2023-06-29
2023-06-15
2023-03-19
2023-07-05
2023-06-27
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尊敬的院领导和各位老师:
我是来自xx年纪xx班的学生xx，由于家庭条件比较艰难，所以向学校提出申请国家助学金.在学习上本人在校期间品行良好，成绩优良，遵纪守法，无违法违纪行为，诚实守信，做事遵守承诺，在生活上，本人家庭经济困难，生活简朴，家庭贫困，家里仅靠父亲退休金维持生活，但是人穷志不穷，本人在校能遵纪守法，没有任何违规行为。
假如能够获得国家助学金，我将在今后的学习生活中投入更多精力，来努力完成学业，争取优秀毕业.为班级为学院争光.通过自己的不断努力和不断汲取知识的方法来为将来打好坚实基础，为今后的学业做好储备.
我知道还有很多很多向我现在一样的学生等着这笔钱去交学费，也有更多的父母为儿女的学费而辛苦工作着，甚至有的以卖自己的血来凑够这笔钱.想一想手中浸着鲜血的贷款，想想一个人承诺和信用的价值，任何人没有理由不把这比贷款的归还作为重中之重看待，请领导和各位老师相信我的人格，我一定好好学习。
特此申请，望予批准!
敬礼!
xxx
20xx年xx月xx日
为深入贯彻市委、市政府关于开展“创建文明城市、创建文明学校”活动的部署要求，实现学校持续、快速、健康发展，为建设繁荣文明和谐的鄂州做出应有的贡献，我校根据市委、市政府和市委教育局对创建文明校园要求和我校学年初提出的“创建文明校园”工作方案，在全校范围内扎扎实实开展创建文明学校活动，使创建工作上了新台阶，现将本学年文明创建工作总结如下：
一、以创建文明学校为目标，掀起创建工作热潮
1、明确创建的目的意义。
我校充分认识创建文明学校工作的重要意义。我校党支部把以质量立校作为本学年的工作重点，并把“创建文明校园”作为本学年重要工作之一。我校认识到，学校是文明的窗口，开展文明学校创建活动，不仅是创建文明城市的客观要求，也是塑造社会主义新人的内在要求，更是学校谋求长远发展的战略选择。我们把创建文明学校活动同我市创建文明城市的美好前景联系起来；与打造我们学校的形象和影响力联系起来；与每个同学和员工的切身利益联系起来，从而激发大家投身文明学校创建的自觉性。
2、营造良好的创建氛围。
二、以思想建设为先导，着力提高全校师生的思想道德素质
1、坚持政治学习制度。
我校高度重视政治思想工作，以十九大精神武装全体师生员工。利用教师例会等时间，组织教师政治学习，不断提高思想觉悟。
2、加强爱国主义教育。
学校注重对学生进行爱国主义教育和优秀文化传统教育，注重加强对学生进行以世界观、人生观、价值观，爱国主义和基本道德规范为核心内容的人文教育。
3、抓好公民道德教育，着力提高师生的文明素质。学校认真学习贯彻《公民道德建设实施纲要》，着力提高师生文明素质和文明程度。
三、以文明创建为契机，全面推进学校的各项建设
1、开展基础性创建活动。
我校把开展创建文明班级的活动作为创建文明学校的基础性创建工程来抓，扎实开展全面创建活动。学校认真制定了评比条件，天天检查、周周验收、月月评比。通过这一基础性的创建活动，推进我校各项管理工作的制度化、规范化，促进了工作水平和管理水平的提高，把创建文明学校工作真实落到了实处。
2、加强校园环境建设，提升了校园文明程度。
文明学校创建活动开展以来，我校十分重视校园环境建设工作，先后投入资金用于改善教学、学生生活和校园环境设施，强化环境教育的氛围。再次是全力进行校园环境卫生整治。开展文明创建以来，我校先后多次组织清理卫生死角活动，规范学校校园宣传、公告的张贴行为。在公共场所设置戒烟标致，开展戒烟和卫生防疫、防病教育系列宣传活动，提倡师生员工健康生活。组织专门人员开展“除四害”活动。通过上述努力，校园环境整洁，垃圾日产日清，基本上做到了无乱堆放、乱拉挂、乱涂写、乱张贴、乱停放及随地吐痰现象；厕所管理责任落实，达到卫生标准要求。
尊敬的学校领导：
我是贵校语言学院11级学生，来自偏远山区，全家四口人，年满八十四岁的奶奶、爸爸、妈妈和我。奶奶体弱多病，长年吃药，稍有不慎就得住院治疗，父亲患有腰椎盘突出症和骨质增生。家中土地贫瘠，经济收入微薄。全家人整年的收入仅仅只有几百斤的山核桃，价值不到一万元。母亲为了照顾年迈的奶奶只得呆在家里。为了全家人的生计，父亲常常不顾自己的身体，冒着严寒酷暑，日晒雨淋打工赚钱。可他们再苦再累，也有一个盼头，那就是盼望我能考上大学。我经过自己的发愤努力，今年终于梦想成真。望着红彤彤的录取通知书，全家人喜极而泣。但喜中有忧，喜的是我们家终于有了一个大学生，亲戚朋友的希望终于成了现实。忧的是上大学那一万八千多元的学费从何而来?父亲掂掂红红的通知书唉声叹气。为了我能完成学业，父母亲东奔西走，七拼八凑，终于凑够了今年的学费。今天我带着全家人的希望踏进了贵校的大门，肩负着非一般的重任。
现在我得知，贫困在校大学生可以申请资助的政策，我欣喜万分，这就像寒冬里的一轮暖阳，又像如鱼得水。我特此向贵校提出申请资助。望贵校批准为盼。
20xx年9月30日
呈至：XX学院(建设单位)：
20_年2月14日12时04分xxx区滚新公路玉民加油站南一民房(天天白面粉加工点)后墙根处木头堆垛发生火灾，火灾发生后我大队灭火人员迅速出动赶赴现场对火灾进行扑救，14日14时许将火灾扑灭，因扑救及时保住了房屋、机器等大部分财产，但因天气原因火借风势，还是烧毁了部分民房和机器以及全部木头堆垛，现就火灾事故详细情况汇报如下：
一、基本情况
(一)事故发生地的基本情况：
“”火灾发生在xxx区滚新公路xx加油站南侧50米处一民房(天天白面粉加工)后墙根处，此民房共三间，南北长15米，东西宽5米，面积约为75平方米。南边第一间房内放有杂物，第二间房内有灶台、铁质火炉和土炕以及部分杂物，第三间房内有苹乐牌面粉加工机一台、5袋小麦及部分机器，房后墙根处堆有木头和玉米秸秆，面积约为35平方米，事故发生时第二间房内有2人在谈话聊天。
(二)事故发生经过及救援情况
20_年2月14日中午12时许，一路过xxx居民xx发现位于xxx区滚新公路xx加油站南侧50米处一民房后木头堆发生火灾，随后打电话报警，xx市消防指挥中心接到报警
后紧急调动xxx区消防中队一辆水罐车7名指战员赶赴现场进行扑救，消防中队到达现场后发现火灾处于猛烈燃烧阶段，经过消防指战员近两个小时的扑救，与14日14时左右将火灾完全扑灭，火灾造成三间民房部分烧毁，房后堆垛大部烧完，房后粉碎机部分烧毁。
(三)火灾勘验
1、环境勘验
该火灾现场位于xx市xxx区xxx镇xxx村，起火物为木头和玉米秸秆堆垛。堆垛紧挨民房，北侧距民房5米，东侧有一砖头堆、距民房20米，南侧为村民道路，堆垛北边一米处放有粉碎机一台。
2、初步勘验
发生火灾堆垛南北长10米左右，东西宽米。堆垛火灾引发民房顶部着火，受灾民房南北长15米，东西宽5米。
3、细项勘验
对火灾现场进行细项勘验。燃烧堆垛全部过火，南侧重于北侧，南侧墙根处堆垛过火严重且木头已碳化，受灾民房南北向第二间民房后墙过火严重呈黄褐色，房后有一上部分为铁皮制下半部分为转头垒砌烟囱，当勘察人员到达现场时，铁皮制烟囱已卸下，烟囱下半部分有明显过火痕迹呈褐色，上半部分有烟熏痕迹，第二间和第三间民房后墙过火较轻且有烟熏痕迹，受灾民房南北向第二间和第三间房顶分别有一处不规则燃烧空洞，房间内墙壁有大量烟熏痕迹，第三间民房内面粉加工机有烟熏痕迹、待加工小麦塑料袋有高温烤化痕迹。
(四)火灾损失
1.烧毁木头堆垛大部分，大约1000元
2.烧毁玉米秸秆，大约200元
3.三间民房部分烧毁，价值大约1500元
4.面粉加工机和粉碎机部分烧毁，价值不明
二、事故原因及性质
(一)火灾原因
根据消防、公安等部门的勘察暂未明确发现火灾事故原因，火灾原因正在进一步调查当中
以上是xxx区“”火灾情况报告。
需要写明家庭成员情况及家庭收入、困难的原因和程度等情况，需要你所在的街道或居委会出具，贫困证明申请书范文。以下四种情况属于生活困难：
1、无生活来源、无劳动能力、无法定赡养人或抚养人、扶养人的居民;
2、领取失业保险金期间或领取失业保险金期满仍未能重新就业，家庭人均收入低于当地最低生活保障标准的居民;
3、在职人员和下岗人员在领取工资或最低工资、基本生活费以后以及退休人员领取养老金后，其家庭人均收入仍低于当地最低生活保障标准的居民;
4、其他家庭人均收入低于当地最低生活保障标准的居民。
以上所说的“当地最低生活保障标准”，以所在省^v^当年四月二三十日公布的上年度省平均统计数为准。
以上四种情况的证明，有工作单位的由工作单位证明，无工作单位的城市人口由社区居委会证明，上报街道办事处核准;农村人口则由村委会证明，报乡政府核准。
