2023-06-29
2023-06-27
2023-03-18
2023-07-05
2023-07-06
更新时间：2024-01-16 20:17:53 发布时间：24小时内 作者：文/会员上传 下载docx
2023-06-29
2023-06-27
2023-03-18
2023-07-05
2023-07-06
为了做好届毕业生毕业清考工作,现将相关事项通知如下:
一、本次考试对象为届毕业班中课程现有不及格的已交费学生。
二、时间安排
三、考生注意事项
1、考生本人务必携带学生证和身份证，两证缺一即不可参加考试。
2、考生应仔细核对教学办下发的《届毕业生毕业未通过名单》，如补考科目与本人补考课程有出入请在4月23日前与教学办公室联系0371-638xx53或至水环楼208咨询；
3、考试时考生应按监考教师的安排就座，并严格遵守考试纪律。考生如违反考试纪律将受到相应的校纪处分；
四、其它事项
本次补考考试是11级本科、13级专科学生毕业前的唯一 一次补考机会，参加补考的学生不得请假、迟到；考生应认真遵守考试纪律；如不按时参加补考或违反考试纪律造成的严重后果由考生自己负责。请各专业做好学生的考前动员工作，让学生高度重视本次补考考试，认真备考。
本通知下发至各届毕业班，望11级本科、13级专科各专业认真执行，确保本次补考考试工作顺利完成。
通知人：
日期：
20xx年7月专业技术人员
计算机应用能力考试报名通知
根据年度工作安排，定于7月举办一期专业技术人员计算机应用能力考试，现将有关事项通知如下：
一、报名时间
20xx年7月14日8：00至7月20日24：00。
二、报名科数及要求
本次报名限额840科，缴费额满后系统自动截止报名，请广大考生抓紧时间完成报名和缴费。
三、准考证打印时间
20xx年7月27日9：00至7月30日17：00。
四、考试时间
拟定于20xx年7月29日至7月30日。具体考试时间及地点以准考证载明为准。
五、成绩查询及证书领取时间
教研组的管理对学科教师的发展与成长的意义是巨大的，因此我校历史教研组重视教研组规划与管理。首先，制定教研活动的纪律，规范教研活动的出勤率。其次，确定教师专业发展目标，参与各部门组织的评比活动。再次，要求组员参与学校班级管理，提高历史教研组在学校的地位。
二、会考成绩年年创佳绩，文综竞赛岁岁结硕果
在xxxx年温州市高三学生文科综合知识与能力竞赛中，我校学生：包钦风、陈荣威、林耀、吴乐佳、林子冬获市直一等奖，李纯纯、童晏、施君博、齐楚秦、郑欧阳、贾丹等获市直二等奖，陈烨、项璐璐、倪骏、张理克、白小洁、姜琦、林田田等获市直三等奖。共18人次获奖。
三、教学科研成绩喜人
近三年来数组教师在省级以上专业杂志发表的教学论文共计11篇，获市级以上奖励的论文共计12篇，获表彰的优秀CAI课件省市级各一个。
四、分层教学实验初见成效
为了改进教学方式、转变学生的学习方式和建立新型师生关系，使学生在学习中发展个性，力争使每个学生都“乐学、爱学”，争取课堂的最佳效果，提高历史教学的质量。教研组在学校的指导下，在高一级、高二实施分层教学，为配合这项工作各备课组积极展开各项研讨工作，分工协作，对不同的班级学生因材施教。针对班级中不同层次的学生采取精心设计教学过程的每一环节，在设问方面注意不同的思维含量，力求全员参与。激发学生学习的兴趣，让不同层次的学生都有不同层次的收获。经过不懈的努力我校高一在近三年的各项考试中成绩优异，高二在学期统考中名列较好名次。
五、教师的个人发展进入新阶段
我校年青教师多，根据学校这一特点，我校采取了多种手段促进教师的专业发展。如组织教师参加市教研部门组织的各级各类教研活动，包括新课程培训、论文评比、课件或教学案例评比、优质课评比、各类观摩活动等；鼓励教师撰写并在各级刊物上发表教学科研论文；达到通过各种有效途径开阔视野和展示教学成果的目的。在学校的指导下，在中年教师中肯的帮助下，年青教师发展很快并能够独当一面。xxxx年以来每个教师都制定了未来发展计划，我校老师历史教师正在从专业型教师向科研型教师方向迈进。
六、初步形成了符合我校特点的历史教学策略和方法
如在课题的导入方面：我们归纳了六种导入方式：材料导入式、故事导入式、热门话题导入式、疑问悬念式导入、图解式导入、复习导入式、音像导入式等。在教学板书方面，我们归纳了五种板书方式：摘录提纲法、概括归纳法、图形示意法、表格解释法、比较对照法等。为了探讨教学过程的新模式，我组把“问题教学法在高中历史教学中的运用”作为新学期教科研主攻目标。
七、存在问题和整改意见
教研活动存在一些问题，主要表现在几个方面：
一、时间和精力不够充足
我校八个历史教师有三位是中层领导，三位担任班主任。他们要备课、上课，要参加各种评比、检查、考核，完成各种计划等，在学校工作和班级管理班级中还要投入大量的时间。所以学习新理念、钻研新教材，去进行教研反面缺乏时间和精力。
二、教研形式缺乏多样性
教研的“瓶颈”是专业引领不够，许多教研仍然是内容、形式没有多少改变，模式固定，主要是开展听课、评课活动，经验总结等。
三、应试理念制约了教研的方向
应试理念制约了教研的方向，影响教研的深入开展。学校、家长要让学生考高分，教师只能在这一指挥棒下培养应试能力，而对新的教学理念和策略缺乏深入研究和探讨。
整改策略：
一、优化教研工作程序，避免教研活动的盲目无效
教师要从繁杂的事务性工作中解放出来，走上研究之路。除了学校给教师创造宽松、自由的氛围外，教研组在常规工作中要优化教研工作程序，教研活动有主题，理论学习有内容，教学方法有指导，专业发展有目标。
二、丰富教研活动内容，激发教师的教研兴趣
根据学校的实际情况，积极组织教师开展多种形式的教研活动，如让课堂教学有特色
的教师指导年轻教师，通过集体备课、上示范课、共同研讨等形式带动大家一起提高。
组织各备课组结合实际开展专题研讨、课题研究、教学方法交流。根据学年教师工作成绩。如教学案例、教学反思、教学设计，论文获奖情况评出先进。激发教师的工作热情。
三、加强专业引领，突破教研“瓶颈”
专业引领是制约教研发展的“瓶颈”。如何突破这个瓶颈呢？
首先，利用自身的资源优势，教研的开展要根据每个教师的特长，发挥教师个人、教师集体和专业研究人员的作用。充分发挥骨干教师、学科带头人的专业引领作用，创造良好教研的氛围。可采用结对子、随堂研讨等形式给年青教师以帮助和指导。
其次，要积极争取专业教研人员的支持，积极利用外部条件为促进教师的专业成长创造良好环境。
再次，加强史学理论的学习，努力提高教师的教学理论素养，对每次的理论学习要有具体的要求。
1. 你是一个乖巧听话的孩子，尊敬老师，与同学们和睦相处;你勤学好问，爱动脑筋;你热爱班级，关心爱护集体荣誉;热心助人，坚强勇敢，爱劳动，讲卫生。老师一直为你有很强的学习积极性而高兴;当然也为你所取得的成绩感到高兴，但是你总是跌倒在同一个地方，是否自己应该多加思考，找出原因?
