2023-06-29
2023-06-27
2023-03-18
2023-07-05
2023-03-19
更新时间：2024-01-21 19:25:52 发布时间：24小时内 作者：文/会员上传 下载docx
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姓 名：xx
性 别：女
民 族：汉族
出生年月：xxxx-xx-14
电话：xxxxxxxxx
工作经验：7 年
学 历：大专
专 业：音乐 舞蹈 作曲
毕业学校：哈尔滨师范大学艺术学院
住 址：xx市
电子信箱：
求职意向：
工作类型：全职
薪酬待遇：面议
到岗时间：随时
工作地区：太原
工作岗位：教师
工作经历：
—至今
xx农工商房地产（集团）有限公司 职工艺术团团长
（兼）宣传策划部及总经理办公室工作
1、 成功地独立组织编排了“迎新晚会”“周年庆典”两场全集团大型文艺演出，并亲自担任总策划、主持、指挥、演员等多角色工作。得到了领导和广大职工的热烈欢迎和好评.
2、 负责指导集团职工艺术团的组建与演出活动，并担任艺术团团长兼秘书职务。多次率团参加xx市、区及xx^v^、xx农工商集团组织的大型文艺演出活动，取得良好声誉。为协助党群部提升集团的企业文化，推广企业的品牌建设，丰富集团所有员工的文化艺术生活，增强凝聚力工作，做出了贡献。并锻炼了自己组织协调能力和策划表演能力。
太原市青艺青少年文化艺术中心 兼职教师
1、负责少儿组中级班、成人组初、中级班的声乐教学工作
2、负责少儿组初级班的小提琴、钢琴教学工作
经常带领学生在中心举办三独比赛，增强学生的演唱、演奏能力，消除胆怯情绪，其中部分学生钢琴、小提琴逐步考绩，不断提高演奏能力。
太原师范大学附属实验学校 音乐教师
教学范围：
初一、初三年级全部音乐课教学；
高三年级音乐特长生音乐专业课（声乐、钢琴、小提琴、乐理、试唱、练耳）的教学。
工作实践：
1、xxxx、xxxx年高考中，30余名音乐专业特长生艺术专业九成取得优良成绩，大部分已顺利考取北京、xx、太原、广州等地高等音乐专业院校及师范院校。
2、负责学校大型文体活动的编排、组织、主持工作。
3、组织编排第二届、第三届学生合唱节；所教班级一等奖共4名；二等奖6名；三等奖6名的优秀成绩。
4、组织编排校第二届运动会大型团体操表演。
5、成功为外国留学生组织音乐素质教育公开课。
6、带领音乐特长生参加江苏省中小学生艺术比赛，所教学生获得声乐组一等奖1名、二等奖2名、器乐组二等奖1名、三等奖2名的好成绩，得到校领导的赞誉。
哈尔滨第三高级中学 音乐实习教师
xxxx年在哈尔滨第三高级中学实习期间，被评定实习成绩优秀。
演出经历：
1、第3届太原市青少年钢琴比赛 （主持人）
2、xx市“阳光大地”声乐比赛^v^赛区（复赛）（美声独唱、领唱）
3、xx市“阳光大地”声乐比赛（决赛） 静安文化宫（美声独唱、领唱）
4、xx市老年护理医院庆典晚会邀请（主持、演唱、指挥）
5、xx农房集团中秋节文艺汇演（民歌独唱、美声二重唱）
6、xx农工商集团农场社区文化节文艺晚会 戏剧学院（民歌独唱）
7、xx农房集团第一届运动会 静安体育馆（民歌独唱、重唱）
8、xx农房集团三周年庆典 艺海大剧院（民歌独唱、领唱）
9、xx农房集团春节团拜会（通俗歌曲独唱）
10、xx市电信局周年庆典邀请（民歌独唱）
11、xx明旺房地产集团12周年庆典邀请（民歌独唱）
12、xx农房集团社区文化节演出（民歌独唱、京剧表演）
13、xx农工商集团50周年庆典专场演出 （领唱、独唱）
14、xx农工商房产集团团员联谊会大型演出（独唱、主持）
15、xx市老年护理医院迎新文艺晚会邀请（主持、演唱、指挥）
教育培训：
xxxx-xxxx
黑龙江省哈尔滨师范大学艺术学院 音乐教育系（四年制全国统招本科）
担任哈师大艺术学院音乐教育系文艺活动组长
自我概述：
主 修： 声 乐
副 修：钢琴 、小提琴
1、声乐（美声、民歌、通俗）：能够分别熟练的运用三种唱法演唱歌曲，被评价为表现力丰富，有塑造音乐形象的能力，并具有丰富的演出和教学经验。能够演唱大量中外不同风格的民歌，艺术歌曲和歌剧。大学期间，多次参加校内外大型文艺演出并担任独唱.大学毕业之际，还举办了“江美琦专场声乐音乐会”，并获成功。
2、钢琴、小提琴：具有扎实的演奏、伴奏功底及多年积累的教学能力。
3、音乐理论知识：基础知识扎实。
一转眼，一个学期快已往了。在这个学年中，我和平常一样都是认仔细真教学、踏踏实实事情，我很高兴跟大家说一说在这一年中我的事情环境。
一、思想了解。
这一学年，在教诲教学事情中，我始终坚持党的教诲方针，面向全体门生，教书育人，为人师表，建立以学生为主体，以培养学生主动生长为中间的教学思想，重视学生的个性生长，重视引发门生的发明本领，培养学生德、智、体、美、劳全面生长。在这学年里，我在思想上严于律己，热爱教诲事业。时时以一个团员的身份来约束自己，推动自己。对自己要求严酷，力争在思想上、事情上在同事、学生的心目中树立起榜样的作用。一学年来，我还积极参加各类政治业务学习，努力提高自己的政治水温和业务程度。服从学校的事情摆设，配合领导和教师们做好校表里的各项事情。
二、教学事情。
在教学事情方面，整学年的教学使命很重。我争取多听课，从中学习他人的长处，意会其中的教学艺术。每上一节课，我都做好充分的预备，我的信念是-决不打无预备的仗。在备课历程中仔细分析讲义，凭据讲义的特点及学生的实际环境设计教案。
三、领班事情。
这学年主要担当一个班的语文的教学及班主任事情。培优扶差是这学年教学事情的重头戏，因为一个班级里面总存在尖子生和后进生。对于后进生，我总是给予特殊的照顾，首先是讲堂上多发问，多巡视，多领导。然后是在讲堂上对他们的点滴前进给予大力的表扬，课后多找他们交流，使他们明白教师没有把他们看扁，树立起他们的决心和引发他们学习语文的兴趣。最后是发起班上的优生自愿当后进生们的领导教师，令我欣喜的是优生们体现非常的积极。
在班主任事情方面，我非常重视门生的思想教诲事情。经过班会、晨会、思想品德课及联合各科讲义对学生举行爱祖国、爱人民、爱团体、爱老动、爱学习等的思想教诲。使学生能养成良好的班风、学风。班干部是教师的左右手，所以我把培养得力的班干部作为班主任事情的一项重要内容。我还常给班干部定时开会，了解他们事情的环境，鼓励他们大胆展开事情。使班干部能在同学中树立起威信，成为同学学习的榜样。
四、出勤方面。
我在做好各项教诲教学事情的同时，还严酷服从学校的各项规章制度。按时上、放工，不迟到，不早退，有事告假。
五、主要成绩。
在这一学年里，我班学生在校刊上发表作文10篇，讲故事比赛中得到二等奖，在校活动会中也获得了较好的成绩。在上学期期末调研中语文合格率为100﹪，优秀率为88%，本学期期中调研中语文合格率为100﹪，优秀率为。
总之，我在事情上发扬了任劳任怨的精力，做到不计小我私家得失，以校为家，以教为本;对待同事团结友好，相互帮助，并能客气向有经验的教师学习;对待门生则爱护有加，但决不放松严酷要求。
一、常见问题类型与答题要点
(一)职业认知类
这类题目最为容易，主要考查考生对于教师职业的理解。回答时切记围绕教师职业展开，抓住连个要点即可：一是陈述观点要积极向上，不可带有负面情绪;二是围绕顽强意志、从教理想、执教信心等当前主流教师职业文化而展开，体现爱岗敬业师德。
(二)教育教学类
这类题目最为常见，主要考查考生对于教育基础理论和教学基本理念的熟悉，侧重教学理念的理解与运用。答题时，要注意紧紧围绕新课程理念展开，突出教育教学中的学生主体地位，教师作为引导者与参与者。复习时，结合笔试备考中的教育教学理论，分析教育教学实际问题。
(三)专业基础类
这类题目为必考题，主要考查三个方向：
1.围绕试讲的细节追问
此类问题回答时，要紧紧围绕自己的教学设计与实施而展开，避免出现“言行不一、自相矛盾”的漏洞。
2.围绕环节与内容展开
此类问题回答时，对于环节方面，要重点关注导入、围绕重难点的互动和板书设计三个部分;对于内容，要在分析题目内容和处理教学内容顺序上多下功夫。
3.围绕学科专业知识深究
此类问题回答时，要尽量简洁清晰，直入主题，对于确实不会的内容，要如实回答。因此在备考时，需要结合笔试备考中的学科专业知识与面试题目，多做准备。
二、答辩实用技巧
(一)认真倾听，准确把握
答辩中，考官的提问紧跟在试讲之后，考生需要从试讲的自我演绎中调整状态，切记不要一味求快。考官提问后，不要急于回答，要思考考官通过这一问题想要了解的信息和想要考查的内容。此时，适当的沉思，考官不仅不会逼问，而且是展示考生谨慎、稳重的教师思维的重要时机。若一时不确定题意，可以礼貌地请求考官重复或向考官求证。切忌，主观臆测，答非所问。
(二)重点突出，条理清晰
回答问题时，语言表述的逻辑与简明最为重要。建议各位考生回答时，结论在先，议论在后，先交代中心思想和认识，然后再列举依据和具体作为进行叙述和论证。切忌，长篇大论，冲淡主题，前言不搭后语。
(三)真诚应答，灵活应变
答辩环节的命题主观性，不可避免的会出现考官提出令你尴尬或者确实不会回答的问题，此时，切记考官最在意的并非答案，而是你面对问题的态度和反应。因此，面对这一类型的问题，要如实回答，不撒谎、不信口开河。对于确实不会的问题，要表明个人不足以及日后学习的决心，并且全程要尽量保持微笑，彰显良好的心理素质。这一点，全靠真心和训练呀!
