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2022-07-14
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2023-04-04
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省政府工作报告审议发言
省政府工作报告审议发言
各位代表：
今天上午，我们听取了×省长代表省政府向省十届人大二次会议所作的政府工作报告。我个人认为，×省长在政府工作报告中对××年全省经济建设和社会发展的回顾总结是全面客观的、实事求是的，××年政府工作的总体思路、预期目标和主要工作任务，主题突出，思路清晰，目标宏伟，措施具体，有很强的实践性、理论性和针对性，通篇贯穿了“三个代表”重要思想，充分体现了党的_、十六届三中全会和中央经济工作会议精神。
具体地说，我认为有以下几个特点：
一是紧贴我省实际。报告中指出：要“整合和发挥我省自然资源、科教文化、劳动力资源三大优势”。我省的实际情况，可以总结为三多：一是矿藏多，二是高校多，三是农村富余劳动力多。要整合和发挥这三大优势，可以说是抓到了点子上。
二是找到了问题的症结。报告中说：“要继续扭住更新观念、调整结构、转换机制、优化环境等影响我省发展全局的关健性问题。”我省地处西北内陆，干部群众思想相对保守，开拓精神不足；产业结构相对单一，调整步伐相对较慢；而且发展环境很不宽松，机关干部服务意识不强，执法人员有法不依、粗暴执法的现象屡禁不止。这些都是影响我省跨越式发展的瓶颈因素，所以采取更加有力的措施，认真解决上述问题显得尤为重要。
三是把群众生活、三农问题提到了一个高度。一方面，作为西部内陆欠发达的农业大省，解决好三农问题是建设西部经济强省、全面实现小康社会的关健。报告用了相当长的篇幅对解决好三农问题进行了强调，从巩固传统到发展特色，从壮大龙头到推进产业化，从提高品质到开拓市场，从转移富余劳动力到推进农村城镇化，从深化农村改革到加大支持力度，字的行间里，无不浸透着省政府对解决三农问题的迫切心情。另一方面，就推进就业和再就业、社会保障、灾区重建和扶贫开发等各项与群众生活密切相关的工作进行了扎实的安排和部署，充分体现了省政府贯彻三个代表重要思想、以民为本、为民办实事的宗旨意识和政治意识。
四是始终体现了求真务实、开拓创新的精神。今年是省政府确定的“基层工作年”，报告强调，要“把狠抓落实作为转变作风的根本措施”。对既定的工作目标和任务，要“咬定青山不放松，不达目的不罢休，一项一项地推进，一步一步地实施，一件一件地落实”。这些都体现了省政府是确确实实地在集中精力抓建设，一心一意谋发展。另外，在今年的报告中，创新精神贯穿始终。如报告中第一次把加快劳动力转移、扩大劳务输出作为一个产业响亮地提出来；第一次把取消农业特产税改征农业税，并逐年降低农业税率作为农村税费改革的重点；第一次把“不禁止则允许”作为放手发展非公有制经济的思路；第一次提出加快健全社会信用体系，精心打造“信用××”新形象的观点。
×是××的东大门，是实施西部开发战略的前沿阵地，认真扎实地完成报告中提出的各项目标任务，对于加快××的发展具有非常重要的意义。
×年，我们将结合××实际，按照报告中提出的总体思路和主要工作任务，以_理论和“三个代表”重要思想为指导，全面贯彻落实党的_、十六届三中全会精神，坚持全面、协调、可持续的发展观，以解放思想为先导，以环境建设为关健，以干部队伍建设为保证，一手抓经济发展，一手抓灾后重建，突出抓好民有经济、劳务经济、城镇建设、招商引资，加速新型工业化进程，着力调整经济结构，强化农业基础地位，发展壮大特色产业，努力增加财政收入和农民收入。加快科技、教育、文化、卫生、体育等社会事业发展，切实做好就业和再就业及社会稳定工作。进一步转变政府职能，大力发扬“·”抗洪精神，与时俱进，开拓进取，转变作风，真抓实干，迈出××跨越式发展的新步伐。具体抓好以下几方面工作：