2. 你是位头脑灵活的学生，性格很坚强，用自己的行动来表明你要变成一个好学生的决心。你能合理地安排作息时间，不为各种言行左右，把精力放在学习上，让师长放心，成绩有进步，能力也有了提高，更重要的是探索出了一条适合自己的道路。继续认真努力吧，相信自己的能力和智慧。
3. 该生学习刻苦 态度端正认真 成绩优异 喜欢团结同学 热爱劳动 平时能够严格的要求自己 上课能够认真听讲 听老师的话 有自己的学习计划 和错题本 这点对于日后的高3复习是很有帮助的 在高考前夕错题本是非常有利的帮手 相信有了它你一定会在高考中取得良好的成绩 另外希望你可以树立一个较为长远的目标有了目标学习才有动力 你才会为之努力奋斗 为之刻苦钻研 希望你在今后的学习中再接再厉
4. 你本学期以来，上课能认真听讲，积极回答问题，你有非常优秀的领悟力和理解力，思路开阔，想象丰富，兴趣广泛。整洁大方，彬彬有礼，沉稳文静，有思想深度。学习成绩有进步，成为班上较多女生的学习榜样。但女生迟到的人中你出现的概率较大，老师真诚希望你时时处处能向先进同学看齐，早日成为一名品学兼优的学生。
5. 近来，从你的一些行为和言语中老师感觉到你有一些自卑，这使老师感到有些不安。贫穷只是暂时的，人不能穷一辈子，况且目前经济上的贫困还不足以成为你学习的障碍。然而自卑会是绊脚石，它会阻碍你的进步和你今后的发展的。老师希望你能化自卑为自信，化苦恼为动力，相信你的明天会更灿烂。
6. 你是一个极富钻研精神的学生，在很多方面都显示了你的聪明才智。勤恳的你每步都走得很踏实，如果能更加主动积极的探索总结规律，平衡的去统筹安排各科的学习，更加全面地发展自己，相信你会有更加出色的表现。
7. 一学期以来你为班级做了很多工作，辛苦了。担任班干部相对会累点，作为班主任我理解你，也感谢你。你工作主动、热情，办事利索，能出色完成老师交给的各项任务;你，俭朴的生活作风，也令大家敬佩。你热爱班级，乐于助人，尊敬师长，团结同学……你的优点大家有目共睹。在德智体各个方面你都做得不错，在班里也能起到先锋模范作用，这是很可贵的。但你成绩不太突出，还须加把劲，继续努力，争取更大进步，要知道学习犹如逆水行舟，不进则退。希望你能再接再厉，力争更好的成绩，相信只要你坚持下去，一定会有更大的收获。
8. 你是个文静懂事的女孩，踏实、稳重、有礼貌;诚实、热情，尊敬师长，关心集体，学习自觉是你最突出的优点。在班里并不显眼，却时刻起着模范带头作用，给同学们作出表率。上课能专心听讲，注意力集中。你的学习目的很明确，态度也很认真。希望你今后朝着精益求精，扩大自己的知识面，讲究更有效的学习方法方向努力，争创更佳成绩!
9. 你为人随和，关心集体、尊重他人、善与他人合作，你的身边总有很多的朋友。你有强烈的上进心，对自己期望值很高，学习努力，理解力强，你有良好的思维能力，有思想深度。但是你缺少恒心和毅力，因而成绩不太稳定。你现在在学习上多下苦功夫，将来就会少吃些苦，开劈自己人生的道路不能借助别人的力量，要克服自身的浮躁情绪，认认真真做事，踏踏实实做人，一步一个脚印的去实现自己的人生目标。
10. 你平时能积极参加体育锻炼和有益的文娱活动。但容易受到不良思想的影响，要提高自身的分析辨别能力。纪律观念不够强，要求自己比较随便。学习成绩不容乐观，需努力提高学习成绩。作业拖拖拉拉、马马虎虎，老师为你感到可惜。端正学习态度，改进学习方法，提高作业的质量，这必将有助于你的`学习成绩的提高。愿你拿出勇气，战胜自我，全面提高学习成绩，提高各项能力!
一、指导思想
新的一年已经来了，根据学校对教务处工作的要求，以全面提高教育教学质量为重点，以实施素质教育为目标，以整体推进课堂教学改革为中心，发挥教务处“指导、服务、督查、创新”的功能，扎扎实实开展教务处的工作，实施规范、科学、精细化的教学管理，探索建立完善的教学质量评价体系，全面提升初中部教师业务能力，加强过程管理，注重质量管理，向过程要质量。
二、重点工作
1、抓教学常规管理
（1）加强对教研活动和集体备课的指导，保证充足的活动时间以提高效率。
（2）严格课堂教学常规管理，提高备课、听课、批改作业等常规检查的实效。
2、抓教学质量监控
（1）抓落实教学质量检测以及毕业年级的质量检测。
（2）抓分析评价，组织好教学质量分析，并提出指导性中考信息的采集和整理以及新课程改革的意见。
3、抓教学研究
（1）加强对如何提高集体备课的效率的研究。
（2）加强对如何提高校内教研组活动的实效性的研究。
（3）加强对作业精选布置、批改、反馈的研究与监控
4、抓长鸿阅读工程
（1）加强学生阅读过程管理，激化学生内在阅读兴趣。
（2）督查并落实阅读活动的开展情况。
（3）每个教师须参与读书活动并写出读书心得。
5、英语角活动及每周一歌活动的开展与落实。
6、完善初中部教学博客圈，建立教学资源库，为教师所用。
7、学科竞赛活动的开展与落实。
8、七、八年级初步开展课堂教学改革。
9、推广普通话，正确使用规范文字。
三、工作目标
1、初一重在知识平稳过渡，初二重在学生分化期的学习引导，初三重在知识落实与能力提高。
2、以课堂研究为先导，不断发现教学问题，更新教学观念，改进教学方法，开启师生智慧，追求文化品位，提高教学质量。
3、在教学上敢于创新，探索形成适合我校学生发展的课堂教学模式。
4、形成教风正、素质优的教师团队，和谐共进、积极向上，确保学校可持续发展。
5、教学人员的教案、板书、作业批改的用字规范，不出差错。每个学月进行检查并进行普通话培训。
6、学生初步能用规范字书写毛笔字。本期进行两次抽查。
四、教学工作管理
1、渗透成功教育思想，构建高效课堂模式
全面落实教学课程计划，努力构建符合创新教育需求的课堂教学模式，设计以学生学习效率为核心的教学方法，培养学生的自主意识、创新精神和创造能力。注重教法、学法的研究与落实，教学中做到面向中下层，课堂上教好第一遍，在重视学生知识积累的前提下注重学生能力的培养。
课堂教学起点恰当，容量适度，落脚点准，不仅要让学生学懂学会，还要强调学生当堂巩固，注重迁移、运用；复习突出“讲、练、评、补”四结合，强化答题技巧、答题规范训练。所有教师都要从研究学法入手，切切实实改革教法，认认真真指导学法。
各年级要定期举办学法讲座，组织学生课堂笔记、读书笔记、错题集的检查评比，更要把学法指导渗透到教学全过程之中，并且有计划地进行阶段小结，切实书写课后小记，促使学生学得主动，学得活泼；切实抓好弱势群体学生的学习，努力发掘他们自身的学习潜力，提高学习的主动性和积极性；在教学要求、时间安排和习题训练等方面切实做到分层教学，力求让每一个学生都能感受到成功。
2、落实教学基本要求，不断提高课堂效益
认真学习、把握和运用课标、教材，认真研究近几年的中考试题，特别要研究所教学科的新课程标准，做到以新思想、新理念来统领教学。把教学“五认真”真正落实到教学管理的全过程：
一是认真备课，备课要在吃透课标、考纲、教材的前提下，强调备好学生、备好教法，备好例题和练习；
二是认真上课，要努力提高40分钟的课堂教学效率，杜绝废课，不讲废话，充分发挥学生的主体作用；
三是认真选编、批改、评讲作业，作业要精选精编，认真批改，讲评到位，做到有发必收、有收必改、有错必纠、有练必评，任课教师和学生要建立错题档案，抓实学生的错题订正，提高目标达成度；
四是认真辅导，在集体辅导的基础上切实加强个别辅导，通过辅导实现培优拔尖和医瘸补缺两不误，同时要强化总分意识，科学合理配置各学科课时和辅导时间，防止在学习时间安排上的偏科现象；五是认真组织考试，要不断研究考试的模式与方法，从编制试卷、批改分析到整合讲评，都要以效果为落脚点。
3、强化集体备课，整合教学资源
加强教研组建设，抓实备课组活动。积极推行“集体备课，资源共享，课后反思”的集体备课制度。开展备课组观摩和交流活动，抓实组内听课活动，对听课提出更加明确更加具体的要求。备课组每周集中备课一次，组员不得无故缺席，全体教师以团结协作精神为已任，贡献个人智慧、寻求共同发展，服从组长分工，主动承担组内工作。