总体而言，面试环节，考官采用综合评分的打分制，而考生的基本素质、课堂驾驭能力、面对观众的应变和表现占最大比重，对于有教学经验的考生，这一点一般都较为荣威，但是没有工作或面试经验的考生，往往会“花容失色”。因此，备战面试，最重要的就是多次的实战模拟，提升考场适应力和应变能力。
随着时间临近毕业季，大四学长浓重的毕业氛围正不断地影响着我们，使我感受到作为大三学生的紧迫感，学长们面临的择业就业问题也即将轮到我去面对。而今天，在大学生活动中心举行了一场大型的毕业生招聘会，这正是一次极好的极好的机会，可以让我提前了解各类公司的招聘岗位、应聘条件以及薪资待遇等，也能通过此次活动认识自身的不足，为将来做好准备。
经过一轮的观看后，我选择了两家公司进行面试。
第一家公司是与自身专业有关的海派药业，其中研发部门的研发员岗位非常适合我的专业。我了解到这类企业对化学系应届毕业生的需求很高，如果毕业生愿意从事这份工作，那么就业并不困难，只要足够谦虚、愿意学习，都能逐渐熟练这份工作。但我也了解到从事这类工作，学历越高，待遇越好，因此考研后求职也是一种好方法。
第二家公司我选择了与化学专业无关的热风时尚企业，该企业立足于精选时尚零售行业，招收零售服务人员。通过一段时间的交流，我了解到这份工作更需要的是交流能力以及服务意识，也需要细心并耐心地不断了解门店的商品销存情况和日常现金流。
招聘人员详细地讲述了对毕业生的培养计划，和明确的薪资福利待遇。销售岗位对专业无要求，这更需要自己在大学生活中不断地学习为人处事和交流沟通的方式方法。该企业的等级制度也非常明确，在这样的环境中，更能激发员工的工作动力。
总结与心得体会：整场招聘会中，我与各类行业企业都有过简短的交流，得到一些结论：大多数企业对大学生的专业素养要求并不高，大都通过培养来达到工作要求。当然，要是有突出的专业能力能让就业更为轻松满意；社会对大学生的需求量很大，不要眼高手低，就业并不困难；熟练掌握一门专业常用的软件，例如CAD，Origin等，也能作为求职的重要条件。我也通过这次招聘会了解到自身存在的不足之处：交流沟通能力不足，对专业技能、软件等掌握不充分，以及自身知识素养仍不够丰富等。令人遗憾的是这次招聘会并没有现场面试环节，亲身体验是最好的认知方式，能让我形象具体地了解职场求职详情。
在此后，我会更多地关注各种招聘信息，注重培养个人专业素养和为人处事能力，全面发展自身能力，以便在未来可以有更多的求职机会。
尊敬的各位师兄师姐：
您们好！
首先，站在这里我有一点紧张，因为当我站在这里的时候，其实就已经站在了一个人生重要的转折点。但是无论如何，我都会用我所有的激情和努力来演绎这一段属于涅盘的日子。
我出生在xx。19xx年，随着大地一片充满生机的绿色，我仿佛也破土而出，迎来了属于自己的第一缕阳光。时光就这么匆匆流逝了，没有来得及让我喘息和回味。作为一名90后，我的骨子里有90后的热血和激情。我喜欢播音主持和跳舞。喜欢那种身体随着音符飘渺而动的感觉，喜欢侃侃而谈的优雅。
那是，我就在心底种下了一颗属于梦想的种子。那是属于最纯真的我，那是属于对于播音主持的执着。我相信，只要我的心中始终有一个坚定的信念，自终会迎来一片最美的曙光！
也许这条属于光明的道路并不*坦，但是，我却有点固执着坚持着。
当然，我也深深的体会到了追梦的艰辛！每当疲惫的时候，我就会在属于自己的舞台上轻轻跳着属于青春、属于梦想、属于自己的舞蹈。一年的付出，一年的汗水，在我的心中对于播音主持的渴望越来越大，我相信，我会为了自己的理想不断的努力。
相信我的不断努力，定会给我的梦想插上一对最为坚实的翅膀……也希望各位师兄师姐给我一个展示自我，让梦想发芽的舞台！
我性格开朗，健谈，常常面带笑容，喜欢以微笑待人，喜欢把自己的快乐与所有的人分享。
我的爱好广泛，喜欢旅行、听音乐、下棋、各种体育运动。
我是一个做事踏实、学习刻苦、有上进心的学生。
刚踏进大学，我就严格要求自己，立志要在大学生涯中有所成就，从全方面发展自己。
我也是一个追求完美的人，我知道世上没有十全十美的人存在，但我们可以去追求，去不断的向它靠拢，每一个人或多或少都有缺点，我把这些缺点比作一个无形的洞，我们都知道洞是可以填补的，就好比缺点也是可以改正的，这也就要我们怎样把这个洞一点一点填上，就是怎样一点一点完善自己。洞是无形的，就如人不会是十全十美，我们或许永远填不满这洞，就好像人不会十全十美，也就正如学习，学习是无止境的。因此我要不断的填洞，不断的学习，不断的完善自己。所以，我选择了我所追求的，追求了我所选择的——入学生会。
我积极参加了其它会议活动，得到了些许锻炼，在领导和师兄、师姐的教导下，我的思想素质有了进步；工作能力有了提高；文化函养有了提升；实践能力了有增强……学习是无止境的，我要奋力拼搏，尽我的最大努力去做到最出色。
虽说命运掌握在自己手中，但有时付出了不一定有回报，如果我没有入选，也不会就此灰心，我会下去总结经验教训，弥补不足。
师兄师姐好，我叫xxx，我觉得自己是一个活泼开朗，积极向上的阳光型男孩。我的座右铭是：简单做人，踏实做事，做最好的自己。什么叫简单做人呢？就是与人交际要随和，要亲切，要有礼貌，还要时刻保持微笑，以真诚之心待人。那什么叫踏实做事呢？就是对待学习和工作，就要收起嘻嘻哈哈的笑脸，认认真真，一丝不苟，对自己所做的事情负起自己的一份责任。而什么叫做最好的自己呢？那就是做人做事最后要形成自己的风格，然后将这种风格由己及人，为他人的学习生活提供一种借鉴。
当然，我也有自己的缺点和不足，比如社会经验缺乏，没有足够的工作经验，而这也正是我希望加入此部门的主要原因，希望借此挺高自己的各项技能，扩宽自己的交际范围，同时也为社团贡献出自己的一分力量。
谢谢！
其实试讲是比较好过的，但是要在你准备充分的情况下。参加试讲的有些人已经是老师了，他们当然是比较好过。但是对于我们这些学生会就相对会有些陌生，所以大家要加油哦！
首先，试讲之前是要体检的，大约要交120元钱左右。其实挺值的，体检的项目有很多，比如有抽血验乙肝，尿检，验心电图，胸透，当然还有很多常规的检测如视力听力等等。在这之前还要报名，要填一堆表格，交一堆彩照一寸的两寸的。
接着，试讲的报名，需要毕业证书原件复印件，一寸彩照，身份证原件复印件，和报名费240。好贵哦！如果你是师范学校的非师类的应届毕业生学校可以帮你报名，就比较方便了。
然后就是试讲啦。试讲前先不要着急，可以把你要讲的科目的书先借好，一般都要是最新版的。现在3年换一个版本，别借错了。然后先看看说课稿的范文，大约知道是怎么写的。先不急得写出来，当然要是有时间可以练习一下写一篇。那么多课文都看的话，好累哦。
接下来是最重要的一个环节了。在试讲前两天考试大的公告通知栏会公布你要说课的具体通知、与注意事项。还会公布你要试讲的5个课题，考试时就是从这5个中抽1个。所以你的说课稿只要准备这5份就好了，呵呵。其实我那是还觉得5个好多哦，要是只有2、3个该多好。
考试当天你到了考试地方，先在候考室候考，抽试讲的顺序和考场。一般你抽到8号以后的要等到下午才轮到你。等到有人叫你时，你要带上书，说课稿，身份证，准考证，到指定的考场候着，那时你还不能抽题。要到轮到你试讲时，进去了才能抽题。抽完题，就要交说课稿，开始讲了。如果你只有一份说课稿看看考官肯不肯让你说完再交，按规定是不行的，要是考官比较好的话，就会肯。如果你抽到肯定会挂的题目，你可以试着叫考官让你换一题，运气好，考官就会让你换。我们那天就有人换了一题，呵呵，但是要肯定会让你挂的题哦，没事就别换了。
然后，就开始讲了，那就要靠你发挥了。一般你有准备好说课稿，照着念就行，通顺点。当然你要脱稿也可以，但是好像没那个必要啊！板书那些就看你喜好，可以不用写，其实也没必要写，才12分钟，要写的话千万别写太多。说课的时间控制在10分钟比较好。因为超过12分钟要扣分。说课稿占10％的成绩，说课占40％的成绩。回答问题占50％。一般这样的流程下来，问题回答好了，都能过的。他们提的问题，跟你说课过程有关。一般2－3个问题。大致分为以下几类：
一、课程理论类
1、证明直线与平面平行的方法，除了你说的判定定理外还有什么方法，怎么证明？
2、编写一个判断一个数是奇数还是偶数的程序。
3、所有的函数是不是都能用三种表示法表示？为什么？
4、不是所有的函数都能用三种表示法表示、请举几个反例。
二、教学方法类
