童心，做孩子们的好朋友。19、蓝如洗的天空下，无忧无虑地飘飞。
20、一个孩子就是一个天使，一个天使就是一个希望，一个希望就是一段快乐的成长！幼儿教育格言的句子【集锦篇】1、要尊重儿童，不要急于对他作出或好或坏的评判。（卢梭）2、种庄稼要不务农时，教育孩子要适时早教，才能收到事半功倍的效果。
（雪苏）3、一束赞许的目光，一个会心的微笑，一次赞许的点头，都可以传递真情的鼓舞，都能表达对孩子的夸奖。（张石平）4、带孩子去旅游，去爬山，去逛公园，去看电影，这都是夸奖孩子最适当的方式。
（张石平）5、有些家长为让孩子学习进步而赏钱，此举无异于贿赂，是极其错误的。（东方）6、从长远利益考虑，让孩子从小适度地知道一点忧愁，品尝一点磨难，并非坏事，这对培养孩子的承受力和意志，对孩子的健康成长或许更有好处。
（东方 ）7、孩子的心灵犹如白纸一样纯洁，既容易受真善美的熏陶，也容易受假丑恶的污染。（张于义）8、让孩子享受在风吹雨淋中搏击的快乐，让孩子在生活的磨砺中不断地成长和成熟。
（张石平）9、让孩子吃点苦，他会倍感生活的甘甜。（薛灿芝）10、如果夫妻教子观点不一，会让孩子分不清正误，不利于他美好品德的培养。
（赵秀朵）11、多蹲下来听孩子说话，你看到的将是—个纯真无暇的世界！（。
4. 描述“家庭教育观念”的句子有哪些
温暖比优秀重要，快乐比卓越重要。
任何事业的成功都不能带来家庭的幸福感。想让一个孩子不幸福，就要不断的冷落他，伤害他，想让一个孩子成年后有幸福感，做父母的首先要给予孩子足够的爱。
“什么是孩子的工作”这个问题时，绝大多数父母都感到很茫然。在国人的观念中，工作是成年人用来挣钱的差事。
其实，孩子也有工作，为了自己内在发展所进行的活动就是他们的工作。孩子是一个生命体，手淫、性幻想、工作、阅读、讲故事、学习文化知识……这些看似不相干的事物，在他们的生命中却是紧密相连的。
孩子的身体发展与精神发展的平衡与他们生存的环境紧密相关，父母和幼儿园老师就是孩子的“生存环境”，当孩子的行为出现了偏差，成年人要审视的首先是自己！你们的孩子，都不是你们的孩子。 乃是生命为自己所渴望的儿女。
他们是凭借你们而来，却不是从你们而来， 他们虽和你们同在，却不属于你们。做事为之三思行，不要临渴才挖井；长大要有成功路，从小先不做懒人；刻苦学习功必成，切不可让志气沉；对人礼貌讲文明，助人为乐小事情。
好成就都是化出来的。意志、品德、胸襟等这些最重要的因素不是通过父母的说教等”显教育“就能产生效果的，而是通过父母的行为即“潜教育”化进孩子的血肉里。
让孩子养成大襟怀的最好方式，除了父母能做好的表率外，就是让孩子多读名著，多读伟人的传记，让孩子从小学会用伟人的眼光来看待社会和自己。优秀是一种习惯。
要想让你的孩子优秀，就要逐步培养他养成良好的习惯。 好成绩都是帮出来的。
帮助孩子适应应试教育成了我们父母应尽的一份义务，而帮助孩子减负的最好办法就是我们父母增负，就是我们父母能够成为孩子学习上的导师。 父母是孩子的第一个老师，孩子从幼儿园到小学、中学时期，大部分是生活在家庭里，而这正是孩子们长身体、长知识，培养性格、品德，为形成世界观打基础的时期，父母的一言一行都给孩子深远的影响。
我们不能按照自己的观念和期望去塑造孩子，应该让他们走有利于身心健康成长和自我发展之路！ 每个对孩子将来负责的父母应该牢牢记住这个很重要的育儿原则——替孩子们做他们能做的事，是对他积极性的最大打击。教育的艺术不在于传授本领，而在于极力、唤醒和鼓舞。
父母在教育孩子时，通常只是让他们适应当前的世界——即使它是个堕落的世界。这是中国不少父母的真实写照。
后代延续和苟活，具有动物进化的意义，但作为人仅有此追求未免太不像人样子。生孩子只为奴隶主作添头，这样的父母不配说爱自己的孩子。