努力做到“五定” 、“五议”、“六有”，“五定”即定时间、定地点、定每周进度、定教学内容、定中心发言人；“五议”即议学生学习状况、议备课中疑难问题、议可供的教学方法手段、议课后心得体会、议教改动态信息。“六有”即有重点，有措施，有收获，有提高，有记录。各备课组将课堂教学研究、教学方法研讨、考试信息研究、考试方法指导作为备课组活动的核心内容。
作业的布置量适中，作业的目的要放在通过信息反馈、发现问题并解决问题上，反对贪多贪难、食而不消， 作业必须对教学内容具有典型性、基础性和概括性。对资料中的习题要加以分析，去粗取精，对参考资料的内容加以比较、适当补充。作业要分层，以减轻学生负担为根本原则。要自批、记病例、汇病案，对症下药，让每个学生都知其然，并知其所以然。努力造就优等生，带动中等生，辅导“后进生” 。
4、加强业务精细管理，确保教学规范有序
进一步加强教学常规管理，要求全体教师在课堂教学中做到“六个有效”（有效备课、有效选题、有效训练、有效讲评、有效自学、有效补差）；教学手段上抓好“五个关键点”（常考点、新考点、失分点、能力点、支撑点）。结合学校实际修订和完善教学管理、常规管理、考核管理等方面的制度，加大对教学常规管理和专项管理督查力度。
5、强化学科组织建设，建立校本教研制度
完善学科教研组制度；定期组织学科教研活动，加大学科教学研究力度；实施全面质量管理，健全和完善听课、评课等制度；加强学科内、外部之间的交流与合作，加强与市区同级学校的联谊，真真切切地在学科教学、考试研究和教学活动等方面做到互通有无，开展经常性的相互交流，确保本学年期末统测各学科成绩再创辉煌；同时要争取获得学校教科室与县教研室的支持与指导。
6、提升教研水平，强化教学实效性
走一条“教学、科研一体化”的道路，向科研要质量，以科研求生存、求发展。以课题研究为中心，教研科研有机融合，通过课堂教学实践形成一些典型性、普遍性、现实性的问题加以探索和研究，各教研组、备课组积极制订好各组的课题计划和活动计划，做到有准备、有主题、有质量，坚持理论与实践相结合，在深层次上开展教学研究、教改试验，实现教师人人有研究的课题。
本期教师听课不少于15节，年级组长、教研组长、备课组长、行政领导不少于20节。组织好教师的论文撰写、交流、评比、推广工作。
7、增强教学辅助功能，确保一线稳定有序
加强班级图书角、阅览室、实验室、投影仪的管理，将学校教学业务管理规定的具体专项要求落到实处，做到物品完好、维修及时、账册完整、记录齐全，为教学一线提供安全、优质的服务；教辅工作管理，教材分发、排课调课、制卷打印、考务安排、学籍管理、资料收缴等要严格有序，为教学常规管理的有效落实做好先行保证。
一、路口掉头要求
① 单车道进入路口掉头使用灯泡型掉头，或反P字型掉头。
② 多车道进入路口掉头时只能使用反P字型掉头，禁止使用借道掉头。
③ 厂区门口掉头时如压实线，虚线不作评判扣分。
④ 进入路口掉头，考试员统一发口令路口顺车掉头。
二、转向灯开关的使用及扣分情况
① 进入路口掉头时不开转向灯的（扣100分）
② 进入路口掉头时开过转向灯的因回方向时自动关闭的（不扣分）
③ 转弯、变更车道开好转向灯后，不关闭转向灯的（扣10分）
三、进入港湾式公交车站评判规定
① 路口右转弯进入慢车道时，先进入港湾式车道，过度后再进入慢车道
② 车辆靠边停车进入港湾式公交车站时压实线虚线（不扣分）
③ 车辆出港湾式公交车站时压实线虚线（不扣分）
注:此通知暂时是适用于上海的学员们
其他地区的小伙伴们可以仅供参考下，顺便来说说你们这边的科三扣分标准吧~
一、凡_公民和获准在我国境内就业的其他国籍的人员具备以下条件之一者，均可报名参加执业药师资格考试。
1、取得药学、中药学或相关专业中专学历，从事药学或中药学专业工作满七年。
2、取得药学、中药学或相关专业大专学历，从事药学或中药学专业工作满五年。
3、取得药学、中药学或相关专业本科学历，从事药学或中药学专业工作满三年。
4、取得药学、中药学或相关专业第二学士学位研究生班毕业或取得硕士学位，从事药学或中药学专业工作满一年。
5、取得药学、中药学或相关专业博士学位。
执业药师考试工作年限计算时间截止日期为报考年度的当年年底，在报考当年12月31日前满足年限规定的考生可以报名参加考试。根据部分地区公布的报名通知，20xx年执业药师考试将继续使用执业药师考试报名目录，广大考生可以参考20xx年执业药师考试报名专业目录，并关注的消息。
二、免试条件
按照国家有关规定评聘为高级专业技术职务，并具备下列条件之一者，可免试药学(或中药学)专业知识(一)、药学(或中药学)专业知识(二)。
1、中药学徒、药学或中药学专业中专毕业，连续从事药学或中药学专业工作满20年。
2、取得药学、中药学专业或相关专业大专以上学历，连续从事药学或中药学专业工作满15年。
教研工作究其主旨就是教学研讨工作，其目的在于用集体的智慧高效完成教育教学任务，用集体的智慧打造团结和谐的教研团队，用集体的智慧共同成长起来一支高素质的教师队伍。我校历史教研组与学校发展目标相切合，积极推进以自主学习，合作育人，活动育人为主要特色的课堂教学模式，转变原来的单一，被动的学习方式，建立和形成以发挥学生主体性多样化的学习方式，把课堂变成学生幸福的乐园。形成了独具特色的课堂教学，当然这与全组老师的努力是分不开的，现就本学年的教研工作做一总结。
一、确立本学期工作重心
根据教育教学规律，以市局教育教学精神为依据，以学校的教学管理理念为依托。
二、本学期具体工作措施及成效
（一）积极贯彻上级、学校教育工作精神。注重研究中学教学理论。积极参加教研活动，上好公开课和平衡课，并能经常听各老师的课，从中吸取教学经验，取长补短，提高自己的教学水平。基本做到了以最佳的精神状态站上讲台，以和蔼、轻松、认真的形象去面对学生上好每节课。按照《初中历史新课程标准》进行施教，让学生掌握好科学的世界历史知识。
（二）继续推进课堂改革，积极实践。我校经过多年的课堂教学改革，教学模式已初具规模，成效卓著，在此基础上，学校力主继续深化，历史教研组积极响应，本组成员在学校的高效课堂赛课活动中，积极准备，勇于实践。
（三）加强教研组的教学研究，“精”制导学案。有“本”可参，有“案”可寻。一份好的导学案不仅能够引领学生高效自主学习，对每位老师的课堂教学会有一定的指导作用。本学期，教研组的各备课组员都能以高度负责精神，积极参与集体备课，不限时，不限地，随
时随地作研讨，做到自觉、合作、有效。共同制作导学案，做到精备、精练、精讲、精评。认真备好每节课。不但备教材、备教法，而且备学生，根据教材内容及学生的实际，拟定合理的教学方法，并对教学过程及内容进行精心的安排，认真编写好师生共用的讲学稿。在每一课上课前，认真备齐相关的教学资料、地图、教具等，都做到了“有备而来”，课后及时对该课进行总结，写好教学反思
（四）加强教研组的教学理论学习，积极参与上级的教学技能比赛，教学设计比赛。
（五）加强备课组的备课研讨工作，以备课组为龙头带动教研组整体教学工作。历史教学容量大，时间紧，如何才能在有限的时间内充分发挥学生的潜能这一直是个值得思考的主题。为此，历史备课组在改革教学模式的前提下，精心设计教学方案，经常性地讨论，研究阶段性课堂学习重点，做到教学要有针对性，学生的学习才能有目的性。思想要永远走在工作的前面，老师的工作要永远走在学生的前面，考试的准备要永远走在中考的前面，我相信，只要有心，我们都是无愧于老师这一称号！
本学期工作存在的问题：
（一）一年的课堂教学改革中，虽然卓有成效，但仍然还有许多不尽如人意的地方，所以课改还要继续进行，永远没有最好的一节课，只有更好的一节课。
（二）教研组的各位成员之间的默契性还要进一步磨合与加强。
（三）教学教学的各种工作上升到理论研究的高度还有待于进一步提高。
总之，群策群力，努力提高教育教学水平是我们共同的心愿，也是学校发展的动力。教研组建设势在必行。