兹有我镇（县）___________（具体地址）村民（居民）___________、___________之子（女）___________被___________大学录龋该生家庭___________（家庭成员状况），主要从事___________（主要收入来源），家中经济收入___________（家庭收入状况），经济状况___________（是否困难），家庭经济能力无法负担该生的学习和生活费用。请有关银行和学校给予该生助学资助，扶助该生完成学业，贫困证明《贫困证明申请书范文》。特此证明！___________乡（镇）政府（或县民政局）单位公章：____年____月____日
单位：
所在部门： 岗位名称：
岗位编号： 岗位定员
工资等级： 薪酬类型：
任职人： 任职人签字：
直接上级： 直接上级签字：
直接下级： 直接下级签字：
岗位分析日期：
本职：
职责一： 工作任务：
职责二： 工作任务：
职责三： 工作任务：
权力：
工作协作关系：
内部协调关系： 外部协调关系：
关键业绩指标：
项目： 目标值：
评估办法： 评估频率：
职业生涯发展：
升职方向： 升值条件：
任职条件：
教育水*： 专业知识：
实践经验： 掌握技能：
个人素质：
其他：
使用工具/设备： 工作环境：
需要写明家庭成员情况及家庭收入、困难的原因和程度等情况，需要你所在的街道或居委会出具，以下四种情况属于生活困难：
1、无生活来源、无劳动能力、无法定赡养人或抚养人、扶养人的居民;
2、领取失业保险金期间或领取失业保险金期满仍未能重新就业，家庭人均收入低于当地最低生活保障标准的居民;
3、在职人员和下岗人员在领取工资或最低工资、基本生活费以后以及退休人员领取养老金后，其家庭人均收入仍低于当地最低生活保障标准的居民;
4、其他家庭人均收入低于当地最低生活保障标准的居民。
以上所说的“当地最低生活保障标准”，以所在省^v^当年四月二三十日公布的上年度省平均统计数为准。
以上四种情况的证明，有工作单位的由工作单位证明，无工作单位的城市人口由社区居委会证明，上报街道办事处核准;农村人口则由村委会证明，报乡政府核准。
兹有我镇(县)___________(具体地址)村民(居民)___________、___________之子(女)___________被___________大学录龋该生家庭___________(家庭成员状况)，主要从事___________(主要收入来源)，家中经济收入___________(家庭收入状况)，经济状况___________(是否困难)，家庭经济能力无法负担该生的学习和生活费用，请有关银行和学校给予该生助学资助，扶助该生完成学业。
特此证明!
___________乡(镇)人民政府(或县民政局)
单位公章：
____年____月____日
贫困证明申请书格式范文
xx-xx(学校)：
尊敬的领导：
您好！
我是xx中学xx班的学生xxx。作为一名贫困生，因家庭经济困难，特向学校申请贫困生补助，望能得到国家和学校的帮助。以下是我的个人情况：
我的加在xx县的xx村，包括我在内，家中一共有六口人。目前为了维持家中的生活，父亲在外打工，母亲在家照顾着爷爷奶奶以及我的弟弟的同时还要每天出门卖菜。家里的收入并不多，除了要照顾爷爷奶奶的病情之外，还要为我们两个孩子的学习开支！实在是非常拮据。
但是，近期来物价的提高不断给我们家庭带来压力，而我们两个孩子的学费和生活费，更是成为了家中的一大笔开支！虽然父母总是不在我们的面前提这些问题，但作为一名家人，我有怎么不能体会到我们家庭的情况呢？
父亲虽然出门在外，但他本身并没有太多的专长，在我上学之前，甚至一直都只是一名本分的农民而已。靠着家中的田地，生活也还算过的去。但父母却不希望我走他们的老路，不希望我们就这样留在乡下。为了我们两个孩子，父亲几乎将能想的法子都想了！虽然没有跟着去看过，但我知道他的在外的生活是辛苦的，更别说要照顾一大家子的母亲，每天起早贪黑天还没亮就要去市场，到天黑也要很晚才回来。虽然大家都很辛苦，但却没有人会在家里说一句怨言，至今以来，父母对我的鼓励，就是我学习的最大动力！
作为一名高中生，我在学习上积极要求自己，珍惜自己的学习时间，不敢浪费任何的学习机会。在学习上，我积极努力，几个学期以来成绩一直名列前茅，并荣获了三好学生等表彰。
此外，作为一名班级的班干部，我积极发挥自己作为农村人吃苦耐劳的品质，在高中生活中，积极的发挥自己的职责，为班级、同学积极做出贡献，给老师带来帮助。并有幸被评为了优秀班干部。
作为一名贫困生，我很清楚的体会到学习机会的来之不易。但同时，我也为父母在工作中的辛苦暗自心疼，我期望能得到这份助学金，是因为我希望父亲的腰痛能缓一缓，期望母亲的担子能轻一些。
如果能有幸获得这份帮助，我一定会尽我所能，在学习中更加拼搏，积极奋斗！为学校争光，为班级争光！我会用自己的能力，去帮助身边有需要人，成为一名优秀的xx中学的学生！
最后，感谢国家和学校对我们的关心和帮助，并感谢您为我们操劳，祝您身体健康，工作顺利！
敬礼！
申请人：xxx
20xx年x月x日
今年以来，在县委县政府的坚强领导下，在纪检委部门的具体指导下，以^v^新时代中国特色社会主义思想为指导，以政治建设为统领，以责任落实为主线，扎实推进党风廉政建设，自觉履行机关党委主体责任，打造过硬干部队伍，为全县经济社会建设提供了坚强纪律保证。
一、党风廉政建设工作情况
（一）强化责任担当，推动主体责任落实。坚持把全面从严管党治党工作放在首位，把全面从严治党与业务工作同部署、同落实、同检查、同考核。结合今年工作实际，研究制订了《20_年度落实全面从严治党主体责任重点任务分工意见》、《20_年度从严治党任务分工及责任清单》等文件，对全面从严治党、党风建政建设责任进行了分解和细化，切实做到了层层传导压力，全面压实责任。始终把党风廉政建设工作作为份内之事、应尽之责，以高度的政治责任感，狠抓关键环节，积极推动党风廉政建设深入开展。切实履行机关党委书记“第一责任人”职责，坚持“三重一大”事项集体研究，做到重要工作亲自部署、重大问题亲自过问、重点环节亲自协调、重要案件亲自督办。
（三）严格日常管理，改进工作作风。加强节假日等重要节点的管理，要求党员干部严格落实中央八项规定及其实施细则精神，认真落实考勤和请销假制度，定期开展监督检查，切实改进工作作风，杜绝迟到、早退、空岗等“慵懒散”现象。完善廉政防控体系，对发现的苗头性、倾向性、潜在性的问题及时提醒制止，纠治“四风”取得了明显成效。认真开展党风廉政建设工作调研，准确把握本单位党风廉政建设形势，找准问题短板。自觉担负起执行和维护党的纪律的责任。
（四）强化日常监督，规范权利运行。今年以来，机关党委严格执行党内监督制度，认真执行党的各项规章制度，积极完善中心全面从严治党的工作体系，大力推进党务政务公开，做到了廉政谈话全覆盖、廉政责任书签订全覆盖、个人重大事项报告全覆盖，持续强化运用监督执纪“四种形态”运用，加强了对全体党员教育、监督和管理，促进全面从严治党工作规范化、制度化、精细化。
（五）率先垂范，自觉践行廉洁自律的各项规定。始终把党风廉政建设放在突出位置，加强自我约束，注重从学习、思想和行动等方面要求和规范。严格遵守各项政治纪律、组织纪律、财经纪律和群众纪律。严格执行民主集中制，健全重大决策、重要事项的规则和程序，对重大事项决定、重要干部任免、重要项目建设和大额资金使用，坚持做到集体研究和科学依法民主决策。坚持廉洁要求，财产和重大事项变动按规定向组织报告，并自觉接受监督。
二、下一步工作计划
（一）进一步加强学习。深入推进“两学一做”学习教育制度化常态化，以党史学习教育为契机，认真学习^v^新时代中国特色社会主义思想、党的十九大精神和《党章》《准则》等党的各项规章制度，严格执行党纪党规，认真落实全面从严治党责任，加强党风廉政建设和反腐败工作落实力度，引导党员干部自觉向^v^看齐，坚决与以^v^同志为核心的^v^保持高度一致，坚决维护^v^权威。
（二）严明纪律规矩。督促党员干部认真贯彻执行党内政治生活准则、廉洁自律准则、党内监督条例、党纪处分条例、问责条例等党内法规，认真遵守国家法律，坚定不移推进全面从严治党向基层延伸。坚持正确选人用人导向，匡正选人用人风气，突出政治标准，强化纪律规矩，进一步规范中层干部的选任和管理工作。认真执行中央八项规定及其实施细则精神，规范公务接待、业务支出、办公用房等规定。坚守重要节点，紧盯薄弱环节，严肃查处收送电子红包、一桌餐、私车公养等隐形变异问题和乱发津贴补贴、工作日午间饮酒等老问题，持续狠刹享乐主义、奢靡之风。
（三）强化责任担当。党委书记要担负起第一责任人的职责，真正做到“四亲自、一督促”，班子成员严格履行“一岗双责”，把党风廉政建设工作作为全单位一项重要工作来抓，定期召开专题会议，认真研究，周密部署，全程监督，严格按照责任分工落实到位。
尊敬的XXX人民法院：
我们是四川大学法学院实习小组，在都江堰法院实习的三个月时间，学习和生活上都受到了XXX法院极大的照顾，特致信表示感谢。