一是抢抓国家实施西部大开发和积极的财政政策机遇，继续开展项目建设年活动，在基础设施、生态环境和产业项目、特别是渭河流域综合治理等方面掀起新的建设高潮，促进域内硬环境得到明显改善，确保投资稳步增长；二是全力抓好灾后重建工作，以灾区群众的安全保障工程、生活服务工程、生产自救工程为重点，加快群众建房、水毁水利设施、公路交通、电力通讯、学校、乡镇卫生院和基层_机关的建设步伐，切实关心群众生活；三是坚持把解决“三农”问题作为经济工作的重中之重，进一步强化以工业理念经营农业的理念，促进传统农业向现代农业转变，力争农民收入有较快增长；四是加速新型工业化进程，调整优化产业结构，放手发展民有经济。按照“县市企业不再保留国有企业”的思路，加速国有资产战略重组，同时，按照“不禁止则允许”的思路，放开民有经济进入领域，促进民有经济发展壮大；五是进一步壮大县域经济。围绕农民增收、财政增长的目标，坚持市场导向、突出特色、外向带动、城乡统筹的原则，抓住发展民有经济、劳务输出两
尊敬的各位领导：
大家好！
从实习到正式踏上工作岗位，也快有一年了，有了更多的经验和教训。回顾开学后的几个月，有较大的进步也还存在着不足。
总结起这几个月的问题，主要有以下这些：在教学中没有很好的综合课外知识以及实际问题；在教学方面只做好了教书但未能很好的涉及到育人方面，整体的教学效果还是非常理想。
鉴于以上问题，我经过认真的思考，给自己制定了以下一些目标，以求在下半学期做的更好。
个人专业化的提升非常重要，学校一直在强调这点，而我也意识到，这不仅仅是对自身的提升，而且给学生带来非常多的好处。而在这个短期的目标中，主要是要做好以下两个方面：
首先是教书育人。教师的职责就在于教书育人。而我在这一方面并没有做到很好，在教学过程中很少涉及到德育教育的问题。因此，在往后的计划中，我会做好以下几点：
1、认真学习有关德育渗透教育的方法与内容：多看相关的理论资料，学习在教学中做好育人的方法以及可渗透的内容，学以致用，真正做到课堂上的教书育人相结合。
2、积极向有经验的老师请教并多听课：除了理论的学习外还需要多于其他老师交流，请教相关方法内容并请求老师对我自己的方法与实际操作进行评价。多听课，学习课堂上实际的方式方法并，认真总结加以运用。
3、课间课后的师生交流：虽然我不是班主任，但在课间或课后可多与学生进行交流，关心学生，让学生感觉到我不仅仅是她们的老师也是她们的朋友，让她们相信我，愿意与我真心对话，以此在一些事情或她们遇到的问题上渗透德育方面的内容。
其次是教学效果。在我们班，部分学生的学习基础相对较差，因此一些同学对老师所传授的内容并不能快速接受。这些都是影响课堂效果的一些原因。而在教师本身，问题就往往是教学方法的不恰当。在这个问题上，经过长时间的总结与反思，以后要做好以下几点：
1、让课堂充满阳光与激情：在课堂上，无论是老师或是学生，情绪很重要。教师有激情的声调与谈吐，会让学生也随之振奋起来，这也能让学生在这一整节课中有一个较好的学习态度。而教师在整节课中都需要保持这一心态，并且在语音语调的运用中要做到抑扬顿挫。
2、寻找学生的兴奋点：在课堂中，学生并不会一直都处于一个情绪高涨的状态，而是会有较大的起伏，这在于老师要如何去调节。在教学过程中，加入一些学生感兴趣的课外知识点甚至乎一个与课堂内容有些许相关的笑话，不断的调节课堂气氛带动学生情绪的起伏。
3、针对学生的实际情况分析教材，选用适中的教学方式：对于一些学习基础差的学生，在课堂上要适当的照顾，调整授课的方式，解题的方法尽可能让大部分的学生及时掌握课堂上的内容。在课余时间里，对一些学生也要多加鼓励。
接下来的时间里，我会更加努力充实自己，在不断的实践中让自己成为一个更加优秀的教师。
尊敬的各位领导：
大家好！