1、当说到不是所有的函数都能用三种表示法表示时你会通过什么方法向学生讲解？怎么讲解？
2、你的教学思路是什么？
3、教学设想与框架是什么？
三、无聊聊天类
1、你教书几年了？你在哪里教书？
2、你是刚毕业的吗？以前有没教过书？
这些是考官大致会问的问题类别。你要好好回答，千万别说不知道啊。要是不会，随便说一些。这次被考官夸数学理论功底很深，真是爽！
这里还要说说说课稿的问题，要注意说课稿的对象是老师、考官等，不是学生，所以你要写你是怎么上这堂课的，你要怎么教学生的。不是写具体的上课的内容和过程。别把考官当学生，向他们上课。
最后就是拿证啦，那个我暂时还不知道，也不知道能不能过啊！
对言谈举止的观察，虽然都是“不起眼”的小环节，但以小见大，是所有招聘评委都会关注的事。而自然和本色则是新教师在言谈举止方面取得评委认同的最好方式。
1.着装得体
不要穿着邋遢，也不要穿夸张的奇装异服，要使自己的着装与教师的职业相适应。学生衣着简朴是正常的’不丢人，不卑不亢是面试评委喜欢看到的态度和气魄。
2.正确的仪态
面试中，面试礼仪为你加分。说话时的辅助动作不要太大，注重自己的仪态礼仪。应聘者倘若坐立不安、中途梳理头发、不由自主地触摸身体某些部分等动作往往会面试评委一种心神不宁的不自信感。另外，回答问题时游目四顾，大大咧咧地吸烟，中途傲慢地接听电话等也不能出现。
3.中途不要接听电话
面试前一定要将手机关闭，可调整为静音，在面试过程中手机铃声骤响或接听手机都是非常不礼貌、不尊重对方的行为。
4.认真对待通知面试的电话
有些应聘者会忽视这一环节，其实招聘学校通知面试的电话就可以看作面试的开始，接电话的水平也可反映一个人的基本素质。如果电话是评委之一打的，你的态度如果生硬冷淡、反应迟钝，就会给对方留下十分不好的印象。接到面试通知的电话时语气要热情，接听中适时以小声的“好”或“嗯”等象声词表示自己的认真听，要确认面试的时间、地点及其了要求。接收完所有内容后应该礼貌地询问对方贵姓，对通知表示感谢，并等待对方先挂断电话。
5.注意自己语言特点
说话时，语句要流畅、声音富有活力，声音不能太小。若声音过小，评委会感觉你不自信，缺乏魄力，担心讲课时学生可能会听不清楚，也不太适合做班主任工作。回答问题要简练干脆。言辞含糊、态度犹豫容易给虚假的印象。对于这一问题的解决，可以适当放慢语速或适当增加语句之间的间隔，多赢得一点思考的时间。
6.不要紧张
紧张是新教师面试常见的问题，属于心理问题。因为面试是招聘教师的几个主要环节之一，对个人前途影响很大，又是素不相识的陌生人在盘问，容易患得患失、诚惶诚恐。稍微有一点紧张情绪并不可怕，甚至可能帮助集中回答问题的注意力，最大限度地发挥和展示自己的风采。但如果紧张过度，就会导致临场慌张，影响正常发挥，必须学会自我调节。调节的方法首先是做好先期准备工作，不把一次应聘看得太重要，不断提醒自己：所有的竞争对手都一样会紧张，一样会因出错而尴尬;其次是回答问题要从容，听问题要仔细，控制语速，也可以通过深呼吸调整情绪。
7.说错了话要镇静
在面试这样紧和的场合脱口说出错话是非常正常的，不必惊慌。既然已经说错了，就不要后悔前面说错的内容，那样只会心慌意乱，更加紧张，接下去的表现更为不可理喻;也不要说错话后停下来默不作声，或下意识地伸舌头，这些都是不成熟、不庄重的表现。说错话后，明智的应对办法是保持镇静。假如说错的话无碍大局，可以若无其事地继续应对问题，忽略不计，从另一个角度看，评委会谅解你因心情紧张而出的错。就像普通话测评一样，越是纠正，越要扣分。假如说错的话比较重要。或会得罪评委，应立即纠正并道歉，比如说：“对不起，刚才我紧张了一点，好像讲错了话，我的意思是……不是……请原谅。”出错之后弥补自己的过失需要很大的勇气和技巧，主考官通常会欣赏应试者的坦白态度和打圆场的高明手法，说不定你还会因此博得好感。
8.不能迟到
准时是一个成功人士的基本品格，是对对方的基本尊重，没有任何理由作为迟到的'合理解释。如果迟到很久，而又不主动解释原因，或找一些不恰当的理由搪塞，面试大多要失败。千万不要找一些很牵强的理由：如住得很远，路上堵车;不清楚该面试的具体地点，找考场耽搁了时间等。
9.倾听及提问
面试过程中，不要打断评委的提问，要专注地倾听评委提出的问题。专注地倾听既是了解对方的最好机会’又容易获得对方的好感。当应聘学校对你基本满意或有可能录取你时，常会给你提问的机会，如询问你有什么要求、有什么打算等等。应聘者巧妙的提问可以表达你的希望和想法，也能展示你对应聘学校的关注，是表现自己的大好机会。当然，好的提问又需要在面试前做好准备，不能无话找话，将前面留下的好印象给冲淡了。
10.避免同评委争论
有些评委为测试应聘者的性格和涵养，会故意制造一些问题题引起争论。比如考你一个知识性问题，明明你答对了也非说你是错的，你需要表现得沉着冷静、避免争论。比如评委怀疑你的部分学习成绩是假的，怀疑你的社会经历是假的，你这时应该微笑着说：“这绝对是真的，我可以配合你到学校找组织作证明。”如果你不幸落入争论的陷阱，评委一定会有不好的感觉。 11.被动应答
如果面对评委的提问，你完全处于被动状态，默不作声，非得评委三番五次地引导和鼓励，而你也仅回答“是”或“不是”，很容易使面试陷入僵局。被动应答的潜台词或是“我对这个岗位不在乎，可有可无”;或是交流沟通能力有缺陷，很难让评委对你各方面的素质作出深入评价，而且还容易导致主考官对你的反感。
12.对教育的态度要诚恳
不要反复询问招聘学校的规模、晋升制度、培训机会、工资待遇等，这样评委会觉得你过于自私，缺乏对教育事业的热爱，缺乏对学校前辈的尊重。
先自我介绍我是国美新媒体专业的申的是Chelsea的MAFineart
申请之前其实我没有做很多功课，倒是我妈帮我问了很多办事处。北京那个办事处很热情，但他们似乎和那个艺盟有合作，就一直打电话问我有没有意向去读那个预科班。我当然拒绝了。我的原则是少花钱多办事儿--然后那个办事处还不知艺盟的负责人就一直在那说你知道吗申请伦艺很难的水很深的哟--
然后从九月份开始我就去读雅思了，没管这事儿。当然中途有参加过两次上海办事处的作品集辅导，都是伦艺的教授过来讲座啊什么的，实际用处其实不大，有一点好的就是你可以认识跟你一样一起在申请的人，然后看看大家的作品集啊什么的。
然后考完雅思，只有6，我就准备材料时候没提交雅思，说我还没考。因为办事处负责人说万一你考了什么的，人家教授可能就直接不看你作品集了，觉得你英语不行。
准备作品集我得说说。我觉得教授可能会特别在乎你在大学期间做作品的一整条脉络。说白了就是你自己的idea得很明确，而且是要有传承的。所以是一条线的叙述下来。当然还要涵盖作品的多样性。我申的fineart，我就准备了我平时的影像，装置类作品。包括最初的草图，设想，完成度，最后的成品。后来我又去了次上海办，人家让我准备些基础绘画作品，我觉得这也很有道理。虽然我现在不画画了，但fineart的ma还是在意这些功底的。于是我就又把我大一基础部的那些绘画作品整理出一些放了进去。当然我还是有选择的，我选了一些综合材料的绘画，不只是油画，还有水墨啊什么的材质。我感觉老外可能喜欢。毕竟我们学校的国画还是全球第一的。
于是最后我的作品集有了好几个影像装置(这是我的主攻方向)，一个装置，10张绘画，一个综合的实验戏剧(不是传统戏剧，也是偏重行为艺术和装置的)。最后零零碎碎的坐下来做了80页ppt。
然后写学习计划的话，我觉得也是要结合你之前的作品和研究方向的。在参考书籍那里，我甭管看没看过，塞了50几本参考书进去，涵盖艺术简史，哲学，电影，宗教等一系列的东西。写的要深入~对~
还有那个CV，我觉得这个越华丽越好，我就把我之前参加的大大小小的40几个展都写进去了，事实证明这很有用
他就象征性的问了下我你为啥要来切尔西啊~我说因为我认识你们几个那边毕业的学生，我很喜欢他们东西~他就开始微笑说是的那当然哈哈我也是那边毕业了-
然后他指着我的CV说我看里面有写你一个作品拿了毕业作品金奖可以告诉我是哪个吗，我就给他看了一下我的那个作品的1/3部分(一个页面放不下)。他瞟了一眼就开始赞美说我太喜欢你的影像了啥啥啥(我没听懂)
然后他问我最喜欢哪个艺术家我就说了个，她表示不认识。然后他跟我说了两个我也不认识，但我微笑着说yesyes就是那个我也很喜欢。
然后他指着我的CV说你参加了那么多展览都是你的影像装置作品哦，我说是啊~
然后我就拿到offer了。就是这么简单!