感谢法院在实习安排上尽显关怀。法院在实习上的关怀主要体现在四个方面：一是精选实习岗位。为让我们更好的接触司法实务，法院对我们的实习岗位进行精心选择，将我们安排在审管办，民一庭，研究室，刑庭，立案庭，速裁庭，石羊法庭，诉讼服务中心和执行局等部门。其中审管办和诉讼服务中心，是首次接纳实习生。二是适当安排实习工作。法院根据实习生的特点，安排具体的实习工作。以审管办为例，法院为使实习生熟悉审判管理工作，安排文书公开，上诉案件管理，案件抽检评查等工作。三是安排一对一的指导。为更好的培养实习生，法院特别安排一名有经验的法官单独指导一个实习生。为使实习生更熟悉具体工作，业务庭还安排书记员辅助指导。四是注重理论与实践的联系。法官同实习生交流法学问题，尤其在典型案件上有关实务与理论相结合的问题。这种交流极大的启发了我们对司法实务的认知水平，有利于法律思维，特别是对裁判实务进行法律思维。实习上关怀使我们实习更有意义。
感谢法院在生活照顾上体贴有加。法院对我们的体贴照顾，有几个特别能够说明：一是安排住宿。法院为实习生专门安排宿舍，并提供日常洗漱用品和饮水，浴室等便利条件。实习生同法院干警一起就餐，法院为了照顾实习生，另外增加一顿晚饭。二是给予特殊同学的照顾。实习小组有回族同学，法院为解决其饮食的问题，法院每月给其500元的餐补。三是丰富实习生的业余生活。下班后，和我们住在一起的法官同我们一起活动，玩游戏，周末还安排到旅游景区游玩。生活的体贴给我们的实习增添温暖。
三个月的时间很快就要结束，我们的实习生活也将告一段落。在XXX法院实习的时光，给我们留下来深刻的印象，我们非常感谢XXX对我们的照顾。感谢XXX法院，感谢XXX法院所有照顾关心我们的人。
XXX
XXXX年XX月XX日
《义务教育课程标准实验教科书语文一年级上册》以第三次全教会《关于深化教育改革、全面推进素质教育的决定》的精神为指导，以《全日制义务教育语文课程标准(实验稿)》为依据，致力于构建开放的、富有活力的教材体系，倡导自主、合作、探究的学习方式，全面提高学生的语文素养，培养创新精神和实践能力，促进每个学生的全面发展，为他们的终身学习、生活和工作，在语文方面奠定基础。
一、教材编排
本册教科书包括“入学教育”“汉语拼音”“识字”“课文”“语文园地”“口语交际”几个部分。教材的开头是入学教育，用四幅图，帮助学生了解学校生活，了解学习常规。然后是汉语拼音部分，共13课，在学习拼音的同时认识70个常用字。而后是识字(一)、10篇课文，识字(二)、又10篇课文。两个识字单元各4课，每课认字12—14个。20篇课文分作4个单元，大体按由浅入深的顺序编排，每个单元的课文在内容上有一定的联系。在每个单元之后设语文园地，以丰富的内容和多样的形式，巩固语文知识，发展语文能力。此外，全册设6个口语交际话题，安排在每个单元后面，使学生在创设的情境中进行口语交际的训练。
识字的编排，实行认写分开，多认少写。全册要求认识400个常用字，写其中100个笔画简单的字。
二、教材特点
（一）综合性
教材采用多种方式体现语文学科的综合性，以便使初入学的儿童受到比较全面的语文启蒙教育，不仅在汉语拼音、认字写字、阅读、口语交际等方面打好基础，而且在学习兴趣、学习能力、学习习惯等方面做好奠基的工作。学习内容的安排、学习能力的培养，从一开始就不是单一的，而是多元的。例如，在汉语拼音阶段，适当出现短语、句子和儿歌，学生在学习拼音的同时认识部分汉字，把学拼音、识汉字、发展语言结合起来，不但增加了趣味性，及早获得成就感，而且培养了学生的语文综合素养。又如，在课后练习和语文园地中，设计了读读说说、读读画画、读读做做、读读演演等丰富多彩的内容和形式，体现语文能力的整体发展，以及语文课程与其他课程的沟通、融合。
（二）科学性
汉语拼音、识字、阅读、口语交际的编排，都注意遵循儿童学习语文的规律。以认字和写字为例，要求认的字，都是最常见的、出现频率最高的；要求写的字，都是最常用的、最简单的。儿童最先认的字，是与他们的生活关系最密切的“爸、妈、我”。全册要求认识的400个字，都是出现频率最高的常用字。此外，识字的安排重视汉字本身的规律，采用象形字、会意字、看图识字、按事物归类识字等形式，使儿童在识字的同时了解汉字文化，认识身边的事物。要求写的100个字，按照由易到难、由简到繁、由独体到合体的顺序编排，每课只写3—4个字。结合写字指导，帮助学生逐步掌握汉字的笔画笔顺、间架结构，打好写字基础，使每个学生不仅能把字写对，而且能把字写好。
（三）时代性
这册教材大幅度更新内容，不仅面目一新，而且富有时代气息、人文色彩和情感因素。如，《我多想去看看》表现了少年儿童对祖国的热爱，《自己去吧》体现了对独生子女主动锻炼、大胆实践的企盼，《借生日》《平平搭积木》赞扬了儿童关爱他人、敬爱父母的美好心灵，《爷爷和小树》《小熊住山洞》蕴含着保护环境、人与自然和谐相处的教育因素。此外，有关计算机、自选商场等具有现代气息的内容，城市、农村、学校、家庭生活的内容，通过有趣的故事渗透科学常识的内容，在教材中均有反映。
（四）趣味性
教材的各个部分都体现了主动学、玩中学的编排意图。例如，在儿童喜闻乐见的情境中学习拼音、认识汉字；在连、涂、画、拼、摆等游戏中，巩固知识，启迪心智，培养动手能力；在课后练习和语文园地中，大量采用“我会读”“我会写”“我会说”“我会画”等形式，激发学生的学习兴趣，培植自信。教材中安排的各种儿童喜闻乐见的学习形式，都有助于学生在游戏中、在自主实践中兴趣盎然地学习。
（五）广泛适用性
针对我国地域辽阔、文化教育发展不平衡的国情，本册教材内容兼顾城乡，难度适中，分量适当，为教师、学生留有拓展和创造的空间。在识字方面，采取种种方式鼓励学生在生活实践中主动认字，如，在语文园地中鼓励学生认姓氏字、牌匾字，引导学生有意识地认记身边的汉字，做到下要保底，上不封顶。又如，本册最后编排了两课连环画形式的课文《雪孩子》和《小熊住山洞》，每课有少量生字，但全文不注拼音，教师可鼓励学生借助图画或通过其他方式认读生字，读通课文，在自己认字和阅读的过程中，学生获得自学成功的乐趣，增强学习语文的自信心。
三、学习目标
（一）汉语拼音
1学会汉语拼音，能读准声母、韵母、声调和整体认读音节，能准确地拼读音节，正确书写声母、韵母和音节。
2能借助汉语拼音识字、正音、学说普通话。
（二）识字与写字
1喜欢学习汉字，有主动识字的愿望。
2认识常用汉字400个，会写其中的100个。
3掌握汉字的基本笔画，能按笔顺规则写字。字写得正确、端正、整洁。
4初步养成正确的写字姿势和良好的写字习惯。
（三）阅读
1喜欢阅读，感受阅读的乐趣。
2学习用普通话正确、流利地朗读课文。
3学习借助读物中的图画阅读。
4对读物中感兴趣的内容，乐于与他人交流。
（四）口语交际
1学说普通话，逐步养成说普通话的习惯。
2能认真听别人讲话，努力了解讲话的主要内容。
3能与别人交谈，态度自然大方，有礼貌。
4有表达的自信心。积极参加口语交际，踊跃发表自己的意见。
四、使用本册教材要注意的问题
（一）入学教育
入学教育的四幅图画为学生提供了观察讲述的材料。教学时，可以引导学生观察画面，讲述图意。另外，根据各校的实际情况，要把观察图画与参观校园、讲述感受结合起来，指导学生认识校园，了解学校常规，熟悉校园周边环境。对读书、写字姿势的指导，起步的训练是十分重要的，可以让学生模仿图画中的小学生练一练。在以后的长期教学活动中，都要注意良好学习习惯的养成教育，不断督促检查，常常提醒。
（二）汉语拼音
1这部分教材中安排了意境优美的情境图，把学习内容有效地整合在一起。整合起来的情境图，有利于学习拼音，有利于培养观察能力，有利于发展儿童的语言，有利于增强学习的兴趣。如第二课的插图，是一幅富有生活情趣的图画，既提示了学习的内容，有助于儿童记忆字母的音和形，又使学生受到美的熏陶。
教学时，可以让学生自己找一找图中的哪些部分和字母的形相似，通过观察图画，引出本课要学的字母和音节。还可以引导学生把带调的音节和口语中的词语联系起来，说一个词或一句话，以巩固这些音节。做到观察图画、学习拼音和说话训练的有机结合。
2本册教材拼读音节的呈现形式与九年义务教育教材的拼音部分有所不同。九年义务教育教材每课要求拼读的音节，大多展现的是拼读过程，而这册教材主要以拼读结果的形式呈现。这样编排的好处是，儿童可以和音节多次见面，加快拼读的熟练程度，可以更好地发挥帮助识字的作用。需要提醒的是，这样编排的目的并不是要求直呼音节。
3在拼音教材中还安排认识70个汉字。这样做可以增强学生的学习兴趣，使学生获得更多的成就感。这些字只要求认识，即能读正确，结合语言环境大致了解意思，不要求书写，也没有认识偏旁的任务。在教学中，教师不要作字形分析，让学生整体认记即可。
4在拼音教材中编排一些儿歌，主要为了复习本课和前面学过的字母和音节，巩固汉语拼音；进行初步的语言训练；还可以激发学生学习语文的兴趣。这些儿歌只要在教师的领读下读熟即可，不要求学生背诵，更不宜分析讲解。
总之，教学汉语拼音部分，首要任务是学拼音，其次是认汉字，再次是读儿歌。要保证主要任务的完成。
（三）识字、写字
1本册要认的字，与以前所理解的识字，要求有所不同，学习方法也有所不同。增加认字量是为了提早阅读。所以，只要学生能把所认的汉字用于阅读就可以了，既不要求书写，也不要求对字形做过细的分析。教学时，教师可以通过不同的教学环节复习生字，采取活泼有趣的方式让生字反复再现，让学生从整体上认记字形，使识字得以巩固。