今天来参加“如何处理班与队的关系”这个班主任工作经验交流会，说实话心里感到特别的惭愧。因为当学校布置召开这次交流会的主题时，我才开始考虑：少先队活动有什么意义，他在队员中及班级中发挥着什么作用，作为一名辅导员的职责是什么等问题。再回过头来反思自己的工作，发现自参加工作以来，我从来没有认真组织过一次中队会，也没有思考过作为一名中队辅导员应该如何开展这项工作，更没有认真考虑过班与队的关系。可以说，在这几年的班主任工作中，自己的班级管理一直是班队混为一体，一直是重班轻队甚至是有班无队的状态。所以今天我抱着学习的态度，希望从在座的各位老师这里学习这方面的知识和宝贵经验。
接到通知的这几天里，我也查阅了一些资料。
通过查阅资料，我了解到：少先队是少年儿童自己的组织，少先队员是组织的主人。少先队员自己管理自己，自己教育自己，通过开展各种有意义的活动，在实践中培养自己的能力，不断增长才干。少先队在少年儿童教育事业中起着一种特殊的、不可替代的作用，它是学校教育的得力助手，配合学校引导少年儿童树立远大的革命理想，培养他们的集体主义精神和主动性、创造性、积极性，促进广大少年儿童在德、智、体、美、劳诸方面都得到发展。少先队工作的核心就是要充分发挥少先队组织的主体作用。
通过查阅资料，我了解到：班会和队会的出发点不同。班会召开的出发点是针对班级体中出现的问题而通过班会希望对这些问题加以解决，因此，班会在召开选择的时机可以是随机的，问题出现了就可以马上召开班会解决，也可以进行酝酿等待更好的机会，班会的召开取决于班主任，也就是说班会是班主任领导、主导下以学生为主体的一种集体活动，班主任在班会活动中的领导、主导地位非常重要。队会的召开则完全是由少先队员自发组织、开展的集体活动，少先队三个教育功能中其中一条就是队员的自我教育功能，因此队会应该是少先队员集体创作的活动，队会是通过确定主题，经过广大队员充分准备，认真组织才能召开的。队会的主题、内容、形式都是队员自己编导、自己表演，符合队员的兴趣和愿望，娱乐性和观赏性应该强于班会。在队会中，中队长是指挥者，有充分的独立自主和发挥创造的空间。辅导员的作用只在参加、指导、帮助，不起主导或领导作用。
通过查阅资料，我还了解到作为一名中队辅导员，应该是少先队员亲密的朋友和领导者；应熟悉少先队业务，对队的性质、队旗、标志、仪式、队礼、呼号、作风等基本知识都有一个深刻的理解；还要结合学校大队部工作计划和总结，针对自己班级的实际情况，每学期初制定好本中队活动计划，学期末做好总结工作；做好发展队员、学习队章队史、中队委改选、奖励处分等工作，
虽然班与队有区别，但我认为班与队并不矛盾，而是相辅相成的。在以后的工作中我会继续学习班与队的相关知识，在工作实践中除了经常召开班会之外，还要积极组织多种形式的中队会，让班与队和谐发展，共创美好班级。
加强党的领导，牢固树立“四个意识”。审查调查工作是严肃的政治工作。办案部室及办案人员要时刻以新时代中国特色社会主义思想为统领，强化“四个意识”，把讲政治的要求贯穿始终。要深入研究审查调查新特点，把握好时机、节奏和力度，稳妥处理各种复杂敏感问题，实现政治、纪法和社会效果“三统一”。要统筹办案力量，突出工作重点，综合运用监督执纪“四种形态”，确保每一起案件都依纪依法处理到位。要增强安全意识，细化工作措施，严格制度执行，确保审查调查安全。加大教育培训力度，不断提升审查调查业务能力。纪检监察审查调查工作专业性强，可以说是一项环节多、涉及领域广、矛盾复杂的系统工程。新的市场经济形势下，违纪行为错综复杂，腐败分子多数是集政治蜕变、经济腐败、生活腐化于一身，权钱、权色、权权交易交织在一起。工作人员不仅应有广博的基础知识，还应有扎实的专业知识，较强的调查能力
近期，中心组织集中学习了《纪检监察干部培训系列课程》，其中中央纪委国家监委案件监督管理室柴艳茹讲的《牢牢守住安全底线努力推动审查调查工作高质量发展》及中央纪委国家监委第十六审查调查室李源伟讲的《审查调查中的安全问题》两节课，从思想认识，经验做法、审查调查各阶段需要注意的安全问题，如何确保审查调查工作不发生安全问题，推动建立审查调查安全工作体系等几个方面，详细讲解了审查调查安全工作，对我触动很大，下面我从以下几个方面谈谈对此次学习的认识体会。一、牢固树立安全工作无小事的思想。安全是审查调查工作的底线。