2023-06-29
2023-06-15
2023-03-19
2023-07-05
2023-06-27
更新时间：2024-01-30 20:57:44 发布时间：24小时内 作者：文/会员上传 下载docx
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1.考生应充分将自己的优势展现出来，比如你过去的一些值得骄傲的经历，你的特长、兴趣、爱好、理想等等，同时要做到态度诚恳，谦虚，富有特点和个性。不要表述得过于机械、简单、呆板，特别忌讳“征婚启事”式的自我介绍，如有的考生介绍道：“我叫xxx，男，17岁，家有爸爸、妈妈，住在xx省xx市。”也不能片面追求文采和哲理，空洞抒情，自我陶醉。如有的考生在自我介绍中一会儿蓝天，一会儿白云，一会儿希望，一会儿人生的……云里雾里，没有半点实质性的信息流露，说了一分钟连自己姓甚名谁都没讲出来，这就很让考官费解。
2.考生还要注意，在介绍自己的兴趣、爱好和特长，以及以往所获得过的奖励、荣誉时，千万不能用狂妄自大的口吻，要巧妙地“包装”和“推销”自己。如“我能歌善舞”就不如说成“我爱唱爱跳”，“我钢琴很早就过了八级，声乐荣获全市什么什么比赛一等奖”就可以说成“我的钢琴演奏获得了八级证书，但离专业水准还有很大的距离;我曾获过什么什么比赛一等奖，但距专业水平还有很长的路要走……信息传递，采用不一样的说法，一个显得自吹，一个显得谦虚，效果当然不言而喻。
3.另外要提醒大家的是，如果不是报考双语播音主持专业，最好不要采用英语自我介绍，也不要中文中间夹英文。但考生可以准备一个英文自我介绍，一旦考官提出要你再作个英文的自我介绍，你就不会哑口无言了。使用英语时，要注意语音纯正、语调自然，一般而言，一般疑问句，以状语或以从句开始的句子及排比句等用升调;特殊疑问句，陈述句，祈使句和感叹句等用降调。
一般来说，面试中的自我介绍有两种：
一种是“标签式”，只要一句话：“我叫某某某”，或加上考号、地区、学校等。它的作用，是在录像时“自报家门”，以便评委辨认，相当于笔试中先填写姓名、考号一样。这种介绍并没有什么技巧，这里不再谈。
这里讲的是另一种，即“演讲式”。它要求考生作一两分钟的口头介绍，大约两三百字。其作用是借此了解考生的基本情况，顺便考核他们的形象气质、语言表达能力。它比“标签式”详细得多，也有一定的技巧。
没有具体的介绍
自我介绍时，最普遍、最严重的毛病，是考生根本没介绍具体情况，缺乏起码的要素，缺乏基本的信息。许多人只在开头点了一句“我叫某某某”，之后就完全离题，空发议论，没有任何属于个人的事实。换言之，如果去掉“我叫某某某”，其余内容人人都可以照搬，个个都能够套用，那还叫“自我介绍”吗?还有人连自己姓甚名谁、家住哪里、芳龄几何都不提，该讲的不讲，却大谈什么“人生”、“坎坷”、“梦想”之类，完全是文不对题、华而不实，纯粹是作秀表演。
请记住：自我介绍就是严格意义上的自我介绍，是你对学校的汇报，也是学校对你的了解，完全靠材料取胜，用事实说话。介绍时，最好每一句话都有你个人的特色，都应该只属于你而不属于别人。介绍时，最好每一句话都有信息点，都是一个事实，自己应该少发议论，少作评价。只要摆出材料，“用事实说话”，评委自会从中得出总体印象的。
只有空洞的抒情
没有具体的介绍，就只剩下空洞的抒情了。大家知道，“介绍”一类文章应该属于“说明文”范畴，而没有材料的介绍就只好靠空洞的抒情来撑门面了。特别是有些擅长写作的“秀才”们，齿于摆材料，而片面地追求所谓的“文采”和“哲理”，于是就写成了文绉绉的“抒情文”。请看：
1、平平凡凡的我，却不愿过关在火柴盒里的生活：飞扬的个性，青春的激情，开朗的性格，总觉得自己应该展翅飞翔!
2、有人说，用一种冷静的态度和冷峻的眼光看待这个世界，文字中自然免不了有忧郁的美，或美的忧郁。我说不是。
3、我把每一个有朝霞的早晨，看作是周末的早晨。但当我发现往后退，就是开始于一点点放纵自己。我开始打点行装，开始漫长的人生跋涉……
乍一看，这些话很有文采，很浪漫，其实都很空洞，没有实际内容，颇有点无病呻吟的味道，矫揉造作，透出一股浓浓的“中学生腔”，也是一种“作秀”。
盲目摹仿“参赛宣言”
还有一个普遍现象，就是盲目辜仿“参赛宣言”。近年来，许多地方大搞“选美”、“选秀”和“挑战主持人”之类的活动，选手登台时，都有发表“参赛宣言”的环节。于是众人竞相摹仿，艺术类招生的口试也难免受其影响。其实这二者有很大的差别，专业不同，目的不同，场合不同，时间限制不同，选拔方式也不同，是不可盲目照搬的。但许多人认为“参赛宣言”很时髦，仍免不了“作秀”表演，动不动就是豪言壮语，看上去牛气冲天，实际上千篇 一律。常见的套话有：
1、我聪明，我活泼，我大方，我自信!