在识字教学中，可以适当渗透一些识字知识和方法。如，结合认识汉字，认识最常见的偏旁；如果新学的汉字中某一部分是已认过的独体字，可以指导学生运用熟字加偏旁的方法来识记。但是，应具体情况具体分析，要避免对每个字都进行分析，尤其是要避免对汉字中某些不认识的部件、字形复杂的部分进行分析。
2在识字教学中，要调动学生的识字积累，发展他们的思维能力和想象能力，进行自主性和创造性的学习，鼓励学生自己想办法识记汉字。还要倡导学生在生活中识字，并注意提供机会，让学生交流课外识字的途径与成果。
3识字要求不要一刀切，要承认学生之间的差异。要认识到汉字的学习是一个长期的过程，认字也是一个由生到熟、在复现中巩固的过程。教师只要做到当堂多次见面，特别是多次在语言环境中复现，课后及时复习巩固，学生就一定能很好地完成识字任务。
4在一年级起步阶段，要打好写字的基础。教师要具体指导字的基本笔画、笔顺规则，要边指导，边示范，严格要求，严格训练。写字贵在精，而不在多。因而写字练习要体现弹性，对不同学生可以提出不同要求。
（四）阅读
1低年级阅读教学，最重要的是指导学生把课文读正确、读通顺，最好还能读出感情来。要重视指导朗读。指导朗读要体现层次性，每次朗读都要有不同要求，朗读的形式要多样，要能引起学生的朗读兴趣。此外，还要重视范读的作用，遇到长句子和不容易读好的句子，教师要发挥示范作用。
2要尊重学生的情感体验和独特感受，鼓励学生读后发表自己的看法。对同一篇课文，学生常常会产生不同的感受。只要没有方向性的错误，教师都应该尊重学生的独特感受。这样可以体现审美价值的个性化、多元化，并有利于调动学生学习的积极性，活跃他们的思维。
3要引导学生积累语言。不仅在课堂教学中要求学生读、背教材里的好词佳句，还要引导学生注意积累课外读物中好的词语和句子。这样可以使学生在积累语言的过程中，丰富自身的语言，提高语言表达能力和语文素养。
4低年级的古诗教学，要顺应儿童年龄特点，以读背为主。教学重点应放在读、背、识字、写字上。教师不要主动讲解古诗的意思，如果学生提出问题，教师可以作简要回答，不宜逐字逐句地讲解。
5教材中除了一般课文以外，还安排了两课连环画形式的课文。这两篇课文全文不注音，教师要鼓励学生借助图画阅读，还可以用猜读、跳读，遇到不认识的字问别人等方法读课文，以激励学生自主学习的意识，增强学习语文的成就感。
（五）课后练习和语文园地
课后练习和语文园地中的题目，主要应由学生独立完成，有些题目，要倡导合作和相互交流。如，遇到疑难可以向同学请教，或与同学一起讨论；做完之后可以同桌或小组交换评价、订正。在学生做练习的过程中，教师要注意个别辅导；发现带有共性的问题，要有的放矢地进行指导。在进行课后练习和语文园地的教学时，教师应鼓励独立思考，引导发现，举一反三，形成能力。
（六）口语交际
1本册安排的六次口语交际都配有图画，但图画所起的作用是不同的。如，《有趣的游戏》配有三幅图，这是三幅提示性、辅助性的图。教学时，不仅仅限于说图上的游戏，要引导学生联系生活实际，说说自己做过的有趣的游戏。再如，《这样做不好》配有两幅图，这两幅图则是进行口语交际的主要凭借。教学时，要引导学生仔细观察图画，说说每幅图的图意，再讨论怎样劝说践踏草坪的小朋友和不注意节约用水的阿姨。
总之，教师要根据每次口语交际的要求，发挥图画的作用，在教学中恰当地运用插图。
2进行口语交际教学，要重视创设情境引入话题，激发学生的交际兴趣。在交际过程中，教师应积极参与到学生的交际中去，用自己的语言影响学生、引导学生，并对交际的过程予以调控，形成有效的师生、生生之间的互动。教师还要善于发现学生交际过程中充满童趣的精彩语言，并予以肯定、表扬，使学生感受到交际的乐趣与成功的喜悦。教师要注意鼓励不善于言表的学生大胆地参与交流，对学生的语病要通过评议等方式予以纠正。在口语交际课上，要充分重视发展学生的语言。要体现由说得少到说得多、由说得不大好到说得比较好的训练过程。还要重视培养良好的语言习惯。
为了方便教师教学和学生学习，本册教科书还配有多种辅助教材。除教师教学用书以外，还配有写字教材、教学挂图、投影片、课文朗读录音带、教案、同步阅读、语文练习、生字生词卡片（教师用、学生用）、小学生字词句手册。
教师在使用本册教科书和教师教学用书的过程中有什么意见、建议，请及时告诉我们，以便再版时修订。
一、在“四风”方面存在的具体问题
(一)形式主义方面
主要表现在：有的同志工作作风不实问题。比如，在大局观念上，有的同志视野不够开阔，习惯按老套路办事，机械司法、就案办案，影响了司法效果。在抓落实上，有的抓工作主要是靠开会、靠发文件，具体措施少，落实不够到位。
(二)官僚主义方面
主要表现：有的同志工作中存在的脱离实际、脱离群众等问题。比如，在对待群众态度上，有的存在特权思想、衙门作风，对待群众态度麻木、冷漠。在工作作风上，有的责任心不强，标准不高，司法不严格、不规范、不慎重，有的因工作失误、办案瑕疵导致当事人上访申诉。
(三)享乐主义方面
主要表现在有的同志理想信念不够坚定，存在享乐主义思想和。比如，有的干部缺乏事业心、责任感和干事创业的激情，改革创新意识不够强，工作安于现状，不思进取甚至被动应付;有的习惯当甩手掌柜，对本部门工作心中无数，对人员状况心里没底，自我管理、自我约束的意识不够强。
(四)奢靡之风方面
主要表现在，有的同志盲目攀比、铺张浪费等问题。比如，有的节俭意识不强，大手大脚，对公用资源和设施不珍惜、不爱惜，铺张浪费。
二、整改措施及努力方向
中央决定开展党的群众路线教育实践活动集中解决形式主义、官僚主义、享乐主义和奢靡之风“四风”问题。广大党员干部一定要把思想认识统一到群众路线教育实践活动要求上来，统一到中央和省委的决策部署上来，把这次活动作为加快法院事业发展的新起点，作为经受锻炼考验的新起点，提高认识，积极作为。
一要践行司法为民、维护群众权益。我们党的根基在人民、血脉在人民、力量在人民，群众路线是党的生命线和根本工作路线。社会主义司法制度的根本属性是人民性，在司法领域贯彻执行群众路线，是人民司法的优良传统和必然选择。不管形势怎么变、条件怎么变、环境怎么变，人民法院司法为民的根本宗旨不能变，群众立场、群众路线、群众感情不能丢。只有坚持司法为民，始终把维护人民权益作为一切工作的根本出发点和落脚点，法院事业才会有无限生机和不竭动力。
二要围绕强化公正司法、提升司法公信。公正是司法的灵魂，是法院工作的生命线。人民群众对法院工作最期待的是司法公正，最不满的是司法不公。老百姓到法院打官司，往往是最后的选择。法官一生可能要审理几千件案子，但当事人可能一辈子就打一次官司，如果受到不公平的对待，在他们心中就会留下深深的伤害。开展群众路线教育实践活动，就是要认真开展一次大排查、大检修、大扫除，着力解决人民群众反映强烈的司法不公问题，使全体干警始终把严格公正司法作为忠于党、忠于人民、忠于法律的具体体现，努力让人民群众在每一个司法案件中都感受到公平正义。
三要围绕增强司法能力、推动科学发展。当前人民法院既面临难得的发展机遇，也面临严峻的挑战考验，担负的任务更加艰巨，职责更加重大，使命更加光荣。开展群众路线教育实践活动，就是要着力解决好干部队伍中存在的突出问题，把为民务实清廉的价值追求融入全体干警的思想和行动之中，不断提升队伍素质，确保公正廉洁，真正以过硬的司法能力、优良的工作作风做好各项工作。
尊敬的领导：
您好！
我是xx乡中心幼儿园x班xx幼儿的父母 ，现因家庭经济困难特领导申请贫困补助，希望领导能考虑给我资助，以下是我的个人和家庭经济情况：
我是x县x乡x村x组的一个贫困家庭。我的家中除了父母外，还有一个弱智的女儿，为女儿医病花尽了钱，现在生活十分艰难，家里只有一间破瓦房，生活、居住都成问题，是我们x村x组里的低保户。对我们这样一个没有一点外来经济收入的家庭来说真的很困难。
在此，特向领导申请贫困补助。
以上便是我的个人情况和家庭经济情况，希望各位领导能考虑我们的实际情况，帮助我和我的家庭渡过难关，在此代表全家表示诚挚的感谢！
敬礼！
xxx
20xx年xx月xx日
XXXX：
我现年xx岁，家住xx县xx镇xx，由于我因xxx年受伤成为了一名肢体残疾的病人，所以家境变的十分贫寒，我有两个孩子都在念书，为抚养他们长大成才，俱已负债累累。家中只有丈夫在外打工，每月只能给我们全家100元的生活费，我由于旧伤在身，一直没得痊愈。每年医药费开支都在三四千元以上，凭一己之力根本不能负担。加之现在已丧失基本劳动能力，只能靠日常捡些破烂来维持基本生活需要。没有固定的生活来源，常常是有这顿，没下顿，生活特别艰苦。
现在连*时控制病情的药只好停了;幸好，我听说我的这种情况可以申请低保，我异常的高兴，好似抓住了一根救命的稻草，看到了一线黎明的曙光，可以救我于水火。于是几经斟酌之后，我个人特向您们申请低保，以度过目前的艰难时日。我有理由相信伟大的xxxxx，相信伟大的xx会给我解决实际困难，解决我的生活危机，向我伸出援助之手!
