拼图模型策划书范文(共5篇)

拼图模型策划书范文 第一篇

情系ⅩⅩ，“拼”出梦想

――“ⅩⅩ银行”杯少儿拼图大赛

一、活动主题：

“拼出梦想”儿童拼图大赛

二、报名时间：截止至20_年10月16日

活动时间：20_年10月17日

三、报名及比赛地点：ⅩⅩ银行香洲支行大堂（山场路28号）

四、参加对象：香洲支行周边社区12周岁以下儿童

活动人数：15人

五、评比方式：

胜者为王，快者为胜。在规定时间内，速度最快完成作品者为胜。

六、活动目的：

为了进一步加强本次比赛的互动效果增加银行关注度。ⅩⅩ银行香洲支行推出“ⅩⅩ银行杯，拼出梦想”儿童拼图大赛，丰富学生课余活动，锻炼学生们的动手能力，开发智力。借助此次比赛，让周围群众更直观地了解我们银行的服务，加强银行知名度以及发掘潜在客户。

同时，展示ⅩⅩ银行的企业文化、业务优惠、服务优势等，拉近银行与客户之间的距离，建立和维护客户关系，并提高我行知名度。适时向客户推荐我行产品，最大限度发挥我行定存利率的极大优势，让客户在活动之余了解到我行定存利率可带来的巨大收益，达到ⅩⅩ银行品牌形象与经济效益的双丰收。

七、活动内容：

（一）业务服务区：

1、在比赛过程中，向观看的群众和家长派发我行的宣传资料，开展现场咨询，普及金融知识、征信知识等，为居民提供金融知识咨询服务。

2、宣传ⅩⅩ银行特色产品、服务优势、优惠信息（利率全市最高、开户送礼、转账费用全免、年费全免等）。同时可收集客户开户资料，事后办理开户业务，满足客户业务需求。

（二）活动流程：

1、09:00

家长送儿童到达展会现场，由工作人员组织好儿童有序进入会场，另安排安保人员负责会场秩序和儿童安全。

2、09:20

儿童到达指定位置，主持人上台进行活动的开场致辞，完毕之后就开始介绍活动的主题概念，在此时应将理财理念与银行业务同时进行融入宣传，这样才能保证宣传质量。

3、09：30

主办单位领导致辞。

4、09:45

比赛正式开始。完成作品者举手示意，我们将安排专门的计分人员进行计分。在比赛过程中，部分工作人员可以到家长参观区对我行进行产品宣传营销，并对家长们提出的疑问进行答疑。

5、10:45

比赛结束，计分人员统计出名次。

6、11:00

主办方公布第一、二、三名，嘉宾为前三名进行颁奖。

7、11：30

活动结束，儿童在家长的带领下，有序离开展会现场。

八、费用预算：

500元 其他费用

300元

九、工作安排：

1、活动的统筹工作，由张丽敏同志统一指挥。

2、购买布置材料，并布置活动场地，由郭建珠统一安排。

3、迎宾、接待工作，由张聪慧、潘晶晶负责。

4、礼品的采购、派发、保管，由朱郴辉、张小慧负责。

5、准备材料：优惠宣传资料、拼图、拼图比赛宣传单等。

十、其他事宜：

主办方：珠海ⅩⅩ村镇银行香洲支行

地址：珠海市香洲山场路28号

电话：07

香洲支行

拼图模型策划书范文 第二篇

一年级智力七巧板拼图比赛活动方案

一、活动内容:

“智力七巧板”由七块不同形状的几何图板组成，巧妙地应用排列组合和线形规划原理，可以拼排出二千多种形象生动活泼的图案，还可用多副七巧板创造出该板外观看似简单，但拼装起来却奥妙无穷，给学生创造广阔的想象空间，对学生综合素质的提高具有很大的促进作用。

二、活动目的: 参与“智力七巧板”活动，可锻炼动手动脑能力、空间想象能力和科学观察思维能力，激发科学兴趣，启迪创造意识，培养用科学的方法分析问题、解决问题，增强创新精神和实践能力，提高科学素质，并促进学校科技教育活动的普及与发展。

