在执行上级党组织决定方面存在的问题及整改措施范文(通用6篇)
2023-06-15
2023-06-27
2023-03-18
2023-07-05
2023-07-06
更新时间：2024-01-13 16:53:41 发布时间：24小时内 作者：文/会员上传 下载docx
在执行上级党组织决定方面存在的问题及整改措施范文(通用6篇)
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2023-07-06
校园，处处是朗朗的读书声和鸟语花香，我们可以在大树底下学习，玩耍，多么美好啊！
而有的同学却不懂得珍惜这干净的、舒适的环境。
放眼望去，在校门口，零食袋、瓜果皮、包装盒满地都是；在楼道里，那洁白的墙壁却被一个个小黑手印留下了永远的痕迹；在教室里，桌椅被乱涂乱画，纸屑也成了“常客”；在我们那充满欢声笑语的操场里，地下偶尔也会看见几个垃圾袋；更可气的是，在饮水房和卫生间里，水龙头肆意的笑着，没人会去管它??
这些不好的习惯在学校里随处可见，这多么污染学校的环境啊！如果同学们都这样做，校园将会变成一个多么糟糕的地方啊！ 那么，我们就从今天开始，好好保护校园环境，让她永远美丽！
我们赖以生存的地球曾是个美丽的家园，可由于人类长期以来对地球造成的污染，给地球的生态环境造成一系列巨大破坏，我们赖以生存的水位也已到达警界线，母亲河被死亡威胁着，东西河坝也在枯竭，再这样浪费水，哈密的最后一滴水就是大家的眼泪了。
家乡的河坝曾是绿色的，春天河坝里的垂柳长出了嫩嫩的小芽儿，地上的小草从泥土中窜出了脑袋，被冰雪扣押了一冬的小河打破了宁静，慢慢地在河水的冲击下，小河又哗啦啦地向前冲，河中的鱼儿也像往日般在水中自由的游来游去，再看看那杨柳的叶子，已成了形，挺立在河坝的中心。
而如今这里成了“垃圾场”，原本宽又清的水，在小河中奔腾着;现在却像“生病了”似的变的混浊了、平静了，最后“危在旦夕”变成了和污泥做伴的一滩黑水。它们身上原本全是鲜花水草，可如今，人类长年累月的仍垃圾、埋垃圾、烧垃圾，使它们变成了今天这幅垃圾景象。
东天山在新疆是远近驰名的，南方是没有雪的，而在我的家乡每逢冬日都可以看到晶莹的六方形结晶从空中缓缓落下，那皎洁的雪花仿佛大自然的文字，大地在咏唱这高昂的命运交响曲，歌词是奋斗，不屈的家乡风尚，雪是家乡的吟游诗人，用寂寥吟唱家乡漫漫的历史，吟游在天山之巅，那令人神往的雪松永远屹立着，雪松如同一位不朽的守望者，默默注视着家乡的日新月异。
可如今，野骆驼、黄羊、等动物被大量屠杀，水源被人为污染，漫山遍野的山林被大量砍伐，一块又一块的草场被污染，天山上的雪线在一点点的上升，今后的天山将会是人烟稀少，一望无边的沙漠，被太阳晒得火辣辣的山石，没有生命的山峰，这样的天山在哭泣，这样的天山在悲伤。
不要再去屠杀动物，让这里重现鸟语花香;不要再去砍伐树木，让这里永远苍翠;不要再污染水源，让这里清澈如昔;我们要保护环境，不要让家乡哭泣，为了生态环境的平衡，为了家乡更加美丽，为了人与自然的和谐相处去共同努力!让我们携起手来，把我们的家乡建设成为美丽的、名副其实的瓜香绿洲。
亲爱的同学们：
如果朋友有了困难，你会袖手旁观吗？如果朋友遇到危机，你会见死不救吗？我想你当然会说：“不会!”现在我们人类的朋友——动物，有的已濒临灭绝，有的数量急剧减少，很难想象：如果有一天，人们生活在一个没有动物，没有植物的城市沙漠中，生命将逐渐枯萎，色彩将消失……同学们为拯救动物，拯救人类，拯救唯一的地球赶快行动起来吧!因此我提出以下几点建议：
1、我们小学生要积极学习和大力宣传《野生动物保护法》，让更多的人了解并遵守这个法律。
2、现在有许多卖田鸡的。田鸡又叫“青蛙”，它可是人类的老朋友了，所以我们不仅不应吃它，还应告诉大家爱护它。
3、目前，伤害鸟类的事时有发生，致使许多小鸟无家可归，我们应该给小鸟做些巢，让它们安家落户，为人类做更大的贡献。
4、如果我们在路上遇到了小动物，我们应该做到“三不”：不恐吓、不打击、不捕捉。
5、如果我们捡到或发现了珍贵的野生动物，应及时向居委会、学校及有关部门报告。我想：只要大家自觉遵守《野生动物保护法》，自觉维护生态环境，那么我们的祖国，我们的未来会更加美丽富饶。
倡议人：XXX
日期：XX年XX月XX日
生态环境一直以来都是我们人类生存、生产与生活的基本条件。党和政府把环境保护作为一项基本国策。伴随着“基本国策”、伴随着新的世纪正迈着希望的脚步，作为地球村的重要成员，草木葱茏，绿树成荫，鸟语花香，空气清新是我们梦寐以求的家园。地球是人类唯一居住的地方，人类要在地球上安居乐业，就要爱护地球，爱护大自然。地球是茫茫宇宙间唯一一艘载有生命的航船，我们人类是这艘船上的乘客。当船漏水的时候，谁能说拯救地球与我无关？山不孤独水孤独,所以水绕着山；梦不孤独心孤独，所以梦把心牵住；树不孤独鸟孤独，所以鸟在树上住；我们不能让水孤“独”，不能让心孤独，更不能让鸟孤独，让我们共建绿色家园，让绿色回归自然，我们共同在努力！朋友，新世纪凝望地球：空气污染严重、土地遭到破坏、温室效应威胁着人类、生物多样性锐减、森林面积日益减少、淡水资源受到威胁、化学污染日益严重、混乱的城市化、海洋生态危机加剧、极地臭氧空洞，这就是我们赖以生存的家园吗？曾记否，我们的前人生活的环境是那样的美好：茂密的森林和青青的绿草覆盖着大地，清新的空气中瓢着阵阵花香，丰腴的土地和清澈的河水哺育着大地上的生物，鸟儿在树上歌唱，鱼儿在蔚蓝的大海中畅游……如今，面对满目疮痍的地球，我们是否应该深深地反思：时代要进步，文明要发展，我们再也不能吃祖宗饭、断路的路子了，人类向大自然一味掠夺式的索取生活方式不可取。我们应该走可持续发展道路；保护生态环境，倡导文明新风。我们应该积极地，自觉地行动起来，快快加入到生态环境保行动中来。保护环境，建设绿色家园，应从身边的事做起：倡导生态文明，建设绿色家园。就要大力倡导和树立绿色文明理念。将绿色文明当成是人与自然
相和谐与共、经济与环境协调发展的新的文明。将这一文明成为每个成员的共同认知。从而自觉传播、实践人与自然和谐与共的绿色文明理念。人在自然中生长，绿是自然的颜色。绿色是多么宝贵啊！它是生命、是希望、是快乐，让我们行动起来，为珍惜绿色，创造绿色献出自己的一份力量吧！倡导生态文明，建设绿色家园。就是要立足安康实际。安康地处秦头楚尾，是西北、华中和西南三个经济区的几何中心,汉江即是长江水系最大的支流，也是陕南安康人的母亲河，它孕育着安康的过去、现在和未来，历史上曾誉为“黄金水道”。“九五”以来，我们始终把保护汉江流域生态环境安全，保护汉江水质免受污染作为环保工作的重点，不断加大投入和治理力度，虽然取得了一定成效，但汉江环境保护的形势依然十分严峻。虽然坚持了“在保护中开发、在开发中保护”的原则，坚定不移地走生态环境保护型之路。如今，随着西部大开发进程和南水北调中线工程的启动，大大推动汉江经济走廊的开发·安康作为国家南水北调工程中线主要调水区，优质水源涵养区。南水北调中线工程水源丹江口水库在我省境内汉江、丹江流域集流面积659万公顷，涉及汉中、安康、商洛、宝鸡4市的29个县区、298万人口。汉江全长1537公里，在我省就有600多公里；总流域面积万平方公里，在我省达4万多平方公里。安康不仅是调水区，而且是水源涵养区，同时也担负着保护水源地水质的重大责任。作为南水北调中线工程的水源区，水土流失严重，导致土地资源破坏，水源涵养能力降低，生态环境恶劣，泥沙下泄淤积河床、水库，使水利工程运行寿命和运用效率降低，丹江水质恶化，制约当地经济的发展，也给南水北调工程水质安全留下了隐患。
随着安康经济的发展，随着安康人民生活水平的提高，动员人士履行义务、参与生态建设；架起方便人民群众监督生态环境建设的桥梁；想方设法鼓励力量投入生态环境建设，走可持续发展之路。安康山多水多,山青水秀,山多植物种类多，水多工业利用价值大,山青水秀又处南北过渡带,孕育着宜人而鲜有的气侯资源。大可以“水”牵线搭桥，联结北京等五省市构建“同饮一江水，共建新生活”的新认识、新资源，立足资源优势，运作生态资本，把绿色价值转化为较高的经济附加值，以而赋予整个经济以新的活力和竞争力，获得更多的政策和财政的反哺，实现经济跨越势发展。安康气候宜人，以山为雄，以山抒情,以水为灵,以水表情,游者有所依,情有所寄,使生态旅游成为主体。