2、我就是我!一个小小的我，一个独一无二的我!
3、我不一定是最优秀的，但我一定是最努力的!
4、给我一个支点，我将举起地球!
5、走自己的路，让别人说去!
6、我的未来不是梦!
好不容易讲到性格了，却又光图时髦而无内容，模棱两可。如：
1、我是一个具有多重性格的人，既外向，又内向。
2、我爱说、爱笑、爱哭、爱闹;我敢爱、敢恨、敢悲、敢怒!
3、我静如处子，动如脱兔。
还有的公开拉选票，显得十分庸俗。如：
1、各位评委，请投我一票!
2、请大家支持我!
3、评委老师，请给我一次机会吧!
4、我是一匹千里马，但马能不能腾飞，就看你是不是伯乐了!
当然，以上这些话并不是不能说，但是用多、用滥了，就显得哕嗦、俗气了。专业招生考试是一种人才选拔，是真正意义上的竞赛，需要严肃，需要科学，不可将二者混淆，盲目移植。
过多倾诉自己的理想
还有一种常见的偏向，就是倾诉自己的理想，篇幅太长，比重过大。许多人刚讲了姓名、年龄、学校以后，就迫不及待地讲自己如何酷爱艺术，袒露心迹，这本是无可厚非的，但比重过大，从策划学的角度来讲并不恰当。因为时间不允许，每个人只有一分多钟“自我介绍”的机会，你不抓紧推销自己，却大谈考这个专业的迫切心情，绝对是喧宾夺主了。其实，你来报考这个专业，行为本身已经说明了一切，还用你一再表白吗?何况评委最感兴趣的，并不是你的心情如何迫切，更不会以迫切程度来区别、取舍，而是看你已具备哪些报考的条件。所以，关于报考这个专业的迫切心情不宜多讲，有一句就够了，还是腾出时间来摆事实吧!
总之，“自我介绍”最重要的，是定位要准确，不要盲目“追星”，不要表演作秀，不要发表“参赛宣言”，还是实在一点为好。
开场白：
A：尊敬的各位领导、各位老师
B：亲爱的同学
合：大家上午好。
C：聚一份喜悦，聚一份吉祥，聚一份青春无悔的好时光
D ：聚一份祝福，聚一份希望，聚一份蓬勃向上的好景象
A：让我们一同追忆永定学校团结奋进的历程 B：让我们共庆永定中学谱写的华彩乐章
C：让我们展示才华、纵情歌唱
D:四月的校园绿意盎然，到处充满着欢声笑语，到处都有张开的笑脸；
A:四月的苍穹白云点点，盛开的鲜花又把大地装扮，我们就相聚在这祥的天地之间.
B:我们勇于创新，我们大胆表现，我们的青春在艺术节里激情飞扬。
合：永定学校校园文化艺术节现在开始。
节目安排： C:四川省委宣传部副部长朱丹枫说，这首歌紧扣时代脉搏，紧贴少儿心理，生动诠释社会主义核心价值观24字的深刻内涵，歌词简洁，旋律优美，风格鲜明，易学易唱，是在少年儿童中培植社会主义核心价值观的一个有效载体。下面有请9·1班演唱【 世纪的约定】
和《相信我们会创造奇迹》。请6·1班的歌曲做好准备。
D： 你在外漂泊多年，你孤独地漫步，大洋的彼岸。让你的心扬帆归航，回到妈妈的身边。请欣赏6·1班带来的歌曲：《游子吟》 和《世纪的约定》。请1·2班的朗诵诗歌《妈妈的爱》做好准备。 A：妈妈的爱就像一把雨伞，为我遮风挡雨，妈妈的爱就像甘甜的乳汁，哺育我的心灵，妈妈的爱就像一串棉花糖，让我开心成长。有妈妈的地方就是天堂。下面请欣赏1·2班为我们带来诗歌朗诵《妈妈的爱》。请9·2班的合唱做好准备。
B:梦想，是注定孤独的旅行，路上少不了质疑和嘲笑。但，那又怎样？哪怕遍体鳞伤，也要活得漂亮。请欣赏9·2班为我们带来的合唱我为自己代言。请2·1 C:不要小瞧一片树叶，虽然他没有强壮的体魄,细小的一片树叶,有自己的梦想,有最求梦想的决心。请欣赏2·1的校园剧一片树叶。请5·1班的合唱做好准备。
D：天边挂起了一道彩虹，是我和你的约定，美好的希望引导我们向前，相信风雨过后彩虹会微笑，天空会晴朗。请欣赏5·1班的合唱彩虹的约定和世纪的约定。请班的合唱做好准备。
A：少年的歌喉，有青春的节奏，少年的舞蹈，有青春的故事，少年的追求。下面有请4·1班带来的合唱小小少年和世纪的约定。请2·2班的校园剧做好准备。 B：寓言文学是文学百花园中独具魅力的奇葩，有趣的故事中蕴含着深刻的人生哲理。你只要用心去品读，就可以读出许多理趣，读出许多智慧。 下面有请2·2班的校园剧小山羊和小灰兔。请8·1班的合唱做好准备。