说明人：XX
20xx年x月x日
一、企业概况
本企业属于（）企业，成立于（）年。是以生产和销售（）为主业的公司，其主营业务收入占企业总收入的比重为（）％。公司现有资产总额已达（）万元，其中包括流动资产（）万元，占总资产的比例为（）％；固定资产（）万元，占资产总额的比例为（）％。负债总额达（）万元，其中流动负债（）万元，占负债总额的（）％，所有者权益（）万元，占企业资产总额的（）％。
二、企业经营情况分析
1、本年主营业务收入（）万元，比去年同比增长（）万元，增长率（）％。
2、本年产品销售费用（）万元，比去年同比增长（）万元，增长率（）％，主营业务费用占主营业务收入的（）％。
3、本年主营业务成本（）万元，比去年同比增长（）万元，增长率（）％，主营业务成本占主营业务收入的（）％。
4、本年管理费用（）万元，比去年同比增长（）万元，增长率（）％，管理费用占主营业务收入的（）％。
5、本年财务费用（）万元，比去年同比增长（）万元，增长率（）％，财务费用占主营业务收入的（）％。
6、本年主营业务税金及附加（）万元，比去年同比增长（）万元，增长率（）％，主营业务税金及附加占主营业务收入的（）％。
7、本年营业利润（）万元，比去年同比增长（）万元，增长率（）％，营业利润占主营业务收入的（）％。
8、其他项目的比例参阅损益分析表。
三、利润实现和分配情况
1、本年实现利润总额（）万元，净利润（）万元。
2、全年上交所得税（）万元，增zhí shuì（）万元。
3、本年提取盈余公积（）万元，其中公益金（）万元。
4、本年分配给投资者利润（）万元，其中普通股股利（）万元，优先股股利（）万元。
5、本年职工工资总额（）万元，职工人数（）人，职工全年*均收入（）万元。
四、资金增减和周转情况
1、本年经营活动现金流量比上年增长（）万元，增长率（）%；本年投资活动现金流量比上年增长（）万元，增长率（）%；本年筹资活动现金流量比上年增长（）万元，增长率（）%。
2、本年现金及现金等价物净增加额比上年增长（）万元，增长率（）%；
3、本年应收账款周转率为（）；存货周转率为（）；流动资产周转率为（）；固定资产周转率为（）；总资产周转率为（）。
4、企业的发展能力指标情况：主营业务收入增长率为（）；净利润增长率为（）；留存盈利比率为（）。
5、可持续增长率为（），说明企业主营业务收入的最大增长能力。从长期趋势看，如果企业实际的主营业务收入增长率高于持续增长率，表明企业过度扩张，则必须对外筹资；反之，如果企业实际的主营业务收入增长率低于持续增长率，表明企业增长不足，应积极寻求投资机会，实现适度增长。
五、对企业财务状况、经营成果和现金流量有重大影响的其他事项说明
1、会计政策的变动。
2、会计估计的变更。
3、重要合同事项。
4、重要投资事项。
5、对现金流量有重大影响的其他事项。
附件：1、资产负债表环比分析、资产负债表结构分析
2、利润表环比分析、利润比结构分析
3、现金流量表环比分析、现金流量表结构分析
4、利润分配表分析
5、财务比率分析
6、杜邦分析体系
向法院的情况说明书 (菁华1篇)（扩展4）
——说明原因情况说明书10篇
申请人：韩xx，男，1984年4月3日出生，汉族，xx，身份证：xx
被申请人：
xx有限公司，公司住址：北京市xx。
法定代表人：xx，董事长。
第三人：xx公司，公司住所：北京市xx。
法定代表人：xx，董事长
申请事项：
1、请求强制执行[京顺劳仲字[20xx]第1021号]北京市顺义区劳动人事争议仲裁委员会调解书，即被申请人向申请人支付20xx年12月15日至20xx年9月30日期间未缴纳社会保险补偿金、结清20xx年12月15日至 20xx年9月30日在职期间全部工资及加班工资、带薪年假工资、解除劳动合同经济补偿金等共计8000元人民币。
2、被申请人加倍支付迟延履行利息。
事实与理由：
执行申请人诉北京天海顺物业服务有限公司即第三人天海顺集团有限公司劳动人事争议一案，20xx年11月22日北京市顺义区劳动人事争议仲裁委员会明确做出[京顺劳仲字[20xx]第1021号]劳动人事争议调解书，确定被申请人向申请人支付8000元人民币，现在该调解书已经生效。被申请人拒不履行判决，为维护申请人的合法权益，特申请贵院强制执行该判决。
xx人民法院
执行申请人：
年日 月
尊敬的哈尔滨银行、华安财产保险公司：
感谢您们能够受理我的贷款申请，以下是我的家庭经济困难情况的说明，本人确保真实！
我来自农村,从小就生活在大山里,这里经济落后，我希望改变自己的命运，所以我凭借自己的努力，走出大山，来到了哈尔滨理工大学，在这我将完成我的大学梦。
天有不测风云，上天捉弄了我那风雨飘渺的家，原本不富裕的家，遭到城中的打击，父亲于今年正月初七不幸遇难，再一次加重家里的经济负担，生活的重担落在了母亲的肩膀上，而母亲没有正式的工作，在家以种田为业，家中的经济只能靠那几几亩田地，而我和弟弟上学那几亩天地的收成是远远不够的，生活窘迫就可以看到了。
我的父亲是一位老实的农民，为了我和弟弟读书，去南方打工，每年我都盼望能和父亲在一起过个好年，然而父亲为了我们的学费，过年很少回家，别人家快快乐乐过年，而我家总在期盼着父亲，8年呢，父亲只在家中过过一次年。然而今年却是一场噩梦，原本父亲今年可以和我们过年的，为了我过完年上学有生活费，父亲决定晚回来，然而除夕夜父亲不幸从楼梯摔伤与头部，头盖骨断裂，又被耽搁了一天，错过最佳治疗时间，母亲大年初一去了广州，见了我父亲最后一面，我父亲与初七早上抢救无效身亡。父亲就这样离开了我们，生活的重担落在母亲那单薄的身上。父亲生前看病花光了家中仅有的那点积蓄，还欠下了不少外债，我和弟弟上学又有这麽高的学费，仅靠那几亩田地是万万不能够的。母亲很无奈地说：“就是你父亲去世，咱这日子也要好好的过，你们的学习不能耽搁。”看着母亲觉得他力不从心。
我成了单亲，为了暂时减轻母亲的负担，为了我能完成我的大学梦，我很希望得到你们的帮助，我会努力拼搏，努力去实现我的梦想。感谢你们！
敬礼！
申请人：xxx
日期：x年x月x日
重点分三项：申请人、申请事项、申请原因。重点需写明申请原因，即家庭困难。
示例范本：
保留最低生活费申请书
申请人某某 性别，19XX年X月X日出生，汉族，住址，X省X市某区某镇某村。公民身份号码。 贵院依据某保字第某号民事裁定书，对申请人工资卡进行了冻结，使得申请人无法支取工资。工资是我一家人的唯一生活来源。
家庭困难情况陈述。因此希望法院从冻结我的工资中每月保留X元，用于我一家人的生活支出。（根据城镇居民人均年消费性支出 X元，农村居民人均年生活消费支出 X元计算，每月应保留我一家人的生活费X元）
此致 某人民法院
申请人：
年月日
扩展资料：
法院强制执行是需要留下最低生活费和生活物品的，具体规定如下：
《^v^民事诉讼法》
第二百四十三条 被执行人未按执行通知履行法律文书确定的义务，人民法院有权扣留、提取被执行人应当履行义务部分的收入。但应当保留被执行人及其所扶养家属的生活必需费用。
第二百四十四条 被执行人未按执行通知履行法律文书确定的义务，人民法院有权查封、扣押、冻结、拍卖、变卖被执行人应当履行义务部分的财产。但应当保留被执行人及其所扶养家属的生活必需品。
尊敬的院领导和各位老师:
我是来自XX年纪XX班的学生xxx，由于家庭条件比较艰难，所以向学校提出申请贫困家庭补助.在学习上本人在校期间品行良好，成绩优良，遵纪守法，无违法违纪行为，诚实守信，做事遵守承诺，在生活上，本人家庭经济困难，生活简朴，家庭贫困，家里仅靠父亲退休金维持生活，但是人穷志不穷，本人在校能遵纪守法，没有任何违规行为。
假如能够获得国家助学金，我将在今后的学习生活中投入更多精力，来努力完成学业，争取优秀毕业.为班级为学院争光.通过自己的不断努力和不断汲取知识的方法来为将来打好坚实基础，为今后的学业做好储备.