倡导生态文明，建设绿色家园。就要形成从我做起、从身边事做起、现在做起。我们只有一个地球，为了维护生态平衡，保护安全的、多样的生态系统，营造安全健康舒适的生存空间，我们积极呼吁保护生物多样性，维护和强化自然山水的整体布局，积极探索人与自然和谐共生的生存方式，建设可持续发展的生态环境。从安康的生态环境的实际出发，就是要以人为本，立足自身，点滴做起，在日常生活中厉行节约，防止浪费，珍惜资源，植绿护绿，减少污染，保护生态环境，为人类永续生存与发展尽绵薄之力。只要全民动员起来，群策群力，积极行动，持之以恒，我们安康天空湛蓝湛蓝，空气清新清新，山野翠绿翠绿，溪流水沟清澈清澈，山中野兽出没……这些是多么的令人羡慕啊！生态良好、景观优美、植物多样、清新舒适的人居环境。安康大地就一定会安宁康泰富有美意，山川秀美、江山如画！
从小，小石头就十分爱干净，吃饭时要用纸巾，洗手要用纸巾，折纸用纸巾，撕纸更是一张张的纸巾……。
爸爸告诉他木材是制造纸巾的原料，我们要节约；可是他不听，总是搞得家里到处是纸屑。
有一天，石头睡着了，梦里他高兴的去市民广场玩，走出家门，他就觉得怪怪的，今天好像特别热，市民广场上的树都到哪儿去了呀？
石头问保安，保安说不知道；石头问小草，小草说不知道；石头问小鸟，小鸟告诉他，大树被卷走了，他们都要搬家了。石头连忙问，小鸟小鸟告诉我，大树被什么风卷走了？
小鸟回答说，有个小朋友，特别爱用纸，木头都快给他用光了，我们都没有地方住了。
说着，小鸟急急忙忙飞走了。
石头一听脸马上就红了，着急的道歉“对不起，我以后再也不浪费纸了，我以后再也不浪费纸了。”
梦醒之后，石头真的变了，小石头变的不再爱用纸了而且还总是劝爱用纸的大人，一本正经的告诉他们，木材是制造纸巾的原料，没有了树，大自然会失去平衡，地球就会很热，我们应该节约用纸。
在我的家乡浙江是个发达的城市，但是工业的废水也很多，污染了家乡的环境。我要保护我的家乡。
一转眼，几年过去了，去年春节我和爸爸妈妈回到家乡，看到家乡的一切都焕然一新，一幢幢高楼拔地而起，大大小小的超市变多了，我惊讶的叫起来：“难道是我的眼花了，还是在幻想吗?不，这一切都是真的”。才离别几年，家乡就有了翻天覆地的变化。
我来到大街上，发现那些以前坑坑洼洼又窄的小路，现在变成了宽阔平坦的水泥路。只有一两家买菜的地方，现在却成了菜市场，街道上车水马龙，人山人海，大大小小的车辆越来越多，什么电瓶车、小红车、公交车、面包车、轿车……想起往日的家乡，最好的车属自行车了，那时大街上冷冷清清，连自行车的都没几辆呢!更别提那些轿车了，如今大街上是热闹非凡。家乡的工厂是越来越多，人们的过上了丰衣食足的生活。
虽然家乡变得比较富饶，但是环境却受到了严重污染。
宇宙中心医院来了一位不速之客，那就是地球。地球满脸忧愁，拄着拐杖，一瘸一拐地进了挂号室，医生问：“人类更发达了，你应该更加健康啊！可你现在怎么啦？”“唉，一言难尽哪？”地球苦笑道：“人类是发达了，可我一天一天的却衰弱了。真痛苦，医生告辞了，我得去检查了。”“祝愿你，只是一点点小毛病。”医生说。“谢谢！”
地球首先来到了皮肤科。地球刚一进门，医生天王星便热情地招待他。当天王星看到满身伤痕、满身痛苦的是地球时，天王星差异地目瞪口呆，连忙拿出生命证书：“地球，生于太阳系，周身除海洋外……大部分都为绿色。天王星医生伤心地叹口气，开始了工作。最后，天王星给地球开了诊断书：地球主诉，周身痛苦，绿色皮肤渐被黄皮肤取代。医生诊断：地球大陆肤色渐渐变为黄色，海洋由蓝色局部变为灰色，有的已经不能适应生物生存。病因：人类乱砍乱伐，人类科学日益发达，大批工厂不注意保护水资源，向河水、海洋大量排放污水、废渣……
地球接着又来到了眼科，不一会，他便迈着沉重的步子走出来，痛苦地想着刚才天王星医生的话：“……人类大量开办工厂……废气污染……‘保护伞’被破坏……地球被蒙上一层近几公里厚的‘灰纱’……难怪我现在戴上了厚厚的近视镜——足有三千七百度。”
最后，地球来到了内科，哭丧着个脸说：“北斗医生啊，我觉得北纬36度隐隐作痛，西经52度，不知是何原因。”北斗医生检查后说：“人类在自相残杀啊，他们在你身上狂轰乱炸。”地球连忙向医生哀求：“请你们救救我吧！”可医生们却说：“我们谁也救不了你，只有人类才可以救你！”
善良的人类啊，请记住：地球只有一个，保护地球的生态环境吧！珍爱地球吧。
早上起来，太阳从东方一点儿一点儿泛着鱼肚色，我坐在沙发上拿起我的语文书，读到了这一篇课文，题目叫《只有一个地球》。
课文主要讲的是地球，“如果人们像孙悟空里的金箍捧——随心所欲一直破坏地球上的资源和生态环境的话，就会引来一系列的生态灾难，给人类的生存带来巨大的威胁，有的人会说不能移动别的星球吗？但是科学家已经证明在地球的.40万亿千米的范围是找不到适合人类居住的星球。”当我读到这一段的时候，我感到来自未来的担心，抬起头闭起眼睛想，我以前有破坏环境的行为，自己真恨不得找个地洞钻进去，回忆起来真的是太丢人了。
记得一天下午，我跟爸爸出去散步，我将自己喝完的矿泉水瓶随手一扔，爸爸看见了不说话，直接站在树底下，叫我也站过去，开始我不知道为什么，我想去玩，爸爸不让，就叫我看着，我从站着到坐着再差点要躺着了，快两个小时的时间，爸爸叫我：“你看看！”
我心想看什么都站了半天了，周边都是绿油油的草地，就是突然看到一个塑料瓶太扎眼了。我突然就知道爸爸叫我站了这么久是什么原因了，脸一下就红了。
我们一定要爱护环境。爱护地球，人人有责。
生态平衡一词，相信许多人都耳熟能详。倘若经常关注新闻时事，一定会知道保护生态平衡是我们国家、乃至全人类都需要认真对待的问题。面对这个问题，有人认为，保护生态平衡是政府的事情，与普通民众无关；也有人自认人微言轻，不知身为芸芸众生中一员如何参与其中；也有人对为什么要保护生态平衡仍是一头雾水。其中诸多误解与疑问，都将在下文中逐一解说。
政府在保护生态平衡中起到主导性作用，但要保护生态系统，还需要每个人的参与。世界虽大，却也是由千千万万的个体构成的，个人的力量看似微不足道，但聚水成涓，汇聚起来却可以带来巨大的影响。
生活中一个无意的举动，很可能就破坏了生态平衡。例如看似善意的“放生”行为，其实就对生物造成了负面影响。新闻曾经报道过，在城市中进行商业放飞萤火虫，会导致它们的栖息地过度碎片化，进而影响基因交流，最终存活率几乎为零。放生鱼类也面临类似的情况，人工饲养的鱼类被放生后很难适应自然环境，而且商贩以谋利为目的，更不会小心呵护鱼儿，致使鱼群在捕捞运输过程中就已经受到伤害，死亡率也居高不下。简而言之，习惯了“饭来伸手”的人工饲养生物被放生后往往无法适应环境而死，而如果是原本就在自然中生活的小生命，又何苦把它们捉来，再放回去呢？
每种生物都需要适宜的生存环境，保护环境也是保护生态平衡中的重要环节。不乱砍乱伐植物，不种植或养殖国家明令禁止的植物、动物、微生物，做好生活中的垃圾分类，不乱丢废弃物，都能让我们的生存环境变得更美好和谐。
人类若肆意破坏环境，最终的受害者正是自己。地球不会轻易毁灭，人类却可以因为生态破坏与环境污染而面临灭亡的命运。天灾可以让人流离失所，人祸同样会导致哀鸿遍野。那些战争中涂炭的生灵，那些在恶劣环境中患病的病人，他们的悲剧，正是人类自己犯下的过错。因而，保护生态平衡是为了我们与我们的后人能够更好地生活，也就是是为了保护人类自己。普通人可以为生态平衡做到的事情有很多，需要我们在生活中去做、去实践。
在城市里，有好多人乱扔垃圾，空气污染也很厉害。
就先说一下乱扔垃圾的后果吧！最近我读了一篇童话，名字叫《地球妈妈与月亮的对话》。故事是这样的：一天晚上，月亮被地球妈妈的咳嗽声吵醒了，便问她：“您怎么了，不舒服吗？”地球妈妈慢慢地抬起头对月亮说：“这些孩子刚出生的时候，一切都很美好，我生活的也很快乐。但自从他们人口渐渐变多，也就不讲究卫生了。好多人把又脏又臭的垃圾扔在我的身上，我的气管就被垃圾堵住了，所以不停的咳嗽，难受极了。”月亮不停的安慰她。故事结束了，如果你想要帮助地球妈妈，那就请你从现在开始爱护环境吧！
你们知道空气污染是从哪里来的吗？现在我告诉你，它主要是来源于汽车的尾气。汽车虽然会给我们的通行带来很多的方便，但是它排放出的废气不仅会污染环境还会制造温室效应。现在人们还不罢休，还把能制造氧气的大树不断的砍伐。
如果你们不想把自己的美好家园破坏掉，那就请你们宣传环保，低碳生活吧！
我读了一本环保读物《人类与环保》。这本书讲的是人类破坏环境后，对地球带来的危害。
我觉得人类不能在破坏环境了，人类使用许多化学制品时，这些东西在使用过程中向大气排放了许多危害气体，从而使天空的臭氧层遭到破坏。近年来全世界的科学家都在呼吁：拯救臭氧层，禁用有害化学制品。