C：在座的同学们和老师们，你们都是有志青年，我们每个人都有自己的理想和抱负。岁月在走过，生命在燃烧，光和热普照着大地。今天我们激情万丈，明天我们会更加的美好！让生命怒放吧，朋友！下面有请8·1班带来的歌曲怒放的生命和世纪的约定。请3·1班的合唱做好准备。
我是26号考生，我的名字叫xx。我有一个自信的性格，一个放松的状态以及一颗为了梦想而努力奋斗的决心。我的人生格言就是一个最优秀的自己。我犹如浩瀚大河中的一滴水，灿烂耀眼银河中的一颗普通的星，茫茫草原中的一株不起眼的草，可是我愿用自己的力量融入滚滚急流中泛起滔天巨浪，我愿用我仅有的光芒去照耀那寂寥里青云夜空，我愿用我仅有的`绿光去装扮这美丽的世界。无论是晴空丽日，还是狂风暴雨，我终将以一颗积极平和的心态去面对人生中的起起落落，笑面窗外花开花落，仰望天之云卷云舒。待到夜阑风静江海平。没有过不去的坎，既然选择了便只顾风雨兼程。要做就做最优秀的自己，做一个无愧于自己内心的自我我会一直为着自己的梦想坚持下去的，希望老师可以给我这次机会，谢谢!
华艺学校第二届校园艺术节主持词
尊敬的各位领导、尊敬的各位嘉宾、尊敬的各位家长朋友、亲爱的同学们、大家好！
首先;请允许我代表全校师生向在百忙之中抽出宝贵时间来参加会议的各位家长朋友们表示热烈的欢迎和衷心的感谢!
今天,我们欢聚一起，是为了一个共同目标：为了孩子的学习、为了孩子的进步、为了孩子的明天。
即将逝去的一个学期里，我们一起努力着，付出着，收获着，我们共同经历了几多欣喜，几多忧虑，几多忙碌，几多感慨。
让我们共同把握住这次机会，使学校更加了解各位家长的需求，也让你们更加了解学校的工作，更加了解孩子在学校的学习、生活状况。
清风频送爽，惬意满校园。
在这个激情四射的季节里，华艺学校显得格外的美丽。
彩旗随风舞，师生着盛装。
在这个欢庆的日子里，华艺学校显得格外的喜气。
此时此刻，我们无比的激动；
此时此刻，我们无比的自豪。
我们将用器乐敲击青春的节奏；我们将用歌声吟唱岁月的甜美；
我们将用曲艺演绎校园的多彩； 我们将用舞步旋转生活的欢欣。
今天属于艺术
今天属于梦想
今天属于辉煌
今天属于你、我、他；属于整个华艺大家庭！
花都区华艺学校第二届校园艺术节暨-第二学期家长会现在开始！
第一项；升旗仪式：请全体向右转面向国旗，·····1、出旗、奏乐，2、升国旗、奏国歌少先队员行队礼；非少先队员行注目礼。3、礼毕；请起手鼓号队退场；升旗仪式结束；请各位嘉宾、观众就座。)
黄河是中华民族的象征，黄河是炎黄子孙的母亲河，敬仰黄河是人们的意愿，歌颂黄河是人们的心声。下面请欣赏校舞蹈队带来-----“保卫黄河”
一个音符；一段旋律，给我们带来的是心灵的沟通，一个眼神、一个动作，传递的是一种思想，下面请欣赏预科8班小朋友给我们带来舞蹈《天使》。掌声有请我们预8小朋友上场！
千教万教教人求真；千学万学学做真人，教会我们学真理、不欺、不瞒、不骗。教我们用真情，不腐、不烂、不酸。而他们的内心又怎样呢！下面一起聆听我校郭奎良、李姣尧、郑超华、任璐四位老师的心声吧！大家掌声欢迎。
四位老师朗诵倾诉了他们对教育事业的执着，更道出了近百名华艺教师的心声，让我们再一次以热烈的掌声谢谢他们好吗！·····幸福的时刻，到处都是歌声，到处都是欢笑。我们歌唱今天的幸福，歌唱明天的希望。每个人心里此时都乐开了花。请欣赏205班同学带来的舞蹈《浪花一朵朵》。
为了一个承诺，你种下希望;为了一个承诺，你穿越征途茫茫;为了一个承诺，你把使命扛在肩上,风风雨雨，你的足迹，记载不尽沧桑,你的旗帜，荡起如歌岁月,让我们拥抱太阳，歌颂—五星红旗！下面请欣赏大型歌舞《红旗颂》。大家掌声欢迎！
三载的学习生活曾让我们欢笑,让我们感动，让我们流泪，让我们祈祷，借此机会剪一段相思的线；系一个相思的结，朗诵一段心灵的故事；一首心灵的歌。接下来掌声有请9年级同学带来《梦扬四季》。