最后我想说的是其实真的，在你没进去之前，教授看了你的作品集就已经决定了是否要你。所以!务必认真准备!然后就算你的作品都是零散的，但相信我，只要是你自己做的，就一定会有一条属于你自己的脉络!找出来!!比如你发现你特别喜欢把动物放到作品里之类的。只要找到那个脉络，再深入一下，作品集的阐述和学习计划书都不是问题!
参加了一场关于招聘专员的面试，面试归来，不管结果如何，我觉得我应该做一下总结和反思，才不枉我顶着大风去面试一场。
（1）面试我的是一个小姑娘，目测年龄和我相似。由于之前已经在电话中，聊过一些，所以，并没有让我做自我介绍。这点我很满意，我一直比较讨厌自我介绍这个问题，尽管我面试别人的时候，也会问这个问题。 小姑娘先问我觉得招聘是否好做，因为我这段时间一直在做关于技术人员的招聘，所以，就回答了最近的一些感想。我说现在这个阶段招聘已经进入淡季，就Android开发人员来说，现在市场处于求大于供的阶段。但对于招聘人员来讲，招聘没有好做难做之分，因为每个企业都有优点，也存在缺点，你只需要坚持正确的方法，一定可以找到合适的人。比如，更加积极主动的搜索简历、打电话，在招聘过程中给予面试人员更多的关怀。
（3）小姑娘问我的面试风格。我是个不强势的人，希望尊重每一位候选人而且深刻的认为人在放松的情况下，才能更好的发挥，也不喜欢压力面试，所以，就如上的回答这个问题。
（4）评价我的老板。这个问题，没有什么值得深思的。
（5）小姑娘问我情境实性问题，说如果有一个员工，工作五年，总是喜欢迟到、早退、旷工，经理希望HR介入，这种情况下该怎么对待这个员工。因为当时小姑娘的表述，我没有听的`很清楚。重复询问了一下这个问题以后，我说希望知道部门经理的底线。部门经理是想干掉他，还是希望他改过之后可以继续工作。如果是后一种，我采取的方式是利用部门的考勤记录，弄出考勤排名，让其了解其所处的位置。另外，拿出员工手册中关于迟到、早退、旷工的处罚规定，告知其如果继续，将会造成什么样子的后果。并且，在聊天过程中，了解员工的真实想法，是想留还是因为要走了，所以才会迟到、早退；因为不同的情景，决定你的处理方法。关于这个问题，后来，我觉得我的逻辑稍显混乱，不是特别有条理性。而且，我现实中并没有真实和员工谈过这个问题，所以，回答可能有些片面。 说实话，我觉得就这个问题来看，这家公司应该对考勤问题比较看重，但在公司规章制度层面有没有什么行之有效的方法，所以，希望HR来做坏人。但HR过早介入对员工心理是有影响的，主要是负面的影响。
（6）小姑娘问我如何激励五年以上，不求有功但求无过的员工。对于这个问题，我稍微有一点懵，所以说可以提高物质奖励，这是一个懒惰不思考的答案；小姑娘说她认为HR就是替公司省钱的，而且人的欲望是无穷无尽的，所以说物质奖励是不靠谱的。当时顺着小姑娘的思路，我说应该打通职业上升渠道，好多员工是因为没有合理的升职渠道，所以才会混日子。然后，提供一些学习的机会，比如内部的兴趣小组。然后，就是可以提供一些轮岗的机会，可以让员工在做好本职工作的同时兼20%的其他岗位，实现逐步转岗。当时，一闪而过了，最近看的王淮的书里关于facebook的人才体系，但由于太仓促，没有表达出来，后来，听小姑娘的意思是公司认为要增加一些培训，主要是入职培训和企业文化的培训，来增加员工积极性和稳定性。回家以后，反思这个问题，觉得还是回答的有些虚。关于小姑娘提出的培训，我觉得建立培训体系很重要，仅仅通过企业文化的培训是不足以激励员工的，而且物质奖励其实是很有必要的，毕竟大家工作也不是整天在搞理想主义。不过，小姑娘也说出了大多数老板的想法，就是不花钱，然后，降低离职率，提高积极性。这件事也给我提了个醒，要好好看华为研发那本书，看看华为是如何激励员工、如何做好培训的。
最后，稍微吐槽一下这家公司的人资主管，小姑娘面完我就去找主管沟通了，结果，可能是她没找到，主管开完会匆匆就过来了，上来问我某某呢，我说去找主管了。然后，坐下说，我就是主管，我刚才在开会，我没有简历，所以，我简单问几个问题，然后，问我在那工作，做什么，我回答完以后，主管就撤了。搞得我一头雾水。稍后，小姑娘进来通知我可以走了。说实话，我觉得这个主管很不专业，也很不尊重应聘人员。算啦，这也说明，我要继续努力、学习，然后，得到更好公司的面试机会，因为只有你实力变强时，你才会得到更多的尊重，与更加聪明的人一起共事。
为了更好的适应社会，毕业后顺利找到工作，我们人力资源管理实训课进行了一场仿真版的面试。此次活动意义重大，让我们感触颇深，真正的把理论和实践完美的结合了。我相信在场的每一位同学都有很多的感触。
面试开始了，首先迎来的第一位面试者，她很有礼貌的和各位面试官及在场的各位同学互相问候了一下。花了大概一分中的时间作了一个简短的自我介绍。语气语速都恰到好处，但免不了还是有一点点的小紧张。在各位面试官百般刁难的题目下，她回答的都非常从容。显然，她在面试前已经做了充分的准备。总体上讲，表现的是非常的不错。
接下来的各位面试者表现的都非常的优秀。百优之间还是不可避免 的留下了一些不足。不知道为什么每个人都有那么点小紧张。说实话，如果站在台上的那个人是我的话，我同样一定会有紧张。为了克服紧张和怯场，我们就必须多多的上台锻炼。
模拟面试圆满结束，每个同学脸上都流露出喜悦的表情。因为大家在紧张有激动的场面里学到了很多。我发现自我介绍是面试里的必考题，对于此题的思路是;1.介绍内容要与个人简历相一致。2.表述方式上尽量口语话。3.要切中要害，不谈无关、无用的内容。4.条理清晰，层次分明。5.事先最好以文字的形式写好背熟。回答要点：10秒钟简单说说个人资料即可。用一分钟左右时间介绍你以前从事的工作和所获得的经验。再用一分钟左右的时间描述你以前的工作经验对应聘的这份职位来说有哪些帮助。
“仁者见仁，智者见智”，每个人都有自己的见解。但我们必须从做过的每一件事情里总结经验为己所用。
大家好!我是来自经济学系的xxx。我的性格活泼开朗，喜欢广泛交友，*时也很喜欢参加各种活动，因此有着良好的人际关系。另外，我的思想比较活跃，经常有不错的创意和点子，我特别希望能够加入靑年志愿者协会，和大家一起努力，策划出更多丰富多彩的活动，并且通过这些活动真正的达到完善自己，辐射他人的目的。
靑年志愿者协会对我来说是一个洋溢着爱心与热情的大家庭，从这里，每个人都能得到帮助他人的乐趣。
我向往这种乐趣，也相信自己有能力创造出这份乐趣。着责任心的人，不怕苦不怕累，做事有条有理认真负责。是因为我还有一颗爱心，我曾是我们当地的一名义工经常参加各种志愿活动，有着丰富的工作经验。所以，我能够胜任这份工作。)也许我不是最优秀的，但我会是最负责的一个，也许我不是最聪明的，但我会是个更勤奋的一个。如果我能有幸加入，我定会秉承“全心全意为同学服务”的宗旨，勇于创新，锐意进取，积极而有效地来开展各项工作。
我也是一个追求完美的人，我知道世上没有十全十美的人存在，但我们可以去追求，去不断的向它靠拢，每一个人或多或少都有缺点，我把这些缺点比作一个无形的洞，我们都知道洞是可以填补的，就好比缺点也是可以改正的，这也就要我们怎样把这个洞一点一点填上，就是怎样一点一点完善自己。
我积极参加了其它会议活动，得到了些许锻炼，在领导和师兄、师姐的教导下，我的思想素质有了进步;工作能力有了提高;文化函养有了提升;实践能力了有增强...学习是无止境的，我要奋力拼搏，尽我的最大努力去做到最出色。虽说命运掌握在自己手中,但有时付出了不一定有回报,如果我没有入选，也不会就此灰心，我会下去总结经验教训，弥补不足。
希望能够给我这个从事志愿服务的机会，我非常想带着我的热情加入靑年志愿者协会这个团结友爱的集体!让我用“奉献点亮青春”谢谢!