以家庭教育为圆心，以学校教育为半径，家庭与学校教育共同画出世界上最美的圆_我的下一代。家庭教育不是一昧的说教，家长更多的时候应该扮演的是抛砖者、引玉人的角色。
5. 家长对幼儿园老师说的话
我就是幼儿园的老师，楼上的猪猪写得太生硬了！好像教育老师哦！我想应该从孩子在一学期后的进步说起，小班的孩子应该从生活方面，如我的宝贝自从进入的某某幼儿园之后，在某某老师的悉心教育下，爸爸妈妈的鼓励下取得了很大的进步哦！（具体方面的进步：吃饭啦！上幼儿园的心情啦！学习方面啦都可以）最后，再提出一些希望：希望在老师的帮助下（提出自己宝宝身上的一些不足如胆子再大点，吃饭再快点之类的）那么，老师容易接受哦！也会感受到家长对老师的付出是看在眼里的！我的回答你满意吗！嗬嗬。
尊敬的各位家长、学员们：
你们好!国庆节假期将至，根据《^v^办公厅关于20xx年部分节假日安排的通知》，再结合本中心的实际情况作如下安排：
一、20xx年10月1日、2日、3日休息
二、20xx年10月4、5、6、7日白天按周六日的上课时间上课(晚上不开课),(即：10月4、6、7日晚上的课程及10月1、2、8、9日上下午的课程均可于10月4、5、6、7日的白天回来上)
希望各位学员安排好自己的时间，依时回来上课，如有疑问请致电xx或关注xx艺术培训中心公众号xx了解最新活动动态，祝大家过一个开心、愉快的假期。
xxxx
20xx年xx月xx日
接xx市教委、安平县教委、子文乡教委通知，为了防止国庆期间H1N1流感的滋生和传播，明德小学自x月24至10月5日止学生放假。注意事项如下：
1、每天值班的老师上午8点接班拿钥匙，第二天早晨8点交班。
2、学生10月6日上午8点到校。老师10月5日上午到校开始正式上班。
3、长假期间老师不许擅自外出旅游，如有必须出门的，必须向校长请假。
4、学生回家后每天早晨中午仍然进行体温测试，并报到班主任，班主任每天下午2点前报到王巧处。班主任一定要嘱咐给学生这段时间不要私自和家长出去旅游，必须出去的班主任要做好记录。
5、老师要准备后开学后学生的补课工作，把这段时间耽误的进度想办法补回来，届时以书面形式报到校长处。
6、放假期间老师要学习教育教学知识，书写教育论文和班主任论文。特别是“素质教育”话题和“班主任教育个案”是近期稿件的热点。
儿童身心发展是一个错综复杂的过程，它既有阶段性，又有连续性，是一个由不显著的渐进的量变到比较显著的跃进的质变过程。下面我整理了幼儿园小班育儿知识文章，供你参考。
幼儿园小班育儿知识文章一
如何适时开发宝宝的语言能力?
看着自己可爱的小宝宝，父母们一定非常希望他能开口叫你一声“爸爸”、“妈妈”，尤其是看到同龄的宝宝已经会说话时，父母更是对宝宝能够开口说话充满了期待。但是由于宝宝的个体差异，宝宝开口说话也是有早有晚的。一般情况下，男孩要比女孩晚一些学会说话。
婴幼儿各阶段语言发展状况
专家表明，宝宝语言能力的发展从他呱呱坠地的那一刻就开始了，并且婴幼儿语言能力的发展随着宝宝成长阶段的变化而不同。
0-1岁
处于这个阶段的宝宝用不同的哭声、笑声及口腔中发出的声音来表明自己的需求，爸爸妈妈这个时候就可以不断与宝宝进行对话互动来开发宝宝语言的能力。
10个月-2岁
这个阶段的宝宝基本上都会叫“爸爸”、“妈妈”了，宝宝的活动能力增强，他的语言能力也会随着经验的积累而不断提升，但是宝宝语言基本是名词、双叠字。建议爸爸妈妈这时对宝宝说话应尽量放慢语速，让宝宝能够听得清楚。
2岁以上