特此申请，望予批准!
敬礼!
申请人：xxx
日期：20xx年x月x日
尊敬的校领导：
我是高一(x)班的xxx，因家庭原因，现申请获得今年国家贫困生补助金，希望学校能予批准。
我家有6口人，年过60的爷爷奶奶、正在读高中的我和一个正在读小学四年级的妹妹。于是担负起这个家的重任就落在爸爸和妈妈的身上。爸爸是修车工人，收入极不稳定，有时能赚一些钱，有时却只有空手而归。爷爷是^v^党员，年轻时是村里的干部，本来有退休金，可近几年，不知是何原因，退休金越来越少。好在妈妈刚找到一份工作，虽然很辛苦，妈妈还是很高兴，因为那是一份稳定的工作，又稳定的收入。但是妈妈的工作始终还在实习期，工资也不是很多，所以我想为家人分担这份重任。因此提出申请国家贫困补助。
我平常在生活中，勤俭朴素，广交好友，并在去年凭借在老师和同学记忆中的深刻印象。加入了中国共产主义青年团，现希望凭借自己的力量为家庭承担重任，与家人一起共渡难关。希望领导予以批准。
为了完成我的学业，圆我的上学梦，我很希望得到你们的帮助，我会努力拼搏，努力去实现我的梦想。感谢你们!
敬礼!
申请人：xxx
时间：20xx年x月x日
文峰法院的全体救星们你们好：
我是咱文峰法院的一名被告，曾蒙大家多年来的庇护，让我到现在得以人财安康，本来该亲自登门致谢的，但考虑到自身的处境，就在双节来临之际，谨以此信向你们表示我最真挚的谢意!
年9月，我因挥霍无度向别人借了5万元钱，并被-逼迫做了强势执行公证，不得已还向对方提供我的轿车手续做为抵押，然后继续我花天酒地、醉生梦死的生活。好日子总是过得特别快，没多久，还款的日子就到了，我因无力偿还，整日担心吊胆，从此坐不安，食不宁，生怕债主上门讨债，不得已只好躲了起来。
就这样拖了一年多，年5月，债主终于拿起法律的武器，向安阳市文峰区人民法院提起强势执行申请。我当时害怕极了，可我万万没想到，文峰法院却是站在我们被告这边的。我永远也忘不了那一天，是你们----文峰法院给了我第二次生命。当债主拿着强制执行申请书到执行厅立案的时候，被你们执行局的王局长给当场回绝，说公正书不具备法律效力，让对方再从新立案起诉，等候法院裁决。我一颗悬着的心一下落了下来，王局，你就是我的再生父母啊。
原来，法院是保护我们被告的呀，我的胆子壮了起来，既然如此，那我的钱是不是就不用还了呀，我窃喜。即便这样，我也不敢大意，我怕对方在立案起诉前会提起诉前财产保全，把车给我冻结。于是，我开始办理汽车过户手续。但这也需要时间，我不知道能否来得及。可就在这时，民事立案厅又给我创造了大好的机会，立案厅说文峰从来就不办理诉前保全，想保全，可以申请诉中财产保全。我这时真想给你们跪下，是你们为我转移资产赢得了时间。在此期间，我到法院咨询了一下，想在法院立案，就必须找到当事人，如果我一直避而不见的话，那么原告必须要在我所在的社区开出我在此辖区居住的证明，而这个证明，社区是绝不会开的，即使开了证明，也要在登报三个月后方可开庭审理。我听了都快笑出声来了，真是天助我也。也就是说，只要我不露面，债主就让他等着去吧。真后悔当初怎么就只借了5万，知道这样，我就多借点了。唉，失算啊!
因为把车的手续全部抵押给了债主，想要过户也不是件容易的事，我一边躲着一边着手办理车辆挂失手续，整个过程简直可以用水到渠成来形容。可能是乐极生悲吧，正当一切进行顺利的时候，不知道情况的家人却在债主一再登门的情况下在传票上签了字，这离我办理过户手续还要有一段时间，我急得跟热锅上的蚂蚁。可就在这时，法院又得到消息，审讯法官刘艳丽拒绝了债主的诉中财产保全申请。理由是我没到庭，可以直接宣判对方胜诉。如我还不还钱，债主可以申请强制执行的时候再办理财产保全手续。我的个神啊，我上辈子是积了什么德了呀，我感激涕零，文峰法院，是你保护了我的生命和财产安全啊。
接下来，我一边和债主^v^，一边办理过户手续，终于在年10月10日成功过户。债主啊，你的钱就别要了吧，连法院都这么帮我，你就认了吧。顺便说一句，当知道文峰法院如此保护我个人的合法权力的时候，我也没闲着，反正借钱也不用还，还有法院为我撑腰，我呢就一不做二不休，自己开了家房地产公司，开始大肆揽财，生活一下子就平步青云了。
现在大家知道我为什么不能登门致谢了吧，是文峰法院给了我第二次生命，我有今天，都是拜文峰法院所赐，怎么能叫我不感激涕零。还忘了一件事，我还要感谢执行厅的李局，我听说我的案子分到了你名下，并且已经在我都不知道的情况下就结案了。所以，我今天的平安无事，和您的功劳也是密不可分啊，在此就一同谢过了。
从立案到审判，从审判再到执行，你们真是服务一条龙啊。喝水不忘挖井人，本人在此就一并谢过了。生命中得此贵人相助，前途无量啊!对了，我的公司自然也是在文峰区管辖内注册的，至于为什么，我不说，你懂的。大恩不言谢，如有机会，一定去拜见各位救命恩人，重金酬谢。
最后向文峰法院致此我最崇高的敬意!
被告当事人承上
年9月15日
尊敬的领导：
本人是xx级机制本科三班学生xx，因家庭经济困难，特申请贫困补助。
我来自贵州的一个偏僻山区。那是一个生活简单中小农村，从我懂事开始就知道父母都是认为只有凭读书跳出山区，跳出农村。所以爸妈不尽辛苦的让我跟妹妹上学，在农村来讲，有两个儿女可以读书的真的是件很惊奇的事情，同龄的孩子都羡慕我们，可是又有谁知道背后的父母是多么的辛苦与劳累，尤其是交通不怎么方便的农村。妈妈是一个文盲，什么都不懂，就只会在家里种田，种一些可以换钱的农作物。由于山路不方便，有东西爸妈都得提前一天准备马车，将货物托运到市场。爸爸是一个给别人修房屋的建筑工，考的是苦力，每当我小的时候放学回家在路上看到爸爸在给别人拌水泥浆，那汗水直往下流的时候，我那幼小的心灵就告诉我一定不要辜负爸妈的期望。爸虽然是做建筑，但收入很不稳定。在我大一的时候，更是雪上加霜，爸爸在一外地修建筑，在送水泥浆的时候升的木架子突然断掉，爸就摔了下来，从此脚就开始行动不便，也就不能再去工作，但是他却还是要我坚持读书，不要就这样放弃。否则就浪费了他的一条腿。从此家里就只有妈妈了，妈妈比往常更累，而现在我妹妹正在处于高考阶段，营养是最重要的，而我在学校里也是时常做兼职，赚取生活费。村子里看到我家这样的环境，都让我和妹妹不要读书了，我爸爸却是死都不同意。就这样村里没有办法，也只能每年补助一些口粮。
在校期间：我始终以“奉献学院，服务同学”为宗旨，真正做到为同学服务，代表同学们行使合法权益，为校园建设尽心尽力,工作中大胆创新，锐意进取，虚心向别人学习，做到有错就改，有好的意见就接受，同时坚持自己的原则;在学生利益的面前，我坚持以学校、大多数同学的利益为重，决不以公谋私。在班级，积极参与院里的各项活动。最终，我连续两年被授予“优秀团干部”荣誉称号，所在支部连续两年被授予“校先进团支部”荣誉称号。
我希望学院领导能给我这次机会，作为贫困生中的一员，我相信自己会将这次资助利用在自己的学业上，让自己的素质、修养、文化得到提高，做一名优秀合格的大学生，将来为社会服务，为祖国效力。
xxx
20xx年xx月xx日
先从胶印机说起.