中央纪委国家监委领导对审查调查安全高度重视，赵乐际同志在十九届中央纪委二次全会上指出:“要确保办案安全，牢牢守住底线”;20_年5月28日在省区市纪检监察工作座谈会上指出：“安全是审查调查工作的底线，安全问题具有极端重要性”，在十九届中央纪委三次全会上，赵乐际同志再次强调：“要确保依纪依法、安全文明办案”。因此，必须牢固树立安全意识，采取切实有效的措施，确保审查调查安全。要教育引导审查调查组全体同志进一步提高对安全工作重要性的认识，要提高政治站位，站在讲政治的高度看待安全问题，正确认识纪检监察机关是政治机关，不是行政机关和司法机关，准确把握纪律审查、监察调查性质定位，充分认识到安全工作事关全局，既是审查调查工作的重要组成部分，也是纪检监察工作的生命线。二、安全问题贯穿审查调查工作的全过程。审查调查工作中的安全问题包括初核阶段需要注意的安全问题，执行留置需要注意的安全问题，搜查需要注意的安全问题 ，讯问需要注意的安全问题，询问证人及“走读式”谈话需要注意的安全问题等，要牢牢把握全过程的安全问题，纪检监察机关领导、审查调查组负责人、全体审查调查组成员均应对安全问题高度重视，摆在首位，专题研究，制定周密工作方案及安全预案，要做到这些阶段的安全保障，必须要做到选择合适的谈话地点并进行安全改造，全面了解谈话对象个人情况，以适当方式通知被谈话人并安排好接送，做好谈话期间各个环节的安全保障，有针对性地做好思想政治工作，做好医疗保障，做好谈话后回访，正确应对突发事件。三、关于如何确保审查调查工作不发生安全问题(一) 牢固树立安全意识进一步提高政治站位，提高认识，正确认识纪检监察机关是政治机关不是行政机关和司法机关，准确把握纪律审查、监察调查性质定位，充分认识到安全工作事关全局，既是审查调查工作的重要组成部分，也是纪检监察工作的生命线。(二) 落实安全工作责任制，参加审查调查的每一名同志都负有安全责任，同时还要明确每一项工作中的具体责任真正把审查调查安全责任明确到岗、落实到人。(三) 坚持做好思想政治工作，纪检监察机关是政治机关必须把思想政治工作贯穿审查调查全过程，既要谈问题又要注意教育转化，既要有力度也要有温度，既要促使谈话对象如实讲清问题又要做好心理疏导。总之，审查调查工作一定要严格依规依纪依法，牢牢守住安全底线共同推动审查调查工作高质量发展!
各位领导，各位老师：
大家下午好！今天我要和大家分享的是：微笑，是最好的语言。
常听到家长这样问孩子：“你们班哪个老师好？”孩子会马上做出回答：“某某老师好。”“为什么？”“某某老师天天对我微笑。”在孩子心目中，只要老师天天有笑脸，就是好老师，因微笑而得这样高的评价，可见微笑的份量。浪漫的诗人说，微笑是一缕阳光，每个人都像需要面包、需要空气一样需要它。
还记得我刚开始教书的时候，一进学校就听到许多同事说课堂中常会遇到的一些事：诸如课堂混乱，学生不听话，甚至故意与老师作对这种恐怖故事，心里便想着，要给他们一个下马威。于是，在我教书生涯的第一年，发怒成了我生活中出现得最多的动作。课堂上有人不专心，没完成作业这些都会引起我的发怒。于是我会在课堂上大声训斥犯错的学生，只因为觉得这样做会在全班起到震慑作用，却没有去想这个学生会有怎样的感受，也忽略了同样坐在教室中其他的学生。
可是有一天，刚上完课，我走出教室，学习委员从后面追上来说：“老师，我发现你今天心情挺好，从上课一直面带微笑到下课，老师，您笑得真好看。您每节课都这样该多好啊。”我一听，不由的停下脚步，问她：“难道我平时上课不笑吗？”她歪着脑袋，慢慢地说：“老师，您要不生气，我就给您说。”我摸摸她的头，说：“你今天实话实说，老师不怪你。请你帮老师指点迷津，我会诚心接受你的意见的。”她马上说：“我们发现您上课经常板着脸，看着您严肃的表情，同学们都大气不敢出，偶尔起来回答问题，您还不太满意，所以我们不敢发表自己的看法。”听完她说的话，我才知道，原来，微笑的魅力有这么大！
