失物招领处英语范文(16篇)

更新时间：2024-01-17 12:50:38 发布时间：24小时内作者：文/会员上传下载docx

在执行上级党组织决定方面存在的问题及整改措施范文(通用6篇)

失物招领处英语范文1

设计思路：

《指南》健康领域，生活习惯与生活能力方面的培养，目标2具有基本的生活自理能力。平时，幼儿使用完学习用品后，不懂得去收拾、整理，经常有学习用品丢失的现象，即使有时候丢了，也不主动去找，甚至教师拿起丢失的学习用品，去找小主人，小主人也不认识，致使失物招领盒的学习用品越来越多。针对这种情况，对大班幼儿设计此活动，旨在通过统计来判断学习用品是否缺失，使用制作标志的方法来找回丢失的学习用品，使幼儿懂得用完后及时放回原处，养成物归原处的好习惯。

活动目标：

1、通过统计学习用品的种类与数量。

2、学习为用品做标记，判断学习用品的缺失，并能找回。

3、懂得保管好自己的学习用品，用完后放回原处。

活动准备:

1、失物招领盒。

2、幼儿统计表人手一份，铅笔盒每人一个。

3、写有学号的口取纸若干。

4、音乐光盘。

活动过程：

1、创设问题情境，引发讨论。

(1)出示“失物招领盒”，观察现象，发现问题。

(2)讨论：怎样就知道自己的铅笔盒里有哪些学习用品，有多少?怎么就知道自己的学习用品丢失了没有?(幼儿讲述)

2、提供统计铅笔盒中学习用品的种类和数量来判断学习用品的缺失。

(1)幼儿操作，统计铅笔盒中学习用品的种类和数量。

(2)请个别幼儿讲述自己的统计结果，边讲述边对照学习用品进行检查。

(3)请幼儿对照学习用品检查自己的统计是否正确，并互相讲述，互相帮助检查。

(4)把统计表贴到铅笔盒里，懂得随时利用统计表检查自己的学习用品。

(5)游戏：找一找。

教师有意从铅笔盒中拿走一些学习用品，请幼儿利用统计表来检查，找一找什么不见了，并把他们找回。在寻找过程中，发现有雷同的学习用品，引发幼儿思考、讨论：怎样就知道哪个是自己的呢?(幼儿讲述)

3、为学习用品制作标记，并能根据标记找回自己的学习用品。

(1)请幼儿选择写有自己学号的口取纸，贴在每样学习用品上。

(2)再次玩游戏“找一找”，幼儿在发现自己的学习用品丢失后，能根据标记轻松地找回。

4、教育幼儿保管好自己的学习用品，懂得用完后放回原处。

师：今天，我们一起给学习用品制作了统计表，还贴了标记。以后，小朋友要养成一个好习惯——用完学习用品要放回原处，还要学会自己检查。如果发现丢了，就到失物招领盒里根据标记把它们找回来。

活动延伸：尝试统计其他的学习用品。

活动反思：

活动来源于幼儿平时的学习生活，很好地满足幼儿的现实需要，具有极强的针对性与开展的必要性。活动以铅笔盒为切入点，通过具体可行的方法，使幼儿学会了保管自己的物品。

1、以点带面，引导幼儿自我管理。

针对幼儿不会管理物品的现状，以铅笔盒为切入点，通过统计铅笔盒内学习用品，以及给学习用品贴标记，使幼儿学会这种管理物品的方法，进而能用类似方法管理自己的其他物品，以提高幼儿的自我管理能力。

2、创设问题情境，引发幼儿情感共鸣。

活动中，多层面地创设问题情境：“怎样知道铅笔盒里有哪些学习用品，有多少?怎样知道学习用品丢了没有?”“发现同样的学习用品，怎样就能知道哪一个是自己的呢?”不断地引发幼儿思考、表达。在一次次的发现问题、讨论交流中，找到具体可行的解决问题的方法，为幼儿的行为起到直接的指导作用，促进幼儿良好习惯的养成。

3、游戏的设计更好地体现了活动的有效性。

游戏“找一找”，把活动推向了高潮，幼儿参与积极性很高，在藏一藏，找一找的过程中，很好地感受到了成功的愉悦，是对统计、做标记这种方法的肯定，使这次活动的开展更为有效。