人类把垃圾埋进土壤里，这也不利于环保。因为垃圾侵占土地，有碍卫生，危害农作物生长和人体健康，这叫垃圾污染。垃圾侵占了土地，危害了农作物。我们人类总是制造垃圾，要是没有垃圾那该多好！
地球陆地荒漠化的进程加剧！地球陆地干旱将会发生！而且由于地表蒸发量的增加，导致陆地河流、地下水等淡水资源匮乏，地球干旱面积剧增！地球将面临严重的水灾！
人类砍伐树林，这也对环保不利。当下暴雨时，树木回抵挡它，保护人类。
保护环境，人人有则。地球只有一个，我们要爱护它，保护它，绿化它，让它更美丽。让我们的子子孙孙在这个美丽的地球上快乐的生活。
今天的中国，在现代化的道路上取得了巨大成就，但同时，过度压榨自然资源发展经济带来的后果也随之到来。部分城市被雾霾笼罩，高楼大厦全都淹没在浓重的雾霾之中。许多河流被污染，变得混浊和富有有害物质，导致了鱼类的大量死亡。的指数也急剧升高。有些人也因为呼吸了过多的污浊空气，患上了呼吸类的疾病。过于追求经济高速度发展的弊端逐渐显露出来。
拥有一个良好的生态环境是一直我们梦想的家园。毕竟，谁不希望呼吸着如清晨时夹杂着露水与青草气息的清新空气呢？谁不想引用清澈透明的水源呢？而在美国，与草坪共存已经成为美国人的传统。所以无论你走到哪里，都可以看见面积巨大的草坪。它们鲜嫩青翠，如地毯般铺展在地面。这些草坪为降低空气的温度和供人们娱乐做出卓越的贡献。人们可以在草坪上休闲散步、聚餐、玩球，进行各种活动，享受大自然带来的恩赐。而我国，人民在保护草坪方面其实是有些欠缺的，例如一些景区的草地，清扫工人每天总是会清理出大量的垃圾。所以我们应该更加重视保护生态环境，提高环保意识。
一个良好生态的获得需要每个人的参与。雨果说过“大自然是善良的慈母，同时也是冷酷的屠夫”。所以为了留住大自然的善良，我们应该自觉维护它。在1956年我郭建立了第一批自然保护区。在之后的几十年，__地方各级人民政府为了宣传推广保护环境而不懈的努力着。截至至20_年，我国环境保护已经取得了巨大的成效，全国自然保护区数量已经多达2750处，总面积高达14247公顷，占陆地国土面积的。大量的珍惜濒危物种，天然林树木，湿地得以保存下来。它们共同组成了世界生物圈保护区的重要基础和坚实后盾。而获得这样的成绩，离不开全国上下一心的共同努力。
破坏生态态环境的人们终将受到大自然的惩罚。_曾说“我们不要过分陶醉于我们对自然界的胜利，对于每次一自然界的胜利，大自然都报复了我们”尽管如今的中国已经取得了举世瞩目的辉煌成就，但也带来了环境问题。城市中出现了热岛效应。这种情况，主要是由于城市化的发展导致的，居民生活，工业生产，汽车交通的发展，会使温暖的气流在城市上空集聚，以至于城市的温度相较于郊区要高很多，如同一座温暖的岛屿，从而形成热岛效应。在炎热的夏天，热岛效应尤为明显。空气中弥漫着一阵阵阳光照射下的铁皮的味道。而这种空气，人们在吸入之后，容易造成头晕呕吐的现象。而这也是现代化的许多城市共同存在的一个问题。
建设美丽的新中国时，不能忽视自然环境的重要，我们要一起携手走向生态文明的新时代。当雾霾不再笼罩城市，当热岛效应不再出现，当海平面不再上升，当珍惜物种不再灭绝，当我们人类一起携手保护环境，相信我们生存的空间会更加美好。
人与自然的关系是人类始终面临和解决的问题。当今，人与自然环境的关系出现了紧张和对立，整个生态系统不断受到破坏。由此，必须要建立人与自然和谐与共的新文明。为保障人与自然的和谐，保护生态平衡，除经济和法律手段外，还必须依靠道德的力量。建立适应生态环境保护和改善的道德规范，有利于形成人们坚定的内心信念，形成强大的社会舆论压力。
生态环境道德是人类在处理与自然关系时应该遵循的行为准则，是社会发展的必然要求，是公民道德建设的重要内容。这不仅反映了新阶段道德建设的客观实际和规律，也体现了中国先进文化的发展方向。生态环境道德的总体要求是：热爱自然，保护生态，改善环境。对青少年生态环境道德的具体行为要求是：珍爱生灵，节约资源，抵制污染，植绿护绿。要努力使保护母亲河行动成为广大青少年学习生态环境道德、学习环境保护知识和技能的重要载体。
青少年要率先珍爱生灵、节约资源，植绿护绿、抵制污染。
青少年既是生态环境道德的重点教育对象，更是生态环境道德建设的积极推动者。广大青少年要率先行动、开风气之先，充分发挥生力军作用。与和谐与共的人与自然关系理想状态和境界相适应，生态环境道德要求人们热爱自然、保护生态、改善环境。对于青少年来说，要首先做到：珍爱生灵。平等对待自然界中的其它生命体，不随意损害它们，保持生态系统平衡。不践踏草木，不攀折花叶，不虐待小动物，不吃珍稀动植物等都是珍爱生灵。
节约资源。我们只有一个地球，资源有限，生活在地球上的人却不断增长。节约粮食、节约用水、节约纸张，使用可再生的资源、分类回收废物，生活简朴等等，都是节约资源。植绿护绿。没有森林和植被等绿色，便没有人类，没有地球上的绝大多数生命。多植一棵树、多种一片草、多养一盆花、多增加一些绿色，都是青少年应尽的义务。
抵制污染。不当的生产生活行为，会带来很大污染。不乱扔垃圾、不用或少用难降解和难再生的物品、不焚烧秸秆、制止污染等都是抵制污染。
节能环保今年冬天下了一场大雪，这对我来说是一个惊喜，因为我可以堆雪打雪仗，可是对灾区人民有的困难，因为他们那儿断水断电。
星期五，我和妈妈去市场买菜，看见马路上飘扬许多塑料袋，我情不自禁地捡起塑料袋放入垃圾桶。星期六，妈妈把我领到电表前，对我说：‘你不是要节能吗?我今天就教你怎么节约电。’妈妈教我读电表，并且让我记下了度数3024千瓦时记下来，当天晚上八点，妈妈在让我下楼看电表上的度数，我迅速跑下去一看，已经转到了3026千瓦。妈妈说：‘明天我们在时时处处节约用电，看情况会如何?我爽快地说：好吧。第二天，我一早就去读电表，并记下了度数3027千瓦时。这一天我脑子里记着节约用电这个重任。每离开一个房间，就随手关灯。开空调时我把温度设定成20度，不是以前的26度。洗澡时，我把温度设定在45度。这样既节约了水，又节约了电。看电视时，我按照电视报上的时间打开，看自己最爱看的电视，并且注意音量中。经过一天的精打细算，晚上八点我迫不及待地跑到电表前一看;哦，3028千瓦时。我高兴地对妈妈说;我们这个节电行动还真有效。妈妈意味深长地说;是呀，为了灾区人民用上电，节能环保从我做起。
我的老家在永昌，我家的后面有一条小溪。听我的爸爸妈妈说，以前那条小溪清澈见底，在夏天还有很多的小朋友在里面玩耍呢。而现在那条小溪已经浑浊不清了，在夏天别说有人在里面游泳，就连洗衣服的大妈也不再来洗了。
为什么现在那条小溪那么脏？在我家后面的那条小溪旁遛狗时，总会发现：有一群小朋友往小溪里扔石子使水底中的泥土扩散开来。而且我还发现有一些懒惰的大妈，他们不愿再多走几步路，而是把垃圾直接扔进了小溪里，这样一个人看见了就学了那位大妈的行为，这样一个学一个，这条小溪就变成垃圾场。我看见了这样的场景，心里十分难受，现在祖国开展五水共治的保护水源别的活动，希望大家好好保护，别让它再受伤了。
我们不仅要防污水，还要节约水。现在有一些人认为现在的水有很多，其实水源也是有限的。我看到过一些人在家洗衣服，她们装了一大脸盆的水，而且在放水的时候有很多的水都流出来了，他们都无视这些。我认为假如将来还是这样浪费水，水一定会没有的，到时候，人们一定很后悔自己现在的行为。
在这段时间里，我们一定要防污水，节约水……
核心提示：学生是科学学习的主体，教师在科学学习活动中主要起引导作用，启发学生提出问题、解决问题、自主探究，这是我们经常提到的一句话。我们都知道在教学活动中要注意发挥学生的主体作用，但是，在实际教学活动中却常常没。。。
学生是科学学习的主体，教师在科学学习活动中主要起引导作用，启发学生提出问题、解决问题、自主探究，这是我们经常提到的一句话。我们都知道在教学活动中要注意发挥学生的主体作用，但是，在实际教学活动中却常常没有意识到，有时我们的行为实际上是限制了学生。同样是上这节课，探究实验的每一个步骤，我们经常是直接告诉学生，让学生按部就班来探究，在探究活动的整个过程中，学生在积极动手、动脑的同时，潜移默化地体验了科学探究的一般过程，留给他们的课后探究问题也再一次激起学生继续探究的热情。通过这次教学，我深有体会，在备课过程中，只有结合学生实际，设计出符合学生年龄思维特点和便于操作的教学方法、实验方法才能充分发挥学生的主体作用，激发学生探究问题的兴趣，完成相应的教学目标。