现在，我带0802班已经将近3年了，三年来，我与孩子们共同进步，共同成长！记得上一个学期，我在训练广播体操的时候，班长喻因为练习不认真被我批评了一顿。解散后，我回办公室了，同学们跑过来告诉我，喻在教室不停的哭，而且还在课桌里写了很脏的话。我马上返回教室，喻此时已经上培训课去了，当我打开课桌的那一刹那，用粉笔写的几个字很醒目，“陶，我恨你！”这是我从教4年多来从未遇到的，我的心突然之间感觉很痛，顿时，我都不知道该怎么办？回到办公室，我在想，平时这个孩子还是比较听话的，我们很重视她，无论什么活动都让她参加，（说句实话，我的亲侄女在我们班我也没对她这么好），也从来没有当着同学们的面批评过她，她的傲气越来越大，以至现在批评她一次就弄成了现在这样。
经过深思熟虑，下课后，我把她叫到办公室，此时只有我和她两个人，我微笑着问她“喻，你今天做了让你觉得不舒服的地方吗？”听到这样的话，她马上哭了起来“陶老师，你为什么不批评我？我错了，我再也不乱写不乱说了！”事后，她当着全班的面向我道歉，（因为毕竟当时全班同学都看到了那样的脏话）在同学们的理解下，我微笑着，全班响起了一阵掌声，她笑了，她的笑容是那么的灿烂，我知道，此时，微笑已成了最好的语言！
仅供个人参考
某某街道代表团讨论汇报提纲
人大某某代表团团长 ＸＸ
(20_年1月6日)大会主席团及各位领导：
某某街道代表团认真听取和审议了“一府两院”及_会工作报告，讨论中，代表们一致认为，今年的《政府工作报告》，思路更加开阔，方向更加明确，信心更加增强，《报告》讲成绩全面充分，讲问题准确到位，部署工作目标明确，便于操作。整个《报告》在简洁朴实的文风中渗透着求真务实的作风，在加快发展的气息中体现着稳中求优、稳中求快、稳中求精，我们感觉这是一个目标明确、凝聚人心、催人奋进的报告，也是一个思想性、指导性和操作性很强的工作报告。
具体地说，我们有以下几点感受：
第一，这是一个增信心、添动力的报告。政府工作报告从6个方面总结了20_年的工作，用一系列数据反映了发展的速度和质量，在这样严峻复杂的经济形势下，这些成绩的取得，实在是来之不易，充分体现了区委、区政府在困境中求突破、在务实中求创新、在逆势中求发展，驾驭复杂局面、推动科学发展的能力，必将进一步激发广大干部群众做好今年工作的主动性和创造性。
第二，这是一个求质量、增效益的报告。今年的《政府工作报告》更加突出了稳中求进的工作总基调，奋力推进旅顺绿色经济区向质量型发展；更加突出了以提升质量为核心，加快产业优不得用于商业用途 仅供个人参考
化和转型升级；更加推进改革创新，优化园区功能布局、加强功能性基础设施建设，抓住了制约我区发展的关键问题，体现了对发展负责、对历史负责和对人民负责的高度统一。
第三，这是一个重民生、促稳定的报告。以办好老百姓身边的民生实事为着力点，不断提升社会保障水平，促进“五大保险”提标扩面，规范社会救助管理，推进居家养老服务等，这些工作部署，充分体现了执政为民的理念。
在讨论区_会工作报告中，代表们一致认为，过去的一年，区人大在区委的坚强领导下，围绕中心、服务大局，认真履行职责，强化法律监督，为全面推进旅顺绿色经济区转型发展发挥了应有的作用。在审议“两院”工作报告中，代表们认为，一年来，检、法两院按照区十七届人大四次会议的决议，充分发挥各自职能，认真履行宪法和法律赋予的职责，为旅顺经济社会发展提供了强有力的司法保障和司法服务。
总之，代表对“一府两院”和人大工作表示十分满意。根据政府工作报告的总体部署，结合某某街道工作实际，在今后的发展中，我们将努力做好以下几项工作：
新材料作文
1.一位哲学家说：你不为你自己，谁能为你呢？你不为别人，你又是为谁呢？不是在现在，又在什么时候呢？人的一生往往和他人、和社会、和自己都交织着矛盾甚至充满着悖论。
要求选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要脱离材料内容及含意的范围作文，不要套作，不得抄袭；字数800字以上。
【提示】
一、高考作文要求考生辩证地分析问题，抒写对人生、对社会、对事物思考、认识后的感悟，要求内容健康，积极向上，表现正能量，使人向真、向善、向美。