不足之处：有两个儿童参与不积极，这是因为我对铅笔盒的统计给了幼儿局限性。以后要尝试由幼儿进行自主选择物品进行统计。

失物招领处英语范文2

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失物招领处英语范文3

《失物招领》是人教版小学语文第二册第三单元的一篇讲读课文。这篇课文写的是小学生现实生活中的一件事。通过失物招领的方式教育学生，让学生领回垃圾，从文中受到启发，养成爱护环境的好习惯、自觉维护环境卫生。

在课文导入时，我先播放一段失物招领的录音，然后我告诉学生，把丢失的东西领回去的过程就是失物招领。通过事实，让学生能更清晰的明白“失物招领”的意思。

在学习课文生字时，我跟以往一样，用比一比，赛一赛的方式让学生先复习生字词，学生的自尊心强，好胜心更强。利用学生的这些特点引导他们自主学习字词，发现规律，让他们充分感到自己是学习的主人。低年级学生的记忆特点是记得快，忘得也快。学生熟记生字，最有效的方法就是重复。但是多次重复，学生容易产生厌倦情绪，所以重复中必须有所变化，这样才能有效地提高识字教学的质量。

在朗读课文时，我让学生同桌讨论，自行解决问题，“学而不思则罔”，质疑是思维的火化，利用问题培养学生的合作精神、探究能力。在启发学生领悟朗读的语气时，我随机出现问题，让学生揣摩不同身份人物的心情来朗读，可以加深对课文的理解，提高朗读水平。当学生提出“老师和张爷爷为什么会发出会心的微笑”时，在交流、朗读的过程引导孩子练习说话：老师和张爷爷看到了……看到了……看到了…… 说话的训练，一是有助于检查学生对内容的理解，二是可以培养学生的求异思维。

学生感悟课文后，我密切联系学生生活实际，回归学生的日常生活世界，让学生说说自己在日常生活中有没有随便扔“失物”，在校园或公共场所有没有看到别人乱扔“失物”，要在读文感悟中让学生矫正自己的不良行为，明白自己该怎么做，从而培养学生爱护环境卫生的良好习惯。

通过学习课文，同学们不但学到了新的知识，也感悟到了乱扔垃圾的不对，爱护环境卫生的可贵。但教学中也存在不足，没有成功地突破难点。本课的难点在于对张爷爷的话、行为及微笑的理解由于认知能尚浅，绝大多数学生对“丢东西”的理解只停留在字面上。在以后的教学中，应有意地引导学生更深入地理解。

失物招领处英语范文4

一个初秋的傍晚，小青蛙正要出去透气，忽然，他的脚被一个硬梆梆的东西硌到了！他低头望去，原来是一个厚实的皮包。他紧张地打开皮包。里面不是纸，不是物品，而是一沓沓花花绿绿的钞票。

他的邻居小白兔看见了，连忙跑来询问情况。一问才知道，小青蛙碰上天大的好事啦！于是，他把头凑到小青蛙耳边说：“千万不要把事情传出去！更不要还给失主！把这么多钱带在身上，一定是个有钱人，肯定不差这些钱！你现在已经是百万富翁了，你可以想干什么就干什么！”

小青蛙回到家，犹豫不决，心想：要是把钱用了，心里总觉得不舒服，要是物归原主，岂不是太可惜了？

他一个通宵没睡，躺在床上翻来覆去，只想着一个问题：这钱该不该还？

第二天，顶着黑眼圈的小青蛙步履沉重，但还是毅然决然地走向了打印店，打印了十几份“失物招领”，粘贴在了电线杆上。

第三天的早晨，小山羊急匆匆地来到小青蛙家里，一见到小青蛙就握住他的手，连声道谢：“真是太感谢你了，我还要用这些钱给身患重病的妈妈治病呢！要不是你拾金不昧，我妈妈可就没命了啊！”

小青蛙的脸上也露出了笑容，说：“拾金不昧是我该做的！”他那几天来一直紧绷着的心情也放松了下来。

拾金不昧的小青蛙得到了真正的快乐！

失物招领处英语范文5

一杭州市民不慎在晨练时跌入西湖，周围多人将她救起送至医院，见义勇为者为者中有一位八旬老人，被救者向老人不要一分一厘，但提出了一个特殊的要求——宣传这件好人好事。

近来，南京城惊现一“失物招领”公司，实行失物招领方面的有偿服务。开业仅5天，便收集到了一堆战力品，公司在参考市场行情后定价：身份证50元;公交卡、银行卡20元等。

凡此种种，有人认同。有人反对。选择角度，联系社会实际，谈谈你的看法。

利益的追求与道德的缺失

最近惊闻一八旬老人勇救落水者，但是事后要求宣传此事;另有一南京公司开始办理失物招领方面的有偿服务。这一切都让人觉得难以想象，难道帮助别人就一定需要获得报酬吗?