每次上课，每次都有一些缺憾，反思这堂课也有不足。比如在教学时间的安排上，课前我意识到一节课时间不够用，却没有相应的安排调课换成二节连堂课，给学生充足的时间，让学生独立选择并完成类似的另一个探究实验。由于本课是本书安排的第一个探究活动，安排学生课堂上完成类似的另一个探究实验有利于学生巩固对探究的一般过程的理解，同时，这也是课堂反馈的一个极好形式。利用学生捕捉鼠妇的体验，从生活经验出发，加强了实践经验与书本知识的联系，变“书中学”为“做中学”，拓宽了通往生活的路径，搭建了经验共享的平台，在步步探究中展现了获得结论的过程。在教师相应的引领下，学生们经历了发现与探究、批判与质疑、合作与交流、结论与提升的过程，因而他们始终都处在情感共鸣、意见交换、思想碰撞、经验共享的状态中，实现了学生是知识的构建者和“发现者、研究者、探索者”的愿望，在积极参与中获得生动活泼的主动发展。
这节课让学生多举生活中常见的实例，能很好的理解生物对环境的影响。并抓住机会对学生进行环保教育。
到了海边，阳光明媚、空气清鲜，我悠闲地喝着饮料……可是忽然发现有些不对劲，哎？那是什么？
人类善待自然，就是在善待自己。我觉得应该采取些行动，我和爸爸准备对这些海洋垃圾下手。我们找了大大的袋子准备捡拾垃圾，我跑得特别快，边跑边收集，沙滩上所见范围内的垃圾很快就被我捡干净了。
可是，海洋里的垃圾怎么办呢？
人类在乱扔垃圾时对我们自身也会造成危害。比如鱼类会在海里食用大量微塑料，被捕捞后会送到海鲜市场售卖，我们吃进肚子的海鱼就会对身体造成危害。我们该怎么办呀？只有从自身做起保护海洋环境，保护生态环境，才能保护好我们自身，才能留住我们美丽的家园。
保护生态环境，这不仅仅是我一个小学生的心愿，更应该是全人类的心愿，难道不是吗？
在我心中最美丽的人不是外表漂丽的人，而是内心纯洁，生活朴实的环保天使。
黎明，我们还在温暖的被窝里蜷缩着，但有些人在深夜就从被窝里爬起来，开始一天的工作，他们就是环保天使。
烈日炎炎的夏天，酷热的太阳烘烤着的大地。我躲在阴凉的地方，看见在火辣辣的日光下，环卫工人在给大地清洁，他们那双太阳晒的黑油的手用力的紧握扫把，仔仔细细的扫着，不放过一点垃圾。当我经过环卫工人身边时，我看见环卫工人的橙色衣服像被水浸泡湿了一样，原先是环卫工人的汗水我恍然大悟——环卫工人用汗水换来了干净的大地。
寒风刺骨的冬天，我坐在温暖的家里，外边下着鹅毛般的雪花，地上铺了一层雪白的“地毯”。我看见有几位环卫工人拿着铁锹吃力铲这地面上的积雪。他们头上冒着热气，但他们没有气馁，心想：“如果不把雪铲开，地面会很光滑，只要有汽车经过不留意打滑，就会发生车祸，所以这点付出微不足道。”——给我们换来了安全。
环卫工人不管严寒酷暑，不管工作有多么艰辛，他们都会坚持在自我的工作岗位，所以我认为他们是最美丽的环保天使。
从前，在美丽的巴尔达斯小岛上，住着许多的动物，还有一对鸟夫妇。
他们那风景宜人，高高的参天大树，如同一把伞，让动物在下面嘻哈玩耍。那绵如绸缎的草，小花像一个花环镶嵌在绿油油的草堆里。梨花雪白的花朵，仿佛那经历许多沧桑的脸颊，桃花那粉嘟嘟的脸，露出了久违的笑容。小鸟在林间嬉戏，马儿在林中奔跑，伴随着清脆的马蹄声。小河里的水慢慢流淌着，发出了美妙的琴声。百灵鸟也唱着歌，这声音比帕瓦罗蒂的声音还要尖，比全世界美丽的最甜的声音还要美丽。知道有一天，这美丽的画面被打破了。
有一天，米尔金娜夫妇发现了这一块宝地，他们乘着阿尔克拉姆号游轮登陆了巴尔达斯小岛。他们不是两个人，而是一个规模庞大的伐木工程队，用着斧头和电锯。突然，那一棵大树飞快地倒下，只留下了光秃秃的树桩，没过几天，小岛上全是那“美丽“的凳子，一个月过后，原本美丽的小岛变成了一个富丽堂皇的城市，车流不息的街道，高大雄伟的”复制版“故宫。鸟夫妇一起来，发现小岛上尸横遍野，血流成河，他们不禁痛哭起来，鲸喷出的水柱仿佛一棵树，鸟夫妇立马就冲下去想抱住水柱，结果他们也死了。
不能去破坏大自然，一定要保护生态平衡，不能去毁坏自然界的物种。
当今社会 ，环保与交通密不可分。人们都说 ，要发展交通 ，就不能环保，要环保 ，就不能发展交通。事实上 ，的确如此。
但只是针对当今的交通工具，类似于汽车，蒸汽火车之类。曾经中国有很长一段到处木建火车轨道，严重的破坏环境。直到二十一世纪初，还有人提出要啊保护环境，过低碳生活，之后有非常多的人响应这项建议 ，但被称为世界强国的美国并不赞成 。美国作为世界强国，也是资源消耗，交通发达 ，极少人环保的大国。那些环保人士们很是无奈。在不久后，中国上海出现了一种新式火车， 磁悬浮列车，这种火车不仅不消耗煤，不产生费气，只是依靠磁力运作，这种新式火车的出现无异于一种新的环保途径。
又在不久后，一种新式汽车也出现，那就是电动汽车，电动汽车只消耗电，而不是 石油，这无异于给地球资源减去了一层负担 。
在以后，有许多这样的新式交通工具的出现，这给地球添减去了一层又一层的负担。
所以在今后，我们要勤学刻苦，为环保作出自己的一份力！
在一个茂密的森林里，有许多可爱的小动物。也有许多凶猛的动物。
一天，一条已经饿扁了的大蟒蛇正在四处寻找食物，突然间，他发现不远处的大石头上有一只肥肥的鹦鹉，那鹦鹉正欢快的叫着。这条蟒蛇悄然无声的靠近了这块石头，蟒蛇忽然蹿过去，可怜的鹦鹉刚发觉有危险，准备飞走时，可是为时已晚，蛇一口就咬住了鹦鹉，因为蟒蛇实在是太饿了，所以嚼也没嚼，直接就吞了进去。
可是蛇不知道螳螂捕蝉，黄雀在后。一个猎人正在后面悄悄的用枪瞄准大蟒蛇。猎人只一枪，大蟒蛇就被射死了。猎人又打死了几条蛇，把那些蛇都带了回去。猎人把蛇胆卖给了药店，把蛇肉卖给了各大饭店。有许多人看了菜单后，觉得菜单中蛇肉从未吃过，很新鲜，就点了这道菜。他们吃了后，觉得蛇肉很好吃。眨眼间，蛇肉就流行于这个小镇。
有几个小孩过生日，因为他们知道这里流行吃蛇肉，也点了蛇肉这道菜。他们吃了之后，也觉得蛇肉很好吃。
蛇迅速减少，许多蛇已经成为了人们的腹中之物。蛇被人们大量捕杀。因为没有了天敌，老鼠就大量繁殖。一天，老鼠将军气喘吁吁的冲进了老鼠国王的皇宫，他兴奋的说：“禀告国王，我们的天敌--蛇，已经快被人们……”“快被人们怎么了，快说，快说！”老鼠国王说。老鼠将军又说：“快被人们捕杀光了。在我们附近就没有一条蛇。”老鼠国王非常兴奋：“现在，我们全城一共有多少只老鼠？”“共一千一百七十五只。”老鼠将军说。国王下旨：“命令你们立刻去建造几个大型的房间，在二十天内完成，二十天后的那个晚上，把全城的老鼠都请来，我们开一个联欢会。还有，去多拿些粮食。再多找些木材来，做桌子”
大厅在二十天内建造好了。老鼠将军派人把全城的老鼠都请来了，第二十天的那个晚上老鼠国王亲自去那里。突然，从一个角落里传来一个尖细的声音：“人类以前经常用老鼠药来约束我们，如果他们再用老鼠药，那怎么办。”“这是谁说的？”老鼠国王问。然后又从那个角落里传来一声：“是我。”之后就看到一个小老鼠从那里走出来。老鼠国王看了，非常高兴。知道那之小老鼠很聪明，就封那只小老鼠为军师。
之后，他们就开起联欢会来。国王，先说：“我们要小心，千万不要拿人们放在地上的食物。来，我们干杯，我们庆祝一下。我们的天敌——蛇，没了，我们可以大开吃界了，我们可以随随便便的光明正大的拿人们的粮食了。我们也要让人们倒霉，我们的鼠疫四处传播，让人们死伤惨重，削削他们的锐气！”老鼠们听了，齐声说：“好！”他们都很高兴，尽情的吃喝起来。
老鼠们使用鼠疫后，那里的人们真的死伤惨重。终于，一些有义之士发现问题，就从外地买了许多蛇，并告诫人们禁止再捕杀蛇。过了一段时间，老鼠的数量下降了许多，人们都意识到了应该保护生态平衡。如果不保护生态平衡的话，倒霉的总会是人类。
人与自然的关系是人类始终面临和解决的问题。当今，人与自然环境的关系出现了紧张和对立，整个生态系统不断受到破坏。由此，必须要建立人与自然和谐与共的新文明。为保障人与自然的和谐，保护生态平衡，除经济和法律手段外，还必须依靠道德的力量。建立适应生态环境保护和改善的道德规范，有利于形成人们坚定的内心信念，形成强大的社会舆论压力。
生态环境道德是人类在处理与自然关系时应该遵循的行为准则，是社会发展的必然要求，是公民道德建设的重要内容。这不仅反映了新阶段道德建设的客观实际和规律，也体现了中国先进文化的发展方向。
生态环境道德的总体要求是：热爱自然，保护生态，改善环境。对青少年生态环境道德的具体行为要求是：珍爱生灵，节约资源，抵制污染，植绿护绿。要努力使保护母亲河行动成为广大青少年学习生态环境道德、学习环境保护知识和技能的重要载体。
青少年要率先珍爱生灵、节约资源，植绿护绿、抵制污染。
青少年既是生态环境道德的重点教育对象，更是生态环境道德建设的积极推动者。广大青少年要率先行动、开风气之先，充分发挥生力军作用。