我们是祖国的花朵， 我们是祖国的希望，我们不怕艰难困苦， 我们朝气蓬勃向未来，为祖国争光彩。 因为我们是跨世纪的新一代！请欣赏301班同学带来舞蹈《跨世纪的新一代》。
我们是祖国的未来，我们是民族的希望我们要做热爱祖国，志向远大，勤奋学习，品德优良，团结友爱，体魄强健，活泼开朗的中华少年！下面请401班同学给我们带来大型朗诵《中华少年》。
多门精彩的朗诵啊，气势磅礴，志在千里，让我们再一次把掌声送给401班同学们好吗！·····####激情四射的季节；带着对教育的执着、对未来的拼搏；我们迎来了又一次的收获。
接下来让我们一起见证这一历史时刻。让我们掌声有请刘校长揭示本学期我们取得的教育成果！······
凤凰花开多热闹，节日到来多快乐，快乐宝贝舞起来，舞出自信，舞出精彩。请欣赏101班小朋友的舞蹈《快乐宝贝》。大家掌声欢迎！
101班同学的表演精彩吗观众朋友们？用你们的掌声告诉我好吗？··…我们每一个人都有一个美好的回忆---童年，小的时候我们都盼望着赶快长大，可真的长大了，却又开始怀念小时候的美好，然后就再也《不想长大》了，请欣赏四年级同学为我们带来《不想长大》。
在上届的校园艺术节上；有一种乐器表演二胡独奏吸引了很多观众，当时表演二胡的周惠民老师也瞬间红及校园，今天，我们将东西方的二胡和钢琴两种乐器相融合又会是怎样一种美的享受呢？下面掌声有请周惠民、沈辉两位老师
为我们合奏一曲《赛马》看看是否也把你带进大草原上，感受马儿欢快的奔驰？
舞蹈是一种表演艺术，是于三度空间中以身体为语言作“心智交流”现象之人体的运动表达艺术，舞蹈有很多种类，每个任由自己喜欢的舞蹈类型。为了满足所有观众的喜好，六年级的同学讲各类舞蹈整合成型！为我们带来不一样的新感受···让我们掌声有请他们吧！
激情四射的季节里， 今晚，我们在这里欢聚，今天，我们在这里高歌，
让舞蹈与青春对话，让我们用舞蹈，为我系的今天喝彩、为辉煌的明天欢呼。下面请欣赏《爱的华尔兹》。
课本剧就是把课文中的故事经过改编表演出来，通过人物的语言来表达文章主题。课本剧表演性强、可欣赏性强，它以其生动活泼的形式，深受同学们的欢迎。接下来请欣赏课本剧《the growth story》.
青春与激情舞动，活力与动感融合， 当音乐响起时，当身体舞动时， 让健康永远停留在我们的身体，”唯一色彩_的动感音符跳动时， 让我们一起舞动。请欣赏一段动感的健美操！
在这个美丽欢庆的日子里，我们希望得到朋友的拥抱，我们希望得到同事的拥抱，我们更希望得到爸爸妈妈的拥抱！有了爸爸妈妈那温暖的怀抱，我们更加感到节日的快乐和生活的幸福！下面请欣赏109班同学带来为大家带来的歌表演《爱我你就抱抱我》
南疆北土,总有中华儿女，精忠报国;剑啸蓝天，气贯长虹。武术承载了中华儿女千年的文化传承，武术孕育了中华世代儿女的英姿飒爽，少年强；则国强，我校武术队同学在冉教练的带领下可谓是闻鸡起舞、苦练绝技，而今他们已是十八般兵器且能通晓，此刻，就让我们以潮水般的掌声请出我们校武术队同学带来武术表演《少年中国》。
·《最炫民族风》，实际上是一首09年的老歌，由于各种版本的呈现，使得这首09年的老歌瞬间升级为神曲，暂且不说这首歌的歌词和曲调，一看这歌名，多少会联想到不同少数民族的风采。你若细心，便会发现有不少好的旅游目的地都是少数民族的聚居地。少数民族有着自己的传统和文化，吸引着我们去探寻，去发现。下面掌声有请一年级组同学为我们带来舞蹈《最炫民族风》。
美丽的雪莲花，为你开放；高高的白杨树，把你敬仰。遥远的天边，雄鹰在飞翔；遥远的山岗，你深情守望。雨雪风霜搏风浪，战士为国守安详。请欣赏男声独唱《战士为国守安详》。
这里没有宽广的T型舞台，但能够带给你前所未有的惊喜，这里没有专业的模特，但能够带给你另一番高超的表演水准，这里没有华丽的服饰，但足以触动你的每一个视觉神经，下面让我们用最热烈的掌声欢迎预科班同学，为我们带来精彩的时装秀表演!