我并不赞同这种观点。我认为，救人是值得表扬的。但要求宣传大可不必，救人的出发点应是把人救上来，并非为了宣传。失物招领公司这固然是一种利益的追求，但是这同时也是摒弃从小就被教导的“拾金不昧”的道德。

这种现象的背后，透露着现在社会是一个金钱至上的背景。在现阶段的中国，利益的追求和道德的冲突到了应该重视的地步。现在社会上，大名鼎鼎的教授论文被发现抄袭的还少吗?这就是为了追求个人的名声利益，而违反的道德的表现。连打工皇帝唐骏也随意捏造自己的文凭，这难道不是道德的缺失吗?我认为，即使是这个物欲横流的中国，道德也是不可缺少的，是十分重要的，是人与人之间交往的保证，是社会安定的必要条件，是国家和谐稳定的基本要求。从小就被教导的道德，和国家长期的“素质教育”都被这个利益的追求轻而易举的打败了。

在这个以金钱为上的社会里，竟有人在电视上公开说：“我宁愿在宝马车里哭，也不愿坐在自行车上笑。”在这样的社会上，道德到底去了那里?为了成功不择手段，竟还有人为了结婚谎称自己的父母是企业的董事长，这难道不是道德的缺失吗?山寨机、假冒伪劣商品、盗版光碟;“三鹿奶粉”为了获取更多的利益，就可以损害人的生命吗?“xxx”何尝不是电脑公司的员工弃职业道德于不顾?司机送失款上门竟需5千元的费用?这些东西也是道德缺失的体现。这样的例子数不胜数，难道为了利益的追求，我们就可以不择手段，把道德抛弃了吗?

我觉得利益的追求可以在道德的领域内实现，超过道德的底线的利益就不用追求了，过分的追求只会让道德的缺失愈演愈烈，我希望做一个有道德的人。从我做起，这个社会越来越团结，中华民族雄起!

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失物招领处英语范文6

我的爸爸是一名普普通通的出租车司机，在我心中，他是最伟大的人。

出租车司机在路上营运，遇到许许多多的乘客。有的赶着上班、上学，有的受伤急需医治，有的热情聊天，也有的遗失物品。我的爸爸接送过许多人，其中有几次令我印象深刻。

有一次因为大学生在车上看书，下车时付完钱，不小心把手机落下了。我爸爸有一种习惯，就是乘客下完车再检查一遍，以免把贵重物品或需要的证件再带去更远的地方，这样就很难找到失主。就在这时，爸爸看到了手机，又赶快四周看，那位大学生已经没有踪影了。爸爸原地不动，在那里大概等了40多分钟，失主来了，爸爸不放心，又让失主把密码解开，解开以后，才还给了他。那位大学生，连说感谢。爸爸说，不用谢，这是我们应该做的。

还有一次，爸爸拉载着一位先生去市民服务大厅办事，到达目的地以后，满怀心事的先生付了车费就下车离去了。因为爸爸拉另外一名乘客前往郑州机场赶飞机，爸爸也来不及检查车了。到郑州机场时，爸爸才发现后排座位上有一个透明的文件袋，里面有大量的现金，爸爸立即向公司管理员报备，暂停的服务。爸爸空驶100多公里，把失物送到公司，与管理员一起寻找失主。根据管理员检查，发现文件袋里有1万多现金，还有一些重要的.资料，管理员根据失物资料，联系失主。那位先生发现文件袋不见了，立即拨打电话报失，没想到有了答复。他就立马赶往公司，领回了失物：“这些材料对我太重要了，实在感谢你们！”他拿出1000元让父亲收下，被父亲坚决拒绝了。从报失到完璧归赵，失而复得的过程只有不到两个小时，爸爸兢兢业业为市民提供满意的服务。