2岁以上的幼儿，随着感知能力的发展，生活经验的丰富，会逐渐发展出基本的语言交流能力。这个阶段的宝宝不仅会运用动词，和形容词短语，而且还会模仿大人的语言。专家发现，2-3岁是开发宝宝语言能力的关键时期，宝宝对周围的事物充满了好奇，希望父母用语言来告诉他这个多彩的世界。所以这个阶段建议爸爸妈妈要耐心回应宝宝的问题，这有利于促进宝宝语言能力的发展。
影响宝宝语言发展的要素
宝宝语言能力的发展主要受内在因素和外在因素的影响。内在因素指的是宝宝自身的成长发育情况，如果宝宝出现体质较弱、有智力缺陷、器官缺陷等情况，也会影响宝宝语言能力的发展;外在因素指的是宝宝的学习环境，家庭关系和谐、亲子间进行积极互动的宝宝，语言能力发展也较好。因此，父母要保证宝宝均衡地摄入充足的营养物质，满足成长需要，还要尽量多为宝宝提供学习语言的环境。
1、丰富宝宝的生活经验
宝宝语言能力是通过经常的模仿、练习习得的，爸爸妈妈可以扩大宝宝的生活圈，丰富宝宝的生活经验，将宝宝接触到的事物尽量多介绍给他。
2、锻炼宝宝感知能力
语言的发展与宝宝感知能力的发展有着密切的关系，宝宝会通过自己手触摸、感觉、操作事物来认识事物，来获得更多的体验和知识。所以爸爸妈妈在保证宝宝安全的情况下，尽量让宝宝多感知事物吧!
一般情况下，可以根据语言发展的规律来判断宝宝语言能力发展的程度，如果宝宝在2岁之后仍未开口说话，或宝宝3岁时还不会说句子，甚至3岁以后说话含混不清等，爸爸妈妈应该予以关注，并积极寻求专业医师的帮助。
幼儿园小班育儿知识文章二
让孩子高高兴兴的幼儿园
儿童身心发展是一个错综复杂的过程，它既有阶段性，又有连续性，是一个由不显著的渐进的量变到比较显著的跃进的质变过程。我们应考虑到儿童发展的这个特点，以便帮助儿童从一个教育阶段，顺利地过渡到下一个教育阶段。如果忽视这个问题，会使儿童在过渡到新的教育阶段时感到突然，感到陌生、紧张，会增加儿童的负担，形成心理上的不良影响，如果不注意不同阶段的不同要求，未做好全面的准备，儿童在生理、心理等方面将会不适应，新生活会使他们感到吃力、疲劳或负担过重，甚至影响他们的健康和成长。
孩子从幼儿园到上小学，是个体成长的一件大事，是他们生活中的重要转折。当他第一次背上书包，兴致勃勃地走在上学路上时，他对新生活充满了希望和憧憬。他对未来是向往的，但又是陌生的。首先是生活内容发生了变化:小学是对儿童进行正规教育的机构，学习是他们的主要任务。不管儿童对所学的课程是否感兴趣，都得根据国家统一规定的教育计划、教学大纲和教科书，学好规定的课程，带有一定的强制性。
为了督促学习任务的完成，教师要学生做家庭作业，还要对他们进行考查、考试，并且还有升留级制度的实施。而在幼儿园，他们的生活内容主要是从事最喜爱的游戏活动。幼儿园虽然也上课，但与小学上课有根本的不同。它着重培养幼儿的学习兴趣，传授一些启蒙知识，进行智力训练和培养学习习惯，没有严格的考试制度。学习还不是社会义务，上课的形式大多采用一些生动、有趣的游戏方法。所以说孩子从幼儿园进入小学，生活内容发生了质的变化。其次，孩子的生活节奏加快了。小学生在校的大部分时间是学习，并按照课程表进行活动，要严格地参加各项集体活动，每天要上四五节课，课间休息和游戏时间很短，课余时间还要完成教师指定的作业。不像幼儿园生活那么轻松自由。第三，儿童和教师的关系发生了变化。在幼儿园阶段，孩子把教师当成妈妈又胜过妈妈，幼儿教师对儿童既要启发教育，又要精心抚育、照顾。
幼儿总是在成人的照料下生活的，依赖性大，独立性差。而小学教师则根据专门的教科书，对儿童进行读、写、算的训练，传授知识，发展技能，培养一定的行为规范，完成教育教学的任务，对孩子各方面的照料少了。这三方面的变化，对儿童体力、智力、独立生活能力和自我控制的调节能力都提出了新的要求。要使儿童进入小学以后，能够较快地、顺利地适应新的学习环境，高高兴兴地上学，家长和幼儿教师应有计划、有目的地做好儿童入学前的准备。