塔里木大学20xx年下半年第49届全国计算机二级考试(以下简称NCRE)将于20xx年9月23-24日举行。为确保考试报名工作平稳进行，现将报名相关工作通知如下：
一、开考科目
1.考试时间：20xx年9月23-24日，具体时间以准考证为准。
2.开考科目
级别
科目名称
科目代码
考试时间
计算机基础及MS Office应用
90分钟
C语言程序设计
120分钟
VB语言程序设计
120分钟
VFP数据库程序设计
120分钟
Java语言程序设计
120分钟
Access数据库程序设计
120分钟
C++语言程序设计
120分钟
MS Office高级应用
120分钟
网络技术
120分钟
数据库技术
120分钟
软件测试技术
120分钟
信息安全技术
120分钟
嵌入式系统开发技术
120分钟
网络工程师
90分钟
数据库工程师
90分钟
软件测试工程师
90分钟
信息安全工程师
90分钟
嵌入式系统开发工程师
90分钟
二、报考方式
1.报名资格
本校学生及社会考生均可报名。
2.报名方式
昨天，市教委再次下发减负通知，对义务教育阶段教学行为进行规范，针对目前在中小学生中流行的各种考级、考证等行为，本市将取消各级教育部门组织的各类等级证书考试和学科竞赛活动。同时，禁止公办中小学参与任何组织(或个人)举办的针对学校的各种评选排名。这是继去年2月颁布中小学减负令后的又一次减负。
依据市教委通知，本市将从教学管理、作业辅导、考试测试、评价评选4大方面做出规范。市教委规定，中小学应严格控制家庭作业总量，切实保证学生的休息与睡眠时间。小学低年级不留家庭作业，小学中高年级以及初中家庭作业要坚持“少留、精选、分层”原则。寄宿制学校要按照保证小学生每天睡眠时间不少于10小时、初中学生不少于9小时的要求安排作息。
通知重申，不得组织以选拔生源为目的的考试、测试。初中学校不得以任何形式、任何理由组织面向小学生的面试、测试和考试。学校不得组织学生参加社会团体或民办机构举办的等级证书考试和学科竞赛活动。并首次提出减少教育行政部门主导的统一测试，取消各级教育行政部门、教研部门等组织的各类等级证书考试和学科竞赛活动。
据悉，教育部门严禁举办各类等级证书考试已有征兆。去年7月，北京教育考试院宣布，终止“北京英语水平考试(BETS)”项目。随后，一直在小学生中颇有市场的三一口语等级考试也传了“限龄”的消息，从20xx年1月1日起，三一口语等级考试(GESE)将设置最低报名年龄门槛，12周岁以下人员禁止报名。去年12月，北京教育考试院再次发布通知，20xx年起将不再承办北京地区“剑桥少儿英语考试”。此前，这三项英语考试，一直是北京学生在小升初中重要的考核参考。
市教委表示，今后将减少教育行政部门、教科研部门等对学校的考核评比，严禁对学校进行各级各类排名。禁止公办中小学参与任何组织(或个人)举办的针对学校的各种评选排名。此外，将严格控制教育行政部门、教科研部门组织的面向义务教育阶段学生的评优、推优等活动。规范并减少学校对学生的评优、评选，不得对班级、学生进行排名。
本学期历史教研组在校长室和教务处的直接领导下，积极钻研学科理论，以新一轮基础教育课程改革为中心任务，加强业务学习，进一步提高了历史教师队伍素质和教育教学质量，现将一学期来的主要工作回顾如下：
一、继续抓好教学常规工作的的检查和落实
本学期历史组教研组认真落实教务处制定的教学常规。每周对本组10位老师的教学常规落实情况作一次全面而细致的检查。每个备课组都按要求进行了集体备课并有记录，每位老师都能做到提前一周备课，且有各有特色。每位教师的听评课都达到了学校要求的次数。每位教师在备课和授课时都注意知识体系及问题的设计与处理，注重培养学生的理解和解决问题的实际能力。历史组的'常规教学工作是规范而扎实的。
二、深化组内的课堂教学研究气氛，推动新课程的实施
本学期，结合本组的教学实际，每位教师围绕学校学期初制定的听课计划，组织了全组老师听课、评课活动，不间断的进行了业务理论学习，从中逐渐摸索出适合不同年级学生心理特点的历史生态主体课堂教学模式，提高了学生学习的主动性和积极性，从而提高了学习效率。此外，在组织教研组教师听课的时侯，备课组和教研组都是精心组织准备，讨论教材、教法、学情，授课教师全力以赴地上好每一堂课，课后全组老师畅所欲言，评出课的特色风格并提出建设性意见，大家都感到在这样的活动中，组内形成了一种较浓的教学研究氛围，每位老师都受益匪浅，今后要长期坚持这一做法，让历史组的课堂教学更上一层楼。
三、加强了集体备课，提高了备课组成员的整体水平。
各备课组认真落实学校对集体备课的相关要求。在集体备课的过程中，我们加强团结协作，充分发挥集体的智慧和力量，促进了各位教师的专业化成长。
本学期大家都感觉过得忙碌而充实，回顾总结已走过的路，取得的成绩是全教研组老师辛勤劳动的结果。反思一个学期的工作，大家一致认为还有许多不足之处：
1、学无止境，教无定法。在平时的教研与指导中仍常感到“资源有限”，使用不畅，新课程的理念实践不够，以后的充电将是永恒的。
2、综合实践活动课的教研教改工作在几乎是空白，任重而道远，需加强力度指导。
为把教研组的工作做得更好，明年应在以下几个方面多努力：
一、加强对历史课程标准、历史学科最新教育理论的学习和运用，以备课组为单位进行学习，以教研组为单位进行讨论，备课组各推出一堂示范课进行研究。
二、更多、更好地运用现代教育技术辅助教学，加强教研组老师之间教学资源的交流和共享。
三、在常规教学方面，要改进的有：多听课，多听其他学科的课，博采众长。此外我们还要创造条件，走出去，引进来，激发教师提高课堂教学艺术的积极性及时调整教学内容与思路。
四、充分调动备课组长工作的热情，使之成为各学年历史学科教学的排头兵。
五、在做好学校各项常规工作的同时，强化备课创新，准备实施结构教案，加强教学设计的整体性。
一、以终身学习为目标，提高教师专业素养。
1、认真组织本组教师学习中小学数学课程标准、端正教学思想，明确培养目标，按照教育教学的规律进行教育教学，结合课改的要求，根据本校的实际情况，制定好切实可行的教学计划，提高课堂教学效益，全面推进素质教育。
2、在学习的基础上，组织研讨与交流，促进教育教学认识统一和观念的转变，形成先进的教学思想，切实改革课堂教学，以达到真正提高教师的教学理论水平和业务水平、教师素养。严格履行教育教学安全责任制的要求，确保教学安全。利用教研组会议对全体教师进行教学安全教育，严禁体罚学生，严禁不让学生进课堂或把学生赶出课堂的现象发生。
3、以“教师自我提高”活动为载体，及时“充电”，读读专著，翻翻教学杂志，做做读书笔记，浏览教学资源库等，全面提升自身的文化品位和专业素养。
二、以教研组建设为重点，提升教师整体素质。
1、加强每两周一次的教研活动，结合要研究的课题和资源库的建设，每位青年老师开一节公开课进行教学的研讨，要求每位教师在开设教研课时，首先在备课组中进行说课，由备课组长做好记录，教研组、备课组研讨时要指出缺点，真诚帮助指正，并对课堂教学中出现闪光点、不足之处，在备课组中进行研讨，以引起全体备课组成员的重视，集思广益，提高教师的教学质量，尽量在展现给学生前多准备、多思考。在点评研讨完后及时对课堂教学进行反思，做好反思摘记，使自身的教研能力有进一步的提高。
2、课堂教学的关键是备好每一堂课。因此，在备课组个人备课的基础上，加强备课组集体备课指导，钻研教材，众心齐力，发动集体的力量，定时间、定地点、有计划、有内容地开展备课组、教研组活动，资源共享，特别是针对一些较难设计的课要做好提前几天先个人设想再进行组内交流，经常分析三个年级的教学情况及学生的学习质量，以便及时调整教法、学法，并在课堂教学中注意培养学生良好的学习心理素质及学习方法、数学思想、数学精神，做好教学体会的记录。