二、审读本则材料时，我们可以采用抓关键句的方法，抓住“人的一生往往和他人、和社会、和自己都交织着矛盾甚至充满着悖论”这一语句，再结合前文进行分析，提炼出观点，即中心论点，从而抒写你对他人、对社会或对自己的感悟。人与自己、他人、社会的矛盾主要是名与利、利与义、名与义的矛盾。正因为这些矛盾，才引起了我们内心的不安。如何认识、处理这些矛盾，决定着一个人的认识观、价值观、道德观。
三、参考观点
1.对自己：⑴排除污秽（杂念），纯洁自己⑵洁身自好等。
2.对他人：⑴善待他人就是善待自己⑵宽容他人⑶为自己留一条缝隙⑷赠人玫瑰，手有余香⑸不要吝啬鼓励（夸奖、赞扬）⑹吃亏是福等。
3.对社会：⑴改变环境不如改变自己⑵奉献等。
2.有一个人，一鼓作气爬上了山顶。有人认为这不算成功，一定要等到安全下山才算真正的成功。
要求选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要脱离材料内容及含意的范围作文，不要套作，不得抄袭；字数800字以上。
3.古巨基的歌《蚂蚁》是这样的：“有些青春美在不张扬/默默的把窄路走宽/自己的旋律自己唱/总会有阻挡/山不转 路自己转/梦要自己扛 泪要自己尝/活着是战场 沉着的抵抗/别轻易投降 严冬可能比想象漫长„„/天生我材 先别怨沧桑/弱小身躯斗志顽强/坚持也许能滴水石穿/就像蚂蚁一样/逆境之中更不能绝望/强者强在执着梦想。”
它引发了你怎样的联想或带给你怎样的思考？请自拟题目，自选文体，写一篇不少于800字的文章。
4.旅行到乡间，看到一位老农把喂牛的草料铲到一间小茅屋的屋檐上，不免感到奇怪，于是我问：“老伯伯，把草放在地上，牛吃起来不是更方便吗?”
老农说：“这种草草质不好，如放在地上它就不屑一顾了；但放到让它勉强可够到的屋檐上，它就会努力去吃，直到把全部草料吃个精光。”
我们有时也和牛一样，容易到手的不加珍惜，不易得到的反而会当作宝贝。
要求选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要脱离材料内容及含意的范围作文，不要套作，不得抄袭；字数800字以上。
5.春耕时节，连续下了几天雨。在田边，我遇到了一位种树的老农。我说：“有这样充足的雨水，树木一定能长好。”老农说：“不对！不要以为雨水充沛就好，这只会使树的根长在表土上，大风一刮它们就会立刻倒下。”我豁然开朗。老农继续道：“相反，如果现在天气有些干旱，树就会将根扎到泥土深处去吸收水分和养料。这样，即使将来的风再大，天再旱，它们也照样能够活下去。”
要求选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要脱离材料内容及含意的范围作文，不要套作，不得抄袭；字数800字以上。
6.贾平凹受邀到四川二郎镇采风，早晨在镇子里溜达，遇到一位老者，于是交谈起来。老者说他有两个儿子，都在酒厂工作，还有一个女儿在北京，他在北京住了一个月
刚回来，贾平凹说：“北京多好啊，怎么不在北京多住些日子。”老者说：“北京好是好，就是太偏远了。”
贾平凹把这句话郑重地记下来。陶渊明说：“心远地自偏。”老者说北京太偏远，是因为他的心不在那里。长年生活形成的习惯看来不因条件的好坏而轻易改变啊。
要求选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要脱离材料内容及含意的范围作文，不要套作，不得抄袭；字数800字以上。
7.这是一个关于“一元套餐”的故事。小餐饮公司“畅饮畅食”的老板简耀辉，承包下河南一所大学的餐厅。为了打响“畅饮畅食”的知名度，在推出26个饭菜窗口后，他推出了27号特殊窗口——“一元套餐”。这是专为贫困生提供的窗口。学生仅花一元钱，就可享用以下食物：一个二两重的馒头、一碗菜、一碗粥（或汤），外加一小份荤菜（鱼或肉），加上人工费，每卖出一份“一元套餐”，简耀辉会净赔三四毛。不少非贫