教后记新版生物生物与环境的关系是把旧版两节的内容合二为一，部分内容有缩减，但学习目标没变，重点是要让学生通过课本上的途径的探究以及在实际教学中的实践，让学生已形成了良好的动手意识和实验操作能力的学习。学生能力自觉动手主动寻找实验材料。学生动手操作对生物学知识有了更深的认识，增强学习生物学的兴趣。学生的劳动观念增强了。
虽然如此，实践中还是面临着很大的困惑。在实验课教学中，虽然我们十分重视“动手”的训练；但由于教学进度等原因，有时也只限于教学生学会教材中给定的一种方法，或者验证一个已知的事实。这样，一堂实验课下来，学生只有把前人做过的实验依样画葫芦地重复一遍，收获很小。这种模式显然与培养学生创新精神和实践能力的要求还有一定距离。
其次就是在新课程实施中面临着硬件“跟不上”的现象。由于经费紧张，学校的生物仪器装备还停在不年的普实的验收标准上，特别是新课程中的创新实验的仪器更是缺口更大。教学设备的陈旧，老化无法适应新课程的教学要求，教师无法进行必要的演示实验，学生无法动手实验研究，探索。
再加上课堂实验又受时间，空间，人数，器材等限制，学生的观察，分析和动手操作机会大为减少，学生的创新意识难以培养，主动探究能力也没有得到有效的提高，这将成为我们下一步研究的新的课题。
前几年来，因为人们不注意保护环境，破坏了大自然的规律，造成了不少灾害，如：“512汶川大地震”、“09年8月的莫拉克台风”的损失。
在我们厂区周围，路旁就有垃圾，不时地散，给我国造成了不少发着臭气；小河沟里的污水又黑又臭，烂菜叶、垃圾肆意地漂浮在水面上；水葫芦不停的疯长；汽车飞驰而过，呼呼地喷出呛人的黑烟……各种各样奇怪的病越来越多。
人们逐渐明白，环境污染正在破坏着我们美好的生活
我在这里呼吁同学们，环境保护要从我们做起，从身边的小事做起，从一点一滴做起。我们状也越来越多。
人们渐渐地明白了，环境污染正在破坏着我们美好的生活。
如今，我们的家园正悄悄地发生着变化。
人们将垃圾分类回收，资源综合利用；不再乱倒乱扔垃圾，周围变干净了；大街上绿树成荫，汽车悄悄地从你身边驶过，听不到一点声音，没有乌黑的尾气。
人们重重见了美好的蓝天。我们要多参加环保活动，多种植花草树木。
我们是明天的主人，改变环境，营造卫生文明的家园。用我们的双手和智慧把家乡变成美丽的
天地万物皆有生命，凡是有生命的动物，都是平等的，虽然有时为了生存而杀生，是万不得已的行为，我们要心存感恩，因为它们的牺牲，我们才得以延续生命。所以对天地万物要保持怜悯的心，并且不能太贪心，毕竟世上万物都有生存权，也不是用之不尽、取之不竭的，所以不要为了贪婪、暴利而杀鸡取卵、竭泽而渔，否则到头来受害的将是我们自己。
现在社会上有许多问题，其实那都是人类自己造成的，例如:流浪狗，很多人因心血来潮，一时兴起，觉得狗儿可爱，所以就买来饲养，结果发现照顾起来非常麻烦，因此就随意抛弃，造成街头、马路、或小巷都看得到流浪狗的踪迹，衍生许多流浪狗的问题。最近正在流行狂犬病，那么多的流浪狗在街上，让病毒有机可趁，随处散播，也因此让我们感染的机率变得更高，这难道不是人类自己自作自受、自食恶果吗？
人类经常为了一己私欲，而去豢养动物，却没考虑到自己的能耐，最后又随意放生、丢弃，造成生态平衡的破坏，例如:福寿螺一开始被引进是为了食用，但后来发现肉质不佳，有些不肖业者就随意放生，导致生态被严重破坏，福寿螺原本繁殖能力和适应力就比较强，再加上在又没有天敌，对它们来讲是如虎添翼，这里成了它们的快乐天堂；但对那先无辜的农民可就没那么幸运，栽种的作物屡屡遭到无情的破坏、啃食，农民们却望之兴叹、束手无策。所有的生物都是一环扣着一环的，世上万物都有属于适合它们的地方，要是随意更动，那后果可真是不堪设想，例如:小花蔓泽兰让树木纷纷死亡，原本上层食物链的生物和其它草食动物都跟着受影响，这不是一环扣着一环吗？生物炼的平衡是不容许破坏的，否则大自然将做最无情的反扑。
人类虽然是万物之首，但我们不能太自大，对于大自然我们还是要谦虚恭敬，因为在全宇宙人类其实是非常渺小的，现在那么多的天灾人祸，大多都是自己造成的，如果人们再不节制，那就不用等到和恐龙一样被陨石撞了，人类大概会先把自己害死，“天作孽，犹可违；自作孽，不可活。”因此，为了永续发展下去，我们必须要保护生态，保护其它动植物，也就保护我们自己，所有的生物才能共存共荣，我们的地球才能永远精采缤纷！
我们人类都生活在一个星球上，那就是地球。地球上，有供我们呼吸的氧气，还有茂密的森林、辽阔的草原、无边无际的海洋、各种各样的动物，构成了美丽的大自然。
可是有些人不珍惜地球赐予我们的一切，破坏大自然。例如，由于人们的乱砍乱伐，沙尘暴天气增多，有的人为了牟取暴利，大量捕杀野生动物。使得大熊猫、扬子鳄等许多动物都濒临灭绝。加之各种破坏环境的做法，给我们的大自然带来了越来越多的灾难，漫漫的黄沙代替了绿色的林海，波涛汹涌的江河变成了干涸的河床，美丽的风景区变成了荒野。破坏性自然灾害增多，影响了农作物的生长，有时甚至颗粒无收，严重影响了人们的生活。还有大气污染、臭氧层有破洞等这些现象都是人们不保护环境的带来了恶果。
终于，这些接踵而至的灾难给人们敲响了警钟，人类意识到应该保护我们生存的环境，热爱我们共同的家园。联合国把每年的4月22日定为地球日。警示忍泪一起保护这个脆弱的地球，不要让茂密的森林、辽阔的草原、无边无际的海洋成为回忆。
我们每个人都有责任保护我们共同的家园，让我们都从自我做起，时时刻刻注意环保，让环保走进我们的生活！
人的生活不能没有水，淡水资源是有限的，所以从现在开始，就应该节约用水。这样才能在地球上永远的生活下去。
节约水，就应该从生活做起。这是我想的好办法:1在水龙头旁边放一个储水罐。如果水龙头没有拧紧，滴下来的水，就可以保留下来，这样不就节约了许多水了吗？2把洗脸的水浇花，把洗菜的水冲马桶。这样子，水的用处不重复。这样不也节约了许多水了吗？
还有一个，我想说的是：工人叔叔们施工千万不能“莽撞”。因为地下有纵横交错的水管，万一挖破了水管那水就流失了更多了。应该先和自来水公司取得联系。找清水管的位置，才能施工。
我们要大量的提高科技的产品技术，使得工业用水能节约下来，用这些清水去干重要的事。
要说“干净鬼”当然属于我的姐姐了。她每天吃完一顿饭都要去卫生间里刷牙，洗脸。要是这些水能节约下来的话，那该多好呀！最后我想说的不是那句老话。世界的淡水资源是有限的。希望有更多的人能节约用水。不然最后一滴水，将成为人们的眼泪。
“啦啦啦，啦啦啦，做一个节约用水的好公民。”最后，希望大家节约用水。
前几天，我和妈妈去离家不远的小河边洗菜，只见岸边有几条小鱼在快活的游动着，不时还吐出几个蘑菇似的小泡泡。这让我不禁想起了几个月前经过一个工厂时的情景：一个粗大的管子里，污黑的脏水正从里面冲出，并排到了小河里。原本清澈的小河顿时变得又黑又脏，还飘着一股难闻的臭味，人们也时常往河里扔垃圾。
除了水的问题，你们还有没有注意到：森林在慢慢消失？树木带表代表绿色，绿色代表生机。树是人类的好朋友，它能为人类净化空气，抵挡风沙，人们就是以乱砍滥伐来报答吗？
还有，在大街上我们不时就会看见，一个个白色塑料袋或其它垃圾多影响美观呀！要知道，塑料袋很不容易分解，埋在地下要用几十年才可以完全消失，可是，这种塑料袋还是人人在用，真是不敢想像几年后，美丽射阳会变成什么样。
其实，要保护生态环境并不难，只是需要我们认真做好每一件小事。比如，要治理脏水，就要不把垃圾扔进河，并且用自身的行动去感化更多的人，说服更多的人，让人人都珍惜每一滴水，爱护每一滴水，再让人把河中的垃圾、水草清理干净；最重要的，是让那些工厂停止排放污水，我相信，小河一定会一天天干净起来；再比如，绿化的问题，只要每一个人都多植一棵树，多栽一株草，让身边充满绿色，让生活在绿色中充满活力、充满希望，那么，树木也会产生氧气来报答我们。我想，在绿色的陪伴下，生活一定十分快乐吧！至于白色污染，那就更简单了。让每个人上街购物都带一个环保袋，让每一家商店都不再用塑料袋，生活中不就没有了白色污染了吗？
其实，说来说去，只要每一个人都从每一件小事作起，我们的家园会越来越美丽，生态环境越来越好！让我们共同努力，建设美丽家园！
本节课，是中学生物的第一个探究实验，帮助学生掌握科学研究的基本过程
科学思维方法的首要问题是明确科学研究的基本过程，即解决问题的程序。
〈观察鼠妇活动〉的实验设计思路。
首先，通过观察发现问题。为什么在花盆下、石块下等处容易找到鼠妇?这些地方有什么特点?