首先胶印机和印刷机的不同.我不是做印刷的,所以不能给出很详细和系统的答案,凭经验来说,胶印机的成品质量不好把握,颜色不太准确(这和胶印公司的水平有很大关系),而且不能用于精度印刷, 达不到要求. 印刷机成品质量会比胶印机好很多.另外,胶印机的开数很小--就是进纸的开本大小--比如16K或者8K, 这样就比较适合于小批量印刷或者小尺寸印刷, 而印刷机的开数一般在4K以上, 比如名片这种小东西, 上印刷机印会相当浪费, 很少很少很少有人用印刷机印名片(特殊情况也有,比如在不规则开本印刷品印刷时搭出来,关于这个最后会说几句).总之胶印机无法做到大批量而且精美的印刷品(比如画册海报传单等), 适合于颜色简单, 图案不是太复杂的印刷品(比如名片信纸信封等). 因为自己也不是特别懂,关于它我就说这么多, 欢迎行业内朋友修正.
再来是硫酸纸的问题, 我看见有个先知大虾在你其他的问题里贴了点东西, 很理论,
俺不才,偷点懒, 照贴过来一下,主要还是方便提问者再次在此观看,望先知大虾见凉:
硫酸纸：又称为描图纸，印刷转印纸。因为它的主要用途为描图，但它还可以代替胶片进行印刷转印工作。硫酸纸为半透名，与印刷胶片一样可以晒版。硫酸纸晒版与印刷菲林的区别为，只能用于简单文字和实底、线条图案晒版。晒版前，先用激光黑色打印机把印刷内容打在硫酸纸上，再用晒版机把硫酸纸上内容晒制到PS版印刷版即可。
OK,贴过来了(好像没人看见....), 在现代的印刷水平和技术的前提下, 硫酸纸绝对不是印刷所必需的,也不是制版所必需的, 印画册(注意你要印的是画册!)越发不能用它!就像先知大虾答案里说的它只能用于简单文字和实底、线条图案晒版, 只有在做名片等颜色简单, 图案文字不复杂的印刷品时, 硫酸纸能代替一下胶片(就是菲林,就是俗称的片子,等会儿会再提到它), 因为在印刷不需要特别精美的情况下用菲林没必要. 基本上现在来看, 如果“印刷制版都得需要硫酸纸吗?”这个问题改成“印刷制版都得需要菲林吗?” 答案就基本可以是肯定的了(现在有新技术可以不用出菲林直接印刷, 这里不多说了----顺便感慨一下: 真他母亲的日新月异啊!)
而且还有一点, 请你注意先知大虾答案里的一句话:“晒版前，先用激光黑色打印机把印刷内容打在硫酸纸上”, “激光黑色打印机”, 要用激光打印机, 这是硫酸纸制版质量的一个保证, 很多胶印公司制版时由于设备有限或压低成本, 会用喷墨打印机打印, 这样的最大区别就是效果, 由于这两种打印机的打印原理和墨的原理大相径庭, 激光打印机的.效果会好很多(这也是一台彩色激光打印机价格往往是喷墨打印机的十几倍的原因), 将直接影响到成品效果.
再接下来本来想先说说菲林, 考虑再三觉得还是有必要先简单说一下印刷品从设计到成品的过程.(哎,谁让你问了这么多问题, 而且分别覆盖了很多方面呢?)
首先你的作品(名片也好,画册也好,彩色说明书也好,etc...)完成了设计之后, 应该进行制作流程, 也就是印前准备, 这里包括:
1.核对文件的尺寸是正常开本(一般来说任意的方形就好, 如果出现弧线等异型情况就复杂了,这里不多说, 还有就是你的方形开本会不会造成纸的浪费至于成本增高, 这个说起来很麻烦, 也不多说了).---这个其实在开始做时就应该已经设定好了.
2.文件的颜色模式是cmyk, 如果有置入的图片, 图片是否是300dpi(分辨率), 颜色是否也是cmyk. 文件里使用到的字体是否是常用字体(如果不是,建议把文字转曲线).文件的出血是否做好.
尊敬的各位校领导：
您好！
我是建艺系xx级园林一班的学生，＊＊＊。我来自揭阳市榕城区的一个小村落。家中还有个弟弟，目前在读初三，家庭经济的主要依靠于母亲再外打工还有仅尚存被租借的一处老祖屋，平日生活拮据，家里房屋简陋。爷爷依靠一间老理发店勉强自给，但每日三餐还是由家中供给。
虽然家庭贫困，经济捉襟见肘，但我并不因此而放弃我的大学梦，经过高三的奋斗努力，终于圆了我的大学梦，但是高昂的学费，让全家在高兴之余，也随之多了一份负担在生活上，为了尽量减少家庭负担，在空闲时余，在不影响自己学业和学习的同时，同好友在校做兼职，销售一些u盘、鼠标等相关电脑配件。
在校期间我十分重视自身的思想道德修养，在不耽搁学业的同时积极参与各类相关社会实践等活动，不断提升自我修养，积极争取成为党员，拥护党的路线、方针，自觉遵守学校规章秩序，锐意进取，希望能够成为一位优秀的大专学子，减轻父母的精神负担。
往后，我会更加刻苦奋进，不辜负党的期待，学校的栽培，严格要求自我不断提高自身的综合素质，所谓“人穷志不穷”，我深信自己不会被贫困击倒，而且会更加努力来改变家中的现状。
因此希望能够得到学院的`补助，缓解一点经济压力。谢谢！
申请人:邢xx
20xx年4月6日
尊敬的各位领导：
我是x，数学与计算机学院数学与应用数学专业的一名普通学生。
20xx年当我收到录取通知书时，我真的是喜忧参半，喜的是，最终能够进入梦寐以求的大学学习;忧的是，每年x元的学费从何而来父母拿着我的录取通知书四处奔走，东借西凑，当我9月份我到大学报到时，最终把学费的钱教上去了，可是每月的生活费又成了家里的负担。好不容易度过了大学一年级的学习。可是如今，能借的钱都已经借完了。父母不再年轻，母亲体弱多病，家境亦无好转，应对每年2500元的学费以及哈尔滨高昂的生活开支，亲朋好友的帮忙简直是杯水车薪!而我除了要完成学业之外，还兼任了社会工作，业余打工的所得很是有限。
可是，我依然坚定地选择了大学这条路，因为我明白，在求学成才面前，任何经济上的困难都是暂时的、都是能够战胜的。我不畏惧困难，更不讳言贫穷，所以我郑重地写下了这份贫困申请。
我在大学本科学习期间进取上进，遵纪守法，无任何违法违纪行为，品学兼优，诚实守信，没有任何不良行为;我期望在哈尔滨学院这个人才荟萃的大熔炉里，能够继续创造佳绩，早出成绩、早日成才，早日为国家和社会贡献自我的才智和力量。家庭经济确实困难，特申请贫困补贴，望领导能够批准。
敬礼!
申请人：xxx
20xx年xx月xx日
今年以来，在实际工作和生活中，我严格按照党风廉政建设的要求，不断加强自身的党风廉政学习和教育，始终保持清醒的头脑，与时俱进，恪尽职守，廉洁自律，充分发挥纪检干部的表率作用，共同营造勤政廉洁、奋发向上的工作环境。现将一年来个人廉洁自律情况报告如下。
一、坚持学习制度，加强理论修养。
能够认真学习马克思列宁主义、^v^思想、^v^理论及“三个代表”重要思想的精辟论述，思想上能够认真学习党的方针政策，注意理论联系实际，在思想上、行动上时刻同^v^保持一致，不断提高自己的政治素质和业务素质。按照市纪委的要求，我又认真学习了《中国^v^党员领导干部廉政从政若干准则》，使我进一步认识到党员领导干部廉洁从政是党的性质和宗旨的基本要求，是全面贯彻党的路线方针政策的重要保障，也是正确行使权力、履行职责的重要基础。贯彻实施《廉政准则》、促进党员领导干部廉洁从政，是加强对党员领导干部教育、管理、监督的现实需要，是加强反腐倡廉制度建设、完善惩治和预防_体系的重要举措，是加强和改进新形势下党的建设、夺取全面建设小康社会新胜利的重要保证。作为一名基层纪检干部更要认真学习、牢固树立、自觉落实《党员领导干部廉洁从政若干准则》。
二、生活、工作之中，时刻绷紧这根弦，防微杜渐，坚持廉洁从政
始终践行领导干部廉洁自律的有关规定，做到了以身作则，严于律己，要求别人做到的，自己首先做到，要求别人不做的，自己坚决不做。具体体现在工作中的“三无现象”：无收受财物现象，在节假日期间和办理婚丧喜庆等事情上都能够按照有关规定严格要求自己，从未发生过利用节假日和婚丧喜庆等事宜收受礼金礼品、借机敛财等违纪行为;无以权谋私、以案谋私现象，严格依法办事，没有办关系案、人情案、金钱案，坚决杜绝执法办案中的行为。
三、根据市委办下发的《关于进一步加强公车管理的通知》用车实行了报告制度，本人没有驾驶公车，不存在违规使用公车、公车私用等情况。
四、严格遵守党员干部廉洁自律若干规定，规范了自己的从政行为。