3、开展以校为本的教研活动，鼓励教师积极参与教学改革，从改革中提出教研课题，探索多样化的教学方法和模式；倡导重研讨、重实践、重反思、重合作的教研氛围，要善于总结和推广优秀教师的教学经验。要增强教研的工作活力，增强学科教研主动适应课程实施的能力，要以“专业引领”、“同伴互助”、“自我反思”为抓手，从备课、上课、作业、辅导、评价等环节入手，切实改进教学工作，提高教学效率和质量，培养学生学习的兴趣和学会学习的能力，切实实现减负增效。注重开展的活动具有实践性、可操作性、实效性，引导本组教师扎实有效地走在教学改革的前沿，促进教研组自培功能的发挥。
三、以教学常规为抓手，切实提高教学质效。
四、本期教研组月工作安排
本学年我们要继续围绕“抓课程、抓课堂、抓评价”等关键环节，以推进新课程实施为重点，以教学质量为核心，以教学研讨载体，以课题研究为先导，重心下移，聚集课堂，求真务实，努力改进教学方式，提高教学实效，促进教学质量持续稳步提升。
一、转变观念，深化改革，加强课程实施研究
新的学年，新课程改革要在科学操作、整体推进、自觉反思、不断调整的基础上，把握重点难点，把握推进节奏，力求课程改革改出实效、改出质量。
1、科学操作。深入研究新教材，准确理解教学内容，把握教学要求，
2、不断调整。新课程推进的过程中遇到的问题要不断的调整，通过集体备课、教学活动、案例分析、反思我的课堂等活动不断的调整我们教学行为。
3、自觉反思。利用各种反思形式开展教研工作。
①课标教材学习深度的反思；
②反思新课堂教学的效度；
③反思教学观念和教学行为的改变程度。
4、 整体推进。鼓励教和倡导教师尽可能在7-9年级实行循环，重视研究教材体系，提高教师驾驭教材的能力。
二、聚焦课堂，增强课堂教学的实效性。
课堂教学是课程实施的主阵地，课堂教学效率直接影响着教学的质量。
新的一年里，一要加强新课程实验研究，聚焦课堂教学，关注研究常态教学，积极探索如何提高课堂教学效益的新途径。积极组织开展以“读懂课标、读透教材”为主题的研讨活动和“人人上达标课”活动，以此为载体，组织教师研究课堂、评价课堂、改善课堂，努力提高课堂教学实效。充分发挥学校骨干教师、学科带头人的引领和示范作用，盘活教育资源。
二要实施有效教学，提高课堂效益。
有效性课堂要实现“五个转变”：
①目标上，由单纯的为学生考试而转变到全面提高学生的素质；
②方法上由被动式转变到培养学生自主学习能力上来，变学会为会学。
③对象上由只重视少数尖子生转变到关注学困生，面向全体学生上来，树立从最后一名学生抓起的思想；
④要求上，由一刀切转变到发展学生个性上来；
⑤内容上，由单一的书本知识转变到联系生活、联系学生的生活体验上来；
三、强化管理，创新校本教研制度
1、加强集体备课，把握基础知识，用集体智慧打造智慧的集体。
2、加强教学管理，落实常规。
3、学校要开展形式多样的教研活动，推动教师专业发展，实现教师群体成长。
教师培训从四个方面促其成长：
①认真学习研究成果，提升理论素养，站得高才能看得远；
②学习研究历史知识，提升课堂驾驭能力；
③学会怎样引导学生学习；
④为青年教师成长打造平台，创造各种条件。
四、深化课题研究，更关注过程，提高教学教研水平
课题研究是提升教师教学智慧的有效载体，是解决教育教学关键问题的有效途径。课题研究不要觉得太高深，要树立“问题即课题”、“分析即研究”、“解决即成果”
附：主要活动安排
九月份：
1、做好上学年末科学文化素质调研测试初中历史成绩的质量分析；
2、对全区初中生暑期社会实践调查征文进行评选；
3、制定本学期教研计划。
4、做好市初中历史教学案例初评工作。
十月份：
1、组织骨干教师开展送课到校活动；
2、召开历史学科研讨会；
3、期中测试命题；
4、参加对峪山一中教学视导工作。
5、推选参加全市初中历史说课竞赛的优秀选手。
十一月份：
1、组织好全区历史优质课评选活动；
2、参与对鹿门中学教学视导工作；
十二月份：
1、参与学段统一组织的教学工作检查；
2、认真做好20xx—20xx学年度上学期期末科学文化素质测试初中历史的命题工作；
3、搞好对三个年级历史新课标、新教材使用情况的调研小结。
4、组织教师参加全省历史教学年会。
20xx年元月份：
1、做好本学期科学文化素质调研测试历史试卷的质量分析。
附：历史教学进度安排表:月 份
七年级
八年级
九年级
九 月
第1—6课
第1—5课
九（上）第1—12课
十 月
第7—11课
第6—11课
九（上）第13—17课
十一月
上旬期中考试
第12—17课
上旬期中考试
第12课—15课
上旬期中考试
九（上）第18—20课
十二月
第18—22课
第16—22课
九（下）第一、二单元
20xx年元月
复习、期末测试
复习、期末测试
复习、期末测试
清华大学环境工程的录取分数线：20xx年参加GCT考试且报考我校的考生，其20xx年GCT成绩单科不低于32分，总分不低于214分。
专业基础笔试在20xx年12月21日举行。
用邮件发出，有报考清华大学其它专业还没收到的可以电话联系学校招生办的老师。
凡20xx年参加GCT考试，GCT成绩符合我校当年入围第二阶段考试要求者，且20xx年没有被任何学校录取，20xx年也没有被任何学校初步录取，均可报名。即20xx年GCT成绩单科不低于32分，报考信息类各工程领域（电子与通信工程、控制工程、计算机技术、集成电路工程、软件工程）的考生总分不低于240分；报考核能与核技术工程领域的考生总分不低于222分；报考其它工程领域的考生总分不低于230分。按考生取得国民教育序列本科毕业学历后工作年限不同对GCT总分要求照顾政策为：工作年限满9年～10年者降4分；工作年限满11年以上（含11年）者降8分。20xx年参加GCT考试的考生工作年限计算截止期为20xx年7月31日。
一、主要抓工作：
（一）、主动沟通协作，不断优化妇幼保健工作环境。
（二）、注重健教实效，加大对健康教育的投入。
不断提高妇女儿童的保健意识，高度重视并自觉参与卫生保健工作，是搞好卫生工作的基础。
1、要把健康教育作为自身的专业特色和发展潜力较大的服务品牌，在人员、设备和经费等方面进一步加大投入力度，按统一计划、共同参与、分工负责、协作配合的要求，做好健教工作。
2、逐步规范“孕妇学校、育儿学校”教育，不断改进教育方式，提高教育实际效果，城镇孕产妇健康知识和家长育儿知识教育率达90%，做好健教效果评价和教育登记工作。
3、继续利用广播、报纸、黑板报等开展保健知识宣教，进一步发挥电话通讯便利的`优势，为保健对象提供健教咨询服务。
4、针对初、高中女生的生理心理发育特点以及影响妇女健康的主要因素，进一步重视在学校、社区开展妇幼保健知识讲座，普及卫生保健知识、提高自我保健能力。
（三）、狠抓工作重点，提高孕产妇和儿童保健管理质量。
按“抓好二个系管、加强二个筛查、控制二个死亡”的基本要求，不断提高孕产妇和儿童保健管理质量，保障孕产妇和儿童健康安全。
1、认真抓好孕产妇和儿童保健管理工作常规的贯彻落实，进一步重视孕产妇和儿童的全程保健管理，不断规范保健技术服务，提高保健服务质量。加强对各项工作制度落实情况的检查指导，及时提出工作建议，巩固提高妇幼保健各项数质量指标。
初中历史课程的基本理念中指出,教师要鼓励自主、合作、探究式学习,倡导教师教学方式和教学评价方式的创新,使全体学生都得到发展.而且,让学生学会自主学习也是素质教育下普遍采用的一种教学方法,它有助于调动学生的学习积极性,激发学生的主动性,使学生能够更好地掌握历史知识.
例如：在学习《最可爱的人》时,本节课主要介绍了抗美援朝战争的基本史实.旨在通过英雄人物的事迹对学生进行爱国主义和革命英雄主义教育,提高学生的思想觉悟和道德水平.所以,在授课时,我选择了小组自主学习的方式,首先,我根据学生之间的差异将学生分成不同的小组,让每个小组选出组长；之后,我让学生以小组的形式进行自主讨论：中国参战的原因是什么？战斗中涌现了哪些人民英雄？最后胜利的标志是什么？战争胜利的意义？最后,由小组长进行总结发言.在教学过程中,教师要注意避免小组内受一个人的主导,其他人就像打酱油的,没有真正融入讨论当中.因此,教师要充分发挥每个学生的主动性,使学生都能积极地参与到教学活动当中,也使学生在小组自由讨论中更好地掌握历史知识点.