青春是一条河，它流向我们的梦想；青春是一片天，它给我们翱翔的空间；青
春是一场戏，它演绎着我们的点点滴滴；青春是一首歌，它唱响了我们的未来。请欣801付安东等同学带来的赏话剧《青春之歌》
“唱支山歌给党听，我把党来比母亲；母亲只生了我的身，党的光辉照我心。”是党带领我们走向光明，是党带领我们改革致富，是党在我们最需要的时候伸出了温暖的手。下面请欣赏。。。《唱支山歌给党听》
我们搭建了青春的舞台，展现自我的亮点。
我们营造了艺术的氛围，释放束缚的心灵。
我们相聚红绿相应的会场，带着对孩子教育的畅想。
我们相对中心舞台彩灯，是心灵之间的沟通。
欢乐已经化作记忆，印入每位师生的心灵。
精彩已经成为过去，载入缤纷的校园史册。
对学生的教育包括家庭教育、学校教育和社会教育三方面组成。只有学校家庭携手配合，共同创造良好的育人环境，才能提高教育的效果。
孩子们在家长的关注下；老师们的带领下，在书香飘溢的校园里，用心去体察身边的一点一滴，学会生活，学会感恩，学会学习。
相信通过这次盛会，学校和家长的联系会更为密切，为了孩子健康成长，为了孩子学习进步，为了孩子的美好明天，让 我们一起努力吧!
最后，再一次感谢各位嘉宾、各位家长百忙之中莅临今天的盛会。祝愿所有的家长身体健康、祝愿所有的老师工作顺利、祝愿所有的同学学业有成；祝愿我们的华艺“大家庭”百尺竿头、更进一步！
花都区华艺学校第二届校园艺术节暨20_-度第二学期家长会文艺汇演到此结束！
天生我才，筑梦未来
——天才教育春季大型文艺汇演
主持人：尊敬的各位领导，各位来宾，在场的观众朋友们 xx：尊敬的爷爷、奶奶、亲爱的爸爸、妈妈 、老师、同学们 合：大家晚上好！
xx：沐浴着和风细雨，我们迎来了绿柳成荫，花香四溢的六月，这是我们最美丽季节，也是播种希望的季节。
主持人：唱吧、跳吧！让我们用动听的诗歌抒发心中对未来无限热爱，让我们用美妙舞姿表达内心激动的心情。今夜，我们欢聚在这里举行了“天生我才，筑梦未来”——天才教育春季大型文艺汇演，我们天才教育优秀的老师和学员们将为您奉上一台精彩的演出，让您度过一个欢乐、幸福的六月之夜。
主持人：无锡天才教育，是一家集团型连锁教育培训机构，旗下拥有天才中小学教育和天才艺术两大教育品牌，具备完善的教学管理体制和教育服务机制，拥有由众多一线教师组成的教育队伍。成立五年来，一直致力于做最专业的中小学各科同步辅导和艺术培训，目前已成为无锡乡镇教育领先品牌和锡城最专业的艺术培训基地。
开场节目：天才教师集训
下面掌声有请天才教育夏令营总教练赵道军先生。（话筒自然交接）天才老师集体宣读企业文化，离场过程中主持人让朱校
长留步、采访。
主持人：天才教育自成立以来，通过不懈努力取得了可喜的成绩，这是因为我们有一支精良的教师队伍默默奉献着他们的热情。各位观众朋友、家长、同学们，在今天的文艺汇演中将举行现场抽奖活动，回报家长对天才教育长期的支持。同时，在坐的观众朋友也将有机会获得惊喜大奖，敬请大家的期待！同时也请各位家长和观众带好自己的孩子，演出过程中请保持安静，遵守秩序，谢谢大家的配合!