其次，提出假设(对发现的问题大胆提出猜测和解释)。
1.鼠妇的活动可能与光照条件有关。
2.鼠妇的活动还可能和水分，以及其它外界因素有关，等等。
第三步，设计实验，验证假说。在这个阶段，实验的目的任务、方法、材料、装置等等都是根据假设来确定的。所以，实验的'理论依据主要是假设(当然还有赖于学生对有关科学知识的掌握情况)。
1.先检验“光照”对鼠妇活动有无影响。
2.为了消除无关变量的干扰，突出自变量，找出自变量和因变量的因果联系，必须创造一个除“光照”以外其它条件均相同的、只有明暗两处相通的场所。把一定数量的鼠妇放在其中，观察鼠妇在明暗两处的数量分布情况。
第四步，分析、讨论实验结果，推导结论验证假设的真伪。
通过“鼠妇实验”，要帮助学生感受和理解科学研究的基本过程：问题→假设→实验→结论。初中所有的生物实验几乎都体现了这条思路，这里不再重复。 需要说明一点，科学的“假设”绝不是无根据的凭空捏造，而是要有科学根据的。这种根据来源于头脑中已有的知识，或者来源于别人的研究成果，或者来源于对客观实际的观察。
绿色是美丽的，它点缀着美丽的春天；绿色又是脆弱的，像花儿一样娇小玲珑。所以，我们要保护绿色。
此刻，人们乱砍伐树木，用它们去造房、造家具、挣钱。使得绿色资源紧缺，天然的“保护层”锐减。
一次，我与爸爸妈妈在公园里散步，公园里树木茂盛，花儿竞相开放，景色十分迷人。可是一个不起眼的角落十分令人恼怒：人们在草坪上玩耍，小草被人们踩得奄奄一息了。可是人们却还在上头跳来跳去，玩得十分开心。我十分生气，便跑了过去对他们说：“你们怎样能够这样？小草也是生命，虽然小草不会言语，不会表达，可是你们就能够这样欺负它们吗？你们太无耻了！你们这样是会受到大自然的惩罚的！”那些人听了，涨红了脸，低着头惭愧地走了。我将小草轻轻地扶起，期望它们能够快快好起来。我又在草坪边上立了一块标牌，上头写道“以保护小草为荣，以破坏小草为耻！”爸爸妈妈见了，笑了，笑得那样甜。
播下一粒种子，收获一片期望。播下一种良好的行为，收获人生的精彩。让我们从你做起，从我做起，从身边小事做起，保护环境，携手共创完美明天！
地球，是我们赖以生存的家园，可是随着人口的迅速增长，工农业迅速发展，环境的污染越来越严重。
我们原本清新的空气因为工厂废气而被污染，我们的生活垃圾也越来越多，为了出行便利，越来越多的人购买了私家车，汽车尾气导致气候变暖，更为可怕的是我们为了自己的方便经常使用一次性的物品，像塑料袋，泡沫塑料盒等等，这些白色垃圾是不能够火化的，而且埋在地底下还不会腐烂，造成土壤被污染。环境的污染也给人们带来了许多隐患，比如洪水、荒漠化、沙尘暴……，然而这一切的一切难道不是我们人类自己造成的吗？环境的保护已成为十分迫切的事情，每个人都应该积极行动起来，从小事做起，来保护环境。
记得有一次，我在公园玩，看到了一对母子，那个小男孩只有四岁左右，只见那位母亲随手将一个空的饮料瓶扔到了草地上，那个小男孩看见了，立刻跑过去把饮料瓶捡了起来，跑向垃圾桶，踮起脚，把瓶子扔进了垃圾桶，对妈妈说：“老师告诉我们不能乱扔垃圾，要保护环境。”母亲羞愧地说：“下次妈妈一定会注意的。”这个场景给我留下了深刻的印象，是呀，有时候环境离我们只有一个垃圾桶的距离，从生活的每一件小事做起，就是的环保行动。以前夏天的时候，爸爸特别喜欢吹空调，可今年夏天，家里开空调的次数明显减少了，因为我告诉爸爸：“空调的制冷剂会严重破坏地球的臭氧层，还是多吹吹电风扇吧，舒适又环保！”爸爸同意了我的观点，现在他总是说：“还是吹电风扇比较舒服。”现在低碳的生活理念已经融入了我的日常生活，上超市购物时我会带上购物袋，外出用餐不再使用一次性筷子……
我相信，只要我们齐心协力，在不久的将来，我们周围的环境一定会变得越来越好。
大庆是一块宝地，是全国有名的石油城。近年来，大庆一直向着为早日成为国家卫生城市而努力，当然，这需要全体居民一起创建：植绿护绿，保护环境……我相信，过几年，大庆一定会变样……
几年后的大庆，到处是绿油油的，人们以植绿护绿为主，不再随意砍伐树木。大庆最有名的广场——时代广场，更是让人心旷神怡，处处都能体会到环保的气息。蓝蓝的天空上飘着几朵洁白的云，空气新鲜甜润，绿油油的小柳树，刚抽嫩绿的枝条，微风一过，枝叶开始了舞蹈。看，那几棵松树，那细细的如针的松针，陪着老树卫士度过了无数岁月。黎明湖像一面映照春色的镜子，映出蝴蝶小姐跳舞时美丽的影子，甜美的春风一过，湖面荡起一圈波纹，紧接着，又平静起来，好像什么事也没发一样。湖边，“人与自然合谐相处”的温馨话语，昭示着大庆人的理想。
在街道两旁，一片片美丽的花朵，朵朵似笑脸，在风娃娃来时，高兴地向人们摆手。假山上的流水像弹琴人，“哗啦啦”地演奏着悠美的乐章。啊，大庆，未来的你多美啊！相信过几年，这个画一般的美景一定会出现在大家的眼前。
亲爱的长辈、同学们：
最近，我看书时偶然翻到一些关于动物的部分，我看了，真可谓是触目惊心。
就说那旅鹆吧，它们的国家曾经那么的强大，它们的数量曾达到上亿只，它们遮天蔽日，多得让人恐惧，然而在人类的枪下，不过几年时间，这个庞大的家族便永远消失了……
再看看现在我们的生活，许多人成天穿貂皮大衣，可这些是用狐狸毛皮制成的，许多人整天大吃野味，伤害了无数生灵，很多人都在家里养宠物，可又不精心呵护，没几天宠物就死了……它们都是有生命的物种啊！人与动物“本是同根生，相煎何太急？”
人类其实不过是自然生物链的一环，动物们才是构成它的主环，人们对动物的残杀使生态平衡遭到破坏。
很久以前，撒哈拉沙漠是个大草原，但人类破坏了生态平衡，以致撒哈拉沙漠最终变成沙漠。
生物链破坏不得，一环断，全链断，万物也将受到毁灭性地打击。
因此，我希望大家能权衡利弊，不要去做无谓的杀生，克制自己，多去保护动物，与动物和平共处，并将宠物放生，向更多的人宣传保护动物，向他们陈说利害关系，让他们也一起加入保护动物的行动里来。
人类总是一样事物消逝才懂得它的价值。
总是事实给了我们当头一棒后，才知道自己错了，但愿这次人们能选择正确的方向。
如果我们人类再不停止罪恶伤害，那自然之母便会来惩罚她的子女了。
倡议人：xxx
时间：20xx年x月x日
今天，在南沙港区海港大道举行了以“志愿绿色行动，共享幸福广州”为主题的广州青少年“共建滨海低碳城”绿色行动启动仪式，上千名志愿者参加了启动仪式和“幸福广州青年林”的植树活动。
在启动仪式上，广州市团市委书记王焕清，南沙区组织部长崔世刚等领导致辞，他们说，“要倡导文明、节能减排，加强生态文明建设，提高全民绿色意识。”并号召大家行动起来，“市民爱绿，小朋友植绿，志愿者搜绿，大家看绿，企业送绿，要以南沙为突破口，创造绿色新广州!”
接着，志愿者代表在台上倡议，发动大家一起植树造林，随后王焕清书记等领导为“幸福广州青年林”石揭幕，并由王焕清书记鸣枪启动“共建滨海低碳城”绿色行动。参加这次植树活动的有志愿家庭，有各学校组织的学生，有红领巾成长小，有青年志愿者，还有广州市团市委、南沙区委等各级领导。
启动仪式结束，就小学生如何参与志愿绿色行动等事项采访了团市委王焕清书记，他说，“绿色行动包括很多方面的内容，小学生是植绿护绿的一支重要力量，所以在平时要养成植绿爱绿的好习惯，爱护我们身边的每一点绿，第二个我们可以做力所能及的事，为绿化祖国，美化环境作贡献。比如说，多参加各种的植树活动，让环境更加绿色，更加环保。”他认为，绿色环保是国家未来发展的重要战略，也是我们建设幸福广州的重要部分，青少年应从小培养爱绿习惯，只有每一位市民有爱绿的意识，才会有更加美好的明天。
如今随着生活水平的提高，人们的废弃物也越来越多，据统计每人每天丢弃的垃圾就有1。5千克，生活垃圾每年以6%的速度增长。纸张、果蔬皮壳、玻璃、废金属电器报废后都成了生活垃圾，特别是各种食品的包装袋、一次性餐盒、塑料袋等塑料废物已成为世界性的环境公害，一般塑料制品在自然界中，要经过200—400年才能被彻底分解，如果把它掩埋在土壤中会影响农作物的生长，被牲畜误吃会危及其健康，如果焚烧又会释放大量的有毒气体，危及人类的健康。还有废旧电池危害也相当大，一只纽扣大小的电池，一旦其有毒物质潜入水中，将会污染水源，并危害到水生动植物的生存。
垃圾危害极大，我们应该如何处理它呢?也许有的同学会认为“垃圾一般都进入垃圾场里，由清理垃圾的叔叔阿姨处理就可以了，与我没有关系”，其实建设整洁、优美的环境是我们每个人应尽的责任，我们是社会的小公民，我们同样也可以为科学处理垃圾尽一份力。
我们可以“减产”垃圾。我们应该拒绝使用不必要的一次性快餐盒、塑料袋等塑料制品，尽量使用纸盒及可重复使用的布袋等绿色包装。
我们还应节约纸张，减少废纸的产生。
我相信通过学校的大力宣传和开展的环保活动，通过同学们的积极努力，我们的学校、我们的国家将会摆脱垃圾的困扰。科学回收垃圾从我做起，从现在做起，让我们的校园更加美丽，让我们少年儿童更加健康，让我们的祖国更加美好。
同学们，让我们行动起来吧!