爸爸廉洁守法、文明服务、诚信营运、安全行车，努力为广大市民提供优质、安全、便捷的出租车服务。他默默努力，用自己的实际行动践行文明新风尚。

在我的心目中，爸爸是最伟大的人。

失物招领处英语范文7

新的一年新的气象，工作成效也要迈上一个新的台阶，针对上学期存在的问题写出新的工作计划：

1、稳定人心、落实奖罚制度假期刚结束同学们多数还沉浸在假期的愉悦之中，要公布上学期优秀干事名单并给与一定表彰，给一部分同学施加压力，让他们积极向上。

2、透过现象看本质还是严格要求他们各项活动的到勤率、着装及工作证的整齐度，举止的文明度，如违反定次数给与严重警告。

3、本学期失物招领宣传部是第一个值班部门，不但要把班值好给其他部门做好榜样还要弥补上学期好多同学都不知道的过失;在活动部办失物招领展时写海报、拉条幅大力宣传，让失物招领切实服务于全院师生。

5、本学期要开展一些有象征意义的活动或一些属于自己部门的特色性活动，扩大影响范围，把青协的牌子更好的打出去。

把平凡的事做的不平凡就是我们的成就，当同学们通过海报板报得到自己想要的信息后我们感到的是欣慰，我们会尽自己的努力把自己的工作做好，把青协的牌子打出去，宣传部加油，青协加油!

失物招领处英语范文8

Lost and found do you see a red purse? It has my ID card, bank card and some money. I think I lost it when I was playing basketball in Xiyuan. Now I'm very unreasonable.

Wallets are very important to me and I want to thank anyone who helped me find it. If you find it, please contact Tom. Phone: I found a bunch of keys.

Anyone who lost the keys, please contact me for more information. Contact: Nick: lost and I found my name is Nick. I found a bunch of keys.

Now I want to post this to inform the person who lost the keys to call me immediately. My number is Nick.

中文翻译：

失物招领你看到一个红色的钱包了吗？里面有我的身份证，银行卡和一些钱。我想我在西园打篮球的时候把它丢了。现在我很无理取闹。

钱包对我很重要我要感谢任何帮助我找到钱包的人。如果你找到了，请联系汤姆电话：我找到了拿起一堆钥匙，任何丢失钥匙的人，请联系我获取详细信息联系：尼克特尔：迷失和我发现我的名字是尼克，我发现了一堆钥匙，现在我想把这个贴出来通知丢失钥匙的人马上给我打电话我的号码是尼克。

失物招领处英语范文9

Dear loser: I left my schoolbag out of the classroom last Saturday. There is a pan, a book, a pencil, a watch and an umbrella. You found a red bag in the classroom.

Please call me as soon as possible. I need it very much. This is very important to me.

中文翻译：

亲爱的失败者：上周六我把书包丢出了教室有一个平底锅，书，铅笔，手表，雨伞你在教室里发现了一个红色的包请尽快给我打电话，我非常需要它，这对我来说非常重要：英文的招领启事范文。

失物招领处英语范文10

Xiao Z, a Chinese student, returned home in May for the sake of family reunion and selfless dedication. Three or four days later, he found some important documents in his wallet, including American credit card, debit card, student card, social security card, library card, and the sub card of industrial and Commercial Bank of China. He and his family did not find the result most of the day, so he had to contact American international long distance company The relevant departments reported the loss, but the procedures were extremely complicated.

Xiao Z vaguely recalled the last glimmer of hope he held when he bought a mobile phone card with his wallet at the Capital International Airport. When Xiao Z called the airport lost and found office, I heard a warm voice: ^v^please describe your wallet and the documents in it.^v^ although it is not possible, Xiao Z searched for other information from the computer from his intimate words When I asked about the ID number of the student, I felt a little comforted. Xiao Z had already felt that he wanted to get his wallet back and repressed his gratitude and joy.

He reported the number word by word and stayed up almost all night. In the morning, he went to a lost and found office in T3 of Duokou airport. The staff asked for information for him and waited for him to check the information.

After checking the information, Xiao Z finally found it When he learned that Wu Chunya didn't pick up his wallet, he said it was time for him to pick up his wallet.

中文翻译：

中国留学生小Z，xx月暑假回家，为了家庭的团圆和团圆无私奉献，三四天后，才发现钱包里除了美元外还放了一些重要证件，信用卡、借记卡、学生卡、社保卡、图书卡，中国工商银行副卡对卡他和家人当天大部分时间没有找到结果，只好向国际长途公司有关部门报失，但手续极其复杂小Z依稀回忆起上次他用钱包在首都国际机场买手机卡时持的最后一张一线希望，小Z到机场失物招领处一通我听到热情的声音：“请描述一下你的钱包和里面的文件”虽然不大可能，但小Z从亲热的话语中，从电脑里搜索其他信息，在键盘上快速键入，而我感到有点安慰地问起学生证号时，小Z已经觉得希望能拿回钱包，压抑心中的感激和喜悦，小Z一字一顿报了号小Z几乎一夜没睡，早上来到多口机场T3一处失物招领处，工作人员为他打听信息并相还在那里等着他查了一次信息后，小Z终于找到了一个钱包，这一次，他不知道说什么激动地得知后，他捡起自己钱包的正是新亚在一家叫吴春环的保洁公司清洁时对该男子的尊敬之情。