xx：听！悠扬的音乐已飘来；
主持人：看！曼妙的舞姿即将呈现；
合：“天生我才，筑梦未来”——天才教育春季大型文艺汇演现——在——开——始！
主持人：首先请欣赏中国舞表演《蜗牛与黄鹂鸟》《健康歌》，掌声有请李菁箐老师和她的学生们！
1、中国舞表演（李菁菁老师编排）（中国舞蜗牛与黄鹂鸟、健康歌）
主持人：（采访老师和学员、家长） 好，谢谢孩子们精彩的舞蹈表演，天才教育开设了许多适合少年儿童培训的项目。有舞蹈，跆拳道，美术，书法，围棋等，现在也与金话筒主持人培训合作推出了小主持人班。培训课程专为4-16岁少儿量身打造，以“学主持、练口才、增自信、懂礼仪、长才干、会社交”为教育理念，
集少儿口才、少儿主持、少儿朗诵、少儿表演与一体，我们坚信没有不好的学生，只有不好的教育，天才金话筒将让您的孩子变成眼睛会讲话、声音会唱歌的小精灵！下面有请小主持人班的小学员闪亮登场。
2、小主持人诗歌朗诵 表演者：胡雨乐、李天瑞、胡珂暄、张鉴 主持人：好的，谢谢几位孩子的精彩表演，金话筒小主持人培训成立几年来在无锡培养了数千名优秀小主持人，铸就了良好口碑，深受家长和孩子的喜爱，不少优秀小学员在市、区、学校等主持人、演讲、表演比赛中获得各项荣誉，成长起来的孩子在高考中被中国传媒大学、上海师范大学、南京艺术学院等名牌学府录取。下面我们邀请现场的小朋友们来做个游戏，游戏很简单，想要参与的小朋友举手，然后由我点名上来，必须完成两个内容，一是大声的说一句：大家好，我是主持人，很高兴认识大家！二是数枣，比如一个枣两个枣，看谁数的多，要求上来的小朋友声音响亮，抬头挺胸，如果表演成功，将得到由天才教育送出的可爱的玩具！（有请胡老师把礼品拿上舞台）引出美术胡老师和她们班的学员表演美术话剧。
3、美术话剧《大树》
采访胡老师简述学习美术的好处，颁奖（沟通）
4、《拉丁舞恰恰》（郑玲老师编排）
主持人：欢天喜地迎六月，热闹非凡在天才。欣赏完刚才那出快乐的恰恰后，来自天才中国舞班的小朋友也带来了精彩的舞蹈，
我们掌声欢迎！
5、游戏环节《我是主持人》
主持人：下面激动人心的一刻开始了。我们首先抽出今天的三等奖 名，大奖究竟花落谁家，我们即将揭晓答案。下面有请 先生上台为我们抽取 位三等奖
6、（抽奖进行中，对抽奖号码报幕）（穿插亲子手工节目） 主持人: xx,你平时课余时间有什么爱好？
xx：很多啊，比如跳舞、画画！
主持人：喜欢跆拳道吗？
xx ：喜欢！（沮丧）不过，我不会！主持人：没关系，下面的节目你仔细看，等会上来的小朋友个个可都是“武xx高手”。看，他们来了……
7、跆拳道表演1
主持人：下面继续有请武林高手们上台表演。
8、跆拳道表演2
xxx：嗯，小学员的招式真是有扳有眼，看得我也想学两招，暑假我也报个跆拳道班，变成武林高手！
主持人：好啊，我们天才教育的老师多才多艺，下面我要请出的是刘涛老师（书老师）
9、现在采访并进行书法表演（现场书法）
主持人：好的，接下来，我们要继续进行第二轮的抽奖了，下面有请 先生上台为我们抽取 位三等奖，大奖究竟花落谁家，我
们即将揭晓答案。
10、（抽奖进行中，对抽奖号码报幕）
主持人：刚才我们天才的书法老师给我们现场展示了自己的才艺，我们的舞蹈老师也当仁不让，请欣赏由天才舞蹈老师展示的舞蹈。 11、中国舞《宝贝向前冲》（另加大班学员舞蹈）主持人串词自编。
12、舞蹈老师表演（郑玲、李菁菁、俞圣淇）（舞蹈郑老师独舞倾国倾城和中国舞4班雪花红梅）
主持人：好的，谢谢舞蹈老师精彩的表演。今天是X月X日，天才教育自成立至今，已走过了5个年头，五年的不懈努力，五年的锐意进取让天才从最初的一家分校，发展成了现在拥有十家分校的大型教育连锁机构。不管是五年前的建校初期，还是五年后初具规模的今天，天才人一直秉承着“以爱为导向，以孩子为中心”的教育理念，为祖国培养了数以万计的优秀青少年。在即将到来的`暑期，为了让孩子度过一个快乐而又有意义的暑假，天才教育为孩子们精心准备了暑假课程及活动。
13、暑期班培训课程介绍以及暑期夏令营的推荐。
主持人：今天我们现场来了很多的爸爸妈妈爷爷奶奶，我代表天才教育所有老师和学员对各位的到来表示衷心的感谢，因为你们的信任让我们更加的努力，让孩子越来越快乐、越来越优秀，是
小学校园文化艺术节
主持词
开场词：
甲：尊敬的各位领导，各位来宾
乙：敬爱的各位老师，亲爱的同学们
合：大家上午好！
甲：六月是五彩缤纷的季节流莺飞啭，绿树红花
乙：六月是激-情飞扬的季节放飞理想，燃烧希望
甲：经过了一年的漫长等待
乙：经过了一年的勤学苦练
甲：我们翘首期盼的六一国际儿童节即将来临
甲：在这欢乐的日子里，让我们共同祝愿：全世界的小伙伴们 合：六一儿童节快乐！
甲：看，六一的鲜花绚丽多彩
乙：瞧，六一的阳光灿烂夺目
甲：望望湛蓝的天空
乙：听听清脆的鸟鸣
甲：瞧瞧灿烂的笑脸
乙：听听欢乐的歌唱
甲：我们不由得感叹
乙：我们的生活是多么的幸福!