我的老家在十家满族乡，听爷爷说以前那是一个山清水秀、鸟语花香的地方，人们过着虽不富裕但很快乐的日子。
可是最近几年，国家政策好，各种厂矿拔地而起，一座座白灰厂、水泥厂数不胜数，排出的黑烟污染着空气；金矿排出的污水把清澈见底的小河变成了臭水河，河边生长的花草都垂头丧气的；走在大街上，风吹的人都睁不开眼；还有一些不法分子为了钱乱砍乱伐树木，却不知道种树，造成了严重的水土流失。
其实我觉得环保不光是大人的事，也是我们小学生应尽的责任和义务。我不能阻止人们滥砍伐树木，但我能做到节约每一张纸，不用一次性筷子；我不能阻止人们不用白色垃圾来污染环境，但我能做到不用塑料袋，用环保袋；我不能阻止人们乱扔电池污染土地，污染水源，但我能做到把家中的电池放到指定的垃圾桶里；我不能阻止人们浪费水源，但我能做到每次上完厕所都拧紧水龙头……
我不能阻止破坏环境的事情太多，但我能做到保护环境的事也不少。环保，只需从自己做起！行动，从身边的一点一滴的小事做起！
生物学作为一门以实验为基础的学科，具有很强的实践性和科学的严谨性。每一位生物老师应不断转变教育观念、更新教育思想、改革教学模式、改进教学方法和手段，使学生具有扎实的基础知识、科学求实的态度、灵活多变的思维方式和强烈的创新意识，不断取得新的教学成果，也在教学过程中不断进行反思。思考在教学过程中存在哪些不足，有哪些地方是可以改进的。然后再应用到课堂教学中去。在学习中借鉴了别人的一些感想如下：
第二：初中生物教学的目的是提高所有中学生的生物科学素养，培养他们热爱大自然，自觉保护环境的情操，提高他们对生物科学的兴趣，为一部分今后要从事生物事业的人打下最基本的基础。每一个课堂设计、每一个活动安排都是以学生为中心，并且以培养学生基本素质为中心的。在课堂教学的准备中，我会多注意选择与书本知识相关的课外知识。总之，在初中生物教学过程中，要进行不断的教学反思，一切以丰富学生知识、提高学生对生物学科的兴趣，培养他们的生物科学素养的教学理念为指导。
第三：作为老师，教材是必须要了解掌握的，作为一名教师的第一步就是研究教材，不仅是研究所教年级的教材，还要把整个中学阶段的教材都要研究，首先要知道在整个初中阶段，生物课程都需要学生掌握些什么知识，知识体系是怎样安排的，学生在每一个学习阶段需要学习哪些知识，那些能力需要得到培养和提高等等。让学生在松的学习氛围中掌握知识。
第四：生物课堂教学应以问题为主线，通过创设问题情境来调动学生思维的参与，激发其内在动力，使学生真正参与学习活动之中，达到掌握知识、训练思维的目的。众所周知，生物具有高度的抽象性、严密的逻辑性和广泛的应用性，被公认为“锻炼思维的体操”。因此，如何在生物教学活动中加强学生的思维训练，就成了生物教学改革的重要课题。在教学活动中，学生总是以“问题中心”的心理参与学习活动的，教学过程也就是解决有关问题的过程。通过创设有效的问题情境，一方面可以激发初中学生的学习兴趣，充分调动学习知识的积极性和主动性，产生学习的内在动力，使其智力活动达到最佳激活状态并主动参与教学活动;另一方面可以激发学生的思维活动、诱发思维、引导思路，交给学生如何思维的策略和方法，从而提高解决问题的能力。因此，教师必须认识学生是学习的主体。
今天我看了篇文章，深受感动。
文章上介绍了一个美丽的地方，那里景物宜人：林木葱茏，蓝天明澈，鸟语啁啾，有成片的森林。而且那里还生活着好多鸟类，这么一个鸟语花香的地方，像是个人间仙境。在这广阔的土地上。有一支庞大的义务灭虫队伍，这就是常年守卫在森林和田野之间的食虫鸟类。他们为捕捉各种害虫，是一些称职的“天兵天将”，为保护庄稼和森林做出了很大的贡献，可以说这是大自然给予我们人类的厚赐。可是人们却身在福中不知福，非但不对鸟类加以保护。而且还肆意捕杀。致使一些鸟类到了濒临灭绝的地步，如果人们不警醒，后果就会不堪设想。虽然现在大多数人已意识到了事情的严重性，但还是有些人仍执迷不悟。
人类啊！醒醒吧！要知道自然界中的事物都要相互依赖才能生存的。所以鸟类是人类的朋友，应该保护鸟类，保护生态环境。
我们生活在这个美好的地球上，地球妈妈创造了我们人类，还无私的为我们奉献，提供资源。而我们人类却惨无人道的折磨它，它的慷慨奉献却是人类的浪费。因此，为了让地球更美丽，为了让我们能够在更好的环境中生存，我们要精心保护地球，保护地球生态环境！
一、保护树木绿色是时尚的代名词，绿色是树的代名词，绿色是小溪的欢歌，绿色是花儿的枝叶，绿色象征着勃勃生机。树是人类的朋友，它奉献氧气吸入二氧化碳，为人类净化空气，保持生态平衡，抵御沙化、风尘、赤潮。但是，人们怎么报答它的？滥砍滥伐，是沙漠面积渐渐增大，绿洲随着减少，人类生存的范围也就缩小了。试问那些滥砍滥伐的人，你们的良心还过得去吗？
二、保护水资源水，滋润万物，与人们的生产生活息息相关。水是甘甜的。但有时又是苦涩的；水是宝贵的，但有时它又泛滥成灾；水是清冽的，但在一些地方它却变得污浊不堪；一切生物都离不开水，但在一些特别需要水的地方，它却变得那样吝啬……水，是生命之源，是任何物质都不可替代的。没有水就没有生命，更谈不上什么文明和发展。当前，由于世界人口的剧增、人类的过度索取和浪费，以及工业污染等原因，世界淡水资源越来越匮乏，人类正面临着严重的水危机。我们作为初中生应该做些什么呢？
三、保护野生动物野生动物是自然生态系统的重要组成部分，在维护自然生态平衡中的作用及其在社会生活中的地位日益受到广泛重视。保护野生动物，不仅关系到人类的生存与发展，也是衡量一个国家、一个民族文明进步的重要标志之一。全社会要积极行动起来，不乱捕、不滥杀、不滥食野生动物，保护野生动物从餐桌做
起，做一个文明守法的公民。看了以上内容，你还有什么犹豫的，让我们大家一起自觉保护环境，自觉爱护环境，自觉绿化环境，改善我们的生活环境，创造美好的未来！
尽管小行星撞击其他的星球的机率很小很小，但是有时也会发生。如果小行星的直径超过600米的话，那可危险了。因为它在撞击时所产生的能量超强，一方面它会引发100次以上的8级大地震；另一方面它会使大量的岩石化成灰烬，遮住太阳。形成地狱般的世界。多么可怕的世界呀，有什么生物能忍受呀！所以我希望自己能成为保护地球生态的宇航员。
“！起飞！我们一行10人，8人是机器人。光速前进。所以，我们很快飞到了木星和火星之间的小行星带。据说太阳系的99%的小行星聚集在那儿。以前曾经有一架宇宙飞船坠毁在那儿，幸好是自动驾驶的飞船。才没有人伤亡，所以我启动了万能保护罩。
30分钟后，我们飞到了可能撞击地球的B(96)小行星。它的直径超过15公里，属于危险星球。如果它和地球相撞的话，等于1000000000颗核弹在爆炸，足以世界夷为平地。
“打开反向引力系统，我们要着陆了。”副机长说，，你们驾驶AC钻地机，钻进小行星的中心，投放10枚核弹。马上和飞船会合。能做到吗?”
“能！”机器人们说。
飞船顺利地着陆了。
飞船刚着陆，钻地机马上开出飞船，向小行星的核心钻去。放了核弹。马上冲出来，与飞船会合。以音速15倍飞离小行星，“轰”的一声。小行星被炸得粉身粹骨。
“太好了，我们的任务完成了！”大家欢呼起来。
将来，我一定要当一名宇航员。保护地球不受陨星的攻击。
关于生物与环境的关系考试题精选
1.仙人掌适于生活在沙漠里，而不适宜生活在温暖潮湿的环境，影响它的主要非生物因素是( )
A.水分 B.空气 C.温度 D.土壤
2.决定菊科植物深秋开花的因素是( )
A.短日照 B.长日照 C.高温 B.低温
3“人间四月芳菲尽，山寺桃花始盛开”造成这一差异的`环境因素是。( )
A水分 B空气 C温度 D.土壤
4.“螳螂捕蝉，黄雀在后”描述的生物间的关系是( )
5.农田里有水稻和稗草它们的关系是( )
6、宋代诗人苏轼在《惠崇春江晚景》中写道：“竹外桃花三两枝，春江水暖鸭先知。”那么，这句诗描述的是哪一种非生物因素影响了鸭的生活?
A、光 B、温度 C、水 D、空气
人们常说要低碳，要环保，这只是嘴上的一些口号罢了，但真正做到低碳环保的人却少之又少。
那么何为低碳，何为环保？低碳的意思为更少的温室气体（多为二氧化碳），环保的意思为环境保护。
知道了低碳环保的意思，现在应该说说怎样低碳环保了吧！有的人说，那还不简单，少开车多种树不就行了吗？当然。这是没错，但只有这些了么？当然——不是！
比方说少来空调，多开电扇，不用电脑的时候把电脑的插头拔掉，每天早上去公园跑步代替在跑步机上运动，每天步行上下学代替私家车接送都是低碳环保的好方法。如此一来及呼吸了新鲜空气，又锻炼了自己的身体，何乐而不为呢？
当然，这种方法一般生活富裕的家庭是不会采用的，因为他们有的是钱，根本不会在乎多用一点电的开销，要是哪一天他们接受这种方法了，那么他们也许已经挥霍掉自己大部分的财产，这样也是一种不环保的做法。（因为他们在挥霍自己的财产的时候呼出了许多的二氧化碳。）
所以，让我们行动起来，一起低碳，环保！对了！一定要提醒你身边的人一起环保哦！
一天，小草在哼着小调，无拒无束地享受着人类给他的没好环境。突然，从不远处非来一“位”不速之客——塑料袋。小草对这位不速之客的到来感到奇怪，便问他：“为什么你会到这里来？我可不太喜欢你呀！”
塑料袋说：“人类只拿我们装东西，觉得我们没用了便随处乱扔，我也没办法，只好‘四处奔波’了。”小草听后也倍感无奈，它对塑料袋说：“你不要太难过了，什么东西不都是经过不断的努力才获得胜利的吗？我相信你的命运一定会有好转的。你想想，我的祖先不也是经过了多次努力才获得生计的吗？你想呀，如果你现在如果放弃了自己的‘生命’那该是多么可惜呀？你知道吗？吃得苦中苦，方为人上人呀！”
塑料袋听了小草的话后，感到生命正在和他‘招手’。同时也明白了一个启示——人活在世上，毕竟是要经历许多坎坷，不要因为只是一两次的打击而放弃生命。说着说着，他们便听见有人在宣传不要乱扔塑料袋，学会利用塑料袋。小草高兴地对塑料袋说：“我说的没错吧！人类还是好的。”从此，塑料袋对人类充满希望，小草呢，更加是好了！
乡风文明建设,造就了溪底村广大村民“勇于奉献、扶弱帮困”的“溪底精神”.无论是碗窑水库、白水坑水库建设的需要,还是黄衢南工程建设的需要,溪底村的这一精神都得以充分显现.
“支持政府工程建设是分内事.”在黄衢南工程建设拆迁征地期间,这是在溪底村村民说得最多的一句话.村民邹增交,因白水坑水库建设、黄衢南高速建设需要,3年内两次拆迁,每次都是先进,并成为黄衢南高速江山段的第一个动迁的拆迁户.平瓦厂地磅房、琉璃瓦厂部分厂房等也因项目建设主动拆迁.
扶弱帮困也是溪底村村民的美德.在得知周炉村修水坝缺少资金时,该村在资金上主动给予帮助,成为我市强村与弱村结对的又一个缩影.不仅如此,溪底村在岩河村硬化道路、集镇建设等方面都是出钱又出力.