各有关单位：
根据住房和城乡_和省住房和城乡建设厅的要求，建设领域现场专业人员实行统一考试并颁发_统一制作并在全国有效的《住房和城乡建设领域专业人员岗位培训合格证书》（即“八大员”证书）。根据省住建厅安排，我省将于20xx年12月27日举行我省本年度第二次统一考试，为做好本次考试工作，现将有关事项通知如下：
一、开考岗位
1、颁发全国统一证书的岗位：土建施工员、装饰装修施工员、设备安装施工员（电气）、设备安装施工员（水暖）、资料员、材料员、机械员、劳务员。
2、颁发全省证书的岗位：测量员、土建预算员、装饰装修预算员、城建档案管理员。
市政工程施工员、市政工程质量员、土建质量员、装饰装修质量员、设备安装质量员、标准员岗位考试待具备条件后再行安排。
二、报考条件
1、凡遵守国家法律、法规，身体健康，并同时具备下列条件的均可自愿报名参加考试，考试合格的颁发全国统一证书。
河北8大员考试注意事项
（1)、年满18周岁，男性年龄不超过60周岁、女性年龄不超过55周岁；
（2)、具备施工现场工作经验，且符合职业实践最少年限规定(见下表)：略
2、对不符合上述学历、专业和工作年限要求的人员，也可以自愿参加考试，考试合格后先颁发我省证书。待达到《职业标准》要求条件后，通过参加继续教育的方式换发全国证书。
三、报名及考试具体安排
1、报名。
时间：20xx年11月15日-30日
河北8大员考试注意事项
地点：建设北大街8号603房间 咨询电话：860xx029 所需材料：
（1）、个人材料：《河北省住建领域现场专业人员考试报名表》一式两份，身份证、毕业证（学历证明）、工作年限证明复印件各两份、小二寸蓝底免冠照片三张（照片装袋，袋上写明姓名、工作单位、身份证号及报考专业名称）。
（2）、企业填写的《河北省住建领域现场专业人员考试报名汇总表》（含电子文档）（一个企业一份）。
请各企业带齐上述材料和材料原件在规定时间内到上述地点报名审核，过时不候。
2、考试
通知人：
日期：
各有关单位、考生：
现将朝阳区领取20xx年《医师资格证书》、成绩单和《授予医师资格审核表》工作具体事宜通知如下：
一、领取时间和地点
1、领取时间：20xx年3月28日至4月1日，上午8：30–11：00；下午1：00–4：30；
二、注意事项
1、各医疗机构统一领取时由单位派专人并携带单位介绍信和考生人员名单领取；
2、考生本人领取时需携带准考证或个人身份证明；
3、考生委托他人来领取时需携带受权委托书和双方的身份证原件及复印件；
4、由军队报名的考生领取成绩单的时间另行通知。
北京市朝阳区卫生和计划生育委员会
20xx年3月25日
各部门：
为更好的推动公司企业文化的传播与推广，促进企业文化的有效落地，根据公司8月14日调度会安排，拟定于8月份对公司员工进行企业文化考试，现将考试相关安排通知如下：
一、考试时间：
1、中层管理人员：20xx年8月14日下午3:00—4:00;
2、基层管理人员：20xx年8月15日下午3:00—4:00;
3、一线员工：由生产部和企管部根据生产安排确定具体的考试时间， 20xx年8月16—21日。
二、考试安排：
1、考试由企管部统一组织，一律采取闭卷形式;
2、中层、基层管理人员考试由高层管理人员监考;一线员工考试由企管部安排人员监考。
三、几点要求：
1、本次企业文化考试要求积极参与，对因故未能按时参与的员工企管部要及时跟踪并安排补考;
2、要求全体员工要认真对待，全面掌握公司企业文化内容，并积极践行传播;
3、对考试作弊的员工一经发现将严肃处理，对考试不及格者将给予处罚30元。
特此通知
附：企业文化核心内容
企管部
年8月14日
从海南省教育厅获悉，海南省中小学20xx年暑假放假时间日前确定，各中小学校一律不得利用暑假时间组织学生进行集体补课、上新课或以各种名目举办辅导班等。
海南省教育厅相关负责人表示，小学从7月4日起、中学从7月11日起放暑假，中小学下学年报名注册时间为8月30-31日，正式上课时间为9月1日。各中小学校一律不得利用暑假时间组织学生进行集体补课、上新课或以各种名目举办辅导班等。各地要统筹安排期末考试时间，为各中小学校留足时间进行考试结果分析和开展学生综合素质评价工作，不得考试一结束就放任自流。
此外，各中小学校要在放假前对学生开展一次安全专题教育活动，加强防溺水、消防安全、交通安全、用电安全等方面的安全教育，切实增强学生的安全意识和防范能力;通过“致家长的一封信”“告家长书”等形式，积极主动与家长联系，要求家长要加强暑假期间对孩子的监护，共同做好学生暑假期间的安全防范工作。
各部、城区各支行、分理处：
为了巩固城区员工周六例行学习成果，提高相关业务水平，提升业务综合素质，进一步强化员工自主学习意识，特对合行城区员工20xx年培训学习进行统一考试，现将有关事项通知如下：
一、考试时间：20xx年10月27日(星期六)上午二、考试科目：内勤、安全保卫、信贷
三、考试范围：20xx年培训学习相关知识和文件四、考试人员：除机关领导外，参加学习的城区所有员工
五、监考人员：机关领导
六、考试地点：八楼会议室
七、考试形式：限时、闭卷(90分钟，满分100分，60分及格)
八、阅卷人员：机关领导
八、注意事项
(一)此次考试人员较多、时间较紧，请各单位及时安排组织好本单位相关人员的报名，于十月二十日上报综合部统一编号;
(二)各部人员在内勤和信贷科目中任择其一报考;
(三)请参加考试人员于开考前10分钟进入考场;
(四)本次考试成绩将于考试结束一周内通报全辖，优异者将优先考虑年度评优，不及格者年度评优不予考虑，补考不及格者，自动失去20xx年评优资格，并将考试成绩计入档案;
(五)考试前，如无特殊情况不准请假;
(六)请加强考前复习，考试期间，严禁作弊，发现后先警告，警告后继续作弊者，当场撤卷。
xx年xx月xx日
一、考试报名
二、资格审查
请考生所在单位的组织人事部门于20xx年8月14日9∶00至8月18日16∶00 (周末及国家法定节假日除外)集中到报名点(报考人员按属地原则到所在区县人力资源和社会保障局指定地点；市直部门、省属以上驻淄有关单位的人员到淄博市人事考试中心)办理审核、确认手续。审核和确认时应提供的材料包括：
1.本人有效身份证件原件及复印件1份；
2.单位审核盖章后的《20xx年度经济专业技术资格考试报名表》(一式两份)；
3.学历(学位)证书原件及复印件1份；
4.从事专业工作年限证明。
三、有关事项及要求
考生在报名时，由于自身原因报错级别、专业或填错个人信息的，责任自负。对提供假学历、假证明、虚假材料进行报名及考试期间有作弊行为的，一经查实，即按照《专业技术人员资格考试违纪违规行为处理规定》(人社部31号令)违纪条款处理。
通知人：
日期：
北京市中小学日前陆续结束期末考试。与往年不同的是，今年北京小学一二年级期末考试的方式彻底改变了，从“埋头答卷”改为“智力游戏”。
“为贯彻落实北京市教委《关于进一步落实有关减负文件的通知》，我们区全体65所小学，近两万名一、二年级学生的语文、数学、英语学科纸笔统一测试全部取消了。”北京市东城区教委副主任尤娜介绍，取而代之的考察方式是“乐考”。
尤娜介绍，“乐考”是把要考察的知识点融入丰富多彩的智力游戏中，让学生能够寓教于乐。例如，崇文小学把体育馆布置成一个缤纷的“游乐场”。学生拿着小篮子，在语文、数学、英语的“商品架”上自由选择。答完题目后根据“简单、中等、提高”等不同难度值获得不同数量的“星币戳”，还可以兑换奖品。
据了解，北京市教委去年11月印发《北京市基础教育部分学科教学改进意见的通知》，明确提出“小学阶段禁止统考统测”，今年是这一要求提出后的首次期末考试。自20xx年起，北京多所学校陆续开始试点这种转变学生评价方式的实践，今年起将逐渐成为主流。
通知人：
日期：
从海南省教育厅获悉，海南省中小学20xx年暑假放假时间日前确定，各中小学校一律不得利用暑假时间组织学生进行集体补课、上新课或以各种名目举办辅导班等。
海南省教育厅相关负责人表示，小学从7月4日起、中学从7月11日起放暑假，中小学下学年报名注册时间为8月30-31日，正式上课时间为9月1日。各中小学校一律不得利用暑假时间组织学生进行集体补课、上新课或以各种名目举办辅导班等。各地要统筹安排期末考试时间，为各中小学校留足时间进行考试结果分析和开展学生综合素质评价工作，不得考试一结束就放任自流。