甲：现在，就让我们一起放声歌唱，用活泼的旋律，展示少年儿童的烂漫风采
乙：今天，就让我们一起尽情跳舞！让我们用美妙的舞姿表现自己的
艺术修养
合：宋三家小学校园文化艺术节暨庆六一文艺汇演现在开始！
1、舞蹈《好日子》
串词：今天是个好日子，收获的季节我们欢聚一堂；今天是个好日子，相聚的时刻我们放飞希望。请欣赏舞蹈《好日子》。
2、舞蹈《健康快乐动起来》
健康向上，活力无限，看，那群可爱的孩子们来了
3、手语《感恩的心》
感恩是一种情结，感恩是一种释怀，感恩是一种无声无息，无以言表，只在内心深处去触动的灵魂，没有太华丽的语言，这有这一幕，请看二年级带来的手语《感恩的心》
4、歌伴舞《唐诗新唱》 唐诗里有画，唐诗里有歌，唐诗像清泉流进了我的心窝。唐诗里有乐，唐诗里有苦，唐诗是祖先在像我们诉说。今天请大家欣赏歌伴舞《唐诗新唱》
5、舞蹈《快乐崇拜》
六月，是撒满阳光的：六月，六月，是我们大家共同的节日，六月，是鲜花盛开的；我们要用最美的舞蹈，最甜的歌声，为我们自己的节日增光添彩！请欣赏舞蹈《快乐崇拜》
6、舞蹈《谢谢，你好》
谢谢你好，大家都要有礼貌，请观赏舞蹈《谢谢，你好》
7、相声《学雷锋》
串词：大家都知道雷锋是个什么样的人了吧。可是大家知不知道雷锋都做过哪些好事呢？请欣赏五年级的相声 《学雷锋》
8、舞蹈《宝贝啦啦操》
童话的世界多么美妙，蓝天白云，红花绿草，还有一群可爱的小精灵，陪伴童心自由飞翔，童话的宝贝是快乐的，让我们一起赶快欣赏舞蹈《宝贝啦啦操》。 9、舞蹈《中国范》
串词：出的是中国气儿，吃的是中国味儿，穿的是中国样儿，写的是中国字儿，走的是中国线儿，我们是龙的传人，要的就是中国范儿！ 中国范儿就是这么这么帅！中国就是这么有气概！下面请欣赏舞蹈《中国范儿》。
10、手语《我的中国梦》
这是我的梦 这也是我的梦 我们的梦里都有你——中国！请欣赏手语《我的中国梦》11、舞蹈《快乐宝贝》
看，那边来了一群快乐的宝贝
12、舞蹈《摇一摇》
校园生活像一支歌 旋律优美 节奏铿锵；校园生活像一曲舞 摇曳多姿 激情飞扬；校园生活像一首小诗 典雅含蓄 意境隽永；校园生活像一篇童话 清纯澄澈 圣洁芬芳。请欣赏舞蹈《摇一摇》
13、诗朗诵《再见了母校》
轻轻地我们走了，正如我们轻轻地来。 我们轻轻地挥手，再见了，
母校！教室里的黑板啊， 可曾记下我们努力寻求知识的目光？请欣赏诗朗诵《再见了母校》 14. 手语《阳光总在风雨后》
黑暗中曾经流下多少心酸的眼泪,蜷缩在无助的角落里,可是阳光总会来临,新的一天 我会再次踏上追逐的征程!请欣赏手语《阳光总在风雨后》
15、舞蹈《张灯结彩》
在母校的生活中，我们感受到老师无私的爱与奉献；在母校的生活中，我们体验到了友谊的真诚与珍贵；在母校的生活中，我们演绎着童年的五彩斑斓；请欣赏舞蹈《张灯结彩》
16、舞蹈《摇太阳》
每天我们都能见到灿烂的太阳，它给我们光明，给我希望，我们和太阳也有很多的故事，请欣赏舞蹈《摇太阳》
17、大合唱《四渡赤水》
四渡赤水出奇兵，横断山，路难行。请欣赏大合唱《四渡赤水》
18、手语《精忠报国》
热血男儿，黄沙百战穿金甲，爱国志士，白骨戍边守中华。感受豪迈，品味激昂，请欣赏《精忠报国》。
19、舞蹈《欢聚一堂》
聚一份欢畅 聚一份吉祥 聚一份花好月园的好时光 聚一份祝福 聚一份兴旺 聚一份风调雨顺的好景象 下面请欣赏舞蹈《欢聚一堂》 结束语：
乙：，尊敬的各位领导，各位来宾，敬爱的老师，亲爱的同学们 甲：有一首诗，夸我们儿童是新世纪的雏鹰
乙：有一段歌，赞我们少年是祖国的春天
甲：有一场梦，说的是少年强则国强。
乙：有一个伟人，把我们比作是初升的太阳。
甲：不管怎样，春天孕育着未来，
乙：无论如何，少年憧憬着希望。
甲：新世纪的太阳正照耀着我们前进，
乙：新世纪的鲜花正伴随着我们同行。
甲：托起闪亮的金星，未来靠我们去创造。
乙：走遍辽阔的大地，让童心乘着歌声的翅膀飞翔。