乡风文明村容美,溪底的村民们感到生活十分惬意.如今,村民们都享受到房屋财产、意外伤害及相关的政策性保险等待遇.每逢“老人节”,村里的老人根据不同的年龄段,还可领到50元至300元不等的慰问金.村民们由衷地说：“真没想到我们农村老百姓也过上了文明生活：垃圾不再乱倒,说话懂得礼貌,白天辛勤劳作,晚上读书看报……”
亲爱的市民朋友们：
你们好！
动物是人类的好朋友，请爱护它们，保护它们！人们都说要保护动物，可是又有多少人行动起来了呢？拿青蛙做例子，青蛙是人类的好朋友，是农民的“好帮手”，可是有些人竟然因为青蛙肉的鲜美而大肆捕杀它们，有一次，我亲眼看见有一个老人，拿着一个_袋，从里面拿出一只青蛙，那只青蛙还在挣扎，结果，老人一剪刀结束了那青蛙的一生。我不忍心再看下去，便悄悄地离去……因为青蛙的消失，蚊子、苍蝇等虫类益发猖狂起来。要知道，青蛙一夜之间可以消灭几万只害虫！这触目惊心的数字，像一把利剑刺入我的胸膛，我为那些人感到羞愧，又为青蛙的死感到心痛，因此我倡议：
（1）不随便捕杀动物；
（2）不随便乱砍滥伐树木，还动物一个美好的家园；
（3）拒绝吃野生动物。
大家想一想，地球上如果没有动物，生活不仅无色彩，生物链也会随之断开，人类的生存会受到很大的威胁。所以我呼吁：保护动物，人人有责！
倡议人：xxx
20xx年x月x日
“环保”这个话题已经很老很老了，几乎人人都知道。但是，它也是一个永远不老的话题，时时刻刻被人们所提起。
我们所居住的地球是一个蓝色的、表面布满海洋的星球。它由海洋、森林、大陆所组成，人们在上面幸福而快乐地生活着。
但是，由于人们极度涨大的私欲，人类，向他的母亲――大地进攻。人们砍伐森林，导致无数小动物无家可归，水土大量流失，森林变成了沙漠，而人们建造的化学工厂，把许许多多有害的物质排入河流、江海之中，污染水源。江河中的生物大量死亡，人们也因为喝了那些不干净的水而生病，甚至死亡。
人们还把有害的气体排到天空中，污染大气层，致使全球气候变暖，南北两极冰川融化，许多冰上动物濒临灭绝。
人类的行为，让我们人类的母亲――地球受到了严重的危害。所以，从现在开始，我们要保护地球，保护我们生存的环境：不乱砍一棵树，不乱倒一滴污水，不乱扔一张废纸，不乱踏一寸草坪……。“保护环境，人人有责!”我们一个人的力量虽然渺小，但是如果我们地球上每个人都动员起来关爱家园，一定能让我们的家园恢复成以往的生机勃勃、鸟语花香的世界!
让我们现在就行动起来吧!“关注绿色文明，爱我绿色家园!”
在和平村里，有一条小河，在小河里生活着小黄、小红两个鱼姐妹。她们自由自在地在小河游来游去。
可好景不长，村里的人们对环保意识越来越不重视，每天都往河里扔垃圾，这让姐妹俩很苦恼，于是，她们决定每天出门时要带着口罩，拿着雨伞。
有一天，姐妹俩到河底健身园。这里空气清新，没有果皮啊，空瓶子之类的东西。这时妹妹小黄说：“姐姐，这里太好了，没有垃圾。我每天都要来这里玩。”小黄边说边摘下口罩，姐姐说：“还是戴上吧!”“不吗，不吗。”妹妹朝姐姐做个鬼脸就飞快地游走了。突然一个空瓶子掉到妹妹的头上，妹妹顿时哭了起来，姐姐小红随着哭声找到了妹妹小黄，说：“看吧，看吧。”小红帮小黄拍掉身上的灰尘，“叫你不听我的话。”“现在的人类太坏了，每天都往河里扔垃圾。”小黄叫道。话音刚落一堆垃圾又掉了下来，幸好这次带上了雨伞，小红也赞同地说：“就是啊现在人类对环保一点儿也不关心。哎！
突然有一天，小红、小黄发现人们再也不往河里扔垃圾了。原来市政府发动全市人民“为了美好的明天，环保起来吧!”小红、小黄开心地笑了。
同学们：
新的世纪，我们渴望干净的地球，渴望健康的地球，渴望环保的家园，渴望绿色、健康、卫生……同学们，让我们立即行动起来!为了保护地球的绿色，消灭污染，保护发展环境。在此，我们发出倡议：
1、请随手关紧水，提倡一水多用。一个关不紧的水龙头一个月可以流掉1—6吨水。随水关紧水龙头，乃是举手之劳，而一水多用更是节约用水的具体表现。
2、请少用一次性制品。一次性制品给我们带来了方便，但也浪费了大量保贵资源。“一次性”物品，我们实在消费不起了!
3、请选用环保建材装修居室。很多人在住进新装修的房子后，会感到头痛、恶心等，这都是装修过程中所造成的污染引起的。因此，在此提醒您，在装修时尽量使用环保材料。
4、拒用野生动物制品。如不穿珍稀动物皮毛服装，尽量穿天然织物；拒食野生动物；在野外旅游，不偷猎野生动物等等。
5、提倡选购绿色无公害食品。
6、拒绝使用超薄塑料袋，减少白色污染，让世界变得更加美丽。
7、植树造林，保护森林资源。
同学们，让我们一起行动起来，为环保出力吧!请记住，我们只有一个地球妈妈!
xxx
20xx年x月x日
11月我们迎来了期中考试，那我们是如何克服种种压力的呢？有的同学会说：可能是有一套放松操，也有的同学会说：听听音乐放松一下。我把这些答案全部否定我们学校的同学放松的方法就是闻桂花
这个丹桂飘香的季节里学校的每一棵桂花树都开满了桂花，微风中带着浓郁的香味下一场秋雨桂花雨就和雨点哥哥玩起了游戏。让这个校园都洒满了桂花，使我们学习更有动力。但是桂花的好处并不是每一个同学都知道，比如我们班的同学一开始不小心跳绳直接把桂花从树上打下来还觉得很好玩，再故意用绳子把原本水灵灵的桂花残忍打下来玩。等桂花蔫了就直接扔在垃圾桶里。桂花就这样被遗弃在垃圾桶里没有人再会去在意他们。
我们知道桂花可以让我们神清气爽，在很沉闷的环境下让我们可以豁然开朗。方老师也严重说明了这件事情，给这几位同学做了教育批评了他们的做法。我们可以在地上捡桂花，但是不能破坏大自然的生态环境这样会造成严重的后果。
我们生活在这个美好的地球上，地球妈妈创造了我们人类，还无私的为我们奉献，提供资源。而我们人类却惨无人道的折磨它，它的慷慨奉献却是人类的浪费。因此，为了让地球更美丽，为了让我们能够在更好的环境中生存，我们要精心保护地球，保护地球生态环境!
一、保护树木
绿色是时尚的代名词，绿色是树的代名词，绿色是小溪的欢歌，绿色是花儿的枝叶，绿色象征着勃勃生机。树是人类的朋友，它奉献氧气吸入二氧化碳，为人类净化空气，保持生态平衡，抵御沙化、风尘、赤潮。但是，人们怎么报答它的?滥砍滥伐，是沙漠面积渐渐增大，绿洲随着减少，人类生存的范围也就缩小了。试问那些滥砍滥伐的人，你们的良心还过得去吗?
二、保护水资源
水，滋润万物，与人们的生产生活息息相关。水是甘甜的。但有时又是苦涩的;水是宝贵的，但有时它又泛滥成灾;水是清冽的，但在一些地方它却变得污浊不堪;一切生物都离不开水，但在一些特别需要水的地方，它却变得那样吝啬……水，是生命之源，是任何物质都不可替代的。没有水就没有生命，更谈不上什么文明和发展。当前，由于世界人口的剧增、人类的过度索取和浪费，以及工业污染等原因，世界淡水资源越来越匮乏，人类正面临着严重的水危机。我们作为小学生应该做些什么呢?
三、保护野生动物
野生动物是自然生态系统的重要组成部分，在维护自然生态平衡中的作用及其在社会生活中的地位日益受到广泛重视。保护野生动物，不仅关系到人类的生存与发展，也是衡量一个国家、一个民族文明进步的重要标志之一。全社会要积极行动起来，不乱捕、不滥杀、不滥食野生动物，保护野生动物从餐桌做起，做一个文明守法的公民。
看了以上内容，你还有什么犹豫的，让我们大家一起自觉保护环境，自觉爱护环境，自觉绿化环境，改善我们的生活环境，创造美好的未来!
我热爱地球，因为那是我们赖以生存的家园。家园里有青山绿水，还有碧草蓝天。
春天，我坐在牛背上，望着一望无际的大草原;夏天，我坐在小船上，任那碧绿的湖水拍打着双脚;秋天，我站在树下，凝望着那金黄的叶子蝴蝶似的一片片落下;冬天，我在窗前，欣赏着那鹅毛般的雪花在空中翩翩飞舞。在这如诗如画的世界里，我感到如痴如醉。不知什么时候起，人们乱砍乱伐，使大自然的生态平衡遭到了破坏。沙丘吞噬了万顷良田，洪水冲毁了我们美丽的家园，记得梅水溪曾经说过，没有大自然，便没有人类，这是世界一大朴素的真理。
这句话说得一点也不错，1998年的洪水、20_年的沙尘暴，其实，这就是大自然向人类发出的警示。不知什么时候起，人们乱捕乱杀，使人类的朋友惨遭涂炭。从大学生的伤熊事件到人们的疯狂捕猎，切记，保护动物就等于保护我们自己。
如1859年有农民从英格兰带了25只野兔到澳大利亚，由于没有天敌，造成澳大利亚生态系统严重破坏。又如，1906年美国亚利桑那洲的卡巴森林为保护鹿群，捕杀肉食动物，结果导致鹿群大量繁殖，最后因为没有食物，濒临灭绝。这所有的事例，都在告诉我们不能破坏生态平衡!人不给自然留面子，自然当然也不会给人留后路，真不敢想象，我们如果再这样继续下去，这个世界将会是一幅怎样的惨景呢?地上寸草不生，天空尘沙弥漫，人类将在魔鬼般的尖叫声中化成一堆堆白骨。
让我们都来关爱自然，热爱地球吧，手挽手、肩并肩、心连心地铸起一道绿色环保的大堤，一同捍卫我们美好的家园吧!
教学目标
1、说出生态系统的组成。
3、阐明生态系统的自动调节能力是有限的。
4、确立保护生态系统、保护环境的意识。
教学重点：
(1)生态系统的组成。
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