此外，各中小学校要在放假前对学生开展一次安全专题教育活动，加强防溺水、消防安全、交通安全、用电安全等方面的安全教育，切实增强学生的安全意识和防范能力;通过“致家长的`一封信”“告家长书”等形式，积极主动与家长联系，要求家长要加强暑假期间对孩子的监护，共同做好学生暑假期间的安全防范工作。
按照《关于做好20xx年“大学生到基层从医从教从事农技服务助学金”有关工作的通知》（陕人社函﹝20xx﹞512号）要求，现将延安市20xx年从医从教从事农技服务助学金项目招聘有关事项通知如下：
一、领取准考证
各位考生于20xx年11月13日（上午8:00—12：00，下午14:00—17:30）携带有效身份证原件、资格确认回执单在延安市人社局办公楼一楼大厅（柳林镇虎头峁）领取准考证。
二、笔试时间
20xx年11月15日上午9:00—11:00
三、笔试地点
延安中学（北关校区）
四、笔试内容
笔试内容为公共基础知识，满分100分。
五、注意事项
通知人：
日期：
各市、县（区）人力资源社会保障（劳动保障）局，区直有关部门、单位，中央驻宁有关单位：
根据《人力资源社会保障部办公厅关于20xx年度专业技术人员资格考试计划及有关问题的通知》（人社厅发〔20xx〕182号）和《人力资源社会保障部人事考试中心关于做好20xx年度翻译专业资格（水平）考试笔译考试考务工作的通知》（人考中心函〔20xx〕12号）精神，现将我区20xx年度上半年翻译专业资格（水平）考试有关事项通知如下：
一、考试时间及科目
5月22日
上午9:30—11:30
二、三级笔译综合能力（英语）
下午14:00—17:00
一、二、三级笔译实务（英语）
我区只设英语一个语种，分为一、二、三级。英语一级笔译考试只在上半年举行，英语口译考试将安排在11月5日进行，具体情况另行通知。
二、报考条件
凡遵守_宪法和法律，恪守职业道德，具有一定外语水平的人员，均可根据本人所从事的专业工作，报名参加相应语种、级别的考试。
（一）根据人力资源和社会保障部《关于印发〈资深翻译和一级翻译专业资格（水平）评价办法（试行）〉的通知》（人社部发〔20xx〕51号），具备下列条件之一的人员，可报名参加一级翻译考试：
1.通过全国统一考试取得相应语种、类别二级翻译证书；
2.按照国家统一规定评聘翻译专业职务。
（二）根据原人事部《关于印发〈翻译专业资格（水平）考试暂行规定〉的通知》（人发〔20xx〕21号）、原人事部办公厅《关于印发〈二级、三级翻译专业资格（水平）考试实施办法〉的通知》（国人厅发〔20xx〕17号），二、三级翻译专业资格（水平）考试笔译考试不限制报名条件，不要求考生持加盖单位公章的证明或附加其他条件。
（三）根据_学位委员会、教育部、人力资源和社会保障部《关于翻译硕士专业学位教育与翻译专业资格（水平）证书衔接有关事项的通知》（学位〔20xx〕28号）规定，在校翻译硕士专业学位研究生，凭学校开具的“翻译硕士专业学位研究生在读证明”（样式见附件2，加盖学校公章）在报考二级笔译翻译专业资格（水平）考试时免试笔译综合能力科目，只参加笔译实务科目考试。全国现有的206所翻译硕士专业学位（MTI）教育试点单位名单见附件3。
三、报名办法
为确保学生考试期间的安全，保证期末考试的顺利进行，根据教育局会议要求，结合我校实际，将学校的要求通知如下：
九、 家长必须亲自接送学生，保证途中安全。六年级家长7：20送学生到三十家子中学，不要太早，以免校门不开，在外面久候。 十、 考试期间，禁止给学生过多零用钱，禁止购买小食品等不健康食品，自带饮用水。
十一、 禁止学生携带烟花、鞭炮、管制刀具等危险品进校。 十二、 考试期间严禁家长入校，自觉维护考试秩序。
十三、 考试期间如遇雷雨等恶劣天气，道路不好走的学生，可不
参加考试，以保证学生及家人人身安全。
十四、 学生返校时间：7月12日。如果返校时遇下雨等恶劣天气，
通知人：
日期：
各院系、各班级：
为保证本学期期末考试有序进行，现将有关事宜通知如下：
一、考试组织与管理
根据《湖北经济学院考试管理规定》，本学期期末考试继续采取集中组织、分级管理方式进行。
1.学校考试课程的组织管理由教务处负责。主要内容包括抽考科目的确定、命题与审题，印制试卷、安全管理、考场安排等。学校考试课程的考试科目见附件1。
学校考试课程全部采取教考分离方式，由教务处指定命题人(或授权院系代表学校指定)。命题教师要与学校签订命题责任书，并对试卷质量及试题安全负责。命题工作完成后将试卷纸质版与电子版各一份交至教务处教务办。
2.院系考试课程(除学校考试课程之外的所有课程)的组织管理由各院系负责。主要内容包括院系考试课程各环节的全部考务工作和学校抽考课程的阅卷、评分、登分、考试分析评估工作。
各院系要加强对期末考试工作的组织领导，要召开会议专门研究部署本单位的工作，把工作要求和任务落实到每一位教师和有关工作人员。
二、各类课程考试时间
1.本学期课堂教学结束时间为X年1月8日，期末集中考试时间为X年1月11日-15日。其中院系考试时间为X年1月11日-12日，学校考试时间为X年1月13日-15日。
2.全学期排课的课程、后半段排课的必修课在X年1月11日-15日考试(在教务系统-集中考试里进行安排)。
3.后半段排课的选修课程在X年1月4日至1月8日考试(需提前办理第19周最后一次课的停课手续，再在教务系统-分散考试里进行安排)。
4.编班重修课程在最后一次课组织随堂考试。
5.辅导重修与插班重修学生随课程班级考试，如遇考试时间冲突，应及时到教务处办理缓考手续。
6.学期中途结业的按照期中结业考试的通知要求排考。
7.双学位课程原则上在期末统一考试前举行结业考试，具体时间由主办院系确定公布。
三、考场安排
1.期末考试排考前需要认真核对每个教学班的学生名单，核准人数，确定考试课程的试卷编号，院系考试课程试卷编号由机器按照“年级(4位)+课程代码(8位)+T(正考标识，1位)+流水号(2位)”规则自动生成。生成的卷号须在试题纸上标注，学校考试课程试卷编号规则与院系考试课程相同，在自动生成的编号前加“X”，以示区别。相同课程不同卷的，应单独编号。
2.考试时间和地点在教务管理系统里安排，考试区域主要在J1、J2、J3教学楼。开课院系在安排考试时，根据教学场地、学生班级等情况合理安排，尽量注意班级考试时间的均衡性。
3.开课院系须在12月10日前完成考试安排工作(只排考试时间、地点)，教务处审核后，12月11日在教务系统公布。同时，各院系通知学生进个人教务系统查询。
四、命题与制卷
1.各教学单位要采取切实有效措施，加强命题保密教育和制卷保管环节的安全管理。严禁以任何形式向考生泄露试卷或试题内容，严禁简单地套用旧试卷，一经举报查实，作为一级教学事故严肃处理。为保证试卷安全，各环节工作要落实到人，建立交接责任制度，教师严禁将试题带入教室或放置到公用电脑上，电子数据不得在QQ群中传递。
2.学校考试课程(主要是通识必修课与学科基础课)需命制4套试题(A、B、C、D)，教务处从4套试题中随机抽取一套作为期末考试用卷，具体课程以教务处下发的命题通知书为准。
3.院系考试课程均出A、B卷，要根据学校命题工作规范确保命题质量。
4.学校考试课程和院系考试课程命题交卷截止时间为12月17日。
五、监考与考场管理
1.所有教师都有参加监考的职责。监考教师必须由专任教师、院系管理干部、辅导员等担任，院系监考人员不足时在院系之间协调解决，监考酬金由开课院系负责发放。
2.按照分级管理权限由教务处或课程院系安排专人在考场办公室发放和回收考试试卷，监考教师必须按时领卷和交卷。
3.所有考生必须凭学生证或身份证参加考试，自觉遵守学校考场规则。
4.期末考试期间，学校成立巡视组，负责对全校的考场纪律、考场组织、监考人员履行职责等情况进行检查和督促;各院系成立巡视小组，负责督查本院系期末考试工作。
六、阅卷、评分与登分
1.各院系要严格按照考试管理规定的相关要求，组织教师认真做好试卷评阅、复核、分析等工作。
2.考试结束后3天内按要求完成成绩登录工作。登分时要逐个核对课堂注册考生，确认无误后提交。发现没有卷面成绩的学生，要核对试卷袋封面上的考试记录和考生签名的《考场情况登记表》，查明具体原因，具体处理，不允许出现既无原因又无成绩的数据记录。成绩一经提交不得更改。
3.考试材料按要求整理归档并经教学秘书检查合格后，教师方可放假。(考试材料归档要求见附件2)
七、其它注意事项
1.各院系部近期要安排召开专门的党政联席会议、全体教师会议和学生主题班会，做好研究部署、宣传教育、检查落实等工作。