三、参加对象：

一年级学生及任课教师。

四、比赛要求：

1、学生用多幅七巧板设计一幅拼图。可以是动物、人物等。图案构思新颖、创造性强。每人1幅。（教师可以参与）

2、图形不限，大小不限。

3、参赛作品于9月20前完成。

五、奖励办法：学生分别设一等奖2名，二等奖4名，三等奖6名。

教师设一、二、三名。

六、评委组长：周丽娜，委员：胡晓娟、范士琴、姚桂红、范苑。

20_年9月3日

拼图模型策划书范文 第三篇

拼图比赛活动方案 活动主题：（爱拼才会赢，全民总动员）或巧手拼拼乐、拼出希望，拼出未来等 活动意义：拼图是一项可以开发同学们智力的一项益智游戏，可以锻炼同学们的思维方式及动手能力，增加大脑的思维能力，同时也可以增加同学们的业余知识，能让同学们在拼图过程中体验乐趣。（可采用单人比赛，或以双人合作方式，考验伙伴们之间的默契，可以让同学们学会互相合作，遇到挫折互相扶持。）

活动对象：可分为三组，4-7岁幼儿组，7-12岁小学生组，13-16中学组（幼儿组平面拼图，小学生立体，中学生水晶立体）赞助企业：可找些制作拼图企业印制些灾难性拼图或旅游景点等地理拼图，给同学丰富知识，给企业做广告

活动地点：房山科技活动中心 活动时间：待定 活动规则：

1、本次拼图时间规定为四十分钟 2、进行拼装，不得违规操作 3、拼图过程中不得随意走动 4、不得交头接耳

5、不得与工作人员发生矛盾突出

奖项设置：每组各评一二三等奖，可一等奖一名，二等奖两名，三等奖三名等 工作人员：

摄像一名，拍照一名，计时一名，每组管理人员3名 注意事项：

比赛开始后不得在现场随意走动 如零部件缺少及时汇报给工作人员

拼图模型策划书范文 第四篇

益智区：《拼图》

一、活动目标：

1、初步建立简单的图画概念，知道缺损与完整，培养幼儿学会辨别物体的特殊细节。

2、培养幼儿良好的行为习惯，如不争抢玩具、损坏玩具等。

二、活动准备： 拼图若干块。

三、活动过程：

1、教师交代游戏玩法及区域规则。

教师：“在益智区有一个玩具叫‘拼图’，一共有好几块。因为这拼图比较大，每一块都很小，所以小朋友们可以邀请你的好朋友，一起来完成一副拼图，知道吗？”

教师（出示拼图）：“现在我的手上就有一副拼图，看一看这一块要拼在哪里，为什么？”（引导幼儿认真观察拼图的特征：颜色、形状等这样才能找到它真正的位置在哪里。）

教师：“小朋友们在玩区域游戏的时候，也应该要遵守规则。对待玩具应轻轻的拿起、轻轻的放下，要爱惜保护我们的每一个玩具；和小朋友们讨论的时候，声音小一些，不要影响其他的小朋友；有事请举手，不可以随意下位，遇到问题可以找老师帮忙，前提是先举手后发言。明白了吗？”

2、幼儿拿卡进入区域，教师巡回指导幼儿。

3、活动结束后，教师引导幼儿将材料摆放整齐，拿好卡片，离开区域。

四、活动反思：

大部分幼儿区域规则意识较好，基本上不会有在游戏时间四处乱跑的现象。能够在教师的引导下互相交流、互相帮助着把拼完一幅图画。

拼图模型策划书范文 第五篇

二〇一四年十一月十二日 ”建筑趣味拼图“活动策划书

【活动背景】现如今，拼图已经作为一种益智游戏广为传播开来。也许我们还记得年少时曾经玩过的拼图，时过多年，是否还想回顾一下当年玩拼图的感觉?以一个成年人的姿态重新站在拼图面前，我们一定会有不同的感受与体验。正值社团嘉年华来临，为了丰富社团嘉年华活动，也为了体现协会特色，给参加活动的同学带来欢乐与收获，土木研究协会特举办此次建筑趣味拼图活动。

【活动名称】建筑趣味拼图 【活动主题】爱“拼”才会赢 【活动对象】全校所有同学

【活动时间】20_年11月16日上午 【活动地点】三岔口

【主办单位】土木研究协会

【活动目的】1.增强同学们的动手能力和灵敏性

2.丰富社团嘉年华的活动，为参加活动的同学带来乐趣

（2）提前准备好活动当天所需的拼图

活动当天：（1）活动当天，提前搭好帐篷，摆放桌子和拼图

（2）积极进行宣传，激励更多同学参加活动

（3）根据参加活动同学的速度和准确性进行评比，现场发放奖品

活动结尾：带领干事们收拾好场地和桌面，及时归还帐蓬和桌子等物品

【活动预算】

拼图：10元×5（个）=50元 【活动负责人】冷亭玉 ***

共青团江苏大学土木工程与力学学院委员会

土木工程与力学学院社团联合会土木研究协会

二〇一四年十一月十二日

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