又是一年招教季，这个七月，我接到了好多来自于同学、同校学妹、爸爸的朋友的孩子打来的咨询电话。因为在他们看来，以美术组总成绩第一名成功考入 当老师的我是个“招教专业户”。
毕业后我纠结于考研和招教之间，于是我自不量力的选择同时做两手准备，复习两个完全不同领域的书。结果考研因为专业知识分数较低而落榜，只能跻身于招教大军之中。
我逢考必报，不管复习的怎么样，只要哪里有考试我都报名，整个夏天都奔波在报名、领准考证、考试的路上……其实能考上教师并不代表我复习的就非常好，每次去考试的时候，看到别人书上复习的痕迹密密麻麻的圈圈点点都是字，但看看我的书像新的一样，我就怵得慌，但后来我总结出来，招教考试并不是死磕教材就能成功考上的。
招教成功=充分的准备+良好的心理素质+运气
充分的准备不仅是对考试内容的准备，不仅看书，还要多做题，错题作为重点复习。还有对招教政策的了解，对公告的解读，题型的把握以及报名需要准备的材料、证件等。
每次招教考试报名现场总有人忘带这个忘带那个，出现缺少复印件在急急忙忙去复印等等问题，这都是准备不充分所带来的麻烦。如果报名时就很不顺利，势必是会影响到考试的心情和状态。我想如果一切顺利，会使人更加自信吧!
考场良好的心里素质很有必要，考题的难易会影响做题的心态，难度小容易轻视，难度大容易急躁。所以考试时一定要放平心态，“招教”是一个常模参照的测试，所以难易对大家的考验是一样的。应努力把掌握的知识分数把握住，沉着思考难度较大的题目。遇到主观题多思考，理清思路再答卷，尽量做到条理清楚、有理有据。
运气则是一个不可控的因素了，不具稳定性。运气来自很多方面，比如考试遇见自己做过的原题，(提醒：考试时遇到不会的题一定记下来下了考场要找到答案，否则下回即使遇到原题也枉然)。或者遇到题型符合自己的优势(我个人就比较喜欢 试卷的题型，论述题占分值大，主观答题占优势，死记硬背不是我的强项)。再比如考到进考场前刚刚背的简答题可以一字不漏的写下来(考试前的短时记忆有时候效果很好)……
当然运气是可遇而不可求的，所以进军“招教”要做的就是做好充分的准备，调整好心态，自信的迎接考试。
姓名：
性别：
民族：
出生年月：
婚姻情况：
身高：
体重：
户籍：
现所在地：广东广州
毕业学校：淮北xx师范学院
学历：本科
专业名称：应用化学
毕业年份：20xx年
工作年限：二年以上
求职意向
职位性质：全职
欲从事岗位：中小学类-化学教师
工作地区：广东广州
待遇要求：3000元年月不需要提供住房
到职时间：三天内
教育经历
时间所在学校学历
20xx年9月-20xx年7月淮北xx师范学院本科
工作经历
工作地点：xxx中学
时间范围：20xx年9月-20xx年7月
担任职位：中学类-中学化学教师
工作描述：
刚走上工作岗位的生涯至今历历在目.走上讲台的老练,上课的行云流水让我不禁感谢大学时艰辛地付出.一份耕耘一份收获!!一年来班主任这个角色使我更坚信了教师这个职业的神圣,使我更坚信了此生我就爱上了你—-教师.我将为此付出毕生!!
自我评价
本人系本科毕业生，已工作2年多，特别是在文字构造方面有较强的功底，毕业后先后在小学和高中任教,受到学生和领导的一致好评.本人具有良好的思想品质，善于与人沟通，善于与人协作，能独立完成工作，本人思想开放，工作热情高，易于接受新事物，有吃苦耐劳的精神，期待着伯乐的出现，立志用平生所学为贵单位贡献力量。
一、充分的准备考情是面试成功的第一步
教师资格的面试考情自统考至今为止，基本上没有发生特别大的变化。从20xx年下半年湖北、浙江首次实施统考为止，有27个省份实施了统考，从规模与商量上可以看出统考已然是趋势所向;20xx年下半年的教师资格证面试的考情可以通过参照，各个省市的公告基本上大同小异，不存在明显的区别。面试的条件是需要笔试都通过的考生才有资格参加面试，如果有一科目未通过是不准许参加面试报名的。此外面试的流程包括三步：回答规定性问题(5分钟)——试讲(10分)——答辩(5分钟)，这就需要各位考生了解与熟知各个环节的面试形式与面试的技能技巧。所以在等待笔试成绩公布的过程中，大家可以针对自己报考的学段与学科开始认真备考，熟悉科目的框架内容与知识的条理，可以询问参加过面试的同学与朋友，通过别人的经验可以进一步让大家感知面试的真面目。
二、试讲针对训练是面试成功的第二步
全国统考教师证的面试分为三个环节，而事实上真正能够体现一个考生是否具备教师的素养主要通过试讲来反应与体现。所谓试讲也叫无声上课、模拟课堂，在没有考生的情境下，模拟课堂教学将教学内容呈现给“考生”。正所谓人生如戏，全凭演技，所以需要考生要有在平时的.时候对着镜子进行面部表情、肢体语言的训练，才能在面试的时候表现自然。在训练的时候，可以考虑报考面试班进行有效训练，或者找在学校进行工作的教师，进行肢体语言与面部语言的训练。试讲与说课不同，试讲面对的是考官，要把考官当做考生对待，将教学内容按照规定时间呈现出来;而说课则不同，面对的是考官，将教学内容呈现出来，并且说明设计意图。面试中的试讲其实包括两个方面：内容+形式。所谓形式就是需要考生做好穿着、肢体语言、面部表情等方面要符合教师岗位的基本要求，这些形式的方面可以通过短时间的针对性强化加以改变，塑造符合教师形象的要求。而内容方面在短时间的提升事实上是比较缓慢的，也是比较困难的，内容方面侧重强调的是对学科内容本身的设计与把握，需要自身熟知知识与知识间的关系，选择合意的教学方法，将教学内容按照学科特点与学生身心发展规律呈现给学生。所以，备考的考生需要重视试讲、针对训练试讲。
三、端正心态是面试成功的第三步
任何的考试对于考生而言，都是由压力的，不同的考生而呈现的压力则不同，有些考生则很轻松的面对压力对面试的影响，而也有些考生则会因为压力的缘故影响面试的发挥，所以有没有良好的心态在一定程度上也直接影响各位考生面试的发挥质量。良好的心态一方面取决于我们对待考生的认识问题，基本上呈现两种表现：忽视型考生;所谓忽视型考生是指对待面试看的不是特别的重，过度相信自己能够顺利通过面试，而不积极认真的对待与备考，导致面试的成绩让自己也无法接受。过于重视型考生，把面试看的非常的重，也看的非常的难，认为自己与其余考生相比存在很大的差距，贬低自己的能力，忽视自己的能力。这样导致结果就是真实的能力很难再面试中得以真实的展现。所以，任何参加面试的考生，都需要有一颗积极、淡定的心态对待面试，相信自己，相信自己能够成为一名合格的教师。
随着学期的结束，本年度即将过去，回顾一年来的工作，充实而富有挑战，在学校领导和同事的鼎立支持下努力地完成了各项任务。为将来年的工作做得更好，特就今年工作小结如下：
一、政治思想：
本人献身于教育事业。准时参加学校组织的政治学习并认真做好笔记，写好学习心得，思想端正，服从学校的工作安排，办事认真负责;并能自觉遵守职业道德，在学生中树立良好的教师形象;能够顾全大局，团结协作，在各方面以党员的标准严格要求自己，以便更好地适应教育发展的形势。
二、教育教学：
1、专业成长。
严格做好“五认真”常规工作，紧紧抓住课堂，研究教学设计，创设问题情境，改革教学方式，实施有效教学，拓展学生思维，努力提高课堂教学效益;坚持撰写个人教育教学博客，交流教学得失，学习教学经验，拓宽教学视野，广交数学之友，丰富业余生活。认真参与市小学数学中心组教研活动，在听课、评课、交流中不断学习、反思，努力提高自身数学专业素养，下半年被评为小学数学学科教学能手。
2、教学管理。
认真组织好教师业务学习，围绕有效教学开展15次集中学习，提升教师教学理念;开展“同课异构”课堂教学竞赛活动，拉开过程，提高实效;启用“有效教学”实施手册，为教师个人、学校积累业务资料;每学期初制定好学校工作计划并督促实施落实，期末做好学校工作总结。
三、继续教育：
积极参加培训与学习，分别交流培训心得，领略名校风范、聆听教授讲学、对话专家学者、碰撞思想火花，更新了管理理念，丰富了管理思想，学习了管理技巧。
一年以来，在校领导及同事们的支持和帮助下，本人能努力做好各项工作，认真地履行了自己的职责。现将一年来的政治思想、教学和学习等方面的工作报告如下：在思想政治方面坚持教育方针，忠诚教育事业。加强自身的政治理论学习，提高理论水平。在教学实践中，认真贯思想、政策，与时俱进，爱岗敬业，为人师表，热爱学生，尊重学生，争取让每个学生都能享受到最好的教育，都能有不同程度的发展。努力做到政治坚定、业务精干、作风踏实、为人诚实。在师德上严格要求自己，要做一个合格的人民教师!