失物招领处英语范文11

你好，我是信息院自动化112班的刘智勇，在开学之初，我怀着对学生会的美好憧憬参加了xxx的干事竞选。在意料之中，我被录用了，成为xxx十二个新干事中的一员，直到现在我都为自己的这一选择感到荣幸，在这一学期的.工作中，我从部长，副部长身上学到许多，养成xxx应有的细心，沉稳，公正。在日常工作中，按时，保质，保量完成分配的工作，无论是搬桌子，还是当栏干，没有丝毫的怨言。因为我深知这不是在浪费我的时间，从小事中我们也可以学到一些东西，至少可以多交一些朋友。因此在期末总评时我荣获优秀干事的称号，我深知过去已成为历史，这些并不能成为我居功自傲的资本，我只是把他们当做我人生中一种很重要的阅历，一笔很宝贵的财富。受益终身。新学期开始了学生会也要换届了，在我心中生活要有一些挑战才会有色彩。我上学其在xxx的日常工作中就包括听生活部的例会，对生活部的工作流程比较了解，人员比较熟悉。因此我想竞选生活部副部长。

生活部顾名思义是负责学生生活方面的事情。针对我们学校的生活部的主要工作是餐厅的检查，以及失物招领。生活部宗旨是维护学生的利益，构建学生与餐厅的桥梁。一个好的食堂可以保证学校的正常运转，学生的身体健康。而生活部就是替广大学生督查的，确保餐厅的卫生状况。失物招领是一块很有实际意义的工作，尽可能的保障学生的利益。上学期的生活部只是把这个大的框架构建起来了，没有更好的实施。因此我想加入生活部，用自己的实力改变生活部的现状，努力构建一个拥有良好风气的部门，使生活部变得更好。团结干事，与另一个副部共同协助部长工作，按时，按质，按量，完成上级下达的任务。把生活部建设成一个在内有凝聚力，在外有实力的一个部门。与此同时加强与其他部门的联系，使部门之间的感情深厚，共同为常大学生会贡献自己的力量。身为xxx出身的我自认为有能力胜任这个职务，我会用我的行动自己，尽我最大的努力去实践我的目标。

希望领导能给我这个机会，我定会不辜负领导对我的期望。

xxx

20xx年x月x日

失物招领处英语范文12

I lost my bag on my way to work this morning. There is a binner key on the door. There is a lot of money in it.

I hope the person I find will return it to me soon. The lost and found person asks you to come to anonymous middle school, or call me at my name Wang Li. I will pay him or her.

Thank you for finding a handbag with money. A notebook was left in the school garden this morning. Please go to the dormitory building to get it.

中文翻译：

失物招领失物我今天早上在上班的路上丢了我的手提包。门上有一把宾纳钥匙，里面有很多钱。我希望找到的人很快把它还给我。

失物招领人请你到无名氏中学来，或者打给我的号码是我的名字王丽，我会付钱给他或她，谢谢你找到了一个带钱的手提包一本笔记本今天早上落在学校花园里了，请房主到宿舍楼去取。

失物招领处英语范文13

On May 3, I found a light green handbag on my way to the restaurant. There were a pair of sunglasses, a watch, a book called Harry Potter, and a wallet. There were RMB and two IC cards in the purse.

Anyone who recognized it as her bag should call me and pick it up in the classroom on May 4.