在公务活动和社交活动中都做到了严格遵守廉洁自律的规定，做到了廉洁奉公，忠于职守，没有利用职权和职务上的影响谋取不正当利益;没有私自从事营利活动的行为;遵守公共财物管理和使用的规定。没有假公济私、化公为私的行为;奉公守法，没有利用职权和职务上的影响为亲友及身边工作人员谋取利益;做到了讲究艰苦奋斗，勤俭节约，禁止讲排场、比阔气、挥霍_、铺张浪_费。坚持廉洁从政，自觉接受群众监督。作为纪检干部我认真遵守各项管理制度，注意从思想源头上下功夫，时刻做到头脑清醒，政治坚定，清正廉洁，自重，自省，自警，自励，以身作则，严格按照规定和制度办事。一是在实际工作中，我始终按照工作权限和工作程序履行职责，不讲无原则的话，不办无原则的事，坚持做到公平正直，不徇私情，珍视和正确行使权力，勤勤恳恳地做好各项工作，始终坚持公平公正原则，公平办事，公正做人。二是坚持严以律己，不搞以权谋私。要求别人做到的自己首先做到，要求别人不做的自己首先不做。在招待来客等方面，不搞大吃大喝和相互请吃，不搞铺张浪费。三是在各项工作中严格按照有关法律、法规办事。
五、存在的问题与不足一是学习不够，导致政治理论水平不高，经验不足，分析问题与解决问题的能力不够，把握全局的能力欠缺，导致出现工作思路不清晰，工作的计划性不够，有时穷于应付，工作重点不够突出，工作的预见性、前瞻性、创新性不够，工作成效不够突出。
二是深入基层，调查研究不够，导致工作的针对性不足，在解决群众关心的热点、难点问题上存在一定差距。
三是业务不够精通，工作效率不够高，业务工作能力、组织协调能力都有待学习提高。
六、整改措施
1.应坚持做到勤学、精学、终身学，做到自觉加强学习，接受教育，不断进步。应进一步加强自身的理论学习，用马克思列宁主义、^v^思想、^v^理论和“三个代表”重要思想武装头脑，提高政治素质，提高业务素质，以适应反腐倡廉工作不断发展的需要，真正体现与时俱进的要求。
2.应进一步加强对反腐倡廉工作特点、规律的研究，增强工作的预见性、创新性和有效性。
3.应进一步深入基层，了解基层的疾苦，多为基层办好事、实事。
尊敬的领导：
我叫xx，家住xx村，在中东小学一年级上学。我家中有六口人，爷爷，奶奶、爸爸、妈妈，弟弟和我。爷爷，奶奶都没有文化，爸爸妈妈因为当时家里条件差，没上几天学就回家务农了，弟弟还小，需要一个人专门照顾。现在我是家里最有文化的一个。
爷爷体弱多病，前年又得了脑血管病，现在虽然生活能够自理，但不能干活，奶奶是多年的类风湿，手指和脚趾关节已严重变形，别说干活，就连照顾弟弟都成问题。我们家地又少，地里每年没什么收入，全家的经济来源就靠爸爸一个人起早贪 ······
我家只有亩左右的水田，每年所有收获的水稻勉强能提供家用。我家的经济来源也只有依靠那一点点八角和木薯。因此全家的年收入也只有XX元左右，除去还债、日常开支，所剩也就无几了。所以学费一直困扰着我们。但是为了将来，我必须读书。
为了完成我的学业，圆我的上学梦，我很希望得到你们的帮助，我会努力拼搏，努力去实现我的梦想。感谢你们！
敬礼！
申请人：xxx
日期：xx年xx月xx日
尊敬的领导：
您好!我叫xxx，是x乡x村x人，家中4人，是家庭贫困户、低保户。且需要人照顾，故此我无法外出打工，只能留在家中照顾生病的妻子。
我的大儿子在x读书，现在因胃穿孔住院，家中竟然没有一分钱能够拿出来带给儿子，好在有她的朋友们伸出援助之手，帮助儿子暂时垫着住院费用，但是之后要还是要把钱还给那些好心人，我想尽办法都拿不出钱来。
我的小儿子还在x读书，每个月都需要给他寄生活费，虽然小儿子很懂事，很节省，但对于现目前没有收入的我来说，也是一笔不小的支出。
现在我已经是走投无路，真的没有办法了，因此向关心农民的各位领导申请，恳请政府给予我经济上的帮助，帮我渡过这个难关，感谢各位领导的关心和支持!
敬礼!
申请人：
20xx年xx月xx日
尊敬的学校领导，老师：
您好！
我叫xxx，是x学院x级电子商务x班的学生，家住湖北省x市x镇x村，那里是个空气清新毫无污染的地方，可是那里无论是经济还是交通都是那样的落后，对我而言，出生于贫困的农村再加上家庭状况的不景气，只有好好读书冲破现状才是唯一的出路。
我们一家四口人，父母是地道的农民，爷爷在很早就已经病故，留下奶奶一个人，而奶奶现在也是重病瘫痪在床，不能动，吃喝等都需要有人在旁边照顾，生活完全不能自理。母亲则一边照顾奶奶，一边操持家务，再加上母亲也是体弱多病，所以全家的经济来源就靠父亲一人辛苦种田和农闲之时出门给人帮下工。
我们家地势较低，夏季多雨时厨房还会被淹没，而每到下雨，家里的盆啊桶的都要被水滴的丁冬的响，父亲开玩笑却满是无奈的地说：“外面下大雨，屋里下小雨，家还演奏着交响曲。”可是我听着心里酸酸的。
进入大学深造后，家庭生活负担进一步加重，经济上更是雪上加霜。所以在进入大学以后，我都一直坚持在课余时间做兼职来赚取自己的生活费以减轻父母的压力。
我平时生活习惯良好，无不良嗜好，团结同学，乐于助人，学习成绩优秀，为了能够更好的完成自己的学业，也为了减轻家庭的生活负担，故备此文向学校领导，老师，证明本人家境贫困，特此申请校贫困生，恳请学校能够批准!
申请人：xxx
日期：20xx年xx月xx日
老师：
您好！
我是XXX我们家是普通的农村家庭，在初中的时候上学是免费的，住校也会发补助金。现在我上了高中，不再属于九年义务的范围哥哥又上了技校，姐姐身体不好打工挣的钱，只能顾她自己。
前几个月哥哥在广州实习的时候，生了病需要动个小手术，可在外省住院治病是不能报销的，那一次就花了六千块钱，这让我们原本不富裕的农村家庭又增加了负担。有要到新年了，想起父母那斑白的鬓角，我不尽心酸。可想起自己那不堪入目的成绩单，我十分惭愧，我还在努力，还在路上。
我只想减轻父母的一点负担，希望老师经过综合考察后，能批准我的申请。
XXX
20xx年XX月XX日
申请人：XX，男，现年XX岁，XX区XXXXXX号居民。
请求事项：
1、请求人民法院依职权调查本案原告XXX在XXX市第一人民医院因治疗车祸受伤的包括病例在内的全部资料。
2、请求人民法院依职权调查本案XXX在XXX市xx的全部资料。
事实和理由：
申请人与原告XXX交通事故赔偿纠纷一案已诉于人民法院，现正在审理过程中原告因在交通事故发生前自身患有多种疾病，如果不调查医院病历资料无法查清本案事实，基于上述理由，根据《^v^民事诉讼法》之规定，为维护申请人的合法权益，特向人民法院申请查询原告XXX在XXX市第一人民医院因车祸治疗的病历和XX第XX军医大因车祸治疗的病历。
人民法院
申请人：
年月日
我是一名当事人的外孙女，我的外婆今年已经81岁，今天受外婆的委托，她让我一定代她向你和你院的好法官们问声好，并真诚的说声“谢谢”。
我的外公前已经去世，生前他和外婆单独生活，外婆共有三个儿子、一个女儿，大儿子和二儿子在家务农，小儿子在新疆工作。外公去世后不久，外婆的生活便陷入了困境，本已破陋得(的)瓦房又遭遇了火灾，大灾过后外婆的房屋已无法居住，我的母亲便将外婆接于她处共同生活，在我母亲家外婆居住了15个年头。随着岁月的流逝，外婆的腿脚越来越不灵便了，因为我的母亲居住在家属楼四楼，外婆上下楼梯实在是太艰难了，所以在年4月份外婆要求回乡下居住，在外婆多次要求之下，我的母亲才将她送往乡下我的大舅家中，在大舅家居住期间，大舅和大舅妈经常冷言冷语对待外婆，目的是让外婆离开他家，其语言之恶劣，行为之过分，我是亲眼目睹。
大舅和大舅妈经常对外婆说：“你生了三个儿子，又不是只生了我一个，为什么住在我家不走。”二舅和二舅妈也不接收她，就这样外婆的生活没了着落，寄人篱下的生活便开始了，天天受人脸色，吃人白眼饭，我时常去乡下看望外婆，每一次返回的路上我都是泪流满面。
岁月的沧桑在外婆脸上留下一道道深深的痕迹，每一条深深的皱纹都饱含着当年的辛酸和艰苦，如今她老了，脊背也弓起来了，看着满头白发、步履维艰的外婆我忍不住流下了眼泪。外婆告诉我：“她想寻死，不想活了，觉得活着没有一点意义了，就是为了吃一口饭，太难受了。”外婆哽咽着，全身哆嗦着，双手不停地擦着眼泪，看着外婆极度伤感的面容，我的心都要碎了。外婆凄凉、悲伤的状况我深感同情，每当看到外婆痛不欲生的样子，我都感慨万分……母-子亲情何在?真情何有?亲情在外婆身上竟是如此地淡漠、渺小，养育之恩竟是如此回报，外婆伤心欲绝。
绝望之时我想到了人民法院，我坚信法律的公平与公正，我要替外婆讨回公道，利用法律的武器来捍卫生命的尊严和权利，让那些不尽其孝的人们受到良心和道义的谴责，并让他们得到应有的惩罚，于是我的外婆在年4月27日向你院递交了诉状。
这起赡养案件是洋洲镇法庭受理的，在案件的受理过程中，我多次去见尚法官和杨法官了解情况，每一次他们都很热情的接待我，使我倍感亲切。从
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