在教学工作方面，能认真学习专业业务知识，认真研究教学规律，在教学中，认真钻研新大纲、吃透教材，积极开拓教学思路，把一些先进的教学理论、科学的教学方法及先进现代教学手段灵活运用于课堂教学中，努力培养学生的合作交流、自主探究、勇于创新的能力。对个别的差生，能悉心辅导，经常面批作业，找出知识的薄弱环节，及时进行补漏。在课堂上，采用多提问，多检查，及时疏导，及时反馈的形式，努力提高后进生的文化基础知识。做到课前认真备课、制作课件、领会教材中的重点、难点，积极查找与教材有关的资料，帮助学生理解每一个问题和难点。
上课时认真授课，抓住重点、突出难点、精讲精练，运用多种教学方法，从学生的知识水平出发，力求培养学生的学习兴趣，调动学生学习的积极性，最大限度地发扬课堂民主，创设生动活泼的气氛，让学生愉快思考，主动探索、大胆质疑，敢于标新立异。在教学中注意理论与实践相结合，注意搜集学生在实践中遇到的实际问题，结合理论教学从理论上解释出现的问题，提出解决的方法和措施，并积极培养学生的动手能力。不断提高教学质量，教学效果评价良好。在教学工作上，根据学校的工作目标和教材的内容，了解学生的实际情况，通过钻研教材、研究具体教学方法，制定了切实可行的教学工作计划，保证了整个教学工作的顺利开展。安全常规教育工作我也从不忽视，经常利用班会课、宣传橱窗对学生进行安全知识教育，并且每到重大节假日，都会让学生带去一封有关安全教育方面的致家长信，本学年无安全事故发生。由于本人认真备好每一节课，上好每一堂课，批好每一份作业，教育好每一个学生，努力去做一个深受学生尊重和信赖的老师。
通过一学年的努力，学生的学习成绩有了很大的提高。得到校领导和教师的一致好评。
各位老师、同学，晚上好。今天，我叫xxx今天十分荣幸地站在这里参加本届。
我西安参加的是xxx一职，虽然我很清楚，我的竞争对手都是各班经过精挑细选选出来的精英，实力不可小觑，但我充分相信自己的能力，所以，今天，我能够站在这里挑战*团！？也许，在我说出这番“豪言壮语”后，有些人会暗自发笑：一个新生怎么这么自负！可是我想说，这不是自负，这是自信！一个人如果连自己都不相信，那么他就没有资格做任何事，即使做了，也很难成功！我之所以能够站在这里，大部分是由于我的自信！当然，能力也很重要，因为一个人的信心和能力永远是成正比的。曾经担任xxx，我觉得我各方面能力都有了很大的提高，凭着极大的热情和干练的处事，赢得了同学们的.好评。
不过成绩代表过去，未来的路还很漫长，在今后我将更加努力，使自己的能力进一步提高！？在管理班级的过程中，难免会遇到各种各样的困难，面对这些困难时，我也曾哭过，也产生过放弃的念头，但我一次又一次的说服自己不要放弃，因为放弃，就意味着以前的努力都白费了，我不甘心。所以，到了今天，我已能坦然面对各种困难，尽自己最大的力量去解决它们。？在参加班级管理的过程中，尤其是参加竞选后，我明白了许多道理：做任何事都要有强烈的责任感，要认真履行自己的职责，才能无愧于心。在管理的同时，要严格要求自己，因为自己的一举一动都被同学们看在那里，如果连自己都管不好，如何去管别人？当然，管理时一定要有耐心，要顾及同学们的感受，不要去品尝“高处不胜寒”的滋味。否则，会给今后的工作带来许多困难。即使有困难，也*敢面对，不能因为自己是女孩子就过分依赖别人。
也许大家会觉得我说的都是班级管理的琐事，但是，如果连一个班的事都处理不好，怎么会处理好整个学校的事呢？？加入*团，是一种荣誉，更是一种责任。我知道这条路上有许多挑战，但我自信我有能力担起这副担子，因为我的热情，我的毅力，我实事求是的工作态度。如果我有幸当选，我将以良好的精神状态，大胆地管理学生会事务，使校园生活更加多姿多彩，真正做好本届学生会的工作！如果我不能当选，我也不会灰心、气馁，我将在今后努力提高自己的能力，同时希望学生会的工作在本届学生会成员的管理、协作下越做越好
尊敬的院领导，敬爱的老师亲爱的学生会全体成员：
大家晚上好!
我是来自1006自考电艺班的刘星莹，文刀刘、天上星星的星、晶莹剔透的莹。我来自霸王项羽的故乡江苏宿迁，我的班主任是左安伟老师。我很高兴也很自豪能够站在这里参加这次竞选。从参加学生会到竞选外联部部长都是为了锻炼自我语音表达能力及组织能力以达到自我完善自我提升，学生会外联部作为院社团的一个极为重要的部门，它的主要职责有:
1、对外宣传沟通，协同各部门积极展现学院及学生会风采。
2、策划各院之间的大型文体活动，联络、组织各项活动事宜。
3、拓宽途径，积极举办各类活动，加强我院学生与外界的互动联系。
4、通过自己实际工作，在对外活动中树立我院学生会良好的形象。
5、负责我院学生会的对外联系工作，如多方面筹集资金、与其他兄弟院校、企业单位的联系工作等。
由以上职责可得加入外联部首先学会改善观念。拿破仑.希尔在成功学中讲：“一切缘于观念。”不知大家有没听到这样一则故事：有两个农民进城，这天天气非常热，口渴难耐，于是他们来到一个饮料部，一打听，一杯水两块钱，其中一农民就想，水在我们哪里是不要钱的，而这里边水都要钱，可见这里不好过，我得回去;另一个农民在想，水在我们哪里是不值钱的，而这里水都可以卖钱，可见这里很好挣钱，我得留下。一个观念的转变，令两人生活发生了根本性的改变。回家的，依然是面朝黄土背朝天，而留下的，却丰衣足食。由此可见转变观念的重要性。对于外联部来说，如果你不习惯改善观念，那么你怎样去和赞助商交流，怎么才能让他答应你的请求呢!也因此外联部是最能锻炼自我能力的一个部门，所以我选择她!
谢谢!我的演讲完毕!