困生纷纷光顾27号窗口。三个月下来，简耀辉已贴进去两万多元。就在简耀辉扛不住打算拆掉27号窗口时，26号窗口销售量大增，27号窗口销量却直线下降。原来在两天前有一场征文比赛，一篇没有署名的文章引起了所有学生的关注，写的正是“一元套餐”的故事。大家被27号窗口感动了。于是，大部分学生不再光顾27号窗口，他们希望“一元套餐”能真正被派送到那些贫困生手里。善良感动了善良。“畅饮畅食”从此接到了很多学校、企业的餐厅承包邀请。27号窗口也变成了一个众所周知的“温馨窗口”。
要求选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要脱离材料内容及含意的范围作文，不要套作，不得抄袭；字数800字以上。
8.“经过一阵乌云的打磨/我眼中的那一轮月亮/更亮了//就像我手中的这把刀/在经过石头反复打磨之后/终于变得锋利起来//看来，打磨是必要的/就像命运/需要苦难打磨/而一个人的一生/究竟要多少次打磨/才能闪光呢”（《打磨》）这首诗启发我们：
人生就是一场漫长的“打磨”。
要求选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要脱离材料内容及含意的范围作文，不要套作，不得抄袭；字数800字以上。
9.“花凋了呢/爱它的翠叶田田/叶残了呢/听打在上面的雨声呀”
这首诗给我们很多启迪，告诉我们怎样与人相处，怎样对待人和事。请结合我们的学习生活，自拟题目，自选文体，写一篇不少于800字的文章。
10.“右手写字/没有人会惊讶/左手提笔/众人嗤之左撇子/土里点豆/没有人会惊诧/水中种瓜/惊讶之外是惊诧”
生活中，这样的惊讶、惊诧还有很多，面对这些并不算新鲜甚至很普通的事物，我们为什么会有惊讶、惊诧的心理感受呢？请结合自己的生活、学习经历，自拟题目，自选文体，写一篇不少于800字的文章。
11.一个骑师，让他的马儿接受了彻底的训练，因此他可以随心所欲地使唤它。只要把马鞭子一扬，马儿就乖乖地听他支
配，而且骑师说的话，马儿句句都明白。
“给这样的马加上缰绳是多余的。”他认为用言语就可以把马驾驭住了。
有一天骑师出去时，就把缰绳解掉了。在原野上飞跑，当它知道什么约束也没有的时候，英勇的骏马就越发大胆了。它不再听主人的斥责，愈来愈快地飞驰在原野上。
不幸的骑师，此时已毫无办法控制他的马，他想用缰绳重新套上马头，但已经无法办到。完全无拘无束的马儿撒开四蹄，一路狂奔着，竟把骑师摔下马来。而它还是疯狂地向前冲，像一阵风似的，什么也不看，什么方向也不辨，一股劲冲下深谷，摔了个粉身碎骨。
要求选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要脱离材料内容及含意的范围作文，不要套作，不得抄袭；字数800字以上。
12.明代吕坤曾说：“有过是一过；不肯认过又是一过；一认则两过都无，一不认则两过不免。”其实公众大都通情达理，自古至今，很少有人去纠缠一个闻过则改的人。
要求选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要脱离材料内容及含意的范围作文，不要套作，不得抄袭；字数800字以上。
13.“新竹高于旧竹枝，全凭老干来扶持。明年再有新生者，十丈龙孙绕凤池。”这是清代郑板桥的《题画竹》诗。历来对这首诗的主旨有以下三种不同解读：
（1）表现竹的旺盛的生命力；（2）展现新老交替无私的爱；
（3）显示老年人的矜持与青年人的谦虚。
请以你认同的意见为中心，题目自拟，写一篇800字以上的文章。
年的一个流行词叫“梦”。梦也是流行歌曲中出现频次最多的词。
（1）带上你的梦一路的歌唱，唱出心中美丽的向往。（《一路歌唱》阿宝、张冬玲组合演唱）
（2）我的未来不是梦，我的心跟着希望在动。（《我的未来不是梦》张雨生演唱）
（3）寻梦梦就在，未来为我盛开。心
里花开不败，才精彩。（《我从草原来》凤凰传奇演唱）
（4）最初的梦想，绝对会到达，实现了真的渴望，才能够算到过了天堂。（《最初的梦想》范玮琪演唱）
（5）心若在，梦就在，看成败，人生豪迈，只不过是从头再来（《从头再来》刘欢演唱）