一、体力方面的准备。幼儿上学后，要承担紧张的脑力劳动，要独立参加学习、劳动、游玩，独立进餐、睡眠、休息，需要有较好的耐力和抵杭力。因此，必须使幼儿具有健壮的体格，能适应生活的变化。
二、生活能力的准备。为让儿童适应小学的生活规律，培养孩子的时间观念，养成按时作息的习惯，是很有必要的。需要建立的习惯是多种多样的，最理想的是家长能为孩子制订一个与学校相仿的作息时间表，合理安排他们的一日生活。培养儿童的独立生活能力，一方面需要小学生自己支配课间和课余时间，需要独立完成作业，需要自己准备学习用具，另一方面，逐渐减少成人的照顾，让幼儿参加一些力所能及的劳动，使其能较好地适应小学生活。
三、学习方面的准备。首先要培养儿童有一个良好的学习态度。培养儿童渴望学习、愿意上小学的愿望，是使儿童进入小学后能自觉、积极地完成学习任务的首要条件。幼儿具有强烈的好奇心，一些表面的形式很容易引起幼儿的兴趣，这种兴趣往往是不稳定的、肤浅的，常常有很大的无意识性。
总之，在幼儿进入小学这个生活的重要转折时，要做好各方面的准备，使孩子高高兴兴地上学。
幼儿园小班育儿知识文章三
幼儿园小班育儿知识主要内容
幼儿园小班育儿知识一般包括以下几个方面， 1.培养基本的自我生活服务能力 2.学会使用普通话与他人交谈，愿意和老师、同伴交流
1.培养基本的自我生活服务能力
2.学会使用普通话与他人交谈，愿意和老师、同伴交流
3.学习和初步掌握一些简单的基本动作，对运动有初步的兴趣
在适应环境方面
1.适应了幼儿园的环境，喜欢上幼儿园，并能坚持每天上幼儿园。
2.能独立使用调羹吃完自己的一份饭菜、穿脱衣服、大小便(大便会叫老师帮忙擦干净)，愿意做自己力所能及的事情;
3.初步养成了较好的饮食习惯、个人卫生习惯和睡眠习惯，初步懂得遵守各项常规
4.知道说话、待人接物要有礼貌，会说一些日常礼貌用语;愿意和同伴友好相处，一起分享自己的玩具
5.学习和初步习惯了使用普通话交谈，愿意把自己的想法和需要说出来，能回答别人的提问;
6.认识了自己，喜欢在老师的引导下尝试探索和认识各种事物。
7.喜欢玩游戏，并懂得要遵守游戏规则。对角色游戏感兴趣，知道扮演角色来进行游戏。
卫生保健方面
1,保证幼儿在最佳的生活和心理状态下进餐。餐前不能训斥幼儿，不能强迫进食，造成环境压抑。进餐前，教师以亲切的口吻，热情的态度向幼儿介绍饭菜，让幼儿看一看颜色、闻一闻香味，尝一尝味道。并告诉幼儿今天菜的营养成分，使孩子感到心情愉悦，促使唾液分泌，激发幼儿的食欲。
2,培养良好的饮食习惯及进餐卫生也是很重要的。良好的饮食习惯能增进幼儿食欲，促进人体对食物的消化和吸收，从而增进健康。我们要求幼儿养成饭前洗手，饭后漱口、擦嘴，保持桌面及衣服清洁的习惯;养成吃饭时要安静、愉快地进餐，细嚼慢咽，学会用调羹、不挑食的习惯;并对肥胖幼儿进行健康饮食计划，在吃主食前先喝点汤。保证孩子在幼儿园的一日饮食和环境都做到卫生健康
安全工作方面，幼儿园的安全工作是最重要的工作之一。保障每一个幼儿的人身安全，是我们每一个教师的责任和职责，为了让家长放心，让幼儿能在一个安全的环境中生活、成长，本学期我们做到了以下几点：
1、配合晨检老师的工作，不让幼儿带不安全物品入园。由保健老师给孩子喂药，观察孩子的身体情况。
2、加强一日活动各个环节的管理，加强幼儿日常生活的管理，做到了人到心到，不让幼儿离开自己的视线范围。
3、在户外活动之前，每次都做到事先和孩子说好注意事项，帮助幼儿初步形成安全意识学会简单的自我保护.
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