姓名：xxx
性别：女
出生年月：
民族：汉族
最高学历：
现居住地：
工作年限：
到岗时间：随时
身高：
婚姻状况：未婚
求职意向
应聘类型：专年兼职皆
可应聘职位：教师
期望工作地区：石家庄市
期*薪：面议
教育背景
20xx-9至20xx-7学校名称：xx师范大学
专业名称：化学教育(应用化学方向)
取得学历：本科
校内活动职务描述
20xx年10月—20xx年xx月院学生会外联部干事及部长
20xx年09月—20xx年xx月院学生会团委副书记
20xx年03月—20xx年xx月心理健康教育咨询中心志愿者协会策划组组长
自我评价
曾在高中实习1个多月，并获得优秀实习生，师范生技能大赛二等奖，具有教师资格证书;是xx届应届毕业生，并被评为校级优秀毕业生和云南省优秀毕业生;曾辅修心理咨询师，并获得国家三级证书;业余时间辅修茶艺师，并获得中级茶艺师资格证;自我评价：本人具有很好的学习及适应能力，在校期间，曾担任许多组织策划类学生干部，有很好的组织协调能力。为人活泼开朗，积极上进，有很广泛的爱好，对工作有很高的热情，喜欢挑战难度，并不断的完善自己。在大学期间，是德智体全面发展的优秀学生，同时我相信自己在将来的工作岗位上也是优秀的员工。
不久前，我被问到这样一个问题：“一架飞机里可以装下多少粒豆豆糖?”与我交谈的并不是早熟的5岁小孩，而是一位40多岁的中年人——他就职于某全球领军企业，当时我正在面试该企业的一个诱人职位。
就在同一次面试中，我还被问到：“36的立方是多少?”，“你认为20xx年2月17日的利率将是多少?请回答确切的利率数字，精确到百分点后两位。”
每个MBA学生都会告诉你，我们正处于招聘季节。
有趣的是，并非像我在欧洲工商管理学院(Insead)的同学们原本猜测的那样，这次面试不是一家投资银行或金融服务机构的面试。实际上，这次招聘的是销售与市场部门的一个职位。尽管对于销售与市场方面的职位而言，面试过程看似随意——至少与那些应聘投行职位的同学相比是这样，但这家特别的机构却将“压力面试”加在他们的压轴戏中。
在压力面试中，面试官会向应聘者迅速抛出一堆问题，特点通常是些颇为复杂、回答时间也很紧迫的问题，目的是想观察受试者面对“压力”如何应对。这一类型的面试还具有其它的变化形式，比如雇主让一组面试官排成一列，每次允许一人或全体出现，每位面试官的惟一任务是对应试者造成压力。
与压力面试形成鲜明对照的是行为面试，在这类面试中，应聘者被要求描述过去工作经历，以此表明自己的领导能力、团队精神或创造力。这类面试中，任何答案都是可以接受的，重要的是如何描述事件情形。
此外还有其它类型的面试，如信息化面试、结构化面试和半结构化面试等。
在新加坡这里，有时面试我们的公司经常只在法国枫丹白露校区设有招聘区，因此还存在视频会议面试、校园面试和现场面试等方式。这几类面试实际上构成了一条不同的轴线，所有其它类型的面试可以此展开。
为每次面试的细微差别作出准备需要耗费许多时间。不过，我所收到关于面试的最佳忠告是：放松，记住你也在面试他们，正如他们在面试你一样。
这个忠告帮助我淘汰了一位雇主，因为当我谈到今后5年内希望从事一份能够从职业中体验快乐的工作时，他吃吃地笑起来。他答复称，在的职业生涯中，他从没有一天感受到快乐，这就是 “工作”的实质。因此，我认定这家公司不适合我。
这个建议还帮助我排除了另一位可能成为我老板的人，当时他邀请我参加最后一轮面试，没想到却透露出，该职位实际并不在新加坡——先前他们引导我相信职位是在新加坡。
这个建议还帮我打消了从事咨询业的念头，因为我的很多MBA同学对此深恶痛绝。
相反，我已经决定，仍然忠于自己的优势及热情，不要被一些金玉其外的合同所迷惑。我将继续在销售与市场领域发展，并致力于塑造消费者行为的工作。
令我惊奇的是，无论是在工作地点、职务或行业方面选择变动，如此多的MBA学生似乎都打算改行，我可能算不上是典型。
从前的战略咨询顾问们，如今在业内寻找管理类工作。一些商务拓展人员开始尝试从事投资银行业。一些企业家们转而竞聘高级咨询师的工作。还有一些厌倦打工的人，设法开创自己的企业。每个人都在觊觎别人的工作。
为什么不为这些工作开设某种内部市场呢?这与我们在宏观经济学中所学的“双重耦合”(double-coincidence)问题颇为相似。
从前，人们以面包换购鸡蛋，或用鸡蛋换购面包。但为了做到这点，面包师傅必须找到正好愿意接受他的面包、并拿鸡蛋作为交换的人。而当这位面包师傅想要牛奶时，他又不得不寻找另一个愿意以牛奶交换面包的人。
因此为了解决这一问题，货币单位应势而生。如此一来，面包师傅可以出售面包挣到钱，再用钱去购买他需要的任何其它东西。
同样，我们应为在欧洲工商管理学院就读前那些学生的工作创建一个系统。
欧洲工商管理学院的校友们担心找不到工作的人数令人惊讶。有些人一直表现卓越，获得过无数赞誉和大笔的年终奖金，却承认他们担心自己不够优秀。
不论在职务上有没有什么变动，我们都掌握了许多新学到的MBA技能。甚至连我自己都有感于最近演练娴熟的Excel技巧、以及创建宏和数据透视表的能力。而就在一年前，我还属于只会使用向下箭头向下滚动一张3万行电子数据表的那些人中的一个。
现在，我还能从不同的角度关注营销活动，并(几乎)迫切地希望告诉任何愿听的人，这些营销活动有可能如何获得改进。我发现，自己能够在框架内进行思考，并希望人们能以更有条理、更为简练的方式来表达观点。
我想到了可能在新加坡旺盛发展的新企业和新产品，并注意到对销售力量投入不足、或需要进行重大管理变革的组织。
当我们进入5个学期中的最后一学期时，我认为我们差不多已作好准备，再次进入这个现实世界。悬而未决的是，谁愿意接收我们这些掌握所有新鲜MBA知识的人。
这家公司就在那里，当我找到它时，我有把握面试将一帆风顺。现在我知道“36的立方等于6的6次方”和“不管怎样，20xx年2月17日的利率将印在《金融时报》的头版上”并不是足够聪明的回答。
半年来，我积极参加教研组的每一次主题活动，活动过程中认真做好笔记或听课记录。转变思想，积极探索，改革教学，把新课程标准的新思想、新理念和新设想结合起来。下面是我在本学期教研工作方面的收获：
一、实在每一次的教研活动
都在实践与理论的交流中实实在在地展开，让我在与同伴的研讨中发现问题、理解问题、寻找解决问题的策略。在聆听别人课堂教学的同时收获着自己的课堂，收获着应对棘手问题的经验和方法，收获着太多太多的真知灼见。
二、细致当开展课堂教研活动，每次课堂教学后，我们都进行评课研讨
在研讨中，每位教师都能够从细微处发现课堂教学的成败，在教研中，老师们提出了练习题设计的难易程度、练习题量的多少，创设情境应符合学生的认知特点和年龄特点，课件的使用要为学生的学习服务，教师所提的问题要注意技巧性……教学中的每一句话，每一个字都在大家的言论中被提炼出来，使我们畅所欲言的时都能吸收他人的提问关键处，使我们听课、评课的水平再上一个高度。
三、自我提升教研
使我收获到的是要把自己放置到一个更宽广的教研空间，这样你才会发现你要学的还有很多，你才会进步。只有接触了优秀的教育理念，观摩了名师的课堂，多参加听课教研，你才会发现自己需要学习的很多很多，需要提高的更多更多，默默的告诫自己：努力和加油是现在必须做好的。下学期，我努力的方向
1、 课堂教学，关注学生，形成自己的教学风格每位教师都是课堂教学的实践者，为保证新课程标准的落实，我们把课堂教学作为有利于学生主动探索的学习环境，把学生在获得知识和技能的同时，在情感、态度价值观等方面都能够充分发展作为教学改革的基本指导思想，把语文教学看成是师生之间学生之间交往互动，共同发展的过程。在平时教学中重视关注学生，与学生的交流，从容对待课堂中出现的每一个问题，同时要发挥自己的长处，形成自己独特的教学风格。
2、 课堂之外，多学习，多反思，多总结在教学中逐渐地形成了自己的风格，日渐成熟时不忘积极进行理论探索，实现实践与理论的相辅相成。一份耕耘，一份收获。教学工作苦乐相伴。我们将本着“勤学、善思、实干”的准则，一如既往，再接再厉，把教学工作搞得更好。
找实习的过程中的第一个面试，10：50准时到达公司，通知是11：00安排面试的，等了半个小时，哎，没其他什么感觉，唯一的感受是公司的美女比率很高，身材和身高都挺不错，最主要感觉很有气质。
来了一美女，问我是啥啥不？赶紧起来握个手，虽然我不是啥啥！11：35她又来了，一起进interview room，怎么没其他人？我的印象当中，咨询之类的公司应该是群面，后来知道招1个，总共也就只通知了4个来面试的。
先让我挑个自己感觉舒服的位置坐，然后我抢先问要不要先来个自我介绍，介绍完说要测试一下英语，介不介意她用英语问2个问题，我用英语回答，我没有介意的资格。第一个，how do you think of CRM ？这个很简单，it is about how to improve the relationship between the company and his clients。第二个关于是保险方面的，英语挫了点，没听清楚，回答起来很勉强！下面上正餐，一个关于CRM的case，有家公司有27个分公司，想全部上马CRM项目。现在上海这边的分公司6个consutant花了1年做完，要求一解决方案，如何安排人力在3―5年内完成这27家分公司的CRM项目？没给思考时间，让我在黑板上拿笔画，有点懵，嘴里唧唧歪歪说了一通，就是没有明确的方案，耗时大概5分钟。