__在参观《复兴之路》展览时说：“每个人都有自己的梦想，大家都在讨论中国梦。实现中华民族的伟大复兴，就是中华民族近代以来最伟大的梦想。”
要求：①阅读以上材料，根据自己的理解自选作文角度，自拟作文题目。②文体不限，800字以上。
15.（1）少年_离家外出求学时，留给他父亲一张纸条，上面写道：“孩儿立志出乡关，学不成名誓不还，埋骨何须桑梓地，人生何处不青山。”_一生践行少年志向终成一代伟人。
（2）汪精卫年轻时血气方刚，他因行刺摄政王入狱坚贞不屈名噪一时。他在狱中所
作《慷慨篇》中的诗句“慷慨歌燕市，从容作楚囚。引刀成一快，不负少年头”被当时的革命青年争相传诵。但后来的汪精卫与当年的志向渐行渐远，最终沦落为大_成千古罪人。
（3）建安十二年，曹操为消灭袁绍残余势力率军征讨，胜利后写下了“老骥伏枥，志在千里。烈士暮年，壮心不已”的千古绝唱。
要求：①阅读以上材料，根据自己的理解自选作文角度，自拟作文题目。②文体不限，800字以上。
16.苏东坡五言诗：“钩帘归乳燕，穴窠出痴蝇。爱鼠常留饭，怜蛾不点灯。”这简单的的诗句却隐含着一颗伟大的心。诗的意思是，钩着不敢放下的窗帘，是为了乳燕的归来，看着冲撞窗户的愚痴的苍蝇，赶快把窗户打开。担心老鼠没有饭吃，时常为它们留一点饭菜。屋里不点灯，是惜爱飞蛾的生命啊。杜牧的诗：“已落双雕血尚新，鸣鞭走马又翻身，凭君莫射南来雁，恐有家书寄远人。”也有与苏东坡的诗同样的意思。
要求：①阅读以上材料，根据自己的理解自选作文角度，自拟作文题目。②文体不限，800字以上。
各位领导，各位老师：
大家好！
十分荣幸自己能坐在这里和大家一起推荐班级管理的有关问题。正如教育学生要因材施教一样，我认为管理班级也要根据实际情况，因班而宜。现在就本班管理的一些问题，我从三个方面向各位老师汇报一下，缺乏之处请老师们批评指正。
一、要和学生打成一片
“教育是一种用爱心赢得爱心，用真诚换得真诚的民主平等的双向推荐活动。”课间的时候我总是和学生玩在一起，尤其是实施素质教育以来，在大课间，我和学生一块跳绳、踢毯子、跳皮筋，在玩的时候要坦诚一点，不如学生的地方要大胆供认，不要觉得不好意思，只有这样学生才愿意真心和你交朋友，沟通的障碍就消失了。
虽然“没有爱就没有教育”，但是我不赞成老师“母亲般的爱”，因为这种爱是单向的，老师只一味的付出，学生视而不见，毫不领情。老师应当付出的应该是“好朋友的关爱”只有让学生把自身当做知心好朋友，他们的心理话才干对自身说，这样既能达到将一些问题隐患解决于萌芽状态，又能使学生“亲其师，信其道”，爱上你的课，爱做你的作业，所以不听课的少了，不按时完成作业的也少了。
我非常喜欢倪谷音老师的愉快教学法，老师学生在欢快的氛围中进行学习。比方说我们班女生多，爱唱歌，能唱歌。针对这一结构特点，有些识记的知识点我让学生们唱出来，这样活跃了气氛，掌握的效率就很高。渐渐地，学生的性格外向了，可塑性就高了，他们的整体素质也就加强了。
二、班级管理要有法可依
从某种意义上讲，小学阶段的教育就是学生行为习惯的养成教育，只有制订出切实可行的班规，才干规范学生的各种行为，做到“习惯成自然”。
1、在制订各项班规的时候，我依照魏书生老师所说的那样从空间和时间两个角度去制订，做到“人人有事做，事事有人做”、“时时有事做，事事有时做”。比方在卫生方面，每个窗户由靠窗的两个同学打扫；前门由王欣同学打扫，后门由巩薇同学打扫；黑板由王维政去擦；地面由王新慧、巩玉雯、王贤蒙、巩中晋打扫；周至浩、顾墩璇、尹明超负责拖地；一到周二卫生扫除，学生们争先恐后地去干，我只要负责他们的平安就可以了，因为分工明确，干起来就有积极性；2、作业由本学习小组长负责检查，然后将作业情况报给班长，班长多篇后交给我。 3、王莹负责监督班中桌椅的摆放整齐。4、张灿晴负责班级卫生角的整洁5、李文浩负责每天锁教室门。班中所有的事都有同学按时干，充沛体现了学生的主人翁精神。
三、加强理论学习
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