甲：胸怀天下，我们踩着师长的肩膀，站得更高，看得更远； 乙：放眼未来，我们装上千里眼，顺风耳，听得更多，走得更稳。 甲：我们的心正和时代的脉搏一起跳动
甲：我们将用微笑欢迎八方来客。
乙：我们将以一颗感恩的心，回报父母的养育之恩，老师的辛勤教诲。 合：我们将用一种负责任的态度和行动来证明，“我们能做得更好”！ 合：宋三家小学校园文化艺术节暨庆六一文艺演出到此结束，明年再见！
谁要是不会爱，谁就不能理解生活。
有次我受邀前往外地，发表有关高效率管理的演讲。抵达当晚，主办单位的几个人请我吃饭，顺便聊聊明天来听演讲的是些什么听众。
艾德显然是这几个人的龙头老大，块头很大，声音十分低沉。他告诉我，他是家大型国际企业的经理，主要职责是到一些分公司，去处理公司内部较为棘手的人事问题，终止一些高级主管的聘用。
“乔，”他说：“我十分期待明天的演讲，因为这些人在聆听过你的高见后，就会知道我的管理方式是正确的。”他得意地对我笑道。
我微笑不语，因为我知道明天的情况绝对与他想象的大不相同。
第二天，艾德表情木然地听完全场演讲，然后一言不发地离开会场。
三年后，我重返旧地，向相同的听众发表另一篇有关管理的演讲，我在听众群中又发现了艾德。就在演讲即将开始前，他突然站起来，扯着喉咙问我：“乔，我能先讲几句话吗?”
我打趣地说：“当然，你身材如此魁梧，你爱讲几句就讲几句，我不敢拦你。”
艾德于是开口：“在座的各位都认识我，其中有些人还知道我近来的改变，今天我想把亲身的体验与各位分享。乔，想必我这番话会让你感到欣慰。”
“三年前的一场演讲里，乔曾表示，若想培养坚韧的意志，首先就该学习向身旁最亲近的人说声我爱你。起初我对这点颇不以为然，心想这种肉麻兮兮的话和意志坚韧能扯上什么关系?乔说坚韧与坚硬不同，坚韧如同皮革，坚硬则像花岗岩，而一个意志坚韧的人应该是思想开通，不屈不挠，行为自律，做事灵活，这些话我赞同，但这与爱有什么关系呢?”
“那晚，我和太太两人坐在客厅的两端，脑中仍想着乔的话。霎时我发现自己竟鼓不起勇气向太太表示爱意，我好几次清了清喉咙，但话到了嘴边，只含糊地发了些声音，其余的又吞了回去。我太太抬起了头，问我刚才嘟哝了些什么，我若无共事地回答说没事。突然间，我起身走向她，紧张地将她手上的报纸拿开，然后说：‘艾丽斯，我爱你。’她好一阵子说不出活来，泪水涌上她的眼眶，这时她轻声地说：‘艾德，我也爱你，这是你25年来第一次开口说爱我。’”
“我们当时感触万千，深深体会到爱能化解一切纷争摩擦。突然间，我像是受到鼓舞般，立刻拨了电话给在纽约的大儿子，我们已经许久没有联络了。我一听到他的声音便脱口而出：‘儿子，也许你以为我喝醉了，但我现在很清醒。我打电话来只是想告诉你我爱你。’”
“他在话筒那端沉默了片刻，然后语气平静地说：‘爸，我知道你爱我，真高兴能听到你亲口告诉我，我也要对你说我爱你。’”
我们开始闲话家常，聊得十分愉快。接着我又打电话给在旧金山的小儿子，告诉他同样的事，结果我们父子畅谈许久，那种温馨的感觉我从未有过。
“那晚我躺在床上沉思，终于领悟了乔所说的那番话有更深一层的意义：如果我能真正地了解以爱待人的含义而且身体力行，定能对我的管理方式产生正面的影响。”
“我开始阅读相关题材的书籍，从中吸取到不少人的宝贵经验，使我更体会到这套哲学能运用到生活的各个层面，无论是家庭或是工作。”
“你们有些人知道，我彻底改变了与人共事的方式。我开始仔细倾听他人的想法;我学会多欣赏他人的长处，少计较他人的短处;我也体会到帮助别人建立信心的那种快乐。然而最重要的是，我现在了解，尊敬他人的最佳方法，便是鼓励他们发挥自己的能力，来达到大家共同努力的目的。”
“乔，借着今天这个机会，我要说声谢谢你。顺便跟大家提一下，我现在是公司的副董事，领导能力颇受肯定。好了，各位，现在专心听他演讲吧!”
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