然后说问题你现在清楚了，那么现在给你30分钟时间，做两件事情，一是完成电脑中的两张PPT的英译中。二是把刚刚才CASE的解决方案用PPT展示出来，坐在电脑旁马上思路清晰了，借助EXCEL花了10分钟把PPT做好了！
最好交的时候已经到12：30了，我很想展示一下我解决方案的思路，回答是这个东西不是她一个说的算，要几个人对结果进行评分！
教师则为教书育人，所以学校在聘请教师职位时，对教师的一举一动都尤为在意。那么，教师面试技巧有哪些？怎样才能顺利地通过面试呢？以下是常用的教师的面试技巧，请参考。
对言谈举止的观察，虽然都是“不起眼”的小环节，但以小见大，是所有招聘评委都会关注的事。而自然和本色则是新教师在言谈举止方面取得评委认同的最好方式。
1、认真对待通知面试的电话
有些应聘者会忽视这一环节，其实招聘学校通知面试的电话就可以看作面试的开始，接电话的水平也可反映一个人的基本素质。如果电话是评委之一打的，你的态度如果生硬冷淡、反应迟钝，就会给对方留下十分不好的印象。接到面试通知的电话时语气要热情，接听中适时以小声的“好”或“嗯”等象声词表示自己的认真听，要确认面试的时间、地点及其了要求。接收完所有内容后应该礼貌地询问对方贵姓，对通知表示感谢，并等待对方先挂断电话。
2、注意自己语言特点
说话时，语句要流畅、声音富有活力，声音不能太小。若声音过小，评委会感觉你不自信，缺乏魄力，担心讲课时学生可能会听不清楚，也不太适合做班主任工作。回答问题要简练干脆。言辞含糊、态度犹豫容易给虚假的印象。对于这一问题的解决，可以适当放慢语速或适当增加语句之间的间隔，多赢得一点思考的时间。
3、着装得体
不要穿着邋遢，也不要穿夸张的奇装异服，要使自己的着装与教师的职业相适应。学生衣着简朴是正常的”不丢人，不卑不亢是面试评委喜欢看到的态度和气魄。
4、正确的仪态
面试中，面试礼仪为你加分。说话时的辅助动作不要太大，注重自己的仪态礼仪。应聘者倘若坐立不安、中途梳理头发、不由自主地触摸身体某些部分等动作往往会面试评委一种心神不宁的不自信感。另外，回答问题时游目四顾，大大咧咧地吸烟，中途傲慢地接听电话等也不能出现。
5、中途不要接听电话
面试前一定要将手机关闭，可调整为静音，在面试过程中手机铃声骤响或接听手机都是非常不礼貌、不尊重对方的行为。
6、倾听及提问
面试过程中，不要打断评委的提问，要专注地倾听评委提出的问题。专注地倾听既是了解对方的最好机会”又容易获得对方的好感。当应聘学校对你基本满意或有可能录取你时，常会给你提问的机会，如询问你有什么要求、有什么打算等等。应聘者巧妙的提问可以表达你的希望和想法，也能展示你对应聘学校的关注，是表现自己的大好机会。当然，好的提问又需要在面试前做好准备，不能无话找话，将前面留下的好印象给冲淡了。
7、避免同评委争论
有些评委为测试应聘者的性格和涵养，会故意制造一些问题题引起争论。比如考你一个知识性问题，明明你答对了也非说你是错的，你需要表现得沉着冷静、避免争论。比如评委怀疑你的部分学习成绩是假的，怀疑你的社会经历是假的，你这时应该微笑着说：“这绝对是真的，我可以配合你到学校找组织作证明。”如果你不幸落入争论的陷阱，评委一定会有不好的感觉。
8、不要紧张
紧张是新教师面试常见的问题，属于心理问题。因为面试是招聘教师的几个主要环节之一，对个人前途影响很大，又是素不相识的陌生人在盘问，容易患得患失、诚惶诚恐。稍微有一点紧张情绪并不可怕，甚至可能帮助集中回答问题的注意力，最大限度地发挥和展示自己的风采。但如果紧张过度，就会导致临场慌张，影响正常发挥，必须学会自我调节。调节的方法首先是做好先期准备工作，不把一次应聘看得太重要，不断提醒自己：所有的竞争对手都一样会紧张，一样会因出错而尴尬；其次是回答问题要从容，听问题要仔细，控制语速，也可以通过深呼吸调整情绪。
9、说错了话要镇静
在面试这样紧和的场合脱口说出错话是非常正常的，不必惊慌。既然已经说错了，就不要后悔前面说错的内容，那样只会心慌意乱，更加紧张，接下去的表现更为不可理喻；也不要说错话后停下来默不作声，或下意识地伸舌头，这些都是不成熟、不庄重的表现。说错话后，明智的应对办法是保持镇静。假如说错的话无碍大局，可以若无其事地继续应对问题，忽略不计，从另一个角度看，评委会谅解你因心情紧张而出的错。就像普通话测评一样，越是纠正，越要扣分。假如说错的话比较重要。或会得罪评委，应立即纠正并道歉，比如说：“对不起，刚才我紧张了一点，好像讲错了话，我的意思是……不是……请原谅。”出错之后弥补自己的过失需要很大的勇气和技巧，主考官通常会欣赏应试者的坦白态度和打圆场的高明手法，说不定你还会因此博得好感。
10、不能迟到
准时是一个成功人士的基本品格，是对对方的基本尊重，没有任何理由作为迟到的合理解释。如果迟到很久，而又不主动解释原因，或找一些不恰当的理由搪塞，面试大多要失败。千万不要找一些很牵强的理由：如住得很远，路上堵车；不清楚该面试的具体地点，找考场耽搁了时间等。
11、被动应答
如果面对评委的提问，你完全处于被动状态，默不作声，非得评委三番五次地引导和鼓励，而你也仅回答“是”或“不是”，很容易使面试陷入僵局。被动应答的潜台词或是“我对这个岗位不在乎，可有可无”；或是交流沟通能力有缺陷，很难让评委对你各方面的素质作出深入评价，而且还容易导致主考官对你的反感。
12、对教育的态度要诚恳
不要反复询问招聘学校的规模、晋升制度、培训机会、工资待遇等，这样评委会觉得你过于自私，缺乏对教育事业的热爱，缺乏对学校前辈的尊重。
教师面试试讲教案模板
【篇1：中小学语文教师招考试讲教案模板】
中小学语文教师招考试讲教案模板
一、导入
猜谜语、谈话、图片、音乐、提问
（简单明了，1分钟以内）
二、初读
3、4年级 还可以分小组读、分角色读
任务：带问题、课文内容、围绕讲几件事（结合课后
练习1）此处停顿1、2秒
师：谁来交流这个问题，重复提问，抽生回答
三、细读感悟，品读感悟：找重点段、抓重点句子、抠字眼
方式 交流汇报：点拨、板书
四、拓展延伸：抓住课后练习题、某人物评价、感悟、小练笔（还有什么句子也让人印象深刻）
五、总结：根据课文内容、情感价值的总结
（有没有同学补充，不同想法、见解）
六、板书
【篇2：教师资格证面试教案模板】
本人刚参加完20_年下半年的教师资格证高中生物的面试考试，想为以后参加此类考试的同学提供一些经验，并提供自己总结的教案模板一份以供参考。
无论你在学校的成绩怎么样好，还是你在学校当了一系列的班干部多么的威风也好，还是你平时都是默默无闻的平凡的过着你自己有情调的生活也好，在面试的时候，你们都是同一起点。不过，经过不同经历的人，说话和思维方式都不一定相同。在我看来，面试最重要是自己当时对自己的自信。当然你有你独特的才华，你才会自信！不过，还有一点就是选择一个合适自己的岗位也是比较重要的。
今天如果我要去面试的话，那么我会先洗个澡，穿着自己感觉非常良好的衣服，带着我的简历及证书去面试。面试的时候一定要做好准备。面试前的准备，简历，面试的地点，面试时间，着装和自己仪表。
在面试的时候，我列出了一下的几点的注意点：
第一，面试的时候，简历该注意点：除了基本信息是应该填的，在自我评价这一栏中写得真实点，对自己以后的规划和未来策划都相应的写上。简历填岗位的时候，一定要写明你的意向工作性质和工作部门。不要写2个一点都关联没有的工作岗位，比如：我填了销售部门，又填了人力资源的行政工作。这样就不太好，销售一般需要外向，善于言辞的人，而行政则是偏向细心型。
第二，面试的时候，说话一定要注意：第一点，不要答非所问。一些问题你可以稍稍做个转弯去回答。比如：你有男朋友吗？你对失恋是怎么看的？如果这个问题，你并不是很想回答，直接可以这样说，我在工作的时候不会带上自己情绪去做事情。其实，这样也不好，正面回答他的问题，不会觉得你不正直。
面试的时候，面试官提出“你有什么业余爱好？”
1、业余爱好能在一定程度上反映应聘者的性格、观念、心态，这是招聘单位问该问题的主要原因。
2、不要说自己没有业余爱好。
3、不要说自己有那些庸俗的、令人感觉不好的爱好。
5、能有一些户外的业余爱好来“点缀”你的形象。
第三，面试的时候，一定要准时到达你们所约的地点。一旦和用人单位约好面试时间后，一定要提前5―10分钟到达面试地点，以表示求职者的诚意，给对方以信任感，同时也可调整自己的心态，作一些简单的仪表准备，以免仓促上阵，手忙脚乱。为了做到这一点，一定要牢记面试的时间地点，有条件的同学能提前去一趟，以免因一时找不到地方或途中延误而迟到。如果迟到了，肯定会给招聘者留下不好的印象，甚至会丧失面试的机会。还有一点，如果遇到意外的话，立即电话告诉相应单位。这样不会耽误他人工作时间。
第四，面试的时候，一定要保持微笑和轻松的气氛，展示自己就是招聘单位所需的人才。当你面试非常紧张的时候，你可能会说错话。保持微笑，让招聘者觉得你很亲切，很容易接近，可以很快的融入企业文化或者说的俗点就是很快可以跟公司同事很快的沟通。也渐渐的说明了，你的性格和人际交际。
以上就是我的面试心得体会。就我面试后总结一下，我自己的问题。
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