中文翻译：

xx月xx日，我在去餐厅的路上发现了一个浅绿色的手提包，里面有一副太阳镜，一块手表，一本名叫《哈利·波特》的书，还有一个钱包，钱包里有人民币和两张IC卡，任何一个认出这是她的包的人都应该打给我，在xx月xx日的教室里取。

失物招领处英语范文14

为推动文艺繁荣发展，促进高等美术院校在校生的创作实践，以知识传承性、学术专注性、实验探索性为价值导向，旨在鼓励学生积极展开创作实践、开阔视野;鼓励在学术传统中融入个人的思考与活力，首届“”去年在中央美术学院美术馆成功举办，第二届——“xx20xx：美术学院学生作品展”即将在四川美术学院美术馆展览和举行颁奖仪式，现面向央美学子征集作品。我校将举办“xx20xx”央美入围作品展，并评选出造型学院奖等奖项。

中央美术学院造型类专业本科及硕士、博士研究生在校生，凡符合条件者均可自愿参加。参展作品应符合展览要求，由所在院系(部)汇总，统一选送至中央美术学院造型学院。

参展展品要求：

1、自由选择油画、版画、雕塑、国画、壁画、书法、新媒体艺术等造型艺术手法创作作品。

2、平面作品尺寸不大于200×200cm;立体三维作品不大于200×200×200cm;每套作品不超过 3 米展线。每位学生最多有一件优秀作品入选;组画作为一件作品;组合数量过多时，在充分考虑其创作意图的前提下，可精选部分入选。

注：本次展览为在校创作展，体现毕业创作以外的探索，故参加展览作品不能选择个人毕业创作作品。

展览时间、场地：

展期：20xx年 9月15日—9月30日

场地：中央美术学院校史陈列馆

参展作品：约50件(根据展线安排酌情调整)

报名方式：

报名时间：20xx年6月1日—20xx年6月24日。

符合参展条件的学生先将报名信息发送至各自院系(部)的邮箱进行筛选，然后各院系(部)再将选定学生作品及具体信息统一打包发至中央美术学院造型学院邮箱cafa_统计。

入选本次展览，有机会获得以下奖项：

一、造型学院奖(央美展场终评，具体方案另行通知)。

二、奖(重庆展场终评)。获奖学生将获邀参加四川美术学院美术馆开幕式及颁奖仪式。奖项设置如下(税前)：

造型艺术金奖： 1人奖金人民币30000元

造型艺术银奖： 2人奖金人民币20xx0元

艺术传承奖： 3人奖金人民币10000元

艺术创新奖： 3人奖金人民币10000元

赞助人特别奖： 4人奖金人民币10000元

提名奖： 26人奖金人民币5000元

颁奖仪式

颁奖仪式与展览开幕式同期进行，颁奖嘉宾由项目组委会、年度组委会与策展人共同确定。奖杯、奖金、证书同时发放。

作品收藏

获赞助人特别奖的作品将由赞助方收藏，并于明年到香港展览。

展览画册作为项目的视觉与文字档案，由出版社于展览后出版发行。

xx20xx获奖情况

金奖空缺

银奖3 件

艺术创新奖3件

艺术传承奖3件

赞助人特别奖4件

(报名详情请咨询所在院系)

美术作品展征集启事范文二：

为丰富少年儿童的业余生活，发掘少年儿童对美的创造力，柯桥区文化发展中心、柯桥区博物馆将举办“童心尚美——柯桥区少年儿童工艺美术作品展”，现在柯桥区内面向社会公开征集作品。

一、征集日期

即日起至20xx年5月31日止。

二、活动组别

幼儿组、小学组、初中组。

三、活动要求

四、注意事项

五、联系方式

地址：绍兴市柯桥区柯桥明珠路398号(明珠文化广场内)柯桥区博物馆103办公室。

联系人：

20xx年3月23日

失物招领处英语范文15

本课教学把语言训练列入教学目标，作为教学重点，贯穿教学的全过程。而且，用了较多的时间和精力，使语言训练扎实有效。在引导孩子感受植物园的美丽时，让学生用“很——很——”说短语，说句子，让学生在运用中感悟偏正式形容词短语重叠后的表达效果——既表示强调，又增强了生动性。在理解“失物”在课文中的意义时，把词语和标点结合起来，让学生在理解词义的同时顺带领悟引号的一种用法。“会心”一词不仅放在句中，而且引导学生联系语言环境去理解，这样显得更为亲切自然。发展思维也是语言训练的重要内容。让学生探究唐老师和张爷爷发出会心微笑的原由，设想他们的谈话，这样，既能让学生更深刻地理解本课的主旨，也有利于学生的想象能力。

本课中存在的问题也有许多。如，当我要求学生们再读一次课文，并理解“失物”的意思。孩子们说出的答案是：“课文中的失物指的是饮料罐、香蕉皮、餐巾纸、花生壳等。” 《失物招领》这一课中的“失物”其实是有其特殊意义的，要让学生明白“此失物”不是“彼失物”是本课的重难点。当揭示课题时，学生回答错了，明显的是把“失物”与“食物...