2.加强学生平时成绩管理，严格考试资格审查。任课教师必须在考前一周向学生公布平时成绩的评定结果，做到有依据、有记录、有成绩，公平公正;同时，公开宣布本课堂考试资格审查结果，凡缺课(或缺交作业、缺做实验)达到1/3以上者，一律取消考试资格，并将取消考核资格的学生名单交所在学院，由教学秘书汇总后报教务处。
3.学生考试期间不得请假，因本人生病或直系亲属去世原因不能参加考试的，应在考前办理缓考手续。其它原因一律不予准假，无故不参加考试者按旷考处理。
月31日前，各院系完成试卷的印制、分类、装袋、保管工作，并打印《考场情况登记表》装入试卷袋。要在试卷袋封面、试卷、参考答案和评分标准的指定位置填写试卷号。
5.成绩登录工作完成后，各院系分析考试成绩数据，协助教务处做好学生学业预警工作。
在公司的领导及全体同仁的关心支持下，在业务的发展上取得了较好的成绩，较好的完成了公司的任务指标，在此基础上，回顾这一年的工作经验和结合工作实际情况，制定如下工作计划：
一、严格落实公司各项条款，加强业务管理工作，构建优质、规范的承保服务体系
承保是公司经营的源头，是风险管控、实现效益的重要基础，是公司生存的基础保障。因此，在20xx年，公司将狠抓业务管理工作，提高风险管控能力。
二、规范和落实公司的服务条款，提高服务工作质量，建设一流的服务平台
我们经营的不是有形产品，而是一种规避风险或风险投资的服务。在市场逐步透明，竞争激烈的今天，服务已经成为我们公司的核心竞争力，纳入我们公司的价值观。客服工作是这一理念的具体体现。在20xx年里将严格规范客服工作，建立一流的客户服务体系，真正把优质服务送给每一位公司的客户。
三、加快业务发展，巩固郑州市场占有率，扩大xx市场占有面
根据20xx年支公司保费收入万元为依据，公司计划20xx年实现全年保费收入万元，其中：计划将从以下几个方面去实施完成。
1、精心组织策划、坚决完成计划指标，为全年目标打下坚实的基础。
2、大力发展渠道业务，深度拓展xx市场，打好xx地市业务的攻坚战，有序推进，扩大和巩固xx市场占有面。
3、机动车辆险是我司业务的重中之重，因此，大力发展机动车辆险业务，充分发挥公司的车险优势，打好车险业务的攻坚战，还是我们工作的重点，20xx年在车险业务上要巩固老的渠道和客户，扩展新渠道，争取新客户，侧重点在发展渠道业务、车队业务以及新车业务的承保上，以实现车险业务更上一个新的台阶。
4、认真做好非车险的展业工作，选择拜访一些大、中型企事业单位，对效益好，风险低的单位重点公关，与单位建立良好的关系，力争财产、人员、车辆一揽子承保，同时也要做好非车险效益型险种的市场开发工作，在20xx年里努力使非车险业务在发展上形成新的格局。
5、其他方面：深入抓好其他保险业务工作；加强与各保险单位的合作；积极参与各种保险的激烈竞争之中。
四、抓好队伍建设，做好员工和保险推销员工作，继续完善人力资源调配，为公司业务发展提供人力保障
20xx年在员工待遇上，工资及福利待遇在20xx年的基础上适当提高，同时计划为每个员工体检身体，每位员工过生日公司提供一份礼物，举办一些集体活动等，用的好人才，留的住人才，为20xx年的业务开展提供强有力的人力保障。
五、完善管理机制，强化执行力
今年将从制度入手，对公司的现有规章制度上、要求范围内进行修订和补充，完善以前没有完善的规章制度，使之更加符合公司经营管理工作的需要。汇编成册后，发到每一个员工手中，认真学习。真正做到以制度管人，以制度办事，从而提高执行力度。20xx年是全新的一年，有望通过我们全体员工的共同努力让公司进入一个全新的发展阶段。
各系(部):
为了加强教风和学风建设，维护正常考试秩序，使考试管理工作进一步规范化、科学化，在《关于考试工作的有关规定》、《考场规则》、《监考人员守则》和《关于试卷评阅的有关规定》文件的基础上，现结合实际，对加强期末考试工作规范的几点补充要求通知如下，请认真贯彻执行。
一、时间安排
按照学院校历统一安排，结
合教务处工作要求执行。
二、考试质量
鼓励任课教师根据课程教学目标和要求进行考试(核)方式改革，注重过程考核，形式灵活多样，考试
各系(部)教学负责人要组织教研室主任、课程负责人做好课程考试(核)方式及试卷的审核工作。当课程考试(核)方式与教学大纲不一致时，应经各系(部)教学负责人审批通过后执行，并及时修订完善该课程教学大纲。
加强考前辅导，提高教学质量，课程结束后各任课教师应指导学生进行全面系统的复习，加强复习阶段辅导，帮助学生复习备考，解决课程疑难问题，但不得以任何方式向学生透露试题内容。
规范试卷印刷分装，强化试卷保密意识 ，试卷应由各系(部)统一送文印室印刷，要做好试卷交接记录。试卷分装应在封闭环境中进行，工作人员要注意检查试卷，避免试卷错印、漏印、装订缺页等，要在各个环节中做好试卷保密工作，且负有保密责任，防止因人为主观故意或疏忽造成试卷(题)泄露。
三、监考工作
严肃考风考纪，强化考务培训 ，各系(部)要组织监考人员进行监考工作的培训，认真学习相关制度文件。各系辅导员(班主任)要组织学生开展形式多样的考风考纪诚信主题宣传教育活动，营造良好的备考氛围和公平的考试环境。严肃考风考纪，坚决杜绝考试舞弊行为的发生。
监考人员必须认真履行监考职责，如确有特殊情况不能监考，向所在系(部)请假，办理备案手续，材料留存系(部)。擅自调换监考人员、迟到、缺监考和不认真履行监考职责的将按照《学院教学事故认定及处理办法》进行处理。
监考人员应考前15 分钟进入考场，清理布置考场，重点要做好清场工作，做到课桌面、桌内、座椅均不得有杂物，将书包、书本、手机等与物品集中放在考场前面的醒目位置。学生进场后清点人数，核对证件(一般为校园一卡通或学生证)，检查学生是否按指定要求就座。在考试之前，要向学生宣布考试纪律及考试注意事项，迟到30分钟以上的考生，不允许其入场，以旷考论处;开考30分钟后准许交卷离场。
监考期间，监考教师要关闭手机，杜绝通信联系。要坚守岗位，自觉做到不聊天、不串门、不打瞌睡、不木讷凝坐、不观望窗外，不准阅读书报。要保持考场前后各一人，并经常巡视。
试卷发放和收回要做到三个核对。发卷前，要认真核对学生人数，做到发放考卷和考生人数一致;考试结束时，要核对试卷和答题纸份数，确保收回试卷和考生人数一致;考试后，阅卷老师要对收回的试卷和《考场记录单》核对是否一致。 考试结束时间一到就准时收卷，要认真整理、清点试卷，对缺考、违纪、作弊的学生及主要情节做明确的记录和认定，并如实填写好《考场记录单》。
监考人员应及时制止学生违反考场纪律的意图和行为，防止舞弊行为的发生，对发现有作弊行为的考生，应立即取消其考试资格，当场取证，认真填写《考场记录单》，并将有关情况及时向教务处上报;考试期间(含第18周随堂考试)院领导、教务处、系部主任将进行检查巡视，对考试纪律较差的考场，对学生作弊现象视而不见、听而不闻的监考人员，要现场予以批评指导，责令其整改;对于违反监考职责的教师，视情节轻重，给予通报批评直至纪律处分。
四、试卷评阅
试卷一律用红笔批阅，试卷上的每个题目均应有评阅标志(扣分或得分)，每份试卷的评阅标志必须统一(扣分和得分不得同时混合使用)，各大题所得分数分别填入题首得分栏和卷首的表格中，以便核查。卷面评分凡是有修改之处，必须有阅卷教师的亲笔签名。
评卷过程中应遵循严格、认真、准确、公正、公平的原则。做到_给分合理，扣分有据，宽严适度，标准一致_。缺考答卷、作弊答卷一律记
“0”分，并在成绩单上注明“缺考”或“作弊”字样。
已阅完的试卷，请老师们按班级和考试科目分类将试卷装入试卷袋中(每班同科目试卷装成一袋，不同班级不同科目试卷不要混装)。
完成试卷评阅后，各系(部)负责统一清点、装订(按试卷装订要求进行装订)、装袋(含《考场记录单》)，假期开始前，以教研室为单位将试卷交课程所属系(部)统一封存存档(含电子版试卷原始数据刻盘)。
五、成绩评定与管理
各类考试(考查)课成绩评定应严肃、认真、公正、公平、公开。严格按照课程教学计划的要求执行。无故不按时提交成绩的，将作教学事故处理。成绩一旦提交后，任何人都无权更改。如有特殊情况确要改动成绩者应由原任课教师提出书面申请(《成绩修改申请表》)，经教务处审批，查明原因后确定是否修改。该书面申请附于成绩单后备检存查。
学生如对考试成绩确有异议，可向辅导员(班主任)提出书面《成绩查询申请表》，经系(部)主管领导同意后，由教务秘书和任课教师共同查阅试卷，并将最终结果告知学生本人。
如查询
将本文的Word文档下载到电脑
推荐度：